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COLEGIO ALEMN ARICA

DEUTSCHE SCHULE
Subsector: Lengua Castellana y Comunicacin.

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Evaluacin de Comprensin Lectora

Nivel Intermedio
Nombre: ________________________________
Puntaje Ideal: 55 puntos
Puntaje alcanzado:________

Nota____________
Fecha:___________

OBJETIVOS:
1.- Demostrar un grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio.
2.- Argumentar y justificar razonadamente posturas y pensamientos.
3.- Redactar adecuadamente.
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TEM DE SELECCIN MLTIPLE. Encierra la letra de la alternativa que contenga la respuesta
correcta en cada caso. Utiliza lpiz de tinta o pasta. Respuestas con lpiz grafito, dobles respuestas,
borrones de lpiz o de corrector sern consideradas como incorrectas (1 PUNTO CADA
RESPPUESTA).
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5:
Retrato
Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla.
Y un huerto claro donde madura el limonero;
Mi juventud, veinte aos en tierra de Castilla;
mi historia, algunos casos que recordar no quiero.
Ni un seductor Maara, ni un Bradomn he sido
-Ya conocis mi torpe alio indumentariomas
recib la flecha que me asign Cupido,
Y am cuanto ellas puedan tener de hospitalario.
Soy clsico o romntico? No s. Dejar quisiera
Mi verso, como deja el capitn su espada:
Famosa por la mano viril que la blandiera,
No por el docto oficio del forjador preciada.
Converso con el hombre que siempre va conmigo
-quien habla solo espera hablar a Dios un da-;
mi soliloquio es pltica con este buen amigo
Que me ense el secreto de la filantropa.
Y cuando llegue el da del ltimo viaje,
y est al partir la nave que nunca ha de tornar,
me encontraris a bordo ligero de equipaje,
casi desnudo, como los hijos de la mar.
Fuente: Antonio Machado: Campos de Castilla
(Fragmento).
Madrid. Ed. Renacimiento, 1912.
1. La infancia del poeta transcurre en:
A. Castilla.
B. Sevilla.
C. Madrid.
D. Granada.
2. En la segunda estrofa, la palabra indumentario es sinnimo de:
A. Guardarropa.
B. Estilo.
C. Vestimenta.
D. Traje.
3. En la ltima estrofa, el verso: la nave que nunca ha de tornar se refiere a:
A. Un viaje martimo.
B. El ltimo viaje.
C. La lejana de su tierra.

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D. La muerte.
4. En la ltima estrofa, cuando el poeta, dice: ligero de equipaje se refiere a:
A. Sin maletas.
B. Desnudo.
C. Desprovisto de bienes materiales.
D. Sin ninguna compaa.
5. La palabra pltica de la cuarta estrofa es sinnimo de:
A. Monlogo.
B. Conversacin.
C. Soliloquio.
D. Parlamento.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6, 7, 8 y 9:

Oda al caldillo de congrio

En el mar
tormentoso
de Chile
vive el rosado congrio,
gigante anguila
de nevada carne.
Y en las ollas
chilenas,
en la costa,
naci el caldillo
grvido y suculento,
provechoso.
Lleven a la cocina
el congrio desollado,
su piel manchada cede
como un guante
y al descubierto queda
entonces
el racimo del mar,
el congrio tierno
reluce
ya desnudo,
preparado
para nuestro apetito.
Ahora
recoges
ajos,
acaricia primero
ese marfil
precioso,
huele
su fragancia iracunda,
entonces
deja el ajo picado
caer con la cebolla
y el tomate
hasta que la cebolla
tenga color de oro.

Mientras tanto
se cuecen
con el vapor
los regios
camarones marinos
y cuando ya llegaron
a su punto,
cuando cuaj el sabor
en una salsa
formada por el jugo
del ocano
y por el agua clara
que desprendi la luz de la cebolla,
entonces
que entre el congrio
y se sumerja en gloria,
que en la olla
se aceite,
se contraiga y se impregne.
Ya solo es necesario
dejar en el manjar
caer la crema
como una rosa espesa,
y al fuego
lentamente
entregar el tesoro
hasta que en el caldillo
se calienten
las esencias de Chile,
y a la mesa
lleguen recin casados
los sabores
del mar y de la tierra
para que en ese plato
t conozcas el cielo.
Fuente: Pablo Neruda. Obras completas. 1972.

