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PLAN MUNICIPAL

DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
2014-2016

INTRODUCCIN
El Ayuntamiento de Quart de Poblet ha ido acumulando, desde hace dcadas, una
amplia experiencia en Participacin Ciudadana. Puede considerarse una
consecuencia de ello la existencia en su territorio de casi 200 asociaciones de
diversa ndole.
Municipio referencial en estas cuestiones, hace ya ms de 8 aos, apost por dar un
paso ms y trabajar desde y con la infancia, con la pretensin de seguir creando
espacios de encuentro y crecimiento personal del conjunto de su ciudadana.
El marco central de sus polticas en infancia, juventud y participacin ciudadana no
es otro que el de la Educacin para la Participacin. Se establece as un proyecto
unitario que pretende contribuir, desde la primera infancia, en la educacin de los
ciudadanos y ciudadanas, favoreciendo la adquisicin de las herramientas
necesarias para que sean personas comprometidas con su entorno, actuando as
sobre su realidad para transformarla y mejorarla.
Participacin y democracia son dos trminos ntimamente ligados. La educacin
para la participacin es un proceso de aprendizaje que debe contribuir a facilitar el
trnsito de la poblacin infantil y juvenil hacia la vida adulta; y su implicacin en la
vida social de la comunidad.
Debemos precisar que el trabajo de fomento de la participacin implica ante todo un
compromiso con la ciudadana, al considerar que se pueden crear espacios que
permitan un mejor desarrollo de sus capacidades en ambientes que respeten su
dignidad como personas. Como lo plantea Linares: la promocin de la participacin
no es un fin en s mismo, sino un elemento del proceso amplio de socializacin, pero
no de cualquier tipo de socializacin, sino de una socializacin consciente y
propositiva (Linares Feitas Cecilia y otros. La participacin: Solucin o problema?
La participacin social, su definicin y manifestaciones como proceso. El concepto
de participacin. Anlisis de sus diferentes tendencias. Ed. Jos Mart. Centro de
Investigacin y desarrollo de la cultura cubana Juan Marinello. Ciudad de La
Habana. 1996)
Proponemos una Educacin que parta de la participacin y que sea:
- Activa y Comprometida (Cogestin). Postula el concurso, la accin y la
adhesin de los sujetos y grupos a los propios procesos de desarrollo
sociocultural.
- Procesual y no ocasional. Se debe ejercer de forma permanente y no con
carcter puntual.
- Realista y factible. Concretar propuestas de accin que sean viables y
realizables para que no se conviertan en una mera coartada.
- Facilitadora del enriquecimiento personal y de la comunidad. Con
principios de solidaridad y compromiso igualitario con las tareas colectivas.
Por tanto, la intervencin educativa estar dedicada a completar y mejorar la
formacin social de la persona desde su nacimiento, generando cambios de

actitudes, asimilando valores humanos, incorporando nuevos hbitos, habilidades y


aprendizajes encaminados a la participacin ciudadana y la mejora humana y social.
El Ayuntamiento de Quart de Poblet pretende con este Plan Municipal de Infancia
y Adolescencia, desarrollar una poltica efectiva bajo la premisa de considerar al
nio y la nia como sujetos de pleno derecho en el marco de lo establecido en la
Convencin sobre los Derechos del Nio.
Desde esa perspectiva, este Plan Municipal de Infancia y Adolescencia se
desarrolla sobre las siguientes lneas de actuacin:
-

Garantizar la proteccin, la prevencin y la promocin de los


derechos de la infancia, ahondando en cmo detectar y tratar
posibles casos de nios, nias y adolescentes en situacin
sociofamiliar vulnerable, y cmo prevenirlos desde la promocin de los
derechos de la infancia al considerar que son la base en la que se
sustenta su proteccin.

Hacer efectiva la participacin de los agentes sociales que tienen


relacin con la infancia, y de la propia infancia y adolescencia de Quart
de Poblet en la elaboracin y desarrollo del presente Plan, ya que
consideramos a nios, nias y adolescentes sujetos activos en su
medio personal y social. Existe un total acuerdo en fomentar la
participacin infantil en los trminos establecidos en el artculo 12 de la
Convencin de los Derechos del Nio, al entender que es la forma ms
conveniente para conciliar el ejercicio de derechos y de
responsabilidades por parte de los nios, nias y adolescentes. Dicho
artculo dice textualmente:
Los Estados Partes en la presente Convencin garantizarn al nio que est
en condiciones de formarse un juicio propio el derecho de expresar su opinin
libremente en todos los asuntos que le afectan, tenindose debidamente en
cuenta sus opiniones, en funcin de su edad y madurez.

