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PLANO DE CURSO POR REA DO CONHECIMENTO

Unidade Escolar: COLGIO ESTADUAL ODORICO TAVARES


Modalidade / Nvel de Ensino: ENSINO MDIO
Eixo Tecnolgico / Curso (apenas para Educao Profissional):
rea de Conhecimento: CINCIAS HUMANAS
Mdulos / Semestre / Srie / Eixo Temtico: 1 SRIE
Disciplinas: SOCIOLOGIA
Docentes: Ftima Biazzi
Ano Letivo
2014

Habilidades Aspectos cognitivos /


scio-formativos

Primeira
Unidade

- Perceber que a vida


particular est vinculada
sociedade e que o dia a dia
das pessoas se relaciona a
acontecimentos prximos e
distantes, no tempo e no
espao.
- Refletir sobre as aes
cotidianas, percebendo que a
vida das pessoas fazem parte
da histria e que a sociologia
um instrumento para
compreender como os
indivduos agem em
sociedade.

Transversalidade /
Dilogos Possveis /
Tema Gerador

- Dilogos formativos
em Direitos Humanos
combatendo o
racismo, o sexismo e
a homofobia na
Escola.

- Excluso social

Conhecimento
s / Contedos

Metodologi
a

Apresenta
o conceitual;
- Surgimento
da
Sociologia;
- Para que
serve a
Sociologia?

-Aulas
expositiva
se
dialogadas
.

- O indivduo,
sua histria e
a sociedade.
- O processo
de
socializao.
- As relaes
entre
indivduo e

- Leitura e
discusses
de textos,
noticirios,
revistas,
jornais...
- Debates

Avaliao Diagnstico das


aprendizagens
significativas

- Atividades
individuais no
caderno.
- Atividades em
dupla com
apresentaes.
- Avaliao escrita.

Resultados Alcanados
(ao final da unidade)

PLANO DE CURSO POR REA DO CONHECIMENTO


Unidade Escolar: COLGIO ESTADUAL ODORICO TAVARES
Modalidade / Nvel de Ensino: ENSINO MDIO
Eixo Tecnolgico / Curso (apenas para Educao Profissional):
rea de Conhecimento: CINCIAS HUMANAS
Mdulos / Semestre / Srie / Eixo Temtico: 1 SRIE
Disciplinas: SOCIOLOGIA
Docentes: Ftima Biazzi
Ano Letivo
2014

Habilidades Aspectos
cognitivos / scio-formativos

Segunda
Unidade

- Conhecer e refletir os
conceitos bsicos para
compreender melhor a vida
em sociedade.
- Entender como se
constituram as
desigualdades sociais no
Brasil: a escravido que ainda
permanece como substrato
da desigualdade, a existncia
da situao de extrema
pobreza e a concentrao da
riqueza nas mos de poucos.

Transversalidade /
Dilogos Possveis /
Tema Gerador

- Educao Ambiental
Vamos cuidar da
Bahia e do Brasil com
Escolas Sustentveis.

Conhecimento
s / Contedos

- Conceitos
bsicos para
a
compreenso
da vida
social.
- Estrutura e
estratifica
o social.
- As
desigualdade
s sociais no
Brasil.

Metodologi
a

- Aulas
expositiva
s e
dialogadas
.
- Leitura e
compreens
o de
textos,
revistas,
jornais...
- Debates
e
discusses
.

Avaliao Diagnstico das


aprendizagens
significativas

- Atividades
individuais no
caderno.
- Pesquisas e
dramatizaes
(grupo)
- Avaliao escrita.

Resultados Alcanados
(ao final da unidade)

PLANO DE CURSO POR REA DO CONHECIMENTO

Unidade Escolar: COLGIO ESTADUAL ODORICO TAVARES


Modalidade / Nvel de Ensino: ENSINO MDIO
Eixo Tecnolgico / Curso (apenas para Educao Profissional):
rea de Conhecimento: CINCIAS HUMANAS
Mdulos / Semestre / Srie / Eixo Temtico: 1 SRIE
Disciplinas: SOCIOLOGIA
Docentes: Ftima Biazzi
Ano Letivo
2014

Terceira
Unidade

Habilidades Aspectos
cognitivos / scio-formativos

-Discutir os conceitos de
cultura e de ideologia,
destacando as
especificidades de cada um
deles e sua evoluo ao
longo do tempo, de acordo
com as vrias vertentes
tericas.
- Compreender que cultura e
ideologia aparecem como
formas de dominao na
sociedade contempornea e
que esses dois conceitos no
podem ser separados.

Transversalidade /
Dilogos Possveis /
Tema Gerador

-Educao Especial
( Sociedade
inclusiva)

Conhecimento
s / Contedos

- Cultura ,
Os
significados
de cultura.
-Cultura
erudita e
cultura
popular.
-A ideologia ,
suas origens
e
perspectivas
;
- A ideologia
no cotidiano.

Metodologia

Avaliao Diagnstico das


aprendizagens
significativas

- Aulas
expositivas
dialogadas.

- Atividades
individuais no
caderno.

-Estudo e
discusses
de textos,
jornais,
noticirios...

- Trabalho em
grupo
e apresentaes
individuais.

-Exibio de
msicas para
contextualiza
o e
comentrios.

- Avaliao
individual escrita.

Resultados Alcanados
(ao final da unidade)

PLANO DE CURSO POR REA DO CONHECIMENTO


Unidade Escolar: COLGIO ESTADUAL ODORICO TAVARES
Modalidade / Nvel de Ensino: ENSINO MDIO
Eixo Tecnolgico / Curso (apenas para Educao Profissional):
rea de Conhecimento: CINCIAS HUMANAS
Mdulos / Semestre / Srie / Eixo Temtico: 1 SRIE
Disciplinas: SOCIOLOGIA
Docentes: Ftima Biazzi
Ano Letivo
2014

Habilidades Aspectos
cognitivos / scio-formativos

Quarta
Unidade

- Fornecer elementos aos


alunos para pensar e analisar
historicamente a questo do
trabalho nas diferentes
sociedades.
- Analisar a questo do
trabalho no Brasil, levando
em conta o grande ndice de
desempregados no pas.

Transversalidade /
Dilogos Possveis /
Tema Gerador

Educao das
Relaes tnicoraciais, Histria e
Cultura Africana e
Indgena.

Conhecimento
s / Contedos

Metodologi
a

- O trabalho
nas
diferentes
sociedades.

-Aula
expositiva
dialogada.

- A questo
do trabalho
no Brasil.

- Leitura e
compreens
o de
textos,
jornais,
revistas .
-Debates e
discusses
.

Avaliao Diagnstico das


aprendizagens
significativas

- Atividades
individuais no
caderno.
- Trabalho em
grupo
( entrevistas )
Avaliao em
dupla.

Resultados Alcanados
(ao final da unidade)

PLANO DE CURSO POR REA DO CONHECIMENTO