RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EMPRESARIAL

ACTIVIDAD 4
ANTEPROYECTO DE GRADO

PRESENTADO POR:
CRISTIAN DAVID TAQUEZ YULE
MIGUEL ANGEL MEJIA MARTINEZ
LAURA LISCANO

CORPORACION UNIVERSITARIA CENTRO SUPERIOR

SANTIAGO DE CALI, OCTUBRE 2014

RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EMPRESARIAL

ASIGNATURA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EMPRESARIAL

HORARIO:
SEMESTRE 7 INGENIERIA INDUSTRIAL NOCTURNO

PRESENTADO POR:
CRISTIAN DAVID TAQUEZ YULE
MIGUEL ANGEL MEJIA MARTINEZ
LAURA LISCANO

PROFESOR:
FREDDY EDGARDO CORTES PALACIOS

CORPORACION UNIVERSITARIA CENTRO SUPERIOR

SANTIAGO DE CALI, OCTUBRE 2014

1. CUALES SON LAS LINEAS DE INVESTIGACION DE LA RSE?

Las lneas de investigacin de la RSE se dividen en las siguientes ramas:
a) tica empresarial: El propsito central de esta lnea es analizar a las
organizaciones desde un punto de vista moral. La motivacin para ello
radica en lo siguiente: dado que en las sociedades modernas son las
organizaciones los espacios donde los seres humanos han desarrollado y
seguirn desarrollando el curso de sus vidas y dado que las posibilidades
para un desarrollo pleno de la democracia depende de ciudadanos
responsables, es claro que la construccin de una vida democrtica en los
diferentes espacios de la sociedad depende de lo que pase al interior de las
organizaciones. Una de las conclusiones centrales a las que llegaron los
miembros de la lnea es que la llamada responsabilidad social de las
empresas tiene que ir ms all de la maximizacin de los beneficios y el
cumplimiento de la ley. As, para el cumplimiento de principios como la
autonoma, la libertad, el respeto a los derechos humanos, la sostenibilidad
ambiental y la transparencia es necesario que las empresas considerar
seriamente dentro de sus decisiones los efectos que stas pueden tener
sobre terceros, como los consumidores, los trabajadores, los proveedores,
los accionistas y la sociedad en general. Los principios mencionados exigen
el respeto recproco; y esto es particularmente relevante cuando las
empresas se encuentran en relaciones asimtricas que pueden llegar a
generar efectos negativos sobre las personas afectadas, como por ejemplo,
cuando sus decisiones tienen consecuencias sobre el medio ambiente, o
cuando hay asimetras en la informacin. En este orden de ideas, los
objetivos de la lnea son:
i. analizar los cambios que se han dado en la tica corporativa y
la responsabilidad social empresarial en el contexto
colombiano
ii. Disear modelos de gestin en tica corporativa y
responsabilidad social empresarial
iii. Hacer anlisis de tipo normativo de las prcticas y modelos
empresariales.

b) Ciudadana y Derechos Humanos: Colombia es un pas que muestra una

significativa estabilidad en la presencia de gobiernos democrticos, pero se
enfrenta una creciente crisis social. De esta manera, se mantienen
profundas desigualdades, existen serios niveles de pobreza, el crecimiento