Visibilizar las actuaciones del Ayuntamiento de Quart de Poblet a favor


de la infancia, para que sea conocido por todos y todas y para que de
este conocimiento surja un inters social por mantenerlo y conservarlo,
reavivando la relacin entre los distintos agentes sociales implicados.

Coordinacin y cooperacin, estableciendo canales de comunicacin


institucional con el objetivo de promover una actuacin integral e
intersectorial que redunde en el bienestar de la infancia y la
adolescencia.

Prevencin y proteccin de la infancia y apoyo a las familias, es


decir, prevenir las situaciones de riesgo de desproteccin sociofamiliar
de la infancia y la adolescencia e intervenir cuando stas se produzcan.

OBJETO DEL PLAN


El presente plan tiene como objeto el desarrollo de medidas y actuaciones que
permitan y favorezcan la participacin democrtica en condiciones de igualdad, de
los nios, las nias y adolescentes de Quart de Poblet, contribuyendo en su
educacin como ciudadanos y ciudadanas comprometidas con su entorno, de forma
que se facilite su intervencin sobre su realidad ms cercana, para poder llegar as a
transformarla y mejorarla.

MBITO DEL PLAN


El mbito de actuacin es el municipio de Quart de Poblet.

VIGENCIA
El presente plan, as como sus futuras modificaciones, estarn vigentes desde sus
respectivas aprobaciones por el rgano municipal competente.

MARCO LEGAL
El ordenamiento jurdico existente tanto a nivel internacional, estatal como
autonmico se desarrolla partiendo de un principio primordial como es la concepcin
de las personas menores de edad como sujetos activos, participativos y creativos,
con capacidad de modificar su propio medio personal y social; de participar en la
bsqueda y satisfaccin de sus necesidades y en la satisfaccin de las necesidades
de los dems.
En base a ello existe un amplio desarrollo legislativo que de una manera resumida
citamos a continuacin.
A nivel Internacional
-

La Convencin sobre los derechos del nio, adoptada por la Asamblea


General de las Naciones Unidas el 20 de Noviembre de 1989, ratificada
por Espaa el 30 de noviembre de 1990, publicada en el boletn Oficial del
Estado el 31 de diciembre de 1990, entr en vigor el 5 de enero de 1991.

La Carta Europea sobre los Derechos del Nio. Resolucin A-0172/92.


Diario Oficial de las Comunidades Europeas, 8 de julio de 1992.

A nivel estatal
-

La Constitucin espaola de 1978, que hace mencin en el captulo III del


Ttulo I a la obligacin de los Poderes Pblicos de asegurar la proteccin

social, econmica y jurdica de la familia y dentro de sta, con carcter


singular, la de los menores.
-

La Ley Orgnica 1/1996, de 15 de enero, de proteccin jurdica del menor,


de modificacin parcial del Cdigo Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.

La Ley 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de


los menores.

Normativa autonmica general


-

Decreto 65/2011, de 27 de mayo, del Consell, por el que se regula el


Consejo de Adopcin de Menores de la Generalitat, (DOCV nm. 6531, de
30 de mayo de 2011).

Orden 19/2013, de 4 de noviembre, de la Conselleria de Bienestar Social,


que regula el carn de familia educadora en la Comunitat Valenciana

Resolucin de 14 de marzo de 2012, de la Conselleria de Justicia y


Bienestar Social, por la que se aprueba la Carta de Servicios de
Acogimiento de Menores en Familias Educadoras (DOCV n 6742 de 27
de marzo de 2012).

Normativa autonmica relativa a la proteccin de la infancia


-

Decreto 93/2001, de 22 de mayo, del Gobierno Valenciano, por el que se


aprueba el Reglamento de Proteccin Jurdica del Menor en la Comunidad
Valenciana (DOGV n 4008, de 28 de mayo).

Decreto 28/2009, de 20 de febrero, del Consell, por el que se modifica el


Reglamento de Medidas de Proteccin Jurdica de menor en la Comunidad
Valenciana, aprobado por el Decreto 93/2001, de mayo, del Consell.

Decreto 23/2010, de 22 de enero, del Consell, per el que se desarrolla el


Observatorio Permanente de la Familia e Infancia de la Comunitat
Valenciana, (DOCV n 6192, de 26 de enero).

