Viviana Martnez Snchez

EDUCACIN A DISTANCIA
QU ES?
La educacin a distancia, es decir, sin la presencia y contacto fsico entre un docente
y un alumno, es una antigua aspiracin que se ha puesto en prctica, con mayor o
menor fortuna, en numerosos pases en estos ltimos cincuenta aos (en el contexto
espaol es de obligada referencia la UNED Universidad Nacional de Educacin a
Distancia- <http://www.uned.es> en la educacin superior, Radio ECCA en el mbito
de la educacin de personas adultas, o empresas privadas como CEAC o CCC por
citar algunas de las experiencias ms conocidas).
Histricamente la Educacin a Distancia (ED) empez en Europa y USA a finales del
siglo XIX empleando los sistemas de correspondencia postal tradicionales. Estas
primeras experiencias comenzaron a traves de emigrantes del norte de Europa que se
encontraban en EE.UU. y que deseaban que sus hijos fueran formados por docentes
que estaban en sus pases de origen con la finalidad de mantener vivas sus
costumbres y culturas locales. Posteriormente, a mediados del siglo XX con la
aparicin de los medios de comunicacin de masas, como la radio y la televisin, la
ED recibi un enorme impulso ya que pudo empaquetarse cursos formativos en un
formato sonoro o audiovisual. En la actualidad, con el desarrollo de nuevos sistemas y
tecnologas de informacin digitales, la ED est alcanzando un papel relevante en la
oferta formativa de los pases occidentales existiendo, incluso, instituciones
educativas y empresas que desarrollan su actividad educativa exclusivamente a
travs de Internet.
VENTAJAS
Permite el acceso a personas con estudios postergados
Facilidades y flexibilidad horaria
Reduce o elimina costos de traslados
Promueve la eliminacin de las barreras geogrficas
Permite el manejo y conocimiento de herramientas tecnolgicas relacionadas
con la informacin
Promueve el desarrollo de la autonoma en el alumno
Tiene la misma validez que la educacin presencial
Permite a las personas con algunos tipos de discapacidad acceder a la
educacin
DESVENTAJAS
Puede ser difcil la concentracin debido a la diversidad de ambientes en los
que se puede llevar a cabo el proceso de aprendizaje
No desarrolla ni promueve el contacto social-fsico
Implica el desarrollo de nuevas habilidades relacionadas al manejo de
herramientas
Reduce la comunicacin a un solo canal
Experiencias limitadas en relacin al intercambio social alumno-maestro
No es aplicable a todos los campos del saber

Genera desconfianza en el alumno al no tener un conocimiento presencial del

maestro
Posibilidades de suplantacin del alumno
Probables retrasos en la retroalimentacin requerida para el aprendizaje

OPININ:
Si bien la educacin a distancia es una herramienta excelente para el acceso a la
prctica educativa, no deja de ser contraproducente y ms an viendo como se ha
desenvuelto la sociedad en los ltimos aos, el hecho de reemplazar el contacto fsico
entre seres humanos por el contacto entre las personas a travs de una mquina; es
claro que conforme ha avanzado la tecnologa, la introduccin de estas nuevas
dinmicas de la comunicacin (internet y herramientas que lo manejan) se han hecho
necesarias y bastante tiles, pero viendo la prioridad que le ha dado el hombre a las
mismas y pensando en la poca importancia que le da cada vez ms al establecimiento
de relaciones sociales, se debe tener en cuenta la consecuencia del poco o nulo
contacto con otros pares, las cuales incluyen diversos trastornos de tipo emocional
que repercute de forma directa en el bienestar del hombre, pues no se puede olvidar
que este es un ser de naturaleza social; personalmente pienso que esta debe
seguirse promoviendo por las mltiples ventajas que tiene, pero se debe orientar a la
humanidad respecto a la importancia de la cercana con los pares, si es posible
mostrando las futuras consecuencias de una supremaca total de la tecnologa y cmo
puede afectar las dinmicas sociales necesarias para el desarrollo saludable del
hombre.
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=j0t5_G0CjyA

Fuente: http://www.rieoei.org/deloslectores/578Area.PDF