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el Ingeniero
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Una de las primeras preguntas que se hace el estudiante que ingresa a cursar
una licenciatura en ingeniera es cul ser su campo laboral. La respuesta ms
sencilla es que el tipo de trabajo de un ingeniero depender de su especialidad.
Existen trabajos especficos de acuerdo con cada especialidad; por ejemplo, respecto al ingeniero en aeronutica o al petrolero, aparentemente no habra duda
sobre el lugar donde deben trabajar. Aun as, dentro de esos campos de actividad, existen un sinnmero de tareas especficas y, por el momento, no ahondaremos en los tipos de trabajo que pueden tener los ingenieros de cada especialidad. Antes de describir en forma breve los trabajos ms representativos que se
pueden desarrollar en las especialidades de ingeniera descritas, se hablar un
poco de la creatividad, debido a que se considera que el ingeniero de cualquier
especialidad triunfara en la consecucin rpida de empleo, y en su desempeo
profesional, si es creativo en sus labores.

4.1

la creatividad

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Alguna vez o a un alto directivo de una empresa decir: "Esta empresa nunca
saldra adelante, si todos los trabajadores fueran slo cumplidores. El cumplidor es aquel trabajador que se le solicita que haga algo, y eso es exactamente lo
que hace, ni ms ni menos."
Al principio, tal aseveracin caus sorpresa, pero al continuar hablando, su
idea se aclar: "Los desafos actuales en las empresas son tantos, que ahora ms
que en cualquier otro momento, el empleado debe aportar ms de lo que se le
solicita y mucho de ese extra, deben ser sus propias ideas e inquietudes. El directivo no puede estar siempre pensando por todos, y que los dems slo estn
esperando.rdenes para cumplirlas. Un empleado cumplidor es benfico para
una empresa; pero no es una cualidad suficiente de los empleados de aquellas
empresas que quieren progresar. Y quin no quiere progresar?"

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hit reduccin

a la ingeniera

Visto as, el directivo tena toda la razn. Hoy en da, ya no se concibe que
en una empresa existan trabajadores que cumplen a medias su trabajo, ya que
stos eventualmente sern los primeros candidatos en las listas de recorte de
personal. En esa programacin de futuros desempleados, siguen los trabajadores que cumplen. Estos mantendrn su trabajo y sern tiles a la empresa; pero
no dejarn de ser empleados comunes que difcilmente ascendern. El trabajador cumplidor se cuestiona con frecuencia: "Haba un mejor puesto vacante y
no me lo dieron. Yo nunca falto, llego puntual a diario, hago exactamente lo que
me ordenan, tengo bastante experiencia, trabajo horas extra sin retribucin adicional y no consegu el puesto. Los directivos me tienen mala fe; prefirieron darle el puesto a ese ingeniero joven que lleg recientemente y que apenas empieza
a conocer la empresa. Cmo es posible? Creo que voy a renunciar porque aqu
no reconocen los mritos ni el trabajo."
Si ste fuera el caso, el ingeniero que se queja no tiene razn. A las empresas
que avanzan hacia el siglo XXI les interesa el personal que aporte soluciones, no
quien slo cumple con su trabajo, es decir, hoy ms que nunca la empresa requiere verdaderos ingenieros, tomando en cuenta que esta palabra viene de
ingenium, que significa ser creativo.
Los enormes cambios en el mbito de los negocios colocan a la empresa en el
dilema de aprovechar al mximo la capacidad de cada empleado o sucumbir ante
la globalizacin de la economa y los negocios en el mundo. Ahora las innovaciones se hacen a travs de pruebas; esto es, se tiene un problema y una nueva idea
para resolverlo (ya sea sobre el mercado, la produccin y la calidad); la idea se
prueba en la empresa. Si mejora la condicin anterior se acepta, con lo cual ya
hubo una innovacin y esto slo se consigue mediante la creatividad.
En 1998, una de las innovaciones ms curiosas que hubo fue en el mundo
de los sistemas de produccin en una planta textil de la India, donde los obreros
tenan que recorrer una distancia mnima de 3 km diarios dentro de la planta,
acarreando material en transportadores de ruedas, Los obreros, al final del da,
terminaban muy cansados de empujar carros cargados de material; entonces, a
alguien se le ocurri que los obreros deberan usar, patines! S, patines,-para,
recorrer distancias ms rpido y con menor cansancio. La idea result un xito.y.
la productividad se elev. La inversin fue prcticamente nula..A.esto se le llama creatividad.
. Se pueden catar cientos de casos como ste, en que la creatividad tiene resultados positivos con una inversin casi de cero. Aunque tambin hay otros
tantos casos donde la creatividad tiene un alto costo; generalmente, esta situacin se origina cuando se aplican conocimientos cientficos y se requieren aparatos de laboratorio para la creacin de nuevos productos o mquinas.
En la actividad deportiva, por ejemplo, a muchos nos parece sorprendente
una proeza en este rubro y pensamos que aquel atleta que la realiz es un superdotado; pero pocos analizan que detrs de ese xito hay mucho trabajo, investigacin y creatividad.
En la medicina deportiva se aplica la investigacin cientfica sobre el cuerpo humano; tambin est el esfuerzo del atleta, pero requiere de una buena par-

CAPITULO 4

Dnde trabaja el ingeniero

153

te de creatividad, ya que ahora, con la medicina deportiva moderna, el desempeo de un atleta puede simularse en una computadora, lo cual permite observar las fallas en el movimiento de los atletas y corregirlas para elevar el rendimiento deportivo. No se puede decir que a medicina deportiva sea slo ciencia
o creatividad, en realidad es una mezcla de la dos. Se utiliza una computadora
para analizar cmo un corredor de 100 m, un nadador de velocidad o un saltador de altura pueden mejorar sus marcas simulando pequeos cambios de movimiento de los atletas en a computadora y observando ah mismo si esos cambios sugeridos mejoran el rendimiento del atleta; luego se entrena al individuo
de la manera que se recre en Ja computadora, para finalmente observar que el
registro de la marca del atleta realmente mejora. Esto requiere de mucha creatividad, no slo de ciencia.
ste es un estudio similar al que realiz Lilian Gilbreith para observar los
micromovimientos de las manos de los obreros, hace ms de 50 aos en Estados
Unidos, en algunas operaciones de ensamble. Gilbreith realiz esos estudios,
elimin movimientos innecesarios de las manos y logr elevar la productividad.
Acaso la medicina deportiva no mejora el rendimiento de los atetas?
Existe otro tipo de creatividad a la que se podra llamar creatividad forzada o
creatividad bajo presin. Por ejemplo, la ciudad de Mxico padeci durante muchos aos un elevado ndice de contaminacin, debido a los ms de 3.5 millones
de vehculos automotores que circulan a diario por sus calles. El problema era
urgente de resolver y el gobierno no poda prohibir la circulacin de esa cantidad de vehculos, aunque o intent con el programa "Hoy no circula", cuya
aplicacin slo benefici econmicamente a las automotrices y a algunos funcionarios pblicos. Era necesario buscar otra solucin a corto tiempo. Esta fue mejorar a calidad de las gasolinas y, al mismo tiempo, instalar catalizadores
electrolticos en todos los vehculos automotores de modelo reciente, Jo que ayud a paliar el problema. Aqu a creatividad nuevamente entr en juego para
resolver un problema, pero ahora con presin social.
Estos tres ejemplos muestran cmo la creatividad puede generarse con un
costo casi de cero, como en ei caso de los patines, o a un costo muy elevado,
como en el caso de la medicina deportiva y en el caso de la contaminacin ambiental debida a la excesiva circulacin de automotores, en un rea geogrfica
relativamente pequea, aunque aqu os costos son y seguirn siendo absorbidos por los propietarios de los vehculos nuevos. Lo que es un hecho es que las
empresas requieren de ia creatividad dess empleados para elevar la productividad o para resolver problemas de bastante complejidad.
El ttulo de este captulo es "Dnde trabaja el ingeniero". Un estudiante de
ingeniera no debe pensar que siempre trabajar para una empresa: se debe esforzar para ser dueo de su propia empresa. No hay que creer que todas las
grandes empresas norteamericanas iniciaron con una gran inversin; ms bien
se puede decir que empezaron con una gran creatividad.
Por ejemplo, se cuenta que el seor McDonald empez vendiendo hamburguesas en un puesto pequeo en la calle. Ahora, las hamburguesas McDonald's
se consumen en todo e! mundo. Cuntos vendedores de hamburguesas, como

