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Asignatura
Docente
Tema
Alumno
(2014-178005)
Fecha de entrega:
06/10/2014
Tacna-Per
2014
ndice General:
Introduccin
Dedicatoria
Captulo I: Generalidades
1.1. Definicin de Ecologa
1.2. Historia de la Ecologa
1.3. Haeckel, padre de la ecologa
1.4. La ecologa como ciencia integradora e interdisciplinaria
1.5. La ecologa y su interrelacin con otras ciencias
Capitulo II: Del Individuo a la Biosfera
2.1. Niveles de complejidad
2.1.1. Individuo
2.1.2. Poblacin
2.1.3. Comunidad
2.1.4. Ecosistema
2.1.5. Biosfera
2.2. Factores Ambientales
2.2.1. Factores Abiticos
2.2.2. Factores Biticos
2.3. Cadenas Trpicas
2.3.1. Pirmides Ecolgicas
Capitulo III: Ciclos Biogeoqumico
3.1. Ciclo del Agua
3.2. Ciclo del carbono
Conclusiones y Fuentes de Informacin
Conclusiones
Bibliografa
INTRODUCCIN
Se debe tener en cuenta que la vida humana tiene una estrecha relacin con la
naturaleza y que su funcionamiento nos afecta totalmente. Es un error considerar
que nuestros avances tecnolgicos: coches, grandes casas, industria, etc. nos
permiten vivir al margen del resto de la biosfera y el estudio de los ecosistemas, de
su estructura y de su funcionamiento, nos demuestra la profundidad de estas
relaciones.
A medida del tiempo la ecologa, ecosistemas, conservacin y todo el medio
ambiente en general ha venido sufriendo cambios drsticos para los individuos que
en este habitan, pues de una manera u otra estos organismos vivos los cuales
principalmente son plantas y animales son adaptados a los cambios donde ellos
pueden o no ser vulnerables ante las infinitas circunstancias ambientales.
Es por esto que en la presente investigacin se har un nfasis en lo que se refiere
a la ecologa y todo lo que a ella engloba (conservacin, biosfera, hbitat, entre
otras) esto con el fin de dar a conocer la gran complejidad de este ecosistema que a
todos importa e interesa.
CAPITULO I
GENERALIDADES
1.1.
Definicin de ecologa
La ecologa es una ciencia que surgi en la segunda mitad del siglo XIX. Sus
bases radican en un gran nmero de observaciones que los distintos grupos
humanos hacan de la vida que se suscitaba a su alrededor. Como una rama
de la biologa, esta ciencia ha logrado obtener conocimientos que permiten al
hombre explicar, desde las razones que tiene la naturaleza para dotar a los
organismos de sus peculiares caractersticas, hasta entender la dinmica de
cada hbitat del planeta .La ecologa estudia la forma en que interactan los
organismos con su entorno inerte. En estas interacciones, los seres vivos
necesitan un constante flujo de materia y energa para sobrevivir. Es decir,
todos los organismos dependen unos de otros: uno se alimenta de otro y lo
utiliza como fuente de energa y materia .La ecologa es el estudio del
ambiente y abarca todos los factores que lo constituyen: fsicos, qumicos,
edficos, climatolgicos y biolgicos, entre otros.
1.2.
Historia de la ecologa
Dentro del contexto evolucionista del siglo XIX, el bilogo y zologo alemn
Ernst Heinrich Haeckel es considerado el padre de la ecologa, por haber sido
el primer cientfico que se propuso definir las relaciones entre los seres vivos
y el lugar en el que viven. En su trabajo, Morfologa general del organismo,
introdujo el trmino Okologie, compuesto por las palabras griegas oikos,
"casa, vivienda, hogar", y logos, "estudio", por ello ecologa significa "el
estudio del lugar donde se habita" en referencia a la relacin de los
organismos con su ambiente fsico y biolgico.
Haeckel propuso esta definicin pensando en el conjunto de conocimientos
relacionados con la economa de la naturaleza, es decir, la forma en la que la
naturaleza administra sus recursos, pero haciendo nfasis en su investigacin
slo en las relaciones que tienen los animales tanto con su ambiente
inorgnico como orgnico en un principio, Haeckel entenda por ecologa a la
ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con su ambiente, pero
ms tarde ampli este concepto por el siguiente: estudio de las
caractersticas ambientales y el manejo que las comunidades biolgicas
hacen de la materia y energa que circula en ellas.
