Vous êtes sur la page 1sur 2

INSTITUCIN EDUCATIVA ALVERNIA

NIVELACIN DE ETICA Y VALORES


CUARTO PERIODO
GRADO 904

I-TU ERES EL RESULTADO DE TI MISMO.


No culpes a nadie, nunca te quejes de nada ni de nadie porque fundamentalmente
T has hecho tu vida. Acepta la responsabilidad de edificarte a ti mismo y el valor
de acusarte en el fracaso para volver a empezar, corrigindote.
El triunfo del verdadero hombre surge de las cenizas del error.
Nunca te quejes del ambiente o de los que te rodean, hay quienes en tu mismo
ambiente supieron vencer, las circunstancias son buenas o malas segn la voluntad
o fortaleza de tu corazn.
No te quejes de tu pobreza, de tu soledad o de tu suerte, enfrenta con valor y
acepta que de una u otra manera son el resultado de tus actos y la prueba que has
de ganar. No te amargues con tu propio fracaso ni se lo cargues a otro, acptate
ahora o seguirs justificndote como un nio, recuerda que cualquier momento es
bueno para comenzar y que ninguno es tan terrible para claudicar. Deja ya de
engaarte, eres la causa de ti mismo, de tu necesidad, de tu fracaso.
Si T has sido el ignorante, el irresponsable, T nicamente T, nadie pudo haberlo
sido por ti. No olvides que la causa de tu presente es tu pasado, como la causa de tu
futuro es tu presente. Aprende de los fuertes, de los audaces, imita a, a los
enrgicos, a los vencedores, a quienes no aceptan situaciones, a quienes vencieron
a pesar de todo.
ACTIVIDAD: 1.-Elige del texto 5 frases que te llamen la atencin y justifica tu respuesta.
2.- No culpes a nadie, nunca te quejes de nada ni de nadie porque fundamentalmente T has hecho tu vida Relaciona
esta frase con la perdida de Etica y Valores humanos.
3.- Explica la siguiente frase: No te quejes de tu pobreza, de tu soledad o de tu suerte, enfrenta con valor y acepta que
de una u otra manera son el resultado de tus actos y la prueba que has de ganar.
II- Explique las siguentes frases:
La responsabilidad es un dolor de cabeza que te ayuda a ser mejor.
La responsabilidad es la sabidura que da la experiencia para poder cumplir con las obligaciones.
El responsable es aquel que responde por sus actos, se hace cargo de sus consecuencias y aprende de ellas.
III- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Como romper el crculo del odio


Un importante empresario estaba enojado y regao al director de uno de sus negocios. El director
llego a su casa y grito a su esposa, acusndola de que estaba gastando demasiado. La seora
grito a la empleada, quien a su vez le dio un puntapi al perro. El animal sali corriendo y mordi a
una seora que pasaba por all. Cuando esta fue a la farmacia, para hacerse una curacin, grito al
farmaceuta porque le doli la inyeccin. Este hombre llego a su casa y le grito a su mama porque la comida no era de su agrado. La
seora le acaricio la cabeza mientras le deca: hijo querido, te prometo que maana hare tu comida favorita.
Trabajas mucho, ests cansado y hoy precisas una buena noche de sueo. Maana te sentirs mejor. Lo bendijo y abandon la
habitacin. Aqu se interrumpi el crculo del odio.
Cmo reaccionaron ante el conflicto las personas involucradas en las situaciones anteriores?
Cul o cules de las reacciones te parece que no ayudan a resolver conflictos? Por qu?
Cul o cules de las reacciones te parecen que son las ms convenientes para solucionar conflictos? Por qu?
Por qu las personas reaccionamos de diferente manera frente a los conflictos?
Qu emociones y actitudes crees que pudo asumir el farmaceuta ante la dulzura y el amor de su madre?
Conoces crculos de odio en los ambientes donde te desenvuelves a diario? Cules? Cmo superarlos?
IV-Islas en un mar de egosmo
Mi nombre es Freddy y actualmente curso el grado sexto. Desde hace un tiempo he notado que en mi curso no hay unidad. Nadie se
preocupa por los dems. Somos como islas de un mar de egosmos.
Yo identifico tres rocas en el curso: el grupo de los indisciplinados, el grupo de los aplicados, al que pertenezco los dems nos
llaman nerds -, y el grupo de los callados e introvertidos, llamados los lentos. Pero Mara y yo pensamos que esto no est bien,
debemos ser unidos Como curso y practicar valores tales como el servicio, la solidaridad y la colaboracin.
Hace poco aprovechamos una direccin de grupo para hablar con todos sobre lo que percibimos. Supusimos la unidad y la
convivencia en el curso, pero hasta el momento nada ha cambiado, todo sigue igual, es como si a ninguno le importara vivir en
armona con los dems. No s cmo ayudar a cambiar la situacin, pero se debe hacer algo.
a) Qu entiendes por convivencia?
b) crees que en el curso de Freddy hace falta la verdadera convivencia? Por qu?
c) Qu sugerencia haras a Freddy para ayudar a cambiar la situacin del curso?
d) crees que las actitudes de Jos contribuyen a crear la convivencia en el curso? Por qu?
ENCUBRIR UN ROBO: Susana se ha ido con Mara, su mejor amiga, a una tienda para hacer compras. Ella mira diferentes
cosas y Mara ve una blusa que le gusta mucho. Mara le dice a Susana que quiere probarse la blusa. Susana contina
mirando otras cosas. Poco tiempo despus sale Mara del vestidor. Mara tiene su abrigo puesto y le hace una seal a
Susana para que vea que ella tiene la blusa debajo de su abrigo. Sin decir una palabra, se da la vuelta y sale de la tienda.
Pocos minutos despus llegan el agente de seguridad de la tienda, un vendedor y el encargado de la misma. Ellos
quieren registrar la cartera de Susana. Susana le permite al encargado que registre su cartera. Cuando l ve que Susana
no tiene la blusa, le exige que diga quin era la muchacha que estuvo con ella.
El encargado le explica: "Yo no puedo dejar ir a los ladrones. Si t no nos dices el nombre, te podemos denunciar por ser
cmplice de un robo. Robar es un acto criminal y has apoyado un acto criminal".
PREGUNTA Debe delatar a su amiga? Toma una posicin luego de discutir con tus familiares y compaeros las
posibles respuestas y haz una lista de las diferentes opciones que podras tomar.

