Prova Concurso Professor de Ingl S 1 A 5 S Rie

Processo Seletivo
Pblico
Cdigo: 395
CARGO
PROFESSOR/6 A 9 SRIE E EJA: LNGUA ESTRANGEIRA - INGLS

CARGO
PROFESSOR/1 A 5 SRIE E EJA

Escreva seu nome e nmero de inscrio de forma legvel nos locais indicados:
Nome do(a) Candidato(a)
N de inscrio
Este caderno de questes est assim constitudo:

PROVAS
REAS DE CONHECIMENTO
N QUESTES
Lngua Portuguesa
Matemtica
Conhecimentos Gerais
CONHECIMENTOS BSICOS
10
10
10
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
40
INSTRUES:
Confira devidamente o material (CARTO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTES); se houver falha, solicite a
presena do fiscal.
Confira seus dados no CARTO DE RESPOSTAS: NOME, N da INSCRIO e CARGO. ASSINE no espao indicado na
frente do carto.
O CARTO DE RESPOSTAS dever ser preenchido a caneta esferogrfica, azul ou preta, ponta grossa, sem rasuras e
apenas uma NICA opo poder ser assinalada. No amasse nem dobre o CARTO DE RESPOSTAS; evite usar
borracha.
vedada a substituio do CARTO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. NO RASURE!
Se o CARTO DE RESPOSTAS contiver maior nmero de alternativas e questes, preencha apenas as correspondentes
sua prova, as demais ficam em branco.
Durante a prova, no permitida a comunicao entre candidatos nem a utilizao de mquina calculadora e/ou similares,
livros, anotaes, rguas de clculo, impressos ou qualquer outro material de consulta.
O tempo de durao da prova ser de at 4 horas.
Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao fiscal da sala, juntamente com o CARTO DE RESPOSTAS, o CADERNO DE
QUESTES, tendo em vista a obrigatoriedade de arquivo no Municpio.
O inteiro teor das provas e os gabaritos preliminares sero divulgados nos endereos eletrnicos www.chapeco.sc.gov.br e
www.objetivas.com.br, a partir das 9h do dia 09 de dezembro de 2013.
Os trs ltimos candidatos de cada sala de prova devero permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais at a
coordenao para o lacre dos envelopes, quando, ento, podero retirar-se do local simultaneamente, aps concludo o
procedimento.
A parte destacvel no final desta capa, que serve para copiar as suas respostas, somente poder ser destacada no ato da
entrega do material na mesa do fiscal.
Direitos autorais reservados Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reproduo, ainda que parcial, sem autorizao prvia.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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www.pciconcursos.com.br

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14
CONHECIMENTOS BSICOS
Lngua Portuguesa
Escritor, psicanalista, seminarista, autor de cerca de
50 livros e professor emrito da Unicamp, Rubem Alves no
deixa de ser provocador. Um dos assuntos favoritos do
escritor o modelo de ensino tradicional no Brasil, que, para
ele, deve passar por muitas mudanas. Na educao, a
coisa mais deletria na relao do professor com o aluno
dar a resposta. Ele tem que provocar a curiosidade e a
pesquisa, diz ele. No sentido de acordar a inteligncia, o
escritor fala que os alunos, crianas ou velhos, devem
desenvolver os fascnios pelos caminhos desconhecidos.
A prova do vestibular, considerada para ele como tola,
um dos alvos de crtica. Se os reitores das universidades
fizessem o vestibular, seriam reprovados, assim como os
professores de cursinho. Ento, __________ os adolescentes
______ de passar?, indaga o escritor.
Para Alves, os professores devem pensar menos nas
tecnologias do ensino e comear a sonhar junto com os
alunos. Alm disso, ele fala que os educadores devem passar
a ouvir mais os estudantes e a assumir a funo de
jardineiros. A escola deve ser um jardim, diz ele.
Rubem Alves tambm conta que, na sua vida, o
sucesso veio a partir dos fracassos, e destaca que o perigo
no algo a ser temido, mas sim cultivado. preciso ter
coragem para bater as asas, afirmou.
http://g1.globo.com - adaptado.
1) Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as

lacunas do texto, por ordem de aparecimento:
a) porqu - tm
b) por que - tm
c) porque - tem
d) por qu - tem
2) Quanto ao texto, assinalar a alternativa CORRETA:
a) O autor defende que a escola deve incentivar o livre
aprendizado, de acordo com a maturidade de cada aluno.
b) Sendo a escola um caminho desconhecido, o aluno deve
aprender a desbrav-la.
c) Tanto os professores quanto os alunos no passariam no
exame de vestibular.
d) A escola, para o autor, deve ser um local que desperte a
curiosidade, sendo os professores os incentivadores do
conhecimento.
3) Para Rubem Alves, segundo o texto, o ensino:

a) No provoca a inteligncia.
b) Est falido.
c) Mundial precisa de mudanas.
d) Cansa e traz desinteresse aos alunos.
4) A palavra sublinhada em Na educao, a coisa mais
deletria na relao..., pode ser substituda, mantendo seu
sentido original no contexto, por:
a) Impulsiva.
b) Razovel.
c) Degradante.
d) Considervel.
5) Em Se os reitores das universidades fizessem o
vestibular..., a orao transmite ideia de:
a) Conformidade.
b) Consequncia.
c) Condio.
d) Consecuo.
6) Assinalar a alternativa na qual a(s) vrgula(s) foi(foram)
utilizada(s) pela mesma razo que em Rubem Alves tambm
conta que, na sua vida, o sucesso veio...:
a) ... perigo no algo a ser temido, mas sim cultivado.
b) A prova do vestibular, considerada para ele como tola,
...
c) Ele tem que provocar a curiosidade e a pesquisa, diz
ele...
d) Na educao, a coisa mais deletria na relao do
professor...
7) Assinalar a alternativa na qual o acento indicativo de crase
est CORRETO:
a) Explicou e deu cincia todos.
b) beira do caos estava aquela escola.
c) fim de lutar por um pas melhor, partiu rumo educao.
d) favor do professor ficaram todas as crianas.
www.objetivas.com.br
8) Em ... o escritor fala que os alunos, crianas ou velhos,

devem
desenvolver os fascnios
pelos
caminhos
desconhecidos., a orao sublinhada desempenha papel de:
a) Sujeito.
b) Objeto direto.
c) Predicativo.
d) Aposto.
13) Em determinado ms, o preo original P de um

antialrgico sofreu um aumento de 25%. No ms seguinte,
esse antialrgico sofreu um desconto de 10%, passando a
custar R$ 18,00. Com base nessas informaes,
CORRETO afirmar que o valor do preo original P era:
a) R$ 15,25
b) R$ 24,75
c) R$ 19,80
d) R$ 16,00
9) Assinalar a alternativa que apresenta a CORRETA

colocao pronominal:
a) Lembrarei-te de tuas responsabilidades.
b) Talvez beneficiem-se com melhores resultados.
c) Embora no queira, refugia-se em seu silncio.
d) Ns havamos avisado-lhe sobre as notas baixas.
10) De acordo com a regncia verbal, assinalar a alternativa
CORRETA:
a) Pagou as dvidas e perdoou os que lhe incomodaram.
b) Agradeceu a todos pelos elogios em sua docncia.
c) preciso que os alunos respeitem e obedeam seus mestres.
d) Os alunos chegam a casa e logo descansam.
Matemtica
11) O quadro abaixo apresenta os combos ofertados por uma
determinada lanchonete:
2 sanduches, 3 sucos e 1 musse de morango
3 sanduches e 2 sucos
2 musses de morango e 1 suco
R$ 30,40
R$ 31,85
R$ 9,00
6
3
14) Dada a matriz
, marcar C para as afirmativas
2 5
Certas, E para as Erradas e, aps, assinalar a alternativa que
apresenta a sequncia CORRETA:
(---) O produto dos elementos da diagonal secundria 12 .

(---) A diferena entre o produto dos elementos da diagonal
principal e o produto dos elementos da diagonal
secundria 3 .
a) E - E.
b) C - C.
c) E - C.
d) C - E.
Com base nesse quadro, CORRETO afirmar que o preo

de um combo composto por 1 sanduche, 1 suco e 1 musse
custar:
a) R$ 16,75
b) R$ 15,60
c) R$ 14,45
d) R$ 13,30
12) O quadro abaixo apresenta o nmero de ms de

geladeira que Patrcia trouxe dos pases que visitou:
Pas
Frana
Itlia
Espanha
Estados Unidos
Quantidade
3
4
2
6
15) Trs funcionrios (todos com a mesma capacidade) de

uma construtora realizam determinada tarefa, em seis dias de
trabalho, trabalhando durante oito horas por dia. Quantos
dias sero necessrios para dois desses funcionrios,
trabalhando durante nove horas por dia, realizarem a mesma
tarefa?
a) 7
b) 9
c) 8
d) 10
A probabilidade de, ao acaso, Patrcia escolher um desses

ms, e ele ser dos Estados Unidos de:
a) 40%
b) 32%
c) 21%
d) 15%
16) Assinalar a alternativa que apresenta a taxa mensal

proporcional a 96% ao ano:
RASCUNHO
a) 6%
b) 2%
c) 8%
d) 4%
17) Um terreno est venda por R$ 155,00 o metro

quadrado. As dimenses do terreno esto indicadas na figura
abaixo:
Qual o valor total do terreno?

a) R$ 3.720,00
b) R$ 2.630,00
c) R$ 5.540,00
d) R$ 4.450,00
18) Um capital de R$ 800,00, aplicado por Fernando taxa

de juros simples de 30% ao ano, gerou um montante de
R$ 2.000,00 depois de determinado tempo. Por quantos anos
Fernando aplicou esse capital?
a) 2
b) 4
c) 3
d) 5
19) Sabendo-se que, h 6 anos, as idades de dois amigos

estavam na razo de 9 para 13 e que agora esto na razo
de 3 para 4, CORRETO afirmar que, atualmente, a idade do
amigo mais novo :
a) 24 anos.
b) 18 anos.
c) 26 anos.
d) 32 anos.
20) Quatro irms foram ao show de uma banda de rock, e

uma delas entrou sem pagar. O segurana do show
percebeu, foi at elas para saber quem havia entrado sem
pagar e obteve as seguintes respostas:
Eu no fui, disse Natlia.

