Manual Ef. Energetica Centros Docentes Rehabillitación 27.01.14

Manual de
eciencia energtica
en centros docentes
A
B
C
D
E
F
G
Re
i
c
a
t
habili
Manual
deEnergtica
EficienciaenEnergtica
en Centros
Docentes. REHABILITACIN
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
EDITA:
Junta de Castilla y Len
Consejera de Economa y Empleo Ente Regional de la Energa de Castilla y Len
Consejera de Educacin
COLABORAN:
Francisco Alonso Malfaz, Julio Devesa Fernndez, Samuel Casado Gonzlez, Delia Fontanillas
Burn
EDITA:
2013
Junta deOctubre
Castilla ydeLen
Consejera de Economa y Empleo Ente Regional de la Energa de Castilla y Len
COLABORAN:
Francisco Alonso Malfaz, Julio Devesa Fernndez, Samuel Casado Gonzlez, Delia Fontanillas Burn

Diciembre 2013
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INDICE
Manual
deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
PRESENTACIN
La mejora constante de la eficiencia energtica mediante la optimizacin de los recursos
pblicos y los consumos en cuanto sea posible constituye un deber social que cobra una
especial importancia en el entorno escolar, pues contribuye decisivamente a crear en los
escolares, los ciudadanos del futuro, la conciencia de la necesidad de hacer un uso racional e
inteligente de los recursos disponibles.
La Junta de Castilla y Len est realizando esfuerzos para introducir mejoras de eficiencia
energtica, tanto en la construccin de nuevos centros docentes como en la adaptacin y
rehabilitacin de los ya existentes. Para que estas medidas sean realmente eficientes es
fundamental la implicacin de los responsables de los centros, del personal de mantenimiento,
de los propios docentes e incluso de los alumnos, realizando todos la ms correcta gestin de
los recursos energticos. Slo con mejoras en la gestin, sin ninguna otra medida adicional de
eficiencia energtica, los ahorros en consumo pueden alcanzar hasta el 10 15%.
Con el fin de identificar las necesidades y caractersticas energticas propias de los centros
docentes y proporcionar herramientas que ayuden a mejorar la gestin de los recursos
energticos, y a identificar posibles fuentes de ineficiencias, se ha elaborado este Manual de
Eficiencia Energtica en centros docentes, dirigido a los responsables de la gestin y del
mantenimiento, que consta de dos volmenes, uno dedicado al uso y mantenimiento de los
centros y otro a su rehabilitacin.
Es nuestro deseo que este proyecto, en cuya elaboracin han participado dos consejeras de la
administracin autonmica, la Consejera de Educacin y la Consejera de Economa y Empleo
por medio del Ente Regional de la Energa, cumpliendo su principal objetivo ofrezca las pautas
para la mayor eficiencia energtica de los edificios de la administracin, extendindose a otras
instalaciones, y sirva al mismo tiempo para su aplicacin en otros centros docentes
dependientes de las administraciones locales y privados.
TOMS VILLANUEVA RODRGUEZ

Consejero de Economa y Empleo
JUAN JOS MATEOS OTERO

Consejero de Educacin
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INDICE
Manual
deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
NDICE
NDICE
PRESENTACIN
INTRODUCCIN
INTRODUCCIN
7
7
1. SITUACIN ACTUAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

SITUACIN
1. EN
CASTILLA ACTUAL
Y LEN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN CASTILLA Y LEN8
8

1.1. ESTUDIO SECTORIAL
1.1.
ESTUDIO
SECTORIAL

1.2.
SITUACIN
ENERGTICA EN LOS CENTROS DOCENTES EN CASTILLA Y LEN.

NDICES ENERGTICOS
1.2.
SITUACIN
ENERGTICA
EN LOSNDICES
CENTROS
DOCENTES EN CASTILLA Y LEN. NDICES

1.2.1.
INTRODUCCIN.
ENERGTICOS
ENERGTICOS
1.2.2. REPARTO DE CONSUMOS EN UN CENTRO TPICO
1.2.1.
INTRODUCCIN.
NDICES ENERGTICOS
DATOS UTILIZADOS
EN EL ANLISIS

1.2.3.
1.2.2.
REPARTO
DE
CONSUMOS
EN
UN CENTRO
TPICO
1.2.4. VALORES DE REFERENCIA.
NDICES TRMICOS
1.2.3.
DATOS UTILIZADOS EN EL ANLISIS
1.2.5. VALORES DE REFERENCIA. NDICES ELCTRICOS
1.2.4.
VALORES DE REFERENCIA. NDICES TRMICOS

1.3. ACTUACIONES DE REHABILITACIN
1.2.5.
VALORES DE REFERENCIA. NDICES ELCTRICOS
1.3.1. ACTUACIONES DE EFICIENCIA ENERGTICA
1.3.2. EFICIENCIA ENERGTICA FRENTE AL TOTAL DE ACTUACIONES
1.3.
ACTUACIONES DE REHABILITACIN

DE REHABILITACIN
1.3.1.
ACTUACIONES DE EFICIENCIA ENERGTICA
1.3.2.
EFICIENCIA ENERGTICA FRENTE AL TOTAL DE ACTUACIONES DE REHABILITACIN
8
8
10
10
10
11
10
12
11
14
12
15
14
16
15
16
16
19
16
19
2. REGLAMENTACIN
21

3.1. DESCRIPCIN DELMEDIDAS
EDIFICIO TIPO
3. REHABILITACIN.
DE MEJORA
3.1.1. DATOS GENERALES

3.1.2. DEL
CARACTERSTICAS
3.1.
DESCRIPCIN
EDIFICIO TIPO DE LA ENVOLVENTE
3.1.1.
DATOS
GENERALES

3.1.3.
INSTALACIONES
TRMICAS
3.1.2.
CARACTERSTICAS
DE LA

3.1.4.
INSTALACIONES
DEENVOLVENTE
ILUMINACIN
3.1.3.
INSTALACIONES
TRMICAS

3.1.5.
OTROS EQUIPOS
3.1.4.
INSTALACIONES
DE ENERGTICOS
ILUMINACIN
CONSUMOS

3.1.6.
OTROS EQUIPOS
3.1.5.
3.2. LIMITACIN
DE LA DEMANDA. ACTUACIONES EN ENVOLVENTE
3.1.6.
CONSUMOS
ENERGTICOS

3.2.1.
SITUACIN
ACTUAL
29
29
3.2.2. TIPOS DE AISLAMIENTOS

3.2.
LIMITACIN
LA DEMANDA.

3.2.3.DE
ACTUACIONES
ENACTUACIONES
FACHADAS EN ENVOLVENTE
3.2.1.
SITUACIN
ACTUAL
3.2.4. ACTUACIONES EN CUBIERTAS
3.2.2.
TIPOS DE
AISLAMIENTOS

3.2.5.
ACTUACIONES
EN SUELOS Y FORJADOS
3.2.3.
ACTUACIONES
EN FACHADAS
EN HUECOS
3.2.6. ACTUACIONES
3.2.4.
ACTUACIONES EN CUBIERTAS
3.2.7. INFILTRACIONES
3.2.5.
ACTUACIONES EN SUELOS Y FORJADOS
3.2.8. REQUISITOS DE TRANSMITANCIA TRMICA SEGN CTE
3.2.6.
ACTUACIONES EN HUECOS
3.2.9. EJEMPLO. MEJORAS EN ENVOLVENTE PARA EL EDIFICIO MODELO
3.2.7.
INFILTRACIONES
3.2.10. CONCLUSIONES
3.2.8.
REQUISITOS DE TRANSMITANCIA TRMICA SEGN CTE

3.3. MEJORAS EN EL SISTEMA DE CALEFACCIN
3.2.9.
EJEMPLO. MEJORAS EN ENVOLVENTE PARA EL EDIFICIO MODELO
3.3.1. INTRODUCCIN
3.2.10.
CONCLUSIONES
3.3.2. CAL-01. SUSTITUCIN DE CALDERA DE CALEFACCIN DE GASLEO

OTRA CONVENCIONAL
3.3.
MEJORAS EN ELPOR
SISTEMA
DE CALEFACCINDE ALTA EFICIENCIA, DE GAS NATURAL
36
32
40
32
45
36
50
40
51
45
54
50
55
51
56
54
66
55
67
56
67
66
2. REHABILITACIN.
REGLAMENTACIN
3.
MEDIDAS DE MEJORA
21
29
29
29
29
29
30
29
30
30
31
30
31
31
32
31
32
71
67
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INDICE
Manual
deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN

3.4.

3.5.

3.6.

3.7.

4.
3.3.1.
INTRODUCCIN
67
3.3.2.
CAL-01. SUSTITUCIN DE CALDERA DE CALEFACCIN DE GASLEO POR OTRA
CONVENCIONAL
ALTA SUSTITUCIN
EFICIENCIA, DEDE
GAS
NATURAL
71

3.3.3. DE
CAL-02.
CALDERA
DE CALEFACCIN DE GASLEO
3.3.3.
CAL-02.
SUSTITUCIN
DE
CALDERA
DE
CALEFACCIN
DE
GASLEO
POR
OTRA
DE
BAJA

POR OTRA DE BAJA TEMPERATURA, DE GAS NATURAL
77
TEMPERATURA,
DE
GAS
NATURAL
77

3.3.4. CAL-03. SUSTITUCIN DE CALDERA DE CALEFACCIN DE GASLEO
3.3.4.
CAL-03. SUSTITUCIN DE CALDERA DE CALEFACCIN DE GASLEO POR OTRA DE

POR OTRA DE CONDENSACIN, DE GAS NATURAL
80
CONDENSACIN, DE GAS NATURAL
80

3.3.5. CAL-04. SUSTITUCIN DE CALDERA DE COMBUSTIBLE FSIL POR
3.3.5.
CAL-04. SUSTITUCIN DE CALDERA DE COMBUSTIBLE FSIL POR OTRA DE BIOMASA 83

OTRA DE BIOMASA
83
3.3.6.
CAL-05. IMPLANTACIN DE UN SISTEMA DE REGULACIN BASADO EN TEMPERATURA

3.3.6. CAL-05. IMPLANTACIN DE UN SISTEMA DE REGULACIN BASADO
EXTERIOR 92

EN TEMPERATURA EXTERIOR
92
3.3.7.
CAL-06. INSTALACIN DE VLVULAS TERMOSTTICAS
96

3.3.7. CAL-06. INSTALACIN DE VLVULAS TERMOSTTICAS
96
3.3.8.
CAL-07. IMPLANTACIN DE BOMBAS DE CIRCULACIN DE CAUDAL VARIABLE
99

3.3.8. CAL-07. IMPLANTACIN DE BOMBAS DE CIRCULACIN DE CAUDAL VARIABLE
99
3.3.9.
CAL-08. AISLAMIENTO DE RED DE DISTRIBUCIN
102

3.3.9. CAL-08. AISLAMIENTO DE RED DE DISTRIBUCIN
102
3.4.
MEJORAS
EN ILUMINACIN
105
MEJORAS
EN ILUMINACIN
105

3.4.1.

INTRODUCCIN
105
3.4.1.
INTRODUCCIN
105

3.4.2.
MEJORAS
ILUM-01-ILUM-03:
SUSTITUCIN
DE BALASTOS
3.4.2.
MEJORAS
ILUM-01-ILUM-03:
SUSTITUCIN
DE BALASTOS
ELECTROMAGNTICOS POR

ELECTRNICOS
ELECTROMAGNTICOS
BALASTOS ELECTRNICOS EN LMPARAS
BALASTOS
EN LMPARASPOR
FLUORESCENTES
108

ILUM-01.
FLUORESCENTES
3.4.3.
INSTALACIN DE BALASTOS ELECTRNICOS SIN CAMBIO DE LUMINARIA 108
110
ILUM-01.
INSTALACIN
DE BALASTOS
ELECTRNICOS
SIN CAMBIO

3.4.3.
3.4.4.
ILUM-02.
SUSTITUCIN
DE LMPARAS
FLUORESCENTES
TUBULARES
T8 CON BALASTO

DE LUMINARIA
110
ELECTROMAGNTICO
POR LMPARAS T5 CON BALASTO ELECTRNICO
112
3.4.5.
ILUM-03.
SUSTITUCIN
DE LMPARAS
FLUORESCENTES
TUBULARES T8 CON BALASTO

3.4.4.
ILUM-02.
SUSTITUCIN
DE LMPARAS
FLUORESCENTES
ELECTROMAGNTICO
POR LMPARAS
T5 Y EQUIPO
ADAPTADOR CONPOR
BALASTO
ELECTRNICO

TUBULARES
T8 CON BALASTO
ELECTROMAGNTICO

INTEGRADO
115

LMPARAS T5 CON BALASTO ELECTRNICO
112
3.4.6.
ILUM-04.
SUSTITUCIN
DE
LMPARAS
POR
OTRAS
DE
MAYOR
EFICIENCIA
117

3.4.5. ILUM-03. SUSTITUCIN DE LMPARAS FLUORESCENTES
3.4.7.
SUSTITUCIN
DE BALASTO
LUMINARIAS
OBSOLETAS
120

ILUM-05.
TUBULARES
T8 CON
ELECTROMAGNTICO
POR
3.4.8.
ILUM-06.
ILUMINACIN
LED
122

LMPARAS T5 Y EQUIPO ADAPTADOR CON BALASTO
3.4.9.
DETECCININTEGRADO
DE PRESENCIA Y MOVIMIENTO
125

ILUM-07.
ELECTRNICO
115
3.4.10.
ILUM-08.
REGULACIN
DE
LUMINOSIDAD
126

3.4.6. ILUM-04. SUSTITUCIN DE LMPARAS POR OTRAS DE MAYOR EFICIENCIA
117
3.4.11.
ILUM-09.
ILUMINACIN
NATURAL
129

3.4.7.
ILUM-05.
SUSTITUCIN
DE LUMINARIAS OBSOLETAS
120
3.4.12.
ILUM-10.
ILUMINACIN
EXTERIOR
132

3.4.8. ILUM-06. ILUMINACIN LED
122

3.4.9. ILUM-07. DETECCIN DE PRESENCIA Y MOVIMIENTO
OPTIMIZACIN DE CARGAS ELCTRICAS

3.4.10. ILUM-08. REGULACIN DE LUMINOSIDAD
3.5.1.
CARG-01. SISTEMAS DE CONTROL DE APAGADO DE CIRCUITOS

3.4.11. ILUM-09. ILUMINACIN NATURAL
3.5.2.
CARG-02. SELECCIN Y UTILIZACIN DE EQUIPOS EFICIENTES

3.4.12. ILUM-10. ILUMINACIN EXTERIOR
3.5.
OPTIMIZACIN
DE CARGAS ELCTRICAS
ENERGAS
RENOVABLES

3.5.1.

CARG-01.
SISTEMASDE
DESISTEMAS
CONTROLDE
DEENERGA
APAGADOSOLAR
DE CIRCUITOS
3.6.1.
REN-01. INCORPORACIN
TRMICA

3.5.2. CARG-02. SELECCIN Y UTILIZACIN DE EQUIPOS EFICIENTES
EJECUCIN
DE LAS
MEDIDAS DE EFICIENCIA ENERGTICA
3.6.
ENERGAS
RENOVABLES
3.7.1.
AGRUPACIN
MEDIDAS

3.6.1.
REN-01.DE
INCORPORACIN
DE SISTEMAS DE ENERGA SOLAR TRMICA
3.7.2.
CUNDO
SE
DEBEN
LLEVAR
A
CABO
LAS MEDIDAS
DE MEJORA DE EFICIENCIA
3.7. EJECUCIN DE LAS MEDIDAS DE EFICIENCIA
ENERGTICA
ENERGTICA?

3.7.1. AGRUPACIN DE MEDIDAS
3.7.3.
PRIORIDADES
EN SE
LA DEBEN
EJECUCIN
DE A
REHABILITACIONES
ENERGTICAS

3.7.2.
CUNDO
LLEVAR
CABO LAS MEDIDAS
DE MEJORA

DE EFICIENCIA ENERGTICA?

3.7.3.

PRIORIDADES
EN LA EJECUCIN DE REHABILITACIONES ENERGTICAS
ANEXO. NDICES
ENERGTICOS
4.
ANEXO.
NDICES
ENERGTICOS
4.1.
CLCULO
DE LOS NDICES
ENERGTICOS

4.1.1.
NDICE DE CONSUMO TRMICO (kWht/m a)
2
NDICEDE
DELOS
CONSUMO
(kWhe/m a)
4.1.2.
4.1. CLCULO
NDICESELCTRICO
ENERGTICOS
125
136
126
136
129
137
132
136
139
136
139
137
144
139
144
139
144
145
144
148
145
148
150
150
150
150
151
150
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INDICE
Manual
deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
4.1.3.
NDICE DE PRECIOS (/kWh)
152
4.2.
UTILIZACIN DE LOS NDICES ENERGTICOS.

4.1.1. NDICE DE CONSUMO TRMICO (kWht/m2 a)
4.2.1.
CASO PRCTICO 1. CLCULO DE AHORROS POTENCIALES EN UN CENTRO

4.1.2. NDICE DE CONSUMO ELCTRICO (kWhe/m2 a)
4.2.2.
CASO PRCTICO 2. COMPARACIN DE COSTES

4.1.3. NDICE DE PRECIOS (/kWh)
4.2.3.
CASO PRCTICO 3. PRIORIDAD DE ACTUACIONES

4.2. UTILIZACIN DE LOS NDICES ENERGTICOS.

4.2.1. CASO PRCTICO 1. CLCULO DE AHORROS POTENCIALES EN UN CENTRO
5.
REFERENCIAS

4.2.2. CASO PRCTICO 2. COMPARACIN DE COSTES

4.2.3. CASO PRCTICO 3. PRIORIDAD DE ACTUACIONES
152
150
152
151
154
152
155
152
152
158
154
155
6. LISTA DE FIGURAS Y TABLAS

5. REFERENCIAS
160
158
6.1.
FIGURAS

6.2.
TABLAS
6.1. FIGURAS
6.2. TABLAS
160
160
162
160
162
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INDICE
Manual
deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
INTRODUCCIN
Este manual
en en
centros
docentes:
rehabilitacin,
se fundamenta
en las
las
manualdedeeficiencia
eficienciaenergtica
energtica
centros
docentes:
rehabilitacin,
se basa en
caractersticaspropias
propiasde
deestos
estoscentros.
centros.ElElmanual
manual
basa
fundamentalmente
necesidades yy caractersticas
sese
basa
fundamentalmente
en
en estudios
realizados
en Institutos
de Enseanza
Secundaria
de Profesional,
Formacin
estudios
realizados
en Institutos
de Enseanza
Secundaria
y Centros ydeCentros
Formacin
Profesional,
por lo que,
aunque
la de
mayor
parte de
aplicables
a todos
los centros
por
lo que, aunque
la mayor
parte
soluciones
sonsoluciones
aplicablesson
a todos
los centros
docentes,
est
docentes,
est
orientado
hacia
las
caractersticas
constructivas
y
de
funcionamiento
de
los
orientado hacia las caractersticas constructivas y de funcionamiento de los centros de enseanza
centros de enseanza secundaria.
secundaria.
Muchos de los anlisis y propuestas estn basados en una amplia documentacin y estudios
Muchos de los anlisis y propuestas estn basados en una amplia documentacin y estudios
realizados por la Consejera de Educacin y el Ente Regional de la Energa de Castilla y Len, ya
realizados por la Consejera de Educacin y el Ente Regional de la Energa de Castilla y Len, ya
que el objetivo es dar soluciones a una situacin real, con una problemtica muy concreta.
que el objetivo es dar soluciones a una situacin real, con una problemtica muy concreta. Este
Este manual est orientado a los profesionales de las unidades tcnicas, que encontrarn
manual
esty orientado
los profesionales
las unidades
tcnicas,
encontrarn
soluciones
soluciones
formas deaaplicar
criterios dedeeficiencia
energtica
enque
proyectos
y actuaciones
dey
formas
de aplicar criterios de eficiencia energtica en proyectos y actuaciones de rehabilitacin.
rehabilitacin.
El
comienza con
con una
una descripcin
descripcin de
de la
la situacin
situacin energtica
energtica real
real de
de los
los centros
centros docentes
docentes
El manual
manual comienza
en Castilla y Len. Se hace un breve
breve resumen del sector
sector yy se
se establecen
establecen los
los ndices
ndices energticos
energticos
de referencia
referenciade
deconsumo
consumotrmico
trmicoy elctrico
y elctrico
para
centros
de Educacin
Secundaria.
En
para
loslos
centros
de Educacin
Secundaria.
En este
este captulo
se hace
un resumen
las principales
actuaciones
de rehabilitacin
se
captulo
inicialinicial
se hace
un resumen
de lasde
principales
actuaciones
de rehabilitacin
que seque
llevan
cabo
en los centros
docentes.
allevan
caboaen
los centros
docentes.
El segundo
segundocaptulo
captulo
hace
un repaso
de la normativa
que
a las de
actuaciones
de
El
hace
un repaso
de la normativa
que afecta
a lasafecta
actuaciones
rehabilitacin
rehabilitacin
energtica
en
edificios,
principalmente
CTE,
RITE
y
RD
de
Certificacin
de
energtica en edificios, principalmente CTE, RITE y RD de Certificacin de Edificios.
Edificios.
El captulo 3 es el ms extenso, y entra en detalle en las medidas de rehabilitacin energtica
El captulo 3 es el ms extenso, y entra en detalle en las medidas de rehabilitacin energtica
recomendadas para los centros educativos. Todas las medidas propuestas estarn referidas a un
recomendadas para los centros educativos. Todas las medidas propuestas estarn referidas a
edificio modelo, con caractersticas tpicas de centros construidos con anterioridad a la entrada en
un edificio modelo, con caractersticas tpicas de centros construidos con anterioridad a la
vigor
del en
CT-79.
de mejora
propuestas
sepropuestas
concentranse
enconcentran
la reduccinendelalareduccin
demanda
entrada
vigorLas
delmedidas
CT-79. Las
medidas
de mejora
por
medio
de actuaciones
ende
la envolvente,
en mejoras as
en los
sistemas
de calefaccin
de la
demanda
por medio
actuacionesasencomo
la envolvente,
como
en mejoras
en los
ysistemas
en la optimizacin
de
equipos
de
iluminacin.
Se
aborda
asimismo
la
implantacin
de
energas
de calefaccin y en la optimizacin de equipos de iluminacin. Se aborda asimismo la
renovables
(energa
solar trmica
y calderas
desolar
biomasa)
o la ymejora
en de
la gestin
y reduccin
de
implantacin
de energas
renovables
(energa
trmica
calderas
biomasa)
o la mejora
en la gestin
y reduccin
de cargas
elctricas
los centros.
apartado final trata
las
cargas
elctricas
en los centros.
El apartado
finalentrata
sobre lasElcompatibilidades
entresobre
medidas
compatibilidades
entre
medidas
de
eficiencia
energtica,
cmo
se
pueden
combinar
para
de eficiencia energtica, cmo se pueden combinar para multiplicar sus efectos. Se describe
multiplicar
susseefectos.
describeactuaciones
tambin cmo
se pueden aprovechar
de
tambin
cmo
pueden Se
aprovechar
de rehabilitacin
o reparacinactuaciones
para incorporar
rehabilitacin
o reparacin
para
incorporar
medidas de
Finalmente,
se
medidas
de ahorro
energtico.
Finalmente,
se establece
unaahorro
lista deenergtico.
consideraciones
prioritarias
listaactuaciones
de consideraciones
prioritarias
a la hora de realizar actuaciones de
aestablece
la hora deuna
realizar
de rehabilitacin
energtica.
rehabilitacin energtica.
En un anexo se entra en detalle en los ndices energticos, una herramienta potente a la hora de
En un anexo se entra en detalle en los ndices energticos, una herramienta potente a la hora
identificar posibles ahorros energticos y de establecer prioridades en las actuaciones de mejora.
de identificar posibles ahorros energticos y de establecer prioridades en las actuaciones de
Su aplicacin se ilustra con ejemplos de diversas situaciones.
mejora. Su aplicacin se ilustra con ejemplos de diversas situaciones.
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INDICE
Manual
deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
1. SITUACIN ACTUAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN

CASTILLA Y LEN
1.1.
1.1. ESTUDIO SECTORIAL
A continuacin se realiza una descripcin estadstica de la situacin de los centros docentes de
Castilla y Len; la informacin se ha recogido del portal de Educacin de la Junta de Castilla y
Len correspondiente al curso 2011 2012.
Las siguientes grficas y tabla representan el nmero total de centros en cada una de las
provincias de Castilla y Len y diferenciando entre centros pblicos y privados:
Tabla 1. N total de centros en Castilla y

Len
Pblico
Privado
vila
104
12
Burgos
148
52
Len
220
63
Palencia
91
27
Salamanca
178
57
Segovia
99
12
Soria
65
10
Valladolid
210
93
Zamora
107
15
TOTAL
1.222
341
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Publico
Privado
Figura 1. Porcentaje de centros pblicos y privados
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Manual
deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
350
300
250
200
Privado
150
Publico
100
50
0
Figura 2. N total de centros curso 2011/2012
A continuacin se reflejan los datos del nmero de alumnos, durante el curso 2011/2012,
distinguiendo entre centros pblicos y privados y agrupados por provincias:
Tabla 2. N total de alumnos 2011/2012
Pblico
Privado
vila
25.785
6.018
100%
Burgos
46.542
20.742
80%
Len
59.682
20.084
60%
Palencia
21.777
7.962
40%
Salamanca
45.861
18.837
20%
Segovia
30.662
3.758
0%
Soria
16.178
2.517
Valladolid
67.146
33.268
Zamora
22.480
5.713
TOTAL
336.113
118.899
Publico
Privado
Figura 3. Porcentaje de alumnos en centros pblicos y privados
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REHABILITACIN
N total de alumnos 2011-2012

120.000
100.000
80.000
60.000
Privado
40.000
Publico
20.000
-
Figura 4. N total de alumnos por provincias
Alrededor
los centros
centros existentes
existentes en
en Castilla
Castilla yy Len
Len son
son pblicos,
pblicos, presentndose
presentndose
Alrededor de
de un
un 78%
78% de
de los
un
porcentaje
mayor
de
centros
pblicos
frente
a
privados
en
las
provincias
de
menor
poblacin
un porcentaje mayor de centros pblicos frente a privados en las provincias ms pequeas
y
y por tanto con menor nmero total de centros (vila, Segovia, Soria y Zamora). Un porcentaje
por tanto
con menor
de centros
(vila, en
Segovia,
Soria
Zamora). Un porcentaje
similar
se observa
en elnmero
caso detotal
alumnos
matriculados
cada tipo
deycentro.
similar se observa en el caso de alumnos matriculados en cada tipo de centro.
La siguiente grfica muestra la distribucin de los centros por tipo de enseanza impartida:
La siguiente grfica muestra la distribucin de los centros por tipo de enseanza impartida:
Primaria
y/o ESO
y/o FP
22%
Primaria,
ESO y FP
7%
Primaria y
ESO
12%
Infantil
13%
Primaria
46%
Figura 5. Distribucin de centros por tipo de enseanza
1.2.SITUACIN
SITUACIN ENERGTICA
LOS LOS
CENTROS
DOCENTES
EN
1.2.
ENERGTICAENEN
CENTROS
DOCENTES
EN
CASTILLA
Y
LEN.
NDICES
ENERGTICOS
CASTILLA Y LEN. NDICES ENERGTICOS
1.2.1.
INTRODUCCIN. NDICES ENERGTICOS
Los procesos de mejora de eficiencia energtica en edificios, y por tanto, las actuaciones de
rehabilitacin energtica, llevan un proceso secuencial. Antes incluso de una auditora
energtica que identifique las actuaciones de mejora que se deben llevar a cabo, es
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conveniente realizar un paso previo: el diagnstico energtico. El diagnstico es un anlisis
sencillo, basado fundamentalmente en verificaciones visuales, estudio de los equipos
instalados y datos de funcionamiento1. La evaluacin de los consumos se realiza por
comparacin (benchmarking) con los consumos de edificios similares situados en climas
anlogos. Es importante entonces establecer unos valores de referencia que permitan a los
centros educativos valorar su situacin energtica en funcin de los datos de consumo.
Los valores de referencia para los centros educativos de Castilla y Len se van a establecer con
ndicesenergticos.
energticos.Los
Losndices
ndices
energticos
se refieren
principalmente
al consumo
o al
los ndices
energticos
se refieren
principalmente
al consumo
o al coste
2
coste
de energa
o elctrica
por unidad
de superficie
y ao
(kWh/m
a); y este
de
energa
trmicatrmica
o elctrica
por unidad
de superficie
y ao. Este
valor
caracterstico
de valor
cada
caracterstico
de utilizar
cada edificio
se puede
utilizar
para rpida
valorarlade
una manera
rpida la
situacin
edificio
se puede
para valorar
de una
manera
situacin
de consumo
energtico,
decompararla
consumo energtico,
al compararla
concalculados
los valores
de referencia
calculadosdea los
partir
de una
al
con los valores
de referencia
a partir
de una evaluacin
consumos
evaluacin
de losrepresentativa
consumos de de
unacentros.
muestra representativa de centros.
de
una muestra
El tratamiento de los ndices energticos facilita la gestin energtica al proporcionar valores
representativos de
de comparacin
comparacinentre
entrelos
losdistintos
distintoscentros.
centros.DeDeesta
estamanera
manera
puede
evaluar
representativos
sese
puede
evaluar
la
la situacin
energtica
individual
cada
de ellos
y conocer
sus posibilidades
de mejora
situacin
energtica
individual
de de
cada
unouno
de ellos
y conocer
sus posibilidades
de mejora
con
respecto
al conjunto
de centros
y a valores
de buenas
prcticas.
con respecto
al conjunto
de centros
y a valores
de buenas
prcticas.
El ndice energtico no slo determina la mejor o peor situacin de eficiencia energtica de un
centro o edificio, sino que, como se ver ms adelante, permite valorar el potencial de ahorro,
convirtindose en un buen apoyo en
en el
el proceso
proceso de
de toma
toma de
de decisiones.
decisiones.
1.2.2.
REPARTO DE CONSUMOS EN UN CENTRO TPICO
Es interesante evaluar la distribucin de consumos en un centro tpico de educacin

secundaria. Los consumos principales son debidos a combustible y a electricidad. La Figura 6
muestra el reparto de los consumos:
Consumo energtico (kWh)
400000
kWh
25000
20000
350000
300000
15000
250000
200000
kWh
150000
100000
10000
Coste econmico ()
450000
5000
50000
0
0
Energa trmica
Energa elctrica
Figura 6. Reparto de consumos energtico y econmicos en un I.E.S. de Castilla y Len
Alcance de las Auditoras Energticas. Asociacin de Empresas de Eficiencia Energtica A3E 2012.
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Este puede ser un reparto caracterstico en un I.E.S.: el combustible supone entre un 70 y un

80% del total del consumo energtico. Sin embargo, si la valoracin se hace desde un punto de
vista econmico se observa que, debido a la diferencia en el precio del kWh elctrico frente al
trmico, el gasto suele ser muy similar, y es habitual encontrar un reparto al 50%.
1.2.3.
DATOS UTILIZADOS EN EL ANLISIS
Los datos utilizados para establecer las referencias de consumo de los centros educativos de
Castilla y Len se han obtenido a partir de diversos estudios y auditoras energticas realizadas
por el Ente Regional de la Energa de Castilla y Len (EREN). Los estudios estn centrados en
Centros de Enseanza Secundaria, y se han recogido datos de 144 centros, casi la mitad del
parque de edificios de centros pblicos de Enseanza Secundaria en Castilla y Len.
Para realizar el anlisis se han procesado los datos que se indican a continuacin. En el Anexo
se desarrolla con ms detalle el clculo y uso de los ndices energticos.
ndice energtico: Se utiliza el consumo anual por unidad de superficie
Consumo: La mayor parte de edificios tienen calderas de gasleo. El clculo del consumo anual
se ha realizado a partir de la media de dos, tres o incluso cuatro aos, para minimizar los
errores que se producen al valorar el consumo anual a partir de cargas puntuales del depsito.
En caso de registros mensuales de consumo (gas natural) el perodo de datos es de un ao
completo.
Superficie: Se considera la superficie construida de los centros.
Grados-da: Se utilizan los grados-da de calefaccin (base 15) para normalizar los ndices
energticos. Para cada ao se contabilizan los grados-da de los meses de enero a mayo y de
octubre a diciembre. Los valores estn calculados a partir de los datos histricos de la Agencia
Espaola de Meteorologa. En cada caso se utilizan los grados-da del ao en el que se evalan
los consumos. En caso de registros plurianuales se utiliza la media correspondiente a los aos
evaluados. Los ndices se normalizan a 2000 grados-da anuales:
Donde
in
es el ndice medido para un centro determinado
GD15
son los grados-da base 15 para el perodo de registro de consumos
es el ndice normalizado
La Tabla 3 muestra los grados-da base 15 de calefaccin para distintas poblaciones de Castilla
y Len. Se recogen valores de varios aos, as como los establecidos en la norma UNE 100001:
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2001. Los valores anuales corresponden a los meses de enero a mayo y de octubre a
diciembre, y se han obtenido para las capitales de provincia a partir de los datos histricos
recogidos en AEMET. Los datos para el resto de las poblaciones se han calculado de forma
proporcional y de acuerdo a la relacin establecida en los datos de la norma UNE 100001:
2001.
Tabla 3. Grados-da para distintas poblaciones de Castilla y Len
Poblacin
GD 15
GD 15
GD 15
GD 15
GD 15
2008
2009
2010
2011
UNE 100.001
Len
1844,0
1812,9
2090,4
1627,3
2020
Ponferrada
1478,9
1453,9
1676,5
1305,1
1620
La Baeza
1764,6
1734,8
2000,4
1557,2
1933
vila
1862,0
1703,6
1988,7
1579,2
2159
Crespos
1667,0
1525,3
1780,5
1413,8
1933
Palencia
1593,7
1456,3
1688,4
1308,3
1771
Alar del Rey
1871,7
1710,4
1982,9
1536,5
2080
Salamanca
1482,4
1271,1
1452,2
1124,3
1756
La Alberca
1653,8
1418,0
1620,1
1254,2
1959
Pantano Sta. Teresa
1875,8
1608,4
1837,6
1422,6
2222
Matacn
1600,6
1372,4
1568,0
1213,9
1896
Segovia
1650,9
1525,1
1783,0
1420,0
1889
Carbonero el Mayor
1589,7
1468,6
1716,9
1367,3
1819
Linares del Arroyo
1637,7
1513,0
1768,8
1408,7
1874
Valladolid
1602,7
1464,6
1697,9
1315,7
1781
Villanubla
1832,1
1692,6
1980,4
1531,4
2010
Zamora
1492,0
1335,0
1594,8
1250,4
1680
Presa Crdena
2577,2
2306,1
2754,7
2159,8
2902
Burgos
1855,2
1848,7
2156,8
1675,9
1958
Villafra
2081,6
2074,4
2420,0
1880,5
2197
Aranda de Duero
1779,4
1773,2
2068,6
1607,4
1878
La Vid
1763,2
1757,1
2049,9
1592,9
1861
Miranda de Ebro
1620,2
1614,5
1883,6
1463,6
1710
Soria
1940,0
1826,2
2135,1
1583,7
2078
Vinuesa
2221,0
2090,7
2444,4
1813,1
2379
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REHABILITACIN
Para cada
estudiadas
se establecen
los siguientes
referentes
a partir
del
cada una
unadedelaslassituaciones
situaciones
estudiadas
se establecen
los siguientes
referentes.
Estas
estndar
alemn
3807, que
establece
los valores
caractersticos
de consumo
de
referencias
estn VDI
establecidas
a partir
del estndar
alemn
VDI 3807, que
establece(alospartir
valores
2
2
datos
empricos
):
caractersticos de consumo a partir de datos empricos :
Valor medio: Media aritmtica de todos los ndices evaluados.
evaluados.
Valor de referencia: El valor de referencia se establece en la moda o valor modal: es decir, el
valor que aparece ms veces en la distribucin.
Valor de
el el
valor
de la
aritmtica
de losdevalores
por debajo
del cuartil
debuenas
buenasprcticas:
prcticas:EsEs
valor
demedia
la media
aritmtica
los valores
por debajo
del
inferior
de la distribucin.
Es decir,Eseldecir,
valoreldevalor
buena
se obtiene
ordenando
los ndices
cuartil inferior
de la distribucin.
de prctica
buena prctica
se obtiene
ordenando
los
de
menor
mayor,a mayor,
y sacando
la media
primer
25% (seran
los centros
con menor
ndice
ndices
de amenor
y sacando
la del
media
del primer
25% (seran
los centros
con menor
energtico).
El valorElde
buena
prctica
es la referencia,
el objetivo
de consumo
que seque
debe
ndice energtico).
valor
de buena
prctica
es la referencia,
el objetivo
de consumo
se
marcar
al realizar
medidasmedidas
de eficiencia
energtica.energtica.
Sin embargo,
que tener
en que
cuenta
que en
es
debe marcar
al realizar
de eficiencia
Sinhay
embargo,
hay
tener
un
valorque
obtenido
a partir
de datos
empricos
y en empricos,
funcin de ylas
centro (tipo
cuenta
es un valor
obtenido
a partir
de datos
encaractersticas
funcin de lasdel
caractersticas
de
ocupacin, etc.).
valor ptimo
enelcada
caso
puedeen
diferir
respecto
delconstruccin,
centro (tipo uso,
de construccin,
uso,Elocupacin,
etc.)
valor
ptimo
cadacon
caso
puede
diferir
con
respecto
al
valor
de
buena
prctica.
al valor de buena prctica.
1.2.4.
VALORES DE REFERENCIA. NDICES TRMICOS
A continuacin se establecen los valores de referencia para los Institutos de Enseanza

Secundaria (I.E.S. e I.E.S.O.) de la Comunidad de Castilla y Len. La Figura 7 muestra la
distribucin de los ndices normalizados de los centros analizados.
12
Nmero de centros
10
8
6
4
2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 110 120 130 140 150 160
kWh/m2
ao
Figura 7. Distribucin de ndices de consumo trmico en I.E.S. pblicos de Castilla y Len
VDI 3807 (Energieverbrauchskennwerte fr Gebude Valores caractersticos de consumo energtico

en edificios)
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De acuerdo con esta distribucin se pueden establecer los siguientes valores de consumo de
combustible por unidad de superficie y ao:
Tabla 4. Consumo de combustible
Valor medio
73,7 kWh/m2 ao
Valor de referencia
65,0 kWh/m2 ao
Valor de buenas prcticas
43,2 kWh/m2 ao
La siguiente tabla muestra los valores medios recogidos en los centros en funcin de distintos
criterios:
Tabla 5. Valores medios de consumo de combustible
Criterio
Parmetros
Ao de construccin
Antes de 1980
Valor medio de ndice

normalizado (combustible)
(kWh/m2 ao)
82,2
Despus de 1980
Superficie construida
Menos de 3000 m
72,6
2
Entre 3000 y 6000 m

Ms de 6000 m
Nmero de alumnos
97,6
2
71,9
67,7
Menos de 300
78,7
Entre 300 y 600
74,9
Ms de 600
69,7
Con los datos que se poseen, los ndices de consumo se ven influidos por lo siguiente:
La entrada en vigor de la Norma Bsica de Edificacin NBE CT-79 supone una mejora
en los niveles de consumo de los centros.
Cuanto mayor es la superficie construida, menor es el ndice energtico.
El ndice de consumo disminuye conforme aumenta el nmero de alumnos por centro.
1.2.5.
VALORES DE REFERENCIA. NDICES ELCTRICOS
A continuacin se establecen los valores de referencia para los Institutos de Enseanza

Secundaria (I.E.S. e I.E.S.O.) de la Comunidad de Castilla y Len. En general, prcticamente no
hay consumos elctricos asociados a sistemas de climatizacin, por lo que no es necesario
normalizar los ndices elctricos con los grados-da.
La Figura 8 muestra la distribucin de los ndices elctricos de los centros analizados.
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16
Nmero de centros
14
12
10
8
6
4
2
0
3
12
15
18
kWh/m2
21
24
27
30
33
ao
Figura 8. Distribucin de ndices de consumo elctrico en I.E.S. pblicos de Castilla y Len
Se observa que en este caso los valores estn ms agrupados, y mientras para los ndices
trmicos los valores ms grandes podan alcanzar hasta 7 y 8 veces los de los ms pequeos,
los ndices elctricos slo los triplican.
De acuerdo con esta distribucin se pueden establecer los siguientes valores de consumo
elctrico por unidad de superficie y ao.
Tabla 6. Referencias de ndices elctricos en centros docentes
Valor medio
15,2 kWh/m2 ao
Valor de referencia
12,0 kWh/m2 ao
8,3 kWh/m2 ao
1.3. ACTUACIONES
ACTUACIONES DE REHABILITACIN
1.3.1.
ACTUACIONES DE EFICIENCIA ENERGTICA
Desde el ao 2008, la Consejera de Educacin de Castilla y Len y el EREN vienen realizando

un anlisis de la eficiencia energtica de las actuaciones de rehabilitacin en los centros
educativos pblicos de Castilla y Len.
Las actuaciones se engloban en tres grandes grupos:
-
Actuaciones en la envolvente del edificio.

Actuaciones en las instalaciones trmicas.
Actuaciones de iluminacin interior.
La siguiente tabla muestra las actuaciones de eficiencia energtica en la envolvente agrupadas

para cada tipo de cerramiento. Se incluye:
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REHABILITACIN
-
Nmero total de actuaciones.

