CIDADE,CIDADO,CIDADANIA

PROGRAMADEGOVERNO

EDUCAO
RodrigoRollemberg
governador
RenatoSantana
vicegovernador

EDUCAO
A educao de Braslia apresenta indicadores medocres. Nos anos finais do ensino
fundamental, a mdia de desempenho no ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica
(IDEB)/ 2011, foi de 3,9 no ensino mdio, 3,1, em uma escala de10pontos.NoPrograma
Internacional de Avaliao de Estudantes (PISA)/ 2013, exame queavaliaalunosde15anos
emtodoomundo,enquantooBrasilapresentamelhorasmarginais,Brasliapiora.Acobertura
tambmdeficiente.
OacessoEducaoInfantilmaisbaixodoqueamdiadoBrasile352.315pessoasacima
de 15 anos (13,7% da populao de Braslia) poderiam estar cursando o Ensino
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Fundamental, mas no o esto fazendo. No Ensino Mdio, a taxadereprovaodealunos

elevadssima (22,6%), o que leva alta distoro idadesrie, ao abandono e evaso.
Contingentes enormes de jovens so privados do acesso educao tcnica e
profissionalizante, dentre outros problemas estruturais. H muitas escolas em mau estado e
mal equipadas. Alm disso, os profissionais e trabalhadores da educao estoinsatisfeitose
desmotivados,compoucasoportunidadesdedesenvolvimentoprofissional.
preciso enfrentar o problema de baixa cobertura setorizada, bem como investir fortemente
em estratgias para a melhoria da qualidade da educao, com escolas integrais, projetos
pedaggicos alinhados com as realidades das famlias edascomunidades,currculosflexveis,
assistncia tcnica e pedaggica s escolas e formao inicial e continuada dos profissionais
daeducao.Paraaprendermais,precisofazermais.

OBJETIVOS

Ampliar a cobertura do sistema educacional em todososnveis,priorizandosea

universalizaodaEducaoBsica.

Priorizar a Educao Infantil em todas as suas fases, universalizando o

atendimento com qualidade para a faixa etria acima de 4 anos e ampliando
significativamenteoatendimentode03anos.

Ampliar o nmero de creches pblicas eestimularaofertadematrculasgratuitas

em creches conveniadas com o poder pblico, por meio da concesso de
certificado de entidade beneficente de assistncia social (comunitrias,
confessionais ou filantrpicas, sem fins lucrativos), at que haja vagas na rede
pblica.

Garantir a oferta de vagas em escolas prximas das crianas e jovens, nas

cidadesondemoram,demodoasereduzirdeslocamentosqueosvulnerabilizam.

Oferecer as condies materiais para a educao, recuperando a infraestrutura

fsicadasescolasedesuasreasadjacentes.

Promover a educao integral em jornada integral, que incorpore novos

conhecimentos, saberes etecnologias,quevalorizeasdiversidadessocial,cultural
e ambiental, o conhecimento colaborativo e o fazer conectado com a vida
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cotidiana.

Ampliar e fortaleceroEJAEducaodeJovenseAdultosdeformaaatender
aoenormecontingentedapopulaocombaixaescolaridade.

Expandir a rede de Centros Interescolares de Lnguas e de Escolas

EspecializadasemCincias,Humanidades,Sade,Msicaereastecnolgicas.

Valorizar profissionais e trabalhadores da educao com carreiras estruturadas,

remunerao digna e qualificao adequada s demandas e aos desafios da
sociedade contempornea e atenta s particularidades de cada nvel e
modalidadedeensino.

Promover e garantir a formao inicialecontinuadadeprofissionaisdaeducao

nos diversos nveis e redes de ensino para uma educao inclusiva, garantindo a
elaborao de materiais didticopedaggicos que incorporem as perspectivas
dosdireitoshumanos.

Promover o fortalecimento da capacidade tcnica das escolas, o acessoanovas

tecnologias, a diversificao de currculos e o acesso a formas diferenciadas de
avaliao.

Tornar a gesto escolar democrtica, eficiente e inovadora, descentralizada e

transparente,comautilizaodemodernastcnicasgerenciaiscombinadascoma
adoo de boas prticas e a participao efetiva da comunidade escolar na
tomadadedecises.

Conceder maior autonomia administrativa e financeira s escolas para que

possamotimizarseusprocessos.

Buscar a colocao tima de professores nas escolas, racionalizandose a

alocaodeprofessoresporespecialidades.

Diminuir o dficit no quadro de pessoal do sistema pblico de educao, para

atenderdemandapresenteefuturaexpansodosistema.

