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del
Maana
Gua para educar nios felices
en el siglo XXI
por
Michael Laitman
Laitman
Kabbalah
Publishers
Contents
Introduccin....................................................... 5
parte uno
Principios de la educacin...............................31
El entorno construye a la persona.................... 33
Equilibrio con la naturaleza..............................41
Ejemplo............................................................. 59
Juegos................................................................ 65
Educar al nio a su manera.............................. 75
parte tres
En casa . ..........................................................89
Entre padres e hijos...........................................91
Entre hermanos.................................................97
Padres...............................................................101
En la familia.....................................................105
parte cuatro
La escuela...................................................... 113
El sistema educativo.........................................115
El educador......................................................147
Introduccin
Nios
del Maana
Introduccin
Introduccin
parte uno
Una nueva
generacin
Seguir avanzando
captulo uno
Seguir avanzando
Ms all de la materia
Vendr una generacin,
esperamos verla pronto,
que verdaderamente anse liberarse de este mundo
a un mundo de informacin,
un mundo de fuerzas,
a todo lo que yace ms all de la materia,
y que se denomina el mundo espiritual.
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Nios
del Maana
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Seguir avanzando
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Nios
del Maana
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Seguir avanzando
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Nios
del Maana
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Seguir avanzando
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Nios
del Maana
Generacin desconectada
La renovacin de las almas en la presente generacin
lleva a los jvenes a sentir
que no tienen nada que aprender de los adultos.
De hecho, qu pueden aprender de personas
que les dicen:
Levntate a la maana,
ve al trabajo,
s un buen chico,
csate,
ten hijos,
y todo estar bien.
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Un nuevo mtodo
captulo dos
Un nuevo mtodo
Concentrarse en el alma
Los jvenes de hoy en da
necesitan una educacin de mayor calidad,
la cual no puede ser proporcionada por la educacin actual.
Los nios puede que sean pequeos en tamao,
por lo que pensamos:
Qu saben ellos?
Pero es su alma la que debemos tomar en cuenta.
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Nios
del Maana
Un cambio fundamental
La generacin joven crece con un deseo global.
Pertenece a un mundo global.
Ya no podemos acercarnos a ellos con mtodos antiguos,
de manera que deberemos cambiar
nuestro sistema educativo
desde la base.
Su educacin debe adecuarse a las nuevas almas
que estn apareciendo hoy,
sin coercin
y con una explicacin sobre la esencia del hombre.
Slo este enfoque ser exitoso.
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Un nuevo mtodo
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Nios
del Maana
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Un nuevo mtodo
En lugar de esto,
les proporcionamos informacin tcnica:
Cmo girar un destornillador,
cmo trabajar con una computadora,
un poco de ciencia,
y los mandamos a seguir su camino.
Nosotros no enseamos a los nios
cmo vivir sus propias vidas correctamente;
por consiguiente, nos enfrentamos a una generacin
verdaderamente infeliz.
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Nios
del Maana
La crisis humana
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Un nuevo mtodo
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Nios
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Un nuevo mtodo
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Nios
del Maana
Vivir en la oscuridad
No nos educaron para ser seres humanos,
no nos explicaron cmo fuimos creados:
nuestros deseos,
nuestras caractersticas,
lo que nos gobierna,
dnde tenemos libre albedro y dnde no.
Nunca fuimos instruidos sobre las leyes del colectivo
y las del individuo,
y cmo estas evolucionan.
No sabemos nada
acerca de nosotros mismos
o sobre el entorno.
Y es as como se ve nuestra vida:
vivimos en la oscuridad.
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Un nuevo mtodo
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Nios
del Maana
Simplemente felices
Si criamos a los nios de manera correcta,
dentro de diez aos
veremos una generacin diferente.
Los nios sabrn en qu clase de mundo viven
y comprendern las consecuencias
de cada uno de sus actos.
Como resultado de esto, cimentarn sus actos,
pensamientos,
intenciones,
y relaciones
parte dos
Principios
de la educacin
captulo uno
El entorno
construye a la persona
Nios
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Nios
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nicamente el entorno
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Nios
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La dependencia de la sociedad
Nios
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captulo dos
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Nios
del Maana
La sabidura de la vida
Todos los componentes de la naturaleza,
inanimado, vegetal y animado,
coexisten en perfecta armona, en equilibrio.
Slo el hombre no est en equilibrio,
debido a que su ego siempre se entromete y
lo obliga a ser la parte negativa de la naturaleza.
