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Annexes

Annexe 1
Annexe 2
Annexe 3
Annexe 4
Annexe 5
Annexe 6
Annexe 7
Annexe 8
Annexe 9
Annexe 10
Annexe 11
Annexe 12
Annexe 13
Annexe 14
Annexe 15
Annexe 16
Annexe 17
Annexe 18
Annexe 19

Comment slabore un dictionnaire


Dictionnaires 1539-1799
Dictionnaires 1800-1899
Dictionnaires 1900-2009
Ordonnance de 1816
Loi Guizot
Extraits du rapport Lorain
Les livres lcole en 1833
Pices officielles (Conseil royal de lInstruction publique ;
1835 et sq.)
Dictionnaires parus entre 1800 et 1840
Tableau comparatif Sauger-Prneuf / Dtournel et Soulice (F)
Tableau comparatif Sauger-Prneuf et Dtournel / dictionnaires
contemporains (F)
Se sert-on de dictionnaire(s) franais monolingue(s) dans les
coles maternelles et / ou primaires ?
Les dictionnaires pour enfants aprs 1945
1949-2009 : les dictionnaires pour lcole et le collge (rpartition
par dates de parution)
1949-1980 : les dictionnaires pour enfants (par ordre alphabtique
de maisons ddition, hors Larousse)
1981-2009 : les dictionnaires pour enfants (par ordre alphabtique de maisons ddition, hors Hachette, Larousse, Robert)
Article Clovis Ier de Wikipdia
Quelques-unes des plus grosses erreurs releves dans larticle
Clovis Ier de Wikipdia (tableau)

2
9
21
41
62
67
75
122
125
129
137
171
181
183
190
192
195
197
209

Annexe 1
Comment slabore un dictionnaire
A- Un peu de vocabulaire
Il importe dabord de dfinir quelques termes que tout rdacteur ou diteur de
dictionnaire doit connatre avant de se mettre au turf (turf, n.m. Travail, occupation.
[1980 et 1991, J. Cellard et A. Rey, Dictionnaire du franais non conventionnel, p.
836]). Il ne sagit pas, ici, dun relev du vocabulaire de la linguistique, mais dun
modeste glossaire indispensable lartisan du dictionnaire.

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dictionnairique adj. et n.f. (de dictionnaire). Du dictionnaire ; qui concerne le(s) dictionnaire(s).
La production dictionnairique. - n.f. Pratique de la rdaction, de l'dition de dictionnaires.
dictionnairiste ou dictionnariste n. (de dictionnaire). Spcialiste de la rdaction, de l'dition
de dictionnaires (terme cr par Nodier, dans Examen critique des dictionnaires de langue
franaise, 1828).
extension n.f. (bas latin extensio, de extendere "tendre"). Action d'tendre, de s'tendre ; son
rsultat. - Extension de sens : emploi (d'un mot) dans une acception plus gnrale que son
acception primitive. Dans "ce viaduc enjambe la valle de...", l'emploi de "enjamber",
proprement "franchir en tendant la jambe par-dessus", constitue, pour "enjamber", une
extension de sens ; on retrouve la mme extension de sens dans le syntagme "couleur
clatante", "clatante" venant du verbe "clater", proprement "se rompre avec violence" puis "se
manifester avec vidence".
justification n.f. (bas latin eccls. justificatio) Action de justifier une ligne ; longueur de cette
ligne par rapport la marge. Abrv. (fam.) justif.
justifier v. tr. (bas latin eccls. justificare) Donner (une ligne) la longueur convenable.
lexme n.m. (de lex[ique], d'aprs morph[me]. Unit minimale de signification, par opposition
"morphme", unit minimale d'analyse grammaticale. Le lexme "cour-" entre dans les mots
"courir", "courant", "courons", "course", "accourir"...
lexical, e, aux adj. (de lexique) Du lexique ; qui concerne le lexique. Connaissance lexicale.
lexicographe n. (du grec lexikon "lexique" et de -graphe). Auteur d'un dictionnaire de langue.
lexicographie n.f. (de lexicographe). Science et technique de la rdaction d'un dictionnaire de
langue.
lexicologie n.f. (du grec lexikon "lexique" et de -logie). Partie de la linguistique qui tudie les
units de signification (lexmes, monmes), leurs combinaisons (mots, lexies), leur histoire
(tymologie) et leur fonctionnement dans un systme socioculturel donn.
lexicologue n. (de lexicologie) Spcialiste de lexicologie.
lexicomatique n. f. (de lexico[logie] et de [infor]matique). Discipline associant les bases des
connaissances lexicales et les dictionnaires de racines pour le traitement automatique des
langues et les industries de la langue (daprs J. Pruvost, in les Dictionnaires de langue
franaise).

lexie n.f. (du grec lexis "mot"). Toute unit du lexique ; mot. "Haricot" est une lexie. - Lexie
complexe : unit lexicale compose de plusieurs mots, et dont le sens est diffrent de celui de
chacun des mots qui la composent. "Pomme de terre" est une lexie complexe. Syn. mot
compos.
linguistique n.f. (du latin lingua "langue"). Science du langage ; selon Martinet, "tude
scientifique du langage humain".
macrostructure n.f. (de macro- et de structure). En parlant d'un dictionnaire, structure gnrale
de ce dictionnaire : nombre des entres et choix de celles-ci, selon des critres dtermins.
mtalangage n.f. (anglais metalanguage, cr en polonais, metajazik, par le logicien Tarski,
1902-1983). Langage utilis pour dcrire un langage, une langue naturels. Syn. mtalangue.

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mtalinguistique adj. (de mtalangue d'aprs linguistique). Qui relve de la mtalangue, du


mtalangage.
mtonymie n.f. (bas latin metonymia, grec metonumia). Figure de langage dans laquelle un
concept est dnomm au moyen d'un mot dsignant un autre concept, lequel entretient avec le
premier une relation ncessaire (la cause pour l'effet, le contenant pour le contenu, la partie
pour le tout). Dire "l'lyse" pour "la prsidence de la Rpublique" ou "le prsident de la
Rpublique" est parler par mtonymie.
microstructure n.f. (de micro- et de structure). En parlant d'un dictionnaire, organisation interne
des entres de ce dictionnaire.
monme n.m. (de mon(o)-, d'aprs (morph)me). Unit minimale de premire articulation
obtenue par commutation. On distingue les monmes lexicaux, ou lexmes (elle "court" / il
"court") des monmes grammaticaux ou morphmes (nous "cour-ons", vous "cour-ez").
morphme n.m. (de morph-, du grec morph "forme", et de (phon)me). 1. Unit grammaticale
de premire articulation qui se combine aux lexmes suivant les rgles de la morphologie. Le
mot "courions" se compose du lexme "cour" et des morphmes "i[]j", marque de l'imparfait, et
"ons", marque de la personne. 2. Monme. Morphme grammatical : morphme (sens 1).
Morphme lexical : lexme.
monosmie n. f. (de mono- et sme) Caractre des mots qui nont quun seul sens.
monosmique adj. (de monosmie) Se dit dun mot qui na quun seul sens.
plurismie n. f. (de pluri- et sme) Caractre des mots qui ont plusieurs sens.
plurismique adj. (de plurismie) Se dit dun mot qui a plusieurs sens.
smantique n.f. et adj. (grec smantikos "qui signifie", de smainein "signifier"). 1. n.f. tude
du langage du point de vue du sens (polysmie, synonymie, changement de sens, relations
unissant les units signifiantes, etc.). 2. adj. Relatif la smantique ou au sens.
sme n.m. (de smantique, d'aprs morphme, phonme, etc.). Trait smantique constituant
l'unit minimale de signification. Dans "garon", on trouve les smes "(tre) humain", "jeune" et
"mle".
sens n.m. (latin sensus). Ide, concept reprsent par un signe, un ensemble de signes. - Sens
neutre (d'un mot) : acception utilisable dans n'importe quelle situation de communication. Dans
"cul de bouteille", cul-de-lampe", "cul" a un sens neutre. - Sens marqu (d'un mot) : acception
utilisable dans certaines situations de communication seulement. Dans "coup de pied au cul",
"cul" appartient au registre familier ou trs familier, et dans "plein le cul" au langage vulgaire.
terminologie n.f. (du latin scolastique terminus "mot" et de -logie).1. Ensemble des termes
techniques propres une activit particulire, ceux qui l'exercent ; vocabulaire propre un

groupe. La terminologie de la prospection ptrolire. 2. tude des terminologies, des


vocabulaires techniques. Mmoire de terminologie.
terminologue n. (de terminologie). Spcialiste de terminologie.

B- Lorganisation du dictionnaire : macrostructure, microstructure

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La tche premire du dictionnariste est la dtermination des rapports macrostructure


/ microstructure. Le volume (au sens premier du terme : espace occup par un corps)
de tout ouvrage imprim tant limit, il dcide, pour la macrostructure, de privilgier
soit labondance des entres, soit un choix slectif de ces entres. La premire
option aboutit une longue liste darticles brefs, la deuxime, une srie
relativement courte darticles approfondis. Dans le premier cas, laccent est mis sur la
richesse de la macrostructure, dans le deuxime cas, sur la prcision et la finesse de
la microstructure, quil sagisse de lanalyse linguistique ou de linformation
encyclopdique. Ce type de choix est oprer dans tous les cas de figure :
dictionnaire de langue, dictionnaire encyclopdique, dictionnaire de noms propres.
La plupart des dictionnaires comportent des annexes, soit en rapport avec la langue
(tableaux de conjugaison, rgles de grammaire, prcis dorthographe), soit en
rapport avec linformation encyclopdique (nomenclatures diverses, chronologies,
cartes). La liste de ces annexes et leur importance sont fixer ds la mise en route
du projet.

C- Le mtier de dictionnariste
Ce mtier requiert des comptences diverses, aussi bien rdactionnelles que
techniques et commerciales.
a) quel public sadresse le dictionnaire ?
La question doit tre pose, bien que la rponse ne soit jamais univoque. Le livre
nest pas un produit de premire ncessit, ses acheteurs obissent de multiples
motivations, souvent contradictoires. Sil est impossible de cerner le public du
dictionnaire, on peut au moins tenter de concevoir un dictionnaire pour un certain
public. Sil est illusoire de dterminer exactement les diffrences entre le grand
public et le public cultiv , les dictionnaires franais actuels en un volume,
dictionnaires de langue et dictionnaires encyclopdiques confondus, Petit Robert
de la langue franaise, Petit Larousse, Dictionnaire Hachette, Dictionnaire
encyclopdique Auzou, Dixel, ont, lvidence, des clientles diffrentes, que ne
discrimine pas seulement le prix de vente. Reste quil est difficile de dire prcisment
en quoi elles diffrent.
Plus simple est le critre de lge. On sadressera aux jeunes (enfants et
adolescents), ou aux adultes. La nomenclature sera diffrente, tout comme le
traitement des entres. Les dictionnaires pour la jeunesse peuvent se dcliner (et
se dclinent dans les catalogues des diteurs) en fonction de segments dges trs
finement dcoups, de la maternelle la fin du collge. Ils sont conus par des
enseignants, ou avec leur concours. Ils ont peu dentres, font appel un
vocabulaire simple, sont illustrs et souvent ludiques.

b) Quel est le type de louvrage ?


Nous ne reprendrons pas ici lopposition sculaire entre ce quon nomme de
manire inadquate, depuis lpoque classique, dictionnaire de mots et dictionnaire
de choses (1988, A. Rey, propos dun vide lexicographique et de
lencyclopdisme dans les dictionnaires franais, entre le Dictionnaire gnral et le
Robert [1900-1960], in Travaux de linguistique et de philologie, tome XXVI). Nous
utiliserons, pour des raisons pratiques, une terminologie discutable, mais commode :
dictionnaire de langue, dictionnaire encyclopdique, en dfinissant dictionnaire de
langue par dictionnaire qui sattache uniquement aux mots de la langue (Petit
Robert de la langue franaise, par exemple), noms propres exclus , et dictionnaire
encyclopdique par dictionnaire incluant mots de la langue et noms propres,
interclasss (Dixel) ou non (Petit Larousse) . Pour ces deux types de dictionnaires,
les comptences rdactionnelles et le suivi ditorial ne sont pas exactement
identiques.

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c) Quel sera le volume de louvrage ?


Quel que soit le nombre de tomes de louvrage, son format et sa pagination sont
fonction du public auquel sadresse lditeur et de son budget ; de ces facteurs
dpend le nombre de signes du texte. Ce texte devra tre ventil lettre par lettre,
selon des normes connues, acceptes et respectes.
d) Quel sera son aspect graphique ?
Lexigence premire est la lisibilit. Celle-ci dpend dabord du support, donc de la
qualit du papier. En outre, le texte des dfinitions tant, par nature, complexe, il doit
tre, typographiquement, dune parfaite clart. Les abrviations, nombreuses dans
un dictionnaire, doivent tre identifies du premier regard ; les diffrences entre les
sens dcrits, lnonc dfinitionnel lui-mme et les exemples, doivent tre
immdiatement perues. Les formules mathmatiques et scientifiques obissent
des rgles impossibles transgresser. Le choix des caractres, leur corps,
lharmonie de leur juxtaposition dans le texte des entres, la justification et la hauteur
des colonnes, le nombre des colonnes dans la page, autant dlments qui font
lobjet dun dialogue approfondi entre techniciens (graphistes, spcialistes de PAO,
notamment), rdacteurs et diteur.
Ces exigences sappliquent tous les dictionnaires, illustrs ou non. Si illustrations il
y a, leur choix obit des critres quil faudra dterminer.

D- Le programme ditorial
a) Le choix de linformation
Sagira-t-il dun dictionnaire de langue, ou dun dictionnaire encyclopdique ?
Comportera-t-il, ou non, des noms propres ? Si oui, ces noms propres seront-ils
traits dans un module part ou interclasss dans le corpus leur ordre
alphabtique ?

b) Lesprit de louvrage
Contrairement ce que lon croit souvent, aucun dictionnaire nest semblable un
autre. Son originalit dpend du choix et du traitement des mots de la langue et des
noms propres.
En ce qui concerne la langue, louvrage se bornera-t-il la langue classique , non
pas celle des crivains franais du XVIIe sicle, mais celle qui est conforme la
norme, la biensance ? Accueillera-t-il des nologismes ? Refusera-t-il tout ce qui
nappartient pas un registre soutenu, ou acceptera-t-il des mots familiers, voire
vulgaires, grossiers, argotiques ? Souvrira-t-il aux franais dailleurs ? Quelle
place donnera-t-il aux vocabulaires de spcialit ?

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En ce qui concerne les noms propres, en trouvera-t-on un grand nombre ou la


slection sera-t-elle svre ? Outre les noms de personnes et de lieux, la liste
comprendra-t-elle des noms duvres (littrature, philosophie, arts plastiques,
architecture, musique, art dramatique) ? Des noms de personnages de fiction ?

E- tablissement de la macrostructure
a) Les mots de la langue
Nous avons dj voqu quelques critres de choix : nombre dentres, registres de
langue, vocabulaires de la francophonie, vocabulaires de spcialit.
Ne revenons pas sur le nombre des entres ; titre dexemple, les dictionnaires
gnraux actuellement en vente, en ont, en chiffres ronds, entre 60 000 et 35 000. Et
prcisons que la notion du nombre de mots traits na aucune pertinence. [] Une
bonne nomenclature de dictionnaire est une structure, et non une simple liste
dentres (on lappelle macrostructure). (1993, J. Rey-Debove et A. Rey, Prface
du Nouveau petit Robert, p. XI). Mme si cette notion est sans pertinence pour le
linguiste et lhistorien de la langue, le dictionnariste doit en tenir compte, pour des
raisons ditorialement fondamentales dorganisation.
La qualit de la macrostructure dpend du choix et du traitement des entres et de
leur cohrence. En premier lieu intervient la probabilit doccurrence ; les mots rares
et prcieux, les mots sauvages nont, sauf incongrue coquetterie littraire, pas
leur place dans un dictionnaire gnral en un volume.
Le choix des registres de langues, ncessaire, nest pas le seul oprer. Il faut aussi
se fixer des bornes temporelles et spatiales. Intgrera-t-on des mots autrefois
courants (ceux de lhraldique, par exemple, de lagriculture ancienne, des mtiers
dantan), mais disparus de lusage quotidien ? Quelle importance donner aux
nologismes, selon quels critres ? Si lon dcrit des franais dailleurs , quelles
zones linguistiques sintressera-t-on ?
Les vocabulaires de spcialit ne peuvent figurer tous dans un dictionnaire gnral :
en nombre vertigineux, ils sont en constante augmentation. Certains mots, largement
rpandus, sont nanmoins indispensables, ils seront choisis selon leur frquence
dutilisation.

b) Les noms propres


Toute nomenclature de noms propres comporte des noms de lieux et de personnes,
pas forcment des noms duvres ou de personnages de fiction.

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En ce qui concerne les lieux, chacun convient que le lecteur doit trouver dans son
dictionnaire, au minimum, les ocans, les cinq parties du monde, les principales
chanes de montagne, les grands fleuves, sinon tous les tats, du moins les plus
importants, les grandes capitales, et, sil est franais, les rgions et les
dpartements. Une fois satisfaites ces exigences lmentaires, lventail est ouvert.
Consacrera-t-on une seule entre aux tats fdraux, ou fera-t-on aussi figurer les
entits qui les composent ? Comment seront choisies les villes faisant lobjet dun
article ? En fonction de leur population, de leur statut administratif, ou des deux ?
Quels critres appliquer aux lieux dont limportance historique ou culturelle ne tient
aucun de ces deux lments ? Et aux monuments emblmatiques (Taj Mahal,
basilique Sainte-Sophie, statue de la Libert, Notre-Dame de Paris) ?
En ce qui concerne les personnes, les critres sont plus flous : comment apprcier
quantitativement ou administrativement limportance dun personnage ? Au fil du
temps, sest impose, en France, une liste de grands hommes (gure de
grandes femmes , expression si peu usite quon pourrait la dire virtuelle) : saints,
chefs dtat, grands capitaines, religieux, philosophes, crivains, artistes Elle sert
de base une nomenclature trs variable dun dictionnaire lautre. La comparaison
des ouvrages actuellement en vente est clairante. Le Dixel se situe dans la ligne
culturelle, parfois rudite, toujours largement internationale et chronologiquement
tendue, du Petit Robert 2 (devenu Robert encyclopdique). Larousse respecte la
tradition, avec des ajouts de contemporains, souvent dans le registre people
(sport, spectacle, mdias). Hachette ne nglige ni la modernit, sur les plans
scientifique, artistique et littraire notamment, ni les perspectives internationales. Le
Dictionnaire encyclopdique Auzou se distingue par lamplitude de son ouverture au
monde, et par lattention porte aux femmes. Plus de 10% de sa nomenclature
noms propres lui est spcifique.
On retrouve des diffrences similaires dans les listes duvres et dans les entres
consacres des personnages de fiction.

F- Formalisation des bases de la microstructure


a) La structuration des entres
Pour les mots de la langue, adoptera-t-on une description diachronique ou
synchronique ? Les exemples seront-ils des exemples forgs ou des citations ? Ou
les deux ? Donnera-t-on ltymologie ? La phontique ? La datation ? Quelle sera
limportance de linformation encyclopdique ? Si elle existe, sera-t-elle traite dans
lentre elle-mme, ou fera-t-elle lobjet dun paragraphe part ?
Tous les articles de noms propres seront sur le mme modle, fix pour
respectivement pour les lieux, les personnes, ventuellement les uvres. Ils
comporteront tous le mme type dinformations, dans le mme ordre.
7

b) Le protocole rdactionnel
Les articles de dictionnaire sont complexes, les abrviations y sont nombreuses. Le
lecteur doit pouvoir les identifier demble et se rfrer sans peine au tableau qui les
numre. La lisibilit est le fruit des talents conjugus des graphistes et des
dictionnaristes ; lalternance code des capitales et des bas-de-casse, le jeu subtil
des polices de caractres, de leur corps, de leur inclinaison (romain, italique), de leur
graisse (maigre, gras) doivent, pour les mots de la langue, reflter la rigueur de
lanalyse linguistique de manire parfaitement claire. Les articles de noms propres
obissent aux mmes exigences pour la transmission de linformation.
Une fois les normes fixes, elles font lobjet dun cahier des charges, le protocole
rdactionnel.

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G- Rdaction des entres


Pour les dictionnaires encyclopdiques, en gnral, la rdaction est confie deux
quipes diffrentes ; lune, compose de lexicographes, se consacre aux mots de la
langue. Lautre, qui rassemble des spcialistes de plusieurs disciplines, est charge
des noms propres, parfois aussi des informations encyclopdiques. Il va de soi que,
la distinction dictionnaire de mots / dictionnaire de choses tant inadquate, les
lexicographes sollicitent des spcialistes pour les vocabulaires de spcialit ; et les
spcialistes se plient aux exigences rdactionnelles des lexicographes. Les deux
quipes travaillent en parallle, selon lordre alphabtique, avec un constant souci de
concordance. Tout mot introduit dans une dfinition sera lui-mme dfini. Les chiffres
de population seront tous issus de la mme source. Les translittrations des noms en
critures non alphabtiques ou en alphabets non latins obiront aux mmes rgles.
Le nombre approximatif de signes de louvrage ayant t fix, la rpartition du texte
lettre par lettre sopre proportionnellement, selon des normes issues de lexprience
et aujourdhui couramment admises. Cela ne rgle pas le nombre de signes des
entres dune mme lettre. Sil est difficile de fixer de faon arbitraire la longueur des
articles de langue, le dictionnariste veillera donner un cadre aux rdacteurs
darticles de noms propres, de manire quon ne consacre pas davantage de lignes
un chef-lieu de canton qu une capitale millnaire, un crivain mineur qu Victor
Hugo. Ce cadre est toujours discutable, mais on ne peut sen passer si lon veut
respecter la cohrence.

H- Relecture et correction
Les articles sont relus (plusieurs fois), amends, parfois rcrits. Les corrections
portent sur le fond comme sur la forme. La cohrence interne du corpus fait lobjet
dun ultime contrle. Lactualit impose des changements dans de nombreux articles
de noms propres ; ils se font au dernier moment.
Une fois le travail conceptuel achev, le dictionnariste cde la place aux spcialistes
qui assurent la fabrication et la commercialisation de louvrage.

Annexe 2
Dictionnaires 1539-1799
(160 dictionnaires)

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1539
R. Estienne Dictionaire francoislatin, contenant les motz & manieres de parler
Francois, tournez en latin, Paris, f
1544
R. Estienne Les mots franois selon lordre des lettres, ainsi que les fault encore
escrire, tournez en latin pour les enfans, Paris, 4
1549
R. Estienne Dictionaire francoislatin, autrement dict les mots Francois, auec les
manieres dvser diceulx, tournez en latin, corrig et augment, nlle dition, Paris, f
1557
R. Estienne Dictionaire des mots franois selon lordre des lettres, ainsi que les fault
crire : avec les manieres de parler plus necessaires : tournez en latin & amplifiez de
beaucoup pour lutilit des enfans et autres, Paris, 4
1564
R. Estienne (dition revue et augmente) Dictionaire francoislatin auquel les mots
francois, auec les manieres dvser diceulx, sont tournez en latin, corrig & augment
par Maistre Iehan Thierry auec laide et diligence de gens scauants, Paris, f
1571
M. de La Porte Les Epithetes, Paris, 16
1572
R. Estienne Dictionaire francoislatin [] Maistre Iehan Thierry [] Plus un recueil des
propres noms modernes de la Geographie, confrontez aux anciens par ordre
alphabetique, enrichiz dune brieve observation de leurs situations adjoust de nouveau
par M. Iean Le Frere de lAval, Paris, f
1573
R. Estienne (dition revue et augmente par J. Dupuys et J. Nicot) Dictionaire
franois-latin augment, outre les precedentes impressions, dinfinies dictions
franoises, specialement des mots de Marine, Venerie & Faulconnerie. Recueilli des
observations de plusieurs hommes doctes : entre autres de M. Nicot Conseillier du Roy
& Maistre des Requestes de lhostel, Paris, f

1606
J. Nicot et Aimar de Ranconnet Thresor de la langue franoyse, tant ancienne que
moderne, auquel entre autres choses sont les mots propres de marine, venerie et
faulconnerie, cy-deuant ramassez par Aimar de Ranconnet [] Reveu et augmente en
ceste derniere impression de plus de la moiti par Iean Nicot, viuant Conseiller du Roy
(daprs R. Estienne), Paris, f
J. de Chabanel Sources de llgance franoise, Toulouse, 12
1609
R. Poisson Alfabet nouveau de la vre et pure ortografe fransoize, & modle sus
icelui en forme de dixionre, Paris, 8
1620
Ph. Monet Parallele des langues franoise et latine avec les termes des arts de lune
et lautre langue, Lyon, 12

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1621
J. Nicot Thresor de la langue franoyse, tant ancienne que moderne, Paris, 4
1635
Ph. Monet Invantaire des deus langues franoise et latine, assorti des plus utiles
curiositez de lun et de lautre Idiome, Lyon, f
1637
Ph. Monet Abbreg de linvantaire des deus langues, Lyon, f
Ph. Monet Abbreg du parallele des langues franoise et latine repport au plus prs
de leurs propritez, Lyon, 4
1640
A. Oudin Curiositez franoyses pour servir de supplement aux dictionnaires, Paris,
12
1643 (sans doute 1644)
Ch. Pajot Dictionnaire nouveau franois-latin enrichi, La Flche, 8
1644
Ch. Pajot Dictionnaire nouveau franois-latin, La Flche, 4
1645
F. Morel Petit Thresor de mots franois augment, Rouen, 8
1647
Ch. Pajot Dictionnaire nouveau franois-latin (nlle dition), La Flche, 4
1649
P. Boyer du Petit Puy Dictionnaire servant de bibliothque universelle, Paris, f
1653
Ch. Pajot Dictionnaire nouveau franois-latin (nlle dition), La Flche, 4

10

1655
Ch. Pajot Dictionnaire nouveau franois-latin (nlle dition augmente), Lyon, 8
1658
P. Delbrun Le grand apparat franois, avec le latin recueilli de Cicron et des
meilleurs autheurs de la langue latine, Paris, 4
1660
A. Baudeau de Somaize Le grand dictionnaire des pretieuses ou la clef de la langue
des ruelles, Paris, 8

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1663
G. Coppier Essays et definitions de mots, o sont comprises plusieurs belles et
elegantes Dictions Latines et Grecques, Lyon, 2 vol. 8
1664
R. Estienne (sous le nom de F. Morel) Petit thresor des mots franois selon lordre
des lettres (rd. de louvrage de 1542), Paris, f
J.Gaudin Nouveau dictionnaire franois et latin, contenant un recueil fidelle de ce quil
y a de meilleur dans les autres dictionnaires qui ont paru jusquici, Limoges, 4
F. Pomey Le dictionnaire Royal des langues franoise et latine, Lyon, 8
1665
J. dArgent Trait de lortografe franoise dans sa perfection, Paris, 12
1666
Ch. Pajot Nouveau dictionnaire franois-latin [] par le RP Charles Pajot []
nouvellement revu et augment par un Pre de la mme Compagnie, Lyon, 8
1667
F. Pomey Le petit dictionnaire pour ceux qui commencent de composer en latin, Lyon,
8
F. Pomey Le petit dictionnaire Royal des langues franoise et latine, Lyon, 12
1669
Ch. Pajot Dictionnaire nouveau franois-latin (nlle dition), Paris, 8
1671
Ch. Chaulmer Nouveau dictionnaire des langues latine et franoise dans leur puret,
Paris, 4
J. Gaudin Nouveau dictionnaire franois et latin, Limoges, 4
F. Pomey Le dictionnaire Royal augment, seconde dition, enrichie, franois-latin,
Lyon 4
1672
J.Gaudin Nouveau dictionnaire franois et latin, contenant un recueil fidelle de ce quil
y a de meilleur dans les autres dictionnaires qui ont paru jusquici (rdition), Limoges,
4

11

1673
R. Estienne (sous le nom de F. Morel) Petit thresor des mots franois selon lordre
des lettres (rd. de louvrage de 1664), Paris, f
Ch. Pajot Dictionnaire nouveau franois-latin (nlle dition augmente), La Flche, 4
1678
L. Ch. Du Cloux Vocabulaire franois avec une phrasologie convenable tous les
mots compos en faveur et pour lusage de la jeunesse de Strasbourg, Strasbourg, 8
1680
P. Richelet Dictionnaire francois contenant les mots et les choses, plusieurs
nouvelles remarques sur la langue franoise avec Les Termes les plus connus des
Arts & des Sciences, Genve, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1681
P. Richelet Dictionnaire franois contenant les mots et les choses, 2e dition, Lyon, 2
vol. 4
1683
P. Danet Nouveau dictionnaire franois et latin enrichi des meilleures faons de
parler en lune et lautre langue, Paris, 4
1685
A. Furetire Essai dun dictionaire universel, Paris, 12
C. de Rochefort Dictionaire general et curieux contenant les principaux mots, et les
plus usitez en la langue franoise, leurs Definitions, Divisions & Etymologies, Lyon, f
1689
J. Gaudin Dictionnaire nouveau franois-latin [] compos par les soins du P.
Tachard [et des PP. Gaudin, Bouhours et Commire] lusage de Mgr le duc de
Bourgogne, Paris, 4
1690
A. Furetire Dictionaire universel, contenant generalement tous les mots franois tant
vieux que modernes, & les termes de toutes les Sciences et des Arts, La Haye et
Rotterdam, 3 vol., f
1691
J. Joannes Rgles contenant les principes de lorthographe et de la langue franoise,
dune mthode si facile quune personne les peut apprendre en un jour, avec un
Dictionnaire tout en franois pour lusage de ceux qui ntudient pas en langue latine,
Soissons et Crou-sur-Ourcq, 4
1693
J. B Nouveau dictionnaire franois et latin, mis dans un ordre trs mthodique par
le R.P. J. B, Paris, 8

12

1694
Th. Corneille Dictionnaire des arts et des sciences, Paris, 2 vol., f
P. Richelet Dictionnaire franois, de Pierre Richelet, contenant generalement tous les
mots et plusieurs remarques sur la langue franoise, Genve, 2 vol., 4
Anon. Le Dictionnaire de lAcadmie franoise dedi au Roy, Paris, 2 vol., f
1699
Ch. Pajot Dictionnaire nouveau franois-latin par le P. Charles Pajot (dernire dition),
Rouen, 12
1700
F. Pomey Le grand dictionnaire Royal (avec traduction des mots en allemand),
Francfort,4
Anon. Nouveau dictionnaire franois et latin, Paris, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1701
A. Furetire (revu par H. Basnage de Beauval) Dictionnaire universel de la langue
franoise, La Haye, 3 vol., f
1702
A. Furetire (revu par H. Basnage de Beauval) Dictionnaire universel de la langue
franoise, 2e dition, La Haye et Rotterdam, 3 vol., f
1704
Anon. Dictionnaire universel franois & latin, contenant la signification et la definition
tant des Mots de lune & lautre Langue, avec leurs differens usages, Que des Termes
propres de chaque Estat & de chaque Profession... (couramment nomm Dictionnaire
de Trvoux), dictionnaire issu du Dictionnaire universel de Furetire revu par H.
Basnage de Beauval, et rvis par R. Simon, Trvoux, 2 ou 3 vol., f
1705
R. Lallemant ? Le petit apparat royal, ou nouveau dictionnaire franois et latin,
enrichi des meilleures faons de parler dans lune & lautre langue [], avec un
dictionnaire gographique [ ] par le sieur Tillemon [alias J.-N. de Trelage], Rouen,
8
1706
P. Richelet Dictionnaire franois, de Pierre Richelet, contenant generalement tous les
mots et plusieurs remarques sur la langue franoise, Amsterdam, f
1707
P. Danet Nouveau dictionnaire franois et latin enrichi des meilleures faons de parler
en lune et lautre langue (nlle dition), Paris, 4
1708
A. Furetire (revu par H. Basnage de Beauval) Dictionnaire universel de la langue
franoise, 3e dition, Rotterdam, 3 vol., f
R. P. Pomey Le dictionnaire Royal, augment de nouveau, Lyon, 4

13

1709
J. Joubert Dictionnaire franois et latin, tir des auteurs originaux et classiques de
lune et lautre langue, Lyon, 4
P. Richelet Nouveau dictionnaire franois, contenant gnralement tous les mots
anciens et modernes et plusieurs remarques sur la langue franoise ; nlle. dition par
P.-J.-Cl. Fabre, Amsterdam, 2 vol., f
1710
R. P. Pomey Le petit dictionnaire Royal franais et latin augment dun trs grand
nombre de mots, Lyon, 8
P. Richelet Nouveau dictionnaire franois contenant les mots et les choses (rdition),
Genve, 2 vol., 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1712
J. Gaudin Dictionnaire nouveau, ou lAbbrg du Trsor des deux langues franoise
et latine, Paris, 8
1713
J. Joubert Petit dictionnaire franois et latin, en faveur et lusage des petites
classes, Lyon, 8
1718
P. Danet Dictionnaire franois et latin de labb Danet, enrichi des meilleurs faons
de parler en lune et lautre langue [] o lon a insr quantit de noms propres []
avec une description trs curieuse des royaumes et principales ville dEspagne (nlle
dition), Toulouse, 4
Anon. Nouveau Dictionnaire de lAcadmie franoise (nlle dition), Paris, 2 vol., f
1719
P. Richelet Nouveau dictionnaire (ou : Le nouveau dictionnaire) franois, contenant
gnralement tous les mots anciens et modernes et plusieurs remarques sur la langue
franoise ; nlle. dition par P.-J.-Cl. Fabre, Rouen et Lyon, 2 vol., f
1721
Anon. Dictionnaire universel franois & latin... (Dictionnaire de Trvoux), nlle dition
revue par le R.P. E. Souciet, Trvoux, 5 vol., f
1726
P.-F. Guyot des Fontaines (Desfontaines) Dictionnaire nologique lusage des
beaux esprits du sicle, s.l., 12
1727
A. Furetire Dictionnaire universel (revu par J.-B. Brutel de la Rivire), dernire
dition augmente, La Haye, 4 vol., f
1728
P. Richelet Dictionnaire de la langue franoise ancienne et moderne, de Pierre
Richelet, augment de plusieurs additions dhistoire, de grammaire, de critique, de
jurisprudence, et dun nouvel abrg de la vie des auteurs cits dans louvrage, par L.J. Le Clerc, Lyon et Paris, 3 vol., f

14

1731
P. Danet Dictionnaire franois et latin de labb Danet, enrichi des meilleures
faons de parler en lune et lautre langue [] o lon a insr quantit de noms
propres [] avec une description trs curieuse des royaumes et principales ville
dEspagne (rimpression de ldition de 1718), Toulouse, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1732
P. Richelet Dictionnaire de la langue franoise ancienne et moderne, de Pierre
Richelet, augment de plusieurs additions dhistoire, de grammaire, de critique, de
jurisprudence, et dun nouvel agrg de la vie des auteurs cits dans louvrage (nlle
dition), Amsterdam, 2 vol., 4
Anon. Dictionnaire de Trvoux (rdition), Paris, 5 vol., f
1735
P. Danet Grand dictionnaire franois et latin enrichi des meilleurs faons de parler
en lune et lautre langue, avec des notes de critique et de grammaire, compos [ ]
pour servir aux tudes de Monseigneur le Dauphin [] par M. labb Danet. Nouvelle
dition [] revue, Lyon, 4
P. Richelet Dictionnaire de la langue franoise (rdition), Lyon, 3 vol., f
1739
Ch. Leroy de la Corbinaye Trait de lorthographe franoise en forme de dictionaire,
enrichi de notes critiques, & de remarques sur ltymologie & le genre des mots,
Poitiers 8
1740
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franoise, Paris, 2 vol., f
Anon. Dictionnaire de Trvoux (nlle dition revue par le R. P. P.-G. Antoine), Nancy, 6
vol., f
1741
M. Jacquier Petit dictionnaire franois, Paris, 12
1743
Anon. Dictionnaire de Trvoux (rdition), Paris, 6 vol., f
1747
Ch. Leroy de la Corbinaye Trait de lorthographe franoise en forme de dictionaire,
enrichi de notes critiques, & de remarques sur ltymologie & le genre des mots[].
Nouvelle dition, revu, corrige & considerablement augmente sous les ordes de Son
Altesse eminentiss. monseigneur le cardinal de Rohan, Poitiers 8
1750
A.-F. Prvost dExiles (abb) Manuel lexique ou dictionnaire portatif des mots franois
dont la signification nest pas familiere tout le monde, Paris, 2 vol., 8

15

1751
J. Joubert Dictionnaire franois et latin, tir des auteurs originaux et classiques de
lune et lautre langue (rdition), Lyon, 4
J. Joubert Dictionnaire franois et latin, tir des meilleurs auteurs de lune et lautre
langue, Lyon, Declaustre, 4
1751-1780
D. Diderot et J. Le Rond dAlembert Encyclopdie, ou dictionnaire raisonn des
Sciences et des arts, Paris, 35 vol., f

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1752
Ch. Leroy de la Corbinaye Trait de lorthographe franoise en forme de dictionnaire,
enrichi de notes critiques, & de remarques sur ltymologie & le genre des mots[].
Ddi monseigneur le cardinal de Soubise. [] dition considerablement augmente,
revue & corrige par M. Restaut, Poitiers 8
Anon. Dictionnaire de Trvoux, Paris, 7 vol. (plus 1 vol. de supplment de P.-Ch.
Berthelin), f
Anon. Coup dil des dictionnaires franois (dictionnaire), Paris, 8
1754
N. et R. Lallemant Le petit apparat royal ou le nouveau dictionnaire franois et latin
enrichi des meilleures faons de parler dans lune & lautre langue, Paris, 8
1755
A.-F. Prvost dExiles (abb) Supplment au manuel lexique, Paris, 8
1756
Th. Dyche Nouveau dictionnaire universel des Arts et des Sciences latin, franois et
anglois, contenant la signification des mots de ces trois langues et des termes propres
de chaque tat et profession ; trad. par le P. E. Pezenas et labb F. Fraud, Avignon,
2 vol., 4
P. Richelet Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand dictionnaire de
Pierre Richelet, par labb Cl.-P. Goujet, Lyon, 8
A. Roux Nouvelle encyclopdie portative ou tableau gnral des connaissances
humaines, Paris, 2 vol., 12
1757
J. Joubert Dictionnaire franois et latin, tir des meilleurs auteurs de lune et lautre
langue, Lyon, 8
1758
Ch. Leroy de la Corbinaye Trait de lorthographe franoise en forme de
dictionnaire[], s.l., 12
1759
P. Richelet Dictionnaire de la langue franoise ancienne et moderne, de Pierre
Richelet. Nouvelle dition augmente dun trs grand nombre darticles par labb Cl.P. Goujet, Lyon, 3 vol., f
Anon. Dictionnaire de la langue franoise ancienne et moderne, Lyon, 3 vol., f

16

1760
N. et R. Lallemant Le petit apparat royal. Dictionnaire franois et latin enrichi des
meilleures expressions de lune et lautre langue []. Nouvelle dition revue, corrige et
augmente par M. labb Dinouart, Rouen et Paris, 8
F. Morenas Dictionnaire portatif, Avignon, 8 vol., 8
Anon. - Dictionnaire portatif comprenant la gographie et lhistoire, Avignon, 8 vol., 12
1761
J.-F. Fraud Dictionnaire grammatical de la langue franaise, Avignon, 8
H. Lacombe de Przel Dictionnaire du citoyen, Paris, 2 vol., 8
P. Richelet Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand dictionnaire de
Pierre Richelet, par labb Cl.-P. Goujet (nlle dition), Lyon, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1762
P.-Ch. Berthelin Abrg du dictionnaire de Trvoux, Paris, 3 vol., 4
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franoise, Paris, 2 vol., f
1762-1764
A. Roux, J. Goulin et Fr.-A. Aubert (sous le nom de une socit de gens de
lettres ) Dictionnaire domestique portatif, Paris, 3 vol., 8
1763
P.-Ch. Berthelin Abrg du dictionnaire de Trvoux (rdition), Paris, 3 vol., 4
1765
J. Le Rond dAlembert Complete french dictionary, Londres, 12
1766
P.-A. Alletz Petite encyclopdie, Paris, 2 vol., 8
1767
L .-M. Chaudon Dictionnaire anti-philosophique, Avignon, 8
Ch. Leroy de la Corbinaye Trait de lorthographe franoise en forme de dictionaire,
o lon trouve tous les noms. Ncessaire ouvrage consacr linstruction de la
jeunesse, Paris, 8
L. Rondet Apparat royal, ou dictionnaire franois et latin, Paris, 8
1767-1774
Anon. Grand vocabulaire franois, Paris et Amsterdam, 30 vol., 4
1768
L.-A. de Caraccioli Dictionnaire critique, pittoresque et sentencieux, Lyon, 3 vol., 12
J.-F. Fraud Dictionnaire grammatical de la langue franoise, Marseille, 8
N. Lallemant Dictionnaire universel franois et latin, Rouen et Paris, 8
A. de Mentelle Le Porte feuille du R.P. Gillet ; petit dictionnaire, Madrid, 12
1769
A. Demandre Dictionnaire de llocution franoise contenant les principes de
grammaire, logique, rhtorique, versification, syntaxe, Paris, 2 vol., 8

17

1770 ( ?)
A. Chaumeix La petite encyclopdie, ou dictionnaire des philosophes, Anvers, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1770
P.-A. Alletz Dictionnaire des richesses de la langue franoise et du neologisme qui sy
est introduit, Paris, 12
A. Demandre Dictionnaire portatif des rgles de la langue franoise (ouvrage
identique au Dictionnaire de llocution), Paris, 2 vol., 8
F.-B. de Flice Encyclopdie, ou dictionnaire universel raisonn des connoissances
humaines, Yverdon, 58 vol. dont 10 de planches, 4
A. Sticotti Dictionnaire des gens du monde, historique, littraire, critique, moral,
physique, militaire, politique, caractristique et social, Paris, 5 vol., 8
1771
J. Goulin (ou Anon.) Vocabulaire franois ou abrg du dictionnaire de lAcadmie
franoise, Auquel on a ajout une Nomenclature gographique fort tendue, Paris, 2
vol., 8
Cournault Trait dorthographe franoise (dictionnaire), Paris, 16
Anon. Dictionnaire de Trvoux (nlle dition), Paris, 8 vol., f
1773
J.-M. Crommelin Encyclopdie lmentaire, Autun, 3 vol., 8
1774
P. Richelet Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand dictionnaire de
Pierre Richelet, par labb Cl.-P. Goujet (nlle dition), Lyon, 8
Anon. Le grand vocabulaire franois, par une socit de gens de lettres, Paris, 30
vol., 4
1775
Ch. Leroy de la Corbinaye Trait de lorthographe franoise en forme de dictionaire,
enrichi de notes critiques, & de remarques sur ltymologie & le genre des mots[].
Ddi monseigneur le cardinal de Soubise. Nouvelle dition considrablement
augmente sur la rvision et les corrections de M. Restaut (dition augmente par L.-.
Rondet), Poitiers 8
P. Richelet Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand dictionnaire de
Pierre Richelet [par labb Goujet], contenant les mots usits, leur genre et leur
dfintion Nouvelle dition entirement refondue et considrablement augmente par
M. de Wailly, Lyon, 2 vol., 8
1777
Monjardet Abrg du trait de lorthographe franoise en forme de dictionnaire,
communment appel dictionnaire de Poitiers , Poitiers, 8
1780
P. Richelet Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand dictionnaire de
Pierre Richelet, contenant tous les mots usits, leur genre & leurs dfinitions Nouvelle
dition entirement refondue et considrablement augmente par M. de Wailly (rd.),
Lyon, 2 vol., 8

18

1784
P. Richelet Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand dictionnaire de
Pierre Richelet, contenant tous les mots usits, leur genre & leurs dfinitions Nouvelle
dition entirement refondue et considrablement augmente par M. de Wailly (nlle
dition), Lige, 2 vol., 8
1785
J. Faulcon Trait de lorthographe en forme de dictionnaire (rdition de louvrage de
Le Roy de la Corbinaye et de Restaut), Poitiers, 8
N. (le fils) et R.-G. Lallemant Dictionnaire universel franois-latin, Rouen, 8
1786
Anon. Dictionnaire gnral de la Langue franaise, Paris, 2 vol., 18

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1787
J.-F. Fraud Dictionaire critique de la langue franaise, Marseille, 3 vol., 8
1788
J.-M. Clment Petit dictionnaire de la cour et de la ville, Londres, 2 vol., 12
1790
P.-N. Chantreau Dictionnaire national et anecdotique pour servir lintelligence
des mots dont notre langue sest enrichie depuis la Rvolution, et la nouvelle
signification quont reue quelques anciens motsParis, 2 vol., 8
Anon. - Dictionnaire raisonn de plusieurs mots qui sont dans la bouche de tout le
monde, Paris, 8
Anon. Nouveau dictionnaire franois lusage de toutes les municipalits, les milices
nationales, et de tous les patriotes, compos par un aristocrate, ddi lAssemble
dite nationale, pour servir lhistoire de la Rvolution en France, Francfort, 8
1792
A.-Q. Bue Nouveau dictionnaire pour servir lintelligence des termes mis en vogue
par la Rvolution, ddi aux amis de la religion, du roi et du sens commun, Paris, 8
1793
Anon. Trait de lorthographe (dictionnaire), Paris, 8
1795
L. Snetlage Nouveau dictionnaire franais contenant les expressions de nouvelle
Cration du Peuple Franais, Gttingen, 8
N.-F. de Wailly Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand
dictionnaire de Pierre Richelet. Nouvelle dition augmente de tous les mots nouveaux
adopts par lusage (& de ceux crs pendant le cours de la Rvolution)[avec] un
vocabulaire gographique des royaumes, provinces, villes, dpartemens & districts, par
M. de Wailly, Paris, 2 vol., 8
1796
Ch.-F. Reinhard Le nologiste franais ou vocabulaire portatif des mots les plus
nouveaux, s.l., 8

19

1797
C.-M. Gattel Nouveau dictionnaire portatif de la langue franoise, Lyon, 2 vol., 8
1797-1800
F.-T. Chastel Petite terminologie portative, ou moyen dapprendre snoncer
correctement sur les sciences, arts et mtiers les plus connus (textes allemand et
franais en regard), Francfort, 2 vol., 8
1798
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franoise, revu, corrig et augment par lAcadmie
elle-mme. (Augment dun Supplment contenant les mots nouveaux en usage depuis
la Rvolution), Paris, 2 vol., 4, ou 1 vol., f
1798 ou 1799 (an VII)
P. Catineau-Laroche Dictionnaire de poche de la langue franoise, Paris, 32

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1799
N. Wanostrocht Petite encyclopdie des jeunes gens, Londres, 12

20

Annexe 3
Dictionnaires 1800-1899

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

(339 dictionnaires)

1800
P.-C.-V. Boiste et J.-F. Bastien Dictionnaire universel de la langue franoise, extrait
compar des dictionnaires anciens et modernes, ou manuel dortographe et de
nologie, Paris, 8 (format oblong)
N.-F. de Wailly Nouveau vocabulaire franois o lon a suivi lorthographe du
dictionnaire de lAcadmie, Paris, 8
Anon. Vocabulaire franais extrait du dictionnaire de lAcadmie, Paris, 12
1800 ou 1801 (an IX)
Ch. Leroy de la Corbinaye, P. Restaut et L.-. Rondet Trait de lorthographe
franoise en forme de dictionaire, enrichi de notes critiques et de remarques sur
ltymologie et la prononciation des mots []. Nouvelle dition revue, corrige,
augmente et prosodie daprs les principes dOlivet, et dans laquelle on a fait les
additions suivantes [] par Cl.-F. Roger, Paris, 2 vol., 8
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franoise (avec la traduction allemande des
mots), Berlin, 2 vol., 4
1801
J.-L.-Barthelemi Cormon Nouveau vocabulaire ou dictionnaire portatif de la langue
franoise, Lyon, 8
N.-F. et E.-A. (de) Wailly Nouveau vocabulaire franois ou abrg du dictionnaire de
lAcadmie, Paris, 8
1802
P. Catineau-Laroche Dictionnaire de poche de la langue franoise (nlle dition), Paris,
12
A. Demandre Dictionnaire de llocution franoise contenant les principes de
grammaire, logique, rhtorique, versification, syntaxe par Demandre, nouvelle dition
revue, corrige et considrablement augmente par labb de Fontenoi, Paris, 2 vol., 8
J.-Ch. Thibault de Laveaux Dictionnaire de lAcadmie franoise. Nouvelle dition
augmente de plus de vingt mille articles, o lon trouve les mots et les locutions
adopts depuis la dernire dition de 1762, les termes des sciences, des arts et des
mtiers, Paris, 2 vol., 4
Anon. Dictionnaire portatif de la langue franoise, Paris, 2 vol., 8

21

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1803
P.-C.-V. Boiste Dictionnaire universel de la langue franoise, avec le latin, et manuel
dorthographe et de nologie, 2e dition, Paris, 4
N.-F. de Wailly Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand
dictionnaire de Pierre Richelet, corrig et augment par M. de Wailly. Nouvelle dition
dans laquelle on a refait ou corrig un grand nombre darticles [] suivi dun
vocabulaire gographique o les anciennes et les nouvelles diviions de la France se
trouvent runies, Rouen, 2 vol. 8
N.-F. et E.-A. de Wailly Nouveau vocabulaire franois, o lon a suivi lorthographe du
dictionnaire de lAcadmie. [] 2de dition considrablement augmente par lauteur et
revue, quant aux termes de mdecine, danatomie et dhistoire naturelle par M.
Bosquillon, Paris, 8
Anon. Vocabulaire franois ou dictionnaire portatif de la langue franoise, 2 vol., Lyon
et Paris, 8
1807
P. Catineau-Laroche Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise, avec la
prononciation (nlle dition), Paris, 12
Anon. Nouveau recueil des mots dorthographe, Genve, 12
Anon. Petit vocabulaire des voyageurs franois, Breslau, 12
1808
P.-C.-V. Boiste Dictionnaire universel de la langue franoise, avec le latin, et manuel
dorthographe et de nologie, 3e dition trs augmente, Paris, 8 (format oblong)
Ch.-P. Chapsal Nouveau dictionnaire grammatical, Paris, 2 vol., 8
L. Philipon de la Madelaine Dictionnaire portatif de la langue franoise daprs le
systme orthographique de lAcadmie, Paris, 16
1810
F.-J.-M.- Nol Dictionnaire portatif, Paris, 16
1811
N.-F. de Wailly Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand
Dictionnaire de Pierre Richelet, corrig et augment par de Wailly. Nouvelle dition
dans laquelle on a plac le mot latin ct du mot franois, Lyon, 2 vol., 8
1812
F. Gaillard Recueil de mots extraits du vocabulaire de la langue franaise, Genve, 8
J.-F. Rolland Nouveau dictionnaire portatif de la langue franoise, Lyon, 2 vol., 8
J.-F. Rolland Nouveau dictionnaire universel de la langue franoise, Lyon, 2 vol., 8
Anon. Nouveau vocabulaire franois ou dictionnaire portatif de la langue franoise,
Avignon, 8
vers 1812
A.M.D.G. (J.-N. Loriquet) Dictionnaire classique de la langue franoise, lusage des
maisons dducation, auquel on a ajout la nomenclature des quatre-vingt-six
dpartemens de la France, Lyon, 8

22

1813
J.-L. Barthelemi Cormon et J.-L. Piestre Nouveau vocabulaire ou dictionnaire
portatif de la langue franoise (nlle dition), Lyon, 8
C.-M. Gattel Dictionnaire universel portatif de la langue franoise (rdition), Lyon,
2 vol., 8
J. R. Masson Petit dictionnaire de lAcadmie franoise, ou abrg de la cinquime
dition du Dictionnaire de lAcadmie, auquel on a joint la prononciation, Paris (2 tomes
en 1 vol.),16
Anon. Dictionnaire de la langue crite, Paris, 18
Anon. Nouveau vocabulaire ou dictionnaire portatif de la langue franoise, avec la
prononciation ct de chaque mot, Avignon, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1814
Ch.-C. Letellier Nouveau dictionnaire portatif de la langue franoise, ou Vocabulaire
rdig daprs le Dictionnaire de lAcadmie, Paris, 8
1817
F. Trmery Manuel du jeune orthographiste, Paris, 12
1818
A. Baudouin Dictionnaire des gens du monde, Paris, 12
A. de Fortia de Piles Nouveau dictionnaire franais, Paris, 8
F. Marguery Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 18
1819
P.-C.-V. Boiste Dictionnaire universel de la langue franoise, avec le latin eet les
tymologies ; manuel de grammaire, dorthographe et de nologie, extrait comparatif,
concordance et supplment de tous les dictionnaires, Paris, 4
E. Hocquart Petit dictionnaire de la langue franaise, Paris, 12
R.P. Lemare Dictionnaire grammatical (tableau alphabtique de plus de 15 000
articles en forme de), supplment au Cours thorique et pratique de la langue franaise,
Paris, 2 vol., 8
J. Planche Dictionnaire franois de la langue oratoire et potique, suivi dun
vocabulaire de tous les mots qui appartiennent au langage vulgaire, Paris, 3 vol., 8
M. Ch.-J. de Pougens Trsor des origines et dictionnaire grammatical raisonn de
la langue franaise, Paris, 4 (spcimen,)
D. de Rochegude Dictonnaire universel de la langue franaise (spcimen), Toulouse,
8
R. Rochette Dictionnaire universel de la langue franaise (spcimen, non paru), Paris,
4
1820
P.-A. Lemare (I. Charville, dit) Dictionnaire franais par ordre danalogie, Paris, 8
J.-Ch. Thibault de Laveaux Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 2 vol.,
4