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Introduccin a la ingeniera

el seor McDonald, se encuentran en las calles de Mxico? Se cuentan por miles;

aunque vendedores de hamburguesas con mucha creatividad probablemente
no haya ninguno.
El caso de los tenis Nike es similar, la empresa fue creada por unos estudiantes universitarios, que inicialmente copiaron un diseo de zapatos japoneses. Ellos pusieron trabajo y creatividad y hay que ver hasta dnde han llegado
estos tenis en el mundo. Se pueden citar cientos de casos de grandes empresas
que empezaron prcticamente de la nada, salvo con una idea y mucha creatividad. En Mxico tambin hay grandes empresas que empezaron de la nada. El
caso de Bimbo es un buen ejemplo: su propietario inicial, el seor Roberto
Sertvirje, tena una panadera y l mismo elaboraba el pan que venda; actualmente, Bimbo es una de las empresas ms slidas del pas y sus instalaciones y
productos ya se encuentran en varios pases de Amrica.
Esto quiere decir que, ya sea trabajando para una empresa o siendo dueo
de sta, la caracterstica de los ingenieros exitosos es la creatividad; pero en qu
se debe pensar para ser creativo?, qu es exactamente lo que un ingeniero debe
hacer dentro de una empresa para ser creativo? Se intentar responder a estas
preguntas, porque no existe una respuesta directa y las pocas que existen tienen
muchas vertientes.
Un aspecto para que exista creatividad dentro de la empresa es la definicin y el conocimiento de los valores ticos de la compaa, del empleado y del
cliente. Debe existir una identidad casi absoluta entre los valores ticos de estas
tres entidades para que el empleado pueda ser creativo. Este aspecto, en general, no tiene problemas para ser entendido y aceptado; no obstante, se anotan
dos ejemplos, uno muy extremoso y otro comn en las empresas mexicanas,
para evidenciar la importancia de este aspecto.
Los negocios ilcitos tambin requieren de una organizacin e incluso puede haber creatividad en ellos. Por ejemplo, una banda de asaltabancos necesita
de una organizacin y de mucha creatividad en sus acciones, para no ser sorprendidos por la ley. Sin embargo, toda persona honesta nunca se identificar
con los valores ticos de este tipo de organizaciones, por lo que una persona
honesta jams har una contribucin creativa para elevar la productividad de
estas organizaciones delictivas, pero no es porque no lo puedan hacer, sino por
la falta de identidad en los valores ticos..
Otro ejemplo, no tan extremoso, est en aquellas empresas que an son
' administradas con el antiguo concepto del compadrazgo o de favorecer a los
amigos, en las cuales los puestos directivos los ocupan personas ineptas, simplemente porque son compadres o amigos del director. Cuando una empresa funciona as, se bloquear cualquier tipo de creatividad, ya que al jefe inepto no le
interesar elevar la productividad o el crecimiento del negocio. l lleg a ese
puesto sin merecerlo, y sabe que en cuanto se vaya su "padrino", automticamente perder su empleo y sus privilegios. Esta situacin es normal en las entidades de gobierno, por eso son'las que menos progresan, y su productividad es
bajsima; aunque hay que decir que tambin existen algunas empresas privadas
donde se presenta este fenmeno. En empresas o entidades de este tipo no exis-

CAPITULO 4

Dnde trbala el naeniero

155

ten valores ticos palpables, pues los mejores puestos de trabajo los ocupan aquellos que no lo merecen.
De esta forma, a identificacin de los valores de la empresa con los de los
empleados o clientes es el primer factor de peso para que el empleado sea creativo,
es decir, cuando el profesional se sienta a gusio con la forma en que la empresa
trata a sus colaboradores y con los objetivos que tiene la compaa, hacia s misma y hacia la sociedad, ser creativo.
Ahora veamos el otro lado. Supongamos que eJ joven ingeniero quiere tener su propia empresa. La identidad de valores ticos que se ha mencionado,
significa que el xito de cualquier empresa radica en que l o los propietarios
tengan una serie de vaJores ticos elevados; adems, que puedan transmitir esos
valores a sus empleados y que les reflejen en el trabajo cotidiano, en el producto
o servicio que se elabora y en la satisfaccin del diente.
Muchos jvenes empresarios piensan que un negocio significa explotar el
trabajo de las personas, retribuyndoles muy poco por su esfuerzo. La gratificacin que se le puede dar a un empleado no slo es material o econmica, aunque
ste sea la principal, no es la nica.
Cuando el joven ingeniero llega a tener su propia empresa debe tratar a sus
empleados en ia misma forma que l quisiera ser tratado. Deber propiciar la
creatividad dentro de su compaa'y el primer factor es la posesin personal de
una serie de valores ticos elevados, que puedan ser transmitidos a sus colaboradores para que elios se identifiquen con ellos. Es exactamente lo mismo si se
trabaja para una empresa ajena, que si se tiene una empresa propia. La existencia de esos valores ticos es fundamental para el xito de cualquier negocio.
El segundo aspecto importante que hace que una persona sea creativa dentro de una empresa es dar. Con frecuencia, los ingenieros recin egresados que
han sido contratados, desean ganar un buen sueldo y tener un buen puesto,
esperando que la empresa sea la primera que muestre su buena voluntad hacia
ellos. Tales aspiraciones son normaJes y lcitas, pero el acto de dar debe ser retproco y mientras ms se d ms se recibir.
El ingeniero recin contratado, ya ha recibido la oportunidad de demostrar
que es capaz de hacer, ahora le corresponde dar a l. Su principal tarea es preocuparse por conocer la empresa donde ahora trabajar y especficamente conocer os procesos que se llevan a cabo dentro de su rea laboral, lo cual le puede
tomar algunos meses. Mientras tanto, l deber comportarse como un empleado
cumplidor.
La mayora de los ingenieros de reciente ingreso en Jas empresas observan
la diferencia entre la teora que han aprendido en la escuela y la aplicacin de
esa teora en la prctica industrial y empresarial. De inmediato hacen recomendaciones a su jefe sobre lo que ellos consideran que est mal y de cmo debera
realizarse bien, segn su personal punto de vista.
Esto, desde luego, es un procedimiento equivocado. En primer lugar, porque un buen anlisis de algn problema que tenga la empresa se debe realizar
slo despus de conocerla perfectamente y, en segundo lugar, una sugerencia
para mejorar debe presentarse correctamente con un buen anlisis y sobre bases