Orden de 19 de junio de 2003, de la Conselleria de Bienestar Social, por la


que se regula la tipologa y condiciones materiales y de funcionamiento de
los Centros de Proteccin de Menores, en la Comunidad Valenciana
(DOGV n 4532, de 27 de junio).

ORDEN de 9 de marzo de 2006, de la Conselleria de Sanidad y de la


Conselleria de Bienestar Social, por la que se implanta la Hoja de
Notificacin para la atencin sociosanitaria infantil y la proteccin de
menores en el mbito de la Comunidad Valenciana (DOGV n 5250, de 3
de mayo de 2006).

ORDEN de 17 de enero de 2008, de la Conselleria de Bienestar Social,


por la que se regula la organizacin y funcionamiento de los centros de
proteccin y el acogimiento residencial y de estancia de da de menores en
la Comunitat Valenciana.

ORDEN 1/2010, de 3 de mayo, de la Conselleria de Educacin y de la


Conselleria de Bienestar Social, por la que se implanta la Hoja de
Notificacin de la posible situacin de desproteccin del menor detectada
desde el mbito educativo en la Comunitat Valenciana y se establece la
coordinacin interadministrativa para la proteccin integral de la
infancia.[2010/5952]. (DOCV n 6276 de 27 de mayo de 2010).

DECRETO 62/2012, de 13 de abril, del Consell, por el que se regulan los


rganos territoriales de coordinacin en el mbito de la proteccin de
menores de la Comunitat Valenciana.

Normativa autonmica relativa a la proteccin de la infancia


El Ayuntamiento de Quart de Poblet ha elaborado y aprobado normas especficas
relacionadas con la infancia. Entre ellos se encuentran:
Reglamento de Participacin Ciudadana
-

Reglamento del Consejo Municipal de Infancia

OBJETIVOS GENERALES
1- Consolidar la "perspectiva de infancia como sujeto de derecho" entre la
poblacin de Quart de Poblet en general y especialmente entre los agentes
sociales y los nios, nias y adolescentes, para asegurar que desde la
administracin y desde el mundo adulto, se escucha el punto de vista de la
infancia de Quart de Poblet, incorporndolo en los procesos de toma de
decisiones, trabajando no slo "PARA" los nios, nias y adolescentes, sino
tambin "CON" y DESDE los mismos nios, nias y adolescentes.
2- Promover el bienestar de la infancia en Quart de Poblet.
3- Afianzar y mejorar los canales de coordinacin y comunicacin que se han
establecido entre todos los agentes sociales y los nios, nias y adolescentes
de Quart de Poblet.
4- Desarrollar los derechos de la infancia plasmados en la Convencin sobre los
Derechos del Nio.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1- Involucrar en la elaboracin, desarrollo y evaluacin de todo lo concerniente
al Plan a todos los agentes sociales de Quart de Poblet, tanto pertenecientes
a las distintas reas del Ayuntamiento, como de otras administraciones y de la
iniciativa social.

2- Visibilizar y poner en valor todo lo que hay y lo que se est haciendo en Quart
de Poblet desde hace aos en relacin a la infancia, para evidenciar que se
puede seguir haciendo desde la perspectiva de la Convencin sobre los
Derechos del Nio.
3- Garantizar la participacin efectiva de los nios, nias y adolescentes de
Quart de Poblet, considerando muy especialmente su dispersin por toda la
amplia geografa de nuestro municipio.
4- Fomentar la vinculacin positiva de los nios y nias de Quart de Poblet con
su municipio y con la realidad de su tiempo.
5- Normalizar entre las personas adultas la costumbre de tener en cuenta la
opinin de los nios y nias de Quart de Poblet en la toma de decisiones y en
el desarrollo de nuestra labor cotidiana.
6- Optimizar los recursos e instalaciones municipales para su mayor
aprovechamiento, tal y como se viene realizando hasta ahora.

