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Taquigrafa: Sistema Escri-matic


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Programa
Introduccin
Alfabeto taquigrfico
Unin de slabas
Vocales
Slabas inversas
Casos especiales
Slabas dobles
Prefijos
Pensamiento taquigrfico
Abreviaturas
Ejercicios

PROGRAMA
LECCIN I. Alfabeto taquigrfico.
Taquigramas: Alfabeto consonante, vocales, taquigramas homlogos.
Escritura fonticosilbico: Valor fontico y silbico. Slabas: directa, inversa, doble, mixta y vocal
silbica.
Representacin grfica: Minscula y mayscula, signos ortogrficos y especiales, nmeros, smbolos
matemticos y comerciales.
Abreviaturas: Abreviaciones, gramlogos y contracciones.
LECCIN II. Unin de slabas.
Palabras: Slabas mltiples e inversas.
Sonidos: GE, GA y variantes.
Slabas: CH, K, S, N, LL y variantes.
LECCIN III. Vocales.
Vocales: Aislada y silbica.
Diptongos: Representacin a principio, medio y final de palabra, monoslabos y aislados.
Triptongos: Slaba independiente. Representacin a principio, medio y final de palabra.
LECCIN IV. Slabas inversas (1 parte).
Slaba S: Representacin a principio, medio y final de palabra.
Slaba R: Representacin a principio, medio y final de palabra, y con diptongo. Plural.
LECCIN V. Slabas inversas (2 parte).
Slaba L: Representacin a principio, medio y final de palabra. Plural.
Slaba NM: Representacin a principio, medio y final de palabra.
LECCIN VI. Casos especiales.
Slaba R seguido de R, L y N.
Slaba L seguido de R.
Slabas R y L seguido de S.
LECCIN VII. Slabas dobles (1 parte).
Slaba ST: aislada, inicial, medial y final.
Slabas STR: aislada, inicial, medial y final.
Formacin del plural.
LECCIN VIII. Slabas dobles (2 parte).
Slaba ND: aislada, inicial, medial y final.
Slabas NT: aislada, inicial, medial y final.
Formacin del plural.
LECCIN IX. Prefijos (1 parte).
CON, CONTRA, ACON, DESCON, RECON, ENCON y CIRCU.
LECCIN X. Prefijos (2 parte).
INTER, REPRE, RETRO, DESEN, TRAN e INS.
LECCIN XI. Terminaciones.

CIN, ENCIA, MENTE, LIDAD, TIVO, FICA y ESMA.


LECCIN XII. Pensamiento taquigrfico.
Estudio tcnico: empleo de reglas y ventajas del sistema.
Escribir y dibujar: consejos prcticos.
Lectura y traduccin: proceso simultneo. Adecuacin del sistema.
Ejercicios: palabras aisladas, oraciones, textos breves y de velocidad.
Escritura y velocidad: aspectos diferenciales.
Actitud mental: integracin de los aspectos corporal, soporte e intelectual.
Leyes del pensamiento taquigrfico.
Abreviaturas
Ejercicios de aplicacin.

INTRODUCCIN
Pese a que las tecnologas han cambiado el paisaje cultural e imponen con sus adelantos
numerosas formas de aplicacin, muchas prcticas rituales no han cado en desuso como, por
ejemplo, la escritura.
De la escritura nos servimos como medio indispensable para todas las actividades, al igual
que se necesita, en algunos casos, tomar al dictado ciertos textos de produccin oral.
Si bien la tecnologa nos permite grabar el contenido, la trascripcin puede resultar tediosa y
con ciertas falencias.
Del mismo modo, un estudiante puede tomar apuntes de una clase o conferencia, pero por
ms que se esfuerce para escribir con velocidad, resulta poco prctica, ya que slo pudo escribir
oraciones incompletas y, a veces, ininteligibles.
En estos casos, todo estudiante o profesional necesita conocer de un sistema de taquigrafa
que le permita registrar la palabra oral, escribiendo con velocidad.
Histricamente, la taquigrafa ha evolucionado desde sus inicios, considerndose tres
perodos importantes: poca antigua, desde el siglo III a.C. hasta la edad moderna; la poca clsica
desde el siglo XVI al siglo XIX en el que se consolida el mtodo de Isaac Pitman (1837) como el
precursor de la taquigrafa tradicional, y la poca contempornea, que se establece a mediados del
siglo XX hasta nuestros das.
De la poca antigua se rescatan muchos progresos, incluso la evolucin del alfabeto
tradicional; de la poca clsica, el sistema fonticosilbico basado en la representacin geomtrica
del crculo y, en la poca contempornea, un sistema en el que se usa el alfabeto tradicional con
algunos rasgos no convencionales para la representacin de las slabas.
Tomando en cuenta esta ltima tendencia, presentamos el sistema e sc ri ma ti c de escritura
rpida, basados en las normas del idioma espaol.
Las ventajas del sistema es cri ma tic permiten la utilizacin de signos taquigrficos
fcilmente reconocibles (alfabeto tradicional) para su posterior traduccin; un aprendizaje de reglas
sencillas; y el empleo de una estructura silbica, prefijos, terminaciones y abreviaturas ms usuales.
Con una prctica intensa, el alumno podr escribir a una velocidad superior a las 100
palabras por minuto.
LECCIN I
ALFABETO TAQUIGRFICO
Taquigramas
El sistema e sc ri ma ti c de taquigrafa est basado en el alfabeto tradicional, de acuerdo
con el siguiente ordenamiento:
Alfabeto consonante

