Laboratorio de Circuitos Elctricos

Laboratorio N5

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENIERA
FACULTAD DE INGENIERA MECNICA

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELCTRICOS 2

INFORME DE LABORATORIO N3
RELACIONES ESCALARES Y COMPLEJAS EN
CIRCUITOS LINEALES AC
PROFESOR

: Ing. Bernab Alberto Tarazona Bermdez

SECCIN

:A

GRUPO

:3

ALUMNOS

: AQUIO SNCHEZ JUAN CARLOS

CORILLA RODRIGUEZ DIEGO R.
OLAECHEA CASTRO WILFREDO

20040079A
20031036A
20040345C

LIMA, 7 DE MAYO DEL 2007

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Laboratorio N5

NDICE

pag
OBJETIVO 2
FUNDAMENTO TEORICO. 3
ELEMENTOS A UTILIZARSE.... 9
SOLUCION DEL CUESTIONARIO.. 12
CONCLUSIONES. 25
SUGERENCIAS 26
BIBLIOGRAFA 27

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RELACIONES ESCALARES Y COMPLEJAS EN

CIRCUITOS LINEALES AC
OBJETIVOS

Determinar experimentalmente la variacin de la intensidad de corriente

y el voltaje a travs de los elementos R-L-C, al aplicarles un voltaje
alterno sinusoidal.

Determinar experimentalmente como afecta, la variacin de un elemento

del circuito (R, L C), al valor de la intensidad de la corriente.

Aumentar nuestra habilidad en el manejo de los instrumentos de medida

y en el uso del auto transformador.

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FUNDAMENTO TEORICO
CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
Se vern las caractersticas de los circuitos bsicos de CA senoidal que estn
formados por los componentes elctricos fundamentales: resistencia, bobina y
condensador .En cuanto a su anlisis, todo lo visto en los circuitos de corriente
continua es vlido para los de alterna con la salvedad que habr que operar
con nmeros complejos en lugar de con reales. Adems se debern tener en
cuenta las siguientes condiciones:

Todas las fuentes deben ser sinusoidales y tener la misma

frecuencia o pulsacin.
De estar en rgimen estacionario, es decir, una vez que los fenmenos
transitorios que se producen a la conexin del circuito se hayan
atenuado completamente.
Todos los componentes del circuito deben ser lineales, o trabajar
en un rgimen tal que puedan considerarse como lineales. Los
circuitos con diodos estn excluidos y los resultados con inductores con
ncleo ferromagntico sern solo aproximaciones.

Circuito serie RL

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Supongamos que por el circuito de la figura anterior circula una corriente

Como VR est en fase y VL adelantada 90 respecto a dicha corriente, se

tendr:

Sumando fasorialmente ambas tensiones obtendremos la total V:

Donde, y de acuerdo con el diagrama fasorial de la figura anterior, V es el

mdulo de la tensin total:

y el ngulo que forman los fasores tensin total y corriente (ngulo de

desfase):

La expresin
representa la oposicin que ofrece el circuito al
paso de la corriente alterna, a la que se denomina impedancia y se representa
Z:

En forma polar

Con lo que la impedancia puede considerarse como una magnitud compleja:

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Obsrvese que la parte real resulta ser la componente resistiva y la parte

imaginaria la inductiva.

Circuito serie RC

Supongamos que por el circuito de la figura circula una corriente

Como VR est en fase y VC retrasada 90 respecto a dicha corriente, se tendr:

La tensin total V ser igual a la suma fasorial de ambas tensiones,

Y de acuerdo con su diagrama fasorial se tiene:

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Al igual que en el apartado anterior la expresin

la impedancia, ya que

es el mdulo de

Lo que significa que la impedancia es una magnitud compleja

Obsrvese que la parte real resulta ser la componente resistiva y la parte

imaginaria, ahora con signo negativo, la capacitiva.

Circuito serie RLC

Razonado de modo similar en el circuito serie RLC de la figura 12 llegaremos a

la conclusin de que la impedancia Z tiene un valor de

Siendo :

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En el diagrama se ha supuesto que el circuito era inductivo (XL > XC), pero en
general se pueden dar los siguientes casos:

XL > XC: Circuito inductivo, la intensidad queda retrasada respecto de la

tensin
XL < XC: Circuito capacitivo, la intensidad queda adelantada respecto de
la tensin.
XL = XC: Circuito resistivo, la intensidad queda en fase con la tensin (en
este caso se dice que hay resonancia).