Criar mecanismos de avaliao sistmica do desempenho, com vistas a melhor

diagnosticaroestadogeraldegerenciamento,ensinoeaprendizagem.

Promover arranjos que permitam a adaptao do ensino ao desempenho e

aptidodoalunado,nasdiferentesdisciplinas.

Difundir as metodologias que levem em conta as diferenas individuais e o

conhecimento colaborativo, a simulao, os jogos, o fazer conectado com a
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realidadecotidianaeglobal.

Assegurar a universalizao do acesso das pessoas com deficincia, transtorno

global do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao,independenteda
idade,nasescolasregularese/ounasunidadesespecializadas.

Dotar asdireesecoordenaesdeinstrumentosparaatrairemanterosalunos,
bemcomoparaenvolverfamliasecomunidadesnoprocessoeducativo.

Articular os servios de assistncia social e sade com as escolas, no somente

visitas mdicas e odontolgicas e realizao de diagnsticos mltiplos com
equipes multidisciplinares que incluem, entre outros, fonoaudilogos, pediatras,
nutricionistas e assistentes sociais, mas tambm diagnstico da situao
socioeconmicaeafetivadosadolescentesedafamlia.

Melhorarosndicesdeaprendizado,complenoapoioescola,aoprofessoreao
aluno, inclusive com a criao de sistemas de avaliao prprios,promovendoo
fluxo escolar adequado (reduzir repetncia e distoro idadesrie, bem como
evasoeabandono).

Articular a Secretaria de Educao com a rea de Defesa Social, de modo a se

preveniraviolncianasescolas.

Promoverpolticaseprogramasdeinseroeformaoparaotrabalho,voltados
para jovens e adultos que respondamsdemandasenecessidadesreaisdosetor
produtivo.

Erradicar o analfabetismo, hoje abaixo dos 3%, mas resiliente nas faixas etrias
maisavanadas,comofertamaisamplaedirecionadadoEJA.

Promover polticas e programas para o envolvimento da comunidade e dos

familiares das pessoas em privao de liberdade, com atendimento diferenciado,
de acordo com as especificidades de cada medida e/ou regime prisional,
considerandosuasnecessidadeseducacionaisespecficas.

Coordenar aes com os municpios da RIDE, de forma a se atender todo o

alunadosemcomprometeracoberturaeaqualidadedosservios.

BuscaraampliaogradativaderecursosprpriosparaaeducaoemBraslia.

PROGRAMAS

1.

AMPLIAODACOBERTURA

O principal foco do programa colocar todas as crianas e adolescentes de 4 a 17 anos na

escola, universalizando oensinobsico(infantilde4e5anos,fundamentalemdio),e atrairo
mximo possvel de jovens e adultos para a escola. Tambm ir atuar fortemente no
atendimento da educao infantil de 0 a 3 anos e na educao voltada para o trabalho. No
se perder de vista a ampliao de vagas no ensino superior em reas estratgicas e o
atendimentomaissatisfatriodapopulaoprisional.
Compromissos
EducaoInfantil

Construosustentveldecrechesedecentrosdeeducaoinfantil(0a5anos),com
prioridadeparaRegiesAdministrativasdemaisbaixarenda.

Ampliao de convnios com entidades filantrpicas, oferecendo acompanhamento

tcnicopedaggico,apoiooperacionalefiscalizaodasentidades.

EnsinoMdio

Construo sustentvel de escolas de ensino mdio, com prioridade para as regies

demaisbaixarenda.

EnsinoSuperior

Criao de faculdades distritais para atendimento da demanda em reas estratgicas

doconhecimento.

EducaoTcnicaeProfissional

Construo sustentvel de escolas profissionalizantes, em locais estratgicos e com

currculosvoltadosparaomercadodetrabalho.
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Expanso da oferta de cursos profissionalizantesnasreasdetecnologia, sade,artes

eservios,parajovenseadultos.

Formao de parcerias com o setor no governamental para ampliar a qualificao

profissional (formas de financiamento, ensino e insero no mercado, via estgios e
programasdeaprendiz).

ConstruodeEscoladeRefernciadaSade,emCeilndia.

EducaoEspecial

Manuteno e apoio s escolas especiais de Braslia, e ampliao de escolas

inclusivas.

Ampliao de estratgias de identificao e do atendimento de alunos com altas

habilidades/ superdotao, com qualificao de professores e envolvimento das
famlias.

EducaodeJovenseAdultos

Ampliao da oferta, em turno noturno, do Educao de Jovens e Adultos (EJA),

principalmenteparaviabilizaroacessodojovemtrabalhadoreducaoformal.

25% das matrculas de educao de jovens e adultos e idosos na forma integrada

educao profissional, nos ensinos fundamental e mdio, em consonncia com as
propostasdoPlanoNacionaldeEducao.

