TEORA DE CONJUNTOS

El concepto de conjunto no est definido en trminos matemticos; sin

embargo, intuitivamente tenemos una idea de lo que significa esta
palabra, ya que en la vida diaria nuestra mente organiza de manera
inconsciente los objetos en conjuntos tales como:

Los miembros de una familia

Los estudiantes de un saln de clases
Los jugadores de beisbol de cierto equipo
Los partidos polticos de un pas

Podemos decir intuitivamente que un conjunto es una coleccin de

objetos que tienen una caracterstica en comn bien definida. Esos objetos
reciben el nombre de elementos de dicho conjunto.
Notacin de conjuntos
Por convencin, para representar los conjuntos se utilizan letras
maysculas, mientras que para simbolizar sus elementos se usan letras
minsculas.
Cuando queremos indicar que un objeto a es un elemento de un conjunto
A , utilizamos la notacin a A . Esta notacin puede tener cualquiera de
las lecturas o significados siguientes:

El objeto a es un elemento del conjunto A .

El objeto a pertenece al conjunto A .
El objeto a est contenido en A .

De esta manera, el smbolo establece la relacin de pertenencia entre

un elemento y un conjunto. As mismo, en la notacin a A , el smbolo
indica que el objeto a no pertenece al conjunto A .
Formas de determinar un conjunto
Un conjunto puede describirse de dos maneras:

Por extensin
Por comprensin

Un conjunto esta descrito por extensin cuando se enumeran todos sus

elementos, separados por una coma y encerrados entre llaves.
Ejemplo 1
Escribe los conjuntos por extensin.
a) El conjunto de las vocales del alfabeto.
Si utilizamos la letra A para representar ese conjunto, entonces:
A a, e, i, o, u

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b) El conjunto de los das de la semana.
Si utilizamos la letra B para representar tal conjunto, entonces:
B lunes, martes, m ircoles, jueves, virnes,sbado, domingo
Un conjunto est determinado por comprensin cuando sus elementos se
identifican por cierta propiedad o caracterstica que tienen en comn.
Ejemplo el conjunto P consta de todos los pases de Europa
Para describir un conjunto por comprensin se utiliza la notacin
siguiente:
A x / x tiene cierta propiedad
La expresin anterior se lee A es el conjunto de todas las x tales que x
tiene cierta propiedad
Ejemplo 2
Escribir por comprensin los conjuntos siguientes:
a)

A a, e, i, o, u
A x / x es una vocal

b)

B 2, 4, 6,8

B x / x es un dgito par

Los matemticos
Venn Euler
representaron los
conjuntos con figuras
geomtricas como
las que se describen
a continuacin.

Representacin grfica de conjuntos

Un conjunto se puede representar grficamente en un diagrama
conocido como diagrama de Venn Euler.
Los diagramas de Venn Euler son figuras planas cerradas, por medio de
las cuales se representan grficamente las relaciones y operaciones entre
conjuntos.

Clases de conjuntos
Por sus caractersticas, los conjuntos se clasifican en:

Conjunto vaco. Es el conjunto que carece de elementos y se

denota por o

Ejemplo.
M { x / x es un nmero natural entre 2 y 3}

No existe un nmero natural entre 2 y 3; entonces el conjunto M no

tiene elementos.

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Conjunto unitario. Es el conjunto que posee un solo elemento.

Ejemplo.
M { x / x es la cifra par del nmero natural 147}

A { x / x es una vocal de la palabra animal}

Conjunto finito: Es el conjunto que posee un nmero determinado

de elementos.
Un ejemplo de conjunto finito es el conjunto B { x / x es un da
de la semana}
Conjunto infinito: Es el conjunto que posee un nmero
indeterminado de elementos.

Un ejemplo de conjunto infinito es:

P { x / x es una recta paralela a una recta dada}

Relaciones entre conjuntos

A continuacin se describen algunas de las formas para relacionar dos
conjuntos.

Conjuntos iguales. Dos conjuntos son iguales si ambos tienen los

mismos elementos.
Ejemplo
1. S P x, y, z y Q z, x, y , entonces P Q
2. Si A x / 2 x 6 y B 3 , entonces A B

Subconjuntos: El conjunto A es un subconjunto del conjunto B

si cada elemento de A es tambin un elemento de B . Para
representar esta relacin se utiliza la notacin A B que se lee
el conjunto A est contenido en el conjunto B o tambin el
conjunto A es subconjunto del conjunto B . Para indicar que el
conjunto A no est contenido en el conjunto B se utiliza la
notacin A B
Ejemplo.
1. S A 2, 4,6 y B 1, 2,3, 4,5,6 , entonces A B ya que los
elementos 2, 4 y 6 son elementos tanto del conjunto A como
del conjunto B
2. S

A 5,10,15,20 y B 20,10,5,15 , en este caso

A B

y A B , entonces se puede concluir que A B

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Subconjunto Propio: Un conjunto A es subconjunto propio de un

conjunto B si se cumplen las condiciones siguientes:
1. A B ( A es un subconjunto de B )
2. A B ( A y B no son iguales)
Es decir:
El conjunto A es un subconjunto propio del conjunto B si cada
elemento del conjunto A es tambin elemento del conjunto B ,
pero cada elemento de B no es un elemento de A . La relacin
anterior se expresa como A B

Conjunto de conjuntos: Es el conjunto que tiene como elementos

otros conjuntos. Se les suele llamar Familia de Conjuntos
Ejemplo. El conjunto 2,3 , 2 , 5, 6 es una familia de conjuntos.