METODOLOGA DEL PLAN


La metodologa utilizada para elaborar y desarrollar el Plan Municipal de Infancia y
Adolescencia est basada en las estructuras de participacin existentes en el
municipio. Dichas estructuras recogen y reflejan las expectativas de las entidades
pblicas o privadas que operan en Quart de Poblet, de los propios nios, nias y
adolescentes que viven en nuestro pueblo y, en definitiva, de toda la sociedad.
Si es importante la participacin social en general, se da una especial importancia a
la que ofrece a los nios, nias y adolescentes de Quarr de Poblet para contribuir en
la elaboracin del Plan, ya que se parte de la creencia de que nadie mejor que ellos
y ellas nos pueden ayudar a conocer sus necesidades y a mejorar la calidad de todo
lo que se hace para asegurar su bienestar y su protagonismo a la hora de ejercer
sus derechos y responsabilidades como ciudadanos y ciudadanas.
La estructura existente en el municipio, fruto de las polticas de infancia, juventud y
participacin ciudadana de los ltimos 20 aos, se resumen en el esquema detallado
a continuacin, en el cual se ven reflejadas las propuestas realizadas desde el
consistorio para el desarrollo de la Educacin para la Participacin.
Dichas propuestas incluyen los propios recursos municipales, los convenios
establecidos con entidades pertenecientes al municipio, con entidades externas y
con el sistema educativo formal.
Comprobamos cmo se articulan toda una serie de espacios y estructuras
participativas, elaborando todo un itinerario de aprendizaje progresivo, incorporando
los elementos de la educacin formal, no formal e informal, que complementan todo
el proceso educativo para la participacin.

POBLACIN DESTINATARIA
Los destinatarios y destinatarias ltimas y principales del Plan Municipal de
Infancia y Adolescencia, son los propios nios, nias y adolescentes de 0 a 18
aos de la ciudad de Quart de Poblet en general.
Sin embargo, para que dicha poblacin se beneficie de las actuaciones previstas,
resulta imprescindible intervenir y trabajar con las personas mediadoras, con las
reguladoras sociales y con el entorno y medio en el que se desenvuelven nios,
nias y adolescentes.
En el Plan Municipal de Infancia y Adolescencia estn implicadas las diferentes
reas de la Corporacin. Cada ao se establecen unas medidas prioritarias y la
valoracin de las mismas. Los recursos econmicos para llevar a cabo las
actuaciones se prevn en el Presupuesto Anual del Ayuntamiento de Quart de
Poblet.

LA INFANCIA EN QUART DE POBLET


Gr fico 10: Pobla cin na cida e n Qua rt de Poble t de l a o 2005 a l a o
2012.
300

226

265

240

243

239

229
200

250

188

200
N de
nacim ie ntos

150
100
50
0

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Ao

EDAD
De 0 a 3 aos
De 4 a 6 aos
De 7 a 12 aos
De 13 a 16 aos
De 17 a 18 aos
TOTALES
POBLACIN TOTAL

HOMBRES
441
378
720
456
249

MUJERES
363
359
654
428
219

TOTAL
804
737
1374
884
468

2.254

2.023

4.277

25.181

% INFANCIA

17 %

CENTROS ESCOLARES
-

CEIP SANT ONOFRE (Educacin Infantil y Primaria)

CEIP LA CONSTITUCI (Educacin Infantil y Primaria)

CEIP RAMON LAPORTA (Educacin Infantil y Primaria)

CEIP VILLAR PALAS (Educacin Infantil y Primaria)

IES NM. 1 "LA SENDA" (Educacin Secundaria)

IES RIU TRIA (Educacin Secundaria)

IES FAITANAR (Centro especializado de Formacin Profesional)

CC SAN ENRIQUE (Educacin Infantil, Primaria y Secundaria)

CC PURSIMA CONCEPCIN (Educacin Infantil, Primaria y Secundaria)


8

CC SAGRADO CORAZN (Educacin Infantil, Primaria y Secundaria)

CENTRO DE FORMACIN DE PERSONAS ADULTAS (CFPA)

INSTALACIONES MUNICIPALES
-

Escuela Infantil Municipal

Quart Jove

Centro Juvenil La Cebollera

Centro Juvenil Barranquet

Casa de Juventud LAmagatall

Espai de Creaci Jove

Espai Rocksala

Biblioteca Municipal

Casa de la Dona

Centre Obert

Piscina de verano

Piscina cubierta

Pabelln cubierto

Pista exterior

Gimnasio municipal

Frontones municipales

Instalacin deportiva Sant Onofre

Campo de ftbol

Pistas Constitucin

Pistas Sagrado Corazn

Pistas Villar Palas

Campo de tiro, Foso olmpico y Pichn

Zona petanca

Balneario urbano

Pista de tenis Villar Palas

Campo municipal de tiro con arco

Centre de l'Esport

Circuito de Atletismo Polideportivo Municipal

Pabelln La Constitucin
9

Intervenciones y recursos existentes, dirigidas especficamente a


infancia y adolescencia, en el ayuntamiento de Quart de Poblet, en
el presupuesto del ao 2014.
Aparte de las actividades de carcter general dirigidas a toda la vecindad de Quart
de Poblet, y de los gastos de personal y el mantenimiento de los edificios destinados
a estos programas, quedaran por sealar las subvenciones a entidades y que
algunas actividades no conllevan coste econmico directo.