Foi a Dbora, disse Flvia.
Foi a Lgia, disse Dbora.
A Flvia no tem razo, disse Lgia.
Com base nessas informaes, e sabendo-se que somente

uma delas mentiu, CORRETO afirmar que quem entrou
sem pagar foi a:
a) Lgia.
b) Flvia.
c) Natlia.
d) Dbora.
Conhecimentos Gerais
Ateno! Nas questes de legislao, sero consideradas as
leis e suas alteraes at a data do incio das inscries
deste processo.
21) A respeito dos direitos e deveres individuais e coletivos

previstos na Constituio Federal, assinalar a alternativa
CORRETA:
a) Salvo a de comunicao, livre a expresso da atividade
intelectual, artstica e cientfica, independentemente de
censura ou licena.
b) assegurado a todos o acesso informao, e
resguardado o sigilo da fonte, quando necessrio ao
exerccio profissional.
c) assegurado o direito de resposta, proporcional ao
agravo, exceto quando se optar pela indenizao por dano
material, moral ou imagem.
d) A prtica do racismo constitui infrao moral, sujeita
pena de deteno, mas que pode ser convertida em cestas
bsicas.
22) A Constituio Federal determina que os Municpios

apliquem um percentual mnimo da receita resultante de
impostos na manuteno e no desenvolvimento do ensino.
Esse percentual igual a:
a) 18%
b) 5%
c) 15%
d) 25%
24) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, sobre os

deveres do Estado para com a educao pblica, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, aps,
assinalar a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA:
(---) Acesso pblico somente ao Ensino Fundamental para
todos aqueles que no o concluram na idade prpria.
(---) Oferta de ensino noturno regular, adequado s condies
do educando.
(---) Atendimento educacional especializado gratuito aos
educandos com deficincias e transtornos globais do
desenvolvimento, a partir do Ensino Fundamental.
a) E - C - E.
b) C - E - C.
c) C - C - C.
d) E - E - E.
25) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, sobre a

Educao de Jovens e Adultos (EJA), analisar os itens
abaixo:
I - Os sistemas de ensino devem manter cursos e exames
supletivos, que compreendam a base nacional comum do
currculo, habilitando ao prosseguimento de estudos em
carter regular.
II - Os exames supletivos devem ser realizados no nvel de
concluso do Ensino Fundamental, para os maiores de 15
anos, e no nvel de concluso do Ensino Mdio, para os
maiores de 18 anos.
III - Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos
educandos por meios informais no podem ser aferidos e
reconhecidos mediante exames.
Esto CORRETOS:
23) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, analisar a

sentena abaixo:
A Educao Bsica deve ser organizada somente em sries
anuais, com base na idade e na competncia, com vista a
facilitar o processo de aprendizagem (1 parte). A educao
escolar composta pela Educao Bsica, formada pela
Educao Infantil, pelos Ensinos Fundamental e Mdio e
tambm pela Educao Superior (2 parte).
a) Somente os itens I e II.

b) Somente os itens I e III.
c) Somente os itens II e III.
d) Todos os itens.
A sentena est:
a) Totalmente correta.
b) Correta somente em sua 1 parte.
c) Correta somente em sua 2 parte.
d) Totalmente incorreta.
26) T. leciona em uma classe na qual a mdia de idade das

crianas de sete anos. Um de seus alunos no comparece
escola h pelo menos 10 dias. Inmeras tentativas de
contato com a famlia foram realizadas, porm no se obteve
sucesso. Em conformidade com a Lei n 8.069/90 - ECA, a
professora deve:
a) Denunciar os pais da criana para a Delegacia da Infncia
e Juventude.
b) Encaminhar o caso para a direo da escola, para que
esta o comunique ao Conselho Tutelar.
c) Proibir a entrada da criana na escola at que os pais ou
responsveis justifiquem suas faltas.
d) Colocar a vaga da criana disposio de outro aluno.
27) O Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) foi

especialmente criado para revelar os direitos e os deveres
das crianas e dos adolescentes. O Estatuto nada mais do
que um instrumento de cidadania, fruto da luta de
movimentos sociais, de profissionais e de pessoas
preocupadas com as condies e os direitos infanto-juvenis
no Brasil. Em conformidade com o ECA, assinalar a
alternativa CORRETA:
a) Podem adotar os maiores de 18 anos, independentemente
do estado civil.
b) proibido s crianas menores de 14 anos ingressar e
permanecer em locais de apresentao ou exibio de
espetculos pblicos, quando desacompanhadas dos pais
ou responsveis.
c) proibido qualquer trabalho a menores de 16 anos de
idade, salvo na condio de aprendiz.
d) considerada criana a pessoa at 10 anos de idade
incompletos, e adolescente aquela entre 10 e 16 anos de
idade.
29) Em relao aos direitos de cada cidado, CORRETO