6. En el poema se seala claramente:

A. Cmo se hace un buen caldillo de congrio.
B. Que el caldillo de congrio es un platillo tpico chileno.
C. El arduo trabajo que hay detrs de un buen caldillo de congrio.
D. Cantidad de ingredientes que el caldillo de congrio debe llevar para ser bueno.
7. Crees que con solo leer este texto, podras cocinar un caldillo de congrio? Menciona dos
argumentos que justifiquen tu respuesta. (4 lneas mnimo, 4 puntos)
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8. Despus de leer esta Oda, podemos concluir que:
A. Corresponde a un plato con ingredientes tpicamente chilenos.
B. El principal ingrediente es el congrio.
C. El caldillo de congrio es un caldo contundente y llenador.
D. El caldillo de congrio lleva exclusivos alios y especies.
9. En la primera estrofa, la palabra tormentoso es sinnimo de:
A. Arduo.
B. Turbulento.
C. Dificultoso.
D. Espinoso.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16:
Las abejas
Recoleccin del nctar
Las abejas fabrican miel para sobrevivir. Es su nica fuente de alimentacin. Si
hay 60.000 abejas en una colmena, alrededor de una tercera parte est dedicada a la recoleccin del nctar
que las abejas elaboradoras convertirn despus en miel. Una pequea parte de las abejas, trabajan como
exploradoras o buscadoras.
Encuentran una fuente de nctar y luego vuelven a la colmena para comunicrselo a las otras abejas.
Las exploradoras comunican dnde est la fuente de nctar, ejecutando una danza que transmite informacin
sobre la direccin y la distancia que las abejas tendrn que recorrer. Durante esta danza, la abeja sacude el
abdomen de un lado a otro, mientras describe crculos en forma de ocho. La danza sigue el dibujo mostrado
en el siguiente grfico.

El grfico muestra a una abeja bailando dentro de la colmena en la cara vertical del panal. Si la parte central
del ocho apunta directamente hacia arriba, significa que las abejas encontrarn el alimento si vuelan
directamente hacia el sol. Si la parte central del ocho, apunta a la derecha, el alimento se encuentra a la
derecha del sol.
La cantidad de tiempo durante el cual la abeja sacude el abdomen, indica la distancia del alimento desde la
colmena. Si el alimento est bastante cerca, la abeja sacude el abdomen durante poco tiempo. Si est muy
lejos, sacude el abdomen durante mucho tiempo.
Produccin de la miel
Cuando las abejas llegan a la colmena con el nctar, lo pasan a las abejas elaboradoras, quienes manipulan
el nctar con sus mandbulas, exponindolo al aire caliente y seco de la colmena. Recin recolectado, el
nctar contiene azcares y minerales mezclados con alrededor de un 80% de agua. Pasados de diez a veinte
minutos, cuando gran parte del agua sobrante se ha evaporado, las abejas elaboradoras introducen el nctar
dentro de una celda en el panal, donde la evaporacin contina. Tres das ms tarde, la miel que est en las
celdas contiene alrededor de un 20% de agua. En este momento, las abejas cubren las celdas con tapas que
fabrican con cera.
En cada perodo determinado, las abejas de una colmena suelen recolectar nctar del mismo tipo de flor y de
la misma zona. Algunas de las principales fuentes de nctar son los frutales, el trbol y los rboles en flor.
10. Las abejas, presentan una organizacin jerrquica, entregue dos argumentos:
(4 lneas mnimo, 4 puntos)

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11. Indique tres de las principales fuentes de nctar: (4 lneas mnimo, 3 puntos)
1.
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2.
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3.
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12. Cul es la diferencia primordial entre el nctar y la miel?
A. La proporcin de agua en la sustancia.
B. La relacin entre el azcar y los minerales de la sustancia.
C. El tipo de planta de la que se recolecta la sustancia.
D. El tipo de abeja que procesa la sustancia.
13. Durante la danza, qu hace la abeja para mostrar la distancia existente entre el alimento y la
colmena? (4 lneas mnimo, 4 puntos)
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14. A partir del texto, podemos concluir que:
A. La miel constituye una fuente de alimentacin.
B. Las abejas son exploradoras.
C. Las abejas no pueden subsistir sin producir miel.
D. Las abejas danzan alrededor de las flores.
15. Cul es el propsito de la danza de la abeja?
A. Celebrar que la produccin de la miel ha sido un xito.
B. Indicar el tipo de planta que han encontrado las exploradoras.
C. Celebrar el nacimiento de una nueva reina.
D. Indicar dnde han encontrado las exploradoras, el alimento.
16. Segn el texto, las abejas poseen un sistema de comunicacin efectiva. Fundamente su respuesta
(4 lneas mnimo, 4 puntos)
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Las Bibliotecas Municipales