Circuito serie general

Asociaciones de impedancias: a) serie, b)

paralelo y c) impedancia equivalente.
Sean n impedancias en serie como las mostradas en la figura anterior, a las
que se le aplica una tensin alterna V entre los terminales A y B lo que originar
una corriente I. De acuerdo con la ley de Ohm:

Donde

es la impedancia equivalente de la asociacin esto es, aquella que

conectada la misma tensin alterna, , demanda la misma intensidad,

. Del
mismo modo que para una asociacin serie de resistencias, se puede
demostrar que

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Lo que implica

Circuito paralelo general

Del mismo modo consideremos n impedancias en paralelo a las que se le
aplica una tensin alterna V entre los terminales A y B lo que originar una
corriente I. De acuerdo con la ley de Ohm:

Y del mismo modo que para una asociacin paralelo de resistencias, se puede
demostrar que

Para facilitar el clculo en el anlisis de circuitos de este tipo, se suele trabajar

con admitancias en lugar de con impedancias.

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MATERIALES

En esta experiencia se usaron los siguientes materiales:

1 Fuente AC 220V - 5 Amp(autotransformador)

Condensadores de distintos valores.

1 Pinza amperimtrica y 1 multmetro digital

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1 Resistencia variable.

1 Bobina de 112.86 mH (L).

PROCEDIMIENTO
Caso 1:
Para el primer caso se arm el siguiente circuito:

RL
A
+

V1

180V

V2

CIRCUITO 1
Se iba variando el valor de la resistencia y se tomaron los valores del voltaje en
cada elemento (R, L) y de la corriente en el circuito.

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Caso 2:
Para el segundo caso se arm el siguiente circuito:

A
+

Rmax
V1

180V

V2

C
V2
CIRCUITO 2

La resistencia se coloc en su valor mximo y se iba variando el valor del

condensador para luego tomar los valores del voltaje en cada elemento(R, L y
C) y de la corriente en el circuito.

Caso 3:
Para el tercer caso se arm el siguiente circuito:

A
+

Rmax
V1

180V

V2

CIRCUITO 3
Se iba variando el valor del condensador y se tomaron los valores del voltaje en
cada elemento (R, C) y de la corriente en el circuito.

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CUESTIONARIO
1. Sobre un par de ejes coordenados graficar en funcin de R (caso 1) y C
(caso 2 y 3) las lecturas de V1, V2, V3 y A tomadas en la experiencia.

Primer Caso
Grafica I vs. R

Grafica VR vs. R

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Grafica VL vs. R

Segundo Caso
C vs. I

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C vs. VR

C vs. VC

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Tercer Caso
C vs. I

C vs. VR

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C vs. Vc

C vs. VL

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2. Hallar en cada caso el lugar geomtrico de la impedancia del circuito (Z), en

el plano R-X.
Primer Caso
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Z del Circuito
47.8+42.55i
29.8+42.55i
34.6+42.55i
51.7+42.55i
63.3+42.55i
74.6+42.55i
97.5+42.55i
105.9+42.55i
124.6+42.55i
140.6+42.55i

Segundo Caso
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Z del Circuito
153.6-132.6i
153.6-66.3i
153.6-44.21i
153.6-265.25i
153.6-33.156i
153.6-26.53i
153.6-165.78i
153.6-176.83i
153.6-464.2i
153.6-120i

Tercer Caso
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Z del Circuito
153.6-90.1i
153.6-23.765i
153.6-1.66i
153.6-222.7i
153.6+9.392i
153.6+16i
153.6-123.23i
153.6-134.286i
153.6-421.64i
153.6+20.444i

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3. Graficar el lugar geomtrico del fasor corriente para los tres casos, tomando
como referencia el favor tensin (V). En el mismo diagrama graficar el lugar
geomtrico de los fasores V1, V2 y V3.
Primer Caso

Segundo Caso

Tercer Caso
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4. Para los tres casos graficar los voltajes V, V1, V2 y V3 en funcin de la

corriente I que circula por el circuito serie.
Primer Caso
Vr vs. I

VL vs. I
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Segundo Caso
Vr vs. I

Vc vs. I

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Tercer Caso
Vr vs. I

Vc vs. I

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VL vs. I

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5. Para los tres casos plantear y verificar el cumplimiento de la 2da ley de

Kirchoff en cada uno de los circuitos empleados, elaborar un cuadro con los
valores obtenidos en cada caso. Explicar e indicar la forma como se obtuvieron
dichos valores en por lo menos dos circuitos por caso.

Primer
Caso
1

VR

VL

VC

VA Real

75.5 -41.67

130

2
3

50 -54.993
52 -50.88

130
130

126.3
128.86

4
5
6
7
8
9
10

79.1 -39.454
92.7 -33.91
99 -29.7
115 -23.576
117.3 -21.89
124.3 -18.85
128.8 -16.84

101.4 48.33

116 35
117.9 39.12

98.3 50.5
86.6 56
81.2 60.3
63 66.42
60.8 68.1
52.4 71.15
46.3 73.16

VA por
Kirchoff
126.4

130
130
130
130
130
130
130

126.22
126.96
128
131.1
132.1
134.89
136.87

Segundo
Caso
1
2
3
4
5
6
7

VR

VL

VC

VA Real

115.8 41
136.9 23
142.7 16
77.5 59.9
145.6 12
147 9.8
105 47.2

150
150
150
150
150
150
150

68.6 49

150

152.86

38.2 71.7

150

152.75

10

147.8 8.2

98.3 -49
69.3 -67
41.3 -74
32.2 -30
31.3 -78
25.4 -80
110.6 43
136.6 41
147.7 18
22 -81.8

