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Hay una cuestin metodolgica que se ha mantenido como constante del grupo y que le ha
dado cohesin y fuerza a los estudios: el de las lecturas peridicas, ya sea de textos crticos
o literarios, sobre las cuales podamos hacer un dilogo acadmico y sobre los que hemos
estado escribiendo. Pero yendo ms al fondo de la cuestin, creemos que no es slo a travs
de este ejercicio de interpretacin crtica de textos por los que se puede construir
paulatinamente un grupo, sino por el hecho de estar realizando constantemente las
reuniones seminarios de acuerdo a la terminologa oficial del grupo. Esto parece un
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hecho elemental, pero la experiencia propia nos ha indicado que la fortaleza de un grupo se
alcanza si sus miembros se imponen la realizacin de una reunin peridica para
intercambiar percepciones sobre el trabajo.
En el caso del Grupo de Investigacin en Literatura del Tolima, hemos cumplido nuestra
cita semanal e incluso ciertos das de nuestras vacaciones han sido tomados como pretextos
para avanzar en las discusiones internas. El hecho de asumir esta estrategia permite al
grupo tener unos objetivos precisos, involucrar a todos en las mismas preguntas, e incluso
establecer relaciones afectivas fuertes que puedan servir como puente en momentos de
tensiones internas. Si bien las reuniones temporales no aseguran el cumplimiento de las
expectativas del proyecto, si permite dirigirlo de manera ms adecuada.
Basados en esta forma de trabajo, gran parte de los primeros meses se desarroll en medio
de la lectura de textos de teora y crtica literaria en especial. En este sentido, en las actas de
esa primera etapa de la elaboracin del proyecto, aflora un hecho particular que tal vez
sufren todos los grupos vinculados a la investigacin en ciencias humanas. Si uno revisa las
lecturas propuestas para la poca, se da cuenta que cada uno de los investigadores desea
sugerir sus propias lneas de pensamiento. En trminos generales este hecho no es malo, y
antes por el contrario, forma parte del dilogo universitario mediante el cual cada integrante
trata de apropiarse de saberes desconocidos. Pero para efectos de avanzar en la
consolidacin de la construccin del proyecto mismo, esta puesta en escena de varias
perspectivas puede dilatar los objetivos inmediatos, ralentizando as mismo el desarrollo de
las etapas.
El primer paso fue el intento por construir el marco terico. Entre las lecturas que se
sugieren para la primera parte de la investigacin y de las cuales incluso existen reseas y
relatoras estn las de estudiosos como Fernando Ansa, No Jitrik, ngel Rama, Hayden
White, Mijail Bajtin, Carlos Reynoso, Antonio Carnejo Polar, Edwuard Said, y otros
cuantos nombres a los que el grupo acudi. En ese momento de la investigacin
considerbamos que deberamos hacer nfasis en la estructuracin de un marco terico
extenso que procurara validez a nuestras reflexiones. Si bien hemos continuado revisando
estos textos crticos, hoy sabemos que la construccin de otras partes del trabajo, el
levantamiento bibliogrfico y la lectura de la totalidad del cuerpo de novelas, son, y
debieron hacer parte de las primeras preocupaciones de la investigacin.
Sin embargo, de esas reflexiones que realizamos en la primera etapa (que va hasta
comienzos de 2006) ya se vislumbran problemas en los que posteriormente hemos
avanzado. La delimitacin del cuerpo de la investigacin es una de ellas: si bien nuestro
horizonte de investigacin sigue siendo la totalidad de la Literatura del Tolima, en el
desarrollo de las discusiones percibimos que inicialmente haramos nfasis en un gnero (el
de la narrativa) y dentro de ese gnero en dos expresiones: el cuento y la novela. Pero aun
con este cierre del cuerpo de anlisis, hemos llegado a la conclusin que en aras de realizar
un trabajo riguroso debemos fijar una primera etapa que reflexione sobre la novela. Es
evidente que esta decisin de delimitar mucho ms la indagacin est motivada por el
volumen de lecturas que cada uno de los integrantes del grupo debe hacer: de acuerdo a un
levantamiento bibliogrfico parcial, contamos con un nmero aproximado de 100 novelas,
cantidad considerable para cualquier lector, incluso para un profesor de literatura.
Como reposa en las actas de la primera etapa de la investigacin, otro de los problemas que
estudiamos y que de alguna manera no han sido resueltos es el de la ubicacin de
nuestros estudios en una tradicin terica europea y norteamericana o latinoamericana. En
el caso de algunos de los integrantes del grupo, la formacin personal ha llevado a sugerir
la utilizacin profusa de tericos de la literatura extranjeros; pero de igual manera, existe
una fuerza centrpeta, que nos ha llevado a reflexiones internas sobre la importancia de
adscribirse a una tradicin incipiente o no de los estudios literarios latinoamericanos. El
problema se presenta cuando aceptamos que realizamos una investigacin desde una
universidad latinoamericana y que, para acuar el trmino de Garca Canclini, somos, en
todos los niveles, seres hbridos. La salida ha sido tratar de articular las perspectivas de
diferentes latitudes de tal manera que no seamos excluyentes, pero la articulacin de dos
agendas de estudio diferentes (la Latinoamericana y la de fuera del continente) genera en
ocasiones grandes tensiones en tanto las categoras, metodologas y objetivos de ambas
parecen distanciarse.