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156

introduccin a la ingeniera
muy slidas. De otra forma, la sugerencia verbal jams ser oda y menos llevada a cabo, por muy creativa que sea.
Aqu se tiene al tercer aspecto de la creatividad dentro de la empresa: conocerla, analizarla y saber cmo presentar propuestas, de manera que sean atractivas y llamen la atencin de quien las lee, bsicamente, que se puedan aplicar a
las condiciones actuales de la empresa. Esto requiere que quien propone la mejora tenga la habilidad para expresar correctamente por escrito lo que est pensando, que sea claro en su anlisis y en su propuesta y, sobre todo, que la propuesta
pueda aterrizarse, es decir, que sea operativa. Las ideas pueden ser sobre cualquier rea: segmentos de mercado, publicidad, productos, procesos productivos, sistemas de control administrativo y de control de calidad y estructuras de
organizacin, entre otras.
El cuarto aspecto para ser-productivo es un cambio de mentalidad. Esto
parece simple pero, tal vez, es lo ms complicado. En el" apartado 1.7 de este
texto, "Historia del desarrollo econmico y tecnolgico de las grandes empresas
en Mxico de 1850 a 1930", donde se hizo una descripcin de las grandes empresas, desde mediados del siglo XIX hasta terminar con Petrleos Mexicanos en
1938; el comentario final del captulo fue que tal pareca que los mexicanos an
no hemos superado el trauma de la conquista espaola.
Los extranjeros siguen viniendo y explotando nuestros recursos naturales y
a nuestra propia gente, cada vez de manera ms sutil. La educacin pblica en el
pas sigue enfocada hacia el servilismo y hacia el culto a la personalidad, ambas
herencias de la conquista; hay que decir que, afortunadamente, esto empieza a
cambiar, aunque sea muy lentamente; tambin hay que mencionar que ya pasaron ms de 500 aos desde la conquista.
El cambio de mentalidad del que se habla aqu no es aquel que tienen muchos mexicanos que, cuando pasan de subordinados a superiores, adoptan exactamente el mismo patrn de conducta que el dominador espaol, que el cacique
en tiempos de la Colonia o el que adopt el empresario extranjero durante mucho tiempo y que an sigue vigente, es decir, de sobajamiento y explotacin de
la mano de obra.
Para muestra basta un botn. Esto es lo-ms comn en la administracin
gubernamental,-donde el jefe generalmente es impuesto mediante el compadrazgo, o porque es del equipo del nuevo director, lo cual de entrada le da un calificativo de inepto; el nuevo jefe se convierte en un ser todopoderoso que abusa de su
autoridad, por lo que aquel que no se someta, generalmente, paga cara su rebelda; esto es el culto a la personalidad. Esta mentalidad debe cambiar para los de
arriba y para los de abajo.
Ahora hablemos del joven ingeniero que tiene su propia empresa. Si desea
tener xito, deber cambiar esa mentalidad de maltratar o explotar a sus empleados por ser el dueo. Si no lo hace as, jams llegar a obtener la colaboracin honesta de sus colaboradores y menos obtendr su creatividad.
sta es una de las causas por las cuales en Mxico se inhibe la creatividad.
En la medida en que el empleado se siente utilizado y explotado, en esa medida

CAPITULO 4

llcva-

Dnde trabaja el ingeniero

157

se niega a dar; y mientras eso suceda, ej pas seguir padeciendo de poca creatividad en las empresas, en la administracin gubernamental y en la investigac;n, lo cual nos tiene atados a la dependencia tecnolgica.
Por esto, se seala el cambio de mentalidad como el quinto aspecto importante para que aflore la creatividad en las empresas. Dicho cambio de mentalidad
debe producirse tanto en los propietarios de las empresas como en los empleados. Eilo conforma un aspecto clave para aquel joven ingeniero que quiera fundar, con xito, su propia empresa.
El sexto y ltimo aspecto que se considera importante para que se genere la
creatividad dentro de la empresa, es el trabajo en equipo. ste no es sinnimo de
un grupo. Todo estudiante en la escuela pertenece a un grupo, no a un equipo.
Las caractersticas de ambos son:
Grupo. Entre sus miembros puede que ni siquiera haya amistad, por tanto,
difcilmente podrn desarrollar un trabajo en conjunto. Si hubiera necesidad de realizar un trabajo representativo de todo el grupo sera muy difcil,
ya que los papeles que desempea cada miembro del grupo no estn
tipificados ni diferenciados; generalmente no hay un lder al que todos sigan. Cuando llegan a realizar trabajos en conjunto, lo comn es que se generen grandes diferencias de opinin, lo que obstaculiza la realizacin y
terminacin del trabajo encomendado; esto se debe a que en los grupos^ en
general, cada miembro trabaja para su propio inters, e importa ms el resultado que se obtenga en forma individual que el resultado obtenido por
' el grupo.
Equipo. En general, las caractersticas son opuestas a las del grupo; esto es,
el equipo tiene un lder que ha sido reconocido mediante la aprobacin del
equipo; las responsabilidades y los papeles que juega cada miembro estn
bien diferenciados y cada integrante conoce y acepta esta responsabilidad y
el papel que juega, para s mismo y para los dems. Por lo anterior, los
trabajos que se encomiendan a los equipos, generalmente, se realizan sin
mayores problemas, porque cada miembro sabe exactamente lo que debe
hacer en un momento dado y el inters que prevalece es el resultado que
obtenga el equipo y no el que obtenga cada uno de os integrantes en forma
individual. En los buenos equipos de trabajo se genera una amistad que
trasciende el mbito laboral.
Ahora hay que decir que los mexicanos, en general, no sabemos trabajar en
equipo. Lo anterior nos lleva a una enorme desventaja laboral, si nos comparamos con los resultados que se obtienen en cualquier otro.pas. Esta situacin ya
ha sido analizada en varios foros internacionales.4? Parece que todos los latinoamericanos padecemos el mismo mal, que es herencia de la conquista espaola.