Superficie total de cerramiento sobre la que se ha intervenido.
Nmero de cada una de las actuaciones ms comunes realizadas en cada tipo de
cerramiento.
Tabla 7. Actuaciones de mejora de la envolvente
Elemento
N
actuaciones
Superficie
afectada (m2)
137
63.667
Cubierta
Fachada
45
Carpinteras
7.845
320
Solera
18.875
20
4.484
Actuaciones ms
comunes
N
actuaciones
Aislamiento de
cubiertas
Renovacin integral de
cubiertas
Aislamiento de falsos
techos
Sustitucin de cubierta
por panel sandwich con
aislamiento
Mejora de aislamiento
48
Fachada ventilada con

aislamiento
Sustitucin de
carpintera por marco
de aluminio con RPT +
vidrio doble/triple
Aislamiento de cajas de
persianas
Mejora de estanqueidad
25
26
12
28
276
14
8
Mejora aislamiento
13
Renovacin de la solera
Tabla 8. Actuaciones de mejora de las instalaciones trmicas
Actuacin
N act.
Sustitucin de
calderas
73
Regulacin y
Control
31
Actuaciones ms comunes
Instalacin de caldera de condensacin
Instalacin de caldera de baja temperatura
Instalacin de vlvulas termostticas
Telegestin
Instalacin de vlvulas de 3 vas
Sondas de temperatura para regulacin
Independizar circuitos de calefaccin
Cambio de
combustible
11
Cambio de gasleo a gas natural
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REHABILITACIN
Tabla 9. Actuaciones de mejora de la iluminacin interior
N act.
Sustitucin de
lmparas
77
Actuaciones ms comunes
Lmpara fluorescente tubular con balasto
electrnico
Downlight con balasto electrnico
Reduccin de potencia de lmparas
Lmpara FT T5 con regulacin
Otras actuaciones
Detectores de presencia en baos

Reubicacin de luminarias
Se observa que el mayor nmero de actuaciones estn relacionadas con la rehabilitacin o

mejora en la envolvente trmica del edificio y en particular tienen que ver con el cambio de
carpintera: normalmente consiste en el cambio de carpintera metlica sin rotura de puente
trmico y vidrio simple por carpintera con RPT y vidrio doble con cmara de aire. La segunda
actuacin ms frecuente consiste en la mejora en el aislamiento de la cubierta de los edificios:
en este caso es habitual aprovechar para incluir aislamiento o mejorar el mismo cuando se
realizan otros trabajos de rehabilitacin como puede ser impermeabilizacin o reparacin de la
cubierta.
En el grupo de actuaciones relacionadas con las instalaciones trmicas, la actuacin principal
consiste en la sustitucin de calderas que se encuentran al final de su vida til por calderas
nuevas ms eficientes, en algunos casos de condensacin o de baja temperatura.
Las actuaciones en iluminacin son en su mayora el cambio de lmparas y equipos por otros
ms eficientes.
Se ha estudiado el porcentaje de inversin dedicado a cada uno de los grupos: envolvente,
instalaciones trmicas e iluminacin para los aos 2008 / 2012. Se observa que el porcentaje
principal es el debido a actuaciones en la envolvente, representando ms del 75% del total de
la inversin dedicada actuaciones de eficiencia energtica.
Porcentaje de inversion segn grupo de actuacin

100%
80%
60%
40%
20%
0%
2008
2009
ENVOLVENTE
2010
INST. TERMICAS
2011
2012
ILUMINACIN
Figura 9. Inversin en rehabilitacin energtica por grupo
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REHABILITACIN
1.3.2.
EFICIENCIA ENERGTICA FRENTE AL TOTAL DE ACTUACIONES DE

REHABILITACIN
En los centros docentes se realizan otras obras de rehabilitacin que no consiguen

explcitamente mejoras cuantificables en la eficiencia energtica pero en algunos casos son
complementarias a actuaciones de mejora energtica y en otros mejoran el confort de las
instalaciones.
A continuacin se enumeran las principales actuaciones de reforma que se han realizado en el
perodo de 2008/2012 que pertenecen a este grupo. Dentro del grupo de la envolvente
principalmente consisten en reparaciones de diversos elementos de cubiertas o fachadas y en
redistribucin de espacios o de su uso. En el grupo de las instalaciones trmicas las principales
actuaciones son de reparacin de averas o de ampliacin de la instalacin debido a
acondicionamiento de algunas zonas del edificio. En el grupo de la iluminacin las actuaciones
principales se deben a la redistribucin de espacios o a la colocacin de iluminacin de
emergencia.
Tabla 10. Actuaciones de rehabilitacin no relativas a la eficiencia energtica
CUBIERTA
FACHADA
CARPINTERA
SOLERA
OTRAS ACTUACIONES
INSTALACIONES
TRMICAS
ILUMINACIN
Renovacin de la teja
Reparacin de falsos techos
Impermeabilizacin
Reparacin de aleros
Reparacin de goteras
Refuerzo de la estructura
Reparacin de humedades
Reparacin de grietas
Limpieza de fachada
Colocacin de ventanas motorizadas
Persianas
Arreglo de puertas
Reparacin de pavimento
Solado
Rodapis
Redistribucin de espacios, tabiquera
Arquetas, tuberas
Pintura
Fontanera
Colocacin de barandillas
Aumento o sustitucin de radiadores por redistribucin de espacios
Reparacin o sustitucin de tuberas
Colocacin de depsito de gasleo
Reparacin de quemador
Ampliacin de la instalacin
Cambio de caldera por una de mayor potencia
Aumento o sustitucin de luminarias por redistribucin de espacios
Colocacin de luces de emergencia
Muchas de estas actuaciones de rehabilitacin se pueden utilizar para llevar a cabo mejoras de
la eficiencia energtica de los centros con un coste ms reducido, ya que muchos de los costes
(instalacin de medios accesorios, desmontajes, etc.) se comparten. Los tipos de mejoras de
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deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
eficiencia energtica que se pueden realizar en funcin de la actuacin de rehabilitacin se
describen en el captulo 3.7.
La siguiente grfica representa el porcentaje de la inversin total realizada en actuaciones de

ahorro energtico en el perodo estudiado. Del total de la inversin en los centros educativos
pblicos de Castilla y Len en obras de rehabilitacin o reparacin ejecutadas durante el
perodo 2008/2011 ms de un 25% fue acometido directamente en actuaciones de eficiencia
energtica.
35%
30%
25%
20%
15%
32,20%
33,00%
23,10%
10%
25,33%
5%
0%
2008
2009
2010
2011
Figura 10. Porcentaje de inversin destinado a actuaciones de eficiencia energtica
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Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
2. REGLAMENTACIN
Se recopila en este captulo la reglamentacin bsica en el mbito de la eficiencia energtica,
de aplicacin en los proyectos de rehabilitacin energtica de los centros docentes. Se obviar
la normativa de eficiencia de aplicacin a otros tipos de edificios, a la construccin e
instalaciones originales antes de la rehabilitacin, o la normativa en otros mbitos diferentes a
la eficiencia energtica, y que los proyectistas tendrn en cuenta en el diseo y ejecucin de
las obras de rehabilitacin.
Se citan tambin algunos aspectos de reglamentacin en eficiencia que son de aplicacin,
incluso no habindose construido los edificios bajo su vigencia, y no mediando un proyecto de
rehabilitacin de ningn tipo.
Los reglamentos de referencia son los siguientes:
1. Cdigo Tcnico de la Edificacin (RD 314/2006 de 17 de marzo). Documento de
Exigencias bsicas de Ahorro de Energa DB HE 1-5. Este documento se ha actualizado
en 2013 (Orden FOM/1635/2013 de 10 de septiembre). La actualizacin le da un
carcter prestacional: frente a unas exigencias energticas definidas por las
caractersticas de cada uno de los componentes en la versin anterior, se pasa a un
establecimiento de requisitos en funcin del comportamiento energtico global del
edificio, en comparacin con unas referencias establecidas.
2. Reglamento de Instalaciones trmicas de los edificios (RITE), DB HE 2. (RD 1027/2007
de 20 de julio) y sus modificaciones en aspectos relativos a la materia objeto de este
manual (RD 1826/2009 de 27 de noviembre, y RD 238/2013 de 5 de abril).
3. Certificacin de la eficiencia energtica de los Edificios (RD 235/2013 de 5 de abril).
El objetivo de este apartado es recordar en un formato de tabla resumen los numerosos
aspectos relativos a la eficiencia energtica que habr que considerar en el caso de llevar a
cabo una rehabilitacin de importancia, bien en la envolvente, bien en las diversas
instalaciones del edificio, sin pretender en ningn caso ser una gua para el proyectista
arquitecto o ingeniero correspondiente.
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Eficiencia Energtica en Centros Docentes. REHABILITACIN
Manual de Eficiencia Energtica en CentrosManual
Docentes.
Tabla 11. Resumen de reglamentacin

CDIGO TCNICO DE LA EDIFICACIN (CTE). EXIGENCIA BSICA HE AHORRO DE ENERGA (I)
Ubicacin
Articulado
general
DB HE1
Limitacin de la
demanda
energtica
Aspecto
mbito
Aplicacin
Requisitos EFICIENCIA
mbito de
aplicacin CTE
Edificio objeto de
reforma
General. Edificio objeto de

reforma
Definicin general de Rehabilitacin en CTE: reforma estructural o adecuacin funcional
mbito de
aplicacin HE1
Edificio objeto de
reforma
Intervencin en edificios
existentes
Definicin de intervencin:
Ampliacin: se incrementa la superficie o el volumen construido
Reforma: cualquier trabajo u obra en un edificio existente distinto del que se lleve a
cabo para el exclusivo mantenimiento del edificio
Cambio de uso
Demanda energtica
Rehabilitacin de la envolvente
en edificios no residenciales
En reformas que afecten a ms del 25% de la superficie total de la envolvente y en las

destinadas a cambio de uso del edificio, la demanda conjunta est limitada por la
demanda del edificio de referencia. El edificio de referencia est definido por unos
valores determinados de parmetros de cerramientos y particiones interiores
(transmitancia de envolvente, cubierta, suelos, cerramientos en contacto con el terreno,
huecos, lucernarios, medianeras, y factor solar de huecos) limitados por valores
dependientes de la zona climtica y de la carga interna del edificio. En el caso de los
huecos, los valores lmite dependen tambin de los porcentajes de hueco de los
cerramientos
Condensaciones
Rehabilitacin de la Envolvente
en general
Limita las condensaciones intersticiales la envolvente trmica, as como la mxima

condensacin acumulada anual.
Instalaciones trmicas en
el edificio objeto de
reforma en general
Rehabilitacin de las
Instalaciones trmicas en el
edificio objeto de reforma en
general
Se desarrolla en el Apartado siguiente (RITE)
Caracterizacin de
las exigencias
DB HE2.
Reglamento de
instalaciones
trmicas de los
edificios
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Docentes.
CDIGO TCNICO DE LA EDIFICACIN (CTE). EXIGENCIA BSICA HE AHORRO DE ENERGA (II)

Ubicacin
Aspecto
mbito
mbito de
aplicacin HE3
DB HE3.
Eficiencia
energtica de las
instalaciones de
iluminacin
Aplicacin
Rehabilitacin de las
Instalaciones de iluminacin en
el edificio objeto de reforma en
general
Definicin de Rehabilitacin:
2
Renovacin mayor del 25% de la superficie iluminada en edificios de ms de 1000 m
de superficie til
Otras intervenciones en edificios existentes en las que se renueve o ample una parte
de la instalacin, en cuyo caso se adecuar la parte de la instalacin renovada o
ampliada
Cambio de uso del edificio
Cambio de actividad en una zona del edificio
Mejora de eficiencia en
luminarias (luminarias, lmparas
y equipos)
VEEI. Valor de la eficiencia energtica de la instalacin (Potencia unitaria por unidad de

superficie para cada 100 lux de iluminancia media en servicio) limitada en base a
representatividad y funcionalidad (uso) de las estancias.
Potencia instalada
Limitacin de la potencia instalada en iluminacin, teniendo en cuenta la potencia de

lmparas y equipos auxiliares. Para edificios con uso docente la potencia mxima es de
2
15 W/m .
Regulacin y
control
Implantacin de sistemas de
regulacin y control en
iluminacin
Dispositivos de uso manual en todas las zonas

Dispositivos de deteccin de presencia o temporizador en espacios de uso espordico
Dispositivos de regulacin en funcin de la luz natural en: luminarias en habitaciones
de menos de 6 metros de profundidad, las dos primeras lneas paralelas de luminarias
a menos de 5 metros de ventanas, luminarias bajo lucernario.
Mantenimiento
Mantenimiento de instalaciones
Inclusin en el proyecto de plan de mantenimiento, reposicin de lmparas y limpieza

de luminarias y zona iluminada.
Exigencia de
eficiencia
energtica
Productos
Instalaciones de
iluminacin del edificio
objeto de reforma en
general
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Docentes.
CDIGO TCNICO DE LA EDIFICACIN (CTE). EXIGENCIA BSICA HE AHORRO DE ENERGA (III)

Ubicacin
DB HE4.
Contribucin
solar mnima de
ACS
DB HE5.
Contribucin
fotovoltaica
mnima de
energa elctrica
Aspecto
mbito
Aplicacin
Rehabilitacin de instalacin de
ACS o climatizacin de piscina
cubierta
Reforma ntegra del edificio en s o de la instalacin trmica, o cambio de uso

caracterstico del mismo, con demanda de ACS superior a 50 l/d.
Ampliaciones o intervenciones en edificios existentes con una demanda inicial de ACS
superior a 5.000 l/da, que supongan un incremento superior al 50% de la demanda
inicial.
Climatizaciones de: piscinas cubiertas nuevas, piscinas cubiertas existentes en las que
se renueve la instalacin trmica o piscinas descubiertas existentes que pasen a ser
cubiertas.
Instalacin de energa solar

trmica para produccin de ACS
Contribucin solar mnima en funcin del consumo diario de ACS, la zona climtica y la
energa de apoyo
Es una exigencia de mnimos. Puede haber otras superiores (ordenanzas municipales,
etc.)
Exigencia de plan de mantenimiento
Intervencin en edificios
existentes
La ampliacin de centros educativos no entran dentro del mbito de aplicacin de esta

seccin, salvo que la ampliacin corresponda a una instalacin deportiva cubierta y
2
supere los 5000 m de superficie construida.
mbito de
aplicacin HE4
Edificio objeto de
reforma
Caracterizacin de
las exigencias
mbito de
aplicacin HE5
Edificio objeto de
reforma
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Docentes.
REGLAMENTO DE INSTALACIONES TRMICAS EN LOS EDIFICIOS (RITE) (I)

Ubicacin
Articulado
general
Aspecto
mbito
Aplicacin
mbito de
aplicacin
el edificio
Instalacin objeto de reforma.

Mantenimiento, uso e
inspeccin en todas las
instalaciones existentes
Reforma: incorporacin de sistemas o subsistemas, n de equipos, cambio de energa, o

cambio de uso del edificio. Se aade al concepto de reforma, la sustitucin del generador
de fro o calor, aunque sea por otro de similares caractersticas que no implique
modificacin del proyecto o memoria tcnica.
Requisitos
generales
el edificio
Todos los componentes

instalados en la reforma
Cumplimiento de requisitos de diseo ecolgico (RD 187/2011 de 18 de febrero)
Responsabilidades
el edificio
Todas las instalaciones

existentes an sin reforma
IT1.1 Calidad de
aire interior
Aire interior
Instalaciones trmicas del

edificio objeto de reforma en
general.
Sustitucin de caldera
(intervencin en sala de calderas
nicamente)
Titular: contratar mantenimiento con empresa mantenedora. Obligatorio contrato para

ms de 70 kW
Titular: realizar las inspecciones y conservar documentacin
Mantenedor autorizado: realizar el mantenimiento de acuerdo a reglamentacin y
manual de uso y mantenimiento
Registro de mantenimiento. Elabora mantenedor. Conserva, el titular de la instalacin
Certificado de mantenimiento. Emite anualmente mantenedor autorizado en caso de
requerir contrato. Copia para titular. Incluir adems datos de consumos
Temperatura y humedad del aire (modificacin 2009) en invierno y verano
Velocidad mxima del aire (ventilacin)
2
Calidad del aire IDA2. Caudal de aire exterior por m
Rendimiento mnimo a plena carga de caldera de biomasa del 80%
Caldera con marcado tres o cuatro estrellas (desde 01/01/2012)
Exigencia idntica para reformas (se exige rendimiento mnimo)
Fraccionamiento de potencia de generacin para P> 400 kW
Quemadores de al menos dos marchas (hasta 400 kW), o tres marchas (P>400 kW)
Exigencia de etiquetado energtico en bombas de calor (BdC)
Exigencia en BdC de temperatura constante a la salida de la planta, y de potencia
mxima con mximo salto de temperaturas establecido por el fabricante
Generacin de calor
IT.1 Diseo y
dimensionado
IT 1.2. Exigencia
de eficiencia
energtica
Generacin de fro
No se han planteado medidas
Redes de tuberas
Aislamiento trmico de redes de

tuberas (calor slo; no se ha
planteado fro)
Espesores mnimos de aislamiento en funcin de dimetros y temperatura de fluido.

Caso de Conductos por el exterior y por el interior del edificio
Prdidas trmicas globales en conductos inferiores al 4%
Redes de conductos
ventilacin
Espesor de aislamiento de conducto en exteriores y en interiores

Estanqueidad inferior a un valor establecido
Cadas de presin lmite para cada tipo de componente
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Docentes.
REGLAMENTO DE INSTALACIONES TRMICAS EN LOS EDIFICIOS (RITE) (I)

Ubicacin
IT.1 Diseo y
dimensionado
Aspecto
IT 1.2. Exigencia
de eficiencia
energtica
mbito
Equipos de transporte de
fluidos
Aplicacin
Sustitucin de bombas y
ventiladores por otros ms
eficientes
Control
3
Potencia especfica de ventiladores (W/ m s) limitada

Rendimiento de motores elctricos mnimo exigible. Creciente con la potencia
Contabilizacin de
consumos
Recuperacin de energa
Limitacin de utilizacin
de energa convencional
IT.2 Montaje
IT 2.4 Eficiencia
energtica
Incorporacin de sistemas de
aporte de aire exterior
(ventilacin)
Control todo o nada limitado a pocas aplicaciones

Posibilidad de desconexin de subsistemas en base a ocupacin
Limitacin de prdidas en vlvulas de control
Gestin de generadores eficiente (cascada o paralelo) en funcin de su curva de
rendimiento
Regulacin de temperatura de fluido en funcin de temperatura exterior. Control de
temperatura por zona trmica. Vlvulas termostticas en viviendas
En instalaciones de ms de 70 kW, medicin y registro de consumos de combustible y
electricidad separado de otros posibles usos. Medicin y registro de energa trmica
demandada
En instalaciones de ms de 70 kW medicin y registro de horas de funcionamiento de
generador
2
En instalaciones solares de ms de 20 m , sistema de contabilizacin de energa final
suministrada
Ventiladores o bombas de ms de 20 kW. Medicin y registro de horas de
funcionamiento
Enfriamiento gratuito si P> 70 kW (en los centros docentes no hay refrigeracin, pero
puede ser interesante). Eficiencia mnima
Recuperacin de calor del aire de extraccin. Eficiencia creciente en base al caudal y a
las horas de funcionamiento
Limitacin de calefaccin efecto joule
Prohibicin de uso de combustibles slidos de origen fsil desde 01/01/2012
Generacin de calor
Todas las medidas
En la puesta en marcha la empresa instaladora realizar pruebas encaminadas a

comprobar la eficiencia energtica de la instalacin: rendimiento generacin,
temperaturas y saltos trmicos, regulacin y control, consumos, prdidas trmicas...
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Docentes.
REGLAMENTO DE INSTALACIONES TRMICAS EN LOS EDIFICIOS (RITE) (III)

Ubicacin
IT.3
Mantenimiento
y uso
Aspecto
mbito
Aplicacin
IT 3.3
Mantenimiento
preventivo
Instalaciones trmicas
Las instalaciones se mantendrn de acuerdo a un programa que cumpla

especificaciones del reglamento.
IT 3.4. Gestin
Energtica
IT3.7
Instrucciones de
funcionamiento
Se efectuar por empresa mantenedora anlisis y evaluacin peridica del rendimiento

de generacin cada 3 meses (70 < P <1000 kW)
Se realizar seguimiento de contribucin solar en instalaciones solares trmicas de ms
2
de 20 m
La empresa mantenedora realizar asesoramiento energtico al titular
Adecuadas a cada instalacin con el fin de dar el servicio con el mnimo consumo
(horarios de puesta en marcha y parada, rgimen norma y especiales, etc.)
IT4.2 Inspecciones
de eficiencia
energtica
IT.4 Inspeccin
Dimensionamiento de generacin (slo una vez)

Rendimiento de generacin
Otros elementos (bombas, red de distribucin, emisores, regulacin y control,
evacuacin de gases de combustin)
Contribucin solar
Verificacin de resultados del programa de gestin energtica
Inspeccin del registro de operaciones de mantenimiento
Inspeccin del Cumplimiento del manual de uso y mantenimiento
Periodicidad 4 aos si P> 70 kW y combustibles gas o renovable, y 2 aos en otros casos
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Docentes.
CERTIFICACIN DE LA EFICIENCIA ENERGTICA DE LOS EDIFICIOS

Ubicacin
Aspecto
mbito de
aplicacin
Fases y
actividades
Articulado
general
Exhibicin de
etiqueta de
certificacin
Metodologa
Recomendaciones
mbito
Aplicacin
Todos los edificios

existentes en los que una
autoridad pblica ocupe
una superficie mayor de
2
250 m y que sean
frecuentados
habitualmente por el
3
pblico.
Cerramientos, sistemas de
proteccin solar, instalaciones
de calefaccin, refrigeracin,
ventilacin, iluminacin natural y
artificial, energa solar trmica y
fotovoltaica, cogeneracin
Calendario de certificacin. Desde el 1 de junio de 2013 para superficie mayor de 500
2
m
2
Desde el 9 de julio de 2015 para edificios con superficie entre 250 y 500 m
Desde el 31 de diciembre de 2015 para edificios con superficie superior a 250 m2 en
rgimen de arrendamiento.
Certificacin edificios existentes de acuerdo a mbito y calendario anterior

Control externo (Comunidad Autnoma)
Inspeccin (Comunidad Autnoma)
Registro de certificaciones (Comunidad Autnoma). Obligatorio comunicar registro de
certificados, actividad de control y de inspeccin a la Administracin General del Estado
cada 6 meses.
Obligatorio en edificios de concurrencia pblica desde el momento de su certificacin
Mtodo simplificado o prescriptivo. (mediante documentos reconocidos software (CE3,

CEX)
Mtodo general (mediante documento reconocido software CALENER)
Calificacin A-G basada en emisiones de CO2 del edificio. Obtencin adicional de
calificacin en Demanda y en consumo para valorar la envolvente y las instalaciones
El informe-certificado contendr una seleccin de mejoras de la eficiencia, viables
tcnica y econmicamente, incluyendo un estudio bsico de rentabilidad de las mismas
(inversin ahorros).
mbito de aplicacin referido nicamente a los edificios pblicos docentes sujetos o no a rehabilitacin.
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REHABILITACIN
3. REHABILITACIN. MEDIDAS DE MEJORA

3.1.DESCRIPCIN
DESCRIPCINDEL
DELEDIFICIO
EDIFICIOTIPO
TIPO
A continuacin se detallan los datos generales del edificio modelo que se utilizar en el resto
del documento como base para la realizacin de ejemplos de aplicacin de las diferentes
mejoras propuestas.
Figura 11. Representacin geomtrica del edificio tipo
3.1.1.
DATOS GENERALES
Uso: Instituto de Enseanza Secundaria y Bachillerato

Ubicacin: Municipio de Castilla y Len (zona climtica E1)
Fecha de construccin: 1975
Ocupacin: 260 alumnos + profesores
Horario: Calendario lectivo con horario de maana, de 8:30 a 14:30 los das laborables
N de edificios: 1
Nmero de plantas: 3
Superficie construida: 3.633 m2
Superficie til: 3.088 m2
3.1.2.
CARACTERSTICAS DE LA ENVOLVENTE
Normativa de aplicacin: Anterior al NBE-CT-79

Fachada: Doble hoja con cmara de aire U= 1,85 W/m2K
Cubierta: Inclinada con forjado unidireccional y cubierta de teja cermica. U= 2,3 W/m2K
Huecos:
Tipo de marco: Carpintera metlica sin rotura de puente trmico
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REHABILITACIN
Acristalamiento: Cristal doble 4/6/4
Superficie acristalada: 670 m2. Aproximadamente un 40% del total del cerramiento
en fachadas norte y sur.
3.1.3.
INSTALACIONES TRMICAS
Tipo de instalacin: Sistema mixto para calefaccin y ACS

Tipo de generador: Caldera estndar
Nmero de calderas: 1
Potencia: 467 kW
Combustible: Gasleo C
Tipo de quemador: 1 etapa
Tipo de emisores: Radiadores de acero sin cabezas termostticas
Sistema de control y regulacin: Centralita programable por control exterior
Horario de funcionamiento de la caldera: De 7:00 a 13: 30 laborables
3.1.4.
INSTALACIONES DE ILUMINACIN
Tipos de luminarias: Principalmente fluorescente tubular con regleta sencilla (ms del 80%
del total)
Potencia total instalada: 38 kW
N de luminarias: 430
Alumbrado exterior: Luminarias tipo globo. Lmparas fluorescentes compactas de 26 W.
Los equipos de iluminacin interior estn repartidos por estancias de la siguiente forma:
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Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
Tabla 12. Relacin de equipos de iluminacin interior
Tipo de
estancia
Almacn
Aseo
N de
Superficie Tipo de luminarias
estancias
total
Un. Tipo
(m2)
6
13
65,7
116,8
FC 2x18 W
FT 2x36 W
FT 1x36 W
I 60 W
31
FC 2x18 W
FT 1x36 W
I 60 W
Potencia
instalada
Horas
anuales
Consumo
energa
(kWh)
(W)
Encendido
656
185
121,4
1.907
555
1.058,4
Aulas
33
1.770,9
254
FT 4x18 W
25.908
825
21.374,1
Biblioteca
80,0
12
FT 4x18 W
1.224
740
905,7
Cafetera
38,4
FT 4x18 W
612
740
452,9
Despacho
135,3
20
FT 4x18 W
2.040
825
1.683
10 zonas
568,3
35
D 50 W
5.575
825
4.599,3
22
FT 4x18 W
31
FT 2x18 W
Pasillos
TOTAL
FC:
FT:
I:
D:
2.775,4
430
37.922,0
30.194,8
Fluorescente compacta
Fluorescente tubular
Incandescente
Halgena dicroica
3.1.5.
OTROS EQUIPOS
Equipos informticos:
o 150 ordenadores de sobremesa
o 50 porttiles
o 15 impresoras
o Potencia total: 17,4 kW
Ascensor
Grupos de presin para bombeo de agua fra
Equipos e instalaciones contra incendios
3.1.6.
CONSUMOS ENERGTICOS
Combustible: 298.633 kWh

Elctrico: 55.000 kWh
ndices energticos:
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en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
ndice elctrico= 17,59 kWh/m2ao
ndice trmico = 82,20 kWh/m2ao
ndice trmico normalizado a 2000 GD 15:
ndice trmico normalizado = 99,70 kWh/m2ao
3.2.
LIMITACIN DE
3.2.LIMITACIN
DE LA
LA DEMANDA.
DEMANDA. ACTUACIONES
ACTUACIONES EN
EN ENVOLVENTE
ENVOLVENTE
Las actuaciones de mejora de la envolvente exterior son las primeras que se deben tener en
cuenta a la hora de plantear una rehabilitacin que aumente la eficiencia energtica de un
edificio. La mejora de la envolvente trmica tiene dos consecuencias posibles:
mejora del aislamiento trmico

reduccin de las infiltraciones de aire del exterior
En ambos casos esto supone una reduccin de la demanda energtica, que es lo que
determina el consumo energtico para unas instalaciones de climatizacin dadas. Como
beneficio aadido, en caso de proceder a una mejora de las instalaciones, si se reduce la
demanda se reducen las exigencias de capacidad de los equipos e instalaciones, pudindose
sustituir estos por otros de menor potencia, generalmente ms econmicos
3.2.1.
SITUACIN ACTUAL
El parque actual de centros docentes pblicos de educacin secundaria (IES, IESO y CIFP) en
Castilla y Len tiene una superficie de aproximadamente 1.250.000 m2. Dado que las
caractersticas constructivas de la envolvente ha ido evolucionando con los aos, para
comparar la edad de los edificios se va a distribuir esta superficie en unidades constructivas:
una unidad constructiva es un edificio o ampliacin realizado en un ao determinado. Por
ejemplo, un centro puede tener tres unidades constructivas: el edificio principal, construido
en 1975, una ampliacin de 1987, y el polideportivo, ejecutado en 2001. De esta manera, los
300 centros pblicos de educacin secundaria y FP de Castilla y Len estn constituidos por
unas 500 unidades constructivas. Por ao de construccin, las unidades constructivas quedan
repartidas de la siguiente manera.
2001-2007
14%
2008-2011
5%
Anterior a
1970
18%
1971-1980
15%
1991-2000
25%
1981-1990
23%
Figura 12. Reparto de las unidades constructivas de educacin secundaria y FP por ao de construccin
(Fuente: Consejera de Educacin de la Junta de Castilla y Len)
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Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
Por colores, se identifica el nmero de unidades constructivas en funcin de la normativa
constructiva existente, ya que esto va a tener gran importancia en las caractersticas de la
envolvente:
Hasta 1980:
Anterior a NBE CT-79
1981-2007:
NBE CT-79
Despus de 2007:
CTE
Se observa que el 33% de las unidades constructivas son anteriores a la NBE CT-79. La
mayora, sin embargo, se ha construido bajo la mencionada norma: el 62% de las unidades se
construye en el perodo 1981-2007. Bajo el CTE slo se han llevado a cabo un 5% de las
unidades constructivas actuales.
Sin embargo, si se evala la superficie construida, el reparto es ms equilibrado. Esto se debe
a que, aunque el nmero de actuaciones anterior a 1980 sea menor, stas corresponden en
su mayor parte con la construccin de los edificios principales de los centros.
2008-2011
2001-2007 3%
8%
Anterior a
1970
29%
1991-2000
20%
1971-1980
19%
1981-1990
21%
Figura 13. Reparto de la superficie construida de educacin secundaria y FP por ao de construccin (Fuente:
Consejera de Educacin de la Junta de Castilla y Len)
Las exigencias en las caractersticas trmicas de la envolvente son bastante superiores en el

CTE con respecto a la norma CT -79 (por ejemplo, para Castilla y Len en muros de fachada la
exigencia del CTE es de 0,660,57 W/m2K frente a los 1,40-1,20 W/m2K de la normativa
anterior). Por lo tanto, una conclusin inicial que se puede extraer de estos datos es que, si
bien se han llevado a cabo actuaciones importantes de rehabilitacin energtica en edificios,
sobre todo en cubiertas y huecos acristalados, el potencial de reduccin de la demanda de
los edificios existentes es todava muy importante.
A la hora de plantear soluciones de rehabilitacin energtica en envolvente, es necesario
establecer el punto de partida, esto es, cules son las caractersticas constructivas de los
edificios docentes en Castilla y Len. Se establecern las caractersticas para dos perodos,
antes de 1981 y el perodo cubierto por la norma CT-79 (1981-2007), ya que en principio los
edificios construidos bajo el CTE son bastante recientes y sus necesidades de rehabilitacin
son mnimas. Evidentemente, el perodo anterior a 1981 es muy amplio, y podra parecer que
la disparidad entre edificios puede ser muy grande. Sin embargo, casi todos los centros han
sufrido rehabilitaciones importantes desde la dcada de los 60, por lo que, salvo contadas
excepciones de edificios histricos, se puede partir de parmetros bastante uniformes.
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3.2.1.1.
MUROS DE FACHADA
Tabla 13. Relacin de soluciones constructivas en muros de fachada
Perodo
Anterior a 1981
1981 - 2007
Tipos de cerramiento
U caracterstica (W/m K)
Una hoja
2,60 1,50
Doble hoja con cmara sin aislamiento
1,69
Doble hoja con cmara sin aislamiento
1,40 1,20
Doble hoja con aislamiento en cmara
1,00 0,75
La tipologa ms habitual de muro de fachada es la de doble hoja con cmara intermedia, con
fbrica de ladrillo en el exterior y en el interior. Tras la entrada del CT-79 se disminuye la
transmitancia de dos formas:
Manteniendo la cmara sin aislamiento y aumentando espesores de las fbricas (o de

la propia cmara)
Introduciendo aislante en la cmara, habitualmente lana de vidrio.
Tambin es habitual la fachada de una hoja, normalmente de fbrica de ladrillo, que en

ocasiones, con mayor espesor, acta como muro de carga.
3.2.1.2.
CUBIERTAS
Los tejados suelen ser habitualmente de teja cermica (en ambos perodos), aunque tambin
se utiliza el fibrocemento, y en alguna ocasin la chapa metlica. Esta ltima se encuentra
sobre todo en edificios de talleres o en gimnasios y polideportivos, y se suele acompaar
(incluso en los aos anteriores a 1981) de aislante trmico (manta de lana de vidrio). En
ocasiones el acabado es en forma de panel sandwich.
Figura 14. Cubierta inclinada en IES
La tipologa habitual es la de cubierta inclinada. Existen cubiertas planas sin aislamiento de la

poca anterior a 1981. Cuando se utiliza aislamiento en cubierta plana, se hace en forma de
cubierta invertida, con XPS como material aislante.
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A partir de 1981, los requisitos de aislamiento trmico se obtienen en algunos casos con
doble aislamiento: proyeccin de PUR o panel sandwich con alma de PUR combinado con
manta de lana mineral sobre forjado o sobre falso techo.
Tabla 14. Relacin de soluciones constructivas en cubiertas
Perodo
U caracterstica (W/m K)
Cubierta inclinada sin ventilar, con

base de forjado unidireccional o
tablero soporte cermico
2,70 2,56
Sin aislamiento
Cubierta inclinada ventilada, con base
de forjado unidireccional
Anterior a 1981
2,60 2,20
Sin aislamiento
Cubierta con acabado en panel
sandwich con hojas de chapa o en
chapa metlica con aislamiento
1,0 0,50
Cubierta plana invertida sobre forjado
0,60 0,40
Cubierta plana sobre forjado

unidireccional
1,90 1,40
Sin aislamiento
Cubierta inclinada sin ventilar, con
base de forjado unidireccional o
tablero soporte cermico
0,90 0,60
Aislamiento de lana de vidrio o lana

mineral
1981 - 2007
Cubierta inclinada ventilada, con base

de forjado unidireccional
Aislamiento de lana de vidrio o lana
mineral
3.2.1.3.
0,90 0,60
Cubierta con acabado en panel

sandwich con hojas de chapa o en
chapa metlica con aislamiento
0,90 0,50
Cubierta plana invertida sobre forjado
0,60 0,40
HUECOS ACRISTALADOS
Los tipos ms comunes son las ventanas practicables y las correderas. En el perodo anterior
a 1981 lo ms habitual es la carpintera metlica con vidrio simple. Este tipo de carpintera,
sobre todo en el caso de perfiles de hierro, tiene un mal envejecimiento, y su deterioro es
una de las principales fuentes de infiltraciones de aire y aumento del disconfort en las aulas y
despachos. Por este motivo la sustitucin de carpinteras ha sido una de las prioridades en las
actuaciones de rehabilitacin energtica, y en la actualidad es habitual la presencia de
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carpinteras renovadas en los centros, independientemente de su ao de construccin. Con
carcter general, las carpinteras rehabilitadas son de aluminio con rotura de puente trmico,
con un acristalamiento doble.
Tabla 15. Relacin de soluciones constructivas en huecos acristalados
Perodo
Anterior a 1981
1981 - 2007
3.2.2.
U caracterstica
2
(W/m K)
Carpintera metlica
5,70
Vidrio simple
5,70
Carpintera metlica
5,70
Vidrio doble
3,30
Carpintera metlica
5,70
Vidrio doble
3,30 3,00
U conjunta
2
(W/m K)
5,70
4,30 4,00
4,30 3,80
TIPOS DE AISLAMIENTOS
Los materiales de aislamiento de origen plstico, junto con los productos realizados con lana
de roca o de vidrio constituyen el material de aislamiento de mayor aplicacin en la
construccin actual. A continuacin se describen brevemente los materiales aislantes ms
habituales.
3.2.2.1.
ESPUMA DE POLIESTIRENO EXPANDIDO (EPS)
El EPS es un material plstico (derivado del

petrleo) rgido, que presenta una estructura
celular cerrada y rellena de aire.
Para el uso como aislamiento, se encuentra
comercializado en forma de lminas de espuma
rgida de poliestireno expandido (EPS), aunque
comnmente se le conoce con la denominacin de
poliexpan, porexpan, o corcho blanco.
Figura 15. EPS. Fuente: V Madeira, via
Wikimedia Commons
3.2.2.2.
POLIESTIRENO EXTRUIDO (XPS)
El poliestireno extruido o XPS es una espuma rgida, resultante de la extrusin del

poliestireno en presencia de un gas espumante. Es un aislante de carcter termoplstico y de
estructura celular cerrada, lo que le confiere una elevada resistencia a la compresin y una
muy escasa absorcin de agua, por lo que resiste muy bien las bajas temperaturas e incluso
las heladas sin sufrir un deterioro importante
Es un material moderno (se comenz a utilizar en 2000 aproximadamente) y se conoce a
veces con el nombre comercial de styrofoam.
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3.2.2.3.
ESPUMA RGIDA DE POLIURETANO (PUR)
La espuma rgida de poliuretano es un material

sinttico
duroplstico,
altamente
reticulado
espacialmente y no fusible. Se genera al mezclar dos
componentes lquidos a temperatura ambiente,
producindose entonces una reaccin qumica
exotrmica. El calor generado evapora un agente
expansor que permite obtener la estructura rgida
reticular citada.
Figura 16. Proyeccin de PUR. Fuente:
Chicagosprayfoam, via Wikimedia Commons
Existen dos sistemas de aplicacin que da lugar a dos tipos de productos en aislamiento:
Poliuretano proyectado: se proyectan simultneamente los dos componentes sobre

la superficie a aislar
Poliuretano inyectado. Los componentes se mezclan fsicamente por batido y se
introducen en la cmara donde se realiza la expansin (cmara de aire en muros,
tabiques o cubierta).
Adicionalmente se comercializa en forma de planchas conformadas para su instalacin

directa.
3.2.2.4.
LANAS MINERALES (MW)
Las lanas minerales aislantes son productos constituidos por un entrelazado de filamentos de
materiales ptreos, y por tanto, de naturaleza inorgnica, que forman un fieltro que
mantiene entre ellos aire en estado inmvil. Esta estructura permite obtener productos muy
ligeros y con elevados niveles de aislamiento trmico, acstico y de proteccin contra el
fuego.
Se distinguen 2 familias en funcin de la materia prima utilizada para su produccin:
Lana de roca: fabricada a partir de roca basltica

Lana de vidrio: fabricada a partir de arena silcea
Figura 17. Fachada ventilada con lana de roca
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Ambas tienen parecidas prestaciones trmicas y acsticas ya que su estructura porosa es
similar, a pesar de tener densidades diferentes, ya que los filamentos son ms pesados en la
lana de roca que en la lana de vidrio.
3.2.2.5.
CARACTERSTICAS DE LOS AISLAMIENTOS
A continuacin se presenta de forma comparativa las caractersticas de los distintos

aislamientos.
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Tabla 16. Caractersticas principales de los principales materiales aislantes trmicos utilizados en la envolvente
Caractersticas
Densidad
3
(kg/m )
Conductividad
trmica
W/mK)
Propiedades
fsicas
Absorcin de
agua
Resistencia a la
difusin de
vapor
Reaccin al
fuego
POLIESTIRENO EXPANDIDO
(EPS)
POLIESTIRENO EXTRUIDO (XPS)
POLIURETANO (PUR)
LANA MINERAL
Alta resistencia mecnica

Niveles mnimos absorcin de
agua
Material ligero
Buen aislante a ruido
Material muy estable. No
biodegradable
Alta resistencia mecnica

Presenta el mejor
comportamiento frente a
absorcin de agua
Higrotrmico. No es necesaria
barrera de vapor para evitar
condensaciones.
Material muy estable
ptima impermeabilidad
Permite la transpiracin
No requiere barrera de vapor
Muy buena adherencia con
los materiales de
construccin.
Material muy estable
Permeable. Se debe proteger

del contacto directo con el
agua
Buen aislante acstico
Buen aislante contra el fuego
9 - 55
30 33
30 55
24 - 40
0,033 0,047
0,029 0,036
0,025 0,04
0,03 0,05
1-3 % inmersin a largo plazo

3-6 % difusin de vapor
5-10% ciclos hielo-deshielo
<0,7% inmersin a largo plazo

<3% difusin de vapor
< 2,4 - 4,1% inmersin a largo

plazo
7,0 10,0% inmersin a largo

plazo
20 40
100 - 200
60 - 150
1 1,3
Desnudo: Euroclase F
Revestido: Hasta Euroclase B
Desnudo: Euroclase E
Desnudo: Euroclase E
Euroclase A1 o A2
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3.2.3.
ACTUACIONES EN FACHADAS
El tipo de fachada caracterstico en los centros educativos de Castilla y Len es el muro de

doble hoja con cmara intermedia, en muchas ocasiones sin aislante. Las actuaciones en las
fachadas sern entonces de tres tipos:
Actuaciones por el interior de la fachada

Actuaciones por el exterior de la fachada
Actuaciones en la cmara de aire en fachadas de doble hoja
3.2.3.1.
TRASDOSADO INTERIOR DE AISLAMIENTO
Este sistema de aislamiento por el interior es utilizado muy frecuentemente como sistema de
mejora del aislamiento trmico y acstico de cerramientos verticales. Consiste en el
revestimiento del muro interior con una unidad constructiva formada por el material aislante
y un acabado, normalmente con placa de yeso laminado (PYL). Los trasdosados pueden ser:
Directos: Van adheridos directamente al muro

Autoportantes: El trasdosado va montado sobre una superficie metlica, que separa
el revestimiento del muro.
HOJA INTERIOR
HOJA EXTERIOR
AISLANTE
CMARA
PYL
Figura 18. Esquema de trasdosado interior
La rehabilitacin trmica de la fachada por el interior se recomienda especialmente en los

casos en los que se puede aprovechar la realizacin de otros trabajos en el interior del
edificio (suelos, redistribucin de espacios, renovacin de ventanas, etc.)
Este sistema presenta un inconveniente, ya que disminuye el espacio interior (unos 6 cm),
tanto en tabiques como en techos. Esto se puede compensar si en la rehabilitacin se
aprovecha para demoler el tabique interior del muro, y se sustituye por un aislamiento con
incorporacin directa del acabado interior.
Con el aislamiento interior no se aprovecha la inercia trmica del muro de fachada, slo la
poca inercia proporcionada por el acabado interior.
Esta actuacin implica el desalojo de las estancias afectadas, por lo que deber realizarse en
temporadas sin actividad docente (verano). Otra posibilidad sera la redistribucin de la
actividad a zonas del centro no afectadas por la rehabilitacin.
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En la tabla siguiente se establecen las principales ventajas e inconvenientes de esta solucin,
tanto de forma general como para cada uno de los materiales aislantes.
Tabla 17. Ventajas e inconvenientes de los aislamientos de fachada por el interior
Ventajas
Inconvenientes
Permite sanear y corregir los muros de fbrica

Se puede actuar sobre cualquier tipo de
soporte
Mejora el aislamiento acstico del muro
soporte
Instalacin rpida. Sin tiempos de espera para
secado de morteros
Aplicable a cualquier tipo de fachada
Resuelve los puentes trmicos integrados en
la fachada (pilares, contorno de huecos, etc.)
Intervencin ms econmica que la actuacin
por el exterior
No es necesario montar andamios
Se mantiene la esttica exterior
Disminuye el espacio interior

No se aprovecha la inercia trmica del muro
de fachada
Es necesario el desalojo de las estancias
No corrige defectos de impermeabilizacin
No elimina puentes trmicos en fachada
(frentes de forjado, interseccin de muros de
fbrica, etc.)
Deben desmontarse y reinstalarse zcalos,
marcos e instalaciones elctricas.
El material aislante se instala en forma de panel o plancha conformada. En trasdosados

autoportantes tambin se puede aplicar PUR proyectado.
3.2.3.2.
SISTEMAS DE AISLAMIENTO EXTERIOR
Cuando se valora cambiar la esttica de la fachada, o bien su renovacin por cuestiones de

seguridad, se puede plantear la colocacin del aislamiento trmico por el exterior.
Bsicamente, este sistema consiste en la colocacin del aislamiento sobre la fachada exterior
del edificio, con un revestimiento final, pudindose diferenciar:
Revestimiento continuo con acabado de mortero que impermeabiliza y protege la

fachada.
Revestimiento discontinuo ptreo o cermico sobre estructura de madera o
metlica, dando lugar a una fachada ventilada.
HOJA EXTERIOR
REVESTIMIENTO
CONTINUO
HOJA INTERIOR
CMARA
AISLANTE
ENLUCIDO
Figura 19. Esquema de aislamiento exterior con revestimiento continuo
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HOJA EXTERIOR
REVESTIMIENTO
DISCONTINUO
HOJA INTERIOR
CMARA
AISLANTE
CMARA VENTILADA
ENLUCIDO
Figura 20. Esquema de aislamiento exterior con revestimiento discontinuo
Estas intervenciones, al efectuarse por la fachada exterior, no interfieren en la actividad en

aulas y despachos. Sin embargo, es necesaria la instalacin de andamios, y eso supone un
problema cuando las actuaciones se realizan en fachadas que dan a patios de recreo o zonas
de deporte.
La colocacin del aislamiento por el exterior modifica la fachada exterior del edificio, por lo
que ser muy difcil o incluso imposible su aplicacin en centros con un grado de proteccin
como parte del patrimonio histrico-artstico, o en edificios con fachadas de caractersticas
singulares.
Las actuaciones por el exterior permiten aprovechar la inercia trmica de toda la fachada.
Esto es especialmente interesante en centros que tengan ocupacin permanente (jornada de
maana y tarde), ya que la inercia trmica contribuye a estabilizar las temperaturas y a
conseguir una reduccin adicional en el consumo de combustible para la calefaccin.
Intervenir por el exterior del cerramiento soporte presenta las siguientes particularidades:
Tabla 18. Ventajas e inconvenientes de los aislamientos de fachada por el exterior
Ventajas
Inconvenientes
En fachadas ventiladas, la solucin es

desmontable y, por lo tanto, susceptible de
rehabilitarse en diversas ocasiones. Los
materiales empleados son reciclables y
reutilizables.
Es aplicable a cualquier tipo de fachada
No interfiere con la actividad del centro,
excepto en fachadas que dan a patios de
recreo o zonas de deporte.
No se reduce la superficie til del edificio.
Se corrigen los puentes trmicos.
Reduce la solicitud trmica de la estructura, y
por tanto, las dilataciones.
Se aprovecha la inercia trmica de los muros
de fachada.
Protege la fachada original del edificio,
aumentando su vida til.
Se altera el impacto esttico de la fachada

exterior del edificio.
Es necesaria la instalacin de andamiaje
Intervencin costosa comparada con otro tipo
de actuaciones.
Puede implicar la modificacin de aleros
voladizos, puertas, ventanas, etc. para la
adecuacin al espesor de la nueva fachada.
No es buen aislante acstico
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REHABILITACIN
El material aislante se instala en forma de panel o plancha conformada.
3.2.3.3.
AISLAMIENTO EN CMARA
En fachadas de doble hoja, cuando se descarta cualquier intervencin por el exterior y no se

desea perder espacio en el interior se valorar la inyeccin de aislamiento en la cmara,
siempre que sta sea accesible y cumpla con una serie de requisitos que hagan la
intervencin segura. Adems de aislamiento trmico, aporta rigidez a la fachada.
Este tipo de solucin constructiva requiere una atencin especial, tanto por la valoracin de
su idoneidad como por la ejecucin. Se debe recurrir a este tipo de solucin cuando queden
descartadas otras posibilidades de aislamiento.
HOJA INTERIOR
HOJA EXTERIOR
AISLANTE
ENLUCIDO
Figura 21. Esquema de aislamiento en cmara
El aislamiento en cmara tiene las siguientes caractersticas:

Tabla 19. Ventajas e inconvenientes de los aislamientos en cmara
Ventajas
Permite mantener la actividad docente
durante la intervencin
No requiere enfoscado u otros tratamientos
constructivos
No necesita montar andamios
Se mantiene la superficie til
No tiene impacto esttico en el edificio
Elimina las infiltraciones de aire a travs de
muros
Inconvenientes
La presencia de instalaciones dificulta su
aplicacin
No aplicable en cmaras ventiladas
Requiere precisin y especializacin en los
tcnicos
Es necesario un control de obra intenso para
garantizar la continuidad de la cmara
El aislante no ser accesible para operaciones
de inspeccin y mantenimiento
En su aplicacin se generan puentes trmicos
En caso de proyeccin de PUR, existe riesgo de
condensaciones en funcin del clima y de las
caractersticas de la hoja exterior.
El aislamiento en cmara se realiza con inyeccin de PUR, o mediante el insuflado de lana de

roca, EPS, u otros materiales aislantes como la celulosa.
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3.2.3.4.
APLICACIN DE LOS AISLAMIENTOS EN FACHADA
La tabla siguiente muestra de forma resumida la aplicacin de los distintos materiales

aislantes en fachadas, considerando el caso de fachadas de doble hoja con cmara
intermedia, que es el ms habitual en los centros docentes de Castilla y Len:
Tabla 20. Forma de aplicar el aislamiento en fachadas en funcin del material aislante
Aislamiento interior
Aislamiento exterior
Aislamiento en cmara
EPS
PANEL
PANEL
INSUFLADO
XPS
PANEL
PANEL
PUR
PANEL
PROYECTADO en
trasdosados autoportantes
PANEL
INYECTADO
PANEL
PANEL
INSUFLADO
MW
Es interesante evaluar los espesores de aislamiento necesario para alcanzar los valores
mnimos requeridos en el CTE. Los valores lmite para la Comunidad de Castilla y Len son de
0,57 W/m2K (zona climtica E) y 0,66 W/m2K (zona climtica D). Partiendo del edificio modelo
(doble hoja con cmara y transmitancia de 1,85 W/m2K) la Figura 22 muestra el espesor de
aislamiento necesario en funcin de distintos valores de conductividad trmica .
Se observa que la mayor reduccin se obtiene por el hecho de incluir aislamiento. En funcin
de la conductividad de los aislantes, el espesor mnimo para alcanzar el lmite establecido en
el CTE debe ser de 50 a 60 mm. Una primera consecuencia es que este valor est algo por
encima de los espesores habituales en cmaras interiores, por lo que para alcanzar los
valores deseados de transmitancia con aislamiento en cmara (sin modificaciones en el resto
de capas de la fachada) sera necesario utilizar aislantes de muy baja conductividad trmica.
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0,8
Transmitancia U (W/m2K)
0,7
Zona climtica D
0,6
Zona climtica E
0,5
0,4
0,3
0,2
40
50
60
70
80
Espesor (mm)
0,029 W/mK
0,036 W/mK
0,04 W/mK
0,05 W/mK
Figura 22. Valores de transmitancia en fachadas para distintos espesores y conductividades de material
2
aislante. La situacin de partida es el edificio modelo (U = 1,85 W/m K)
3.2.4.
ACTUACIONES EN CUBIERTAS
La cubierta es el elemento constructivo ms expuesto a los agentes externos. Esto supone

una mayor necesidad de intervenciones de reparacin y mantenimiento (en los ltimos aos,
el nmero de actuaciones en cubiertas en centros docentes de Castilla y Len ha sido tres
veces superior a las actuaciones en fachadas), intervenciones en las que se puede aprovechar
para mejorar el aislamiento, y con ello, la eficiencia energtica del edificio.
La instalacin del material aislante se puede realizar por el exterior de la cubierta, o bien por
el interior del edificio.
3.2.4.1.
REHABILITACIN DE CUBIERTAS POR EL EXTERIOR
Existen diversas formas de instalar el aislamiento en cubiertas por el exterior. En el caso de

cubiertas inclinadas, se aplica sobre todo en las cubiertas no ventiladas, con soporte
inclinado, o en aquellas que deban sufrir reparaciones o mantenimiento desde el exterior, y
se aproveche la actuacin para mejorar el aislamiento. En cubiertas planas no transitables, la
mejor opcin es colocar el aislante sobre la capa de impermeabilizacin, generando una
cubierta invertida.
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REHABILITACIN
PROTECCIN EXTERIOR
AISLANTE
SOPORTE RESISTENTE
Figura 23. Esquema de aislamiento en cubierta inclinada por el exterior
GRAVA
AISLANTE
MORTERO PARA PENDIENTES
IMPERMEABILIZACIN
SOPORTE RESISTENTE
Figura 24. Esquema de aislamiento en cubierta plana por el exterior
Algunas de las propiedades del aislamiento en cubierta por el exterior son:
Tabla 21. Ventajas e inconvenientes de los aislamientos de cubierta por el exterior
Ventajas
Inconvenientes
Mnima interferencia para los usuarios del

centro
Se mantiene la altura libre de las estancias del
ltimo piso
El soporte estructural (forjado) que forma la
azotea est protegido por el aislamiento.
Se aprovecha la inercia trmica del soporte
resistente
Mejor opcin si hay que realizar otras tareas
de rehabilitacin de cubierta.
Suele ser una opcin ms costosa que la

rehabilitacin desde el interior, al tener que
desmontar parte de la proteccin exterior de
la cubierta.
Hay que tener en cuenta drenaje y encuentros
con otros elementos de la cubierta.
Existen diversos tipos de actuaciones de aislamientos de cubiertas desde el exterior. Entre

otros estn:
XPS o EPS en forma de planchas colocado bajo teja.