EducaoPrisional

Implantaodeprojeto paraenvolvimentodefamiliaresedacomunidadenaformao
enainseroeconmicadoseducandos.

Criaodemecanismosdeatraodosjovensquecumpremmedidassocioeducativas
fora da unidade para as escolas, visto que apenas osqueestopresossoobrigados
afrequentla.

2.

EDUCAOINTEGRALEMTEMPOINTEGRAL

O objetivo do programa a promoo gradativa da jornadaintegralnasescolas,baseadano

princpio da educao integral, ou seja, com a incorporao de novos conhecimentos e
tecnologias, cincias, artes, desporto, cultura, distribudos equitativamente ao longo da
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jornada. Ser preciso promover projetos pedaggicos que sejam efetivos e contemplem as
realidadeslocais,bemcomoenvolverfamliasecomunidadesnoprocesso.
Compromissos

Reforma e adaptao de escolas para atender s necessidades da educao integral

emtempointegral,comoobjetivodeuniversalizlaemBraslia.

Contrataoequalificaodeprofessoresparatodososnveisdeensino.

Flexibilizao,integraoeadaptaocurricular.

Realizao de parcerias com a comunidade e com o setor no governamental para a

expansodeatividadesnasescolas.

Criao de crculos de debates sobre arte e cultura, bem como recriao dos
cineclubeseiniciativasligadascultura.

Contrataodepessoasdacomunidadeparaofereceratividadescomplementares.

Criao de um processo de acompanhamento permanente do aluno com baixo

desempenho.

3.

APRENDERMAIS

O objetivo do programa criar um ambiente favorvel ao aprendizado, por meio de

reformulao de currculo, fortalecimento da capacidade tcnica das escolas, acesso a
tecnologias e articulao de um conjunto de iniciativas pr qualidade do ensino. Com isso,
pretendese aumentar a eficcia da alfabetizao e reduzir repetncia, distoro idadesrie,
evasoeabandono.
O programa retomar e adequar diversos projetos bemsucedidos implantados durante a
gestodeCristovamBuarquenoGDF,comoa MaladoLivro,CestaPrEscola(criadapara
suprir a necessidade de creches), Escola em Casa (estudantes de Ensino Mdio oferecendo
reforo escolar aos de Ensino Fundamental), Escola Candanga, entre outros, bem como
recuperarainfraestruturafsicadasescolasedesuasreasadjacentes.
Compromissos

RetornodaPoupanaEscolaparaosestudantesdeEnsinoMdio.

Criao do programa de intercmbio internacional de seis meses para estudantes de

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EnsinoMdio.

Ofertadeensinomdionoturnocomcurrculoflexvelbaseadonosistemadecrditos.

Usodenovastecnologiasparadisseminaodeinformaoeprticas.

DistribuiodetabletsatodososalunosdeEnsinoMdiodasescolaspblicas.

Capacitao de professores para a transio entre os anos iniciais e os anos finais, e

criaodeincentivosparaosprofessoresdosanosfinaisdoEnsinoFundamental.

Criaodemecanismosdeproatividadedaescola,parabuscadoalunoqueevade.

ImplantaodoCustoAlunoQualidadeDF,seguindoorientaesdoCNE.

Adoodecurrculosflexveis,especialmentenosensinosmdioeprofissionalizante.

Adequao de currculos para introduzir educao ambiental, educao para a

diversidade, cultura da paz e cidadania, especialmente, nesta ltima, no que diz
respeitoadireitosegarantiasconstitucionais.

Fortalecimento da educao cientfica, mediante Programa de EducaoCientficana

Educao Bsica de Braslia, vinculado FAPDF e em parceria com a CAPES, o
CNPqeaSBPC.

Reforo de contedos e habilidades bsicas em Matemtica e Lngua Portuguesa,

especialmenteemraciocniolgicoeinterpretaoeproduodetextos.

Reduodotamanhodeturmas.

Articulaodasaesdasadeeassistnciasocialnasescolas.

Apoio a projetos pedaggicos alinhados com as necessidades dos alunos e

comunidades.

Integrao entre salas de aula e bibliotecas, transformando o bibliotecrio em

agitadorcultural.

Envolvimentodospaisedacomunidadenodesenvolvimentodasatividadesescolares.

Abertura das escolas para a comunidade fora dos horrios de aulas, como espaos
culturais,desportivosedelazer.

Reforma,adequaoecomplementaodeescolasparaacessibilidade.

Adequao e complementao das escolas com quadras de esportes, auditrios,

bibliotecas,laboratriosdecincias,lnguaseartes.