Da
Lunes

Cervantes
11:00-20:00

Gngora
11:00-17:30

Quevedo
13:00-20:00

Lope de Vega
11:00-17:30

Martes
Mircole
s
Jueves

11:00-20:00
11:00-20:00

11:00-20:00
11:00-17:00

11:00-20:00
10:00-20:00

11:00-20:00
11:00-17:00

10:00-20:00
10:00-20:00

11:00-20:00

11:00-17:30

10:00-20:00

11:00-17:30

10:00-20:00

Viernes
Sbado

11:00-17:00
10:00-13:00

11:00-17:30
10:00-13:00

10:00-20:00
09:00-13:00

11:00-17:00
10:00-13:00

10:00-17:30
09:00-13:00

Domingo

10:00-17:00

14:00-17:00

Cerrado

14:00-17:00

Cerrado

Caldern
10:00-13:00

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17. A qu hora cierra la Biblioteca Lope de Vega el da mircoles? (2 puntos)

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18. Qu Biblioteca contina abierta a las 18:00 horas, las tardes de los viernes?
A. Cervantes.
B. Quevedo.
C. Gngora.
D. Lope de Vega
.
19. Qu Bibliotecas abren los das domingo? (2 puntos)
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20. Considera usted que los horarios establecidos por las Bibliotecas son adecuados? Fundamente
(4 lneas mnimo, 4 puntos)
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Dioses y hombres de Huarochir
En tiempos muy antiguos, cuando los hombres moran, dejaban su cadver as noms, tal como haba
muerto, durante cinco das. Al trmino de este plazo, dicen que se desprenda el alma del cuero, y se iba con
un sonido So! como si fuera una mosca pequea.
Dicen tambin que, en aquellos tiempos, los muertos regresaban a los cinco das. Y eran esperados con
comidas y bebidas que preparaban sus familiares para festejar su regreso. Ya regres, deca el muerto a la
vuelta. Y se senta feliz en compaa de toda su familia.
Por esta causa, los hombres aumentaron y se multiplicaron. Ya era muy difcil encontrar alimentos, porque el
nmero de los hombres que habitaban la tierra era cada vez mayor. Tuvieron que sembrar en los lugares ms
extraos que uno se pueda imaginar. Vivan sufriendo.
Un da muri un hombre y su familia lo esper. Se cumpli el plazo, lleg el quinto da, pero el hombre no
apareci. Finalmente lo hizo en el sexto da. Su padre, su mujer y sus hijos estaban muy enojados con l.
Al verlo, su mujer dijo enojada: Por qu eres tan perezoso? Los dems hombres llegan sin fatiga. T, de
este modo, me has hecho esperar intilmente Alz un choclo y se lo arroj al alma que acababa de regresar.
Apenas recibi el golpe, son un sonido como So! y como zumbando, desapareci de nuevo. El cielo se
puso completamente gris. Luego prosigui una lluvia torrencial por tres das. Se dice que desde entonces, los
muertos ya no vuelven ms.
Fuente: Traduccin de J.M. Arguedas, edicin 2010
21. El cadver de un muerto se dejaba durante cinco das para que:
A. Sus familiares no lo extraaran y pudieran verlo todos los das.
B. Su alma pudiera desprenderse de su cuerpo.
C. Pudieran comer y beber lo que quisieran.
D. Los dioses lo miraran.
22. Los hombres se multiplicaron, porque:
A. Los muertos regresaban a la tierra.
B. Cada ao nacan ms bebs.
C. Aprendieron a resolver operaciones matemticas.
D. El alma se desprenda del cuerpo.
23. Argumente por qu el texto plantea que los hombres de esa poca, vivan sufriendo. (5 lneas mnimo, 4
puntos)
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24. Segn la explicacin de este mito, los muertos ya no vuelven ms, porque:
A. Era muy caro viajar a la tierra.
B. Una mujer alz un choclo al alma de su marido.

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C. Una mujer se asust al ver el alma de su marido.

