EL DISCURSO

La palabra discurso, segn el RAE (Diccionario de la Real Academia Espaola) tiene diversas
acepciones, y muchas de ellas con significado completamente distinto. Nosotros definiremos la
palabra discurso de la siguiente manera:
Un discurso es toda sucesin de palabras, expresadas de forma oral, extensas o cortas, que
sirva para expresar lo que discurrimos; debe ser adecuado, es decir, ordenado, acomodado y
proporcionado para lo que se quiere, perfecto para el caso.
Existen tres funciones principalmente en un discurso:
A).- Entretener.
Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversin y complacernos. El propsito se basa en
hacer olvida la vida cotidiana con sus pequeos sucesos y sus apremios basados en el humor.
Ofrece grandes ventajas, ya que el tema puede ser de libre eleccin.
B).- Informar.
Persigue la clara comprensin de un asunto, tema o idea que resuelva una incertidumbre. Su
principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su
campo de conocimiento. Su caracterstica principal de este discurso es llevar a cabo la
objetividad.
C).- Convencer.
Su funcin bsica es influir a los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder
ser probadas y comprobadas. Se ha de argumentar lo que se dice, y para ello ser necesario
hacer uso de elementos cognitivos y racionales.
La utilizacin de la expresin verbal y el llamamiento de emociones para lograr este objetivo es
muy importante.

Propsito del discurso

El primer paso para la planeacin del discurso es decidir la funcin de ste (explicado en el punto
anterior). Cuando el orador quiere hablar en pblico necesita saber la razn por la cual quiere
hacerlo. Tambin debe saber qu es lo que quiere obtener del pblico. De esta forma podr
optimizar sus esfuerzos en la preparacin del mensaje, para que de esta forma cada argumento,
imagen y palabra contribuyan para lograr su objetivo.
A quin va dirigido un discurso?
Es muy importante que nos realicemos esta pregunta, puesto que de ello depender en gran
medida la eleccin de nuestra forma de hablar y de nuestro vocabulario. No es lo mismo hacer un
discurso la educacin que de medicina, ya que el uso de tecnicismos y el vocabulario sern
completamente distintos.
Tambin hemos de observar que tipo oyente vamos a tener. No es lo mismo que un jefe haga un
discurso a sus trabajadores en una cena de empresa, que un ministro lo haga ante el parlamento.

Las partes de un discurso

Todo discurso debe constar de las siguientes partes:
A).- introduccin
Se ha de tomar bastante importancia a esta parte del discurso. Es la parte donde se trata de
explicar a grosso modo y entre lneas el tema que vamos a exponer. Se ha de hacer una breve

definicin del tema, y si lo necesitamos, tambin habremos de situar en la historia su aparicin,

sus orgenes como ha ido evolucionando.
Debemos:

Referirnos al tema siendo breves, explcitos y prcticos

Referirnos a la persona o a nuestra propia personas, si es que se va a hablar de estos, de una

manera que refleje modestia y sinceridad.

Formular una interrogante, ya que esta puede ser uno de los mtodos ms seguros y sencillos
para abrir la mente de los oyentes y capturarla.

Enunciar un aserto sorprendente llamado choque tcnico, el cual consiste en expresar un

comentario aventurado acerca de determinados hechos y opiniones.

Emplear una cita de un autor o bien annima.

Tomemos en cuenta que el objetivo de la introduccin es captar la atencin de la audiencia por
medio del planteamiento de un tema en forma clara y atractiva. Por lo tanto, en este apartado del
discurso nunca se debe hacer:

Prembulos excesivamente largos

Comenzar con circunloquios embarazosos o excusas banales

Iniciar con un cuento humorstico, ya que corres el riesgo de perder credibilidad, sin contar que no
somos capaces de narrar una ancdota y podemos provocar el efecto de una sonrisa fingida.
B).- desarrollo
Es la parte del discurso que ha de tener ms duracin. En esta parte nos adentramos en el tema
principal.
Por ello es una de las partes tambin ms conflictivas, ya que al ser ms largo que el resto,
corremos el riesgo de perder la disponibilidad del espectador y su consecuente inters.
Para evitar que el factor desconexin aparezca, hemos de utilizar todas nuestras armas:

Nuestros puntos a describir han de ser brevemente marcados en un principio, haciendo de esta
manera que el oyente se realice mentalmente un planning del proceso del discurso.