Infancia
Juventud

Participacin
Benestar Social
i Familia

Cultura
Deportes

Igualdad

Consumo

Programas

Consell Municipal dInfncia y Actividades de Educacin para


el Tiempo Libre y la Participacin
Espacios de Tiempo Libre educativo infantil
Actividades: Ruta de laigua, Fireta de Nadal, Intervencin
IES y Actividades de Educacin para el Tiempo Libre y la
Participacin
Centros Juveniles y Casas de Juventud
Informtica per a menuts
Atencin a situaciones de riesgo y desamparo y apoyo
familiar
Centre Obert
Prestaciones econmicas por Acogimiento familiar
Becas de comedor
Becas de guardera
Prestaciones econmicas de emergencia social (actividades,
gafas, )
UPCCA, Unidad de Prevencin de Conductas Adictivas
Anem al teatre
Programacin estable de teatro y cine infantil.
Escola Municipal de Teatre
Juegos Escolares De Quart De Poblet
Cursos de natacin en piscinas climatizadas
Pilota valenciana a lescola
Actividades en colaboracin con diversas entidades
Becas a deportistas jvenes de quart de poblet
Concurso RAP EN IGUALDAD (8 de marzo): alumnado de
ESO
Campaas de sensibilizacin
Semana de la Ciencia: exposicin anual (mujeres cientficas,
con A de astrnomas...)
Taller de Gnero/ prevencin de la Violencia para IES
El Semforo Contra La Violencia
Visitas escolares al Mercado

10

Personas
Mayores
Educacin

Polica
Paz y
Solidaridad

Tremquem Barreres, programa intergeneracional.


Coordinacin Municipal Primera Infancia
Comisin Municipal de Prevencin, Control y Erradicacin del
Absentismo Escolar
Comisin de Escolarizacin,
Coordinadora InterAmpas y Escuela de Familias
Quart a lEscola, programa de intervencin en los centros
educativos.
Escuela Infantil Municipal Ninos
Colaboracin con las escuelas infantiles y guarderas.
Matinal Xiquets
Becas Estudios
Taller de Primera Infancia
Actividades: III Concierto Musical. Musiquejant
Mantenimiento de edificios escolares
Red de Ciudades Educadoras
Concurso Cortos por mvil
Sesiones de formacin en seguridad Vial y prevencin de
adicciones
Joc Solidari
Programa CECRI (Centros Escolares contra el Racismo y la
Intolerancia)

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REFERENTES CONCEPTUALES
El presente Plan Municipal de Infancia y Adolescencia toma como base
conceptual los principios de la Convencin sobre los Derechos del Nio y pretende
promover el abordaje transversal y multidisciplinar de la atencin a la infancia y
adolescencia mediante la coordinacin efectiva de los distintos agentes implicados
en la garanta, promocin y defensa de los derechos de la infancia.
El Plan Integral de Infancia de Quart de Poblet va dirigido a todos los nios, nias y
adolescentes, entendiendo por tales a todas las personas de 0 a 18 aos de edad,
de acuerdo con lo previsto en el artculo 12 de la Constitucin espaola y el artculo
1 de la Convencin sobre los Derechos del Nio, en donde se afirma textualmente
que se entiende por nio todo ser humano menor de dieciocho aos de edad.

Principios Bsicos
1. El principio de inters superior de nias y nios, mediante el que se asegura
que el inters de la infancia deber prevalecer sobre cualquier otro inters
legtimo. La aplicacin de este principio ha de asegurar la proteccin y el cuidado
que precisan los nios y nias para su desarrollo y bienestar, pasando, salvo
circunstancias especiales que lo impidan, por el derecho del menor a crecer y
educarse en su entorno familiar y social.
2. El principio de no discriminacin, de acuerdo con el cual todos los derechos
deben ser aplicados a todos los nios y nias sin distincin alguna. La aplicacin
de este principio supone:
-

Promover la igualdad social, estableciendo mecanismos preventivos,


compensadores de situaciones de riesgo. Especial relevancia tienen los
aspectos relacionados con la igualdad de oportunidades y la inclusin
social, procurando acciones positivas y evitando a la vez actuaciones que
etiqueten y segreguen a determinadas personas o colectivos.