23

1821
A.-Q. Bue Nouveau dictionnaire pour servir lintelligence des termes mis en vogue
par la Rvolution, ddi aux amis de la religion, du roi et du sens commun (nlle dition),
Paris, 8
M. D.y [ Durzy] Guerre aux passions ! ou dictionnaire du modr, Paris, 8
J. R. Masson Petit dictionnaire de lAcadmie franaise, ou abrg de la cinquime
dition du Dictionnaire de lAcadmie, auquel on a joint la prononciation, Paris (rdition
en 2 vol.),16
F. Mistral et Brun Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Lyon, 8
Anon. Vocabulaire de lAcadmie franaise, Paris, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1822
Lenief de Laignes Lart de parler purement (vocabulaire), Paris, 8
Anon. Nouveau vocabulaire de lAcadmie franaise, Tarascon, 8
1823
N. Balisson de Rougemont Petit dictionnaire libral, Paris, 12
P.-C.-V. Boiste Dictionnaire universel de la langue franoise (6e dition), Paris, 8
(format oblong) et 4
J.-Ch. Thibault de Laveaux Dictionnaire de la langue franaise, Paris, 2 vol., 8
Ch. de Saint-Maurice Petit dictionnaire ultra, Paris, 12
V. Verger Dictionnaire universel de la langue franaise, rdig daprs le
dictionnaire de lAcadmie , et ceux de Laveaux, Gattel, Boiste, Mayeux, Wailly,
Cormon, etc. Ouvrage enrichi de plus de 3000 mots qui ne se trouvent dans aucun
dictionnaire de mme format, et dun grand nombre dacceptions omises dans les
autres dictionnaires, Paris, 2 vol., 8
1823-1832
E.-M. Courtin Encyclopdie moderne ou dictionnaire abrg des sciences, des lettres
et des arts, Paris, 26 vol. (dont 2 de planches), 8
1824
Boinvilliers (J.-.-J. Forestier, dit) Vocabulaire portatif de la langue franaise
contenant 1 tous les mots qui se trouvent dans les meilleurs dictionnaires, avec la
prononciation, lorsquelle offre des difficults ; 2 les participes passs dont la
dsinence peut embarrasser ; 3 les pluriels des su bstantifs et des adjectifs, lorsquils
scartent de la rgle gnrale [], Paris, 16
F. Raymond Dictionnaire des termes appropris aux arts et aux sciences, et des
mots nouveaux que lusage a consacrs ; pouvant servir de supplment au
Dictionnaire de lAcadmie ainsi qu la plupart des autres dictionnaires, Paris, 4

24

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1825
A.M.D.G. (J.-N. Loriquet) Dictionnaire classique de la langue franoise, lusage
des maisons dducation, auquel on a ajout la nomenclature des quatre-vingt-six
dpartemens de la France (nouvelle dition), Lyon et Paris, 8
Lambert-Gentot Nouveau vocabulaire de la langue franaise, Lyon, 8
J.-Ch. Thibault de Laveaux Nouveau dictionnaire portatif de la langue franaise, Paris,
16
F. Raymond Supplment au dictionnaire de lAcadmie, ainsi qu la plupart des
autres lexiques franais, contenant les termes appopris aux arts et aux sciences
[] Extrait des principes lmentaires de ponctuation (rimpression, sous un titre un
peu diffrent, de louvrage de 1824), Paris, 4
1826
J. Boinvilliers Vocabulaire portatif de la langue franaise, Paris, 16
Ch. Nodier et V. Verger Dictionnaire universel de la langue franaise, Paris, 2 vol., 8
F.-J.-M. Nol et Ch.-P. Chapsal Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris et
Toul, 8
P.-V. Verger (cach derrire quatre professeurs duniversit ) Dictionnaire
classique de la langue franaise avec des exemples tirs des meilleurs auteurs
franais, Paris, 8
Anon. Petit dictionnaire de la cour et de la ville, Paris, 32
1827
C.-M. Gattel Dictionnaire universel de la langue franaise, avec la prononciation
figure (4e dition, revue, corrige et augmente), 2 vol, Lyon, grand in 8
P.-A.-V. de Lanneau de Marey Dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris,
32
F.-J. Mayeux Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 12
Ch. Nodier et P.-V. Verger Dictionnaire universel de la langue franaise (nlle dition),
Paris, 2 vol., 8
Anon. Vocabulaire de la langue franaise daprs le dictionnaire de lAcadmie
franaise et les meilleurs lexicographes franais, Paris, 18
1828
E. Antoine Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise par un homme de
lettres (Emmanuel Antoine), revu et corrig par M. Jannet, Paris, 32
D.-E. Levi-Alvars Les omnibus du langage, Paris, 18
J.-Ch. Thibault de Laveaux Nouveau dictionnaire de la langue franaise (nlle dition
remanie et augmente, publie par sa fille Rose-Dorothe, pouse Marty), Paris, 2
vol., 4
1829
J. Boinviliers (J.-E.-J. Forestier, dit) Petit vocabulaire comparatif du bon et du mauvais
langage, Paris, 16
P.-C.-V. Boiste (rvis par Ch. Nodier) Dictionnaire universel de la langue franaise
ou Pan-lexique, Paris, 4
A. Bonnaire Nouveau vocabulaire classique de la langue franaise, Paris, 8

25

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1830
A. Boniface Manuel des jeunes orthographistes, ou vocabulaire des mots
difficults. Paris, 12
L. Darbois Dictionnaire des dictionnaires pour apprendre plus facilement et retenir
plus promptement lorthographe et le franais, Paris, 8
N. (le fils) et R.-G. Lallemant Dictionnaire universel franois-latin (dernire dition),
Rouen, 8
A. Masson Nouveau lexique franais, Montbliard, 16
Anon. Dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 32
Anon. Vocabulaire franais, Paris, 32
1831
A.M.D.G. (J.-N. Loriquet) Dictionnaire classique de la langue franaise, lusage des
maisons dducation, contenant la prononciation figure, des dfinitions claires et
prcises de tous les mots, ainsi que leur tymologie et la conjugaison des verbes
irrguliers ; nouvelle dition revue, corrige et augmente, Lyon, 8
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise, supplment contenant 11 000 mots
nouveaux, Paris, 2 vol., 4
Anon. Encyclopdie des gens du monde, rpertoire universel, Paris, 22 vol., 8
1832
V. Mauvais Vocabulaire de lecture, Nancy, 18
F. Raymond Dictionnaire gnral de la langue franaise et vocabulaire universel des
Sciences, des arts et mtiers, Paris, 2 vol., 4
1832-1851
W. Duckett Dictionnaire de la conversation et de la lecture, inventaire raisonn des
notions gnrales les plus indispensables tous, par une socit de savants et de gens
de lettres, Paris, 68 tomes en 34 volumes, 8
1833
J.-B. F. . Ajasson de Grandsagne (dir.) Dictionnaire franais, partie intgrante de la
collection Bibliothque populaire ou linstruction mise la porte de toutes les classes
et de toutes les intelligences , Paris, 6 vol., 32
J. Chenu Dictionnaire franais, daprs lorthographe de lAcadmie, Paris, 12
P.A. Delanneau Dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 32
B. Pautex Recueil de mots franais rangs par ordre de matires, Genve, 8
A. Peign Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 32
Anon. Dictionnaire franais contenant outre les mots de la langue franaise des
sciences et des arts, la nomenclature de toutes les communes de France, Paris, 8
1833-1844
A.-F. Artaud de Montor (dir.) Encyclopdie des gens du monde. Rpertoire universel
des sciences, des lettres et des arts [] par une socit de savans, de littrateurs et
dartistes franais et trangers, Paris, 22 vol., 8

26

1834
J.-B. Bettinger (revu par F. Raymond) Dictionnaire grammatical, Paris, 8
P.-C.-V. Boiste (revu par Ch. Nodier et L. Barr) Dictionnaire universel de la langue
franaise (8e dition), Paris, 4
N. Landais Dictionnaire gnral et grammatical des dictionnaires franais, Paris, 2
vol., 4
C. Leclerc Dictionnaire encyclopdique, Nancy, 2 vol., 8
M. Peign Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 32
Vallery (dir.) Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris 8
Anon. Dictionnaire usuel et portatif de la langue franaise, Paris, 32

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1835
F. Biscarrat Nouveau manuel de la puret du langage, Paris, 18
Ch.-Y. Cousin, dit Cousin dAvallon Dictionnaire pittoresque donnant une nouvelle
dfinition des mots, des aperus philosophiques et critiques, Paris, 12
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise (prface de Villemain), Paris, 2 vol., 4
1836
Babault Dictionnaire franais et gographique, Paris, 2 vol., 8
N. Landais Abrg du dictionnaire de lAcadmie franaise, daprs la dernire dition
publie en 1835, Paris, 2 vol., 8
N. Landais Alphabet illustr extrait du dictionnaire gnral, Paris, 4
P. Lorain Abrg du dictionnaire de lAcadmie, Paris, 2 vol., 8
T. Morand Dictionnaire gnral usuel et classique, Paris, 8
Ch. Nodier et P. Ackermann Vocabulaire de la langue franaise, extrait de la dernire
dition du Dictionnaire de lAcadmie, Paris, grand 8
F. Raymond Supplment au dictionnaire de lAcadmie franaise, 6e dition, publie
en 1835, complment de tous les dictionnaires franais anciens et modernes, Paris, 4
F. Raymond Dictionnaire gnral des arts et mtiers, le plus complet qui ait paru
jusqu ce jour, Paris, 18
Th. Soulice Petit dictionnaire de la langue franaise lusage des coles primaires,
Paris, 18
V.-A. Vanier Dictionnaire grammatical, critique et philosophique de la langue
franaise, Paris, 8
V. Verger Dictionnaire abrg de lAcadmie franaise, Paris, 8
J.-A. Walsh et M. Raoul (dir.) Encyclopdie catholique, rpertoire universel raisonn
des sciences, des lettres, des arts et des mtiers, formant une bibliothque universelle,
et comportant tous les dictionnaires spciaux, 2 vol., Paris, 8
1836 (couverture) ou 1837 (impression)
F. Sauger-Prneuf et Dtournel Nouveau vocabulaire de la langue franaise, daprs
le dictionnaire de lAcadmie, et celui de Gattel, Laveaux, Boiste, Charles Nodier, Nol
et Chapsal, de Lanneau et de Wailly, Paris et Vouziers, 8

27

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1837
L. Barr et N. Landois Complment du dictionnaire de lAcadmie, Paris, 4
Ch. Martin Vocabulaire de la langue franaise, Paris, 12
Roze Dfinitions de mots quon lit souvent sans les comprendre, Paris, 18
F. Sauger-Prneuf et Dtournel Nouveau vocabulaire de la langue franaise, daprs
lorthographe de lAcadmie (aussi nomm Nouveau dictionnaire franais suivant
lorthographe de lAcadmie), Paris, 18
Anon. Dictionnaire de la langue franaise avec la prononciation, Paris, 8
Anon. Dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 12
Anon. Dictionnaire des dictionnaires ou vocabulaire universel, Bruxelles, 2 vol., 8
Anon. Petit dictionnaire de lAcadmie franaise, Paris, 12
Anon. Petit vocabulaire de lAcadmie franaise, Paris, 18
1838
J. Buchon et N. Landais Abrg du dictionnaire de lAcadmie franaise, Paris, 2 vol.,
grand 8
Ch. Martin Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 32
V. Vannier Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 16
Anon. Nouveau dictionnaire des principales difficults de la langue franaise,
Versailles, 12
Anon. Petit dictionnaire de lAcadmie franaise, extrait de la 6e dition (1835) par
MM. les correcteurs de la typographie Firmin Didot frres, Paris, 8
1838-1853
A. de Saint-Priest (dir.) Encyclopdie du XIXe sicle, rpertoire universel des
sciences, des lettres et des arts, Paris, 27 vol., 4

28

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1839
L. Barr et N. Landois Complment du dictionnaire de lAcadmie franaise [] publi
sous la direction dun membre de lAcadmie franaise par MM. L. Barr et N. Landois ;
dictionnaire des difficults [], par C.-V. Boiste, revu par M. Ch. Nodier ; dictionnaire
complet des synonymes [] par C.-V. Boiste (dition remanie et augmente de
louvrage publi Paris en 1837), Bruxelles, f
P.-C.-V. Boiste (dition revue par Ch. Nodier et L. Barr) Dictionnaire universel de la
langue franaise avec le latin et ltymologie. Extrait comparatif, concordance, critique
et supplment tous les dictionnaires franais. Manuel encyclopdique de grammaire,
dorthographe, de vieux langage et de nologie, Paris, 4
Burguet Nouveau vocabulaire franais, Paris, 8
N. Landais Dictionnaire classique franais, contenant tous les mots du dictionnaire de
lAcadmie, et plus de 3000 qui ne sy trouvent pas, avec ltymologie et la
prononciation figure, extrait du grand dictionnaire de Napolon Landais, Paris, 16
N. Landais Petit dictionnaire franais portatif contenant tous les mots du Dictionnaire
de lAcadmie, Paris, 32
N . Landais Petit vocabulaire franais des coles primaires, Paris, 12
F.-J.-M. Nol et L.-J.Charpentier Dictionnaire tymologique, critique, historique,
anecdotique et littraire, Paris, 2 vol., 8
B. Pautex Abrg du recueil de mots franais rangs par ordre de matires (6e
dition), Paris, 8
Anon. Vocabulaire des enfants, dictionnaire pittoresque, Paris, grand 8
Anon. Dictionnaire des dictionnaires, ou Vocabulaire universel et complet de la langue
franaise, reproduisant le Dictionnaire de lAcadmie franaise de 1835, Bruxelles, 2
vol., 4
1839-1848
J.-B. Glaire (abb) et J.-A. Walsh (dir.) Encyclopdie catholique, rpertoire universel
raisonn des sciences, des lettres, des arts et des mtiers, formant une bibliothque
universelle, Paris, 18 vol., 4
1840 ?
Anon. Trait de la nouvelle orthographe, Montbliard, 12
1840
J.-A. Auvray Dictionnaire usuel et portatif de la langue franaise prcd dun nouvel
abrg de grammaire, Paris, 32
D. Chsurolles Nouveau dictionnaire classique de la langue franaise, Paris, 2 vol., 8
Ph. Lebas Dictionnaire encyclopdique, Paris, 15 vol., 8
Ch. Nodier et P. Ackermann Vocabulaire de la langue franaise, extrait de la
dernire dition du Dictionnaire de lAcadmie, publi en 1835 (nlle dition), Paris,
grand 8
Anon. Petit dictionnaire de premire utilit, Agen, 16
Anon. Petit dictionnaire franais portatif extrait du dictionnaire de Landais, Paris, 12

29

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1841
V. Aubert Panorama encyclopdique, Paris, 12
P.-C.-V. Boiste (dition revue par Ch. Nodier et L. Barr) Dictionnaire universel de la
langue franaise avec le latin et ltymologie. Extrait comparatif, concordance, critique
et supplment tous les dictionnaires franais. Manuel encyclopdique de grammaire,
dorthographe, de vieux langage et de nologie (nlle dition), Paris, 4
W. Duckett Dictionnaire de conversation lusage des dames et des jeunes
personnes, Paris, 10 vol., 8
C.-M. Gattel Dictionnaire universel de la langue franaise, 6e dition augmente de
tous les mots et de tous les sens du Nouveau Dictionnaire de lAcadmie, Paris, 2 vol.,
4
M.-B. Legoarant de Tromelin Nouveau dictionnaire critique de la langue franaise, ou
examen raisonn et projet damlioration tant de la 6e dition du dictionnaire de
lAcadmie que de son complment, Paris, 4
J. Roquette Nouveau dictionnaire portatif franais, Paris, 8
Ch. Saint-Laurent Dictionnaire encyclopdique usuel ou rsum de tous les
dictionnaires historiques, etc., Paris, 2 vol., 4
1842
F. Raymond et J. Chanson (dir.) Dictionnaire gnral et complet de la langue
franaise, par une runion dhommes de lettres, savants, rudits, grammairiens []
(incomplet), Paris, grand 4
Anon. Dictionnaire de tout le monde, Paris, 18
Anon. Encyclopdie du XIXe sicle, rpertoire universel, Paris, 26 vol., grand 8
Anon. Nouveau vocabulaire franais daprs lAcadmie, Carpentras, 12
Anon. (prface de L. Barr) Complment du dictionnaire de lAcadmie franaise
publi sous la direction dun membre de lAcadmie franaise (Joseph Droz), Paris, 4
Anon. Nouvelle encyclopdie des gens du monde. Dictionnaire raisonn des
connaissances humaines, Bruxelles, 2 vol., 8
1843
L.-N. Bescherelle an Dictionnaire national ou grand dictionnaire critique de la langue
franaise (incomplet), Paris, grand 4
Perrot dAblancourt Dictionnaire des coles ou orthographe pratique, Poitiers, 18
Anon. Complment du dictionnaire de lAcadmie franaise par divers auteurs, Paris,
4
1844
L.-N. Bescherelle an Dictionnaire classique et lmentaire de la langue franaise,
rdig daprs lorthographe de lAcadmie, suivi du dictionnaire des verbes irrguliers,
Paris, 12
C.-M. Gattel Dictionnaire universel de la langue franaise, 7e dition, Paris, 2 vol., 4
J.-N. Loriquet Dictionnaire classique de la langue franaise, lusage des maisons
dducation, contenant la prononciation figure, des dfinitions claires et prcises de
tous les mots, ainsi que leur tymologie et la conjugaison des verbes irrguliers ;
nouvelle dition revue, corrige et augmente, Lyon, 12

30

1845
L.-N. Bescherelle an Dictionnaire national ou grand dictionnaire critique de la langue
franaise (complet), Paris, grand 8
Ch. Cadet de Gassicourt Petit dictionnaire des cas durgence, Paris, 12

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1846
Burguet Nouveau vocabulaire franais (nlle dition), Nancy, 12
Goyer-Linguet Le gnie de la langue franaise, ou dictionnaire choisi , Paris, 8
N. Landais Dictionnaire gnral et grammatical des dictionnaires franais (nlle
dition), Paris, 2 vol., 4
B. Lunel Dictionnaire critique et raisonn des mots franais, Paris, 12
F. Raymond Dictionnaire franais augment denviron 20 000 mots [] relatifs aux
arts, aux sciences, aux mtiers, la mdecine, Paris, 32
Anon. Nouveau vocabulaire franais daprs Wailly, Limoges, 8
Anon. Lexique universel de la langue franaise.Dictionnaire de lAcadmie franaise
plus complment de lAcadmie franaise, Bruxelles, 2 vol., 4
1846-1863
E.-M. Courtin Encyclopdie moderne ou dictionnaire abrg des sciences, des lettres,
des arts, de lindustrie, de lagriculture et du commerce ; nouvelle dition trs
augmente sous la direction de L. Renier (N. Desvergers et E. Carteron), Paris, 27 vol.
(plus 3 de planches, plus supplment de 12 vol., plus 2 de planches), Paris, 8
1847
G. Blze Petit dictionnaire de la langue franaise, Paris, 18
J.-F.-M. Bertet-Dupiney de Vorepierre Dictionnaire franais illustr et encyclopdie
universelle (premires livraisons), Paris, 4
F. Sauger-Prneuf et Dtournel Nouveau vocabulaire de la langue franaise, daprs
lorthographe de lAcadmie (aussi nomm Dictionnaire franais suivant lorthographe
de lAcadmie), Paris et Limoges, 16
F. Sauger-Prneuf et Dtournel Nouveau vocabulaire de la langue franaise, daprs
le dictionnaire de lAcadmie et celui de (nlle dition rvise), Paris et Limoges, 8
1848
J. Jacquin Dictionnaire usuel du cur de campagne, Paris, 8
1849
F. Poulet-Delsalle Petit dictionnaire national synoptique, mnmonique, didactique,
Paris, petit 8

31

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1851
P.-C.-V. Boiste (dition revue par Ch. Nodier et L. Barr) Dictionnaire universel de la
langue franaise avec le latin et ltymologie 13e dition compare avec la 6e dition
du Dictionnaire de lAcadmie , revue, corrige et considrablement augmente par
MM. Ch. Nodier et L. Barr prcde des Principes de grammaire daprs
lAcadmie Franaise par M. Lorain, Paris, 4
J. Georges Nouveau dictionnaire franais, Paris, 18
J. Georges Nouveau dictionnaire classique de la langue franaise, Paris, 2 vol., 4
B. Lunel Dictionnaire encyclopdique dinstruction, dducation et denseignement,
Paris, grand 8
A. Manires Le dictionnaire des coles primaires lmentaires, ou les mots pris par
leurs terminaisons, Bordeaux, 12
F.-J.-M. Nol et Ch.-P. Chapsal Nouveau dictionnaire de la langue franaise (nlle
dition revue et augmente), Paris, 8
P. Poitevin Dictionnaire de la langue franaise, glossaire raisonn, Paris, grand 8
A. Sardou Nouveau dictionnaire abrg de la langue franaise, Paris, 12
1852
M. Bransiet (en religion Frre Philippe) Dictionnaire de la langue franaise lusage
des coles chrtiennes, Tours, 8
P. Poitevin Dictionnaire-manuel de la langue franaise, suivi dun sommaire des
principales difficults grammaticales, Paris, 16
L. de Potter Dictionnaire rationnel des mots les plus usits, Bruxelles, 18
1852-1856
M. La Chtre (Lachtre) Dictionnaire universel, panthon littraire et encyclopdie
illustre, Paris, 2 vol., 4
1853
L.-N. Bescherelle an Dictionnaire national ou dictionnaire universel de la langue
franaise, Paris, 2 vol., f
N. Landais (revu par D. Chsurolles et L. Barr) Dictionnaire gnral et grammatical
des dictionnaires franais [] renfermant en outre [] un dictionnaire biographique, un
dictionnaire des rimes, un dictionnaire des homonymes, un dictionnaire des paronymes,
un dictionnaire des autonymes, Paris, 3 vol. (dont un complment), 4
Ch. Leroy et Bnard Dictionnaire de la langue franaise selon lAcadmie, Paris, 18
F. Raymond Dictionnaire dducation publique et prive lusage du clerg, des
sminaires et des lyces, Paris, grand 18
Anon. Dictionnaire de la langue franaise avec la prononciation, Lyon, 4
Anon. Petit dictionnaire, Lyon, 18
Anon. Nouveau dictionnaire des dictionnaires portatifs, Bruxelles, 16
1853-1860
W. Duckett Dictionnaire de la conversation et de la lecture, inventaire raisonn des
notions gnrales les plus indispensables tous, par une socit de savants et de
gens de lettres. 2de dition refondue, revue et augmente de plusieurs milliers
darticles tout dactualit, Paris, 16 vol., 4

32

1854
M.-N. Bouillet Dictionnaire universel des sciences, des lettres et des arts, Paris, 2 vol.,
8
C.-M. Gattel Dictionnaire universel de la langue franaise, nlle dition, Paris, 2 vol., 4
Anon. (un membre de lAcadmie franaise) Dictionnaire des dictionnaires,
vocabulaire universel et complet reproduisant le Dictionnaire de lAcadmie
Franaise et les supplments, Bruxelles, 2 vol., 4
1854-1860
P. Poitevin Nouveau dictionnaire universel de la langue franaise, Paris, 2 vol., 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1855
F. Sauger-Prneuf et Dtournel Nouveau vocabulaire de la langue franaise, daprs
lorthographe de lAcadmie, nlle dition corrige et augmente, Paris et Limoges, 8
1855-1857
M. Lachtre (La Chtre) Dictionnaire franais illustr, Panthon scientifique, littraire,
biographique, Dictionnaire dhistoire, de botanique, de gographie, Encyclopdie des
arts et mtiers, Paris, 2 vol., grand 8
1856
D. Chsurolles (daprs N. Landais) Petit dictionnaire des dictionnaires franais [],
extrait du grand dictionnaire de Napolon Landais par D. Chsurolles, Paris, 32
N. Landais Petit dictionnaire des dictionnaires franais illustr, Paris, 32
P. Larousse Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 18
B. Lunel Dictionnaire de la conversation de lhomme du monde, Paris, 18
P. Poitevin Nouveau dictionnaire universel de la langue franaise enrichi dexemples,
Paris, 2 vol., grand 4
F. Poulet-Delsalle Dictionnaire gnral et raisonn des lments crateurs de la
langue franaise, Paris, 4
Anon. (prface de L. Barr) Complment du dictionnaire de lAcadmie franaise
publi sous la direction dun membre de lAcadmie franaise, Paris, 4
1856-1858
M. Lachtre (La Chtre) Dictionnaire des coles, suivi dun trait de grammaire
franaise et de rforme orthographique..., Paris, 12
1856-1864
J.-F.-M. Bertet-Dupiney de Vorepierre Dictionnaire franais illustr et encyclopdie
universelle (dition dfinitive), Paris, 2 vol., 4

33

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1857
L.-N. Bescherelle an Petit dictionnaire national, Paris, 16
P.-C.-V. Boiste et Ch. Nodier Dictionnaire universel de la langue franaise et Panlexique, Paris, 4
N. Landais Abrg du dictionnaire de lAcadmie franaise, daprs la dernire
dition publie en 1835 (nlle dition), Paris, grand 8
N. Lger Dictionnaire mnmonique universel de la langue franaise, Paris, 8
B. Lunel Dictionnaire universel des connaissances humaines, Paris, 8
L. Nol Dictionnaire mnmonique universel de la langue franaise (un seul volume
paru), Paris, 8
Anon. Recueil des mots les plus usits, Bagnols-sur-Cze, 18
1858
M.-B. Le Goarant de Tromelin Nouveau dictionnaire critique de la langue franaise,
ou examen raisonn et projet damlioration de la dernire dition du dictionnaire de
lAcadmie franaise, de son complment du dictionnaire national et autres
principaux lexiques, Paris et Strasbourg, 4
P. Lorain Abrg du dictionnaire de lAcadmie daprs la dernire dition, Paris, 8
P. Poitevin Dictionnaire raisonn de la langue franaise. Dictionnaire raisonn de la
langue crite et parle, Paris, 4
F. Poulet-Delsalle Dictionnaire ouvert ou petit dictionnaire simplifi, Paris, 8
Anon. Dictionnaire historique de la langue franaise (de lAcadmie franaise), Paris,
4
Anon. Nouveau vocabulaire franais avec la prononciation, Lyon, 8
1858-1864
A. de Saint-Priest (dir.) Encyclopdie du XIXe sicle, rpertoire universel des
sciences, des lettres et des arts (nlle dition), Paris, 55 vol., 4
1859
Ch. de Bussy Dictionnaire de la langue franaise, Neuilly, 8
L. Dochez Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Londres, 18
J.-B. Glaire (abb) et J.-A.. Walsh (dir.) Encyclopdie catholique, rpertoire universel
raisonn des sciences, des lettres, des arts et des mtiers, formant une bibliothque
universelle (supplment), Paris, 3 vol., 4
Jacomy Dictionnaire des savants et des ignorants, Paris, 2 vol., f
Jannet Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Limoges, 32

34

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1860
Th. Bnard Dictionnaire classique universel franais historique, biographique, Paris,
18
Ch. de Bussy Dictionnaire universel des sciences, des lettres et des arts, Paris, 18
N. Carpentier Dictionnaire du bon langage, concernant les difficults de la langue
franaise, les rgles, les fautes de prononciation etc, Lige, 8
L. Dochez Nouveau dictionnaire de la langue franaise, contenant tous les mots en
usage, leur tymologieParis, grand 4
L. Favre Dictionnaire des connaissances utiles, Paris, 8
J. Georges Nouveau dictionnaire classique de la langue franaise, Paris, 2 vol., 4
V. de Lanneau de Marey Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise,
rdig daprs lAcadmie (rdition de louvrage de 1827), Paris, 32
A. Peign Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 12
P. Poitevin Nouveau dictionnaire de la langue franaise (rdition, avec un autre titre,
du Poitevin de 1856), Paris, 2 vol., grand 4
1861
Ch. de Bussy Dictionnaire universel dducation, Paris, 18
Anon. Petit dictionnaire franais adopt pour les classes tenues par les Filles de la
Sagesse, Poitiers, 18
Anon. Vocabulaire franais lusage de la jeunesse, Clermont, 8
1862
L. Larcher Petit dictionnaire orthographique, Paris, 18
E. B. Michelet Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 18
Anon. (prface de L. Barr) Complment du dictionnaire de lAcadmie franaise
publi sous la direction dun membre de lAcadmie franaise (nlle dition), Paris, 4
1863
Th. Bnard Dictionnaire classique universel franais historique, biographique
(nlle dition), Paris, 18
L.-N. Bescherelle an Nouveau dictionnaire classique de la langue franaise,
Paris, grand 8
P. Larousse Grand dictionnaire encyclopdique du XIXe sicle, Paris, grand 4
(premier fascicule)
E. Littr Dictionnaire de la langue franaise, Paris, 4 vol., grand 4 (1 res livraisons)
1864
M. Gurard et A.-L.Sardou Dictionnaire gnral de la langue franaise, Paris, 12
M. Gurard et A.-L.Sardou Dictionnaire abrg de la langue franaise, Paris, 16
1864-1882
W. Duckett Dictionnaire de la conversation et de la lecture, inventaire raisonn des
notions gnrales ; supplment offrant le rsum des faits et des ides de notre
temps (L. Louvet et P. Louisy dir.), Paris, 5 vol. grand 8

35

1865
L.-N. Bescherelle an et J.-A. Pons Nouveau dictionnaire classique de la langue
franaise, Paris, 8
N. Carpentier Dictionnaire du bon langage, concernant les difficults de la langue
franaise, les rgles, les fautes de prononciation etc. (nlle dition), Paris, 4
. Hocquart Petit dictionnaire de la langue franaise, Paris, 16
F. Raymond Dictionnaire dducation publique et prive, tant en France qu
ltranger, lusage du clerg, des sminaires, des lyces, des pensionnats et des
familles chrtiennes, etc., Paris, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1865-1870
M. Lachtre (La Chtre) Nouveau dictionnaire universel, Paris, 2 vol., 4
1866
N.-F. et .-A. de Waily Nouveau vocabulaire franois, o lon a suivi lorthographe
du dictionnaire de lAcadmie ; seconde dition considrablement augmente par
lauteur, Paris, 8
1866-1876
P. Larousse Grand dictionnaire universel du XIXe sicle, Paris, 15 vol. (plus deux
supplments, en 1878 et 1890), Paris, f
1867
A. Lesieur Nouveau dictionnaire usuel de la langue franaise, Paris, 32
Anon. Dictionnaire usuel de la langue franaise, Paris, 32
1868
F. Sauger-Prneuf Nouveau vocabulaire de la langue franaise daprs
lorthographe de l acadmie et les meilleurs lexicographes franais (nlle dition
corrige), Limoges, 18
1869
Th. Bnard Dictionnaire classique universel franais historique, biographique,
mythologique, pour la Belgique, Paris, 12
E. Michelet L'orthographe franaise ; nouveau dictionnaire usuel et national de la
langue franaise, Paris, 12
P. Poitevin Dictionnaire-manuel de la langue franaise (nlle dition), Paris, 16
1870
M. Lachtre (La Chtre) Nouvelle encyclopdie nationale, Paris, 4
P. Larousse Dictionnaire complet de la langue franaise, Paris, 18
1870-1872
A. de Saint-Priest (dir.) Encyclopdie du XIXe sicle, rpertoire universel des
sciences, des lettres et des arts (nlle dition), Paris, 26 vol., 4
1871
E. Boursin Nouveau dictionnaire universel de la langue franaise, Paris, 8

36

1872
. Boursin Nouveau dictionnaire usuel de la langue franaise, contenant le
vocabulaire franais, les notices historiques, biogrpahiques et mythologiques, les
principaux termes usits dans les sciences et les arts, les locutions latines, anglaises
et italiennes employes dans la conversation, Paris, 18
Une socit de savants daprs Jules Trousset, Louis Figuier, Jules Rengade Le
trsor national, dictionnaire encyclopdique, Paris, 4 vol., 4
1873
L.-N. Bescherelle an et A. Bourguignon Dictionnaire de langue franaise,
Paris,18
F.-Th. Gay Premier dictionnaire franais de lenfance et de la jeunesse, ou
dictionnaire phontique suivi dun dictionnaire gographique, historique et
mythologique, Bagnres-de-Bigorre, 16

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1874
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise (abrg du Littr ), Paris 4
1875
P. Larousse Nouveau dictionnaire de la langue franaise (nlle dition remanie et trs
augmente), Paris, 18

1876
A. Beaujean Petit dictionnaire universel, ou abrg du dictionnaire d. Littr,
augment dune partie mythologique, historique, biographique et gographique,
Paris, 12
1877
L.-N. Bescherelle an et A. Bourguignon Dictionnaire usuel de la langue franaise,
Paris, 4
1878
E. Michelet L'orthographe franaise ; nouveau dictionnaire usuel et national de la
langue franaise (nlle dition), Paris, 12
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise, Paris, 2 vol., 4
1879
L. Le Saint Nouveau dictionnaire de la langue franaise [] suivi de nouveaux
dictionnaires gographique, mythologique et historique, Paris, 18
L. Pourret Nouveau dictionnaire franais, Paris, 16
1880
H. Bescherelle jeune Dictionnaire classique de la langue franaise, Paris, 8
1881
M. Lachtre (La Chtre) Nouveau dictionnaire universel (rd., avec une prface de
L. Cladel), Paris, 2 vol., 4
Anon. Complment au dictionnaire de lAcadmie franaise, Paris, 4

37

1882
. Blanc (abb) Dictionnaire logique de la langue franaise, ou classification
nouvelle des mots, des ides et des choses, ouvrage destin servir de complment
aux dictionnaires et aux encyclopdies alphabtiques, Paris, 4
P. Larousse Nouveau dictionnaire de la langue franaise [] comprenant quatre
dictionnaires en un seul, dition spciale pour la Belgique, Paris, 18
P. Larousse Dictionnaire complet de la langue franaise (nlle dition augmente),
Paris, 18

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1883
G. Van Muyden Petit vocatulaire franais donnant la prononciation exacte de
chaque mot, Berlin, 2 vol., 16
1884
A. Bitard Grand dictionnaire illustr de la langue littraire, usuelle et fantaisiste,
avec les rgles grammaticales (tome 1), Paris, f
L. Le Saint Nouveau dictionnaire de la langue franaise [] suivi de nouveaux
dictionnaires gographique, mythologique et historique (rd.), Limoges, 18
1884-1886
J. Trousset Nouveau dictionnaire encyclopdique universel illustr, Paris, 5 vol. (et
un supplment en 1891), 4
1884-1890
P. Gurin Dictionnaire des dictionnaires ; encyclopdie universelle des lettres, des
sciences et des arts, Paris, 6 vol., 4
1885
V. Desplats et L. Grgoire Dictionnaire encyclopdique des sciences, Paris, 4
1886
. Blanc (abb) Petit dictionnaire logique de la langue franaise ouvrage destin
principalement la jeunesse des coles, Paris, 16
V. Desplats et L. Grgoire Dictionnaire encyclopdique des lettres et des arts,
Paris, 4
1887
E. Bergerol et F. Tulou Nouveau dictionnaire encyclopdique illustr, Paris, 8
L.-N. Bescherelle an Nouveau dictionnaire national ou dictionnaire universel de la
langue franaise, Paris, 4 vol., f
A. Gazier Dictionnaire classique illustr, Paris, Paris, 8
P. Larousse Nouveau dictionnaire illustr [], quatre dictionnaires en un seul,
nouvelle dition augmente (titre un peu diffrent), Paris, 18

38

1887-1889
Larive et Fleury Dictionnaire franais illustr des mots et des choses, ou
dictionnaire encyclopdique des coles, des mtiers et de la vie pratique, lusage
des matres, des familles et des gens du monde, Paris, 3 vol., grand 4
1888
A. Gazier Nouveau dictionnaire classique illustr (nlle dition du Dictionnaire
classique illustr), Paris, Paris, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1890
P. Larousse Dictionnaire complet de la langue franaise (nlle dition remanie et
augmente), Paris, 18
P. Larousse Nouveau dictionnaire illustr [], quatre dictionnaires en un seul,
nouvelle dition augmente, Paris, 18
P. Larousse Nouveau dictionnaire illustr [], quatre dictionnaires en un seul,
dition spciale pour la Belgique, considrablement augmente, Paris, 18
1890-1900
A. Hatzfeld, A. Darmesteter et A. Thomas Dictionnaire gnral de la langue
franaise, du commencement du XVIIe sicle jusqu nos jours, Paris, 2 vol., 4
1891
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise, abrg du dictionnaire de Littr,
avec un supplment dhistoire et de gographie, Paris, 12
F.-L. Pasche Vocabulaire franais orthographique et grammatical, 2 vol.,
Lausanne, 8
1892
. Blanc (abb) Petit dictionnaire alphabtique et analogique de la langue franaise
lusage des coles, Lyon, 16
. Blanc (abb) Spcimen du dictionnaire alphabtique et analogique de la langue
franaise, Lyon, 12
P. Gurin Lettres, sciences, arts ; encyclopdie universelle ; dictionnaire des
dictionnaires, Paris, 6 vol., 4
P. Gurin et G. Bovier-Lapierre Nouveau dictionnaire universel illustr, Tours, 8
1894-1898
C. Flammarion Dictionnaire encyclopdique universel contenant tous les mots de la
langue franaise, et rsumant lensemble des connaissances humaines la fin du
XIXe sicle, Paris, 8 vol., 4
1894-1899
M. Lachtre (La Chtre) Dictionnaire-journal, complments du Dictionnaire
universel et des grands lexiques franais, Paris, 3 vol., f

39

1895
L. Le Saint Nouveau dictionnaire de la langue franaise [] suivi de nouveaux
dictionnaires gographique, mythologique et historique (rd.), Limoges, 18
1896
M.-N. Bouillet Dictionnaire universel des sciences, des lettres et des arts (nlle dition),
Paris, 2 vol., 8
1896-1897
G. Boisseau Le vocabulaire de lenfance ; tude raisonne des mots usuels de la
langue franaise, Paris, 2 vol., 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1897
. Desjardins Le vocabulaire du petit colier, Amiens, 16
1898
. Blanc (abb) Petit dictionnaire logique de la langue franaise, ouvrage destin
principalement la jeunesse des coles, Paris, 16
P. Gurin Dictionnaire des dictionnaires ; encyclopdie universelle des lettres, des
sciences et des arts (rdition intgrant le supplment paru sparment en 1895),
Paris, 6 vol., 4
1898-1904
Cl. Aug (dir.) Nouveau Larousse illustr. Dictionnaire universel encyclopdique,
Paris, 7 vol. plus un supplment en 1907, 4
1898-1907 ? (en tout cas fin avant 1914)
M. Lachtre (La Chtre) Dictionnaire La Chtre. Nouvelle encyclopdie universelle
illustre, dition compltement revue, corrige et refondue, avec le concours de
savants, dartistes et dhommes de lettres, Paris, 4 vol., 4
1899
. Blanc (abb) Dictionnaire universel de la pense, alphabtique, logique et
encyclopdique, Lyon, 2 vol., grand 8

40

Annexe 4
Dictionnaires 1900-2009
(465 dictionnaires)

1900
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise, abrg du dictionnaire de mile
Littr, Paris, 8
M. Gurard et A.-L.Sardou Dictionnaire gnral de la langue franaise (nlle
dition), Paris , 12

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1901
Larive et Fleury Petit Larive et Fleury, dictionnaire franais encyclopdique
lusage des adultes et des gens du monde, Paris, 8
1902
A. Beaujean Petit dictionnaire universel, ou abrg du dictionnaire, augment dune
partie mythologique, historique, biographique et gographique, Paris, 16
L. Grimblot Vocabulaire synthtique de la langue franaise ; tymologie, lexique et
graphique, Paris, 12
Larive et Fleury Petit Larive et Fleury, dictionnaire franais encyclopdique
lusage des coliers, Paris, 8
1904
Anon. Encyclopdie du XXe sicle (rdition, sous ce titre fallacieux, et sans la
signature de Gurin, du Dictionnaire des dictionnaires ), Tours, 6 vol, 4
1905
Cl. Aug (dir.) Petit Larousse illustr : nouveau dictionnaire encyclopdique
(millsim 1906), Paris, 8
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise, abrg du dictionnaire de mile
Littr, avec un supplment dhistoire et de gographie, Paris, 12
C. Flammarion Dictionnaire encyclopdique complet pour les bibliothques des
Lyces et des Collges, pour les Bibliothques municipales de Paris et du
dpartement de la Seine, Paris, 12
A. Gazier Dictionnaire classique illustr (nlle dition remanie), Paris, 4
1906
Anon. Dictionnaire encyclopdique illustr, Paris, 4
1908
A. Mzires (dir.) Encyclopdie universelle du XXe sicle ; lettres, sciences, arts
(adaptation peu remanie du Dictionnaire des dictionnaires), Paris, 12 vol., 4
1909-1910
Cl. Aug (dir.) Le Larousse pour tous. Nouveau dictionnaire encyclopdique, Paris,
2 vol., 4 (dabord en fascicules partir de 1907)

41

1910
P. Commelin et E. Rittier Nouveau dictionnaire encyclopdique illustr, rdig
daprs le Dictionnaire national de Bescherelle, entirement refondu et mis jour,
Paris, 18
A. Keller Nouveau dictionnaire de poche, classique et grammatical, Paris, 24

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1911
Cl. Aug (dir.) Larousse classique illustr, nouveau dictionnaire encyclopdique,
Paris, 8
Th. Bnard Dictionnaire classique universel franais historique, biographique
(dernire dition disponible), Paris, 18
P. Gurin et Bovier-Lapierre Nouveau dictionnaire universel illustr (nlle dition),
Tours, 8
1912
Cl. et P. Aug (dir.) Larousse de poche, dictionnaire dorthographe et de
prononciation, Paris, 16
. Blanc (abb) Dictionnaire universel de la pense, alphabtique, logique et
encyclopdique, Lyon, 2 vol., grand 8
. Blanc (abb) Dictionnaire alphabtique et logique de la langue franaise, de la
gographie et de lhistoire, lusage des coles (dition revue en entier,
perfectionne et mise jour), Lyon, 16
A. Gazier Dictionnaire classique illustr (nlle dition), Paris, Paris, 8
1914
Cl. et P. Aug (dir.) Larousse lmentaire illustr, Paris, 8
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise, abrg du dictionnaire de mile
Littr, avec un supplment dhistoire et de gographie, Paris, 12
Th. Soulice et A. Sardou Petit dictionnaire de la langue franaise, Paris, 32
1915
Cl. et P. Aug (dir.) Larousse lmentaire illustr (nlle dition reondue et
augmente), Paris, 8
1918
Cl. et P. Aug (dir.) Larousse de poche, dictionnaire dorthographe et de
prononciation (nlle dition revue et augmente), Paris, 16
Cl. et P. Aug (dir.) Dictionnaire illustr de la langue franaise (de P. Larousse),
dition refondue et augmente, Paris, 8
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise, abrg du dictionnaire de mile
Littr, avec un supplment dhistoire et de gographie, Paris, 12
1920
P. Commelin et E. Rittier Petit dictionnaire franais, Paris, 32
1922-1923
Cl. Aug (dir.) Larousse universel en deux volumes. Nouveau dictionnaire
encyclopdique, Paris, 2 vol., 4

42

1923
Cl. Aug (dir.) Petit Larousse illustr, nouveau dictionnaire encyclopdique, avec
un supplment sur la guerre, Paris, 8
A. Gazier Dictionnaire classique illustr (dernire dition rpertorie), Paris, Paris,
8
A. Pinloche Vocabulaire par limage de la langue franais, Paris, 8
1924
Cl . Aug (dir.) Nouveau Petit Larousse illustr ; dictionnaire encyclopdique, Paris,
8
1927
A. Gazier Dictionnaire classique illustr (nlle dition), Paris

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1928-1933
P. Aug (dir.) Larousse du XXe sicle en six volumes, Paris, 6 vol., 4 (plus un
supplment en 1953)
1932-1935
A. Hatzfeld, A. Darmesteter et A. Thomas Dictionnaire gnral de la langue
franaise, du commencement du XVIIe sicle nos jours, Paris, 2 vol., 4
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise, Paris, 2 vol., 4
1933
Azed Dictionnaire essentiel de la langue franaise, suivi dun lexique historique et
gographique, dun aperu de grammaire, Paris, 32
1934
P. Aug (dir.) Nouveau petit Larousse illustr (nlle dition augmente et remanie),
Paris, 16
R. Mortier (dir.) Dictionnaire encyclopdique Quillet, Paris, 6 vol., 4
1935
R. Normand Dictionnaire encyclopdique complet, Yvetot, Imprimerie commerciale,
4
A. Rozoy et F. de Martini Dictionnaire franais illustr, Paris, Simon, 16
Anon. Le dictionnaire daujourdhui. Toujours jour. Langue. Histoire. Biographie.
Gographie. Sciences. Arts, etc. Nouveau dictionnaire universel contenant plus de
51000 mots, Tours, 16

43

1936
P. Aug (dir.) Petit dictionnaire franais, Paris, 24
Azed Dictionnaire essentiel de la langue franaise, suivi dun lexique historique et
gographique, dun aperu de grammaire (nlle dition revue et entirement
recompose), Paris, 32
G. Linze Dictionnaire franais, Lige, 8
A. Rozoy et F. de Martini Dictionnaire franais illustr, Londres, 16
Anon. Dictionnaire Mame, le dictionnaire daujourdhui (couv.) ou : Le dictionnaire
daujourdhui toujours jour ; langue, histoire, biographie, gographie, sciences, arts,
etc. (page de titre) ; avec supplment pour le Canada, Tours, 16
1937
F. de Martini, R. Mayer, A. Ville, M. Catel Nouveau dictionnaire illustr Simon,
dictionnaire encyclopdique franais, Paris, 16

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1938
A. Snyckers Dictionnaire illustr de la langue franaise correspondant au
Bildwrterbuch de Duden, Leipzig, 4
1946
R. Mortier (dir.) Dictionnaire Quillet de la langue franaise, 3 vol., 8
Anon. Le plus petit Larousse, Paris, 32
1947
Cl. et P. Aug (dir.) Larousse classique illustr (nlle dition entirement refondue),
Paris, 4
Cl. et P. Aug (dir.) Nouveau Petit Larousse illustr (nlle dition remanie et
augmente), Paris, 8
1948
Azed Dictionnaire essentiel de la langue franaise (nlle dition), Paris, 32
F. de Martini, R. Mayer, A. Ville, M. Catel Nouveau dictionnaire illustr Simon,
dictionnaire encyclopdique franais (rd.), Paris, 16
1948-1949
P. Aug (dir.) Nouveau Larousse universel. Dictionnaire encyclopdique en deux
volumes, Paris, 2 vol., 4
R. Mortier (dir.) Dictionnaire encyclopdique Quillet (nlle dition), Paris, 4 vol., 4
1949
M. De Toro Larousse des dbutants, Paris, 12
Th. Soulice Petit dictionnaire de la langue franaise (dernire dition), Paris, 18
1950
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise, abrg du dictionnaire de . Littr,
Paris, 8
R. Mortier (dir.) Dictionnaire encyclopdique Quillet (nlle dition), 5 (ou 6) vol.,
Paris, 4

44

1952
Cl. et P. Aug (dir.) Nouveau Petit Larousse illustr (nlle dition remanie et
augmente), Paris, 8
Anon. Mon petit dictionnaire, Cocorico, 16
1953
M. Fonteneau et S. Theureau Mon premier Larousse en couleurs ; 1885 mots,
Paris, f oblong
M. Fonteneau et S. Theureau Mon premier Larousse en couleurs ; 4000 mots mis
la porte des enfants, Paris, f oblong
E. Walpole et A. Gabillon Mon grand dictionnaire, Paris, f

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1953-1964
P. Robert Dictionnaire alphabtique et analogique de la langue franaise, Paris, 6
vol., 4
1954
Azed Dictionnaire Hatier franais (couverture) ou Dictionnaire essentiel de la
langue franaise ; lexique historique et gographique ; aperu de grammaire (page
de titre) ; nlle dition, Paris, 32
1955
A. Lemire (dir.) Dictionnaire pratique Quillet, Paris, 2 vol., 4
1956
Azed Dictionnaire Hatier franais (couverture) ou Dictionnaire essentiel de la
langue franaise ; lexique historique et gographique ; aperu de grammaire (page
de titre) ; nlle dition, Paris, 32
M. Fonteneau Mon Larousse en images ; 2000 mots mis la porte des enfants,
Paris, 4
P. Gioan (dir.) Dictionnaire usuel par le texte et par limage Quillet-Flammarion,
Paris, 8
. Littr Dictionnaire de la langue franaise, rdition, Paris, 7 vol., 4
. Littr Dictionnaire de la langue franaise, rdition, Paris, 4 vol., 4
Anon. Nouveau Larousse lmentaire, Paris, 8
1957
Azed Dictionnaire Hatier franais (couverture) ou Dictionnaire essentiel de la
langue franaise ; lexique historique et gographique ; aperu de grammaire (page
de titre) ; nlle dition, Paris, 32
P. Fourr Premier dictionnaire en images, les 1300 mots fondamentaux du
franais, Paris, 8
Anon. Le Larousse classique, Paris, 4
1958
Azed Dictionnaire de la langue franaise ; lexique historique et gographique,
aperu de grammaire ; nlle dition ; cartes et plans, Paris, 32
G. Gougenheim Dictionnaire fondamental de la langue franaise, Paris, 8

45

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1959
Azed Dictionnaire de la langue franaise ; lexique historique et gographique,
aperu de grammaire ; nlle dition, Paris, 32
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise de mile Littr, abrg par A.
Beaujean ; nlle dition revue sous la direction de G. Venzac, Paris, 8
A. Beaujean Le petit Littr (couv.) ; Dictionnaire de la langue franaise (page de
titre), abrg du dictionnaire de Littr, Paris, 8
. Littr Dictionnaire de la langue franaise, rdition, Monte-Carlo, 4 vol., 4
Anon. Petit Larousse. Dictionnaire encyclopdique pour tous, Paris, 8
Anon. Nouveau Larousse classique, Paris, 8
1960
Azed Dictionnaire Hatier (couverture) ou Dictionnaire de la langue franaise,
aperu de grammaire, lexique historique et gographique (page de titre), nlle dition,
Paris, 32
R. Dubois et R. Lagane Dictionnaire de la langue franaise classique, Paris, 8
P. Fourr Premier dictionnaire en images, les 1500 mots du franais fondamental
(rdition, avec un titre un peu diffrent, de louvrage de 1957), Paris, 8
N.F. Hulick Petit dictionnaire en images, Paris, 16
J. Nicot Thresor de la langue franoyse tant ancienne que moderne (rimp. de
ldition de 1621), Paris, 4
1960-1964
P. Gillon (dir.) Grand Larousse encyclopdique en dix volumes, Paris, 10 vol. (plus
deux supplments, en 1968 et 1975), 4
1961
G. Gougenheim Dictionnaire fondamental de la langue franaise (rdition),
Paris, 8
. Littr Dictionnaire de la langue franaise, reprise de ldition de 1956, Paris, 7
vol., 4
1962
Azed Dictionnaire franais (couverture) ou Dictionnaire de la langue franaise,
aperu de grammaire, lexique historique et gographique (nlle dition), Paris, 32
A. Delhumeau, P. Guen, R. Masson Mon petit dictionnaire amusant, Paris, 4
G. Mator Dictionnaire du vocabulaire essentiel (les 5 000 mots fondamentaux),
Paris, 16
Anon. (Larousse) Dictionnaire manuel illustr, Paris, 8
1963
Azed Dictionnaire de la langue franaise, aperu de grammaire, lexique historique
et gographique, nlle dition, Paris, 32
A. Gabillon Dictionnaire des mots, des phrases, des images, Paris, f
P. Gioan, A. Lemire et P. Colle (dir.) Dictionnaire usuel Quillet-Flammarion (nlle
dition remanie), Paris, 8
M. De Toro Larousse des dbutants (rd. du Larousse des dbutants de 1949),
Paris, 12

46

1964
A. Beaujean Abrg du Littr , mis jour avec des exemples plus modernes,
Paris, 4
A. Gabillon Dictionnaire A Z, Paris, 16
A. Hatzfeld, A. Darmesteter et A. Thomas Dictionnaire gnral de la langue
franaise, du commencement du XVIIe sicle nos jours, rimp. de ldition 1932,
Paris, 2 vol., 4
. Littr (abrge et prsent par F. Bouvet et P. Andler) Dictionnaire de la langue
franaise (ou Littr en 10-18), Paris, 16
1965
Anon. Dictionnaire encyclopdique Quillet, 6 vol., Paris, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1965-1966
Anon. L 3. Larousse trois volumes en couleurs (plus un supplment en 1971),
Paris, 3 vol., 4
1966
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais contemporain, Paris, 8
1967
M. Rmy Dictionnaire usuel du franais moderne, augment dune section
historique et gographique propre au Canada, Paris et Montral, 16
P. Robert Dictionnaire alphabtique et analogique de la langue franaise, dit Petit
Robert , Paris, 8
Anon. Petit Larousse en couleurs 1968, Paris, 8
Anon. Nouveau Larousse lmentaire (nlle dition), Paris, 8
1967-1968
A. Beaujean Dictionnaire de la langue franaise, abrg du dictionnaire de mile
Littr, Paris, 3 vol., 4
1968
G. Cot-Prfontaine Je doute, je cherche, je trouve. Premier dictionnaire pour les
moins de 9 ans, Montral, 4
M. Fonteneau et H. Poiri Mon Larousse en images ; 2000 mots mis la porte
des enfants (nlle dition), Paris, 4
. Littr rdition du Littr sans les tymologies, Monte Carlo, 4 vol., 4
Anon. Dictionnaire pratique Quillet, Paris, 3 vol., 4
Anon. Nouveau Petit Larousse. Dictionnaire encyclopdique pour tous, Paris, 8
Anon. Larousse pour tous, Paris, 16
1968-1970
Anon. Dictionnaire encyclopdique Quillet, Paris, 8 vol., 4

