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Colegio Antil Mawida

Departamento de Matemtica
Profesora: Nathalie Seplveda
Matemtica
Gua de Trabajo
Refuerzo Contenido y Aprendizaje

N
Fecha
Tiempo

2 Horas

Nombre:
Unidad N

Cero

Ncleos temticos de la Gua


Objetivos de la Gua

Nmeros
Conocer, comprender y aplicar conceptos relacionados a la operatoria combinada nmeros
enteros.

Aprendizaje Esperado

Conocen, comprenden y aplican conceptos relacionados a la operatoria combinada en nmeros


enteros.

Instrucciones
1. Revisin de conceptos asociados a la operatoria combinada en nmeros enteros.
2. Desarrollo de ejemplos en forma individual.
3. Desarrollo individual de los ejercicios propuestos.
4. Tiempo 50 minutos para resolucin.
5. Entrega de alternativas.
6. Revisin de dudas o ejercicios ms complejos.

NMEROS ENTEROS: {.. -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ..}


OPERACIONES BSICAS:
1) ADICIN
A+B =C
A y B se denominan sumandos, C se denomina suma.
Observacin:
i. Al sumar nmeros de igual signo, se suman los valores absolutos de ellos
conservando el signo comn.
ii. Al sumar dos nmeros de distinto signo, al de mayor valor absoluto se le resta
el de menor valor absoluto y al resultado se le agrega el signo del mayor valor
absoluto.

2) SUSTRACCIN
A B = C
A : Minuendo, B: sustraendo, C: resta.
3) MULTIPLICACIN
A B = C A y B se denominan factores, C se denomina producto.
Observacin:
i. Si se multiplican dos nmeros de igual signo al resultado es siempre positivo.
ii. Si se multiplican dos nmeros de distinto signo el resultado es siempre
negativo.

4) DIVISIN
A : B = C

A: dividendo, B: divisor, C: cuociente o cociente.

Observacin:
La divisin cumple con las reglas de signos de la multiplicacin.

PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES:


1. Conmutatividad de la adicin

Ejemplo:

2. Asociatividad en la adicin

Ejemplo:

3. Conmutatividad de la multiplicacin

Ejemplo:

4. Asociatividad en la multiplicacin

Ejemplo:

5. Distributiva respecto de la multiplicacin

Ejemplo:

PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES


Al realizar distintas operaciones a la vez, se debe respetar el siguiente orden:
1. Resolver los parntesis.

PA

2. Realizar las potencias.

PO

3. Realizar multiplicaciones y/o divisiones de izquierda a derecha. MUD


4. Realizar adiciones y/o sustracciones de izquierda a derecha.

AS

PA PO MUD AS

REGLAS DE DIVISIBILIDAD
Un nmero entero es divisible:
Por

Cuando

Termina en cifra par.

La suma de sus cifras es mltiplo de tres

Las dos ltimas cifras forman un nmero mltiplo de cuatro o bien son
Ceros.

La ltima cifra es cero o cinco.

Es divisible por dos y por tres a la vez.

Las tres ltimas cifras forman un nmero mltiplo de ocho o bien son
Ceros.

La suma de sus cifras es mltiplo de nueve.

10

Termina en cero.

EJEMPLOS:
1) Si al entero ( 1) le restamos el entero ( 3), resulta
A) 2
B) 2
C) 4
D) 4
E) ninguno de los valores anteriores
2) Si n = 2 y m = -3, cul es el valor de nm (n + m)?
A) -11
B) -5
C) 5
D) 7
E) -7
3) En una fiesta de cumpleaos hay 237 golosinas para repartir entre 31 nios
invitados. Cul es el nmero mnimo de golosinas que se necesita agregar para
que cada nio invitado reciba la misma cantidad de golosinas, sin que sobre
ninguna?
A) 11
B) 20
C) 21
D) 0
E) 7

4) Un grupo de amigos tiene dinero para comprar 20 bebidas de $ 200 cada


una. Si el precio sube a $ 250 cada una, cuntas bebidas pueden comprar con
el mismo dinero?
A) 1
B) 8
C) 16

D) 26
E) 80
5) Para completar la tabla adjunta se debe seguir la siguiente regla: el ltimo
nmero de cada fila es la suma de los tres nmeros anteriores y el ltimo nmero
de cada columna es la suma de los tres nmeros anteriores. Cul es el valor de
x?

