ARTES

PLAN CLASE
ESCUELA: Sec. Tec 41
GRADO Y GRUPO: 3roD

NOMBRE DEL PROFESOR: Oscar Yair Rosas Cuevas

ZONA:
BLOQUE: I El lenguaje
FECHA:
de la abstraccin
geomtrica
CONTENIDO: Observacin de obras artsticas abstractas de tendencia lirica o espontanea,
considerando: Formas, colores, texturas visuales y tctiles y materiales de produccin.
EJES DE LA ENSEANZA: Contextualizacin y apreciacin .
APRENDIZAJES: identifica el trabajo de diversos artistas que han trabajado la abstraccin lirica.
PROPOSITO: Ampliar las posibilidades de expresin a travs de la realizacin de imgenes
abstractas de carcter lirico.
SESIN
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
El docente presenta dos o ms obras de
abstraccin (lirica y geomtrica) y por
Presentacin
medio de preguntas generadoras
establecer la diferencia entre los dos tipos
de power
de abstraccin.
point
Realizar un cuadro de doble entrada con
las caractersticas de cada tipo de
Diferencias y
abstraccin.
semejanzas
Individualmente realizara una definicin
de abstraccin lirica.

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Vo. Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA

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ESCUELA: Sec. Tec 41
GRADO Y GRUPO: 3roD

NOMBRE DEL PROFESOR: Oscar Yair Rosas Cuevas

ZONA:
BLOQUE: I El lenguaje
FECHA:
de la abstraccin
geomtrica
CONTENIDO: Observacin de obras artsticas abstractas de tendencia lirica o espontanea,
considerando: Formas, colores, texturas visuales y tctiles y materiales de produccin.
EJES DE LA ENSEANZA: Contextualizacin y apreciacin .
APRENDIZAJES: identifica el trabajo de diversos artistas que han trabajado la abstraccin lirica.
PROPOSITO: Ampliar las posibilidades de expresin a travs de la realizacin de imgenes
abstractas de carcter lirico.
SESIN
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
Por afinidad formar 6 equipos
Cada equipo investigara sobre una
Material visual
corriente de la abstraccin.
La investigacin se realizara con los
siguientes parmetros:
Nombre de la corriente artstica
poca en la que surgi la corriente.
Principales caractersticas de la corriente
artstica.
Colores y materiales utilizados en sus
obras.
Principales pintores de la corriente
artstica.
Breve bibliografa de por lo menos un
2
pintor perteneciente a la corriente
3
artstica.
Y
Mnimo 3 imgenes de obras de la
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corriente artstica.
Exponer ante el grupo cada una de las
corrientes artsticas de la abstraccin.

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Vo. Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA

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ESCUELA: Sec. Tec 41
GRADO Y GRUPO: 3roD

NOMBRE DEL PROFESOR: Oscar Yair Rosas Cuevas

ZONA:
BLOQUE: I El lenguaje
FECHA:
de la abstraccin
geomtrica
CONTENIDO: Experimentacion con las posibilidades de expresin visual que permiten algunas
tcnicas en la abstraccin lirica y geomtrica: Chorreado, Frottage, Collage y Grattage.
Apreciacion de las posibilidades expresivas de algunas tcnicas empleadas en la abstraccin
lirica en imgenes artsticas: Chorreado, Frottage, Collage y Grattage.
EJES DE LA ENSEANZA: Contextualizacin y apreciacin.
APRENDIZAJES: identifica el trabajo de diversos artistas que han trabajado la abstraccin lirica.
Utiliza recursos del lenguaje visual de la abstraccin lirica y geomtrica para crear sus propias
producciones.
PROPOSITO: Ampliar las posibilidades de expresin a travs de la realizacin de imgenes
abstractas de carcter lirico y espontaneo.
SESIN
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES

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6
Y
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Integrados en los mismos equipos experimentar

con cada una de las tcnicas pictricas.
El chorreado o dripping en ingles, es una tcnica
empleada por Jackson Pollock, artista del
expresionismo abstracto, que consiste en aplicar
pintura sobre una superficie (tela o papel) por
goteo o salpicado, creando texturas visuales
azarosas en las que se mezclan diferentes colores.
La tcnica de frottage (frotado) se realizan
impresiones de objetos muy textualizados, como
hojas de arboles, madera, mallas metlicas,
piedras, etc. Colocando sobre estos una hoja de
papel y frotando con carboncillo o crayn, de tal
modo que se obtenga la impresin de las texturas,
que despus se pueden combinar.
El collage es una tcnica que consiste en pegar
sobre una superficie diferentes materiales (papel,
telas, objetos textuales izados, fotografas, etc.)
con el fin de hacer imgenes que pueden ser
figurativas o abstractas.