En lo que se ha denominado aqu la segunda etapa, el trabajo comienza a tomar una forma
ms slida: definimos que nuestra perspectiva debera ser la de la historia de la literatura y
que ella encauzara la metodologa e incluso fortalecera la pregunta de investigacin. En
este sentido realizamos lecturas sobre los tipos de historiografa literaria y hasta
presentamos un plan tentativo de temas sobre el que correra el texto final. Debido a este
viraje, y al apoyo acadmico recibido en los eventos a los que hemos podido asistir, existen
ya resultados parciales y para la fecha tenemos cronogramas estipulados que marcan un
derrotero preciso. Pero precisamente concientes de que ha el trabajo mancomunado con
otros investigadores es un factor entre otros que ha permitido nuestro avance es necesario
detenernos en ellos.
Las ventajas de la aprehensin crtica de los presupuestos de Mijail Bajtin, radican por un
lado en que al considerar que la obra de arte en general realiza una evaluacin sobre los
discursos que constituyen la cultura, toda indagacin que se acerque desde estos
La intertextualidad no se limita aqu solamente al dilogo entre obras sino tambin entre los
discursos que conforman la cultura en general, y que pueden tener procedencia en lo local,
lo nacional o lo universal. Toda novela incluso aquellas que son ubicadas en la esfera de
la literatura regional debe ser evaluada no slo desde los rasgos de la cultura local que
exprese, sino en su dilogo con la historia mundial de las mentalidades.
Otra de las propuestas europeas con las que pretendemos dialogar crticamente es con la
expuesta por el francs Pierre Bourdieau y en particular con su categora de habitus
entendida como un haber que puede, en determinados casos, funcionar como capital
(Bourdieau, 1995). Es evidente que el capital al que se refiere Bourdieau supera los lmites
de lo econmico y se puede entender desde lo cultural y lo simblico por ejemplo. La
presente investigacin pretende descubrir esos lazos que establece un creador con el
entorno y que en ocasiones le permiten ocupar posiciones importantes dentro de una
tradicin literaria especfica o, en un sentido inverso, ser marginado y silenciado por
quienes tienen la posibilidad de hacerlo. La relacin que establezca un escritor con las redes
del poder, el reconocimiento que obtenga de las instituciones acadmicas o de los crculos
intelectuales, e incluso su vinculacin directa o indirecta a editoriales, hacen parte de la
bsqueda de la presente investigacin, que complementa las reflexiones hechas en torno a
los niveles de la obra de arte.
El concepto de hbitus pone de relieve la importancia del creador, no para indagar en sus
particularidades psicolgicas, sino para entender las motivaciones y presupuestos que su
poca impone. Es en este sentido en el que Rafael Gutirrez Girardot, desde su propuesta
historiogrfica ha afirmado que en el escritor ...puede desencubrirse la compleja red de la
mediacin, esto es, los modos por los que estructuras y posiciones ideolgicas sociales se
imponen en la literatura (Gutirrez, 2001, P.58)
RETOS
El mayor reto de un estudio de una literatura regional, es tal vez el de expresar con acierto
las realidades que configuran una historia alternativa, en ocasiones diferente a la formulada
o a la silenciada por los centros acadmicos. De esta manera se contribuye no slo a la
En el segundo caso, la difusin del proceso y las conclusiones, no slo se logra a travs de
los encuentros organizados a nivel nacional, sino tambin con la produccin escrita. Al
respecto existen tres expectativas iniciales: la primera y ms inmediata es lograr la
publicacin de un libro en el que se conjuguen a la vez la bibliografa de la novela del
Tolima y las reseas de por lo menos una obra de un escritor del departamento. Creemos
que este texto puede servir como documento de consulta inicial sobre la produccin del
gnero en el Tolima. Asimismo deseamos tener presencia en publicaciones nacionales que
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Para observar ms detalladamente cmo han sido estos procesos de replanteamiento de la nocin de
nacionalidad en la crtica colombiana, ver Jaramillo Mara Mercedes, Osorio Betty, Robledo ngela Ins,
(compiladoras y editoras), Literatura y Cultura. Narrativa colombiana del siglo XX, Colombia, Ministerio de
cultura, 2000.
se puedan interesar por nuestro trabajo y a travs de las cuales podamos establecer
contactos acadmicos. Pero sin duda el proyecto escrito ms grande es la materializacin de
la Historia de la novela del Tolima que aborde grandes focos temticos que se reiteren en el
total de las obras abordadas. Este texto sera el primero de los que integraran una serie que
pretende encarar la historia de todos los gneros literarios desarrollados en el departamento.
BIBLIOGRAFA
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