afirmar que:
a) Tanto na esfera privada (famlia) quanto na esfera pblica
(trabalho), existe a desigualdade de direitos entre homens
e mulheres, fato que assegurado pela Constituio
Federal.
b) Os povos indgenas no possuem direitos, segundo a
Constituio Federal; so totalmente submissos s
decises do Poder Pblico e, ainda, so proibidos de
organizarem-se socialmente e de praticarem atividades
pblicas referentes s suas tradies e religies.
c) de responsabilidade exclusiva da famlia garantir, com
prioridade absoluta, a proteo integral aos direitos das
crianas e dos adolescentes.
d) obrigao de todos, isto , do Estado, da sociedade, da
famlia e de cada cidado, garantir, com prioridade
absoluta, a proteo integral aos direitos do idoso,
possibilitando a preservao de sua sade fsica e mental.
30) Desenvolver a sustentabilidade desenvolver a

conscincia ambiental. Em relao sustentabilidade,
CORRETO afirmar que:
a)
um processo que no permite satisfazer s

necessidades da populao atual sem comprometer a
capacidade de atender s geraes futuras.
b) O princpio da sustentabilidade surge como uma condio
para construir-se uma nova racionalidade produtiva,
fundada no potencial ecolgico e em novos sentidos de
civilizao a partir da diversidade cultural do gnero
humano.
c) A sustentabilidade baseia-se na negao da existncia de
uma crise socioambiental.
d) um processo que luta por um crescimento econmico
baseado no enriquecimento das naes sem se preocupar
com as condies ecolgicas e sociais.
28) Conforme previsto na Lei Orgnica Municipal, alm de

outros princpios que basearo sua oferta, a educao ser
apoiada na:
I - Promoo da integrao escola e comunidade.
II - Primazia da experincia extraescolar sobre o
conhecimento escolar.
III - Coexistncia de instituies pblicas e privadas de
ensino.
Est(o) CORRETO(S):
a) Somente o item I.
b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III.
d) Somente os itens II e III.
Professor/6 a 9 Srie e EJA: Lngua Estrangeira - Ingls
31) Em relao s ideias expressas por GASPARIN, quanto
pedagogia histrico-crtica, analisar a sentena abaixo:
A aprendizagem significativa no depende da apropriao do
objeto do conhecimento em suas mltiplas determinaes e
relaes, nem precisa que o conhecimento seja incorporado
pelo aluno, necessita de linearidade (1 parte). A pedagogia
no parte do conhecimento que o aluno possui; deve
apresentar sempre contedo novo, mais complexo e
abrangente (2 parte).
A sentena est:
O professor, antes mesmo de iniciar seu trabalho com os

alunos, realiza o planejamento de suas atividades e vislumbra
todo o caminho a ser percorrido. Isso lhe possibilita dirigir o
processo pedaggico com autoridade e poderio (1 parte). As
mudanas efetivas na sala de aula, do ponto de vista
didtico-pedaggico, somente so processadas quando se
dispensam as tecnologias e direciona-se o foco para o
trabalho do professor (2 parte).
A sentena est:
35) Em relao s ideias expressas por SAVIANI, sobre a
educao, analisar os itens abaixo:
32) Segundo PERRENOUD, em relao dinmica de uma

pesquisa, assinalar a alternativa CORRETA:
a) Envolve sempre, simultaneamente, aspectos intelectuais,
emocionais e relacionais.
b) Desenvolve exclusivamente aspectos cognitivos.
c) Relaciona meramente princpios com objetivos finais.
d) Trata basicamente da seleo de objetivos.
33) Conforme LUCKESI, em relao aos tipos de
planejamento, numerar a 2 coluna de acordo com a 1 e,
aps, assinalar a alternativa que apresenta a sequncia
CORRETA:
(1) Planejamento curricular.
(2) Planejamento do ensino.
(---) a previso das situaes especficas do professor com
a classe.
(---) a previso de todas as atividades que o educando
realiza sob a orientao da escola para atingir os fins da
educao.
(---) a previso inteligente e bem articulada de todas as
etapas do trabalho escolar que envolve as atividades
docentes e discentes, de modo que torne o ensino
seguro, econmico e eficiente.
a) 1 - 2 - 1.
b) 1 - 2 - 2.
c) 2 - 1 - 2.
d) 2 - 1 - 1.
34) Segundo GASPARIN, em relao ao trabalho do

professor na pedagogia histrico-crtica, analisar a sentena
abaixo:
I - um processo prprio dos seres humanos, o que significa

dizer que ela , ao mesmo tempo, uma exigncia do e
para o processo de trabalho, bem como ela prpria um
processo de trabalho.
II - Pertence ao mbito do trabalho no material e tem a ver
com ideias, conceitos, valores, smbolos, hbitos, atitudes,
habilidades. Tais elementos, entretanto, no lhe
interessam em si mesmos, como algo exterior ao homem.
III - Assume um significado restrito; trata-se apenas da
educao da pessoa em situao escolar, em uma
instituio de ensino, sendo que a responsabilidade pelo
processo do prprio aluno.
Esto CORRETOS:
d) Todos os itens.
36) Segundo MORIN, em relao educao do futuro,
analisar a sentena abaixo:
A educao para a compreenso, em todos os nveis
educativos e em todas as idades, busca uma reforma social
atravs do treinamento de novas mentalidades (1 parte). A
tica deve ser ensinada por meio de lies de moral,
formando-se, nas mentes infantis, a conscincia de que o ser
humano um indivduo soberano na sociedade (2 parte).
A sentena est:
37) Conforme HOFFMANN, em relao

