Departamento de Historia y Geografa.

Colegio Nahuel.
Profesor Manuel Saavedra Basoalto.
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Actividades de la semana.
Fecha: 10 al 14 de noviembre 2014.

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Curso: 5 Bsico B.
Tema: Recursos naturales de Chile
Habilidades, Capacidades: observan, analizan, comentan, escriben, infieren, completan, contestan.
La Clase:
Saludos: 2.
Noticia: 10.
Martes:
En la actividad los alumnos:
a. Leen y completan cuadro de recursos naturales del norte grande. 15.
b. Leen y luego contestan preguntas de pgina 175, luego de leer texto facilitado por el docente en
torno a los recursos de la zona central, sur y austral. 20.
c. Completan en la pizarra cuadro de principales recursos de las zonas naturales de la Zona del Norte
Grande y Chico y la comparan con la zona sur. En la actividad los alumnos son capaces de
identificar diferencias y ventajas y desventajas de la geografa del lugar con respecto a los
recursos. 30.
d. Observan atlas, eligen ciudades e infieren (segn regin) que recursos naturales pueden encontrar
en cada una de ellas. En la actividad previamente los alumnos eligen 10 ciudades para trabajar. Las
respuestas se van dando a medida que se mencionan la ciudad, su regio y a qu regin natural
pertenece. 15.
Viernes:
La Clase:
Noticia: 15.
En la actividad los alumnos:
(Actividad acumulativa)
Taller de ubicacin de imgenes en mapa.
Materiales:
1. Mapas.
2. Revistas y peridicos.
3. Tijeras.
4. Pegamento.
a. Completan con informacin e imgenes con mapas de Chile, en donde ubican recursos naturales
segn cada una de las regiones. En la actividad se les provee de peridicos de los cuales recortan
imgenes para que las peguen y ubiquen en referencia a los recursos naturales.
b. Explican al curso porque de la ubicacin de la imgenes de recursos naturales y en que se basaron
para llegar a esa decisin.
c. Analizan la importancia del recurso ubicado en el mapa.
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Curso: 8 Bsico B.
Tema: La Revolucin Industrial.
Habilidades, Capacidades: observan, analizan, comentan, escriben, infieren, completan, Contestan.
La Clase:
Saludos: 02.
Noticia: 15.

Martes:
En las actividades los alumnos:

Rendicin prueba SIMCE

Mircoles:
Simce:

Rendicin prueba SIMCE.

Jueves:
Tema: El sistema ssmico de Chile.
Anlisis de prueba Simce, revisin de los contenidos tratados y comentarios de los alumnos
frente a la prueba.
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Curso: 1 Medio B.
Tema: Demografa, III Parte.
Sistema de Trabajo:
Habilidades, Capacidades: observan, analizan, comentan, escriben, infieren, completan, Contestan.
Descripcin de las actividades:
Lunes:
Saludos: 2
Noticia: 15.
En la actividad los alumnos:
a.

Desarrollan actividad de evaluacin de proceso para luego leer respuestas y relacionarlas a la

actualidad de nuestro pas. 30.
b. Leen documento de Le Monde Diplomatic referente a Internet como medio de poder poltico y
representante de la desigualdad. Adems los alumnos reflexionan con respecto al acceso a internet
valorando o criticando la red como instrumento. 30.
Mircoles:
Saludos: 2
Noticia: 15
En la actividad los alumnos:
a.

Leen en torno a la sociedad de la informacin y observan grafica de acceso a la Red para luego
contestar preguntas que realiza el texto. 20.
b. Leen texto en torno a la brecha digital (otorgado por el docente) para luego como grupo curso
reflexionar en torno a las desigualdades en el acceso. 15.
c. Completan en la pizarra cuadro comparativo de las fiestas chilenas y fiestas extranjeras, para
luego analizar el valor de mantener las tradiciones y valorar o criticar la introduccin de
movimientos culturales a la realidad nacional. 30.
Jueves:
Saludos: 2
Noticia: 10
En la actividad los alumnos:
a.

Escriben ensayo en referencia al mantenimiento de tradiciones Chilenas y el rechazo a las fiestas

que intervienen en la desaparicin de la cultura criolla. 30.
b. Leen en referencia a la identidad y globalizacin para luego analizar que entienden por identidad
y responden a las preguntas; Qu es la identidad para nosotros? Qu caractersticas posee
nuestra identidad a diferencia del resto del mundo? hemos perdido la identidad los chilenos
frente al mundo? 20.
c. Exposicin del docente frente a los movimientos antiglobalizacin. 15.

Curso; 2 Medio A_B

Tema: Leyes laborales Siglo XIX y Siglo XXI.
Habilidades, Capacidades: observan, analizan, comentan, escriben, infieren, completan, Contestan.
Lunes-Martes:
Saludos: 2
Noticia: 15.

Presentaciones generales en referencia a los derechos del trabajador durante el siglo

XIX y XX. En la actividad los alumnos realizan presentacin en Power Point luego de
una semana de indagacin, anlisis y construccin. Los alumnos tendrn 20 minutos de
presentacin para cada grupo integrado en promedio por 6 de ellos. 90.
Mircoles:
Saludos: 2
Presentacin general de contenidos en referencia a la Cuestin Social por parte del docente a
travs de PPT. En la actividad los alumnos sern capaces de:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Identificar situaciones laborales.

Comparan periodos laborales , siglo XIX y XXI
Responden a preguntas PSU referentes al tema.
Valoran actual los movimientos obreros.
Critican el accionar de la Elite frente a la situacin de los trabadores en el siglo XIX y en la
actualidad.
Describen derechos laborales actuales.

Jueves-Viernes:
Saludos: 2
Noticia: 15.
En las actividades los alumnos:
A modos de introduccin los alumnos responden a las preguntas;
Por qu la libre expresin es un derecho?
Por qu motivos los chilenos se manifiestan actualmente?
a. El docente define conceptos claves en referencia a los movimientos obreros en Chile. 10.
b. Leen extracto de libro movimiento obrero en Chile Gabriel Salazar para luego en conjunto con el
curso reflexionar en el valor de defender los derechos laborales y la sindicalizacin. 25.
c. Leen en torno a los orgenes de los movimientos populares para luego escribir en la pizarra sus
principales causas y responder a preguntas que realiza el texto. 15.
d. Observan y analizan mapas de ubicacin de los movimientos obreros del siglo XIX y principios del
XX, para compararlo con la situacin sindical de la actualidad. Responden a la pregunta en qu
parte de nuestro pas se desarrollan manifestaciones en la actualidad? Y Cules son sus motivos?
Se responde en conjunto. 20.
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