Colocacin de planchas de EPS hidrfobo (EPS-h), de baja absorcin de agua, o XPS
sobre la capa impermeabilizante en cubiertas planas invertidas.
Sustitucin integral del soporte exterior de la cubierta por panel sandwich con lana
mineral o PUR en su interior.
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REHABILITACIN
Proyeccin de espuma de PUR sobre teja y aplicacin posterior de un elastmero que

protege de radiacin ultravioleta y aumenta la impermeabilizacin de la cubierta.
Proyeccin de PUR y proteccin posterior con elastmero sobre cubiertas de
fibrocemento o chapa. Esta solucin est indicada sobre todo para reparaciones
parciales de cubierta.
Figura 25. Cubierta de panel sandwich
3.2.4.2.
REHABILITACIN DE CUBIERTAS POR EL INTERIOR
Si no son necesarios otros trabajos de rehabilitacin o reparacin de cubiertas, la colocacin

del aislamiento por el interior es la opcin ms econmica. Existen diversas opciones de
actuacin, en funcin de que el bajocubierta sea accesible o no.
Aislante sobre forjado
Aislante bajo soporte exterior
Aislante bajo forjado

Figura 26. Esquema de aislamiento en cubierta por el interior
La rehabilitacin de cubiertas por el interior presenta una serie de ventajas e inconvenientes
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REHABILITACIN
Tabla 22. Ventajas e inconvenientes de los aislamientos de cubierta por el interior
Ventajas
Inconvenientes
Se evita el levantamiento de la cubricin

exterior.
Montaje rpido y por va seca, permitiendo la
habitabilidad durante la ejecucin de los
trabajos.
En la instalacin de aislante bajo soporte se
mejora el aislamiento acstico.
Actuacin ms econmica que la
rehabilitacin por el exterior.
En cubierta no ventilada se debe tener en

cuenta el posible riesgo de condensaciones.
Se pierde altura libre.
En la aplicacin de aislante bajo soporte se
debe disponer de una altura mnima de 10 cm
para facilitar el montaje de los sistemas de
anclaje y su nivelacin.
En actuacin sobre forjado en bajocubierta no
se eliminan los puentes trmicos entre
tabiques palomeros y forjado.
Las actuaciones de rehabilitacin de cubierta por el interior pueden ser de diversos tipos:
Colocacin de placas de yeso laminado fijadas sobre maestras suspendidas del

forjado soporte (que puede ser inclinado u horizontal). En la cmara intermedia se
sita el aislamiento, normalmente en forma de panel o manta de lana mineral.
Fijacin del aislante (lana mineral, EPS, XPS o PUR) en forma de panel bajo el forjado
resistente. Posteriormente se aplica un revestimiento sobre el aislante.
Proyeccin de espuma de poliuretano bajo el soporte del faldn. Cuando el
bajocubierta es accesible se puede realizar esta solucin constructiva que consiste en
la proyeccin de espuma de PUR en la superficie inferior del soporte del tejado.
En cubiertas ventiladas, colocacin del aislante en forma de paneles o mantas sobre
el forjado horizontal. Si el bajo cubierta no es accesible desde el interior, se puede
tambin realizar retirando la proteccin exterior. El material aislante puede ser EPS,
XPS, lana mineral o incluso PUR.
3.2.4.3.
APLICACIN DE LOS AISLAMIENTOS EN CUBIERTA
La tabla siguiente muestra de forma resumida la aplicacin de los distintos materiales

aislantes en cubierta, considerando los casos ms comunes en los centros docentes de
Castilla y Len.
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Tabla 23. Forma de aplicar el aislamiento en cubiertas en funcin del material aislante
CUBIERTA PLANA
Sobre soporte
Bajo soporte
EPS
PANEL (EPS-h)
XPS
PANEL
CUBIERTA INCLINADA
Cubierta no ventilada
Sobre soporte
Bajo soporte
PANEL
PANEL
PANEL
PANEL
PANEL
PUR
PANEL
PROYECTADO
(sobre tejado)
Sobre soporte
Bajo soporte
PANEL
PANEL
PANEL
PANEL
PANEL
PANEL
PANEL
PROYECTADO
PANEL
MW
MANTA (sobre
falso techo)
PANEL
Cubierta ventilada
PANEL
Bajo tablero
PROYECTADO
PANEL
PANEL
MANTA
Sustitucin proteccin exterior
PANEL SANDWICH
PANEL
MANTA (sobre
falso techo)
PANEL SANDWICH
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REHABILITACIN
De acuerdo con el CTE vigente, los valores lmite de transmitancia en cubiertas para la
Comunidad de Castilla y Len son de 0,35 W/m2K (zona climtica E) y 0,38 W/m2K (zona
climtica D). Partiendo del edificio modelo (transmitancia de 2,31 W/m2K) la Figura 27 muestra
el espesor de aislamiento necesario en funcin de distintos valores de conductividad trmica
.
Al igual que en la fachada, la mayor reduccin se obtiene por el hecho de incluir aislamiento.
Sin embargo, si se parte de una cubierta sin aislamiento, los requisitos para el material aislante
segn CTE son ms exigentes, con espesores mnimos de 80 a 100 mm y conductividad trmica
por debajo de 0,035 W/mK.
0,55
0,5
0,45
0,4
Zona climtica D
0,35
Zona climtica E
0,3
0,25
0,2
60
70
80
90
100
Espesor (mm)
0,025 W/mK
0,029 W/mK
0,035 W/mK
0,04 W/mK
Figura 27. Valores de transmitancia en cubiertas para distintos espesores y conductividades de material aislante.
2
La situacin de partida es el edificio modelo (U = 2,31 W/m K)
3.2.5.
ACTUACIONES EN SUELOS Y FORJADOS
Los forjados en contacto con el terreno, con el exterior (voladizos en los edificios) o con locales
no calefactados son una fuente de prdida energtica en los edificios. Las mayores prdidas se
originan en forjados en contacto con el exterior sin aislar.
Si es aceptable una reduccin en altura libre del edificio, la solucin ms fcil para aislar un
suelo o forjado horizontal interior es aprovechar el propio forjado de hormign como soporte
de las planchas de material aislante, las cuales a su vez servirn de soporte al nuevo
pavimento. El material aislante habitual es XPS o lana mineral.
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REHABILITACIN
Los ahorros energticos en soleras no son muy elevados. Por ejemplo, un aislamiento U=0,32
W/m2K aplicado sobre el edificio modelo reducira el consumo energtico en un 2%. Por esta
razn, son actuaciones recomendadas slo en caso de que se pueda aprovechar alguna otra
actuacin de rehabilitacin (reacondicionamiento de espacios, renovacin de solados, etc.).
S es conveniente, en cambio, el aislamiento de forjados horizontales en contacto con el
exterior (porches, por ejemplo). No slo por las prdidas energticas, sino tambin por el
disconfort que supone el suelo fro. Al igual que en las cubiertas, el material aislante, en
forma de panel, puede ir
sobre el forjado y soportando el pavimento,

por debajo del forjado, con un acabado posterior
Figura 28. Prdida de calor de un aula al porche exterior a travs de un forjado no aislado
3.2.6.
ACTUACIONES EN HUECOS
Los huecos son los elementos de la envolvente por los que proporcionalmente se pierde ms
energa:
Sus valores de transmitancia suelen ser mayores que los de fachadas opacas o
cubiertas.
El mal estado de carpinteras o capialzados puede dar lugar a infiltraciones de aire del
exterior. Aparte del consumo energtico que supone, es un problema que genera un
disconfort evidente, sobre todo en estancias como aulas o despachos.
Adems de la mejora energtica que supone la rehabilitacin de huecos, esta actuacin

presenta las siguientes caractersticas:
La actuacin sobre huecos puede realizarse progresivamente. Se pueden fraccionar las

actuaciones en funcin del presupuesto disponible, seleccionando en primer lugar los
huecos en peores condiciones.
Es una mejora que se debe valorar siempre que se tenga previsto realizar otros
trabajos en los que la intervencin en los huecos sea necesaria: renovacin de
alicatados, enlucidos o pinturas, redistribucin de espacios, etc.
La sustitucin de marcos y vidrios en mal estado mejorar el comportamiento
acstico.
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REHABILITACIN
La instalacin de vidrios bajo emisivos reduce la transmitancia ms que el aumento del

espesor de la cmara, a la vez que se evitan dobles imgenes por reflexin.
Las actuaciones de rehabilitacin energtica ms comunes en huecos son:
Sellado de juntas, tanto en carpinteras como en cajas de persiana, para reducir las
infiltraciones de aire.
Sustitucin de carpintera y acristalamiento. Supone la renovacin completa de la
ventana, y precisa de trabajos complementarios de albailera y acabados.
Renovacin de vidrios. No es muy habitual, pero en ocasiones en que las carpinteras
estn en buen estado, la sustitucin de un vidrio por otro de mejores prestaciones
(bajo emisivo, cmara con gas inerte, etc.) puede suponer un ahorro interesante a un
bajo coste. Es una medida fcil y rpida, aunque hay que comprobar que el nuevo
acristalamiento es vlido para la carpintera existente.
3.2.6.1.
ACRISTALAMIENTO
Los vidrios pueden clasificarse en distintos grupos en funcin de su configuracin y de la

presencia de capas metlicas que mejoran sus prestaciones de aislamiento trmico y control
solar:
Vidrio sencillo (monoltico): vidrio formado por una sola hoja, o compuesto por dos o
ms hojas unidas entre s por toda su superficie (vidrios laminares). Como valor de
referencia podemos tomar un valor de transmitancia U de 5,7 W/m2K y factor solar (g)
en torno a 0,83.
Doble acristalamiento (UVA Unidad de Vidrio Aislante): conjunto formado por dos o
ms lminas de vidrios monolticos separados entre s por uno o ms espaciadores.
Esto reduce sensiblemente la transmitancia trmica (U = 3,3 W/m2K, para la
composicin 4/6/4), que disminuye conforme aumenta el espesor de cmara. La
capacidad de aislamiento se puede ver mejorada con la incorporacin de vidrios de
baja emisividad o la introduccin de gas inerte (argn, por ejemplo) en la cmara. Al
estar formadas por dos o ms vidrios monolticos, permiten la combinacin de
diferentes tipologas que aportan prestaciones complementarias.
Figura 29. Vidrio doble
Vidrio de baja emisividad: vidrios monolticos sobre los que se ha depositado una capa
fina de xidos metlicos extremadamente fina, que proporciona al vidrio una mayor
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capacidad de aislamiento trmico, superior al que se podra alcanzar por un aumento

de cmara.
Vidrio de control solar: vidrios de capa, recubiertos de manera que permiten el paso
de la luz solar, pero reducen la transmisin de calor debido a la radiacin solar a travs
del acristalamiento. Los vidrios de control solar pueden tener valores de factor solar
entre 0,6 y 0,10.
3.2.6.2.
CARPINTERAS
El marco representa habitualmente entre el 25 y el 35% de la superficie del hueco. Sus principales propiedades, desde el punto de vista del aislamiento trmico, son la transmitancia
trmica y su absortividad. Estas dos propiedades van a participar, en funcin de la fraccin de
superficie ocupada por el marco, en la transmitancia total del hueco y el factor solar
modificado del mismo.
Las carpinteras pueden clasificarse en funcin del material con el que estn fabricados. As
encontramos:
Marco metlico: normalmente son fabricados en aluminio o acero con diferentes

acabados. Su participacin en la superficie del hueco suele ser baja, en torno al 25%,
con diferentes sistemas de cierre y apertura. Como valor comnmente aceptado se
considera una transmitancia trmica de 5,7 W/m2K.
Marco metlico con rotura de puente trmico (RPT): la rotura de puente trmico
consiste en la incorporacin de uno o varios elementos separadores de baja
conductividad trmica que separan los componentes interiores y exteriores de la
carpintera, mejorando el aislamiento de la carpintera. Los valores de transmitancia
trmica para este tipo de carpinteras van de 4,0 W/m2K hasta 3,20 W/m2K.
Marco de madera: la madera proporciona unos niveles importantes de aislamiento
trmico. Los valores de transmitancia dependen de la densidad de la madera utilizada
considerndose un intervalo ente 2,2 W/m2K hasta 2,0 W/m2K. Sus principales
limitaciones se encuentran en las operaciones de mantenimiento necesarias, aunque
hoy existen en el mercado productos tratados que minimizan estos condicionantes.
Marco de PVC: las carpinteras estn formadas por perfiles de PVC, ofreciendo un muy
buen aislamiento trmico. Los valores de transmitancia van de 2,2 W/m2K hasta 1,8
W/m2K. Habitualmente son carpinteras cuya participacin en el hueco es elevada, lo
que unido a sus valores de aislamiento favorece el comportamiento del conjunto.
En funcin del reparto de superficie del hueco entre acristalamiento y carpintera se obtienen
distintos valores de transmitancia. La Figura 30 recoge los valores de transmitancia en huecos
con distintos tipos de marcos y de acristalamientos. Se considera un porcentaje de superficie
del marco del 30 % (en funcin del tamao del hueco suele variar entre el 20 y el 40%). Los
valores lmite de transmitancia establecidos en el CTE para huecos son de 3,1 W/m 2K en la
zona climtica E y 3,5 W/m2K para la zona climtica D. En la figura es consideran tres tipo de
carpintera: Metlica (U= 5,7 W/m2K), metlica con rotura de puente trmico (U = 3,2 W/m2K),
y madera o PVC (U = 2,2 W/m2K).
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6
5,5
5
Carp Metlica +
Vidrio Normal
4,5
Carp Metlica +
Vidrio BE
4
3,5
3
2,5
Carp Metlica RPT

+ Vidrio Normal
Zona climtica D
Carp Metlica RPT

+ Vidrio BE
Zona climtica E
Carp Madera/PVC
+ Vidrio Normal
2
1,5
Simple
4/6/4
4/9/4
4/12/4
4/15/4
Carp Madera/PVC
+ Vidrio BE
Tipo de acristalamiento
Figura 30. Transmitancias en huecos en funcin de carpinteras, tipo de vidrio y espesor de cmaras
3.2.7.
INFILTRACIONES
La envolvente del edificio debe estar construida de manera que las prdidas debidas a
infiltraciones de
dede
fachadas,
huecos
(ventanas
y puertas),
cubierta,
etc.
deaire
aireclimatizado
climatizadoa atravs
travs
fachadas,
huecos
(ventanas
y puertas),
cubierta,
sean
mnimas.
Se daSe
mucha
importancia
al correcto
aislamiento
de la envolvente,
y en muchas
etc. sean
mnimas.
da mucha
importancia
al correcto
aislamiento
de al envolvente,
y en
muchas ocasiones
se descuidan
las prdidas
por infiltraciones,
quellegar
pueden
llegar
a sermayores
incluso
ocasiones
se descuidan
las prdidas
por infiltraciones,
que pueden
a ser
incluso
mayores
que las ocasionadas
por
escaso aislamiento.
que
las ocasionadas
por escaso
aislamiento.
Figura 31. Infiltraciones de aire en aula a travs de caja de persianas y encuentro entre carpintera y fachada
A la hora de llevar a cabo una rehabilitacin energtica en un centro docente, se deben hacer
las siguientes consideraciones:
Seleccionar carpinteras que a lo largo de su vida til tengan un mejor

comportamiento: por ejemplo, ventanas oscilobatientes frente a correderas, o limitar
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la instalacin de ventanas practicables con anchuras excesivas, que con el tiempo

tienden a desencajarse del marco.
Prestar especial atencin en la fase de ejecucin de la rehabilitacin. Una ejecucin
defectuosa puede dar lugar a una fuente de infiltraciones muy importante, y ser muy
difcil y costosa de solucionar una vez la actuacin se ha concluido. En su caso, en la
fase de ejecucin se ha de tener un cuidado especial con:
o Instalacin de carpinteras y lucernarios, sobre todo en las uniones con la
fbrica.
o Capialzados y componentes que comunican interior y exterior
o Actuaciones en cubierta y bajocubierta, ya que es una de las zonas donde se
produce mayor nivel de infiltraciones.
o Uniones entre tabiques y forjados.
o Comunicaciones entre zonas calefactadas y no calefactadas a travs de
tabiques, forjados o pasos de conductos a travs de plenums.
3.2.8.
REQUISITOS DE TRANSMITANCIA TRMICA SEGN CTE
El Cdigo Tcnico de la Edificacin (RD 314/2006), con carcter de documento bsico (DB),
tiene por objeto establecer reglas y procedimientos que permiten cumplir las exigencias
bsicas de ahorro de energa. Los requisitos de valores de transmitancia para cada zona
climtica estn definidos en el documento bsico DB HE Ahorro de Energa.
Segn CTE DB HE Ahorro de Energa Apndice D Zonas Climticas, las capitales de provincia de
Castilla y Len se encuentran en las siguientes zonas climticas:
Tabla 24. Zonas climticas de Castilla y Len
Severidad climtica invierno
Severidad climtica verano
Capital de provincia
vila, Burgos, Len, Soria.
Salamanca, Segovia, Valladolid,

Zamora
Palencia
Los valores de transmitancia trmica de la ZC E1 son los ms exigentes del cdigo. Para la ZC D1
y ZC D2 los valores son muy similares, como se puede apreciar en la siguiente tabla:
Tabla 25. Valores de la transmitancia trmica
Transmitancia lmite
2
CTE (W/m K)
Zona climtica E1
Zona climtica D2
Zona climtica D1
Muros
0,57
0,66
0,66
Suelos
0,48
0,49
0,49
Cubiertas
0,35
0,38
0,38
Huecos (Transmitancia)
3,1 (1) 1,9 (2)
3,5 (1) 1,9 (2)
3,5 (1) 1,9 (2)
Huecos (Factor Solar)
Sin Exigencia(3) 0,40

(4)

(4)

(4)
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Nota (1): Valores lmite de transmitancia en huecos.
Nota (2): Valores ms exigentes para la zona climtica, para % hueco de 51% a 60% y orientacin norte.
Nota (3): Factor solar modificado lmite de huecos.
Nota (4): Valor ms exigente de factor solar modificado lmite de huecos, para % hueco de 51% a 60% y
orientacin norte.
3.2.9.
EJEMPLO. MEJORAS EN ENVOLVENTE PARA EL EDIFICIO MODELO
Gracias a la simulacin energtica se pueden estudiar diferentes soluciones en huecos y

cerramientos, para evaluar los ahorros energticos conseguidos en cada una. De esta manera
se puede seleccionar la solucin ptima desde un punto de vista de eficiencia energtica.
Se parte de las caractersticas constructivas del edificio modelo, y se van a valorar los efectos
de distintas actuaciones de rehabilitacin:
Aislamiento de fachadas
Aislamiento de cubierta
Sustitucin de acristalamientos y carpinteras en huecos
Reduccin del nivel de infiltraciones
Los valores energticos que figuran en las grficas de consumo se corresponden

exclusivamente con el consumo de combustible para calefaccin del edificio. No se han
incluido otros consumos como iluminacin, ACS, ordenadores o refrigeracin.
3.2.9.1.
AISLAMIENTO
El edificio modelo carece de aislamiento en la envolvente. Se van a evaluar dos opciones:
Aislamiento en fachadas con aislante de 0,36 W/mK

Aislamiento en cubierta con aislante de = 0,30 W/mK
De acuerdo con lo observado anteriormente, para el edificio modelo las exigencias tanto en
espesor de aislamiento como en conductividad trmica son mayores en la cubierta que en las
fachadas.
En el caso de los cerramientos, existen varias tipologas en funcin de su posicin (fachada,
cubierta), adems de multitud de materiales utilizados y composiciones diferentes segn la
posicin relativa de las capas. Desde el punto de vista de consumo energtico, el parmetro
fundamental de todos ellos es la transmitancia U (W/m2K), que est directamente relacionada
con el espesor de aislamiento. Para distintos espesores de aislamiento, la variacin del
consumo anual queda reflejada en las siguientes grficas.
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REHABILITACIN
310.000
Consumo anual (kWh)
300.000
100 %
290.000
280.000
270.000
86,2 %
260.000
84,6 %
250.000
83,6 %
240.000
230.000
220.000
0
40
60
80
Espesor aislamiento (mm)

Figura 32. Evolucin del consumo anual del edificio modelo en funcin del espesor de aislante en fachadas
310.000
Consumo anual (kWh)
300.000
100 %
290.000
280.000
270.000
91,8 %
260.000
91,5 %
91,3 %
250.000
240.000
230.000
220.000
0
60
80
100

Figura 33. Evolucin del consumo anual del edificio modelo en funcin del espesor de aislante en cubiertas
El anlisis paramtrico permite extraer las siguientes conclusiones:
Tanto en fachadas como en cubierta, el mayor ahorro en consumos se produce al

introducir el aislamiento. Por ejemplo, colocar un panel de aislante de 40 mm en
fachada reducir el consumo anual en casi un 14%.
El aumento de espesor de aislante reduce an ms la demanda del edificio, pero en
menor medida. Por ejemplo, doblar el espesor del aislamiento en fachada disminuir el
consumo un 2,6% adicional.
Para el edificio modelo, la reduccin de consumo es mayor si la actuacin se realiza en
fachada, con ahorros que pueden superar el 17%, frente a ahorros del 9 10% al llevar
a cabo actuaciones en cubierta.
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3.2.9.2.
INFILTRACIONES
En el edificio modelo, la principal fuente de infiltraciones son los huecos acristalados, con
carpintera metlica y ya deteriorados por el uso. La siguiente grfica muestra el efecto de la
reduccin del nivel de infiltraciones de aire en las plantas baja, primera y segunda.
Consumo anual (kWh)
320.000
300.000
100 %
93,3 %
280.000
86,6 %
260.000
79,9 %
240.000
73,1 %
220.000
200.000
0
-10%
-20%
-30%
-40%
Disminucin de infiltraciones
Figura 34. Influencia de la disminucin del nivel de infiltraciones en el consumo anual del edificio modelo
La figura muestra la importancia del control de nivel de infiltraciones para disminuir los
consumos de los centros educativos. En el edificio modelo, con un nivel alto de infiltraciones,
una reduccin de un 20% supone un ahorro energtico de algo ms del 13% de combustible. La
rehabilitacin de infiltraciones presenta entre otras las siguientes particularidades:
La identificacin de los puntos de infiltracin puede ser complicada. En ocasiones es

necesario la utilizacin de ensayos especficos (blower door, anlisis termogrfico, etc.)
Las soluciones a las infiltraciones son muy variables, que por ejemplo en huecos
pueden ir del sellado de capialzados, o colocacin de burletes en carpinteras, al
desmontado y sustitucin de toda la ventana.
3.2.9.3.
HUECOS ACRISTALADOS
Las actuaciones de rehabilitacin en huecos acristalados se basan en la sustitucin de

carpinteras y vidrios. En funcin de la seleccin realizada, se puede modificar:
Transmitancia trmica
Factor solar
En primer lugar, se valorar el efecto del factor solar. Sobre el edificio modelo, se ha simulado
el efecto de sustitucin de todas las ventanas por otras con marco de aluminio RPT y
acristalamiento doble 4/12/4. Se estiman los consumos para distintos valores de factor solar en
vidrios.
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Consumo anual (kWh)
305.000
100,3 %
300.000
295.000
290.000
285.000
94,9 %
96,5 %
280.000
275.000
0,85
0,75
0,50
Factor solar g
Figura 35. Consumo anual del edificio modelo en funcin del factor solar en vidrios.
Los centros tienen actividad docente entre los meses de septiembre y junio, lo que supone que
su necesidad fundamentalmente es de calefaccin. Por otra parte, en los edificios anteriores al
CTE no existen instalaciones de refrigeracin, por lo que una reduccin de la irradiacin solar
no disminuira consumos energticos, aunque s mejorara el confort los das ms calurosos. La
grfica muestra que cuanto menor es el factor solar ms se reduce la aportacin energtica
solar a travs de los huecos, y mayor necesidad de calefaccin. Se puede dar el caso incluso
que el consumo supere el del edificio inicial, a pesar de haber disminuido significativamente la
transmitancia de marcos y vidrios.
Figura 36. Ventanas en centro docente
Por lo tanto, se debe alcanzar un compromiso en la seleccin de vidrios, ya que la utilizacin de

vidrios bajo emisivos reduce la transmitancia de las ventanas y mejora el aislamiento trmico;
sin embargo, este tipo de acristalamiento reduce la ganancia energtica solar y genera una
mayor necesidad de calefaccin.
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En la Figura 37 se observa el efecto en el consumo de distintos tipos de conjunto marco
acristalamiento. Se comparan distinto tipo de marcos:
metlico (U = 5,7 W/m2K)

metlico RPT (U = 3,2 W/m2K)
PVC (U= 2,2 W/m2K)
y distinto tipo de vidrios:
Doble 4/6/4 normal (U = 3,3 W/m2K; g = 0,75)

Doble 4/12/4 normal (U = 2,8 W/m2K; g = 0,75)
Doble 4/12/4 bajo emisivo (U = 1,8 W/m2K; g = 0,50)
Consumo anual (kWh)
300.000
100 %
295.000
97,4%
290.000
95,9 %
96,5 %
285.000
95,3 %
95,7 %
280.000
275.000
Met + 4/6/4
Met + 4/12/4
RPT + 4/12/4
PVC + 4/12/4
Tipo de ventana
RPT + 4/12/4 RPT + 4/12/4 BE

BE(Norte)
Figura 37. Consumo anual del edificio modelo para distinto tipo de acristalamientos y carpinteras
La grfica nos permite deducir lo siguiente:
Los ahorros en consumo debido a la mejora del aislamiento por la rehabilitacin de

huecos est entre un 4 y un 5%, con diferencias muy pequeas entre distintas
soluciones.
Partiendo de carpintera metlica y vidrio doble normal 4/12/4, se obtienen ms
ahorros mejorando el vidrio a bajo emisivo, que mejorando la carpintera.
An as, la mejor opcin es instalar el vidrio bajo emisivo slo en la fachada norte, que
no tiene radiacin solar. En las otras fachadas la mejora debido a un mayor aislamiento
trmico se ve anulada por la reduccin en la captacin de la energa solar.
La Figura 37 hace slo referencia a los ahorros que se pueden conseguir debido a la mejora del
aislamiento trmico. Sin embargo, la rehabilitacin de huecos tambin dar lugar a una
correccin de las infiltraciones. Es necesario evaluar por lo tanto el efecto combinado de
ambas mejoras. Para la comparacin se seleccionan tres tipos de ventana:
Referencia: Carpintera metlica + vidrio 4/6/4 normal

Carpintera metlica RPT + vidrio 4/12/4 normal
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Consumo anual (kWh)
Carpintera metlica RPT + vidrio 4/12/4 bajo emisivo en fachada norte y vidrio 4/12/4
normal en resto de edificio
300.000
Met + 4/6/4
290.000
RPT + 4/12/4
280.000
RPT + 4/12/4 BE (Norte)
270.000
260.000
250.000
240.000
230.000
220.000
0
-10%
-20%
-30%
Infiltraciones
Figura 38. Efecto combinado en el consumo anual de sustitucin de ventanas y reduccin de infiltraciones en el
edificio modelo
Se observa que el efecto de reduccin de infiltraciones mejora significativamente los consumos

tras la rehabilitacin de huecos, pudindose alcanzar, con hiptesis conservadoras de
reduccin del nivel de infiltraciones de hasta el 20%, ahorros de hasta el 18%, en funcin del
tipo de carpintera y acristalamiento instalado.
Tabla 26. Porcentaje de ahorro en funcin del tipo de ventana y del nivel de infiltraciones
Reduccin del nivel de infiltraciones

U Hueco
2
(W/m K)
-10%
-20%
-30%
Met + 4/6/4
4,02
100,0%
93,3%
86,6%
79,9%
Met RPT + 4/12/4
2,92
96,5%
89,7%
82,9%
76,1%
Met RPT + 4/12/4 BE (N)

Met RPT + 4/12/4
2,20
2,92
95,2%
88,6%
81,8%
75,0%
3.2.9.4.
COMBINACIN DE ACTUACIONES
En muchos casos sucede que los ahorros deseados no se alcanzan slo con una medida de
rehabilitacin. Es necesario entonces ejecutar varias actuaciones que combinan sus efectos
sobre el consumo final. Con el objeto de ayuda a la seleccin de alternativas, se han
simulado las diferentes posibilidades de forma simultnea. De esta manera se tienen una
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serie de grficos y tablas que permiten estimar los ahorros de forma rpida para diferentes
cruces de alternativas.
FACHADAS OPACAS Y CUBIERTAS

Se estudian los ahorros en el consumo anual tras distintas combinaciones de aislamiento en
cubiertas y fachadas. Se mantienen las caractersticas del aislamiento de los anlisis
individuales.
0 mm
40 mm
80 mm
Consumo anual (kWh)
300.000
280.000
260.000
240.000
220.000
200.000
0
60
100
Espesor aislamiento en cubierta

Figura 39. Reduccin del consumo por actuacin en fachadas y cubiertas
Tabla 27. Porcentaje de reduccin del consumo por actuacin en fachadas y cubiertas
1,86
U Fachada
2
(W/m K)
0,61
0,36
U Cubierta
2
(W/m K)
Espesor
Aislamiento (mm)
40
80
2,31
100%
86,2%
83,6%
0,41
60
91,8%
77,8%
75,2%
0,27
100
91,3%
75,6%
74,6%
HUECOS Y CUBIERTAS
Para el edificio modelo, hemos visto que el principal ahorro en los consumos se obtiene al
sustituir las ventanas instaladas por otras con carpintera metlica y RPT y vidrio doble 4/12/4
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normal. Sucesivas mejoras (carpintera de PVC, o vidrios bajo emisivos), mejoran los consumos,
pero en menor grado. Sin embargo, la rehabilitacin de huecos permite reducir las
infiltraciones de aire, y en ese caso s se producen ahorros energticos importantes. Por lo
tanto, para comparar los ahorros, combinando con las mejoras de aislamiento en cubierta y
posteriormente en fachada opaca, se consideran las cuatro situaciones siguientes:
Referencia: Carpintera metlica + vidrio 4/6/4 normal.

Carpintera metlica RPT + vidrio 4/12/4 normal.
Carpintera metlica RPT + vidrio 4/12/4 bajo emisivo en fachada norte y vidrio 4/12/4
normal en resto de edificio.
Carpintera metlica RPT + vidrio 4/12/4 normal, ms una reduccin de un 10% del
nivel de infiltraciones de aire exterior.
0 mm
60 mm
100 mm
Consumo anual (kWh)
300.000
280.000
260.000
240.000
220.000
200.000
Met + 4/6/4
RPT + 4/12/4
RPT + 4/12/4 BE
(Norte)
Tipo de ventana
RPT + 4/12/4 10% Inf.
Figura 40. Reduccin del consumo por rehabilitacin de huecos en funcin de espesor de aislante en cubierta
Tabla 28. Porcentaje de reduccin del consumo por actuacin en huecos y cubiertas
2,31
U Hueco
2
(W/m K)
Tipo
4,02
U Cubierta
2
(W/m K)
0,41
0,27

0
60
100
Met + 4/6/4
100%
91,8%
91,2%
2,92
Met RPT + 4/12/4
96,5%
88,3%
87,8%
2,20
2,92
Met RPT + 4/12/4 BE (N)

Met RPT + 4/12/4
95,3%
87,2%
86,5%
2,92
Met RPT + 4/12/4 -10%

Infiltraciones
89,7%
81,5%
81,0%
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HUECOS Y FACHADAS OPACAS

Se mantienen las mismas consideraciones que en los apartados anteriores
0 mm
40 mm
80 mm
Consumo anual (kWh)
300.000
280.000
260.000
240.000
220.000
200.000
Met + 4/6/4
RPT + 4/12/4
RPT + 4/12/4 BE
(Norte)
Tipo de ventana
RPT + 4/12/4 10% Inf.
Figura 41. Reduccin del consumo por rehabilitacin de huecos en funcin de espesor de aislante en fachadas
Tabla 29. Reduccin del consumo por actuacin en huecos y fachadas
2,31
U Hueco
2
(W/m K)
Tipo
4,02
U Fachada
2
(W/m K)
0,41
0,27

0
40
80
Met + 4/6/4
100%
86,2%
83,6%
2,92
Met RPT + 4/12/4
96,5%
82,3%
79,7%
2,20
2,92
Met RPT + 4/12/4 BE (N)

Met RPT + 4/12/4
95,3%
81,0%
78,2%
2,92
Met RPT + 4/12/4 -10%

Infiltraciones
89,7%
75,5%
72,8%
REHABILITACIN GLOBAL. RESUMEN

Finalmente, se va a estimar el ahorro en consumo de combustible que se producira si todos los
elementos de la envolvente se llevan a valores que cumplen los requisitos establecidos por el
CTE para un edificio en la zona climtica E1. Adicionalmente, se considera que las actuaciones
de rehabilitacin reducen en un 10% las infiltraciones del centro docente.
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Tabla 30. Caractersticas constructivas de la envolvente dentro de los lmites del CTE
(W/m K)
U lmite
segn CTE
2
(W/m K)
Doble hoja con aislamiento 80 mm

(= 0,036 W/mK)
0,36
0,57
Cubierta inclinada con forjado

unidireccional y acabado en teja
cermica. Aislamiento de 100 mm
(= 0,030 W/mK)
0,27
0,35
Carpintera metlica +
acristalamiento 4/12/4 bajo emisivo
en fachada N, E y O
2,20
2,4 2,8
Carpintera metlica +
acristalamiento 4/12/4 normal en
fachada sur
2,92
3,1
ELEMENTO
Descripcin
Muro de fachada
Cubierta
Huecos
acristalados
U
2
Un edificio con estas caractersticas tendra un consumo anual de 151.542 kWh, lo que supone
un 46,2% de ahorro.
Tras el anlisis realizado, se puede realizar una valoracin para el edificio modelo de qu
medidas son las ms eficientes. Representndolo de forma grfica:
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
Fachada opaca
Cubierta
Huecos
Huecos + Infiltraciones (-10%)
Fachada + Cubierta
Fachada + Huecos
Fachada + Huecos + Infiltraciones (-10%)
Cubierta + Huecos
Cubierta + Huecos + Infiltraciones (-10%)
Figura 42. Porcentaje de ahorro en combustible para cada una de las medidas evaluadas
La figura ilustra cul es el porcentaje de ahorro mximo que se puede obtener para cada una
de las medidas evaluadas, tanto individualmente como en combinacin con otras. Para este
Valores lmite de transmitancia para huecos en fachadas con un porcentaje del 31 al 40% de huecos y
una transmitancia media en muro de fachada inferior a 0,43.
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ejemplo las medidas ms eficientes tienen que ver con la rehabilitacin de fachadas. La
sustitucin de ventanas con una reduccin del nivel de infiltraciones (estimando un 10% de
disminucin del nivel existente) tambin produce unos ahorros importantes.
3.2.10.
CONCLUSIONES
De todo lo visto en relacin con las actuaciones de rehabilitacin en la envolvente trmica de

los centros docentes, se pueden extraer las siguientes conclusiones:
La reduccin de la demanda es la primera actuacin que se debe llevar a cabo en la

rehabilitacin energtica de un edificio, ya que es la que va a establecer los lmites de
consumo.
Las actuaciones en envolvente pueden ser costosas, y en los centros docentes existen
otras prioridades sobre la eficiencia energtica, como son la habitabilidad, el confort o
la reparacin de defectos, por ejemplo. Sin embargo, muchas de estas actuaciones se
pueden aprovechar para mejorar la eficiencia energtica. En el captulo 3.7 se detalla
una lista de esta combinacin de actuaciones y mejoras energticas posibles.
Con carcter general, las actuaciones prioritarias se deben llevar a cabo en elementos
constructivos muy deteriorados o con muy bajo o ningn aislamiento. Aunque son las
ms costosas, habitualmente las actuaciones en fachada son las que generan mayores
ahorros. Sin embargo, se debe estudiar cada caso en concreto, ya que esto depende en
buena medida de la superficie rehabilitada, situacin de partida, actuacin
seleccionada, etc.
El consumo energtico debido a las infiltraciones de aire exterior es del mismo orden
de magnitud que el ocasionado por el buen o mal aislamiento del edificio. Las
actuaciones de rehabilitacin energtica deben contemplar la reduccin de los niveles
de infiltraciones, manteniendo los niveles mnimos de salubridad del aire. En general,
la cubierta y los huecos son la principal fuente de infiltraciones de aire del exterior.
Las actuaciones por el exterior del edificio son por lo general ms costosas que las que
se llevan a cabo por el interior. Sin embargo, permiten mantener la actividad docente y
mantienen la inercia trmica de la envolvente, lo cual es interesante en centros que
tengan actividad maana y tarde.
Los vidrios bajo emisivos tiene unas excelentes propiedades de aislamiento trmico
para ser instalados en la fachada norte. En otras orientaciones, al tener un factor solar
menor, reducen la ganancia energtica debida a la irradiacin solar que debe ser
compensada con calefaccin. En los centros educativos, sin actividad en verano, no se
da el beneficio adicional de la menor demanda de refrigeracin. No obstante, pueden
aportar confort trmico en los meses ms clidos del curso escolar (mayo, junio y
septiembre) debido a la inexistencia de sistemas de refrigeracin.
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REHABILITACIN
MEJORASEN
ENEL
ELSISTEMA
SISTEMADE
DECALEFACCIN
CALEFACCIN
3.3.MEJORAS
3.3.1.
INTRODUCCIN
En Castilla y Len, la climatizacin en los edificios de uso docente normalmente se circunscribe

nicamente al sistema de calefaccin. Debido a la climatologa y a las fechas de utilizacin de
los centros, no existe sistema de refrigeracin alguno. Por otro lado, salvo en los edificios ms
modernos (posteriores a 2007) donde el RITE (RD 1027/2007) establece obligaciones respecto
al aporte de aire exterior, tampoco hay presencia de sistemas de ventilacin mecnica en los
edificios.
Como se desarrollar a lo largo del presente captulo, en los sistemas de calefaccin, existe un
potencial de mejora importante, especialmente en las instalaciones ms antiguas. As, se
analizarn medidas de ahorro y eficiencia sencillas y eficaces, aunque hay que avanzar ya que
las mejoras van a ir normalmente ligadas a la realizacin de inversiones de cierta entidad, y
que su rentabilidad no va a ser excesivamente elevada debido a la baja utilizacin de los
edificios (menos de 1.200 horas anuales de calefaccin en muchos casos).
Hay que sealar tambin que en el caso de la sustitucin de calderas, esta es una operacin
compleja, en cuanto que hay que considerar factores que van ms all del rendimiento de los
equipos o la seleccin de uno u otro combustible. En general, la solucin planteada ser
especfica para cada centro, donde, adems de las caractersticas trmicas, habr que tener en
cuenta:
Posibilidad de acceso y distancia a la red de gas natural (que tiene influencia en la

rentabilidad de la inversin).
Tamao de la sala de calderas, o espacio disponible para la instalacin del silo en el
caso de calderas de biomasa.
En el caso de la biomasa, posibilidades de acceso de los camiones de suministro.
Horas de funcionamiento de la instalacin. Cuanto mayor es el tiempo de
funcionamiento, mayor es el consumo energtico, lo que favorece la instalacin de
calderas con el combustible ms econmico.
3.3.1.1.
SITUACIN DE LAS INSTALACIONES DE CALEFACCIN EN LOS INSTITUTOS