construtivista, assinalar a alternativa CORRETA:
teoria
40) Conforme MORIN, sobre o ensinar para a compreenso,

analisar os itens abaixo:
a) O comportamento dos seres vivos inato ou resultado de

condicionamentos.
b) A interveno do professor deve ser retificadora no sentido
de oferecer a resposta certa ao aluno.
c) Introduz a perspectiva da imagem positiva do erro
cometido pelo aluno como mais fecundo e produtivo do
que um acerto imediato.
d) Os esquemas cognitivos correspondem a uma montagem
hereditria acabada; no se constroem pouco a pouco,
pois so estruturas prontas.
I - Educar para compreender a Matemtica ou uma disciplina

determinada o mesmo que educar para a compreenso
humana.
II - A informao, se for bem transmitida e compreendida, traz
inteligibilidade, que condio suficiente para a
compreenso.
III - A compreenso humana vai alm da explicao;
compreender inclui um processo de empatia, identificao
e projeo.
38) Segundo VASCONCELLOS, sobre

processual, analisar a sentena abaixo:
b) Somente o item III.
c) Somente os itens I e II.
avaliao
A avaliao processual envolve dar provas todo dia, em

vrias situaes, arrumando mais formas de gerar notas para
o aluno (1 parte). A avaliao processual deve estar
efetivamente
preocupada
com
a
apropriao
do
conhecimento por parte do aluno (2 parte).
A sentena est:
39) Segundo FREIRE, a prtica educativa contempla os
seguintes aspectos, EXCETO:
a) Afetividade.
b) Alegria.
c) Capacidade cientfica.
d) Domnio tcnico a servio da permanncia.
Est(o) CORRETO(S):
41) De acordo com STAINBACK e STAINBACK, em relao

aos fundamentos do ensino inclusivo, analisar os itens
abaixo:
I - Os alunos aprendem a ser sensveis, a compreender e a
respeitar, atravs das interaes e das comunicaes
facilitadas.
II - Nas salas de aula integradas, todas as crianas
enriquecem-se por terem a oportunidade de aprender
umas com as outras.
III - Alunos com nveis diferentes de deficincia aprendem
menos em ambientes integrados.
Esto CORRETOS:
d) Todos os itens.
42) Segundo os Parmetros Curriculares Nacionais - Lngua
Estrangeira, em linhas gerais, o que a aprendizagem de uma
Lngua Estrangeira faz :
a) Regredir no conhecimento, na leitura e na produo de um
texto escrito.
b) Possibilitar que o aluno diminua os processos de construir
significados nessa lngua e que se constitua em um ser
discursivo no uso de uma lngua estrangeira.
c) Aumentar o conhecimento sobre linguagem que o aluno
construiu sobre sua lngua materna, por meio de
comparaes com a lngua estrangeira em vrios nveis.
d) Abster-se do ato de pensar, falar, ler e escrever sobre sua
prpria lngua.
46) Analyze the items below:
The Bill of Rights

At the end of the Constitutional Convention, many of the
framers thought that there was one big problem with the
Constitution: It didnt list the peoples rights. This started an
argument among the framers. Some thought a bill of rights
was absolutely needed. Others were tired and wanted to go
home. They were worried that if they had to write a bill of
rights, it might stop the whole convention. Then the
Constitution wouldnt be finished. Still others thought that such
a bill just wasnt needed.
More debate took place until the framers finally made a
choice. No bill of rights was written. But when the Constitution
was sent to each state to be voted on and accepted, many
states insisted that a list of rights should be added. So before
all the states voted on the Constitution, the Bill of Rights was
added on. There were 10 amendments to the Constitution.
The 10 were ratified at the same time. They came to be known
as the Bill of Rights. Only nine of them are actually rights.
Since then, there have been other amendments to the
Constitution, but only the first 10 are part of whats known as
the Bill of Rights.
Since the Constitution was written, more than 10,000
amendments have been suggested. But only 27 amendments
have passed. Women were given the right to vote in the
19th Amendment in 1920. Slavery was outlawed in the
13th Amendment in 1865. The 26th Amendment in 1971
lowered the voting age to 18.
Adapted from http://newseducation.hotapplepie.wikispaces.net
43) Choose the CORRECT alternative, according to the text:

a) At the end of the convention, a list of the peoples rights
was sent to all states to be voted.
b) There were 26 amendments to the constitution.
c) The last amendment to pass was the right to vote for
women.
d) Before all the states voted on the Constitution, the Bill of
Rights was added on.
I - Produce is the adjective of the noun production.