47

1969
Azed Franais ; Dictionnaire Hatier (sur la couverture) ; Dictionnaire de la langue
franaise ; aperu grammatical, lexique historique et gographique (sur la page de
titre ; nlle dition, avec une illustration renouvele), Paris, 32
M. Rmy Dictionnaire du franais moderne Hatier (nlle dition de louvrage de
1967, augment dune partie encycloptique et dillustrations), Paris, 16
Anon. Larousse Slection [du Readers Digest], 3 vol, Paris, 4
Anon. Nouveau Larousse universel, 2 vol., Paris, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1970
A. Furetire Dictionnaire universel contenant generalement tous les mots
franois (fac simil de ldition de 1690), Genve, 2 vol., 4
P. Gioan (dir.) Dictionnaire usuel Quillet-Flammarion (nlle dition remanie), Paris,
8
A. Rey et J. Rey-Debove (dir.) Supplment au Robert , Paris, 4
Anon. Grand Larousse encyclopdique (dition prestige), 22 vol., Paris, 4
1971
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais contemporain, Paris, 8
. Littr (abrge et prsent par F. Bouvet et P. Andler) Littr en 10-18, rd. du
Dictionnaire de la langue franaise, Paris, 16
P. Robert (dir.) Micro-Robert. Dictionnaire du franais primordial, Paris, 16
Anon. Dictionnaire encyclopdique Lidis, 3 vol. Paris, 4
1971-1976
Anon. (Larousse) La Grande Encyclopdie alphabtique, 20 vol., Paris, 4
1971-1978
L. Guilbert, R. Lagane, G. Niobey et A. Lerond (dir.) Grand Larousse de la langue
franaise, 7 vol., Paris, 4
1971-1994
P. Imbs (vol. 1 7) et B. Quemada (vol. 8 16) (dir.) Trsor de la langue franaise.
Dictionnaire de la langue du XIXe et du XXe sicle, 16 vol., Paris, 4
1972
M. Davau, M. Cohen, M. Lallemand Dictionnaire du franais vivant, Paris,
Bruxelles, Montral, 8
A. Furetire Dictionnaire universel contenant generalement tous les mots franois,
revu par J.-B. Brutel de la Rivire (fac simil de ldition de La Haye de 1727), New
York, 4 vol., f
C. de Rochefort Dictionaire general et curieux contenant les principaux mots, et les
plus usitez en la langue franoise, leurs Definitions, Divisions & Etymologies (rd. en
fac-simil), Genve et Paris, f

48

1973
A. Furetire Dictionnaire universel contenant generalement tous les mots
franois (fac simil de ldition de 1690), New York, 2 vol., 4
P. Gioan (dir.) Dictionnaire usuel Quillet-Flammarion (nlle dition remanie), Paris,
8
A. Rey (dir.) Micro Robert, dictionnaire du franais primordial, 2 vol., Paris, 8
Anon. Petit Larousse illustr, Paris, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1974
G. Cot-Prfontaine Je doute, je cherche, je trouve. Premier dictionnaire pour les
moins de 9 ans (nlle dition de louvrage paru au Canada en 1968), Paris, 4
M. Didier Mes dix mille mots, Paris, 4
Gillon, Cl. Moreau, J.-L. Moreau (dir.) Pluridictionnaire Larousse, Paris, 8
Anon. Dictionnaire pratique Quillet, Paris, 4 vol., 4
Anon. Larousse des jeunes, 8 vol., Paris, 4
Anon. Larousse six volumes en couleurs ; L6 (dition hors commerce), 6 vol.,
Paris, 4
1975
J. Dubois (dir.) Lexis. Dictionnaire de la langue franaise, Paris, 8
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais contemporain ; manuel et travaux pratiques
pour lenseignement de la langue, Paris, 8
R. Mortier (dir.) Dictionnaire Quillet de la langue franaise, nlle dition, Paris, 4 vol.,
8
Anon. Dictionnaire encyclopdique Quillet, Paris, 10 vol., 4
Anon. Larousse encyclopdique des dbutants, avec le vocabulaire du franais
lmentaire, Paris, 16
Anon. (Larousse) Dictionnaire encyclopdique pour tous ; dictionnaire des noms
communs en couleurs (dition Club), Paris, 8
1976
M. De Toro Larousse encyclopdique des dbutants, Paris, 12
M. Didier Mes 10 000 mots. Le dictionnaire pour lcole, Paris, 8
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais contemporain (nlle dition) Paris, 16
J. Girodet Logos. Grand dictionnaire de la langue franaise, 3 vol., Paris, 8
F. Marchand et M. Barnoud-Maisdon Dictionnaire actif Nathan. 1000 mots, Paris, 4

49

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1977
W. Disney Company Le dictionnaire de Walt Disney, Paris, f
J. Dubois (dir.) Larousse de la langue franaise (nlle dition du Lexis), Paris, 2 vol.,
8
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais langue trangre, niveau 1, Paris, 8
J. Dubois (dir.) Larousse de base ; dictionnaire dapprentissage du franais, Paris,
16
G. Gougenheim Dictionnaire fondamental de la langue franaise (nlle dition revue
et augmente), Paris, 8
R. Lagane (dir.) Nouveau Larousse des dbutants, Paris, 16
F. Marchand Premier dictionnaire Nathan. 200 mots, Paris, 4
L. Ogle, T. Thobrum, D. Printemps Mon premier dictionnaire en 2000 mots et 2000
images/mots, Paris, 4
A. Rey (dir. ) Petit Robert (nlle dition), Paris, 8
R. Scarry Dictionnaire illustr, Paris, 4
Anon. Larousse trois volumes en couleurs (nlle dition), Paris, 3 vol., 4
1977-1980
Anon. Larousse encyclopdique en couleurs (dition club), 22 vol., Paris, 16
1978
A. Furetire Dictionaire universel, contenant generalement tous les mots franois
tant vieux que modernes (fac simil de ldition de 1690), dition prcde dune
biographie et dune analyse par A . Rey, Paris, 3 vol., 4
A. Gabillon Dictionnaire des mots, des phrases, des images (nlle dition), Paris, f
S. Lamblin Le Larousse des enfants, Paris, 4
. Littr Dictionnaire de la langue franaise (nlle dition), Chicago, 4 vol., 4
Anon. (Larousse) Petit dictionnaire franais (nlle dition), Paris, 24
1979
Azed Franais, dictionnaire Hatier (couverture) ou Dictionnaire de la langue
franaise (page de titre) ; nlle dition, Paris, 32
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais langue trangre, niveau 2, Paris, 8
J. Dubois (dir.) Larousse de la langue franaise ; Lexis (nlle dition sous un autre
nom), Paris, 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire encyclopdique, Paris, 4
1980
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors, Paris, 16
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais contemporain illustr, Paris, 8
G. Finifter Lattrape-mots. Mon premier vocabulaire de A Z, Paris, 8
F. Guerard (dir.) Dictionnaire Hachette, Paris, 4
F. Guerard (dir.) Dictionnaire Hachette de la langue franaise, Paris, 8
Anon. Le plus petit Larousse, Paris, 32
Anon. Larousse pour tous (nlle dition), Paris, 16

50

1981
A. Beaujean Le Petit Littr (couv.) ; Dictionnaire de la langue franaise par Littr
(page de titre), abrg par A. Beaujean, Genve et La Seyne-sur-Mer, 8
J.-M. Pruvost-Beaurain (dir.) Dictionnaire usuel illustr Quillet-Flammarion, Paris,
4
Anon. Petit Larousse illustr (nlle dition remanie et augmente), Paris, 8
Anon. Mon dictionnaire en couleurs, Paris, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1982
P. Coran Le grand dictionnaire des petits : un dictionnaire pour jeunes lecteurs,
Aartselaar (Belgique) et Roubaix, 4
J. Rey-Debove Robert mthodique. Dictionnaire mthodique du franais actuel,
Paris, 8
Anon. Dictionnaire encyclopdique alpha, Paris et Lausanne, 24 vol., 4
Anon. Pluridictionnaire Larousse, le dictionnaire des collges (nlle dition, avec un
titre un peu diffrent), Paris, 8
1982-1985
C. Dubois (dir.) Grand dictionnaire encyclopdique Larousse, Paris, 10 vol., 4
1983
J.-M. Pruvost-Beaurain (dir.) Dictionnaire usuel illustr Quillet-Flammarion (nlle
d.), Paris, 4
Anon. Larousse trois volumes en couleurs (nlle dition), Paris, 3 vol., 4
Anon. (Larousse) Vocabulaire orthographique ; 50000 mots du franais courant,
Paris, 32
1983-1985
Anon. Dictionnaire encyclopdique Larousse (en fascicules), Paris,4
1984
M. Fonteneau et H. Poiri Mon Larousse en images ; les 2000 premiers mots (nlle
dition, avec un titre un peu diffrent), Paris, 4
B. Lecherbonnier (dir.) Dictionnaire actif de lcole, Paris, 8
. Littr (abrg et prsent par F. Bouvet et P. Andler) Le petit Littr (rd. du
Littr en 10-18), Paris, 16
G. Mator Dictionnaire du vocabulaire essentiel : les 5 000 mots fondamentaux
(nlle d. augmente), Paris, 16
A. Rey (dir.) Micro Robert, dictionnaire du franais primordial (nlle dition), 2 vol.,
Paris, 8
Anon. (Larousse) Petit dictionnaire franais (nlle dition refondue), Paris, 24

51

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1985
M. Didier Mes 10 000 mots. Le dictionnaire des coliers (rd., avec un autre titre,
de Mes 10 000 mots. Le dictionnaire pour lcole), Paris, 8
G. Finifter Mon premier dictionnaire Hachette. Lattrape-mots (nlle dition, avec un
titre un peu diffrent), Paris, 8
J. Girodet Le tour du mot, Paris, 4
C. Kannas (dir.) Mini dbutants, le dictionnaire CP, CE. Mon premier vrai
dictionnaire, Paris, 4
J.-M. Pruvost-Beaurain (dir.) Dictionnaire actuel Flammarion de la langue franaise,
Paris, 4
A. Rey (dir.) Grand Robert de la langue franaise. Dictionnaire alphabtique et
analogique de la langue franaise (nlle dition), Paris, 9 vol., 4
A. Wilkes Mon premier dictionnaire en images, Paris, 8
Anon. Dictionnaire Succs , Paris, 4
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise (fascicule de prsentation ; A battre),
Paris, 4
1986
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors (nlle dition ; mme
ge), Paris, 16
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais langue trangre, niveau 2 (nlle dition),
Paris, 8
R. Lagane (dir.) Larousse Maxi dbutants. Le dictionnaire CE2, CM, Paris, 8
A. Rey (dir.) Robert mircropoche (nlle dition), 2 vol., Paris, 16
A. Rey (dir.) Microrobert (nlle dition), Paris, 8
Anon. Dictionnaire-Index, Paris, 4 vol., 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire usuel, Paris, 16
Anon. (Larousse) Dictionnaire en deux volumes (dition de luxe), Paris, 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire du franais au collge, Paris, 8
1986-?
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise, Paris, 4
1987
J. Dubois (dir.) Petit dictionnaire de la langue francaise, Paris, 16
F. Guerard (dir.) Dictionnaire du franais, Paris, 8
F. Guerard (dir.) Dictionnaire pratique du franais, Paris, 8
. Littr Dictionnaire de la langue franaise (nlle dition avec supplment de J.
Baudeneau, Cl. Bgu), Paris, 7 vol. dont 1 supp., Chicago, 4
Anon. Grand Larousse en cinq volumes, Paris, 5 vol., 4
Anon. Larousse Slection ; nouveau dictionnaire encyclopdique (rd. du
Larousse Slection de 1959), 3 vol. Paris, Bruxelles, Montral, 4

52

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1988
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors poche, Paris, 16
M. Didier Mes 10 000 mots. Dictionnaire Bordas le cadet (rd., avec un autre titre
et pour un autre ge, de Mes 10 000 mots. Le dictionnaire pour lcole), Paris, 8
J. Girodet Le tour du mot. Dictionnaire Bordas Le junior (rd. de Le Tour du mot),
Paris, 4
J. Girodet Dictionnaire de la langue franaise (rdition du Logos de 1976),
Paris, 2 vol., 8
F. Guerard (dir.) Le dictionnaire de notre temps, Paris, 8
A. Rey (dir.) Le Micro-Robert plus. Langue franaise plus noms propres,
chronologie, cartes, Paris, 8
J. Rey-Debove Le Petit Robert des enfants. Dictionnaire de la langue franaise,
Paris, 8
A.J. Wood Le grand dictionnaire en images, Lyon, 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire encyclopdique pour tous ; dictionnaire des noms
communs en couleurs (dition Club, nlle dition augmente), Paris, 8
1989
M. Didier Bordas Cadet (rd., avec un autre titre, de Mes dix mille mots), Paris, 4
S. Gauder Mon grand dictionnaire en images, Roubaix, 4
Cl. Grosset-Bureau Le dictionnaire en herbe, Paris, 4
J. Lecocq Le grand dictionnaire des tout-petits (1-3 ans), Aartselaar (Belgique) et
Roubaix, 8
F. Guerard (dir.) Le dictionnaire du franais, Paris, 16
J. Rey-Debove Robert mthodique. Dictionnaire mthodique du franais actuel
(nlle dition), Paris, 8
R. Scarry 500 mots de A Z, Paris, 4
Anon. Petit Larousse illustr (nlle dition remanie et augmente), Paris, 8
1989-1992
Anon. Grand Larousse universel, 15 vol., Paris, 4
1990
F. Guerard (dir.) Dictionnaire de la langue franaise (couverture) ou Dictionnaire du
franais (rd. du Dictionnaire pratique du franais), Paris, 8
A. Beaujean) Dictionnaire de la langue franaise par mile Littr, abrg par A.
Beaujean (livre de poche), Paris, 16
Cl. Kannas Mini dbutants, mon premier vrai dictionnaire, Paris, 8
Anon. Dictionnaire juniors 1. Langue franaise, Paris, 16
Anon. (Larousse) Dictionnaire des noms communs en couleurs (dition Club : nlle
dition du Dictionnaire encyclopdique pour tous), Paris, 4
Anon. Mon premier grand dictionnaire, Aartselaar (Belgique) et Roubaix, 4

53

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1991
A. Aster Le dictionnaire des enfants, Paris, f
J. Dubois (dir.) Dictionnaire du franais langue trangre, niveau 1 (nlle dition
revue et augmente), Paris, 8
D. Lane et E. Peel Mon premier dictionnaire illustr, Paris, 4
A. Rey (dir.) Le Robert. Dictionnaire daujourdhui. Langue franaise, histoire,
gographie, culture gnrale, Paris, 4
J. Rey-Debove Le Robert des Jeunes. Dictionnaire de la langue franaise (rd. du
Petit Robert des enfants), Paris, 8
Anon. (Larousse) Dictionnaire encyclopdique illustr ; pluridictionnaire (rd. du
Pluridictionnaire), Paris, 8
Anon. (Larousse) Dictionnaire des noms communs en couleurs (dition Club : nlle
dition augmente), Paris, 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire franais ; 39 000 mots, noms communs, noms
propres, Paris, 16
Anon. Hachette ; le dictionnaire couleurs, Paris, 8
1992
J. Dubois (dir.) Dictionnaire de la langue franaise illustr ; Lexis, Paris, 8
G. Finifter Lattrape-mots ; mon premier dictionnaire, Paris, 8
A. Rey (dir.) Le Robert, dictionnaire daujourdhui : langue franaise, histoire,
gographie, culture gnrale, Paris, 4
Anon. Grand dictionnaire des enfants, Paris, 4
Anon. Dictionnaire encyclopdique de la langue franaise 1993, Paris, 4
Anon. Petit Larousse illustr (nlle dition augmente et remanie), Paris 8
Anon. (Larousse) Dictionnaire essentiel du franais contemporain, Paris, 16
Anon. Mon petit dictionnaire, La Merlatire, 16
1993
C. de Bellefonds, S. Chantereau, L. Laporte Le Robert junior illustr, Paris, 8
J. Dubois (dir.) Petit dictionnaire de la langue franaise (nlle dition), Paris, 16
J. Girodet Bordas Juniors (rd., avec un autre titre, de Le tour du mot), Paris, 4
A. Rey (dir.) Microrobert poche (nlle dition), Paris, 16
A. Rey et J. Rey-Debove (dir.) Petit Robert (nlle dition), Paris, 8
Anon. Dico Disney. Mon premier dictionnaire actif, Paris, 4
Anon. Dictionnaire Hachette juniors. Langue franaise (nlle dition, pour un autre
ge), Paris, 16
Anon. Dictionnaire encyclopdique de la langue franaise 1994, Paris, 4
Anon. Petit Larousse compact, Paris, 16
Anon. (Larousse) Dictionnaire des noms communs en couleurs ; dictionnaire
encyclopdique pour tous (dition Club ; nlle dition augmente, avec un titre plus
long), Paris, 4

54

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1994
P. Amiel Dictionnaire usuel du franais, Paris, 16
Azed Dictionnaire de la langue franaise ; aperu grammatical, lexique historique et
gographique (rimpression de ldition 1961), Paris, 32
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors (poche - rd., pour un
autre ge, de louvrage de 1980), Paris, 16
J. Dubois Dictionnaire de la langue franaise, Lexis (nlle dition), Paris 4
A. Furetire Dictionnaire universel contenant generalement tous les mots
franois (dition en fac simil), Genve et Paris, 2 vol., 4
C. Kannas (dir.) Dictionnaire super-major, Paris, 8
. Littr Dictionnaire de la langue franaise (fac-simil de ldition originale), 6 vol.,
Chicago, 4
D. Morvan (dir.) Le Robert pour tous, Paris, 8
A. Niblo et J. De Saulles Mon premier dictionnaire, Courbevoie, f
Y. Thomas (dir.) Dictionnaire de la langue franaise, Paris, 2 vol. , 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire encyclopdique, Paris, 2 vol., 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire gnral pour la matrise de la langue franaise, la
culture classique et contemporaine, Paris 8 et 16
Anon. (Larousse) Dictionnaire noms communs, noms propres ; prcis de
grammaire, Paris, 16
Anon. Grand Larousse en cinq volumes (nlle dition), Paris, 5 vol., 4
Anon. Dictionnaire Hachette encyclopdique (nlle dition, largement modifie, du
Dictionnaire de notre temps), Paris, 8
1995
B. Hongre Dictionnaire portatif du bachelier, Alleur (Belgique) et Paris, 16
R. Lagane (dir.) Larousse Maxi dbutants. Le dictionnaire CE1, CM1 (rd., pour
un autre ge, du Larousse Maxi dbutants), Paris, 8
P. Richelet Dictionnaire franois, de Pierre Richelet, contenant generalement tous
les mots et plusieurs remarques sur la langue franoise (fac simil de ldition de
1694), Nmes, 2 vol., 4
Anon. Mon premier dictionnaire Nathan, Paris, 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire de la langue franaise, Paris, 18
Anon. Grand Larousse universel (nlle dition revue et corrige, avec annexe
Actualia chaque volume), 15 vol., Paris, 4
Anon. Mon premier dictionnaire, Tournai et Paris, 4
1996
J. Dubois Dictionnaire de la langue franaise ; 40 000 mots de la langue franaise,
annexes grammaticales et encyclopdiques, Paris 16
G. Finifter Lattrape-mots ; mon premier dictionnaire, Paris, 16 (poche)
J.-P. Mvel (dir.) Dictionnaire Hachette benjamin, Paris, 16
J. Rey-Debove (dir.) Le Robert quotidien, Paris, 8
Y. Verbeck (dir.) Le maxidico, Paris, 8

55

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1997
C. Aguado et M. Grinstein Mon premier dico en 1000 mots, Paris, 4
C. de Bellefonds, L. Laporte Le Robert benjamin, Paris, 16
P. Dsalmand (dir.) Grand dictionnaire de culture gnrale, Paris, 8
M.-H. Drivaud (dir.) Le Robert collge, Paris, 8
S. et R. Fiori et A. Baudier Mon gros dico, Paris, 8
Cl. Helft Mes premiers mots, Paris, 4
R. Lagane (dir.) Dictionnaire Maxi-dbutants CE1, CE2, CM1, CM2 (rd. avec un
autre titre et pour une autre tranche dge, du Nouveau Larousse des dbutants),
Paris, 4
Anon. Dictionnaire universel francophone, Paris, 8
Anon. Grand usuel Larousse, dictionnaire encyclopdique (rd. du Grand
Larousse en cinq vol.), 5 vol., Paris, 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire encyclopdique illustr pour la matrise de la langue
franaise, la culture classique et contemporaine (rd., avec un titre un peu diffrent,
du Dictionnaire gnral pour la matrise de 1993), Paris, 8
Anon. Grand Larousse universel (nlle dition de louvrage de 1995), 15 vol., Paris,
4
Anon. Larousse encyclopdique illustr, 2 vol., Paris, 8
Anon. (Larousse) Dictionnaire noms communs noms propres ; prcis de
grammaire, Paris, 16
1997-1999
Anon. Larousse encyclopdique universel (dition club), 16 vol., Paris, 8
1998
B. Hongre Dictionnaire portatif du bachelier, de la seconde luniversit (nlle
dition de louvrage de 1995), Paris, 16
Cl. Kannas et M. Garagnoux Le Petit Fleurus, Paris, 4
A. Rey (dir.) Le Robert Micro (nlle dition du Robert micro plus), Paris, 16
R. Wardley et T. Bringham (avec M. Faubert) Mon premier dictionnaire, Londres, 4
Anon. Dictionnaire Hachette juniors (nlle dition, pour un autre ge), Paris, 16
Anon. Petit Larousse (nlle dition augmente et remanie), Paris, 8
Anon. (Larousse) Dictionnaire encyclopdique visuel ; 300 tableaux ; les 5 000
mots du savoir, Paris, 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire franais ; le savoir fondamental en 38 000 mots de la
langue (rd. du Dictionnaire franais de 1991), Paris, 16
Anon. (Larousse) Petit dictionnaire franais (nlle dition augmente), Paris, 24

56

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1999
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette junior de poche, Paris, 16
B. Bourdon (dir.) Dictionnaire Flammarion de la langue franaise, Paris, 8
P. Chemine Mon premier Larousse. Le dictionnaire des 4-7 ans, Paris, 4
N. Dupont Mon mille mots, Paris, 4
S. et R. Fiori, A. Baudier Mon premier dictionnaire illustr, Paris, 4
R. Giraud Le dictionnaire du Pre Castor, Paris, 4
Cl. Giribone et alii Dictionnaire en images, Paris, 8
Littr Dictionnaire de la langue franaise (nlle dition avec supplment de J.
Baudeneau, Cl. Bgu, rd. de louvrage de 1987), 7 vol. dont 1 supp., Versailles,
4
J.-P. Mvel, M. Daumas, C. Eyrolles-Ouvrard (dir.) Dictionnaire Maxi-dbutants
(rd. du Nouveau Larousse des dbutants), Paris, 4
J. Rey-Debove Dictionnaire franais. Rfrence, apprentissage, Paris, 8
Anon. Dictionnaire Mini dbutants (rd., avec un autre titre, du Mini dbutants),
Paris, 4
Anon.(Larousse) Dictionnaire encyclopdique 2000 (rd. du Dictionnaire
encyclopdique illustr de 1997), Paris, 8
Anon. Mon premier dictionnaire illustr CP-CE entirement crit par des
enseignants de lcole primaire, La Merlatire, 4
2000
A. Arnaudet, P. Boutenaigre, F. Cordon et al. Mon grand dictionnaire illustr, CM1CM2, Paris, 4
R. Giraud 1500 mots en images (rdition, sous un autre titre, du dictionnaire du
Pre Castor ), Paris, 4
P. Ripert Dictionnaire de la langue franaise ; dfinitions prcises des mots
essentiels, Paris, 8
Anon. (coll. Larousse) Larousse des dbutants (rd., avec un autre titre, du Minidbutants), Paris, 4
Anon. (Larousse) Dictionnaire du franais au collge (refonte), Paris, 8
Anon. Dictionnaire encyclopdique Auzou, Paris, 8
Anon. (Larousse) Dictionnaire en gros caractres (rd. pour les mal-voyants du
Dictionnaire franais), 2 vol., Oullins, 4
Anon. (Larousse) Minidictionnaire de franais, Paris, 24
2001
C. de Bellefonds, S. Chantereau, L. Laporte Le Robert junior poche, Paris, 16
Littr Dictionnaire de la langue franaise (nlle dition avec supplment de J.
Baudeneau, Cl. Bgu, rimp. de louvrage de 1987), 7 vol. dont 1 supp., Versailles,
4
J. Picoche, J.-C. Rolland Dictionnaire du franais usuel, Paris, 8
A. Rey, D. Morvan (dir.) Grand Robert de la langue franaise (nlle dition), Paris, 6
vol., 4
Anon. Dictionnaire encyclopdique Auzou, Paris, 4
Anon. Fleurus junior. Dictionnaire encyclopdique, Paris, 16
Anon. Nouveau Larousse encyclopdique, 2 vol ? Paris, 4
Anon. Mes 1000 premiers mots, Paris, 4
Anon. Mon dictionnaire visuel, Champigny-sur-Marne, 4
Anon. Dictionnaire Hachette encyclopdique grand format, Paris, 4

57

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

2002
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors de poche (nlle dition),
Paris, 16
F. Guerard (dir.) Dictionnaire encyclopdique Auzou 2003, Paris, 4
B. Hongre Dictionnaire portatif du bachelier, de la seconde luniversit ; franais,
philosophie, sciences humaines, culture gnrale (nlle dition de louvrage de 1998),
Paris, 16
Anon. (quipe denseignants) Mon premier dictionnaire en images, Paris, f
Anon. Larousse des maternelles, Paris, 4
Anon. Dictionnaire scolaire Hachette, Paris, 8
Anon. Dictionnaire Hachette encyclopdique grand format, Paris, f
Anon. Petit Larousse (nlle dition augmente et remanie), Paris, 8
Anon. Larousse insolite, dictionnaire en images, Paris, f
2003
A. Beaujean Le petit Littr (couv.) ; Dictionnaire de la langue franaise (page de
titre), abrg du dictionnaire de Littr, Paris, 8
P. Chemine (dir.) Mon premier dictionnaire avec Martine, Bruxelles et Paris, 8
S. et R. Fiori, A. Baudier Mon dictionnaire pour la grande cole (rd., avec un
autre titre, de Mon premier dictionnaire illustr de 1999), Paris, 4
F. Guerard (dir.) Dictionnaire encyclopdique Auzou 2004, Paris, 4
Cl. Kannas Le Bescherelle pratique de la langue franaise, Paris, 4
C. Labro (dir.) Minidictionnaire Hachette, Paris, 32
C. Labro (dir.) Dictionnaire Hachette minitop, Paris, 32
Anon. Larousse junior, 7-11 ans, CE-CM, Paris, 8
Anon. Larousse du collge ; le dictionnaire des 11-15 ans, Paris, 8
Anon. Larousse pratique ; dictionnaire du franais au quotidien, Paris, 8
2004
F. Guerard (dir.) Dictionnaire encyclopdique Auzou 2005, Paris, 4
Cl. Kannas Mon premier Bescherelle illustr, Paris, 4
Littr Dictionnaire de la langue franaise ou (titre de couverture) Le grand Littr,
(nlle dition avec supplment de J. Baudeneau, Cl. Bgu, rd.. de louvrage de
2001), 7 vol. dont 1 supp., Versailles, 4
J. Rey-Debove (dir.) Robert Brio (nlle dition enrichie, sous un autre titre, du Robert
mthodique), Paris, 16
Fl. Rousseau Mnmothque primo ; dictionnaire de vocabulaire et dorthographe,
Bonneuil-Matours, 4
C. Suetens Corentin : premier grand dictionnaire, Aartselaar (Belgique) et Roubaix,
16
Une quipe denseignants. Le grand dictionnaire de franais (rd., avec un autre
titre, de Mon grand dictionnaire illustr), Paris, 4
Anon. Nouveau Littr (dition augmente), Paris, 4
Anon. ou Cl. Kannas Larousse super-major (rd., avec un autre titre, du
Dictionnaire super-major), Paris, 8
Anon. Petit Larousse illustr (dition du centenaire), Paris, 8

58

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

2005
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors de poche (nlle dition),
Paris, 16
B. Cout Mon premier dictionnaire Gallimard Jeunesse, Paris, 8
A. Falco (dir.) Dictionnaire de la langue franaise, Paris, 16
R. Giraud Le dico des petits du Pre Castor (refonte du 1500 mots en images),
Paris, 4
. Littr et A. Beaujean Le nouveau petit Littr ; texte revu, augment et complt
sous la direction de J. Pruvost. et Cl. Blum, Paris, 8
J. Micquey (dir.) Dictionnaire de franais Auzou, Paris, 16
Anon. Nouveau Petit Littr (dition retire de la vente), Paris, 8
Anon. Larousse junior ; 7-11 ans, CE-CM, poche, Paris, 16
Anon. Larousse ; dictionnaire de franais compact : matriser la langue franaise
pour mieux sexprimer, Paris, 16
Anon. Le grand Larousse illustr, version multimdia, 3 vol., Paris, 4 (avec CD +
complments)
Anon. Le grand vocabulaire franois ; rimpression en fac simile de la seconde dition
de Paris (Panckoucke 1767-1774), par une socit de gens de lettres (J.-N Guyot,
S.R.N. Chamfort, F.C. Duchemin de la Chesnaye), Genve, 30 vol., 4
Anon. Le premier dictionnaire des tout-petits, Aartselaar (Belgique) et Roubaix, 8
Anon. Le premier dictionnaire de bb, Saint-tienne-de-Monluc, 16
Anon. Mon tout premier grand dico sur papier lavable, Aartselaar (Belgique) et
Roubaix, 8
2006
F. Guerard (dir.) Dictionnaire encyclopdique Auzou, Paris, 8
Cl. Kannas Le Bescherelle pratique : matriser le franais au quotidien, Paris, 4
Ch. Lambrechts (dir.) Nouveau dictionnaire de franais, Paris, 8
J. Micquey (dir.) Dictionnaire Auzou junior, Paris, 8
A. Rey (dir.) Le micro Robert, Paris, 16
A. Rey (dir.) Le micro Robert poche, Paris, 16
S. Tyberg Mon premier grand dictionnaire, Aartselaar (Belgique) et Roubaix ; 8
Anon. (une quipe denseignants) Dictionnaire de franais, Saint-Cloud, 16
Anon. Larousse des maternelles (nlle dition revue et corrige), Paris, 4
Anon. Mon petit dico en vacances, Paris, 8
Anon. Mon petit dico la maison, Paris, 8
Anon. Mon petit dico lcole, Paris, 8
Anon. Le dictionnaire des petits amis, de limage au mot, Paris, 4
Anon. Larousse du collge (nlle dition), Paris, 8

59

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

2007
M. Coueslan (dir.) Mon premier dictionnaire Nathan, Paris, 4
M. Doinet Mon dico de lcole et de la maison, Paris, 8 (avec un CD)
Cl. Kannas Mon premier Bescherelle illustr (nlle dition), Paris, 4
C. Labro (dir.) Dictionnaire Hachette 2008, Paris, 8
C Labro (dir.) Dictionnaire Hachette 2008 poche, Paris, 16
C Labro (dir.) Dictionnaire Hachette 2008 poche top, Paris, 16
R.-R. Rousseau Le mnmothque ; dictionnaire de vocabulaire, Fontenay-sousBois, 4
C. Strang (dir.) Dictionnaire Hachette junior de poche, Paris, 16
Anon. Petit Larousse illustr 2008 (dition augmente), Paris, 8
Anon. Petit Larousse illustr 2008 (version poche), Paris, 16
Anon. Petit Larousse illustr 2008 (version maxi-poche), Paris, 16
Anon. Petit Larousse illustr 2008 (version maxi-poche plus), Paris, 8
Anon. Dictionnaire Hachette 2008 mini, Paris, 32
Anon. Dictionnaire Hachette 2008 mini top, Paris, 24
Anon. Premier dico, Aartselaar (Belgique) et Roubaix, 16
2007-2008
. Littr Le Littr ; le dictionnaire de rfrence de la langue franaise (nlle dition
sous la direction de Cl. Blum), 20 vol., Paris, 8
2008
C. Clark Mes 1000 premiers mots en images, Paris, f
J. Dubois (dir.) Le Lexis, dictionnaire rudit de la langue franaise (nlle dition),
Paris, 8
J. Florent (dir.) Le Larousse des noms communs, Paris, 16
F. Guerard (dir.) Dictionnaire encyclopdique Auzou (nlle dition), Paris, 8
D. Morvan (dir.) Le Robert de poche 2009, langue et noms propres (nlle dition),
Paris, 16
A. Rey et J. Rey-Debove Le nouveau petit Robert de la langue franaise (nlle
dition), Paris, 8
C. Strang (dir.) Dictionnaire Hachette collge (10-15 ans), Paris, 8
J. Zaglia (dir.) Dictionnaire Auzou dbutant, Paris, 8
Anon. Dictionnaire de la langue franaise mini, Paris, 32
Anon. Dictionnaire Hachette encyclopdique de poche, Paris, 16
Anon. Dictionnaire Hachette France, Paris, 8
Anon. Dictionnaire Larousse compact plus, Paris, 16
Anon. Larousse de poche 2009 (nlle dition), Paris, 16
Anon. Larousse maxi poche plus, Paris, 16
Anon. Le Larousse des noms communs, Paris, 16
Anon. Le Robert de poche 2009, langue et noms propres (nlle dition), Paris, 16
Anon. Micro-dictionnaire de franais, Paris, 36
Anon. (Larousse), Minidictionnaire, 38000 mots (nlle dition), Paris, 32
Anon. Petit Larousse illustr 2009, Paris, 8
Anon. Petit Larousse illustr mixte (avec CD), Paris, 8

60

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

2009
B. Cout Mon premier dictionnaire Gallimard Jeunesse (nlle dition), Paris, 8
J. Dubois, F. Dubois-Charlier et A. Guillet (dir.) Dictionnaire de la langue franaise
Hachette mini, Paris, 32
S. Gorton et A. Crawford Mon abc, Champigny-sur-Marne, 8
F. Guerard (dir.) Dictionnaire encyclopdique Auzou (nlle dition revue et
augmente), Paris, 8
L. Karoubi et F. Haboury (dir.) Petit Larousse 2010, Paris, 8
J. Zaglia (dir.) Dictionnaire de franais Auzou (nlle dition), Paris, 16
Anon. Dictionnaire Hachette : noms communs et noms propres classs ensemble,
Paris, 8
Anon. Dictionnaire Hachette encyclopdique de poche, Paris, 16
Anon. Petit Larousse illustr 2010, Paris, 8
Anon. Petit Larousse illustr 2010 (avec CD), Paris, 8
Anon. Dictionnaire Larousse de poche 2010, Paris, 16
Anon. Lalphabet, le premier dictionnaire de bb (rdition, avec un autre titre, du
Premier dictionnaire de bb de 2005), Olen, 4
Anon. Dictionnaire de la langue franaise : plus de 40 000 sens, emplois et
locutions, le savoir par les mots, Paris, 32
Anon. (quipe ditoriale du Robert) Dixel, Paris, 8

61

Annexe 5
Ordonnance de 1816
Ordonnance du Roi portant quil sera form dans chaque canton un Comit gratuit et
de charit pour surveiller et encourager lInstruction primaire.
Au chteau des Tuileries, le 29 Fvrier 1816
Louis, par la grce de Dieu, Roi de France et de Navarre ;

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Sur le rapport de notre ministre secrtaire dtat au dpartement de lintrieur ;


Nous tant fait rendre compte de ltat actuel de linstruction du peuple des villes et
des campagnes dans notre royaume, nous avons reconnu quil manque, dans les
unes et dans les autres, un trs-grand nombre dcoles ; que les coles existantes
sont susceptibles dimportantes amliorations. Persuads quun des plus grands
avantages que nous puissions procurer nos sujets, est une instruction convenable
leurs conditions respectives ; que cette instruction, surtout lorsquelle est fonde
sur les vritables principes de la religion et de la morale, est non-seulement une des
sources les plus fcondes de la prosprit publique, mais quelle contribue au bon
ordre de la socit, prpare lobissance aux lois, et laccomplissement de tous les
genres de devoirs ; voulant dailleurs seconder, autant quil est en notre pourvoir, le
zle que montrent des personnes bienfaisantes pour une aussi utile entreprise, et
rgulariser, par une surveillance convenable, les efforts qui seraient tents pour
atteindre un but si dsirable, nous nous sommes fait reprsenter les rglemens
anciens, et nous avons vu quils se bornaient annoncer des dispositions
subsquentes qui, jusqu ce jour, nont point t mises en vigueur.
Vu le mmoire de notre commission dinstruction publique, et sa dlibration en date
du 7 novembre dernier ;
Notre Conseil dtat entendu,
Nous avons ordonn et ordonnons ce qui suit :
Art. 1er. Il sera form dans chaque canton, par les soins de nos prfets, un comit
gratuit et de charit pour surveiller et encourager linstruction primaire.
2. Seront membres ncessaires de ce comit, le cur cantonnal, le juge de paix, le
principal du collge, sil y en a un dans le canton.
3. Les autres membres, au nombre de trois ou quatre au plus, seront choisis par le
recteur de lacadmie, daprs les indications du sous-prfet et des inspecteurs
dacadmie. Leur nomination sera approuve par le prfet.
4. Les membres du comit prendront rang entre eux daprs lordre danciennet de
nomination ; ceux qui seraient nomms le mme jour, prendront rang daprs leur
ge.

62

5. Le sous-prfet et le procureur du Roi seront membres de tous les comits


cantonnaux de leur arrondissement, et y prendront les premires places toutes les
fois quils voudront y assister. Dans les villes composes de plusieurs cantons, les
comits cantonnaux, sur la demande du recteur, pourront se runir pour concerter
ensemble des mesures uniformes.
6. Dans les cantons o lun des deux cultes protestans est profess, il sera form un
comit semblable pour veiller lducation des enfans de ces communions. Les
autorits civiles exerceront sur ces comits la mme autorit et la mme surveillance
que sur les comits forms pour lducation des enfans catholiques.

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7. Le comit cantonnal veillera au maintien de lordre, des murs et de


lenseignement religieux, lobservation des rglemens et la rforme des abus
dans toutes les coles du canton. Il sollicitera, prs du prfet et de toute autre
autorit comptente, les mesures convenables, soit pour lentretien des coles, soit
pour lordre et la discipline.
Il est spcialement charg demployer tous ses soins pour faire tablir des coles
dans les lieux o il ny en a point.
8. Chaque cole aura, pour surveillans spciaux, le cur ou desservant de la
paroisse et le maire de la commune o elle est situe.
Le comit cantonnal pourra adjoindre au cur et au maire, comme surveillant spcial,
lun des notables de la commune, choisi de prfrence parmi les bienfaiteurs de
lcole.
Dans les communes o les enfans de diffrentes religions ont des coles spares,
le pasteur protestant sera surveillant spcial des coles de son culte.
9. Les surveillans spciaux visiteront, au moins une fois par mois, lcole primaire qui
sera sous leur inspection, feront faire les exercices sous leurs yeux, et en rendront
compte au comit cantonnal.
10.Tous particulier qui dsirera se vouer aux fonctions dinstituteur primaire, devra
prsenter au recteur de son acadmie un certificat de bonne conduite des curs et
maires de la commune ou des communes o il aura habit depuis trois ans au
moins ; il sera ensuite examin par un inspecteur dacadmie, ou par tel autre
fonctionnaire de linstruction publique que le recteur dlguera, et recevra, sil en est
trouv digne, un brevet de capacit du recteur.
11. Les brevets de capacit seront de trois degrs.
Le troisime degr, ou le degr infrieur, sera accord ceux qui savent
suffisamment lire, crire et chiffrer pour en donner des leons ;
Le deuxime degr, ceux qui possdent bien lorthographe, la calligraphie et le
calcul, et qui sont en tat de donner un enseignement simultan analogue celui
des frres des coles chrtiennes ;
Le premier degr ou suprieur, ceux qui possdent, par principes, la grammaire
franaise et larithmtique, et sont en tat de donner des notions de gographie,
darpentage et des autres connaissances utiles dans lenseignement primaire.

63

12. Chaque recteur fixera, pour son acadmie, une poque pass laquelle il ne sera
plus dlivr de brevets du premier degr qu ceux qui, outre linstruction requise,
possderont les meilleures mthodes denseignement primaire.
13. Pour avoir le droit dexercer, il faut, outre le brevet gnral de capacit, une
autorisation spciale du recteur pour un lieu dtermin. Cette autorisation spciale
devra tre agre par le prfet.
14. Toute commune sera tenue de pourvoir ce que les enfans qui lhabitent
reoivent linstruction primaire, et ce que les enfans indigens la reoivent
gratuitement.

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15. Deux ou plusieurs communes voisines pourront, quand les localits le


permettront, et avec lautorisation du comit cantonnal, se runir pour entretenir une
cole en commun. Les communes pourront aussi traiter avec les instituteurs
volontaires tablis dans leur enceinte, pour que les enfans indigens suivent
gratuitement lcole.
16. Les communes pourront traiter galement avec les matres dcole pour fixer le
montant des rtributions qui leur seront payes par les parens qui demanderont que
leurs enfans soient admis lcole.
Dans ce cas, le conseil municipal fixera le montant de la rtribution payer par les
parens, et arrtera le tableau des indigens dispenss de payer.
17. Le maire fera dresser dans chaque commune, et arrtera le tableau des enfans
qui, ne recevant point ou nayant point reu domicile linstruction primaire, devront
tre appels aux coles publiques daprs la demande de leurs parens.
18. Toute personne ou association qui aurait fond une cole, ou qui lentretiendrait
par charit, pourra prsenter linstituteur : pourvu quil soit muni dun certificat de
capacit, et que le comit cantonnal nait rien objecter sur sa conduite, il recevra
lautorisation du recteur.
Celui qui aura fond une cole, soit par donation, soit par testament, pourra rserver
ses hritiers ou successeurs, dans lordre quil dsignera, le droit de prsenter
linstituteur.
19. Les personnes ou associations et les bureaux de charit qui auraient fond et
entretiendraient des coles gratuites, pourront aussi se rserver, ou leurs
successeurs, ladministration conomique de ces coles, et donneront leur avis au
comit de surveillance sur ce qui concerne leur rgime intrieur.
20. Les matres des coles fondes ou entretenues par les communes seront
prsents par le maire et par le cur ou desservant, charge par eux de choisir un
individu muni dun certificat de capacit, et dont la conduite soit sans reproche.
21. Si le maire et le cur ou desservant ne saccordent pas sur le choix, le comit
cantonnal examinera les sujets prsents par chacun deux, et donnera son avis au
recteur sur celui qui mrite la prfrence.

64

22. Les communes et les fondateurs particuliers pourront donner les places
dinstituteurs au concours, et tablir la ncessit de ce mode, ainsi que les formalits
y observer.
En ce cas, les concurrens devront dabord justifier de leurs certificats de capacit et
de bonne conduite, et celui qui, par le rsultat du concours, aura t jug le plus
digne, sera prsent.
23. Toute prsentation dinstituteur sera adresse au comit cantonnal, qui la
transmettra, avec son avis, au recteur de lacadmie, lequel donnera lautorisation
ncessaire.

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24. Lorsquun individu muni de brevet de capacit desirera stablir librement dans
une commune leffet dy tenir cole, il sadressera au comit cantonnal, et lui
prsentera, outre son brevet de capacit, des certificats qui attestent sa bonne
conduite depuis quil la obtenu.
Le comit examinera si cette commune nest point dj suffisamment pourvue
dinstituteurs, et donnera son avis au recteur, comme dans le cas de larticle
prcdent.
25. Sur le rapport motiv des surveillans spciaux et lavis du comit cantonnal, le
recteur peut rvoquer lautorisation donne, pour un lieu dtermin, un instituteur.
26. Le comit cantonnal peut aussi provoquer doffice cette rvocation de la part du
recteur.
27. Sil y a urgence, et dans le cas de scandale, le comit cantonnal a le droit de
suspension.
28. Le recteur peut mme retirer le brevet de capacit un instituteur.
29. Le recteur et les inspecteurs dacadmie, dans leur tourne, donneront la plus
grande attention linstruction primaire ; ils runiront les comits cantonaux, et se
feront rendre compte des progrs de cette instruction. Ils visiteront les coles autant
quil leur sera possible.
30. La commission de linstruction publique veillera avec soin ce que, dans toutes
les coles, linstruction primaire soit fonde sur la religion, le respect pour les lois, et
lamour d au souverain. Elle fera les rglemens gnraux sur linstruction primaire,
et indiquera les mthodes suivre dans cette instruction, et les ouvrages dont les
matres devront faire usage.
31. Les personnes ou les associations qui entretiendront leurs frais des coles, ne
pourront y tablir des mthodes et des rglemens particuliers.
32. Les garons et les filles ne pourront jamais tre runis pour recevoir
lenseignement.
33. Au mois de juillet de chaque anne, le recteur enverra la commission
dinstruction publique le tableau gnral des communes et des instituteurs primaires

65

de son acadmie, avec des notes suffisantes pour que lon puisse apprcier ltat de
cette partie de linstruction.
34. Les lves et les matres des coles primaires sont exempts de tous droits et
contributions envers ladministration de linstruction publique.
35.Il sera fait annuellement, par notre trsor royal, un fond de cinquante mille francs
pour tre employ par la commission dinstruction publique, soit faire composer ou
imprimer des ouvrages propres linstruction populaire, soit tablir
temporairement des coles-modles dans les pays o les bonnes mthodes nont
point encore pntr, soit rcompenser les matres qui se sont le plus distingus
par lemploi de ces mthodes.

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36. Toute association religieuse ou charitable, telle que celle des coles chrtiennes,
pourra tre admise fournir, des conditions convenues, des matres aux
communes qui en demanderont, pourvu que cette association soit autorise par
nous, et que ses rglemens et les mthodes quelle emploie aient t approuvs par
notre commission de linstruction publique.
37. Ces associations, et spcialement les noviciats, pourront tre soutenus, au
besoin, soit par les dpartemens o il serait jug ncessaire den tablir, soit sur les
fonds de linstruction publique.
38. Les coles pourvues de matres par ces sortes dassociations resteront
soumises, comme les autres, la surveillance des autorits tablies par la prsente
ordonnance.
39. Dans les grandes communes, on favorisera, autant quil sera possible, les
runions de plusieurs classes sous un seul matre et plusieurs adjoints, afin de
former un certain nombre de jeunes gens dans lart denseigner.
40. Les archevques et vques, dans le cours de leurs tournes, pourront prendre
connaissance de ltat de lenseignement religieux dans les coles du culte
catholique. Sils assistent au comit central, ils y prendront la premire place.
Les consistoires et les pasteurs exerceront la mme surveillance sur les coles des
cultes protestans.
41. Les prfets, sous-prfets et maires conserveront, dans tous les cas, lautorit et
la surveillance administrative qui leur sont attribues sur les coles primaires par les
lois et rglemens en vigueur.
42. Notre ministre secrtaire dtat au dpartement de lintrieur est charg
lexcution de la prsente ordonnance, qui sera insre au Bulletin des lois.
Donn en notre chteau des Tuileries, le 29 fvrier de lan de grce 1816, et de notre
rgne la vingt-unime.
Sign LOUIS.
Par le Roi :
Le Ministre Secrtaire dtat au dpartement de lintrieur
Sign VAUBLANC.

66

Annexe 6
Loi Guizot

TEXTE DFINITIF DE LA LOI SUR L'INSTRUCTION PRIMAIRE,


PROMULGUE PAR LE ROI LE 28 JUIN 1833.

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LOUIS-PHILIPPE, ROI DES FRANCAIS,


A tous prsents et venir, SALUT.
Nous avons propos, les Chambres ont adopt, NOUS AVONS ORDONN et
ORDONNONS ce qui suit:
TITRE PREMIER.
De l'instruction primaire et de son objet.
Article premier.
L'instruction primaire est lmentaire ou suprieure.
L'instruction primaire lmentaire comprend ncessairement l'instruction morale
et religieuse, la lecture, l'criture, les lments de la langue franaise et du calcul, le
systme lgal des poids et mesures.
L'instruction primaire suprieure comprend ncessairement, en outre, les
lments de la gomtrie et ses applications usuelles, spcialement le dessin
linaire et l'arpentage, des notions des sciences physiques et de l'histoire naturelle
applicables aux usages de la vie, le chant, les lments de l'histoire et de la
gographie, et surtout de l'histoire et de la gographie de la France.
Selon les besoins et les ressources des localits, l'instruction primaire pourra
recevoir les dveloppements qui seront jugs convenables.
Article 2.
Le vu des pres de famille sera toujours consult et suivi en ce qui concerne
la participation de leurs enfants l'instruction religieuse.
Article 3.
L'instruction primaire est prive ou publique.

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TITRE II.
Des coles primaires prives.
Article 4.

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Tout individu g de dix-huit ans accomplis pourra exercer la profession


d'instituteur primaire et diriger tout tablissement quelconque d'instruction primaire,
sans autres conditions que de prsenter pralablement au maire de la commune o il
voudra tenir cole:
1 Un brevet de capacit obtenu, aprs examen, selo n le degr de l'cole qu'il
veut tablir;
2 Un certificat constatant que l'imptrant est dig ne, par sa moralit, de se livrer
l'enseignement. Ce certificat sera dlivr, sur l'attestation de trois conseillers
municipaux, par le maire de la commune ou de chacune des communes o il aura
rsid depuis trois ans.
Article 5.
Sont incapables de tenir cole:
1 Les condamns des peines afflictives ou infama ntes;
2 Les condamns pour vol, escroquerie, banqueroute , abus de confiance ou
attentat aux murs, et les individus qui auront t privs par jugement de tout ou
partie des droits de famille mentionns aux paragraphes 5 et 6 de l'article 42 du code
pnal;
3 Les individus interdits en excution de l'articl e 7 de la prsente loi.
Article 6.
Quiconque aura ouvert une cole primaire en contravention l'article 5, ou sans
avoir satisfait aux conditions prescrites par l'article 4 de la prsente loi, sera poursuivi
devant le tribunal correctionnel du lieu du dlit, et condamn une amende de
cinquante deux cents francs; l'cole sera ferme.
En cas de rcidive, le dlinquant sera condamn un emprisonnement de
quinze trente jours et une amende de cent quatre cents francs.
Article 7.
Tout instituteur priv, sur la demande du comit mentionn dans l'article 19 de
la prsente loi, ou sur la poursuite d'office du ministre public, pourra tre traduit,
pour cause d'inconduite ou d'immoralit, devant le tribunal civil de l'arrondissement,
et tre interdit de l'exercice de sa profession, temps ou toujours.
Le tribunal entendra les parties, et statuera sommairement en chambre du
conseil. Il en sera de mme sur l'appel, qui devra tre interjet dans le dlai de dix
jours compter du jour de la notification du jugement, et qui en aucun cas ne sera
suspensif.
Le tout sans prjudice des poursuites qui pourraient avoir lieu pour crimes,
dlits ou contraventions prvus par les lois.

68

TITRE III.
Des coles primaires publiques.
Article 8.
Les coles primaires publiques sont celles qu'entretiennent, en tout ou en
partie, les communes, les dpartements ou l'tat.
Article 9.

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Toute commune est tenue, soit par elle-mme, soit en se runissant plusieurs
communes voisines, d'entretenir au moins une cole primaire lmentaire.
Dans le cas o les circonstances locales le permettraient, le ministre de
l'instruction publique pourra, aprs avoir entendu le conseil municipal, autoriser,
titre d'coles communales, des coles plus particulirement affectes l'un des
cultes reconnus par l'tat.
Article 10.
Les communes chefs-lieux de dpartement, et celles dont la population excde
six mille mes, devront avoir en outre une cole primaire suprieure.
Article 11.
Tout dpartement sera tenu d'entretenir une cole normale primaire, soit par luimme, soit en se runissant un ou plusieurs dpartements voisins.
Les conseils gnraux dlibreront sur les moyens d'assurer l'entretien des
coles normales primaires. Ils dlibreront galement sur la runion de plusieurs
dpartements pour l'entretien d'une seule cole normale. Cette runion devra tre
autorise par ordonnance royale.
Article 12.
Il sera fourni tout instituteur communal:
1 Un local convenablement dispos, tant pour lui s ervir d'habitation que pour
recevoir les lves;
2 Un traitement fixe, qui ne pourra tre moindre d e deux cents francs pour une
cole primaire lmentaire, et de quatre cents francs pour une cole primaire
suprieure.
Article 13.
A dfaut de fondations, donations ou legs, qui assurent un local et un
traitement, conformment l'article prcdent, le conseil municipal dlibrera sur les
moyens d'y pourvoir.
En cas d'insuffisance des revenus ordinaires pour l'tablissement des coles
primaires communales lmentaires et suprieures, il y sera pourvu au moyen d'une
imposition spciale, vote par le conseil municipal, ou, dfaut du vote de ce
conseil, tablie par ordonnance royale. Cette imposition, qui devra tre autorise

69

chaque anne par la loi de finances, ne pourra excder trois centimes additionnels
au principal des contributions foncire, personnelle et mobilire.
Lorsque des communes n'auront pu, soit isolment, soit par la runion de
plusieurs d'entre elles, procurer un local et assurer le traitement au moyen de cette
contribution de trois centimes, il sera pourvu aux dpenses reconnues ncessaires
l'instruction primaire, et, en cas d'insuffisance des fonds dpartementaux, par une
contribution spciale, vote par le conseil gnral du dpartement, ou, dfaut du
vote de ce conseil, tablie par ordonnance royale. Cette imposition, qui devra tre
autorise chaque anne par la loi de finances, ne pourra excder deux centimes
additionnels au principal des contributions foncire, personnelle et mobilire.
Si les centimes ainsi imposs aux communes et aux dpartements ne suffisent
pas aux besoins de l'instruction primaire, le ministre de l'instruction publique y
pourvoira au moyen d'une subvention prleve sur le crdit qui sera port
annuellement pour l'instruction primaire au budget de l'tat.
Chaque anne, il sera annex, la proposition du budget, un rapport dtaill
sur l'emploi des fonds allous pour l'anne prcdente.

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Article 14.
En sus du traitement fixe, l'instituteur communal recevra une rtribution
mensuelle dont le taux sera rgl par le conseil municipal, et qui sera perue dans la
mme forme et selon les mmes rgles que les contributions publiques directes. Le
rle en sera recouvrable, mois par mois, sur un tat des lves certifi par
l'instituteur, vis par le maire, et rendu excutoire par le sous-prfet.
Le recouvrement de la contribution ne donnera lieu qu'au remboursement des
frais par la commune, sans aucune remise au profit des agents de la perception.
Seront admis gratuitement dans l'cole communale lmentaire, ceux des
lves de la commune ou des communes runies, que les conseils municipaux
auront dsigns comme ne pouvant payer aucune rtribution.
Dans les coles primaires suprieures, un nombre de places gratuites,
dtermin par le conseil municipal, pourra tre rserv pour les enfants qui, aprs
concours, auront t dsigns par le comit d'instruction primaire, dans les familles
qui seront hors d'tat de payer la rtribution.
Article 15.
Il sera tabli dans chaque dpartement une caisse d'pargne et de prvoyance
en faveur des instituteurs primaires communaux.
Les statuts de ces caisses d'pargne seront dtermins par des ordonnances
royales.
Cette caisse sera forme par une retenue annuelle d'un vingtime sur le
traitement fixe de chaque instituteur communal. Le montant de la retenue sera plac
au compte ouvert au Trsor royal pour les caisses d'pargne et de prvoyance; les
intrts de ces fonds seront capitaliss tous les six mois. Le produit total de la
retenue exerce sur chaque instituteur lui sera rendu l'poque o il se retirera, et,
en cas de dcs dans l'exercice de ses fonctions, sa veuve ou ses hritiers.
Dans aucun cas, il ne pourra tre ajout aucune subvention, sur les fonds de
l'tat, cette caisse d'pargne et de prvoyance; mais elle pourra, dans les formes
et selon les rgles prescrites pour les tablissements d'utilit publique, recevoir des

70

dons et legs dont l'emploi, dfaut de dispositions des donateurs ou des testateurs,
sera rgl par le conseil gnral.