DE EDUCACIN SECUNDARIA DE CASTILLA Y LEN
De acuerdo con las inspecciones desarrolladas por el Ente Regional de la Energa de Castilla y
Len durante los aos 2010 y 2011 en salas de calderas de Institutos de la Junta de Castilla y
Len con antigedad superior a 15 aos (120 centros) se puede observar una serie de
problemas destacables relativos a las instalaciones de calefaccin.
1) Zonificacin en la distribucin. Sin zonificacin, o realizada sta sin criterios lgicos
que permitan la optimizacin de la generacin de calor (por usos, por fachadas, etc.).
Esto adems genera problemas adicionales de disconfort.
2) Desequilibrios hidrulicos por mal diseo de red, mala ejecucin, o reformas
posteriores sin criterio. Problemas de disconfort trmico asociados.
3) Radiadores antiguos.
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4) Control horario como nico control de operacin (incluso en algunos casos, totalmente
manual). Inexistencia de control termosttico, de regulacin de temperatura de
impulsin, etc.
5) Inexistencia de control de horas de funcionamiento en las calderas.
6) Ausencia de mantenimiento preventivo. Inexistencia de registros de mantenimiento
de ningn tipo.
7) Rendimientos de combustin muy bajos.
8) Mala combustin. Porcentajes importante de monxido de carbono en la combustin,
llegando a ser peligrosos en algunos casos.
9) Salas de calderas en estado deficiente (mala iluminacin, deficiente ventilacin,
presencia de suciedad y objetos almacenados ajenos al uso de la misma, etc.)
Si bien estas salas comprenden nicamente una parte de las instalaciones de calefaccin de los
centros de Educacin Secundaria, el nmero y los problemas son suficientemente
representativos como para centrar en ellas el anlisis y las propuestas de mejora que se
desarrollarn en el presente captulo.
En lo que se refiere a la fuente de energa, se observa que en los centros ms antiguos, el
gasleo es el combustible predominante: 82%.
3.3.1.2.
CUNDO ES ACONSEJABLE ACOMETER UNA REHABILITACIN DE LAS

INSTALACIONES DE CALEFACCIN?
Aunque en la descripcin de las medidas se desarrollan con ms detalle, puede establecerse

una serie de circunstancias generales bajo las cuales es aconsejable analizar la posibilidad de
acometer una rehabilitacin de las instalaciones de calefaccin.
1. Siempre que se acometa una reforma integral de la envolvente del edificio, para
eficiencia,el elconfort,
confort,lalaseguridad
seguridaduuotro
otro tipo
tipo problemas
problemas asociados
asociados a
mejorar el
la la
eficiencia,
posibilidades de
aquella, es el momento apropiado para analizar las posibilidades
de mejora
mejora en la
instalacin de calefaccin.
instalacin
calefaccin. De
De esta manera, se podr incluir
incluir como factor de clculo en
derivada
dede
laslas
actuaciones
en
las mejoras
mejoras de
de calefaccin,
calefaccin,lalareduccin
reduccindedelalademanda
demanda
derivada
actuaciones
la envolvente.
en
la envolvente.
2. En caso de averas de importancia ligadas al sistema de generacin.
3. La elevada antigedad de las instalaciones, (especialmente las anteriores a 1981, fecha
en la que se publicaron las instrucciones tcnicas complementarias del reglamento de
instalaciones trmicas de los edificios de 1980, instrucciones que introducan por
primera vez numerosos aspectos relativos a la eficiencia energtica). Este factor se ve
acentuado por la falta de polticas adecuadas de mantenimiento en las instalaciones.
4. La utilizacin del gasleo de calefaccin como combustible.
5. Cuando los ratios (ndices) energticos as lo aconsejen. Por comparacin con edificios
equivalentes (en utilizacin y sistemas).
3.3.1.3.
QU FACTORES HAY QUE TENER EN CUENTA AL LLEVAR A CABO

MEDIDAS DE AHORRO ENERGTICO EN CALEFACCIN?
Hay algunos parmetros fundamentales, objetivos y medibles, que van a ir ligados a la calidad
y eficiencia de la instalacin de calefaccin y al confort de los usuarios. El clculo y medicin de
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dichos valores objetivos permitirn tomar decisiones sobre la conveniencia de acometer las
mejoras.
Condiciones de confort
Cuando se desvan de las establecidas en la reglamentacin actual, orientada a operar las
instalaciones con el mnimo consumo energtico.
Temperatura del aire en recintos calefactados: no superior a 21 oC (modificacin del
RITE en RD 1826/2009 de 27 de noviembre).
Humedad relativa entre 30 y 70%.
Calidad del aire interior, medida por metodologas establecidas y que da lugar a unas
condiciones determinadas de renovacin del aire interior en los locales.
A su vez, el mantenimiento de estas condiciones de confort en cada estancia del edificio
estarn ligadas a:
Operacin de acuerdo a las condiciones de diseo (diseo trmico, hidrulico y en su

caso de la ventilacin).
Adecuada regulacin y control del sistema/s.
Rendimiento instantneo y estacional en la generacin

El rendimiento instantneo se medir fcilmente de manera emprica y adems de reflejar la
tecnologa del generador, dar una imagen de su estado (grado de deterioro y
mantenimiento).
El rendimiento estacional, estimado indirectamente en base a determinadas mediciones, o
medido directamente de forma totalmente emprica (contador de calor), reflejar de una
manera ms global otros aspectos ligados a la eficiencia de la generacin (modulacin o
escalonamiento de la generacin, adecuado dimensionamiento, adaptacin de la temperatura
del fluido a la carga del edificio, incorporacin de tecnologas para minimizar prdidas en
paradas y arranques, etc.)
Existen otros aspectos cualitativos sobre las instalaciones de calefaccin que, si bien no
directamente medibles, van a indicar la conveniencia de acometer mejoras en la instalacin
(control y regulacin en emisores o distribucin, aislamiento de tuberas, etc.).
3.3.1.4.
QU TIPOS DE ACTUACIONES SE PUEDEN LLEVAR A CABO?
Se describirn actuaciones en los siguientes mbitos
Generacin:
o Central trmica (caldera + quemador +chimenea).
o Tipo de combustible.
Distribucin:
o Aislamiento trmico.
o Rendimiento de Impulsin.
Emisin:
o Vlvulas termostticas.
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3.3.1.5.
ASPECTOS NORMATIVOS. LEGALIZACIN DE LAS INSTALACIONES
Las instalaciones de climatizacin existentes habrn sido ejecutadas y legalizadas de acuerdo a

la normativa en vigor en la fecha de su instalacin. Sin embargo, independientemente que sta
sea anterior a la actual, en determinados casos y mbitos de las mismas, habrn de regirse por
la normativa en vigor (RITE).
a) Mantenimiento, uso, e inspeccin. Todas las instalaciones existentes. Sujeto a lo
establecido en el RITE actual.
b) Adicionalmente, en el mbito del diseo y la ejecucin: en caso de reforma de las
instalaciones o de ampliacin o cambio en el uso del edificio ser de aplicacin el RITE
actual.
Mantenimiento, uso e inspeccin
Se resume a continuacin las obligaciones en este mbito a que estn sujetas las instalaciones
de climatizacin (se desarrolla nicamente la aplicacin para edificios docentes tipo, con una
potencia de generacin mayor de 70 kW).
Mantenimiento y uso (IT.3)
Se establecen una serie de obligaciones:
Disponer de un contrato de mantenimiento con empresa autorizada (P>70 kW) e

incluso contar con la figura de Director de Mantenimiento (P>400 kW).
Tener establecidas y descritas en el libro de uso y mantenimiento del edificio una serie
de consignas de mantenimiento preventivo mnimas con una periodicidad mxima
asociada a cada una de ellas, de acuerdo al RITE.
Evaluar peridicamente por parte de la empresa mantenedora la eficiencia energtica
de los equipos generadores de calor (trimestral o incluso mensualmente si P>1000
kW). Dicha mantenedora habr de asesorar en el mbito de la eficiencia al titular de la
instalacin.
Disponer de instrucciones de manejo y maniobra en lugar visible (P>70 kW) y tener un
programa de funcionamiento operativo con el fin de minimizar el consumo energtico
(horario y orden de operacin de equipos en paradas y arranques, modificacin del
rgimen de funcionamiento, en general, fines de semana, etc.)
Inspeccin (IT.4)
Las instalaciones ya existentes a la entrada en vigor del RITE (2007) estn tambin sujetas al
rgimen de inspecciones de eficiencia energtica.
a) Generadores de calor. La primera inspeccin se llevar cabo cuando lo establezca el
organismo competente de la Comunidad Autnoma. Los resultados del rendimiento
instantneo no pueden estar menos de dos puntos por debajo del rendimiento
nominal de la instalacin nueva. Una vez efectuada la primera, la periodicidad de la
inspeccin ser de 4 aos para gases y combustibles renovables y 2 aos para el resto.
b) La instalacin completa se inspeccionar aprovechando, bien la primera inspeccin de
los generadores de calor, bien a los quince aos. La periodicidad mxima ser de 15
aos posteriormente.
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Reforma de las instalaciones. Legalizacin
Se entiende la ejecucin una reforma cuando se incorporan nuevos sistemas o subsistemas de
climatizacin o cuando se efecta una sustitucin de los generadores (de calor en este caso)
por otro/s de otras dimensiones o naturaleza (combustible o EERR). As mismo, cuando hay un
cambio de utilizacin del edificio o una ampliacin del mismo, siendo sta suministrada por las
mismas instalaciones de climatizacin.
En caso de reforma de acuerdo con la definicin anterior, ser de aplicacin el RITE en todo lo
que se refiere a diseo, dimensionado y puesta en marcha, y por tanto lo relativo a
documentacin y legalizacin de instalaciones. As habr que satisfacer las exigencias respecto
a la redaccin y contenido de proyecto tcnico elaborado por tcnico competente (P>70 kW),
as como el certificado de instalacin para su registro (empresa autorizada y tcnico
competente). En el caso de Castilla y Len no est establecida la obligatoriedad de de la
inspeccin inicial que establece el RITE.
Finalmente, una consideracin adicional aplicable a todas las mejoras, aunque especialmente a
las de ms complejidad y que exigen trmites administrativos, es la exigencia para realizar las
obras y puesta en marcha en el perodo que va desde la ltima semana de junio hasta la
primera de septiembre (poco ms de dos meses).
3.3.2.
CAL-01. SUSTITUCIN DE CALDERA DE CALEFACCIN DE GASLEO POR

OTRA CONVENCIONAL DE ALTA EFICIENCIA, DE GAS NATURAL
3.3.2.1.
OBJETIVO
El objetivo de esta mejora es triple:
Disminucin del coste energtico unitario

Aumento del rendimiento energtico estacional
Mejora ambiental por disminucin unitaria de emisiones
1) Disminucin del coste energtico mediante la sustitucin del combustible actual (gasleo
de calefaccin) por otro cuyo coste energtico unitario es en la actualidad sensiblemente
ms bajo (gas natural).
2) Aumento del rendimiento energtico en la generacin de calor mediante la sustitucin de
la central de generacin por otra ms eficiente. De esta manera, para proporcionar la
misma energa til para cubrir la demanda del edificio, se va a emplear menor cantidad de
energa bruta. Hay cuatro factores implicados:
a. Mejora de rendimiento estacional por posible redimensionamiento a la baja de la
potencia de la caldera, y principalmente por el escalonamiento de potencia
ajustando esta a la potencia mxima demandada realmente en cada momento.
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b. Evolucin de la tecnologa (especialmente si se parte de instalaciones anteriores a
1981). La nueva caldera ser ms eficiente tanto en rendimiento nominal como en
rendimiento estacional.
c. Tecnologa de generacin por gas natural con superiores rendimientos que en el
caso del gasleo.
d. Deterioro de la caldera actual (envejecimiento, mantenimiento inadecuado, etc.)
3) Mejora ambiental de la instalacin por la sustitucin de un combustible como el gasleo,
con mayor tasa de emisiones de CO2 y de otros gases nocivos (NOx y SOx), por otro de
menores emisiones como el gas natural.
3.3.2.2.
DESCRIPCIN DE LA MEJORA
Se trata de una doble mejora: cambio del tipo de combustible y sustitucin del equipo
generador.
Se supondrn adecuadas las exigencias actuales en cuanto a carga y dimensionamiento de
emisores (con la misma temperatura de operacin). As mismo, se considerar invariable el
esquema hidrulico y la regulacin y control. Todo ello encaminado a valorar nicamente la
medida analizada.
Sustitucin de equipo generador
Las condiciones de la instalacin antes y despus se resumen en la siguiente tabla.
Tabla 31. CAL-01. Condiciones de la instalacin antes y despus
Combustible
Parcializacin de potencia
Quemador
Sistema
Regulacin de T de
impulsin
T de impulsin/ retorno
Emisores
Antes
Gasleo
No
1 etapa
Caudal constante
Vlvula 3 vas
Despus
Gas natural
S. Asimtrica
2 etapas
Caudal constante
Vlvula 3 vas
90/ 60 oC
Radiadores convencionales
90/ 60 oC
La caldera propuesta ser una caldera convencional de alta eficiencia (marcado ***5), a gas
natural con quemador de dos etapas. De acuerdo con el RITE, y para obtener una mejor
adecuacin a la potencia demandada en cada momento se elegir una parcializacin
asimtrica de potencia en dos calderas (1/3 y 2/3 de la potencia respectivamente), obteniendo
de esta manera 6 escalones efectivos.
En lo que se refiere a los rendimientos de las calderas propuestas de alta eficiencia, se
resumen a continuacin.
Definidas en RD 275/1995 de 24 de febrero.

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Tabla 32. CAL-01. Parmetros caractersticos antes y despus
Rendimiento mnimo exigido (100% de carga)

Aplicacin a 300 kW
Aplicacin a 300 kW (30% de carga)
Antes6
83%
-
Despus7
86 + 3log Pn
94,95%
90 + 2.logPn
93,43%
El buen funcionamiento de las calderas a carga parcial, junto con el escalonamiento de

potencias que permite minimizar las paradas y arranques, y unido al propio diseo de las
calderas que minimiza las prdidas en estas etapas (aislamiento del cuerpo de caldera, cierre
de aire en las paradas, estabilizadores de tiro), va a derivar en rendimientos estacionales
elevados, no muy alejados de los valores nominales sealados.
Esto se contrapone con el rendimiento de la caldera existente. A los ms de 10 puntos
porcentuales de menor rendimiento nominal, se le unir la prdida adicional por deterioro y
posible falta de mantenimiento, y sobre todo la disminucin del rendimiento estacional
respecto al nominal por la operativa arranque-parada al no permitir el escalonamiento de
potencia.
Figura 43. Caldera compacta de alta eficiencia a gas natural
Aspectos tcnicos bsicos

El centro docente tipo tendr en cualquier caso ms de 70 kW de potencia instalada por lo que
a todos los efectos la ubicacin de la caldera ser una sala de mquinas.
6
7
IT.IC.04 (1981.)
Directiva 92/42/CEE.
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La mejora se cie a la sala de calderas por lo que no se tratan aspectos relativos a la demanda,
a la exigencia de contribucin de energas renovables; a la red de distribucin, ni a los
emisores. Tampoco a las exigencias de calidad de aire interior. Todo ello queda fuera del
mbito del proyecto tcnico correspondiente que se elaborar al acometer la mejora.
En lo que respecta al cambio de combustible a gas natural, entre las diversas exigencias
tcnicas que marca el RITE para la nueva instalacin (sala de calderas), hay algunas que hay
que destacar a efectos de compatibilidad tcnica para efectuar dicho cambio:
Ubicacin de sala de mquinas en nivel mnimo de stano o semistano (estando

el suelo de la sala de mquinas a un mximo de 4 m por debajo de la cota del suelo
exterior). Existe la alternativa de instalacin en cubierta.
Exigencia de superficie de baja resistencia mecnica comunicada con el exterior
(superficie en m2 equivalente al volumen de la sala en m3/ 100). En cualquier caso,
sustituible por sistemas de ventilacin forzada unido a sistema de deteccin y
corte de gas.
Dimensiones de la puerta de la sala de mquinas adecuadas para permitir el
movimiento de equipos para su reparacin.
Altura mnima de la sala de mquinas: 2,50 m.
Punto de acceso del gas natural prximo a la parcela.
Existen otras exigencias, especialmente en lo relativo a ventilacin de sala de calderas o a

seguridad de incendios que en general son solventables y por tanto no se citan aqu.
En lo relativo a la instalacin hidrulica, puede ser conveniente en caso de no estar
independizado primario y secundario, hacerlo a travs de un intercambiador de placas con el
fin de proteger la nueva caldera de posibles problemas derivados de los depsitos del circuito
de distribucin.
3.3.2.3.
EJEMPLO. APLICACIN AL EDIFICIO MODELO
Se ha aplicado la mejora descrita al edificio tipo definido. Los principales datos son los
siguientes.
Tabla 33. CAL-01. Ejemplo edificio tipo. Parmetros generacin
Potencia existente (kW)

Rendimiento nominal inicial
Rendimiento estacional inicial
Antes
450
81%
61,2% -69,7%
Despus
150 + 300
94,35%
88,9%
Se ha tomado un rendimiento nominal inicial del 81% partiendo del valor obligado a partir de
1981 de 83%, disminuido en 2 puntos porcentuales debido al envejecimiento.
En el caso de calderas de alta eficiencia se ha tomado el valor mnimo exigido a la menor de
ambas (150 kW).
La estimacin del rendimiento estacional se ha realizado mediante el documento reconocido
CE3X de certificacin energtica de edificios. La horquilla corresponde a la eleccin entre una
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caldera antigua y con aislamiento medio, y a una bien aislada y mantenida. Como se puede ver
dicha horquilla abarca 8,5 puntos porcentuales.
El ahorro porcentual obtenido con la mejora se ha calculado tambin con la citada
herramienta, aplicndose sobre los consumos establecidos para el edificio tipo (82,2 kWh/ m 2
normalizado), totalizando 298.633 kWh.
Ahorros
Ahorros energticos
De acuerdo a los datos anteriores, se han calculado los ahorros en los dos extremos de la
horquilla de rendimiento estacional de partida (61,2 -69,7%).
Tabla 34. CAL-01. Ejemplo edificio tipo. Consumos y ahorros
Consumo inicial
(kWh)
298.633
298.633
Conservador
Optimista
Consumo final
(kWh)
218.963
192.258
Ahorro (%/ kWh)

26,7%
35,6%
79.670
106.375
Ahorros econmicos
Por precio unitario de combustible:
Se ha tomado los precios que se detallan a continuacin (IVA de 21% incluido) de acuerdo con
las consideraciones hechas en el captulo de contratacin de suministros de combustible. En el
caso del gas natural, el precio incluye la repercusin del trmino fijo en un consumo como el
del edificio tipo.
Tabla 35. CAL-01. Ahorros por precio unitario de combustible
Gasleo C
Gas natural
Ahorro
Coste unitario (/ kWh)

0,0898
0,0601
33,1%
Ahorro econmico global (precio + mejora de rendimiento):

Combinando ambos efectos obtenemos los siguientes ahorros:
Tabla 36. CAL-01. Consumos y ahorros econmicos
Conservador
Optimista
Consumo
inicial ()
Consumo
final ()
26.810
26.810
13.150
11.546
Ahorro (/ %)
13.660
15.264
51,0%
56,9%
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Mejora ambiental
Por disminucin de emisiones unitarias (kg CO2/ kWh)
Tabla 37. CAL-01. Disminucin unitaria de emisiones
Gasleo C
Gas natural
Disminucin de emisiones
Factor de emisiones (kg CO2/ kWh8)

0,273
0,204
25,3%
Mejora global (tasa unitaria + mejora de rendimiento)

Combinando ambos efectos obtenemos los siguientes ahorros:
Tabla 38. CAL-01. Disminucin total de emisiones
Conservador
Optimista
Emisiones
iniciales
(kg CO2)
Emisiones
finales
(kg CO2)
81.527
81.527
44.669
39.220
Ahorro (kg CO2/ %)
36.858
42.307
45,2%
51,9%
Inversiones
Las inversiones asociadas son difciles de estimar. Por ejemplo, el cambio de combustible va a
suponer una partida a medida en cada caso. En el resto de partidas, si no se llevan a cabo
modificaciones hidrulicas de importancia, la inversin se podr horquillar ms.
Para una sustitucin como la descrita, magnitudes para las principales partidas involucradas
podran ser las siguientes:
Tabla 39. CAL-01. Inversiones involucradas
Concepto
TOTAL Sala de calderas (*)
Calderas
Chimenea y conexiones
Regulacin
Varios
TOTAL Instalacin de gas (*)
TOTAL Ingeniera y tramitaciones (*)
TOTAL otras partidas hidrulicas sala (+)
Bombas
Tuberas
Varios y obra civil
TOTAL Electricidad y antiincendios (+)
TOTAL Inversin (sin IVA)
Coste (SIN IVA)

41.000
24.000
4.000
7.000
6.000
12.000
6.000
16.000
3.000
9.000
4.000
6.000
81.000
Referidas al PCI. Fuente: IDAE

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Se trata de unas cantidades orientativas para reflejar la magnitud de las inversiones ya que
cada caso va a ser diferente.
Se han indicado con (*) las partidas que casi con toda seguridad aparecern. Con (+) se
designan otras que pueden aparecer cuando se acomete una reforma de sala de calderas (de
cuanta ms variable).
Como se observa, el coste mnimo asociado, ser de 71.300 , ya con el IVA incluido, teniendo
una serie de partidas adicionales ms difciles de horquillar, que totalizaran otros 26.600
(ms de un tercio de las partidas mnimas).
De esta manera tenemos una horquilla de inversin de 158-218 / kW.
Retorno de la inversin
Con estos datos y con los ahorros estimados expuestos, se tienen perodos de retorno de la
inversin de entre 5 y 7 aos.
3.3.3.

OTRA DE BAJA TEMPERATURA, DE GAS NATURAL
Se trata de una variante del caso anterior (CAL-01) y por tanto se desarrollarn nicamente los
aspectos diferenciales respecto a las calderas de alta eficiencia con cambio a gas natural, que
se han analizado en dicho apartado.
En este caso la caldera a implantar ser de las denominadas de baja temperatura y se
describir a continuacin.
3.3.3.1.
Concepto de caldera baja temperatura

Una caldera de baja temperatura es aquella que debido a sus caractersticas constructivas
permite trabajar con temperaturas de agua de retorno por debajo de la temperatura de
condensacin del vapor de agua de los humos (aproximadamente 57 C en el caso del gas
natural), sin que llegue a condensar ste. Normalmente la temperatura mnima de retorno en
este tipo de calderas es de 40 C para gas natural.
Uno de los factores fundamentales que contribuye a la elevada eficiencia energtica de este
tipo de calderas es la modulacin la temperatura de impulsin desde la propia caldera
(primario). Al bajar esta temperatura por tener que cubrir una menor carga del edificio se
reducen las prdidas por entalpa de humos y por transmisin de calor en la propia caldera y
en la red de distribucin. Adems, al adaptarse en cada momento a la potencia demandada se
minimizan los arranques y paradas, fases de operacin en las cuales se generan prdidas
importantes.
Sin entrar en profundidad tcnica, el principio en el que se basan es el de construccin de
tubos de humos de pared mltiple que introducen una resistencia trmica a la transmisin de
calor, permitiendo que en la cara de los humos, la temperatura del vapor de agua permanezca
por encima de la de roco, estando la del agua de caldera por debajo de sta.
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Tabla 40. CAL-02. Descripcin del generador antes y despus
Combustible
Quemador
Sistema
Regulacin de T de impulsin
Emisores
Antes
Gasleo
No
1 etapa
Caudal constante
Vlvula 3 vas
90/ 60 oC
Despus
Gas natural
S. Asimtrica
Modulante
Caudal constante
En caldera
variable
La caldera propuesta ser una caldera de baja temperatura a gas natural con quemador
modulante. De acuerdo con el RITE, y para obtener una mejor adecuacin a la potencia
demandada en cada momento se elegir una parcializacin asimtrica de potencia en dos
calderas (1/3 y 2/3 de la potencia respectivamente).
En lo que se refiere a los rendimientos de las calderas propuestas de baja temperatura, se
Tabla 41. CAL-02. Rendimiento de generacin antes y despus

Aplicacin mnimo exigido a 300 kW (100%)
Rendimiento calderas comerciales (100% de carga)
3.3.3.2.
Antes9
83%
-
Despus10
87,5 + 1,5logPn
91,22%
96,4%
Todas las hiptesis y clculos se han realizado de manera similar a la medida descrita CAL-01.

Antes
450
81%
61,2% -69,7%
Despus
150 + 300
96,4%
91,0%
Ahorros
Ahorros energticos
De acuerdo a los datos anteriores, se han calculado los consumos y ahorros en los dos
extremos de la horquilla de rendimiento estacional de partida (61,2 -69,7%).
IT.IC.04 (1981)
Directiva 92/42/CEE
10
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Tabla 43-CAL-02. Ejemplo edificio tipo. Consumos y ahorros
Conservador
Optimista
Consumo inicial
(kWh)
298.633
298.633
Consumo final
(kWh)
213.909
187.820
Ahorro (%/ kWh)

28,4%
37,1%
84.724
110.813
Ahorros econmicos
Se indica directamente el ahorro econmico global (precio + mejora de rendimiento).
Tabla 44. CAL-02. Ahorro econmico global
Conservador
Optimista
Consumo
inicial ()
Consumo
final ()
26.810
26.810
12.846
11.280
Ahorro (/ %)
13.964
15.531
52,1%
57,9%
Mejora ambiental
Se indica el ahorro econmico global (precio + mejora de rendimiento).
Conservador
Optimista
Emisiones
iniciales
(kg CO2)
Emisiones
finales (kg
CO2)
81.527
81.527
43.637
38.315
Ahorro (Kg CO2/ %)
37.889
43.211
46,5%
53,0%
Inversiones
Respecto al caso de caldera estndar, la inversin no es mucho ms elevada. Tan solo variar
el captulo de Calderas, estimando el incremento en un 20% aproximadamente sobre la
caldera estndar de alta eficiencia: Aproximadamente 6.000 IVA incluido. (13 / kW
aproximadamente de diferencial).
Como se ha visto, los mayores ahorros econmicos obtenidos (300 / ao), en principio no
compensan la mayor inversin (6.000 ). No obstante, si el objetivo es maximizar los ahorros
(energticos, econmicos y ambientales), la opcin de baja temperatura es ms interesante.
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REHABILITACIN
3.3.4.

OTRA DE CONDENSACIN, DE GAS NATURAL
Al igual que CAL-02, se trata de una variante CAL-01 y por tanto se desarrollarn nicamente
los aspectos diferenciales respecto a ste.
En este caso la caldera a implantar ser de las denominadas de condensacin y se describir
a continuacin.
3.3.4.1.
Concepto de caldera de condensacin

Una caldera de condensacin es aquella que debido a sus caractersticas constructivas permite
trabajar con temperaturas de agua de retorno tales que se produzca la condensacin del vapor
de agua de los humos (57 C en el caso del gas natural), con el fin de aprovechar el calor
latente de vaporizacin del mismo. Como el rendimiento de la caldera se refiere normalmente
al poder calorfico inferior, ste puede alcanzar valores a carga parcial (en condensacin) de
entre 106 y 108%.
En la medida que estas calderas maximicen su tiempo de operacin en condensacin, su
rendimiento estacional aumentar. Esta es la razn por la que las calderas de condensacin
obtienen su mximo rendimiento estacional con unidades terminales de baja temperatura:
suelo radiante o fancoils.
En este caso, al tratarse de la rehabilitacin de un edificio existente cuyas unidades terminales
son normalmente radiadores convencionales, los perodos de operacin en condensacin van
a ser bastante cortos. Esto se ve acentuado adems por el bajo nmero de horas totales de
calefaccin al ao frente a otro tipo de edificios y por tanto no va a ser la aplicacin ptima.
Como en el caso de las calderas de baja temperatura, es imprescindible que la modulacin de
la temperatura de impulsin se haga en la misma caldera (primario) con el fin de poder
aprovechar el elevado rendimiento a carga parcial. A los motivos que se exponan en las
calderas de baja temperatura (reduccin de prdidas por entalpa de humos, por transmisin
de calor desde cuerpo de caldera y desde la red de distribucin, disminucin de prdidas por
paradas y arranques), se le aade ahora el aprovechamiento del calor latente del vapor de
agua de los humos al trabajar en condensacin.
Se representa a continuacin grficamente la diferencia entre la caldera de condensacin y la
de baja temperatura. El rendimiento se refiere al poder calorfico inferior (PCI) del
combustible.
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Caldera de baja temperatura
Caldera de condensacin
Figura 44. CAL-03. Aprovechamiento energtico sobre PCI del combustible. Baja temperatura vs. Condensacin

Tabla 46. CAL-03. Condiciones de la instalacin antes y despus
Combustible
Quemador
Sistema
Regulacin de T de
impulsin
Emisores
Antes
Gasleo
No
1 etapa
Caudal constante
Vlvula 3 vas
Despus
Gas natural
S. Asimtrica
Modulantes
Caudal constante
En caldera
90/ 60 oC
variable
La caldera propuesta ser una caldera de condensacin a gas natural con quemador
modulante. De acuerdo con el RITE, y para obtener una mejor adecuacin a la potencia
demandada en cada momento, se elegir una parcializacin asimtrica de potencia en dos
calderas (1/3 y 2/3 de la potencia).
En lo que se refiere a los rendimientos de las calderas de condensacin propuestas, se
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Tabla 47. CAL-03. Rendimiento de generacin antes y despus
Antes11
83%
-

Aplicacin a 300 kW
Aplicacin a 300 kW (30% de carga)
Despus12
90 + logPn
92,5%
98%
97 + logPn
99,5%
108%
Como ocurra en las calderas de baja temperatura las exigencias de acuerdo a la directiva
92/42 CEE son bastante bajas respecto a los estndares del mercado actual. Por eso se han
indicado estos ltimos valores orientativos de mercado.
Estos rendimientos estn calculados para temperaturas medias de caldera de 70 y 40 C
respectivamente.
3.3.4.2.
Todas las hiptesis y clculos se han realizado de manera similar a las medidas CAL-01 y CAL02.
Tabla 48. CAL-03. Ejemplo edificio tipo. Parmetros generacin.

Antes
450
81%
61,2% -69,7%
Despus
150 + 300
98%
94,9%
Ahorros
Ahorros energticos
De acuerdo a los datos anteriores, se han calculado los consumos y ahorros en los dos
Conservador
Optimista
Consumo inicial
(kWh)
298.633
298.633
Ahorro (%/ kWh)

31,3%
39,7%
93.523
118.538
Consumo final
(kWh)
205.110
180.095
Ahorros econmicos
11
12
IT.IC.04 (1981)
Directiva 92/42/CEE
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Tabla 50. CAL-03. Ahorro econmico global
Conservador
Optimista
Consumo
inicial ()
Consumo
final ()
26.810
26.810
12.318
10.816
Ahorro (/ %)
14.492
15.995
54,1%
59,7%
Mejora ambiental
Conservador
Optimista
Emisiones
iniciales
(kg CO2)
Emisiones
finales (kg
CO2)
81.527
81.527
41.843
36.739
Ahorro (Kg CO2/ %)
39.684
44.787
48,7%
54,9%
Inversiones
Respecto al caso de caldera estndar, las inversiones varan principalmente en el captulo de
Calderas, estimando el incremento en un 50% aproximadamente sobre la caldera estndar
de alta eficiencia: Aproximadamente 15.000 IVA incluido. (33 / kW aproximadamente de
diferencial).
Como se ha visto, los mayores ahorros econmicos obtenidos (unos 800 / ao) respecto a la
caldera de alta eficiencia, en principio no compensan la mayor inversin (15.000 ). No
obstante, si el objetivo es maximizar los ahorros (energticos, econmicos y ambientales), la
opcin de condensacin es ms interesante.
3.3.5.
CAL-04. SUSTITUCIN DE CALDERA DE COMBUSTIBLE FSIL POR OTRA

DE BIOMASA
3.3.5.1.
OBJETIVO
Los objetivos que se consiguen con esta mejora son:
Disminuir el coste energtico total mediante la sustitucin de un combustible fsil

(gasleo-C, GLP o gas natural) que en todos los casos, tiene mayor coste unitario que la
biomasa. Este coste adems es mucho ms estable en el tiempo, lo que supone una
ventaja aadida importante.
Reducir las emisiones de contaminantes a la atmsfera y no contribuir al efecto
invernadero por tener la biomasa un balance neutro de CO2.
Mejorar la calificacin energtica del edificio.
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3.3.5.2.
DESCRIPCIN
Combustible
La biomasa se obtiene principalmente de la transformacin de productos agrcolas y forestales,
de residuos de explotaciones ganaderas, de restos de aprovechamiento forestales, de residuos
de cultivos, y de cultivos expresamente dedicados para la obtencin de biomasa.
Los tipos de biomasa comerciales ms utilizados en sistemas de calefaccin son:
pellets producidos de forma industrial

astillas provenientes de industrias de transformacin de la madera o de tratamientos
forestales como podas o clareos, etc.
residuos agroindustriales como huesos de aceituna, cscaras de frutos secos, etc.
Infraestructura
La sustitucin de una caldera de combustible fsil por otra de biomasa va a conllevar una serie
de cambios en la sala de calderas. Las principales diferencias entre ambos tipos de
instalaciones son:
Los sistemas basados en biomasa requieren ms espacio. Ello es debido al mayor

tamao de las calderas, y a la necesidad de instalar subsistemas de acumulacin de
inercia, almacenamiento de combustible, y sistema de alimentacin.
Las instalaciones necesitan de operaciones de mantenimiento ms frecuentes y de una
mayor vigilancia, si bien existen en el mercado calderas automatizadas que apenas
requieren de intervencin.
La inversin inicial suele ser superior a los sistemas de combustibles fsiles.
El coste de la biomasa es inferior al de los combustibles fsiles, y mucho ms estable.
Calderas
La tabla siguiente muestra la clasificacin de las calderas de biomasa segn su tecnologa.
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Tabla 52. Clasificacin de las calderas de biomasa segn su tecnologa. Fuente: Gua tcnica de Instalaciones de
biomasa trmica en edificios (IDAE)
Tecnologa
Calderas
convencionales
adaptadas a
biomasa
Calderas
estndar de
biomasa
Propiedades
Menor rendimiento
(hasta 85%)
Semiautomticas
Alto rendimiento
(hasta 92%)
Automticas
Tipo de caldera
Calderas de gasleo
con quemador de
biomasa
Calderas adaptadas
con quemador fijo
o en cascada
Calderas de biomasa
con alimentador
inferior
Calderas de biomasa
con parrilla mvil
Calderas
mixtas
Alto rendimiento
(hasta 92%)
Automticas
Calderas a
condensacin
Mximo rendimiento
(hasta 103%)
Automticas
Todos
Calderas de biomasa
con alimentador
inferior
Observaciones
La potencia se reduce por la
adaptacin a biomasa
Limpieza de caldera no
totalmente automtica
Calderas domsticas que
nicamente pueden consumir
pellets estndar. Equipos
compactos.
Aptas para combustibles con bajo
contenido en cenizas (pellets,
astillas, algunos biocombustibles
agroindustriales)
Aptas para biocombustibles con
altos contenidos de humedad y
cenizas. Se utiliza para potencias
superiores a los 100 kW
Permiten el uso alternativo de dos
combustibles en funcin de las
necesidades de cada situacin.
Precisan un almacenamiento y un
sistema de alimentacin de la
caldera para cada combustible
Aptas slo para pellets
Baja potencia (<70%)
La tecnologa de las calderas de biomasa ha hecho importantes progresos, consiguiendo que

las emisiones de CO2 hayan disminuido hasta valores de 50 mg/m3 y alcanzando rendimientos
entre un 85 y un 92 %, es decir, del mismo orden que los que presentan las calderas de gasleo
o de gas estndar.
Las calderas de biomasa actuales presentan un alto grado de automatizacin lo que facilita en
gran medida su mantenimiento y utilizacin:
Arranque automtico y regulacin en funcin de la demanda.

Adaptacin a cualquier sistema de gestin.
Limpieza automtica de las superficies de intercambio.
Extraccin automtica de cenizas.
Actuacin por control remoto para la solucin de incidentes y supervisin.
En la eleccin de una caldera de biomasa hay varios factores a tener en cuenta, entre ellos se
pueden enumerar los siguientes:
Tipo y calidad de combustible utilizado.

Equipos de alto rendimiento (> 90%) y bajas emisiones.
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Alto nivel de automatizacin, reduciendo al mnimo los trabajos de mantenimiento.

Las calderas con niveles mayores de automatizacin suelen ser ms eficientes, pero
presentan mayores costes de inversin.
Se recomiendan los sistemas modulantes que permiten una variacin continua de la
potencia para adecuarla a la demanda existente en cada momento.
Es necesario tener asegurada la disponibilidad de un distribuidor y de una empresa
instaladora autorizada. En Espaa, hay en la actualidad 34 plantas de fabricacin de
pellets de madera con una capacidad de produccin de ms de 700.000
toneladas/ao.
El coste del sistema y las ayudas pblicas existentes.
Almacenamiento y alimentacin
Un elemento importante a tener en cuenta en este tipo de calderas consiste en el
almacenamiento del combustible y en el sistema de alimentacin a la caldera. Una de las
formas ms habituales de almacenamiento para calderas de tamao medio o grande es en silo,
bien en superficie o enterrado, desde donde el combustible es transportado hasta la caldera.
Los sistemas ms habituales de transporte son mediante tornillo sinfn o con un sistema
neumtico de succin (este ltimo requiere que el combustible sea de forma y tamao muy
homogneo). La ubicacin estar determinada por la situacin de la caldera y por la zona
habilitada para el llenado desde el camin suministrador.
En la siguiente tabla se pueden consultar los valores orientativos de consumo de pellet y de
volumen recomendado del silo de almacenamiento dependiendo de la potencia de la caldera
para un funcionamiento de 1.000 horas anuales. Hay que tener en consideracin que el
volumen final depender tambin de otros parmetros, como el espacio real disponible, o el
tipo de camin (volumen, sistema de descarga) que utilice el suministrador de la biomasa.
Tabla 53. Consumo de pellet y volumen recomendado de silo. Fuente: Cenit Solar
Potencia kW
40 kW
100 kW
300 kW
500 kW
Volumen del
silo
12,5 m3
20 m3
55 m3
85 m3
Consumo
pellet/ ao
7,5 t
19 t
58 t
96 t
Autonoma
Anual
Anual
semestral
cuatrimestral
Estrategias para regular la carga y mejorar la seguridad del suministro
o Complementar la caldera de biomasa con una caldera convencional (de combustibles

fsiles)
Esta solucin est basada en que la demanda mxima (o de diseo) de una instalacin
se da pocas veces al ao. El sistema consiste en una caldera de biomasa con una
potencia inferior a la de diseo (puede ser hasta el 60 70% de la potencia trmica
mxima), complementada con una caldera convencional, que se utiliza para cubrir los
picos de demanda y servir como sistema auxiliar. Esta opcin es muy interesante
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cuando existe una caldera antigua de gas o gasleo, en buenas condiciones de
funcionamiento, y que pueda ser utilizada en perodos de tiempo cortos. Debe tenerse
en cuenta que en ningn caso las dos calderas (biomasa y convencional) podrn
compartir la salida de humos. El sistema presenta las siguientes ventajas:
Si se aprovechan calderas ya existentes, se produce una reduccin importante

de la inversin
Se maximiza el rendimiento de la caldera de biomasa, al funcionar la mayor
parte del tiempo a mxima potencia.
Al tratarse de un sistema mixto, se puede mantener funcionando la instalacin
de calefaccin, al menos en condiciones mnimas, en caso de fallo de una de
las tecnologas.
La caldera de biomasa cubre la demanda mxima, apoyada por un depsito de inercia

En este caso, se acumula agua caliente en el depsito permitiendo a la caldera trabajar
de forma ms uniforme sin estar sometida a arranques y paradas continuas que
acortan la vida de la caldera y empeoran su rendimiento global. Esta solucin tambin
permite reducir la potencia de diseo de la caldera: cuando se producen picos de
demanda, se complementa el suministro de la caldera con el depsito de inercia. La
disminucin de rendimiento del sistema se compensa con una reduccin en la
inversin.
El volumen recomendado para los depsitos de inercia se encuentra entre los 20 30
l/kW.
Estas estrategias no son excluyentes, y en funcin de las caractersticas de la sala de calderas y

del centro se puede implantar una de ellas, o las dos de forma conjunta.
3.3.5.3.
APLICACIN A LOS CENTROS DOCENTES
En el caso especfico de los centros docentes, esta medida presenta algunas particularidades.
Debido al bajo nmero de horas de funcionamiento de la calefaccin en los centros

educativos el perodo de retorno simple de la inversin suele ser elevado. Sin
embargo, el bajo precio del combustible y su estabilidad puede mejorar el anlisis del
retorno de la inversin con criterios de valoracin en el tiempo de los flujos de caja
generados como son la TIR (tasa interna de retorno) o el VAN (valor actual neto).
La implantacin de esta mejora sirve como actuacin ejemplarizante y educativa sobre
las energas renovables y la proteccin del medio ambiente. Esta circunstancia se ve
acentuada por la mejora en la calificacin energtica que supone: hasta una letra B,
incluso hasta una A. Este aumento en la calificacin ha de exhibirse mediante la
correspondiente etiqueta energtica a la entrada al tratarse de un edificio con acceso
de pblico.
Se considera una opcin a tener en cuenta al sustituir la caldera existente si se dan las
condiciones adecuadas de acceso del camin de suministro y hay espacio suficiente en
la sala de calderas para el almacenamiento del combustible.
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3.3.5.4.
CONDICIONANTES TCNICOS
Las necesidades de espacio son mayores que en sistemas convencionales por varios
motivos: las calderas son ms voluminosas, requieren de un acceso directo para la
descarga del combustible, espacio para alojar el depsito de almacenamiento del
mismo y para los dispositivos mecnicos para alimentacin del combustible y la
recogida de cenizas.
El RITE excluye explcitamente la necesidad de fraccionar la potencia en generadores
de calor alimentados por biomasa.
No es necesaria la instalacin de ningn sistema de extraccin para gases ms pesados
que el aire al tratarse de combustible slido.
Es necesario la instalacin de depsitos de inercia para la evacuacin del calor
residual, puesto que cuando se interrumpe el funcionamiento del sistema de
combustin la caldera sigue produciendo calor, debido al biocombustible ya
introducido en la misma. Este depsito de inercia permite sin embargo maximizar el
rendimiento de la caldera y minimizar la potencia de sta, con la consiguiente
reduccin de la inversin.
Debe asegurarse el suministro a medio-largo plazo con una calidad de la biomasa alta y
constante.
La chimenea de evacuacin de humos en el caso de biomasa debe tener un dimetro
ligeramente superior al de un sistema de combustible lquido o gaseoso debido a que
la humedad contenida en la biomasa se evapora en la caldera y da lugar a vapor de
agua que sale mezclado con los productos de la combustin, aumentando el volumen
de gases. Otro requisito a tener en cuenta es que en ningn caso se podrn conectar a
un mismo conducto de humos calderas que empleen combustibles diferentes.
Los sistemas de calefaccin con biomasa necesitan operaciones de mantenimiento
ms frecuente y una mayor vigilancia. Es indispensable la limpieza frecuente de las
cenizas para asegurar el ptimo funcionamiento del sistema.
3.3.5.5.
COMPATIBILIDAD CON OTRAS MEJORAS
El Cdigo Tcnico de la Edificacin que entr en vigor en 2007 establece que en los edificios,
con demanda de agua caliente sanitaria una parte de las necesidades energticas trmicas
derivadas de esa demanda se deben de cubrir mediante la incorporacin de energa solar
trmica, pero permite sustituir este sistema si se utiliza otras fuentes de energa renovables
para el calentamiento del agua. Por tanto la instalacin de una caldera de biomasa para la
produccin de ACS permite prescindir de un sistema de energa solar trmica.
La implantacin de mejoras en la envolvente que consigan una disminucin de la demanda
energtica del edificio implica una menor carga de calefaccin y por tanto una menor potencia
en la caldera necesaria.
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3.3.5.6.
AHORROS E INVERSIONES. EJEMPLO DE APLICACIN
Ahorros
Ahorros energticos
Los ahorros energticos son debidos al cambio de una caldera antigua, con bajo rendimiento,
por una caldera con rendimiento nominal superior al 90%. Los ahorros por este concepto son
superiores al 5%.
Ahorros econmicos
La inversin de una instalacin de biomasa es superior a la de una de gasleo o de gas natural.
Sin embrago, en nuevas edificaciones nos permite prescindir de la incorporacin de una
instalacin solar, por lo que las diferencias son menores.
Los principales ahorros son debidos al menor coste del combustible, unido al hecho de la
estabilidad del precio de la biomasa frente a los aumentos del precio de los combustibles
fsiles.
La siguiente tabla compara los precios de gasleo C con los de pellet a diciembre de 2011. La
referencia del precio de la biomasa proviene de informacin proporcionada por el IDAE y son
los valores medios a nivel nacional en planta, a los que hay que aadir el coste de transporte.
Tabla 54. Precios de combustibles
Gasleo C
Biomasa: pellet a granel
Biomasa: pellet en saco de 15 kg
Coste unitario (/ kWh) IVA incluido

