Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
plcute sau
manier snqtoas
Poveti teJ:ape~tice
q>oveti
-tra~te(4~a
tema mori4
.. i a 60fii
=monale.ro
odat
ca
niciodat ...
Poveti
Poveti
terapeutice
Partea VI:
care trateaz tema morii, a pierderii
i a bolii
Traducerea
adaptarea n limba
romn:
Valerie Solaz
Alternativ Social i
Capital Uman
www.jucariieducationale.ro
MIDOPRINT
Cluj Napoca, 2011
~,'
-'
--- -
Ediia
n limba englez:
au fost iniial publicate n crile numite "Therapeutic Stones that Teach
and Heal" i "Therapeutic Staries ta Heal Abused Children - Revised Editian".
Povetile
Traducerea n limba
romn
Pentru comenzi:
Y'jww. ilJcarii~d u~~Jj9naLe. ro.
Un proiect Alternativ Social i Capital Uman
Str. Prof. I.Gh.Marinescu, nr.32, Cluj Napoca
Tel: (004)0727.839.852
Fax: (004)0264439045
E-mail: office@ascu.ro
Descrierea CIP a Bibliotecii
Naionale
a Romniei
DAVIS, NANCY
Poveti
Midoprint
Cluj-Napoca, str. Petru Maior, nr. 6-8, apl. 9, cod: 400002, Romania
Tel: (004)0745366249
E-mail:office@midoprinl.ro
ISBN 978-606-92868-6-9
Cuprins
Biatul
care era de
prere c
.................................. .
13
................................................... .
17
Copacii de pe munte ......... ..... ....... ..... ... ...... ..... ..... ....
20
Casa cea
De
luminat
cealalt
25
28
C"
apnoara I. anotImpun1 e ......................................... .
32
36
41
44
Thor
47
pdure
................................................... .
50
Veveria i
cutremurul .............................................. .
54
furtuna .................................................... .
57
Tunelul din
Zoreaua
Poveti
care
trateaz
tema
a pierderii
a bolii
morii,
Poveti
lucru nu nseamn c ei nu pot prezenta anumite simptome. Copiii
i pot destinui durerea n mai multe moduri, inclusiv: boli fizice i
dureri, iritabilitate, furie/irascibilitate, tristee, vin, anxietate/team,
retragere n sine, regresie la statutul de copil mai mic, comportament
de maimu, probleme cu somnul i comaruri. Copiii pot dezvolta
fobii legate de moartea lor sau de aceea a persoanelor dragi
(www.kidsource.com/sids/grief.html; 2006). Desenele le pot scoate
n eviden reaciile, n special acea form de art unde predomin
culorile depresive, precum: negru, maro i gri. Adesea, randamentul
la coal scade. Totui, dac este ntrebat de un adult: "De ce te
compori astfel?", un copil n doliu va rspunde n mod obinuit: "Nu
tiul". Sau va inventa un rspuns (chiar considerndu-I adevrat)
care va avea prea puin de a face cu durerea (doliul) lui.
Dei moartea unuia dintre prini este unul dintre cele mai
traumatizante incidente pe care un copil I poate experimenta, el/ea
poate s nu proceseze ntreaga pierdere dect abia la vrsta
adolescenei. nainte de aceast vrst, copiii au puine cunotine
despre modul n care pierderea unui printe are impact nu numai
asupra trecutului i a prezentului, dar i asupra viitorului lor.
Maturitatea adolescentin permite contientizarea faptului c
printele nu va mai putea oferi suport emoional, nu va mai participa
la competitii sportive sau la evenimente colare, nu va mai participa
la festiviti le de absolvire, la nuni sau la alte evenimente
importante. Experimentnd aceste semnificaii mai extinse ale
pierderii, adolescentul/-a poate jeli o pierdere care a avut loc cu muli
ani n urm. La urma urmelor, doliul apare atunci cnd pierzi ceva
care te definete.
