QUE ES EL ACOSO ESCOLAR?

El acoso escolar (tambin conocido como

hostigamiento escolar, matonaje escolar o
incluso por su trmino ingls Bullying) es
cualquier forma de maltrato psicolgico,
verbal o fsico producido por escolares de
forma reiterada a lo largo de un tiempo
determinado. Estadsticamente, el tipo de
violencia dominante es el emocional y se
mayormente en el aula y patio de los
centros escolares.
TIPOS DE BULLYING

Fsico: Empujones, puetazos,

cachetadas, frotar las orejas, poteras,
agresiones con objetos.
Psicolgico: Escupos, insultos,
sobrenombres, menosprecios (resalta
algn defectos fsico o condicin).
Sociales: Se asla al individuo respecto del
grupo, se esparce un rumor.
Cyberbullying: Internet, mensajes (celular).

Los Adolescentes

Recurren con frecuentas a la agresin

fsica
Incurren en sobrenombres
Suelen ser ms crueles
Las
Adolescentes

Recurr
en con
frecuencia a la
violencia
verbal.

Aslan a sus compaera

Hacen comentarios o pelean

COMO PUEDO DARME CUENTA QUE

MI HIJO ES VICTIMA DE MANOTAJE?
Es importante estn atento a aparicin de
una o varias de las siguientes seales:
Magulladuras, rasguos o cortes
inexplicables
Ropa o pertenencias daadas
Baja autoestima del rendimiento escolar
Disminucin del inters en sus estudios
Dejan de asistir a clases sin causa
Tener pocos amigos
Se quejan de dolores de cabeza o de

estmago, o hacen frecuentes visitas a

la enfermera de la escuela
Llanto frecuente
SITIOS DE BULLYNING
OJO!!! Debemos de estar atentos.
La mayora de los ataques ocurren en la
escuela en zonas pocos supervisados
(patio, bao, los corredores) o en el camino
de ida y vuelta (fuera del colegio, en los
buses escolares)
CAUSAS

Personales: el nio que acta de manera

agresiva es aquel que sufre intimidaciones
o algn tipo de abuso en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es
frecuentemente humillado por los adultos
Este nio se siente superior, porque el
acosado es un nio con muy poca
capacidad de responder a las agresiones y
tambin porque el atacante cuenta con el
apoyo de otros
Familiares: El nio
puede
tener
actitudes agresivas
como una forma de
expresar su sentir
ante un entorno
familiar muy poco afectivo, donde existen
situaciones de ausencia de algn padre,
divorcio, violencia, abuso o humillacin
ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un nio que
posiblemente vive bajo un constante
presin para que tenga xito en sus
actividades o por el contrario es un nio
sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden genera un
comportamiento agresivo en los nios y
llevarlos a la violencia cuando sean
adolescentes
En la escuela: Cuando ms grande es la
escuela hay mayor riesgo de que haya
acoso escolar, sobre todo si a este factor
se le suma la falta de control fsico,
vigilancia y respeto; humillacin y
amenazas o la exclusin entre personal
docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos
educativos a que son expuestos los nios
como la ligereza con que se tratan y ponen
en prctica los valores, la ausencia de
lmites y reglas de convivencia, han
influenciado para que este tipo de
comportamiento se presente con mayor
frecuencia.

CONSECUENCIAS DE LOS ATAQUES

FRECUENTES
En las victimas: Trastornos psiquitricos
(depresin, ansiedad, baja autoestima) y
fsicos. Bajo rendimiento y ausentismo
escolar. Fobia escolar. Ideacin e intento
suicida.
En el agresor: Aprende que el modo de
relacionarse con los otros es a travs de la
agresin (es la nica forma de conseguir
sus objetivos). Se refuerza su actitud
individualista y el esquema de poder.
En los espectadores: Reducen la
ansiedad de verse vulnerables. Valoran
como respetable la conducta agresiva. Se
desensibilizan ante el sufrimiento de otros.

QUE
DEBEMOS
PADRES?

HACER

COMO

IDENTIFICARLO!!!. El 70 % de los
padres se entera por las vctimas y no
por el colegio.
Debemos estar atentos para identificarlo.
(Darnos cuenta de los que le est
pasando a nuestros hijos)
No debemos ignorarlos cuando nos piden
ayuda o acusan a los agresores.

No pensemos que es algo normal o que

todos los nios lo hacen o que
simplemente son cosas de la vida
TOLERANCIA CERO!!!. No se van a
aceptar conductas de este tipo.
Establecer reglas claras antibullying.
Los agresores sern sancionados, dejan
en claro que toda agresin tendr una
consecuencia.
Supervisar los espacios donde ocurre en
forma ms frecuente.
EN LA SALA DE CLASES:
Reuniones regulares sobre el tema en el
consejo de curso, orientacin.
Dar a conocer el tema en las reuniones
de padres y consejo de profesores.
Recordar las reglas antibullying.
Para conocer el problema en el curso
entregar cuestionarios annimos.