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La violencia escolar se debe abordar de manera conjunta por las autoridades educativas, docentes, padres y estudiantes. Sus causas incluyen la violencia en el hogar y la falta de límites, y sus consecuencias son daños físicos y mentales en las víctimas como depresión y baja autoestima. También puede llevar a los agresores a convertirse en delincuentes debido a su dificultad para relacionarse con los demás.
La violencia escolar se debe abordar de manera conjunta por las autoridades educativas, docentes, padres y estudiantes. Sus causas incluyen la violencia en el hogar y la falta de límites, y sus consecuencias son daños físicos y mentales en las víctimas como depresión y baja autoestima. También puede llevar a los agresores a convertirse en delincuentes debido a su dificultad para relacionarse con los demás.
La violencia escolar se debe abordar de manera conjunta por las autoridades educativas, docentes, padres y estudiantes. Sus causas incluyen la violencia en el hogar y la falta de límites, y sus consecuencias son daños físicos y mentales en las víctimas como depresión y baja autoestima. También puede llevar a los agresores a convertirse en delincuentes debido a su dificultad para relacionarse con los demás.
La violencia escolar es un fenmeno que debe ser asumido de manera
conjunta, las autoridades educativas, los docentes, los padres de familia y los propios alumnos que tienen derecho a ejercer su voz, para establecer acciones preventivas, ms que correctivas. Desde muy temprano los nios aprenden que la violencia es una forma eficaz para "resolver" conflictos interpersonales, especialmente si la han padecido dentro del hogar, ya sea como vctimas o como testigos. La violencia se transforma paulatinamente en el modo habitual de expresar los distintos estados emocionales, tales como enojo, frustracin o miedo; situacin que no se constrie exclusivamente al seno familiar, sino que invariablemente se ver reflejada en la interaccin de cada uno de los miembros de la familia con la sociedad. La violencia escolar no se genera preponderantemente en la escuela, sino que sta la recibe fundamentalmente del ambiente social y familiar, y degenera en vandalismo y agresiones hacia los docentes y los alumnos. Conociendo el mbito en el que puede tener lugar esta violencia, debemos poner atencin en sus causas y consecuencias, para luego poder pasar al paso siguiente de prevenir y luchas contra este fenmeno actual. Cules son las causas de la violencia? La crisis en las familias, el exceso de trabajo y el abandono de los hijos, son algunas, as como el desempleo en otras; la falta de lmites, el alcohol, la droga, la prdida de valores, la crisis poltica, econmica y social; la influencia de la televisin Pero lo importante es destacar que ninguno de estos factores es, por s solo, causa de violencia. Esta realidad es siempre consecuencia de una multicausalidad, de una combinacin de factores que generan una descarga violenta. Tambin hay una predisposicin personal a desencadenar un hecho de esta magnitud. Estas situaciones traen consigo una serie de consecuencias para la salud y el comportamiento de los alumnos que son vctima de la violencia escolar que conviene detallar. Siguiendo un informe europeo elaborado por un amplio grupo de expertos (Salomaki y otros, 2001) bajo la coordinacin de la Comisin Europea, se puede afirmar que tanto las vctimas de la violencia escolar como los agresores,
pueden padecer dao fsico e incluso llegar a la muerte. Es importante tambin
destacar que las mayores consecuencias estn relacionadas con la salud mental pues aparecen frecuentes depresiones, traumas y baja autoestima que les impide mantener buenas relaciones con sus iguales. Es necesario detallar un hecho citado en el prrafo anterior y es, la relacin de las drogas con la violencia ya que algunos estudios afirman que el uso de drogas no slo predispone hacia una mayor agresividad sino que tambin aumenta la vulnerabilidad de los consumidores. Causas de la violencia en los centros educativos: Los
actos
violentos
dependen
de
un
gran
sistema
de
relaciones
interpersonales donde las emociones, los sentimientos estn presentes. El
problema comienza cuando se quiere resolver el conflicto a travs del ejercicio de la autoridad, del castigo etc, provocando un clima de tensin en el aula que el profesor no sabe resolver. Ciertos autores han estudiado y analizado el problema, en primer lugar J.Galtung (1985) el cual define la violencia como algo evitable que obstaculiza la autorrealizacin humana explicando que viene de las personas que sufren realizaciones afectivas, somticas y mentales. Personales: Un nio que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones. Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algn padre, divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante presin para que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
En la escuela: Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya
acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control fsico, vigilancia y respeto; humillacin, amenazas o la exclusin entre personal docente y alumnos. Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los nios como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de lmites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia.
Consecuencias para el o los agresores
Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los dems nios, cree que ningn esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compaeros.
Consecuencias para la vctima
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios lo que puede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas
psicosomticos,
depresin,
ansiedad,
pensamientos
suicidas,
lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar ms esa situacin se
quitan la vida. Es alarmante los nmeros que arrojan las estadsticas mundiales sobre violencia en la escuela, en los medios de comunicacin podemos
tambin
conocer las terribles consecuencias de estos casos.
Debido a la mala orientacin que se les da a los jvenes en casa, muchas veces por falta de esta vemos como estos agreden a sus compaeros y esto trae diferentes consecuencias como ataques verbales y fsicas que pueden terminar en rias. El rechazo de los dems, las pandillas que muchas veces logran no solo hacerle dao a los dems sino tambin a ellos mismos, ya que si no miden consecuencias pueden llegar como se nombra anteriormente a agresiones fsicas
que pueden en un momento de rabia o desesperacin causar hasta la muerte. Y
esto afecta ya que esto puede llevar hasta la crcel por el simple hecho de no aprender a tolerarse con las dems personas. Esto lleva a que las personas no tengan la felicidad completa ya que siempre vivirn en un mundo con resentimientos, rencores y odio. Las personas que tienen este tipo de agresiones contra las dems personas pueden llegar a un estado de intranquilidad, inestabilidad y soledad ya que las dems personas prefieren alejarse de estos por el temor de que ms adelante ellos mismos le puedan hacer dao. Muchas veces vemos tambin que la ignorancia es otra causante de esto ya que as una personas este bien acadmicamente es muy importante que su comportamiento este bien por el contrario se le har muy difcil poder ingresar de nuevo a una institucin