Moartea mamei, a tatlui sau a unui frate/ a unei surori
modific pentru totdeauna dinamica modului n care interacioneaz
membrii familiei. Adulii i pot jeli copilul mort sau partenerul de via
preaiubit i mai bine de 2 ani (Marcey, 1995). Durerea I face pe
printele n cauz s se retrag n sine i s se izoleze complet, pe
msur ce viaa i se reorganizeaz n lipsa celui care a murit. Prin
urmare, un copil nu l pierde numai pe cel mort, dar i pierde i
printele rmas n via, aa cum era el nainte de evenimentul
nefast. Deoarece copilul este dependent, centrat pe sine i are un
grad sczut de nelegere a pierderilor i a durerii, nchiderea n sine
a printelui(-ilor) este intimidant i adesea terifiant. Copilul care
jelete are nevoie de un printe puternic, stpn pe situaie i pe
care s se poat baza. n schimb, durerea pe care o resimte l
transform n chiar opusul a ceea ce ar trebui s fie. Acest lucru
determin o intensificare a anxietlii copilului. Copilul tnjete dup
printele care a existat naintea evenimentului nefast. Drept rspuns,
copilul poate fi scpat de sub control sau se poate concentra numai
10
11
Tulburarea de Stres Posttraumatic (PTSD) I doliu!. De asemenea, mia mprtit cunotinele ei obinute n urma cercetrilor i prin tratarea
unor pacieni care sufereau. O mare parte din Informaia asupra
doliului a rezultat din experienele autoarei, survenite din tratamente le
aplicate indivizilor de toate vrstele care experimentaser pierderi
profunde i traumatizante. Peste ani, sursele altor informaII fur~lzate
aici pot s fi fost uitate, dar valoarea informaiei s-a pastrat.
Nemenionarea anumitor surse este involuntar.
Doliul nu nseamn uitare. Doliul face posibil vindecarea,
';ememorarea, mai degrab cu dragoste dect cu durere. Este un
proces de sortare. Renuni, unul cte unul, la lucrurile care s-au
pierdut i le jeleti. Te agi, unul cte unul, de lucrurile care au
devenit parte din tine i construieti din nou! (Rachel Naomi Remen,
M D . "Binecuvntarea bunicului meu", pag. 38).
12
Biatul
care era de
prere c ...
boal
9 ani.
13
14
----_.
15
-----~=-------~---------
cuiva atunci cnd i este foame, cnd are nevoie de un scutec curat
sau cnd vrea s fie inut n brae, este plnsul. Tu nu plngi uneori,
atunci cnd vrei atenia cuiva?
- Mda, dar nu trebuie s plng prea mult, a rspuns Bujor.
- Asta pentru c tu ai o voce i le poi spune oamenilor ceea
ce vrei. Trebuie s plngi doar atunci cnd nimeni nu pare s
neleag ce se petrece n interiorul tu sau cnd nu ai cuvintele
potrivite ca s explici ct de mult suferi. Atunci poi s plngi, iar cei
din jurul tu vor nelege c ai nevoie de atenia lor.
Bujor a spus:
- Mda, cred ca e adevrat.
Dup ce a discutat cu Dr. Groza Ileana i cu asistenta
medical, Bujor a nceput s vad altfel lucrurile. A neles c nu el le
mbolnvise pe mmica sau pe surioara lui. i-a dat seama c nu el
fcea soarele s rsar sau bebeluii s plng. De aceea, nu a mai
vrut s fug de acas i nici nu a mai crezut c este un biat ru.
Astfel c Bujor a ajuns s fie fericit cea mai mare parte din timp.
Bujor a crescut i a devenit o persoan neleapt i grijulie.
Uneori i amintea cum crezuse c el deinea controlul asupra lumii
i, atunci, zmbea. Apoi i-a dat seama c o putea face pe Cristina
s zmbeasc. Aceea rmnea o amintire care l fcea mereu foarte
fericit.
