La educacin en Grecia y roma

la educacin romana posee, a nuestro juicio, una importancia tan destacada y su

influencia ha sido tan grande en el mundo occidental, sobre todo en los pases
latinos. La cultura romana tiene como fondo, igual que la griega, una civilizacin
anterior, en este caso la etrusca, que alcanzo un gran desarrollo y que ha influido
grandemente en aquella, sobre todo en su arte y su religin, y se sospecha que
tambin en su educacin, aunque carecemos de datos suficientes para demostrar
esto ltimo.
A pesar de su estrecho parentesco, existen bastantes puntos de divergencia entre
la cultura y la educacin griega y la romana.

La educacin en Grecia
A orillas del mar Egeo naci una civilizacin que super, en muchos aspectos,
a todas las precedentes. Si bien recogi la herencia cultural cretense y oriental, el
genio griego enriqueci plenamente estos aportes, dndoles un carcter unitario y
superior.
Los griegos descollaron en el terreno de los conocimientos, ya que explicaron
racionalmente el universo y sus leyes, creando la ciencia y la filosofa. Se
destacaron en el arte con caracteres propios, alcanzando gran relieve la
arquitectura, la escultura y la literatura, Sus pueblos fueron divididos en polis.
Una polis es un estado independiente con su propio gobierno, leyes y ejercitos.
Los mas importante Atenas y Esparta.
La educacin en Atenas:
La educacin en Atenas trato de desarrollar la parte del conocimiento en su
mxima esencia, tambin desarrollaron en lo fsico para los juegos olmpicos para
ello surgieron escuelas.
Etapas de la educacin

Primera etapa.- los nios de los 0 a 7 aos eran e ducados por sus madres
o familiares , hacan los quehaceres de la casa y siempre acompaaba a la
madre en cualquier evento
Segunda etapa.A partir de los siete aos, el nio pasa a estar bajo la tutela del pedagogo, quien
velar por sus costumbres y lo acompaar a las diversas escuelas, llevndole los
tiles, defendindolo de cualquier peligro en las calles, e incluso asistiendo a las
clases.
Las cosas que se ensean son de lectura, escritura y calculo. El aprendizaje era
arduo. Para la lectura, primero haba que aprender de memoria el alfabeto, luego
todas las posibles combinaciones en slabas y finalmente en palabras, sin ahorrar
dificultad. En la lectura expresiva se atenda a la cantidad de las slabas y a la
modulacin de la voz. En cuanto a la escritura, su enseanza guarda gran similitud
con los mtodos implementados en las escuelas de escribas. Los textos sobre los
que se ejercitaban, para una y otra habilidad, eran siempre aqullos
recomendables por su contenido moral, por los modelos humanos ofrecidos y por
las tradiciones y el patrimonio cultural que comunicaban: los poemas homricos,
Hesodo, los poetas lricos (Pndaro, Teognis) y los trgicos (Esquilo, Sfocles,
Eurpides). En cuanto a la enseanza de los nmeros, el sistema era semejante:
los nmeros estaban representados por las letras del alfabeto y combinaciones de
los mismos.
La educacin fsica y la educacin musical: se hallaban, de hecho, restringidas al
joven aristcrata, y estaban en funcin de la kalokagatha que privilegiaba la
medida, el equilibrio, la armona.
La educacin fsica: si bien se tiene en cuenta la preparacin para la guerra -a
travs de la prctica de los deportes tradicionales: carrera pedestre, lanzamiento
del disco y de la jabalina, salto en largo, lucha y boxeo-, importa ms el desarrollo
armonioso del cuerpo, que deber guardar proporcin con un similar cultivo del

espritu, para la realizacin equilibrada del hombre. Lo fsico ya no es slo un

medio, sino que forma parte del fin.
El maestro es el paidotriba (maestro de gimnasia para los nios), y las clases se
dan en la palestra, que es un campo de deportes. Durante el siglo V aparece el
gimnasio, un edificio muy grande con mltiples dependencias (la palestra entre
ellas, pero tambin el estadio o pista para las carreras, una sala para masajes, el
vestbulo donde se guardaban todos los implementos para la prctica de los
diferentes deportes y donde los atletas se desnudaban, una piscina de agua fra
donde se refrescaban despus de los ejercicios), dirigido por el gimnasiarca, a
quien se subordinaban el paidotriba y el gimnasta, generalmente un deportista
retirado, que tena a su cargo la ejercitacin de los jvenes y adultos.

Tercera etapa.-