A) 5
B) 7

C) 8

24

20

13
16

55

D) 9
E) 16
EJERCICIOS:
1)Cul es el mnimo comn mltiplo de 12 y 18?
A) 6
B) 30
c) 36
D) 120
2) El m. c. m. de tres nmeros es 90. Uno de los nmeros es 15. Cules
pueden ser los otros dos nmeros?
A) 6, 8.
B) 18, 30.
C) 2, 10.
D) 30, 50.
3) Al resolver
A) 17
B) 29
C) 45

2+ 3 {5 + [18 (2 + 4 3) ]} se obtiene :

D) 145
4) Cul de los siguientes nmeros es mltiplo comn de 6 y 8?
A) 18
B) 24
C) 40
D) 42
5) Cul de los siguientes nmeros es el mximo comn divisor de 56 y 49?
A) 2
B) 4
C) 7
D) 9
6) Si n es par menor que 8 y mayor que 4, qu valor tiene n:
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
7) Juan gast $600 para lavar su auto. Si una moneda de $50 hace que la
mquina funcione durante 60 segundos, Cunto tard en lavar su auto?
A) 10 minutos
B) 12 minutos
C) 17 minutos
D) 160 minutos
8) Cul es el mximo factor comn de 64, 48 y 128?
A) 4
B) 8
C) 12
D) 16

9) Cul es el mnimo comn mltiplo de 6, 8 y 12?


A) 36
B) 24
C) 12
D) 2
10) Jessica desea dividir 18 bolitas en partes iguales entre ella y 5 de sus amigas.
Cuntas bolitas le corresponden a cada una?
A) 3
B) 6
C) 12
D) 24
11) Cul es el resultado de (5 - 2) + (3 6)?
A) 21
B) 23
C) 25
D) 27
12) 16 4 =
A) 14
B) 12
C) 8
D) 4
13) Cul es al mximo comn divisor de 24, 32 y 64?
A) 12
B) 8
C) 6
D) 4

14) (7 + 3) 2 =
A) 5
B) 8
C) 10
D) 20
15) Cul es el valor de la expresin (15 + 8) (2 9) ?
A) 189
B) 37
C) 7
D) 5
16) Al resolver 15 + 45 40 + 38 se obtiene:
A) 138
B) 58
C) 32
D) 18
17) En un colegio mixto hay 1480 alumnos repartidos en 40 cursos. Si en cada
sala hay 18 mujeres, Cuntos varones hay en el colegio?
A) 720
B) 740
C) 760
D) 780
18) Si 6 artculos cuestan $2400 en total, entonces 8 de esos mismos artculos
cuestan:
A) $4200
B) $3600
C) $3200
D) $3000

19) Un cuaderno cuesta $700 y una caja de lpices $1000, entonces por 5
cuadernos y 3 cajas de lpices debo pagar la suma de:
A) $6500
B) $6000
C) $4500
D) $3500

20) El siguiente ejercicio


propiedad:

3 (8 + 4) = (3 8) + (3 4) corresponde a la

A) Conmutativa de la multiplicacin.
B) Asociativa de la multiplicacin.
C) Asociativa de la adicin.
D) Distributividad de la multiplicacin respecto de la adicin.

21) Al resolver (15 3) 4 3 (6 3) 18 (11 - 5), se obtiene:


A) 39
B) 42
C) 45
D) 48
22) Cinco personas P, Q, R, S y T juegan sacando un cartn de una caja en que
aparece una operacin, en el cual tienen que reemplazar la letra X por el nmero
que les dictan (para todos el mismo). La persona que tiene el cartn con el menor
resultado gana. Si se sacan los siguientes cartones:
P

X-1

X+1

Quin gana cuando dictan 3?


A) Q

1-X

1 (-X)

-X

B) P
C) R
D) S
E) T
23) Al resolver 8 + {4 + 5 [32 (4 8 - 24) 4] 5} 4, resulta:
A) 0
B) 12
C) 24
D) 64
24) Un nio duerme 8 horas diarias. Cuntas horas est despierto en un mes de
30 das?
A) 240 horas
B) 360 horas
C) 480 horas
D) 560 horas
25) En cunto disminuye el producto de 45 9, si el primer factor se aumenta en
dos unidades y el segundo se disminuye, tambin en dos unidades?
A) 76
B) 67
C) 42
D) 13