econmico ha sido insuficiente y perviven altos niveles de concentracin del

ingreso y de la propiedad. Este conjunto de factores ha llevado a una
creciente insatisfaccin ciudadana respecto a la democracia. Emprender el
anlisis de estas dimensiones de la ciudadana y de la democracia en
nuestro pas se torna an ms complejo si tenemos en cuenta que varios
factores indispensables para la gobernabilidad democrtica, tales como una
prensa libre, una slida proteccin de los derechos humanos, un poder
judicial independiente y vigoroso, requieren ser sustancialmente
fortalecidos. Teniendo en cuenta los elementos mencionados
anteriormente, la presente lnea de investigacin tiene los siguientes
objetivos:
i. configurarse como un espacio de reflexin sobre las
ciudadanas poltica, civil y social, los derechos humanos y la
democracia en Colombia
ii. fortalecer la integracin a redes de investigacin y reflexin
sobre ciudadana, derechos humanos y cultura de la legalidad
iii. contribuir al fortalecimiento de actores sociales a travs de la
construccin de programas de cualificacin de las y los lderes
y las organizaciones sociales para una ciudadana poltica y
social que defienda y promueva los valores democrticos y los
derechos humanos.
c) tica y educacin: Lo relacionado a la educacin es una de la
responsabilidad que las instituciones educativas y sus miembros (directivos,
docentes, investigadores) tienen en la formacin de estudiantes y
ciudadanos, en la construccin de una comunidad acadmica que confronte
la realidad social, reflexione sobre ella y contribuya al mejoramiento de la
misma. En el caso de la enseanza de la tica, coincide con los contenidos
especficos sobre los que se intenta reflexionar, lo que refleja una
singularidad que debe manifestarse en las prcticas pedaggicas, e
introduce preguntas sobre cmo ensear tica, qu es lo que se busca
lograr con las ctedras de tica, cmo lograrlo, etc. Esta se orienta tanto a
la responsabilidad de la actividad pedaggica, como a la dimensin
valorativa presente en sus prcticas, as como a la enseanza de la tica.
d) Trabajo y exclusin social: El propsito de esta lnea es abordar los
problemas del trabajo se hace ms acuciante en un pas como Colombia,
en el que la crisis econmica, poltica y social ampla los espacios de
precariedad de los trabajadores y de fragilidad del tejido empresarial. Esto

demanda no slo interpretar las causas y las consecuencias de la misma

sino que exige, desde una perspectiva multidisciplinar, plantear salidas en
pos de la construccin de una sociedad democrtica. La lnea se articula a
partir de los siguientes objetivos: contribuir a la reflexin sobre trabajo y
exclusin social y apoyar el fortalecimiento de las redes existentes en torno
al trabajo en Colombia, Latinoamrica y a nivel mundial. As mismo, la lnea
aborda dos grandes lneas, que no son excluyentes entre s.

e) tica y medios de comunicacin: Los ciudadanos cada da toman

decisiones importantes en sus vidas una vez han reflexionado sobre lo visto
en la televisin, ledo en la prensa, escuchado en la radio o visitado en la
WEB. En el contexto de una sociedad liberal democrtica, en la que la
libertad de expresin es un principio fundamental, tanto los periodistas
como los medios, si bien tienen el derecho de informar sin cortapisas,
tambin tienen responsabilidades ante la sociedad que no pueden soslayar.
Las prcticas que se dan en los medios de comunicacin enfrentan
situaciones en las cuales se encuentran dilemas ticos complejos que los
periodistas y comunicadores deben enfrentar. En este sentido, es necesario
indagar cmo en la actualidad en el caso colombiano, se est haciendo
frente a estos problemas y cmo deberan resolverse a la luz de los
principios de un Estado social de derecho. De acuerdo con esto los
objetivos de la lnea son:
i. Evaluar las implicaciones ticas que se relacionan con la tarea
social de los medios de comunicacin frente a hechos que
involucran la condicin del hombre
ii. Estudiar los productos informativos en los diversos escenarios
que se presenten, con la idea de conocer los efectos y la
calidad de sus contenidos.
2. EN QUE CONSISTE LA REVISIN BIBLIOGRFICA:
La revisin bibliogrfica comprende todas las actividades relacionadas con la
bsqueda de informacin escrita sobre un tema acotado previamente y sobre el
cual, se rene y discute crticamente, toda la informacin recolectada y utilizada.
Aunque al ordenar las actividades correspondientes a la planificacin, la revisin
bibliogrfica se sita inmediatamente despus de la identificacin y definicin del
problema-pregunta, se trata de una actividad que debe estar presente a lo largo de
todo el estudio.

Sus objetivos son:

Conocer el estado actual del tema.