D. Cada vez que venan, llova torrencialmente por tres das.

Golfo de Penas
A travs de grandes mares arboladas, llevbamos dos das en medio del golfo de Penas luchando contra un
temporal del noroeste. Era esa mar gruesa, pesada, que como montaas de agua queda bailando despus de
la tempestad; la mar de ese golfo que poco tiempo atrs haba hecho registrar a la escuadra norteamericana
el temporal ms grande soportado en sus ltimos cuarenta aos de navegacin por todas las latitudes del
globo. Entre ola y ola nuestro barco se recostaba como un animal herido en busca de una salida a travs de
ese horizonte cerrado de lomos movedizos y sombros.
Agrrate, viejo! dijo un marinero, haciendo rechinar sus dientes y contrayendo la cara como si un
doloroso atoro le anudara las entraas. El barco, cual si lo hubiera escuchado, cruji al borde de una rolada
de cuarenta y cinco grados, y fue subiendo quejosamente sobre el lomo de otra ola, semirrecostado, pero ya
libre de la vuelta de campana o de la ida por ojo.
La cerrazn de agua era completa. Arriba, el cielo no era ms que otra ola suspendida sobre nuestras
cabezas, de cuya comba se descargaba una lluvia tupida y mortificante.
De pronto, emergiendo de la cerrazn, apareci sobre el lomo de una ola una sombra ms espesa; otra ola la
ocult; y una tercera la levant de nuevo, mostrndonos el ms inslito encuentro que pueda ocurrir en estos
mares abiertos: un bote con cinco hombres.
Raro encuentro, porque por ese golfo solo se aventuran buques de gran tonelaje. El nuestro, con sus trece
millas de mquina, haca ms de veinticuatro horas que estaba luchando por atravesarlo de sur a norte, y una
cscara de nuez, como ese bote minsculo, no poda tener la esperanza de hacerlo con ese tiempo en menos
de una semana hasta el faro San Pedro, primeros peones de tierra firme que se hallan al sur del temido
golfo.
En medio de los ruidos del temporal, la campana de las mquinas reson como un corazn que golpeara sus
paredes de metal y el barco fue disminuyendo su andar.
Era un bote de ciprs, rstico, ancho, de gruesas cuadernas que mostraban su pulpa sonrosada de tanto
relavarse con el agua del mar y de la lluvia. Los cuatro bogadores remaban vigorosamente, medio parados,
afirmando un pie en el banco y el otro en el empalletado, y mirando con extraa fijeza al mar, especialmente
en la cada de la ola, cuando la falda de agua resbalaba vertiginosamente hacia el abismo. El patrn, aferrado
a la caa del timn, iba tambin de pie, y con una mano ayudaba al remero de popa con un envin del cuerpo,
con el que pareca darles fuerza a todos, que, como un solo hombre, seguan el comps de su impulso. De
tarde en tarde algn lomaje labrado esconda al bote, y, entonces, semejaban estar bogando suspendidos en
el mar por un extrao milagro.
Cuando estuvo a la cuadra, le lanzaron un cabo amarrado a un escandallo, que el remero de proa at con
vuelta corrediza a un eslabn apernado en su barco. La cercana se haca cada vez ms peligrosa. Las olas
suban y bajaban desacompasadamente al buque y al bote, de tal manera que, en cualquier momento, podra
estrellarse el esquife hacindose pedazos contra los costados de fierro del barco. Una escalerilla de cuerdas
fue lanzada por la borda y, cuando la cresta de una ola levant el bote hasta los pescantes mismos del
puente, en la bajada, de un salto, el patrn se agarr a la escalera y trep por ella con la agilidad de un gato.
Puso pie en cubierta, y como una exhalacin ascendi por las escaleras hasta el puente de mando.
Arriba, patrn y capitn se encerraron en la cabina. Estbamos a la expectativa. Los remeros mantenanse
alejados a prudente distancia con su cscara de nuez; el barco encajaba la proa entre las olas y la levantaba
como una cabeza cansada, sacudindola de espumas. El contramaestre y los marineros estaban listos con la
maniobra para izar el bote a bordo en cuanto el capitn diese la orden.
Los minutos se alargaban A qu tanta demora para salvar un bote en medio del ocano?
La expectacin se aminor cuando vimos salir al patrn de la cabina. Hizo un gesto molesto con la mano y
baj de nuevo las escaleras con su misma agilidad de gato. Pero la orden de izar a los nufragos no se oy.
Nuestro asombro, entonces, aument.
Pas a mi lado, me enfrent con una mirada fra y enrgica. Quise hablar, pero la mirada me detuvo. El
hombre iba empapado; llevaba el cuerpo cubierto por un pantaln de lana burda y un grueso jersey; la cabeza
y los pies desnudos; el rostro, relavado como el ciprs de su bote por la intemperie, y en todo su ser una
agilidad desafiante, con la que pareca esconderse apenas del castigo implacable de la tempestad.
Cruz de nuevo como una exhalacin, salt, por la borda, se aferr en la escalerilla, y, aprovechando un
balanceo, estuvo de un brinco agarrado de nuevo a la caa de su timn.
Largaaa! grit, y el proel desat el cabo, lanzndolo al aire con un gesto de desembarazo y de
desprecio. Los remeros bogaron vigorosamente, y el bote se perdi detrs de una montaa de agua. Otra lo
levant en su cumbre y despus se esfum como haba venido, como una sombra ms oscura tragada por la
cerrazn.
En el barco, la nica orden que se oy fue la de la campana de las mquinas, que aument el andar. Los
marineros estaban estupefactos, como esperando algo an, con las manos vacas. El contramaestre recoga
el cabo y el escandallo con lentitud, desabrido, como si recogiera todo el desprecio del mar.
Por qu no los llevamos? pregunt ms tarde al capitn.
No quiso el patrn que los llevramos en calidad de nufragos me contest, aadiendo: Cuando le ped
que me dijera la razn, repuso:
Somos loberos de la isla de Lemuy y vamos a los canales magallnicos en busca de pieles! No somos
nufragos!
No saben que la autoridad martima prohbe salir de cierto lmite con una embarcacin menor? Piensan,
acaso, atravesar el golfo con esa cscara?
No es una embarcacin menor, es un bote de cinco bogas y todos los aos en esta poca acostumbramos
atravesar con l el golfo! Lo nico que le pedimos es que nos lleve y nos deje un poco ms cerca de la costa;
nada ms!
Si los llevo debo entregarlos a las autoridades de la capitana del puerto de su jurisdiccin.
No, all nos registrarn como nufragos..., y eso... ni vivos ni muertos! No somos nufragos, capitn!

