Estrategias de lectura y creacin en la obra de Jorge Luis Borges

Author(s): Ignacio Ruiz-Prez

Source: Hispania, Vol. 95, No. 4 (December 2012), pp. 629-639
Published by: American Association of Teachers of Spanish and Portuguese
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/41756416 .
Accessed: 10/11/2014 16:59
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Estrategias
en la obra

de lectura
de Jorge

y creacin
Luis

Borges

Ignacio Ruiz-Prez
, USA
University
ofTexasat Arlington
Ensuobra,Jorge
Abstract:
LuisBorgesreconoce
la tradicin
literaria
mediante
la prctica
dela lectura.
Estaideade la literatura
comocrtica
de la lectura
"ancilar"
partede unafuncin
(Reyes45) que se
inserta
dentro
dela tradicin
enunalaborquedesplazalosmrgenes
deltexto.
As,la glosa,
yloslmites
elprlogo
se convierten
enversiones
deunmismo
afncreativo.
Estapoltica
delectura
yla traduccin
enlosmrgenes
estformada
ancilares
se articula
desdeunamirada
oblicuaque
emplazada
portextos
liberadora
el significado:
exigeunaescritura
quedesplazalasjerarquas
ylossignificantes
parareinsertar
leeres tambin
recodificar
Es de talmanera
o, anms,ficcionalizar
significantes
significados.
que,al
unateora
crtica
dela lectura,
tambin
lasbasesdesuobraliteraria.
plantear
Borgessienta
versin/versin
fiction/ficcin,
Keywords:
tradition/tradicin,
palimpsest/palimpsesto,
reading/lectura,
un artculode 1999,AntonioTabucchiafirmaba
haberledo en una revistafrancesa
el
autor
de
El
libro
de
arena
nunca
haba
que
existido,1
(1975)
que no se tratabams
En
e intelectuales
que de la creacin"de unpequeogrupode escritores
argentinos
(entre
los cualesestaba,naturalmente,
Bioy Casares)quieneshabranpublicadobajo la mscarade
un personajeficticiouna obra colectiva"(Tabucchi26).2 La ancdota,no exentade humor
al menosunparde rasgosinherentes
a la obradel escritor
borgeano,deja entrever
argentino:
el gustoporlas paradojasy el apego a la ficcin.La literatura
de Borgeses, paramencionar
unode sustroposmspreciados,unlaberinto
de correspondencias
y ecos en el que cada trama
invocaa otramayorque la asumey la abrea lo mltiple,
peroque resultasera untiempohaz
y envs,comoen una bandade moebius.Tal planteamiento
aparecea menudoen sus relatos,
que bienpodranversecomo un solo textoque renelas obsesionestemticasdel autor:el
eternoretorno,
la memoria,el doble,la vida como sueo,el cuestionamiento
de la verdady
el asaltode la ficcina la realidad.Ese procedimiento
de afinidades
secretases quiz la clave
literaria.
Se tratade unrecursoanalgicoque estableceunasuerte
paraaccedera su produccin
de armonauniversalen el sentidoleibniziano,
entresusplieguesel
puescada parteconcentra
universoy el futuro.3
Con ello,Borgesconsiguedotarde una asombrosacoherenciaa todasu
enun sistemade variacionesorquestadas
sobreunmismofondoen
literatura,
que se convierte
el que los opuestos(personajeso tramas)se espejeany borransusidentidades
enunaoperacin
4Dicha
destinada
a repetirse
ad infinitum.
eternoretorno,
prcticaespecular(repetitio,
laberinto,
es esencialen la poticade Borges,la cual consiste,
espejo,dobleo, en definitiva,
relectura)
en estetrabajo,en una crticade la lecturacuya funcines
segnme propongocomprobar
"ancilar"(diraAlfonsoReyesen El deslinde
), y de la que el autorse vale paraelaboraruna
crticaa la tradicin
los lmitesy los significados
de
aproximacin
paradislocarlos mrgenes,
esta:leerimplicanecesariamente
ficcionalizar
y,sobretodo,alterarel sentido,hacerlootroy
diversode s mismo.
Ya MichelLafonhabasealadoque enla obrade Borgesla "rcriture
estl'criture
mme"
de la variacines la continuidad
de la unidad.Sinembargo,
al hacerde la
(14) y que el trasfondo
"re-escritura"
o transtextual
(rcriture
) unaprcticaintertextual
(lo que GrardGenettellama
AATSP
2012
Copyright