0,0898
0,0338
0,0451
Ahorros ambientales
La biomasa tiene un balance neutro de CO2 por lo que los ahorros en emisiones son del 100%
respecto a otros combustibles fsiles.
Tabla 55. Factor de conversin de emisiones de CO2
Gasleo C
Biomasa
Factor de emisiones (kg CO2/ kWh)

0,2350
0
Inversin
El coste de implantacin es alto, con una inversin unitaria que ronda entre los 350 450
/kW incluyendo acondicionamiento de la sala de calderas, elementos de almacenamiento,
depsitos de inercia, etc.
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3.3.5.7.
EJEMPLO DE APLICACIN
Situacin de partida
Se ha considerado el caso de un centro educativo con las caractersticas del edificio tipo que se
describe en el apartado 2.1 de este manual.
Se supone el cambio de caldera por una de biomasa de la misma potencia que la existente y
con un rendimiento nominal del 90%.
Resultados de la actuacin
A continuacin se presentan los ahorros energticos as como inversiones y perodo de
retorno.
Se parte de la misma situacin que en los casos anteriores. Se estudiar una horquilla de
inversin, donde se tiene en cuenta la adecuacin de la sala de caldera, zona de
almacenamiento de pellets y depsito de acumulacin. Tambin se van a considerar los dos
Antes
450
81%
61,2% -69,7%

Despus
450
90%
83%
Tabla 57. CAL-04. Ahorros
Ahorro
energtico
anual
Ahorro
econmico
anual
Inversin
total
Emisiones
CO2 evitadas
kWh/ao
/ao
kg/aos
Conservador
47.854
18.341
Optimista
78.437
19.374
158.000
225.000
158.000
225.000
70.179
El perodo de retorno simple de esta inversin estara entre 8 y 12 aos. Sin embargo, este
factor no tiene en cuenta la evolucin de precios, que en el caso de la biomasa es ms estable
que el de los combustibles fsiles.
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Se va a realizar un anlisis del retorno de la inversin, comparando todos los casos de
sustitucin de calderas estudiados hasta ahora. Este estudio se basa en los siguientes
supuestos:
Potencia de la instalacin: 450 kW

Se analizan la evolucin de los gastos para la hiptesis de trabajo conservadora
Los gastos incluyen instalacin, consumos y costes de mantenimiento.
Se considera una evolucin de precios anual:
o Gasleo: 8%
o Gas natural: 6%
o Biomasa 3%
Se consideran los siguientes casos:
Caldera de gasleo existente. No hay por lo tanto coste de inversin, y se le supone un

gasto de mantenimiento superior a los de las calderas nuevas
Caldera de gas natural de alta eficiencia (CAL-01)
Caldera de gas natural de baja temperatura (CAL-02)
Caldera de gas natural de condensacin (CAL-03)
Caldera de biomasa (CAL-04). Para la caldera de biomasa se estiman unos costes de
mantenimiento superiores a los de las calderas de gas natural.
Caldera de biomasa + caldera de gasleo. En este caso se considera que se puede
mantener una caldera de gasleo de 250 kW, que se encuentra en buen estado. Se
instala entonces una caldera de biomasa de 200 kW, y se mantiene la de gasoil para
cubrir las puntas de demanda.
800.000
700.000
EUROS
600.000
500.000
400.000
300.000
200.000
100.000
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Ao
Gasleo
Gas Alta Eficiencia
Gas BT
Gas Cond.
Biomasa
Biomasa+gasleo
Figura 45. Evolucin del gasto en la sustitucin de calderas
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Si se tiene en cuenta la evolucin de los precios, se observa que la sustitucin por calderas
de gas natural se amortiza en 4 5 aos, y la influencia del tipo de caldera en el conjunto
de gasto es bastante pequea. La caldera de biomasa, que requiere una inversin superior,
se amortiza en 6-7 aos, y a partir de los 12 aos empieza a ser ms rentable que las de
combustibles fsiles. Es muy interesante el comportamiento del sistema mixto biomasagasleo, con una inversin similar a la de las calderas de gas natural, pero que va
mejorando su rentabilidad con el tiempo, y slo es superada por la instalacin de biomasa
a partir del ao 17. Esta rentabilidad mejorara an ms si en lugar de gasleo se combina
la caldera de biomasa con una de gas natural.
Resultado de la calificacin energtica

Los resultados en la calificacin energtica mejoran de una D a una A con el cambio de
combustible, debido al carcter neutro de la biomasa con respecto a las emisiones de CO2. Esta
calificacin sera muy difcil de conseguir con calderas de combustibles fsiles.
Figura 46. Calificacin inicial
Figura 47. Calificacin con caldera de biomasa
3.3.6.
CAL-05. IMPLANTACIN DE UN SISTEMA DE REGULACIN BASADO EN

TEMPERATURA EXTERIOR
3.3.6.1.
OBJETIVO
El objetivo de esta mejora es adaptar la temperatura de impulsin del agua del circuito de
calefaccin a la carga real del edificio en cada momento, para disminuir as las prdidas de la
instalacin. De esta manera, a partir de la temperatura mxima de diseo (condiciones ms
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desfavorables), se va a ir disminuyendo la temperatura de impulsin a medida que la
temperatura exterior vaya aumentando.
La disminucin de la temperatura de impulsin en el circuito secundario (distribucin),
disminuir las prdidas por radiacin y conveccin en la red (ambas, funcin de la
temperatura). Esto cobrar ms importancia en edificios que tengan un aislamiento deficiente
en la distribucin.
En el caso de disminuir tambin la temperatura de impulsin en el primario (caldera) tal y
como se ha descrito en CAL-02 y CAL-03, se disminuirn tambin las prdidas por entalpa de
humos y por transmisin de calor en la propia caldera.
3.3.6.2.
Como ya se ha esbozado, existen dos posibilidades de aplicacin de esta mejora:

a) Variar la temperatura de impulsin en el secundario nicamente, a travs de una
vlvula motorizada de tres vas. La caldera trabaja a temperatura fija de diseo.
b) Variar la temperatura de impulsin ya desde el primario a travs de calderas que as lo
permitan.
Vlvula de tres vas
La mejora supone una reforma en el esquema hidrulico del secundario del sistema de
calefaccin. Se incorporarn los siguientes componentes principales:
1. una vlvula de tres vas motorizada.
2. Sonda de temperatura exterior.
3. Sonda de temperatura de impulsin.
4. Centralita de regulacin.
La vlvula de tres vas motorizada (de accionamiento elctrico) se abrir y cerrar de acuerdo a
las rdenes recibidas de la centralita de regulacin, que estar incorporando como seales la
temperatura exterior y la temperatura de impulsin.
Las principales posibilidades de disposicin en el esquema hidrulico son las siguientes:
a) Mezcladora. Situada inmediatamente antes del equipo de bombeo, la vlvula mezclar
parte del caudal de retorno (ms fro) con el de impulsin. El grado de apertura de la
vlvula que establecer en cada momento la centralita en base a la curva de calefaccin
programada, variar la temperatura de impulsin y por tanto, la potencia suministrada por
la instalacin.
b) Diversora. La vlvula est en el retorno, aguas abajo de las unidades terminales. En este
caso, la variacin apertura de la vlvula deriva el caudal hacia la caldera o hacia la
impulsin. En la medida que derive mayor caudal de retorno, hacia la impulsin, bajar la
temperatura de sta, disminuyendo la potencia aportada por el sistema.
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Figura 48. CAL-05. Esquema de regulacin por temperatura exterior. Vlvula de tres vas
Gestin de temperatura de impulsin de caldera

En este caso, la construccin de caldera permite variar la temperatura de impulsin desde la
propia caldera. Esta opcin de gestin va asociada a las calderas de baja temperatura y de
condensacin que son las que van a permitir aprovechar el potencial del ahorro en la
generacin (entalpa de humos, incluyendo la posible condensacin, y prdidas trmicas en el
cuerpo de caldera).
En el caso de optar por caldera de baja temperatura, el lmite de retorno para gas natural
estar en torno a 40 oC. En el caso de caldera de condensacin, no habr lmite.
En la prctica van a combinarse ambos sistemas de regulacin de temperatura de impulsin,
de tal manera que, sin renunciar a los ahorros por generar a menor temperatura en caldera, se
pueda hacer un tratamiento individualizado de la temperatura de impulsin por cada circuito
(cada uno con diferente carga), mediante la instalacin de vlvula de tres vas en cada uno de
ellos.
Figura 49. CAL-05.Esquema de regulacin de temperatura de impulsin (Fuente: ADISA)
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Figura 50. Ejemplo de centralita de calefaccin (Fuente: Danfoss)
Sonda t exterior (Sauter)
Sonda t impulsin
(Sauter)
Vlvula de asiento 3 vas

(Danfoss)
Actuador vlvula 3V (Danfoss)
Figura 51. Ejemplo de componentes de Regulacin en instalacin de calefaccin. (Fuente: SAUTER y DANFOSS)
Aspectos tcnicos bsicos

Los sistemas de regulacin de la temperatura de impulsin basados en temperatura exterior
son de carcter obligatorio desde la entrada en vigor de las Instrucciones Tcnicas
complementarias al Reglamento de instalaciones de calefaccin, climatizacin y agua caliente
sanitaria en noviembre de 1981, por lo que previsiblemente sern las instalaciones anteriores
a esta fecha las que puedan incorporar esta mejora.
En este sentido, si la caldera existente es anterior tambin a la fecha citada, ser
recomendable proceder a la sustitucin conjunta de la caldera al estar sta cercana al fin de su
vida til (ms de 30 aos) y presentar un potencial muy elevado de mejora de rendimiento
como se ha visto en las mejoras CAL-01, CAL-02 y CAL-03.
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3.3.6.3.
APLICACIN AL EDIFICIO MODELO
La instalacin de los sistemas de regulacin va normalmente asociada a la reforma integral de

la sala de calderas, y la casustica va a ser muy diversa. La inversin va a depender de:
Nmero de calderas.
Diseo hidrulico original (primario-secundario) y nmero de circuitos, y rediseo del
mismo.
Regulacin desde primario (temperatura de impulsin en caldera), solo en secundario
(vlvula motorizada de tres vas), o en ambas.
Sustitucin de bombas de impulsin.
Incorporacin de telecontrol o accionamiento en local.
Debido a la amplia casustica existente es muy complicado estimar las inversiones implicadas y
los ahorros generados. En caso de procederse a la renovacin de sala de calderas, adems de
la obligacin legal de cumplimiento del RITE, la inversin diferencial del sistema de regulacin
supone un coste relativamente reducido por lo que siempre es recomendable.
3.3.7.
CAL-06. INSTALACIN DE VLVULAS TERMOSTTICAS
3.3.7.1.
OBJETIVO
El objetivo de esta mejora es la disminucin del consumo por el cierre progresivo de las
unidades terminales en las estancias que vayan llegando a temperatura de consigna, mientras
se sigue suministrando calor a las habitaciones que as lo requieran (por aportes exteriores o
interiores menos favorables por ejemplo). Dicho cierre se efectuar mediante las denominadas
vlvulas termostticas.
Como efecto aadido se producir una mejora del confort al producirse el cierre del elemento
terminal cuando se alcanza las condiciones de consigna, actuando en definitiva, como un
termostato de estancia.
3.3.7.2.
Concepto de vlvula termosttica

Las vlvulas termostticas de radiador son vlvulas de de tipo proporcional: la apertura, y por
tanto el caudal que atravesar la unidad terminal, es proporcional a la desviacin de la
temperatura ambiente sobre la de consigna o equilibrio. Cuanto ms prxima est la
temperatura ambiente a la de consigna, ms cerrada estar la vlvula y por tanto menos
potencia emitir el terminal.
La tipologa de vlvula puede ser dos vas (radiador en esquema bitubular), de tres vas (zona),
o de cuatro (radiador en esquema monotubular).
El sensor-actuador termosttico normalmente est incorporado en la propia cabeza de la
vlvula, si bien para determinados casos (radiadores parcialmente cubiertos por ejemplo), es
conveniente colocar un sensor remoto.
Las vlvulas son totalmente autnomas y no requieren mantenimiento. El sensor-actuador
est basado de un bulbo de dilatacin de fluido muy sensible.
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El elemento de consigna que regula la fuerza del muelle del detector (consigna) va
normalmente graduado en 5 nmeros y cada una corresponde a una temperatura. Es
conveniente hacer una regulacin en la puesta en marcha con un termmetro externo para
ver cul es la ms conveniente.
Las vlvulas pueden ser completas, si bien a veces es posible montar cabezales termostticos
sobre vlvulas preparadas para ello (termostatizables).
Vlvula termosttica (CALEFFI)
Vlvula termostatizable (Danfoss)
Sensor termosttico (Danfoss)
Figura 52. CAL 05. Ejemplos de vlvulas termostticas (Fuentes: Caleffi, Danfoss)
La colocacin en nuevas instalaciones es obligatoria ya desde el RITE de 1998, en determinadas

estancias y edificios.
Las vlvulas pueden venir caracterizadas al igual que otros componentes de las instalaciones
por una calificacin de eficiencia energtica. En este caso, la Asociacin Europea de
Fabricantes de vlvulas, establece una etiqueta (A-F) que valora aspectos relativos a la
eficiencia de la vlvula como: histresis, influencia del la temperatura del agua, influencia de la
presin diferencial, y tiempo de respuesta. (http://www.tell-online.eu).
Figura 53. CAL-06. Etiqueta de eficiencia energtica de vlvulas
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Adems de la eficiencia energtica, los criterios tcnicos para la seleccin de las vlvulas sern:
1)
2)
3)
4)
Tipo de sistema: monotubular o bitubular

Material y dimetro de la tubera del circuito
Tamao de vlvula del radiador y caractersticas de la misma.
Disposicin del radiador y vlvula para la ubicacin del sensor (integrado o remoto)
3.3.7.3.
ASPECTOS TCNICOS BSICOS
Exigencia de circulacin en esquemas bitubulares

En una instalacin bitubular, en el caso de instalar vlvulas termostticas en todos los
radiadores, hay que tener prevista la existencia de una vlvula de bypass de presin diferencial
entre la salida y la entrada de la caldera De esta manera, si se cierran todas las vlvulas
termostticas, el agua puede circular. Alternativamente, el sistema de bypass puede ir
incorporado en la propia caldera. Otra opcin es equipar en cada circuito a uno de los
radiadores con una vlvula manual (sin termostatizar) que permanecer siempre abierta y
bloqueada.
Equilibrado bsico de la red
El hecho de incorporar nuevas vlvulas en todos los radiadores con la correspondiente prdida
de carga asociada, puede variar el equilibrado de la red. Por ello hay que proceder al
reequilibrado de la misma para mantener los caudales de diseo por cada uno de los
radiadores, bien mediante los detentores en esquema bitubular, bien mediante vstago
regulador de la vlvula en esquema monotubular. En caso de disponer de ellas, mediante
vlvulas de equilibrado con tomas de presin diferencial.
Equilibrado dinmico de la red
En el caso de una instalacin a caudal constante, al cerrarse o abrirse las diferentes vlvulas
termostticas de la red se modifican los caudales que atraviesan cada una de las unidades
terminales y por tanto se pierden las condiciones de diseo. De esta manera va a haber
unidades terminales con sobrealimentacin. Una posible solucin a esta situacin es la
instalacin de dispositivos o vlvulas de regulacin o estabilizacin automtica de caudal.
3.3.7.4.
A diferencia de otro tipo de edificios ser conveniente que las vlvulas termostticas tengan
incorporadas las siguientes prestaciones:
1) Sistema antirrobo.
2) Sistema anti manipulacin de la temperatura de consigna.
3) Consigna anti-hielo, ya que los centros docentes estn ms expuestos a este riesgo por
los largos perodos de desocupacin en perodo invernal (fines de semana o
vacaciones invernales).
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3.3.7.5.
Ahorros
Los ahorros energticos generados por esta mejora son muy variables. En instalaciones donde
no haya ningn tipo de control termosttico, los ahorros pueden llegar a ser importantes
(superiores al 10%), especialmente en edificios con fachadas principales norte sur, cargas
internas desequilibradas, etc. En estos casos, los aportes energticos gratuitos (sol, cargas
internas) o por el contrario negativos (viento) pueden generar fuertes diferencias en la carga
de las diferentes zonas, con el consiguiente derroche y disconfort (no es extrao ver edificios
con las ventanas abiertas en la fachada sur en pleno invierno).
En caso de no acometer otras mejoras (en generacin, principalmente), los porcentajes citados
se traduciran en el edificio modelo en ahorros de ms de 30.000 kWh al ao.
Este ahorro se traducira en el edificio tipo en unos 2.700 / ao, y unas emisiones hasta ocho
toneladas de CO2 inferiores.
No obstante, hay que tener en cuenta el efecto cruzado de las medidas, ya que en caso de
llevar a cabo una renovacin de la sala de calderas, se incorporar normalmente una centralita
con regulacin a travs de temperatura exterior y sondas de temperatura ambiente por cada
circuito. De esta manera, la mayor parte del ahorro potencial de las vlvulas termostticas
desaparecer.
Inversiones
El coste estimado por unidad instalada sera de unos 42 por lo que en el centro tipo (unos
150 radiadores) la inversin total estara en torno a los 6.300 . De esta manera, en los casos
ms favorables como el descrito, el perodo de retorno de la inversin estara en la horquilla
de 2-3 aos.
3.3.8.
CAL-07. IMPLANTACIN DE BOMBAS DE CIRCULACIN DE CAUDAL

VARIABLE
3.3.8.1.
OBJETIVO
El objetivo de la sustitucin de bombas de circulacin de caudal constante por otras de caudal

variable es la disminucin del consumo elctrico de las mismas.
3.3.8.2.
DESCRIPCIN DE LA MEDIDA
Concepto de bomba de caudal variable

Las bombas centrfugas utilizadas en las instalaciones de calefaccin presentan las siguientes
curvas tpicas de funcionamiento:
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Figura 54. CAL-07. Curvas caractersticas de una bomba centrfuga (Fuente. GRUNDFOS)
En el caso de las bombas de caudal (velocidad) constante, el caudal de operacin viene dado
por la interseccin entre la curva de funcionamiento (Q-H) de la bomba y la curva (Q-H) de la
instalacin.
Con el fin de poder desplazar la curva (Q-H) de la bomba hacia a valores ms pequeos, puede
disminuirse la velocidad del motor de accionamiento de la bomba, alimentando ste a travs
de un convertidor de frecuencia (ver figura siguiente). Un convertidor de frecuencia es un
dispositivo electrnico que permite variar la frecuencia y tensin de alimentacin a la carga.
La razn de disminuir la curva Q-H de la bomba es que para un punto de trabajo determinado
(caudal), se tendr una menor altura manomtrica y por tanto un menor consumo asociado
(hay que recordar que el consumo de bombeo es proporcional al caudal y a la altura
manomtrica).
Se tratarn varios casos diferentes.
Instalacin sin regulacin termosttica
Se parte del caso ms habitual en un centro docente con un sistema de calefaccin de caudal
constante sin control termosttico. En la instalacin original el caudal de diseo se ajusta
mediante una vlvula de estrangulamiento que eleva la curva caracterstica de la instalacin
hasta cortar a la curva de la bomba en el caudal de diseo. El ahorro de consumo viene dado
por la sustitucin de dicha vlvula de estrangulamiento por una bomba de caudal variable.
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Ajuste mediante vlvula de estrangulamiento
Ajuste mediante variador de velocidad
Figura 55. CAL-07. Ajuste de caudal en una instalacin de calefaccin (Fuente: GRUNDFOS)
Como valores orientativos, para una reduccin del caudal del 20%, el consumo de energa es
de aproximadamente del 95% en el caso de utilizar una vlvula de estrangulamiento, mientras
que en el caso de utilizar una bomba de caudal variable, sera del 65%. Destacar que este tipo
de instalaciones, especialmente las ms antiguas, presentan con frecuencia bombas
sobredimensionadas, en muchos casos en ms del 50% de altura manomtrica en el caudal de
diseo, por lo que el potencial de ahorro es bastante elevado (mayor cuanto ms
sobredimensionada est).
Instalacin con regulacin termosttica de dos vas (caudal variable)
Es el caso que se ha descrito en CAL-06, cuando se instalan vlvulas termostticas de dos vas
(esquema bitubular), el accionamiento de las mismas provoca desequilibrio en la red. En caso
de no proceder al equilibrado mediante vlvulas de equilibrado dinmico (estabilizadores de
caudal), el caudal en cada unidad terminal que permanezca abierta se alejar de sus
condiciones de diseo, disminuyendo en todo caso el caudal total circulante por la instalacin
con el consiguiente ahorro energtico.
Con el fin de maximizar este ahorro energtico, se instalaran bombas de caudal variable con el
mismo principio de funcionamiento que se ha descrito en el apartado anterior (para lograr un
menor caudal de funcionamiento se disminuye la frecuencia de alimentacin), bajando as la
curva caracterstica de la bomba.
El control de las bombas se realiza normalmente por presin diferencial constante, obteniendo
sobrealimentacin en todos los ramales.
En caso de instalar vlvulas estabilizadoras de caudal para mantener los caudales de diseo en
las terminales abiertas, la solucin de las bombas de caudal variable, minimizan an ms el
consumo, maximizando por tanto el ahorro.
3.3.8.3.
Las bombas de circulacin que aparecen normalmente en los centros docentes son de tamao
pequeo (del orden de cientos de vatios de potencia nominal) y con un bajo nmero de horas
de funcionamiento a lo largo del ao, por lo que los consumos elctricos asociados son
reducidos. Por ello, salvo en los casos ms extremos en los que la bomba est muy
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sobredimensionada, el sobrecoste que supone la sustitucin de las bombas circuladoras ser
justificable cuando:
a. En caso de renovacin de bombas por fin de vida til (avera grave).
b. En caso de renovacin integral de sala de calderas, especialmente si se produce
una modificacin hidrulica de importancia (reequilibrado hidrulico de circuitos,
modificaciones en la distribucin de circuitos original).
3.3.9.
CAL-08. AISLAMIENTO DE RED DE DISTRIBUCIN
3.3.9.1.
OBJETIVO
El objetivo de esta medida es la disminucin de las prdidas trmicas en la red de distribucin

debidas a la falta del aislamiento en sus componentes (tuberas y depsitos principalmente). A
ttulo de ejemplo, una instalacin aislada de acuerdo a las exigencias actuales puede llegar a
conseguir un ahorro energtico en la distribucin de aproximadamente el 75-80% respecto a
instalaciones sin aislar.
Figura 56. Aislamiento en conductos en sala de calderas
Incluso existiendo aislamiento, las propiedades de conductividad de ste sern potencialmente

mejorables, especialmente en instalaciones de cierta antigedad. Hay que tener en cuenta que
las exigencias reglamentarias anteriores eran inferiores a las que marca el RITE actual. Por otro
lado, la conductividad del aislamiento, y con ello las prdidas, va aumentando con el paso de
los aos al deteriorarse ste.
Se tratarn nicamente las prdidas en el caso de distribucin de agua (calefaccin y ACS).
Como objetivos secundarios se tendran:
Disminucin de la potencia de generacin necesaria en caso de abordar

simultneamente una sustitucin de caldera.
Mantenimiento de temperaturas superficiales de la red dentro de lmites de seguridad
para los usuarios del edificio.
En el caso de instalaciones de ACS con recirculacin, donde tambin es de aplicacin
esta medida, adems del ahorro energtico, se produce un ahorro de agua por no
tener que dejar fluir el agua en los grifos hasta recibirla a la temperatura de uso.
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3.3.9.2.
La medida ser de aplicacin a todos los tramos de tuberas u otros componentes accesibles.
Las zonas ms habituales de actuacin son la sala de calderas y los huecos y patinillos ya que
normalmente la red de distribucin va embutida en muros y suelos y no es viable su
aislamiento posterior.
Por ello, esta medida es de alcance limitado debido a que, del total de longitud de la red, la
sometida a reforma va a ser relativamente pequea, y por ello, los ahorros asociados,
moderados.
La ejecucin ms habitual es mediante espumas flexibles en forma de coquilla.
a) Espuma elastomrica. Se trata de una espuma de clula cerrada fabricada de caucho
natural o sinttico vulcanizado, junto con otros polmeros.
b) Espuma de polietileno. Puede ser reticulado o no reticulado.
Espuma elastomrica Armaflex. ISOVER
Espuma de polietileno. Forch
Figura 57. CAL-08. Ejemplos de aislamiento en tuberas
Al tratarse de actuaciones de rehabilitacin, hay que tener en cuenta que incluso en los casos
en los que no se pueda llegar al espesor recomendado por el RITE, el mayor porcentaje de
ahorro se produce con los primeros 10 mm de espesor.
3.3.9.3.
CONSIDERACIONES REGLAMENTARIAS
El RITE actual establece una obligacin de carcter prestacional relativa al diseo de

aislamiento de las redes de distribucin: las prdidas del conjunto de conducciones estn
limitadas a un mximo del 4% de la potencia total transportada.
El reglamento propone adems un procedimiento simplificado de diseo de aislamiento que
establece los espesores mnimos de aislamiento recomendados para cada dimetro de tubera
y para una conductividad del material preestablecida. Los valores de aislamiento estn dados
deldel
fluido,
as como
parapara
el caso
que
adems para
para diferentes
diferentesintervalos
intervalosdedetemperatura
temperatura
fluido,
as como
el de
caso
deestos
que
circulen
por el interior
el exterior
los edificios.
caso de usar
materiales
de materiales
conductividad
estos
circulen
por el o
interior
o elde
exterior
de losEnedificios.
En caso
de usar
de
diferente establece
las ecuaciones
el clculo
deelestos
espesores,
el caso de
fluidos
conductividad
diferente
establece laspara
ecuaciones
para
clculo
de estos en
espesores.
En el
caso
calientes.
de
fluidos calientes.
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Los depsitos y otros equipos debern cumplir los requisitos de aislamiento de las tuberas de
dimetro mayor que aparecen en las tablas.
En el caso de tuberas de menos de 20 mm de dimetro exterior empotradas en tabiques o
suelos o instaladas en canaletas interiores, y con una longitud mxima de cinco metros
debern ir aisladas tambin con un espesor de 10 mm.
3.3.9.4.
Datos de partida
Como se ha indicado, se va a tratar nicamente los tramos a travs de patinillo y huecos. Los
datos de partida son los siguientes:
Tabla 58. CAL-08. Ejemplo edificio tipo. Parmetros red de distribucin
Temperatura de fluido
85/ 70 oC (ida / retorno)
Temperatura meda exterior
15 oC
Tubera
Acero DN-40
Longitud estimada para aislar
60 m
Aislamiento inicial
Tubera desnuda
Aislamiento propuesto
Armaflex 30 mm de espesor. Cond. 0,036 W/ mC
Ahorros
Con estos datos, los resultados son los siguientes:
Antes
Despus
Ahorro
Prdidas (W/ m)
4.720
1.228
3.492
Prdidas (kWh/ ao)
5.664
1.473
4.191
Inversin
Para un aislamiento de las caractersticas propuestas, se analiza la inversin y su retorno:
Tabla 60. CAL-08. Ejemplo edificio tipo. Ahorro econmico e inversin
13
Inversin ()
Ahorro13 ()
Retorno simple (aos)
3.158
376
8,39
Precio de energa gasleo de calefaccin

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REHABILITACIN
MEJORASEN
ENILUMINACIN
ILUMINACIN
3.4.MEJORAS
3.4.1.
INTRODUCCIN
La mejora en los sistemas y equipos de iluminacin es una de las actuaciones con mayor
potencial de aumento de la eficiencia energtica en los centros docentes, ya que la
iluminacin pude suponer el 40 50% del consumo elctrico del edificio. Sin embargo,
tambin es cierto que una correcta iluminacin es fundamental en un centro educativo, por lo
que las actuaciones van ms all que una mera sustitucin de lmparas, equipos o luminarias.
Es necesaria una correcta evaluacin de la situacin antes de llevar a cabo la mejora, as como
un perfecto conocimiento previo de sus resultados, para seleccionar las opciones que
permiten maximizar la eficiencia energtica y el confort.
3.4.1.1.
CUNDO ES ACONSEJABLE REALIZAR UNA REHABILITACIN DE

SISTEMAS Y EQUIPOS DE ILUMINACIN
En general, las actuaciones de rehabilitacin en iluminacin tienen sentido cuando permiten la

mejora de la eficiencia energtica (obtener ahorros energticos con un coste de inversin
razonable). Esto suele ocurrir cuando se presentan una o varias de estas situaciones:
La iluminancia en gran parte de las estancias y espacios del centro educativo es

excesiva, de acuerdo con los requisitos establecidos en la Tabla 61.
Los equipos y sistemas de iluminacin son claramente ineficientes (lmparas
incandescentes, fluorescentes tubulares T12, luminarias sin equipos pticos en aulas,
etc.). Esta ineficiencia puede ser debida al elevado consumo energtico o a un coste
excesivo de mantenimiento y reposiciones.
Mantenimiento pobre: Luminarias sucias y deterioradas y lmparas que han superado
su vida til.
Los equipos y sistemas de iluminacin estn encendidos ms tiempo de lo que es
realmente necesario.
Necesidad de reduccin de los costes de energa y potencia elctrica.
Malas condiciones de iluminacin. Puede ser debido a una iluminacin escasa, poco
uniforme, no adaptada a cambios realizados en el centro, etc.
Cambio en la normativa. Nuevos requisitos en las normas aplicables (CTE, REBT, etc.)
que impliquen cambios en las instalaciones de iluminacin.
3.4.1.2.
FACTORES QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LAS ACTUACIONES DE

REHABILITACIN DE ILUMINACIN
Niveles de iluminacin
Uno de los puntos que hay que tener en cuenta es la calidad de la iluminacin en el edificio.
Tanto el que existe antes de la rehabilitacin como el que se pretende tras las actuaciones de
mejora. De esta manera, la rehabilitacin no se convertir en una mera sustitucin de
lmparas y equipos por otros equivalentes, sino que vendr definida por la calidad de
iluminacin requerida.
La calidad de la iluminacin se determina fundamentalmente con estos parmetros:
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REHABILITACIN
Iluminancia (E): se mide en luxes y define el flujo luminoso que existe en una zona.
Uniformidad: se utiliza para dar cuenta de la relacin entre los valores mximos y
mnimos de la iluminancia en una estancia. Cuanto mayor es la uniformidad, menor
diferencia existe entre los valores de iluminancia mxima y mnima.
Deslumbramiento: definido como la incomodidad en la visin producida cuando
partes del campo visual son muy brillantes en relacin a las cercanas a las que el ojo
est adaptado. Se mide con el ndice de Deslumbramiento Unificado (UGRL).
ndice de reproduccin cromtica: capacidad de la fuente de luz analizada de
reproducir los colores reales (establecidos por una fuente de referencia).
Temperatura de color (K): color emitido por una fuente de luz en comparacin al color
de un cuerpo negro. Se emplea para medir la calidad cromtica de la luz, y en funcin
de su temperatura de color, la norma DIN 5035 divide la luz en tres clases:
o Blanco clido
Tc < 3.300 K
o Blanco neutro
3.300 K < Tc < 5000 K
o Luz fra
Tc > 5000 K
La Tabla 61 muestra las condiciones de iluminacin recomendadas para las distintas

dependencias de un centro docente, segn la norma EN-12464, que es la norma de referencia
establecida por el CTE (apndice B1 del DB HE).
Tabla 61. Condiciones de iluminacin recomendadas en edificios educativos (Fuente UNE EN-12464)
Tipo de dependencia o actividad
Aulas, aulas de tutora

Aulas para clases nocturnas y educacin de adultos
Sala de lectura
Pizarra
Mesa de demostraciones
Aulas de arte
Aulas de arte en escuelas de arte
Aulas de dibujo tcnico
Aulas de prcticas y laboratorios
Aulas de manualidades
Talleres de enseanza
Aulas de prcticas de msica
Aulas de prcticas de informtica
Laboratorios de lenguas
Aulas de preparacin y talleres
Vestbulos de entrada
reas de circulacin, pasillos
Escaleras
Aulas comunes de estudio y aulas de reunin
Salas de profesores
Biblioteca: estanteras
Biblioteca: salas de lectura
Almacenes de material de profesores
Salas de deporte, gimnasios, piscinas (uso general)
Cantinas escolares
Cocina
Iluminancia
media
horizontal
(lux)
300
500
500
500
500
500
750
750
500
500
500
300
300
300
500
200
100
150
200
300
200
500
300
300
200
500
ndice de
Deslumbramiento
Unificado
UGRL
19
19
19
19
19
19
19
16
19
19
19
19
19
19
22
22
25
25
22
19
19
19
22
22
22
22
ndice de
Reproduccin
Cromtica (Ra)
80
80
80
80
80
80
90
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
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Mantenimiento
Si no se ha seguido un programa de mantenimiento adecuado, los niveles de iluminacin no
van a ser los de diseo en el proyecto inicial. Los factores que hay que tener en cuenta son:
La suciedad y el polvo en las luminarias suponen una prdida luminosa importante,

que puede llevar a reducciones de la iluminancia de hasta un 10% anual.
Es necesario conocer la depreciacin lumnica de las lmparas (dato que suministran
todos los fabricantes) y reponer las lmparas al final de su vida til (normalmente
cuando la iluminancia de la lmpara se ha reducido hasta un 70% del valor inicial de
fbrica).
Se debe tener en cuenta en las reposiciones que hay que evitar que una zona o
estancia est iluminada por lmparas con distintas caractersticas de reproduccin
cromtica y temperatura de color, para mantener una iluminacin homognea y
confortable. Estos valores estn especificados en todas las lmparas, normalmente
tras el valor de potencia.
Figura 58. Marcado de valores de IRC y temperatura de color en lmparas
El nmero 840 nos indica que la lmpara tiene un IRC de 80 (buena reproduccin cromtica) y
una temperatura de color de 4000 K (blanco neutro).
Cambio de actividad
En especial hay que prestar atencin a la introduccin de las nuevas tecnologas en las aulas.
Tanto la utilizacin de ordenadores por profesores y alumnos como la presencia de sistemas
audiovisuales en las aulas van a modificar los requisitos de iluminacin.
Compatibilidad con iluminacin natural
Las actuaciones de rehabilitacin deben contemplar la posibilidad de aprovechar al mximo la
iluminacin natural. Evidentemente, en un edificio construido, las posibilidades de
modificacin de elementos constructivos, envolvente o huecos son limitadas. An as, hay que
considerar que muchos de los centros educativos existentes tienen una gran parte de la
superficie de la fachada acristalada, por lo que los diseos de nuevas soluciones de iluminacin
deben contemplar la manera de aprovechar al mximo esta fuente de iluminacin. Algunas de
las soluciones se detallan en la medida ILUM-09.
Adecuacin de potencia contratada
Tras la realizacin de cualquier actuacin de mejora que incluye la reduccin de potencia de
los equipos de iluminacin, se debe evaluar la necesidad de modificacin de la potencia
contratada. Para ello hay que medir la nueva potencia instalada y su factor de simultaneidad
(cunta de esta potencia se est usando al mismo tiempo). En muchas ocasiones es posible
disminuir el valor de la potencia contratada y aadir a la rebaja en consumo una disminucin
del trmino de potencia en la factura elctrica.
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3.4.1.3.
QU TIPOS DE ACTUACIONES SE PUEDEN LLEVAR A CABO
A continuacin se describen las principales actuaciones de mejora que se pueden llevar a cabo
en edificios educativos. Las diferentes mejoras se han establecido teniendo en cuenta que la
mayor parte de la iluminacin en este tipo de centros est constituida por lmparas
fluorescentes (tubulares y compactas), lmparas incandescentes (fundamentalmente en aseos
y almacenes) y lmparas de descarga (en gimnasios y polideportivos y en alumbrado exterior).
Las actuaciones propuestas son de diverso alcance. Se contempla desde el mantenimiento de
la instalacin actual, incluyendo las luminarias (ILUM-01 o ILUM-04, por ejemplo) hasta la
sustitucin de luminarias completas (ILUM-02, ILUM-03, ILUM-05) o incluso el recableado y
definicin de nuevos circuitos (ILUM-07, ILUM-08).
3.4.1.4.
LEGALIZACIN
Si la renovacin afecta a ms de un 25% de la superficie iluminada en edificios de ms de 1000

m2, se debern cumplir los requisitos establecidos por el CTE. En el caso de que la modificacin
afecte a ms del 50% de la potencia instalada (local de pblica concurrencia), la ejecucin de la
instalacin requerir la elaboracin de Proyecto. Si no se alcanza este valor, se deber elaborar
la Memoria Tcnica de Diseo.
3.4.2.
MEJORAS
ILUM-01-ILUM-03:
SUSTITUCIN
DE
BALASTOS
ELECTROMAGNTICOS POR BALASTOS ELECTRNICOS EN LMPARAS
FLUORESCENTES
3.4.2.1.
JUSTIFICACIN
La iluminacin de espacios con fluorescencia tubular o compacta es muy habitual en los

centros educativos. El tipo de lmpara ms instalada, sobre todo en los edificios de cierta
antigedad, es la fluorescente tubular T8, equipada con balasto electromagntico. En aseos,
pasillos y zonas de trnsito es habitual la instalacin de fluorescentes compactas,
normalmente en luminarias tipo Downlight. Estas lmparas suelen ir equipadas tambin con
balasto electromagntico.
La mejora consiste en la sustitucin de los balastos electromagnticos, con consumos que
pueden suponer hasta el 25 30% de la potencia nominal de la lmpara, por equipos
electrnicos, que tienen un consumo mucho ms reducido.
El Reglamento Europeo CE 245/2009 establece los tipos de balastos en cuanto a su eficiencia
energtica:
Tabla 62. Clasificacin de balastos por su eficiencia energtica
Clase
A1
A2
A3
B1
B2
C
D
Tipo
Balastos electrnicos regulables (100-25%)
Balastos electrnicos con prdidas reducidas
Balastos electrnicos
Balastos magnticos con muy bajas prdidas
Balastos magnticos con bajas prdidas
Balastos magnticos con prdidas moderadas (retirados desde 21.11.2005)
Balastos magnticos con muy altas prdidas (retirados desde 21.05.2002)
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De acuerdo con el Reglamento, las potencias mximas para los sistemas completos de las
lmparas fluorescentes tubulares y compactas ms habituales son las siguientes.
Tabla 63. Potencias mximas de lmparas fluorescentes tubulares y compactas ms habituales (Fuente:
Reglamento Europeo CE 245/2009)
Pot.
lmpara
(W)
18
36
58
14
28
35
13
18
26
T8
T5
Descarga
(TC-D/DE)
A2 BAT14
A2
A3
B1
B2
20,5
39,4
62,4
16,5
31,2
38,3
14,2
20,0
28,4
21,4
40,5
63,8
17,4
32,2
39,3
14,6
20,7
29,2
23,6
40,5
68,5
19,4
34,2
42,4
16,6
22,9
31,4
25,2
42,8
67,4
27,4
43,2
70,6
17,9
25,2
33,6
20,0
27,4
35,8
Las potencias caractersticas de los tipos principales luminarias con lmparas fluorescentes se
muestran en la siguiente tabla.
Tabla 64. Potencias caractersticas de luminarias de lmparas fluorescentes (Fuente: Elaboracin propia)
Tipo de
lmpara
Tipo de
luminaria
Fluorescente
compacta
1 x 13
2 x 13
1 x 18
2 x 18
1 x 26
2 x 26
1 x 18
2 x 18
4 x 18
1 x 36
2 x 36
4 x 36
1 x 58
2 x 58
T8
3.4.2.2.
14
Balasto electromagntico
Pot. sistema
(W)
17
35
25
51
33
66
26
51
102
43
85
170
67
133
Vida til
lmparas (h)
6.500
6.500
6.500
6.500
6.500
6.500
12.000
12.000
12.000
12.000
12.000
12.000
12.000
12.000
Balasto electrnico
Pot. sistema
(W)
15
30
18
38
26
54
19
38
70
36
72
144
55
110
Vida til
lmparas (h)
8.000
8.000
8.000
8.000
8.000
8.000
17.000
17.000
17.000
17.000
17.000
17.000
17.000
17.000
VENTAJAS
Se mantiene la buena reproduccin cromtica de las lmparas fluorescentes (IRC > 85).
BAT = Best Available Technology (Mejor Tecnologa Disponible)

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Posibilidad de utilizacin de equipos de arranque con precaldeo. Este sistema caliente

durante un breve intervalo (0,6 -2 segundos) los ctodos de la lmpara antes del
encendido. Esto aumenta la vida de los filamentos, por lo tanto de la lmpara, sobre
todo en equipos sometidos a continuos encendidos y apagados. El aumento de la vida
puede ser hasta de un 50% con respecto a la que se obtiene con equipos
electromagnticos.
Aumento de la vida til de las lmparas (hasta 17.000 horas con balasto electrnico
con precaldeo).
Aumento de la eficacia luminosa del sistema.
Los equipos electrnicos abren la posibilidad a la regulacin y control de los sistemas
de iluminacin.
Se eliminan los parpadeos a 50 Hz de los sistemas con equipos electromagnticos. Se
reducen los dolores de cabeza o cansancio de la vista, atribuidos a este efecto.
Los equipos son ms compactos, ya que un solo equipo hace las funciones de balasto,
cebador y condensador.
Los equipos se desconectan automticamente cuando la lmpara llega al final de su
vida til. As se eliminan los parpadeos o sobrecargas que se producen cuando un
equipo convencional trata de arrancar una lmpara que ha llegado al final de su vida.
3.4.2.3.
La iluminacin fluorescente tubular es la ms habitual en centros educativos, con porcentajes

que pueden rondar fcilmente entre el 70 y el 80% del total de la potencia instalada en
iluminacin. Adems, las estancias donde se instala este tipo de iluminacin son aquellas con
ms horas de utilizacin: aulas, despachos y pasillos. Por esta razn, la renovacin de equipos
por otros ms eficientes va a suponer un ahorro importante en el consumo elctrico. Las
lmparas fluorescentes compactas tambin estn presentes, aunque su contribucin a la
potencia total de iluminacin es menor, ya que suelen ser habituales en aseos, vestuarios,
pasillos y zonas de trnsito.
3.4.2.4.
El ahorro se puede ver incrementado si la instalacin de balastos electrnicos se combina con

otras medidas, como la instalacin de detectores de presencia (especialmente relevante en
zonas de ocupacin intermitente, como aseos o vestuarios), o la regulacin o control de la
iluminacin en funcin de luminosidad exterior.
3.4.3.
ILUM-01. INSTALACIN DE BALASTOS ELECTRNICOS SIN CAMBIO DE

LUMINARIA
3.4.3.1.
OBJETIVO
Sustitucin de balastos electromagnticos en lmparas fluorescentes tubulares y compactas

por balastos electrnicos.
3.4.3.2.
APLICACIN DE LA MEDIDA
Lmparas fluorescentes tubulares T8.