Casa cea
luminat
Mesajul transmis:
Poi gsi
cei
te eliberezi de
de
tristee
integrant
devin
parte
=
=
dintr-o dat, aceast iubire este pierdut, atunci combinaia dintre doliu! pentru
pierderea persoanei respective i trauma experimentat la locul de munc devine
adesea
16
..
copleitoare.
Povestea a fost
scris
pentru astfel de
17
situaii.
Casa cea
luminat
18
schimbat.
19
Copacii de pe munte
Problemele vizate: n mod obisnuit, atunci cnd unul dintre prini
este n doliu dup partenerul de cuplu, el/ea reacioneaz
retrgndu-se n sine. Cnd se ntmpl aa cev~ copiH i pierd n~
doar printele mort, dar i pe cel care este In doliu. P.e toata
perioada doliului mama/tatl nu dispune de energia neces~ra pentru
a-si ghida sau disciplina copiii. Din cauza retragerll In Sine a
p'rintelui, aceti copii nu numai c sufer dup cel .mort, d~r dev~n
confuzi si preocupai de comportamentul celuI/celei ramas/e In viaa.
Dar, cnd printele ndurerat ncepe s ias din perioada de
interiorizare si de doliu, i poate gsi copiii ca fiind "scpal de sub
control", din' cauza absenei disciplinei i a dorinei lor de a se
autoeduca. De asemenea, copiii pot prezenta simptome ale
Tulburrii de Stres Posttraumatic, mai ales dac moartea printelui a
survenit pe neateptate i ntr-un mod violent.
Potrivit pentru: Aceast poveste se adreseaz .acelei fem:i a~
crei sot a murit violent. Povestea poate fi modificata astfel Incat sa
aib ca personaj principal un brbat, iar cauza morH s fie boala.
.
_ cderea frunzelor, ofilirea florilor = retragerea In Sine, parte
integrant a procesului natural al doliului n care lumea se
....
reorganizeaz n lipsa persoanei care a pierit;
-instalarea unor suporturi lng copacI = acordarea unUi sprijin
necesar, dispensabil dac pierderea nu ~r fi survenit; este ~n ajutor
temporar, dei acest "temporar" ar putea Insemna o perioada de lUni
sau de ani;
_ ecologitii =nelepciunea subcontientului;.
. _
_ implicarea celeorlali copaci n procesu~ de proteJa~e ~ copacellor a dispune de prieteni i vecini care sa dea o ma.na .de .al.utor la
cresterea copiilor pn cnd mama/tata este pregatltla sa II reia
rolu'l de printe;
.. _
20
(spre deosebire de cazul bolilor critice de lung durat, cnd pierderea este procesat
treptat). Copiii nu pot aprecia i experimenta n ntregime statornicia morii pn ctre
vrsta de opt ani; i pot procesa durerea mult timp dup pierderea suferit. (Marcey,
1996) Printele rmas n via i copiii pot prezenta Tulburri de Stres Posttraumatic,
cauzate de pierdere. Muli oameni i compun propriile secvene retrospective
(flashback-uri) pe baza unor poveti despre modul n care a murit persoana n cauz
i recrend scena n minte. Aceast scen devine nsi secvena retrospectiv
(flashback), o marc a Tulburrii de Stres Posttraumatic. Din experiena mea,
povetile terapeutice destinate copiilor de vrst mic i "Desensibilizarea
Eyemovement i Reprogramarea" reprezint metode eficiente de a diminua i chiar de
a elimina asemenea secvene retrospective (flashback-un), astfel nct perioada de
doliu s i urmeze cursul natural.
21
Copacii de pe munte
A fost odat ca niciodat, undeva pe versantul unui munte
nalt, o mulime de copaci. Acolo, de muli ani creteau copaci nali
si robusti. Dedesubtul crengilor celor btrni se aflau copceii tineri.
