UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

DIRECCIN DE EDUCACIN A DISTANCIA Y VIRTUAL

GENERAL

OBJETIVOS

Capacitar a Docentes de la Universidad

Tcnica de Ambato y Pblico en General en el conocimiento, manejo y
utilizacin de herramientas online bsicas de tipo colaborativo y de
acceso libre que proporciona la WEB 2.0

ESPECFICOS

Realizar una vista general acerca de

la historia de la web 1.0 y la web 2.0.

Revisar y utilizar las herramientas

que proporciona la web 2.0 para la
interaccin docente y el trabajo
colaborativo en los procesos de
aula.

Analizar el funcionamiento y uso de

las redes sociales, repositorios web,
aplicaciones Google y otras
herramientas de trabajo
colaborativo y su uso en la
enseanza aprendizaje.

Revisar, analizar y utilizar dispositivos

electrnicos con sistema operativo
ANDROIDE como medio de
reforzamiento de los procesos
ulicos.

CONTENIDOS POR TEMAS

TEMA 1
CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL
1. Revisin del manual de manejo de la plataforma virtual.
2. Ingreso a la plataforma virtual (Nombre y contrasea
proporcionados por el soporte tcnico).
3. Llenado del perfil del participante.
4. Exploracin de la plataforma por mdulos, fichas y contenidos.
5. Ingreso al FORO DE PRESENTACIN de los participantes.
6. Revisin de la programacin del curso.
7. Creacin de cuenta en GMAIL (Observar video Tutorial 1).

PRODUCTO ACREDITABLE 1
Envo de un mail de presentacin al Tutor y Participantes (GMAIL).

NOTA: Revisar la Rbrica 1 de Calificacin previo al envo de su

trabajo.

N HORAS TRABAJO: Seis (06).

TEMA 2
LA WEB 1.0 Y WEB 2.0
Historia de la web 1.0 y la web 2.0.
Tendencias de la web 2.0 aplicadas a la educacin en lnea.
Existe la web 3.0? La evolucin lgica del internet.

ACTIVIDADES
Observacin de Objeto de Aprendizaje 1: La web 1.0 y 2.0: Una taxonoma
necesaria.
Intervencin en el FORO 1. Tema: La Web 1.0 y 2.0. Semejanzas y diferencias.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 2: Existe la web 3.0?

PRODUCTO ACREDITABLE 2
TAREA 1. REALIZACIN DE UN MAPA MENTAL. Tema: Clasificacin de la web.
(Subida del Mapa Mental en formato PDF).

NOTA: Revisar Rbrica 2 de Calificacin previo el envo del trabajo.

N HORAS TRABAJO: Seis (07).

TEMA 3
LA WEB 2.0 Y SUS HERRAMIENTAS BSICAS
Los blogs y las Wikis. Los foros y los Chats. Semejanzas y diferencias. Las
videoconferencias. Creacin y utilizacin.
ACTIVIDADES
Intervencin en el FORO 2. Cmo construir una videoconferencia gratuita?
Observacin de objeto de aprendizaje 2: Los blogs y las Wikis.
Realizacin del QUIZ 1: eMails, Blogs y Wikis.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 3: Los foros y los Chats. Semejanzas y
diferencias.
QUIZ 2: Foros y Chats.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 4: Las videoconferencias.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 5: Creacin y utilizacin de una
Videoconferencia con Hangouts.
PRODUCTO ACREDITABLE 3. Taller 1. Participacin en una video conferencia.
Descripcin del proceso.
TAREA 2. REALIZACIN DE UN MAPA MENTAL.: Tema: Instrumentos web para Video
Conferencias
NOTA: Revisar Rbrica 3 de Calificacin previo el envo del trabajo.
N HORAS TRABAJO: Seis (08).

TEMA 4
HERRAMIENTAS PARA TRABAJO COLABORATIVO:
Redes sociales: FACEBOOK y TWITTER
Repositorios Online: DROPBOX
Aplicaciones de GOOGLE: GMAIL y sus utilidades. DRIVE y sus utilidades.
CALENDAR. BLOGGER.
Otras herramientas colaborativas: Mural.ly y Lucid Chart
RubiStar
ACTIVIDADES
Intervencin en el FORO 3. Tema: Las Redes sociales Cmo trabajar con
FACEBOOK como refuerzo de aula?
Observacin de Objeto de Aprendizaje 6: Facebook. Creacin de grupo
cerrado.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 7: Twitter. Usos.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 8: Creando repositorio con DROPBOX.
QUIZ 3: Repositorio DROPBOX.
(Sigue )

TEMA 4

( Viene)
HERRAMIENTAS PARA TRABAJO COLABORATIVO
Observacin de Objeto de Aprendizaje 09: Aplicaciones del Buscador
Google. Uso de Gmail, Drive, Calender y Blogger.
Taller 3: Utilizacin compartida de Aplicaciones Google.
QUIZ 4: Aplicaciones de Google.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 10: Uso de MURAL.LY.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 11: Uso de Lucid Chart.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 12: Uso de RUBISTAR.
PRODUCTO ACREDITABLE 4. Taller 2. ENSAYO. Aplicaciones Colaborativas de
la WEB 2.0. Tarea 3: Subida y calificacin de ensayo.
NOTA: Revisar Rbrica 4 de Calificacin previo el envo del trabajo.
N HORAS TRABAJO: Seis (25).

TEMA 5
SMARTPHONES ANDROIDE Y SUS UTILIDADES
Utilidades de Google: Hangouts, Drive, Blogger, Calendar.
Base de datos MEMENTO y Drive.
ACTIVIDADES
Intervencin en el FORO 4. Tema: Dispositivos mviles. Cmo trabajar con mi
dispositivo mvil en el aula?
Observacin de Objeto de Aprendizaje 13: Utilidades de Google en
dispositivos con OS Androide.
Observacin de Objeto de Aprendizaje 14: Base de Datos MEMENTO e
integracin con DRIVE.
PRODUCTO ACREDITABLE 3. Taller 3. ENSAYO. Cmo integrar actividades de
aprendizaje con Google y Dispositivos con OS Androide?
Tarea 4: Subida y calificacin de ensayo. (Revisar Rbrica 5 de Calificacin
de previo envo trabajo).
NOTA: Revisar Rbrica 5 de Calificacin previo el envo del trabajo.
N HORAS TRABAJO: Seis (04).

BIBLIOGRAFA
LVAREZ, O. H., & Zapata, D. Z. (2002). La enseanza virtual en la
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Docencia Universitaria [Recurso electrnico]: noves titulacions i
canvi universitari = VIII Jornadas de Redes de Investigacin en
Docencia Universitaria: nuevas titulaciones y cambio universitario
/ coordinadores, M Teresa Tortosa Ybez, Jos Daniel Alvarez
Teruel, Neus Pelln Buades. Alicante: Universidad de Alicante.
ISBN 978-84-693-6845-9, pp. 1709-1721. Disponible en:
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