Mantener un enfoque de gnero, fomentando una educacin y formacin no


sexista y persiguiendo una participacin equitativa en la toma de decisiones
de nias y nios.

3- El principio de participacin plantea la formacin de nias y nios en la


participacin libre y responsable. Tienen derecho a asumir un papel activo y
protagonista en su comunidad, debiendo ofrecerles oportunidades de
participacin real en la sociedad a travs de estructuras propias y no
imitativas de las de las personas adultas y que les permitan asumir sus
responsabilidades y ejercer sus derechos.
En la elaboracin de este Plan, adems, se ha tenido en cuenta los siguientes
criterios:
a. Globalidad, intentando coordinar las diferentes reas de actuacin con la
infancia y la adolescencia y contemplando el conjunto de necesidades de este
sector de poblacin.

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b. Anlisis-Planificacin-Evaluacin, examinando la situacin y los recursos


actuales, definiendo objetivos y medidas y contemplando la valoracin de la
idoneidad de las actuaciones que el Plan haya propuesto.
c. Racionalidad, con el doble objetivo de rentabilizar los recursos existentes
mediante una gestin coordinada de los mismos y evitar las duplicidades y
solapamientos de los programas y actuaciones.
d. Transversalidad, contrastando los puntos de vista y las experiencias de los
diferentes agentes y servicios presentes en el territorio, consensuando un punto
de partida y unos objetivos comunes.
e. Integralidad, entendiendo a los nios y nias como un todo, analizando la
multiplicidad de aspectos que afectan a su vida cotidiana y atendiendo
interrelacionalmente el conjunto de sus necesidades fsicas, afectivas y sociales.
Por ltimo, el Plan Municipal de Infancia y Adolescencia del Ayuntamiento de
Quart de Poblet incorpora en su marco conceptual el documento Construyendo
Ciudades Amigas de la Infancia, de UNICEF.
En este documento se identifican los pilares bsicos para construir un sistema local
de gobierno comprometido en el cumplimiento de los derechos de la infancia:
estructuras y actividades que son necesarias para involucrar a los nios y nias en
un movimiento activo, asegurar la perspectiva de derechos de la infancia en todos
los procesos de toma de decisiones y asegurar un acceso igualitario a los servicios
bsicos. El proceso de construccin de una Ciudad Amiga de la Infancia no slo
demanda compromisos polticos, sino tambin acciones concretas a travs de todo
el gobierno local.
Este proceso de construccin es sinnimo de la aplicacin de la Convencin sobre
los Derechos del Nio en el escenario de los gobiernos municipales. El programa
incluye nueve elementos que este Plan incorpora como propios:
1. Participacin infantil: promoviendo la implicacin activa de los nios y nias en
los asuntos que les afectan; escuchando sus puntos de vista y tomndolos en
consideracin en los procesos de toma de decisiones
2. Un marco legal amigo de la infancia: asegurando una legislacin, un marco
reglamentario y procedimientos que sean consecuentes con la promocin y la
proteccin de los derechos de toda la infancia.
3. Una estrategia de derechos de la infancia para todo el municipio: desarrollando
una estrategia o una agenda detallada y exhaustiva para construir una Ciudad
Amiga de la Infancia, basada en la Convencin.
4. Una comisin de derechos de la infancia o un mecanismo de coordinacin:
desarrollando estructuras permanentes en el gobierno local que garanticen una
consideracin prioritaria a la perspectiva de la infancia.
5. Anlisis y evaluacin del impacto en la infancia: garantizando que existe un
proceso sistemtico que analice y evale el impacto de las leyes, las polticas y
las prcticas sobre la infancia: previo, durante y posterior a su aplicacin.

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6. Un presupuesto para la infancia: garantizando el compromiso adecuado sobre los


recursos y el anlisis de los presupuestos dirigidos a la infancia.
7. Un informe peridico sobre el estado de la infancia: garantizando la recogida de
informacin y el adecuado seguimiento sobre el estado de la infancia as como
de sus derechos.
8. Dar a conocer los derechos de la infancia: garantizando la sensibilizacin sobre
los derechos de la infancia entre los adultos y los nios y nias.
9. Abogaca independiente para la infancia: apoyando a las ONG,s y desarrollando
instituciones independientes de derechos humanos que promuevan los derechos
de la infancia.