Si aprendemos cmo equilibrarnos,
cmo refrenar lo malo,
cmo integrarnos con la naturaleza
de modo correcto e integral
fuera de nuestra autoconciencia,
alcanzaremos una buena vida.
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Nios
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La direccin correcta
Nosotros debemos adaptar
nuestra interioridad
con la totalidad de la naturaleza.
Debemos ensear a nuestros hijos
cmo unirnos,
y cmo amarnos unos a otros.
Sin eso no podremos
sobrevivir.
Si les transmitimos la perspectiva correcta en la vida,
eso ya les har avanzar
y les permitir progresar por ellos mismos.
Lo importante es transmitirles la direccin correcta.
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Nios
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Nios
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Libre desarrollo
Todo el propsito
de la sabidura de la Cabal
es hacernos tomar conciencia
de que por medio de nuestras propias fuerzas,
por medio de nuestra decisin individual,
y de nuestro propio libre albedro,
uno es capaz de llegar a asemejarse
a la ley general de la naturaleza,
llamada el Creador.
Por otro lado, no hay nada ms opuesto a la evolucin
que tratar de convertir a los humanos en mquinas,
que slo lleva a cabo rdenes
que nosotros queremos que cumplan.
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Nios
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Escuchar a la naturaleza
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Nios
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Dentro de la naturaleza
A fin de cuentas,
es slo cuestin de
ensear a los nios
que ellos se encuentran
dentro de la naturaleza.
En eso consiste la educacin en su totalidad.
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Nios
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Ejemplo
captulo tres
Ejemplo
Nios
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Ejemplo
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Nios
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Ejemplo
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Juegos
captulo cuatro
Juegos
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Nios
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Juegos
No perder el tiempo
El juego que slo deja pasar el tiempo
es algo que nos satisface a nosotros,
como adultos confundidos,
debido a que queremos perder el tiempo.
Los nios no quieren
simplemente pasar el tiempo.
Para ellos el juego es la manera
de conocer el mundo.
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Nios
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El juego de la vida
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Juegos
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Nios
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Juegos
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Nios
del Maana
La sabidura de la vida
en el mundo de los juegos
Para facilitar a los nios la comprensin
de la esencia de las cosas,
debemos ir al nivel de aquello que interesa a los nios.
Cmo?
Revelndoles la sabidura de la vida
por medio de sus propios juegos.
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Juegos
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Nios
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captulo cinco
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Nios
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Carga interior
No se debe decirle al nio:
Hazlo exactamente as
o Hazlo precisamente de la otra manera.
Esto es coercin.
Porque despus de todo,
nadie sabe qu carga interna
hered el nio,
de la cual debe percatarse.
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Nios
del Maana
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No presionar
No se debe presionar a los nios;
sino asignarles tareas que puedan manejar.
Es importante saber que muchos hombres sabios apenas
comprendieron qu se requera de ellos en la escuela,
y slo cuando finalizaron la escuela
de repente entendieron
y se hicieron grandes en sus reas.
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Nios
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Nios
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Nios
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Explicacin variada
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Divisin en grupos
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Nios
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El rol en la sociedad
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parte tres
En casa
captulo uno
Ser un amigo
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Nios
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Hogar
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Nios
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Orden en la casa
Pregunta: Cmo acostumbramos al nio a ordenar la casa?
Respuesta: Si no acostumbramos a los nios a ordenar
desde edad muy temprana, si no se convierte en parte de su
naturaleza, el nio necesitar esforzarse todo el tiempo, hasta
que finalmente deje a un lado esos lmites y escape.
Cuanto ms pronto inculquemos disciplina en el amor,
ms fcil ser para el nio.
Si nos observamos, nos daremos cuenta de que tambin
nosotros estamos gobernados por el dolor y el placer. Debemos
explicar a los nios que nos encontramos en un mundo que
siempre funciona de esa manera, que tambin nos trata de
esa forma, y debemos responder a esto de modo consecuente.
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95
Nios
del Maana
Auto-educacin
Debemos comprender que
por el bien de nuestros nios
necesitamos tambin
auto-educarnos.
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Entre hermanos
captulo dos
Entre hermanos
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Nios
del Maana
Entre hermanos
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Nios
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Padres
captulo tres
Padres
Nios
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Padres
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En la familia
captulo cuatro
En la familia
Reuniones familiares
Nios
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En la familia
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Nios
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En la familia
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Nios
del Maana
Transmitir lo ms preciado
Si algo es importante para nosotros,
debes transferirlo,
ensearle al nio
acerca de su naturaleza.