Intentaremos no hacer un cambio brusco de la introduccin al desarrollo

Seguiremos utilizando un vocabulario poco recargado y las frases utilizarn una sintctica
sencilla. Son preferibles y ms aceptadas por la mente las frases cortas que las largas.

Argumentaremos cada punto a tratar.

Si podemos ofrecer una prctica de lo explicado, siempre conseguiremos un inters del pblico.
La teora y la prctica han de ser por separado y correlativas.

Siempre hemos de tener en cuenta que es la parte principal de todo nuestro discurso. Hemos de
ser extremadamente claros, evitar expresar suposiciones interpretaciones.

No hemos de exagerar nada de lo que digamos, ha de ser natural y creble para el espectador

Siempre ser bueno ofrecer experiencias (si se puede dar el caso) sobre el tema que se explica,
sea bien propias y tericamente vividas por ti mismo, o sea de alguna persona conocida.
C).- conclusin
Es el punto estratgico de un discurso, pues lo que se diga al final de ste sern las ltimas
palabras que se expresen y quedarn sonando en la memoria del auditorio por un largo tiempo,
ya sea de manera acertada o de reflexin. Por ser sta la parte ms importante, hemos de tener
especial consideracin en:

Hacer un recuerdo breve de las etapas recorridas durante todo el discurso

Formular los puntos de vista del orador y los mritos que ste d ante una solucin.

Si la naturaleza del tema requiere concluir con un reto o un consejo, es valido hacerlo.

Usar como broche final una frase vigorosa, una frmula valiente, una cita elocuente, una pregunta
en donde tu oyente piense en la solucin, una reflexin, etc.

Tipos de discurso
Puesto que todos no disponemos de las mismas habilidades, se han creado bsicamente cuatro
tipos de discurso. Ellos son:

Discurso ledo
Se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su mensaje. Sus ventajas son:

El orador se concentra en la lectura

No puede haber equivocacin alguna de lo que realmente se pretender comunicar.

A su vez tambin tiene sus inconvenientes.

El orador puede que tenga falta de vocalizacin.

Puede que pierda el inters de su pblico por ambas razones: que no dirija la mirada a ste y que
su entonacin se mantenga al mismo nivel.

Discurso memorizado
Es aqul que se redacta y luego lo hacemos memorizar en nuestra mente. Este tipo de discurso
requiere una mera preparacin y estudio del mismo, a la vez que hemos de disponer de una gran
memoria para almacenarlo en nuestra mente.
Tiene varias desventajas:

Hagamos inflexin de la voz (poca variedad de entonacin)

Nos falle la memoria y perdamos el hilo del discurso. Ello puede ser muy engorroso.

Podemos caer en la recitacin.

Alguna intervencin del pblico puede llevar a reacciones inesperadas del emisor y llegar al grado
de perder el hilo del mensaje que queremos transmitir.

Discurso improvisado
La improvisacin consiste en realizar algo que hacemos todos los das sin darnos cuenta, es
decir, explicar o exponer un hecho, pensamiento o idea cualquier que conozcamos y vestirlo con
las palabras de nuestro lxico habitual. Sus ventajas son:

No tiene estructura real (no se ha de redactar ni memorizar).

El lenguaje que hemos de aplicar es cotidiano, por lo que no nos hace falta el esfuerzo de recurrir
a un vocabulario ms culto ni tecnicismos.

Se hace muy creble y natural, puesto que utilizamos recursos mnimos, pero usados
habitualmente.
Sin embargo, tambin podemos encontrarnos con varios obstculos:

Podemos caer en la redundancia, y repetirnos excesivamente

Puede que recurramos a muletillas (coletillas) con frecuencia.

El vocabulario del que disponemos puede que sea muy pobre.

Sin querer, es posible que se creen incoherencias entre una oracin y otra.

Discurso extempore
En realidad se trata de un discurso mixto. Es un procedimiento combinado, pues este tipo est
situado entre el ledo y el improvisado.
Sus ventajas son:

La estructura la realiza el orador con total libertad.

Existe libertad de expresin en cuanto a la informacin que se vaya a transmitir.

Es vlida la utilizacin de un lenguaje cotidiano o un argot, dependiendo del conocimiento del

orador.

