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Modelo Tavistock
Est e modelo est basado en la escuela T avist ock, con arraigo f uert e en el
psicoanlisis. Basa sus experiencias en el subconscient e del individuo y una
de sus mximas en el ent orno de empresa es que no puede ayudarse al
individuo de f orma aislada si no que es necesario conocer el cont ext o, su
pasado y su ent orno.
Modelo DBM
El Development Behaviour Modeling t iene su origen en la Programacin Neuro
Lingstica (PNL) por lo que es un modelo muy orient ado a la praxis y
Coaching Co-Activo:
El coaching Co-Act ivo sost iene que la gent e es nat uralment e creat iva, llena
de recursos y complet a. Absolut ament e capaz de encont rar sus propias
respuest as a cualquiera de los ret os a los que se enf rent an. El t rabajo del
coach coact ivo en vez de inst ruir o aconsejar al client e consist e en art icular
pregunt as poderosas, escuchar y empoderar al client e para invocar las
herramient as y creat ividad que est e ya posee. El coaching coact ivo se
compone de t res principios f undament ales, que junt os sirven para aument ar
la calidad y los result ados del coaching experiment ado en la vida y t rabajo del
client e:
Plenitud: obt eniendo un prof undo signif icado y sat isf accin de la vida.
Equilibrio: mirando el mundo desde una perspect iva pot ent e haciendo
elecciones poderosas y t omando una accin ef ect iva.
Proceso: experiment ando t ot alment e la riqueza de cualquier moment o
de la vida o el t rabajo.
Coaching Sistmico
Es un modelo orient ado al proceso de t ransf ormacin de personas, equipos y
organizaciones alineado con la const ruccin de conocimient o como
posibilidad de accin ef ect iva f rent e a los desaf os del ent orno. Su
preocupacin principal es el ser humano vinculado al sist ema social
y organizacional como condicionant e y pot enciador de la posibilidad de
aprendizaje y cambio. Est orient ado al bienest ar de las personas y al bien
comn. Es un proceso que se nut re de varias f uent es en f orma sist mica. Es
un conjunt o de herramient as para diagnost icar, int ervenir, y acompaar para
ayudar a sost ener los nuevos comport amient os. Es un modelo de observacin
y de int ervencin de:
El individuo, la relacin con s mismo, con el ot ro y con lo ot ro.
La dinmica de relaciones que diversos individuos est ablecen ent re s.
Las prcticas que sust ent an esas dinmicas.
Los elementos estructurales de dicha dinmica.
Est e modelo se nut re de diversas disciplinas que f uncionan como f uent es
int erdependient es: la biologa del conocimient o ,la ont ologa del lenguaje, el
pensamient o Junguiano, el pensamient o sist mico y el modelo de
aprendizaje organizacional de Chris Argyris., t odas ellas desde una mirada
const ruct ivist a y sist mica..
En snt esis, el Coaching Sist mico es un modelo que se ocupa de const ruir
conocimient o y posibilidades por medio de una met odologa cuyas