95.4(2012):629-39
Hispania

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630

Hispania 95 December2012

en segundogrado"),Lafondestacaen el prefijore el aspectoiterativo

"literatura
de la obrade
de supraxis(Riera219).5A esterespecto,
intrnseca
Borges,sinque ello resaltela diferencia
vale la penaagregarque,al reescribir,
emborrona
distorsiona,
y escribeencima
Borgestambin
de
los
textos
le
en
su
es
variar.
a
Inclusose
obra,
que preceden:
repetir siempre
y contrapelo
en
una
decir
la
de
su
literatura
se
funda
desarticulacin
podra
que gramtica
(parodia)de sus
de
Linda
Hutcheon
los
trminos
Genette,
o, mejor
y
hipotextos
(paraemplear
respectivamente)
o
acude
no
constitutiva
dicho,enunadesescritura
cero,
(llmesegrado
parntesis pliegue)que
a
la
variacin
a
travs
del
o
de argumentos
sino
a la merarepeticin
desplazamiento
y tropos,
enmarcan
sus
textos.
Para
decirlo
de
otro
la
de los espaciosculturales
dislocamiento
modo,
que
distorsiona.6
de Borgeses unaescritura
que,msque reflejar,
transfiguradora
y multidireccional
de todoslos
estticoy mvil,condensacin
Quiz sea "El Aleph"(puntonicoy mltiple,
define
la
uno
de
los
cuentos
gramtica
que articulala
que mejor
espaciosy tiemposposibles)
tramas
de
sus
textos
inscritos
se
hila
las
de
lectura
una
estrategia
borgeana; estrategia, dira,que
en
realidad
en
centro
de
la
obra
de
es
de la literatura
tambin
el
al margen
esta,pues
Borges
pero
bienasimiladas.En cuantoprimeraletradel alfabetohebreo,el alephes
muchasliteraturas
entiemposy mundosposiblesvinculadosa un
que se abrerizomticamente
apertura
y principio
los
asume:
un
escriturai
(Genette14) que se despliegasincesarendiversas
hipotexto
espacio
que
en
sin
estas
un
sentidocausal.La ideade la multiplicidad
tramas que
tengan aparente
y mutables
mediante
la
multum
in
se
articula
Danerila llama
CarlosArgentino
la unidad(el eufrico
parvo)
un
si
se
tratara
de
como
de los significados,
el replieguey el desplazamiento
proliferacin,
la voluntadcreativade Borges.Si poruna
sintetiza
mandalaque en su expansiny contencin
de la totalidad,
del alephes unametfora
porotraesa totalidadsolo es disparteel cronotopo
delespacio
a partir
de unamiradacapaz de apreciarde unsolo golpela simultaneidad
tinguible
y deltiempoauncuandoesa visinse revelecomounprodigiovedadoal restode los mortales.
de poematotalo "dilatado
en el ambiciosoproyecto
El "milagrosecreto"aparecevislumbrado
es esbozaruna imagomundiparecidaa la
jardnde tropos"escritoporDaneri,cuyafinalidad
habrde contemplar
despusen el stano.Borgescomentacon sornalas
que el protagonista
de CarlosArgentino
totalizantes
(el mismonombrees unaparodiade la voluntad
aspiraciones
del personajepor abarcary describir
espacios),aspiracionesque al finaldel relatose vern
el irnicoapunte
Sin embargo,
conel SegundoPremioNacionalde Literatura.
recompensadas
de un profusoartenacionaltieneotrasimplicaciones.
en tornoa la gramtica
Borgesacudea
totalizante
de la literatura
unaimagendel universo,
y
perolo haceparadesplazarla gramtica
esta
del
al
realizar
suerte
de
al
modernismo,7
desplazamiento,
praxis
que,
posterior
descriptiva
estoes,
verdadesabsolutaspara optarporuna imagendel fragmento,
el escritor
desarticula
el cuentoenuntextode crticaliteraria
unaverdadalternay personal,lo cual convierte
que da
de
de la mismametfora
de unprodigiosecreto.En otrasocasiones,Borgespartir
testimonio
eco
de
los
como
suma
concebir
se
solo
la
literatura
indicar
la totalidad,
y
puede
que
peropara
e infinita
idea laberntica
textosque la componen,
que se apreciaen "La bibliotecade Babel"
Ms que validarsu inclusinen la entelequiaque es el canon
o "La memoriade Shakespeare".
o variacindel conceptojerarnacional,lo que parecearticular
Borgeses un desplazamiento
el todose componede partes
transhistrica
literatura
es
si
la
de
la
literatura:
porque
quizante
entoncesestassonunreflejoy (de maneraparadigmtica
sinunordendefinido,
y transgresora)
la totalidadque las asumey las prolonga.
un espejoque distorsiona
Un cuentocomo"La bibliotecade Babel" tipificade maneraejemplarlo que hastaaqu
he expuesto.El relatopartede la idea de la Bibliotecacomoun dobledel universoarticulado
de galerashexagonalesque constande cinco
con base en la combinacinde un sinnmero
de
32
libros
cada
cuyacomposicingiraen tornoa 25 smbolosortogranaquel
anaqueles,y
del
ficos.La propuestaes abismal,ya que ponede relieveel carcterindefinido
y laberntico
los
de
uno
en
de
rizoma
de
su
condicin
bablico,
Reposando
proliferante.
galimatas
lugar,
volmenes
los
de
todos
cifra
un
del
a
libro,
compendio
y
anaquelesestara, semejanza aleph,
de la Biblioteca:

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Ruiz-Prez/Estrategiasde lecturay creacin

631

todaslasposibles
combinaciones
delosveintitantos
smbolos
[Losanaqueles]
registran
ortogrnoinfinito)
o seadetodolo quees dableexpresar:
entodos
ficos(nmero,
aunquevastsimo,
minuciosa
delporvenir,
las autobiografas
losidiomas.
Todo:la historia
de losarcngeles,
el
fielde la Biblioteca,
milesy milesde catlogos
la demostracin
de la falacia
falsos,
catlogo
deesoscatlogos,
la demostracin
dela falaciadelcatlogo
elevangelio
de
verdadero,
gnstico
el comentario
de ese evangelio,
el comentario
delcomentario
de ese evangelio,
la
Basilides,
relacin
verdica
detumuerte,
la versin
decadalibroa todaslaslenguas,
lasinterpolaciones
de cadalibroentodoslos libros,
el tratado
sobrela
que Bedapudoescribir
(y no escribi)
de
los
los
libros
de
Tcito.
mitologa
sajones,
(1: 502)
perdidos
Posiblementelo ms significativo
de la Bibliotecaes que los volmenesson en realidad
contradicciones
en
versionesde un nico libroideal,y que las
traducciones,
y, definitiva,
ramificaciones
de mundosposibles son la aperturade infinitas
tramaspotenciales.Por su
las
tramas
conllevan
las
dira
parte,
posibilidades(los pliegues,
Deleuze) dondese instalala
invencin:el relato,la fbula,la palabray,en sntesis,la imagentotaldel mundo,una suerte
de esferade Pascal "cuyocentroesten todaspartesy la circunferencia
en ninguna"(2: 18).
A partirde la evocacinde realidadesdismbolasy contradictorias,
Borgesacometela difcil
de
enumerar
un
caos
solo
en
el
empresa
que
posee lugar
no-espaciodel lenguaje(una unidad
funciona
a
manera
de
dondedesembocany de la que
cronotpica
mltiple)y que
coyuntura
diversos
El
"Yo
Otro"
es la marcade la simultaneidad
parten
tiemposy lugares. apotegma soy
de los pronombres
de
las
lecturas:
de
Rimbaud
a
(y
Baudelaire),que es comodecirque todo
es decursoy que el hombreestdestinadoa transcurrir,
a serotro,perotambinque todoes
de
convertirse
en
:
decurso palabraescrita.Con ello,Borgescertifica
su apego a
susceptible
la ficcincomo materialiteraria
y a la mnimacertezade que la vida,de modosimilara la
es unay mltiple.
literatura,
Ahorabien,al contener
todoslos tiemposy los destinosposibles,la Bibliotecarefutael
la Bibliotecase convierte,
a travs
tiempo.Y an ms: en su condicingeomtrica
y finita,
de un procedimiento
en un espejo que reflejade maneraabominableel mltiple
metonimico,
universo.La disposicinde ese lugaren el que un volumenda paso a otro,o
y heterclito
dondelos personajesejecutanactoscontradictorios
en cada circunstancia,
es una sistemtica
del ordenlgico.Esteltimoactosirvea Borgesparainiciarla conformacin
de
transgresin
su lenguajey de su sistemaliterario,
comopreviocon lucidezal escribirel poema"original"
del trmino)
(en el sentidolitrgico
que es "Fundacinmticade BuenosAires",en el que su
autorrecreay sueaunaprovinciaeternacon la ayudade unnmerofinitode smbolos.En el
del lenguaje,dice MichelFoucault,todotienelugarporqueciertamente
espacioheterotpico
todoes posible(9), pero,aado,estose lograsolo a partirde la observacinde una realidad
que,en el fondo,es inslitaporbablicay pasajera.
Arturo
Echavarria
advierte
irt
enel sistemacreaque el multum
parvoes untropoconstante
tivoborgeano
de Babel","La escritura
deldios",
y que es visibleencuentoscomo"La biblioteca
"El Aleph"y "El jardnde senderosque se bifurcan"
Sin
los
relatos
mencionados
(73).
embargo,
no soloponende manifiesto
el cuestionamiento
de los lmitesfinitos
o inconmensurables
de la
sinoque tambin
unproblema
enlas estrategias
de escritura
coyuntura
espacio-tiempo,
plantean
la idea de untextocifrado
y de lectura.En otraspalabras,los cuentosde Borgesproblematizan
o secretocodificadoen un aleph,un catlogode catlogos,un laberinto
o una Obraque exige
unaprcticaradicalde escritura;
esta,a su vez,precisade unalecturaimposibleque revelauna
victoriaprricaparael redactor(como le sucedede maneraejemplara Jaromir
Hladken "El
es unaprcticavedadaparael lector
milagrosecreto"),pues la lecturade ese textohipottico
comn.Al reflexionar
en tornoa la representacin
del espacioy del tiempo(la unidadde lo
ideal es en s mismauna imposibilidad
mltiple),
Borgesadviertetambinque todaescritura
el personajecentralde "El Aleph"),perotambin
(porinefabley diversa,comolo corrobora
que toda lecturaexigeuna distanciay, en su gradoms radical,una miradaoblicuaque se
traducir
en unaprcticade la distorsin,
segnse verms adelante.Es ms,se podradecir

