PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUAL

Ano letivo:
2014-2015

1 REAS DE CONTEDO (PR ESCOLAR) / REAS CURRICULARES

DISCIPLINARES/REAS CURRICULARES NO DISCIPLINARES/REAS ESPECFICAS:
Medidas

Adequaes Curriculares Individuais

Educativas:

Currculo Especfico Individual

(assinala com uma x)

Apoio Pedaggico Personalizado

(Reforo de competncias especificas)

rea/disciplina

Contedos:

..
.
.
..
.

Objetivos Gerais:

Objetivos Especficos:

Estratgias e metodologias:

Recursos Humanos:

Recursos Materiais:

O(A) docente responsvel:

Data: ____/___/2014

(Nota: acrescentar as pginas necessrias)

___________________________________________________________________________________________________________________________ 1

IMP.048/00

Agrupamento Escolas de Montelongo, Fafe 150496

Tel.: 253 490 220

Parque da Cidade, Apartado 324 4824-909 FAFE

Fax: 253 494 360 E-mail: directormontelongo@gmail.com

http://www.aemontelongo.pt

PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUAL

Ano letivo:
2014-2015

2 APOIO PEDAGGICO PERSONALIZADO (APP)

Medida Educativa:

Apoio Pedaggico Personalizado (art.17 do DL 3/2008 de 7 de janeiro)

rea/disciplina:
Assinalar
com um X

Descrio do tipo de apoio pedaggico personalizado a implementar

Iniciar a aula com uma breve reviso da matria, implicando a aluna neste processo de compreenso e memria
Clarificar os objetivos da aula e os assuntos considerados mais relevantes

Verificar de forma sistemtica se a aluna est a compreender a matria ou a tarefa que est a realizar

(perguntas, contacto ocular)

Permitir, no fim da aula, que a aluna verbalize o que aprendeu e/ou as atividades que realizou (perceber e

recordar)
Antecipar os contedos que iro ser abordados na aula seguinte (na aula ou em situaes de apoio
individualizado)

Relacionar os contedos novos com as vivncias / aprendizagens da aluna

Simplificar a linguagem

Efetuar as correes com a aluna

Facultar sempre que necessrio resumos e snteses esquemticas
Ensinar truques de memorizao (mnemnicas, rimas, deixas, )

Dar oportunidade a que a aluna realize tarefas funcionais e participe em projetos concretos
Definir de forma clara as regras inerentes a qualquer atividade

Sentar a aluna afastado de elementos que desviem a sua ateno

Desenvolver o trabalho de pares ou em pequeno grupo
Atribuir um colega tutor
Atribuir apoio suplementar
Utilizar apoios audiovisuais (imagens, internet, software educativo )
Persistir na realizao dos mesmos exerccios/atividade
Utilizar as novas tecnologias
Outras:
Nota: Para efeitos do presente na lei, entende-se por APP:

a) O reforo das estratgias utilizadas no grupo ou turma aos nveis da organizao e do espao da sala de aula, das
atividades e da planificao;
b) O estmulo e reforo das competncias e aptides envolvidas na aprendizagem;
c) A antecipao e reforo da aprendizagem de contedos lecionados no seio do grupo ou da turma;
d) O reforo e desenvolvimento de competncias especficas com apoio de um docente ou docente de educao especial.
O(A) docente responsvel:

Data: ____/___/2014

(Nota: acrescentar as pginas necessrias)

___________________________________________________________________________________________________________________________ 2

IMP.048/00

Agrupamento Escolas de Montelongo, Fafe 150496

Tel.: 253 490 220

Parque da Cidade, Apartado 324 4824-909 FAFE

Fax: 253 494 360 E-mail: directormontelongo@gmail.com

http://www.aemontelongo.pt

PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUAL

Ano letivo:
2014-2015

3 ADEQUAES NO PROCESSO DE AVALIAO (APA)

Medida Educativa:

Adequaes no Processo de Avaliao (art. 20 do DL 3/2008 de 7 de janeiro)

rea/disciplina:
Assinalar
com um X

Descrio do tipo de apoio a implementar

Tipo de
avaliao
Instrumentos de
avaliao
Certificao

Formas e meios
de
comunicao e
avaliao

Periodicidade

Durao

Local

Critrios
especficos de
avaliao para
os alunos com
CEI

Avaliao oral
Avaliao escrita
Leitura de enunciados
Trabalhos de grupo
Testes curtos e simplificados (com resposta mltipla, correspondncias entre conceitos e definies ou
nomes e gravuras, apresentar uma lista de palavras entre as quais a aluna deve selecionar a correta
para preencher os espaos em branco nos exerccios do teste; Apresentar uma lista de palavras entre
as quais a aluna deve selecionar a correta para preencher os espaos em branco nos exerccios do
teste; acrescentar ao lado do texto ou no final do mesmo, o significado de palavras ou expresses mais
difceis).
Caracteres ampliados
Fichas de trabalhos individuais a realizar na escola ou em casa
Cotao diferenciada e/ou reduzir o peso da avaliao por teste
Permisso do uso de calculadora nos testes de Matemtica que se destinam a avaliar aptides no
campo da resoluo de problemas e no no modo do clculo
Certificado de Competncias
Outros:
Comunicao oral
Comunicao escrita
No valorizao dos erros; no penalizao por omisses, inverses, confuses, adies, repeties,
ligaes, separaes, substituies, assimilaes semnticas e erros de concordncia; no penalizao
pelos erros de ortografia, erros gramaticais ()
Valorizao dos trabalhos de casa
Valorizao dos trabalhos de grupo
Valorizao da interveno oral em contexto de aula
Outros:
Realizao de maior nmero de testes, com menos matria
Proporcionar novo momento de avaliao quando a aluna falte justificadamente
Outros:
Prolongamento do tempo necessrio realizao de testes, provas e outras atividades
Testes e atividades mais curtas
Outros:
Alterao, quando necessrio, do local de avaliao, pela necessidade, de:
- Presena de um adulto para lhe ler o teste em voz alta
- A aluna precisar de ditar as respostas ao adulto para que este as escreva
- Ausncia da aluna/o da escola por motivo de doena / internamento
Outros:
Meno qualitativa de Muito Bom, Bom, Suficiente, Insuficiente, nas reas curriculares e no
curriculares frequentadas pela aluna/o, e nas reas complementares que no faam parte da
estrutura curricular comum, acompanhada de uma apreciao descritiva sobre a evoluo da aluna.

O(A) docente responsvel:

Data: ____/___/2014

___________________________________________________________________________________________________________________________ 3

IMP.048/00

Agrupamento Escolas de Montelongo, Fafe 150496

Tel.: 253 490 220

Parque da Cidade, Apartado 324 4824-909 FAFE

Fax: 253 494 360 E-mail: directormontelongo@gmail.com

http://www.aemontelongo.pt