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LNEAS DE ACTUACIN
Lnea de Sensibilizacin y Promocin de los Derechos de la
Infancia
1. Consolidar e impulsar el papel de la pgina web municipal de infancia
(infancia.quartdepoblet.es) como difusora de informacin sobre las
necesidades y los derechos.
2. Conmemoracin del da internacional de la infancia (20 de noviembre)
3. Mantener el desarrollo de actividades en el medio escolar que contribuyan a
dar a conocer y respetar las necesidades y los derechos de infancia.
4. Desarrollar actividades de promocin y difusin sobre los derechos de la
infancia en la Fireta de Nadal de Quart de Poblet.
5. Aprovechar la celebracin de las jornadas y encuentros que se organizan en
Quart de Poblet (intergeneracionales, sobre actividades fsicas y deportes,
alimentacin saludable, consumo, mujer, solidaridad, etc.) en las que ya
estn participando los nios, nias y adolescentes, para incluir actividades
relacionadas con los derechos de la infancia.
6. Continuar desarrollando una campaa sobre salud en colaboracin con los
centros educativos y los servicios sanitarios: semana de la lactancia. Talleres
con tcnico de salud municipal, etc.
7. Mantener el programa de actividades intergeneracionales Trenquem
Barreres.

Lnea de Participacin Infantil


1. Mantener el Consejo Muncipal de Infancia de Quart de Poblet (a partir de
ahora CMI) de manera que propicie la consulta de las personas gobernantes
municipales a los nios, nias y adolescentes, en relacin con asuntos
municipales que les conciernan.
2. Celebracin del Pleno Infantil al finalizar cada curso escolar, en el que se
trasladarn al gobierno local, las propuestas elaboradas por los nios, nias y
adolescentes del CMI.
3. Impulsar la utilizacin de la pgina web de la Concejala de Infancia del
Ayuntamiento para recoger sistemticamente las opiniones y demandas de
nios, nias y adolescentes sobre las cuestiones municipales que les
conciernan.
4. Promover y apoyar la participacin de los nios, nias y adolescentes del CMI
de Quart de Poblet en las actividades y encuentros de mbito autonmico,
nacional e internacional que renan a los nios y nias integradas en otros
consejos de participacin infantil.

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5. Mantener estrategias que hagan posible que los y las adolescentes


integradas en las estructura de participacin, al alcanzar la mayora de edad,
contribuyan a mantener y apoyar la participacin de los nios y las nias.
6. Facilitar que en las ferias, jornadas y dems actividades que se celebren en
Quart de Poblet se incluyan actividades organizadas y gestionadas por el
CMI.

Lnea de Coordinacin
1. Poner en marcha una estructura municipal de carcter poltico que coordine la
actuacin de las diferentes concejalas en el desarrollo y evaluacin del
presente Plan de Infancia y Adolescencia.
2. Poner en marcha una estructura municipal de carcter tcnico que coordine la
actuacin de las diferentes concejalas en el desarrollo y evaluacin del
presente Plan de Infancia y Adolescencia.
3. Mantener el CMI y evaluar su organizacin y funcionamiento con la finalidad
de, en su caso, introducir los cambios que procedan.
4. Participar como miembro activo de la Red de Ciudades Amigas de la Infancia
y Red Estatal de Ciudades Educadoras.
5. Actualizar y mantener actualizada en formato digital la Gua de Recursos,
prestaciones y servicios para la infancia y la adolescencia de Quart de Poblet.

Lnea de Prevencin y Proteccin de la Infancia y apoyo a la Familia


1. Mantener en los servicios sociales municipales de Quart de Poblet el
programa de Orientacin Educativa Familiar abierto a la participacin de
todas las familias con hijos e hijas menores de edad.
2. Protocolizar la actuacin en materia de maltrato infantil que organice y
coordine la intervencin de los servicios sociales, los centros escolares y los
servicios sanitarios en el territorio de Quart de Poblet y con los servicios
autonmicos.
3. Protocolizar las actuaciones dirigidas a prevenir y tratar el absentismo
escolar.
4. Mantener las actividades que tienen como objetivo la prevencin de
consumos y hbitos nocivos para la salud dirigidos a la poblacin
adolescente.
5. Mantener actuaciones dirigidas al uso responsable de las nuevas tecnologas
por parte de nios, nias y adolescentes.
6. Colaborar con la promocin de la salud en la celebracin en Quart de Poblet
de la semana mundial de lactancia materna.
7. Mantener el Programa de Voluntariado social en el que colaboran chicos y
chicas del CMI y el Consejo de la Juventud de Quart de Poblet.