Ei creteau protejai de trunchiuri i frunziuri care le ofereau
adpost mpotriva vntului i furtunilor. n fiecare primvar copacii
aduli mai viguroi nfloreau sau produceau semine ntr-un fel sau
altul. Acele semine care cdeau pe pmnt ncepeau curnd s se
dezvolte. De aceea, pe acel munte erau nu numai copaci de mai
multe soiuri. dar erau i copaci de dimensiuni variate, aflai n diferite
etape ale maturizrii.
ntr-un plc mic se nla cel mai nalt i cel mai robust copac
de pe munte. Avnd un trunchi viguros i o scoar gros, pr~a
destul de puternic nct s in piept celor mai violente furtuni. In
imediata apropiere a acelui copac cretea o versiune mai mic a lui.
Acela era plin cu flori ce dup puin timp aveau s se transforme n
semine. Trise i se dezvoltase alturi de copacul cel mare vreme
de muli ani. Erau tovari apropiai.
ntr-o zi de var, cnd totul prea exact aa cum trebuia s
fie, un grup de oameni a venit n acea zon montan. Aveau un
singur scop n minte... s doboare un copac. Aveau nevoie de el
pentru un concurs ce se inea pe un ru din apropiere. Era desemnat
nvingtor ultimul brbat care rmnea n picioare pe un butean ce
nainta rostogolindu-se pe apele rului. Miza era o sum mare de
bani. Observnd copacul cel mare, i fr s stea prea mult timp pe
gnduri, tietorii i-au pus n funciune ferstraiele electrice. Fr s
regrete, l-au dobort repede la pmnt.
n ceea ce a prut doar o clip ei au adus un camion mare,
echipat corespunztor pentru ncrcarea buteanului. L-au ridicat i
au plecat. Copacul a fost luat de acolo att de repede, nct prea c
doar cu o clip mai nainte se nlase plin de via, iar n clipa
urmtoare doar o buturug sfiat mai amintea de copacul care
trise n acel loc.
Pierderea tovarului apropiat l-a nucit pe copacul cel
nflorit. La nceput nici nu a putut reaciona. Era copleit de vin
pentru c nu avusese cum s i mpiedice pe tietori s taie un
copac att de maiestuos. Era traumatizat de incapacitatea lui de a
controla cursul evenimentelor lumii n care tria. De aceea, florile i sau vetejit i au czut la pmnt. Curnd, multe dintre frunze i s-au
uscat si au fost duse de vnt. Toate acestea se ntmplau din cauz
c acum copacul era incapabil s absoarb picturile de ploaie sau
razele soarelui, att de necesare ca s i pstreze frunzele verzi i
n via.
22
23
De
cealalt
pentru: copiii
parte a
sufer
uii
de o
boal incurabil.
adolescentii care
sufer
de o
boal
metaforele: -
ua
=moartea;
Povestea a fost scris la cererea unui terapeut care lucra ntr-un azil.
unui adult, pentru c un copil se teme s isi prseasc printii si este nelimstit in
legtur cu cine va avea grij de el/ea.
, ,
,
24
.--
---
25
De
cealalt
parte a
uii
fr s m pIng ...
26
27
Mesajul transmis:
face s dispar!
Poi gsi
o cale de
determin
un
13 ani.
a-i micora
teama
de a o
28
29
att de bucuros
am
scpat
.---" ..
---"
spus
cin?
30
i-a
biatul.