Pinturas
vinilicas
Trapos
Pegamentos
Hojas de rota
folio
Cartulinas
Hojas de
maquina

El gattage consiste en pintar una superficie con

varios colores repartidos arbitrariamente, una vez
secos, estos son rascados o grabados con una
cuchilla o navaja, para crear dibujos o grafitis.
Otra forma es pintar una superficie con colores,
una vez secos estos aplicar una capa de pintura y
antes que se seque realizar un raspado, con esto
se ver la pintura que se encuentra abajo.
Una vez experimentado las tcnicas identificar
estas en las pinturas de la abstraccin lirica,
agregar esta caracterstica a su lbum.

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GRADO Y GRUPO: 3roD

NOMBRE DEL PROFESOR: Oscar Yair Rosas Cuevas

ZONA:
BLOQUE: I El lenguaje
FECHA:
de la abstraccin
geomtrica
CONTENIDO: Expresin de ideas, sentimientos o experiencias travs de los recursos visuales de
la abstraccin lirica o geomtrica.
EJES DE LA ENSEANZA: Contextualizacin y apreciacin.
APRENDIZAJES: Utiliza recursos del lenguaje de la abstraccin lirica y espontanea para crear
sus propias producciones.
PROPOSITO: Ampliar las posibilidades de expresin a travs de la realizacin de imgenes
abstractas de carcter lirico y espontaneo.
SESIN
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
Dar a conocer el trabajo a realizar, sus
especificaciones y su forma de evaluar:
Pinturas
Individualmente cada alumno realiza una
vinilicas
obra donde exprese alguna emocin y/o
sentimiento, deber tomar en cuenta las
Trapos
caractersticas de la abstraccin lirica y
utilizar tcnicas utilizadas en esta.
Pegamentos
La obra se realizara sobre un soporte
rgido, con un tamao de 20 x 30 cm.
Cada trabajo deber de estar
acompaado con una descripcin de su
trabajo: titulo, justificacin de su trabajo
( porque utilizo esos elementos, colores,
texturas, etc.), materiales utilizados y
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nombre.
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Realizar una exposicin con los trabajos

Y
realizados por los alumnos.
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En plenaria hacer un anlisis de los
trabajos expuestos, cada alumno elige
una obra y describir:
Para m esta obra habla de: (tristeza)
porque utiliza colores grises y las
chorreaduras parecen lagrimas, yo la
titulara la tristeza.

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GRADO Y GRUPO: 3roD

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ZONA:
BLOQUE: I El lenguaje
FECHA:
de la abstraccin
geomtrica
CONTENIDO: Observacin de obras artsticas abstractas de tendencia lirica o espontanea,
considerando: Formas, colores, texturas visuales y tctiles y materiales de produccin.
EJES DE LA ENSEANZA: Contextualizacin y apreciacin .
APRENDIZAJES: Interpretacin de obras abstractas de carcter lirico y espontaneo realizadas
por el alumno, manifestando opinin personal acerca de las sensaciones estticas producidas
por estas: Qu me sugieren esas obras? tienen algn significado potico?
PROPOSITO: Ampliar las posibilidades de expresin a travs de la realizacin de imgenes
abstractas de carcter lirico.
SESIN
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
Despus de haber realizado obras de
abstraccin lirica los alumnos responder
individualmente:
Qu fue lo que mas y menos me gusto
de este tipo de abstraccin?
Qu me sugieren este tipo de obras?
me sent cmodo al realizar este tipo de
obras y expresar una emocin y/o
sentimiento?
Una vez respondido los cuestionamientos
y tomando en cuenta sus respuestas, cada
alumno realiza un ensayo con un mnimo
de cuartilla
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Y
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