ENSAYO

LA PLANEACION CONYEBA A LA ACCION

La escuela debe estar preparada para subsistir en el futuro al mundo tecnolgico, cientfico e
interdisciplinario. Debe estar en una actitud de innovacin, plantear nuevas pedagogas para el aprendizaje
donde se aprenda a valorar y a utilizar de manera racional el medio ambiente.
La educacin para el desarrollo sostenible es una de las alternativas de solucin a los nuevos
requerimientos educativos, para atender anticipadamente las situaciones que afronta el pas en su proceso
de desarrollo.
Las instituciones educativas deben disear estrategias pedaggicas que propicien la inter disciplinariedad
y la subsistencia de nuestros recursos naturales en el futuro; garantizando un desarrollo sostenible y
responsable del medio ambiente.
El PEI es una herramienta que posibilita la sostenibilidad, en l se puede plantear la articulacin de
diferentes saberes, a travs de la formulacin de proyectos inter disciplinarios que apuntan a la formacin
de ciudadanos crticos. Solidarios, tolerantes y defensores de la naturaleza y de su entorno.
En este sentido, el maestro debe generar cambios, experimentar, tomar riesgos, ser investigadores y
construir significados que se reflejen en el contexto, logrando metas de sostenibilidad educativa,
ambientales y recreativas, de manera significativa y transversal izada en todas las reas del conocimiento.
Como la educacin para el desarrollo sostenible, se preocupa por el bienestar de las cuatro dimensiones de
la sostenibilidad: medio ambiente, la sociedad, la cultura y la economa.
Es tarea para las instituciones educativas propiciar espacios para el desarrollo de estrategias de
investigacin y de interaccin.
Es importante resaltar que si el PEI se construye con toda la comunidad educativa favorece la articulacin
de diferentes saberes, la formacin de ciudadanos crticos, solidarios y tolerantes.
No bastan los procesos pedaggicos e inter disciplinarios si el docente no tiene una visin problematizada
de la realidad social, si no parte de las necesidades e intereses de los educandos.
Las instituciones deben contar con un plan de estudios donde los proyectos de aula estn encaminados a
lograr las nuevas metas de la sostenibilidad educativa puesto que dicha propuesta introduce de manera
significativa la transversalidad en todas las reas, haciendo buen uso de las TICS, enfatizando la lectura y
la escritura.
Aqu el estudiante podr adquirir conocimiento y habilidades para cuestionar, investigar, pensar
crticamente, solucionar problemas y tomar decisiones en su vida diaria.
Si la escuela quiere subsistir en los aos venideros frente al mundo tecnolgico, cientfico e
interdisciplinario debe estar en una actitud de innovacin, plantear nuevas estrategias para el aprendizaje.