31
Cprioara i
anotimpurile
Cprioara i
-oarecele
nelepciunea
subcontientului;
nelepciunea
instinctual;
-cldura
personale
oarecelui;
Not: Dac povestea este folosit pentru a se trata simbolic problema unui abuz,
atunci ea trebuie modificat astfel nct abuzul s fie dezvluit, intr-un mod ct mai
adecvat, oarecelui sau altor cprioare. Dac dezvluirea a fost deja fcut, atunci
povestea poate reflecta nelegerea din partea cprioarei c cel responsabil pentru
abuzul ei este cel care l-a i comis. Povestea de fa a fost scris pentru un biat n
vrst de 9 ani. EI fusese abuzat fizic i emoional de ctre tatl lui. Iar cnd acela a
murit pe neateptate, biatul s-a simit vinovat. EI a crezut c furia pe care a simit-o i
dorina de a-i vedea tatl mort au cauzat decesul printelui. Povestea l-a ajutat s
neleag altfel moartea tatlui su,
32
anotimpurile
33
Q
34
35
Monumentul comemorativ
Monumentul comemorativ
c.a
gre n timp ce brava cu toate resursele lui, astfel nc: ~o~ull~i nu. ~~ fi"niciodat~
alturi de cei care au suflete reci i lae, care nu cunosc mCI vlctona, nicI mfrangerea.
T eddy Roosevelt,
Preedinte, 190t-1909
simit.
36
,..y .. ....,"..-
37
38
39
rsrea,
Omida
nfricoat
40
-_._ .... _--~
..._=- - - - - - - - - -
41
Omida
nfricoat
I
j
42
43
Poarta de fier
Poarta de fier
vreodat.
Potrivit
ceva!", mi-au spus ei. Mi se pare foarte trist faptul c att de muli oameni intorc
spatele iubirii pentru simplul motiv c le este team c vor mai suferi pierderi afective
i c vor mai fi mhnii.
44
45
_ b.l.
Thor
Problemele vizate: moartea unui prieten, a unui membru al familiei
sau al animalului favorit.
Potrivit
inim
= doliul.
numele
oricruia
Not: Povestea aceasta a fost scris pentru membrii unei familii care sufereau din
cauza morii tatlui. A fost compus i pentru un brbat care a mrturisit faptul c
moartea animalului favorit al familiei l-a afectat att de mult nct niciodat nu avea s
mai dein un cine. Este povestea preferat a multor terapeui i clieni. O recomand
s fie inclus n Procesarea traumei multisenzoriale (MTP), atunci cnd pacientul i
povestete viaa sau evenimantul care l-a traumatizat.
"Odat cu trecerea In nefiin a fiecrui prieten drag ... am ngropat i o parte din
mine ... dar contribuia pe care ei au avut-o la maturizarea mea sufleteasc i psihic,
la fericirea mea, rmane punct de sprijin pentru mine ntr-o lume aflat ntr-o continu
schimbare," (Helen Keller)
46
47
Thor
A fost odat ca niciodat, ntr-un ora nu prea ndeprtat, un
cine mare, mios. Viaa cinelui era una foarte fericit. Locuia la o
familie care iubea cinii; ntotdeauna avea mult mncare la
dispoziie i oase mari i suculente la ocaziile speciale. A primit
numele de Thor, pentru c trebuia s fie fioros i s alunge hoii. n
schimb, Thor era grijuliu i iubitor. i petrecea majoritatea timpului n
curte, alergnd dup veverie, sau dormind la umbr. Familia de
alturi avea i ea un cine, pe care l chema Ciupi. Ciupi fcuse
parte din viaa lui Thor vreme ndelungat. n fiecare diminea
cinele cel mios abia atepta s mearg la gardul despritor, dintre
cele dou proprieti. Acolo, el alerga n susul i n josul lui, n timp
ce Ciupi, de cealalt parte, alerga i el. Thor i Ciupi erau cei mai
buni prieteni. Adesea ei comunicau, prin ltrat, i chiar prin chellit.
Erau fericii mai ales atunci cnd proprietarii lor i lsau s se joace
mpreun, n curtea unuia dintre ei. Ciupi fcea parte din viaa lui
Thor ntr-o msur foarte mare. De aceea, cinelui mios i prea
lucru firesc s cread c i va ntmpina mereu lng gard vecinul.
ntr-o diminea, cnd se ndrepta spre gard, ca de obicei,
Thor a observat ceva diferit: Ciupi nu l atepta acolo. i-a petrecut
toat ziua ateptnd i privind prin gard. Privirea i devenea tot mai
trist. Dar, Ciupi nu a venit la ntlnire. Ei bine, proprietarii lui Thor au
neles c Ciupi murise. ns, nu tiau prea bine cum s l ajute pe
cei s neleag ce s-a ntmplat. Au decis s l conduc pe Thor
n curtea vecin, ca s l mai vad nc o dat pe Ciupi, nainte s fie
ngropat. Acolo, Thor a mirosit mprejur i apoi a nceput s
chellie. Atunci a neles c Ciupi nu mai era.