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632

Hispania 95 December2012

de la lecturaborgeanaconsisteen homologarlo ledoauna riesgo

que esa prcticaalternativa
del multum
inparvo
de distorsionarlo.
Lo que quierodecires que la conflictiva
representacin
debeleerseen la mismadireccinen la que discurre
la obrade Borges:unalaborhermenutica
la partecon el todo(y viceversa),es decir,en cuestionar
de sntesisque consisteen identificar
los mrgenes
de todoslos textosy de todala literatura.
la clave de "El otro",relatoque incide
La identidad
del todocon el todoes precisamente
en uno de los temasobsesivosde Borges,el del doble.Estetrmino,
segnel autorde Siete
es "fetcho, de manerams libresca,wraithoftheliving
noches(1980), en Inglaterra
; enAleuno
de
sus
fue
el
de
alter
mania,Doppelgaenger.
ego" (3: 82).
primeros
apodos
Sospechoque
En "El otro",el escritor
realizaunalaborde sntesisentreidentidades,
espaciosy tiempos.Los
personajesque engarzanel relatoson dos versionesde Borges,el de 1918y el de 1969,cada
unoen unespaciodistinto
y quiennarraes otroBorges,
(Ginebray Boston,respectivamente),
lo que produceuna miseen abyme.El supuesto
el de 1972y desdeun espacioindeterminado,
delqueparteBorgeses la coincidentia
, cuyorasgoanalgicoy cuyaverosimilitud
oppositorum
El
de Brodiealudacon finaironaa las
en
su
a
narrativa
mismo
(el
Borges
informe
prlogo
en esteltimovolumen)radica
"realistas"de algunosde los relatoscontenidos
convenciones
estnlas ciudadesde
del autorcomo"personajereal".Como trasfondo
en la caracterizacin
la
simbolizan
Rdano
Ginebray Boston,y los ros
separaciny la uninde las
y Charles,que
reminiscente
de
la
conocidafrasede Herclito
summadialctica
orillasensu corriente
constante,
la sntesisy el
porproducir
("nadiese baa dos veces en el mismoro").Perolo que termina
sonla moneday el dlar(emitidoen 1974)que los dosBorgesse entregan
efectofantstico
para
del encuentro,
de la imposibilidad
Lo que siguees la confirmacin
sus existencias.
corroborar
puessegnaclarael relato,"los billetesde bancono llevanfecha"(3: 18). Paradiluircualquier
urdeunaexplicacinque abreel textoa la conjetura:
equvoco,el narrador
enunsueoyfueasquepudoolvidarme;
El encuentro
fuereal,peroelotroconvers
conmigo
el recuerdo.
meatormenta
conl enla vigiliaytodava
yoconvers
fecha
la imposible
El otromeso,peronomesorigurosamente.
So,ahoraloentiendo,
enel dlar.(3: 19)
enel cuentopostulavariasidentidades
el sucesonarrado
Sinembargo,
ms,ahorade naturaleza
del
enprimer
literaria:
lugar,conlos ensayos"La florde Coleridge"y "El sueode Coleridge",
ininfinitum
, textosincluidosen Otrasinquisiciones
(1952).En
propioBorges,sobreel regressus
con
tiendelazosde identidad
segundolugar,y a travsde los ensayossealados,Borgestambin
el poema"KublaKhan",de SamuelTaylorColeridge,
Argonauts
y conlas novelasTheChronic
y TheTimeMachine, de H. G. Wells,y TheSenseofthePast, de HenryJames,obrasa las que
de "unascuantasmetforas"
el autorargentino
(2: 18). No es
juzga versioneso entonaciones
la moneday el dlar,el personajemayorpiensemordazmente:
que, al intercambiar
gratuito
librescas"(3: 18). Al autoparodiarse,
"No hemoscambiadonada . . . siemprelas referencias
de autoficcionalizacin:
algunosde los datosbiogrficos
Borgesrealizaun procedimiento
puedenserreales(las estanciasen Ginebray en Boston),perolas alusionesa otrosautoresy a
del yo
todoes y repitea la literatura)
s propiaobracreanla desaparicin
(y ficcionalizacin:
entrelas huellasde la propiaescritura
y la de los otros;estoltimoproducela
autobiogrfico
del textoa lo conjetural.
apertura
El autorde El Alephinscribesu propiaobraentrelas huellasde los otros,de maneraque
o traslapaconotrasanteriores
se confunde
enel que la escritura
el textosemejaunpalimpsesto
Paradecirloconotraspalabras,los personajes
cules el original.
sinque se alcancea distinguir
textos
de Borgessolo puedenconcebirsus actoscomoreescritura
(o versiones)de anteriores
en la memoriadel autor.Dice Borgesen su ensayo"La florde
comosustrato
que permanecen
Coleridge":