No hay necesidad de memorizar el texto, simplemente de entender, comprender y practicar el

mensaje que se va a transmitir.

Dentro de nuestro mensaje podemos dar ejemplos de la vida cotidiana que nos ayudarn y darn
refuerzo y credibilidad a nuestro discurso
Los nicos inconvenientes pueden ser que no canalicemos los nervios y no exista una relajacin
por parte del emisor.

Preparacin de un discurso
La preparacin de un discurso ha de ir precedida siempre por unos puntos que debe plantearse el
emisor:
o

Hemos de saber hasta que punto llega nuestra capacidad de comunicacin y asertividad.

Si somos capaces de escuchar con la vista al pblico y leer las miradas para interpretar sus
pensamientos (si se aburren o distraen)

Cmo de grande es nuestra habilidad para usar y recibir retroalimentacin

Una vez analizados los puntos anteriores, procederemos a crear nuestro discurso. Para ello
hemos de seguir los siguientes pasos:
Seleccin de un tema. Hemos de escoger un tema a tratar y definir en que variante nos
queremos centrar.
Acopio de informacin. Utilizaremos todos los medios posibles para conseguir todo tipo de
informacin relacionada con el tema.
Seleccin de materiales. Despus de una extensa, pero minuciosa bsqueda de informacin,
seleccionaremos aquello que nos resulte de ms inters, evitando rellenos y banalidades que no
pueden venir al caso.
Eleccin de material de apoyo. Siempre es importante, puesto que est demostrado que un
material de apoyo como puede ser aparatos reproductores de presentaciones, diapositivas, hojas
anexas, ejemplos, videos, etc., aumenta el inters del espectador en un 30 %. Y queda retenido
en su memoria un 20 % ms de tiempo que lo habitual.
Construccin del mensaje. Hemos de construir el mensaje, crear un ndice y seguirlo paso por
paso.
Conclusin. Hemos de crear una conclusin que impacte y sea extremadamente receptiva por
parte del oyente.

Construccin del guion

La construccin del guion es a lo que nos referimos cuando marcamos el guin que tenemos que
leer o expresar delante del pblico. Es la parte que los espectadores solamente ven, ya que
nuestra preparacin para llegar a este punto, a pesar de ser extensa, queda reflejada slo por lo
que vayamos a explicar.
Es por ello, y dada la importancia de este punto, que tenemos que fijarnos cuatro caractersticas,
desde el principio hasta el final del guin. Ellas son:

Concisin y exactitud. Hemos de convertir nuestro tema aunque sea complejo y largo en una
declaracin cortas, sencilla de entendimiento, en donde la idea reside en las acciones principales
que el orador realiza y manifiesta el propsito de que el receptor/ores puedan crear preguntas en
su mente, elaborar un pensamiento desde la perspectiva de stos, en donde al finalizar el
discurso, los oyentes se queden con algo que analizar y acaben en un resultado positivo.
En la redaccin se debe evitar palabras innecesarias como ya hemos comentado, procurar
mantener una voz activa, y entremezclar afirmaciones y preguntas.

Claridad. Hemos de procurar que nuestras palabras manifiesten una funcin clave en la
conclusin o trmino de nuestro discurso. stas, por supuesto han de llamar la atencin tanto por
su vivacidad como por su entonacin.

