CORREO COMENTADA DO TJ DA I UNIDADE

Este material importante para o desenvolvimento da sua habilidade de

interpretar textos em ingls. Por isso, no deixe de estud-lo. Vai lhe fazer
sentir mais confiante aplicando as tcnicas e estratgias adequadas. E
mais! Voc tambm poder us-las em textos em portugus e em outras
lnguas estrangeiras. Contudo, no esquea do conhecimento de
mundo, isto , de tudo que voc j sabe sobre o tema, pois isso o ajuda
a entender melhor o texto.
Questo 01
Destaque, no enunciado da questo, Gregor Mendel como palavra-chave.
Observe, no texto, tudo que est sendo falado sobre ele, ao menos tente
entender o contexto. Voc perceber, com isso, que a resposta correta no
pode estar na alternativa (01) porque ela diz que veio de uma famlia grande
(large grande) quando, na verdade, ele era filho nico. No pode estar na
(02) porque ela diz que o pai de Mendel era rico (wealthy rico) e o texto diz
que ele era apenas um campons (peasant campons) linhas 3 e 4. No
pode estar na (03) porque a alternativa diz que ele no era bom pesquisador
(research pesquisa / researcher pesquisador) e o texto mostra o contrrio,
ou seja, que ele fez descobertas importantes na rea da biologia, conforme
linhas 19 e 20, alm das 25 e 26 do texto. A (04) est incorreta porque diz que
ele no terminou o curso no St. Thomas Monastery e nas linhas 7-9 do texto
dito que ele foi ordenado, isto , concluiu o curso, e foi designado para cumprir
as suas obrigaes na pastoral. Assim, a resposta correta est na alternativa
(05) porque ela diz que ele saiu-se mau nos exames para professor e no texto
(l. 13-14), podemos achar essa informao. H uma concordncia
(convergncia) entre o que apresentado na questo e no texto, sendo, por
isso, a resposta correta.
Questo 02
A resposta correta est na alternativa (02) porque na alternativa est sendo dito
que as descobertas ou concluses de Mendel s foram reconhecidas aps a
sua morte, convergindo para o que est sendo afirmado no texto da linha 27 a
31 quando, resumidamente, diz que infelizmente, os cientistas no deram a
devida importncia aos trabalhos de Mendel ao menos at o incio de 1900.
Como Mendel morreu em 1884, de acordo com o ttulo do texto, conclui-se que
realmente s foi dado o devido valor ao seu trabalho depois de sua morte.
Questo 03
A resposta correta est na alternativa (05). Actual um falso cognato (false
friend) tradicional e, apesar de parecer com a palavra atual em portugus,
significa real, prprio. Atual em ingls present, current, present-day. J
actually significa na verdade. Atualmente currently. Para quem no sabe,
falso cognato so aquelas palavras em ingls parecidas, na escrita, com as da
lngua portuguesa, mas que tm significados diferentes. Ex.: data = dados,
cigar = charuto, eventual = final, etc. So poucos os falsos cognatos. A maioria
dos vocbulos parecidos na grafia entre ingls e portugus so cognatos
verdadeiros (transparent words), ou seja, so parecidos na grafia e tm o

mesmo significado. Os cognatos podem ocorrer entre outras lnguas tambm

alm de ingls e portugus.
Questo 04
A resposta correta est na alternativa (03) porque na alternativa diz que ele
alcanou resultados novos e a frase destacada que ele desenvolveu trabalhos
inovadores. So corretas porque so convergentes e no divergentes.
Questo 05
A resposta correta est na alternativa (04) porque o pronome relativo that
pode substituir tanto who quanto which.
Pronomes relativos:
who usado para pessoas e antes de verbo (The boy who broke the
window.../O garoto que quebrou a janela...) Who. Nesse contexto,
significa que e no quem e est sendo usado antes do verbo no
passado broke.
which usado para animais e coisas. (The dog which ate the cake.../O
co que comeu o bolo)
that usado com pessoas, coisas e animais. (The boy that broke the
window/ The dog that ate the cake)
Questo 06
A resposta correta est na alternativa (01).
Voz Ativa
Voz passiva
Joo construiu a casa.
A casa foi construda por Joo.
John built the house.
The house was built by John.
Fred is washing the car.
The car is being washed by Fred.
Bob writes a letter every week.
A letter is written by Bob every week.
People broke the windows.
The windows were broken. (sem by
people)
People did not give his findings their real importance.
His findings were
not given their real importance.
Questo 07
A resposta correta est na alternativa (02) porque a alternativa diz que o autor
da charge acha que o programa espacial da NASA no vale a pena
concordando com a parte do texto: ...waste of effort for nothing. (desperdcio
de tempo para nada.)
Questo 08
A resposta correta est na alternativa (05). Em ingls, o adjetivo vem antes do
substantivo (noun), conforme o texto peasant farmer (adjetivo e substantivo
respactivamente).
Questo 09
A resposta correta est na alternativa (03). He forma de subject pronoun. A
forma de object pronoun him. Veja abaixo:

Personal Pronouns
Subject Pronouns
I
You
He
She
It
We
You
they
(antes do verbo)

Object Pronouns
me I love her. (object pronoun)
you She loves me. ((subject pronoun)
him
her
it
us
you
them
(depois do verbo)

Questo 10
A resposta correta est na alternativa (03). Ao vocbulo fortunate so
acrescidos um prefixo un_ e um sufixo _ly, formando unfortunately
(infelizmente). H a presena de afixos que so prefixos e sufixos.
Questo 11
Bem, became verbo irregular, por isso no est correta; genetics um
substantivo (noun) e significa gentica; took o passado de take, verbo
irregular e est no past tense (pretrito perfeito e imperfeito); e did est sendo
como verbo principal, do verbo to do (fazer) e no como auxiliar do. Observe
os exemplos abaixo:
Com o verbo principal to do (fazer), cujo passado did
I do my exercise every day. (Fao meus exerccios todos os dias.)
I did English at college. (Fiz ingls na faculdade.)
I did my homework yesterday night. (Fiz o meu dever de casa ontem a noite.)
Obs.: neste contexto, do e did tm traduo e significam fazer/fao/fiz/fazia,
etc. Note que eles no so acompanhados por outro verbo.
O verbo to do admite outros significados como ir (no sentido de sair-se), ficar,
passar, preparar, ter, vender, servir, dar, etc.
Com os verbos auxiliares do/did
Do you speak English? (Voc fala ingles?)
I did not like you! (No gosto de voc!)
Did you go to the movies yesterday? (Voc foi ao cinema ontem?)
Obs.: Aqui, do e did no tm traduo, mas sim funo que formar
perguntas, colocar na forma negativa ou no passado. Funcionam como verbos
auxiliares junto a um verbo principal. Como auxiliar, do/did sempre sero
acompanhados por outro verbo.
Questo 12
Na primeira proposio a resposta est no ttulo do texto, pois Mendel nasceu
em 1822; a segunda est incorreta, no tem o nome do pai de Mendel no texto,
na terceira a resposta est na linha 3 (Austria); e, por fim, a ltima est
incorreta porque o texto no fala de nenhuma esposa de Mendel, considerando
tambm que ele era um monge agostiniano.

Extra Question
O vocbulo studying (l. 5) antecedido pelo verbo began, sendo por isso a
razo dele estar com _ing no final. Esse processo corresponde ao gerund
que apesar de parecer gerndio em portugus, equivale ao nosso infinitivo. Ele
acontece com alguns verbos e com preposies.
Ex.: Im tired of working. Por causa da preposio of no podemos escrever
work, mas working. Porm a traduo Estou cansado de trabalhar e no
Estou cansado trabalhando. Por isso que ele equivale ao nosso infinitivo.
Outros exemplos:
Shes interested in buying that book. (Ela est interessada em comprar aquele
livro.)
He avoids driving all night. (Ele evita dirigir a noite inteira.)
Assim a resposta correta est na alternativa (04), isto , studying no parte
de um continuous tense. Para ser parte de um continuous ou progressive tense
o verbo com _ing no final deve estar sendo acompanhado pelo verbo to be.
Ex.: I am studying now. (Estou estudando agora.)
She has been studying very hard. (Ela tem estudado muito)
Mary was studying English. (Mary estava estudando ingls.)
Jane will be studying in New York next month. (Jane estar estudando em
Nova York no prximo ms.
Nos casos acima temos exemplos de studying como parte de um continuous
tense, pois esto acompanhados pelo verbo to be nas suas variadas formas
(am, been, was, be).