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Ruiz-Prez/Estrategiasde lecturay creacin

633

lo hacenimpersonalmente,
lo hacenporque
Quienesminuciosamente
copiana un escritor,
confunden
a eseescritor
conla literatura,
lo hacenporquesospechan
del enun
queapartarse
es
de
la
razn
de
la
ortodoxia.
Durante
muchos
cre
la
casi
infinita
aos,
punto apartarse
y
yo que
literatura
estabaenunhombre.
Esehombre
fueCarlyle,
fueJohannes
fueWhitman,
fue
Becher,
RafaelCansinos
fueDe Quincey.
Assns,
(2: 21)
Por una parte,la historia(como conjeturaBorgesen "La esferade Pascal") se componede
unagramtica
variacionesde unamismameloda;porotra,la
cuyossignosacaso solo forman
literatura
se repitea s mismainfinitamente.
Perohayms: el puntoen que realidady ficcin
se contaminan,
entrecruzamiento
llamel efecto
que aumentalo que Ana MaraBarrenechea
de irrealidad
reflexiona
en tornoa semejanteprodigioen "El sueo
(16). El escritor
argentino
de Coleridge".SegnBorges,S. T. Coleridgesoen 1797 su "enigmtico
lrico"
fragmento
"KublaKhan"despusde la lecturade unpasajede Purchassobrela edificacin
delgranpalacio
"del emperador
el poetaingls
cuyafamaoccidentallabrMarcoPolo" (2: 22). Al despertar,
su escritura
a causa
procedia escribirel poemadictadoen sueos,perotuvoque interrumpir
de una visitay despusle fueimposiblerecordar
los ltimosversos.Borgesreflexiona
sobre
la "cerebracin
inconsciente"
y acude al estudiopsicolgicoThe WorldofDreams(1911) de
HavelockEllis, quienademsde mencionarel caso de Coleridgeseala los del compositor
GiuseppeTartini
y RobertLouis Stevenson.
Borgescitael ejemplodel bardoinglsCaedmon,
referido
porBeda el Venerableen su HistoriaecclesiasticagentisAngforum,
peroaadeuna
referencia
iniciala la paradoja:el Compendio
de historiasde
bibliogrfica
que abrela reflexin
Rashided-Din,volumenque datadel sigloXIV y que fueeditadofragmentariamente
en Pars
veinteaosdespusde que Coleridgepublicaraen 1816la ancdotasobreel sueoque lo llev
a escribir
"KublaKhan".De acuerdoconBorges,en una de las pginasdel volumense puede
leerlo que refiere
el visirde GhazanMahmud,descendiente
de Kubla: "Al estede Shangtu,
KublaKhanerigiunpalacio,segnunplanoque habavistoen un sueoy que guardabaen
la memoria"(2: 24). A partir
del cruceentrereferencias
histricas
y literarias,
Borgesresaltala
simetra
la
coincidentia
construidas
en
y prodigiosa
tiemposy espaciosopuestos:
Unemperador
enel sigloXIII,sueaunpalacioyloedifica
conforme
a la visin;enel
mongol,
se deriv
deunsueo,sueaun
sigloXVIII,unpoetainglsquenopudosaberqueesafbrica
sueoagreg
a la realidad
unpalacio;el segundo,
poemasobreelpalacio.... El primer
quese
cincosiglosdespus,
unpoema(o principio
depoema)sugerido
produjo
porelpalacio.(2: 24)
Ms sorprendente
anresultael ardidcon que Borgesresuelvela coincidenciaapuntadaen su
nota,estratagema
que, adems,concluyecon unaparadojametafsica
ejemplar:la idea de un
arquetipoeterno,no reveladoa los hombresy destinadoa ingresar
poco a poco en el mundo.
Dicho argumento
del sueoy de la literatura
explicala abismantey especularintromisin
en la realidad,perosobretodohace coincidirdos sucesosseparadosen el tiempo,a los que
convierte
en versionesde una mismametfora.
Encuentro
un planteamiento
parecidoen "La
muertey la brjula",relatoque tipificael apego de Borgesa la ficcinprimerocomolectura
de la literatura
de la realidadporla literatura.
En el cuento,el
y,despus,comocontaminacin
detective
EricLnnrotintenta
Su razonamiento,
no obstante,
se
explicarunaseriede crmenes.
fundaen unalecturaplagadade smbolosy paradojas.Se tratade unahiperinterpretacin
bien
calculadaporunviejo adversario
de Lnnrot,
Red Scharlach,
quientambines lectorperoa la
inversa:Scharlachurde(escribe)unacoartadaparaque el detective
los interprete
porque,a fin
de cuentas,la laborde estees untrabajohermenutico
un
de
que exige programa interpretacin.
ParaLnnrot,
seguirlas huellasde su enemigo(personajedesconocidoal principio
y demasiado
obvioal final),es reconstruir
sussilenciospredeterminados.
En ese espaciominadoy enblanco
de la norma,se busca interpretar
a toda costael orden
que es la transgresin
para restaurar
una laborde escritura.
Al seguirlas pistas
legal: la lecturade las huellases, en contraparte,

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634

Hispania 95 December2012

del otro,semejantey doblesuyocomo la imagende un espejo,el detectivelee, peroen este