Cu toate acestea, durerea nu a disprut. Simea o durere n
suflet i ea cretea tot mai mult. Refuza s mai mnnce i nu mai
alerga dup veverie. De fiecare dat cnd arunca o privire spre
gard, Thor i amintea c Ciupi nu mai era. Atunci, din ochi i curgea
o
lacrim
dat
nveseleasc.
I-au
ngrozit. Cum
ndrzneau
acei oameni
--.., ? , - -
... ..._.
__ ..
48
s cread c
Ciupi putea fi
seam
al fulgerelor
Cnd visul s-a terminat, Thor s-a trezit. S-a ntins i a cscat.
Deodat, l-a observat pe celu cum l fixa nerbdtor cu privirea
prin gard. Cum se uita la celu, Thor a nceput s se simt altfel.
Era un sentiment nou. O vreme a rmas nemicat. A rememorat
visul i s-a lsat cuprins de mesajul lui special. Apoi, s-a ridicat n
picioare i s-a ndreptat spre gard. Odat ajuns acolo, s-a lungit
printr-o despritur i a lins capul mblnit al celuului. Era un
salut specific cinilor.
- Odat, am cunoscut un cine pe care l chema Ciupi .. i-a
spus celuilalt.
Cnd a spus acele cuvinte, a simit c Ciupi zmbea.
49
~--------------~--
Tunelul din
pdure
Tunelul din
Problemele vizate: ignorarea complet a resurselor personale i
retragerea n sine: un simptom obinuit al experimentrii unor
incidente traumatizante i/sau a unei pierderi mari.
Potrivit
Povestea a fost scris pentru o fat de 9 ani. Tatl i sora ei au fost ucii de
SIDA. Mama a contactat i ea boala, de la tatl fetei, i a transmis-o mai departe,
surorii. Tnra in vrsta de 9 ani era singurul membru al familiei care nu avea boala
respectiv. O testare psihologic la care a fost supus a scos n eviden faptul c era
att de retras n sine nct nu mai experimenta nici un fel de sentiment pozitiv. Era
reticent la a nva lucruri noi i la a-i dezvolta personalitatea. Povestea de fa pare
s o fi ajutat. iMa mbuntit felul de a reaciona la stimuli, n special n coal.
pdure
: i
i\
)
1
. ---._,
l'
'
,-~-'
;::--',"- !
~":";";.,~-+
/'
50
51
,~~-_.~~----------~----~
,.;:
dispruse.
52
I ..
53
Veverita
cutremurul
Veverita
= orice
pierdere subit,
=depresie, mhnire.
54
cutremurul
ntr-o zi
ntunecat,
gsea veveria. Fr
55
__ , ..a
r
interioar reuea s stabileasc
Zoreaua
furtuna
Not: Povestea a fost scris pentru o femeie al crei fiu fusese omort i pentru
anumii
56
prieteni al
cror
Helen Keller
57
Zoreaua i fortuna
A fost odat ca niciodat o smn de zorea. Un grdinar a
plantat-o n sol bogat, lng un gard din rui. Dup un timp, ea a
ncoli!. Cel care o plantase adora privelitea pe care i-o ofereau
florile albastre care i deschideau petalele la fiecare rsrit de
soare. EI a neles c ansamblul de rdcini al zorelei era foarte
puternic, dar c tulpinile trebuiau ncolcite n jurul gardului, pentru a
le oferi suport. .
n fiecare zi, mulumit unui soare strlucitor i unei ploi
mrunte i dese, zoreaua cretea. Pe msur ce se dezvolta, planta
arunca tulpini n toate direciile, agndu-se ici i colo de gard.