.'ongreso internacional de !a identidad Latinoamericana, Santiago de Chile. Chut. 1986.

introduccin a \a ingeniera

Todos los pueblos conquistados fueron vejados y engaados miles de veces por
los colonizadores. Despus de que estos pases se volvieron independientes, los
pueblos latinoamericanos padecieron y an.padecen la lacra de los gobiernos
corruptos, cuya caracterstica esencial es el engao a los gobernados. Cuando
este engao por la va de la democracia disfrazada no ha sido suficiente, los
gobernantes han hecho uso de la violencia para controlar a los pueblos. Esta
situacin histrica nos hizo a los latinoamericanos desconfiados con las personas y, por tanto, slo buscamos el beneficio personal, en vez de buscar el beneficio personal y colectivo al mismo tiempo, como sucede con otros pueblos y razas.
Esta acritud se refleja en el trabajo en equipo, donde se observa claramente cmo
es muy difcil integrar buenos equipos de trabajo en las empresas, bsicamente
por la desconfianza que tienen los mexicanos (y latinoamericanos, en general)
hacia las dems personas.
En foros de investigacin, como los mencionados, se han presentado los
resultados de las comparaciones realizadas entre los equipos de trabajo de diversos pases. Se ha concluido, por ejemplo, que comparando la inteligencia en-.
tre personas de distintos estratos sociales y actividades, en realidad, no existe
una diferencia clara que coloque en desventaja a los mexicanos respecto a los
habitantes de otros pases, es decir, los mexicanos no somos subdesarrollados
porque seamos menos inteligentes que otros. Se ha concluido que nuestro problema es que no sabemos trabajar en equipo.
La razn es clara. El trabajo en un verdadero equipo produce la llamada
sinergia en ios resultados. Esto significa que no slo dos cabezas piensan ms
que una o que tres piensan ms que dos, sino que los resultados que se obtienen
son mayores a la suma de los resultados que se podran obtener individualmente. Como dice la teora de la sinergia: "cuando se trabaja en un verdadero equipo, 2 + 2 no es igual a cuatro sino es igual a cinco o aun ms".
Mientras que en la mayora de los pases avanzados se produce el fenmeno de la sinergia cuando se trabaja en equipo, en Mxico no es as. Asimismo en
los pases avanzados el trabajo en equipo dentro de las empresas genera nuevas
ideas que incrementan la productividad y resuelven los problemas que se presentan cotidianamente; pero esto tampoco .pasa.en nuestro pas.
El trabajo en un verdadero equipo viene a ser promotor de la creatividad,
no slo por el efecto sinrgico, sino porque eiequipo siempre buscar el bienestar colectivo, antes que el bienestar individual; de manera.que otro cambio de
mentalidad que deber tener presente el joven ingeniero que ande en busca
de una oportunidad de empleo es que debe aprender a trabajar en equipo.
Si se analizan en conjunto los seis factores mencionados, como promotores
de la creatividad dentro de las empresas, se observar que todos son factores de
xito. Si un estudiante de ingeniera se pregunta dnde-voy a trabajar? La respuesta es que puede trabajar en diversas empresas, siempre que su trabajo sea
creativo y til a la compaa. Precisamente, el objetivo de comentar un poco
sobre la creatividad es que el profesional de ingeniera piense, desd este momento, en os desafos a los que se enfrentar en pocos aos, cuando termine sus
estudios de ingeniera y que, de ser posible, empiece a cambiar positivamente

CAPITULO 4

Dnde trabaja c ingeniero

159

en su personalidad y en su mentalidad. Muchos jvenes probablemente no tengan nada que cambiar en su conducta; para otros tantos, sin embargo, ser necesario un gran cambio de personalidad para tener ms posibilidades de contratar
cin y de xito en su vida profesional.
Todo estudiante mentalmente sano, con intenciones positivas en la vida,
una actitud de triunfo y objetivos daros en la vida no debe temer mucho que no
vaya a encontrar trabajo al trmino de sus estudios. Si adems de esto el recin
egresado es creativo, seguramente no tendr dificultad para colocarse rpidamente en un buen empleo.
. E! recin egresado no debe olvidar que para contratar personal, las empresas realizan a los aspirantes una serie de pruebas psicomtricas sobre su personalidad, problemas, traumas, habilidades, objetivos en la vida, etctera; es decir,
un anlisis completo sobre muchos aspectos que se han comentado en este texto,
y que si ei aspirante no pasa alguna de las pruebas, simplementeTiO consigue el
empleo. Por eso se considera de suma importancia que el estudiante conozca
todos estos aspectos y que inicie los cambios que considere necesarios en su
persona.
A continuacin se mencionan los principales campos de actividad que tiene cada una de las especialidades de la ingeniera; esto no quiere decir que son
los nicos en los cuales el ingeniero de determinada especialidad podr trabajar.
Existen varias actividades que realiza cualquier ingeniero que parece que no
estn ligadas a su especialidad; pero que tambin son importantes. stas son
administrar y costear, las ventas tcnicas y la enseanza y la capacitacin.
Casi todos los profesionales de cualquier especialidad, cuando ascienden
de puesto, aunque sea uno o dos rangos, administran en un momento dado de
sus actividades y es evidente que mientras ms alto sea el puesto que ocupen,
las actividades de administracin se incrementan y disminuyen las actividades
tcnicas. Esto no es malo, sino por el contrario; tener la capacidad para administrar y costear ciertos procesos no es una tarea fcil. Se puede asegurar que casi
todos los ingenieros tienen en su mente ocupar puestos de gerencia y direccin,
lo cual requiere, sin duda, de conocimientos administrativos. El futuro ingeniero no debe pensar que durante toda su vida profesional estar dedicado a trabajos tcnicos. La actividad administrativa -puede darse incluso en los primeros
aos, si la empresa lo coloca como supervisor o jefe de tumo en su rea de trabajo; esto no debe ser frustrante en el sentido de que el ingeniero no est desarrollando actividades tcnicas.
Otra actividad administrativa comn, dentro de las empresas, es costear
los procesos. Desde hace algunos aos, los directivos de las empresas se dieron
cuenta de que ei presupuesto de los costos de produccin no es un trabajo de
contadores sino de ingenieros. sta es una actividad mucho ms tcnica de lo
que parece, ya que obtener correctamente un costo depende del conocimiento
que se tenga del proceso de produccin, no slo respecto a la cantidad de materia prima que contiene el producto, sino que el costo, adems, incluye el clculo
de los tiempos de produccin, de las distancias recorridas por el material y de
tocios los insumes que la produccin requiere. Esta actividad de costear se reali-