ALGUNOS DATOS PARA REFLEXIONAR.


2.3 miles de millones de personas enfrentan escasez de agua.
En el ao 2001 se registrla ms alta temperatura global del planeta en los ltimos 200 aos.
Hay ms de 14 brotes de enfermedades relacionadas con el cambio climtico, 30 nuevas enfermedades infecciosas han
emergido en veinte aos.
En Amrica Latina, 81 millones de personas viven en ciudades con elevados ndices de contaminacin.
Para finales del Siglo XXI, se pronostica la desaparicin de la mitad de especies animales y vegetales.
1- Crees qu la crisis ambiental obliga al hombre a reexaminar sus valores a fin de asegurar la supervivencia humana?
por qu?
2-La Naturaleza, es hermosa... qu haces para cuidarla?....
3-Escribe un mensaje sobre el cuidado del medio ambiente , compromete a tres de tus mejores amigos y salva as
nuestro planeta.
5-Inventa un cuento o fabula sobre el cuidado del medio ambiente.
EL PAJARILLO DE PIEDRA
Hubo una vez un pjaro de piedra. Era una criatura bella y mgica que viva a la entrada
de un precioso bosque . Aunque era tan pesado que se vea obligado a caminar sobre el
suelo, el pajarillo disfrutaba de sus rboles da tras da, soando con poder llegar a
volar y saborear aquel tranquilo y bello paisaje desde las alturas. Pero todo aquello
desapareci con el gran incendio. Los rboles quedaron reducidos a troncos y cenizas, y
cuantos animales y plantas vivan all desaparecieron. El pajarillo de piedra fue el nico
capaz de resistir el fuego, pero cuando todo hubo acabado y vio aquel desolador
paisaje, la pena y la tristeza se aduearon de su espritu de tal modo que no pudo dejar
de llorar. Llor y llor durante horas y das, y con tanto sentimiento, que las lgrimas
fueron consumiendo su piedra, y todo l desapareci para quedar convertido en un
charquito de agua. Pero con la salida del sol, el agua de aquellas lgrimas se evapor y
subi al cielo, transformando al triste pajarillo de piedra en una pequea y feliz
nubecita capaz de sobrevolar los rboles.
Desde entonces la nube pasea por el cielo disfrutando de todos los bosques de la tierra,
y recordando lo que aquel incendio provoc en su querido hogar, acude siempre atenta
con su lluvia all donde algn rbol est ardiendo. Autor.. Pedro Pablo Sacristn
Qu relacin tiene esta historia con el problema
Qu otros problemas ambientales sufrimos
ambiental?
actualmente?
Crees que el corazn del hombre se transform en
Qu ests haciendo a favor del planeta?
piedra, por eso no le preocupa la destruccin del
medio ambiente?

REFLEXIONEMOS CON ESTAS FRASES"


1-Proteger el planeta para las generaciones futuras no significa renunciar a
nuestras vidas o abandonar las actividades diarias. Al adoptar hbitos sencillos
y de sentido comn, cada uno de nosotros puede ahorrar energa, disminuir la
contaminacin que afecta la temperatura de la Tierra, y conservar nuestros
recursos naturales limitados.
2. El hombre no es un ovni venido de una lejana galaxia; el hombre es un
poema tejido con la niebla del amanecer, con el color de las flores, con el
canto de los pjaros, con el aullido del lobo o el rugido del len. El hombre se
acabar cuando se acabe el equilibrio vital del planeta que lo soporta. El
hombre debe amar y respetar la tierra como ama y respeta a su propia
madre... (Flix Rodrguez de la Fuente)

investigue por que San francisco de Ass, es considerado Padre de la Ecologa