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EXERCICE 1 : Utilisez diffrentes mthodes pour dterminer le courant I qui passe

dans la rsistance R du circuit de la figure 1 (Rep : 12,81 mA)

Figure 1
SOLUTION
Cette solution sert vous rappeler les mthodes utilises dans le calcul des
circuits.
On commence, lorsque cest possible, par simplifier le circuit.
Ici, on prendra:
R1 = R1+R3=51
R2 = R2+R4=15
1) Premire mthode : Lois gnrales Vi=0 et Ii=0

(A) i1

R1

(B)

R2

i2 (C)

i
R

V1

V2

Maille (ABO) : R1 i1+Ri-V1=0


Maille (CBO) : R2i2+Ri-V2=0
Nud B
: +i1 + i2 - i =0
(Le nud O ne fournit pas dquation
utilisable : quand il y a n noeuds, il y a
n-1 quations)

(O)
Il y a trois quations trois inconnues.
On tire :
et

i1=-0,1334 A (ce courant est donc rellement dans lautre sens)


i2=0,1462 A
Le courant cherch est i= i1 + i2 = 12,8 mA

2) Seconde mthode : Lois des mailles


On commence par transformer tous les gnrateurs en gnrateurs de tension.
(Dans notre cas bien sr, il ny a rien transformer !)

R1
I I1
V1

R2

On choisit un sens quelconque pour


les courants de maille et on crit :
R1I1+R (I1- I2)-V1=0

I2

R2 I2+R (I2- I1) +V2=0


Soit
(R+ R1)I1
R I2 = V1

i
R

V2

-R I1 + (R+ R2) I2= -V2


Deux quations deux inconnues (on a limin les quations aux nuds).
On tire I1=-0,1334 A et I2= -0,1462 A et i= I1- I2 =0,0128 A =12,8 mA

Rth
3) Troisime mthode : Thorme de Thvenin
Il faut transformer le circuit propos en celui qui
apparat ci-contre.
Le courant dans la rsistance sera i=Eth/(R+Rth)

i
Eth
R

a) Gnrateur quivalent Eth :


Cest la tension qui apparat vide :

R1

i1

R2

Eth
V2

V1

On trouve Eth=12,95 Volts

V1

Eth= R2i1+V2
Et
-V1+( R1 + R2)i1+V2=0
On tire alors Eth :
V V2
Eth = R2' 1'
+ V2
R1 + R2'

b) Rsistance quivalente :
Cest la rsistance vue de la charge lorsque toutes les sources sont neutralises.
Ici, neutraliser les sources indpendantes V1 et V2 consiste les court-circuiter :
Il est clair que la rsistance vue
R1
R2
A
entre les points A et B est
constitue par la mise en parallle
de R1 et de R2 :
On trouve Rth=11,59
V2
Le courant i dans la charge vaut
alors :
i= 12,8 mA

4) Autres mthodes de calcul :


Dautres mthodes existent. Vous connaissez par exemple le thorme de
superposition.
Dans le cas de cet exercice, la mthode la plus rapide consiste transformer en
sources de courant les sources de tension puis appliquer la formule du diviseur de
courant :

R1

R2
IR

V1

V2

I1

R1

R R2

I2

R1' R2'
V1
V2
'
I 1 = ' = 0,1176 A I 2 = ' = 1 A I = I 1 + I 2 = 1,1176 A R = '
=11,59
R1
R2
R1 + R2'
La formule du diviseur donne :

IR = I

R'
= 12,8 mA
R + R'

EXERCICE 2 : Dterminez le courant dans la capacit C du circuit de la figure 2

e=25sin100t

Figure 2
Rep : 1,36 66,7

EXERCICE 3 : Dterminez pour les trois circuits de la figure 3 :


Leur impdance complexe
Les courants dans chaque branche

On prendra :
R=2 C=10F
L=5H
5
e=10sin10 t
(volts)

Figure 3
Rep : Circuit a : IL=2036,9 (A)
IC=17.9116,6 (A)
IR=8.94-26.56(A)
IR= 2,42-166 (A)
Circuit b : I=5,4277,5(A)
IC=4,8576 (A)
Circuit c : IC=18,4477,47(A) IL=17,88-116,56 (A) IR=4,47-26.56(A)

EXERCICE 4 : Dterminez la frquence de rsonance et la bande passante du circuit


de la figure 4

Figure 4
Rep : f0 ~7,34kHz BP ~170Hz

EXERCICE 5 : Quel est le facteur de qualit du circuit de la figure 5?