II - Industrial is the adjective of the noun industry.
a) Items I and II are correct.
b) Only item I is correct.
c) Only item II is correct.
d) Items I and II are incorrect.
47) Regarding the correct use of verb tenses, analyze the
sentence below:
st
Look! Somebody climbs that tree over there (1 part). Can

you hear those people? What are they talking about?
nd
(2 part).
The sentence is:
a) Totally correct.
st
b) Correct only in its 1 part.
nd
c) Correct only in its 2 part.
d) Totally incorrect.
48) Read the sentences below, check C on the Correct ones,
W on the Wrong ones and, then, choose the CORRECT
alternative:
(---) There wont be a lesson tomorrow.
(---) Is there any eggs in the fridge?
(---) It is a new supermarket in the neighborhood.
a) C - W - C.
b) W - C - C.
c) C - C - C.
d) C - W - W.
44) According to the text, analyze the items below:
49) There is more than one way to talk about the future.
Check the only alternative that gives an INCORRECT way to
do so:
I - At the end of the Constitutional Convention, many of the

writers of the new law thought that there was one big
problem with the Constitution: It didnt list the peoples
rights.
II - The 10 changes were approved and given formal sanction
at the same time.
a) Im seeing my parents this evening.

b) I really going to stop eating so much.
c) Shell be at school the whole morning.
d) Her plane arrives Monday at 4 p.m.

50) Analyze the items below:

I - How is written your name?
II - I was given your name by a friend of mine.
45) Regarding the use of referents underlined on the text,

analyze the items below:
I - In It didn't list... It refers to Constitution.
II - They in They were worried. refers to framers.
III - They in They came to be known as refers to states.

It is(are) CORRECT:
a) Only item I.
b) Only items I and II.
c) Only items II and III.
d) None of the items.
Professor/1 a 5 Srie e EJA
51) Em conformidade com o Parecer CNE/CEB n 11/00, os
exames da Educao de Jovens e Adultos (EJA) devem
primar pelo(a), EXCETO:
a) Quantidade.
b) Adequao.
c) Rigor.
d) Qualidade.
52) Conforme o Parecer CNE/CEB n 11/00, em relao s
funes da Educao de Jovens e Adultos (EJA), marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, aps,
(---) A funo reparadora significa no somente a entrada no
circuito dos direitos civis pela restaurao de um direito
negado, envolve o direito de uma escola de qualidade,
mas tambm o reconhecimento daquela igualdade
ontolgica de todo e qualquer ser humano.
(---) A funo qualificadora tem como base o carter
incompleto do ser humano cujo potencial de
desenvolvimento e adequao pode atualizar-se em
quadros escolares ou no escolares.
(---) A funo uniformizadora busca, atravs da
aprendizagem dos contedos, o desenvolvimento de
produtos educacionais ou instrucionais prontos,
desconectados de suas finalidades sociais.
a) C - C - E.
b) C - E - C.
c) E - C - E.
d) E - E - C.
53) Conforme DURANTE, em relao Educao de Jovens
e Adultos, analisar os itens abaixo:
I - A interao com o conhecimento construdo o ponto
chave para a reflexo sobre o desenvolvimento e a
aprendizagem.
II - As experincias e circunstncias culturais, histricas e
sociais propiciam situaes de aprendizagem e promovem
o desenvolvimento psicolgico.
III - O conhecimento resulta de processos de interao em
diferentes contextos sociais, e no de diferentes potenciais
cognitivos.
Esto CORRETOS:
d) Todos os itens.
54) Segundo MELCHIOR, quando a avaliao tem finalidade
formativa, o professor no est preocupado com os
resultados que o aluno obtm, mas com o(a):
a) Ensino.
b) Aprendizagem.
c) Currculo.
d) Didtica.
55) Conforme ANTUNES, a teoria das inteligncias mltiplas,

desenvolvida por Gardner, possui atualmente milhares de
adeptos no mundo inteiro. Em relao a essa teoria,
CORRETO afirmar que:
a) Atua de forma a integrar as diferentes inteligncias, porm
no possvel direcionar estratgias e jogos para agulas.
b) Engloba apenas oito inteligncias, dentre elas: lingustica,
lgico-matemtica, espacial, sonora, cinestsico-corporal,
naturalista, intra e interpessoal.
c) Consiste em um mtodo pedaggico com a adoo de
prticas restritas, como jogos e exerccios com funo
instrucional.
d) um novo paradigma de compreenso do ser humano
que abandona sua avaliao atravs de sistemas limitados
e percebe-o com acentuada amplitude.
56) Segundo FERREIRO, a escrita no um produto escolar,
mas sim resultado do esforo coletivo da humanidade, ou
seja, um:
a) Conjunto de tcnicas perceptivo-motoras.
b) Objeto cultural.
c) Marco conceitual.
d) Indicador sistemtico.
57) Segundo VYGOTSKY, a linguagem no pode ser
descoberta sem o pensamento. Assim, pode-se concluir
que:
I - No seu desenvolvimento ontogentico, o pensamento e a
linguagem possuem as mesmas razes.
II - No desenvolvimento lingustico da criana, pode-se
estabelecer uma fase pr-intelectual, e, no seu
desenvolvimento intelectual, pode-se estabelecer uma fase
pr-lingustica.
III - Em nenhum momento do desenvolvimento infantil o
pensamento pode tornar-se verbal, nem a linguagem
tornar-se racional.
Est(o) CORRETO(S):
b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III.
58) De acordo com MELCHIOR, o portflio uma das formas
de comunicao dos resultados da avaliao escolar. Em
relao a esse instrumento, assinalar a alternativa
CORRETA:
a) uma forma de apresentao das atividades dos alunos
que pode ser utilizada somente entre os professores que
atuam nas primeiras sries do Ensino Fundamental.
b) Seu processo de compilao um tipo valioso de
avaliao quantitativa, pois fornece ao professor um
conjunto de fatos para atribuir a mdia final ao aluno.
c) Oferece uma variedade mais ampla de xitos ao aluno e
fornece uma base para o dilogo, no que se refere ao
progresso das aprendizagens.
d) Tem como finalidade exclusiva comunicar aos pais as
experincias realizadas pelos alunos e seus xitos dentro
da escola.
59) De acordo com DURANTE, analisar os itens abaixo:

I - Deve-se entender a alfabetizao e letramento como um
processo de poucas consequncias cognitivas. E tambm
aceitar o mito da alfabetizao que no atribui aos grupos
no alfabetizados capacidade de desenvolvimento de
formas elaboradas de pensamento.
II - As mudanas cognitivas esto menos relacionadas com a
escrita em si e muito mais com o uso dado escrita nas
suas funes e contextos diferenciados.
a) Os itens I e II esto corretos.
b) Somente o item I est correto.
c) Somente o item II est correto.
d) Os itens I e II esto incorretos.
60) Segundo CARDOSO, em relao escola inclusiva,
assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
A incluso d-se atravs de um ________________, em que
sociedade e alunos com necessidades especiais
reconhecem-se,
adaptam-se
e
desenvolvem-se,
estabelecendo novos pactos fundamentados no direito de
_______________ plena para todos.
a) sistema inclusivo - aprendizagem
b) ensino integrador - convivncia
c) ambiente comunitrio - educao
d) processo interativo - cidadania
61) Segundo VASCONCELLOS, assinalar a alternativa que
preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Na linha do planejamento participativo, o projeto educativo
tem como uma de suas partes constituintes o(a)
____________ e funciona como que a passagem do ideal
para a prtica.
a) metodologia
b) marco referencial
c) diagnstico
d) programao
63) Atitudes no cotidiano das crianas podem oferecer

diferentes formas de aprendizagem de leitura e escrita. De
acordo com TEBEROSKY e COLOMER, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, aps, assinalar a
alternativa que apresenta a sequncia CORRETA:
(---) O adulto pode fornecer ou solicitar criana informao
para identificar produtos a partir dos indcios grficos da
palavra escrita.
(---) Essa aprendizagem tem sido descrita como saber fazer a
partir do ato de ler e da escuta da leitura de outrem.
(---) As modalidades de uso ou os manuais de instruo
relacionam no apenas a designao tpica de rtulos,
mas tambm a interao com tipos especficos de textos.
a) C - C - C.
b) C - E - C.
c) E - C - E.
d) E - E - E.
64) Segundo DURANTE, sobre o desenvolvimento e a
aprendizagem de jovens e adultos no alfabetizados ou
pouco escolarizados, assinalar a alternativa CORRETA:
a) Os adultos no alfabetizados da nossa sociedade letrada
desconhecem o sistema da escrita e sua funo.
b) Os adultos apresentam os mesmos nveis primitivos de
concepo do sistema da escrita que as crianas (utilizamse de desenhos para produzir escrita, ou criam letras que
no so usadas convencionalmente).
c) Os adultos, diferentemente das crianas, no apresentam
o critrio da quantidade mnima e da variedade interna de
letras.
d) Os adultos tm a compreenso da importncia das
segmentaes dos textos e empenham-se em estabelecer
sua correspondncia com as partes do enunciado.
65) Conforme MORIN, sobre o conhecimento na educao do
futuro, analisar os itens abaixo:
I - O conhecimento das informaes isoladas suficiente e
faz com que a contextualizao torne-se desnecessria.
II - O conhecimento pertinente deve reconhecer o carter
multidimensional do ser humano e da sociedade.
62) Em relao s ideias expressas por VYGOTSKY, marcar

C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, aps,

(---) Os significados das palavras passam a ser formaes

dinmicas, e no estatsticas; transformam-se medida
que as crianas desenvolvem-se e alteram-se tambm
com as vrias formas como o pensamento funciona.
(---) A relao entre o pensamento e a palavra um
processo, um movimento contnuo de vaivm entre a
palavra e o pensamento.
(---) A estrutura da linguagem limita-se a refletir, como em um
espelho, a estrutura do pensamento, pois este no sofre
nenhuma alterao ao transformar-se em fala.
a) C - C - E.
b) C - E - C.
c) E - C - E.
d) E - E - C.
10
66) Conforme FERREIRO, as palavras escritas abaixo

representam uma das etapas de aquisio da lngua escrita.
Qual a etapa representada?
69) De acordo com DURANTE, assinalar a alternativa que

preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A alfabetizao e a escolarizao so ____________ tipos de
prtica de letramento, e o processo de interao com o
contexto social ____ um dos fatores determinantes para o
processo de aprendizagem, desenvolvimento e letramento.
a) os nicos - no
b) apenas alguns dos -
c) apenas alguns dos - no
d) os nicos -
70) De acordo com SAVIANI, em relao pedagogia
histrico-crtica, analisar os itens abaixo:
a) Silbica.
b) Silbico-alfabtica.
c) Analtica.
d) Sinttica.
67) De acordo com GASPARIN, em relao ao processo de
mediao pedaggica, assinalar a alternativa CORRETA:
a) Realiza-se de fora para dentro, e o professor atua como
agente cultural externo, possibilitando aos educandos o
contato com a realidade cientfica.
b) Deve centrar-se na organizao do contedo e dos
processos pedaggicos para que o aluno adquira o maior
nmero possvel de contedos.
c) Pode ser desenvolvido utilizando-se apenas as tcnicas
convencionais de ensino, pois as novas tecnologias
representadas pelo uso do computador e da informtica
apresentam-se como entraves para o processo.
d) Envolve a atitude e o comportamento do professor que
deve colocar-se como um transmissor do conhecimento,
que se apresenta com a disposio de transmitir a
aprendizagem.
I - Revela-se capaz de fazer a crtica do existente, de

explicitar seus mecanismos, mas no tem proposta de
interveno prtica; limita-se a constatar que a realidade
assim, e no pode ser de outro modo.
II - Atua no mbito da inculcao ideolgica, da reproduo
das relaes de produo, igualando-se s concepes
crtico-reprodutivistas.
68) Segundo VASCONCELLOS, em relao avaliao

processual, analisar os itens abaixo:
I - Deve ser realizada em vrias etapas, evitando a
concentrao em determinados momentos. Sua finalidade
o acompanhamento do processo de conhecimento.
II - A transparncia fundamental para o processo, no qual
os alunos e os pais possam ter clareza dos critrios e dos
procedimentos adotados.
III - Deve acontecer atravs de vrias atividades, pois, dessa
forma, o professor tem como ajudar o aluno a
complementar a sua nota e a alcanar a mdia
estabelecida pela escola.
Est(o) CORRETO(S):
b) Somente o item III.
c) Somente os itens I e II.
11

Prova Concurso Professor de Ingl S 1 A 5 S Rie

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Processo Seletivo

PROFESSOR/6 A 9 SRIE E EJA: LNGUA ESTRANGEIRA - INGLS

PROFESSOR/1 A 5 SRIE E EJA

Este caderno de questes est assim constitudo:

O tempo de durao da prova ser de at 4 horas.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1) Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as

3) Para Rubem Alves, segundo o texto, o ensino:

8) Em ... o escritor fala que os alunos, crianas ou velhos,

13) Em determinado ms, o preo original P de um

9) Assinalar a alternativa que apresenta a CORRETA

(---) O produto dos elementos da diagonal secundria 12 .

Com base nesse quadro, CORRETO afirmar que o preo

12) O quadro abaixo apresenta o nmero de ms de

15) Trs funcionrios (todos com a mesma capacidade) de

A probabilidade de, ao acaso, Patrcia escolher um desses

16) Assinalar a alternativa que apresenta a taxa mensal

17) Um terreno est venda por R$ 155,00 o metro

Qual o valor total do terreno?

18) Um capital de R$ 800,00, aplicado por Fernando taxa

19) Sabendo-se que, h 6 anos, as idades de dois amigos

20) Quatro irms foram ao show de uma banda de rock, e

Eu no fui, disse Natlia.

Com base nessas informaes, e sabendo-se que somente

21) A respeito dos direitos e deveres individuais e coletivos

22) A Constituio Federal determina que os Municpios

24) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, sobre os

25) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, sobre a

23) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, analisar a

a) Somente os itens I e II.

26) T. leciona em uma classe na qual a mdia de idade das

27) O Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) foi

29) Em relao aos direitos de cada cidado, CORRETO

30) Desenvolver a sustentabilidade desenvolver a

um processo que no permite satisfazer s

28) Conforme previsto na Lei Orgnica Municipal, alm de

O professor, antes mesmo de iniciar seu trabalho com os

32) Segundo PERRENOUD, em relao dinmica de uma

34) Segundo GASPARIN, em relao ao trabalho do

I - um processo prprio dos seres humanos, o que significa

37) Conforme HOFFMANN, em relao

40) Conforme MORIN, sobre o ensinar para a compreenso,

a) O comportamento dos seres vivos inato ou resultado de

I - Educar para compreender a Matemtica ou uma disciplina

38) Segundo VASCONCELLOS, sobre

A avaliao processual envolve dar provas todo dia, em

41) De acordo com STAINBACK e STAINBACK, em relao

46) Analyze the items below:

The Bill of Rights

43) Choose the CORRECT alternative, according to the text:

I - Produce is the adjective of the noun production.

Look! Somebody climbs that tree over there (1 part). Can

44) According to the text, analyze the items below:

I - At the end of the Constitutional Convention, many of the

a) Im seeing my parents this evening.

a) Items I and II are correct.

50) Analyze the items below:

45) Regarding the use of referents underlined on the text,

a) Items I and II are correct.

55) Conforme ANTUNES, a teoria das inteligncias mltiplas,

59) De acordo com DURANTE, analisar os itens abaixo:

63) Atitudes no cotidiano das crianas podem oferecer

62) Em relao s ideias expressas por VYGOTSKY, marcar