LIDERAZGO GENERALIDADES Y DEFINICIONES

Lder es aquella persona que es capaz de influir en los dems. Es la referencia dentro de un
grupo (ya sea un equipo deportivo, una compaa de teatro, el departamento de una empresa,
etc.) Es la PERSONA que lleva "la voz cantante" dentro del grupo; su opinin es la ms
valorada. Ser lder no tiene que ver con la posicin o cargo que se ocupa; as, una persona puede
ser el jefe de un grupo y no ser su lder y, al contrario, puede ser un lder sin ser el jefe.

Lo que caracteriza al lder es su capacidad para conducir equipos: consigue que cada miembro
trabaje y aporte lo mejor de s mismo en la lucha por alcanzar un objetivo comn (sea por
ejemplo, ganar un campeonato, mejorar el rendimiento acadmico de los miembros del equipo,
ganar las elecciones polticas, etc). Adems de sta capacidad innata para gestionar equipos, el
lder se caracteriza tambin por su visin de. futuro. Es una persona que mira a largo plazo, que
marca unos objetivos muy ambiciosos para el equipo y que consigue ilusionar a los integrantes
del mismo con ese objetivo. Una vez que el lder tiene definida su visin, luchar con autntico
pasin para lograr los objetivos. El lder representa, para el resto del grupo, un autntico
ejemplo de dedicacin, de entusiasmo y de coraje.

El lder nace o se hace? Es una pregunta que surge siempre que se aborda el tema del
liderazgo. La opinin generalizada es que hay lderes que nacen con capacidades innatas y hay
otros que se van formando en su desarrollo profesional. Las habilidades innatas favorecen el
desarrollo del lder; pero a veces resulta ms determinante la formacin que uno va adquiriendo
y la experiencia que va acumulando. Por ejemplo, el ir asumiendo responsabilidades, tomando
decisiones, solucionando problemas, haciendo frente a situaciones difciles, permitir ir forjando
a un autntico lder.

Si el trmino lder hace referencia a la persona, el trmino liderazgo a qu se refiere?

Liderazgo es una serie de acciones, pasos y conductas que logran el efecto deseado en los
integrantes de un grupo. Es un proceso que se va construyendo da a da; hay que ejercerlo a lo
largo de toda a vida; es una carrera a largo plazo, por lo que exige dosificar las fuerzas y no que
quemarse en una carrera alocada.

LA NECESIDAD DEL LIDERAZGO EN EL DESARROLLO PERSONAL

El liderazgo es un tema constantemente analizado en muchos contextos de nuestra vida. Se

habla de liderazgo laboral al hacer referencia al comportamiento de la persona que dirige o gua
a otros hacia la consecucin de objetivos empresariales. As mismo, somos capaces de
reconocer un sinnmero de diversos lderes polticos quienes colaboran en la toma de muchas de
las decisiones que terminan regulando la historia de nuestro pas y as como ellos tenemos
mltiples circunstancias en las cuales apreciar el efecto del Iiderazgo sobre un grupo de
personas, sean esta una familia, una organizacin o una nacin.

CARACTERSTICAS BSICAS DEL LDER

Son muchas las cualidades que definen a un lder. En esta oportunidad se sealarn aquellas que se
podran considerar bsicas (bsicas: necesarias para que exista un autntico lder). El lder debe poseer
todas estas cualidades bsicas, lgicamente unas ms que otras, pero todas ellas deben estar presentes.
La ausencia de alguna de ellas dificultara ejercer un autntico Iiderazgo. Estas son:
1. Visionario
El lder no se contenta con lo que hay, es una persona inconformista, creativa, que le gusta ir por delante.
El lder se caracteriza por su visin a largo plazo, por adelantarse a los acontecimientos, por anticipar los
problemas y detectar oportunidades mucho antes que los dems.
2.

Persona de accin

El lder no se contenta con soar, el lder quiere resultados. El lder no slo fija unos objetivos exigentes
sino que lucha denodadamente por alcanzarlos, sin rendirse, con enorme persistencia, lo que en ltima
instancia constituye la clave de su xito.
3.

Brillante

El lder sobresale sobre el resto del equipo, bien por su inteligencia, bien por su espritu combativo,
bien por la claridad de sus planteamientos, etc. o por una combinacin de lo anterior.
4. Coraje
El lder no se amilana ante tas dificultades, las metas que propone son difciles (aunque no imposibles),
hay que salvar muchos obstculos, hay que convencer a mucha gente pero el lder no se desalienta, est
tan convencido de la importancia de las mismas que luchar por ellas, superando aquellos obstculos que
vayan surgiendo. El lder defiende con determinacin sus convicciones.
5. Contagia entusiasmo
Consigue entusiasmar a su equipo; estos perciben que las metas que busca el lder son positivas tanto
para todos (equipo) como para cada uno de ellos (integrantes del equipo). El futuro que ofrece el lder es
tan sugerente que merece la pena luchar por ello. El saber contagiar su entusiasmo, el conseguir que el
equipo le siga, que comparta sus objetivos es otra caracterstica bsica en un buen lder. (El liderazgo va
siempre unido a un equipo).
6.

