Colegio Mater Dei

UTP Media 2013

Planificacin Clase a Clase JULIO

Subsector de aprendizaje: __FISICA___ Profesor: __SINDY SEVERINO___
Curso: __1 MEDIO___ Nombre de la Unidad: ___LA LUZ___________
Clase/tiempo/fecha
1 / 24 DE JULIO

2 / 31 DE JULIO

Colegio Mater Dei

UTP Media 2013

Objetivo de aprendizaje
(aprendizaje esperado)
Reconocen las caractersticas de la luz en
situaciones cotidianas.
(Optica geomtrica, fsica y cuntica
Naturaleza de la luz
Propiedades de la luz
Absorcin y reemisin
Refraccin
Reconocen las caractersticas de la luz en
situaciones cotidianas.
Reflexin
Espejos e Imgenes

Actividades de aprendizaje
(Inicio Desarrollo Cierre)
Distingue la naturaleza dual de
la luz y aplica las propiedades de
la luz en situaciones cotidianas

Describe la formacin de
imgenes en espejos planos,
cncavos y convexos utilizando
la ptica geomtrica.

Recurso didctico y/o tecnolgico

GUIA N 1

GUIA N 2

Planificacin Clase a Clase AGOSTO

Subsector de aprendizaje: __FISICA___ Profesor: __SINDY SEVERINO___
Curso: __1 MEDIO___ Nombre de la Unidad: ___LA LUZ__________
Clase/tiempo/fecha
3 / 7 DE AGOSTO

Objetivo de aprendizaje
(aprendizaje esperado)
Reconocen las caractersticas de la luz en
situaciones cotidianas.
Reflexin
Espejos e Imgenes

Actividades de aprendizaje
(Inicio Desarrollo Cierre)
Describe la formacin de
imgenes en espejos planos,
cncavos y convexos utilizando
la ptica geomtrica.

Recurso didctico y/o tecnolgico

Continuacin GUIA N 2

EVALUACION N 1
4 / 14 DE AGOSTO
5 / 21 DE AGOSTO

6 / 28 DE AGOSTO

Reconocen las caractersticas de la luz en

situaciones cotidianas.
Refraccin
Lentes y ojo humano
Defectos de la visin
CONSTRUCCION OJO HUMANO Y SUS
PARTES

Describe la formacin de
imgenes en lentes
convergentes, divergentes y
cilndrico utilizando la ptica
geomtrica.
Repaso Evaluacin Sumativa N
2

GUIA N 3

GUIA N 4

Colegio Mater Dei

UTP Media 2013

Planificacin Clase a Clase SEPTIEMBRE

Subsector de aprendizaje: __FISICA___ Profesor: __SINDY SEVERINO___
Curso: __1 MEDIO___ Nombre de la Unidad: ___FUERZA Y MOVIMIENTO___________
Clase/tiempo/fecha

Objetivo de aprendizaje
(aprendizaje esperado)
EVALUACION SUMATIVA N 2

Actividades de aprendizaje
(Inicio Desarrollo Cierre)

Recurso didctico y/o tecnolgico

7 / 4 DE SEPT.
8 / 11 DE SEPT.

9 / 25 DE SEPT.

FUERZA Y MOVIMIENTO
Justificar la necesidad de introducir un
marco de referencia y un sistema de
coordenadas para describir el
movimiento de los cuerpos.
Sistema de referencia (plano cartesiano,
trayectoria, distancia recorrida,
desplazamiento, vector posicin)

Describen movimientos de
cuerpos desde distintos marcos
de referencia
y sistemas de coordenadas.

GUIA N 1

Justificar la necesidad de introducir un

marco de referencia y un sistema de
coordenadas para describir el
movimiento de los cuerpos.
Rapidez y velocidad

Aplican la frmula de adicin de

velocidades en situaciones
cotidianas para
comprobar la relatividad del
movimiento en situaciones
unidimensionales.

GUIA N 2

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UTP Media 2013

Planificacin Clase a Clase OCTUBRE

Subsector de aprendizaje: __FISICA___ Profesor: __SINDY SEVERINO___
Curso: __1 MEDIO___ Nombre de la Unidad: ___FUERZA Y MOVIMIENTO_________
Clase/tiempo/fecha
10/2 DE OCT.

Objetivo de aprendizaje
(aprendizaje esperado)
Describir el movimiento rectilneo uniforme a
travs de grficos y tablas
MRU : GRAFICO

Actividades de aprendizaje
(Inicio Desarrollo Cierre)
Analizan grficos y tablas del
movimiento de cuerpos sin
aceleracin

Recurso didctico y/o tecnolgico

GUIA N 3

11/ 9 DE OCT.

Describir el movimiento rectilneo uniforme a

travs de grficos y tablas
MRU : GRAFICO

Analizan grficos y tablas del

movimiento de cuerpos sin
aceleracin

GUIA N 4

Analizan un mapa de las placas

e identifican las regiones de la
tierra ms
expuestas a actividad ssmica.
Describen la actual deriva
continental y los aspectos
generales de las placas (espesor
promedio, forma, etc.).

GUIA N 5

EVALUACION COEF 2
12 / 23 DE OCT.

13 / 30 DE OCT.

TIERRA Y UNIVERSO
Fenmenos naturales a escala planetaria.
Teora tectnica de placas y dinamismo
terrestre (supercontinente Pangea y los
diversos caminos que ha experimentado la
corteza terrestre)

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UTP Media 2013

Planificacin Clase a Clase NOVIEMBRE

Subsector de aprendizaje: __FISICA___ Profesor: __SINDY SEVERINO___
Curso: __1 MEDIO___ Nombre de la Unidad: ___TIERRA Y UNIVERSO_________
Clase/tiempo/fecha
10/6 DE NOV.
11/ 13 DE NOV.

Objetivo de aprendizaje
(aprendizaje esperado)
TRABAJO PRACTICO TECTONICA DE
PLACAS
Analizan la actividad ssmica y volcnica a lo
largo de la historia en distintos
lugares del mundo y particularmente en
nuestro pas.
Investigan, de un modo general, cmo

Actividades de aprendizaje
(Inicio Desarrollo Cierre)

Establecen las diferencias entre magnitud e

intensidad de un sismo y entre epicentro e
hipocentro, y describen los sismos y maremotos
(tsunamis) desde el punto de vista ondulatorio y
de la energa involucrada en los fenmenos

Recurso didctico
y/o tecnolgico
GUIA N 6
GUIA N 7

funcionan los sismgrafos bsicos y cmo se

miden los sismos; cul es el significado de las
escalas sismolgicas de Richter
y de Mercalli, as como sus diferencias.

12 / 20 DE NOV.

TRABAJO PRACTICO ACTIVIDAD

SISMICA Y VOLCANES
EVALUACION TIERRA Y UNIVERSO

13 / 27 DE NOV.

telricos.
Discuten sobre los comportamientos adecuados
para enfrentar un sismo
y/o tsunami; identifican zonas de riesgo y de
seguridad en la escuela, en sus hogares y en los
lugares que frecuentan; conocen los planes de
emergencia frente a una actividad ssmica de su
establecimiento educacional y
a nivel municipal y gubernamental.
GUIA N 8