Introduccin a \a ingeniera

za en cualquier especialidad de la ingeniera, donde existan procesos productivos, ya que un factor clave de dichos procesos productivos son los costos de
produccin.
Una ltima actividad administrativa, que es frecuente que est a cargo de
ingenieros dentro de las empresas, son las compras. Tambin sta es una actividad que la direccin de las empresas comprendieron que debe estar en manos
de ingenieros y no de personal que entienda muy poco sobre las especificaciones que requiere, por ejemplo, la materia prima que se adquiere para el proceso,
la maquinaria necesaria y los equipos auxiliares necesarios en todo proceso productivo, entre otras cuestiones.
De esta forma, cuando en la descripcin de las capacidades de trabajo que
tiene cada una de las especialidades de la ingeniera se mencione que es capaz
de administrar, se entender que puede realizar cualquiera de las tres actividades administrativas descritas y aun otras menos frecuentes.
La siguiente actividad, aparentemente poco tcnica, pero necesaria en la industria, son las ventas. Todo el equipo especializado que se produce y que slo es
comprado por industrias, requiere para su venta de una persona, generalmente
un ingeniero, que entienda perfectamente, desde el punto de vista tcnico, las
necesidades que demanda el producto y las caractersticas del equipo que est
vendiendo. Con mucha frecuencia, en el mercado laboral aparece demanda de
ingenieros para ventas tcnicas y muchos ingenieros piensan que ste no es un
trabajo para su nivel. Aqu hay que decir que ste es un trabajo como cualquier
otro, que presenta desafos, que requiere de una buena preparacin y conocimientos tcnicos sobre lo que se vende y que, adems, es una actividad bsica para
cualquier industria, pues toda empresa se mantiene de la venta de sus productos.
El ingeniero debe tener presente que este tipo de ventas tcnicas tiene que estar
en manos de ingenieros y no de otras personas, para asegurar que las ventas tengan ms xito. Desde luego, cualquier ingeniero puede dedicarse a las ventas tcnicas; pero la escuela no capacita a nadie para que sea slo vendedor.
La ltima de las actividades que no se mencionan explcitamente como aquellas a las que puede dedicarse un ingeniero es la educacin y la capacitacin. Es
tan importante la educacin en un pasrque se citan los requisitos que se piden
en Estados Unidos para dar clases. Si se-haiestudiado, una-licenciatura de cualquier especialidad, el gobierno autoriza que tal persona slo pueda dar dase en
el nivel elemental de educacin (primaria). Si.un profesional estudi una maestra, lo cual es todava poco frecuente en Mxico,.enEstados Unidos slo podra,
dar clase en high school, cuyo equivalente en Mxico es educacin secundaria y
preparatoria. Si una persona ha estudiado un doctorado, en nuestro vecino del
norte, el gobierno la autoriza a dar clases en una universidad. Para dar clase en
posgrado (estudios de maestra y doctorado), en este pas se requiere tener como
mnimo dos doctorados. As de importante consideran los norteamericanos la
educacin.
En Mxico, una nacin en vas de desarrollo, hasta mediados de la dcada
de los ochenta, algunas universidades privadas empezaron a requerir que, si
una persona deseaba dar clases en una preparatoria debera tener estudios de

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161

licenciatura y una maestra si quera hacerlo en e! nivel licenciatura. Afortunadamente este requisito se est extendiendo a todas las universidades particulares y, en la educacin oficial, se prev que en un lapso no mayor al ao 2006
exista el mismo requisito para impartir ctedra.
sta es otra de las actividades que puede desempear un ingeniero, para Ja
cual la escuela no lo va a capacitar; sin embargo, la importancia que reviste para
e! pas dicha actividad cada da cobra ms fuerza, y ah est el hecho de que
ahora se va a requerir de ms estudios para dedicarse a la labor docente.
Se da por hecho que un ingeniero, no importa su especialidad, podr dedicarse a cualquiera de este tipo de actividades, por lo que esto ya no se enfa tizar
en la siguiente descripcin.

M-

i que
apaz
vida-

Dnde trabaja el ingeniero

4.2

Principales actividades laborales

de la ingeniera por especialidad
Ingeniera en minas y metalurgia
El egresado de esta especialidad podr trabajar en las industrias de flotacin,
pirometalrgicas, hidrometalrgica, electrometalxgica, industrias con aplicaciones de soldaduras, aceros especiales, metalografa, metalrgica de polvos,
fundamentos de diseo y calibracin de-rodillos de calibracin, industria de la
fundicin, industria siderrgica; adems de los trabajos propios de la explotacin minera. Es una especialidad relacionada con la qumica, por lo que no es
difcil para un ingeniero laborar en un laboratorio realizando pruebas de aleaciones, vaciado, optimizando condiciones de fundicin de metales, etctera. Para
los ms creativos estara el diseo de nuevas mquinas y procesos en todas las
actividades mencionadas.

Pc

Ingeniero en comunicaciones y electrnica

Los ingenieros en esta rama estn capacitados para la direccin, diseo, construccin, produccin, pruebas, instalacin, industrializacin, operacin, mantenimiento, adaptaciones tecnolgicas, aplicacin y administracin de. equipo y
sistemas electrnicos, tales como los equipos de radio, de televisin, ya sea
almbricas o inalmbricas, o cualquier otro dispositivo de comunicacin. Aqu
tambin existe la posibilidad de trabajar en laboratorios de pruebas, diseando
y probando nuevos dispositivos de comunicacin. .

Ingeniera civil

El ingeniero civil est capacitado para realizar obras de infraestructura que respondan a las necesidades sociales del pas; stas van desde la vivienda hasta la

1(32

introduccin a a ingeniera

construccin de infraestructura en caminos y carreteras, pasando por la construccin de puentes, control de los sistemas hidrulicos estatales, ya sea.de aguas
negras o de agua potable, ingeniera sanitaria, etctera; es decir, puede participar en la construccin de obras de uso colectivo en sus mltiples facetas, como
diseo, elaboracin de proyectos, consultor y administrador xe grandes obras.
El trabajo no necesariamente ser en el campo, es decir, en la obra en construccin, ya que la labor en la oficina tambin es muy intensa, sobre todo en el diseo de obra y en la planeacin de las actividades. Recientemente, el ingeniero
civil se ha enfocado a la simulacin del comportamiento de estructuras, bajo
condiciones extremas, en una computadora. Por ejemplo, antes de construir un
puente o un edificio en una zona ssmica, se construye toda la estructura en una
computadora, donde se detallan los materiales de construccin. Luego se simula el comportamiento de la estructura durante un sismo de cierta intensidad.
Los resultados permiten mejorar materiales y diseo para que la construccin
real tenga ms seguridad durante este tipo de siniestros..

Ingeniera mecnica
El egresado tendr capacidad para investigacin, diseo, construccin, seleccin, instalacin, operacin y mantenimiento de equipo y. sistemas mecnicos;
as como para buscar la mejor forma para aprovechar la energa con base en el
conocimiento de las propiedades de los materiales y diversas formas de energa.
Es uno de los campos de conocimiento ms enfocados a la investigacin, ya que
la optimizacin de todos los recursos y energa dentro de las empresas es una
necesidad vigente, y para lograrlo hace falta mucha investigacin; es decir, la
actividad del ingeniero mecnico requiere de mucha creatividad. Basta decir
que dentro de sus principales objetivos de estudio estn diseo y operacin de
motores, elctricos y de combustible, compresores, sistemas automatizados de
transporte como bandas y montacargas, entre otras, sistemas de refrigeracin en
edificios, generadores de vapor, etctera. Y no slo su operacin y mantenimiento sino el diseo de nuevos y mejores equipos de todos los mencionados.