Al mismotiempo,en clave
caso su errorde exgesises el aciertode lecturade su adversario.
del relatopolicialclsico: comoDupin,
estla alusina esa cualidadinterpretativa
literaria,
lee y hace de la lecturala clave de la resolucindel enigma.Perola lecturade su
el detective
ha
y correspondencias
enemigo partido,a su vez, de otra;es entoncescuandolas identidades
Las coincidencias
sonunguioal recurso
en el cuentose vuelvenlabernticas
y se prolongan.
ConanDoyle se
del cuentopolicial:si el Dupinde EdgarAlianPoe y el Holmesde SirArthur
como
base
del
relato
del
razonamiento
la
aritmtica
en
establecer
policialcannico,
complacen
el detectivede "La muertey la brjula"siguetambinese paradigma:"Lnnrotse creaun
Ante
habaen l y hastade tahr".
unAugusteDupin,peroalgo de aventurero
purorazonador,
leeral tiempoque FranzTreviranus
la comisindel tercerdelito,Lnnrotprefiere
interroga
a los "contradictorios
testigos"(1: 539). Ms adelante,el comisarioaventurala hiptesisde
dos crmenes
y unosimulado,posturaque acaso funcionacomoreflejode su propionombrey
haba
cristiana:
tradicin
de una atribuible
de la lecturaproveniente
"Soy unpobrecristiano",
concluir:
"No
afirmado
antesuncategrico
Treviranus,
tengotiempoque perderen
paraluego
de la posibleperoevitable
es
En
Lnnrot
cambio,
partidario
judas" (1: 536).
supersticiones
lectura
o
de
una
derivado
comisinde un cuartoasesinato
exgesisbasada en elementosde
en
de Dios o Tetragrmaton,
del
Nombre
inminente
articulacin
la msticajuda, a saber,la
en
el
Distribuidos
contresasesinatoscometidosmsunopotencial.
espacioy
correspondencia
el tercerda de los mesesde diciembre,
hanocurrido
en el tiempo(los crmenes
enero,febrero
con un
en marzo),los actosse corresponden
el ltimoocurrir
y,segnquiereleerLnnrot,
unespejo,unamisma
dancomoresultado
dobletringulo
cuyosdibujoscontrapuestos
equiltero
ese juego de paradojassintetizado
invertida
que reflejaen otradimensin
imagengeomtrica
de esta manera,se
en el detectivey su nmesis.La uninde los contrarios
(tesis/anttesis),
del relatopolicial
da en la sntesis.Lo que "La muerte
y la brjula"proponees una subversin
delgnero.Dicho conotraspalabras,el narrador
comoanttesis
y reactualizacin
que funcione
inscribesu cuentoen un gneroal tiempoque modificaa esteltimoporque,comoel mismo
en "Kafkay sus precursores"
(eco o versinde un artculode T. S. Eliot,
Borgesadvirtiera
nuestra
Su labormodifica
crea a susprecursores.
publicadoenPointsof View),"cada escritor
el futuro"
(2: 95). Es decir,el textopartede una
concepcindelpasado,comoha de modificar
en
del relatopolicial)que implicaunaversinms inscrita
lectura(de hecho,es unarelectura
esa seriede reescrituras
dependen
"[L]os gnerosliterarios
que,segnBorges,sonla literatura:
quizs,menosde los textosque del modo en que stosson ledos",advierteen "El cuento
policial"(4: 204).
Lnnrotllevatambina la prcticasu lectura,
Asimismo,
pueses tancoautorde su propio
de la mismamaneraque el lectorideales coautor
asesinatocomocolectorde su propiodestino,
en un procesode produccinde sentidosmltiples
del textoque lee, descifrae interpreta
y
no hace msque trazarsu propia
Al caeren la trampade su nmesis,el detective
labernticos.
sinoque lo
de su destino,
escritura
y llevara la prcticasu lectura:no solo escribeel argumento
recuerda
detective
El
del
atribulado
actuar
texto.
del
en
la
realidad
reinscribe
proporcionalmente
literarios
de la ficcinenla realidad(textual)comose apreciaenesosparadigmas
la intromisin
que sonEl Quijote, de Cervantes;MadameBovary, de Flaubert;y Ana Karenina, de Tolstoi.
variacionesque un
las mltiples
mostrar
Tal vez no sea otroel eco que Borgesquieraresaltar:
en
enel actoperformativo
solotextopuedemostrar
y dialgicoque sonla lecturay la escritura,
El texto
o quijotismoque Lnnrotllevaa susmximasconsecuencias.
esa suertede bovarismo
entreLnnroty su objetode deseo; o, dichode otramanera,la literatura
es el intermediario
de lecturay,
atadoa su programa
sus actos:el detectiveestfatalmente
condiciona
permeay
tambin
sino
de
no
es
solo
Scharlach
su
a
Lnnrot,
enemigo
portanto, repetir representacin.
su nmesis;enotraspalabras,su alterego: el enemigodeldetective
su reflejo,
su prolongacin,
de la celadaque habrde tender;
el argumento
reescribe
aqul,porsuparte,lo llevaa la prctica:
de lecturapropuesto
se atrevea actuarel recorrido
porScharlach.Lnnrotpasa a la acciny

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Ruiz-Prez/Estrategiasde lecturay creacin

