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El documento describe la importancia del desarrollo del sentido del tacto, la propiocepción y el sistema vestibular en los niños. El tacto temprano influye en el comportamiento y la cultura. La propiocepción y el sistema vestibular asisten en el desarrollo motor y postural, así como en la regulación emocional. Un procesamiento inadecuado de estos sentidos puede manifestarse en problemas de alimentación, coordinación motora y regulación emocional.
El documento describe la importancia del desarrollo del sentido del tacto, la propiocepción y el sistema vestibular en los niños. El tacto temprano influye en el comportamiento y la cultura. La propiocepción y el sistema vestibular asisten en el desarrollo motor y postural, así como en la regulación emocional. Un procesamiento inadecuado de estos sentidos puede manifestarse en problemas de alimentación, coordinación motora y regulación emocional.
El documento describe la importancia del desarrollo del sentido del tacto, la propiocepción y el sistema vestibular en los niños. El tacto temprano influye en el comportamiento y la cultura. La propiocepción y el sistema vestibular asisten en el desarrollo motor y postural, así como en la regulación emocional. Un procesamiento inadecuado de estos sentidos puede manifestarse en problemas de alimentación, coordinación motora y regulación emocional.
- La influencia del tacto tempranamente en la vida puede ser tan poderoso que la disponibilidad de este estmulo sensorial durante el desarrollo del nio puede impactar el comportamiento del adulto y hasta la cultura. - Tipo de respuesta al estmulo tctil: a) Respuestas protectoras: respuestas socio-emocionales al tacto b) Respuestas integrativas/discriminativas: respuesta sensorio-motora que indica integracin de la informacin tctil con informacin de otros sentidos. Las respuestas integradas son evidencias en la discriminacin y localizacin del estmulo tctil, desarrollo de habilidades motoras orales, destrezas manual, esquema corporal, habilidades de planificacin motora. Desarrollo - Primer vnculo emocional con cuidador, ej. Calma - rea ms sensible: la discriminacin est presente primariamente en el rea oral, en el nacimiento (reflejos bsicos requeridos para la alimentacin como el de bsqueda-arraigo-arcada). Por lo tanto, problemas en esta rea son generalmente los primeros indicadores de una disfuncin de procesamiento sensorial. - Reflejos temprano como el de garra y bsqueda - Desarrollo continuo durante los primeros aos de vida. Signos de un procesamiento inadecuado del estmulo tctil - rea motora oral: pobre bsqueda, pobre succin, transicin dificultosa a comida slida, patrones de alimentacin pobres y dificultad en actividades de higiene que requieran cambios abruptos de temperatura tales como tomar u bao y pobres patrones de alimentacin. - Desarrollo sensorio-motor: patrones inadecuados al soporte del peso de manos, pobre desarrollo de habilidades motoras finas, esquema corporal inadecuado y movimientos torpes. - Pobre modulacin que afecta al desarrollo socioemocional: irritabilidad, espalda arqueada como respuesta al ser tomados, evitacin al contacto con otras personas u objetos inusuales, bsqueda de imput propioceptivo a travs de pegar, empujar, pellizcar, morder.
Desarrollo del sentido de la posicin del cuerpo y movimiento/propiocepcin
Importancia Trmino que rene todas las condiciones que le dicen al cerebro cuando y cmo los msculos estn contrayndose o estirndose, y cuando y como las articulaciones se estn doblando, extendiendo o siendo traccionadas o comprimidas. Esta informacin permite al cerebro saber donde est cada parte del cuerpo y cmo se est moviendo. - Tipo de respuesta al estmulo propioceptivo: a) Respuestas protectoras: evidenciadas en respuestas emocionales al imput propioceptivo, habilidad para tolerar posiciones con soporte de peso, habilidad para tolerar diversas posiciones del cuerpo y movimiento articular pasivo. Uso de propiocepcin para modular estados de alerta y sobresensitividad de otro imput sensorial (ej. Chuparse el dedo cuando est estresado) b) Respuestas integradas: discriminacin y localizacin de partes del cuerpo en el espacio, graduacin de la fuerza en la contraccin, temporalidad (timing) del movimiento, retroalimentacin de respuestas motoras activas que asisten a la internalizacin de patrones de movimiento. Contribuye al desarrollo de las reacciones de enderezamiento, la habilidad de soporte/cambio del peso, funciones manuales, control motor oral. Desarrollo - Acciones del recin nacido: respuesta de traccin en extremidades superiores, reacciones de enderezamiento de cuello y el reflejo tnico cervical asimtrico. - La calibracin del estmulo propioceptivo se desarrolla durante el primer ao de vida para asistir la coordinacin motora Seales de un procesamiento de estmulos propioceptivos/kinestsico inadecuado durante los primeros aos de vida - Falta de fluidez en las secuencias de movimiento - Tono muscular disminuido - Pobreza en estabilidad articular proximal o habilidad para co-contraccin - Pobre graduacin de la fuerza muscular evidenciada en coordinacin pobre - Tendencia a apoyarse (reclinarse) o empujar a sus cuidadores u otros soportes - Sobreutilizacin del imput propioceptivo para auto-organizarse evidenciando conductas tales como pellizcar y golpear.
Sistema Vestibular como contribuidor del sentido del movimiento y gravedad
Importancia: - El sentido propio del movimiento se describe como el que provee de orientacin en relacin a la fuerza de gravedad y a la alerta de movimiento pasiva y activa. - El sistema vestibular procesa la informacin acerca de la fuerza de gravedad y movimiento en estrecha asociacin a los sistemas propioceptivo y visual. - Tipo de respuestas al estmulo vestibular: a) Respuestas protectoras: evidenciadas en respuestas/comportamientos emocionales. Influyen sobre las respuestas emocionales: vnculo tierra-nio, tono emocional en respuesta a los movimientos y la gravedad; ej. Se calma al ser mecido y muestra angustia cuando es bajado sbitamente en un espacio abierto (reflejo de moro) o responde a la posicin supina. b) Respuestas de integracin: el sentido vestibular trabaja en estrecha asociacin al sistema visual y propioceptivo para proveer una experiencia unificada de movimiento. Habilidades especficas: control postural y la habilidad de asumir diferentes posiciones contra gravedad, tono muscular, principalmente tono extensor antigravitatorio, uso coordinado de ambos lados del cuerpo, habilidad para proyectar propias secuencias de acciones en el espacio y tiempo, movimientos compensatorios de ojo para estabilizar el campo visual, ajuste de la posicin de la cabeza en respuesta al movimiento y la gravedad. Desarrollo - Este sistema est completamente desarrollados al nacimiento - Influyen en el desarrollo del control postural y extensin contra gravedad durante el primer ao de vida. Signo de un procesamiento inadecuado del estmulo vestibular - Pobre control postural, falta de ajuste de la posicin del cuerpo en anticipacin a un cambio del centro de gravedad, pobre movimientos compensatorios de ojos, retraso de las habilidades del lenguaje, pobre equilibrio, pobre integracin motora bilateral. - Reacciones de miedo al interactuar con un ambiente demandante, interactuando con la gravedad, movimientos lentos y cautelosos a los desafos del movimiento del medio o estmulos insaciables.