Alma Karely Flix Carrillo.

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8/noviembre/2014

Consigna: De manera individual se debe crear un texto reflexivo dando tu

punto de vista de tema, las ideas pueden ser a favor o en contra, pero
bien argumentadas.
Se deben emplear trminos rescatados en tu glosario y una conclusin
debe ser la segunda parte de tu escrito, no hay lmite para la extensin del
texto.
Deben agregar lo siguiente: lo relevante, lo curioso, lo ms interesante, lo
ilgico, lo sorprendente, etc.

Tema: Avances en la elaboracin de estudios para sustentar nuevos

indicadores y conclusiones y perspectivas.

Durante este tema, el autor Hctor Virgilio Robles Vsquez, nos muestra
algunos indicadores que se crean por el INNE (Instituto Nacional para la
Evaluacin de la Educacin).
A lo largo del tema nos muestra los sustentos tericos, como favorecen (los
indicadores y las instituciones) al pas, cules han sido los avances y hasta
donde ha llegado esta institucin para una mejora educativa.
Toda la lectura y en resumidas cuentas se trata de

Los sustentos que aportan diversos autores para reducir la

complejidad que son los indicadores y en mi opinin muy personal
esto no se debera reducir si no mejorar.
Por otra parte nos habla de que en otros pases se cre un formato
piramidal con tres niveles, en el primero mostraba los indicadores, en
el segundo las estadsticas y el tercero los reportes de
investigaciones.

Con estas referencias tericas la DIE (Direccin de Indicadores Educativos),

tomo la iniciativa de crear 3 estudios para la mejora escolar, los cuales
prometen dar resultados y son:

Habitabilidad educativa, la cual se refiere a todos aquellos recursos

que permiten estar en una institucin sin necesidad de algo

Alma Karely Flix Carrillo.

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Anlisis de la funcin supervisora, la cual se encamina a revisar

dentro de un tiempo determinado la labor que realiza todo el
personal de supervisin y,
El tercero sustenta el diseo (solo el diseo, no la puesta en accin)
de los indicadores longitudinales esto a partir de modelos para una
simulacin en la cual se observa como una generacin de alumnos
transita sin reprobar, sin rezago o con eficiencia terminal un ciclo
escolar.

De la misma manera muestran como podran ser los resultados que

arrojara este estudio mostrando diagramas y tablas que vendran a ser las
estadsticas y reportes de cifras.
Tambin nos habla de la necesidad del SEN (Sistema Educativo Nacional) y
de la misma sociedad para incrementar la eficacia la cual es la accin y la
eficiencia que son los recursos con los que se aplicara una mejora para
que problemas como la desercin, repeticin, rezago, se eviten en las
prximas generaciones.
Lo relevante es que se comenzaron a crear los tres indicadores para la
mejora, la habitabilidad, la supervisin escolar y los estudios longitudinales.
Lo curioso fue conocer todas las instituciones de la SEP y el INEE
involucradas en la construccin de cientos de indicadores que deberan
apegarse a cada situacin y realidad escolar.
Lo ms interesante creo yo que es el rescate de los sustentos tericos en los
cuales se basan los avances que se proponen para una creacin de
indicadores que deberan ser propios de la educacin mexicana.
Lo ilgico es que despus de 10 aos al servicio el INEE ni siquiera haba
hecho grandes cambios para la educacin y aparte de todo esto sus
estudios solo son supuesto o simulaciones en vez de llevar todo a la
realidad.
Lo sorprendente es que la sociedad pide mejoras pero no tiene iniciativa
para ser el cambio y no ser uno ms de las masas que forman parte de l.

Alma Karely Flix Carrillo.

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Como una conclusin.

En este breve texto no solo nos hace reflexionar sobre lo que se trata de
hacer y lo que han tardado aos en hacer.

Se habla de sustentos, indicadores, mejora, SIE, INEE, DIE, SEN, pero todo
esto nos lleva a una sola pregunta Se puede hacer ms que solo estudios
para crear indicadores?, acaso no se puede crear un estudio pero de
investigacin que a la vez sea puesto en marcha y sobre la prctica se
obtengan los resultados deseados o no.

A lo largo de la comprensin del texto logre captar puntos muy

interesantes que resultan ser contradictorios y a la vez muy buenos por que
muestran la realidad educativa de un Mxico que va avanzando solo en
pequeos pasos, ya que como el mismo autor menciona tardaron una
dcada para empezar un estudio sobre todo lo que ya se ha mencionado.

Para finalizar enfatiza que la sociedad formara parte de un cambio, pero

sin el cambio de ideologa de la misma sociedad no se podr observar un
cambio verdadero.