635

la supuestaconvencin
altera, transforma
de la narrativa
y subvierte
policialclsicaque reduce
al detective
a serun razonadorpuroen mediode la desarticulacin
de la ley.Con lo anterior,
el rasgodelprotagonista
se reconstruye
anunciadoal principio
del cuento("algo de aventurero
habaen l") y el lectordel textohila retrospectivamente
el relato."La muertey la brjula"
se convierte
en una suertede inversin
del relatopolicialcannico,comose apreciadesdelos
entreLnnroty Scharlach.Se trata,en suma,de
paralelismos,
paradojasy juegos antitticos
unanuevaversin,o mejordicho,de unarelectura
las convenciones
del
que tambinsubvierte
literario
le
sirve
de
base.
gnero
que
Segnel conocidoplanteamiento
borgeano,la tesisy la anttesisterminan
por anularse
establecer
una
relacin
de
identidad
sntesis.
Visto
de
esa
se
manera, puedenexplicar,
para
y
porejemplo,los smbolosde naturalezabinariadispersosen "La muerte
y la brjula":
deTriste-Le-Roy
abundaba
enintiles
simetras
mani[L]acasadela quinta
yenrepeticiones
ticas:a unaDianaglacialenunnicholbrego
enunsegundo
nichootraDiana;un
corresponda
balcnsereflejaba
enotrobalcn;doblesescalinatas
se abran
endoblebalaustrada.
(1: 541)
Los paralelismos,
culminanen el tramadoespeculary oposicional
reflejosy correspondencias
entreLnnroty Scharlach,que se sintetizaen la quintadondeaqul habrde serasesinadoy
en la que no de maneracasual se apreciael epteto"rojo" que une a lo antagonistas.
En esa
laborde sntesisse anudatambinla intrnseca
relacinentrela realidad(textual)y la literatura.
Y no solo eso: Lnnrotponeen prcticaun programa
de lectura,
peroesa hiperinterpretacin
se puedeleertambincomounarelectura
a su destruccin.
AlanPauls
que dirigeal detective
sealaque la obraborgeana"tropiezaa menudocon los efectosfatalesde la lectura",
pueslos
de las consecuenciasde
personajesviven,escuchano consignansin percatarseinicialmente
talesacciones,hastaque ungolperetrospectivo,
unasuertede relectura
de los sucesos,les hace
un sentidoveladoperoinminente
percibir
y fatal(Pauls 75). Lnnrotsolo percibeel laberinto
trazadoporScharlachhacia el desenlace,cuandosu muertees ya inminente.
Sin embargo,el
detective
alcanzaa urdirunasalidametafsica
que se revelaa su vez comounnuevoy potencial
actode lectura.En otraspalabras,lo que Borgesproponea travsde Lnnrotes una (nueva)
versinde la conocidaparadojade Aquilesy la tortuga,
temadel que ya se haba ocupado
en Discusin(1932) ("La perpetuacarrerade Aquiles"y "Avataresde la tortuga"),
y al que
volverrecurrentemente
en otrasficciones:un laberinto
en
un
solo
emplazado
planoque no se
prolongasinoque retrocede
y,parasermsexactos,se repliegaen s mismohastaimposibilitar
el alcancedel oponente:
- queesunalneanica,
- diceLnnrot
Yosdeunlaberinto
recta Scharlach,
cuando
griego
enotroavatar
ustedmedcaza,finja(o cometa)
uncrimen
enA,luegounsegundo
crimen
en
deA, luegountercer
crimen
enC, a 4 kilmetros
deA y de B, a mitadde
B, a 8 kilmetros
camino
entre
losdos.Agurdeme
enD, a 2 kilmetros
deA y deC, denuevoa mitad
despus
decamino.
Mteme
enD, comoahorameva a matar
enTriste-Le-Roy.
(1: 544)
mediante
versioneslibresy,aunqueparezca
Borgesoptaporreconocerla tradicin
relecturas,
de
un
solo
texto
escrito
El mismoautor
contradictorio,
originales
largamente
porgeneraciones.
se encargde reforzar
lo anterior
enel transcurso
de su desempeo
comotraductor,
prologuista,
Al principiode estetrabajohabamencionadoque la idea de la literatura
antologoy reseista.
como crticade la lecturapartede una funcinancilarque se insertadentrode la tradicin
en una laborde desplazamiento
de los mrgenes
y de los lmites:de la glosay el prlogoa la
creacino la versinhayun solo paso. BeatrizSarloadvierteque en el transcurso
de su vida
crticas
sobre
textos
'menores'
.
.
.
ofrecen
Borges"se preocupporescribir
una
ensayosy
que
alternativa
a las estticas
de totalizacin"
Esta
de
lectura
lateral
formada
("Borges"259).
poltica
porapostillas,
traducciones,
biografas
y glosasmarginales,
aado,se articuladesdeunamirada
oblicuaque exigeunaescritura
es de talmaneraque el comentario
textualdesplaza
liberadora;

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636

Hispania 95 December2012

las jerarquasy los significantes

del significado:
de
para crearuna prcticade la reinsercin
sermanifestaciones
secundarias
de la literatura,
la glosay la biografa
se resignifican
mediante
unprocesode inversin
de la lectura.Leer es tambinrecodificar
(o refraccin)
significantes
o ficcionalizar
como
se
significados,
apreciaenHistoriauniversalde la infamia(1935), acaso
unode los mejoresejemplosde la prcticade reinsercin
en la obrade Borges.En otroscasos,
el escritor
busca
desarrollar
su
ficcin
entre
losplieguesde textosconsiderados
argentino
propia
- la reescritura
"cannicos"porla crticadentro
delcorpusde la literatura
nacionalargentina
de
el
textoscomoLa cautivade EstebanEcheverra
desarrollo
de
ciertos
nodulos
y
argumntales
de MartnFierrode JosHernndezson testimonio
de esa praxisescriturai;
a esterespecto,
piensosobretodoen "Historiadel guerrero
y de la cautiva","El fin"y "Biografade Tadeo
IsidoroCruz".No es casual que variosde los relatosde Borgesiniciencomotraducciones
o
notasal margende un textoapcrifo.Ya en Historiauniversalde la infamia(1935), Borges
su obrade ficcin.As, por ejemplo,
haba anticipadoesta praxisancilarque caracterizara
en
como
una
nota
tornoa los espejos y a la falaz The
Orbis
Tertius"
"Tln,Uqbar,
surge
el
"Examen
de
la
obra
de
HerbertQuain" semejaun ensayo
Anglo-American
Cyclopaedia;
"La
de
treinta"
como
traduccin
de un textode autor
de crticaliteraria;
secta
los
y
aparece
en tornoa las posibilidadescreativasde la traduccin
annimo.Partede las disquisiciones
(y
conla frasetraduttore
encontradiccin
tradittore)
ya habansidoesbozadasconsagacidaden
los fundamentos
"Los traductores
de las 1001noches"(1935). En esteensayose puedenpercibir
del autorbonaerense,
del "artede la distorsin"
que los llevara sus mximasconsecuencias
uno
sino como creadorde ficciones.En ese sentido,posiblemente
no tantocomo traductor,
de un
cuentoque se presentacomotraduccin
de los casos mejorlogradossea "El inmortal",
Desde el principio,
el texto
escritoen inglsy abundanteen latinismos.
textooriginalmente
es
poneenjuego la funcinmediadorade la lectura,pues lo que presentael primernarrador
unaversinlo msfielposiblede los sucesoscontados(nuevaversin)porel anticuario
Joseph
En el manuscrito,
el romanoFlaminioRuforelatasu bsquedade la Ciudadde
Cartaphilus.
calificarcomolaberntica
a la que una vez descubierta
los Inmortales,
(1: 578),
y horrorosa
despusde beberel agua oscurade unro.Lo que
y de la que huiral obtenerla inmortalidad
es su viaje en el espacioy el tiempohastaque en 1921
a continuacin
narrael protagonista
vuelvea recuperar
la mortalidad:
sienlasfilasdeHarold. . .
deStamford,
enelpuente
Enelotoode 1066milit
yanorecuerdo
... Enel sptimo
HaraldHardrada.
o enlasdeaquelinfausto
siglode la Hjira,enel arrabal
enunalfabeto
enunidiomaqueheolvidado,
conpausadacaligrafa,
deBulaq,transcrib
que
en
de la Ciudadde Bronce.... EnAberdeen,
lossieteviajesde Simbady la historia
ignoro,
el
El
4
de
...
de
octubre
la
Ilada
de
de
me
suscrib
a
los
seis
volmenes
1921,
1714,
Pope.
dela costaeritrea Enlas
enunpuerto
tuvoquefondear
a Bombay,
Patna, quemeconduca
Al repechar
la margen,
movido
afueras
viuncaudaldeaguaclara;la prob,
porla costumbre.
dolormepareci
melacerel dorsodela mano.El inusitado
unrbolespinoso
muyvivo
merepet.
De nuevosoymortal,
(1: 581)
su relatora,
del texto.Casi al finalizar
la autoridad
El siguiente
paso del relatosercuestionar
afirmaque la "historiade lo narradopareceirreal"(1: 581). Luego,advierteque
Cartaphilus
de la
lo contadose ajustaa la verdad,pero al mismotiemponotadiversasinterpolaciones
Ilada y la Odisea en el discursode Flaminio(que es el suyopropio),as comola coincidencia
de Simbad,una suertede
en el hechode que,porun lado,el protagonista
copie las aventuras
de Pope. Esos
Ulises rabe,y que en otropuntodel relatoadquierala Ilada en traduccin
al finaldeltexto,cuandoel supuestotraductor
vuelvena aparecery a magnificarse
paralelismos
advierteen su "posdatade 1950" que enA Coat ofManyColorsel doctorNahumCordovero
de Cartaphilus
hablade la prcticadel centnen Greciay advierteque en el manuscrito
hay
es
de Plinio,de Quincey,Descartesy Shaw,porlo cualjuzga que el documento
interpolaciones
literarios
comoartificios
El hechode que Borgesaludaal centny a las interpolaciones
apcrifo.