Averiguar qu se sabe y qu aspectos quedan por estudiar

Identificar el marco de referencia, las definiciones conceptuales y

operativas de las variables en estudio que han adoptado otros autores

Descubrir los mtodos y procedimientos destinados a la recogida y

anlisis de datos, utilizados en investigaciones similares.
Se distingue tres tipos bsicos de documentos para llevar acabo la
revisin bibliogrfica(Tipologa de la documentacin):

Tipologa
de
la
documentacin:
Se distingue tres tipos bsicos de documentos para llevar acabo la revisin
bibliogrfica:
1. PRIMARIOS:
Libros

Programas de radio, televisin

Revistas

Archivos grficos o textuales

Peridicos

Actas de congresos cientficos

Pelculas

Informes cientficos

Literatura gris

normas, patentes, separatas

publicaciones
oficiales

tesis doctorales

Trabajos
investigacin

Informes tcnicos

2. SECUNDARIOS:
Hacen referencia a los documentos primarios, Ofrecen informacin referencial
sobre los documentos primarios y son el resultado de las operaciones propias
del anlisis documental (descripcin documental, indizacin, resumen analtico
adems de:

bases de datos generales o especializados.

listados de referencias de libros de bibliotecas o libreras.

Bibliografas.

ndices.

catlogos de sitios web.

3. TERCIARIOS:
Obras de consulta o de referencia. No son primarias ya que la informacin no
es nueva ni original, sino recopilada por diversos procedimientos a partir de
fuentes variadas previamente existentes. Sin embargo tampoco son
estrictamente secundarias porque suministran informacin. En ellas,
intervienen procesos documentales analticos que determinan la forma de
presentacin y acceso a la informacin que transmiten.
3. COMO SE CONSTRUYE UN ANTEPROYECTO?
Como cualquier proyecto a presentar el anteproyecto es reflejar por escrito los
objetivos y la forma de alcanzarlos.
Consideraciones: Debe atenerse a una serie de consideraciones formales para su
fcil comprensin y consulta, de ellas la ms significativa es la claridad en la
exposicin.
Ttulo: A veces este punto por obvio no se le presta la debida atencin. Su
redaccin no es tarea fcil y se recomienda que se realice esta tarea al finalizar la
redaccin del documento. Como es lgico ste debe explicar en una frase el
contenido del trabajo y para ello se deben seleccionar las palabras clave que lo
definan y con ellas construirlo. El ttulo es importante, ya que con l
despertaremos el inters de nuestros futuros lectores.
ndice: El ndice se debe en penltimo lugar. En l deben figurar los autores
conocidos que ilustran la idea general de los que consta el, es decir, el
anteproyecto que se entrega, indicando la pgina en la que se encuentran.
Objetivos: Este apartado reflejar de forma clara, concisa nuestra misin. sta
debe ser alcanzable con los medios materiales y humanos descritos y en el tiempo
asignado para ser creble y responder al propsito real del proyecto a realizar.

Justificacin: Los propsitos responden a necesidades detectadas que se hacen

merecedoras de nuestra atencin, estudio y trabajo. Este apartado debe dar

solidez al planteamiento de los objetivos. Las razones deben estar difanas y

loables.

Plan de trabajo: El plan de trabajo describir las principales tareas que se

desarrollarn para la creacin del proyecto. La realizacin de todas las tareas nos
debe permitir alcanzar el objetivo/misin diseado.
Cada una ellas se disearn en funcin de un esquema que nos permita
identificarla y cuantificarla. Un ejemplo sera:

Ttulo de la etapa
Referencia de la etapa
Objetivos especficos/tcticos de la etapa
Descripcin breve de los trabajos a realizar
Dificultades previsibles
Resultados esperados
Duracin prevista
Recursos humanos
Recursos materiales
Presupuesto de gastos/inversin de la etapa
Responsable de su realizacin