Ingeniera elctrica
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El profesional de esta especialidad est capacitado para disear, innovar, controlar, instalar, construir, coordinar, dirigir, mantener y administrar equipos y
sistemas, aparatos y dispositivos destinados a la generacin, transformacin,
transmisin y aprovechamiento de la energa elctrica, en todas sus aplicaciones; as como para operar equipos y materiales elctricos. Tambin tendr la
capacidad para distribuir correctamente la energa elctrica como insumo en
cualquier proceso productivo, resolver todos los problemas elctricos que se
presenten en la empresa; asimismo realizar diseo, construccin, operacin y
mantenimiento de sistemas elctricos. Dentro de estos sistemas tambin puede
montar lneas de transmisin v redes de distribucin.

CAPITULO 4

Dnde trabaja el ingeniero

1(53

Ingeniera en con uro! y automatizacin

Estos ingenieros tienen la capacidad de trabajar con sistemas de control y
automatizacin industriales; as como de planear, disear, construir, operar, dirigir, coordinar, mantener y administrar todo lo relacionado con esos sistemas.
Para realizar estas labores aplica la fuerza motriz, la teora de la traccin, del
bombeo, de la mecnica clsica, etctera.

Ingeniera en rebotica industrial

Los egresados de esta especialidad estn capacitados para investigacin, instalacin, operacin y mantenimiento de equipos y sistemas mecnicos automatizados, as como para el uso de diversas fuentes de energa. Este es un campo
propicio para la investigacin y la creatividad, pues la construccin de robots de
uso industrial es cada da ms necesaria para las industrias que utilizan tecnologas avanzadas en sus procesos productivos.

Ingeniera en mecatrnica
El recin egresado est capacitado para utilizar de manera sinrgica una combinacin de disciplinas tales como la ingeniera mecnica, la ingeniera en electrnica e ingeniera en computacin, para el diseo y utilizacin de sistemas
inteligentes que optimicen el rendimiento de los sistemas productivos. El ingeniero de esta especialidad tiene como objetivo principal el mejoramiento de a
eficiencia de productos o procesos por medio de la electrnica y la computacin.
Tambin es una especialidad donde la creatividad del ingeniero juega un papel
muy importante.

Ingeniera en telemtica
El Ingeniero de esta especialidad, utilizando conocimientos de sistemas en telecomunicaciones, informtica.y procesamiento de informacin, es capaz de disear, instrumentar, innovar y administrar sistemas que integren las disciplinas
mencionadas. Su campo de trabajo puede ser tanto de integrador de sistemas
telemticos, como de encargado de la operacin y mantenimiento de redes de
servicios integrados de informacin, sobre todo en empresas que presten servicios en esta rea.

ingeniera binica
El profesional tiene una mezcla de conocimientos en las reas de electrnica y
medicina, para el diseo y construccin de sistemas biomecnicos artificiales,
basados en el funcionamiento ptimo de sistemas biolgicos, cuyo principal
objetivo es solucionar problemas de ingeniera biolgica. El egresado tiene co-

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introduccin a la ingeniera

nocimientos en ciberntica, ingeniera electrnica y nuevas tecnologas que permiten el diseo, operacin y mantenimiento de sistemas artificiales tiles en la
industria y en la medicina.

Ingeniera Industrial
El egresado de esta especialidad tiene la capacidad para trabajar en la mayora
de las reas de una industria. stas incluyen la planeacin y programacin de la
produccin, el mantenimiento, el control de calidad, la administracin de los
sistemas de produccin, el diseo de la planta, los estudios de redistribucin de.
instalaciones, la instalacin de plantas completas, etctera. Adems, por su formacin interdisciplinaria, tambin puede laborar en las reas de evaluacin de.
proyectos y evaluacin econmica en instituciones financieras como los bancos
comerciales y casas de bolsa, o en cualquier otra institucin que tenga reas relacionadas con la evaluacin econmica.
,

Ingeniera textil en acabados

Es una rama muy especializada de la ingeniera textil enfocada hacia el rea de
acabados de hilos o telas, donde podr planear, dirigir, operar, dar mantenimiento, realizar adaptaciones tecnolgicas, disear nueva maquinaria y administrar los recursos.

Ingeniera textil en hilados

La industria textil est muy especializada y se ha detectado la necesidad de un
especialista en la produccin de hilos de calada, tejidos de punto o no tejidos, de
manera que el egresado de esta licenciatura est capacitado para trabajar directamente en esta rea de la industria, realizndolas mismas.labores de.planeacin,.
diseo, administracin, mantenimiento y otras: Todava existe ms especializacin en esta rea y tambin se puede estudiar ingeniera, textil en. confeccin e
.
ingeniera textil en tejidos.
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Ingeniera topogrfica
Una gran parte del trabajo de esta especialidad se desarrolla en el campo, ya que
una de sus principales actividades es determinar las caractersticas del terreno
para levantar planos y mapas. Esto puede ser tan sencillo como el estudio topogrfico para la construccin de una casa o un edificio, o tan complicado como el
levantamiento de mapas de una costa marina. Despus de realizar los estudios
en el campo, viene la parte de trabajo de escritorio, donde se dibuja el plano o

CAPTULO 4

Dnde trabaja el ingeniero

165

mapa haciendo sugerencias sobre la forma en que debe ser tratado ese terreno
para determinado fin. Tambin puede tener como actividad el seguimiento de la
obra, desde el punto de vista de las condiciones del terreno. De esta forma, su
principal fuente de empleo est en las constructoras.

Ingeniera geofsica
El conocimiento de las caractersticas del subsuelo permite a estos ingenieros
participar en la explotacin minera y petrolera, en la determinacin de cuencas
hidrolgicas y en la cimentacin de presas, puentes y carreteras. Trabajan conjuntamente con ingenieros civiles. Sus principales-fia en tes de empleo estn en
las constructoras, en compaas mineras y en una gran cantidad de secretaras
de Estado y de empresas paraestatales, como Petrleos Mexicanos, Comisin
Federal de Electricidad, Instituto Nacional de Energa Nuclear, Consejo de Recursos Mineros, Secretara de Marina, etctera.

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Ingeniera geolgica
La capacidad bsica de este egresado es estudiar la tierra para explorarla y explotar sus recursos de manera racional. Tambin sus estudios son un valioso
auxiliar para la ejecucin de proyectos de ingeniera civil, evaluando reas de
alto riesgo geolgico como son las zonas ssmicas, las volcnicas y las zonas con
mayor peligro de inundacin, entre otras. Su principal rea de trabajo est en las
constructoras y en todas las entidades pblicas o privadas que se dedican a estudiar y explotar los recursos naturales del suelo y del subsuelo.
Ingeniera topogrfica y fotogrametra
Las disciplinas que domina esta especialidad de la ingeniera son la topografa,
la fotogrametra, la geodesia y la cartografa. Con estas herramientas se analizan
los aspectos cuantitativos de la evaluacin, aprovechamiento,.conservacin y
desarrollo de recursos naturales, as como en asuntos agrarios, catastrales y
periciales de ndole legal. El ingeniero puede realizar y dirigir levantamientos
topogrficos areos o terrestres; ubicar zonas de estudio mediante mtodos
astronmicos, geodsicos o con apoyo de satlites artificiales; adems puede
apoyar con sus estudios la construccin de puertos, ferrocarriles, hidroelctricas, aeropuertos, oleoductos, etctera, elaborando planos, cartas y mapas.