Curnd, era susinut puternic. Nu dup mult vreme, au aprut i
florile. Albastrul florilor contrasta cu verdele frunzelor i cu griul
gardului. Privelitea pe care o ofereau la fiecare rsrit de soare era
spectaculoas. Curnd, o pasre colibri a descoperit nectarul dulce
al florilor albastre i a nceput s le viziteze de mai multe ori ntr-o zi.
ntr-o diminea, o furtun nimicitoare a luat locul ploii
mrunte i dese. S-a abtut asupra pmntului nsoit de vnturi
puternice, de tunete i fulgere. O grindin violent a smuls tulpinile
de pe supoturi.
Apoi, furtuna a prsit acele locuri i soarele a ieit dintre
nori. Dar, pagubele pe care intemperia le-a provocat plantei au
rmas. Multe dintre ramuri nu mai erau ncolcite strns de gard:
atrnau rupte. Florile au fost smulse. Dei unele dintre ramuri mai
erau nc pline de fermitate, sprijinite fiind de gardul din stlpi, ele
rmneau ncrcate ntr-un mod dureros: ncercau s susin toate
prile rupte i smulse ale plantei.
Grdinarul care plantase zoreaua i care o ngrijise a neles
c furtuna a avut un efect distructiv asupra creterii ei. EI a udat-o, a
fertilizat-o i a rearanjat suporturile, dar fr vreun folos prea mare.
Zoreaua era n stare de oc. Nu mai nflorea i nu rnai cretea.
Parc fusese ngheat n timp, precurn boabele de grindin ale
furtunii. Iar povara care apsa asupra tulpinilor rmase era prea
mare. De aceea, preau predispuse la rupere i la smulgere. Ct
despre voina de a supravieui, dac ea ntr-adevr exist la o
plant, fusese serios pus la ncercare.
Nu numai c era supravegheat de grdinarul ngrijorat, dar
era vizitat i de pasrea colibri. Micua pasre venea la zorea zilnic,
ca s vad dac nflorise din nou. ins, se ntrista atunci cnd gsea
o plant ag!toare rupt atrnnd de gard, n locul florilor albastre.
La nceput. pasrea colibri nu i s-a adresat plantei. Cunotea
prea bine puterea furtunilor violente i taxa pe care o puteau
58
"
i
I
-1
!1 ''
1-4!
-,t
"
,,
.I
i-j
,.
.~-
,~_i
rf
.-.\f:! :,
59
,..
mai puternic, a optit pasrea colibri. Lumina aceasta i va da
curajul de care ai nevoie ca s te vindeci i ca s nfloreti din nou.
Atunci cnd pasrea a nceput s vorbeasc, zoreaua nu
prea interesat s-i rspund. Dar, pentru c era o pasre
insistent, i-a repetat mesajul iari i iari. Dup un timp, a
observat cum planta se umplea treptat cu o nou via. Aadar, a
continuat s o viziteze zilnic, transmindu-i mesaje de ncurajare i
de vindecare.
Nu dup mult timp zoreaua s-a fcut iari puternic i
sntoas. Dac cineva ar fi privit-o mai atent, ar fi observat locul
unde furtuna rnise planta. Totui, fiorile i erau la fel de frumoase,
frunzele erau la fel de verzi i complexul de rdcini era la fel de
puternic ca n trecut. Iar dac privea i mai atent, descoperea c
fiorile aveau o culoare uor diferit, poate un albastru mai puternic.
Era dovada vie c planta aceea agtoare vroia s reaminteasc
tuturor c furtuna fusese devastatoare, dar c reuise s descopere
o for interioar care a fcut-o mai sntoas i mai puternic, i
care a ajutat-o s refiecte lumina soarelui.
60