Lmparas fluorescentes compactas sin balasto integrado.
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REHABILITACIN
3.4.3.3.
La mejora consiste en la sustitucin de los balastos electromagnticos por equipos electrnicos

sin sustitucin de las luminarias. En el caso de las fluorescentes compactas, la lmpara tambin
se debe sustituir, ya que los modelos y las conexiones son distintas si el equipo es
electromagntico (casquillo de 2 patillas) o electrnico (casquillo de 4 patillas).
Figura 59. Balasto electrnico en luminaria con lmparas fluorescentes compactas
3.4.3.4.
CARACTERSTICAS O VENTAJAS ESPECFICAS DE LA MEDIDA
No es necesario sustituir las luminarias. Basta con reemplazar los equipos, y las lmparas en el
caso de las fluorescentes compactas. Al mantener luminarias y lmparas, no se modifica la
distribucin luminosa.
3.4.3.5.
AHORRO ENERGTICO
20 30% del consumo de las luminarias rehabilitadas.
3.4.3.6.
Las zonas que se pueden beneficiar de esta mejora son aulas, despachos, zonas comunes
(biblioteca, salas de reuniones, etc.), pasillos, aseos o almacenes. El ahorro econmico es
directamente proporcional al nmero de horas de iluminacin.
3.4.3.7.
EJEMPLO. APLICACIN AL EDIFICIO DE REFERENCIA
Medida
Sustitucin de balastos en 314 luminarias con fluorescente T8 4x18 W en pasillos, 7

despachos, cafetera, biblioteca y 33 aulas.
Sustitucin de balastos en 31 luminarias con fluorescente T8 2x18 W en pasillos.
Sustitucin de balastos en 31 luminarias Downlight con fluorescente compacta 2x18 W
en 13 aseos.
Sustitucin de 62 lmparas fluorescentes compactas de 18 W por sus equivalentes
compatibles con equipos electrnicos (4 patillas).
Nueva situacin en los sistemas modificados
Potencia inicial
38 kW
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Nueva potencia real instalada:

Nuevo consumo anual (iluminacin):
27,07 kW
21.398 kWh
Tabla 65. Resumen de ahorros ILUM-01
ILUM-01
Consumo anual antes de la medida
Consumo anual despus de la medida
Ahorros energticos
Ahorro en emisiones de CO2
Perodo de retorno simple de la inversin
30.195 kWh
21.398 kWh
8.797 kWh
2,38 ton
7,3 aos
3.4.4.
ILUM-02. SUSTITUCIN DE LMPARAS FLUORESCENTES TUBULARES T8

CON BALASTO ELECTROMAGNTICO POR LMPARAS T5 CON BALASTO
ELECTRNICO
3.4.4.1.
OBJETIVO
Sustitucin de balastos electromagnticos y lmparas fluorescentes tubulares T8 por lmparas

fluorescentes tubulares T5 con balastos electrnicos.
3.4.4.2.
Luminarias con lmparas fluorescentes tubulares T8.
3.4.4.3.
Esta mejora es una alternativa a la presentada en ILUM-01. En este caso estamos hablando de
dos actuaciones combinadas:
Sustitucin de las lmparas T8 por tubos fluorescentes T5 (5/8 de pulgada de

dimetro), que mantienen niveles de iluminacin similares con potencias ms
reducidas. Las lmparas tubulares T5 existen en muy diversos modelos, aunque los
ms habituales son los de alta eficiencia HE (High Efficiency) y los de Alto Flujo HO
(High Output).
Sustitucin de balastos electromagnticos, con consumos que pueden suponer hasta
el 25 30% de la potencia nominal de la lmpara, por equipos electrnicos.
Las caractersticas de los tipos principales de lmparas fluorescentes T8 y T5 se muestran en la

siguiente tabla.
Tabla 66. Caractersticas de lmparas fluorescentes T8 y T5
T8 con
balasto B2
T5 con
balasto
electrnico
Pot.
nominal
(W)
18
36
58
14
28
35
Pot.
sistema
26
43
67
15,6
30,6
38,8
Flujo
lumnico
(lm)
1.350
3.250
5.240
1.350
2.900
3.650
Eficacia
sistema
(lm/W)
51,9
75,6
78,2
86,5
94,8
94,1
Vida media
(h)
Vida til
(h)
15.000
15.000
15.000
24.000
24.000
24.000
12.000
12.000
12.000
18.000
18.000
18.000
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REHABILITACIN
3.4.4.4.
CARACTERSTICAS ESPECFICAS DE LA MEDIDA
Las dimensiones de las lmparas T8 y T5 son distintas. Incluso el tipo de casquillo es diferente
(G13 para T8 y G5 para T5). Por esta razn no es posible la sustitucin directa de unos tubos
por otros. La sustitucin de tubos T8 por T5 supone necesariamente la sustitucin de las
luminarias.
ESTUDIO LUMNICO
Los valores de flujo luminoso pueden ser en ocasiones equivalentes: por ejemplo,
lmparas T5 de 14 o 28 W nominales tienen flujos equivalentes a lmparas T8 de 18 o
36 W respectivamente. Sin embargo, la distribucin luminosa depende del tipo de
luminarias que se instalen, por lo que es conveniente realizar un estudio lumnico
para verificar que los valores de uniformidad e iluminancia se mantienen dentro de
los requisitos en las estancias afectadas por la sustitucin.
Ejemplo:
Sustitucin de luminarias 4x18 W con difusor prismtico y lmparas T8 por sus
equivalentes 4x14W y lmparas T5. Iluminancia media horizontal requerida: 500 lux.
La distribucin para las luminarias antiguas (T8 4x18 W)
Figura 60. Distribucin para luminarias antiguas (T8 4x18 W)
La distribucin para las luminarias para mantener la iluminancia media:
Figura 61. Distribucin para mantener la iluminancia media
Se observa que el nmero de lmparas y luminarias es el mismo, pero no as la

distribucin. En este caso, la sustitucin de lmparas supone, no slo el cambio de
luminarias, sino tambin su redistribucin.
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REHABILITACIN
3.4.4.5.
AHORRO ENERGTICO
20 45% del consumo las luminarias rehabilitadas, en funcin de la potencia de las lmparas.
3.4.4.6.
(biblioteca, salas de reuniones, etc.), o pasillos. El ahorro ser directamente proporcional a las
horas de iluminacin.
3.4.4.7.
Medida
Sustitucin de 314 luminarias con fluorescente T8 4x18 W en pasillos, 7 despachos,

cafetera, biblioteca y 33 aulas por nuevas luminarias con tubo fluorescente T5 4x14 W
y balastos electrnicos.
Comprobacin de que los valores de iluminancia media y uniformidad media se
mantienen dentro de los requisitos.
Potencia inicial instalada

38 kW
25,11 kW
19.691 kWh
Resumen de ahorros
OPCIN 1
Sustitucin de las luminarias existentes por nuevas luminarias en superficie de las mismas
caractersticas (chasis de acero y difusor de lminas metlicas) con 2 lmparas T5 de 28 W y
balastos electrnicos. Las luminarias existentes no pueden alojar los nuevos tubos y deben ser
desmontadas.
OPCIN 2
Es necesario renovar el falso techo del IES. Se aprovecha la obra de rehabilitacin (que ya
supone el levantamiento y posterior instalacin de luminarias) para sustituir las luminarias
existentes por nuevas luminarias en superficie de las mismas caractersticas con 2 lmparas T5
de 28 W y balastos electrnicos. Las propiedades de la instalacin son las mismas que las de la
opcin 1, solo que en este caso los costes de levantamiento e instalacin no estn incluidos en
la mejora, ya que forman parte del coste de rehabilitacin del falso techo.
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REHABILITACIN
ILUM-02
Ahorros energticos
OPCIN 1
OPCIN 2
30.195 kWh
19.291 kWh
10.504 kWh
2,83 ton
11,8 aos
10,2 aos
3.4.5.
ILUM-03. SUSTITUCIN DE LMPARAS FLUORESCENTES TUBULARES T8

CON BALASTO ELECTROMAGNTICO POR LMPARAS T5 Y EQUIPO
ADAPTADOR CON BALASTO ELECTRNICO INTEGRADO
3.4.5.1.
OBJETIVO
Sustitucin de lmparas tubulares fluorescentes T8 por lmparas fluorescentes T5, con un

adaptador que lleva un balasto electrnico integrado.
3.4.5.2.
Lmparas fluorescentes tubulares T8.
3.4.5.3.
Sustitucin de las lmparas fluorescentes tubulares T8 por lmparas tubulares T5, que se
conectan a la luminaria existente con un adaptador. Este adaptador lleva el balasto
electrnico integrado, y normalmente no es necesario desmontar la reactancia
electromagntica existente, basta con desconectar el cebador.
Figura 62. Tipos de adaptadores de tubulares T5 para luminarias de tubulares T8 (Fuente: ilumax)
Al igual que en la mejora ILUM-02 estamos hablando de dos actuaciones combinadas:
Sustitucin de las lmparas T8 por tubos fluorescentes T5, que mejoran la eficiencia de
la iluminacin.
Sustitucin de balastos electromagnticos, con consumos que pueden suponer hasta
el 25 30% de la potencia nominal de la lmpara, por equipos electrnicos, que tienen
un consumo prcticamente nulo.
3.4.5.4.
CARACTERSTICAS ESPECFICAS DE LA MEDIDA
La instalacin es muy sencilla. No es necesario sustituir la luminaria ni tampoco

desmontarla para cambiar el balasto.
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REHABILITACIN
El balasto est integrado en el adaptador, por lo que tenemos un balasto por lmpara.
Esto presenta cierta desventaja frente a balastos electrnicos no integrados, y que son
capaces de dar servicio a tres y cuatro lmparas.
Aunque se mantiene la luminaria, al hacer la sustitucin de lmpara T8 a T5 con
adaptador la distribucin luminosa se va a modificar. Habitualmente los adaptadores
estn diseados de acuerdo con las siguientes longitudes:
Tabla 68. Diseo de los adaptadores
Longitud
(cm)
60
120
150
Lmpara T8
Lmpara T5 vlida para

el adaptador
14 W
28 W
35 W
18 W
36 W
58 W
Los valores de flujo lumnico son inferiores en las lmparas T5 equivalentes, y la diferencia se
hace ms grande conforme aumenta la potencia de la lmpara. Adems, en ocasiones los
propios adaptadores llevan sistemas reflectores que modifican totalmente el comportamiento
de la luminaria en la que van instalados. Por esta razn, antes de implantar esta mejora es
necesario hacer un anlisis de la distribucin luminosa para comprobar que se cumplen los
requisitos establecidos de uniformidad y luminancia.
3.4.5.5.
AHORRO ENERGTICO
20 45% del consumo las luminarias rehabilitadas, en funcin de la potencia de las lmparas.
3.4.5.6.
(biblioteca, salas de reuniones, etc.), o pasillos. El ahorro ser directamente proporcional a las
horas de iluminacin.
3.4.5.7.
Medida
Sustitucin de las 1.318 lmparas T8 de 18 W existentes por lmparas T5 de 14 W y

adaptador con balasto electrnico integrado. Desconexin de los cebadores en todas
las luminarias. Se comprueba que los nuevos equipos se adaptan perfectamente a las
luminarias existentes y se mantienen los niveles de iluminancia y de uniformidad.

Consumo anual (iluminacin):
38 kW
20,16 kW
19.691 kWh
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REHABILITACIN
ILUM-03
Ahorros energticos
30.195 kWh
19.691 kWh
10.504 kWh
2,84 ton
7,0 aos
3.4.6.
ILUM-04. SUSTITUCIN DE LMPARAS POR OTRAS DE MAYOR

EFICIENCIA
3.4.6.1.
OBJETIVO
Aumentar la eficiencia de la iluminacin, utilizando lmparas y luminarias ms eficientes.
3.4.6.2.
Sustitucin de lmparas existentes por lmparas o luminarias ms eficientes, esto es, con una
mejor relacin de flujo luminoso frente a la potencia elctrica (lm/W). Esta mejora se aplicar
a los siguientes elementos:
INCANDESCENTES
Aunque pocas, todava quedan algunas lmparas incandescentes en

los centros docentes. Estn situadas fundamentalmente en sitios de
poco uso, como almacenes o aseos. Por esta razn no suele ser
rentable su sustitucin por productos de elevado coste.
No son muy habituales en los centros docentes. Suelen estar
instaladas en aseos.
HALGENAS
DESCARGA
VAPOR DE MERCURIO
Utilizadas fundamentalmente en el exterior (ver ILUM-10) y para

iluminar grandes extensiones en el interior. Su aplicacin habitual es
en gimnasios o polideportivos.
En todos los casos las sustituciones se realizarn con lmparas de niveles de iluminacin
equivalente. Es importante tener en cuenta que en una misma estancia se debe mantener la
uniformidad de de la iluminacin en IRC y temperatura de color, por lo que la opcin lgica es
sustituir todas las lmparas de un estancia a la vez, y mantener las caractersticas lumnicas de
las lmparas en posteriores reposiciones.
En la siguiente tabla se muestran las sustituciones recomendadas:
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Docentes.
Tabla 70. Recomendaciones de sustitucin de lmparas
Tipo de lmpara
Sustituir por
Ventajas / Inconvenientes
Aumento de la vida media de 1.000 a 12.000 horas

Encendido inmediato
Ahorros
70 80%
Retorno inversin
(en centros
educativos)
< 1 ao
FLUORESCENTE COMPACTA CON BALASTO

INTEGRADO (BAJO CONSUMO).
Equivalencias:
25 W -> 5 6 W
40 W -> 8 W
60 W -> 11 13 W
75 W -> 18 20 W
100 W -> 20 25 W
INCANDESCENTE
30%
< 1 ao
LMPARA HALGENA
Equivalencias:
60 W -> 42 W
75 W -> 53 W
100 W -> 70 W
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Docentes.
HALGENAS
40%
1 2 aos
Aumento de la vida media de 12.000 a 20.000 horas.

Se mantiene una buena reproduccin cromtica
Peor comportamiento frente a encendidos instantneos
Deben sustituirse lmparas y equipos
40%
4 5 aos
Aumento de la vida media de 12.000 a 19.000 horas.

Muy buena reproduccin cromtica
No hay problemas con encendidos frecuentes
Necesaria una nueva instalacin de luminarias y circuitos elctricos,
lo que supone mayor coste.
Mayor nmero de puntos de luz
No vlida para techos muy elevados
Aumento de la vida media de 12.000 a 60.000 horas. Recomendado
cuando el acceso a las lmparas es complejo o costoso.
Se mantiene una buena reproduccin cromtica
Buen comportamiento frente a encendidos frecuentes
Sustitucin de lmparas y equipos. En ocasiones es posible mantener
la luminaria
55%
6 - 10 aos
40%
6 - 10 aos
HALGENA DE ALTA EFICIENCIA

Equivalencias:
30W -> 20 W
50 W ->30 W
75 W -> 45 W
DESCARGA HALOGENUROS METLICOS

Equivalencias:
125W -> 70 W
250 W ->150 W
400 W -> 250 W
DESCARGA
VAPOR DE
MERCURIO
FLUORESCENTE TUBULAR T5
Es necesario calcular la distribucin para las
nuevas luminarias
INDUCCIN
Equivalencia:
250 W -> 165 W
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REHABILITACIN
3.4.6.3.
Si se exceptan las lmparas tubulares, cuyas mejoras estn descritas en las mejoras ILUM-01,
ILUM-02 e ILUM-03, la sustitucin de lmparas por otras de mayor eficiencia sera de
aplicacin fundamentalmente en aseos y almacenes, para las lmparas incandescentes y
halgenas. Las lmparas de descarga se encuentran principalmente en gimnasios y
polideportivos. La reproduccin cromtica es importante en zonas de prctica deportiva, por
esta razn no se considera la utilizacin de lmparas de vapor de sodio de alta presin.
3.4.6.4.
Esta medida se ve favorecida con todas aquellas favorecen la regulacin y el control de la

iluminacin.
3.4.7.
ILUM-05. SUSTITUCIN DE LUMINARIAS OBSOLETAS
3.4.7.1.
OBJETIVO
Sustitucin de luminarias obsoletas y poco eficientes por equipos y lmparas con mayor
eficiencia.
3.4.7.2.
Luminarias simples sin reflector con lmparas fluorescentes tubulares (regletas, por ejemplo).
Figura 63. Iluminacin con luminarias tipo regleta
3.4.7.3.
En muchos centros educativos existen todava luminarias muy poco eficientes, consistentes
bsicamente en una regleta simple o doble con lmpara fluorescente T8. Al ser luminarias
abiertas, el factor de mantenimiento es bajo, por lo que si no se limpian con frecuencia la
calidad de la iluminacin se deteriora rpidamente. Este tipo de luminarias se encuentra
principalmente en aulas, pasillos y almacenes. La sustitucin de estos equipos por luminarias
eficientes, con elementos que optimizan el flujo lumnico (reflector, difusor, etc.), puede
suponer un ahorro importante en el consumo en iluminacin.
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REHABILITACIN
Figura 64. Iluminacin con luminarias empotradas con grupo ptico difusor
3.4.7.4.
CARACTERSTICAS DE LA MEDIDA
La distribucin de luz se va a modificar sensiblemente, por lo que se debe realizar un

clculo lumnico antes de la sustitucin. En ocasiones va a ser necesario modificar los
circuitos elctricos y el cableado.
Al sustituir la luminaria, la opcin ms eficiente es cambiar tambin el tipo de lmpara,
y pasar de T8 a T5 con balasto electrnico.
El ahorro se producir por un mejor aprovechamiento de la luz (efecto de la luminaria)
y un sistema ms eficiente (efecto de la lmpara y el equipo).
3.4.7.5.
AHORRO ENERGTICO
Dependiendo del espacio rehabilitado y de las luminarias sustituidas, el ahorro puede alcanzar
hasta el 30% del consumo en iluminacin.
3.4.7.6.
La medida supone sustitucin total de luminarias, incluso en ocasiones hay que modificar
cableado y circuitos elctricos, por lo que la mayor rentabilidad se obtiene en las estancias con
un mayor nmero de horas de iluminacin, como aulas o pasillos.
3.4.7.7.
EJEMPLO
Medida
Sustitucin de regletas dobles sin difusor por luminarias en superficie con chasis de acero y
difusor de lamas metlicas, en un aula de 10 x 5 m2.
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REHABILITACIN
Tabla 71. Ejemplo de ahorros tras sustitucin de luminarias
SITUACIN INICIAL
LUMINARIAS
SITUACIN FINAL
2xT5-35W
2xT8-58W
DISTRIBUCIN
5.00 m
490
420
490
490
490
560
560
560
630
560
560
630
630
560
560
630
630
400
480
480
630
560
640
640
640
480 560
5.00 m
400
480
480
560
560
560
640
480 400
640
640
490
630
560
400
420
630
560
490 560
490
400
560
560
560
560
560
480
560
400
480
560
480
400
560
480
0.00
0.00
NMERO DE LUMINARIAS
POTENCIA TOTAL (W)
EFICIENCIA ENERGTICA
AHORRO
10.00 m
6
798,0
15,96 W/m2
VEE = 3,03 W/m2 lux
3.4.8.
ILUM-06. ILUMINACIN LED
3.4.8.1.
OBJETIVO
320
0.00
0.00
22,8 %
10.00 m
8
616,0
12,32 W/m2
VEE = 2,44 W/m2 lux
Sustitucin de luminarias convencionales por luminarias LED.
3.4.8.2.
Luminarias con un nmero elevado de horas de funcionamiento.
3.4.8.3.
LED viene de las siglas en ingls Light Emitting Diode (Diodo emisor de Luz). El LED es un diodo
semiconductor que al ser atravesado por una corriente elctrica emite luz. La longitud de onda
de la luz emitida y por tanto el color depende bsicamente de la composicin qumica del
material semiconductor utilizado.
En contra de otros sistemas, los LED no tienen filamentos u otras partes mecnicas sujetas a
rotura ni a fallos por "fundido", no existe un punto en que cesen de funcionar, sino que su
degradacin es gradual a lo largo de su vida. Se considera que es a las 50.000 horas, cuando su
flujo decae por debajo del 70% de la inicial. Esto permite una reduccin de costes de
reposicin.
Asimismo, por su naturaleza el encendido se produce instantneamente al 100% de su
intensidad sin parpadeos ni perodos de arranque, e independientemente de la temperatura. A
diferencia de otros sistemas no se degrada por el nmero de encendidos. Adems, es posible
incorporar dispositivos CLO (Constant Light Output Flujo Luminoso Constante).
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REHABILITACIN
CLO Flujo Luminoso Constante
El flujo luminoso de una luminaria debe cumplir los requerimientos mnimos definidos
en la norma UNEEN13201 para el factor de utilizacin y la vida til previstos. Para
conseguir esto, y debido al factor de depreciacin de la lmpara a lo largo de su vida
til, el flujo luminoso debe ser superior al principio de su vida, para que al final de ella
dispongamos del flujo mnimo especificado.
Existen nuevos equipos de regulacin que incorporan la funcin CLO. Esto permite a
las luminarias suministrar un nivel de
iluminacin constante durante la vida
del producto. Para conseguir esto se
va incrementando la potencia de la
lmpara a lo largo del tiempo. Se
empieza, por ejemplo, haciendo
trabajar la luminaria al 80% al inicio
de su vida, y se va aumentando la
potencia progresivamente conforme
se deprecia el flujo lumnico
entregado para mantener el flujo
Figura 65. Ahorro energtico con CLO
constante, hasta llegar al 100% de
potencia al final de su vida til.
La funcin CLO est ya disponible en muchos de los equipos controladores de
luminarias LED. Tambin est presente en equipos de regulacin electrnica de
lmparas fluorescentes. Este sistema de control de flujo luminoso permite ahorros
energticos entre el 10 y el 20% a lo largo de la vida de las lmparas.
3.4.8.4.
CARACTERSTICAS DE LA ILUMINACIN LED
Vida larga de los sistemas (hasta 50.000 horas), lo que supone un menor coste de las
reposiciones. An as, hay que tener en cuenta que la vida no depende slo del LED,
sino tambin de su equipo electrnico, no son elementos separables.
La mayor eficiencia se consigue con luminarias LED integrales: LED y luminaria forman
un equipo completo e inseparable. La sustitucin supone por lo tanto la renovacin
del sistema completo.
La eficiencia lumnica es superior a la de lmparas halgenas o incandescentes. En la
actualidad es similar o inferior a luminarias con lmparas fluorescentes, aunque es una
tecnologa en desarrollo creciente.
La fuente de luz no es caliente, por lo que permite la utilizacin de pticas de plstico
de alta eficiencia.
Los LEDS trabajan a baja tensin en corriente continua. La transformacin de la
corriente se realiza en el propio equipo LED.
La iluminacin LED permite un buen control ptico. Es posible direccionar la luz y
existe menos dispersin al hemisferio superior, lo que aumenta la eficiencia del
sistema.
Antes de la instalacin de luminarias LED es necesario calcular los niveles de
iluminacin para comprobar que se cumplen las exigencias de cada estancia.
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REHABILITACIN
3.4.8.5.
AHORRO ENERGTICO
La sustitucin de luminarias con tubos fluorescentes T8 por sus equivalentes LED puede
alcanzar ahorros del 50%.
3.4.8.6.
Los equipos LED, aunque van reduciendo su precio, son todava costosos. Su instalacin
debera considerarse entonces en aquellas estancias con un nivel elevado de horas de uso,
como aulas o pasillos.
3.4.8.7.
Medida
Sustitucin de 254 luminarias con fluorescente T8 4x18 en 33 aulas por luminarias LED
de 54 W.

38 kW
25,73 kW
20.137 kWh
LUMINARIAS T8 4X18
LUMINARIAS LED 54 W
Em = 600 lx
Em = 593 lx
Um = 0,50
Um = 0,50
Figura 66. Caractersticas lumnicas T8 4X18
Figura 67. Caractersticas lumnicas LED 54 W
El cambio a luminarias LED mantiene las caractersticas lumnicas de las estancias rehabilitadas
ILUM-06
Ahorros energticos
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30.195 kWh
20.137 kWh
10.058 kWh
2,72 ton
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REHABILITACIN
3.4.9.
ILUM-07. DETECCIN DE PRESENCIA Y MOVIMIENTO
3.4.9.1.
OBJETIVO
Encender y apagar la iluminacin de diferentes estancias slo cuando estn ocupadas.
3.4.9.2.
CARACTERSTICAS DE LA MEDIDA
Los equipos de deteccin de presencia y movimiento en centros docentes deben tener las
siguientes caractersticas:
Posibilidad de establecer un umbral de iluminacin por encima del cual no se

encienden las luces, para evitar consumos cuando la luz natural es eficiente.
Posibilidad de ser anulados y actuar sobre los encendidos y apagados de forma
manual.
En principio, los sistemas de deteccin de presencia o movimiento pueden actuar
sobre todo tipo de lmparas, siempre que la regulacin sea on/off.
No se recomienda la utilizacin de estos sistemas con lmparas de descarga si los
encendidos y apagados son muy frecuentes.
En zonas no difanas (proximidades a escaleras, aseos, etc.) se deben priorizar los
sensores de alta frecuencia frente a los de tecnologas de infrarrojos, ya que el campo
de deteccin de estos ltimos queda limitado si hay obstculos intermedios.
Como se ha visto, las aplicaciones de los detectores de presencia y movimiento no son las
mismas. La siguiente tabla muestra una comparacin entre ambos sistemas.
Tabla 73. Comparacin entre detectores de presencia y de movimiento
Detectores de movimiento
Detectores de presencia
Umbral de iluminacin
Umbral de iluminacin programable, por encima del cual no

se activa el detector. Puede ajustarse entre valores que van
de 2 a 2000 lux
Deteccin
Con movimientos de
desplazamiento
Con mnimos movimientos,

incluso sentados
Estancias de aplicacin
Aseos, pasillos, garajes.
Aulas, despachos
Tiempos de retardo en
desconexin
Suelen ser breves, inferiores Mayores tiempos de retardo,

a 5 minutos
superiores a 5 minutos
Precisin
Precisin
muy
elevada.
Distintos modelos en funcin
del tipo de estancia y
actividad que se regule.
Equipos que se controlan
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Fundamentalmente
iluminacin
Iluminacin, equipos
informticos o audiovisuales,
equipos de calefaccin, etc.
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REHABILITACIN
Qu no debe hacer de un buen detector de presencia:
Dejar a oscuras a alumnos que estn trabajando sentados y quietos.

Corregir los defectos de deteccin con tiempos de retardo en el apagado muy elevados.
Impedir el paso a modo manual por cambio de actividad en el aula que necesite un nivel
de iluminacin distinto al programado.
3.4.9.3.
APLICACIN DE LA MEDIDA A LOS CENTROS DOCENTES
Los centros docentes tienen un gran potencial para la aplicacin de sistemas de deteccin de
movimiento o presencia. Pasillos y aseos se ocupan de forma intermitente y es difcil
establecer las responsabilidades para un encendido y apagado manual. En las aulas, oficinas,
biblioteca, etc. es ms sencillo establecer responsabilidades de apagar las luces cuando no
estn ocupadas. Sin embargo, no son infrecuentes los olvidos, y un sistema de deteccin de
presencia evita que la iluminacin permanezca encendida cuando la estancia no est ocupada.
3.4.9.4.
AHORRO ENERGTICO
Es difcil evaluar el ahorro de los sistemas de deteccin de presencia o movimiento, ya que

dependen de la mejor o peor gestin de la iluminacin en un centro. En general, se estima que
los ahorros que pueden generar pueden ir desde un 10 - 20% en aulas u oficinas a un 60% en
aseos.
3.4.9.5.
Esta medida se ve favorecida con todas aquellas que mejoran la eficiencia de las lmparas y
luminaria. Es tambin interesante su combinacin con sistemas de regulacin de luminosidad.
Finalmente, ya se ha comentado que los detectores de presencia se pueden utilizar para
apagar otros equipos adems de los sistemas de iluminacin.
3.4.10.
ILUM-08. REGULACIN DE LUMINOSIDAD
3.4.10.1. OBJETIVO
Regulacin progresiva del nivel de iluminacin de las lmparas en funcin de la iluminacin
natural existente y de las necesidades especficas de cada estancia.
3.4.10.2. CARACTERSTICAS DE LA MEDIDA

Estos sistemas estn basados en el control de la luz natural que penetra en una estancia, por
medio de sensores, colocados habitualmente en el techo. Los sensores miden la iluminacin de
mesas o pupitres situados debajo de l, y enva la informacin al mdulo de control, que ajusta
la aportacin de luz artificial necesaria para la correcta realizacin de la tarea que se desarrolla
en la estancia.
La regulacin progresiva slo se puede realizar con lmparas con equipos electrnicos
regulables. Las luminarias susceptibles de ser reguladas son las de la primera o incluso la
segunda hilera ms prxima a las ventanas.
El sensor y mdulo de control pueden estar separados, o integrados en un mismo equipo. Los
equipos habituales constan de varios sensores, que a travs de un mdulo de control se
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conectan a los balastos electrnicos regulables. Esto evita el recableado de las luminarias: se
pueden mantener los circuitos de alimentacin, y conectar la unidad de control de iluminacin
directamente con los balastos.
La regulacin de las luminarias se puede hacer tanto de forma automtica como manual.
3.4.10.3. APLICACIN DE LA MEDIDA A LOS CENTROS DOCENTES

La aplicacin de regulacin de la iluminacin exterior en los centros docentes tiene sentido
fundamentalmente a las horas iniciales y finales del da, cuando la luz natural y artificial
pueden contribuir a mantener un nivel adecuado de iluminacin. Las estancias que se pueden
beneficiar de este sistema son fundamentalmente estancias con ocupacin continua, como
aulas y despachos. La regulacin en funcin de la luminosidad exterior tambin se puede
realizar en pasillos, aunque en este caso es ms rentable la regulacin con deteccin de
movimiento.
3.4.10.4. AHORRO ENERGTICO

Los ahorros que se pueden conseguir con esta medida son muy variables. Dependen entre
otros factores de la calidad de la iluminacin natural y de los horarios de funcionamiento de
los centros. En un centro con horario slo de maana, en un aula con una iluminacin correcta
la regulacin funcionara a primeras horas del da, y se podran obtener unos ahorros de hasta
un 15% del consumo.
La regulacin del nivel de iluminacin no slo ahorra energa, sino que mejora la calidad de la
iluminacin en las estancias. Pongamos como ejemplo un aula a primera hora de la maana
en invierno. La iluminacin natural por s sola es insuficiente.
5.71 m
4.88
4.60
4.27
3.98
3.70
3.29
2.15
1.87
1.25
0.97
0.40
0.00
0.00
0.67
2.09
180
Figura 68. Imagen con luz natural
3.29
4.03
360
5.63
540
6.89
9.00
720
10.00 m
lx
Figura 69. Distribucin de la luz natural
La iluminancia media est por debajo de 200 lx, y en los pupitres ms alejados de la ventana
es claramente escasa.
La opcin es por lo tanto encender las nueve luminarias con 2 fluorescentes tubulares T5 de
35 W cada una:
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5.71 m
4.88
4.60
4.27
3.98
3.70
3.29
2.15
1.87
1.25
0.97
0.40
0.00
0.00
0.67
2.09
250
Figura 70. Imagen con nueve luminarias
3.29
4.03
500
5.63
750
6.89
1000
9.00
1250
10.00 m
lx
Figura 71. Distribucin con nueve luminarias
Ahora la iluminacin es excesiva, con los pupitres de la zona de las ventanas con valores de
iluminancia por encima de los 750 lx.
Sin embargo, con un sistema de regulacin se reduce el flujo luminoso hasta un 40% en las
luminarias cercanas a la ventana y un 60% en las de la hilera central.
5.71 m
4.88
4.60
4.27
3.98
3.70
3.29
2.15
1.87
1.25
0.97
0.40
0.00
0.00
0.67
2.09
210
Figura 72. Imagen con sistema de regulacin
3.29
420
4.03
5.63
630
6.89
840
9.00
1050
10.00 m
lx
Figura 73. Distribucin con sistema de regulacin
La distribucin es mucho ms uniforme en la zona de trabajo, con una iluminancia media de

507 lx. La reduccin en flujo luminoso se consigue con una reduccin total de potencia
(incluyendo las 9 luminarias) de 693 a 501 W.
3.4.10.5. COMPATIBILIDAD CON OTRAS MEJORAS

Esta medida es complementaria a todas aquellas que mejoren la eficiencia energtica de las
lmparas y estas admitan balastos electrnicos regulables. Por otra parte, es habitual
combinar los sensores de iluminacin exterior con detectores de presencia o movimiento.
Finalmente, y como se observa en la mejora ILUM-09, la regulacin de las luminarias es una
parte importante de la optimizacin de la iluminacin natural.
3.4.10.6. EJEMPLO. APLICACIN AL EDIFICIO DE REFERENCIA

El ejemplo est basado en la medida ILUM-02, donde a la sustitucin de luminarias y lmparas
se le aaden sistemas de deteccin de movimiento y presencia. Este ejemplo recoge las
mejoras ILUM-07 e ILUM-08.
Medida

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Instalacin de 20 detectores de movimiento con sensor de luminosidad en pasillos. Los
sensores actan sobre todas las luminarias de los pasillos: por debajo de nivel de
luminosidad umbral prefijado, se encendern las lmparas al detectar movimiento.
Instalacin de sistemas de regulacin progresiva de la iluminacin en la primera hilera
de luminarias prxima a las ventanas en aulas y despachos (127 luminarias en aulas y
10 en despachos). Este sistema se combina con sensores de presencia que apagan las
lmparas si no se detecta actividad en la estancia.
Comprobacin de que los valores de iluminancia media y uniformidad media se
mantienen dentro de los requisitos.

25,11 kW
15.659 kWh
Resumen de ahorros
Se calculan los ahorros para la opcin 2 de ILUM-02: no se tienen en cuenta gastos de
levantamiento e instalacin.
Tabla 74. Resumen de ahorros ILUM-07+ILUM-08
ILUM-07 + ILUM-08
Ahorros energticos
3.4.11.
30.195 kWh
15.659 kWh
14.536 kWh
2,91 ton
12,6 aos
ILUM-09. ILUMINACIN NATURAL
3.4.11.1. OBJETIVO
Aprovechar la iluminacin natural y reducir as los consumos debido a iluminacin artificial.

La mejor manera de aprovechar la luz natural en un edificio est en la fase de diseo. Es ah
donde se pueden optimizar orientaciones, tamao y posicin de acristalamientos, situacin de
luminarias, etc. En un edificio ya construido la situacin se complica, ya que la capacidad de
actuacin sobre envolvente o acristalamientos es ms limitada. En todo caso, siempre hay que
tener en cuenta los siguientes puntos:
La iluminacin natural debe evitar la radiacin solar directa. Hay que introducir
elementos que eliminen deslumbramientos y reflejen la luz.
Se deben eliminar los contrastes en la iluminacin. La uniformidad mxima en la zona
iluminada debe ser superior a 0,1.
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La reflexin de paredes y techos son muy importantes para aprovechar la luz

difuminada. Los techos y paredes por encima de 2 metros deben tener un ndice de
reflexin por encima del 70%. Las paredes por debajo de los 2 metros deben tener un
ndice en torno al 50%.
Figura 74. Aula con iluminacin encendida y persianas bajadas para evitar la radiacin solar directa
Para poder aprovechar la luz natural en edificios ya construidos, sin llevar a cabo una
remodelacin completa de envolvente y huecos acristalados, caben dos tipos de actuaciones:
1. Instalacin de elementos que
eliminen la radiacin solar
directa. Estos pueden ser
elementos exteriores (voladizos,
persianas) o incluso interiores.
Por ejemplo, la instalacin de
persianas
venecianas,
que
reflejen la luz incidente hacia el
Figura 75. Detalle de elementos exteriores
techo, puede mejorar de forma
significativa la calidad de la iluminacin natural.
2. La luz natural se modifica con el paso del da: no es igual a las nueve de la maana que
a las dos de la tarde. Por lo tanto, es necesario combinar la iluminacin natural con la
artificial, para que en todo momento el nivel de iluminacin sea ptimo. La mejor
manera de realizarlo es con la regulacin de la iluminacin artificial (ver ILUM-08):
a. Instalando sensores que midan en todo momento el nivel de iluminacin de la
estancia.
b. Utilizando la informacin de los sensores para controlar el nivel de iluminacin de
las luminarias por medio de balastos electrnicos regulables.
Para que esta medida sea efectiva, hay que ser cuidadoso en la instalacin de los detectores
de iluminacin. De acuerdo con la Gua tcnica para el aprovechamiento de la luz natural en
la iluminacin de edificios (CEI-IDAE, 2005) se deben seguir los siguientes pasos:
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El detector debe ver una parte de la sala que sea representativa, para que el
alumbrado asegure que la iluminacin es controlada en el sitio correcto.
El detector debe tener una superficie del campo de visin con un rea relativamente
grande.
El detector debe limitarse a medir la sala afectada, evitando interferencias de otras
salas o del exterior.
El detector no debe recibir luz directa de las lmparas

Los centros docentes tienen mucha superficie acristalada. Sin embargo, en muchas ocasiones
la luz natural es demasiado molesta, debido a radiacin solar directa, y se soluciona cerrando
persianas y encendiendo la luz artificial. Esto supone un doble coste:
Consumo elctrico debido a la iluminacin.

Consumo de calefaccin, debido a una envolvente con una superficie acristalada muy
grande, que tiene mayores prdidas energticas, pero, que no se utiliza como fuente
de luz.
La instalacin de sistemas de regulacin de iluminacin se explica en ILUM-08. La instalacin

de sistemas que eliminen la radiacin solar directa es sencilla en despachos. Probablemente la
opcin ms econmica sea la instalacin de persianas venecianas interiores. Hay que
considerar que la reduccin de la radiacin solar con elementos exteriores tambin reducir el
calentamiento por radiacin, lo que se traducir en un mayor confort en los meses de verano,
pero en un mayor consumo de calefaccin en los meses fros.
En aulas, la situacin es ms complicada. Cualquier sistema de control solar que se instale
debe ser robusto, ya que la manipulacin va a ser continua, y autnomo, porque debe
interferir lo menos posible en la actividad docente. Probablemente las mejores opciones sean
elementos externos controlados desde el interior (persianas venecianas o celosas externas,
por ejemplo). Existe tambin la posibilidad de incorporar motores programados de acuerdo
con los movimientos del sol, aunque son opciones muy costosas, y de puesta en servicio
compleja.

El ahorro energtico que se puede obtener utilizando estrategias de iluminacin natural en
edificios nuevos ronda el 25% de los consumos en iluminacin. En actuaciones de
rehabilitacin no se pueden alcanzar estos valores, pero s se puede llegar hasta un 10 15%
de ahorro en iluminacin.

Para optimizar la iluminacin natural es imprescindible un buen sistema de iluminacin
regulado, que mantenga en todo momento los niveles correctos de iluminacin de las
estancias.
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3.4.12.
ILUM-10. ILUMINACIN EXTERIOR
3.4.12.1. OBJETIVO
Reducir el consumo de lmparas y equipos de alumbrado exterior.

Existen diversas medidas para reducir los consumos en alumbrado exterior. Todas ellas se han
visto en este manual, aunque en este caso se aplicarn a otro tipo de lmparas. Las lmparas
utilizadas para alumbrado exterior son lmparas de descarga de alta intensidad.
Fundamentalmente existen tres tipos de lmparas: vapor de mercurio, vapor de sodio a alta
presin y halogenuros metlicos. La tabla siguiente resume sus propiedades:
Tabla 75. Propiedades de las lmparas de descarga de alta intensidad ms comunes
Tipo de lmpara
Vapor de Mercurio
(VM)
Vapor de sodio de alta
presin
(VSAP)
Halogenuros metlicos
(HM)
Rango de potencias
(W)
50, 80, 125, 250, 400,
700, 1000
Eficiencia lumnica
(lm/W)
IRC
36 59
60
(luz blanca)
50, 70, 100, 150, 250,

400, 600
80 - 150
25
(luz anaranjada)
50, 70, 100, 150, 250,

400
72-110
80 90
(luz blanca)
En todos los casos, la eficiencia lumnica aumenta con la potencia de la lmpara. Las medidas
de mejora seran las siguientes:
Sustitucin de lmparas poco eficientes (VM) por lmparas ms eficientes de VSAP o

HM. Aunque habra que revisar el marcado CE de la luminaria, muchas de ellas
admiten los tres tipos de lmpara, ya que la geometra ovoide es comn a todas ellas.
S que habra que sustituir los equipos, y en ocasiones incluso los casquillos. Para
valores de flujo luminoso comparables, las equivalencias de potencia seran (en los
casos ms comunes):
Tabla 76. Equivalencia de potencias entre lmparas VM y lmparas VSAP y HM
Potencia VM
(W)
Flujo luminoso VM
(lm)
80
125
250
400
3.600
6.000
12.600
22.200
Equivalencia
VSAP / HM
(W)
50
70
150
250
Equipos electrnicos. Al igual que en las lmparas de interior, existen balastos

electrnicos que reducen el consumo con respecto a los equipos electromagnticos. La
tabla adjunta muestra el ahorro que se puede obtener al sustituir un equipo
electromagntico por uno electrnico en lmparas VSAP o HM.
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Tabla 77. Comparacin entre equipos electromagnticos y electrnicos en lmparas VSAP y HM
Potencia nominal
(W)
50
70
100
150
BAL. ELECTROMAGNTICO
Potencia lmpara + equipo
(W)
64
86
116
170
BAL. ELECTRNICO
Potencia lmpara + equipo
(W)
56
77
108
163
Ahorro
12,5%
10,4%
6,9%
4,1%
Regulacin y control. Otra forma de reducir consumos es encender el alumbrado

exterior slo cuando se necesite. Para ello existen mltiples mtodos:
o Reloj temporizador, que apague automticamente el alumbrado exterior en
horario no lectivo
o Regulador de doble nivel, que reduzca la potencia de la iluminacin exterior
(en torno a un 35%) en momentos en los que se necesita un mnimo de luz,
pero no la mxima potencia (por ejemplo, horarios de tarde en invierno en los
que los patios no estn ocupados, pero hay actividad en el interior del centro).
Estos sistemas de regulacin de doble nivel necesitan de una lnea de mando y
un control para establecer los horarios de regulacin. El reloj tambin se
puede programar para que en los horarios no lectivos las luces se apaguen
completamente.
o Sistemas de deteccin de presencia para iluminar aceras o caminos exteriores
slo cuando hay trnsito. Estos detectores hay que colocarlos y programarlos
para que se enciendan con la suficiente antelacin para no generar problemas
de seguridad.

En los centros docentes los principales puntos de alumbrado exterior
son:
Patios y zonas de recreo. En general, se iluminan con

proyectores y lmparas de luz blanca, ya que se necesita una
buena visibilidad. Las potencias en estos casos son elevadas, y
pueden ir de 150 a 400 W.
Figura 76. Proyector
Aceras exteriores y zonas de trnsito. En general, la
iluminacin se realiza con luminarias ornamentales, y los requisitos
de iluminacin no son tan exigentes. No es habitual que se superen
los 125 W en VM o los 100 en VSAP o HM.
Las medidas recomendables para los centros docentes seran:
En todo caso, instalar sistemas de control de encendido, de manera

que en horarios no lectivos las lmparas estn siempre apagadas.
Sustituir la iluminacin de vapor de mercurio por VSAP o HM. En
patios y zonas de recreo la necesidad de una buena visibilidad
recomendara las lmparas de halogenuros metlicos. En zonas de
trnsito el vapor de sodio de alta presin es una buena opcin, ya
Figura 77. VSAP
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que las lmparas son algo menos costosas que las de HM y tienen mayor vida til.
La utilizacin de equipos electrnicos y la regulacin de luminosidad pueden producir
ahorros interesantes. El cambio a equipo electrnico es una opcin que se debe
contemplar cuando se haga una renovacin integral de lmpara y equipo, para
aumentar la eficiencia de la inversin. Para los sistemas de regulacin, sin embargo, se
debe estudiar en cada caso el uso final que se le va a dar, porque son inversiones ms
difciles de rentabilizar. Por ejemplo, en muchos centros cuando los patios no se
utilizan se apagan los proyectores y se deja encendida una iluminacin auxiliar de
menor potencia. En este caso no es necesario un sistema de regulacin.

El ahorro que se puede conseguir con esta medida es variable, y puede estar entre el 20 y el
40% del consumo del alumbrado exterior. De todas maneras, hay que tener en cuenta que la
contribucin del alumbrado exterior al consumo elctrico total del centro suele ser bastante
baja.