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Ruiz-Prez/Estrategiasde lecturay creacin

637

en cuantoal artede la
se trataen fondoy formade una defensade la relectura
no es gratuito:
De
ah
la
autoridad
en
se
basa
el
redactor
de la posdatasea
distorsin
la
invencin.
y
que
que
el
volumen
del
tambin
inexistente
Nahum
recursoque hace
Cordovero,
precisamente apcrifo
sobre
entrar
el relatoen las tanconocidasdisquisiciones
la
autoridad
textual:si yo
borgeanas
la
el
entonces
es
copia
original.
soyotro,
El referente
de la praxisescriturai
o "ticade la subordinacin"
(Pauls 105) de Borgeses
el conjuntode conversaciones
ldicasentreestey susancestros
literarios
(recurdese
que cada
ms
lector
crea
a
cada
sus
en
evidencia
generacin
y,
especficamente,
predecesores)
paraponer
el retorno
de un mundoque, en su diferencia,
se creay se transforma
de nuevo
parareincidir
en su formaoriginal.Dice el autorde El Aleph:
Yohededicado
unaparte
demividaa lasletras,
defelicidad
es la lectura;
ycreoqueunaforma
otraforma
de felicidad
menor
es la creacin
o lo quellamamos
creacin,
potica,
quees una
mezclade olvidoy recuerdo
de lo quehemosledo.. . . Hamlet
noes exactamente
el Hamlet
concibi
a principios
delsigloXVII,Hamletes el Hamletde Coleridge,
de
queShakespeare
Goethe
Hamlet
hasidorenacido.
Lo mismo
ydeBradley.
pasaconel Quijote.
Igualsucedecon
elMartn
Fierro
noeselmismo.
Loslectores
hanidoenriqueciendo
Estrada,
Lugones
yMartnez
el libro.(4: 182-83)
Es posibleque unode los relatosque mejorejemplifica
la teoracrticade la lecturaborgeana
sea "PierreMenard,autordel Quijote".Como en otroscuentos,en este Borgesacude a la
hibridacin
genrica:desde el comienzo,el textose presentacomo una crticaal "catlogo
falaz"de MadameHenriBachelieracercade los escritosde PierreMenard.Para corregir
la
defectuosa
relatorade Bachelier,el ensayistay narrador
del textoque leemoshace mencin
de dos tipologasen los trabajosde PierreMenard:la obravisibley la invisible.La primera
es la relacinde las laboresrealizadasporMenard,mientras
la segundason las prodigiosas
la
de
obra
lo
desvel
en
sus
ltimos
das:
descripciones
que
- locualesfcil
- sinoelQuijote.
Noquera
otroQuijote
Intil
componer
agregar
quenoencar
nuncaunatranscripcin
mecnica
deloriginal;
nosepropona
Suadmirable
ambicin
copiarlo.
- palabra
- conlasde
eraproducir
unaspginasquecoincidieran
porpalabra
y lneaporlnea
MigueldeCervantes.
(1: 478)
La empresaliteraria
de Menardes totale imposible.La clave,nos dice el asombradorelator,
es la paradojadel tiempo,el anacronismo
marcadoporla diferencia
entrela tramade la obra
de Cervantesy la de Menard.Antesque una distincin
de estilo,se tratade la certezade la
literatura
comolecturay palimpsesto:
entres,y que
mltiples
capas que se niegany afirman
contienen
las huellas"tenuesperodescifrables"
de escrituras
previas.El trabajode Menard,por
lo tanto,es hermenutico:
la recontextualizacin,
la relectura
de otrasvoces- las
y el escrutinio
huellasde Cervantesy las de los autorespresentes
en el Quijote.De estamanera,el apcrifo
fabulador
mismadel texto.ParaLisa
consigueapropiarsedel originalmediantela reescritura
Blockde Behar,la lectura"es fragmentaria,
quiebrael texto,abreunafractura
porla que el lector
introduce
su propiahistoricidad"
(1 19-20).No es otroel cometidode PierreMenard:hacerdel
de su propiacircunstancia;
no apropiarse
de su mundonarrativo,
sino
Quijoteunareinsercin
serl mismoesa realidadtextual.
Una paradojasimilares la que plantea"Funes,el memorioso".
Peromientras
que enPierre
Menardescribir
es unalaborde escrutinio
de las experiencias
de lectura,
y recontextualizacin
en IreneoFunestantola escritura
comola memoriase definen
ms claramente
en funcindel
olvido.En estecuento,el protagonista
llegaa poseer(o a padecer)unamemoria
prodigiosaque
lo hacedistinguir
todoslos maticesde su entorno:
"Funes[notaba]los progresos
de la muerte,
de la humedad.Era el solitarioy lcidoespectador
de unmundomultiforme,
instantneo
y casi
intolerablemente
preciso"(1 : 524). Se tratade unasuertede Babel hechade retazos,detallesy

