El papel del logopeda y sus funciones

La logopedia es aquella ciencia paramdica que estudia la prevencin, la investigacin y el

tratamiento de los trastornos de la voz, el habla y el lenguaje oral y escrito.
El objetivo principal de la logopedia es rehabilitar el lenguaje y la comunicacin humana
cuando ha sufrido perturbaciones, alteraciones o trastornos.
En todo trastorno logopdico siempre hay una persona/as implicadas que debemos tomar en
consideracin y reunir aportaciones de especialistas que provienen de diferentes frentes
tericos y prcticos: foniatras, O.R.L., audilogos, pediatras, neuropediatras, neurlogos,
psiclogos, pedagogos, psicolingistas, educadores, dentistas, ortodoncistas,... No somos
reduccionistas y queremos un dilogo constructivo con todos los especialistas, sin olvidar
nunca la perspectiva psicoactiva, la familia.
La Terapia Mi funcional se ocupa de la evaluacin, diagnstico, prevencin y rehabilitacin
de trastornos que afectan a las funciones oro faciales: respiracin, succin, masticacin y
deglucin.
El lenguaje se desarrolla en algunos nios con ms rapidez que en otros, sin embargo,
cuando muestra

dificultad

para

comunicarse

articula

palabras

con

mucha

dificultad despus de los 4 aos, la presencia de un logopeda puede ser til para tratar
estas alteraciones en el habla.

El logopeda observa y analiza la causa del problema (deficiencias para hablar o falta de fluidez).
Cuando obtiene un diagnstico inicia el tratamiento.
Ensea como emitir sonidos, mejorar la voz y optimizar sus conocimientos sobre el lenguaje
hablado o escrito.
Desarrolla ejercicios para fortalecer los msculos de la lengua,mandbula y la cara.
Mantiene contacto con los miembros de la familia y los instruye sobre como tratar al pequeo
durante el tratamiento.
Sigue muy de cerca la evolucin de cada paciente y modifica el proceso en caso el nio no este
progresando.
El logopeda investiga junto a otros profesionales tcnicas o equipos para diagnosticar problemas

en el lenguaje. Est en contacto con educadores, mdicos, dentistas y otros profesionales

vinculados a la salud.
Pues bueno, algunos todava pensareis que esta relacionado con los pies o algo por el estilo, pero
os equivocis.
Un logopeda es algo ms que una profesin, se podra decir que es un estilo de vida. A lo
largo de la historia aparecen personas que necesitan laayuda del prjimo, pues ah comienza
la labor de muchos profesionales entre otros la del logopeda que consiste en ayudar al prjimo,
utilizando unas tcnicas propias de la disciplina para solventar su necesidad o en todo caso
aminorarla, hacindola mas llevadera.
Seguramente, os habris quedado con ganas de una definicin ms terica, a continuacin podris
leerla.

Definicin.
La logopedia es una disciplina que engloba el estudio, prevencin, evaluacin, diagnstico y
tratamiento de las patologas del lenguaje (oral, escrito y gestual) manifestadas a travs de
trastornos en la voz, el habla, la comunicacin y las funciones orofaciales.
La funcin del logopeda consiste en establecer, favorecer, facilitar y potenciar la comunicacin
(con

las

diversas

dimensiones

que

el

trmino

comunicacin

encierra).

El logopeda como maestro de apoyo va a encontrarse tambin con situaciones en las que los
trastornos en la comunicacin que presentan los nios tienen un enfoque ms positivo cuando se
afrontan desde situaciones eminentemente comunicativas. En este sentido su trabajo ira en la
lnea de asumir las funciones del maestro de apoyo, desde su especialidad. Estas funciones seran:
Coordinacin con los tutores para potenciar en el aula la comunicacin y la expresin, partiendo
de las diferencias individuales de los nios. Contribuir a que haya tiempo para escuchar a los
nios que tienen dificultades.
Coordinacin con el equipo docente en el sentido de que en todos los lugares se producen
situaciones comunicativas.
Formacin de profesores y sobre todo, si es necesario emplear en el Centro alguna tcnica de
comunicacin no verbal.
Apoyo en el aula en la lnea descrita anteriormente.
Las patologas sobre las que interviene el logopeda estn relacionadas con pacientes con
problemas:

De voz disfona y afonia

En la adquisicin del lenguaje (retraso, disfasia)
En la expresin verbal, la pronunciacin (disartria, dislalia, disglosia)
De lectura y/o escritura (dislexia, disgrafia)
En el lenguaje expresivo y/o comprensivo (afasias)
De fluidez del habla (tartamudez)
De respiracin, succin, masticacin y deglucin. El tratamiento de estos problemas se suele
denominar concretamente Terapia Miofuncional y se realiza tanto en bebs, como en nios y
adultos.
De la misma forma la figura del logopeda es fundamental, aunque no nica, en el tratamiento de
patologas tales como:
- la sordera y las deficiencias auditivas en general
- la deficiencia mental
- la parlisis cerebral
- el autismo
- los pacientes con problemas de comunicacin por sndromes, enfermedades, etc., como el
Parkinson, Alzheimer,
Reeducacin logopdica.
La reeducacin logopdica se aplica a las dislalias, alteraciones de la resonancia nasal y trastornos
de la voz.
Las dislalias pueden dividirse a su vez en dislalias orgnicas o disglosias (trastornos en la
articulacin por alteraciones anatmicas de los rganos perifricos del habla), dislalias funcionales
(defectuosa articulacin de los rganos perifricos sin que exista lesin anatmica alguna) y
dislalias audiogenas (debidas a deficiencias auditivas).
Los trastornos de la resonancia nasal son debidos a malformaciones, fisuras, parasias,
incoordinaciones, como en el caso de fisura palatina y labio leporino.
Entre los trastornos de la voz pueden nos encontramos con las disfonas, que no requieren la
elaboracin de estereotipos motricos verbales. Las dislalias (trastornos de la articulacin de la
palabra por alteraciones en los rganos perifricos del habla) requieren ejercicios prxias o
movimientos orofaciales y de estereotipos motricos verbales, as como el plano elocutivo de la
reeducacin logopdica. Las rinolalias (disminucin de la resonancia nasal) y las disartrias

(trastornos de la articulacin por alteracin de conduccin intracraneal) requieren los mismos

ejercicios que en las dislalias. Las afasias (perdida del lenguaje por trastornos neurolgicos) no
requiere ejercitacin de prxias orofaciales. Las alteraciones psicgenas solo necesitan de
reeducacin logopdica acompaado de psicoterapia.
reas a trabajar dentro de la reeducacin logopdica:
Articulacin
Discriminacin auditiva
Expresin y fluidez verbal
Comprensin verbal
Oral
Escrita

Objetivos de la intervencin logopedia.

Prevenir reducir y readaptar, es decir, rehabilitar a los nios afectados de trastornos del lenguaje.