VA por
Kirchoff
151.9
153.33
148.56
83.9
148.9
149.2
152.24

150

149.43

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Tercer
Caso
1

VR

VL

VC

VA Real

73.8 41.16

148.7 -49

145

2
3
4

38.9 70
28.9 76.1
135.5 -7.6

21.8 131.162

12.5 160
10.6 166.1
40.9 82.42

VA por
Kirchoff
146.6

145
145
145

149.55
148.78
137

121.3 8.8

38.9 98.8

145

122.83

137 -3.5

40 86.5

145

137.4

7
8

112.7 38.7
34.7 8.8

31.2 128.74
38.8 98.8

145
145

143.1
40

121.3 29.955 33.8 119.955

136.3 0.61
39.6 90.61

156.9 -20
156.6 -14
20.1 97.6
58.2 81.2
29.6 93.5
119.4 -51
58.8 81.2
105.3 -60

145

140.876

39.3 89.4

145

136.3

10

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CONCLUSIONES

En el primer caso a medida que vamos disminuyendo el valor de la

resistencia el valor eficaz de la corriente decae hasta un cierto valor, que
nunca ser cero porque siempre esta presente la resistencia interna de
la bobina.

El voltaje eficaz en la resistencia empieza a aumentar a medida que

aumentamos el valor de la resistencia, esto es algo que se esperaba
debido a que el voltaje aumenta conforme aumentamos la resistencia
(comportamiento directamente proporcional).

Por el contrario el voltaje eficaz en la inductancia decae a medida que

aumentamos el valor de la resistencia en el circuito.

En el segundo caso el valor eficaz de la intensidad de corriente en el

circuito aumenta a medida que aumentamos el valor de la capacitancia.

Tambien aumenta el valor eficaz del voltaje en la resistencia a medida

que aumentamos el valor de la capacitancia.

El voltaje eficaz en el capacitor disminuye a medida que aumentamos el

valor del capacitor en el circuito.

En el tercer caso tenemos un comportamiento diferente a los dos

primeros casos debido a que el voltaje eficaz de la intensidad de
corriente disminuye hasta un cierto valor y luego empieza a crecer, y un
comportamiento similar tiene el voltaje eficaz en la resistencia.

Por el contrario el voltaje eficaz en el capacitor crece hasta un cierto

valor y luego empieza a decaer.

Por ultimo el voltaje eficaz en la inductancia al igual que el voltaje en el

resistor y al igual que la corriente decae hasta un cierto valor y luego
empieza a crecer.

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SUGERENCIAS

Tener muchsimo cuidado con las mediciones con el multimetro debido a

que habrn casos en el que la corriente sea mayor a 5 amperios y esto
puede hacer que queme el fusible en el ampermetro si no se ha
colocado en la escala adecuada.

Se aconseja usar la Pinza amperimetrica para una mejor medicin y no

tener problemas con la escala.

Realizar clculos tericos antes de hacer el ensayo para tener as

valores aproximados de corriente y voltaje y as poder tener una
referencia de los valores esperados.

Regular muy bien el Auto-transformador debido a que este voltaje es

muy importante para los clculos.

Se recomienda usar un voltaje de 150V en el Auto-transformador para

as no obtener valores muy elevados de corriente.

Ser bastante cuidadoso con la resistencia variable porque no se

encuentro en muy buenos estados y generalmente oscila su valor de
resistencia, tratar de regularlo muy bien para no tener problemas en los
valores que se van a hallar.

Cerciorarze del buen funcionamiento de la inductancia.

No olvidar agregar en sus clculos el valor de la resistencia interna de la

bobina.

Colocar los capacitares en diferentes formas ya sean en paralelos o en

serie para as lograr diferentes valores de capacitancia en el circuito.

Tener mucho cuidado de no producir cortos en el circuito porque esto

puede provocar accidentes penosos a la hora de hacer el laboratorio,
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debido a que en este ensayo estamos trabajando con valores

considerables de corriente.

BIBLIOGRAFA
ANALISIS
INTRODUCTORIO
DE
CIRCUITOS
BOYLESTAD, 8ava edicin, Ed. Mxico Prentice Hall

ELECTRICOS,

CIRCUITOS ELCTRICOS Introduccin al Anlisis

DORF/SVOBODA, 3 Edicin, Alfa-omega Grupo Editor

Diseo,

CIRCUITOS
ELCTRICOS II, Ing. F. Lpez A., Ing. O. Morales G.,
Quinta Edicin, Octubre 2005, Editorial CIENCIAS, Lima.

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