UNIVERSIDAD PBLICA Y AUTNOMA DE EL ALTO

MAESTRA EN INVESTIGACIN CIENTFICA VERSIN II

ENSAYO
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA GENERAR UNA EDUCACION DE
CALIDAD
DOCENTE:
PARTICIPANTE

M Sc VCTOR HUGO PERALES

GUALY EULATE CHOQUE

EL ALTO, LA PAZ BOLIVIA

2014

ENSAYO
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA GENERAR UNA EDUCACION DE
CALIDAD
La dinmica del nuevo modelo educativo socio comunitario productivo, como la
dinmica del nuevo siglo trae consigo los cambios ms acelerados de la
historia de la humanidad, el avance de la comunicacin, las sofisticadas
tendencias tecnolgicas y la compleja gama de de investigaciones que
diversifican el conocimiento humano. Plantean nuevos desafos

para la

transformacin de la educacin y la formacin integral y holstica de las futuras

generaciones que no pueden quedar al margen de estos cambios y
transformaciones para el desarrollo y construccin del estado plurinacional.
Estas trasformaciones cientficas, tecnolgicas, econmicas, polticas en el
impacto en el sistema social y educativo, por ello existe una necesidad cada
vez mayor de elevar la calidad de la educacin,

formando a las futuras

generaciones, capaces de desenvolverse con igualdad de oportunidades en el

mbito social, econmico y poltico.
Calidad educativa, para una calidad de educacin segn Delors (1999) la
educacin constituye el instrumento indispensable para que la humanidad
pueda adecuarse hacia los ideales de libertad y justicia social. Lo que interesa
en que las nias, nios y jvenes tengan la posibilidad de adecuarse hacia los
cambios .Uno de los desafos del siglo XXI es que los nios y jvenes deben
tener la capacidad de manejar con rapidez de informacin, por tanto para una
calidad educativa, debe hacer una pluralidad de saberes y conocimientos, entre
las formas de pensar y organizar el conocimiento. La heterogeneidad
indiscutible de las formas de vida.
No puede haber una calidad educativa cuando una existe la condicin colonial
y neocolonial, es decir an existe la desigualad, explotacin, la subordinacin
simblica, por ello la calidad educativa es entendida como:
La educacin es de calidad cuando en convivencia armoniaca en comunidad y
complementariedad con la naturaleza y el cosmos ,se concretan procesos de
formacin inclusiva ,integral y holstica ,con igualdad de oportunidades

condiciones a partir del desarrollo de conocimientos y saberes basados en

procesos educativos ,prcticos tericos

y productivos ,fortaleciendo la

identidad cultural en dialogo y respeto reciproco entre culturas para vivir bien
(OPCE,2010)
La calidad educativa no solo est referido al aprendizaje optimo o pleno en as y
los estudiantes, al desarrollo integral y meditico, a la igualdad de
oportunidades en relacin armnica entre el hombre y la naturaleza, sino
tambin la calidad educativa est referida a la calidad de la administracin
educativa, como un constructo valorativo, basada en la consideracin de tres
dimensiones de funcionalidad, eficacia y eficiencia.
La calidad de la educacin tambin est referida a la participacin comunitaria
en las personas pedaggicas, donde los padres y madres de familia, las
autoridades locales participan activamente en el logro de los objetivos
institucionales. A esto se suma la infraestructura, el mobiliario y el equipamiento
que coadyuva en la calidad educativa.
CONCLUSIONES
La aplicacin de estrategias metodolgicas pueden generar la calidad
educativa entendida como:
-

La formacin integral y holstica de las y los estudiantes, libre de toda

exclusin, discriminacin, subordinacin, a partir de la recuperacin de
saberes y conocimientos locales y de los pueblos y naciones originario

campesinos
Una educacin descolonizadora, con igualdad de oportunidades y

equidad de gnero, y justicia social.

Una convivencia armnica en comunidad y complementariedad con la

naturaleza y el cosmos.
Desarrollo de saberes y conocimientos basados en procesos educativos

prcticos, tericos y productores.

La identidad ancestral en dialogo y respeto reciproco entre culturas.
La participacin democrtica en la toma de desercin de la comunidad
educativa.

BIBLIOGRAFIA:
-

Gaceta Oficial de Bolivia (2010) constitucin poltica del estado

plurinacional, La Paz Bolivia.

Gaceta Oficial de Bolivia (2010) Ley 070 Avelino siani Elizardo Prez
La Paz Bolivia.

Delors I (1999) La educacin un tesoro, Madrid ensea.

Peridico La Razn (2010) Conferencia de un representante del
Ministerio de Educacin de OCE, de Ministerio de Educacin.