Gran comunicador

Un buen lder tiene dotes de buen comunicador y esta habilidad es aquella que le va a permitir "vender"
su visin y dar a conocer sus planes de manera sugerente.
7. Convincente
El lder es persuasivo; sabe presentar sus argumentos de forma que consigue ganar el apoyo de la
organizacin,
8.

Gran negociador

El lder es muy hbil negociando. La lucha por sus objetivos te exige negociar continuamente.
9. Capacidad de mando
El lder debe basar su liderazgo en el arte de conviccin, pero tambin tiene que ser capaz de utilizar su
autoridad cuando sea necesario. El lder no puede abusar del "ordeno y mando" ya que resulta imposible
motivar a un equipo a base de autoritarismo, pero debe ser capaz de aplicar su autoridad sin temblarle el
pulso en aquellas ocasiones que lo requieran.
10. Exigente
La lucha por unas metas difciles requiere un nivel de excelencia en el trabajo que tan slo se consigue
con un alto nivel de exigencia. Si el lder fuera exigente con sus seguidores pero no consigo mismo no
sera un lder, seria un dspota que pondra a toda la organizacin en su contra.
11. Carismtico
Si adems de las anteriores, el lder es una persona carismtica, nos encontraramos ante un lder
completo. El carisma es una habilidad natural para seducir y atraer a las personas, es autntico
magnetismo personal. No obstante, hay que sealar que es perfectamente posible un lder sin carisma.

LIDERAZGO Y SU RELACIN CON EL TRABAJO EN EQUIPO

El fenmeno del liderazgo no podra manifestarse sin la presencia de un conjunto de personas, en este
caso de un equipo de gente realmente competente. Ningn lder puede tener xito en solitario.

La nica manera de llevar a buen puerto un proyecto es apoyarse en las mejores personas. Por esa razn,
el lder no temer rodearse de gente muy brillante.
Cuando el lder elige a sus colaboradores, el criterio de seleccin que aplica es elegir a los ms
capacitados. Busca gente muy competente, con personalidad, con empuje, que sepa funcionar con
autonoma, pero leales y honestos.
En algunos equipos de trabajo segn sus necesidades y fases de desarrollo puede suceder que el rol del
lder cambie de un participante a otro, con ello se afirma que a experiencia del trabajo en equipo logra
descubrir y desarrollar habilidades y capacidades que muchos participantes del mismo no reconocan y
que contribuyen a lograr las metas del equipo.

Los lderes de equipos saben que no tienen todas las respuestas, saben que no pueden tomar
todas las decisiones importantes, saben que no pueden tener xito sin la combinacin de
contribuciones de todos los miembros del equipo hacia un fin comn. El ego no es una
preocupacin principal. Este tipo de comportamiento no es difcil de aprender ni de practicar,
todos podemos aprenderlo y en diversos momentos de la vida debemos practicarlo.

Para hacer que un grupo pase de equipo potencial a verdadero equipo es preciso que el lder
ceda algo de mando, algo de control y eso implica que deber correr algunos riesgos reales.

Sin embargo, tampoco el simple traspaso de tomar las decisiones en un equipo potencial da
resultados; el reto del lder es ms difcil que esto, tiene que ceder decisin slo cuando el grupo
est listo para aceptarlo y usarlo y en la cantidad apropiada. Ciertamente, sta es la esencia del
trabajo del lder del equipo - lograr el equilibrio correcto entre proporcionar asesora y ceder
control, entre tomar decisiones difciles y permitir que otros aprendan como hacerlas. Del
mismo modo que el exceso de mando ahogar la capacidad, la iniciativa y la creatividad del
equipo, la falta de asesora, direccin y disciplina lo harn tambin.

Qu motiva o impulsa a los lderes de equipos potenciales? Las creencias profundamente

enraizadas para actuar de modo instintivo y crear verdaderos equipos. Estas personas (los
lderes) no necesitan contar con cualidades notables de lderazgo, ni tampoco haber recibido un
gran entrenamiento simplemente necesitan creer en su propsito y en su gente.

El trabajo en equipo se basa en las 5 C

COMPLEMENTARIEDAD. Cada miembro domina una porcin determinada del proyecto.

Todos estos conocimientos son necesarios para sacar adelante e! trabajo.

