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RESUMO
Trata-se do ltimo filme mudo de Chaplin, que focaliza a vida urbana nos Estados Unidos nos
anos 30, imediatamente aps a crise de 1929, quando a depresso atingiu toda sociedade
norte-americana, levando grande parte da populao ao desemprego e fome.
A figura central do filme Carlitos, o personagem clssico de Chaplin, que ao conseguir
emprego numa grande indstria, transforma-se em lder grevista conhecendo uma jovem, por
quem se apaixona. O filme focaliza a vida do na sociedade industrial caracterizada pela
produo com base no sistema de linha de montagem e especializao do trabalho. uma
crtica "modernidade" e ao capitalismo representado pelo modelo de industrializao, onde o
operrio engolido pelo poder do capital e perseguido por suas idias "subversivas".
Em sua Segunda parte o filme trata das desigualdades entre a vida dos pobres e das camadas
mais abastadas, sem representar contudo, diferenas nas perspectivas de vida de cada grupo.
Mostra ainda que a mesma sociedade capitalista que explora o proletariado, alimenta todo
conforto e diverso para burguesia. Cenas como a que Carlitos e a menina rf conversam no
jardim de uma casa, ou aquela em que Carlitos e sua namorada encontram-se numa loja de
departamento, ilustram bem essas questes.
Se inicialmente o lanamento do filme chegou a dar prejuzo, mais tarde tornou-se um
clssico na histria do cinema. Chegou a ser proibido na Alemanha de Hilter e na Itlia de
Mussolini por ser considerado "socialista". Alis, nesse aspecto Chaplin foi boicotado
tambm em seu prprio pas na poca do "macartismo".
Juntamente com O Garoto e O Grande Ditador, Tempos Modernos est entre os filmes mais
conhecidos do ator e diretor Charles Chaplin, sendo considerado um marco na histria do
cinema.
CONTEXTO HISTRICO
Em apenas trs anos aps a crise de 1929, a produo industrial norte-americana reduziu-se
pela metade. A falncia atingiu cerca de 130 mil estabelecimentos e 10 mil bancos. As
mercadorias que no tinham compradores eram literalmente destrudas, ao mesmo tempo em
que milhes de pessoas passavam fome. Em 1933 o pas contava com 17 milhes de
desempregados. Diante de tal realidade o governo presidido por H. Hoover, a quem os
trabalhadores apelidaram de "presidente da fome", procurou auxiliar as grandes empresas
capitalistas, representadas por industriais e banqueiros, nada fazendo contudo, para reduzir o
grau de misria das camadas populares. A luta de classes se radicalizou, crescendo a
conscincia poltica e organizao do operariado, onde o Partido Comunista, apesar de
pequeno, conseguiu mobilizar importantes setores da classe trabalhadora.
Nos primeiros anos da dcada de 30, a crise se refletia por todo mundo capitalista,
contribuindo para o fortalecimento do nazifascismo europeu. Nos Estados Unidos em 1932
era eleito pelo Partido Democrtico o presidente Franklin Delano Roosevelt, um hbil e
flexvel poltico que anunciou um "novo curso" na administrao do pas, o chamado New
Deal. A prioridade do plano era recuperar a economia abalada pela crise combatendo seu
principal problema social: o desemprego. Nesse sentido o Congresso norte-americano
aprovou resolues para recuperao da indstria nacional e da economia rural.
Atravs de uma maior interveno sobre a economia, j que a crise era do modelo econmico
liberal, o governo procurou estabelecer certo controle sobre a produo, com mecanismos
como os "cdigos de concorrncia honrada", que estabeleciam quantidade a ser produzida,
preo dos produtos e salrios. A inteno era tambm evitar a manuteno de grandes
excedentes agrcolas e industriais. Para combater o desemprego, foi reduzida a semana de
trabalho e realizadas inmeras obras pblicas, que absorviam a mo-de-obra ociosa,
recuperando paulatinamente os nveis de produo e consumo anteriores crise. O
movimento operrio crescia consideravelmente e em seis anos, de 1934 a 1940, estiveram em
greve mais de oito milhes de trabalhadores. Pressionado pela mobilizao operria, o
Congresso aprovou uma lei que reconhecia o direito de associao dos trabalhadores e de
celebrao de contratos coletivos de trabalho com os empresrios.
Apesar do empresariado no ter concordado com o elevado grau de interferncia do Estado
em seus negcios, no se pode negar que essas medidas do New Deal de Roosevelt visavam
salvar o prprio sistema capitalista, o que acabou possibilitando possibilitou sua reeleio em
duas ocasies.
Quanto aos funcionrios, Fayol prega que deve haver disciplina, afinal, sem ela a
organizao vira um caos. Deve haver ordem, cada funcionrio em seu devido lugar
com sua devida funo. Os funcionrios devem manter-se estveis (um alto ndice
de rotatividade tem consequncias negativas sobre o desempenho da empresa) e
sua remunerao deve estar de acordo com suas necessidades, garantindo, assim,
sua satisfao.
Fayol foca bastante a gerncia administrativa em sua teoria e classifica as suas
funes em planejar (estabelecer quais so os objetivos e como sero alcanados),
comandar (os nveis hierrquicos devem ser claramente definidos, possibilitando aos
funcionrios saber de quem devem receber ordens), organizar (alocar todos os
recursos da empresa), controlar (estabelecer padres de desempenho afim de que
as medidas tomadas sejam as corretas) e coordenar ( o departamento pessoal,
que, para Fayol, deve dispor sobre as atitudes e esforos dos membros da equipe).