1.4.
Ahora bien, los conocimientos sobre el entorno no pueden ser estudiados por
una sola ciencia, sino por la interaccin de todas ellas. As, la
interdisciplinariedad es necesaria para comprender al mundo, para resolver
problemas de manera integrada, para no perder de vista las relaciones e
implicaciones que tiene la actividad del hombre en el entorno y la importancia
del papel que juega cada especie del planeta. Las ciencias interdisciplinarias
surgen como una necesidad de nuestro tiempo.
La interdisciplinariedad se refiere a la asociacin e integracin de la
informacin procurada por varias disciplinas que, al ser complementada,
permite tener esquemas de explicacin ms amplios y certeros sobre
cualquier fenmeno natural.
1.5.
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CAPITULO II
DEL INDIVIDUO A LA BIOSFERA
Para la ciencia actual, la materia est organizada en diversos niveles de
complejidad que van de las partculas subatmicas hasta el universo. Debido a esto,
la ecologa subdivide su campo de estudio para atender mejor los diversos niveles
de organizacin y de integracin de la materia que intenta comprender. As, la
ecologa considera como su objeto de estudio en particular los siguientes niveles:
individuo, poblacin, comunidad, ecosistema y biosfera.
2.1. Niveles de complejidad
2.1.1. Individuo:
El individuo es un ser independiente, de cualquier especie, un organismo
completo capaz de efectuar todas las funciones que caracterizan a los seres
vivos. Un champin, una amiba, un fresno, un avestruz, un mosco, un
pingino, entre otros.
2.1.2. Poblacin:
La poblacin es un conjunto de organismos de la misma especie que habita
en una zona determinada. Una especie es un conjunto de organismos con
caractersticas similares y capacidad para reproducirse, que puede incluir a
una o ms poblaciones. Por ejemplo, una manada de cebras que viven en la
sabana o un grupo de organismos como el de la figura.
2.1.3. Comunidad:
Se define como el conjunto de poblaciones de diferentes especies que
comparten el rea donde viven, interactuando entre s. Los leones, cebras,
es, hienas, pastos y rboles de una sbana constituyen una comunidad, al
Igual que un arrecife marino, en donde conviven un gran nmero de
organismos como peces, anmonas, corales, langostas, caracoles, etctera.
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2.1.4. Ecosistema
El ecosistema es un espacio definido donde tienen lugar las interacciones
entre una comunidad y su entorno. Cabe sealar que el ambiente representa
un papel determinante en los tipos de organismos que pueden vivir en l,
pero tambin es importante reconocer la funcin de los seres vivos en el
establecimiento de las caractersticas de su propio ambiente. Como ejemplos
de ecosistemas tenemos un bosque, una selva, un desierto, una sabana o un
manglar.
2.1.5. Biosfera
Ahora bien, si consideramos todos los ecosistemas que existen en la Tierra y
los sitios en los que el planeta permite que se desarrolle la vida, se forma el
mayor sistema ecolgico, que se conoce como biosfera, esto es el ms alto
nivel de organizacin biolgica, conformado por todas las reas de vida del
mundo y sus interacciones.
2.2. Factores ambientales
Todos los seres vivos desarrollan su vida en un medio determinado, integrado
por una serie de factores capaces de actuar sobre los organismos que, a su
vez, presentan alteraciones que ellos mismos pueden originar.
Los factores se clasifican en biticos y abiticos, ambos estrechamente
ligados en un continuo flujo de materia y energa en todo el planeta. Por lo
tanto, ambiente es el conjunto de factores biticos y abiticos que afectan a
un organismo.
En resumen, podemos explicar que llamamos ambiente bitico (vivo) y
ambiente abitico (fsico o inerte),a todo lo que rodea y determina la vida de
un organismo.
2.2.1. Factores abiticos
Los factores o componentes abiticos son la parte no viva de un
ecosistema, es decir, los factores inertes, elementos inanimados
que establecen las condiciones para la existencia y desarrollo
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produce
varios
efectos
climatolgicos,
caractersticas
fisicoqumicas
su
estabilidad
intervienen
en
su
comportamiento
con
15
constantes
de
ambos
gases
para
evitar
una
descompensacin.
Los factores abiticos estn clasificados de acuerdo con
la figura. Algunas categoras marcadas en esta figura
son: plantas que efectan la fotosntesis y animales que
comen otros organismos, bacterias y hongos que causan
la descomposicin.