Article 16.
Nul ne pourra tre nomm instituteur communal, s'il ne remplit les conditions de
capacit et de moralit prescrites par l'article 4 de la prsente loi, ou s'il se trouve
dans un des cas prvus par l'article 5.
TITRE IV.
Des autorits prposes l'instruction primaire.

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Article 17.
Il y aura prs de chaque cole communale un comit local de surveillance
compos du maire ou adjoint, prsident, du cur ou pasteur, et d'un ou plusieurs
habitants notables dsigns par le comit d'arrondissement.
Dans les communes dont la population est rpartie entre diffrents cultes
reconnus par l'tat, le cur ou le plus ancien des curs, et un des ministres de
chacun des autres cultes, dsign par son consistoire, feront partie du comit
communal de surveillance.
Plusieurs coles de la mme commune pourront tre runies sous la
surveillance du mme comit.
Lorsqu'en vertu de l'article 9 plusieurs communes se sont runies pour
entretenir une cole, le comit d'arrondissement dsignera, dans chaque commune,
un ou plusieurs habitants notables pour faire partie du comit. Le maire de chacune
des communes fera en outre partie du comit.
Sur le rapport du comit d'arrondissement, le ministre de l'instruction publique
pourra dissoudre un comit local de surveillance et le remplacer par un comit
spcial, dans lequel personne ne sera compris de droit.
Article 18.
Il sera form dans chaque arrondissement de sous-prfecture un comit
spcialement charg de surveiller et d'encourager l'instruction primaire.
Le ministre de l'instruction publique pourra, suivant la population et les besoins
des localits, tablir dans le mme arrondissement plusieurs comits, dont il
dterminera la circonscription par cantons isols ou agglomrs.
Article 19.
Sont membres des comits d'arrondissement:
Le maire du chef-lieu ou le plus ancien des maires du chef-lieu de la
circonscription;
Le juge de paix ou le plus ancien des juges de paix de la circonscription;
Le cur ou le plus ancien des curs de la circonscription;

71

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Un ministre de chacun des autres cultes reconnus par la loi, qui exercera dans
la circonscription, et qui aura t dsign comme il est dit au second paragraphe de
l'article 17;
Un proviseur, principal de collge, professeur, rgent, chef d'institution, ou
matre de pension, dsign par le ministre de l'instruction publique, lorsqu'il existera
des collges, institutions ou pensions dans la circonscription du comit;
Un instituteur primaire rsidant dans la circonscription du comit, et dsign par
le ministre de l'instruction publique;
Trois membres du conseil d'arrondissement ou habitants notables dsigns par
ledit conseil;
Les membres du conseil gnral du dpartement qui auront leur domicile rel
dans la circonscription du comit.
Le prfet prside, de droit, tous les comits du dpartement, et le sous-prfet
tous ceux de l'arrondissement; le procureur du roi est membre de droit de tous les
comits de l'arrondissement.
Le comit choisit tous les ans son vice-prsident et son secrtaire; il peut
prendre celui-ci hors de son sein. Le secrtaire, lorsqu'il est choisi hors du comit, en
devient membre par sa nomination.
Article 20.
Les comits s'assembleront au moins une fois par mois. Ils pourront tre
convoqus extraordinairement sur la demande d'un dlgu du ministre; ce dlgu
assistera la dlibration.
Les comits ne pourront dlibrer s'il n'y a au moins cinq membres prsents
pour les comits d'arrondissement, et trois pour les comits communaux; en cas de
partage, le prsident aura voix prpondrante.
Les fonctions des notables qui font partie des comits dureront trois ans; ils
seront indfiniment rligibles.
Article 21.
Le comit communal a inspection sur les coles publiques ou prives de la
commune. Il veille la salubrit des coles et au maintien de la discipline, sans
prjudice des attributions du maire en matire de police municipale.
Il s'assure qu'il a t pourvu l'enseignement gratuit des enfants pauvres.
Il arrte un tat des enfants qui ne reoivent l'instruction primaire ni domicile,
ni dans les coles publiques ou prives.
Il fait connatre au comit d'arrondissement les divers besoins de la commune
sous le rapport de l'instruction primaire.
En cas d'urgence, et sur la plainte du comit communal, le maire peut ordonner
provisoirement que l'instituteur sera suspendu de ses fonctions, la charge de
rendre compte dans les vingt-quatre heures au comit d'arrondissement de cette
suspension et des motifs qui l'ont dtermine.
Le conseil municipal prsente au comit d'arrondissement les candidats pour
les coles publiques, aprs avoir pralablement pris l'avis du comit communal.

72

Article 22.

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Le comit d'arrondissement inspecte, et, au besoin, fait inspecter par des


dlgus pris parmi ses membres ou hors de son sein, toutes les coles primaires de
son ressort. Lorsque les dlgus ont t choisis par lui hors de son sein, ils ont droit
d'assister ses sances avec voix dlibrative.
Lorsqu'il le juge ncessaire, il runit plusieurs coles de la mme commune
sous la surveillance du mme comit, ainsi qu'il a t prescrit l'article 17.
Il envoie chaque anne au prfet et au ministre de l'instruction publique l'tat de
situation de toutes les coles primaires de son ressort.
Il donne avis sur les secours et les encouragements accorder l'instruction
primaire.
Il provoque les rformes et les amliorations ncessaires.
Il nomme les instituteurs communaux sur la prsentation du conseil municipal,
procde leur installation, et reoit leur serment.
Les instituteurs communaux doivent tre institus par le ministre de l'instruction
publique.
Article 23.
En cas de ngligence habituelle, ou de faute grave de l'instituteur communal, le
comit d'arrondissement, ou d'office, ou sur la plainte adresse par le comit
communal, mande l'instituteur inculp; aprs l'avoir entendu ou dment appel, il le
rprimande ou le suspend pour un mois avec ou sans privation de traitement, ou
mme le rvoque de ses fonctions. L'instituteur frapp d'une rvocation pourra se
pourvoir devant le ministre de l'instruction publique, en Conseil royal. Ce pourvoi
devra tre form dans le dlai d'un mois, partir de la notification de la dcision du
comit, de laquelle notification il sera dress procs-verbal par le maire de la
commune. Toutefois, la dcision du comit est excutoire par provision.
Pendant la suspension de l'instituteur, son traitement, s'il en est priv, sera
laiss la disposition du conseil municipal, pour tre allou, s'il y a lieu, un
instituteur remplaant.
Article 24.
Les dispositions de l'article 7 de la prsente loi, relatives aux instituteurs privs,
sont applicables aux instituteurs communaux.
Article 25.
Il y aura dans chaque dpartement une ou plusieurs commissions d'instruction
primaire, charges d'examiner tous les aspirants aux brevets de capacit, soit pour
l'instruction primaire lmentaire, soit pour l'instruction primaire suprieure, et qui
dlivreront lesdits brevets sous l'autorit du ministre. Ces commissions seront
galement charges de faire les examens d'entre et de sortie des lves de l'cole
normale primaire.
Les membres de ces commissions seront nomms par le ministre de
l'instruction publique.

73

La prsente loi, discute, dlibre et adopte par la Chambre des pairs et


celle des dputs, et sanctionne par nous aujourd'hui, sera excute comme loi de
l'tat.
DONNONS EN MANDEMENT nos cours et tribunaux, prfets, corps
administratifs et tous autres, que les prsentes ils gardent et maintiennent, fassent
garder, observer et maintenir, et, pour les rendre plus notoires tous, ils les fassent
publier et enregistrer partout o besoin sera; et, afin que ce soit chose ferme et
stable toujours, nous y avons fait mettre notre sceau.
Fait Paris le vingt-huitime jour du mois de juin 1833.

Vu et scell du grand sceau,

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Le Garde des sceaux de France,


Secrtaire d'tat
au dpartement de la justice
BARTHE

LOUIS-PHILIPPE.
Par le Roi :
Le Ministre
Secrtaire d'tat au dpartement de
linstruction publique
GUIZOT

74

Annexe 7
Extraits du rapport Lorain

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Prsentation
En 1833, M. Guizot [] conut la pense de faire excuter une battue gnrale
dans les coles, par toute la France, et bientt, en effet, prs de cinq-cents
inspecteurs partirent ensemble, au signal donn, gravirent les montagnes,
descendirent dans les valles, traversrent les fleuves et les forts, et portrent dans
les hameaux les plus lointains, les plus isols, les plus sauvages, la preuve vivante
que le gouvernement ne voulait plus rester tranger dsormais lducation du plus
humble citoyen . (Paul Lorain, Tableau de linstruction primaire, p. II-III).
Ces rapports dinspection font, dans le Tableau, lobjet de quatre cent quatorze
notes, dont le critre de choix et le mode de classement ne sont pas explicits.
Chaque note regroupe un nombre variable de remarques, toujours identifies par le
nom du dpartement, puis, gnralement, par celui de larrondissement, souvent,
ensuite, par celui du canton et enfin, rarement, par celui de la commune concerne.
Pour faciliter la consultation de ces informations, nous en avons fait une slection
assez large, que nous avons divise en sept chapitres thmatiques.

75

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Sommaire
La gographie, les conditions conomiques, les langues

78

Absence de voies de communication praticables en hiver


Linternat comme palliatif lisolement
Les langues locales et les accents
A Patois et monolinguisme local
a. Solutions proposes
B Bilinguisme institutionnel
b. Solutions proposes
c. Les accents

78
78
79
79
80
80
81
81

Les institutions

82

La religion lcole
Les communes sans ressources
Les groupements de communes
Comment dtourner la loi sans gros risques
Comment faire instruire les enfants sans payer : les coles libres

82
83
84
85
86

Les lieux denseignement et leurs contraintes

87

Le local ; problmes sanitaires induits ; hygine


Absence de mobilier et / ou de matriel ; inadaptation de lexistant
Surpopulation

87
89
89

Les matres

90

Les conditions matrielles : absence de logement de fonction


Les matres qui nen sont pas (nomades et ambulants)
La misre
Le paiement en nature
Lenseignement domicile, linstituteur garon au pair
Lhomme rejet
Linsuffisance du matre
Faits, mfaits et vices
Dficiences physiques
Stratgies de survie : le matre a plusieurs mtiers
Les bons professionnels

90
90
91
92
93
93
94
95
96
97
97

76

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Parents, maires, clerg, riches et pauvres

98

Analphabtisme des adultes


Ngligence ou opposition des parents
Le matre victimes des parents
Les dangers de linstruction et le maintien des privilges
La sgrgation scolaire
Le clerg hostile lenseignement public
Lutte frontale cur-institeur
cole communale, cole prive non autorise
Influence de lglise, parfois bnfique
Catholiques et protestants

98
98
100
101
102
102
103
104
104
105

Les enfants

106

cole et revenus des parents


Quand va-t-on lcole ?
Adaptation (souhaite par les inspecteurs) aux conditions locales
cole et ouverture au monde
Le travail domestique des enfants
A Le travail hors des champs
B Labourage et pturage
Le travail lextrieur de la famille (industriel, notamment)
Linstruction des filles
Pour ou contre la mixit

106
106
107
108
109
109
109
110
111
113

Programme, mthodes, matires, livres de classe

113

Les programmes
Les mthodes
Les matires
A La lecture
B Lcriture
b1. Lcriture en fin de cursus
b2. Lcriture, apprentissage coteux
C La grammaire
D Le calcul et lenseignement des poids et mesures
Les livres

113
113
115
115
116
116
116
117
117
118

77

La gographie, les conditions conomiques, les langues

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Absence de voies de communication praticables en hiver


Dans lAin, la commune de Granges est situe dans la position la plus ingrate,
entre lAin et des rochers escarps ; de sorte que, pour aller lcole, les enfants
taient obligs de traverser, sur une traille, la rivire souvent impraticable. Toujours
dans lAin (arr. de Nantua), il se trouve deux hameaux auxquels les mauvais
chemins ne permettent pas denvoyer leurs enfants lcole. En Ardche, un
grand nombre de communes comptent une circonfrence de cinq et six lieues, et la
population en est distribue dans cinq, six, sept, et jusqu huit hameaux assez
distants les unes des autres. Le pays est coup par des ravins, ou des valles
profondes et des torrents dangereux, surtout dans la saison o les enfants vont
lcole ou pourraient y aller. Et toutes les communes du canton de Saint-Martinde-Valamas sont situes dans un pays extrmement montueux, et entrecoup de
nombreux torrents qui rendent les communications dun hameau lautre trsdifficiles et mme trs-dangereuses. En Dordogne, dans le canton de Verteillac,
la plupart des villages et des bourgs sont enfoncs dans des bassins troits, ou
poss comme des nids, sur la cime dpres coteaux. Dans lOrne, le retard de
linstruction tient, dans le canton de Pervenchres, entre autres causes,
principalement peut-tre la difficult des communications. Les chemins sont
impraticables pendant lhiver. Mme son de cloche dans le Cantal ou dans la
Nivre o, dans larrondissement de Chteau-Chinon, les enfants, dans la plupart
des communes, nassistant aux leons que pendant quatre mois dhiver, sont
souvent retenus chez eux, soit par des pluies continuelles qui rendent les chemins
impraticables, soit par les neiges qui, parfois, couvrent la terre une hauteur de
quatre pieds. Dans les Pyrnes-Orientales, la commune de La Bastide (411
habitants), sans ressources et loin de tout, est isole pendant six mois de lanne
par les neiges du Canigou. Dans lIsre (cant. de Grenoble), si les communes
pauvres emploient encore les Brianonnais, cest quelles ne peuvent entretenir un
instituteur primaire ; cest que ces instituteurs ambulants arrivent l, et sy tablissent
pendant la mauvaise saison, lorsque les chemins sont impraticables et les
communications interceptes. Les parents sestiment alors fort heureux que leurs
enfants, quils ne peuvent envoyer ailleurs, apprennent former quelques lettres et
lire tant bien que mal.
Linternat comme palliatif lisolement
En Cte-dOr, les paysans nenvoient pas leurs enfants lcole tant elle est loin ; il
y aurait un moyen trs simple de procurer ces enfants la facilit de sinstruire,
autant quil est possible ; ce serait dautoriser tous les instituteurs ruraux recevoir
chez eux des pensionnaires pendant lhiver au moins. Linspecteur du Morbihan fait
la mme proposition, double de celle de ltablissement dune cantine, et assortie
dun espoir : en attendant que les coles se multiplient, que les communications
deviennent moins difficiles, il semble quon devrait se borner actuellement offrir aux
lves les moyens de sjourner lcole, du moins dans lintervalle des classes du
matin et du soir. Il suffirait dappliquer aux coles primaires un mode de pensionnat
usit dans plusieurs collges de Bretagne, o des lves dits chambriers ne
reoivent que le logement et la soupe. [] On pourrait [] pratiquer des dortoirs audessus des salles dcole que lon fait construire. Les lves resteraient ainsi plus

78

longtemps soumis laction du matre. Lorsqu laide de dialogues familiers et de


vocabulaires mthodiques, ils auraient appris les mots les plus usuels de la langue
franaise, le breton leur serait absolument interdit.
Les langues locales et les accents

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a) Patois et monolinguisme local


Dans les Basses-Pyrnes, dans le canton de Cardets, linspecteur na rencontr
que quatre maires qui comprennent le franais. Dans les Pyrnes-Orientales
(cant. de Perpignan), doit-on tre surpris que toutes les leons orales, donnes
dans les coles rurales, le soient dans ce langage barbare ! Il me serait facile de citer
des maires et mme des instituteurs, qui jai t oblig de faire traduire mes
questions en catalan. [] Comment [] esprer que nos livres franais soient jamais
compris des lves, quand ils le sont peine de certains instituteurs ? Cest au
directeur de lcole normale quil appartiendra de commencer cette rforme par
linterdiction absolue de lidiome catalan dans cet tablissement. Dans le Doubs
(cant. de Levier), le patois est en usage parmi les lves de la classe. Dans les
Basses-Pyrnes, linstruction primaire nest gure avance dans la commune
dEsquiule, malgr que cette commune ait un instituteur communal et quatre
instituteurs libres dans les hameaux ; ils savent peine lire et crire ; il ne parlent
que basque. Il est impossible de leur rien faire comprendre. En Cte-dOr,
linstituteur prend quelquefois les habitudes orales du pays quil habite ; il parle
patois ; je naffirmerais pas quil sen dispense dans la classe. Dans les Landes
(arr. de Saint-Sever), les instituteurs parlent patois leurs lves, de telle sorte que
ceux-ci sont incapables de comprendre les questions les plus simples si vous les leur
faites en franais. Jai t oblig partout, except dans Hagetmau et Saint-Cricq, de
leur parler leur jargon. Dans la Meurthe, les enfants, qui ne comprennent rien ce
quon leur apprend en franais parce quon ne leur explique rien, parlent patois : du
moins, dans ce langage, ils se comprennent. Dans les Basses-Pyrnes (arr. de
Maulon), les instituteurs parlent en gnral en basque leurs lves. Dans ce
mme dpartement, lenvoy de Guizot se fche : Jai exig des instituteurs
labolition entire de lusage de la langue basque en classe. Je leur ai fait sentir
combien il importe nos enfants dapprendre et de parler la langue de la nation pour
tous les usages de la vie sociale. Je leur ai galement recommand dabandonner
entirement la pratique de la lecture basque, suivie dans tous les temps dans leurs
coles, dy substituer exclusivement les alphabets syllabiques franais, les seuls qui
conviennent la premire enfance. Il est vrai que la lecture en franais nest pas
simple, comme le note le visiteur de Saint-Jean-Pied-de-Port : rien de plus facile
que dapprendre lire en basque et en latin, o les lettres conservent leur valeur
naturelle ; jinsiste pour la lecture en franais, je proscris lusage de la langue et des
exercices basques en classe, except pour le catchisme du diocse.
Dans larrondissement de Pau, on change de langue selon les matires enseignes :
une coutume invtre chez beaucoup de matres est de faire rciter le catchisme
en patois, bien quil soit crit en franais, de parler patois aux lves et de les
tutoyer. Dans le Lot (cant. de Cajarc) ; pour les enfants des communes rurales,
les livres franais sont aussi inintelligibles que les latins. Jai cru devoir recommander
de la manire la plus expresse, aux instituteurs de ne jamais parler que franais
leurs lves (autant du moins quils le peuvent) ; je leur ai recommand de faire
rciter le catchisme en franais et non plus exclusivement en patois, comme ils le

79

font presque tous. Dans les Pyrnes-Orientales, le catchisme, dans certaines


communes rurales, est rdig en catalan.
Les carts de la norme ministrielle peuvent tre tonnants : dans le Nord, dans le
canton de Bergues, lexigence des familles va jusqu prescrire la lecture flamande
en seul caractre gothique.
a.1 Solutions proposes

En Charente-Infrieure, un instituteur a tabli une liste de mots usuels, les plus


dnaturs dans la bouche des paysans ; en regard se trouvent les mots tels quils
doivent tre prononcs. Aprs plusieurs lectures pralables, le matre lit le mot
patois, un des enfants est oblig de rpter le mot franais. [] Un petit dictionnaire,
en quelques feuilles, fait sur le plan ci-dessus indiqu, et dont la rdaction serait
confie des gens familiariss avec le dialecte local aurait les plus heureux effets.
En Haute-Marne, linstituteur de Charmoy a limin le patois ; il exige que ses
lves rdigent, toutes les semaines, la leon de catchisme faite par M. le cur.

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b) Bilinguisme institutionnel
Dans le Bas-Rhin, le sieur W, instituteur Richtalsheim, est badois ; il ne parle
pas le franais. Toujours dans le Bas-Rhin, dans le canton de Barr, il ny a quun
trs petit nombre dinstituteurs [] qui sachent, comme il le faudrait, les deux
langues quils doivent enseigner leurs enfants. Et les parents seraient plus
enclins envoyer leurs enfants aux coles, si lenseignement y tait plus complet, et
plus satisfaisant, surtout celui de la langue franaise. Celle-ci, ans beaucoup
dcoles, nest enseigne qu une partie des lves, dans dautres, les matres ne
montrent que lallemand. Dans le Haut-Rhin, dans plusieurs communes,
linstituteur ne sait pas un mot de franais ; ailleurs, les enfants ont assez souvent
une grammaire franaise entre les mains ; mais elle nest pour eux quun livre de
lecture comme un autre. On ne se soucie nullement dy tudier la langue. Et cest
le cas gnral en Alsace. Strasbourg et Colmar, il peut y avoir dans les coles
un dixime ou tout au plus un septime des enfants qui parlent plus ou moins
franais. Le nombre se rduit un quinzime ou un vingtime dans les autres
villes. Quant aux campagnes, je noserais affirmer quon en trouvt un sur deux
cents. Parmi les instituteurs, il y en a qui ne comprennent pas mme la langue
franaise ; cependant, on enseigne presque partout lire et crire en franais ;
mais quoi bon, si lon ne fait aucun effort pour donner aux enfants lintelligence de
ce quils lisent et de ce quils crivent ? Dans le canton germanophone de Munster,
beaucoup dinstituteurs sont absolument trangers la langue nationale.
La pratique du bilinguisme est erratique. Dans la Meurthe (cant. de Phalsbourg),
une autre circonstance qui entrave encore considrablement les progrs dans la
plupart de ces coles, cest que le peu de temps que les enfants y passent est
partag entre ltude de la lecture allemande et de la lecture franaise. En Moselle
(cant. de Boulay), lexception des communes de Cond, Boulay et Hinckange,
tout le reste de ce canton est allemand. On enseigne lire dans les deux langues,
dabord en allemand, puis en franais. Cette double tude, avec le peu de temps que
les enfants donnent lcole, pourrait expliquer jusqu un certain point pourquoi,
dans ce canton, lenseignement se borne gnralement la lecture, lcriture, les
quatre premires rgles de larithmtique, sans aucune notion de grammaire et
dorthographe. Dans le Bas-Rhin (cant. dOberhausenbergen), si les bonnes coles

80

sont protestantes, lenseignement de la langue franaise ny a pas encore toute


limportance quil devrait avoir ; il est mme presque nul dans plusieurs.

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b. 1 Solutions proposes

Cest plus difficile dans ce cas que dans celui des patois. Premire solution : les
salles dasile, comme celles cres Saverne et Bischwiller, o les enfants qui
lon donnerait des conductrices franaises, apprendraient la langue nationale en
mme temps la langue maternelle ; plus tard, les ministres des diffrents cultes
seraient invits faire le catchisme, prcher alternativement dans les deux
langues.
Autre initiative : lcole gratuite pour les pauvres entretenue par la socit pour
lextinction de la mendicit Strasbourg, et laquelle la ville fournit une forte
subvention est une excellente institution. [] Cette cole est parfaitement tenue sous
tous les rapports ; elle aura une influence trs-salutaire sur les murs de la classe
infrieure quelle initie dailleurs la connaissance de la langue franaise. Difficult
de lexercice : les petits Alsaciens sont germanophones (comme les petits
Perpignanais sont catalanophones), mais la loi, loin dexiger lradication de leur
langue maternelle, impose de lenseigner concurremment avec une autre qui leur est
totalement trangre. Linspecteur du canton de Brumath (Bas-Rhin) recommande
denseigner la langue franaise dans toutes les coles et tous les lves. On
devrait y mettre les enfants ds quils savent lire lallemand avec lequel elle
marcherait de front et partagerait les heures de classe ; il prconise une pdagogie
de franais langue trangre , avec des exercices prcoces de traduction et une
suite de livres lmentaires dans les deux langues, depuis des tableaux de lecture
jusqu de petits traits darithmtique, dhistoire et de gographie .
La pratique du franais est dautant plus alatoire que la majorit des instituteurs
sont germanophones ; dans le Bas-Rhin, on a remdi cet inconvnient pour les
coles protestantes de Mlbach, Metzeral, Sonderbach et Breitenbach, au moyen
dun instituteur ambulant, qui va successivement enseigner le franais dans chacune
de ces coles. On ne peut agir ainsi partout : en Moselle, la pnurie de bons
instituteurs sy fait tellement sentir, que le canton de Bitche et de Sarreguemines sont
obligs de tolrer, dans un grand nombre de villages, des instituteurs incapables et
ne sachant pas le franais.
c) Les accents
Dans les Ardennes (cant. de Rumigny), laccent du pays est dsagrable, et il nest
pas possible de corriger cet accent, puisque les matres prononcent, presque tous,
aussi mal que leurs lves. Dans le Cantal, on remarque surtout une mauvaise
prononciation. En Cte-dOr (arr. de Beaune), prononciation dfectueuse ;
espce de nasillement sourd et monotone, oubli des consonances et des points de
repos. Dans lHrault (arr. de Bziers), la prononciation des matres est
dtestable. Dans la Manche, une grande partie des hommes de cette contre
sont grossiers et ignorants, et parlent un jargon barbare, compos de mots vieillis et
suranns, et prononcs avec un accent dtestable, inintelligible ltranger qui
lentend pour la premire fois. Dans la Meurthe (cant. de Dieuze), laccent est
partout vicieux, et la prononciation peu correcte. Dans le Nord (cant. de Bouchain),
les enfants sont tellement accoutums entendre prononcer et prononcer euxmmes i pour e, que, dans tout le canton, en lisant tant, pendant, en temps, ils

81

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prononcent tint, pindant, in timps. Dans la Sarthe (cant. de Lude), les instituteurs
laissent contracter leurs lves des accents vicieux et dtestables. Dans la
Seine (cant. de Pantin), dans la commune de B, la prononciation des lves
est dfectueuse ; leur ton tranant, comme dans la plupart des villages des environs
de Paris. En Seine-et-Oise (cant. de Luzarches), les enfants ont une mauvaise
prononciation et [] parlent tous du nez. La bonne volont des parents complique
parfois les choses : dans lYonne, Sognes, les habitants parlent fort mal, et,
malheureusement, ils ont la manie de faire lire eux-mmes leurs enfants, en sorte
que, plus tard, lorsquils les envoient lcole, linstituteur a bien de la peine leur
faire perdre leur pouvantable prononciation, et souvent ne peut y parvenir. Dans
lAube (arr. dArcis-sur-Aube), les enfants prononcent mal, trs-mal, une foule
dexpressions. Jai pri les instituteurs de bien vouloir dresser un tableau synoptique
de toutes les locutions vicieuses quils remarquent dans leurs villages respectifs ; on
dresserait ensuite un tableau gnral de toutes les locutions barbares de la contre,
on limprimerait pour lafficher dans chaque cole. Dans le Cher (arr. de Bourges) :
Lecture et prononciation. Cest la partie honteuse de toute lAcadmie. Sil nexiste
pas de patois proprement dit, llocution nen est pas moins dfectueuse.
Il existe tout de mme quelques oasis dans ce dsert : en Indre-et-Loire, non
seulement il ny existe point de patois, mais [] la langue commune, celle des
paysans mmes, ne manque ni de puret ni dlgance. Lobservateur instruit trouve
souvent bien du charme dans la navet des tours de la langue de Rabelais ; et le
petit nombre de mots que le peuple lui-mme commence trouver barbares : part,
pour enfants (partus), tollir, pour enlever (tollere), pindariser pour faire le beau
parleur, font aisment reconnatre que la Touraine a long-temps t la capitale de la
langue franaise. La cour a pass l. Certes, nous inviterons seulement
linstituteur rformer un petit nombre de tournures [] ; quelques vices de
prononciation , mais ce ne sont que des vtilles.
--------------------

Les institutions
La religion lcole
Rappelons le paragraphe 2 de larticle premier du titre premier de la loi Guizot :
L'instruction primaire lmentaire comprend ncessairement l'instruction morale et
religieuse, la lecture, l'criture, les lments de la langue franaise et du calcul, le
systme lgal des poids et mesures. Cest donc lcole dassurer linstruction
religieuse, et cela vient en premier dans ses obligations. Do la place quelle tient
dans les comptes-rendus des inspecteurs. Et distinction est faite entre le catchisme,
tche du cur, et linstruction religieuse. En Ardche (cant. de Tournon, de Serrires
et dAnnonay), aucun dveloppement moral nest donn lenfance. On sest
content de lui apprendre la lettre du catchisme. (n.b. le on sapplique au
clerg, qui maintient les anciennes coutumes aprs la promulgation de la loi). En
Charente-Infrieure (cant. de Malta), nous trouvons lenseignement religieux
nglig. [] Les enfants, confis aux soins de linstituteur, bornent son cole les
principes religieux et moraux qui doivent les diriger dans la vie ; car il ne se trouve
quun cur M. pour tout le canton. Dans la Cte-dOr (arr. de Beaune) :
Instruction morale et religieuse ; ce titre comprend trois choses : lhistoire de la
religion, le dogme et la morale. Pour parler exactement, il ny a point denseignement
dhistoire de la religion. Deux ou trois instituteurs seulement se rencontrent qui y

82

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consacrent des moments spciaux et qui, soit par des cahiers ou des questions, font
faire des progrs leurs lves. Les autres instituteurs se contentent de mettre un
Ancien Testament entre les mains des enfants, ds quils ont termin lAbcdaire.
Les enfants ne retirent aucun, ou presque aucun fruit de cette lecture. lpoque de
la premire communion, les vangiles du dimanche viennent quelquefois sajouter
lAncien Testament. Le dogme regarde particulirement le cur ; les instituteurs nont
se charger que de la lettre. Ils font rciter le catchisme, mais cette rcitation offre
des rsultats peu satisfaisants, parce que les enfants lisent mal, apprennent par
consquent difficilement, et que, dailleurs, la mmoire nest cultive dans aucune
cole. La partie morale de linstruction religieuse est rsume dans les
commandements de Dieu, que les enfants rcitent avec les prires dont le
catchisme renferme le dveloppement, et sur lesquelles le cur ajoute des
explications lpoque de la premire communion. Loffice de linstituteur est de faire
rciter les commandements et les dveloppements du catchisme ; cest l toute
lducation morale. Dans la Manche (cant. de Crisy-la-Salle), linstruction morale
et religieuse y est concentre uniquement dans le catchisme du diocse ; point
dhistoire sainte.
Il arrive que lobligation lgale de lenseignement religieux lcole cause des
difficults et aboutisse au rsultat inverse que celui recherch. Dans le Haut-Rhin
(cant. dAndolsheim), on entasse, dans un mme btiment, des catholiques, des
protestants et des isralites, et lon se figure que leurs curs vont tre unis par la
tolrance, parce que leurs corps sont runis sur les mmes bancs ; on sapplaudit
davoir mis fin une division funeste qui faisait lever les enfants comme dans des
camps ennemis ; mais quarrive-t-il ? Cest que les enfants se tournent mutuellement
en ridicule au sujet de leurs croyances diverses ; cest que le matre, qui ne peut
appartenir tous les cultes en mme temps, est souvent en butte des soupons de
partialit ; et ainsi la haine germe dans de jeunes curs o lon croyait avoir sem la
tolrance. Quelquefois, et particulirement dans les villes, on arrive un rsultat tout
diffrent, mais qui nest pas plus heureux. Les enfants entendent linstituteur parler
de la religion et de la morale avec des ides et un langage qui ne peuvent le
compromettre lgard de personne, parce que tous les cultes peuvent sen
accommoder, et il (sic) shabituent alors regarder tous les dissentiments religieux
comme des questions insignifiantes. Ils ne seront pas intolrants, mais ils tomberont
dans lindiffrence ; ils ne seront pas des sectaires, mais ils seront distes ou, peuttre mme, athes. Jai entendu le comit de Mulhausen blmer dune voix presque
unanime, ltat mixte de son cole, si florissante sous beaucoup de rapports. On
avouait quil y manquait un esprit vivifiant. Je le crois bien : au nom de qui voudraiton exciter lardeur ou rprimer les carts de lenfance ? Limage du Sauveur est
bannie de lcole, et son nom y est proscrit, parce quil ne faut ni blesser les regards,
ni effaroucher les oreilles des isralites. On parle de morale, et on nose pas donner
la morale son unique sanction positive. Le mot de charit se trouve remplac par
celui de philanthropie, tranger notre langue, et qui ne porte pas avec lui, comme
le mot de charit, lide dun Dieu rmunrateur et vengeur.
Les communes sans ressources
Dans les Basses-Alpes (cant. de Riez), sur douze communes, neuf sont pourvues
dcoles : les communes dAlbiase, de Saint-Laurent, de Montpezat nen ont presque
jamais, pas mme en hiver, dfaut de ressources locales. Les recteurs de paroisse
donnent linstruction primaire un certain nombre denfants. Idem dans les cantons

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de Digne et de Sisteron : La privation dcoles, que je signale, doit tre attribue,


beaucoup moins lindiffrence des parents et des autorits qu un dfaut absolu
de ressources locales. Les curs sont donc pressentis comme instituteurs
communaux, puisque l comme dans les Hautes-Alpes, malgr le got de
linstruction (cant. dArgentire), comme les ressources sont extrmement bornes,
[] on est rduit se contenter du plus misrable [instituteur] qui se prsente.
Dans les Basses-Alpes (cant. de Barrme), il ny a, dans ce canton, que deux
communes sans coles, Saint-Jacques et Saint-Lons. Ces deux localits offrent si
peu de ressources que les instituteurs, un peu capables, refuseront toujours de sy
tablir, moins quon ne leur garantisse un traitement suffisant.

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Les groupements de communes


Larticle 9 du titre III de la loi Guizot dclare : Toute commune est tenue, soit par
elle-mme, soit en se runissant plusieurs communes voisines, d'entretenir au
moins une cole primaire lmentaire. Les communes trop petites et/ou trop
pauvres devront donc se grouper. Ces groupements rencontrent de nombreux
obstacles.
Le premier est dordre gographique et climatique ; dans la Sarthe (arr. du Mans),
on ne peut se dissimuler quune des plus grandes difficults que lon prouvera
dans lexcution de la loi sur linstruction primaire, sera de pouvoir runir deux
communes, aucune des deux ne consentant de gat de cur envoyer ses enfants
une distance souvent trs-considrable, et par des chemins impraticables, surtout
dans la saison o les parents enverraient plus volontiers leurs enfants lcole. En
Lot-et-Garonne, dans les arrondissements de Monflanquin et de Fumel ; la nature
semble elle-mme protester davance contre la runion des communes, en posant
des limites infranchissables, surtout dans la saison pluvieuse. Le cours de plusieurs
ruisseaux, scindant quelques communes les plus rapproches, arrte souvent
pendant lhiver toute communication ; le premier besoin serait donc de faire
disparatre ces obstacles naturels, par des ponts quil serait facile dtablir et peu
de frais. [] notre avis, le plus grand obstacle la propagation de linstruction
lmentaire nat du dfaut de communication du centre dune commune lautre et
mme souvent avec le chef-lieu du canton. Comme le rclame linspecteur de
lOrne, en mme temps que la loi cre des coles, il faudrait, dans certaines
localits, quelle crt aussi des chemins. Il est mme un visiteur qui remarque que
larrondissement de Limoux est une contre o les loups et les ours ne sont pas
entirement dtruits , ce qui parat vraisemblable. Mais cest la seule notation, il ny
a rien l-dessus dans les autres pays dours pyrnens, Hautes-Pyrnes,
Haute-Garonne, Basses-Pyrnes, Arige.
Autre obstacle : dans les Basses-Alpes, linspecteur, aprs avoir relev les difficults
dues au relief, ajoute : La msintelligence, la rivalit qui rgnent souvent entre les
communes voisines, sopposent aussi cette runion. Celui du Cher note des
obstacles du mme type : la difficult des communications se joignent
quelquefois lopposition des intrts locaux et lantipathie ; ces jalousies de voisinage
plus puissantes que tout autre intrt auprs des gens de la campagne ; et il ajoute
que, si la runion sopre pour une cole crer,on se plaint que la commune
privilgie profite seule des sacrifices de lautre. Linconvnient ressort davantage
quand la commune adjointe est la plus impose.

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Comment dtourner la loi sans gros risque


En versant aux instituteurs leur traitement minimum lgal (200 fr.) et en exigeant que,
pour ce prix, ils continuent dexercer les charges (rmunres) qui taient les leurs
avant la loi, ce qui revient les leur imposer gratuitement : dans les Ardennes, la
manire dont on applique la loi du 28 juin dernier, nest pas favorable aux instituteurs
de larrondissement de Rethel ; elle les place presque tous dans une situation plus
pnible que prcdemment. Les conseils municipaux nont pu voter que le minimum
de 200 fr. Et linspecteur poursuit : pour cette somme de 200 fr., la plupart des
communes veulent que le mme homme soit instituteur, chantre et souvent
arpenteur de la commune, quil soigne lhorloge et quil reoive gratuitement un
certain nombre dlves. Il ny a plus de marlage possible. Les propritaires qui
paient les 3 centimes, et qui, la plupart du temps, envoient leurs enfants au dehors,
nen veulent plus. Les autres habitants prtendent que les propritaires seuls doivent
payer. De ce dbat, il rsulte que linstituteur ne recevra, pour ses diverses fonctions,
que le minimum de 200 fr. Mme drive dans le canton de Monthois (toujours dans
les Ardennes ) : en votant le traitement exig par la loi, les communes font entrer
dans les 200 fr., la valeur du marlage et croient les instituteurs engags comme
auparavant, sous le rapport des fonctions de chantre. En Charente-Infrieure (cant.
de La Rochelle), les autorits exigent souvent que, sur la somme de 200 fr., le
matre soit oblig de remplir les fonctions de secrtaire, de chantre, de sacristain.
Dans le Doubs (cant. de Clerval), dans toutes les communes qui ont une paroisse,
linstituteur est, avant tout, chantre, sonneur et sacristain ; ses fonctions de matre
dcole ne sont considres que comme accessoires. [] Cet usage est vraiment
funeste dans les communes o lcole runit jusqu cent trente lves, comme
Clerval et Sancey-le-Grand. Le matre est tenu de chanter tous les jours deux
messes, ce qui le tient lglise depuis huit heures jusqu dix ; dans celui de
Baume, les instituteurs sont en mme temps chargs de sonner les cloches, de
remonter lhorloge, dallumer les cierges et mme de balayer lglise.
Autre astuce : comme les parents paient lcole tant par enfant, que les communes
ne peuvent payer le matre moins de 200 fr. lan, que les indigents sont accueillis
gratuitement, charge pour la commune de compenser la carence parentale, quoi
de plus simple que de retomber sur ses pieds en imposant au matre daccueillir un
nombre draisonnable de pauvres (puisquil touche de toute faon ses 200 fr.), tout
en diminuant la quote part des parents qui peuvent payer ? Dans les Bouches-duRhne (arr. dAix), les conseils municipaux, en allouant les fonds exigs par la loi,
ont tellement diminu la rtribution des lves, ont impos aux instituteurs un si
grand nombre dindigents, quun instituteur se ruinerait en acceptant les 200 fr. de la
commune qui aura ainsi trouv le moyen dluder la loi. Dans la Drme (arr. de
Nyons), les conseils municipaux interprtent mal la loi, et loin damliorer le sort de
linstituteur, ils laggravent. Condorces, par exemple, linstituteur se faisait
prcdemment un revenu de 600 fr. ; maintenant, le conseil, en lui accordant les 200
fr., veut quil prenne tous les enfants qui se prsenteront moyennant un traitement
annuel de 250 fr. ; ainsi, il perd 150 fr., et gagne trente lves. Sainte-Jalle, on a
os dcider quon donnerait linstituteur 100 fr. en sus des 200 fr. accords par la
loi, et que tous les lves seraient gratuits. Dans certaines communes de
larrondissement de Forcalquier (Basses-Alpes), la rtribution tait de 2 3 fr., elle
a t fixe 50 ou 75 cent., et linstituteur perdrait deux ou trois fois cent pour cent,
quil recevait de la commune ; il en rsulte que les instituteurs, qui ont de la capacit,

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aimeront mieux conserver leur position actuelle. Dans les Landes (dcidment),
dans le canton dAire (encore lui !), dans la plupart des communes, les conseils
municipaux, en votant les 200 fr. exigs par la loi, aprs avoir impos aux instituteurs
lducation gratuite dun trs-grand nombre de pauvres, ont cru devoir diminuer le
modique salaire pay jusqu ce jour par les lves non gratuits, les 60 c., 50 c., ont
t rduits 50 c., 40 c., et plus bas. Ainsi, dans un grand nombre de communes, les
instituteurs, dj si malheureux, ne gagneraient pas grandchose au changement qui
devait leur tre avantageux.
Autres possibilits : le dtournement de fonds publics, la corruption et le trafic
dinfluence. Linspecteur dIndre-et-Loire tmoigne : Simonie de quelques conseils
municipaux. Quelques communes votent les fonds exigs pour linstruction primaire,
mais avec une arrire-pense coupable, comme le maire dune commune du canton
de Bourgueil, qui me disait avec une franchise rustique : La loi est bonne, elle est
juste, elle est ncessaire, et nous voterons les fonds ; mais il entre dans nos
convenances de traiter amiablement avec linstituteur qui en sera fort aise ; et ces
fonds, vots pour linstruction primaire, un faux mme ne me cotera pas pour les
employer aux routes. Un panorama assez complet est dress par linspecteur du
dpartement du Nord. Ici, cest un jeune homme qui demande tre instituteur
communal, uniquement pour tre exempt du service militaire ; mais, comme il est
peu instruit et quil craint des concurrents plus habiles, il sadresse aux conomistes
de la commune, et offre la remise dune partie du traitement que la loi accorde un
instituteur ; par l, il est sr dtre bien accueilli et dcarter des comptiteurs plus
capables que lui. L, sont deux instituteurs, dont lun na pas dhabilitation, et lautre
en a une ; celui-ci est peu propre remplir les fonctions auxquelles il aspire, mais,
comme il veut une place tout prix, et quil a une maison, il offre la commune la
remise de lindemnit de logement ; cest une conomie toute claire, un argument
sans rplique, et cela suffit pour quil soit choisi par le conseil municipal, dont la
majorit sait peine lire. Ailleurs, cest un matre dcole tout fait incapable, ou
dune mauvaise conduite, ou ngligeant entirement les devoirs de son tat ; tout le
monde le sait, tout le monde sen plaint. Un autre instituteur vient stablir dans la
commune ; il est dune conduite rgulire, il a du zle et tient bien son cole ; il
gagne bientt laffection des lves, lestime et la confiance des parents ; ceux-ci lui
confient leurs enfants, et lancienne cole devient dserte. Il sagit maintenant de
choisir un instituteur communal. Tout le monde convient que le nouveau doit tre
prfr lancien ; mais celui-ci sy oppose ; il veut garder son titre : il a de
linfluence, il est secrtaire de la mairie et, comme lon dit, le factotum de la
commune ; il dirige le conseil municipal son gr ; et, si le nouveau matre dcole
veut avoir le titre dinstituteur communal, il laura, mais condition quil cdera,
chaque anne, une partie de son traitement son prdcesseur. Voil ce qui vient
davoir lieu B. Dans le Pas-de-Calais, Zutkerke, linstituteur, daprs un
arrangement secret, fait avec le maire et quelques membres du conseil, signe un
reu dun mandat de 325 francs, montant de son traitement fixe, et il retranche de
cette somme 25 francs pour linstituteur priv dOstone, hameau de la commune de
Zutkerke, et 100 francs pour son prdcesseur, de sorte quil ne lui reste que 200
francs pour son traitement personnel.
Comment faire instruire les enfants sans payer : les coles libres
Les coles des frres sont bonnes, comme le note linspecteur de lAin : On doit
signaler, parmi les coles primaires de Belley, celle des frres de la doctrine

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chrtienne, vraiment remarquable sous tous les rapports. En Arige, quelques


coles du deuxime degr, quoique plus rares, offrent des amliorations sensibles.
Celle des frres surtout, Pamiers. Dans lAveyron (cant. dAsprires), les frres
des coles chrtiennes, ces instituteurs modestes, dont on ne connat pas les noms,
que lon connat peine de vue, font beaucoup de bien dans le pays. Dans les
Ctes-du-Nord, les coles des frres ont obtenu une incontestable supriorit.
Oui, mais ils ne sinstallent pas la campagne et enseignent au chef-lieu (de
canton, darrondissement ou de dpartement) : Revel (Haute-Garonne), Sainttienne (Loire), Metz, Sedan, Charleville et Rthel (Moselle), Cambrai (Nord),
Pzenas (Hrault). En outre, ils privilgient leurs statuts dans leurs rapports avec
linstitution, statuts qui peuvent ne plus tre en rapport avec les murs de
lpoque , remarque avec aigreur linspecteur du canton de Pzenas (Hrault). Celui
du Maine-et-Loire, tout aussi agac, note que les frres, ostensiblement, nont
aucune opposition contre le rgime universitaire, en tant que leurs constitutions
particulires le leur permettent ; car cest pour eux la loi suprme. Cest peut-tre par
suite de cet attachement quils ont refus les livres envoys par lUniversit, et quils
se sont obstins jusqu ce jour ne pas faire connatre lAcadmie leurs
nombreuses mutations par lettres dobdience, do il rsulte une impossibilit
matrielle de connatre le personnel de ces tablissements.
Outre les frres, des congrgations nouvellement fondes se consacrent
l'enseignement, avec des bonheurs divers. Dans la Loire (cant. de Saint-Chamond),
les instituts de Marcellin Champagnat (canonis par Jean-Paul II) font ladmiration de
linspecteur par la qualit de leurs coles et (chose rare, apparemment) leur
ouverture desprit : Il y a plus, ces frres ne rejettent ni l'enseignement mutuel, ni
les cultes diffrents du leur, ni la charte, ni les lois ; ils ne soccupent que de Dieu et
de lducation populaire. Dans la Vienne, linspecteur a trouv des surs de la
Puge, modestes religieuses, dvoues soulager les souffrances humaines, et qui
enseignent gratuitement les enfants.
Dautres congrganistes rcoltent moins dloges, parfois des voles de bois vert.
Dans le Jura, les frres de Marie, qui dirigent actuellement lcole dOrgelet, sont
loin davoir les connaissances ncessaires pour lenseignement primaire suprieur.
Dans la Haute-Loire, les frres du Sacr-Cur sont peu instruits. Dans le Cantal,
dans presque tous les villages, de pieuses filles, fort ignorantes, la plupart sans
brevet, sans autorisation, runissent dans leurs pitoyables coles, les enfants de
deux sexes. Et la qualit de linstruction nentre pas en jeu : en Sane-et-Loire
(cant. de Smur), la loi du 28 juin dernier ne laisse point despoir de voir fleurir les
coles communales, parce que les coles prives, dont la rtribution mensuelle ne
sera pas fixe par le conseil municipal offriront linstruction au rabais, et ne
prsenteront pas linconvnient de faire recueillir le prix des mois par le percepteur.

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Les lieux denseignement et leurs contraintes


Le local ; problmes sanitaires induits ; hygine
Dans les Basses-Alpes (cant. de Barcellonnette), les leons se donnent presque
partout dans des curies malpropres o lon ne respire souvent quun air infect .
Mais cela comporte des avantages.

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Dans les Hautes-Alpes (cant. dArgentire), les coles dhiver se tiennent presque
toutes dans les curies, o la population entire va chercher une temprature douce,
saine et peu coteuse ; mais o le papier est presque toujours humide, sans parler
des autres inconvnients pour une cole.
Vaugcourt, en Haute-Sane, lair quon y [dans la salle dcole] respire est
tellement vicieux que linstituteur est gravement malade chaque anne, par suite de
cette corruption.
Dans le Nord, dans le cant. dAvesnes, o trente coles sur quarante-quatre sont
[des] lieu[x] infect[s] o lenfant croupit , il en est o les locaux de classe sont
pires encore que partout ailleurs ; dans certaines communes jen ai vu, Fayt-leGrand, et surtout Marbais, qui sont de vritables souterrains. [] Les enfants,
entasss dans ces lieux obscurs et infects, sont bienheureux de navoir y rester
que quelques mois, car leur sant sen ressentirait ncessairement.
Dans le Vaucluse (cant. dAvignon), une cole denseignement mutuel. Le jour y
est si faible, quon ne peut y tailler une plume. En deux mois et demi, les lves ont
perdu trente-neuf jours de travail cause de lobscurit, et en dix-neuf jours, lcole a
perdu cinquante-quatre lves qui se sont absents par maladie.
Dans lOise (communes de Savignies, de Laueuse et de Serifontaine) : pas de lieux
daisance pour les enfants, qui urinent et dfquent dans les rues voisines.
Vault, dans lYonne, le local est un affreux cloaque, petit, sombre, enfum, o les
enfants sont entasss ; les poutres et les solives vermoulues qui menacent ruine,
sont tayes de tous cts. Il y a, pour clairer ce lieu infect, une fentre, ou mieux,
un trou de deux pieds ou un peu plus. Leau vient quelquefois dans la classe dun
pied de haut, quand il pleut abondamment. Dans les Basses-Pyrnes, Bizanoir,
Idran, Meillon, Lezans, Mazres et Gelais, linstituteur (qui nest, dailleurs, pas log,
mais prend pension pour la semaine chez chaque propritaire), exerce dans une
grange, ou cellier humide, qui ne reoit le jour que par lentre. Dans le Jura (cant.
de Lons-le-Saulnier), le local dgotant o se tient lcole sert en mme temps de
corps de garde et de salle de danse. Dans la Sarthe (arr. de Saint-Calais), lcole
se tient [] quelquefois dans un fournil, dans une boutique de cordonnier, dans la
cave dun tisserand. Toujours dans la Sarthe, Monthoudon, la pice o
linstituteur tient sa classe est une espce de cave ; il faut, pour ainsi dire, se mettre
quatre pieds pour y entrer. En Sane-et-Loire, dans larrondissement de
Louhans, F, la classe sert en mme temps de grange, de chambre coucher et
de poulailler. Une nue de poules est venue fondre sur la tte de linspecteur son
entre dans lcole. Et lcole est parfois utilise pour des activits non-scolaires :
dans lOise, dans une commune dont le nom nest donn que par une initiale, la
femme de linstituteur communal [] tenait un cabaret construit dans le local mme
de lcole, laide dune cloison en planches.
Il arrive aussi que lcole ne se tienne pas dans un lieu ddi, au moins en principe,
lenseignement ; dans les Basses-Pyrnes (cant. de Maulon), les coles se
tiennent la porte des glises, quelquefois en plein air ; le sol en est froid, malsain ;
les lves presque tous pieds mus. Et, dans le mme dpartement (cant. de
Garlin), la classe se fait presque partout sous le vestibule ou porche de lglise,
ouvert tous les vents, et o les enfants doivent se geler pendant lhiver, et sont
exposs aux courants dair pendant lt. En Seine-et-Oise (cant. de Luzarches),
lcole de Bellefontaine est tablie sous le clocher , et celle de Fosses, dans
une des chapelles de lancienne glise.
Il arrive mme quelle ne se tienne pas en France : dans les Basses-Pyrnes,
linstituteur dArnguy avait pour local une mauvaise petite chambre un rez-de-

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chausse, humide et insalubre, qui tombe en ruine. La commune avait commenc


y faire des rparations. En attendant, linstituteur Etcheberry runit les lves en
plein air, de lautre ct du pont qui spare la France de lEspagne, sous le soleil
dEspagne.