R

C
R

Figure 5

SOLUTION
Le diple est du type parallle (R reprsente la rsistance du fil qui a servi
confectionner la bobine de self inductance L).
Le facteur de qualit est ici un facteur de surintensit (rapport du courant dans le
condensateur au courant total la rsonance).
Pour le calcul, on peut utiliser plusieurs
R
mthodes. Celle qui me semble la plus
rapide est la mthode du diviseur de
courant :
i
iC C
Le courant i va se diviser entre le
condensateur et limpdance constitue par
R et (R+jL) et qui vaut :
R' ( R + jL )
Z=
R
L
R + R'+ jL
Z
On aura alors iC = i
1
Z+
jC
Dans le cas gnral, on trouve iC = i

R' LC 2 + jRR ' C


R + R' R' LC 2 + j ( L + RR' C )

Comme nous travaillons la rsonance, on a LC2=1 et lexpression prcdente


scrira :
iC 0 = i 0

R'+ jRR ' C 0


R + j 0 ( L + RR ' C )

Le facteur de qualit est alors :


iC 0
1 + R 2 C 2 02
= R'
Q=
i0
R 2 + 02 ( L + RR' C ) 2

Nous vrifions videmment que, pour un circuit avec une self idale (R=0), on
retrouve le rsultat du cours, savoir que :
R'
1
Q = R' C 0 qu ' on pourra crire Q =
puisque C 0 =
L 0
L 0

EXERCICE 6 : Tracez la rponse harmonique des circuits de la figure 6

R 1k

C1
R1

C 10F

10nF

1k
C2

R2
10k

R
10k

1nF

Figure 6

SOLUTION
Premier circuit :
On a :

s
=
e

C
R s

R'
R '+

R
1 + RCp

soit A = A0

R' (1 + RCp )
R'
=
R + R'+ RR' Cp R + R'

1 + RCp
RR'
Cp
1+
R + R'

R
RR '
1 + p
avec A0 =
C
=RC ' =
R + R'
R + R'
1+' p

Le diagramme de Bode correspondant apparat ci-dessous avec bien sr < :


1+p
g=20log|A|

20log|A0|

90

1/

1/

1
1+p

0
-90
En traits gras, les asymptotes de la fonction globale.
Pour obtenir les courbes relles (qui en gnral nont pas besoin dtre traces), il faut
ncessairement calculer quelques points. Voir page suivante.

Deuxime circuit :
C1

R1
On a :

R2

C2 s

R2
1 + R2 C 2 p
s
=
R2
1
e
R1 +
+
C1 p 1 + R2 C 2 p

Soit
A=

R2 C1 p
s
=
2
e R1 R2 C1C 2 p + ( R1C1 + R2 C 2 + R2 C1 ) p + 1

Contrairement ce quon peut penser, ce nest pas un systme du deuxime ordre car le
dnominateur pourra se dcomposer en fonctions du premier ordre.
En effet, avec les valeurs numriques, on obtient :
10 4 p
10 4 p
=
A = 10 2
10 p + 21.10 5 p + 1 10 10 ( p + 0,05.10 5 )( p + 20.95.10 5 )
Ce quon crit pour pouvoir tracer le diagramme de Bode :
A=

1 p

-4

(1 + 2 p )(1 + 3 p )

-4

-4

avec 1=10 (s), 2=210 (s), 3=0,4710 (s)

g=20log|A|

0 dB

1/ 2

1/ 1

1/ 3

90

-90

Les figures suivantes montrent les diagrammes rels obtenus laide de SPICE , le logiciel
de simulation de circuits que jai voqu. Remarquez bien que les courbes relles (en valeur)
sloignent des asymptotes mais elles conservent leur allure.
Premier circuit :
g=20log|A|

4.0

2,7
phase

2.0

gain

0dB0

-1 dB
-2.0
1.0Hz
10Hz
20* LOG10(V(R2:2))

15,8Hz

100Hz
P(V(R2:2))

1.0KHz

10KHz

100KHz

Frequency

Second circuit :

g=20log|A|

100

gain
phase

0dB0
-20
-40
-60
-100
1.0Hz

100Hz

10KHz

1.0MHz

40
20
0
-20
-40

100MHz