La mejor manera de ahorrar es no consumir. Por lo tanto, las medidas de mejora en alumbrado
exterior son compatibles con los sistemas de control y gestin que permitan apagar la
iluminacin cuando el centro est desocupado.
3.4.12.6. ALUMBRADO EXTERIOR CON LUMINARIAS LED

El constante desarrollo de soluciones de iluminacin LED en alumbrado exterior permite que
se vaya constituyendo en una alternativa interesante de cara al alumbrado exterior en centros
docentes, sobre todo en los casos en las que la rehabilitacin requiera la sustitucin de
luminarias.
Las caractersticas de la iluminacin LED definidas en ILUM-06 son totalmente aplicables al
alumbrado exterior. A las ya mencionadas habra que aadir las siguientes:
El rendimiento ptimo de la iluminacin LED se consigue con la sustitucin de equipos

integrados lmpara-luminaria. En alumbrado exterior esto supone un incremento de
coste que muchas veces limita de forma importante la rentabilidad. Las mejores
posibilidades se presentan en centros con actividad en horario vespertino y nocturno,
y en luminarias que no se apaguen cuando el centro cese la actividad.
La sustitucin de luminaria completa obliga a recalcular los niveles de iluminancia y
uniformidad tras la rehabilitacin. En algunos casos mantener estos requisitos har
necesario la redistribucin de puntos de luz.
En la actualidad existen luminarias LED con eficiencias superiores a 90 95 lm/W. Esto
las sita en un nivel prximo al de las lmparas de descarga VSAP y HM, y permite
ahorros con respecto a las lmparas de VM que pueden superar el 50%.
La iluminacin LED ofrece las mismas posibilidades de regulacin y control que las
lmparas de descarga de alta intensidad.
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EJEMPLO. SUSTITUCIN DE LUMINARIAS EXTERIORES EN IES
En el ejemplo se evala la sustitucin de 8 luminarias de VM que alumbran la zona de acceso y
aparcamiento de un IES. Inicialmente se encienden y apagan manualmente, dejndose
encendidas durante toda la noche. La rehabilitacin incluye:
Interruptores crepusculares que encienden y apagan las lmparas en funcin de la luz

del da.
Interruptor programable que apaga las lmparas cuando el centro no est ocupado,
entre 10 de la noche y 7 de la maana.
Sustitucin de lmparas de vapor de mercurio. Se plantean dos opciones:
o Lmparas VSAP de 70 W. En este caso slo es necesaria la sustitucin de
lmpara y equipo.
o Luminaria LED de 56 W y 4600 lm de flujo luminoso. En esta actuacin se
sustituyen las 8 luminarias completas.
SITUACIN INICIAL. LMPARAS VM 125 W
Potencia instalada:
Iluminancia media:
Uniformidad media:
Consumo anual:
1.112 W
19 lx
0,23
3.180 kWh
REHABILITACIN. OPCIN 1. LMPARAS VSAP 70 W
Potencia instalada:
Iluminancia media:
Uniformidad media:
Consumo anual:
Ahorro:
672 W
22 lx
0,44
594 kWh
81,3 %
REHABILITACIN. OPCIN 2. LUMINARIAS LED 56 W
Potencia instalada:
Iluminancia media:
Uniformidad media:
Consumo anual:
Ahorro:
448 W
18 lx
0,38
396 kWh
87,5 %
Figura 78. Simulacin de iluminacin LED
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El consumo energtico con la iluminacin LED es bastante inferior al de las lmparas VSAP
(67%). Sin embargo, el mayor porcentaje de ahorro (el 70%) se produce en la optimizacin de
la gestin del encendido del alumbrado.
3.5.OPTIMIZACIN
OPTIMIZACIN DE
DECARGAS
CARGAS ELCTRICAS
ELCTRICAS
Ya se ha visto en el captulo I la importancia de los consumos elctricos en un centro de
enseanza secundaria: stos suponen entre un 20 y un 30 % del consumo energtico total,
pero su coste puede alcanzar (y superar incluso) el 50%.
Gran parte de las cargas elctricas se debe a la iluminacin, pero tambin hay que tener en
cuenta otros elementos como ordenadores, fotocopiadoras, impresoras, equipos
audiovisuales, u otro tipo de sistemas como ascensores, sistemas de seguridad o equipos de
bombeo. Es importante conocer qu tipo de elementos deben permanecer continuamente
conectados, y cules pueden ser desenchufados para optimizar los consumos energticos.
3.5.1.
CARG-01. SISTEMAS DE CONTROL DE APAGADO DE CIRCUITOS
3.5.1.1.
OBJETIVO
Reducir al mximo los consumos energticos en los horarios de no ocupacin de los edificios.
3.5.1.2.
Sistemas y equipos elctricos.
3.5.1.3.
De acuerdo con un estudio realizado conjuntamente por la Consejera de Educacin de Castilla

y Len y el EREN, en los perodos no lectivos los centros educativos pueden tener una
demanda media de entre 1 y 3 kW. Estos consumos no parecen muy elevados, pero son
continuos a lo largo del tiempo: el estudio demostr que los consumos en los perodos no
lectivos pueden alcanzar hasta el 20% del total del consumo elctrico.
Figura 79. Energa consumida en un centro. En azul se marca el consumo en fin de semana
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Muchas de las opciones para reducir los consumos pasan por formar a profesores y
estudiantes en buenas prcticas de apagado de equipos. Sin embargo, tambin es posible
abordar el problema adecuando las instalaciones:
Separar los circuitos de los sistemas que deban permanecer encendidos

continuamente. Esto permite llevar a cabo estrategias de apagado total del resto de
equipos, y mantener encendidos servidores, sistemas de seguridad y anti-incendios,
compresores de refrigeradores, etc.
Identificar todos los enchufes y tomas de conexin ligados a los circuitos que
permanecern encendidos continuamente. Informar a la direccin del centro y los
responsables para su correcta utilizacin.
Establecer estrategias de apagado del resto de los circuitos. Pueden ir todos unidos a
un mando general operable manualmente, aunque la mejor opcin es conectarlos a un
sistema de control programado con los horarios de funcionamiento del centro, que
desactive los circuitos en los perodos de inactividad. Los sistemas de control se
pueden asociar tambin a los circuitos de iluminacin, tanto interior como exterior,
para reducir el consumo lo mximo posible.
3.5.1.4.
AHORRO ENERGTICO
Reduciendo a la mitad el consumo en perodos de inactividad del centro se lograra un ahorro

de entorno al 10% del consumo elctrico total.
3.5.2.
CARG-02. SELECCIN Y UTILIZACIN DE EQUIPOS EFICIENTES
3.5.2.1.
OBJETIVO
Utilizacin de equipos eficientes.
3.5.2.2.
Equipos ofimticos.
3.5.2.3.
La potencia instalada de equipos ofimticos en un centro docente no es despreciable. Una cifra

caracterstica, y en funcin del tamao del centro, puede rondar entre los 300 y los 500
ordenadores (de sobremesa y porttiles) y entre 10 y 20 impresoras. A esto hay que aadir los
equipos de fax, fotocopiadoras, equipos audiovisuales, etc. El consumo individual no es
elevado, pero empieza a ser relevante cuando se considera en su conjunto. Por esta razn, es
fundamental tener en cuenta criterios de eficiencia energtica a la hora de adquirir estos
equipos:
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Tabla 78. Consumo tpico de distintos equipos ofimticos (Fuente: ENERGY STAR)
Equipo
PC sobremesa
Monitor CRT
Monitor LCD
Porttil
Impresora tinta
Impresora lser
Fax
Fotocopiadora
Consumo en uso
(W)
67
100
21
25,5
17
280
90
400
Consumo en
stand-by
(W)
2,2
4
0,4
1,7
9
18
7
100
Los equipos ofimticos adquiridos debe llevar la etiqueta ENERGY STAR (euenergystar.org). En Europa esta etiqueta se encuentra en equipos ofimticos
(ordenadores, monitores, faxes, impresoras, escneres) y asegura una exigencia para
los equipos de eficiencia tanto en el consumo como en su gestin (por ejemplo,
transcurrido un tiempo sin utilizarse, pasan a un estado de ahorro con un consumo
inferior al 15% del normal). Existe un listado de todos los equipos de la UE que tienen
la etiqueta ENERGY STAR, y se puede consultar en http://www.euenergystar.org/es/database.shtml.
Los ordenadores porttiles consumen menos que los de sobremesa. En general,
incorporan ms opciones de ahorro de energa.
Considerar la adquisicin de equipos multifuncin (fax-impresora-fotocopiadoraescner) frente a varios equipos individuales.
Adquirir mquinas expendedoras con sistemas de ahorro de energa. Algunos equipos
tienen la posibilidad de apagar la luz en horarios de no ocupacin, o incluso controlarla
con detectores de presencia. Asimismo, los que llevan sistemas de fro pueden ir
equipados con dispositivos que reducen el consumo de compresores al mnimo en
horarios de no ocupacin.
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ENERGASRENOVABLES
RENOVABLES
3.6.ENERGAS
3.6.1.
REN-01. INCORPORACIN DE SISTEMAS DE ENERGA SOLAR TRMICA
3.6.1.1.
OBJETIVO
Los objetivos que se consiguen con esta medida son:
Disminuir el coste energtico total y las emisiones de gases de efecto invernadero

mediante el uso de energas renovables.
El cumplimiento del apartado HE 4 del CTE, que obliga a la utilizacin de energa solar
para la produccin de ACS, en obra nueva o rehabilitaciones integrales.
Como medida ejemplarizante y educativa del uso de las energas renovables y del
cuidado del medio ambiente.
3.6.1.2.
DESCRIPCIN
Los elementos que integran una

instalacin bsica de aprovechamiento de
la energa solar trmica para la
produccin de ACS son:
Captadores solares: el utilizado

para este tipo de instalaciones es
el captador solar plano de
cubierta de vidrio funcionando en
un rango de temperaturas entre
Figura 80. Colectores solares
40 y 60 oC.
Acumuladores de agua: Los equipos de almacenamiento de calor son necesarios
debido a que el calor producido y el calor demandado normalmente no se generan y
consumen al mismo tiempo. Para favorecer la estratificacin de la temperatura en el
acumulador se recomienda el uso de acumuladores verticales. Adems de la
configuracin vertical del depsito, el CTE recomienda que el sistema de acumulacin
est constituido por un solo depsito y que se ubique en zonas interiores.
Sistema de intercambio para transferir el calor captado a los acumuladores solares sin
que ambos fluidos se mezclen (el de los captadores lleva anticongelante y el del
acumulador agua sanitaria), lo cual da lugar a dos circuitos: primario (de captadores) y
secundario (de consumo).
Bomba de circulacin para cada circuito (primario y secundario) y tuberas que unan
los distintos elementos entre s.
Elementos de control y seguridad.
Sistema auxiliar de energa convencional para asegurar la continuidad en el servicio.
Normativamente debe dimensionarse de manera que aporte todo el calor necesario
como si no existiese sistema de aprovechamiento solar. Se conecta en serie con la
instalacin solar, para que de de esta forma sea la que caliente inicialmente el agua y,
en caso necesario, el sistema de apoyo realice el calentamiento hasta la temperatura
de consumo.
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REHABILITACIN
Antes de realizar una instalacin solar, hay una serie de parmetros que se deben conocer
para su correcto dimensionado:
El consumo diario de ACS y la temperatura a la que se ha de calentar.

Disponibilidad de espacios para los captadores solares en cuanto a superficie
disponible, orientacin e inclinacin, sombras arrojadas por obstculos cercanos, etc.,
as como en la sala de calderas para albergar el resto de equipos, principalmente los
acumuladores solares, debido a su tamao.
Datos climticos de diseo, temperatura ambiente, temperatura de agua de red y
niveles de radiacin disponibles a lo largo del ao.
3.6.1.3.
En los centros docentes la instalacin de sistemas de aprovechamiento de la energa solar

trmica es una medida ejemplarizante y educativa del uso de este tipo de energas y de la
preocupacin y cuidado por el medio ambiente.
Desde el punto de vista nicamente de viabilidad econmica, debido a la baja demanda de ACS
en los centros docentes y a que el uso del edificio es fundamentalmente en los meses de
invierno la implantacin de estos sistemas presentan perodos de retornos altos.
Consideraciones generales a tener cuenta, en el caso particular de aplicacin a centros
docentes, se pueden destacar las siguientes:
Slo existe demanda durante los meses lectivos, que coinciden con los meses de
menos radiacin solar, lo cual disminuye el rendimiento y el ahorro proporcionado por
la instalacin.
Adems, la demanda de ACS es muy baja (el CTE establece que el consumo medio
diario por persona asociado a una temperatura de referencia de 60 oC es de 3
litros/persona da en las escuelas), lo que lleva consigo instalaciones de pocos
captadores solares
Debido a que los meses de verano los centros permanecen cerrados es necesario
implementar algn sistema para disipar la energa generada durante esos meses para
evitar el deterioro o incluso averas de los captadores solares. Por ejemplo, calentando
una piscina descubierta, a la cual se le alargara la temporada de bao, o una piscina
cubierta climatizada que requiera el calentamiento del agua todo el ao, con lo que se
rentabilizara ms rpidamente la instalacin solar (que incorporara ms captadores
solares para dar cobertura a ambas demandas a la vez).
3.6.1.4.
CONDICIONANTES TCNICOS
Disposicin de los captadores solares

El correcto diseo de la disposicin de los captadores y su conexionado es fundamental para el
buen funcionamiento de la instalacin. Es necesaria una distribucin uniforme de caudales
para conseguir saltos de temperatura homogneos con la consiguiente obtencin de
rendimientos similares en cada captador y un mayor rendimiento global.
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La orientacin e inclinacin de los captadores adecuada maximizar la energa til
proporcionada. El consumo y la distribucin de ste en el tiempo son factores claves a la hora
de disear la instalacin; por ejemplo, una instalacin para consumos mayoritariamente
desplazados a los meses de invierno requiere inclinaciones respecto de la horizontal de 50o o
ms, mientras que si el consumo se concentra en verano la inclinacin ptima rondar los 30o.
Independientemente de la inclinacin, la orientacin sur es la que proporciona los valores
mximos de irradiacin solar global anual.
Para obtener el mximo aprovechamiento de un sistema de energa solar se deber tener en
cuenta las posibles zonas de sombra que se puedan producir sobre los captadores a lo largo de
todo el da, as como un consumo continuado del ACS durante todos los das de la semana
(duchas tras las clases de gimnasia, uso para fregar, etc.).
Estrategias de control
El control de este tipo de instalaciones debe disponer de proteccin contra
sobrecalentamientos y heladas, aun cuando stas son mitigadas con la incorporacin de
anticongelante en el circuito primario.
El control debe tener, al menos, tres sondas de medicin de temperaturas: una de ellas se
instalar en el captador solar, otra en la parte superior del depsito de agua caliente, y la
ltima se colocar en la parte inferior del mismo depsito o entrada de agua fra, utilizando las
diferencias entre ambas para activar la bomba de circulacin de la mezcla anticongelante y
agua por los captadores solares trmicos.
Uno de los factores que pueden llegar a inutilizar una instalacin solar trmica es el exceso de
calor captado como consecuencia de la falta de consumo de ACS al haberse calentado el
acumulador solar hasta la temperatura solicitada. Algunas de las estrategias empleadas para
disipar o reducir el exceso de calor son las siguientes:
-
Vaciado automtico del campo de captacin. Este sistema se conoce como drain
back y consiste en el vaciado del circuito primario de manera que, en caso de
temperaturas extremas ste solo contenga aire. Cuando la bomba del primario se
para, los captadores se vacan de lquido. De esta forma no hay peligro de heladas ni
de sobrecalentamientos
Cubrir los captadores con cobertores. Otra opcin para evitar el sobrecalentamiento es
cubrir los captadores con fundas para evitar que puedan captar radiacin solar,
(existen equipos que cubren automticamente el captador).
La contribucin solar mnima, segn el CTE, depende de la zona climtica y de la fuente

energtica de apoyo, en la siguiente tabla se presentan los porcentajes mnimos para el caso
de fuente energtica de apoyo con combustibles fsiles (gas natural, gasleo, etc.):
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Tabla 79. Contribucin solar mnima segn el CTE para Castilla y Len
Demanda total de ACS del

edificio (l/da)
50 5.000
5.000 6.000
6.000 7.000
7.000 8.000
8.000 9.000
9.000 10.000
10.000 12.500
12.500 15.000
15.000 17.500
17.500 20.000
> 20.000
Zona climtica
II
30
30
35
45
52
55
70
70
70
70
70
III
50
55
61
63
65
70
70
70
70
70
70
IV
60
65
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Compatibilidad con otras mejoras

La energa solar trmica es compatible con cualquier sistema de generacin de calor (caldera,
bomba de calor, termo elctrico, etc.) y sistema de combustible empleado (gasleo, gas
natural, electricidad, biomasa, etc.), por lo que su instalacin es totalmente factible con
cualquier otra mejora energtica.
Con la implantacin de otros sistemas de energa renovable se podra prescindir de la
obligatoriedad impuesta por el CTE de la instalacin de paneles solares trmicos para cubrir un
porcentaje de las necesidades de ACS.
Ahorros e inversiones. Ejemplo de aplicacin
Ahorros
Los ahorros energticos son debidos al aporte solar de una parte de la demanda energtica, lo
que conlleva una reduccin del consumo de combustible fsil. En el caso de dimensionar la
instalacin para cubrir la contribucin solar mnima exigida en el CTE, el porcentaje de ahorro
anual se encuentra entre un 20 30% para el caso de ocupacin estacional principalmente en
horario tpicamente lectivo sin consumo en los meses de verano.
Inversin
Los captadores solares planos tienen el inconveniente del precio si se compara con el coste
estricto de una caldera convencional que sirva para el mismo fin. El encarecimiento de las
instalaciones viene dado no slo por el coste de los colectores, sino tambin por el sistema de
almacenamiento que necesitan y por ser necesario disponer de un sistema auxiliar de apoyo.
Sin embargo el mayor coste de una instalacin solar trmica frente al de una instalacin
convencional (caldera, con todos sus accesorios y equipos necesarios) permite que aquella
ahorre en el consumo de sta ltima, amortizando la inversin realizada.
Hoy en da, un sistema de energa solar trmica (incluyendo las tuberas, el almacenamiento,
los sistemas de control y el diseo) cuestan entre 500 y 1.000 euros por m2 de rea de
captador dependiendo del tamao de la instalacin.
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Ejemplo de aplicacin
Situacin de partida
Se ha considerado el caso de un centro educativo con las caractersticas del edificio tipo que se
describe en el apartado 2.1 de este manual.
Se estudia la instalacin de captadores solares trmicos para produccin de ACS de forma que
se cumplan los porcentajes y condiciones del CTE. Los clculos han sido realizados con el
programa ERENsol ST, software desarrollado por el Ente Regional de la Energa de Castilla y
Len (EREN).
Resultados de la actuacin
A continuacin se presentan los datos de partida, los resultados obtenidos y los ahorros
energticos as como inversiones y perodo de retorno que se consiguen con la implantacin
de esta medida.
Para una ocupacin de 300 personas y con un uso segn calendario lectivo se obtienen el
siguiente predimensionamiento de la instalacin en concordancia con el Plan Solar de Castilla y
Len:
Rango admitido del rea de captacin (m2):

Rango admitido de acumulacin solar (l):
3,01 4,82
192,6 240,75
Los valores seleccionados para la instalacin acorde a los datos anteriores son 2 captadores
solares (4 m2 de superficie de captacin total) y un depsito de acumulacin de 300 litros. Con
estos datos se obtienen los siguientes ahorros y perodo de retorno de la instalacin:
Tabla 80. Ahorros y perodo de retorno
Ahorro
energtico
anual
Ahorro
econmico
anual
Inversin
total
Retorno
simple
Emisiones
CO2 evitadas
kWh/ao
/ao
aos
Ton/aos
2.744
262
2.800
10,6
0,64
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3.7. EJECUCIN
EJECUCIN DE
DE LAS
LAS MEDIDAS
MEDIDAS DE
DE EFICIENCIA
EFICIENCIA ENERGTICA
ENERGTICA
Las medidas de rehabilitacin energtica no son medidas aisladas, independientes entre s o
de otras actuaciones en los edificios docentes. Por esta razn, es interesante conocer cundo
es conveniente llevar a cabo estas medidas. Ante todo, hay que tener en cuenta estos dos
razonamientos:
Contemplar el edificio de una forma global: hay medidas de mejora que potencian sus
efectos si se realizan de forma conjunta. Por ejemplo, ante una sustitucin de calderas,
cualquier medida que reduzca la demanda del edificio permitir disminuir la potencia
de la nueva caldera.
Aprovechar otras medidas de rehabilitacin para llevar a cabo las mejoras en eficiencia
energtica. Esto optimiza costes de manera significativa, sobre todo en el caso de
actuaciones en la envolvente: en muchos casos el coste adicional aadir elementos
aislantes, adquirir elementos o equipos ms eficientes, etc. - supone un porcentaje
muy pequeo frente al total de la actuacin. Y su efecto en el consumo posterior
puede ser muy importante.
3.7.1.
AGRUPACIN DE MEDIDAS
3.7.1.1.
RENOVACIN DE CALDERAS
Cuando se plantea la necesidad de una renovacin de la sala de calderas se debe tener en

cuenta que son equipos de una vida til entre 20 y 30 aos. Por esta razn, y para evitar la
instalacin de un equipo sobredimensionado, y el coste aadido que esto supone, es necesario
valorar la reduccin de la demanda del edificio. Del mismo modo, se puede aprovechar la
sustitucin de calderas para la instalacin de sistemas de regulacin y control. De esta manera,
se pueden agrupar las siguientes medidas de rehabilitacin energtica:
Sustitucin de calderas por otras de mayor eficiencia, o instalacin de una caldera de

biomasa
Mejora del aislamiento de la envolvente, bien sea en huecos, fachadas o cubierta
Instalacin de sistemas de regulacin y control de calderas
Aislamiento de conductos
Ejemplo
En la mejora CAL-01 se plantea la sustitucin de una caldera de calefaccin de gasleo por otra
convencional de alta eficiencia, de gas natural. El ejemplo, aplicado al edificio modelo, en su
opcin conservadora supone un ahorro de 79.670 kWh, con un perodo de retorno de la
inversin entre 4 y 8 aos. Veamos cules seran los resultados si a la actuacin de cambio de
calderas la aadimos la de mejora del aislamiento de la cubierta, con una mejora de la
transmitancia de 2,31 a 0,32 W/m2K.
a. Al reducir la demanda del edificio, la potencia de calefaccin necesaria es inferior, y se
puede pasar del sistema de 450 kW inicialmente previsto a uno de 330 kW.
b. A la inversin de la caldera (ms reducida en este caso) hay que aadir el coste de la
renovacin de la cubierta.
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c. El ahorro en consumo debido a las dos medidas conjuntas es del 33,6%, considerando
en este caso el escenario ms conservador.
d. El perodo de retorno de la inversin es en ambos casos similar, debido a que el
sobrecoste debido al aislamiento de la cubierta se compensa con la disminucin del
consumo energtico.
3.7.1.2.
ACTUACIONES EN ILUMINACIN
Las medidas de rehabilitacin en iluminacin son tambin susceptibles de ser agrupadas. Se

debe tener en consideracin que los ahorros en iluminacin se producen por la suma de varios
factores:
Reduccin de la potencia de lmparas y equipos auxiliares.

Utilizacin de luminarias eficientes con una correcta limpieza y mantenimiento.
Regulacin y control de encendidos y apagados.
En funcin del tipo de lmparas y equipos que se instalen, se pueden combinar las siguientes
actuaciones.
Lmparas con balasto electrnico (ILUM-01, ILUM-02, ILUM-03)
Sustitucin de luminarias obsoletas (ILUM-05). La sustitucin de luminarias es

imprescindible en el caso de sustituir fluorescentes tubulares T8 por T5 (ILUM-02)
Instalacin de sistemas de deteccin de presencia y movimiento (ILUM-07)
Sistemas de regulacin de luminosidad en funcin de la iluminacin exterior (ILUM-08)
Lmparas sin balasto electrnico (ILUM-04)
Sustitucin de luminarias obsoletas (ILUM-05)

Sistemas de control de encendidos en funcin de la iluminacin exterior. Al no tener
balasto electrnico, la regulacin continua de la luminosidad no es posible. Sin
embargo, si se pueden instalar dispositivos que apaguen o enciendan la iluminacin
artificial en funcin de la luz natural existente.
Luminarias LED (ILUM-06)

Sistemas de regulacin de luminosidad en funcin de la iluminacin exterior (ILUM-08)
3.7.2.
CUNDO SE DEBEN LLEVAR A CABO LAS MEDIDAS DE MEJORA DE

EFICIENCIA ENERGTICA?
Las medidas de eficiencia energtica tienen mucho que ver con la reduccin de consumos y,
por tanto, con ahorro energtico y econmico en la gestin del edificio. Por lo tanto, es
importante, siempre y cuando no est comprometida la habitabilidad del edificio, llevarlas a
cabo en el momento en que el coste de implantacin sea mnimo. De acuerdo con esto, se
podra realizar la siguiente clasificacin:
Medidas que se pueden implantar en cualquier momento.
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Medidas que se pueden llevar a cabo como parte del mantenimiento preventivo
rutinario.
Medidas que se pueden implantar en el momento de sustitucin de equipos o
instalaciones.
Medidas que se pueden implantar cuando se realicen otras actuaciones de
rehabilitacin.
Las medidas que se presentan en este manual quedaran clasificadas de la siguiente manera:
Tabla 81. Oportunidad de ejecucin de medidas de eficiencia energtica
En cualquier
momento
Actuaciones en la envolvente
trmica
Sustitucin de calderas por otras
ms eficientes
Instalacin de caldera de biomasa
Cambio de combustible de calderas
regulacin basados en temperatura
exterior
Instalacin de vlvulas
termostticas
Aislamiento de red de distribucin
Sustitucin de balastos
electromagnticos por balastos
electrnicos sin renovacin de
lmparas o luminarias
Sustitucin de balastos
electromagnticos por balastos
electrnicos con renovacin de
lmparas o luminarias
Sustitucin de lmparas
Sustitucin de luminarias
Instalacin de detectores de
presencia y movimiento
Regulacin de luminosidad
Aprovechamiento de iluminacin
natural
Reduccin de consumo de
iluminacin exterior
Instalacin de sistemas de control
de apagado de circuitos
Seleccin y utilizacin de equipos
eficientes
Incorporacin de sistemas de
energa solar trmica
Mantenimiento
Sustitucin
de equipos
Con otras
actuaciones
de
rehabilitacin
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
De acuerdo con lo establecido en el apartado 1.3, la mayor parte de la inversin en

rehabilitacin de edificios docentes (en torno al 70 75 %) no est relacionada directamente
con actuaciones de eficiencia energtica, sino con mejora de la habitabilidad, reparacin de
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defectos, adecuacin a nueva normativa, etc. Sin embargo, en muchas ocasiones se pueden
aprovechar estas actuaciones para introducir mejoras en la eficiencia energtica, optimizando
los recursos y reduciendo los costes significativamente.
A continuacin se presenta una lista de las actuaciones de rehabilitacin ms habituales en los
centros educativos de Castilla y Len, y se especifica en cada caso que medidas de mejora de la
eficiencia energtica se pueden llevar a cabo en cada caso.
Tabla 82. Actuaciones de rehabilitacin no energtica ms frecuentes en los centros educativos, junto con las
medidas de eficiencia energtica que se pueden llevar a cabo
Actuacin de rehabilitacin
CUBIERTA
FACHADA
CARPINTERA
SOLERA
INSTALACIONES
TRMICAS
Renovacin de la teja
Reparacin de falsos techos
Impermeabilizacin
Reparacin de goteras
Refuerzo de la estructura
Reparacin de humedades
Colocacin de ventanas motorizadas
Instalacin de persianas
Arreglo de puertas
Reparacin de pavimento
Solado
Reparacin o sustitucin de tuberas
Reparacin de quemador
Ampliacin de la instalacin
Cambio de caldera por una de mayor
potencia
ILUMINACIN
Aumento o sustitucin de luminarias

por redistribucin de espacios
OTRAS
ACTUACIONES
Redistribucin
tabiquera
de
espacios,
Pintura
Adecuacin a normativa (REBT)
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Medida de mejora de la eficiencia

energtica
- Mejora del aislamiento en la cubierta
- Mejora de aislamiento en fachadas

- Mejora del comportamiento trmico de
carpinteras y acristalamientos
- Reduccin de infiltraciones de aire
exterior
- Mejora del aislamiento en soleras
- Aislamiento de conductos
- Instalacin de quemador ms eficiente
(dos etapas, modulante)
- Instalacin de calderas ms eficientes
- Cambio de combustible
- Instalacin de caldera de biomasa
- Mejora de los sistemas de regulacin y
control
- Implantacin de sistemas de deteccin y
regulacin (si existen balastos
electrnicos) aprovechando la
renovacin de los circuitos
- Sustitucin por lmparas y luminarias
ms eficientes
- Implantacin de sistemas de deteccin y
regulacin
- Instalacin de lmparas y luminarias ms
eficientes
- Mejora de carpinteras y acristalamientos
- Mejora del aislamiento en muros y
tabiques
- Mejora de carpinteras y acristalamientos
- Instalacin de sistemas de apagado de
circuitos
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3.7.3.
PRIORIDADES EN LA EJECUCIN DE REHABILITACIONES ENERGTICAS
De acuerdo con lo visto en este manual, a la hora de llevar a cabo actuaciones de

rehabilitacin energtica en centros docentes, se deben tener en cuenta las siguientes
consideraciones.
La prioridad en la eficiencia en el consumo de energa trmica es la limitacin de la

demanda de los edificios del centro. Cuanto menor es la demanda, menor es el
consumo energtico final de los edificios, as como la potencia necesaria en equipos y
sistemas de climatizacin.
La mayor parte de necesidades de rehabilitacin en los centros educativos no se deben
a necesidades de eficiencia energtica, sino a reparaciones, habitabilidad de los
centros o adaptacin a la reglamentacin vigente. Sin embargo, se pueden aprovechar
estas rehabilitaciones no energticas para instalar medidas de eficiencia a un coste
mucho ms favorable.
Es difcil establecer sobre qu parte de la envolvente trmica la actuacin es ms
eficiente. Depender de la situacin de partida, as como de la superficie rehabilitada.
En general, es ms eficiente instalar aislamiento en una envolvente no aislada, que
mejorar una superficie ya aislada.
Las infiltraciones de aire exterior no acondicionado tienen un peso en el consumo del
mismo orden de magnitud que las debidas a la transmitancia trmica de la envolvente.
Cualquier actuacin de rehabilitacin en la envolvente (sobre todo en huecos y
cubierta) debe contemplar la reduccin del nivel de infiltraciones.
Las calderas ms eficientes son las de condensacin. Sin embargo, con emisores
convencionales (radiadores) el nmero de horas de funcionamiento en modo
condensacin es bastante corto, por lo que otro tipo de calderas de alta eficiencia (las
de baja temperatura) son ms rentables.
A la hora de renovar las calderas, la seleccin del tipo de caldera y combustible
depender mucho de las caractersticas de cada centro en particular:
o Espacio disponible para sala de calderas y depsitos
o Acceso y caractersticas del suministro de combustible (muy importante en el
caso de gas natural o biomasa)
o Coste del combustible y (muy importante) su evolucin con el tiempo
o Posibilidad de mantener alguna de las calderas existentes para cubrir picos de
potencia. Esto reduce la potencia de la nueva caldera y, por tanto, la inversin
necesaria.
o Otros factores no econmicos, como contribucin a la calificacin energtica
del edificio, facilidad de mantenimiento o ventajas medioambientales.
En general, el gas natural es mejor opcin como combustible que el gasleo,
fundamentalmente por su menor coste por kWh.
De ser posible su instalacin, una caldera de biomasa es una buena opcin de
sustitucin. La inversin es mayor, pero puede verse compensada por un combustible
ms barato y de precio ms estable, junto con una mejora notable en emisiones de
CO2. En aquellos edificios donde no llega el gas natural, la biomasa es prcticamente la
nica solucin para reducir los elevados costes del gasleo para calefaccin.
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Cada vez ms se estn implantando en los municipios redes de calefaccin

centralizada. Es una opcin que puede resultar interesante evaluar, en funcin de las
caractersticas del centro y del propio suministro.
En los centros educativos el consumo elctrico no est ligado a sistemas de
climatizacin. Aunque el consumo energtico supone un 20 30% del total, su mayor
coste hace que esto represente prcticamente la mitad de la factura energtica.
Los consumos innecesarios representan un porcentaje importante del consumo
elctrico, con hasta un 20% medido en perodos no lectivos. La instalacin de sistemas
que controlen y apaguen equipos e instalaciones cuando no estn en uso va a suponer
un ahorro energtico importante.
La iluminacin puede suponer hasta el 50% del consumo elctrico en un centro
educativo. Las mejoras de eficiencia se basan en el siguiente tipo de actuaciones, por
orden de prioridad:
o Instalacin de lmparas y luminarias eficientes, que maximicen el flujo
luminoso frente al consumo elctrico. Por ejemplo, lmparas fluorescentes
tubulares T5, con balasto electrnico, o luminarias LED.
o Sistemas de control de presencia y movimiento
o Regulacin de luminosidad en funcin de iluminacin exterior
Los sistemas de control y gestin de consumos, tanto para combustible como para
electricidad, pueden suponer ahorros de hasta un 15%.
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4. ANEXO. NDICES ENERGTICOS

El conocimiento sistemtico de los consumos energticos es tambin una herramienta muy
potente para poder comparar el consumo de un centro con otros centros similares. Parece
lgico pensar que si los consumos (establecidos a travs de los ndices energticos) son mucho
mayores que la media o los valores de referencia de centros similares, existe un buen potencial
de mejora en la eficiencia energtica del centro.
Para que los ndices energticos sean tiles, deben ser comparables. Por lo tanto, es necesario
normalizar estos ndices para factores como la climatologa o la superficie de los centros.
Algunos de los ndices ms utilizados son los siguientes:
Consumo anual trmico (combustible) por unidad de superficie: kWht/m2 a

Consumo anual elctrico por unidad de superficie: kWhe/m2 a
Coste unitario trmico: / kWht
Coste unitario elctrico: / kWhe
En el captulo 1.2 se establecen los ndices de referencia de consumo trmico y elctrico para
los I.E.S. de Castilla y Len.
4.1. CLCULO
CLCULO DE
DE LOS
LOS NDICES
NDICES ENERGTICOS
ENERGTICOS
En este captulo se detalla paso a paso cmo se establecen los ndices energticos en un
centro.
4.1.1.
NDICE DE CONSUMO TRMICO (kWht/m2 a)
1. Superficie. La superficie de referencia ser la superficie construida del Centro. Este

dato se puede obtener del proyecto constructivo del centro, o lo pueden suministrar
las Unidades Tcnicas Provinciales.
2. Consumos. Se recopila el consumo anual del centro dedicados a calefaccin y agua
caliente sanitaria (ACS). Si el combustible es gasleo es mejor recopilar los consumos
de varios aos (a partir de tres sera lo mejor) para minimizar los errores que se
producen al no coincidir las cargas de los depsitos con los inicios de temporada de
calefaccin. Los consumos se recopilan en kWh.
Gas natural y electricidad (slo lo utilizado en calefaccin o ACS): los datos de
las facturas ya vienen en kWh.
Gasleo: los datos de las facturas vienen en litros. La conversin es
1 litro gasleo = 10,0 kWh
Biomasa: la relacin depende del tipo de combustible (pellets, astillas, etc.).
Segn el informe de precios de combustible de agosto de 2013 (IDAE), alguna
de los valores tpicos del PCI son:
Astilla de pino triturada:
4,2 kWh/kg
Pellet de madera:
5,0 kWh/kg
3. ndice de consumo trmico (sin normalizar):
ndice trmico = Consumo (kWh)/Superficie construida (m2)
4. Normalizacin. Para poder comparar los ndices, se normalizan los valores climticos a
2000 grados-da de calefaccin (base 15). Para ello:
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Identificar el ao en el que se ha registrado el consumo.

Calcular el factor corrector. Se calcula obteniendo los grados-da base 15 del
ao en el que se ha registrado el consumo, eliminando los meses de junio a
septiembre (meses sin calefaccin). La Tabla 3 en el captulo 1 muestra los
valores para unos aos y zonas seleccionadas de Castilla y Len.
o Si el perodo de consumo abarca varios aos, se toma la media de los
valores correspondientes.
o Si el perodo de consumo no aparece en la tabla o no se tiene el valor
de GD, se toma el valor de la norma UNE 100.001: 2001.
o Si la localidad del centro no aparece en la tabla, se toman los datos de
la localidad ms cercana.
o El clculo del ndice normalizado se calcula aplicando la frmula:
Los grados-da
El mtodo de los grados da se basa en que existe una relacin lineal entre la
rigurosidad climtica de una zona con los consumos energticos de climatizacin de
un edificio.
Los grados da (GD) sirven de indicador del grado de rigurosidad climtica de un lugar,
ya que relaciona la temperatura media con una cierta temperatura de confort para
calefaccin, o refrigeracin. Se define como la diferencia de la temperatura media
diaria con una temperatura de referencia, denominada temperatura base.
Por ejemplo, en calefaccin, los grados da mensuales es la suma, para todos los das
del mes, de la diferencia de las temperaturas medias diarias con la temperatura base
(15 oC). Si la temperatura media es superior a la temperatura base, se considera que
no es necesario calefactar el edificio, por lo que los grados-da de esa jornada son
igual a cero.
De esta manera se pueden comparar valores de consumo entre centros similares
ubicados en zonas distintas. Un centro con un consumo anual de combustible de 100
kWh/m2 en una zona de 2000 GD, sera igual de eficiente que uno similar con un
consumo anual de 85 kWh/m2 en una localidad con 1700 GD: 100/2000 = 85/1700.
Al normalizar los ndices energticos a un valor (2000 GD en este caso) se elimina el
factor de la rigurosidad climtica en la comparacin de la eficiencia energtica de
distintos centros.
4.1.2.
NDICE DE CONSUMO ELCTRICO (kWhe/m2 a)
El clculo del ndice de consumo elctrico se realiza de la misma forma que el trmico, con dos
particularidades importantes:
o
Si existen equipos o sistemas elctricos de fro o calor (bombas de calor, radiadores

elctricos, etc.), su consumo se debe incluir en el ndice trmico. Sin embargo, los
consumos de las bombas u otros sistemas auxiliares de salas de calderas s se incluyen
en el ndice elctrico.
Al no depender de la climatologa, no es necesario normalizar el ndice elctrico en
funcin de los grados-da.
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4.1.3.
NDICE DE PRECIOS (/kWh)
El clculo es el mismo para los consumos trmicos o elctricos.