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Absence de mobilier et/ou de matriel ; inadaptation de lexistant


Dans les Hautes-Alpes (cant. de Montier), on est tellement habitu aux curies,
que les matres qui gardent les lves pendant lt, ne changent gnralement pas
de local, quoiquils ne puissent y tenir ni tableaux ni cartes.
En Moselle, Chmery, les enfants sont entasss dans une petite chambre haute,
sur des planches soutenues par des pierres ; ils nont ni tables ni tableaux de calcul
ou de lecture.
Dans lAude, Villesque, quelques lves sont assis par terre , ce que lon
trouve ailleurs, dans le mme dpartement. Et dans les Pyrnes-Orientales (cant.
de Perpignan, Prades et Vina), frquemment, les lves sont assis, dans les
coles, sur le pav, et pour crire ils doivent se placer tout droits devant la table qui
sert de support leurs cahiers. En Moselle (arr. de Sarreguemines), linspecteur
na vu gnralement quune ou deux tables trs-larges, o les enfants taient assis
des deux cts, et la moiti tournant le dos au matre , tandis que dans le cant. de
Villejuif, le mobilier est aussi mal appropri pour le genre dinstruction quon y
reoit ; ce sont presque partout de vieilles tables larges et incommodes.
Eure (arr. dAndelys) : Manque absolu de matriel (tables, bancs) et dobjets
denseignement (livres, tableaux).
Surpopulation
Dans la Meuse, dans la commune des Illettres, la salle est si petite, quen hiver on
est oblig dter le pole aprs que la classe a t chauffe, pour faire de la place.
Le matre est debout pendant la sance. Cent quarante enfants des deux sexes y
sont entasss. Dans le Bas-Rhin, dans le canton de Bischwiller, comme dans
tous les autres, beaucoup de salles dcole sont trop petites ; dans les unes, les
enfants sont entasss, serrs de manire ne pouvoir faire aucun mouvement ; un
grand nombre est oblig de rester debout ou de sasseoir terre ; dans les autres,
on ne peut recevoir que la moiti, quelquefois mme le tiers des lves. Mme
chose en Seine-et-Oise, dans le canton dtampes, dans une cole des frres, jai
trouv quatre-vingts enfants dans une petite pice, peu are, mal claire, o lair
vici doit porter une atteinte grave la sant des jeunes enfants. En Corrze, dans
le canton de Brives, linspecteur note que lcole des frres de la doctrine
chrtienne est trs-bien tenue. Toutefois, il nous a paru que la classe o se
runissent les commenants est beaucoup trop nombreuse. Cent-soixante-quinze
enfants sont trs-gns dans la salle qui est consacre cette classe ; et, bien quun
quatrime frre en fasse passer un certain nombre dans une autre pice, pendant
une partie du temps que dure la classe, nous nen pensons pas moins quun tel
encombrement peut avoir de graves inconvnients, surtout pendant les chaleurs.
Soixante-dix ou tout au plus quatre-vingts lves seraient un nombre suffisant pour
chaque matre.
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Les matres

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Les conditions matrielles : absence de logement de fonction


Lemmes, dans la Meuse, la maison [dcole] est assez spacieuse, mais en
curies et grangeages. Lhabitation nest compose que dune seule salle dcole, o
le matre, sa femme et deux enfants habitent. Les enfants sont continuellement
distraits par ceux qui entrent chez le matre. Lors de mon passage, sa femme tait
accouche la veille dans le local de la classe. En Sane-et-Loire, dans
larrondissement dAutun, plusieurs instituteurs sont logs dans des huttes sales et
troites, o cohabitent linstituteur, sa femme, ses enfants, ses lves et quelquefois
le pourceau du mnage. Dans les Ardennes, peu de communes ont un logement
pour linstituteur. Dans le Cher, Pigny, le lit du matre est dans la classe, qui
compose tout son logement. Dans la Meuse (cant. de Commercy), quelques
communes ont pour logement de linstituteur, les maisons les plus sales, les plus
malsaines du village. Dans lOise (cant. de Fouilloy), le logement de linstituteur
est dans un tat pitoyable. Il est oblig de coucher dans un cellier, moins propre
quune table, o, pendant lhiver, leau croupit comme dans un cloaque.
Les matres qui nen sont pas (nomades et ambulants)
Dans le Puy-de-Dme (cant. de Pontgibaud), les trois quarts et demi des
communes nont point dinstituteurs. Pendant trois ou quatre mois de lhiver, il est
vrai, certains hommes et certaines femmes, sachant peine distinguer les lettres
alphabtiques, rassemblent dans les curies des bestiaux cinq ou six enfants de lun
et de lautre sexe, et l, en prsence des animaux, ils leur apprennent fort mal ce
quils ignorent eux-mmes.
Dans les Basses-Alpes, part dans la commune de Castellane, toutes les autres
coles du canton ne sont en activit que cinq ou six mois, et changent de matre
toutes les annes. Aux approches de lhiver, plutt aux premires neiges, il vient, du
ct de Barcellonnette ou dailleurs, une nue de jeunes gens, munis dun brevet,
ordinairement du troisime degr ; ils se prsentent aux maires [souvent la foire de
la Saint-Michel, le 29 septembre] des communes, qui, sans aucune garantie de leur
brevet, les louent pour six mois au plus, peu prs comme on loue un homme de
peine ; le march conclu, on leur donne la cl de la maison, ou plutt de la chambre
commune, o ils vont sinstaller avec tous les ustensiles dun pauvre mnage : trop
heureux encore, lorsque, ct ou au-dessus de la chambre commune, il se trouve
un cabinet obscur ou un galetas pour recevoir un grabat. En effet, ces pauvres
diables sont obligs de faire leur mnage et de coucher dabs la pice mme o ils
font lcole. Dans lAin, la plupart des communes de larrondissement de Belley
nont eu jusqu prsent que des instituteurs ambulants et passagers, qui, aux
approches de lhiver, descendent des montagnes de la Savoie pour venir donner aux
enfants des campagnes une instruction toujours insuffisante, une prononciation
vicieuse et dun mauvais accent. Condillac, dans la Drome, on fait pacte avec
un Brianonnais, qui fait six mois dcole. Toujours dans la Drome, dans plusieurs
cantons, ltat dinstituteur est dgrad [] par les colporteurs dinstruction qui
descendent des montagnes de Brianon, et viennent se louer pour cinq six mois
dhiver, 15 ou 20 francs par mois, avec une stipulation de quelques boisseaux de
pommes de terre. On les traite comme de vritables valets. En Lozre, dans les
trois cantons de Saint-Amans, de Grandrieu et de Langogne, il y a, en hiver, grand

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nombre dcoles tenues par des Auvergnats qui louent leurs services un village
pendant deux ou trois mois. La condition ordinaire est que chaque pre de famille
nourrira le matre dcole un ou deux jours. Dans les Basses-Alpes, linspecteur
note que les ambulants, lhiver fini, dcampent pour revenir lan daprs, non pas
ordinairement dans la mme commune, o ils ont eu, en partant, des difficults pour
se faire payer ; mais dans une autre o on leur donne 20, 15, et quelquefois 10
francs de plus. Le nomadisme peut tre un mode de vie. Linspecteur dIndre-etLoire note : il semble que linstituteur soit nomade par caractre ; il y en a mme,
comme M. B.. de Restigny, ou comme M. Evenon, pour lesquels la vie est un
voyage. M. Evenon, en particulier, [] je lai trouv partout et nulle part. Je suis all
le chercher Avon o il tait venu des Essarts, aprs avoir dj pratiqu bon nombre
de communes. Il avait dsert son poste ; il est vrai que le surlendemain je le
retrouvai Paray, mais il ny tait quen passant. Quelques jours aprs je le
rencontrai successivement dans les communes de Saint-Christophe, Courcelles,
Langeais. [] La plupart [de ces instituteurs], en Touraine, sont des bretons, des
normands, quelques picards.

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La misre
Dans lArige (arr. de Foix), sur douze communes, il ny a quune cole, celle de
Labartide-de-Seron. Il y en avait une Durban, une autre Cadarcet ; les instituteurs
en ont t chasss par la misre et lindiffrence des parents.
Linspecteur des Ardennes constate que cest aussi cette situation ncessiteuse de
beaucoup de matres, qui est en partie cause des longues vacances des coles.
Linstituteur, qui ne reoit souvent que la moiti du marlage qui lui a t promis, et
auquel les mois dcole sont souvent fort mal pays, se dbarrasse des enfants le
plus tt quil peut, afin de trouver quelques ressources dans les travaux de la
campagne, ou dans lexercice dune profession quelquefois peu compatible avec son
tat dinstituteur. Dans les Landes, ces homme grossiers [les habitants des
cantons de Labrit et de Sorce] savent apprcier un ptre soigneux, et nont jamais
pens quil fallait se donner quelque peine pour le choix dun instituteur. Dans la
Marne (commune dIsle-sur-Marne), linspecteur se livre un calcul de la
rmunration dun instituteur, en additionnant le traitement impos (200 francs) et
une valuation moyenne de lcolage, ce qui donne 257 francs par an, et conclut
linstituteur ne peut pas vivre avec cela. Dourcy, Norrois, Monetz, Malignicourt,
Recim-la-brle, Saint-Eulien, Vouilleron sont dans le mme cas. Pour vivre, le
matre cultive son champ, car il est du village, il serait fort difficile de remplacer les
instituteurs (en Hante-Vienne, cant. de Florac), qui, presque tous sont du pays, par
dautres qui seraient trangers, parce que ceux-ci ny trouveraient pas des moyens
dexistence suffisants pour sy fixer.
Dans les Landes (cant. dAire), les instituteurs sont pauvres, mal vtus, faisant la
classe en sabots, sans bas, gilet, ni cravate. Malgr les tristes ides que je me
faisais de linstruction dans ces contres, jtais loin de penser que les instituteurs
fussent dans une position aussi dplorable.
Une des raisons majeures de la misre des matres est le fait que le paiement
lanne, en principe exig par la loi, nest pas de rgle partout, loin sen faut. En
Haute-Marne, si cette rtribution (le traitement des instituteurs), au lieu dtre
mensuelle, tait exigible toute lanne scolaire, les instituteurs sen trouveraient
mieux, les leons seraient dune plus longue dure, les progrs plus solides et moins
fugitifs.

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Cela marche parfois ; en Charente, cest dans lcole de Gauthier (Souvign), que
jai trouv, pour la premire fois, un usage infiniment prcieux pour linstruction
primaire dans les campagnes ; au lieu de payer 1 fr. 50 cent. ou 2 fr. par mois, les
parents peuvent sabonner 12 fr. pour toute lanne. Le nombre des lves quil
conserve en t, celui que lon peut voir galement la colonne des instituteurs de
Mont-Jean, Lachiverie, Bernac, Villiers-le-Roux, prouvent lexcellence de cette
coutume.
Mais il y a des progrs faire. Linspecteur de la Gironde (cant. de Castelnau)
supplie quon remdie aux manques de matres : Que du moins on multiplie les
instituteurs ; quils soient, sil y a lieu, chantres, secrtaires de mairie ; mais tous les
traitements que lon pourra runir ne suffiront pas pour les faire vivre, et le produit de
lcole doit tre compt pour rien. Il faudrait que ce fussent des hommes du pays, y
possdant quelque bien [sous-entendu : pour ne pas dpendre de leur traitement]
et, dsabus, linspecteur pose la question cruciale : comment avoir des
instituteurs du pays, sil ny a pas mme une cole ? En effet.

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Le paiement en nature
Dans lArige (cant. de Foix) : Ils [les instituteurs] ne reoivent rien, ou presque
rien. Quelques paniers de pommes de terre, et quelques poignes de bl sarrasin
leur sont accordes mme regret. Dargent, ils nen reoivent jamais. Idem dans
les Landes (cant. de Mugron) : les instituteurs vivent de ce que les parents veulent
bien leur donner lpoque de chaque rcolte. Toujours dans les Landes, dans le
canton dAncou, les instituteurs se contentent dune certaine qute annuelle, quils
font chez lun et chez lautre. Supposez, dans la saison des vendanges, M.
linstituteur allant de porte en porte avec une brocotte mendier quelques litres de vin,
le plus souvent donns de mauvaise grce. Le don est peu prs libre, chacun
donne selon sa bonne humeur. Cela fait presque piti voir. Il ne faut pas croire que
cet usage existe dans ce seul canton. Partout il se retrouve ; dans les autres
cantons, cest en grain.
Dans le Loiret (cant. de Chcy et Neuville-aux-Bains), tous les ans, au mois
doctobre, les instituteurs font la qute dans les principales maisons du village. Ces
qutes stendent sur le vin, le beurre, les ufs, le fromage, etc. Que les instituteurs
reoivent domicile, des parents de leurs lves, des marques de leur
reconnaissance en diffrentes denres, il ny a rien l qui soit prcisment contraire
la gravit de leurs fonctions, quoiquil vaudrait peut-tre mieux que cela mme
nexistt pas. Mais quils se transportent eux-mmes avec une brouette ou un panier,
comme linspecteur en a vu, pour solliciter du vin du beurre et des ufs, etc., quils
sexposent des refus humiliants, et quelquefois ces discussions trsdsagrables, cela convient-il des hommes que la loi nouvelle lve au rang de
fonctionnaires de ltat ? Mme chose dans lOise (commune de Laversines) :
quatre ou six francs [par lve] pays en grain ; dans le Bas-Rhin (commune de
Truchtersheim) : un peu de bl ml dorge ; en Seine-et-Oise (arr. dtampes) : il y
a, dans plusieurs localits, un mode de rtribution qui renferme quelque chose
dhumiliant pour linstituteur en lassimilant, en quelque sorte, lindividu qui tend la
main pour recevoir la rcompense de ses peines, et quelle rcompense ? Des
pois ! Dans lAisne, Saint-Quentin-ls-Louvry, le matre reoit 1 fr. par an de
chaque mnage [il y en a seize], et le dimanche, il tend la main pour un morceau de
pain. Autre coutume rurale : porter, le dimanche, leau bnite de maison en maison,
parfois contre rcompense : dans lYonne, dans certaines communes, les

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instituteurs vont de porte en porte distribuer de leau bnite, et reoivent, en


change, une demi livre ou deux livres de pain quils apportent dans un havresac ; ils
vendent la plus grande portion de ce pain, le dimanche, la porte de lglise ; cest
surtout dans ces communes que les instituteurs sont, si non honors, du moins bien
rtribus, car ce pain leur rapporte environ 4 500 fr., et quelquefois plus. (n.b.
profit non ngligeable, alors que le traitement de base de linstituteur est de 200 fr.).

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Lenseignement domicile, linstituteur garon au pair


Si lon ne veut pas payer le matre (ou si on le paie une misre), on peut lui offrir le
gte et le couvert moyennant quelques heures de classe. Cest ainsi quon procde
dans bien des localits isoles. Il y deux solutions. Soit on les loge individuellement
et ils sont nourris dans les familles. Dans le Doubs, des communes ou des hameaux
pour donner quelque instruction leurs enfants prenaient ce que, dans le pays, on
appelle des petits matres. Presque toujours ce sont des hommes non brevets, qui
sengagent pour une fort modique rtribution, faire lcole pendant deux ou trois
mois. On leur loue une chambre pour la classe, et ils se logent comme ils peuvent.
Ce sont ces petits matres qui vont en nourriture chez les parents. Soit ils vont de
maison en maison, comme dans les Basses-Pyrnes : ils nont pas tous un local
fixe pour tenir lcole ; ils vont tantt dans une maison, tantt dans une autre.
Lhomme rejet
Dans lArige (arr. de Foix), le rgent du village tait ordinairement lhomme ruin,
lhomme tar ; le cur le mprisait, les habitants ne lestimaient pas. Il donnait ses
leons vil prix, et lenseignement et le matre taient confondus et mpriss.
Dans le Haut-Rhin (cant. dAltkirch), dans la commune de Franken, linstituteur,
ayant puni un enfant lglise, sans le frapper ( ce quil dit ainsi que le maire), a t
lui-mme tellement battu par les parents, quil est rest trois semaines malade, et
quil nest pas encore entirement remis ; quoique cet vnement date de Pques
(Linspection sest faite au mois doctobre). Linstituteur na pas os poursuivre de
crainte de sattirer linimiti de la commune.
Les brimades peuvent prendre des formes originales. Dans le Maine-et-Loire,
Chaudefond, il est, dans la commune, des gens qui lui font un crime (au sieur
Glottou, instituteur) de se dlasser le soir, aprs sa classe, faire un peu de
musique !! . Dans le Calvados (cant. de Thury-Harcourt et de Bretteville-sur-Laize)
un jeune homme qui a fait toutes ses tudes et qui est reu bachelier-s-lettres,
aprs ses travaux pnibles de matre dcole, aimait jouir encore des plaisirs
studieux dun homme lettr : Virgile, Horace, Tibulle laccompagnaient dans les
promenades frquentes quil faisait dans un bois voisin. Mais un paysan, des bords
de lOrne, laperoit un jour assis prs dun ruisseau. Un homme lisant au milieu dun
bois est pour lui une chose si trange quil ne saurait sexpliquer ce bizarre
amusement. Mais il a appris que linstituteur est un savant, quil connat aussi bien le
latin que le cur de la paroisse ; et ds lors Virgile est un grimoire, linstituteur un
sorcier. Limagination pleine encore des choses merveilleuses quil a cru voir, il va
publier dans tout le village que le matre dcole, en murmurant quelques mots latins,
fait accourir ses pieds toutes les truites de la rivire. Depuis ce temps, linstituteur
sorcier a perdu presque tous ses coliers, il a t contraint de quitter cette
commune.

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Linsuffisance du matre
Dans le Loiret (cant. de Lorris), apprendre articuler les mots machinalement, avec
tous les mauvais accents et les mauvaises habitudes que peuvent contracter des
enfants de la campagne, lorsque ces dfauts ne sont pas combattus par un matre
zl et habile ; enseigner un peu lcriture sans orthographe, sans principes de
grammaire, peine les deux ou trois premires rgles, tel est peu prs le terme o
se borne la tche de la plupart des instituteurs dont jai visit les coles.
Lignorance semble assez rpandue. Dans les Ardennes (arr. de Mzires), que
reste-t-il donc faire pour que linstruction ait atteint tout son dveloppement dans ce
canton ? fort peu de chose : que les matres ignorants disparaissent et fassent place
des instituteurs qui aient de la capacit et de laptitude. Idem dans lAube (cant.
de Chaource) : Si les instituteurs taient moins ignorants, les familles enverraient
plus long-temps les enfants lcole. Mme son de cloche en Dordogne (cant. de
Nontron) : l o linstituteur a su, tant par ses connaissances que par sa conduite,
sentourer de la considration publique, les coles sont assez frquentes.
La diffusion des coles normales ne semble pas la panace. En Indre-et-Loire,
linspecteur est du : Je ne sais, si ces voyages de quelques mois lcole
normale du dpartement, sont assez favorables aux instituteurs pour quon les y
sollicite avec tant dinstance. La plupart de ceux qui les entreprennent, nont dautre
but que de pouvoir, leur retour, se parer du titre dlves de lcole normale, et
demander, comme tels, quelque emploi dans une commune plus riche.
Dans les Basses-Alpes, quant aux communes o les coles restent ouvertes toute
lanne, lenseignement y est moins arrir mais il sen faut bien quil soit encore
gnralement dans un tat satisfaisant. La plupart des hommes auxquels la direction
de ces coles est confie, manquent dinstruction, de mthode, de zle ; ce sont des
routiniers, des instituteurs-machines qui ne voient que la faible rtribution quils
doivent toucher la fin du mois. Dans lAube (cant. dArcis-sur-Aube), la premire
cause de cette espce de dgradation vient de lignorance des instituteurs. [] Un
instituteur ntudie jamais, du moins cest fort rare ; sil crit, sil calcule, cest parce
quil est lcole ; sil arpente, cest pour gagner de largent ; la science en ellemme nest rien pour lui ; il na dautre pense, dautre dsir, que dagrandir ses
proprits, sil en a, ou den acqurir, sil nen a pas. Ailleurs, dans le mme
dpartement (dcidment !), dans le canton de Romilly, il est difficile de trouver des
instituteurs plus ignorants ou moins occups de leurs fonctions. Dans le canton de
Nogent-sur-Seine, les instituteurs y sont grossiers, pdants, brutaux et dune
ignorance profonde. Tout comme leurs voisins des cantons de Piney et de Lusigny,
o lenseignement primaire est dans un triste tat, puisque ceux qui il est confi
manquent dinstruction. Jai visit vingt-huit coles frquentes, en hiver, par dix-huit
cents enfants environ, et peine ai-je trouv cinq ou six instituteurs passables, les
autres sont au-dessous de leur tat par leur ignorance. Ce nest gure mieux
ailleurs ; dans lAude, dans le canton de Belpech, un seul instituteur (dont
linspecteur donne le nom) sur quatre est capable de remplir ses fonctions. Dans
lAveyron, dans larrondissement dEspalion, les coles, trs-peu dexceptions
prs, sont mal tenues et noffrent que de tristes rsultats ; les enfants y vgtent
pendant un nombre dannes considrable, et ils en sortent, nayant quune
instruction trs-insuffisante, mme sur les choses les plus simples. On ny trouve
quune malheureuse routine, suivie servilement par les instituteurs inhabiles ou
ngligents, qui ne connaissent que trs-imparfaitement les bonnes mthodes, qui ne
veulent pas prendre la peine de les tudier et de les mettre en usage. Une lecture

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maussade, une criture informe, quelques oprations darithmtique machinalement


faites par des enfants qui, en vrais automates, oprent sans intelligence, sans
connaissance aucune des procd, voil o se borne lenseignement.
Une des raisons de ces insuffisances est que la profession est considre comme un
pis-aller. En Charente-Infrieure (arr. de Saint-Jean-dAngly), on croira peine
que, dans plusieurs cantons, le pis-aller est dtre instituteur. Plusieurs de MM. les
maires, quand je leur ai parl de lincapacit des matres dont ils voulaient faire des
instituteurs communaux, me rpondaient : Il ne peut pas faire autre chose ; il lui est
impossible de travailler la terre ; de l, ce grand nombre dinstituteurs infirmes ; de
l, cette bienveillance de lautorit municipale qui ressemble plus de la
commisration.
En Dordogne, dans les cantons de Bergerac et de Beaumont, plus de la moiti des
coles sont diriges par des instituteurs qui nont ni brevet ni autorisation ,
linspecteur ajoutant (in cauda venenum) que ces individus, dpourvus des
parchemins ncessaires, sont peu aptes sen procurer. Ce passage fait
rfrence la loi Guizot qui exige de tout instituteur un brevet de capacit obtenu,
aprs examen, selon le degr [primaire ou primaire suprieur] de lcole quil veut
tablir (Titre II, article 4), et lautorisation du maire de la commune. Quant
lexamen du brevet de capacit, il peut tre remplac, pour les religieux (et
religieuses), par une lettre dobdience qui donne droit au dit brevet. Le
dpartement des Landes, en particulier les arrondissements de Mont-de-Marsan et
de Saint-Sever sont (en gnral) dans le collimateur des inspecteurs ( tel point
quon peut lgitimement se demander si ceux-ci, comme ceux de lAube, des Alpes,
des Pyrnes, ne sont pas dune trop grande svrit). Dans les Landes, la plupart
des instituteurs appartiennent des familles pauvres : obligs par leur naissance de
vivre en domesticit, ou de travailler la terre, ils ont cru quen se livrant linstruction
primaire ils trouveraient un moyen assur de favoriser leur penchant la paresse.
Avec ces dispositions, ils se sont prsents ne sachant ni lire ni crire, nayant
aucune connaissance de la valeur des mots ; trangers aux premiers principes de la
grammaire franaise, ils estropient leur langue, et on a du chagrin quand, la
prfecture, on voit les dlibrations des conseils municipaux rdigs par MM. les
instituteurs. Dans lOise, dans la commune de Belz, linstituteur ne se doute pas
de lorthographe , tout comme dans lEure-et-Loir (arr. de Chateaudun), o jen ai
vu (il y en a jusqu' dix que je pourrais citer) qui, porteurs dun brevet du deuxime
degr, ne savent cependant pas un mot dorthographe. Aussi les modles dcriture
fourmillent de fautes de ce genre : il pert son temps ; fort stril ; otaurisacion
(textuel).
Faits, mfaits et vices
Le comportement des instituteurs laisse souvent dsirer ; sils se contentaient
daller la chasse au lieu daller lcole, comme en Cte-dOr, ou Paulhan, dans
lHrault, ce serait moyennement grave. Mais il y a pire. Lalcoolisme fait des
ravages, nombreux sont les inspecteurs qui sen dsolent ; au hasard : dans le
Calvados, cant. dIsigny ; dans lOise, cant. de Coudray ou arr. de Senlis ; en Saneet-Loire, cant. de Tramages, o un matre avoue bien volontiers son penchant pour
la dive bouteille, en prcisant quil se grise une fois par mois, mais il pense que ce
nest pas beaucoup .
Le panorama des crimes, vices et dlits est assez vari. Le vol, dabord : dans lOise
(cant. de Coudray, comm. de C***), linstituteur est instruit, mais indigne dexercer

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ses fonctions. Cest un ivrogne, un voleur, il dissipe tout ce quil a, et mme plus quil
ne gagne , et le mme homme qui trouve quune cuite mensuelle, cest vraiment
peu, cumule les carts de conduite : il est brutal, emport, violent, ivrogne et
voleur. Ray des contrles de la garde nationale pour voie de fait contre une
sentinelle, surpris voler une fois 5 fr., une autre fois 20 sous, au cabaret do il se
fait souvent chasser ignominieusement ; souponn davoir coup les arbres dun de
ses voisins, il est tellement redout, que le maire de T*** a peur quil ne mette le feu
sa maison.
Lusure, maintenant : Miradour, dans le Gers, pas dautre cole que celle de
N***, homme tar, condamn pour usure. Toujours dans le Gers, le sieur N***,
instituteur B********, a une mauvaise rputation ; il est accus de se livrer lusure ;
comme ce fait est trs-grave, jai pris des renseignements auprs de MM. les maires
des communes voisines, et tous mont assur que des prts usuraires lui taient
reprochs.
Dans le mme dpartement, dans le canton de Nougaro, les instituteurs, presque
tous Barnais, contribuent par leur exemple la corruption de la jeunesse. La plupart
sont joueurs, libertins, passent leur temps dans les cabarets.
On rencontre aussi des escrocs : dans la Haute-Vienne, un des instituteurs, ivrogne
lui aussi, est un ex-notaire, qui a t oblig de renoncer son tat, pour ne lavoir
pas exerc dune manire honnte. Ou des bagnards : dans la Nivre, dans la
commune de B, linstituteur est un forat libr qui exerce clandestinement. Ou
des criminels : Lantabat, dans les Hautes-Pyrnes, le matre est aujourdhui
dtenu dans les prisons de Pau, sous le poids dune accusation dassassinat. Ou
des dbauchs (selon lopinion de linspecteur) : on apprend que lun [des
instituteurs ambulants dIndre-et-Loire] vit en concubinage, que lautre est un prtre
mari.
Ou des pdophiles : dans lOise, un instituteur aurait insult la pudeur dune
jeune personne de douze ans. [] Le cur aurait mis, entre lui et les demoiselles qui
frquentaient son cole, une sparation pour que ces jeunes enfants fussent labri
des abominations que cet instituteur exerait sur elles. Dans lAube (cant. de
Nogent-sur-Seine) : On ma dit [] que linstituteur N., qui fait faire sa chambre
et son lit par ses plus grandes colires, avait cherch abuser de leur innocence.
Il arrive, cependant, que les choses sarrangent lamiable : en Cte-dOr (cant.
dArnay-le-Duc) : Le mlange des sexes dans la mme salle dcole, est un grave
inconvnient. On ma cit un instituteur qui a abus dune jeune fille de douze ans.
La famille offense voulait dabord un clat, mais elle a jug prudent de laisser
laffaire, et a donn la jeune personne en mariage son matre lorsquelle a t
nubile . Petite information au passage : cet instituteur nexerce plus depuis deux
ans.
Dficiences physiques
Il y a aussi des malades et des infirmes. On rencontre des pileptiques ( PuyGuillaume, dans le Puy-de-Dme ; dans le canton dOloron-Sainte-Marie), des
vieillards, des sourds ( Limoux ; dans la Meurthe ; dans les Hautes-Pyrnes) ; un
nain ( Toul), lequel est, cependant, un bon professionnel ; des manchots (dans le
Calvados ; dans lEure-et-Loir). Et linspecteur des Basses-Pyrnes remarque, dun
ton dsabus, parmi ces mdiocres et mauvais instituteurs, un tiers au moins
destropis, boiteux, manchots, perclus, jambe de bois, pour qui cette incapacit
physique a t la seule vocation ltat dinstituteur.

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Stratgies de survie : le matre a plusieurs mtiers


La Bastide, dans les Hautes-Pyrnes, tenancier dune cole mal tenue,
linstituteur fait des sabots . Mais lventail est ouvert : dans lAube, dans le canton
de Nogent-sur-Seine, les instituteurs y sont pdants, brutaux et dune ignorance
profonde : mal rtribus, ils font peu de cas de leur cole, et sont tous charron,
tisserand, bonnetier, tonnelier, couvreur, etc. ; quand ils nont pas de mtier, ils
gagnent leur vie faucher, moissonner, vendanger, et lcole est le moindre de
leurs soucis. Dans le Pas-de-Calais (cant. de Laventie), ne recueillant de sa
profession dinstituteur quune centaine de francs par an, tout au plus, B. sert,
comme domestique, chez un fermier. Dans ce mme dpartement, linstituteur de
ce lieu [la commune de H.] tient cabaret. Dans le Bas-Rhin (arr. de Schlestadt),
linstituteur de H est cultivateur, et socccupe, un peu au prjudice de son
cole, des affaires de la mairie ; il fait aussi, en t, des vrifications de tabac. Il en
est de mme de linstituteur de H Linspecteur de Sane-et-Loire note les
emplois cumuls par plusieurs matres dcole, dont les uns sont dbitants de tabac,
les autres, appariteurs ou tambours de la commune. Dans la commune de N.
(Seine-et-Oise ), une grande difficult soppose ce que les enfants rendent
linstituteur le respect quils lui doivent : il est cabaretier.
La note 240 (p. 298 300) donne toute une liste de professions annexes qui ne sont
pas annexes du tout. Le matre est picier (Aube), chasseur, agriculteur, arpenteur
(Aube, Aude, Eure, Pas-de-Calais), marchand de farine (Aube), receveur des
contributions indirectes (Aude), revendeur (Aude), barbier (Aude, Eure, PyrnesOrientales), sabotier (Cte-dOr), ouvrier agricole lt (Cte-dOr), forgeron (CtedOr), tambour (Cte-dOr), charpentier (Cte-dOr), tonnelier (Cte-dOr), tailleur
(Eure), facteur de voitures publiques (Eure), aubergiste (Landes), cantonnier (Loir-etCher), brasseur (Pas-de-Calais), maon (Pas-de-Calais), tisserand (Pas-de-Calais,
Bas-Rhin), marchand forain (Puy-de-Dme), chirurgien (Pyrnes-Orientales),
officier de sant (Pyrnes-Orientales), cordonnier (Bas-Rhin), marchal-ferrant
(Vende). Sans compter linstituteur qui est la fois maire (notamment dans le
Maine-et-Loire), ce qui est interdit par la loi, mais cette interdiction peut tre
contourne, notamment en changeant de prnom avec un frre, mdecin, donc non
brevet, et cela la satisfaction de tous : le vrai instituteur est excellent dans ses
deux mtiers, dile et enseignant dans une petite commune de lAveyron.
Les bons professionnels
Dans ce trs noir tableau (mais Lorain est formel : les inspecteurs nexagrent pas),
quelques lueurs. Il existe des bienfaiteurs, dune part, et de bons enseignants,
dautre part (chez les instituteurs communaux, sentend, les coles prives nentrent
que marginalement en ligne de compte). Dans le Nord (cant. dAvesnes), un
homme (puisse-t-il avoir des imitateurs), un homme gnreux a voulu doter sa
commune dune cole : il voulait le bien ; il a d le vouloir envers et contre fous.
Enfin, lcole sest leve, malgr les obstacles ; modeste au dehors, mais riche en
dedans de tout ce quil fallait. Pendant la construction, le matre, jeune homme de la
commune, sinstruisait Paris, dans une cole normale, aux frais de celui qui a tout
pay, qui paie encore, mais largement, magnifiquement. Aussi, lcole est-elle
frquente dix mois de lanne. Dans les Vosges (arr. de Neufchteau), les
coles sont videmment en progrs et, mme, dans quelques communes, la

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maison dcole est le plus beau btiment du village. Dans le Jura, on trouve dans
lcole de Perrigny une multitude de cartes gographiques, de figures de gomtrie
et dastronomie excutes sur les murs et sur le plafond, par linstituteur lui-mme.
Une note entire (note 263, p. 314-315) est consacre des loges dinstituteurs,
dissmins dans la France entire : Ain, Ardennes, Cantal, Corrze, Eure, Lot,
Haute-Loire, Maine-et-Loire, Pas-de-Calais, Basses-Pyrnes (oui, oui, ce fameux
dpartement o, dans le canton de Garlin, lcole se fait presque partout sous le
porche de lglise, le chef-lieu de canton a une cole modle).
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Parents, maires, clerg, riches et pauvres

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Analphabtisme des adultes


Dans lAube, dans les vingt-neuf communes du canton de Ramerupt, la majeure
partie des habitants sait peine lire, car ce nest pas lire que de dchiffrer avec effort
les syllabes dun mot que souvent lon ne comprend pas du tout. Dans lAude (arr.
de Limoux), il est rare de trouver dans ces montagnes un homme qui sache
passablement lire, crire et compter. Dans les Landes, Rion, commune de plus
de quinze cents mes de population, ne possde que cinquante individus, sachant
signer leur nom. En Sane-et-Loire, dans le canton de Saint-Lger et de SaintBeuvray, un notaire qui a un testament faire dans telle commune, a soin de se
pourvoir de tmoins ; il ne trouverait pas deux personnes qui sussent signer. Dans
lOrne (cant. dAlenon), on peut peine trouver un maire et un adjoint qui sachent
signer. En Eure-et-Loir, plusieurs maires savent peine lire, et par consquent ils
sont incapables dinspecter les coles. Dans le Nord (cant. de Solesmes),
lautorit municipale, charge par la loi de choisir les instituteurs, est peu propre
faire cesser cet tat de choses : elle est compose en grande partie dhommes
sachant peiner signer leur nom, et par consquent incapables de juger si un matre
dcole a ou non les qualits ncessaires pour bien enseigner. Dans les BassesPyrnes, dans le canton de Cardets, linspecteur na rencontr que quatre maires
qui comprennent le franais.
Ngligence ou opposition des parents
Dans les Ardennes, Liard, une trs-petite cole, prs de tomber en ruine,
renferme en hiver prs de cent enfants. Dans ce petit local sombre, un matre plein
de zle et de dvouement, a form des lves qui calculent fort bien et entendent
bien les principes de la grammaire ; mais les anciens de la commune disent que
leurs pres ayant t instruits dans cette cole, elle est encore trop bonne pour leurs
enfants. Dans lArige, les habitants des valles ne souponnent pas que
linstruction puisse amliorer leur sort. Nos pres ne savaient pas lire, disent-ils ; ils
ont vcu heureux. Pourquoi ne les imiterions-nous pas ? Pourquoi ferions-nous
perdre nos enfants un temps prcieux ? Nest-il pas plus urgent, plus convenable
quils nous aident dans nos travaux ? Encore, si lon payait les instituteurs, peut-tre
nous dciderions-nous leur fournir des lves. Et ces mmes hommes qui
regrettent 75 cent. pour un mois dcole, dpensent au cabaret, les dimanches et les
ftes, le double de cette somme. Dans les cantons ruraux des Bouches-du-Rhne,

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les parents, presque tous cultivateurs, montrent en gnral une complte


indiffrence pour lducation de leurs enfants.
Dans lOrne (cant. de Tourouvre), les habitants ne comprennent pas comment
linstruction quon veut leur donner pourrait diminuer leur misre. En Haute-Loire
(arr. du Puy), les habitants, lorsquon leur vante les bienfaits de linstruction,
rpondent dans leur patois que le soleil se lve pour les ignorants tout comme pour
les savants ; quils passeront bien comme ils sont, et que leurs enfants passeront de
mme. Dans les Ardennes (arr. de Rthel), dans plusieurs communes, trouvant
lcole entirement dgarnie dlves, jai essay den faire appeler domicile par
lentremise du maire et de linstituteur, et je nai pu y russir. Les parents ne voulaient
pas interrompre, mme pour une heure, la garde de leurs bestiaux, la rcolte de
leurs fruits, ou les autres travaux qui partout sont confis aux enfants. Dans le Nord
(cant. de Clary), lutilit de linstruction nest pas comprise ; les parents se soucient
fort peu de faire frquenter les coles par leurs enfants ; ils aiment presque autant
les voir courir les rues. Dans le Gers (arr. de Lectoure), quelques-uns des
parents prtendent quils nenverraient pas leurs enfants lcole quand on les
paierait. Nous avons, disent-ils, mang du pain sans savoir lire et crire, nos enfants
feront de mme. Voyez un tel, qui sait lire ; il est pourtant moins riche que nous, qui
ne savons pas. En Haute-Garonne (cant. de Castanet), le sol est extrmement
fertile, et couvert de riches propritaires qui devraient y apporter, avec labondance,
le got des richesses intellectuelles. Il nen est rien pourtant : dans la plupart des
communes, les conseils municipaux refusent nettement de simposer, et ce sont les
plus riches propritaires qui opposent la plus vive rsistance au vu si lgitime de la
loi. En Moselle (arr. de Thionville), les enfants [] nont pas besoin den savoir
plus que leurs pres, et ils logent les ptres dans les maisons dcole, soutenant que
le ptre leur est plus utile pour leurs bestiaux quun instituteur pour leurs enfants.
Ces dispositions desprit sont fort prises de linstitution ecclsiastique, comme le
note linspecteur des cantons de Cholet et Monfaucon (Maine-et-Loire) : Il est vrai
que les bonnes gens des campagnes ne sont pas tout--fait blmer. Les
personnes qui les dirigent dans les voies de la terre et du ciel, loin de les clairer,
exploitent leur ignorance ; leur rptent sans cesse quil est dangereux dtre instruit,
et quil faut surtout se dfier des faux docteurs et de toute innovation
Lindiffrence, parfois, rsiste aux efforts du cur ; celui de Neuvoy (Loiret) qui
cherche tous les moyens dtre utile ses paroissiens, na pu obtenir deux quils lui
envoyassent leurs enfants lcole ; il leur avait offert de leur faire lcole gratis, et
de leur fournir gratis aussi les livres, les plumes, le papier et lencre. Dans cette
commune, lignorance et lindiffrence sont telles, quil ny a mme pas un enfant
pour servir la messe.
En qute dune solution pour remdier cette situation (rappelons que la loi Guizot
noblige pas les parents scolariser leurs fils, ce que parfois lon dplore, comme
dans le Bas-Rhin o on demande, contre la ngligence ou la mauvaise volont
des parents, des mesures coercitives qui ne seraient peut-tre pas en harmonie avec
nos institutions , alors quelles rendent si florissantes les coles des tats
circonvoisins ), plusieurs inspecteurs envisagent de faire appel au porte-monnaie.
La carotte, dabord ; celui de la Meuse (cant. de Triancourt) pense que le moyen de
dterminer les familles y [ lcole] laisser leurs enfants pendant toute lanne,
serait de donner, soit une prime en argent, soit une mdaille dor celle dont les
enfants lauraient suivie avec le plus dassiduit .
Ou bien le bton : en Moselle, dans larrondissement de Sarreguemines, toutes les
personnes qui sintressent aux progrs de linstruction primaire, demandent que les

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lois allemandes soient imites en cela dans notre pays, et quune amende soit
impose aux parents pour chaque absence illgitime de leurs enfants lcole.
Ou encore lamour-propre et les ambitions sociales ou politiques : dans la Meuse,
linspecteur qui visite le canton de Saint-Michel, aprs avoir not que lincitation
financire est un atout puissant, se demande sil ne serait pas aussi avantageux
que la publicit des journaux des dpartements vnt stigmatiser, sur les notes tenues
par linstituteur, les familles dont les enfants nauraient pas frquent les coles, ou
ny seraient alls que de temps autre, et quil intervnt des dispositions lgislatives
qui repoussassent des fonctions honorifiques ou des conseils municipaux, tout
individu sans instruction puise lcole primaire.
Si lon trouve normal que lobligation scolaire soit de rgle en Allemagne, linspecteur
des Basses-Pyrnes stonne que ce soit aussi le cas en Espagne : une
ignorance et une grande apathie rgnent sur les frontires dEspagne. Presque tous
les habitants sont bergers, et les pauvres enfants sont destins jeunes,
immdiatement aprs leur premire communion, garder les troupeaux sur les
montagnes. Il faudrait, pour le pays basque, des lois exceptionnelles, des lois qui
forassent les parents envoyer leurs enfants lcole, ainsi quil en existe une dans
la valle dAhelcoa, premire province basque espagnole. Les jeunes gens y sont
dclars inaptes toutes les fonctions civiles et militaires, sils napprennent
lespagnol par principes, et sils ne savent lire, crire et chiffrer. Aussi, tous les
Espagnols de la plus basse classe savent-ils crire et calculer. On trouvera trange
de proposer pour modle dmulation et de philosophie la nation Espagnole ;
nanmoins, ils en ont beaucoup plus que nos frontires franaises pour ce qui
regarde la langue et lenseignement primaire.
Cette rigueur espagnole aurait sduit les inspecteurs de la Somme et de la SeineInfrieure, partisans des solutions radicales. Pour le premier, le seul moyen, peuttre, de dcider les parents donner de linstruction leurs enfants, serait de faire
entrer dans larme tous les franais gs de vingt ans qui nauraient point pass un
certain nombre dannes dans les classes. lincorporation obligatoire des
analphabtes fait cho la proposition malthusienne de linspecteur de SeineInfrieure, prfiguration de la loi chinoise sur lenfant unique : On peut dire que les
familles nombreuses de quatre ou cinq enfants, pour des gens qui nont, la plupart du
temps, que leurs places, est encore un des maux que lUniversit devrait tcher de
faire disparatre ; et quelle pourrait dtruire au moins chez les instituteurs qui
recevront dornavant une subvention de la commune. Un simple rglement,
analogue celui qui dfend aux militaires de se marier, si leur future na pas une
fortune dtermine, suffirait peut-tre avec quelques modifications pour mettre un
obstacle la misre qui menace et menacera toujours ces hommes peu instruits,
peu habitus calculer lavenir et trop ports cder la passion du moment.
Le matre victime des parents
Il est souvent dans limpossibilit de pratiquer correctement son mtier, mme sil est
un bon professionnel, parce quil est soumis aux parents. En Sane-et-Loire, il est
des parents qui aiment mieux condamner leurs enfants lignorance la plus
complte, et les retenir chez eux que de consentir ce quon leur apprenne lire par
les mthodes sans pellation. En Seine-et-Marne (cant. de Villiers-Saint-Georges),
les instituteurs sont livrs toutes les tracasseries des parents qui les obligent
suivre les anciennes mthodes.

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Les exigences sont parfois pittoresques : dans le Nord (cant. de Bergues),


lexigence des familles va jusqu prescrire la lecture flamande en seul caractre
gothique. Et dans le Haut-Rhin, dans un village du canton de Huningue, les pres
de famille se sont opposs lintroduction de lenseignement mutuel, par le motif
quils paient pour que leurs enfants soient assis. Dans la Meurthe, les instituteurs,
fort attachs aux anciennes mthodes, frappent plus ou moins leurs lves ; il y a
mme des parents qui lexigent.

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Les dangers de linstruction et le maintien des privilges


Dans le Cher, beaucoup de propritaires, sans aucune aversion pour le
gouvernement, mais avant tout, amis de lordre et de la tranquillit, ne voient pas
sans inquitude propager linstruction lmentaire, dans le temps o les journaux
pullulent, o des colporteurs rpandent, jusque dans les hameaux, des ouvrages
infmes ; ils redoutent les avocats de village (comme ils les appellent), se mlant des
affaires pour les brouiller, pour semer les procs. Ils ne comprennent pas encore
bien que ces avocats ne doivent leur pernicieuse influence quau monopole de la
lecture et de lcriture ; et que, lorsque ces ressources seront lusage de tous, elles
cesseront de profiter quelques-uns contre le plus grand nombre. En Gironde,
quelques maires mont dclar que le Mdoc a besoin de vignerons et non de
lecteurs ; ils pensent quun paysan qui sait lire devient un cultivateur indocile,
fainant et raisonneur. Dans le Gers, Plieux, lcole est assez frquente, mais
les enfants des mtayers ny paraissent pas. Ils font mieux de travailler, de recurer
quelque foss (un bourgeois) ; dans larrondissement de Condom, dans certaines
communes, les conseils municipaux, forts de la faiblesse des maires, refusent les
fonds. Nous ne voulons pas, disent-ils, instruire les enfants pauvres, parce que la
culture de nos terres serait abandonne ; les enfants pauvres prendraient des
mtiers qui les leur feraient abandonner. En Dordogne (cant. de Verteillac), les
habitants dune classe plus leve ne sont pas, en gnral, favorables lextension
des tudes primaires, persuads que le paysan qui dpasse un certain degr de
connaissances, se dgote du travail et devient un personnage inutile. Dans la
Drme (cant. de Buis), il y a dans tout ce canton une extrme ngligence, presque
de laversion pour linstruction primaire. Les familles riches sont loin de lencourager,
et tmoignent hautement quelles craignent de voir linstruction se rpandre dans les
classes pauvres.
Ce mpris de linstruction peut avoir des causes un peu tranges. En Corrze,
linspecteur note, dabord, la peur du dclassement par le haut et de
linadaptation des lettrs . Dans ce dpartement, un petit sminaire avait attir
beaucoup denfants, qui y ont pass dix ou quinze ans. Les neuf diximes, qui ont
abandonn la carrire ecclsiastique, sont revenus dans leur famille ; trs-peu ont
voulu se livrer aux travaux des champs ; la charge de leurs parents, ils ont t
montrs du doigt comme paresseux. Tous les paysans craignant pareil avenir pour
leurs enfants, ne veulent plus dinstruction. Puis il donne un exemple quasi
caricatural dattachement aux privilges conomiques ; dans larrondissement de
Tulle, dans quelques communes, les notaires excitent, en dessous, refuser des
fonds pour linstituteur : quand chacun saura signer, moins de procurations, moins de
quittances, etc.

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La sgrgation scolaire
Dans la Drme (cant. de Valence), les paysans mmes, qui ont quelque aisance,
ne veulent pas que leurs enfants soient, dans les coles, ct des indigents, et
exigent que le matre ne reoive pas dlves gratuits. Dans lIsre (arr. de SaintMarcellin), ceux qui peuvent payer ne sont pas bien aises de voir leurs enfants
confondus avec les indigents. Dans une commune dont le nom nest pas cit, il est
craindre que linstituteur nait que les enfants indigents ; les gens aiss et ceux
qui peuvent payer ne veulent pas, disent-ils, que leurs enfants soient mls avec les
pauvres, sous prtexte quils sont malpropres et mal levs. Les gens aiss ne sont
pas bien aises de payer pour les autres ; et laristocratie campagnarde voit avec
peine que les enfants des pauvres puissent sinstruire comme les siens, et peut-tre
mme plus que les siens, parce que les pauvres iront lcole toute lanne, tandis
que les enfants des propritaires ou des fermiers ny pourront presque pas aller
pendant les travaux. Opinion largement partage : en Charente, il nest que trop
vrai, en gnral, que les propritaires-agriculteurs riches ou aiss, sans ducation,
ne voudraient pas voir les indigents recevoir de linstruction comme leurs enfants.
Et linsouciance des parents, les rsistances, les parcimonies communales, les
jalousies de localits, les hostilits dun certain parti, lgosme de certains habitants,
qui craindront que le fils de leur colon, de leur petit voisin, ne devienne plus capable
que les leurs, seront des obstacles ltablissement des coles primaires, surtout
pour la runion de deux ou plusieurs communes.

Le clerg hostile lenseignement public


En Haute-Loire, linspecteur signale la rpugnance extrme que jai remarque
partout envers les lves de lcole normale. On ne les demande nulle part pour
instituteurs ; et cependant si on les impose aux localits, quels seront les rsultats de
cette violence ? Dans toutes les communes, le clerg est en possession de
linfluence morale, et une cole tablie contre son gr prendra bien rarement. Dans
le canton de Mirecourt (Vosges), selon les curs, les coles normales ne forment
que des hautains et des impies. Il y a bien un cur qui a fait un rglement fort long
o, parmi trente-six autres articles les uns plus ridicules que les autres, on voit figurer
celui-ci : Lorsque linstituteur voudra aller dner chez les parents dun lve, il devra
men demander (cest--dire M. le cur de J***) pralablement la permission.
Dans lAube (cant. dArcis-sur-Aube), depuis nombre dannes les brevets taient
accords mille considrations trangres linstruction. Quun jeune homme et
une belle voix, quil et trouv le secret de sinsinuer dans les bonnes grces du
cur, cen tait assez.
Dans les Ctes-du-Nord, dans les communes o lcole est dirige par un laque, il
arrive souvent que les curs abusent de leur influence en dtournant les familles dy
envoyer leurs enfants. Dans la Drme, un cur, celui de Clausayes, ma dit quil
aimait mieux que les enfants ne sussent pas lire, aussi demande-t-il un matre plus
dvot quinstruit. Dans une commune de la Loire-Infrieure, le cur ne veut pas
entendre parler dinstruction primaire, quelque prix et quelque condition que ce
soit. En Haute-Loire (arr. de Brioude), une cause domine toutes autres : cest
lopposition inerte ou active du clerg, qui dailleurs parat craindre que linstruction

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primaire ne prenne quelque essor. O les instituteurs ne sont pas les hommes du
cur, leurs coles se dpeuplent, et ils sont obligs de porter de commune en
commune leur industrie entoure alors de mfiance, et leur misre. Pour le cur, le
besoin de linstruction se borne la prire et au catchisme, et si lon veut, un peu
de lecture. Aussi lui convient-il mieux davoir, au lieu dinstituteur, une de ces filles,
dites de St-Dominique ou dun autre nom, quon trouve dans toutes les paroisses, et
le plus souvent dans plusieurs hameaux de la mme paroisse. Elles reoivent les
secours du cur, nexigent quune rtribution de 25 50 centimes, paye parfois en
denres et que les parents semblent avoir le droit de refuser. En Haute-Loire, dans
le canton du Puy, on note le peu de sympathie que trouve chez beaucoup de curs
linstruction populaire, laversion anticipe de presque tous, pour tout ce qui doit venir
de lcole communale , et dans celui de Pontgibaud, on relve que le clerg, dont
linfluence est grande, surtout sur les montagnes, est en gnral contraire la
propagation de linstruction primaire. En Moselle, linfluence des prtres qui leur
[aux parents] persuadent que linstruction a pour but le renversement de la religion
est donne pour une des causes principales de la ngligence parentale. Dautant
que le cur de la commune de Seiches (Maine-et-Loire) prtendait quil valait
mieux envoyer les enfants mendier que de les mettre lcole. Dans les DeuxSvres, dans les communes voisines de Niort, MM. les curs ont sembl tout fait
trangers linstruction primaire. Dans le Maine-et-Loire (arr. de Bauprau),
linfluence du clerg, peu favorable lordre des choses actuel, est toute puissante
dans ces contres. Toute innovation est reue avec une dfiance quil sera trsdifficile, pour ne pas dire impossible, de neutraliser. Dans la Mayenne, au lieu de
seconder les vues du Gouvernement, pour lamlioration et la propagation de
linstruction primaire, les curs font tous leurs efforts, et profitent de tout leur
influence pour empcher les conseils municipaux de voter les fonds ncessaires
ltablissement dune cole communale. Ils rpandent, ou font rpandre le bruit que
le Gouvernement a lintention de changer les livres religieux, pour y substituer des
ouvrages subversifs de toute morale et de toute religion ; et quils vont ajouter encore
la misre des habitants, en exigeant deux le vote des 3 centimes additionnels,
quand ils sont dj accabls dimpts.
Laffaire se complique encore quand il existe une cole libre dans le village ; dans la
Mayenne (arr. de Chteau-Gontier), les frres de Ruill, fiers de la protection du
pasteur, napprhendent, nulle part, ltablissement dun instituteur mme trscapable et de bonne conduite, qui recevrait le traitement de la commune. Linfluence
dclare et secrte du cur aurait bientt fait perdre celui-ci la confiance des
parents.
Lutte frontale cur-instituteur
Comme le constate linspecteur du Maine-et-Loire, lobstacle le plus puissant aux
progrs de linstruction, dans nos campagnes, cest le peu dharmonie qui rgne
entre lautorit municipale et le clerg. Trs souvent, il suffit que linstituteur soit bien
avec le maire pour quil soit mal vu du cur. Sil tait bien avec le cur, il serait mal
avec le maire. Dans la Mayenne, dans plusieurs communes, les instituteurs [ont]
grande peine se concilier, la fois, la bienveillance du maire et du cur.
Les rapports cur-instituteur, lamentables du fait du cur dans la quasi totalit des
cas, sont parfois houleux du fait du matre. Dans le Calvados, beaucoup
dinstituteurs disent quils enseignent lhistoire sainte. [] Plusieurs font les esprits
forts et se vantent de ne pas enseigner ces btises-l. Dans la Manche, dans une

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commune dont on ne donne pas le nom, linstituteur a t plusieurs fois remarqu


parcourant les rues et les places de la bourgade de , avec ses lves, qui
chantaient la Marseillaise et le Rveil du Peuple, et vocifraient des provocations de
parti, des insultes blessantes pour quelque-uns des habitants et les cris : bas les
calotins ! bas les jsuites ! devant le presbytre.