Ingeniera en hidrologa
Esta especialidad de la ingeniera capacita al egresado a estudiar, investigar y
aprovechar de forma ptima los recursos hidrulicos del pas, como son ros,
lagos, lagunas, mantos freticos y, por supuesto, el agua de mar. Utiliza berra-

: U1

Introduccin a \a ingeniera

mientas similares al ingeniero topgrafo y al ingeniero en geodesia, pero esta

especialidad se dedica exclusivamente al recurso acutico. Tambin elabora planos, cartas y mapas de toda la topografa de los recursos acuticos. Esta especialidad tiene un gran futuro, ya que el agua es un recurso cada vez ms escaso y,
por tanto, ms valioso. Su lugar de trabajo est en las secretaras de Estado, que
administran ese recurso y ahora, ms recientemente, en las empresas privadas
que poco a poco irn comprando y administrando el agua potable para el abastecimiento a centros urbanos.

Ingeniera petrolera e ingeniera qumica petrolera

Los egresados de ambas estn capacitados para trabajar en industrias petroleras
en la extraccin y refinacin de toda la petroqumica bsica. Para la exploracin
de nuevos yacimientos requieren de la ayuda de ingenieros en geologa, en geodesia y en topologa. La licenciatura est enfocada a que el profesional tenga la
capacidad de aprovechar de manera ptima e integral el .petrleo y sus derivados. En ambas ingenieras se puede realizar el diseo, construccin, administracin y organizacin de todo tipo de plantas petroqumicas y de refinacin,
desarrollo de nuevos productos derivados del petrleo, optimizacin y centroide los procesos dentro de esa industria y la planeacin de la produccin en plantas petroleras. En Mxico existe un buen nmero de empresas privadas que son
proveedoras de Petrleos Mexicanos en todas las reas de esta industria, donde
tambin podr laborar el egresado de esta rama, adems de que no debe olvidar
que el gobierno poco a poco ha vendido las industrias de petroqumica bsica,
por lo que las fuentes de empleo se amplan enormemente para los egresados de
esta licenciatura.

Ingeniera en aeronutica
Como ya se haba comentado en la descripcin de todas.las especialidades.de
ingeniera, recientemente se venci el tratado: donde Estados-Unidos prohiba, a Mxico la construccin de todo tipo de aviones. Tal vez no sea demasiado tarde
para que el pas inicie una etapa de investigacin,, diseo.y construccin de aviones, de refacciones y de ia infraestructura necesaria, por sencillas que stas sean.
De hecho, el egresado de esta especialidad est capacitado para ello;.adems de .
poder administrar, planear y controlar las operaciones de mantenimiento, capacitacin, aerodinmica industrial, e incluso puede auxiliar en estudios sobre dispersin de contaminantes. Las perspectivas de trabajo son muy atractivas, no
slo porque en el pas existen un buen nmero de aerolneas nacionales, adems
de las aerolneas extranjeras que normalmente operan, sino por la posibilidad
de que alguna de esas lneas areas instale su propia industria elaboradora de
partes de aviones e incluso de aviones completos.

CAPTULO 4

Dnde trabaja d ingeniero

167

Ingeniera qumica e Ingeniera qumica Industrial

El objetivo de estas especialidades de la ingeniera es aplicar los conocimientos
tericos de la qumica a la solucin de problemas industriales en procesos productivos, que modifican el estado fsico de los materiales o su composicin qumica. El egresado est capacitado para disear y seleccionar equipo para la
industria qumica, desarrollar nuevos productos, procesos, diseo, instalacin,
arranque, operacin y administracin de todo tipo de plantas que tengan procesos productivos qumicos. Es una especialidad muy enfocada hacia la investigacin y, por tanto, a la creatividad. Es bien sabido que. da tras da se producen y
utilizan nuevos materiales, casi en cualquier actividad del hombre, de manera
que es necesario que la industria mantenga ese ritmo de investigacin y desarrollo de nuevos materiales y productos. El egresado puede encontrar trabajo no
slo en la industria qumica, sino en laboratorios de investigacin y de anlisis.

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Ingeniera en sistemas computacionales e ingeniera

en computacin
Los egresados de estas especialidades estn capacitados para solucionar problemas de alto nivel : tecnolgico en el rea: de computacin con un enfoque
interdiscipinario. Sus reas de trabajo estn en la tecnologa de. la informacin,
las telecomunicaciones, la interaccin con los sistemas fsicos y el uso de las
computadoras para resolver los problemas que se presenten en ese campo. Tambien podrn participar en el diseo, construccin, produccin, pruebas, instalacin, operacin, mantenimiento, adaptacin tecnolgica y administracin de
sistemas de cmputo. Sobra decir que el campo de trabajo de estos egresados es
muy amplio, pues rodas las empresas tienen sistemas computacionaies para la
captura y procesamiento de la informacin que genera su propia actividad.

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Ingeniera ambiental e ingeniera en sistemas ambientales

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Los profesionales de estas licenciaturas tienen como objetivos detectar, prever y

controlar las emisiones contaminantes ai medio ambiente, provenientes de cualquer tipo de fuente contaminante, ya sea fija, como las industrias, o fuentes
mviles, como los automotores. Tienen varias reas especficas de actividad como
el tratamiento de aguas residuales, el tratamiento y disposicin final de residuos
slidos, la prevencin y control de la contaminacin atmosfrica y la realizacin
de estudios de impacto ambiental. Su campo de trabajo cada da ser ms amplio, no porque la contaminacin sea una moda, sino porque realmente el problema de la contaminacin en el mundo ya es preocupante para el ser humano.
Podrn laborar en cualquier industria para controlar los procesos que contaminen, o en laboratorios de investigacin desarrollando nuevas tecnologas para el
tratamiento de contaminantes, o bien, en el gobierno federal en alguna do bs
secretaras de Estado que se relacionan con el problema de la contaminacin.

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introduccin a la ingeniera

Recientemente se ha abierto una nueva posibilidad de empleo para estas especialidades, al crearse la necesidad social de los auditores ambientales para supervisar, en las empresas contaminantes, la adopcin de normas ISO 14000.