Originalidad. La expresin de cada individuo es diferente y por ello mismo ha de evitar caer en un
estilo corriente y visto. La informacin que integras en tu discurso dir a los dems el
profesionalismo y compromiso a la hora de desarrollarlo.
La retroalimentacin
Como ya sabemos, la retroalimentacin es aquel sistema capaz de dar y recibir informacin.
Es muy importante que durante todo el discurso seamos capaces de crear un ambiente
interactivo, y que no se trate solo de un canal de transmisin en un solo sentido. El uso de hacer
preguntas en el aire, aunque sean contestadas por ti mismo, ya crea en el espectador un halo de
interactividad, aunque se manera indirecta. En definitiva, tenemos que hacer creer al espectador
que su presencia es realmente importante, y que el forma una parte importante del discurso.
Comunicacin no verbal
Es aquella que se expresa con la mirada, los gestos, el movimiento. No slo las palabras
componen un discurso. El 55 % de este tipo de comunicacin est compuesto por la
comunicacin no verbal y un 87 % llega de forma visual al cerebro del oyente. Dado que son unos
niveles de porcentaje muy elevado, hemos de procurar hacer movimientos que sean rtmicos a
nuestra explicacin y que faciliten al oyente con la vista parte de lo que queremos decir.
Uso de coletillas y conectores
En este punto nos referimos a la concordancia de nuestras frases y al enlace de unas con otras.
Se han de evitar cortes al mximo para no dar a entender que estamos tratando de puntos
distintos, sino de que todo es el mismo tema relacionado. El uso de conectores, y coletillas (por
tanto, tambin, de esta manera, as, por ejemplo, siguiendo con el siguiente punto) nos pueden
ayudar en gran medida a que esto se cumpla.
MODELO:
El mejor modelo de discurso gratuito de un padre para su hija por sus quince aos:
Con mucha emocin, en este da tan importante para mi hija y para nosotros como sus padres,
quisiera dedicarle a mi maravillosa hija las siguientes palabras. Hoy es tu gran da mi dulce
princesita; hoy nuestros corazones desbordan una alegra inmensa como hace 15 aos atrs,
cuando te tuvimos por primera vez en nuestros brazos porque llegabas a este mundo.

T eres el mejor regalo que Dios pudo darnos por eso nos hemos esforzado mucho por educarte
de la mejor manera posible, por hacerte feliz, por hacerte sentir amada y para que vivas
tenindonos no slo como padres sino como tu mejores amigos, porque simplemente lo nico que
nos importa en la vida, es poder hacer de ti una chica de bien, llena de principios y valores y
sobretodo que seas muy feliz ya que tu felicidad es y ser siempre la nuestra.
Hoy, entras a una etapa diferente de tu vida, en la cual la madurez est tocando tu puerta y quiero
decirte que me siento muy feliz de que podamos compartir este da tan especial junto a ti y de
verte tan bella, radiante y ms feliz que nunca. Debo confesar que siento un poquito de pena,
tristeza o nostalgia por los aos que hoy quedan atrs, como cuando recin te daba tus primeras
enseanzas y consejos de la vida.
Debes de tomar en cuenta que de ahora en adelante t tendrs que ser fuerte y luchadora para
enfrentar tus problemas sola y de una manera ms independiente; pero a la vez me siento
tranquilo porque he tratado de dar lo mejor de m para hacer de ti una gran chica con valores y
con un alma noble y llena de felicidad y eso me llena de paz.
Hoy que cumples 15 aos, te convertirs en toda una seorita y comenzars a pensar mucho
ms en lograr todos tus sueos, anhelos y objetivos que tienes en la vida. Hoy, comienza una
nueva etapa, en la cual, jams debes de dudar de que tu mam y yo seguiremos guindote y
estando junto a ti para brindarte todo nuestro apoyo incondicional, porque ya sabes que tu familia
siempre estar contigo en todo momento, pase lo que pase.
Por ello, cuando tengas alguna interrogante o necesites algn consejo, jams dudes en acercarte
a nosotros; pues como padres, somos las personas que ms queremos tu felicidad y bienestar
como nadie lo podra desear en este mundo. De esta manera, tus padres y tu familia en general
estaremos siempre para ti en todo momento, como tus mejores amigos de siempre.
Finalmente, mi dulce princesa slo me resta decirte que te amamos con toda el alma y as ser
toda la vida. Sigue siendo la linda chica que eres tanto por fuera como por dentro; mantn
siempre tu esencia como persona; conserva tu ternura; tu carisma; tu amabilidad y sigue siendo
tan buena amiga e hija como siempre.
Dios nuestro Padre colme sobre ti muchas bendiciones en todos los mbitos de tu vida. Felices
15 aos hijita querida, razn y motor de nuestras vidas. Bueno seores ha llegado el momento
preciso de presentarles oficialmente en sociedad a mi amada hija:(nombre de la quinceaera).
Estas hermosas palabras que le dedicars a tu hija en un da tan especial como lo es sus quince
aos, harn que se sienta muy amada, feliz y especial; adems la harn comprender que es el
momento de enfrentar las adversidades de la vida y de olvidar los temores y los miedos para
comenzar a tomar sus propias decisiones.

ACTIVIDAD: CREA EN GRUPO O DE FORMA PERSONAL UN DISCURSO Y PREPRATE

PARA PRESENTARLO EN CLASE EN LA SEMANA 11.