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cole communale, cole prive non autorise


Dans lAin, linstituteur brevet de la commune dI.., canton de lHuis, se trouve,
en ce moment, rduit abandonner son cole, attendu que le cur en a tabli une
lui-mme ; par lascendant quil a sur les mres de famille et les enfants, il runit une
quarantaine dlves, cest--dire presque tous les enfants de la commune. Le cur,
devant faire partie du comit local de surveillance de lcole, peut-il tre la fois
surveillant et surveill ? [] Ce cumul de fonctions, cette sorte denvahissement
pourraient bien ne pas toujours sembler du zle, et tre pris pour de la cupidit.
Dans lAin, quelques curs, sans tenir cole, runissent, chez eux, les enfants de
familles les plus aises, de sorte que linstituteur, rduit aux lves pauvres, est
presque priv de la rtribution. Dans les Basses-Alpes, les curs des campagnes
ont, pour lordinaire, six, huit lves au lieu de deux que la loi leur permet davoir, et
comme ce sont les enfants des parents les plus en tat de payer, en admettant chez
eux ces enfants, ils tuent lcole communale. Dans les Hautes-Alpes, lcole de
latin que le cur dA exploite depuis 10 ans lui rapporte annuellement 200 ou 300
francs net. Dans la Drme (cant. de Grignan), plusieurs curs prennent chez eux
sept huit des enfants les plus riches, et enlvent par l aux instituteurs la source
principale de leur revenu. . Mme chose dans le canton voisin de Nyons. Dans la
Loire : le canton de Montbrison est un des plus dpourvus dcoles primaires de
garons, cause du voisinage dtablissements ecclsiastiques, autoriss ou non,
tels que le petit sminaire de Verrires, autoris, et le petit sminaire de Montbrison,
non lgalement autoris. Indpendamment de ces coles, qui comptent ensemble
trois cents lves, les curs tiennent des coles sous le nom de mancanterie, en
dehors de toute surveillance universitaire. Ces coles attirent tous les enfants de
familles aises qui peuvent payer une pension.
Influence de lglise, parfois bnfique
peu prs partout, lglise exerce sa loi. Les inspecteurs en conviennent, avec
parfois une certaine mauvaise humeur devant ce quils ne sont pas loin de considrer
comme un abus de position dominante ; ainsi celui de lArige, qui reconnat
lvidence et met un vu : pour prosprer, lenseignement a besoin de lappui
franc et consciencieux du sacerdoce : ds que les curs le voudront rellement,
toutes les communes auront des instituteurs. Il est rejoint par celui du Vaucluse :
peut-tre, dans les communes essentiellement religieuses, le cur pourrait-il
obtenir que les enfants frquentassent, dune manire continue, lcole, en ne les
admettant la premire communion qu cette condition, dautant quils
apprcieraient mieux la grande action laquelle il a les prparer. Mme son de
cloche dans les Vosges : gnralement, il ny a point dcole en t. Le moyen de
remdier ce mal serait, je crois, dengager les curs ne faire faire la premire
communion qu ceux qui auraient frquent lcole continuellement. Dans les
Ardennes, plusieurs instituteurs se plaignent que, tant que les enfants nont pas fait
leur premire communion, il est leur est presque impossible de leur faire apprendre

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autre chose que le Catchisme ; diplomate, linspecteur leur conseille de cder, ce


quil relate dans une phrase alambique qui tmoigne de son embarras : daprs
les instances de MM. les curs, je leur ai donn des conseils propres leur faire
concilier ce quils doivent cette partie de lenseignement avec le reste . En clair :
faites ce quexige le clerg, et vous aurez la paix. Mais le principe de ralit
simpose ; sans les curs on ne ferait rien. Ils dominent exclusivement dans toutes
les campagnes. Les enfants iront ou niront pas lcole, selon que les
ecclsiastiques conseilleront les parents , constate linspecteur de la Mayenne.
Les motifs de satisfaction sont rares, mais il en existe. Dans le canton de Bagnresde-Luchon (Haute-Garonne), le clerg se prte merveilleusement aux progrs de
linstruction ; il noffre aucune trace de fanatisme ni dhostilit envers le
Gouvernement. Il mrite la confiance, et lon peut compter sur lui : presque tout
compos dhommes du pays, il fait cause commune avec les populations. On
trouve aussi des hommes de bonne volont dans la Manche, le Pas-de-Calais, le
Bas-Rhin (o le cur a cal lge de la confirmation sur celui de la profession de foi
protestante, quatorze ans, pour que les petits catholiques ne quittent pas lcole 12
ans), dans la Sarthe, dans la Somme.
Lge de la premire communion revient sans cesse dans les comptes-rendus
dinspection. Persuad que son recul serait bnfique, linspecteur du Bas-Rhin
demande que MM. les curs et ministres ne se contentent pas dexhorter une
frquentation plus rgulire et plus constante, quils lexigent ; ils ont un moyen dy
contraindre les plus rebelles, cest de diffrer de deux ou trois ans lpoque de la
premire communion pour ceux qui abandonnent lcole. Ce qui peut ne pas tre
simple : presque toutes les familles, la campagne surtout, sont impatientes de
terminer au plus tt lducation des enfants ; en retardant la premire communion,
MM. les curs se verraient dabord assaillis par des rclamations. Il serait donc
ncessaire quune circulaire de monseigneur lvque de Strasbourg les mt labri
des plaintes, des haines peut-tre qui, sans cela, slveraient contre eux.
Catholiques et protestants
Dans la Drome (arr. de Die), linspecteur note que dans la partie orientale et
montagneuse de larrondissement, [] la civilisation et lenseignement [sont] moins
avancs chez les populations catholiques que chez les protestantes. En HauteLoire (cant. de Tence), en gnral, on est passionn pour linstruction. En hiver, le
plus petit hameau a son instituteur. La majeure partie de la population suit le culte
protestant. En Lozre (arr. de Florac), le culte protestant est dominant dans cette
contre. La civilisation y est plus avance que dans larrondissement de Mende ;
toutes, ou presque toutes les communes sont pourvues dinstituteurs . Dans le BasRhin (cant. dOberhausenbergen), les meilleures coles appartiennent au culte
protestant. [] La supriorit des coles protestantes sur les coles catholiques
provient de plusieurs causes : 1 les enfants du cu lte protestant frquentent, pour la
plupart, leurs coles toute lanne, tandis que les coles catholiques sont presque
dsertes pendant les mois dt ; 2 les enfants pr otestants ne cessent daller
lcole qu lge de quatorze ans, les enfants catholiques ny paraissent plus ds
quils ont fait leur premire communion, cest--dire ds quils ont atteint lge de
douze ou treize ans ; 3 les pasteurs protestants m ontrent gnralement plus de zle
que les curs catholiques pour seconder, encourager et surveiller les instituteurs.
Strasbourg, presque toutes les meilleures coles appartiennent au culte
protestant. Dans les Deux-Svres, les quinze communes du canton de Saint-

105

Maixent prsentent un effectif de vingt-huit coles, presque toutes protestantes.


Cette situation brillante est due linfluence des ides de progrs gnralement
adoptes par les chrtiens du culte rform, et chaleureusement encourages par
leurs ministres.
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Les enfants

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cole et revenus des parents


Dans le canton de Riceys (Aube), couvert de vignes et fort riche, il est curieux de
savoir pourquoi les coles y sont faibles, mal tenues et misrables, et pourquoi les
instituteurs y sont mal rtribus. La richesse tablit une trop grande distance entre
les deux extrmes : On trouve dans ce canton des maisons trs-aises et des
chaumires misrables ; de gros propritaires et des vignerons. Il en rsulte que les
gens riches envoient leurs enfants Troyes et Paris et jamais dans les coles, et
que, par consquent, ils ne prennent aucun intrt au sort des instituteurs, ou au
dveloppement de linstruction primaire.
Les inspecteurs notent que l o la vie est moins rude, linstruction est plus
rpandue : dans lAude, de bonnes coles dans la partie o le ciel est beau, et le
terrain assez fertile, la misre et lignorance dans les communes montagneuses ou le
sol est maigre. En Charente-Infrieure, mesure quon sloigne des landes et
des bois de pin, pour parcourir des campagnes plus fertiles, ltat de linstruction
primaire offre un coup dil plus satisfaisant. Dans lEure, partout o il y a de
laisance, il a aussi besoin dinstruction.
Quand va-t-on lcole ?
Dans les Basses-Alpes, dans les arrondissements de Forcalquier, de Digne et de
Sisteron, qui se composent ensemble de cent-quatre-vingt-onze communes, la moiti
de ces communes nont leurs coles ouvertes que pendant six mois de lanne (du
mois de novembre au mois de mai) ; il rsulte dune si longue interruption, que les
enfants oublient en t ce quils avaient appris pendant lhiver ; que cest toujours
recommencer, et quen quittant dfinitivement lcole, aprs six, huit semaines
dtudes, ils sont, gnralement, presque aussi ignorants quils ltaient en y
entrant. En Ardche, dans toutes les communes rurales, les enfants, en grande
majorit, ne vont gure lcole que quatre ou cinq mois chaque hiver. Dans les
Ardennes (cant. de Rethel), les coles que jai visites dans ce canton ne sont
frquentes que depuis le mois de novembre jusquau milieu de mars, par le plus
grand nombre des lves ; ceux qui y restent au-del, et pendant quelques mois de
la belle saison, ne sont que des enfants dont les parents se dbarrassent pour aller
leurs travaux. En Aveyron, les habitants de ces pays pauvres et agricoles
nenvoient leurs enfants chez linstituteur que pendant quelques mois de lhiver. En
Charente-Infrieure, les coles sont vides lt. Dans le Doubs (cant. dOrnans),
si lenseignement est fort peu avanc , cest d au peu de temps que les
enfants consacrent lcole : trois mois par an. Dans lAin, selon les cantons, les
enfants frquentent lcole trois mois de lanne , ou rarement pendant un
espace de plus de quatre mois, pendant la mauvaise saison.

106

Les consquences de cette frquentation erratique sont tristement releves par les
inspecteurs, notamment celui de lAisne (cant. de Vervins) : bien souvent, un jeune
homme qui aura t dans lcole jusqu' quinze ans, par exemple, saura fort peu de
chose, attend que, ne frquentant lcole que trois mois de lanne, et souvent une
heure par jour, il oublie bientt le peu quil a appris. Dautres fois encore, un enfant
est retir de lcole dix ou onze ans, et ny reparat plus. Ceci est la grande cause
du retard de linstruction dans un grand nombre de localits.

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Adaptation (souhaite par les inspecteurs) aux conditions locales


Ce ne sont pas seulement les travaux des champs qui rythment la prsence (et
surtout labsence) des enfants lcole, ils ont lieu peu prs la mme poque
partout en France (avec des nuances, mais faibles) ; ce sont aussi parfois des
impratifs locaux particuliers auxquels linstitution doit se soumettre.
En Charente-Infrieure, dans lle de R, ce qui donne le tempo, cest le travail qui
se fait de basse mer, et qui emploie une partie de la population transporter les
herbes marines dans lintrieur de lle ; il en rsulte que les enfants sont occups,
chaque jour, des heures diffrentes, et quil serait utile que les heures de classe
variassent selon les heures de travail. En Cte-dOr, il faudrait que les coles
fussent ouvertes au moins deux fois par semaine en t, et des heures qui
saccommoderaient avec les travaux de la campagne. Dans la Creuse, cest encore
plus prcis (et plus compliqu) : il serait bon de rgler lpoque des cours et celle
des vacances, conformment aux travaux des localits. Ainsi, les maons, tuiliers,
peintres et marchands de cheveux sabsentant du mois de mars la Nol, ce serait
peut-tre dans cet intervalle que devrait se trouver le fort des leons, les mois de
rcolte excepts ; pour les cantons habits par les scieurs, lhiver est la seule poque
favorable. Ils sabsentent de la fin de septembre aux premiers jours de juillet. On
comprend, du reste, quen labsence des maris, les femmes, occupes de soins
importants, se dbarrassent, en faveur des coles, dune jeunesse turbulente et
porte exercer en bien ou en mal son activit.
Suggestions : les cours du soir et les cours dispenss hors des jours ou des heures
ouvrables. Dans le Gard, comme il sera toujours impossible de retenir dans les
coles, dans certains mois de lanne, un bon nombre denfants que les besoins de
leurs familles appellent aux travaux de la campagne, il serait dsirer que
linstituteur ft tenu de donner ces enfants une leon particulire, tous les soirs,
aprs le retour de leurs travaux. Dans lHrault, on va plus loin : il faudrait obliger
les instituteurs communaux faire une classe le soir, au retour des travaux des
champs, et le matin avant quils commencent. En Moselle, puisquil est impossible
douvrir lcole tous les jours en t, comme en hiver, on pourrait le faire le
dimanche, les jours de mauvais temps, lorsquil ny a rien de mieux faire pour les
parents et pour les enfants. On peut aussi occuper les heures chaudes
sinstruire : dans lAin, linspecteur suggre de donner cours vers le milieu de la
journe, o les travaux des champs sont suspendus pendant trois ou quatre
heures. Prcision : ces deux heures pourraient tre prises depuis onze jusqu
trois heures, ou au moins deux heures, espace de temps que les bestiaux passent
dans les curies, et pendant lequel les bergers pourraient, par consquent, retourner
lcole. Et, comme loisivet est la mre de tous les vices, linspecteur de la
Haute-Marne fait une enqute et propose des solutions : les enfants, qui gardent le
btail, ou vont au bois et lherbe en t, partent ds quatre heures du matin,
et ne rentrent qu neuf heures, pour repartir deux heures de laprs-midi. Jai

107

demand si on les occupait la maison dune manire utile, dans lintervalle de neuf
deux heures ; partout on ma rpondu que non ; que les enfants courent dans le
village ; que les habitants eux-mmes se plaignent de ce dsuvrement. Ne
pourrait-on pas ouvrir lcole depuis le mois davril jusqu la fin de septembre, sauf
le temps de la fenaison, de la moisson et des vendanges, trois poques o les
parents ont besoin dtre aids par leurs enfants, mme les plus jeunes, de dix
heures une heure. Il arrive que ces initiatives portent fruit : dans le Bas-Rhin, le
maire de Saint-Martin [] a fait voter son instituteur une subvention de 200 fr. pour
lt de lanne prochaine, sous condition de recevoir gratis tous les enfants qui se
prsenteront.

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cole et ouverture au monde


En Gironde, dans les communes situes autour du bassin dArcachon, la pche,
les marais salants, les bains de mer trs frquents des Bordelais, les
communications ouvertes par la route dpartementale de la Teste, [] veillent
lindustrie, augmentent les ressources, mettent ce peuple en contact avec les
habitants dune grande ville et donnent la fois le besoin de linstruction et le moyen
de la rpandre dans les familles. Au nord des Hautes-Alpes, lhiver
particulirement rigoureux, les hommes forts et robustes abandonnent leur foyer, et
vont exercer leur activit dans les dpartements mridionaux de la France. Lhiver
fini, ils regagnent les Alpes, et, en mme temps quils apportent, de leur migration,
un petit pcule, fruit de leur sobrit et de leur industrie, ils acquirent de lusage,
des formes, de petites connaissances quils sempressent de communiquer leurs
compatriotes. En Corrze, la plus grande partie des habitants du canton de
Servires migrent et rentrent chez eux aprs huit mois dabsence. Ils rapportent
chez eux le dsir de sinstruire, et veulent que leurs enfants acquirent de
linstruction, parce quils ont pu en apprcier les avantages dans leurs tournes.
Mme son de cloche dans la Creuse : lmigration annuelle met les hommes de ce
pays en rapports frquents avec ceux des provinces les plus lettres, ce qui, en
ouvrant leur esprit, leur fait sentir tout lavantage quils pourraient tirer de
connaissances plus tendues. Toute la population (ou peu sen faut) sait lire et
crire. En Haute-Vienne, dans le canton de Chteau-Pousat, dans les communes
o il y a cole, la moiti des enfants, peu prs, profite des bienfaits de linstruction.
Il y a, dans cette contre, beaucoup douvriers qui ont coutume de sexpatrier tous
les ans. Ils sentent davantage le besoin de possder les premires notions de
connaissances, et ils sont jaloux de les faire donner leurs enfants ; et, dans le
canton de Saint-Sulpice, dans les communes pourvues dcoles, les trois quarts
des enfants vont y recevoir linstruction. En gnral, le peuple qui sexpatrie pour
aller chercher du travail ailleurs en sent toute limportance. En Arige, les
habitants de la partie leve (du dpartement) sont ordinairement plus civiliss,
parce que leur terroir tant insuffisant, ils sont forcs de se livrer au commerce et au
charroi, ce qui leur fournit loccasion dapprendre parler franais assez bien pour se
faire comprendre. En Charente-Infrieure, linspecteur note avec surprise que
lesprit douverture peut conduire la fondation dcoles de filles : la commune de
Fouras est la seule de larrondissement [de Rochefort] o jai trouv deux
institutrices ; ce qui sexplique par la condition particulire de cette localit : Fouras
est un village situ sur le bord de la mer ; il est peupl de pcheurs dont la plupart
ont navigu ; ils attachent plus dimportance linstruction ; leurs femmes font un
commerce de poissons qui exige la tenue de livres de comptes ; elles dsirent que

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leurs filles apprennent lire, crire et compter ; elles nont pas besoin de les
utiliser de bonne heure comme dans les campagnes.
Le travail domestique des enfants
Note prliminaire : le travail des moins de 8 ans na t interdit quen 1841 ; donc, du
temps du recteur Lorain, il ny avait pas dge minimal.

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a) Le travail hors des champs


Les mtiers exercs par les enfants dpendent videmment des conditions locales.
Les pays forestiers sont trs pauvres. Dans le Jura, dans les villages proches des
grandes forts, les parents envoient leurs enfants, ds le plus bas ge, recueillir les
bois morts, et ce mince intrt les aveugle sur lavenir de ces petits malheureux ainsi
condamns continuer la vie demi-sauvage queux-mmes ont mene. En
Seine-et-Marne, pendant lhiver mme, la facult quont les habitants denvoyer les
enfants faire du bois mort dans la fort de Crcy, et dans les bois voisins, les
dtourne de les envoyer lcole. Dans la Marne, tous les villages situs dans
les bois ou prs de forts nenvoient leurs enfants que peu de mois, chaque anne,
lcole. [] Tant quil est possible de ramasser du bois ou de travailler dans les
coupes, la plupart des enfants, et tous les habitants, se livrent ce genre
doccupation. Dans le milieu mme de lhiver, si la temprature se radoucit par
intervalle, ltude est suspendue, et les enfants retournent la fort. La faine, le
gland, les menus fruits de toutes sortes, sont des causes de retard ou dinterruption
dans la frquentation des coles.
Dans le Pas-de-Calais (cant. de Carvin), peine les enfants des deux sexes sontils gs de sept ans, quon les occupe broder le tulle, ce qui leur rapporte 40 50
cent. par jour, somme bien suprieure ce qui peut leur revenir des distributions du
bureau de bienfaisance. Dans le Jura (cant. dArbois), les habitants sont presque
indiffrents pour linstruction de leurs enfants, quils emploient dans le plus bas ge
colporter des fruits, de lhuile, du vin dans les montagnes. Dans lAisne (cant. de
Vervins), presque partout, il y a dans le canton une industrie particulire. Ici la
vannerie ; l, le tissage ; plus loin, les btes corne (fromages, etc.) ; autre part, la
broderie; enfin le tricotage des bas de laine. Eh bien ! ds lge le plus tendre (huit
ans), les enfants sont exploits par leurs parents, qui les enlvent ainsi lcole.
Sur la cte du Calvados, peine les enfants sont-ils en ge daider leurs parents,
quils sont employs aux travaux de la pche. Dans le Puy-de-Dme (cant. de
Prousat), la moiti des enfants migrent ds lge le plus tendre, demandent
laumne pendant lt, ou servent de manuvres leurs parents, presque tous
maons.
b) Labourage et pturage
Dans les Basses-Alpes, dans larrondissement de Castellane, linspecteur na pas
trouv un seul maire qui ne lui ait dit : Nous navons pas besoin dun instituteur
pour lanne ; il ne nous le faut que de la Toussaint Pques : pass ce temps,
chacun a besoin de ses enfants, et nous ne les enverrions pas lcole, quand
mme on nous paierait. Dans quatre communes des Ardennes, ce qui nuit le plus
linstruction des enfants [], cest que, ds le commencement de la belle saison,
les parents envoient leurs enfants, mme ds lge de cinq ans, dans les champs ou

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dans les bois ; et, ds lge de onze ans, ils ne les envoient plus du tout lcole.
Dans le Gers (cant. de Marciac), les enfants ne frquentent pas les coles trois
mois dans lanne, mme dans lge le plus tendre. Quelque jeunes quils soient, ils
sont employs la garde des troupeaux. Dans le Loir-et-Cher, sept ou huit ans,
et mme plutt, les enfants sont employs, ds le mois de mars, garder des oies,
des canards, des vaches, et plus tard cueillir de lherbe et une foule dautres
travaux qui vitent au cultivateur un domestique. Dans le Gard (arr. dAlais),
lorsque les parents ont toutes les peines du monde pour vivre, eux et leur famille,
des travaux de la famille entire, on ne peut raisonnablement esprer que les
parents puissent se passer, pendant deux ou trois annes conscutives, des bras
bien faibles encore de leurs enfants. Ces bras, quoique faibles, remplacent des bras
vigoureux pour une infinit de travaux, lorsque la saison demande imprativement
tous les bras. En Arige (arr. de Foix), peine lenfant est-il capable de marcher,
quon lui confie la garde dun troupeau de brebis ou de vaches ; et du matin au soir il
est dans les pturages. Dans les Landes (cant. de Labrit-et-Sorce) ; lenfant
nentend jamais prononcer le nom dcole. peine il sait marcher, quon lexerce
conduire un troupeau, soigner une brebis malade, ne pas sgarer au milieu de
ces plaines que des sentiers sans nombre traversent dans tous les sens.
Uniquement occup de son btail, le jeune ptre ne voit ses parents que le dimanche
matin ; le reste de la semaine, il vit seul.
Le travail lextrieur de la famille (industriel, notamment)
Dans les Bouches-du-Rhne, dans les cantons de Roquevert, La Ciotat et Aubagne,
ds lge de douze ans, les enfants sont employs aux mines de charbon. Dans
lArige, cest dans les mines de fer ; ce nest que le matin, avant le travail, et le
soir, la sortie de la mine, quils pourront pendre leurs leons. Dans le Calvados,
les travaux des champs sont loccupation la plus gnrale des enfants , mais,
dans certaines communes, ce sont les filets, les caparaons, les carnassires ; au
Pont-dOuilly, les usines ; aux environs de Falaise, la bonneterie et les
mcaniques. Dans le Gers, Fleurance, les enfants vont gagner quelques sous
dans les manufactures de plume ou de minat. Dans lOise, des fabriques de zinc
[] attirent trop les enfants pour que leur instruction soit possible. En SeineInfrieure, dans le canton de Pavilly les coles ne sont pas trs-frquentes, les
nombreuses filatures qui existent dans ces campagnes, attirent presque tous les
enfants des familles peu aises. Dans lEure, les nombreuses fabriques
dpingles et de clouterie qui se trouvent dans ce canton (canton de Rugles), et dans
lesquelles sont occups les enfants, ds lge de quatre ans, sont cause que
linstruction primaire a fait peu de progrs et on attribue le manque de lumires
au commerce, qui oblige les habitants des campagnes voisines de Louviers, faire
travailler les enfants aux fabriques. Dans le Jura, les enfants sont occups dans
des fabriques de peignes, de tabatires. Dans le Nord, dans le canton de
Marcoing, on travaille beaucoup aujourdhui aux cotons et aux soies. Les enfants,
ds lge de six ans, sont employs dans les fabriques et, prs de Valenciennes,
les fabriques de sucre de betterave, dans plusieurs communes rurales, offrent aux
parents loccasion de faire travailler leurs enfants. En Seine-et-Oise, Saclas,
linspecteur signale un fait qui retire beaucoup denfants lcole : cest lexistence
dune manufacture de laine, o les enfants sont employs en grand nombre, ds
lge de six ans.

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Les conditions de travail sont, naturellement, abominables, au point que linspecteur


du Haut-Rhin en perd son sang-froid. Un abus dplorable, et que je ne puis
mempcher de signaler avec un sentiment dindignation, si le fait ma t
exactement rapport, cest que quarante enfants, vritablement serfs, attachs la
fabrique de M. ****, S***, y sont privs de toute instruction religieuse et profane. Le
maire et le cur auraient sollicit, ce quil parat, pour un instituteur, lautorisation de
leur donner une heure, seulement, par jour, dans la fabrique mme, sans quil en
cott M. ****, autre chose que la perte de travail de ces quarante malheureux,
pendant une heure, prise son choix, et leur prire aurait t repousse. Un tel refus
dmontre assez la ncessit, lurgence de la loi que le Ministre a promise, au sujet
des jeunes ouvriers des fabriques. Lintervention de la loi pourra seule mettre un frein
une odieuse cupidit, qui, sans se prsenter partout avec le mme caractre de
tnacit qu S***, fait beaucoup de mal dans tout le Haut-Rhin. Dans ce mme
dpartement, on note que les coles mmes de Bischwiller sont loin davoir acquis
le degr de force auquel devraient les conduire le talent de quelques-uns de leurs
instituteurs. Enferms tout le jour dans les fabriques, obligs souvent dy passer une
partie de la nuit, la plupart des enfants ne peuvent les frquenter avec assiduit.
En outre, ils dpensent au cabaret la part de leur salaire quils ne donnent pas
leurs parents et qui constitue leur argent de poche. Lassommoir pour les moins de
12 ans ! Scandale ! Le remde au mal que je viens de signaler, serait la cration
dune cole de nuit et des dimanches. Un appel la philanthropie des fabricants
serait sans doute entendu. Au moyen dun abonnement, qui ne slverait jamais
une somme bien considrable, ils [les ministres de tous les cultes et les instituteurs]
obtiendraient pour les jeunes ouvriers une frquentation gratuite, quils rendraient
obligatoire. La population des fabriques deviendrait conome et prvoyante, et nos
manufacturiers feraient tomber laccusation, trop mrite peut-tre par quelques-uns,
dabuser sans piti de la jeunesse et de lenfance, en leur imposant un travail audessus de leurs forces.
Autre remde : dans le Cher (cant. de Mehun) : Focy. cole tablie dans la
manufacture de porcelaine, et en grande partie frquente par les enfants douvriers,
dj ouvriers eux-mmes. Les travaux sont rgls de telle sorte, que les enfants,
sans perdre leur salaire, trouvent en milieu du jour, trois heures de libres pour la
classe.
cette liste de travaux, il y a lieu dajouter une spcialisation assez particulire.
En Moselle, dans le canton de Forbach, la contrebande, faite aussi par les enfants,
dmoralise la population. Dans le Nord (cant. dOrchies), huit ans, les enfants
quittent lcole et commencent le mtier de contrebandier. [] Lon voit des enfants
de huit dix ans, tantt seuls, tantt organiss en bande, traverser les chemins
frays et non frays, chargs de quelques livres de tabac. Il en est ainsi toutes
les frontires, en particulier dans les Pyrnes, sans que les inspecteurs soient
toujours aussi prcis sur le rle des enfants
Linstruction des filles
Ou nulle, ou lamentable. Dans la Loire, au dtour dun loge de Marcellin
Champagnat, linspecteur note que, lpoque o il formait, de sa fortune et de ses
soins, des tablissements pour les garons , il stablissait des couvents de
surs, pour la plupart fort ignorantes, qui enseignaient les deux sexes . En
Charente (cant de Cognac), les filles napprennent ni lire ni crire. En

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Charente-Infrieure, lducation des filles est presque compltement nglige dans


les communes rurales de larrondissement de Rochefort. En Haute-Marne, si les
curs sont favorables aux coles de filles, ces coles de surs sont, pour la
plupart, confies des mains peu propres bien instruire les enfants qui les
frquentent. [] Linstruction primaire y est en gnral faible et offrant peu de
succs. Ces surs appartiennent ou la congrgation de Portieux dans les Vosges,
ou celle de la Providence de Langres. Ailleurs, ce sont de pieuses filles, les
bates, qui font classe ; en Haute-Loire (cant. de Monistral), tous les villages ont
leur bate ; les ennemis de lmancipation intellectuelle, les prtres, y exercent une
bien funeste influence ; lenseignement y est dans un tat dplorable ; idem dans
celui du Puy, o presque partout, on a trouv lenseignement populaire confi
une fille dvote que, dans chaque village, on nomme la bate, et qui donne de si
dtestables principes de la seule chose quelle enseigne, la lecture, que les leons
pour les jeunes gens qui viennent ensuite la ville, sont un empchement plutt
quun secours pour apprendre bien lire.
Cependant, bien que, globalement, les femmes soient moins alphabtises que les
hommes (surtout au sud de la Loire), les contrastes sont normes, et souvent
surprenants. Si, gnralement, est rpandu partout ce prjug trop enracin dans
les campagnes, que linstruction est inutile aux femmes que dplore linspecteur de
la Charente, il y a des exceptions. Parfois, on voit dans les glises de nos
campagnes, les femmes seules avoir un livre main et les hommes un simple
chapelet (Haute-Loire, arr. du Puy). Dans les Vosges, dans les coles tenues,
presque toutes, par des surs de la Providence, ces jeunes enfants, jusqu lge de
sept ans environ, sont exerces presque exclusivement sur la lecture ; mais, pass
cet ge et surtout en t, on les exerce pendant la plus grande partie du jour faire
de la dentelle, genre dindustrie dominant dans larrondissement de Mirecourt.
Lhiver, cest loppos ; les exercices de la dentelle languissent, et les tudes se
fortifient. Mme satisfaction dans le Haut-Rhin (surs de Nancy, de Portieux et de
Ribeauvill). Dans le Cantal, des surs tiennent coles de filles o elles accueillent
aussi les garons de moins de dix ans.
Plus encore que pour les garons, le problme, cest largent. Si les parents ne
dboursent rien, tout va bien. Ainsi en Haute-Loire : ltat de linstruction primaire
des garons est vraiment dplorable dans les huit cantons de Solignac, Pradelles, Le
Monastrer, Cares, Saugues, Loudes, Allgre et Saint-Paullien, tandis que celui de
linstruction des filles est florissant. Dans chaque petite ville ou village, un peu
considrable, on trouve des couvents de surs de Saint-Joseph, qui donnent
linstruction aux filles ; et dans chaque petit village ou hameau un peu grand, on
trouve des institutrices nommes bates ou roubiaques ; ce sont de pieuses et assez
ignorantes filles, qui apprennent faire la dentelle, lire et quelquefois crire aux
jeunes personnes du sexe, et presque toujours le catchisme et la prire aux enfants
des deux sexes, moyennant une trs-petite rtribution mensuelle. Ces bates
fabriquent de la dentelle, vivent de peu, ne cotent rien, donnent aux enfants des
deux sexes les premires notions de leur religion ; cela suffit aux ecclsiastiques et
par consquent aux parents. Dans la Manche, les institutrices sont plus
nombreuses que les instituteurs, en bonne partie parce que ces institutrices,
voues au clibat dans lordre religieux auquel elles appartiennent, ont peu de
besoins et cotent peu aux communes.

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Pour ou contre la mixit


Bien souvent, la campagne, lcole est mixte. Ce qui pose bien des questions et
suscite des ractions embarrasses. Dans le Bas-Rhin, il y a de grandes filles
lcole de garons, au prjudice de lcole des filles . Dans le Cher, linspecteur
nen croit pas ses yeux : Mtant transport chez linstituteur de C..,jai trouv
deux jeunes filles de seize dix-sept ans, avec un jeune homme du mme ge,
seules, enfermes dans une chambre, et linstituteur absent ; ce dernier tait servir
la messe. Les ractions sont parfois la limite du comique ; en Eure-et-Loir, la
classe de R.. S.. F est si troite, que les enfants sont entasss les uns sur les
autres, et que les petites filles sont obliges de monter sur les tables pour aller
leurs places. Jai fait observer [] que les premires lois de la dcence ne peuvent
tre respectes dans une telle classe. Dans la Somme, linspecteur prconise de
sparer, au moins par une cloison ou balustre, les enfants des deux sexes, car, dans
plusieurs coles, des filles de quinze et seize ans se trouvent mles des garons
du mme ge. Et, ailleurs, on remarque que les inconvnients, si inconvnients il y
a, ne sont pas insupportables. Et ce pour de curieuses raisons, comme dans les
Hautes-Alpes, tant parce que la rigueur du climat rend le dveloppement tardif, que
parce que les filles (qui composent peu prs le quart des lves), ne vont gure
lcole que jusqu leur premire communion, et que des places distinctes leur sont
assignes. En outre, dans lOrne, aux remarques des visiteurs, les maires et les
instituteurs ont rpondu que cet usage existait depuis longtemps et que jamais on
ne stait aperu daucun inconvnient relatif cette runion . Dautant que, comme
on le note en Vende, les enfants des deux sexes vivent habituellement ensemble
dans les champs, vont ensemble lcole, en reviennent ensemble, lors mme quil y
a des coles spares pour les deux sexes, et que ce nest pas dans les coles,
sous les yeux du matre, quil y a quelque chose craindre.
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Programme, mthodes, matires, livres de classe


Les programmes
Il ny a pas de programme proprement parler, le seul contenu obligatoire de
lenseignement primaire lmentaire est nonc par la loi Guizot, de manire trs
gnrale : l'instruction morale et religieuse, la lecture, l'criture, les lments de la
langue franaise et du calcul, le systme lgal des poids et mesures. (Texte dfinitif
de la loi sur linstruction primaire, promulgue par le roi le 28 juin 1833, Titre premier,
De linstruction primaire et de son objet, article premier). Ce flou est regrett par les
inspecteurs ; celui de la Manche note : Il serait bon quon adresst chaque
instituteur un programme dtaill de ce quil doit savoir et enseigner, les noms au
moins des livres quil doit tudier ou faire lire.
Les mthodes
Petit rappel : 3 mthodes denseignement sont utilises. Mthode individuelle,
presque universellement rpandue parce que la seule connue la campagne jusqu

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la Restauration ; le matre fait travailler (en fait : lire seulement, dans limmense
majorit des cas) chaque enfant individuellement, tandis que les autres nont rien
faire. Mthode mutuelle : les enfants, diviss en groupes de niveau, reoivent des
cours magistraux assez gnraux dont le contenu est retransmis et prcis, matire
par matire, par un lve plus g, le moniteur. Mthode simultane : le matre fait
cours toute une classe runie en face de lui. Cest la mthode des frres des
coles chrtiennes, depuis la fin du XVIIe sicle. Les inspecteurs, contempteurs de la
mthode individuelle dont ils constatent les pitres rsultats, sont partisans de la
mthode mutuelle, apparue en France vers 1820 et plbiscite par les pouvoirs
publics, qui, cependant, prfreraient la mthode simultane, mais ils la savent
impraticable la campagne, car les instituteurs communaux lignorent et les frres ne
sinstallent pas dans les villages.
Les matres confondent parfois les mthodes. Dans lAisne, la mthode
denseignement est trs faible ; ils (les instituteurs) la nomment simultane, mais []
cest la mthode individuelle et pas autre chose. Mme son de cloche dans lAube :
cest toujours la vieille mthode individuelle qui est en vigueur ; elle na de
simultan que le nom, puisque les livres ne sont pas uniformes. Dans lEure (cant.
de Breteuil), les instituteurs suivent un enseignement vicieux quils appellent
simultan, mais qui, en ralit, est individuel pour toutes les branches dtude,
except pour la lecture. Encore ny a-t-il de simultanit pour cette dernire partie
que lorsque les lves lisent dj couramment. On pourrait multiplier les
exemples : Aude (cant. de Durban) ; Bouches-du-Rhne (cant. dOrgon et
Eyguires), etc. Les pataqus sont parfois savoureux ; dans lIndre-et-Loire, les
instituteurs nont, en gnral, quun degr dinstruction insuffisant ; mais, avant tout,
ils manquent compltement de mthode ; plusieurs dentre eux ignorent mme la
valeur de ce mot ; et tantt ils rpondent quils enseignent par la mthode
intellectuelle, voulant dire individuelle, tantt que cest par la mutuelle, puisque,
continuent-ils, ils font lire les enfants dans la Bible. Si vous avez des bancs garnis
dune image imparfaite de tlgraphe, vous faites de lenseignement mutuel, cest-dire que les enfants se promnent dans la classe en faisant le plus de bruit quils
peuvent avec leurs sabots. Si vous avez 5 ou 6 enfants qui ont le mme livre et qui
suivent ensemble pour la lecture, tout le reste de lcole, ft-il sans livres, vous faites
alors de lenseignement simultan.
Parfois, les matres utilisent plusieurs mthodes. Dans les Ardennes (arr. de
Vouziers), dans le canton de Charne, comme dans les autres cantons de
larrondissement, le mode simultan est suivi pour lenseignement de la lecture, et le
mode individuel pour lenseignement du calcul.
Malgr ses dsastreux rsultats, la mthode individuelle reste la favorite des parents
; ainsi, dans lAube : le paysan, qui paie, exige que son enfant ait une leon pour lui
seul . Dans lAisne, il y a mme quelques parents qui obligent les instituteurs
nemployer que la mthode individuelle, en les menaant de les leur retirer, sils
sobstinent enseigner autrement.
En haut lieu, on promeut la mthode mutuelle, en reconnaissant ses difficults et ses
insuffisances. Cest ce que fait linspecteur dIndre-et-Loire, avec moult prcautions
oratoires : La constitution du systme mutuel est, si jose le dire, moins robuste que
celle de tout autre enseignement. Dans lenseignement individuel ou simultan, le
matre peut dire : lcole, cest moi ; dans lenseignement mutuel, le matre doit dire :
lcole, cest moi et mon moniteur gnral, et chacun de mes seize moniteurs de
classes multiplis par le nombre de facults qui senseignent dans lcole, Quun de
ces rouages vienne manquer, une partie de la machine va mal. Mme Paris, o

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linstituteur agit sur une masse si considrable que le choix lui devient bien plus
facile, les moniteurs deviennent souvent un grand embarras. Ou bien ils sont retenus
la maison en quelque circonstance ; vite, il faut crer un moniteur supplmentaire,
cest la doublure de lautre ; le banc ne sera pas si bien corrig aujourdhui. Ou bien
les familles se plaignent que leurs enfants, employs comme moniteurs, sont
sacrifis linstruction des lves moins avancs, et ils les retirent de bonne heure.
Et, en Charente, les lves les plus forts et les plus gs, qui seraient les
moniteurs, quittent lcole aux premiers beaux jours. En Moselle (cant. de Vigy),
il existe trs peu dcoles denseignement mutuel dans les campagnes. Partout o
il a pu tre recommand den organiser, il a fallu cder cette raison : que les
parents ne veulent pas, les uns, que leurs enfants soient instruits par dautres
enfants, tandis quils paient le matre pour cela ; les autres, que leurs enfants soient
employs enseigner, quand on les envoie pour sinstruire eux-mmes. Sils
instruisent, ils sont assez savants ; alors on les retirera, parce quon en a besoin la
maison, sils nont plus rien gagner lcole.
ces difficults se joint lhostilit de lglise catholique. Dans lArdche, on
sloigne avec frayeur des coles o ce mode denseignement est suivi (lignorance
et le fanatisme les appellent les coles du diable).
Les matires
a) La lecture
La lecture sapprend peu prs partout par pellation, selon le mode individuel, et en
utilisant les livres disponibles, sans aucune unit (bien souvent les livres dans
lesquels les parents ont appris lire). Dans le Lot-et-Garonne (arr. de Marmande),
une circonstance qui contribue beaucoup au peu de succs de linstruction
primaire, est la disette des livres dans les coles, et le peu duniformit de ceux quon
y trouve. Dans lAube (cant. de Vandeuvres), cest toujours la vieille routine
individuelle qui est en vigueur ; elle na de simultan que le nom, puisque les livres
ne sont pas uniformes. Mme son de cloche dans la Marne ( il est trs rare que
les livres de lecture principalement soient uniformes ; les parents, pour spargner
une lgre dpense, donnent leurs enfants un livre tel quel, quils trouvent dans
leur maison, et qui est quelquefois immoral ou irrligieux. ), dans la Haute-Sane,
dans lYonne, dans lAube, dans lAude
Inconvnients supplmentaires : lapprentissage de la lecture en latin et les variantes
orthographiques. Les parents exigent souvent que la lecture en latin prcde la
lecture en franais. Il en est ainsi dans les Hautes-Alpes (arr. de Brianon), o
lobligation impose aux matres denseigner lire en latin avant le franais [est]
une des principales causes du retard dans les progrs de lenfance. Dans lAube,
les lves apprennent partout lire le latin avant le franais , tout comme en
Cte-dOr ( lecture en latin prcdant la lecture en franais ), dans la Manche, la
Haute-Marne, le Pas-de-Calais.
Et lorthographe des livres de classe nest pas normalise. En Haute-Loire, dans
les livres que les parents donnent leurs enfants, on en voit qui sont crits en
vieille orthographe . Dans le Loir-et-Cher (arr. de Vendme), rarement les livres
sont uniformes ; beaucoup de parents fournissent ceux quils possdent ; ce sont
danciennes ditions. En Haute-Marne, linspecteur a vu un lve qui lisait dans
la Vie des Saints, dont lorthographe tait celle du XVIIe sicle.

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Non seulement le matriau est htroclite, mais les matres sont parfois soumis
dtonnantes contraintes ; dans le Nord (cant. de Bergues), lexigence des familles
va jusqu prescrire la lecture flamande en seul caractre gothique. Dans le HautRhin (arr. dArtkirch), dans une commune du canton de Huningue, o autrefois les
enfants apprenaient lire dans des manuscrits qui leur taient prts par les moines
dun couvent voisin, les parents sopposent encore aujourdhui ce que les exercices
de lecture se fassent dans des livres imprims, et linstituteur, pour les satisfaire, est
oblig de faire venir dAllemagne des livres imprims en caractres imitant les
manuscrits. Dautres inspecteurs se plaignent dune drive inverse : en Cte-dOr
(arr. de Beaune), on ne voit que dans un petit nombre dcoles des manuscrits et
des cahiers lithographis. Dans la Meurthe (arr. de Lunville), les enfants, quand
ils sortent de lcole, savent tous lire plus ou moins les imprims ; et ne peuvent
dchiffrer quavec peine les manuscrits , ce qui les expose plus tard signer en
aveugles une lettre, un contrat, un billet, etc., ou [ tre] forcs dinitier un tranger
dans leurs secrets de famille, en se faisant lire les lettres quils reoivent. En Eureet-Loir (cant. de la Loupe ), ds que les lves sont en tat de lire dans lcriture
de main, ils ont tous des manuscrits diffrents. [] ; ces manuscrits mal choisis (cest
presque toujours le contrat de mariage de leur pre ou grand-pre) ne peuvent rien
leur apprendre.
b) Lcriture
b. 1 Lcriture en fin de cursus

En Cte-dOr (arr. de Beaune), lcriture ne commence quaprs lpoque o les


lves passent pour savoir lire ; cest--dire, lorsquils ont atteint lge de onze ou
douze ans ; quelquefois treize, quatorze ans dans les coles o rgne la mthode
individuelle. Dans le Gers (cant. dAuch), le nombre de ceux qui crivent est
beaucoup trop restreint ; cela tient ce que les instituteurs, mconnaissant en cela
les inclinations de la nature, sont persuads que llve ne doit commencer manier
la plume que lorsquil sait dj lire couramment. En Haute-Marne (arr. de
Chaumont), on crit mdiocrement bien, parce que les pres et les mres sopposent
ce quon fasse crire les enfants avant quils sachent lire.
b. 2 Lcriture, apprentissage coteux

Dans la Meurthe (cant. de Baccarat et Gerbviller), lavarice ou la pauvret des


beaucoup de pres de famille est un des plus grands obstacles linstruction de
leurs enfants ; souvent ils [] diffrent de faire apprendre crire leurs enfants,
parce que les crivains paient de plus que les autres 25 ou 30 centimes par an.
Dans ce mme dpartement, dans presque toutes les communes rurales [du
canton de Blamont], les parents ne veulent pas que leurs enfants apprennent dabord
crire et chiffrer, parce que la rtribution est de 4 ou 5 sous de plus par hiver,
pour la classe de ceux qui crivent, et encore parce quil faudrait user des plumes et
du papier. Mme son de cloche dans le Jura : Les lves qui napprennent qu
lire ne paient pas autant que ceux qui apprennent calculer et crire. En HauteMarne (cant. de Varennes), il y a deux, trois, quelquefois quatre prix dans la mme
cole, pour la rtribution mensuelle. Dans mon opinion, cest une faute ; cest laisser
aux familles un prtexte de diffrer le moment o lon pourrait faire crire les enfants,
pour pargner quelques sous. Dans la Moselle (cant. de Vigy), il y a

116

ordinairement deux prix, un pour ceux qui ncrivent pas, un autre plus fort pour ceux
qui crivent. Dans les Hautes-Pyrnes (arr. de Tarbes), dans presque toutes les
communes, les lves qui apprennent crire paient une rtribution plus forte que
les autres.

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c) La grammaire
Dans lAube (arr. de Troyes) dans une quinzaine de communes, les matres mont
dit que les parents s'opposent non seulement lenseignement, mais mme la
lecture de la grammaire. . Dans le Doubs (arr. de Besanon), beaucoup de
parents ne veulent point quon enseigne leurs enfants autre chose quun peu
dcriture, de calcul sans thorie et de lecture des papiers (manuscrits). La
gographie et la grammaire sont proscrites dans beaucoup de communes . Cest
aussi le cas dans le Loir-et-Cher (arr. de Blois), o presque gnralement, la
grammaire, lorthographe, les premires notions de gographie et dhistoire ne font
point partie de lenseignement. Dans le Jura (cant. dArinthod), lcole de
Chisseria, depuis quine ans, on na pas ouvert une grammaire ; les parents sy
opposent ; ils nen veulent pas faire la dpense. Beaucoup de parents de lOise ne
veulent pas de la grammaire franaise pour leurs enfants, parce qu elle leur casse
la tte . Mme son de cloche dans le Var, dans les Ardennes, o les instituteurs
ont une peine infinie introduire la grammaire franaise dans le programme des
tudes. Largument est imparable ; pour les parents du Jura (arr. de Lons-leSaulnier), Nos pres ont bien vcu sans cela ; nous vivons bien sans cela ; et nos
enfants pourront en faire de mme .
cela sajoute parfois lincomptence des matres, comme en Cte-dOr : la
grammaire est entirement abandonne dans la plupart des coles : 1 parce que les
instituteurs eux-mmes ne la savent pas ; 2 parce que les parents, ou la trouvent
inutile ou ne veulent pas faire la dpense dun livre ; 3 parce que la lecture, lcriture
et les lments de calcul suffisent, et de reste, pour absorber tout le temps des
instituteurs qui emploient la mthode individuelle.
Qui dit grammaire dit orthographe. Dans la Marne (cant. de Fre-Champenoise),
lenseignement de la grammaire, et par consquent de lorthographe, est
impossible des enfants dont les parents refuseraient nettement dy donner la main.
Il faut, disent-ils, faire comme on a fait pour eux, et rien au-del. Toute espce de
nouveaut les rvolte, et, si le matre insiste, il sexpose une foule de
dsagrments ; et les parents chargent en quelque sorte leurs enfants de venger leur
ridicule amour-propre. Dans le Nord (cant. dAvesnes [nord]), les cours de
grammaire et dorthographe sont presque des exceptions, tant le nombre des lves
qui les suivent est restreint (3 ou 4 sur 40).
d) Le calcul et lenseignement des poids et mesures
Peu dcoles sy appliquent. Dans lAude (cant. de St-Hilaire), point
darithmtique. Dans lAveyron (arr. de Milhau), pas de calcul. Dans le HautRhin (arr. dAltkirch), les lves, aprs six ou sept ans de scolarit, lisent peine le
franais, mal lallemand, quant ce quils apprennent du calcul, ce nest pas la
peine den parler.
Pour les inspecteurs, cela tient beaucoup aux pratiques des matres. Dans les
Hautes-Alpes (cant. de Montier), les matres sont encore dans lusage de dicter
ou de faire copier de vieux cahiers de chiffres. Idem dans les Ardennes (arr. de

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Rthel), o la plupart des matres donnent de vive voix seulement des leons
darithmtique. Tous nont pas le talent de le faire avec clart, avec mthode, et il
arrive souvent que de ces leons il ne reste rien aux lves. La situation est
identique dans les Ardennes (cant. de Rumigny), dans lAube (arr. de Troyes), o
toute larithmtique des matres se rduit chiffrer . Il en est ainsi dans la plupart
des dpartements inspects, sans quon puisse relever de diffrence significative
entre ces dpartements.
Lenseignement des poids et mesures, expressment prescrit par la loi Guizot, na
pas beaucoup plus de succs. Dans les Ardennes (arr. de Rthel), les nouvelles
mesures [y] sont ignores . Dans lAube (cant. de Vanduvres) larpentage se fait
presque gnralement avec les vieilles mesures, parce que les instituteurs ne
connaissent pas les nouvelles. Dans la Creuse (arr. dAubusson et de Bourganeuf),
le calcul dcimal et le systme mtrique est ignor partout ; la faute en est aux
connaissances bornes des instituteurs. La mme rticence (des parents) et la
mme insuffisance (des instituteurs) sont presque partout rpandues. de notables
exceptions prs, qui font ladmiration des inspecteurs. Celui de lAube smerveille
lcole de Vitry-le-Crois, o il a vu avec plaisir toutes les figures gomtriques
construites en carton ou en bois ; le cube divis sur une de ses faces en toises, sur
lautre en pieds, et sur lautre en fractions dcimales ; la toise, le mtre, le pied, le
dcimtre et laune exposs sans cesse la vue des enfants ; linstituteur a pris les
mmes prcautions pour matrialiser la connaissance du litre, du kilogramme. Si
le talent du matre ne suffit pas, il faut lui donner un coup de pouce : dans larr. de
Rochefort, linspecteur a fait dposer dans toutes les coles des modles de
principales mesures avec le tableau comparatif de leur rapport avec les mesures
locales. Ainsi, les oreilles de nos jeunes paysans ne seront plus frapps de mots qui
ne laissent aucune trace dans leurs esprits, parce quils taient spars des ralits
qui devraient parler leurs sens.
Les livres
La disette en livres de classe , et, lorsquil en existe, leur mdiocrit, sont des
thmes rcurrents dans les comptes-rendus dinspection. La note 365 (Lorain, p.
378-381) donne une liste de ce qui existe ; on la trouvera, alphabtiquement classe
et succinctement prsente, en annexe 8. Mais, au fil des rcits, les inspecteurs
expriment leur opinion sur ce quils ont trouv, et les titres de ces livres ne figurent
pas tous dans la synthse de la note 365. En outre, le ton des remarques nest pas
moins significatif que leur contenu.
La raret des ouvrages trouvs dans les coles, leur htrognit, leur inadaptation
lenseignement sont constamment releves. Outre les commentaires au vitriol que
suscitent la Civilit purile et honnte, ou lInstruction pour la jeunesse, les censeurs
sattaquent aussi la Bible, aux vies de saints, aux textes issus de journaux, aux
paperasses sorties des greniers Dans le Loir-et-Cher (cant. de Blois et de
Bracieux), linspecteur signale parmi les causes qui nuisent aux progrs de
lenseignement, le manque de livres lmentaires , et ajoute : jai trouv partout
de mauvais livres de premire lecture et aprs les syllabaires, les enfants nont, entre
les mains, que la Civilit et le Psautier. Dans le Lot-et-Garonne (arr. de
Marmande), par avarice, les parents exhument de leurs greniers des livres
maculs, qui ont reu les larmes de quatre ou cinq gnrations, ou bien, ils achtent
trs-bon march des ditions de Limoges, remplies des fautes les plus
grossires. Dans la Nivre (arr. de Chteau-Chinon), linspecteur a vu dans les

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mains des lves, la moiti dun Code municipal, les Lettres de Mirabeau, etc. ;
celui de lAube dcouvre, dans les cahiers des lves de lcole de Villesauxe, un
extrait dun conte de Boccace, assez graveleux. Ils sen prennent notamment ce
qui blesse la stricte pudeur de ce temps, pas encore victorien. En usage dans le BasRhin, la Grammaire franaise de Meidinger contient, entre autres, un recueil
danecdotes remplies de mauvaises plaisanteries, et de choses qui offensent
ouvertement la pudeur et le sentiment moral de la jeunesse. Linspecteur de lIndreet-Loire (arr. de Chinon) strangle : linstituteur de *** a eu, je dirai presque,
limpudeur de me donner examiner, comme chantillons dcriture, des cahiers de
ses lves pour les prix, o lon voyait tout au long des histoires joviales sur
ladultre avec dtails circonstancis, des posies rotiques, et enfin une autre pice
intitule le Cauchemar du Juste Milieu, le tout tir de mauvais journaux du temps.
Dans le Calvados, telle est linnocence de certains pres, quun septuagnaire
avait mis entre les mains dun sien petit-neveu un bien autre code de morale, le Bon
sens du cur Meslier ! Ce type douvrages semble rpandu dans le dpartement,
puisquun visiteur y a entendu lire gravement les Devoirs de lhomme galant, des
passages fort libres de Montaigne et du Plutarque dAmyot.
La Bible et certaines hagiographies ne trouvent pas davantage grce leurs yeux.
Linspecteur de la Mayenne pense quil est encore dans la Bible beaucoup de
choses qui font penser les enfants ce quils devraient long-temps ignorer. Jen dirai
autant de la Vie des Saints. Opinion partage par son homologue de la Meurthe :
il y a dans la Bible certains passages qui la devraient faire proscrire des coles, et
remplacer par des histoires tires de lcriture sainte, qui ne prsenteront pas les
mmes inconvnients. Linspecteur de lAisne, emport par la rage, ne peut ni
retenir un juron, ni viter une remarque dune ironie mordante : Livres rimprims
depuis 100 ans, voil les productions que lon met entre les mains des enfants.
Certes, Instruction de la jeunesse, Devoirs du chrtien, Civilit purile et honnte, Vie
de Jsus-Christ, Vie de saint Quentin, etc., etc., voil de beaux titres, de fort beaux
titres mme ; mais que douvrages nont vcu que sur leur titre ! Si lon ouvre les
livres que je viens dindiquer, on y verra des instructions fort peu instructives ; des
devoirs assez singulirement formuls ; des civilits peu honntes de nos jours ; et la
Vie de Jsus-Christ, celle de saint Quentin surtout, dans quel style, bon Dieu, sontelles crites ! Je ne crains pas de le dire, et je le prouverais sans peine aucune, il y a
dans tous ces ouvrages des hrsies dogmatiques, des instructions immorales, des
absurdits et des niaiseries pitoyables. Ce quil y a de plus heureux dans tout cela,
cest que les enfants ny comprennent rien.
Lamre drision de ce propos tmoigne a contrario de la proccupation constante
des inspecteurs qui, o quils passent, rptent lenvi, comme celui du Lot-etGaronne, que luniformit des livres est la base de lenseignement, quil soit mutuel
ou simultan. Le gouvernement tente de pallier ces insuffisances en expdiant des
livres aux communes ; sans grand succs. Dans la Manche (cant. de Gavray et
Cerisy-la-Salle), on a le dplaisir de retrouver, dans presque toutes les coles,
encore neufs et intacts, les livres divers envoys aux coles primaires par M. le
Ministre de linstruction publique ; il nen a t fait aucun usage. Les matres se sont
excuss sur le petit nombre dexemplaires distribus chacun deux. On pourrait
ajouter quils nont pas su sen servir ; quelques-uns de ces petits livres sont peine
compris des matres. Il en est de mme en Moselle, o ils sont soigneusement
renferms au fond dune armoire, au nombre de 10 ou 12 exemplaires chacun, les
feuilles non encore coupes . Dans les Pyrnes-Orientales, les coles ne sont
mme pas venues les chercher au dpt du collge de Perpignan, pas plus que

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celles de la Drme (o les colis dorment Die, dans les locaux de la sousprfecture), ou celles de la Sane-et-Loire, o ils prennent la poussire au collge
dAutun, tout comme ceux destins aux communes de la Nivre, rests en
souffrance aux chefs-lieux de canton. Les difficults sont de toutes sortes. Dans le
Bas-Rhin, laffaire se complique de questions linguistiques : dans beaucoup de
communes, les tableaux et les livres franais envoys par lAcadmie ont t rejets,
dautres les ont brls, lacrs ; quelques-uns ont t prs de se porter des actes
de violence contre des instituteurs qui avaient entrepris denseigner cette langue.
La mauvaise volont des administrations locales narrange rien. La gratuit des
ouvrages ne rsout pas tout. Linspecteur de la Dordogne dplore lincurie de
plusieurs agents de ladministration. Ainsi, linspecteur charg de faire savoir aux
anciens prsidents de comit [communal], quil avait leur disposition un assez
grand nombre de livres lmentaires [gratuits], a reu pour rponse quil ny avait pas
de fonds pour le transport de ces livres. Les comits eux-mmes, souvent (comme
dans la Sarthe) les ont conservs en grande partie entre leurs mains, sans quils
aient cherch les placer ; il existe un grand nombre dcoles qui nen ont jamais
reu.
On note parfois des malfaons. En Moselle (arr. de Metz), les livres vus entre les
mains des enfants navaient servi que trois ou quatre mois, et ils taient hors dtat
de pouvoir tre employs pour une seconde campagne. Dans les Ardennes (cant.
de Sedan), le comit se plaint du peu de soin et de la ngligence avec laquelle
sont relis les livres que le Gouvernement envoie pour tre distribus lcole ,
ouvrages qui, en outre, sont emballs avec prcipitation et nous arrivent dans le
plus mauvais tat. une exception, toutefois : il ny a que les Nouveaux
Testaments envoys par la Socit biblique, qui se soient bien conservs ; mais l,
tout est soign, la reliure, le papier, limpression, la correction du texte, ne laissent
rien dsirer.
On peut, loccasion, utiliser les subventions destines pourvoir les coles en
livres de classe de tout autres fins : dans la Drme (arr. de D,...), largent envoy
D, pour achat de livres, a servi rparer une des nombreuses fentres de lcole
du chef-lieu. Les coles rurales sen passeront.
De toute faon, tant que les fournitures scolaires ne seront pas gratuites, les parents
qui, dans leur majorit, renclent dj sacquitter des frais dcolage, refuseront dy
consacrer le moindre centime. Linspecteur des Vosges propose une solution
originale : il faut, je crois, quon fournisse des livres gratuitement au tiers des
enfants de chaque commune : alors, sans doute, les parents des autres, honteux de
voir les enfants des pauvres mieux pourvus que les leurs, se dcideront en
acheter. La gratuit peut se doubler de vente militante. Linspecteur du Lot-etGaronne (arr. de Marmande) a une ide : je vais proposer un moyen qui pourra
paratre trange au premier coup-dil, parce quil semble porter atteinte la libert
du commerce de la librairie, mais que je crois indispensable pour atteindre un
rsultat utile et gnral : cest de fournir gratuitement, comme on le fait dj, mais
aux lves gratuits seulement, les livres lmentaires, et dtablir, dans chaque
commune pourvue dcole, pour les lves payants, un dpt de ces livres, un prix
extrmement modr ; ils seraient livrs par le maire linstituteur, qui en remettrait
le prix au maire ou au percepteur, lorsquil aurait vendu la quantit qui lui aurait t
confie. Ce monopole serait trs-utile ; les ditions sortant des presses du
gouvernement seraient exactes, et linstruction primaire ne serait plus encombre de
ces ditions incorrectes, imprimes sur de fort mauvais papier, qui pullulent surtout
dans nos dpartements mridionaux. La solution du dpt dpartemental est, elle

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aussi, prconise (Manche ; Haute-Marne), mais lexemple de la Drme ne milite pas


pour elle.
Dernier dtail (si lon peut dire) : il faudrait que ces livres soient adapts leur public,
ce que conteste linspecteur de la Marne (arr. de Sainte-Menehould) : lAlphabet, ou
Premier Livre de lecture, dont le Gouvernement a donn un assez grand nombre
dexemplaires toutes les communes, pour tre distribus aux indigents et dans la
vue de dterminer les parents aiss lacheter pour leurs enfants, ne peut servir qu
ceux qui apprennent leurs lettres ; encore faudrait-il en retrancher beaucoup de mots,
tels que, ple, carbone, gypse, rosace, fiacre, moka, koran, pythagore, myriade,
chyle, ignition, olfactif, scapin, synthse, etc., etc. Il tait inutile et dplac de faire
passer sous les yeux dun enfant qui apprend ses lettres, les syllabes et les mots les
moins usits de la langue.