COORDINACIN. El grupo de personas, con un lder a la cabeza, debe actuar de forma

organizada con vista a sacar e! proyecto adelante.

COMUNICACIN, el trabajo en equipo requiere de una comunicacin abierta entre todos sus
miembros, esencial para poder coordinar las distintas actuaciones individuales.

CONFIANZA, cada persona confa en el buen hacer del resto de sus compaeros. Esta
confianza le lleva a aceptar anteponer el xito del equipo al propio lucimiento persona!. Cada
miembro del equipo trata de aportar lo mejor de s mismo; sabe que ste es el nico modo de
que e! equipo pueda lograr su objetivo,

COMPROMISO, cada miembro se compromete a aportar lo mejor de s mismo, a poner todo

su empeo en sacar el trabajo adelante.

DIFERENCIAS ENTRE EQUIPO Y GRUPO DE TRABAJO

Grupo de trabajo es un conjunto de personas que realizan una labor similar dentro de una
organizacin, Suelen estar prximas fsicamente, tienen un mismo jefe, realizan el mismo tipo
de trabajo pero son autnomos, no dependen del trabajo de sus compaeros: cada uno realiza su
trabajo y responde Individualmente del mismo, Por ejemplo: en un hospital el grupo de

auxiliares, realizan la misma funcin, tienen un jefe en comn pero cada uno responde por su
trabajo.

El equipo de trabajo responde en su conjunto del trabajo realizado mientras que en el grupo de
trabajo cada persona responde individualmente. En el grupo de trabajo sus miembros tienen
formacin similar y realizan el mismo tipo de trabajo ( no son complementarios). En el equipo
de trabajo cada miembro domina una faceta determinada y realiza una fase del proyecto.

En el grupo de trabajo cada persona puede tener una manera particular de funcionar, mientras
que en el equipo es necesario la coordinacin lo que va a exigir establecer unos estndares
comunes de actuacin (como rapidez de respuesta, eficacia, precisin, dedicacin, etc.).

En el equipo de trabajo es fundamental la cohesin, hay una estrecha colaboracin entre sus
miembros. Esto no ocurre en el grupo de trabajo. El grupo de trabajo se estructura por niveles
jerrquicos. En el equipo de trabajo en cambio, las jerarquas se diluyen: hay un jefe de trabajo
con una serie de colaboradores, elegidas en funcin de sus conocimientos, que interactan
dentro del equipo en pie de igualdad aunque sus categoras laborales puedan ser diferentes.

PUESTA EN MARCHA DE UN EQUIPO DE TRABAJO

La puesta en marcha de un equipo de trabajo es un proceso complejo que pasa por diferentes fases.
Simplemente reunir a un grupo de personas para realizar un trabajo no significa constituir un equipo de
trabajo. El equipo como ya se vio exige mucho ms: coordinacin, comunicacin, etc.
En primer lugar hay que definir con claridad cules van a ser sus cometidos y cules Los objetivos que
deber alcanzar. Hay que tener muy en claro que la tarea encomendada debe justificar la existencia de un
equipo de trabajo.
Slo se deben formar equipos cuando haya razones de peso, sino ser una prdida de tiempo y esfuerzo.
Para poner en marcha un equipo de trabajo se debe:

Determinar su posicin dentro de la organizacin.

Saber De quin va a depender?, cules van a ser sus relaciones con el resto de las reas?

Seleccionar a sus miembros. En funcin de la tarea asignada hay que buscar a personas con
capacidades y experiencia para cubrir adecuadamente las distintas facetas del trabajo
encomendado. Asimismo, evitar individualismos, Es preferible adems que tengan
personalidades diferentes ya que ello enriquece al equipo,

Nombrar a un jefe de equipo sobre la base de su mayor experiencia, y su visin ms completa

del trabajo asignado.

Comunicarle con claridad el proyecto asignado, el plazo previsto de ejecucin, los objetivos a
alcanzar, cmo se les va a evaluar.

Ya dentro del equipo, el lder les informar cmo se van a organizar, sus reas de
responsabilidad, con qu nivel de autonoma van a funcionar, etc. Una vez constituido el equipo,
el lder los reunir con la intencin de que los integrantes vayan estableciendo una relacin
personal entre ellos, de modo que se genere confianza y cordialidad.

Es conveniente fomentar el espritu de equipo, el sentirse orgulloso de pertenecer al mismo. No

se trata de fomentar un sentimiento de divisin entre "nosotros" y "ellos", pero s un sentimiento
de unidad y de cohesin. El equipo no puede funcionar de espalda a la organizacin como una
unidad atpica, extraa, muy al contrario, debe estar plenamente integrada en la misma,