O autor possui uma obsesso pelo comando, v a empresa de cima para baixo,
dando sempre um enfoque maior gerncia administrativa. Outra notria
observao sobre o fato de Fayol ver a empresa como um sistema fechado, que
no funcionaria, j que todas empresas sofrem influncias externas no seu contexto.
Fayol tambm peca na explorao dos trabalhadores, atravs de teorias
tendenciosas.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS FERREIRA, Ademir A., REIS, Ana Carla F.,
PEREIRA, Maria Isabel. Gesto Empresarial: de Taylor aos nossos dias. So Paulo:
Pioneira Thomson Learning, 2002.
Quando se fala em filme sobre Administrao, o primeiro que vem a cabea da
maior parte dos professores de Teoria da Administrao Tempos Modernos, de
Charlie Chaplin. Lanado em 1936, este filme faz uma hilria crtica indstria e
iniciativa privada de sua poca, perodo em que a Revoluo Industrial estava em
sua plenitude.
Os princpios bsicos da Administrao Cientfica de Frederick Taylor - Pai da
Administrao - so ilustrados atravs de vrias cenas do filme, bem como os
problemas decorrentes de tais princpios. Por exemplo, o estudo de tempos e
movimentos para os funcionrios executarem as atividades industriais um dos
principais legados de Taylor, entretanto, Chaplin enfatiza as disfunes de tal
princpio, como desgaste fsico e emocional dos funcionrios provocados pela
excessiva padronizao das aes e longos perodos de tempo executando-as.
Tudo isso regado com um humor crtico e que provoca a reflexo.
A partir dos vinte primeiros minutos, o filme deixa de enfatizar as relaes homemtrabalho e passa gradativamente para a comdia romntica, atravs da participao
da bela atriz Paulette Goddard.
O mais interessante que apesar de mais de setenta anos, o humor de Chaplin
atravs de seu cativante personagem Carlitos continua atual: quando passo o filme
para alunos a diverso garantida e os consequentes debates riqussimos.
Trata-se de uma obra clssica que deve ser assistida por todo estudante e
profissional da Administrao.
A partir do sculo XVII o conhecimento com base em costumes e tradies comeou a ser deixados de lado,
para ento, ser colocado em prtica o uso da razo para asoluo dos problemas. Mas foi no sculo XVIII que o
racionalismo atingiu seu pice e no sculo seguinte passou a ser aplicado s cincias naturais e sociais.
O advento das mquinas tornou o trabalhomais eficiente, porm a racionalizao do trabalho s comeou a
surgir no incio do sculo XX. Onde os pioneiros ficaram conhecidos como Fundadores da Escola Clssica
implantando o pensamentocentral onde algum s ser um bom administrador medida que seus passos forem
planejados, organizados e coordenados de maneira racional.
1.2.1 Grandes Figuras da Escola Clssica
Taylor foi umengenheiro mecnico norte-americano que alcanou posies de chefia nas empresas e que
passou. Desde que se tornou mecnico chefe pela primeira vez passara a se ocupar cada vez mais com
experinciaspara aumentar a eficincia do trabalho. Em 1911 publica sua obramais importante chamada
Princpios da Administrao Cientfica.
Sua formao o levou a inclinar-se sempre para o mtodo deracionalizao do processo da linha de produo
enquanto Fayol, com sua formao francesa, conduzia seu trabalho como administrador de cpula de forma
lgico-dedutiva definindo as tarefas dos gerentes eexecutivos.
Fayol foi autor de livros e responsvel por ter salvado da falncia uma grande metalrgica com seu estilo
esquemtico e bem estruturado. Definindo papis claros para o administrador.
Em linhas gerais, administrar significa planejar, organizar, dirigir e controlar, que consiste na definio da escola
do processo administrativo essa escola define no s o processo administrativo,como tambm o papel dos
gerentes, em termos dessas quatro funes.
Fayol passou grande parte de sua vida na corporao mineradora e metalrgica francesa Comambault,
aposentando-se como diretorgeral, em 1918. Vale dizer que em 1888 quando foi promovido a essa posio a
empresa estava falindo, e foi Fayol que mudou esse quadro, deixando-a bem sucedida pouco antes de se
aposentar.Em 1926, o Centrode Estudos Administrativos fundiu-se com a Conferncia da Organizao Francesa,
que tinha como objetivo divulgar as idias de Taylor. Essa juno deu origem ao
Comit Nacional da OrganizaoFrancesa, que tornou-se a associao mais importante dedicada ao estudo da
administrao.
Segundo Fayol, a administrao uma atividade comum a todos os empreendimentos humanos (famlia,
negcios,governo), que exigem algum grau de planejamento, organizao, comando, coordenao e controle.
Funes do administrador
Henry Fayol atribuiu cinco funes ao administrador dentro de uma estruturaorganizacional, chamadas de PO3C:
1. Prever e planejar (prvoir - visualizar o futuro e traar o programa de ao)
2. Organizar (organiser - constituir o duplo organismo material e social da empresa)3. Comandar (commander dirigir e orientar a organizao)
4. Coordenar (coordonner - unir e harmonizar os atos e esforos coletivos)
5. Controlar (contrler - verificar se as normas e regrasestabelecidas esto sendo seguidas)
Fayol e as Seis Funes Bsicas da Empresa
Fayol via a organizao como um corpo o "corpo empresarial". As atividades desse corpo eram encaixadas em
seisfunes;
1. Funes tcnicas, relacionadas com a produo de bens e servios da empresa.
2. Funes comerciais, relacionadas com a compra venda e permutao/troca.
3. Funes financeiras,... [continua]