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638

Hispania 95 December2012

unasa otrasporque,dice el narracifrasque se sobreponen

y,anms,terminan
porborrarse
del actode recordar,
es generalizar,
abstraer"
dor,a diferencia
pensares "olvidardiferencias,
Al
no
ms
borrar
otras
al
escribir
hacemos
las
de
escrituras,
que
(1: 524). pensary
aquellos
La inversin
que
que nosprecedeny a los que de algunamaneraolvidamoscuandoescribimos.
los trazosde otrasescrituras
en el
por lo tanto,radicaen insertar
significatodareescritura,
el actoque ejecutael protagonista
del relato
discursopropio.Ese es precisamente
y narrador
a travsde la escritura,
se
convierte
en
al recordara Funes:abstraer
sus faliblesrecuerdos
que
escribir
es
los
un sucedneode la memoria.Como apuntaNicolsRosa,recordar
y
desplazar
a estasen la propiaescritura
recuerdos
y las escrituras
precedentes,
peroes tambininscribir
de Shakespeare",
dondeproponeque la memoria
(192). Borgesvuelvea talideaen"La memoria
- una tramade ecos: "Cada nuevaescritura
cubrela escritura
es- a semejanzade los libros
La
memoria
la
obra
escrita
sonunamezcla
es
cubierta
la
anterior
y
y
por que sigue"(3: 434).
olvidar
reescribir.
Con
el olvidoy la
escribir
es
en
realidad
de olvidoy recuerdo:recordar
y
y
hechos
como
se
se
el
conocimiento
de
los
ocurrieron,
pero gana,encambio,
(re)escritura pierde
la posibilidadde la invencin.La memoriaolvidapara creary el librotieneel propsitode
En las pginasde unvolumeny
auna riesgode distorsionarlo.
conservar
el inexactorecuerdo,
distorsiones
cita
de
la
se
dan
en el edificio
huellas,frases,versiones,
memoria,
y ecos de otras
"la
lectura
es
un
arte
de la distancia
En
dice
Ricardo
lecturasy circunstancias. Borges,
Piglia,
aserto.
Menard
sea
la
muestra
de
este
ltimo
y de la escala" (20). Acaso el ilustrePierre
NOTAS
1El ensayodeAntonio
enel mesde mayode 1999enMagazine
Tabucchi
originalmente
apareci
en2006enla revista
Enestetrabajo,
enespaol
citodela versin
Littraire.
Metapoltica.
publicada
2Enelrelato
lasideasdeltexto
deTabucchi,
Purocuento",
Gerhard
noexiste.
Kpfretoma
"Borges
deSietenoches(1980)a AdolfoBioyCasares.El procedelpersonaje-autor
la invencin
peroatribuye
a Borges,
dimiento
de citasy referencias
porKpfensu relatode
empleado
BioyCasaresy Tabucchi
deltexto,
vala "literaturizacin"
el efecto
deextraamiento
realista
aumenta
orientacin
quees unade
deBorges.
fantstica
mscomunes
enla obradenaturaleza
lasprcticas
3Miartculo
Aproposito
deEmma
conotrodeBeatriz
mantiene
afinidades
Sarlo,"Elsaberdelcuerpo.
demnada
acudea la lectura
deDeleuzesobreLeibnizy suconcepto
Zunz".Enl,la crtica
argentina
de Martn
en la que el cuento"ErikGrieg",
la manera
Kohan,se instala
y de pliegueparacomentar
infinitos
mundos
deunoentre
de"EmmaZunz",comosi se tratase
entre
losintersticios
Sarlo,
posibles.
deeste
la actitud
dela protagonista
dehiperinterpretacin
menciona
el concepto
adems,
paradescribir
relato
al quevolver
de"La muerte
el detective
actitud
ltimo
cuento,
yla brjula",
repite
queporcierto
de
a la edicin
todaslascitasdelasobrasdeBorgespertenecen
A partir
deestemomento,
msadelante.
EmecdesusObrascompletas
(2005).
4Esteprograma
de
a El informe
ensuprlogo
escritor
creativo
porelpropio
yahabasidodeclarado
lector
de suobra:"El curioso
monotona
enel quesealala intencional
Brodie(1970),librodecuentos
a lo largodeltiempo;
mehanhostigado
ntimas.
Unospocosargumentos
afinidades
ciertas
advertir
soy
montono"
decididamente
(2: 428).
5SegnGabrielRiera,"El neologismo
sobrela corcrire
acuadoporLafonbuscaalertarnos
et
de
al
Deleuze
Lafon
invoca
devenir-otro.
mismo
un
de
lo
de
un
retorno
Diffrence
y
pertenencia
de una
al hacerloequivalente
Sinembargo,
textual.
paraanclarunateorade la diferencia
Rptition
a la similaridad
de 'segunda
(219).
y a la generalidad"
mano',Lafon. . . reducela diferencia
prctica
a la cualidad
deantemano
mereferir
de"reescritura"
aclaroqueal hablar
Hechaestadistincin,
siempre
- dela escritura
- ynomeramente
o transtextual
intertextual
diferenciadora
borgeana.
mimtica,
(Genette)
6No sorprende
elespejo
sean
de
la
obra
de
unificadores
smbolos
dos
de
los
Borges precisamente
que
el
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