Ingeniera blomdlca

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El egresado de esta ingeniera tiene como objetivo contribuir a la solucin de

problemas relacionados con el diseo, construccin, instalacin, puesta en marcha, operacin y mantenimiento de equipo mdico y de unidades fsicas de atencin a la salud. Desde este punto de vista, su campo deactividad est delimitado
a unidades hospitalarias, pblicas o privadas y a la investigacin para el desarrollo de nuevos equipos de uso mdico; ya que estas grandes empresas disean
aparatos especializados. Esto requiere de una gran dosis de creatividad en el
egresado, pues cada da la ciencia mdica avanza en la deteccin ms precisa y
el tratamiento de las enfermedades conocidas; asimismO:puede contribuir en el
estudio de nuevas enfermedades, para lo cual es necesario contar cada vez con
mejor equipo mdico para la atencin de la salud.

Ingeniera blctecnolglca, Ingeniera en alimentos

e Ingeniera bioqumica
Estas tres especialidades de la ingeniera tienen su rea de actividad en la tecnologa de alimentos, es decir, en el procesamiento y produccin de alimentos de
diversos tipos: desde las conservas enlatadas o envasadas, la produccin de vinos de mesa, bebidas alcohlicas, cerveza, fermentaciones, productos lcteos,
crnicos, etctera, hasta la elaboracin de sueros, vacunas, hemoderivados y algunos medicamentos sencillos. As, su campo de accin est bien establecido en
toda la industria que procese alimentos y otras compaas que elaboren alguno
de los productos mencionados, como la industria farmacutica. Su trabajo requiere de mucha creatividad en el diseo y- mejora de nuevos alimentos, ms
nutritivos y a menor costo, por lo cualtambien.se considera que su trabajo.puede tener un fuerte impacto en la solucin.del problema alimenticio.de! pas.

Ingeniero farmacutico

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El objetivo del egresado es poder contribuir a la solucin de problemas relacionados con la produccin, manejo y distribucin de frmacos, medicamentos y
excipientes. Su campo de trabajo no slo son las industrias elaboradoras de medicamentos, sino todas las industrias fabricantes de insumos de la industria farmacutica, tales como los proveedores de material estril, la industria productora
de principios activos, productores de ampolTetas de cristal, de agujas de uso
mdico, etctera.

CAPITULO 4

Dnde trabaja el ingeniero

169

Ingeniera en transportes
Mediante una slida preparacin matemtica, el ingeniero en transportes tiene
a capacidad para optimizar cualquier tipo de sistema de transporte. Estos problemas son muy frecuentes y complicados en empresas fleteras y en los puertos
de altura, que son puntos de trfico intenso de mercancas nacionales e internacionales. Tambin tiene capacidad para resolver problemas de logstica de los
productos que se transportan en los aeropuertos y en los ferrocarriles. Esto automticamente ubica su campo de trabajo en empresas fleteras de cualquier tamao, o en terminales de carga como puertos, aeropuertos y ferrocarriles, para planear, controlar y administrar todo el proceso de recepcin y envo de mercanca.

ingeniera agronmica
El egresado de esta licenciatura tiene la capacidad para resolver la mayora de
los problemas que se presentan en la produccin de alimentos en el campo. Se
dice que puede resolver la mayora y no todos los problemas de la produccin
agrcola, porque este campo se ha diversificado y existen una serie de especialidades de ingeniera que tambin solucionan otros problemas que se presentan.
Por ejemplo, existe la especialidad de ingeniero agrnomo en zonas ridas; tambin estn la ingeniera agrcola, la especialidad en fitotecra, el ingeniero fitosanitario, el ingeniero horticultor, e incluso se ha creado la ingeniera forestal y
silvcola como una especialidad de la agronoma para resolver los problemas de
administracin y control de los bosques y selvas del pas. Esto quiere decir que
los problemas que presenta la produccin de alimentos en el campo son mltiples y que se han especializado los estudios; la mayora son licenciaturas en
ingeniera. Es claro que el campo de actividad de esta especialidad de la ingeniera es el agro, pero dentro de ste existen muchas reas donde los interesados
pueden desempearse profesionalmente. El problema de la produccin de alimentos en el agro ha sido uno de los problemas ms urgentes que el pas debe
resolver, puesto que cada ao Mxico importa ms alimentos, lo cual lo hace
dependiente del exterior. Desde este punto de vista, la ingeniera agronmica
deber ser una de las profesiones ms demandadas en el futuro.

Ingeniera financiera
Esta especialidad de la ingeniera tiene su principal campo de actividad en los
bancos, casas de bolsa y el rea financiera de las grandes empresas. Su tarea
principal consiste en utilizar correctamente los instrumentos de cobertura de
riesgos financieros que se negocian en la bolsa de valores de muchos pases,
incluyendo a Mxico, y en buscar la forma ptima de manejar los excedentes de
efectivo Ge las empresas a corto y largo plazos. Como se podr observar, esta

H,

170

Introduccin a la inqenicrs

ingeniera est poco relacionada con el concepto tradicional de ingeniera que se

tiene'en Mxico; sin embargo, se es su nombre correcto y en el pas ya existen
varias instituciones que ofrecen diplomados y maestras sobre esta especialidad. Adems, se espera que muy pronto se inicie una licenciatura sobre este tipo
de estudios.

4.3 Algunos consejos para conseguir empleo

con mayor facilidad
Despus de presentar de manera pormenorizada las principales actividades que
pueden desarrollar profesionalmente algunas especialidades de la ingeniera,
slo resta hacer algunas recomendaciones al estudiante que recin ha ingresado
a estudiar una licenciatura en ingeniera.
No hay duda de que en la actualidad la competencia'profesional en el campo laboral es mucho ms aguda que en el pasado. No hablemos del mundo sino
slo de Mxico. Miles de estudiantes de las ms diversas.ramas de la ingeniera
egresan cada ao de las instituciones de educacin :superior demandando un
empleo. Qu deber hacer el recin egresado para tener una mayor posibilidad
de conseguir ese empleo, si est en competencia con otras decenas de egresados
y slo hay una vacante? Los siguientes datos son algunos consejos que pueden
ser tiles para tener cierta ventaja a la hora de solicitar el empleo.
Para conseguir un empleo profesional se requiere pasar por varias etapas
previas a la contratacin. Estas etapas son la elaboracin y entrega del curriculum, la entrevista inicial y la presentacin a otra serie de entrevistas y exmenes
dentro de la empresa. A continuacin se hacen algunos comentarios sobre cada
uno de esos aspectos.

4.3.1

Elaboracin del curriculum

Aunque al iniciar los estudios de una licenciatura, parece.muy remoto el hecho

>de empezara conseguir un empleo, esta-posibilidad puede presentarse en cualquier momento. Por tanto, es necesario que se conozca la mejor forma de elaborar un curriculum vitae, que es una descripcin detallada de los principales
estudios y experiencia laboral que tiene la persona. Si nunca se ha trabajado, el
curriculum se restringe a describir la trayectoria educativa del aspirante, haciendo nfasis en el promedio de calificaciones obtenidas en los' diferentes niveles de estudio, si habla algn idioma extranjero, etctera. Los conceptos generales
que se deben manejar en un curriculum son los siguientes:
Datos generales: nombre, fecha de nacimiento, domicilio, nacionalidad, estado civil v telfono.