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Annexe 8
Les livres lcole en 1833

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Quels livres les envoys de Guizot ont-ils trouvs dans les coles au cours de leurs
inspections ? Ils en ont dress une liste, reprise dans la note 365 (Lorain, p. 378381) des Pices justificatives du Tableau de linstruction primaire en France ; cette
liste est classe par ordre alphabtique des 65 dpartements considrs (il en
manque 21, la France en comptait alors 86). Nous lavons reprise ici (voir infra, p.
124) en la reclassant par ordre alphabtique des titres, avec lorthographe dorigine
(entre parenthses : nombre doccurrences).
Cet ensemble htroclite de 53 titres comprend plusieurs ouvrages en latin
(Cornelius Nepos et Cicron ; ce cher vieux De viris encore nonn par les
potaches du XXe sicle ; le vnrable Epitome histori sacr [Abrg de lhistoire
sainte], conu, comme le De viris, dans les annes 1750, par le bon abb Lhomond),
des grammaires latines (les instituteurs qui les utilisent pour enseigner le franais
font remarquer quelles comportent beaucoup de franais), lpope du Tasse, le
pome biblique de Milton, de la philosophie avec Locke et Voltaire, quelques chos
des Lumires avec Saint-vremond, du droit, une chanson de geste, des crits
thologiques et mystiques, des lments de mathmatiques. Et bien dautres
ouvrages encore, imprims ou non. Dont celui-ci, plutt surprenant : que viennent
faire lcole les Annales galantes de la cour de Henri II ? Elles y voisinent peut-tre
avec dautres titres qui suscitent lindignation des missi dominici de Guizot : des
contes de Boccace, Les Devoirs de lhomme galant, le Bon sens du cur Meslier.
Indignation qui sadresse aussi bien des textes jugs licencieux quau petit prcis
dincroyance que constitue le Bon sens du cur Meslier, opuscule tir par dHolbach
du manuscrit de Jean Meslier, cur dtrpigny, publi sans discontinuer de 1791 au
dbut du XXe sicle, sous des titres divers (Mon testament, titre original ; Catchisme
du cur Meslier ; Testament du cur Meslier, Bon sens ou ides nouvelles opposes
aux ides surnaturelles).
Dans cette numration laquelle ne semble manquer que le raton-laveur de
Prvert, quatre titres reviennent avec une frquence obsdante : lInstruction de (ou
pour) la jeunesse (30 occurrences) ; lInstruction pour les jeunes gens (27
occurrences) ; lHistoire de France de Le Ragois (19 occurrences) ; une Mythologie
(17 occurrences). Les diverses Instructions nen font, en ralit, quune. Il sagit de
versions successives, adaptes sous des titres voisins divers publics des deux
sexes, dun ouvrage de Charles Gobinet, Instruction de la jeunesse en la pit
chrestienne, publi en 1655. Cet ouvrage contemporain de ladolescence de Louis
XIV a t interminablement rdit jusqu la fin du XIXe sicle. Quant lHistoire de
France, il sagit de lInstruction sur lhistoire de France & romaine par demandes &
rponses de labb Claude Le Ragois, prcepteur du duc du Maine. Cet aidemmoire command vers 1680 par Mme de Maintenon pour un petit garon dune
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dizaine dannes tait toujours tudi sous Napolon III. Et la mythologie na cess
dtre couramment enseigne quau XXe sicle, comme en tmoigne le programme
mis au point en 1895 pour un petit garon de neuf ans et deux mois par son pre (qui
lui servait de prcepteur) : 1er Mars. Mythologie : Depuis Hb, jusqu Heures. []
Histoire grecque 37 la fin du chapitre. (2009, M. Salats, Mmoires, p. 45).
Dautres titres apparaissent, au hasard des comptes-rendus, accompagns de
commentaires peu amnes, parfois rageurs. Certains, outre les uvres juges
graveleuses ou irrligieuses cites plus haut, font sortir les inspecteurs de leurs
gonds ; ce sont essentiellement la Civilit purile et honnte (ou Civilit chrtienne) ;
des vies de saints ; lInstruction de la jeunesse. Texte publi en 1713, extrait de la
Conduite des coles chrtiennes de J.-B de la Salle, la Civilit, dite purile et
honnte, est le livre le plus ridicule que lon puisse mettre entre les mains des petits
enfants. [] Quest-ce que donner aujourdhui des prceptes sur la manire de
nourrir les cheveux avec de la poudre ou de la pommade, sur la couleur que doit
avoir une perruque, etc. ? Civilit chrtienne de J.-B. de la Salle, chap. III . (Lorain,
p. 384, note 574, compte-rendu dinspection de larrondissement de Falaise, dans le
Calvados). Cet inspecteur furieux, qui prend le soin de donner des rfrences
prcises, nest pas le seul ragir violemment : son collgue qui a visit
larrondissement de Rethel, dans les Ardennes, supplie quon interdise certains
ouvrages absurdes, tels que [] la Civilit purile et honnte . Objurgations
lvidence inutiles : cette Civilit a t rimprime, plus ou moins modifie, jusqu la
fin du sicle. Les vies de saints nont gure meilleure presse, en particulier une Vie
de sainte Marguerite o sont rsumes les croyances les plus superstitieuses dont
on ait pu broder les vies de tous les autres martyrs. (p. 384, note 574, compterendu dinspection du canton de Boulay, en Moselle). LInstruction pour la jeunesse
est voue aux gmonies, car cest dans cet ouvrage, que nous ne craindrons pas
de nommer impur, que les enfants repaissent leur esprit dexpressions crues et
obscnes, et lisent des faits propres soulever toutes les motions de la pudeur.
(Lorain, p. 385, note 575, compte-rendu dinspection de larrondissement de
Commercy, dans la Meuse).
Les censeurs ne se contentent pas de critiquer, ils font des propositions dachat ; les
deux livres de lecture le plus souvent prconiss sont Simon de Nantua ou le
marchand forain et Matre Pierre. Dans le premier, d (1818) Laurent de Jussieu, le
pre Simon, revenu au village plein dge et de raison aprs avoir bourlingu
pendant quarante ans, raconte sa vie en maillant la conversation de conseils et de
prceptes moraux. Quant Matre Pierre, il ne sagit pas dun livre, mais dune
collection de petits ouvrages publis, partir de la Restauration, par limprimerie
Berger-Levrault sous le titre Matre Pierre ou le savant de village. Tout comme
Simon, Pierre, aprs une vie bien remplie, regagne sa terre natale, raconte ses
voyages et communique son exprience sous la forme dentretiens aux thmes les
plus divers : physique, mcanique, botanique, conomie domestique, astronomie
chaque thme, trait par un auteur diffrent, correspond une brochure de petit format
et de prix modique.

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Liste des ouvrages trouvs dans les coles


Abrg de rhtorique franaise
Algbre
Annales galantes de la cour de Henri II
Apendix de Diis
Code civil
Conciones franais
Confessions de saint Augustin (2)
Contes des gnies
Cornelius Nepos
De viris illustribus urbis Rom (3)
Domino des enfants
Droit franais
Droit public
cole des murs (3)
Encyclopdie normale de la mthode Jacotot
Entendement humain (de Locke)
Epitome histori sacr (2)
ptres de Cicron
trennes de Cadmus
Gomtrie de Legendre (2)
Grammaire allemande-franaise par Meidinger (2)
Grammaire de Restaut (2)
Grammaire latine (2)
Guide des jeunes hommes
Histoire de France par le Ragois (19)
Instruction de la jeunesse (30)
Instruction pour les jeunes gens (dont 1 en allemand) (27)
Jrusalem dlivre (2)
Journal de la rvolution
Journal des connaissances utiles (3)
Journaux
Le capitaine Robert
Les cinq codes
Les procs
Les quatre Fils Aymond
Liburn Ispiritala
Lois de la premire rvolution
Manuel du garde national
Mort dAbel Dufrne
Mythologie (17)
uvres de Blanchard
uvres de Saint-vremond
Ordonnances de Louis XIV
Paradis perdu
Quatrains de Neuchtel
Rhtorique des demoiselles
Romans
Tableaux philosophiques de Voltaire
Trait dconomie politique
Trait des glaires
Vie de Jean de Paris
Vieux manuscrits depuis 1400
Voyage dun chien (traduit de langlais)

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Annexe 9
Pices officielles
Extrait du registre des dlibrations du Conseil royal de lInstruction publique.

Procs-verbal des 9, 30 juin et 7 juillet 1835



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Le Conseil royal de lInstruction publique


Arrte, ainsi quil suit, le catalogue des livres qui devront composer les bibliothques
des coles normales primaires
Instruction morale et religieuse
La Bible, traduction de Sacy
Le Nouveau Testament, traduction de Sacy
Abrg de lhistoire de lAncien-Testament, avec explications, par Mesenguy, 10 vol.
12
Imitation de Jsus-Christ
Catchisme de Montpellier
Louvrage des six jours, par Duguet
Murs des Isralites et des Chrtiens, par Fleury
Dmonstration de lexistence de Dieu, par Fnelon
Doctrine chrtienne, par Lhomond
Histoire de la religion, par Lhomond
Choix de sermons de Bossuet
Des devoirs des hommes, par Silvio Pellico
Premires et secondes lectures franaises, par Wilm., 2 vol. 12
Simon de Nantua et ses uvres posthumes, par L. de Jussieu
Hymnes du premier ge, ou cantiques en prose, imits de langlais
Lecture
Alphabet et premier livre de lecture, et tableaux correspondants
La Citolgie, par Dupont
Mthode simplifie de lecture, par Matre
Tableaux de lecture sans pellation, par MM. Lamotte, Perrier, Meissas et Michelot
Mthode de Lavaud
Cahiers lithographis de Selves
Cahiers lithographis de Levrault
Cahiers lithographis de Montizon

125

criture
Mthode de Carstairs
Cahier complet dcriture en 72 modles, par Werdet
Mthode de Taupier
Mthode de Lavaud

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Langue franaise
Grammaire de Lhomond
Grammaire de Guroult
Grammaire de Nol et Chapsal
Grammaire de Meissas et Michelot
Petite Grammaire des coles primaires et Exercices
Principes de Grammaire gnrale, par de Sacy
Dictionnaire des synonymes franais, par Guizot
Dictionnaire de lacadmie (dition de 1835)
Vocabulaire franais, de de Wailly
Choix doraisons funbres de Bossuet, Flchier, etc.
uvres choisies de Fnelon, 6 vol. 8
Esprit de Nicole
Caractres de Labruyre
Fables de Lafontaine
Boileau (uvres potiques de), par Amar
Petit carme de Massillon
Histoire de Charles XIII
Morceaux choisis de Buffon
Pome de la religion, suivi de Polyeucte, Athalie, Esther et Mrope
Arithmtique, gomtrie et applications
Arithmtique de Bezout
Arithmtique de Vernier
Gomtrie lmentaire de Vernier
Gomtrie lmentaire de Legendre
Gomtrie lmentaire de Bergery
Gomtrie lmentaire pratique, de Despanot
Dessin linaire, de Francur
Cours mthodique de dessin linaire, par Lamotte
Tableaux de dessin linaire, par Lamotte
Dessin linaire, de Boniface
Trait lmentaire dArpentage et du Lavis des plans, par Lamotte
Tableaux darpentage, par Lamotte
Tableaux darpentage, par Caubet, de Rouen
Table de logarithmes, par Callet

126

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Histoire et gographie
Histoire ancienne de Rollin
Discours sur lhistoire universelle, par Bossuet
Cahiers dhistoire universelle, par Dumont et Gaillardin
Histoire de France, par mile de Bonnechose
Abrg de lhistoire de France, par Ragon
Prcis de lhistoire de France, par Cax et Poirson
Atlas historique et gographique de Kruse, publi par MM. Lebas et Ansart
Globe arophyse de Weyling
Les trois grandes cartes dEngelmann, colles sur toile, mappemonde, Europe,
France
Grandes cartes muettes de Levrault
Mthode complte pour lenseignement de la gographie, par MM. Meissas et
Michelot (cartes, atlas, tableaux, gographie mthodique)
Gographie de la France, par Lespin
Gographie de la France, par Delapalme
Gographie de la France par Loriol
Cours de gographie de Letronne
Atlas de Selves
Atlas dAnsart
lments de sciences physiques et applications
Trait lmentaire de physique de Pclet
Chimie de Pclet
Histoire naturelle par Delafosse
lments de technologie, par Francur
Gomtrie et mcanique applique, par Dupin
Dessin industriel de Normand
La minralogie populaire, par Brard
Matre Pierre, industrie
Matre Pierre, physique
Matre Pierre, mcanique
Matre Pierre, astronomie
Histoire naturelle des plantes, par Delapalme
Histoire abrge des principales inventions et dcouvertes, par Roux-Ferrand
Alphabet des arts et mtiers
Calendrier du bon cultivateur, par Dombasle
Musique et chant
Mthode de Choron
Tableaux de lecture musicale et de chant lmentaire, par Wilhem
Chant de la table de Pythagore, chant du dcalogue, par Cany de Toulouse

127

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Pdagogie (mthodes denseignement et principes dducation)


De lducation des enfants, par Loke
De lducation des filles, par Fnelon
De lducation progressive, par madame Necker de Saussure
Entretien sur lducation, par Morder
Cours normal des instituteurs, par de Grando
Cours normal des institutrices, par mademoiselle Sauvan
Manuel de linstituteur primaire, ou principes gnraux de pdagogie, par Matter
Le visiteur des coles, par Matter
Expos analytique des mthodes de labb Gaultier, par L. de Jussieu
Instruction sur une bonne mthode denseignement primaire, par Levrault
Lettres sur lducation religieuse, par Deluc
Rapport sur ltat de linstruction primaire en Allemagne, par V. Cousin
Rapport au roi sur linstruction primaire en France, par M. le Ministre de linstruction
publique (1834)
Lami de lEnfance, Journal des salles dasile. Guide des coles primaires
Code de linstruction primaire
Manuel gnral de linstruction primaire
LInstituteur, Journal des coles primaires
xxxxxxx

Par des dcisions plus rcentes, le Conseil royal a admis pour les coles normales et
les coles primaires les livres suivants
Dessin linaire vue, premire partie in-folio, en cinquante leons, lithographies par
M. Bergery
Galerie biographique des instituteurs de lAllemagne qui se sont le plus distingus
dans leur carrire, par M. Spindler
lments dalgbre, par M. Querret
Morale de la Bible, par M. labb Didon
Petit atlas lmentaire, par MM. Meissas et Michelot
Gographie lmentaire descriptive, divise en deux cours, par M. Boniface
Manuel dagriculture, par M. Moll
La vaccine soumise aux simples lumires de la raison, par M. Marc
Introduction lmentaire et pratique sur lusage des tables des logarithmes, par P. de
Prony, faisant partie de la bibliothque dite populaire
Manuel complet de lenseignement simultan, par MM. Lamotte et Lorain
Matre Pierre, ou le savant de village, entretiens sur la physiologie
Essai sur lhistoire naturelle de la Normandie, par M. Chesnon
Nouvelles lectures manuscrites, par M. Louis
Mcanique des coles primaires, par M. Bergery
Cours lmentaire de Grammaire franaise, par Fricadel Dubiez
Les petits colliberts ou le bateau dmeriau, par Madame Mlanie Waldor
Petite histoire naturelle, par monsieur Delapalme (plantes, minralogie, gologie,
animaux)
Victor ou le bazar des pauvres, par Madame Mlanie Waldor
Manuel de gomtrie, par M. Terqueau
Abcdaire allemand-franais et franais-allemand, par M. Linder

128

Annexe 10
Dictionnaires parus entre 1800 et 1840
(157 ouvrages)

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1800
P.-C.-V. Boiste et J.-F. Bastien Dictionnaire universel de la langue franoise, extrait
compar des dictionnaires anciens et modernes, ou manuel dortographe et de
nologie, Paris, 8 (format oblong)
F. de Wailly Nouveau vocabulaire franois o lon a suivi lorthographe du dictionnaire
de lAcadmie, Paris, 8
Anon. Vocabulaire franais extrait du dictionnaire de lAcadmie, Paris, 12
1800 ou 1801 (an IX)
Ch. Leroy de la Corbinaye, P. Restaut et L.-. Rondet Trait de lorthographe
franoise en forme de dictionaire, enrichi de notes critiques et de remarques sur
ltymologie et la prononciation des mots []. Nouvelle dition revue, corrige,
augmente et prosodie daprs les principes dOlivet, et dans laquelle on a fait les
additions suivantes [] par Cl.-F. Roger, Paris, 2 vol., 8
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franoise (avec la traduction allemande des
mots), Berlin, 2 vol., 4
1801
J.-L.- Barthlmy Cormon Nouveau vocabulaire ou dictionnaire portatif de la langue
franaise, Lyon, 8
N. et E. (de) Wailly Nouveau vocabulaire franais ou abrg du dictionnaire de
lAcadmie, Paris, 8
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise (nlle dition), Paris, 2 vol., 4
1802
P. Catineau-Laroche Dictionnaire de poche de la langue franaise (nlle dition), Paris,
32
A. Demandre Dictionnaire de llocution franoise contenant les principes de
grammaire, logique, rhtorique, versification, syntaxe par Demandre, nouvelle dition
revue, corrige et considrablement augmente par labb de Fontenoi, Paris, 2 vol., 8
J.-Ch. Thibault de Laveaux Dictionnaire de lAcadmie franoise. Nouvelle dition
augmente de plus de vingt mille articles, o lon trouve les mots et les locutions
adopts depuis la dernire dition de 1762, les termes des sciences, des arts et des
mtiers, Paris, 2 vol., 4
Anon. Dictionnaire portatif de la langue franaise, Paris, 2 vol., 8
1803
P.-C.-V. Boiste Dictionnaire universel de la langue franoise, avec le latin, et manuel
dorthographe et de nologie, 2e dition, Paris, 4
F. de Wailly Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand dictionnaire
de Pierre Richelet, corrig et augment par M. de Wailly. Nouvelle dition dans laquelle
on a refait ou corrig un grand nombre darticles, Paris, 8
Anon. Vocabulaire franois ou dictionnaire portatif de la langue franoise, 2 vol., Lyon
et Paris, 8

129

1807
P. Catineau-Laroche Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise, avec la
prononciation (nlle dition), Paris, 32
Anon. Nouveau recueil des mots dorthographe, Genve, 12
Anon. Petit vocabulaire des voyageurs franais, Breslau, 12
1808
P.-C.-V. Boiste Dictionnaire universel de la langue franaise, avec le latin, et manuel
dorthographe et de nologie, 3e dition trs augmente, Paris, 8 (format oblong)
Ch.-P. Chapsal Nouveau dictionnaire grammatical, Paris, 2 vol., 8
L. Philipon de la Madelaine Dictionnaire portatif de la langue franoise daprs le
systme orthographique de lAcadmie, Paris, 16

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1810
N. Dufief Dictionnaire nouveau et universel des langues franaises, Philadelphie, 2
vol., 12
F.-J.-M.- Nol Dictionnaire portatif, Paris, 16
1811
F. de Wailly Dictionnaire portatif de la langue franoise, extrait du grand Dictionnaire
de Pierre Richelet, corrig et augment par de Wailly. Nouvelle dition dans laquelle on
a plac le mot latin ct du mot franois, Lyon, 2 vol., 8
1812
F. Gaillard Recueil de mots extraits du vocabulaire de la langue franaise, Genve, 8
J.-F. Rolland Nouveau dictionnaire portatif de la langue franaise, Lyon, 2 vol., 8
J.-F. Rolland Nouveau dictionnaire universel de la langue franaise, Lyon, 2 vol., 8
Anon. Nouveau vocabulaire franais ou dictionnaire portatif de la langue franaise,
Avignon, 8
vers 1812
A.M.D.G. (J.-N. Loriquet) Dictionnaire classique de la langue franaise, lusage des
maisons dducation, auquel on a ajout la nomenclature des quatre-vingt-six
dpartemens de la France, Lyon, 8
1813
J.-L. Cormon Nouveau vocabulaire ou dictionnaire portatif de la langue franaise
(nlle dition), Lyon, 8
C.-M. Gattel Dictionnaire universel portatif de la langue franaise (rdition), Lyon,
2 vol., 8
J. R. Masson Petit dictionnaire de lAcadmie franaise, ou abrg de la cinquime
dition du Dictionnaire de lAcadmie, auquel on a joint la prononciation, Paris (2 tomes
en 1 vol.),16
Anon. Dictionnaire de la langue crite, Paris, 18
Anon. Nouveau vocabulaire ou dictionnaire portatif de la langue franaise, avec la
prononciation ct de chaque mot, Avignon, 8

130

1814
Ch. Letellier Nouveau dictionnaire portatif de la langue franaise, ou Vocabulaire
rdig daprs le Dictionnaire de lAcadmie, Paris, 8
1815
P.-A. Lemare (dit. I. Charville) Trait complet dorthographe dusage et de
prononciation, suivi dun dictionnaire orthographique, Paris, 12
1817
F. Trmery Manuel du jeune orthographiste, Paris, 12

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1817-1819
P.-A. Lemare (dit. I. Charville) Dictionnaire grammatical (tableau alphabtique de plus
de 15 000 articles en forme de), supplment au Cours pratique et thorique de langue
franaise, Paris, 2 vol., 8
1818
A. Baudouin Dictionnaire des gens du monde, Paris, 12
A. de Fortia de Piles Nouveau dictionnaire franais, Paris, 8
F. Marguery Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 18
1819
P.-C.-V. Boiste Dictionnaire universel de la langue franaise (5e dition), 2 vol. format
oblong, Paris, 8
E. Hocquart Petit dictionnaire de la langue franaise, Paris, 12
J. Planche Dictionnaire franois de la langue oratoire et potique, suivi dun
vocabulaire de tous les mots qui appartiennent au langage vulgaire, Paris, 3 vol., 8
M Ch.-J. de Pougens Trsor des origines et dictionnaire grammatical raisonn de
la langue franaise, Paris, 4 (spcimen,)
D. de Rochegude Dictionnaire universel de la langue franaise (spcimen), Toulouse,
8
R. Rochette Dictionnaire universel de la langue franaise (spcimen, non paru), Paris,
4
1820
P.-A. Lemare (dit I. Charville) Dictionnaire franais par ordre danalogie, Paris, 8
J.-Ch. Thibault de Laveaux Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 2 vol.,
4

131

1821
A.-Q. Bue Nouveau dictionnaire pour servir lintelligence des termes mis en vogue
par la Rvolution, ddi aux amis de la religion, du roi et du sens commun (nlle dition),
Paris, 8
M. D.y [ Durzy] Guerre aux passions ! ou dictionnaire du modr, Paris, 8
J. R. Masson Petit dictionnaire de lAcadmie franaise, ou abrg de la cinquime
dition du Dictionnaire de lAcadmie, auquel on a joint la prononciation, Paris (rdition
en 2 vol.),16
F. Mistral et Brun Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Lyon, 8
Anon. Vocabulaire de lAcadmie franaise, Paris, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1822
Lenief de Laignes Lart de parler purement (vocabulaire), Paris, 8
V. Verger Dictionnaire universel de la langue franaise, rdig daprs lAcadmie,
Paris, 2 vol., 8
Anon. Nouveau vocabulaire de lAcadmie franaise, Tarascon, 8
1823
N. Balisson de Rougemont Petit dictionnaire libral, Paris, 12
P.-C.-V. Boiste Dictionnaire universel de la langue franaise (6e dition), Paris, 8
(format oblong) et 4
Ch. de Saint-Maurice Petit dictionnaire ultra, Paris, 12
J.-Ch. Thibault de Laveaux Dictionnaire de la langue franaise, Paris, 2 vol., 8
1823-1832
E.-M. Courtin Encyclopdie moderne ou dictionnaire abrg des sciences, des lettres
et des arts, Paris, 26 vol. (dont 2 de planches), 8
1824
Boinvilliers (J.-.-J. Forestier, dit) Vocabulaire portatif de la langue franaise
contenant 1 tous les mots qui se trouvent dans les meilleurs dictionnaires, avec la
prononciation, lorsquelle offre des difficults ; 2 les participes passs dont la
dsinence peut embarrasser ; 3 les pluriels des su bstantifs et des adjectifs,
lorsquils scartent de la rgle gnrale [], Paris, 16
F. Raymond Dictionnaire des termes appropris aux arts et aux sciences, et des
mots nouveaux que lusage a consacrs ; pouvant servir de supplment au
Dictionnaire de lAcadmie ainsi qu la plupart des autres dictionnaires, Paris, 4
1825
A.M.D.G. (J.-N. Loriquet) Dictionnaire classique de la langue franaise, lusage des
maisons dducation, auquel on a ajout la nomenclature des quatre-vingt-six
dpartemens de la France (nouvelle dition), Lyon et Paris, 8
Lambert-Gentot Nouveau vocabulaire de la langue franaise, Lyon, 8
J.-Ch. Thibault de Laveaux Nouveau dictionnaire portatif de la langue franaise, Paris,
16
F. Raymond Supplment au dictionnaire de lAcadmie, ainsi qu la plupart des
autres lexiques franais, contenant les termes appopris aux arts et aux sciences
[] Extrait des principes lmentaires de ponctuation (rimpression, sous un titre un
peu diffrent, de louvrage de 1824), Paris, 4

132

1826
J. Boinvilliers Vocabulaire portatif de la langue franaise, Paris, 16
Ch. Nodier et V. Verger Dictionnaire universel de la langue franaise, Paris, 2 vol., 8
F.-J.-M. Nol et Ch.-P. Chapsal Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris et
Toul, 8
P.-V. Verger (cach derrire quatre professeurs duniversit ) Dictionnaire
classique de la langue franaise avec des exemples tirs des meilleurs auteurs
franais, Paris, 8
Anon. Petit dictionnaire de la cour et de la ville, Paris, 32

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1827
C.-M. Gattel Dictionnaire universel de la langue franaise, avec la prononciation
figure (4e dition, revue, corrige et augmente), 2 vol, Lyon, grand in 8
P.-A.-V. de Lanneau de Marey Dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris,
32
F.-J. Mayeux Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 12
Anon. Vocabulaire de la langue franaise daprs le dictionnaire de lAcadmie
franaise et les meilleurs lexicographes franais, Paris, 18
1828
E. Antoine Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise par un homme de
lettres (Emmanuel Antoine), revu et corrig par M. Jannet, Paris, 32
D.-E. Levi-Alvars Les omnibus du langage, Paris, 18
J.-Ch. Thibault de Laveaux Nouveau dictionnaire de la langue franaise (nlle
dition remanie et augmente, publie par sa fille Rose-Dorothe, pouse Marty),
Paris, 2 vol., 4
1829
J. Boinviliers (J.-E.-J. Forestier, dit) Petit vocabulaire comparatif du bon et du mauvais
langage, Paris, 16
P.-C.-V. Boiste (rvis par Ch. Nodier) Dictionnaire universel de la langue franaise
ou Pan-lexique, Paris, 4
A. Bonnaire Nouveau vocabulaire classique de la langue franaise, Paris, 8
1830
A. Boniface Manuel des jeunes orthographistes, ou vocabulaire des mots
difficults. Paris, 12
L. Darbois Dictionnaire des dictionnaires pour apprendre plus facilement et retenir
plus promptement lorthographe et le franais, Paris, 8
N. (le fils) et R.-G. Lallemant Dictionnaire universel franois-latin (dernire dition),
Rouen, 8
A. Masson Nouveau lexique franais, Montbliard, 16
Anon. Dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 32
Anon. Vocabulaire franais, Paris, 32

133

1831
A.M.D.G. (J.-N. Loriquet) Dictionnaire classique de la langue franaise, lusage des
maisons dducation, contenant la prononciation figure, des dfinitions claires et
prcises de tous les mots, ainsi que leur tymologie et la conjugaison des verbes
irrguliers ; nouvelle dition revue, corrige et augmente, Lyon, 8
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise, supplment contenant 11 000 mots
nouveaux, Paris, 2 vol., 4
Anon. Encyclopdie des gens du monde, rpertoire universel, Paris, 22 vol., 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1832
W. Duckett (dir.) Dictionnaire de la conversation et de la lecture, Paris, 68 vol., 8
V. Mauvais Vocabulaire de lecture, Nancy, 18
F. Raymond Dictionnaire gnral de la langue franaise et vocabulaire universel des
Sciences, des arts et mtiers, Paris, 2 vol., 4
1833
J.-B. F. . Ajasson de Grandsagne (dir.) Dictionnaire franais, partie intgrante de la
collection Bibliothque populaire ou linstruction mise la porte de toutes les classes
et de toutes les intelligences , Paris, 6 vol., 32
J. Chenu Dictionnaire franais, daprs lorthographe de lAcadmie, Paris, 12
P.A. Delanneau Dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 32
B. Pautex Recueil de mots franais rangs par ordre de matires, Genve, 8
A. Peign Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 32
Anon. Dictionnaire franais contenant outre les mots de la langue franaise des
sciences et des arts, la nomenclature de toutes les communes de France, Paris, 8
Anon. Encyclopdie des gens du monde. Rpertoire universel des sciences, des
lettres et des arts [] par une socit de savans, de littrateurs et dartistes franais et
trangers, Paris, 44 vol., 8
1834
J.-B. Bettinger (revu par F. Raymond) Dictionnaire grammatical, Paris, 8
P.-C.-V. Boiste (revue par Ch. Nodier et L. Barr) Dictionnaire universel de la langue
franaise (8e dition), Paris, 4
N. Landais Dictionnaire gnral et grammatical des dictionnaires franais, Paris, 2
vol., 4
C. Leclerc Dictionnaire encyclopdique, Nancy, 2 vol., 8
M. Peign Nouveau dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 32
Vallery (dir.) Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris 8
Anon. Dictionnaire usuel et portatif de la langue franaise, Paris, 32
1835
F. Biscarrat Nouveau manuel de la puret du langage, Paris, 18
Ch.-Y. Cousin, dit Cousin dAvallon Dictionnaire pittoresque donnant une nouvelle
dfinition des mots, des aperus philosophiques et critiques, Paris, 12
Anon. Dictionnaire de lAcadmie franaise (prface de Villemain), Paris, 2 vol., 4

134

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1836
Babault Dictionnaire franais et gographique, Paris, 2 vol., 8
N. Landais Abrg du dictionnaire de lAcadmie franaise, daprs la dernire dition
publie en 1835, Paris, 2 vol., 8
N. Landais Alphabet illustr extrait du dictionnaire gnral, Paris, 4
P. Lorain Abrg du dictionnaire de lAcadmie, Paris, 2 vol., 8
T. Morand Dictionnaire gnral usuel et classique, Paris, 8
Ch. Nodier et P. Ackermann Vocabulaire de la langue franaise, extrait de la dernire
dition du Dictionnaire de lAcadmie, Paris, grand 8
F. Raymond Supplment au dictionnaire de lAcadmie franaise, 6e dition, publie
en 1835, complment de tous les dictionnaires franais, Paris, 4
F. Raymond Dictionnaire gnral des arts et mtiers, le plus complet qui ait paru
jusqu ce jour, Paris, 18
Th. Soulice Petit dictionnaire de la langue franaise lusage des coles primaires,
Paris, 18
V.-A. Vanier Dictionnaire grammatical, critique et philosophique de la langue
franaise, Paris, 8
V. Verger Dictionnaire abrg de lAcadmie franaise, Paris, 8
V. Walsh Encyclopdie catholique, rpertoire universel raisonn des sciences, des
lettres, des arts et des mtiers, Paris, 8
1836 (couverture) ou 1837 (impression)
F. Sauger-Prneuf et Dtournel Nouveau vocabulaire de la langue franaise, daprs
le dictionnaire de lAcadmie, et celui de Gattel, Laveaux, Boiste, Charles Nodier, Nol
et Chapsal, de Lanneau et de Wailly, Paris et Vouziers, 8
1837
L. Barr et N. Landois Complment du dictionnaire de lAcadmie, Paris, 4
Ch. Martin Vocabulaire de la langue franaise, Paris, 12
Roze Dfinitions de mots quon lit souvent sans les comprendre, Paris, 18
F. Sauger-Prneuf et Dtournel Nouveau vocabulaire de la langue franaise,
daprs lorthographe de lAcadmie (aussi nomm Nouveau dictionnaire franais
suivant lorthographe de lAcadmie ), Paris, 18
Anon. Dictionnaire de la langue franaise avec la prononciation, Paris, 8
Anon. Dictionnaire de poche de la langue franaise, Paris, 12
Anon. Dictionnaire des dictionnaires ou vocabulaire universel, Bruxelles, 2 vol., 8
Anon. Petit dictionnaire de lAcadmie franaise, Paris, 12
Anon. Petit vocabulaire de lAcadmie franaise, Paris, 18
1838
J. Buchon et N. Landais Abrg du dictionnaire de lAcadmie franaise, Paris, 2 vol.,
grand 8
W. Duckett (dir.) Dictionnaire de la conversation et de la lecture (nlle dition), Paris,
52 vol., 8
Ch. Martin Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 32
V. Vannier Nouveau dictionnaire de la langue franaise, Paris, 16
Anon. Nouveau dictionnaire des principales difficults de la langue franaise,
Versailles, 12
Anon. Petit dictionnaire de lAcadmie franaise, extrait de la 6e dition (1835) par
MM. les correcteurs de la typographie Firmin Didot frres, Paris, 8

135

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1839
L. Barr et N. Landois Complment du dictionnaire de lAcadmie franaise [] publi
sous la direction dun membre de lAcadmie franaise par MM. L. Barr et N. Landois ;
dictionnaire des difficults [], par C.-V. Boiste, revu par M. Ch. Nodier ; dictionnaire
complet des synonymes [] par C.-V. Boiste (dition remanie et augmente de
louvrage publi Paris en 1837), Bruxelles, f
P.-C.-V. Boiste (dition revue par Ch. Nodier et L. Barr) Dictionnaire universel de la
langue franaise avec le latin et ltymologie. Extrait comparatif, concordance, critique
et supplment tous les dictonnaires franais. Manuel encyclopdique de grammaire,
dorthographe, de vieux langage et de nologie, Paris, 4
Burguet Nouveau vocabulaire franais, Paris, 8
N. Landais Dictionnaire classique franais, contenant tous les mots du dictionnaire de
lAcadmie, et plus de 3000 qui ne sy trouvent pas, avec ltymologie et la
prononciation figure, extrait du grand dictionnaire de Napolon Landais, Paris, 16
N. Landais Petit dictionnaire franais portatif contenant tous les mots du Dictionnaire
de lAcadmie, Paris, 32
N . Landais Petit vocabulaire franais des coles primaires, Paris, 12
F.-J.-M. Nol et L.-J.Charpentier Dictionnaire tymologique, critique, historique,
anecdotique et littraire, Paris, 2 vol., 8
B. Pautex Abrg du recueil de mots franais rangs par ordre de matires (6e
dition), Paris, 8
Anon. Vocabulaire des enfants, dictionnaire pittoresque, Paris, grand 8
Anon. Dictionnaire des dictionnaires, ou Vocabulaire universel et complet de la
langue franaise, reproduisant le Dictionnaire de lAcadmie franaise de 1835,
Bruxelles, 2 vol., 4
1840 ?
Anon. Trait de la nouvelle orthographe, Montbliard, 12
1840
J.-A. Auvray Dictionnaire usuel et portatif de la langue franaise prcd dun nouvel
abrg de grammaire, Paris, 32
D. Chsurolles Nouveau dictionnaire classique de la langue franaise, Paris, 2 vol., 8
Ph. Lebas Dictionnaire encyclopdique, Paris, 15 vol., 8
Ch. Nodier et P. Ackermann Vocabulaire de la langue franaise, extrait de la
dernire dition du Dictionnaire de lAcadmie, publi en 1835 (nlle dition), Paris,
grand 8
Anon. Petit dictionnaire de premire utilit, Agen, 16
Anon. Petit dictionnaire franais portatif extrait du dictionnaire de Landais, Paris, 12

136

Annexe 11
Tableau comparatif
de la macrostructure des deux dictionnaires
parus en 1836,

le Nouveau vocabulaire de la langue franaise


de F. Sauger-Prneuf et Dtournel

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

et le

Petit dictionnaire de la langue franaise lusage des coles primaires


de Th. Soulice
(lettre F)

137

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


F
FA
FABAGO ou FAUX CAPRIER
FABLE
FABLIAU
FABLIER
FABRICANT
FABRICATEUR
FABRICATION
FABRICIEN
FABRIQUE
FABRIQUER
FABULEUSEMENT
FABULEUX, EUSE
FABULISER
FABULISTE
FAADE
FACE
FAC, E
FACER
FACTIE
FACTIEUSEMENT
FACTIEUX, EUSE
FACETTE
FACETTER
FACHER
FACHERIE
FACHEUX, EUSE
FACIAL
FACILE
FACILEMENT
FACILIT
FACILITER
FAON
FACONDE
FAONN, E
FAONNER
FAONNIER, IRE
FAC-SIMIL
FACTAGE
FACTEUR
FACTICE
FACTIEUX, EUSE

F
FA
FABLE
FABLIAU
FABRICANT
FABRICATEUR
FABRICATION
FABRIQUE
FABRIQUER
FABULEUSEMENT
FABULEUX, EUSE
FABULISTE
FAADE
FACE

FACTIE
FACTIEUSEMENT
FACTIEUX, EUSE
FACETTE
FACETTER
FCHER
FCHERIE
FCHEUX, EUSE
FACIAL
FACILE
FACILEMENT
FACILIT
FACILITER
FAON
FACONDE
FAONNER
FAONNIER, RE
FAC-SIMIL
FACTEUR
FACTICE
FACTIEUX, EUSE

138

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FACTION
FACTIONNAIRE
FACTORERIE
FACTOTUM ou FACTOTON
FACTUM
FACTURE
FACULE
FACULTATIF
FACULT
FADAISE
FADASSE
FADE
FADEUR
FAGONE
FAGOT
FAGOTTAGE
FAGOTAILLE
FAGOTER
FAGOTEUR
FAGOTIN
FAGOTINES
FAGOUE
FAGUENAS
FAIBLE
FAIBLEMENT
FAIBLESSE
FAIBLIR
FAIENCE
FAIENC, E
FAENCERIE
FAENCIER
FAILINE
FAILLE
FAILLI
FAILLIBILIT
FAILLIBLE
FAILLIR
FAILLITE
FAILLOISE
FAIM
FAIM-CALLE
FAINE
FAINANT

FACTION
FACTIONNAIRE
FACTORERIE
FACTOTUM ou FACTOTON
FACTUM
FACTURE
FACULTATIF
FACULT
FADAISE
FADE
FADEUR
FAGOT
FAGOTTAGE
FAGOTER
FAGOTEUR
FAGOTIN

FAIBLE
FAIBLEMENT
FAIBLESSE
FAIBLIR
FAENCE
FAENCERIE
FAENCIER

FAILLI
FAILLIBILIT
FAILLIBLE
FAILLIR
FAILLITE
FAIM
FAINE
FAINANT

139

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SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FAINANTER
FAINANTISE
FAIRE
FAISABLE
FAISAN
FAISANCES
FAISANDEAU
FAISAND, E
FAISANDER
FAISANDERIE
FAISANDIER
FAISCEAU
FAISEUR, EUSE
FAISSELLE
FAISSER
FAISSERIE
FAISSES
FAISSIER
FAIT
FAIT, E
FAITAGE
FAITE
FAT-EXPRS
FAITIRE
FAIX
FAKIR ou FAQUIR
FALAISE
FALAISER
FALARIQUE
FALBALA
FALCADE
FALCIFORME
FALRE
FALLACE
FALLACIEUSEMENT
FALLACIEUX, EUSE
FALLOIR
FALOT
FALOT, E
FALOTIER
FALOURDE
FALQUE
FALQU, E

FAINANTER
FAINANTISE
FAIRE
FAISABLE
FAISAN
FAISANCES
FAISANDEAU
FAISANDER
FAISANDERIE
FAISANDIER
FAISCEAU
FAISEUR, EUSE

FAIT
FAITAGE
FAITE
FAT-EXPRS
FAITIRE
FAIX
FALAISE

FALBALA

FALLACIEUSEMENT
FALLACIEUX, EUSE
FALLOIR
FALOT

FALOURDE

140

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FALQUER
FALSIFICATEUR
FALSIFICATION
FALSIFIER
FALTRANCK
FALUN
FALUNER
FALUNIRES
FAM, E
FAMLIQUE
FAMEUX, EUSE
FAMILIARISER
FAMILIARIT
FAMILIER, RE
FAMILIREMENT
FAMILIERS
FAMILLE
FAMILLEUX, EUSE
FAMINE
FANAGE
FANAISON
FANAL
FANATIQUE
FANATISER
FANATISME
FANDANGO
FANE
FANER
FANEUR, EUSE
FANFAN
FANFARE
FANTARON
FANRARONNADE
FANTARONNERIE
FANFRELUCHE
FANGE
FANGEUX, EUSE
FANION
FANON
FANTAISIE
FANTASMAGORIE
FANTASQUE
FANTASQUEMENT

FALSIFICATEUR
FALSIFICATION
FALSIFIER

FAM, E
FAMLIQUE
FAMEUX, EUSE
FAMILIARISER
FAMIIARIT
FAMILIER, RE
FAMILIREMENT
FAMILLE
FAMINE
FANAGE
FANAISON
FANAL
FANATIQUE
FANATISER
FANATISME
FANDANGO
FANE
FANER
FANEUR, EUSE
FANFAN
FANFARE
FANTARON
FANRARONNADE
FANFRELUCHE
FANGE
FANGEUX, EUSE
FANON
FANTAISIE
FANTASMAGORIE
FANTASQUE

141

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FANTASSIN
FANTASTIQUE
FANTINE
FANTOCINI
FANTOME
FANTON
FANUM
FAON
FAONNER
FAQUIN
FAQUINERIE
FAQUIR voir FAKIR
FARAILLON
FARAIS
FARAISON
FARANDOLE
FARCE
FARCER
FARCEUR
FARCIN
FARCINEUX, EUSES
FARCIR
FARD
FARDEAU
FARDER
FARDIER
FARE
FARFADET
FARFOUILLER
FARIBOLE
FARILLON
FARINAC, E
FARINE
FARINER
FARINET
FARINEUX, EUSE
FARINIER
FARINIRE
FARLOUZE
FAROS
FAROUCHE
FARRAGE

FANTASSIN
FANTASTIQUE
FANTASTIQUEMENT
FANTOCINI
FANTME

FAON
FAONNER
FAQUIN

FARANDOLE
FARCE
FARCEUR
FARCIN
FARCIR
FARD
FARDEAU
FARDER

FARFADET
FARFOUILLER
FARIBOLE

FARINE
FARINER
FARINEUX, EUSE
FARINIER

FAROUCHE

142

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FASCE
FASCIA-LATA
FASCICULE
FASCICUL, E
FASCI, E
FASCIES
FASCINAGE
FASCINATION
FASCINE
FASCINER
FASOLE
FASIER
FASIN
FASQUIER
FASTE
FASTES
FASTIDIEUSEMENT
FASTIDIEUX, EUSE
FASTUEUSEMENT
FASTUEUX, EUSE
FAT
FATAL
FATALEMENT
FATALISME
FATALISTE
FATALIT
FATIDIQUE
FATIGANT, E
FATIGUE
FATIGUER
FATRAS
FATUAIRE
FATUIT
FATUM
FAUBER
FAUBERTER
FAUBOURG
FAUCHAGE
FAUCHAISON
FAUCHARD
FAUCHE
FAUCHE

FASCINAGE
FASCINATION
FASCINE
FASCINER

FASTE
FASTIDIEUSEMENT
FASTIDIEUX, EUSE
FASTUEUSEMENT
FASTUEUX, EUSE
FAT
FATAL
FATALEMENT
FATALISME
FATALISTE
FATALIT
FATIGANT, E
FATIGUE
FATIGUER
FATRAS
FATUIT

FAUBOURG
FAUCHAGE
FAUCHAISON
FAUCHE
FAUCHE

143

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FAUCHER
FAUCHET
FAUCHEUR
FAUCHEUX
FAUCHON
FAUCILLE
FAUCILLON
FAUCON
FAUCONNEAU
FAUCONNE0RIE
FAUCONNIER
FAUCONNIRE
FAUDAGE
FAUDER
FAUDET
FAUFILER
FAULDES
FAUNE
FAUQUE
FAURRADE
FAUSSAIRE
FAUSSSE-ALARME
FAUSSE-ATTAQUE
FAUSSE-BRAIE
FAUSSE-CLEF
FAUSSE-COUCHE
FAUSSEMENT
FAUSSE-MONNAIE
FAUSSE-PORTE
FAUSSER
FAUSSET
FAUSSET
FAUSSURE
FAUTE
FAUTEUIL
FAUTEUR, TRICE
FAUTIF, IVE
FAUVE
FAUVETTE
FAUX,
FAUX, FAUSSE
FAUX-BOND

FAUCHER
FAUCHET
FAUCHEUR
FAUCHEUX
FAUCILLE
FAUCILLON
FAUCON
FAUCONNEAU
FAUCONNE0RIE
FAUCONNIER
FAUCONNIRE

FAUFILER
FAUNE

FAUSSAIRE

FAUSSEMENT

FAUSSER
FAUSSET
FAUSSET
FAUTE
FAUTEUIL
FAUTEUR, TRICE
FAUTIF, IVE
FAUVE
FAUVETTE
FAUX
FAUX
FAUX, FAUSSE

144

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FAUX-BOURDON
FAUX-BRILLANT
FAUX-FEU
FAUX-FRAIS
FAUX-FRRE
FAUX-FUYANT
FAUX-JOUR
FAUX-MONNAYEUR
FAUX-PAS
FAUX-PLA,NCHER
FAUX-PLI
FAUX-SAUNAGE
FAUX-SEMBLANT
FAUX-TIRANT
FAUX-TITRE
FAVELOTTE
FAVEUR
FAVORABLE
FAVORABLEMENT
FAVORI, ITE
FAVORISER
FAGE
FAL, E
FBRICITANT, E
FBRIFUGE
FBRILE
FCAL
FCER
FCES
FCOND, E
FCONDANT, E
FCONDATEUR TRICE
FCONDATION
FCONDER
FCONDIT
FCULE
FCULENCE
FCULENT, E
FCULERIE
FDRAL, E
FDRALISER
FDRALISME

FAUX-FRAIS
FAUX-FRRE
FAUX-FUYANT
FAUX-JOUR
FAUX-MONNAYEUR
FAUX-OURLET
FAUX-PAS
FAUX-PLI
FAUX-SEMBLANT
FAUX-TITRE
FAVEUR
FAVORABLE
FAVORABLEMENT
FAVORI, ITE
FAVORISER

FBRIFUGE
FBRILE
FCALE

FCOND, E
FCONDANT, E
FCONDATION
FCONDER
FCONDIT
FCULE

FDRAL, E

145

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FDRALISTE
FDRATIF, IVE
FDRATION
FDR
FE
FERIE
FEINDRE
FEINTE
FEINTIER
FELD-SPATH
FLE
FL, E
FLER
FLICITATION
FLICIT
FLICITER
FLIN
FLON, ONNE
FLONIE
FELOUQUE
FLURE
FEMELLE
FMININ, E
FMINISER
FEMME
FEMMELETTE
FMORAL
FMUR
FENAISON
FENASSE
FENDANT
FENDERIE
FENDEUR
FENDOIR
FENDRE
FENTRAGE
FENTRE
FENIL
FENOUIL
FENOUILLET ou FENOUILLETTE
FENTE
FENT, E
FENTON

FDRATIF, IVE
FDRATION
FDR
FE
FERIE
FEINDRE
FEINTE

FLE
FL, E
FLER
FLICITATION
FLICIT
FLICITER
FLON, ONNE
FLONIE
FELOUQUE
FLURE
FEMELLE
FMININ, E
FEMME
FEMMELETTE
FMUR
FENAISON
FENDANT

FENDOIR
FENDRE
FENTRE
FENIL
FENOUIL
FENOUILLET ou FENOUILLETTE
FENTE

146

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FENUGREC
FODAL, E
FODALEMENT
FODALIT
FER
FER--CHEVAL
FERANDINE
FER-BLANC
FERBLANTIER
FER-CHAUD
FRET
RRIAL
FRIE
FRI, E
FERINE
FRIR
FERLER
FERLET
FERMAGE
FERMANT
FERME
FERM, E
FERMEMENT
FERMENT
FERMENTABLE
FERMENTATIF, IVE
FERMENTATION
FERMENTER
FERMER
FERMET
FERMETURE
FERMIER, RE
FERMOIR
FROCE
FROCIT
FROLE
FRONIE
FERRAGE
FERRAILLE
FERRAILLER
FERRAILLEUR
FERRANDINE

FODAL, E
FODALEMENT
FODALIT
FER

FER-BLANC
FERBLANTIER

RRIAL
FRIE
FRI, E
FRIR
FERLER
FERMAGE
FERMANT
FERME
FERME
FERMEMENT
FERMENT
FERMENTATIF, IVE
FERMENTATION
FERMENTER
FERMER
FERMET
FERMETURE
FERMIER, RE
FERMOIR
FROCE
FROCIT

FERRAILLE
FERRAILLER
FERRAILLEUR

147

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FERRANDINIER
FERRANT
FERRASSE
FERRE
FERR, E
FERREMENT
FERRER
FERRET
FERRETIER
FERREUR
FERRIRE
FERRON
FERRONNERIE
FERRONIER ; RE
FERRUGINEUX, EUSE
FERRURE
FERTILE
FERTILEMENT
FERTILISATION
FERTILISER
FERTILIT
FRULE
FERVEMMENT
FERVENT, E
FERVEUR
FERZE
FESCENNINS
FESSE
FESSE-CAHIER
FESSE
FESSE-MATHIEU
FESSER
FESSEUR, EUSE
FESSIER
FESSU, UE
FESTIN
FESTINER
FESTON
FESTONNER
FTE

FTER

FERRANT

FERR, E
FERREMENT
FERRER
FERRET

FERRIRE
FERRONNERIE
FERRONIER ; RE
FERRUGINEUX, EUSE
FERRURE
FERTILE
FERTILEMENT
FERTILISATION
FERTILISER
FERTILIT
FRULE
FERVENT, E
FERVEUR

FESSE
FESSE
FESSE-MATHIEU
FESSER
FESSEUR, EUSE
FESSIER
FESTIN
FESTON
FESTONNER
FTE
FTE-DIEU
FT ; E
FTER

148

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FETFA
FTICHE
FTICHISME
FTIDE
FTIDIT

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FTU
TTU-EN CUL ou PAILLE-EN-CUL
FEU
FEU, E
FEUDATAIRE
FEUDISTE
FEUILLAGE
FEUILLAISON
FEUILLANT
FEUILLANTINE
FEUILLARD
FEUILLE
FEUILL, E
FEUILE-DE-SAUGE
FEUILLE
FEUILLE-MORTE
FEUILLER
FEUILLET
FEUILLETAGE
FEUILLET, E
FEUILLETER
FEUILLETON
FEUILLETTE
FEUILLIR
FEUILLU, UE
FEUILLURE
FEURRE
FEURS
FEUTRAGE
EEUTRE
FEUTRER
FEUTRIER
FEUTRIRE
FVE
FVEROLE
FVIER