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En la familia
Un estado de amor
Pregunta: Cmo hablarle al nio acerca del mundo
espiritual?
Respuesta: Es muy simple, decirle que hay algo superior a
nosotros, que nos conduce. Desde all descienden fuerzas que
influyen sobre nosotros.
Por qu esas fuerzas operan sobre nosotros?
Con el propsito de despertar en nosotros el deseo de
ascender nuevamente a ese nivel elevado, eterno, bueno y bello.
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Nios
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parte cuatro
La escuela
El sistema educativo
captulo uno
El sistema educativo
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Nios
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El sistema educativo
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Nios
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El sistema educativo
Nios
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El sistema educativo
Un marco destructor
Pregunta: En la escuela que nosotros conocemos, el da est
dividido en lecciones, recreos, tareas, preguntas, respuestas, y
ms. Es esta la forma adecuada?
Respuesta: Dicha educacin comenz en los tiempos de la
Revolucin Industrial, cuando requirieron que los obreros
pudieran trabajar en las lneas de ensamblaje. El objetivo de
la educacin entonces era permitir a las personas analfabetas
convertirse en obreros de fbricas los agricultores, a la gente
simple, ser obreros. Por esta razn, el marco y el programa
de estudios fueron establecidos para ser compatibles con las
necesidades de la industria.
Pero los nios de hoy lo odian porque va en contra de la
naturaleza del hombre. Este sistema no hace desarrollar a la
persona, la destruye.
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Nios
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Sin timbres
Pregunta: En la escuela comn, la clase comienza y termina
con el timbre. Cmo debe ser esto en la escuela Sabidura
de la Vida?
Respuesta: En la escuela el timbre no es necesario en absoluto.
Cuando los alumnos, junto con los educadores, decidan
que el tema se agot, termina la clase y comienza el recreo.
Tambin durante el recreo, los alumnos pueden continuar las
deliberaciones acerca de los asuntos que surgieron durante la
actividad en el aula.
Luego comienza una nueva clase, con un tema nuevo.
La leccin puede tomar un cuarto de hora o una hora y
cuarto, depende si los alumnos y el educador sienten que
tienen que seguir. De este modo, la persona se acostumbra a
expresarse y a trabajar en los temas que ms le interesan, sin
dejar todo a mitad del camino.
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El sistema educativo
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Nios
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El sistema educativo
Estudiando juntos
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Nios
del Maana
Para qu estudiamos?
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El sistema educativo
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Nios
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El sistema educativo
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Nios
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El sistema educativo
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Nios
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El sistema educativo
Jvenes educadores
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Nios
del Maana
Ensalada educativa
El sistema educativo
En vez de esto,
todo tiene que estar en su interior,
como un todo.
Esto se llama
Amars a tu prjimo como a ti mismo.
Cuando el nio se une con todos y
siente que ellos son parte de l.
No hay
tpicos distintos,
un maestro amado o uno odiado,
amigos con los que tiene una buena relacin
y amigos con los que no.
Nada est dividido,
sino que todo est presente ahora
para servirlo.
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Nios
del Maana
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El sistema educativo
137
Nios
del Maana
Respuesta de la sociedad
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El sistema educativo
Educacin, no castigo
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Nios
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El sistema educativo
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Nios
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El sistema educativo
Nios
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Socio activo
El estudio
tiene que convertir al nio
en un socio activo,
igual que un adulto.
Imaginemos qu
confianza y orgullo
sentirn entonces los nios.
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El sistema educativo
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El educador
captulo dos
El educador
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Nios
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El educador
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El educador
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Nios
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El educador
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Nios
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El educador
El maestro es...
El maestro es el que ensea
cmo vivir,
cmo sobrevivir,
cmo entender la imagen del mundo.
El maestro es todo.
El maestro es el que
esculpe al ser humano.
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Nios
del Maana
Ser un maestro
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El educador
Un modelo a seguir
La funcin de los educadores
es proporcionar a la generacin ms joven
un ejemplo del prximo escaln
al que ellos deben aspirar,
paso a paso.
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Nios
del Maana
Socios
Si los padres y los maestros valoran la meta
hacia la cual encauzan a los nios,
entonces se convierten en socios,
avanzando juntos,
evolucionando mano a mano con los nios.
