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Universidad Veracruzana

rea acadmica: Ciencias de Salud.

Facultad de Bioanlisis: Xalapa, Veracruz

Experiencia Educativa: Metodologa de la Investigacin.

Tema:
Qu es Filosofa?

Alumna: Ingrid Mariela Salazar Muoz

Visto Bueno:

Calificacin:

M. en C. Delia Namihira Guerrero

Xalapa, ver.

17 de Septiembre del 2014

Metodologa de la Investigacin
Qumica Clnica

FILOSOFA
La palabra filosofa proviene del griego philos; amor y sophya; sabidura. Es decir,
amor a la sabidura. En s, la filosofa es el sentimiento profundo y constante que
nos impulsa a encontrar la verdad de las cosas. Se interesa fundamentalmente por
encontrar las causas, el sentido y la finalidad ms profunda de las cosas.
El filsofo entonces es el que ama la verdad, por eso indaga, la busca, la
encuentra y la da a conocer. La filosofa nace del ser ms ntimo del hombre y
termina en l. Esto no quiere decir que no reflexione en otras cosas entre ese
principio y tal fin.
Algunas de las caractersticas de la filosofa son:

Actitud de bsqueda
Gusto por la reflexin
Pensamiento lgico
Capacidad de asombro
Espritu de humildad
Espritu de sospecha
Saber preguntarse

La filosofa en cuanto a ciencia es racional, significa que usa la razn, hace a un


lado la fe, el mito, lo esotrico, etc. Su mtodo es la racionalidad emprica. Es
decir, la razn entra en contacto con la realidad y a partir de ella se hace sus
conclusiones. El instrumento para hace temtico lo atemtico es la razn. Por
ejemplo, si ves algo ordenado ese orden te lleva a un ordenador y no deduces el
azar, sino el orden.
Ofrece una visin totalizadora: todo lo que encuentra en lo real lo va
interconectando con sus causas y lo mira en su conjunto. Por lo mismo ofrece una
explicacin sistemtica con sus causas y lo mira en su conjunto. Ve las partes
pero las engloba en un enfoque metafsico.
Es un saber explicativo; se vale de un lenguaje para aportar su saber a todo aquel
que quiera abrirse a la verdad. No es un saber oscuro y mistrico. Es un saber
para todos, aun cuando a veces utilice conceptos un tanto tcnicos por la misma
necesidad de la precisin en las ideas.
Tiene una funcin orientadora, lo mismo est presente en tu vida, en la empresa,
en la escuela, en el arte. Ella es la luz que ilumina el comportamiento, la idea
directriz que favorece la cordura, la visin total que ordena y le da consistencia a
los propsitos.
Se deben destacar los puntos claves de la filosofa:

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1. La filosofa ms que las otras disciplinas revela lo que es el hombre en toda su


realidad.
2. Teniendo que ver ms con el hombre que con las dems cosas, y terminando
su accin dentro del sujeto, permite, hace posible un mayor perfeccionamiento
humano de aquel que se cultiva por ella.
3. Para comprender mejor la naturaleza de la filosofa conviene contraponerla a la
ciencia que se ocupa de objetos exteriores, tratando de disponerlos en orden ms
que de comprenderlos plenamente en funcin de las cosas, o de los fundamentos
y condiciones que hacen posible no tanto su conocimiento como su realidad
ubicndolos en cuadros generales, bajo leyes de gran extensin, para referirse a
ellos con ms comodidad y rpidamente.
5. La disciplina que tiene por objeto el conocimiento y el perfeccionamiento del
hombre mismo, de aquellas otras menos importantes que se ocupan de objetos
que no son el hombre, pero que son para l y luego de las que se ocupan de las
cosas ms alejadas que le resultan indiferentes.
La filosofa tendra su finalidad en el estudio del hombre, y el cultivo de los medios
para que devenga ms perfecto, mientras que las ciencias atenderan ms a las
cosas exteriores hasta las ms alejadas.
Trata de saber qu es lo que ha aprovechado en el conocimiento de las cosas, no
en el sentido de una actividad u otra, sino para aclarar el sentido de su propio ser.
Su fin es subir al trampoln ms alto, al ascender en la comprensin de lo ms
perfecto, para arrojarse desde all, a su ser ms profundo.

NECESIDAD DE LA FILOSOFA
La ciencia es uno de los mayores y sorprendentes triunfos del intelecto humano.
Por eso la cuestin fundamental es si nuestro cerebro, grande pero limitado al fin,
es potencialmente capaz de encontrar la teora del todo. sta es una pregunta
difcil, porque nuestra capacidad cognitiva puede muy bien resultar insuficiente
para aprehender el universo que nos rodea: tampoco cabe esperar que la
inteligencia de los chimpancs baste para comprender la teora de la relatividad.
Quiz nuestra mente no pueda abarcar la naturaleza en su conjunto, aunque no
hay que minusvalorar la creciente capacidad de aprendizaje de los ordenadores.
Podra ser, incluso, que la consciencia fuera una parte esencial de toda
descripcin coherente del universo, Por otra parte, tampoco es seguro que exista
esa teora del todo. Yo me inclino a pensar que s: una respuesta negativa sera
equivalente, creo, a negar la unidad y la propia consistencia interna del universo.
En cualquier caso, la actitud cientfica debe ser de permanente insatisfaccin ante
las preguntas que an no tienen respuesta y de curiosidad por conocerla.
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Qumica Clnica

Segn la definicin de la R.A.E., no cabe duda de que la ciencia es tambin


filosofa. Pero, paralelamente, para comprender la ciencia y su historia, para
conocer la evolucin del pensamiento humano del que aqulla es una parte
esencial, para ser hombres de nuestro tiemp, es conveniente conocer la filosofa y
su historia.

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