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8. Mantener y potenciar en todos los Centros Educativos de Quart de Poblet los


talleres incluidos en el Proyecto Municipal de Acogida e Integracin social de
la persona inmigrante.
9. Colaborar con el rea de educacin en el programa Escuela de Familias
dirigido a ofrecer formacin de diversa ndole a las familias del municipio.
Estas lneas de actuacin se vern concretadas en:
1. Consolidar el Consejo Municipal de Infancia como el interlocutor vlido en
materia de Infancia y Adolescencia y profundizar en su faceta como espacio
de educacin para la participacin.
2. Se crear la Comisin Interdepartamental de Infancia y Adolescencia para
mejorar la coordinacin, en este tema, de las diferentes concejalas
implicadas,
3. El Ayuntamiento mantendr un observatorio permanente sobre la infancia
y Adolescencia en el municipio, tanto en los aspectos cuantitativos como en
los cualitativos, de manera que se tenga una informacin actualizada de la
situacin, que permita planificar mejor las intervenciones.

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RECURSOS DESTINADOS
Recursos humanos
Municipales:
Los responsables polticos y los tcnicos de todas las reas y/o Concejalas del
Ayuntamiento colaborarn en el desarrollo del Plan Integral de Infancia.
Se destinan a este plan:
-

1 persona, a jornada completa, Coordinador de las Concejalas de Infancia,


Juventud y Participacin ciudadana.

3 personas, a jornada completa, tcnicas socioculturales, que completan el


equipo tcnico de las Concejalas de Infancia, Juventud y Participacin
ciudadana.

2 personas dinamizadoras del Consejo Municipal de la Infancia de Quart de


Poblet.

Extramunicipales:
-

Las derivadas del Convenio con UNICEF.

Las derivadas del Convenio con Movimiento contra la Intolerancia.

Las derivadas del Convenio con la Asociacin Valenciana de Esplais.

Las derivadas del Convenio con la Federacin de Casas de Juventud de la


Comunidad Valenciana.

Movimiento Asociativo Municipal relacionado con infancia y adolescencia.

Recursos materiales.
Se contar, principalmente, con los equipamientos de los diferentes Servicios
Municipales, as como con los que las que otras administraciones, entidades y
asociaciones puedan ofrecer.

Recursos financieros.
Dada la transversalidad e integralidad de las acciones incluidas en este Plan, que
conlleva la implicacin de todas las reas Municipales, cada ao se pretende incluir
o relacionar en el presupuesto de cada rea o Concejala el gasto que se destine
para el desarrollo de este Plan.
Existir una partida especfica para el seguimiento y evaluacin del Plan, que
depender del rea o Concejala que lleve la coordinacin del mismo.

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EJECUCIN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PLAN


Al Ayuntamiento de Quart de Poblet le corresponde el impulso y la ejecucin de las
acciones incluidas en este Plan Municipal de Infancia y Adolescencia, su
seguimiento y evaluacin, involucrando en su desarrollo a cuantas instituciones
pblicas y privadas trabajen con la infancia en su mbito territorial.
A la Concejala de Infancia, con la colaboracin de los todos los servicios
municipales, le corresponde promover la ejecucin y desarrollar el adecuado
seguimiento de las acciones contenidas en este Plan para comprobar que se estn
realizando de acuerdo con lo previsto y, en su caso, tomar las medidas necesarias
para corregir los desfases que se vayan produciendo.
Para el desarrollo de las funciones encomendadas en relacin con este Plan
Municipal de Infancia y Adolescencia a las diferentes concejalas, se crear una
Comisin Tcnica coordinadora de la ejecucin del Plan integrada por personal
municipal de cada una de las concejalas, en un plazo no superior a tres meses a
contar desde su aprobacin.
Se remitir al Consejo Municipal de Infancia al que se hace referencia en este Plan,
informe de evolucin y ejecucin del Plan Municipal de Infancia y Adolescencia
para que realice con respecto al mismo las funciones encomendadas de seguimiento
y propuesta.
Adems, el Consejo Municipal de Infancia velar para que se d la ms amplia
participacin posible a las personas e instituciones que trabajan con la infancia, y, en
especial, a los propios nios, nias y adolescentes, en la ejecucin, seguimiento y
evaluacin del Plan.

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