En la solucin de problemas de conjuntos es muy probable que

todos los conjuntos considerados sean subconjunto de otro
conjunto dado al cual llamaremos conjunto universal.

Sean los conjuntos:

Un posible conjunto
universal para los
conjuntos
y es:

Conjunto Universal: Es el conjunto que sirve de referencia para

otros conjuntos y se denota con la letra U .

Conjunto potencia: Dado un conjunto A cualquiera, la familia de

todos los subconjuntos posibles que pueden formarse con sus
elementos se llama conjunto potencia de A y se representa con el
smbolo P A .
Si A es un conjunto finito con n elementos, entonces el conjunto
potencia de A tendr 2 n elementos, considerando que el
conjunto vaco y A son subconjuntos de A .
Para determinar todos los subconjuntos de A que se pueden
formar con sus elementos se procede de la siguiente manera:
1. Se forman todos los subconjuntos con un solo elemento de A
.
2. Se forman todos los subconjuntos con dos elementos de A .
3. Se incluye el conjunto vaco y dicho conjunto.
4. S A tiene tres o ms elementos se procede en la forma
descrita anteriormente hasta obtener 2 n subconjuntos de A .
Ejemplo.
Determinar el conjunto potencia de A 2, 4,6
En este caso n 3 ; luego 23 8 . El conjunto potencia de A
consta de 8 subconjuntos de A , que son:
P A , 2, 4, 6 , 2 , 4 , 6 , 2, 4 , 2, 6 , 4, 6

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Operaciones entre conjuntos

A continuacin estudiaremos operaciones entre conjuntos que dan lugar a
nuevos conjuntos.
La regin sombreada
en
el
diagrama
representa

1. Unin entre conjuntos. La unin entre dos conjuntos A y B , que

denotaremos A B , es el conjunto formado por todos aquellos
elementos que pertenecen al menos a uno de los conjuntos. Es decir:
A B x / x A x B

Si los conjuntos son finitos y estn escritos por extensin, entonces

en la unin escribiremos todos y cada uno de los elementos de
cada conjunto sin repetir elementos.
Si los conjuntos estn escritos por comprensin, en el conjunto
interseccin se escribe la disyuncin de las proposiciones de cada
uno de los conjuntos.
Sean los conjuntos:
A 1, 4, 7 , B 2, 4 y C 1, 2,3

Entonces,
A B C 1, 2,3, 4, 7

2. Interseccin de conjuntos. La interseccin entre dos conjuntos A y

B, que denotaremos A B , es el conjunto formado por todos
aquellos elementos que pertenecen tanto al conjunto A como al
conjunto B . Es decir:
A B x / x A x B

La interseccin entre dos conjunto se puede representar en un

diagrama de Venn.
La regin sombreada
Si los conjuntos son finitos y estn escritos por extensin, la
en
el
diagrama
interseccin se efecta escribiendo todos los elementos comunes
representa
a dichos conjuntos.
Si los conjuntos estn escritos por comprensin, en el conjunto
interseccin se escribe la conjuncin de las proposiciones de cada
uno de los conjuntos.
Si dos A y B conjuntos no tienen elementos en comn, es decir
A B , entonces dichos conjuntos son ajenos o disjuntos entre
s.

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Ejemplo 1.
Sean los conjuntos:
A 1,3,5, 7 , B 2,3,5,9

Entonces,
A B 3,5

Ejemplo 2
Sean los conjuntos:
M 2,3,5 , Q 1, 4, 7 , entonces M Q

3. Diferencia de conjuntos. Sean dos A y B conjuntos, se llama

diferencia de B con respecto A (en ese orden), al conjunto formado
por todos los elementos que pertenecen al conjunto B y no
pertenecen al conjunto A . Es decir:
La regin sombreada
en
el
diagrama
representa

B A x / x B x A

Ejemplo 1.
Sean los conjuntos:
A 1, 2,3, 4 , B 3,5, 7

Entonces,
A B 1, 2, 4 Elementos que estn en A y no estn en B
B A 5,7 Elementos que estn en B y no estn en A
Ejemplo 2
Sean los conjuntos:
M , N 1,3, 4

Entonces

M N

N M 1,3, 4

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Si U es el conjunto universal, entonces la diferencia:

U A x / x U x A

Se llama conjunto complemento del conjunto A y se denota como

A .
La regin sombreada
en
el
diagrama
representa

Ejemplo.
Dado que

U a; b, c, d , e, f , g y A a, b, c, d

Luego

A U A e, f , g

4. Diferencia simtrica. La diferencia simtrica entre

los conjuntos A y B que denotaremos como A B (lase A delta
B ) es el conjunto formado por todos los elementos que estn en la
unin de A con B y no pertenecen a la interseccin de A con B . Es
decir:
La regin sombreada
A B x / x A B x A B
en
el
diagrama
representa
Ejemplo.
Sean A 3,5,7,9 y B 2,3,5,6,9
A B 2,3,5, 6, 7,9 , A B 3,5,9

Luego,
AB 2, 6, 7

Propiedades.

