COLEGIO

OSCAR CASTRO

P L A N I F I C A C I O N 3 UNIDAD 2014
ASIGNATURA:
CURSO:

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

SEGUNDOS AOS A y B

PROFESORA: Xiomara Trujillo - Carmen Muoz Urrutia

FECHA

NOMBRE DE LA UNIDAD

Desde el 18 de octubre al 18 de
noviembre de 2014
UNIDAD 3
CHILE, UNA MEZCLA DE
CULTURAS

HABILIDADES
Pensamiento temporal y
espacial

ACTITUDES
1.-Demostrar valoracin por la
vida en sociedad para el
desarrollo y crecimiento de la
persona.

Secuenciar cronolgicamente
eventos significativos ocurridos
en la escuela o comunidad durante
el ao y leer lneas de tiempos
2.-Comportarse y actuar en la vida
simples
cotidiana segn principios y
OA a
virtudes ciudadanas.
Aplicar conceptos relacionados
con el tiempo (pasado, presente,
futuro, semanas, meses, das, aos
antiguamente, este ao, el ao
pasado y el ao prximo)
OA b

3.- Establecer lazos de

pertenencia con su entorno social
y natural a partir del
conocimiento, la valoracin y la
reflexin sobre su historia
personal, su comunidad y el pas.

Identificar elementos de
continuidad y cambio entre modos
de vida del pasado y del presente 4.- Respetar y defender la
OAc
igualdad de derechos esenciales
de todas las personas, sin
distincin de sexo, edad,
Leer y comunicar informacin
condicin fsica, etnia, religin o
geogrfica a travs de distintas
situacin econmica.
herramientas (planos, mapas,
globos terrqueos y diagramas)
OA d
Anlisis y trabajo con fuentes
Obtener informacin explicita
sobre el pasado y el presente a
partir de imgenes y de fuentes
escritas y orales dadas
( narraciones, relatos histricos,
leyendas, imgenes, mapas y
preguntas dirigidas.
OA f
Pensamiento crtico
Formular opiniones justificadas
sobre un tema de su inters
OA g

5.- Respetar y defender, la

igualdad de derechos entre
hombres y mujeres y apreciar la
importancia de desarrollar
relaciones que potencien su
participacin equitativa en la vida
econmica, familiar, social y
cultural.

Comunicacin
Participar en conversaciones
grupales, respetando turnos y
otros puntos de vista
OA h
Presentar temas dados en forma
oral, visual o escrita,
incorporando material de apoyo.
OA i

6.- Trabajar en forma rigurosa y

perseverante, con espritu
emprendedor y con una
disposicin positiva a la crtica y
auto critica

SEMANA OBJ. DE APRENDIZAJE/

APREN. ESPERADO

ACTIVIDADES DE AULA
Pginas 116 a la 119 texto del
estudiante

OA.- 3
Distinguir los diversos
aportes a la sociedad
chilena provenientes de los
pueblos originarios y de los
espaoles y reconocen
nuestra sociedad como
mestiza
Leccin 1 y 2

INDICADORES

EVALUACIN
TIPO / FECHA
Hoja de trabajo para
reforzar aprendizajes 1

Identifican pueblos indgenas presentes

en la actualidad, como alimentos y
palabras
Investigan en distintas fuentes diferentes
palabras de origen indgena
Tales como chala, cahun, Curic
guagua, guata, Lampa, Manquehue,
maa, pichintn, pololo, Temuco , etc
Valoran el legado de pueblos originarios
en la conformacin de la cultura chilena
Tales como comidas, artesanas, etc

Pginas 120 a la 123 del texto del

estudiante
Investigan sobre los beneficios de
plantas medicinales
(Confeccionan una herbario de plantas
medicinales)
Reconocen tradiciones vigentes de los
pueblos originarios

Hoja de trabajo para

reforzar aprendizajes 2

Hoja de trabajo para

ampliar aprendizajes 1

Hoja de trabajo para

ampliar aprendizajes 2

Prueba de la Unidad 3

Pginas 124 a la 127 del texto del

estudiante
Identifican aportes de los espaoles a la
conformacin del Chile mestizo
Conocen termino de mestizaje,
reconociendo el aportes de los indgenas
y espaoles
Identifican los elementos espaoles en
la cultura americana y que se mantienen
en la actualidad
Valoran aportes de los espaoles en la
conformacin de la cultura Chilena
actual

Pginas 128 a la 131 del texto del

estudiante
Identifican elementos de uso cotidiano
de origen indgena y espaol
Investigan sobre alimentos de origen
espaol

OA.- 4
Reconocer y dar ejemplos
de la influencia y aportes de
inmigrantes de distintas
naciones europeas,
orientales, rabes y
latinoamericanas a la
diversidad de la sociedad
chilena, a lo largo de su
historia
Leccin 3

Distinguen los diferentes aportes del

mestizaje en la construccin de la
sociedad chilena actual
Pginas 132 a la 135 del texto del
estudiante
Leen y analizan diferentes fuentes
Valoran la diversidad cultural.
Promueven en su entorno la No
discriminacin a los pueblos originarios
Conocen a los inmigrantes del pasado y
del presente
Valoran diversidad cultural
Pginas 136 a la 139 del texto del
estudiante
Conocen a los inmigrantes del pasado y
del presente que han llegado a habitar el
territorio chileno.
Valoran la diversidad cultural presente
en el Chile actual

Gua de trabajo para

reforzar aprendizajes
leccin 2

Conocen los inmigrantes del presente

que han llegado a habitar territorio
chileno
Valorar la diversidad cultural

Pginas 140 a la 143 del texto del

estudiante

Identifican aportes de los inmigrantes en

la gastronoma
Analizan influencia de los inmigrantes
en la arquitectura
Sintetizan los contenidos abordados en
la leccin 3
Evalan lo aprendido leccin 3

Gua de trabajo para

reforzar aprendizajes
leccin 3

OA.- 12
Mostrar actitudes y realizar
acciones concretas en su
entorno cercano que
reflejen:
Respeto al otro
Responsabilidad
Tolerancia
Empata
Leccin 4

Pginas 144 a la 147 del texto del

estudiante
Leen y analizan diferentes fuentes
Valoran la diversidad cultural
Promueven en su entorno la no
discriminacin a los inmigrantes

Valoran la diversidad cultural presente

en Chile

Pginas 148 a la 149 del texto del

estudiante
Manos a la obra!!

Leen y analizan diferentes

fuentes
Valoran la presencia de
inmigrantes
Idean y promueven maneras de
de respetar a los nios
provenientes de otro pas
sudamericano

Cunto has aprendido?

Realizan actividades

Pginas 150 y 151 del texto del

estudiante