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El educador
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apndice uno
Lectura
adicional
Lectura adicional
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Nios
del Maana
Principiantes
La gua de la sabidura oculta de la Cabal
(Nowtilus, Espaa)
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Lectura adicional
165
Nios
del Maana
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Lectura adicional
Intermedio
Torre de Babel - ltimo piso; Israel y el futuro de la humanidad
(Laitman Publishers)
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Nios
del Maana
Es el mismo libro Alcanzando los Mundos Superiores, con una presentacin diferente, de acuerdo al
pas de publicacin
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Lectura adicional
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Nios
del Maana
Tu propsito en la vida
(Grupo Planeta Mxico)
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Lectura adicional
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Nios
del Maana
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Lectura adicional
Textos de estudio
Shamati He escuchado
(Laitman Publishers)
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apndice dos
Sobre
Bnei Baruj
Historia y origen
En 1991, tras el fallecimiento de su maestro, el Rabash,
Michael Laitman estableci un grupo de estudios de Cabal
llamado Bnei Baruj. Laitman fue el alumno aventajado y
el asistente personal del Rabash, siendo reconocido como el
sucesor de su mtodo de enseanza.
El Rabash fue el hijo primognito y sucesor de Baal
HaSulam (1884-1954), el cabalista ms grande del siglo
XX. Baal HaSulam es el autor del comentario ms amplio
y autorizado sobre El Libro del Zhar, titulado El Comentario
Sulam (escalera). Este gran cabalista fue el primero en revelar
el mtodo completo para alcanzar la elevacin espiritual.
En la actualidad, Bnei Baruj basa todo su mtodo de estudio
en el camino que nos prepararon estos dos grandes maestros
espirituales.
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Nios
del Maana
Mtodo de estudio
El mtodo de estudio nico desarrollado por Baal HaSulam
y su hijo, el Rabash, es el que se imparte y se sigue a diario en
Bnei Baruj. Este mtodo est basado en fuentes cabalsticas
autnticas como son El Libro del Zhar, de Rab Shimon BarYojay; El rbol de la Vida, del ARI y El Estudio de las Diez Sefirot,
de Baal HaSulam.
A pesar de que el estudio est basado en estas fuentes
cabalsticas autnticas, este se lleva a cabo empleando un
lenguaje sencillo y comn, todo ello desde una perspectiva
contempornea y cientfica. El desarrollo de esta metodologa
ha hecho que Bnei Baruj sea una organizacin respetada a
escala internacional.
Esta combinacin nica de un mtodo de estudio acadmico
junto a la propia experiencia personal, expande la perspectiva
del estudiante y le otorga una nueva percepcin de la realidad
en la que vive. A aquellos que siguen el camino espiritual,
se les proporciona las herramientas necesarias para que se
estudien tanto a s mismos, como a la realidad que les rodea.
El mensaje
Bnei Baruj es un colectivo diverso con alrededor de dos
millones de estudiantes en todo el mundo. La esencia del mensaje
que difunde Bnei Baruj es de carcter universal: la unidad entre
personas y naciones, as como el amor al ser humano.
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Actividades
Bnei Baruj ofrece toda una variedad de formas para que las
personas puedan explorar su vida y la naturaleza, brindando
una cuidadosa orientacin tanto a los alumnos principiantes
como a los avanzados.
Sitio en internet
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Nios
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Nios
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Libros
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Financiacin
Bnei Baruj es una organizacin sin nimo de lucro dedicada
a la enseanza y a la difusin de la sabidura de la Cabal.
Para mantener su independencia y pureza de intenciones,
Bnei Baruj no recibe financiacin ni apoyo ni se encuentra
vinculada a ninguna organizacin poltica o gubernamental.
Dado que la mayor parte de sus actividades se proporcionan
al pblico sin coste alguno, la fuente principal de financiacin
para las actividades del grupo son las donaciones y el diezmo
al que contribuyen los estudiantes de manera voluntaria as
como los libros del Dr. Laitman, que son puestos a la venta a
precio de coste.
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Nios
del Maana
Informacin de contacto
Centro de Estudios de Cabal Bnei Baruj
Sitio Web: http://www.cabalacentroestudios.com/
Correo electrnico: estudios@kabbalah.info
Sitios Web
www.kabbalah.info/es
www.kab.tv/spa
www.laitman.es
www.canalcabala.com
www.kabbalahmedia.info
www.kabbalahbooks.info
Bnei Baruj
(Instituto de Educacin e Investigacin de la Cabal)
Correo electrnico: spanish@kabbalah.info
Israel
P.O.Box 1552, Ramat Gan 52115, Israel
Telfono: +972-3-9226723, Fax: +972-3-9226741
Norteamrica
1057 Steeles Avenue West, Suite 532
Toronto, ON M2R3X1
Canad
1(866) LAITMAN
info@kabbalahbooks.info
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