2.2.2. Factores biticos
En la naturaleza no existen organismos aislados, todos interactan con
otros seres de los que se alimentan o a los que les sirven de alimento,
la principal fuente de interaccin entre organismos es la alimentacin.
As como la existencia de los organismos est determinada por los
factores abiticos, tambin stos tienen una gran influencia y variacin
debido a la actividad biolgica. La funcin alimentaria condiciona la
diversidad, distribucin y abundancia de los seres vivos en cada
ambiente del planeta. La base de toda relacin alimenticia (trfica) son
los organismos auttrofos {autos: uno mismo; trof: alimentacin, "los
que se autoalimentan"), pues de ellos depende la vida de todos los
dems organismos que son hetertrofos (heteros: distinto; trof:
alimentacin, "que se alimentan de otros").
Los factores biticos de un ambiente se subdividen en organismos
productores, consumidores y desintegradores.
Productores
Estos organismos tambin son conocidos como auttrofos, pues
tienen la capacidad de fijar la energa luminosa utilizando agua y
C02 para la construccin de molculas de estructura cada vez
ms compleja como los carbohidratos, lpidos y protenas, que
sirven tanto para formar su propia estructura, como para
producir su correspondiente alimento. Esencialmente se trata de
las plantas, algas o cianobacterias que contienen pigmentos
como la clorofila, ficoeritrina, xantfilas o la ficofena capaces de
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planeta pues
Los
consumidores
de
forma
general
son
su
trficos). Como ejemplo, citamos aun mamfero que presenta pulgas que, a su vez,
estn parasitadas por bacterias y protozoarios. Otro tipo de relacin alimentaria es
la cadena de detritos que ocurre cuando los productores se encuentran
reemplazados por materia orgnica en descomposicin. En estas cadenas los
primeros niveles trficos subsisten por la ingestin de material orgnico muerto, en
vez
de
alimentarse
con
productores.
Como
peculiaridad,
aunque
los
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esquema
no
es
muy
utilizado
por
su
escasa
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CAPITULO III
CICLOS BIOGEOQUMICOS
Un ciclo biogeoqumico se refiere al movimiento de las placas de ozono, nitrgeno,
oxgeno, hidrgeno, calcio, sodio, azufre, fsforo, potasio y otros elementos entre
los seres vivos y el ambiente (atmsfera, biomasa y sistemas acuticos) mediante
una serie de procesos: produccin y descomposicin. En la biosfera, la materia es
limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la
vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotaran y la vida desaparecera.
El Ciclo del Agua
Se pudiera admitir que la cantidad total de agua que existe en la Tierra, en sus tres
fases: slida, lquida y gaseosa, se ha mantenido constante desde la aparicin de la
Humanidad. El agua de la Tierra - que constituye la hidrsfera - se distribuye en
tres reservorios principales: los ocanos, los continentes y la atmsfera, entre los
cuales existe una circulacin contnua - el ciclo del agua o ciclo hidrolgico. El
movimiento del agua en el ciclo hidrolgico es mantenido por la energa radiante del
sol y por la fuerza de la gravedad.
El ciclo hidrolgico se define como la secuencia de fenmenos por medio de los
cuales el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmsfera y
regresa en sus fases lquida y slida. La transferencia de agua desde la superficie
de la Tierra hacia la atmsfera, en forma de vapor de agua, se debe a
la evaporacin directa,
la transpiracin por
las
plantas
animales
gas carbnico que los animales y los seres humanos exhalamos, para utilizarlo en el
proceso de la fotosntesis. Plantas, animales y seres humanos intercambian oxgeno
y gas carbnico todo el tiempo, los vuelven a usar y los reciclan. A esto se le llama
el ciclo del oxgeno.
Si los gases de la atmosfera y otros recursos vitales como el agua se usaran solo
una vez, se agotaran rpidamente. Estos recursos han existido y han sido usados
por los seres vivos durante millones de aos; esto significa que en este instante
podemos respirar el mismo oxigeno que respiraron alguna vez los dinosaurios.
Los automviles, muchas industrias, los incendios de los bosques y las quemas de
basuras, producen enormes cantidades de gas carbnico y de sustancias txicas
que contaminan la atmosfera. Las plantas son las nicas capaces de transformar el
bixido de carbono, en el oxgeno que necesitamos los dems seres vivos para
respirar. Por eso, es muy importante sembrar plantas y rboles que absorban este
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