Vocales

Las letras se convierten en signos, para lo cual se quit el ltimo trazo de la letra S, que se
utilizar para representar la terminacin SIN, y el punto de la i para representar al prefijo INS.
Estos signos, a pesar de ser comunes en la escritura, se los consideran taquigramas, al igual
que los arbitrarios utilizados para la representacin de sonidos.
Cada signo debe ser dibujado en un tamao considerable, para lo cual se puede utilizar papel liso o
rayado, ya que no se toma en cuenta, como en otros sistemas, las posiciones para representar la
vocal implcita del primer rasgo.
Cada signo, de acuerdo con el lugar que ocupe, adquirir un valor fontico determinado. El
alfabeto fontico se encuentra combinado con la representacin de los sonidos en los que se
componen las palabras, teniendo cuenta la ortografa taquigrfica, es decir que varias letras del
alfabeto corriente no tienen aplicacin en taquigrafa, siendo sustituidas por otras que, en el habla, se
pronuncian del mismo modo.

Todo sistema taquigrfico es ambiguo, ya que muchas palabras pueden escribirse en forma
idntica, es decir, se emplean taquigramas homlogos como casa y caz, zapato y sapito. Sin
embargo, este empleo no afecta a la lectura o traduccin posterior de la frase, por lo que se buscar,
mediante su sentido, el valor fontico que corresponde, situacin que no ocurre con las palabras
sueltas.
Escritura fonticosilbica
Todo sistema taquigrfico puede ser definido como una escritura fonticoSilbica, para lo
cual deben diferenciarse convenientemente sus valores implcitos.
En el caso del valor fontico, se emplean la supresin de consonantes, o bien, su reemplazo
por otras letras que contengan idntico valor.
En lo que respecta al valor silbico, se pueden distinguir visualmente la construccin de
distintos grupos, para lo cual se tomar en cuenta el siguiente esquema:
- Slaba directa: Es la formada por una sola consonante seguida de uno o ms vocales: de, da.
- Slaba inversa: Se consideran a la vocal o vocales que anteceden a una consonante: un, an.
- Slaba doble: En taquigrafa, se consideran a las slabas ST, STR, ND y NT, que deben ser
representadas por un solo signo.
- Slaba mixta: Est formada por una o ms vocales que se interponen entre dos consonantes:
ser, cien.
- Vocal silbica: Se considera la vocal que forma slaba independiente: a-tar.
Representacin grfica
El sistema es cri ma tic de escritura rpida posee normas grficas de produccin.
En todos los casos se emplea la minscula; para los nombres propios y las marcas
comerciales, se indican con comillas; y en lo que respecta a las siglas, nombres extranjeros o
complejos, se sugiere una trascripcin literal para evitar confusiones.
Los signos ortogrficos comunes: coma (,), punto y coma (;), parntesis (), corchetes ([]),
llaves ({}), interrogacin (?) y exclamacin (!) se los dibujarn en la forma habitual.
Se suprimirn las rayas, las barras y los guiones porque son utilizados como signos
arbitrarios para la representacin de slabas.
Las frases o palabras escritas entre guiones o comillas se reemplazan por llaves.
El punto final se marcar con una pequea equis (x).
En cuanto a los nmeros naturales, se emplearn las cifras, sin punto cuando indique
millares, y los nmeros romanos se respetarn con maysculas.
Los smbolos matemticos se utilizan los convencionales: ms (+), igual (=), raz ( ),
mientras que los de restar (menos), multiplicar y dividir se escribirn las abreviaturas.
Existen otros signos caractersticos del mbito comercial que deben emplearse de la misma
forma: y (&), email (@), porcentaje (%) y el signo () se utilizar para indicar: grado (11), acompaar
una abreviatura (n), o establecer un ordenamiento (l, 2, etctera).
Abreviaturas
Las abreviaturas son signos convencionales que se construyen arbitrariamente y que
conforman una serie abreviaciones, gramlogos y contracciones.
Las abreviaciones usuales son las que se aplican al lenguaje comn, as como tambin
integran la lista una serie de frasenogramas, cuyos enlaces pueden unirse fcilmente y son
reconocidos como tales. Cada signo deber dibujarse lo ms sencillo posible, ya que no slo podr
emplearse para aquellas palabras que le dieron origen, sino tambin en sus derivados.
La lista presentada al final es una gua bsica para que el estudiante practique en forma
continua para realizar los ejercicios, los cuales podr ampliar cuando lo crea conveniente, a fin de
acrecentar la velocidad.