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Nmero de elementos de un conjunto

La Cardinalidad de un conjunto finito es el nmero entero positivo que
representa la cantidad de sus elementos. Si A es un conjunto finito,
entonces la Cardinalidad del conjunto A , queda determinada por n A
Por ejemplo. S A 1,3,5,8,9,11,13 entonces n A 7
Cardinalidad de A B
Dados dos conjuntos finitos
posibilidades:

y B , podemos considerar dos

i. A y B son disjuntos; es decir, A B

En este caso el nmero de elementos de la unin es la suma de los
elementos de A y de B , es decir:
n A B n A n B

ii.

A y B tienen elementos comunes; es decir, A B

Al haber elementos comunes, entonces el nmero de elementos de la

unin es la suma de los elementos de los conjuntos A y B menos el
nmero de elementos que tienen en comn A y B , es decir:
n A B n A n B n A B

Diagrama del ejemplo 1

Ejemplo 1.

S A 1, 2,3, 4 B 3, 4,5, 6, 7
Tenemos que A B 1, 2,3, 4,5, 6, 7 y A B 3, 4
Adems n A 4, n B 5 y n A B 2
Por tanto
n A B n A n B n A B
45 2
7

Ejemplo 2.
Diagrama del ejemplo 2

S n U 100, n A 50, n B 30 y n A B 20 . Calcule:

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a)

n A B

C) n A B

b) n A B

Solucin.

a) n A B n A n B n A B
50 30 20
60

b) n A B n A n A B
50 20
30

c) n A B n U n A B
100 20
80

Cardinalidad de A B C
Para el caso de la Cardinalidad de tres conjuntos, el nmero de elementos
de la unin de ellos est dado por la siguiente frmula:
n A B C n A n B n C n A B n A C n B C n A B C

Ejercicios

1) Escribir por extensin el conjunto A 3x 3/ x

A.

0,1, 2,3

posible
2) Determinar

B. 0,3,6 C. 3,0,3,6
el

x 2

A. 1

nmero

de

x 4 .

D. 1, 2,3

elementos

E. No es

del

conjunto

/ 5 x 85

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

3) S n A B 20, n A 12 y n B 15 , cuntos elementos

hay en A B ?
A. 8
B. 7

C. 3

D. 5

E. 4

4) S A 1,2,3,4,5, B 2,4,6,8 y C 1,2,4,8,16,32 . Hallar

A B BC .
A. 1,3
B. 2, 4
1, 2,3, 4

C. 2,4,6,8

D. 1,3,5,7

E.

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5) Dados

los

conjuntos

A 1, 2,1,2,3 y B 1,2,6,4,5 .

Determinar el nmero de elementos de B A A C

A. 3

B. 2

6) Los conjuntos A a3 1,10

el valor de a b .
A. 2
B. 1
2

m n

7) Hallar el valor de
unitario.
A. 20
40

C. 1

D. 4

E. 6

y B a b,65 son iguales, calcular

C. 0

D. 1

E.

si el conjunto A 2n 1,13, m n es

B. 25

C. 30

D. 35

E.

8) Dados A 2,3,5,8 y B 1,3,5,8 , hallar n A B .

A. 1
B. 2
9) Dados los conjuntos:

C. 4

A x / 2 x 6 , B x

D. 5

/ x 2 9 y C x

E. 3

/ x 2 4.

Hallar B C A
A.

3, 4,5

B. 3, 4,6

C. 2,3, 4,5,6

D.

E. 3,6

10)
Si A, B y C son subconjuntos del conjunto
universal U. Segn la fi gura, cul es el nmero de elementos del
conjunto A B C A ?
A. 1
B. 2
11) Sean los conjuntos

C. 3

b 4
A 2a / a , a 6 , B

D. 4

E. 5

2c 1
/ b A y C

/ c B .

Cuntos subconjuntos tiene C?

A. 4
B. 8
C. 16
D. 32
E. N.A
12) En un instituto de idiomas trabajan 67 personas de las cuales 47
hablan ingls, 35 francs y 23 ambos idiomas. Cuntas personas que
trabajan en dicho instituto no hablan ingls ni francs?
A. 7
B. 6
C. 9
D. 5
E. 8
13) Si: A = {5, {2}, 9}; seale la expresin falsa:
A. 2 A
B. 2 A
C. 9 A
D. 5,9 A
E.

5, 2 A
14) En un saln de clases de 80 estudiantes, 60 estn matriculados en
Fsica y 50 en Matemtica. Cuntos estudiantes estn matriculados
en ambos cursos?

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A. 30
35

B. 80

C. 11

D. 24

E.

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