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Entonces, no los llevo.

Bien, capitn!
Y haciendo un gesto con la mano, el patrn haba dado por terminada la entrevista. Sin poderme contener,
profer:
As como los dej peleando con la muerte aqu en medio de este infierno de aguas, pudo haberles dado
una chance dejndolos ms cerca de la costa! Quin le iba a aplicar el reglamento en estas alturas?
Era un testarudo ese patrn! me replic el capitn, y mirndome de reojo, agreg: Si me ruega un
poco lo habra llevado!
Afuera, la cerrazn se apretaba cada vez ms sobre el golfo de Penas
25.Consideras correcta la decisin del Capitn del Barco de no rescatar a los loberos en la tormenta del
Golfo de Penas? Marca con una X si ests de acuerdo o si ests en desacuerdo y entrega dos fundamentos:
(5 lneas mnimo, 3 puntos)

___De acuerdo

___En desacuerdo

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26. Qu les sucedi a los marineros cuando observaron en medio de la tempestad del Golfo de Penas un
bote con cinco hombres?
A. Incertidumbre.
B. Sorpresa.
C. Miedo.
D. Tristeza.
27. En la siguiente oracin del primer prrafo del texto: Entre ola y ola nuestro barco se recostaba como un
animal herido en busca de una salida a travs de ese horizonte cerrado de lomos movedizos y sombros.
La palabra sombros significa:
A. Congelados.
B. Decados.
C. Melanclicos.
D. Oscuros.
28. Las razones que tuvo el Patrn del Bote de no aceptar ser auxiliado por el Capitn del Barco se debi
fundamentalmente porque era un:
A. Hombre desconfiado y saba que el Capitn lo entregara a la autoridad martima de la jurisdiccin.
B. Cazador de lobos marinos y al ser entregado a la autoridad como nufrago se le castigara por realizar una
actividad prohibida y arriesgada.
C. Hombre de mar fuerte y testarudo y consideraba que lograra atravesar el Golfo de Penas como lo haca
cada ao.
D. Patrn de una pequea embarcacin, pero su tripulacin eran loberos con mucha experiencia en tormentas
marinas.
29. El Barco de gran tonelaje tena como ruta atravesar el Golfo de Penas de:
A. Norte a Sur.
B. Este a Oeste.
C. Sur a Norte.
D. Oeste a Este.
30. En la siguiente oracin del cuarto prrafo del texto: y una tercera la levant de nuevo, mostrndonos el
ms inslito encuentro que puede ocurrir en estos mares abiertos: un bote con cinco hombres.
La palabra inslito significa:
A. Inusual.
B. Intil.
C. Insignificante.
D. Ingenioso.
31. La Escuadra que debi soportar el temporal ms grande en el Golfo de Penas en cuarenta aos de
navegacin por los mares del Globo fue la:
A. Chilena.
B. Inglesa.
C. Espaola.
D. Norteamericana.