Calendario de acciones: Como hemos dicho las tareas que hemos diseado
deben dar lugar a la consecucin de los objetivos. Sin embargo tan importante
como cumplir los objetivos es hacerlo a su debido tiempo. Para ello realizaremos
un diagrama que nos permita visualizar como se desarrollar nuestro trabajo hasta
su presentacin. Se recomienda utilizar un diagrama PERT o GANTT, estos
diagramas nos permiten estudiar el secuenciado de tareas (su orden) y cules de
ellas se pueden realizar simultnea o consecutivamente. No hay que olvidar que el
objetivo de este punto es optimizar los recursos que tenemos y en especial el
escaso recurso tiempo.
Presupuesto: El presupuesto tiene por objeto prever los recursos dinerarios
necesarios para la realizacin del proyecto. Generalmente viene acompaado de
un anlisis con el objeto de poder conocer las necesidades de tesorera para la
ejecucin del proyecto.

4. COMO SE SOCIALIZA UN ANTEPROYECTO DE GRADO?

Cuando se va a realizar una socializacin de un anteproyecto de grado se debe de

tener en cuenta los siguientes aspectos:
A. Los trabajos debern ser socializados en las fechas que se establezcan por
en la Facultad. Dicha socializacin ser entendida como un espacio
acadmico en la que los estudiantes, docentes y la comunidad acadmica
podrn presenciar el resultado de los trabajos realizados.
B. En la socializacin debern participar todos los estudiantes que realizaron
el trabajo y para ese efecto dispondrn de un tiempo definido con
antelacin para compartir la realizacin del trabajo, sus antecedentes, su
diseo, el apoyo terico y la estrategia metodolgica empleada.
C. En la Socializacin se verificarn los siguientes aspectos:
a) El dominio alcanzado por los estudiantes en el rea especfica
cubierta por
b) Su Trabajo de Grado.
c) Los aportes acadmicos, prcticos o metodolgicos del Trabajo de
Grado.
d) La rigurosidad y seriedad en el tratamiento de las tcnicas de
investigacin
e) Utilizadas o de los procesos y procedimientos propios de la
modalidad del
f) Trabajo realizado.

1. otro aspecto importante a tener en cuenta es tener bien preparados todos las
herramientas a utilizar para realizar la presentacin, es decir asegurarse de
que el proyector se encuentre disponible si se trata pues de presentacin a
travs de diapositivas, las USB necesarias para la informacin u otro medios
de informacin, esto se debe a que es muy importante ser puntuales a la hora
de presentar un proyecto ya que esto generar respeto para el pblico
participante, adems genera seguridad a la hora de realizar la presentacin.

2. Existen aspecto significativos para tenerlos en cuenta en el cmo presentar la

exposicin para que exista una buena comunicacin y comprensin del tema
por parte del pblico existente:

a. Organizacin: se refiere a la agrupacin y la secuencia de ideas y el

material de soporte en una presentacin. Un patrn de organizacin que
respalda efectivamente una presentacin normalmente contiene una
introduccin, unos objetivos, el marco terico, la metodologa, resultados,
conclusiones y recomendaciones.
b. Lenguaje: vocabulario, gramtica y terminologa. El lenguaje utilizado es
adecuado para el tema y la audiencia.
c. Tcnicas de exposicin: postura, gestos, contacto visual, elocuencia, y
manejo del tiempo. Se incluyen aspectos como uso adecuado de la voz,
contacto visual, y empleo de pocas muletillas.
d. Material de soporte: Explicaciones, ejemplos, tablas y grficas,
estadsticas, citas de autoridades relevantes en el tema y otros tipos de
informacin cuantitativa o cualitativa que respalden todo el cuerpo de la
investigacin (introduccin, objetivo, marco terico, metodologa,
resultados, conclusiones y recomendaciones). El material de soporte es
vlido cuando ha sido obtenido de fuentes confiables y es efectivo cuando
se presenta adecuadamente a la audiencia (ayudas audiovisuales).
e. Objetivos y conclusiones: Los objetivos y las conclusiones de la
investigacin son consistentes y convincentes.