1. Se calcula el coste (incluyendo el IVA y otros impuestos) de los consumos de
combustible o elctricos durante el ao de seguimiento.
2. Se computa el total de consumo para energa trmica o elctrica, y se divide por el
total del coste. El ndice se reflejar entonces como /kWht o /kWhe.
3. Los ndices de precios varan con los aos, por lo que son ndices que deben definirse
para cada ao, y slo cabe comparacin entre distintos centros con ndices
correspondientes a los mismos perodos.
4.2. UTILIZACIN
UTILIZACIN DE
DE LOS
LOS NDICES
NDICES ENERGTICOS.
ENERGTICOS
4.2.1.
CASO PRCTICO 1. CLCULO DE AHORROS POTENCIALES EN UN CENTRO
La mejor manera de ver la utilidad de los ndices energticos es con un ejemplo prctico. Se ha
seleccionado un IES de la ciudad de Len. La caldera es de gasleo, por lo que para calcular el
ndice energtico se toman los datos de varios aos.
Los datos que se necesitan para el clculo son:
SUPERFICIE CONSTRUIDA:
3.123 m2
CONSUMOS:
90.270 l de gasleo en los aos 2008, 2009 y 2010
Para pasar los litros de gasleo a kWh multiplicamos por 10,0 kWh/l
90.270 l x 10,0 kWh/l = 902.700 kWh
El valor medio anual ser entonces 300.900 kWh
El ndice de consumo trmico ser entonces
Sin embargo, este valor no se puede comparar con los de otros edificios similares. Para ello,
hay que normalizar a 2000 GD base 15. En la Tabla 3 del captulo 1 se tienen los datos de los
aos 2008 a 2011 en la ciudad de Len. El valor que se utilizar entonces es la media de los
tres.
Calculando el ndice de consumo trmico normalizado:
Los ndices de referencia de acuerdo con los datos del captulo 2.1, son:
Tabla 83. ndices de referencia
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Valor de referencia
65,0 kWh/m2 ao
43,2 kWh/m2 ao
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Los ahorros potenciales se obtendrn de la comparacin con los ndices de referencia, y

volviendo a ajustar los consumos, que estaran normalizados, a los valores climticos de la
localidad donde est el I.E.S.
Ahorro potencial con respecto al ndice de referencia:
Tabla 84. Ahorro potencial respecto al ndice de referencia
100,6 65,0 = 35,6 kWh/m
1.
Diferencia de ndices
2.
Se multiplica por la superficie
35,6 kWh/m x 3.123 m = 111.179 kWh
3.
Para los GD de Len (1915,8)
111.179 kWh x (1915,8/2000)
Ahorro potencial para el IES con respecto al

ndice de referencia
106.498 kWh
Haciendo lo mismo con el ndice de buenas prcticas, tendramos:

Tabla 85. Ahorro potencia respecto al ndice de buenas prcticas
Ahorro potencial para el I.E.S. con respecto al

ndice de buenas prcticas
171.713 kWh
El anlisis de los ndices energtico de consumo sugiere que:
El ahorro potencial del I.E.S. con respecto al ndice de referencia es de 106.498 kWh.
Este ahorro (de acuerdo con lo visto en el captulo 2) est relacionado con actuaciones
de perodo de retorno a corto y medio plazo.
El ahorro potencial del I.E.S. con respecto al ndice de buenas prcticas es de 171.713
kWh. Este ahorro est relacionado con actuaciones de perodo de retorno a largo
plazo.
Con el fin de comprobar el potencial real de ahorro del IES, se realiz una auditora energtica
completa del centro. El resultado de las medidas propuestas para la mejora del consumo en
energa trmica (gasleo) son los siguientes:
Tabla 86. Resumen de medidas de ahorro en consumo de combustible
Medidas con perodo de retorno inferior a 2 aos

Regulacin de quemadores en calderas
Aislamiento de huecos en fachadas
Vlvulas termostticas en radiadores
Medidas con perodo de retorno inferior a 10 aos
Mejora de la gestin y control de la calefaccin
Ahorro combinado
103.529 kWh
15
Ahorro combinado
26.984 kWh
16
15
Ahorro en kWh tras llevar a cabo las tres medidas a corto plazo.
Ahorro en kWh tras llevar a cabo las medidas a largo plazo, y donde ya se ha computado la reduccin
en consumo global debida a la implantacin de las medidas a corto plazo.
16
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Por lo tanto, se observa que los ahorros reales que se pueden obtener a corto plazo (103.529
kWh) y a largo plazo (130.513 kWh, si se suman todas las medidas) son muy parecidos a los
calculados con los ndices energticos.
Por supuesto, no siempre es as, y en ocasiones un ndice energtico por encima de la media
no es sntoma de baja eficiencia energtica, sino de condiciones de uso particulares que los
ndices son incapaces de reflejar. Sin embargo, por lo general los ndices energticos muy
elevados en los edificios son sntoma de un potencial importante de ahorro energtico, de
hecho el benchmarking es una de las primeras acciones que se realizan en los diagnsticos y
auditoras energticas17.
4.2.2.
CASO PRCTICO 2. COMPARACIN DE COSTES
En este caso se va utilizar el ndice de coste (/kWh). Se van a compara 5 centros de Educacin
Secundaria, con caractersticas constructivas y fecha de construccin similares. Tras recopilar
facturas y consumos elctricos del mismo ao, el coste por kWh era bastante diferente entre
ellos. La grfica siguiente muestra los valores y la media correspondiente.
0,250
0,211
0,185
/kWh
0,200
0,150
0,193
0,193
0,146
0,100
0,050
0,000
A
Figura 81. ndice de coste elctrico de cinco centros educativos
Se observa que el centro A tiene un coste mucho ms bajo que el resto, que le superan en ms
de un 25%. Dado que el centro A tiene un funcionamiento normal, y el mismo tipo de contrato
que los otros, es de suponer que una revisin de facturas y consumos pudieran mejorar el
coste por kWh en alguno de los centros.
Se realiz un anlisis de las facturas y se comprob que, excepto en el caso A, el resto de los
IES tenan una potencia contratada por encima de lo que realmente demandaba el edificio. Los
ajustes en algn caso suponan ahorros superiores a los 6000 anuales. Tras las correcciones,
los ndices de coste muestran una distribucin bastante ms homognea.
17
Alcance de las Auditoras Energticas. A3E Asociacin de Empresas de Eficiencia Energtica.
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0,250
/kWh
0,200
0,150
0,180
0,169
0,150
0,146
0,141
0,100
0,050
0,000
A
Figura 82. ndice de coste elctrico de cinco centros educativos tras ajustes en las facturas
Se observa de nuevo que un anlisis sencillo de comparacin entre iguales permite identificar
posibilidades de ahorro, en este caso de costes.
4.2.3.
CASO PRCTICO 3. PRIORIDAD DE ACTUACIONES
Como se ha visto, el ndice energtico, adems de identificar qu centros son susceptibles de

mayores ahorros energticos, tambin es vlido para determinar el potencial de ahorro de un
centro determinado. Tambin es una herramienta muy til a la hora de establecer prioridades
de actuaciones de rehabilitacin energtica entre distintos centros.
Como ejemplo, veamos el caso de 8 I.E.S. de la Comunidad de Castilla y Len, y sus potenciales
ahorros en funcin de sus ndices energticos.
Tabla 87. Ahorros potenciales
Instituto
Superficie
(m2)
ndice
normalizado
(kWh/m2 ao)
Ahorro potencial con

respecto al valor de
referencia
Ahorro potencial con

respecto al valor de
buenas prcticas
(65,0 kWh/m2 ao)
(43,2 kWh/m2 ao)
3.123
97,17
94.631,71
158.764,39
5.650
51,19
41.640,24
4.319
79,05
40.402,49
103.109,19
4.273
57,87
53.210,03
7.610
76,59
74.852,15
215.699,55
6.227
56,74
71.603,57
6.342
68,72
20.006,73
137.385,73
11.173
43,15
Del anlisis de los ndices se extraen las siguientes conclusiones:
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Hay tres I.E.S. con claras posibilidades de ahorro (A, C, E), y un cuarto (G) con un
ndice slo un poco por encima del valor de referencia, pero con un potencial de
ahorro interesante debido a su elevado consumo.
En otros cuatro institutos (B, D, F, H) las posibilidades de ahorro son menores, ya
que su ndice ya est por debajo del valor de referencia. Incluso uno de ellos (H)
tiene un ndice ligeramente inferior al valor de buenas prcticas.
El ahorro potencial de los ocho I.E.S. es de 229.893 kWh, reduciendo los ndices
hasta el valor de referencia, o 718.412 kWh si se llevan a cabo mejoras que
disminuyan los ndices hasta el valor de buenas prcticas.
Los ndices sugieren que a la hora de llevar a cabo actuaciones de mejora, se deben
priorizar los IES A, C, E y G, que son los que tienen mayores potenciales de ahorro.
Para comprobar cmo son de realistas las recomendaciones de los ndices energticos, se
realizaron auditoras energticas completas en los ocho I.E.S. As como los ndices son
valoraciones generales a partir de datos empricos tratados estadsticamente, las auditoras
analizan los edificios y establecen de forma precisa las mejoras que se pueden llevar a cabo y
los ahorros derivados de estas mejoras.
Para cada uno de los I.E.S. se evaluaron los ahorros energticos en combustible en tres
situaciones:
Implantacin de mejoras con perodos de retorno de la inversin entre 0 y 2 aos

Los ahorros en cada uno de los I.E.S. son los siguientes:

Tabla 88. Ahorros (kWh)
Instituto
Ahorros (kWh/ao)
Medidas con
perodo de retorno
Medidas con
perodo de retorno
Medidas con
perodo de retorno
0 2 aos
0 6 aos
0 10 aos
103.529
130.513
130.513
65.279
65.279
48.254
75.586
75.586
29.482
57.696
30.679
104.011
180.100
18.599
66.351
117.473
140.196
25.375
59.088
De estos resultados podemos deducir:
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Los I.E.S. A, C y E son los nicos que presentan posibilidades de mejora con retornos
a corto plazo. Estos IES coinciden con los de mayor potencial de acuerdo con el
anlisis de ndices. El ahorro alcanzable global sera de 182.462 kWh.
Las medidas con retorno a medio y largo plazo muestran los mayores ahorros para
los I.E.S. A, C, E y G, que tambin coinciden con las predicciones realizadas a partir
del anlisis de ndices.
En todos los casos, los ahorros totales (medidas con perodo de retorno hasta 10
aos) son mayores que el ahorro potencial con respecto al valor de referencia.
Como era de esperar, al hacer el anlisis individualizado de cada I.E.S., los ahorros
conseguibles en cada caso difieren de los previstos con el anlisis general de
ndices. Sin embargo, si se consideran en un conjunto, los ahorros conseguibles (si
bien en algunos casos con medidas de retorno a largo plazo) se aproximan mucho a
los previstos con anlisis de ndices (774.809 kWh conseguibles frente a 718.412
kWh previstos).
ndices energticos. Conclusiones

Los ndices energticos permiten establecer con un buen grado de aproximacin el
potencial de ahorro energtico de un centro.
Los ndices energticos son una herramienta muy til a la hora de establecer
prioridades en la toma de decisiones de ejecucin de medidas de eficiencia
energtica.
En los casos en que los ndices energticos se encuentran por encima del valor de
referencia, el ahorro potencial se obtiene con medidas con perodos de retorno a
corto y medio plazo.
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5. REFERENCIAS
Alcance de las Auditoras Energticas. Asociacin de Empresas de Eficiencia Energtica

A3E 2012.
VDI 3807 (Energieverbrauchskennwerte fr Gebude Valores caractersticos de
consumo energtico en edificios)
Catlogo de Soluciones Constructivas de Rehabilitacin. Instituto Valenciano de la
Edificacin. 2011
Soluciones de Aislamiento con Poliestireno Expandido (EPS). IDAE. Depsito Legal: M44696-2008 ISBN: 978-84-96680-36-4.
Guas Tcnicas para la Rehabilitacin de la Envolvente Trmica de los Edificios Gua n
1 Soluciones de Aislamiento con Poliestireno Expandido (EPS).
2. Guas Tcnicas para la Rehabilitacin de la Envolvente Trmica de los Edificios
Soluciones de Aislamiento con Poliestireno Extruido (XPS).
3 Soluciones de Aislamiento con Lana Mineral.
4 Soluciones de Aislamiento con Poliuretano
Soluciones de Aislamiento con Poliestireno Expandido (EPS). IDAE. Depsito Legal: M44696-2008 ISBN: 978-84-96680-36-4.
Soluciones de Aislamiento con Poliestireno Extruido (XPS). IDAE. Depsito Legal: M44697-2008 ISBN: 978-84-96680-37-1.
Soluciones de Aislamiento con Poliuretano Depsito Legal. IDAE. M-44699-2008 ISBN13: 978-84-96680-39-5.
Catlogo de Rehabilitacin. Sostenible URSA URALITA
GUA DE REHABILITACIN ENERGTICA DE EDIFICIOS DE VIVIENDAS Centro de ahorro y
Eficiencia Energtica de la comunidad de Madrid.
Asociacin Nacional de Fabricantes de Morteros Industriales, ANFAPA. ETICs: Sistema
de aislamiento trmico por el exterior (External thermal insulation composite systems
with rendering).
Asociacin Nacional de Poliestireno Expandido, ANAPE (2005) Gua de Aplicaciones de
Aislamiento en Edificacin.
Asociacin Tcnica del Poliuretano Aplicado, ATEPA (2010) Libro blanco del
Poliuretano proyectado. Gua de ventajas y soluciones de espuma rgida de
poliuretano proyectado para aislamiento trmico, acstico e impermeabilizacin,
conforme al CTE.
Direccin General de Industria, Energa y Minas de la Comunidad de Madrid (2008)
Gua de rehabilitacin energtica de edificios de viviendas.
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REHABILITACIN
IDAE (2008a) Soluciones de Aislamiento con Poliestireno Expandido (EPS). Gua tcnica
para la Rehabilitacin de la Envolvente Trmica de los Edificios, n1. Redactada por
Asociacin Nacional de Industriales de Materiales Aislantes (ANDIMAT).
IDAE (2008b) Soluciones de Aislamiento con Poliestireno Extruido (XPS). Gua tcnica
para la Rehabilitacin de la Envolvente Trmica de los Edificios, n2. Redactada por
Asociacin Nacional de Industriales de Materiales Aislantes (ANDIMAT).
IDAE (2008c) Soluciones de Aislamiento con Lana Mineral. Gua tcnica para la
Rehabilitacin de la Envolvente Trmica de los Edificios, n3. Redactada por Asociacin
Nacional de Industriales de Materiales Aislantes (ANDIMAT).
IDAE (2008d) Soluciones de Aislamiento con Poliuretano. Gua tcnica para la
Rehabilitacin de la Envolvente Trmica de los Edificios, n4. Redactada por Asociacin
Nacional de Industriales de Materiales Aislantes (ANDIMAT).
IT.IC.04 (1981)
Directiva 92/42/CEE
Gua tcnica de eficiencia energtica en iluminacin. Centros docentes (2001). IDAE.
UNE-EN 12464-1:2012 Iluminacin de los lugares de trabajo. Parte 1: Lugares de
trabajo en interiores.
Reglamento Europeo CE 245/2009
Gua Tcnica. Aprovechamiento de la luz natural en la iluminacin de edificios. CEIIDAE. 2005
www.eu-energystar.org
Energy Efficient refurbishment of schools. Department of Environment, Transport and
the Regions Energy Efficiency Best Practice Programme (UK). 1997
Gua de Ahorro y Eficiencia en Centros Docentes. FENERCOM. 2011
Lighting Retrofit Manual. Electric Power Research Institute. 1998
Advanced Energy Design Guide for K-12 School Buildings. ASHRAE. 2011
DIALUX. Light Building Software. DIAL GMBH.
IDAE (2009). Gua tcnica de Instalaciones de biomasa trmica en edificios.
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FIGURAS
6.1.FIGURAS
centros pblicos
pblicos yy privados.....................................................................
privados ....................................................................88
Figura 1. Porcentaje de centros
curso 2011/2012.............................................................................
2011/2012 .............................................................................99
Figura 2. N total de centros curso
centros pblicos
pblicos yy privados.
privados..................................................
Figura 3. Porcentaje de alumnos en centros
................................................ 99
provincias..............................................................................10
10
Figura 4. N total de alumnos por provincias..............................................................................
enseanza ...........................................................10
10
Figura 5. Distribucin de centros por tipo de enseanza............................................................
energtico yy econmicos
econmicos en
en un
un I.E.S.
I.E.S. de
de Castilla
Castilla yy Len.
Len...........
11
Figura 6. Reparto de consumos energtico
.........11
Figura 7. Distribucin de ndices de consumo trmico en I.E.S. pblicos de Castilla y Len.......14
Len ...... 14
Len......
16
Figura 8. Distribucin de ndices de consumo elctrico en I.E.S. pblicos de Castilla y Len.
....16
rehabilitacin energtica
energtica por
por grupo.
grupo.........................................................
18
Figura 9. Inversin en rehabilitacin
....................................................... 18
inversin destinado
destinado aa actuaciones
actuaciones de
de eficiencia
eficiencia energtica.
energtica...............20
.............. 20
Figura 10. Porcentaje de inversin
geomtrica del
del edificio
edificio tipo..............................................................
tipo .............................................................29
29
Figura 11. Representacin geomtrica
constructivas de
de educacin
educacin secundaria
secundaria yy FP
FP por
por ao
ao de
de
Figura 12. Reparto de las unidades constructivas
construccin
(Fuente: Consejera
de Educacin
de la Juntade
delaCastilla
y Len)
.........................
32
construccin
(Fuente: Consejera
de Educacin
Junta de
Castilla
y Len).........32
Figura 13. Reparto de la superficie construida de educacin
educacin secundaria y FP por
por ao de
de
construccin
(Fuente: Consejera
de Educacin
de la Juntade
delaCastilla
y Len)
.........................
33
construccin
(Fuente: Consejera
de Educacin
Junta de
Castilla
y Len).........33
IES ............................................................................................34
34
Figura 14. Cubierta inclinada en IES............................................................................................
Commons....................................................
36
Figura 15. EPS. Fuente: V Madeira, via Wikimedia Commons.
.................................................. 36
Chicagosprayfoam, via
via Wikimedia
Wikimedia Commons.
Commons..............37
............. 37
Figura 16. Proyeccin de PUR. Fuente: Chicagosprayfoam,
con lana
lana de
de roca.
roca............................................................................
37
Figura 17. Fachada ventilada con
.......................................................................... 37
interior.................................................................................
40
Figura 18. Esquema de trasdosado interior.
............................................................................... 40
Figura 19. Esquema de aislamiento exterior con
con revestimiento
revestimiento continuo..................................41
continuo ................................. 41
Figura 20. Esquema de aislamiento exterior con
con revestimiento
revestimiento discontinuo.
discontinuo.............................42
............................ 42
cmara ..........................................................................43
43
Figura 21. Esquema de aislamiento en cmara...........................................................................
Valores de
de transmitancia
transmitancia en
en fachadas
fachadas para
para distintos
distintosespesores
espesoresyyconductividades
conductividades de
Figura 22. Valores
material aislante.
La situacin
es de
el edificio
(U = 1,85
W/m2K).................... 45
de material
aislante.de
Lapartida
situacin
partida modelo
es el edificio
modelo
2
Figura 23. Esquema
de aislamiento
en cubierta inclinada por el exterior ..................................45
46
K)........................................................................................................
(U = 1,85 W/m
24. Esquema de aislamiento en cubierta inclinada
plana porpor
el exterior
....................................... 46
Figura 23.
el exterior..................................46
25. Esquema
Cubierta de
sandwich
.......................................................................................
47
Figura 24.
de panel
aislamiento
en cubierta
plana por el exterior........................................46
Figura 25.
26. Cubierta
Esquemade
depanel
aislamiento
en
cubierta
por
el
interior
..................................................
47
sandwich....................................................................................... 47
27. Esquema
Valores dedetransmitancia
encubierta
cubiertaspor
para
distintos espesores y conductividades de
Figura 26.
aislamiento en
el interior..................................................
47
2
material
de partida
es el edificio
modelo (U
= 2,31 W/m
K).................... 50
Figura
27.aislante.
Valores La
desituacin
transmitancia
en cubiertas
para distintos
espesores
y conductividades
Figura 28. Prdida
de calor
de un
al porche
exterior
demodelo
un forjado no aislado .... 51
de material
aislante.
Laaula
situacin
de partida
esaeltravs
edificio
2
Figura 29. Vidrio
doble
................................................................................................................
52
K)........................................................................................................ 50
(U = 2,31
W/m
30. Prdida
Transmitancias
de carpinteras,
deforjado
vidrio yno
espesor
de
Figura 28.
de caloren
dehuecos
un aulaen
al funcin
porche exterior
a travstipo
de un
aislado.
.....51
cmaras
54
Figura
29........................................................................................................................................
Vidrio doble................................................................................................................ 52
Figura 30.
31. Transmitancias
Infiltraciones deenaire
en
aula
a
travs
de
caja
de
persianas
y
encuentro
entre
huecos en funcin carpinteras, tipo de vidrio y espesor de
carpinteracmaras......................................................................................................................
y fachada...................................................................................................................54
54
32. Infiltraciones
Evolucin del de
consumo
edificio
modelo
en funcin
del espesor
de aislante
Figura 31.
aire en anual
aula adel
travs
de caja
de persianas
y encuentro
entre
en fachadas
.................................................................................................................................
57
carpintera
y fachada.................................................................................................. 54
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33. Evolucin del consumo anual del edificio modelo en funcin del espesor de aislante
Figura 32.
en cubiertas
.................................................................................................................................
57
aislante
en fachadas................................................................................................... 57
34. Evolucin
Influencia del
de la
disminucin
de infiltraciones
en el consumo
anual
Figura 33.
consumo
anualdel
delnivel
edificio
modelo en funcin
del espesor
de del
edificio modelo
............................................................................................................................
58
aislante en cubiertas.................................................................................................. 57
35. Influencia
Consumo anual
del edificio modelo
del factor
solar
en vidrios.
..............
59
Figura 34.
de la disminucin
del nivelendefuncin
infiltraciones
en el
consumo
anual
del
Figura 36. Ventanas
en centro
docente ......................................................................................58
59
edificio modelo.
..........................................................................................................
37. Consumo anual del edificio modelo en
para
distinto
de acristalamientos
y
Figura 35.
funcin
deltipo
factor
solar en vidrios................59
carpinteras..................................................................................................................................
60
Figura
36. Ventanas en centro docente....................................................................................... 59
38. Consumo
Efecto combinado
el consumo
anual
sustitucin
deacristalamientos
ventanas y reduccin
de
Figura 37.
anual delen
edificio
modelo
parade
distinto
tipo de
y
infiltraciones
en el edificio
modelo .............................................................................................60
61
carpinteras.
................................................................................................................
Figura 38.
39. Efecto
Reduccin
del
consumo
por
actuacin
en
fachadas
y
cubiertas
...............................
62
combinado en el consumo anual de sustitucin de ventanas y reduccin
Figura 40. Reduccin
del consumo
por rehabilitacin
de huecos en funcin de espesor de 61
de infiltraciones
en el edificio
modelo.......................................................................
aislante39.
enReduccin
cubierta .....................................................................................................................
63
Figura
del consumo por actuacin en fachadas y cubiertas................................62
41. Reduccin del consumo por rehabilitacin
rehabilitacin de huecos
huecos en
en funcin
funcin de
de espesor
espesor de
de
Figura 40.
aislante enaislante
fachadas
64
en....................................................................................................................
cubierta.................................................................................................... 63
42. Reduccin
Porcentajedel
de ahorro
enpor
combustible
parade
cada
una de
medidas
evaluadas
Figura 41.
consumo
rehabilitacin
huecos
enlas
funcin
de espesor
de...... 65
Figura 43. Caldera
de alta eficiencia a gas natural .....................................................64
73
aislante compacta
en fachadas...................................................................................................
Figura 42.
44. Porcentaje
CAL-03. Aprovechamiento
energtico
sobre
PCI
del
combustible.
Baja
temperatura
de ahorro en combustible para cada una de las medidas evaluadas.......65
vs.
Condensacin
.........................................................................................................................
81
Figura 43. Caldera compacta de alta eficiencia a gas natural...................................................... 73
45. CAL-03.
Evolucin
del gasto en la sustitucin
calderas
......................................................
91
Figura 44.
Aprovechamiento
energticode
sobre
PCI del
combustible.
Figura 46. Calificacin
inicial vs.
.......................................................................................................
92
Baja temperatura
Condensacin........................................................................... 81
47. Evolucin
Calificacin
caldera
biomasa ..........................................................................
92
Figura 45.
delcon
gasto
en lade
sustitucin
de calderas....................................................... 91
48. Calificacin
CAL-05. Esquema
de regulacin por temperatura exterior. Vlvula de tres vas ......92
94
Figura 46.
inicial.......................................................................................................
49. Calificacin
CAL-05.Esquema
de regulacin
de temperatura
de impulsin (Fuente: ADISA) .......92
94
Figura 47.
con caldera
de biomasa.
..........................................................................
Figura 48.
50. CAL-05.
EjemploEsquema
de centralita
de
calefaccin
(Fuente:
Danfoss)
............................................
95
de regulacin por temperatura exterior. Vlvula de tres vas........94
Figura 49.
51. CAL-05.Esquema
Ejemplo de componentes
de Regulacin
en instalacin
de calefaccin.
(Fuente:
de regulacin
de temperatura
de impulsin
(Fuente: ADISA)........94
SAUTER
y DANFOSS)
95
Figura
50.
Ejemplo de....................................................................................................................
centralita de calefaccin (Fuente: Danfoss).............................................95
52. Ejemplo
CAL 05. Ejemplos
de vlvulas
termostticas
(Fuentes: Caleffi,
Danfoss) ...................
97
Figura 51.
de componentes
de Regulacin
en instalacin
de calefaccin.
(Fuente:
Figura 53. SAUTER
CAL-06. Etiqueta
de eficiencia energtica de vlvulas ...............................................95
97
y DANFOSS)...................................................................................................
54. CAL
CAL-07.
Curvas caractersticas
de una bomba
centrfuga
(Fuente.
GRUNDFOS) ..... 100
Figura 52.
05. Ejemplos
de vlvulas termostticas
(Fuentes:
Caleffi,
Danfoss)....................97
55. CAL-06.
CAL-07. Etiqueta
Ajuste dede
caudal
en una
instalacin
calefaccin
(Fuente: GRUNDFOS) 101
Figura 53.
eficiencia
energtica
de de
vlvulas.
...............................................
97
Figura 54.
56. CAL-07.
Aislamiento
en
conductos
en
sala
de
calderas
........................................................
102
Curvas caractersticas de una bomba centrfuga (Fuente. GRUNDFOS)......100
Figura 55.
57. CAL-07.
CAL-08. Ajuste
Ejemplos
de aislamiento
en tuberas
103
de caudal
en una instalacin
de..........................................................
calefaccin (Fuente: GRUNDFOS)......101
58. Aislamiento
Marcado de en
valores
de IRCen
y temperatura
de color en lmparas............................102
107
Figura 56.
conductos
sala de calderas.........................................................
59. CAL-08.
Balasto electrnico
luminaria con
lmparas fluorescentes compactas ..............103
111
Figura 57.
Ejemplos deen
aislamiento
en tuberas..........................................................
60. Marcado
Distribucin
para luminarias
antiguas (T8 4x18
W) .................................................
113
Figura 58.
de valores
de IRC y temperatura
de color
en lmparas.............................107
61. Balasto
Distribucin
para mantener
la iluminancia
media
...................................................
113
Figura 59.
electrnico
en luminaria
con lmparas
fluorescentes
compactas...............111
62. Distribucin
Tipos de adaptadores
de tubulares
T5(T8
para
luminarias
de tubulares T8 (Fuente:
Figura 60.
para luminarias
antiguas
4x18
W)..................................................113
ilumax)
.......................................................................................................................................
115
Figura 61. Distribucin para mantener la iluminancia media.................................................... 113
Figura 62.
63. Tipos
Iluminacin
con luminarias
tipo regleta
...................................................................
de adaptadores
de tubulares
T5 para
luminarias de tubulares T8 (Fuente: 120
Figura 64. ilumax).
Iluminacin
con luminarias empotradas con grupo ptico difusor .........................115
121
.....................................................................................................................
65. Iluminacin
Ahorro energtico
con CLO tipo
......................................................................................
123
Figura 63.
con luminarias
regleta................................................................... 120
66. Iluminacin
Caractersticas
T8empotradas
4X18 ............................................................................
124
Figura 64.
conlumnicas
luminarias
con grupo ptico difusor..........................121
67. Ahorro
Caractersticas
lumnicas
LED
54 W ..........................................................................123
124
Figura 65.
energtico
con CLO.
......................................................................................
68. Caractersticas
Imagen con luzlumnicas
natural .............................................................................................
127
Figura 66.
T8 4X18............................................................................. 124
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Manual
deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
Figura 67.
LED 54 W.......................................................................... 124
69. Caractersticas
Distribucin delumnicas
la luz natural....................................................................................
127
Figura 68.
natural.............................................................................................
70. Imagen con luz
nueve
luminarias ..................................................................................127
128
Figura 69.
Distribucin
de
la
luz
natural....................................................................................
127
71.
con nueve luminarias ........................................................................... 128
Figura 70.
..................................................................................
72. Imagen con nueve
sistemaluminarias.
de regulacin
...........................................................................128
128
Figura 71.
73. Distribucin con nueve
sistemaluminarias...........................................................................
de regulacin ...................................................................128
128
Figura 72.
sistema de
regulacin...........................................................................
74. Imagen
Aula concon
iluminacin
encendida
y persianas bajadas para evitar la radiacin solar128
Figura
Distribucin con sistema de regulacin.................................................................... 128
directa73.
.......................................................................................................................................
130
Figura 74.
condeiluminacin
persianas bajadas para evitar la radiacin
75. Aula
Detalle
elementosencendida
exteriores y..............................................................................
130
solar directa.
............................................................................................................. 130
Figura 76. Proyector
..................................................................................................................
133
Figura 75.
Detalle
de
elementos
exteriores.
.
.............................................................................
130
77. VSAP ......................................................................................................................... 133
Figura 76.
78. Proyector..................................................................................................................
Simulacin de iluminacin LED.................................................................................133
135
Figura 77.
79. VSAP.........................................................................................................................
Energa consumida en un centro. En azul se marca el consumo en fin de semana .133
136
Figura 78.
de iluminacin
LED................................................................................. 135
80. Simulacin
Colectores solares
....................................................................................................
139
Figura 79.
consumida
en un centro.
azul se educativos
marca el consumo
en fin de semana......136
81. Energa
ndice de
coste elctrico
de cincoEncentros
.............................................
154
Figura 80.
solares.
....................................................................................................
82. Colectores
ndice de coste
elctrico
de cinco centros educativos tras ajustes en las facturas .139
155
Figura 81. ndice de coste elctrico de cinco centros educativos..............................................154
Figura 82. ndice de coste elctrico de cinco centros educativos tras ajustes en las facturas.......155
6.2.TABLAS
Tabla
1. N
total de centros en Castilla y Len ............................................................................. 8
6.2.
TABLAS
Tabla 2. N total de alumnos 2011/2012 ...................................................................................... 9
Tabla 3.
1. N
total de centros
en Castilla
y Len..............................................................................
8
Tabla
Grados-da
para distintas
poblaciones
de Castilla y Len ............................................. 13
Tabla 4.
2. N
total dedealumnos
2011/2012......................................................................................
9
Tabla
Consumo
combustible
.............................................................................................. 15
Tabla 5.
3. Grados-da
parade
distintas
poblaciones
de Castilla
y Len..............................................13
Tabla
Valores medios
consumo
de combustible
................................................................
15
Tabla 4.
dede
combustible..............................................................................................
Tabla
6. Consumo
Referencias
ndices elctricos en centros docentes .................................................15
16
Tabla 5.
medios
consumo
combustible................................................................
Tabla
7. Valores
Actuaciones
de de
mejora
de la de
envolvente
......................................................................15
17
Tabla 6.
en centrostrmicas
docentes.
................................................. 16
Tabla
8. Referencias
Actuacionesde
dendices
mejoraelctricos
de las instalaciones
...................................................
17
Tabla
7.
Actuaciones
de
mejora
de
la
envolvente.
.
.....................................................................
17
Tabla 9. Actuaciones de mejora de la iluminacin interior......................................................... 18
Tabla 8.
de las instalaciones
...................................................
Tabla
10.Actuaciones
Actuacionesde
demejora
rehabilitacin
no relativas trmicas.
a la eficiencia
energtica .........................17
19
Tabla
9.
Actuaciones
de
mejora
de
la
iluminacin
interior.........................................................
18
Tabla 11. Resumen de reglamentacin ....................................................................................... 22
Tabla 10.
de rehabilitacin
no relativas
a ...............................................................
la eficiencia energtica..........................19
Tabla
12. Actuaciones
Relacin de equipos
de iluminacin
interior
31
Tabla 11.
desoluciones
reglamentacin.......................................................................................
Tabla
13. Resumen
Relacin de
constructivas en muros de fachada .......................................22
34
Tabla 12.
de constructivas
iluminacin interior...............................................................
Tabla
14. Relacin
Relacin de
de equipos
soluciones
en cubiertas .....................................................31
35
Tabla 13.
fachada........................................34
Tabla
15. Relacin
Relacin de
de soluciones
soluciones constructivas
constructivas en
en muros
huecosde
acristalados
.................................... 36
Tabla
14.
Relacin
de
soluciones
constructivas
en
cubiertas.
.
....................................................
Tabla 16. Caractersticas principales de los principales materiales aislantes trmicos utilizados35
Tabla
15. Relacin
de soluciones constructivas en huecos acristalados.....................................36
en
la envolvente
..........................................................................................................................
39
Tabla
16.
Caractersticas
principales
de
los
principales
materiales
aislantes
trmicos
Tabla 17. Ventajas e inconvenientes de los aislamientos de fachada por el interior ................. 41
la envolvente..........................................................................................
Tabla 18. utilizados
Ventajas een
inconvenientes
de los aislamientos de fachada por el exterior ................39
42
Tabla 17.
por el interior..................41
Tabla
19. Ventajas
Ventajas ee inconvenientes
inconvenientes de
de los
los aislamientos
aislamientos de
en fachada
cmara .........................................
43
Tabla 18.
inconvenientes
de losen
aislamientos
fachada
el exterior.
.................42
Tabla
20. Ventajas
Forma deeaplicar
el aislamiento
fachadas endefuncin
delpor
material
aislante
.......... 44
Tabla 19.
Tabla
21. Ventajas
Ventajas ee inconvenientes
inconvenientes de
de los
los aislamientos
aislamientos en
de cmara..........................................43
cubierta por el exterior ................ 46
Tabla 20.
deeaplicar
el aislamiento
fachadas ende
funcin
delpor
material
aislante...........44
Tabla
22. Forma
Ventajas
inconvenientes
de losenaislamientos
cubierta
el interior
................ 48
Tabla
21.
Ventajas
e
inconvenientes
de
los
aislamientos
de
cubierta
por
el
exterior.................46
Tabla 23. Forma de aplicar el aislamiento en cubiertas en funcin del material aislante .......... 49
Tabla 22.
e inconvenientes
los aislamientos
de cubierta por el interior..................48
Tabla
24. Ventajas
Zonas climticas
de Castillade
y Len
..............................................................................
55
Tabla 23.
el aislamiento
en cubiertas
en funcin del material aislante...........49
Tabla
25. Forma
Valoresde
deaplicar
la transmitancia
trmica
............................................................................
55
Tabla 24.
climticas
de Castilla
y Len..............................................................................
Tabla
26. Zonas
Porcentaje
de ahorro
en funcin
del tipo de ventana y del nivel de infiltraciones ....55
61
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deEnergtica
en Centros
Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
Tabla 27.
Porcentaje
detransmitancia
reduccin deltrmica............................................................................
consumo por actuacin en fachadas y cubiertas ..........55
62
25. Valores
de la
Tabla 28.
reduccin
del consumo
pordeactuacin
huecos
y cubiertas
.............
63
26. Porcentaje de ahorro
en funcin
del tipo
ventana en
y del
nivel de
infiltraciones.
.....61
Tabla 29.
Reduccin del
consumo por
en huecos
y fachadas
...................................
64
27. Porcentaje
de reduccin
del actuacin
consumo por
actuacin
en fachadas
y cubiertas...........62
Tabla 28.
30. Porcentaje
Caractersticas
constructivas
de
la
envolvente
dentro
de
los
lmites
del
CTE
.............
65
de reduccin del consumo por actuacin en huecos y cubiertas..............63
Tabla 29.
31. Reduccin
CAL-01. Condiciones
de la
instalacin
y despus
.............................................. 72
del consumo
por
actuacinantes
en huecos
y fachadas....................................64
Tabla 30.
32. Caractersticas
CAL-01. Parmetros
caractersticos
antes y despus
73
constructivas
de la envolvente
dentro..................................................
de los lmites del CTE..............65
Tabla 31.
33. CAL-01. Condiciones
Ejemplo edificio
Parmetros
...............................................72
74
de latipo.
instalacin
antesgeneracin
y despus...............................................
Tabla 32.
34. CAL-01. Parmetros
Ejemplo edificio
tipo. Consumos
....................................................73
75
caractersticos
antes y ahorros
despus...................................................
Tabla 33.
35. CAL-01. Ejemplo
Ahorros por
precio
unitario
de combustible
..................................................
75
edificio
tipo.
Parmetros
generacin.
............................................... 74
Tabla 34.
36. CAL-01. Ejemplo
Consumos
y ahorros
75
edificio
tipo.econmicos
Consumos y..................................................................
ahorros.................................................... 75
Tabla 35.
37. CAL-01. Ahorros
Disminucin
unitaria
de
emisiones
................................................................
76
por precio unitario de combustible.................................................. 75
Tabla 36.
38. CAL-01. Consumos
Disminucin
total de econmicos...................................................................
emisiones .....................................................................75
76
y ahorros
Tabla 37.
39. CAL-01. Disminucin
Inversiones involucradas
................................................................................76
76
unitaria de emisiones................................................................
Tabla 38.
40. CAL-01.
CAL-02. Disminucin
Descripcin del
generador
antes y despus...................................................76
78
total
de emisiones.....................................................................
Tabla 39.
41. CAL-01.
CAL-02. Inversiones
Rendimientoinvolucradas................................................................................
de generacin antes y despus ................................................76
78
Tabla 40.
42. CAL-02. Descripcin
Ejemplo edificio
tipo. Parmetros
...............................................78
78
del generador
antes ygeneracin
despus...................................................
Tabla 41.
43-CAL-02.
edificio
Consumos
y ahorros
....................................................78
79
CAL-02. Ejemplo
Rendimiento
de tipo.
generacin
antes
y despus.................................................
Tabla 42.
44. CAL-02. Ejemplo
Ahorro econmico
global
...............................................................................
79
edificio tipo. Parmetros generacin................................................ 78
Tabla 43-CAL-02.
45. CAL-02. Ejemplo
Disminucin
total
de emisiones
79
edificio
tipo.
Consumos.....................................................................
y ahorros..................................................... 79
Tabla 44.
46. CAL-02.
CAL-03. Ahorro
Condiciones
de la instalacin
antes y despus ..............................................79
81
econmico
global...............................................................................
Tabla 45.
47. CAL-02.
CAL-03. Disminucin
Rendimientototal
de generacin
antes y despus ................................................79
82
de emisiones.....................................................................
Tabla 46.
48. CAL-03. Condiciones
Ejemplo edificio
Parmetros
..............................................81
82
de latipo.
instalacin
antesgeneracin.
y despus...............................................
Tabla 47.
49. CAL-03. Rendimiento
Ejemplo edificio
tipo. Consumos
....................................................82
82
de generacin
antesy yahorros
despus.................................................
Tabla 48.
50. CAL-03. Ejemplo
Ahorro econmico
global
...............................................................................
83
edificio tipo.
Parmetros
generacin................................................ 82
Tabla 49.
51. CAL-03. Ejemplo
Disminucin
total
de
emisiones
.....................................................................
83
edificio tipo. Consumos y ahorros.................................................... 82
Tabla 50.
52. CAL-03.
Clasificacin
de econmico
las calderasglobal...............................................................................
de biomasa segn su tecnologa. Fuente: Gua tcnica de
Ahorro
83
Instalaciones
de biomasa
trmica
ende
edificios
(IDAE) ................................................................83
85
Tabla 51. CAL-03.
Disminucin
total
emisiones.....................................................................
Tabla 52.
53. Clasificacin
Consumo de de
pellet
y volumen
Fuente: Cenit
Solar ................. 86
las calderas
derecomendado
biomasa segndesusilo.
tecnologa.
Fuente:
Tabla 54. Gua
Precios
de combustibles
..............................................................................................
89
tcnica
de Instalaciones
de biomasa trmica en edificios (IDAE)........................85
Tabla 53.
55. Consumo
Factor de conversin
de emisiones
de CO2 ................................................................
89
de pellet y volumen
recomendado
de silo. Fuente: Cenit Solar..................86
Tabla 54.
56. Precios
CAL-04. de
Ejemplo
edificio tipo. Parmetros generacin ...............................................89
90
combustibles..............................................................................................
Tabla 55.
57. Factor
CAL-04.deAhorros
...........................................................................................................
90
conversin de emisiones de CO2................................................................. 89
Tabla 56.
58. CAL-04.
CAL-08. Ejemplo edificio tipo. Parmetros generacin.
red de distribucin
................................ 104
...............................................
90
Tabla 57.
59. CAL-04.
CAL-08. Ahorros...........................................................................................................
Ejemplo edificio tipo. Consumos y ahorros .................................................. 104
90
Tabla 58.
60. CAL-08. Ejemplo edificio tipo. Parmetros
Ahorro econmico
e inversin .................................. 104
red de distribucin.................................104
Tabla 59.
61. CAL-08.
Condiciones
de iluminacin
recomendadas
en edificios educativos (Fuente UNE ENEjemplo
edificio tipo.
Consumos y ahorros..................................................104
12464)
.......................................................................................................................................
106
Tabla 60.
CAL-08. Ejemplo edificio tipo. Ahorro econmico e inversin...................................104
Tabla 61.
62. Condiciones
Clasificacin de iluminacin
balastos porrecomendadas
su eficiencia energtica
...............................................
108
en edificios
educativos
Tabla 63. (Fuente
Potencias
mximas
de
lmparas
fluorescentes
tubulares
y
compactas
ms
habituales
UNE EN-12464)............................................................................................. 106
(Fuente:
Reglamento
CE 245/2009)
...........................................................................
109
Tabla 62. ClasificacinEuropeo
de balastos
por su eficiencia
energtica...............................................108
Tabla 63.
64. Potencias mximas
caractersticas
de luminarias
de lmparas
fluorescentes
(Fuente:
de lmparas
fluorescentes
tubulares
y compactas
ms
Elaboracin
propia) ...................................................................................................................
109
habituales
(Fuente: Reglamento Europeo CE 245/2009)...........................................109
Tabla 64.
65. Potencias
Resumen de
ahorros ILUM-01
...................................................................................
112
caractersticas
de luminarias
de lmparas fluorescentes (Fuente:
Tabla 66. Elaboracin
Caractersticas
de lmparas
fluorescentes T8 y T5 ...................................................109
112
propia).
...................................................................................................
Tabla 65.
67. Resumen de ahorros ILUM-01...................................................................................
ILUM-02 ...................................................................................112
115
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Manual de
Eficiencia
Centros Docentes.
REHABILITACIN
66. Caractersticas
de lmparas........................................................................................
fluorescentes T8 y T5.................................................... 112
Tabla 68.
Diseo de los adaptadores
116
Tabla 69.
ILUM-03 ...................................................................................115
117
Tabla 70.
68. Diseo
de
los
adaptadores........................................................................................
116
Recomendaciones de sustitucin de lmparas ......................................................... 118
deahorros
ahorrostras
ILUM-03...................................................................................
Tabla 69.
71. Resumen
Ejemplo de
sustitucin de luminarias ...................................................117
122
deILUM-06
sustitucin
de lmparas.......................................................... 118
Tabla 70.
72. Recomendaciones
Resumen de ahorros
...................................................................................
124
de ahorros
tras sustitucin
de luminarias.
...................................................
Tabla 71.
73. Ejemplo
Comparacin
entre detectores
de presencia
y de movimiento
................................122
125
Tabla 72.
ILUM-07+ILUM-08 ...................................................................124
129
entre
detectores
presencia
de movimiento.
................................125
Tabla 73.
75. Comparacin
Propiedades de
las lmparas
dede
descarga
deyalta
intensidad ms
comunes ............ 132
de ahorros
ILUM-07+ILUM-08...................................................................
Tabla 74.
76. Resumen
Equivalencia
de potencias
entre lmparas VM y lmparas VSAP y HM ....................129
132
las lmparas
de descarga de altay intensidad
ms
Tabla 75.
77. Propiedades
Comparacinde
entre
equipos electromagnticos
electrnicos
en comunes.
lmparas............132
VSAP y
Tabla
76. Equivalencia de potencias entre lmparas VM y lmparas VSAP y HM.....................132
HM
.............................................................................................................................................
133
entre
equipos electromagnticos
electrnicos
en lmparas
Tabla 77.
78. Comparacin
Consumo tpico
de distintos
equipos ofimticosy(Fuente:
ENERGY
STAR) ................ 138
y HM.................................................................................................................
Tabla 79. VSAP
Contribucin
solar mnima segn el CTE para Castilla y Len ...................................133
142
Tabla 78.
80. Consumo
Ahorros y tpico
perodo
retornoequipos
....................................................................................
143
dede
distintos
ofimticos (Fuente: ENERGY STAR).................138
solar
mnima de
segn
el CTEdepara
Castillaenergtica
y Len...................................142
Tabla 79.
81. Contribucin
Oportunidad de
ejecucin
medidas
eficiencia
.............................. 146
y perodo
de retorno....................................................................................
143
Tabla 80.
82. Ahorros
Actuaciones
de rehabilitacin
no energtica ms frecuentes en los centros
educativos,
junto con las
dede
eficiencia
queenergtica.
se pueden
llevar a cabo ....... 147
Tabla 81. Oportunidad
demedidas
ejecucin
medidasenergtica
de eficiencia
..............................146
Tabla 82.
83. Actuaciones
ndices de referencia
.................................................................................................
152
de rehabilitacin
no energtica ms frecuentes en los centros
Tabla 84. educativos,
Ahorro potencial
al ndicededeeficiencia
referencia
....................................................
153
junto respecto
con las medidas
energtica
que se pueden
Tabla 85. llevar
Ahorroa potencia
respecto al ndice de buenas prcticas ..........................................147
153
cabo...............................................................................................................
Tabla 83.
86. ndices
Resumen
medidas.................................................................................................
de ahorro en consumo de combustible .................................152
153
dede
referencia.
Tabla 84.
87. Ahorro
Ahorrospotencial
potenciales
...................................................................................................
155
respecto
al ndice de referencia..................................................... 153
Tabla 85.
88. Ahorro
Ahorrospotencia
(kWh) ...........................................................................................................
156
respecto al ndice de buenas prcticas...........................................153
Tabla 86. Resumen de medidas de ahorro en consumo de combustible..................................153
Tabla 87. Ahorros potenciales................................................................................................... 155
Tabla 88. Ahorros (kWh)........................................................................................................... 156
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en centros docentes
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TOMS VILLANUEVA RODRGUEZ

JUAN JOS MATEOS OTERO

1. SITUACIN ACTUAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

3.2.2. TIPOS DE AISLAMIENTOS

NDICE DE PRECIOS (/kWh)

6. LISTA DE FIGURAS Y TABLAS

6. LISTA DE FIGURAS Y TABLAS

1. SITUACIN ACTUAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN

Tabla 1. N total de centros en Castilla y

Figura 1. Porcentaje de centros pblicos y privados

Figura 2. N total de centros curso 2011/2012

Tabla 2. N total de alumnos 2011/2012

Figura 3. Porcentaje de alumnos en centros pblicos y privados

N total de alumnos 2011-2012

Figura 4. N total de alumnos por provincias

Figura 5. Distribucin de centros por tipo de enseanza

INTRODUCCIN. NDICES ENERGTICOS

REPARTO DE CONSUMOS EN UN CENTRO TPICO

Es interesante evaluar la distribucin de consumos en un centro tpico de educacin

Consumo energtico (kWh)

Figura 6. Reparto de consumos energtico y econmicos en un I.E.S. de Castilla y Len

Este puede ser un reparto caracterstico en un I.E.S.: el combustible supone entre un 70 y un

DATOS UTILIZADOS EN EL ANLISIS

es el ndice medido para un centro determinado

son los grados-da base 15 para el perodo de registro de consumos

Alar del Rey

Pantano Sta. Teresa

Linares del Arroyo

VALORES DE REFERENCIA. NDICES TRMICOS

A continuacin se establecen los valores de referencia para los Institutos de Enseanza

90 100 110 120 130 140 150 160

Figura 7. Distribucin de ndices de consumo trmico en I.E.S. pblicos de Castilla y Len

VDI 3807 (Energieverbrauchskennwerte fr Gebude Valores caractersticos de consumo energtico

Tabla 4. Consumo de combustible

Valor de buenas prcticas

Tabla 5. Valores medios de consumo de combustible

Valor medio de ndice

Entre 3000 y 6000 m

Entre 300 y 600

VALORES DE REFERENCIA. NDICES ELCTRICOS

A continuacin se establecen los valores de referencia para los Institutos de Enseanza

Figura 8. Distribucin de ndices de consumo elctrico en I.E.S. pblicos de Castilla y Len

Valor de buenas prcticas

ACTUACIONES DE EFICIENCIA ENERGTICA

Desde el ao 2008, la Consejera de Educacin de Castilla y Len y el EREN vienen realizando

Actuaciones en la envolvente del edificio.

La siguiente tabla muestra las actuaciones de eficiencia energtica en la envolvente agrupadas

Nmero total de actuaciones.

Fachada ventilada con

Tabla 8. Actuaciones de mejora de las instalaciones trmicas

Cambio de gasleo a gas natural

Detectores de presencia en baos

Se observa que el mayor nmero de actuaciones estn relacionadas con la rehabilitacin o

Porcentaje de inversion segn grupo de actuacin

Figura 9. Inversin en rehabilitacin energtica por grupo

EFICIENCIA ENERGTICA FRENTE AL TOTAL DE ACTUACIONES DE

En los centros docentes se realizan otras obras de rehabilitacin que no consiguen

La siguiente grfica representa el porcentaje de la inversin total realizada en actuaciones de

Figura 10. Porcentaje de inversin destinado a actuaciones de eficiencia energtica

Tabla 11. Resumen de reglamentacin

General. Edificio objeto de

Definicin general de Rehabilitacin en CTE: reforma estructural o adecuacin funcional

En reformas que afecten a ms del 25% de la superficie total de la envolvente y en las