LECCIN II
UNIN DE SLABAS

tomate

pacto

Palabras
Para la unin de slabas mltiples se suprimirn las vocales y se dibujar una consonante a
continuacin de otra. La letra S, tanto a principio como a mitad de palabra debe registrarse el cierre
normal.
Algunas palabras estn formadas por consonantes, como el caso de
las
slabas
inversas: et, ec, ed, eg y sus variantes voclicas, los cuales
nio
mago
debe omitirse.

alumno

etnlogo

Sonidos
Los sonidos ge, gi se representarn por su homlogo: je, ji.
giro

gemelo

mgico

Para los sonidos GA, GUE, GUI, GO, GU y las variantes de W, se representa con G.
Noche
China

Mlaga

watt

gota
Slabas Se emplear C, cuando representen las slabas K vocal (K), QUE, QUI, o bien, CA,
CO o CU.

poco

humano
hilo

llu
via

ga

villa

ja

rra

derr

oche
E
n la slaba LL
vocal (LL)
se representa
por su
homlogo Y,
a fin de
simplificar el
trazo y evitar
confusiones,
porque puede
leerse como
dos slabas
independiente
s.
Celo

xil

fono
buque
LECCIN III
VOCALES
Vocales
aislada
s
Las
vocales
aisladas
se
representan de
la
misma
manera: a, e,
o,
u,
exceptuando
la y, que ser
reemplazada
por i.
Vocal silbica
Las

kimono

hiato
B inscripto

instantneo
hueco

ley
diferenc
Bien bueno/a/s
auxilio
iado
es
Buenos
Aires
encial

C
hijuela

LAS SLABAS S VOCAL (S-) Y SUS


EQUIVALENTES (Z-; X-; CE, CI)

fi
parec

era
Parafr Centmetro/s
an
losustraciones
diptongos a
Circunstancia/s
final de
Comercio/a/al/ar/ante/s
palabra, se
dibuja la ltima
EN Como
vocal
sin
CIA,
ENCIAL,
Comunico/a/ar/cacional/cativamente
engrosar.
ENCIAN,El
signo
Y al final
ENCIADO
se
Con frecuenciaCon
de slaba
designa
poresel
considerado
punto.
instinto Con respecto a
vocal,
distancia
reemplazndo
fundamental
Con suma frecuenciamonumentalmente
se por la i.
auto
Contraria/o Contra
poesa
Cual/es cualquiera
decididamente
cumplimient
da
ah
hay Cuando
o
radioactivi

via

fue

SE ESCRIBE
. Diptongos
En taquigrafa se denomina
diptongo a la unin de dos
vocales, formen o no diptongo
gramatical, como la palabra lo.
Los diptongos, a principio de
palabra, se representa por la
primera vocal engrosada, para lo
cual se debe presionar el lpiz o
birome para lograr dicho efecto.
Los diptongos formados a mitad
de palabra son omitidos.
duelo
sbana
Para representar la slaba
CH vocal (CH-) se lo har por medio
de la consonante H.
chaleco

Ldad
OS DIPTONGOS
AISLADOS SE ESCRIBEN CON LA VOCAL ENGROSADA. Triptongos
rel

D para lo cual es necesario la unin de tres


Una situacin similar ocurre con los triptongos,
ativamente
vocales. Ejemplo: relean.
cuenta
Los triptongos,Darse
cuando
formen slaba independiente, se escribe la primera vocal engrosada y la
p
ltima.
osibilidad
De
crea
oa del de l
hua
cr

eo

plurali

dad ah
TI
VO,
TIVIDAD,
ogarse
TIVAMENTE
se representa
rer
por el signo
Para el
que cruzar el
caso en
ltimo
que al
taquigrama
final de
escrito.
slaba
motivo
se
encuent
re un
diptong
oo
triptong
o, se
dibuja la
ltima
vocal.
herbaje

De acuerdo con
Del mismo modo
De mi consideracin
Dentro
De nuestra consideracin
Da/s

Desde

DiciembreDespus
Dividir
Domingo

El l E
EllaEconoma/ico/ista
Ellas
Ellos Ello
En han

r
gano
ro
desinters
sca
rescato

En cambio
En cierto modo
En ciertos casos
desencanto
En
consecuencia

disentir

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