Melhoradaofertadetransporteescolar.

Produo de materiais pedaggicos da Educao Bsica que promovam o dilogo, a

cooperao e o respeito s diferenas, a igualdade de direitos, sem discriminaes
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por motivo de credo, orientao sexual, identidade de gnero, de raa e etnia, a

incluso das pessoas com deficincia, a educao ambiental, a sustentabilidade e a
qualidadedevida.

Criao de clubes de interesse e olimpadas em cada Regio Administrativa, com

premiaodosmelhoresalunos.

Estmuloparticipaoemolimpadasregionaisenacionaisdeconhecimento.

Criao de plataforma de educao distncia com vdeoaulasparareforoescolar

epreparaoparavestibulareconcursospblicos.

4.

VALORIZAO, QUALIFICAO E ADEQUAO DO QUADRO DE

PROFISSIONAISETRABALHADORESDAEDUCAO
O programa pretende criar uma srie de incentivos para os profissionais e trabalhadores da
educao. Inclui a formao inicial e continuada, remunerao digna e carreira estruturada.
Por meio de parcerias com o Governo Federal e com universidades, centros de ensino,
organizaes nogovernamentaiseorganismosinternacionais,ofertarcursosconectadoscom
a realidade das escolas, dos alunos e das comunidades. Promover, ainda, a reposio de
quadros nas unidades, de forma a dar aos profissionais da educao melhores condies de
trabalho.
Compromissos

Elaborao, com a participao dos profissionais e dos trabalhadores da educao,

deplanosdecarreiraesalrios,comfoconamelhoriadaqualidadedoensino.

Plano de formao inicial e continuada de professores para todos os nveis e

modalidades de ensino, a partir de uma qualificao que contemple competncia
gerencial,tcnicasdeensino,usodenovastecnologiaseconstruodevalores.

Capacitao dos professores de Ensino Mdio nos exames nacionais e ingresso no

EnsinoSuperior.

Capacitao dos professores e gestores escolares no combate ao preconceito e a

quaisquerformasdeediscriminao.

Cursos de formao superior emEducaoofertadospelaSecretariadeEducao(a

exemplo dos cursos na rea de sade oferecidos pela FEPECS), de modo a

implantar,paulatinamente,aUniversidadedoDistritoFederal.

Criao de critrio de cotas ou pontuao extra nos concursos pblicos de

professoresparaosalunoscombomdesempenhonaEscolaSuperior.

Contratao de professores e recomposio e capacitao das equipes

administrativas.

Garantia de acesso a tecnologias e contedos que promovam odesenvolvimentodos

corposdocenteediscente.

Promoo de aes junto sociedade que aumentem a autoestima, a motivao e o

respeitoaosprofessores.

Criao de mecanismos de reteno de professores nas Regies Administrativas,

especialmenteasmaiscarentesedistantes.

5.

MODELODEGESTOEAVALIAODEDESEMPENHO

O Programa pretende tornar a gesto escolar da Secretaria, Regionais e escolas inovadora,

eficiente, descentralizada, democrtica e transparente, por meio de modernas tcnicas
gerenciais combinadascomaadoodeboasprticase aparticipaoefetivadacomunidade
escolar na tomada de decises. Alm disso, pretende buscar novas formas de avaliao da
aprendizagem, da unidade escolar e do sistema de educao como um todo, com o
estabelecimento de metas e resultados desejveis a partir da realidade local. Busca ainda a
ampliaogradativaderecursosprpriosparaaeducaoemBraslia.
Compromissos

Plano Diretor de Educao para os prximos 20 anos, ligado Lei Orgnica do

DistritoFederal.

Ampliao da descentralizao financeira dos recursos para as escolas,comcontrole

social exercido por meio de transparncia de contas e acompanhamento por
associaesdepaisemestres.

Liberao do Programa de Descentralizao Administrativa e Financeira (PDAF)

dentrodeperodosprestabelecidosedeformatransparente.

Reorganizao dos conselhos escolares de forma a consolidlos e fortaleclos,

inclusiveoferecendocapacitaodosseusmembros.

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Resgate do papel das equipes tcnicopedaggicas das regionais de ensino, para

auxliotcnicopedaggicoedisseminaodeboasprticas.

Criao de um sistema prprio de avaliao das escolas, e de monitoramento por

metas pelos rgos regionais e centrais de administrao da educao pblica do
DistritoFederal.

Aumento das gratificaes de cargos de gesto dentro da escola, de forma a atrair

maisprofissionaisparaasfunes.

Articulao de aes com a rea deseguranapblicavisandoreduziraviolncia nas

escolas.

Integraodaescolacomatoreseconmicoslocais.

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