FTICHE
FTIDE
FTIDIT
FTOYER
FTU
FEU
FEU, E
FEUDATAIRE
FEUILLADE
FEUILLAGE
FEUILLAISON

FEUILLE
FEUILL, E
FEUILLE
FEUILLER
FEUILLET
FEUILLETAGE
FEUILLETER
FEUILLETON
FEUILLETTE
FEUILLU, UE
FEUILLURE
FEURRE
FEUTRAGE
EEUTRE
FEUTRER

FVE
FVEROLE

149

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FVRIER
FI
FIACRE
FIANAILLES
FIANC, E
FIANCER
FIASQUE
FIAT
FIATOLE
FIBRE
FIBREUX, EUSE
FIBRILLE
FIBRINE
FIBULE
FIC
FICELER
FICELLE
FICELLIER
FICHE
FICH, E
FICHER
FICHET
FICHOIR
FICHON
FICHU, UE
FICHURE
FICOIDES
FICTIT, IVE
FICTION
FIDICOMMIS
FIDICOMMISSAIRE
FICJUSSEUR
FIDJUSSION
FIDLE
FIDLEMENT
FIDLIT
FIDUCIAIRE
FIDUCIE
FIDUCIEL, ELLE
FIEF
FIEFF, E

FVRIER
FI
FIACRE
FIANAILLES
FIANC, E
FIANCER

FIBRE
FIBREUX, EUSE

FICELER
FICELLE
FICHE
FICHER
FICHET
FICHOIR
FICHU
FICHU, UE

FICTIT, IVE
FICTION
FICTIVEMENT
FIDICOMMIS
FIDICOMMISSAIRE

FIDLE
FIDLEMENT
FIDLIT

FIEF
FIEFF, E

150

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FIEFFER
FIEL
FIENTE
FIENTER
FIER
FIER, RE
FIER--BRAS
FIREMENT
FIERT
FIVRE
FIVREUX, EUSE
FIVROTTE
FIFRE
FIGALE
FIGEMEMNT
FIGER
FIGNOLER
FIGUE
FIGUERIE
FIGUIER
FIGURABILIT
FIGURANT, E
FIGURATIF, IVE
FIGURATIVEMENT
FIGURE
FIGUR
FIGURMENT
FIGURER
FIGURINE
FIGURISME
FIGURISTE
FIL
FILAGE
FILAGORE
FILAGRAMME
FILAIRE
FILAMENT
FILAMENTEUX, EUSE
FILANDIRE
FILANDRES
FILANDREUX, EUSE
FILAO
FILARDEAU

FIEL
FIENTE
FIENTER
FIER
FIER, RE
FIER--BRAS
FIREMENT
FIERT
FIVRE
FIVREUX, EUSE
FIFRE
FIGEMEMNT
FIGER
FIGNOLER
FIGUE
FIGUERIE
FIGUIER
FIGURANT, E
FIGURATIF, IVE
FIGURATIVEMENT
FIGURE
FIGUR
FIGURMENT
FIGURER
FIGURINE

FIL
FILAGE

FILAMENT

FILANDRE
FILANDREUX, EUSE

151

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FILARDEUX, EUSE
FILASSE
FILASSIER, RE
FILATEUR
FILATURE
FILE
FIL
FILER
FILERIE
FILET
FILEUR, EUSE
FILEUX
FILIAL, E
FILIALEMENT
FILIATION
FILICITE
FILICULE
FILIRE
FILIFORME
FILIGRANE
FILIPENDULE
FILLE
FILLETTE
FILLEUL, E
FILOCHE
FILON
FILOSELLE
FILOU
FILOUTER
FILOUTERIE
FILS
FILTRATION
FILTRE
FILTRER
FILURE
FIN
FIN
FIN, E
FINAGE
FINAL, E
FINALEMENT
FINANCE
FINANCER

FILASSE
FILASSIER, RE
FILATEUR
FILATURE
FILE
FILER
FILERIE
FILET
FILEUR, EUSE
FILIAL, E
FILIALEMENT
FILIATION

FILIRE
FILIGRANE
FILLE
FILLETTE
FILLEUL, E
FILON
FILOSELLE
FILOU
FILOUTER
FILOUTERIE
FILS
FILTRATION
FILTRE
FILTRER
FILURE
FIN
FIN, E
FINAL, E
FINALEMENT
FINANCE
FINANCER

152

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FINANCIER
FINANCIRE
FINASSER
FINASSERIE
FINASSEUR
FINATRE
FINAUD, E
FINEMENT
FINESSE
FINET, ETTE
FINETTE
FINI, E
FINIMENT
FINIR
FINITO
FIOLE
FIRMAMENT
FIRMAN
FISC
FISCAL, E
FISCALIN

FINANCIER
FINANCIRE
FINASSER

FINAUD, E
FINEMENT
FINESSE
FINETTE
FINI, E
FINIR
FINLANDAIS, AISE
FIOLE
FIRMAMENT
FISC
FISCAL, E
FISCALIT

FISCELLE
FISOLRE
FISSIPDE
FISSULE
FISSURE
FISTULE
FISTULEUX, EUSE
FISTULINE
FIXATIF, IVE
FIXATION
FIXE
FIXEMENT
FIXER
FIXIT
FLABELLER
FLACCIDIT
FLACHE
FLACHEUX, EUSE
FLACON
FLAGELLANS

FISTULE
FISTULEUX, EUSE

FIXATION
FIXE
FIXEMENT
FIXER
FIXIT

FLACON

153

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FLAGELLATION
FLAGELLER
FLAGEOLER
FLAGEOLET
FLAGORNER
FLAGORNERIE
FLAGORNEUR, EUSE
FLAGRANT, E
FLAINE
FLAIR
FLAIRER
FLAMAND
FLAMAND, E
FLAMANT
FLAMBANT, E
FLAMBART
FLAMBE
FLAMBEAU
FLAMB, E
FLAMBER
FLAMBERGE
FLAMBOYANT, E
FLAMBOYER
FLAMINE
FLAMME
FLAMMCHE
FLAMMEROLE
FLAN
FLANC
FLANCHET
FLANCONNADE
FLANDRELET
FLANDRIN
FLANELLE
FLANER
FLANEUR, EUSE
FLANQUANT, E
FLANQUER
FLAQUE
FLAQUE
FLAQUER
FLAQUIRE

FLAGELLATION
FLAGELLER
FLAGEOLET
FLAGORNER
FLAGORNERIE
FLAGORNEUR, EUSE
FLAGRANT, E
FLAIR
FLAIRER
FLAIREUR
FLAMAND, E
FLAMBANT, E

FLAMBEAU
FLAMB, E
FLAMBER
FLAMBERGE
FLAMBOYANT, E
FLAMBOYER
FLAMME
FLAMMCHE
FLAN
FLANC

FLANDRIN
FLANELLE
FLANER
FLANEUR, EUSE
FLANQUER
FLAQUE

154

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FLASQUE
FLATIN
FLATIR
FLATOIR
FLATTER
FLATTERIE
FLATTEUR, EUSE
FLATTEUSEMENT
FLATUEUX, EUSE
FLATUOSIT
FLAUBER
FLAU
FLCHE
FLCHIR
FLCHISSABLE
FLCHISSEMENT
FLCHISSEUR
FLEGMATIQUE
FLEGME
FLEGMON
FLEGMONNEUX, EUSE
FLTRI, IE
FLTRIR
FLTRISSANT, E
FLTRISSURE
FLEUR
FLEURAGE
FLEURAISON
FLEURDELISER
FLEURER
FLEURET
FLEURETTE
FLEURI, IE
FLEURIR
FLEURISSSANT, E
FLEURISTE
FLEURON
FLEUVE
FLEXIBILIT
FLEXIBLE
FLEXION
FLEXUEUX, EUSE
FLIBOT

FLASQUE

FLATTER
FLATTERIE
FLATTEUR, EUSE
FLATTEUSEMENT
FLATUOSIT
FLAU
FLCHE
FLCHIR
FLCHISSEMENT
FLEGMATIQUE
FLEGME

FLTRIR
FLTRISSANT, E
FLTRISSURE
FLEUR
FLEURAISON
FLEURER
FLEURET
FLEURETTE
FLEURI, IE
FLEURIR
FLEURISSSANT, E
FLEURISTE
FLEURON
FLEUVE
FLEXIBILIT
FLEXIBLE

155

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FLIBUSTIER
FLIC-FLAC
FLIN
FLINQUER
FLINT-GLASS
FLOCON
FLORAISON
FLORAL, E
FLORAUX
FLORAL
FLORE
FLORE
FLORENCE
FLORENTINE
FLORS
FLORIFORME
FLORIN
FLORIPARE
FLORISSANT, E
FLOSCULEUX, EUSE
FLOT
FLOTTABLE
FLOTTAGE
FLOTTAISON
FLOTTANT, E
FLOTTE
FLOTT, E
FLOTTEMENT
FLOTTER
FLOTTEUR
FLOTILLE
FLOU
FLOUETTE
FLOUIN
FLUANT
FLUCTUATION
FLUER
FLUET, TE
FLUEURS
FLUIDE
FLUIDIT

FLIBUSTIER
FLIC-FLAC

FLOCON
FLORAISON
FLORAUX
FLORAL
FLORE
FLORENCE
FLORENTIN, E
FLORS

FLORISSANT, E
FLOT
FLOTTABLE
FLOTTAGE
FLOTTANT, E
FLOTTE
FLOTT, E
FLOTTER
FLOTTEUR
FLOTILLE

FLUCTUATION
FLUCTUEUX, EUSE
FLUER
FLUET, TE
FLUIDE
FLUIDIT

156

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FLUORIQUE
FLUORS
FLUSTRE
FLUTE
FLUT, E
FLUTEAU
FLUTER
FLUTEUR, EUSE
FLUVIAL, E
FLUX
FLUXION
FLUXIONNAIRE
FOCAL, E
FONE
FOERRE ou FOARRE
FOETUS
FOI
FOIE
FOIN
FOIRE
FOIRER
FOIREUX, EUSE
FOIS
FOISON
FOISONNER
FOL, FOU
FOLTRE
FOLTRER
FOLATRERIE
FOLES
FOLIAC, E
FOLIAIRE
FOLIATION
FOLICHON
FOLIE
FOLI, E
FOLIO
FOLIOLE
FOLLEMENT
FOLLET, TTE
FOLLICULAIRE
FOLLICULE
FOMENTATION

FLTE
FLT, E
FLTER
FLTEUR, EUSE
FLUVIAL, E
FLUX
FLUXION
FLUXIONNAIRE

FOI
FOIE
FOIN
FOIRE
FOIRER
FOIREUX, EUSE
FOIS
FOISON
FOISONNER
FOL, FOU
FOLTRE
FOLTRER

FOLIAC, E
FOLIAIRE

FOLIE
FOLIO
FOLLEMENT
FOLLET, TTE
FOLLICULAIRE
FOLLICULE
FOMENTATION

157

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FOMENTER
FONC, E
FONCE
FONCER
FONCET
FONCIER, IRE
FONCIREMENT
FONCTION
FONCTIONNAIRE
FONCTIONNER
FOND
FONDAMENTAL, E
FONDAMENTALEMENT
FONDANT, E
FONDATEUR, TRICE
FONDATION
FONDEMENT
FONDER
FONDERIE
FONDEUR
FONDIS
FONDOIR
FONDRE
FONDRIRE
FONDS
FONDUE
FONGIBLE
FONGUEUX, EUSE
FONGUS
FONTAINE
FONTAINIER
FONTANELLE
FONTANGE
FONTE
FONTICULE
FONTS
FOR
FORAGE
FORAIN
FORBAN
FORBICINE
FORAGE

FOMENTER
FONC, E
FONCER
FONCIER, IRE
FONCIREMENT
FONCTION
FONCTIONNAIRE
FONCTIONNER
FOND
FONDAMENTAL, E
FONDAMENTALEMENT
FONDANT, E
FONDATEUR, TRICE
FONDATION
FOND
FONDEMENT
FONDER
FONDERIE
FONDEUR

FONDRE
FONDRIRE
FONDS

FONTAINE
FONTENIER
FONTANGE
FONTE
FONTS
FOR
FORAIN, E
FORBAN

158

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FORAT
FORCE
FORCMENT
FORCEN, E
FORCENER
FORCEPS
FORCER
FORCES
FORCIRE
FORCLORE
FORCLUSION
FORER
FORERIE
FORESTIER, IRE
FORET
FORT
FORFAIRE
FORFAIT
FORFAITURE
FORFANTERIE
FORGE
FORGEABLE
FORGER
FORGERON
FORGEUR
FORGIS
FORHUIR
FORJETER
FORLANCER
FORLANE
FORLONGER
FORMAIRE
FORMALISER
FORMALISTTE
FORMALIT
FORMAT
FORMATEUR, TRICE
FORMATION
FORME
FORM, E
FORMEL, ELLE
FORMELLEMENT

FORAT
FORCE
FORC, E
FORCMENT
FORCEN, E

FORCER

FORER
FORESTIER, IRE
FORET
FORT
FORFAIRE
FORFAIT
FORFAITURE
FORFANTERIE
FORGE
FORGEABLE
FORGER
FORGERON
FORGEUR

FORMALISER
FORMALISTTE
FORMALIT
FORMAT
FORMATION
FORME
FORMEL, ELLE
FORMELLEMENT

159

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SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FORMER
FORMERET
FORMI
FORMICAIRE
FORMICANT
FORMICATION
FORMIDABLE
FORMIER
FORMIQUE
FORMUER
FORMULAIRE
FORMULE
FORMULER
FORMULISTE
FORPAITRE ou FORPAISER
FORS
FORSENANT
FORT, E
FORTEMENT
FORTERESSE
FORTIFIANT, E
FORTIFICATION
FORTIFIER
FORTIN
FORTIORI (A)
FORTRAIT, E
FORTRAITURE
FORTUIT, E
FORTUNAL
FORTUNE
FORTUN, E
FORUM
FORURE
FOSSANE
FOSSE
FOSS
FOSSET
FOSSETTE
FOSSILE
FOSSOYAGE
FOSSOYER
FOSSOYEUR

FORMER

FORMIDABLE
FORMIER

FORMULAIRE
FORMULE
FORMULER

FORS
FORT
FORT, E
FORTEMENT
FORTERESSE
FORTIFIANT, E
FORTIFICATION
FORTIFIER

FORTRAITURE
FORTUIT, E
FORTUNE
FORTUN, E
FORUM
FORURE
FOSSE
FOSS
FOSSET
FOSSETTE
FOSSILE
FOSSOYAGE
FOSSOYER
FOSSOYEUR

160

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FOU (voir FOL)
FOUACE
FOUAGE
FOUAILLE
FOUAILLER
FOUDRE
FOUDROIEMENT
FOUDROYANT, E
FOUDROYER
FOUE
FOUET
FOUETTER
FOUETTEUR
FOUGADE ou FOUGASSE
FOUGER
FOUGERAIE
FOUGRE
FOUGON
FOUGUE
FOUGUEUX, EUSE
FOUILLE
FOUILLE-AU-POT
FOUILLE-MERDE
FOUILLER
FOUILLOT
FOUINE
FOUIR
FOUISSSEMENT
FOULAGE
FOULANT, E
FOULARD
FOULE
FOULES
FOULER
FOULERIE
FOULEUR
FOULOIR
FOULON
FOULONNIER
FOULQUE
FOULURE
FOUR
FOURBE

FOU (voir FOL)


FOUACE

FOUAILLER
FOUDRE
FOUDROIEMENT
FOUDROYANT, E
FOUDROYER
FOUET
FOUETTER
FOUETTEUR
FOUGADE ou FOUGASSE

FOUGRE
FOUGON
FOUGUE
FOUGUEUX, EUSE
FOUILLE

FOUILLER
FOUINE

FOULAGE
FOULANT, E
FOULARD
FOULE
FOULER
FOULERIE
FOULEUR
FOULOIR
FOULON
FOULONNIER
FOULQUE
FOULURE
FOUR
FOURBE

161

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FOURBER
FOURBERIE
FOURBIR
FOURBISSEUR
FOURBISSURE
FOURBU, E
FOURBURE
FOURCHE
FOURCHER
FOURCHERET
FOURCHETTE
FOURCHON
FOURCHU, E
FOURCHURE
FOURGON
FOURGONNER
FOU-RIRE
FOURMI
FOURMILIER
FOURMILIRE
FOURMI-LION ou FORMICA-LEO
FOURMILLEMENT
FOURMILLER
FOURNAGE
FOURNAISE
FOURNEAU
FOURNE
FOURNETTE
FOURNI, IE
FOURNIER, IRE
FOURNIL
FOURNIMENT
FOURNIR
FOURNISSEMENT
FOURNISSSEUR
FOURNITURE
FOURRAGE
FOURRAGER
FOURRAGEUR
FOURRAGEUX, EUSE
FOURR
FOURR ; E
FOURREAU

FOURBER
FOURBERIE
FOURBIR
FOURBISSEUR
FOURBISSURE
FOURBU, E
FOURBURE
FOURCHE
FOURCHER
FOURCHETTE
FOURCHON
FOURCHU, E
FOURCHURE
FOURGON
FOURGONNER
FOURMI
FOURMILLER ou FOURMILIER
FOURMILIRE
FOURMI-LION ou FORMICA-LEO
FOURMILLEMENT
FOURMILLER
FOURNAGE
FOURNAISE
FOURNEAU
FOURNE

FOURNIER, IRE
FOURNIL
FOURNIMENT
FOURNIR
FOURNISSEMENT
FOURNISSSEUR
FOURNITURE
FOURRAGE
FOURRAGER
FOURRAGEUR
FOURRAGEUX, EUSE
FOURR ; E
FOURREAU

162

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FOURRER
FOURREUR
FOURRIER
FOURRIRE
FOURRURE
FOURVOIEMENT
FOURVOYER
FOUTEAU
FOUTELAIE
FOYER
FRAC ou FRAQUE
FRACAS
FRACASSER
FRACTION
FRACTIONNAIRE
FRACTURE
FRACTUR, E
FRACTURER
FRAGILE
FRAGILIT
FRAGMENT
FRAI
FRAICHEMENT
FRAICHEUR
FRAICHIR
FRAIRIE
FRAIS, FRAICHE
FRAIS
FRAISE
FRAISER
FRAISETTE
FRAISIER
FRAISIL
FRAISOIR
FRAMBOISE
FRAMBOISER
FRAMBOISIE
FRAMBOISIER
FRANC
FRANC, FRANCHE
FRANAIS, E

FOURRER
FOURREUR
FOURRIER
FOURRIRE
FOURRURE
FOURVOIEMENT
FOURVOYER

FOYER
FRAC ou FRAQUE
FRACAS
FRACASSER
FRACTION
FRACTIONNAIRE
FRACTURE
FRACTUR, E
FRACTURER
FRAGILE
FRAGILIT
FRAGMENT
FRAI
FRACHEMENT
FRACHEUR
FRACHIR
FRAIRIE
FRAIS, FRACHE
FRAIS
FRAIS
FRAISE
FRAISER
FRAISIER
FRAISIRE
FRAISIL
FRAMBOISE

FRAMBOISIER
FRANC
FRANC, FRANCHE
FRANAIS, E

163

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FRANCATU
FRANC-TABLE
FRANCHEMENT
FRANCHIR
FRANCHISE
FRANCISER
FRANCISQUE
FRANC-MAON
FRANC-MAONNERIE
FRANC-PARLER
FRANCOLIN
FRANC-QUARTIER
FRANC-RAL
FRANGE
FRANGER
FRANGIBILIT
FRANGIBLE
FRANGIPANE
FRANGIPANIER
FANGULE (pour FRANGULE)
FRANQUE
FRANQUETTE
FRAPPANT, E
FRAPPE
FRAPP, E
FRAPPEMENT
FRAPPER
FRAPPER ou FRAPP
FRAPPEUR
FRASER
FRASQUE
FRATER
FRATERNEL, LLE
FRATERNELLEMENT
FRATERNISER
FRATERNIT
FRATRICIDE
FRAUDE
FRAUDER
FRAUDEUR
FRAUDULEUSEMENT

FRANCATU
FRANC-COMTOIS
FRANCHEMENT
FRANCHIR
FRANCHISE
FRANCISER
FRANC-MAON
FRANC-MAONNERIE
FRANC-PARLER

FRANC-RAL
FRANGE
FRANGER

FRANGIER
FRANGIPANE

FRANQUE
FRANQUETTE
FRAPPANT, E
FRAPP, E
FRAPPEMENT
FRAPPER

FRASQUE
FRATERNEL, LLE
FRATERNELLEMENT
FRATERNISER
FRATERNIT
FRATRICIDE
FRAUDE
FRAUDER
FRAUDEUR
FRAUDULEUSEMENT

164

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FRAUDULEUX, EUSE
FRAUX
FRAXINELLE
FRAY, E
FRAYER
FRAYEUR
FRAYOIR
FRAYURE
FREDAINE
FREDON
FREDONNEMENT
FREDONNER
FRGATE
FREIN
FRELATER
FRLE
FRELON
FRELUCHE
FRELUQUET
FRMIR
FRMISSEMENT
FRNE
FRNSIE
FRNTIQUE
FRQUEMMENT
FRQUENCR
FRQUENT, E
FRQUENTATIF
FRQUENTATION
FRQUENTER
FRRE
FRESAIE
FRESQUE
FRESSURE
FRET
FRTER
FRTEUR
FRTILLANT, E
FRTILLE
FRTILLEMENT
FRTILLER
FRETIN
FRETTE

FRAUDULEUX, EUSE

FRAYER
FRAYEUR

FREDAINE
FREDON
FREDONNEMENT
FREDONNER
FRGATE
FREIN
FRELATER
FRLE
FRELON
FRELUQUET
FRMIR
FRMISSEMENT
FRNE
FRNSIE
FRNTIQUE
FRQUEMMENT
FRQUENCR
FRQUENT, E
FRQUENTATIF
FRQUENTATION
FRQUENTER
FRRE
FRESQUE
FRESSURE
FRET
FRTER
FRTEUR
FRTILLANT, E
FRTILLEMENT
FRTILLER
FRETIN
FRETTE

165

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FREUX
FRIABILIT
FRIABLE
FRIAND, E
FRIANDISE
FRICANDEAU
FRICASSE
FRICASSER
FRICASSEUR
FRICHE
FRICOT
FRICOTER
FRICTION
FRICTIONNER
FRIGANE

FREUX
FRIABILIT
FRIABLE
FRIAND, E
FRIANDISE
FRICANDEAU
FRICASSE
FRICASSER
FRICHE
FRICOT
FRICOTTER
FRICTION
FRICTIONNER
FRIGETER

FRIGIDIT
FRIGORIFIQUE
FRIGOTTER
FRILEUX, EUSE
FRIMAIRE
FRIMAS
FRIME
FRINGANT, E
FRINGILLE

FRILEUX, EUSE
FRIMAIRE
FRIMAS
FRIME
FRINGANT, E
FRINGOTTER

FRINGUER
FRIOLET
FRION
FRIPER
FRIPERIE
FRIPE--SAUCE
FRIPIER, IRE
FRIPON, NNE
FRIPONNEAU
FRIPONNER
FRIPONNERIE
FRIQUET
FRIRE
FRISAGE
FRISE
FRIS, E
FRISER

FRIPER
FRIPERIE
FRIPIER, IRE
FRIPON, NNE
FRIPONNEAU
FRIPONNER
FRIPONNERIE
FRIRE
FRISE
FRISER

166

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FRISOIR
FRISOTTER
FRISQUETTE
FRISSON
FRISSONNEMENT
FRISSONNER
FRISURE
FRITILLAIRE
FRITTE
FRITURE
FRIVOLE
FRIVOLIT
FROC
FROID
FROID, E
FROIDEMENT
FROIDEUR
FROIDIR
FROIDURE
FROISSEMENT
FROISSER
FROISSURE
FRLEMENT
FRLER
FROMAGE
FROMAGEON
FROMAGER, RE
FROMAGERIE
FROMAGEUX, EUSE
FROMENT
FROMENTAC, E
FROMENTAL
FROMENTEUX
FRONCE
FRONCEMENT
FRONCER
FRONCIS
FRONDE
FRONDER
FRONDEUR
FRONT
FRONTAL
FRONTAL, ALE

FRISOTTER
FRISSON
FRISSONNEMENT
FRISSONNER
FRISURE

FRITURE
FRIVOLE
FRIVOLIT
FROC
FROID
FROID, E
FROIDEMENT
FROIDEUR
FROIDURE
FROISSEMENT
FROISSER
FROISSURE
FRLEMENT
FRLER
FROMAGE
FROMAGER, RE
FROMAGERIE
FROMENT

FRONCE
FRONCEMENT
FRONCER
FRONCIS
FRONDE
FRONDER
FRONDEUR
FRONT

167

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FRONTEAU
FRONTIRE
FRONTIGNAN
FRONTISPICE
FRONTON
FROTTAGE
FROTTE
FROTTEMENT
FROTTER
FROTTEUR
FROTTOIR
FROUER
FRUCTIDOR
FRUCTIFRE
FRUCTIFICATION
FRUCTIFIER
FRUCTIFORME
FRUCTUEUSEMENT
FRUCTUEUX, EUSE
FRUGAL, E
FRUGALEMENT
FRUGALIT
FRUGIVORE
FRUIT
FRUITAGE
FRUITERIE
FRUITIER
FRUSQUIN
FRUSTRATOIRE
FRUSTRE
FRUSTRER
FUCUS
FUGACE
FUGITIF, IVE
FUGUE
FUIR
FUITE
FULGORE
FULGURATION
FULIGINEUX, EUSE
FULIGINOSIT
FULMINANT, E
FULMINATION

FRONTIRE
FRONTIGNAN
FRONTISPICE
FRONTON
FROTTAGE
FROTTEMENT
FROTTER
FROTTEUR
FROTTOIR
FROUER
FRUCTIDOR
FRUCTIFRE
FRUCTIFICATION
FRUCTIFIER
FRUCTUEUSEMENT
FRUCTUEUX, EUSE
FRUGAL, E
FRUGALEMENT
FRUGALIT
FRUGIVORE
FRUIT
FRUITERIE
FRUITIER
FRUSQUIN

FRUSTRER

FUGITIF, IVE
FUGUE
FUIR
FUITE

FULMINANT, E

168

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FULMINER
FUMAGE
FUMANT, E
FUME
FUMER
FUMERON
FUMET
FUMETERRE
FUMEUR
FUMEUX, EUSE
FUMIAIRE
FUMIER
FUMIGATEUR
FUMIGATION
FUMIGATOIRE
FUMIGER
FUMISTE
FUMIVORE
FUMURE
FUNAMBULE
FUNBRE
FUNRAILLES
FUNRAIRE
FUNESTE
FUNESTEMENT
FUNEUR
FUNGINE
FUNICULAIRE
FUNIN
FUR (A) ET A MESURE
FURET
FURETER
FURETEUR
FUREUR
FURFURAC, E
FURFURE
FURIBOND, E
FURIE
FURIEUSEMENT
FURIEUX, EUSE
FURIN
FUROLLES
FURONCLE

FULMINER
FUMANT, E
FUME
FUMER
FUMERON
FUMET
FUMETERRE
FUMEUR,
FUMEUX, EUSE
FUMIER
FUMIGATION
FUMIGATOIRE
FUMISTE
FUMIVORE
FUNAMBULE
FUNBRE
FUNRAILLES
FUNRAIRE
FUNESTE
FUNESTEMENT

FUR
FURET
FURETER
FURETEUR
FUREUR

FURIBOND, E
FURIE
FURIEUSEMENT
FURIEUX, EUSE

FURONCLE

169

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

SAUGER-PRNEUF & DTOURNEL - F THODORE SOULICE - F.


FURTIF, IVE
FURTIVEMENT
FUSAIN
FUSAROLLE
FUSEAU
FUSE
FUSEL, E
FUSER
FUSEROLLE
FUSIBILIT
FUSIBLE
FUSIFORME
FUSIL
FUSILIER
FUSILLADE
FUSILLER
FUSILLETTE
FUSION
FUSTE
FUSTET
FUSTIGATION
FUSTIGER
FUSTOK
FUT
FUTAIE
FUTAILLE
FUTAINE
FUTAINIER
FUT, E
FUTE
F-UT-FA
FUTILE
FUTILIT
FUTUR, E
FUTURITION
FUYANT, E
FUYARD, E

FURTIF, IVE
FURTIVEMENT
FUSAIN
FUSEAU
FUSE

FUSIBILIT
FUSIBLE
FUSIL
FUSILIER
FUSILLADE
FUSILLER
FUSION

FUSTIGATION
FUSTIGER
FT
FUTAIE
FUTAILLE
FUTAINE
FUTAINIER
FUT, E
FUTE
FUTILE
FUTILIT
FUTUR, E
FUYANT, E
FUYARD, E

170

Annexe 12
Tableau comparatif,
par rapport la nomenclature du Sauger-Prneuf et Dtournel,
[ici S.-P. & D.]
de la nomenclature de quatre dictionnaires contemporains

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

classs par ordre chronologique:

Dictionnaire de la langue franaise,


de J.-Ch. Thibault de Laveaux (1823)
[ici Laveaux],

Dictionnaire gnral et grammatical des dictionnaires franais


de N. Landais (1834)
[ici N. Landais],

Dictionnaire de lAcadmie franaise


uvre collective ; prface de Villemain (1835)
[ici Acad. fran.]

Nouveau dictionnaire de la langue franaise


de F.-J.-M. Nol et Ch.-P. Chapsal (d. 1851)
[ici Nol - Chapsal]

(lettre F)

171

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Note explicative
Nous avons pris comme base de
comparaison la liste des mots absents du
Soulice et prsents dans le Sauger-Prneuf
et Dtournel. Nous avons vrifi si ces mots
figurent
dans
dautres
dictionnaires
contemporains.
La confrontation de ces listes met en
lumire labondance de la nomenclature du
Sauger-Prneuf et Dtournel. Bon nombre
des mots de ce dictionnaire ne figurent nulle
part ailleurs. Ce qui fait douter de la
ncessit de leur prsence et, partant, de la
pertinence de cette nomenclature.

172

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

S.-P. & D
FABAGO
FABLIER
FABRICIEN
FABULISER
FAC, E
FACER
FAONN, E
FACTAGE
FACULE
FADASSE
FAGONE
FAGOTAILLE
FAGOTINES
FAGOUE
FAGUENAS
FAENC, E
FAILINE
FAILLE
FAILLOISE
FAIM-CALLE
FAISAND, E
FAISSELLE
FAISSER
FAISSERIE
FAISSES
FAISSIER
FAIT, E
FAKIR ou FAQUIR
FALAISER
FALARIQUE
FALCADE
FALCIFORME
FALRE
FALLACE
FALOT, E
FALOTIER
FALQUE
FALQU, E
FALQUER
FALTRANCK
FALUN
FALUNER
FALUNIRES
FAMILIERS
FAMILLEUX, EUSE
FANFARONNERIE
FANION
FANTASQUEMENT
FANTINE
FANTON
FANUM
FAQUINERIE
FARAILLON
FARAIS
FARAISON
FARCER
FARCINEUX, EUSE
FARDIER
FARE
FARILLON

LAVEAUX

N. LANDAIS

ACAD. FRAN.

NOL - CHAPSAL

FABRICIEN

FABAGO
FABLIER
FABRICIEN

FABRICIEN

FABLIER
FABRICIEN

FAC, E

FAC, E

FAC, E

FAC, E

FAONN, E

FAONN, E

FACULE

FAGOTAILLE
FAGOTINES
FAGUENAS

FAILLE
FAILLOISE
FAIM-[C]VALLE
FAISSELLE
FAISSER
FAISSERIE
FAISSES
FAISSIER
FAKIR ou FAQUIR
FALAISER

FALOT, E
FALOTIER
FALQUE
FALQUER
FALUN
FALUNER
FALUNIRE
FAMILLEUX, EUSE
FANFARONNERIE
FANION

FACTAGE
FACULE
FADASSE
FAGONE

FACULE
FADASSE
FAGON(N)E
FAGOTAILLE
FAGOUE
FAGUENAS
FAENC, E

FAGOUE
FAGUENAS

FAILLE
FAIM-[C]VALLE

FAILLE
FAIM-[C]VALLE
FAISAND, E

FARCINEUX, EUSE
FARDIER

FAIM-[C]VALLE

FAISSELLE

FAISSELLE

FAISSERIE

FAISSERIE

FAISSIER
FAIT, E
FAKIR (v. FAQUIR)
FALAISER
FALARIQUE
FALCADE
FALCIFORME

FALOT, E

FAIT, E
FAKIR ou FAQUIR
FALAISER
FALARIQUE

FAISSIER
FAIT, E
FAKIR ou FAQUIR
FALAISER
FALARIQUE
FALCIFORME

FALLACE
FALOT, E

FALOT, E

FALQUE
FALQU, E
FALQUER
FALTRANCK
FALUN
FALUNER
FALUNIRE

FALUN
FALUNER
FALUNIRE

FALUN
FALUNER
FALUNIRE

FAMILLEUX
FANFARONNERIE

FANFARONNERIE

FANARONNERIE
FANION
FANTASQUEMENT

FANUM
FAQUINERIE

FANUM
FAQUINERIE
FARAILLON

FALQU, E
FALQUER

FANTASQUEMENT
FANTINE
FANTON
FANUM
FAQUINERIE
FARAILLON
FARAIS
FARAISON

FAGOUE

FANTON
FANUM
FAQUINERIE
FARAILLON
FARAIS
FARAISON
FARCER
FARCINEUX, EUSE
FARDIER

FARAISON
FARCINEUX
FARDIER

FARCINEUX, EUSE
FARDIER

173

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

S.-P. & D
FARINAC, E
FARINET
FARINIRE
FARLOUZE
FAROS
FARRAGE
FASCE
FASCIA-LATA
FASCICULE
FASCICUL, E
FASCI, E
FASCIES
FASOLE
FASIER
FASIN
FASQUIER
FASTES
FATIDIQUE
FATUAIRE
FATUM
FAUBER
FAUBERTER
FAUCHARD
FAUCHON
FAUDAGE
FAUDER
FAUDET
FAULDES
FAUQUE
FAURRADE
FAUSSE-ALARME
FAUSSE-ATTAQUE
FAUSSE-BRAIE
FAUSSE-CLEF
FAUSSE-COUCHE
FAUSSE-MONNAIE
FAUSSE-PORTE
FAUSSURE
FAUX-BOND
FAUX-BOURDON
FAUX-BRILLANT
FAUX-FEU
FAUX-PLANCHER
FAUX-SAUNAGE
FAUX-TIRANT
FAVELOTTE
FAGE
FAL, E
FBRICITANT, E
FCER
FCES
FCONDATEUR,RICE
FCULENCE
FCULENT, E
FCULERIE
FDRALISER
FDRALISME
FDRALISTE
FEINTIER
FELD-SPATH
S.-P. & D

LAVEAUX

N. LANDAIS

ACAD. FRAN.

NOL - CHAPSAL

FARINET
FARINIRE

FARINAC, E
FARINET
FARINIRE

FARINAC
FARINET

FARINAC, E
FARINET
FARINIRE
FARLOUZE

FARRAGE
FASCE
FASCIA-LATA
FASCICULE
FASCICUL, E
FASCI
FASCIES
FASOLE
FASIER
FASIN

FARRAGE
FASCE

FASCICULE
FASCICUL
FASCI, E
FASCIES
FASOLE
FASIER

FASCICULE
FASCICUL

FASOLE
FASIER

FASCICULE
FASCI, E
FASCIES
FASOLE

FASQUIER
FATIDIQUE

FAUBER
FAUBERTER

FATIDIQUE
FATUAIRE
FATUM
FAUBERT

FATIDIQUE
FATUAIRE

FAUBER

FAUCHARD
FAUCHON
FAUDAGE
FAUDER
FAUDET
FAULDE
FAURRADE
FAUSSE-ALARME
FAUSSE-ATTAQUE
FAUSSE-BRAIE
FAUSSE-CLEF
FAUSSE-COUCHE
FAUSSE-MONNAIE
FAUSSE-PORTE
FAUSSURE
FAUX-BOURDON
FAUX-BRILLANT

FASTES
FATIDIQUE
FATUAIRE

FAUCHARD

FAUDAGE
FAUDER
FAUDET
FAULDES

FAUDER
FAULDES

FAUSSE-ALARME
FAUSSE-ATTAQUE
FAUSSE-BRAIE
FAUSSE-CLEF
FAUSSE-COUCHE
FAUSSE-MONNAIE
FAUSSE-PORTE
FAUSSURE
FAUX-BOND
FAUX-BOURDON
FAUX-BRILLANT
FAUX-FEU
FAUX-PLANCHER
FAUX-SAUNAGE

FAUSSE-ALARME
FAUSSE-ATTAQUE
FAUSSE-BRAIE
FAUSSE-CLEF
FAUSSE-COUCHE
FAUSSE-MONNAIE
FAUSSE-PORTE
FAUSSURE
FAUX-BOND
FAUX-BOURDON
FAUX-BRILLANT
FAUX-PLANCHER
FAUX-SAUNAGE

FAUX-TIRANT

FCULENCE
FCULENT, E

FAVELOTTE
FAGE
FAL, E
FBRICITANT, E
FCER
FCES
FCONDATEUR,RICE
FCULENCE
FCULENT, E

FDRALISME
FDRALISTE

FDRALISER
FDRALISME
FDRALISTE

FBRICITANT, E
FCES

LAVEAUX

FAGE
FAL
FBRICITANT, E

FAGE
FAL, E
FBRICITANT, E

FCES

FCES

FCULENCE
FCULENT

FCULENCE
FCULENT
FCULERIE
FDRALISER
FDRALISME
FDRALISTE

FELDSPATH

FELDSPATH

FELDSPATH

N. LANDAIS

ACAD. FRAN.

NOL - CHAPSAL

174

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FLIN
FMINISER
FMORAL
FENASSE
FENDERIE
FENDEUR
FENTRAGE
FENT, E
FENTON
FENUGREC
FER--CHEVAL
FERANDINE
FER-CHAUD
FRET
FRINE
FERLET
FERM, E
FERMENTABLE
FROLE
FERONIE
FERRAGE
FERRANDINE
FERRANDINIER
FERRASSE
FERRE
FERRETIER
FERREUR
FERRON
FERVEMMENT
FERZE
FESCENNINS
FESSE-CAHIER
FESSU, UE
FESTINER
FETFA
FTICHISME
FTU-EN-CU
FEUDISTE
FEUILLANT
FEUILLANTINE
FEUILLARD
FEUILLE-DE-SAUGE
FEUILLE-MORTE
FEUILLET, E
FEUILLIR
FEURS
FEUTRIER
FEUTRIRE
FVIER
FIASQUE
FIAT
FIATOLE
FIBRILLE
FIBRINE
FIBULE
FIC
FICELLIER
FICH, E
FICHON
FICHURE
FICOIDES
S.-P. & D

FMINISER
FMORAL, E
FENASSE
FENDERIE
FENDEUR
FENTRAGE

FRANDINE
FER-CHAUD
FRINE
FERLET

FLIN
FMINISER
FMORAL, E
FENASSE
FENDERIE
FENDEUR
FENTRAGE

FMINISER

FMINISER
FMORAL, E

FENDERIE
FENDEUR, EUSE
FENTRAGE

FENDERIE
FENDEUR
FENTRAGE

FENTON
FENUGREC
FER--CHEVAL

FENTON
FENU-GREC

FER-CHAUD
FRET
FRIN, E
FERLET

FER-CHAUD
FRET

FENUGREC
FER--CHEVAL
FER-CHAUD
FRET
FRINE
FERLET

FERM, E
FERMENTABLE

FERRASSE
FERRE
FERRETIER
FERREUR
FERRON
FERZE
FESSE-CAHIER

FETFA
FTICHISME
FEUDISTE
FEUILLANS
FEUILLANTINE

FEUILLE-MORTE

FERMENTABLE
FROLE
FRONIE
FERRAGE
FERRANDINE
FERRANDINIER
FERRASSE
FERRE
FERRETIER
FERREUR
FERRON
FERVEMMENT
FERZE
FESCENNIN(S), NNE
FESSE-CAHIER
FESSU, UE
FESTINER
FETFA
FTICHISME
FTU-EN-CU
FEUDISTE
FEUILLANT, TINE
FEUILLANTINE
FEUILLARD

FERRAGE
FERRANDINIER

FERREUR, EUSE

FERRE
FERRETIER
FERREUR

FERVEMMENT
FESCENNINS
FESSE-CAHIER
FESSU, E
FESTINER
FETFA
FTICHISME
FEUDISTE
FEUILLANTS
FEUILLANTINE
FEUILLARD

FEUILLE-MORTE

FERZE
FESCENNINS
FESSE-CAHIER
FESSU, E
FETFA
FTICHISME
FTU-EN-CU
FEUILLANTS
FEUILLANTINE

FEUILLET, E

FEUILLE-MORTE
FEUILLET, E

FEUTRIER

FEUTRIER

FEUILLIR
FEUTRIER
FEUTRIRE

FEUTRIER
FVIER

FIAT

FIBRINE
FIC
FICELLIER

FICHURE

LAVEAUX

FIAT
FIATOLE
FIBRILLE
FIBRINE
FIBULE
FIC
FICELLIER

FIAT
FIBRILLE
FIBRINE

FIBRILLE
FIBRINE

FIC
FICELLIER

FIC
FICELLIER

FICHURE
FICODE

FICODE

FICHURE
FICODES

N. LANDAIS

ACAD. FRAN.

NOL - CHAPSAL

175

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FIDJUSSEUR
FIDJUSSION
FIDUCIAIRE
FIDUCIE
FIDUCIEL, ELLE
FIEFFER
FIVROTTE
FIGALE
FIGURABILIT
FIGURISME
FIGURISTE
FILAGORE
FILAGRAMME
FILAIRE
FILAMENTEUX,USE
FILANDIRE
FILAO
FILARDEAU
FILARDEUX, EUSE
FIL
FILEUX
FILICITE
FILICULE
FILIFORME
FILIPENDULE
FILOCHE
FIN (s.m.)
FINAGE
FINASSERIE
FINASSEUR
FINATRE
FINET, ETTE
FINIMENT
FINITO
FIRMAN
FISCALIN
FISCELLE
FISOLRE
FISSIPDE
FISSULE
FISSURE
FISTULINE
FLABELLER
FLACCIDIT
FLACHE
FLACHEUX, EUSE
FLAGELLANS
FLAGEOLER
FLAINE
FLAMAND (s.)
FLAMANT
FLAMBART
FLAMBE
FLAMINE
FLAMMEROLE
FLANCHET
FLANCONNADE
FLANDRELET
FLANQUANT, E
FLAQUE
FLAQUER
S.-P. & D

FIDJUSSEUR
FIDJUSSION
FIDUCIAIRE
FIDUCIEL, LLE
FIEFFER
FIGALE
FIGURABILIT
FIGURISME
FIGURISTE
FILAGORE
FILAGRAMME

FIDJUSSEUR
FIDJUSSION
FIDUCIAIRE
FIDUCIE
FIDUCIEL
FIEFFER
FIVROTTE
FIGALE
FIGURABILIT
FIGURISME
FIGURISTE

FIDJUSSEUR
FIDJUSSION
FIDUCIAIRE

FIDUCIEL, ELLE
FIEFFER
FIVROTTE

FIVROTTE

FIGURISME
FIGURISTE

FIGURABILIT
FIGURISME
FIGURISTE

FILAGRAMME
FILAGRAMME
FILAIRES
FILAMENTEUX,USE FILAMENTEUX,USE FILAMENTEUX,USE
FILANDIRE
FILANDIRE
FILAO
FILARDEAU
FILARDEAU
FILARDEUX, EUSE
FILARDEUX, EUSE
FIL
FIL
FILEUX
FILICITE
FILICULE
FILICULE
FILIFORME
FILIFORME
FILIFORME
FILIPENDULE
FILIPENDULE
FILOCHE
FILOCHE
FILOCHE
FIN (s.m.)
FIN (s.m.)
FINAGE
FINAGE
FINAGE
FINASSERIE
FINASSERIE
FINASSERIE
FINASSEUR, EUSE
FINASSEUR, EUSE
FINASSEUR, EUSE
FINTRE
FINET
FINET, ETTE
FINET, ETTE
FINIMENT
FINIMENT
FINIMENT
FINITO
FINITO
FIRMAN
FIRMAN
FIRMAN

FISOLRE
FISSIPDE
FISSURE

FLACCIDIT
FLACHE
FLACHEUX, EUSE
FLAGELLANS
FLAGEOLER
FLAINE

FISOLRE
FISSIPDE
FISSULE
FISSURE

FLACCIDIT
FLACHE
FLACHEUX, EUSE
FLAGELLANTS

FIDJUSSEUR
FIDJUSSION
FICUCIAIRE

FILAGRAMME
FILAMENTEUX,USE
FILANDIRE
FILARDEAU
FIL

FILICULE
FILIFORME
FILIPENDULE
FILOCHE
FIN (s.m.)
FINASSERIE
FINASSEUR, EUSE
FINET, TTE
FINIMENT
FINITO
FIRMAN

FISSIPDE
FISSURE

FISSURE

FLACCIDIT

FLACCIDIT
FLACHE
FLACHEUX, EUSE
FLAGELLANTS
FLAGEOLER

FLAGEOLER
FLAINE

FLANCONADE

FLAMANT
FLAMBART
FLAMBE
FLAMINE
FLAMMEROLE
FLANCHET
FLANCONADE

FLANCONNADE

FLANCONNADE

FLANQUANT
FLAQUE
FLAQUER

FLANQUANT, E
FLAQUE
FLAQUER

FLANQUANT, E
FLAQUE
FLAQUER

FLANQUANT, E
FLAQUE
FLAQUER

LAVEAUX

N. LANDAIS

ACAD. FRAN.

NOL - CHAPSAL

FLAMBART

FLAMMEROLE

FLAMANT
FLAMBE
FLAMINE

FLAMANT
FLAMBARD
FLAMBE
FLAMINE
FLAMMEROLE

176

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FLAQUIRE
FLATIN
FLATIR
FLATOIR
FLATUEUX, EUSE
FLAUBER
FLCHISSABLE
FLCHISSEUR
FLEGMON
FLEGMONEUX,USE
FLTRI, IE
FLEURAGE
FLEURDELISER
FLEXION
FLEXUEUX, EUSE
FLIBOT
FLIN
FLINQUER
FLINT-GLASS
FLORAL, E
FLORE (s.m.)
FLORENTINE
FLORIFORME
FLORIN
FLORIPARE
FLOSCULEUX, USE
FLOTTAISON
FLOTTEMENT
FLOU
FLOUETTE
FLOUIN
FLUANT
FLUEURS
FLUORIQUE
FLUORS
FLUSTRE
FLUT, E
FLUTEAU
FOCAL, E
FONE
FOERRE ou FOARRE
FOETUS
FOLATRERIE
FOLES
FOLIATION
FOLICHON
FOLI, E
FOLIOLE
FONC, E
FONCEE
FONCET
FONDIS
FONDOIR
FONDUE
FONGIBLE
FONGUEUX, EUSE
FONGUS
FONTANELLE
FONTICULE
FORAGE
FORBICINE
S.-P. & D

FLAQUIRE

FLAQUIRE

FLATIR
FLATOIR
FLATUEUX, EUSE

FLATIR
FLATOIR
FLATUEUX, EUSE

FLCHISSABLE
FLCHISSEUR
FLEGMON
FLEGMONEUX,USE

FLCHISSABLE
FLCHISSEUR
FLCHISSEUR
FLEGMON
FLEGMON
FLEGMONEUX, USE FLEGMONEUX, USE
FLTRI, IE
FLEURAGE
FLEURDELISER
FLEURDELISER
FLEXION
FLEXION
FLEXUEUX, EUSE
FLEXUEUX, EUSE
FLIBOT
FLIN
FLINQUER
FLINT-GLASS
FLINT-GLASS
FLORAL, E
FLORAL, E

FLCHISSABLE
FLCHISSEUR
FLEGMON

FLORENTINE
FLORIFORME
FLORIN
FLORIPARE
FLOSCULEUX,USE
FLOTTAISON
FLOTTEMENT
FLOU
FLOUETTE
FLOUIN
FLUANT
FLUEURS
FLUORIQUE
FLUOR
FLUSTRE
FLT, E

FLORENTINE

FLEURDELISER
FLEXION
FLEXUEUX, EURE
FLIBOT
FLIN
FLINQUER
FLINT-GLASS
FLORAL, E
FLORENTINE
FLORIN

FLOTTAISON
FLOTTEMENT
FLOU
FLOUETTE
FLOUIN
FLUANT, E
FLUEURS

FLT, E
FLUTEAU
FOCAL, E
FOESNE, FONE
FTUS

FLATUEUX, EUSE

FLORIN
FLOSCULEUX,USE
FLOTTAISON
FLOTTEMENT
FLOU

FLATIR
FLATOIR
FLATUEUX, EUSE

FLEURAGE
FLEXION
FLEXUEUX, EUSE
FLIBOT
FLIN
FLINT-GLASS
FLORAL, E

FLORIN
FLORIPARE
FLOSCULEUX,USE
FLOTTAISON
FLOTTEMENT
FLOU
FLOUETTE
FLUANT

FLUEURS
FLUOR
FLT, E
FLUTEAU

FLUORIQUE
FLUOR
FLUSTRE

FOCAL, E
FONE
FOERRE ou FOARRE FOERRE ou FOARRE
FTUS
FTUS
FOLATRERIE
FOLTRERIE

FLTEAU
FOCAL, E
FONE, FOESNE
FOERRE ou FOARRE
FTUS
FOLTRERIE

FOLIATION
FOLICHON, ONNE
FOLI, E
FOLIOLE
FONC, E
FONCE
FONCET
FONDIS
FONDOIR

FOLIATION
FOLICHON, ONNE
FOLI, E
FOLIOLES
FONC, E
FONCE
FONCET
FONDIS
FONDOIR

FOLES
FOLICHON, ONNE

FONCE
FONCET
FONDIS
FONDOIR
FONDUE
FONGIBLE
FONGUEUX, EUSE
FONGUS
FONTANELLE
FONTICULE
FORAGE

LAVEAUX

FONGIBLE
FONGUEUX, EUSE
FONGUS
FONTANELLE
FONTICULE
FORAGE
FORBICINE
N. LANDAIS

FOLICHON, ONNE
FOLI, E
FOLIOLES

FONDOIR
FONDUE
FONGIBLE
FONGUEUX, EUSE
FONGUS
FONTANELLE
FONTICULE
FORAGE

FORAGE

ACAD. FRAN.

NOL - CHAPSAL

FONGIBLE
FONGUEUX, EUSE
FONGUS
FONTANELLE

177

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FORAGE
FORCENER
FORCEPS
FORCES
FORCIRE
FORCLORE
FORCLUSION
FORERIE
FORGIS
FORHUIR
FORJETER
FORLANCER
FORLANE
FORLONGER
FORMAIRE
FORMATEUR, RICE
FORM, E
FORMEL, ELLE
FORMERET
FORMI
FORMICAIRE
FORMICANT
FORMICATION
FORMIQUE
FORMUER
FORMULISTE
FORPAITRE
FORSENANT
FORTIN
FORTIORI (A)
FORTRAIT, E
FORTUNAL
FOSSANE
FOUAGE
FOUAILLE
FOUE
FOUGER
FOUGERAIE
FOUILLE-AU-POT
FOUILLE-MERDE
FOUILLOT
FOUIR
FOUISSEMENT
FOULES
FOURCHERET
FOU-RIRE
FOURNETTE
FOURNI, IE
FOURR
FOUTEAU
FOUTELAIE
FRAISETTE
FRAISOIR
FRAMBOISER
FRAMBOISIE
FRANC-TABLE
FRANCISQUE
FRANCOLIN
FRANC-QUARTIER
FRANGIBILIT
FRANGIBLE
S.-P. & D

FORAGE

FORAGE

FORAGE

FORAGE

FORCEPS
FORCES

FORCEPS
FORCES

FORCEPS
FORCES

FORCEPS
FORCES

FORCLORE
FORCLUSION
FORERIE

FORCLORE
FORCLUSION
FORERIE

FORCLORE
FORCLUSION

FORCLORE
FORCLUSION
FORERIE

FORHUIR
FORJETER
FORLANCER

FORHUIR
FORJETER
FORLANCER

FORHUIR
FORJETER
FORLANCER

FORHUIR
FORJETER
FORLANCER

FORLONGER

FORLONGER

FORLONGER

FORLONGER

FORMATRICE
FORM, E
FORMEL, LLE
FORMERET
FORMI
FORMICAIRE
FORMICANT
FORMICATION
FORMIQUE
FORMUER
FORMULISTE
FORPATRE
FORTIN

FORMATRICE
FORM, E
FORMEL, LLE
FORMERET
FORMI
FORMICAIRE
FORMICANT
FORMICATION
FORMIQUE
FORMUER
FORMULISTE
FORPATRE
FORSENANT
FORTIN

FORTRAIT, E

FORTRAIT, E

FOUAILLE
FOUE
FOUGER
FOUGERAIE

FOSSANE
FOUAGE
FOUAILLE
FOUE
FOUGER
FOUGERAIE
FOUILLE-AU-POT
FOUILLE-MERDE

FOUIR
FOUISSEMENT
FOULE

FOUIR
FOUISSEMENT
FOULE
FOURCHERET
FOURNETTE
FOURNI, IE

FRAISETTE
FRAISOIRE
FRAMBOISER
FRANC-TABLE
FRANCOLIN

LAVEAUX

FOUTEAU
FOUTELAIE
FRAISETTE
FRAISOIR
FRAMBOISER

FORM, E
FORMEL, LLE

FORMEL, LLE
FORMERET

FORMUER

FORMICAIRE
FORMICANT
FORMICATION
FORMIQUE
FORMUER

FORPATRE
FORSENANT
FORTIN
FORTIORI (A)
FORTRAIT

FORPATRE
FORSENANT
FORTIN
FORTIORI (A)
FORTRAIT

FORMICANT

FOUILLE-AU-POT

FOSSANE
FOUAGE
FOUAILLE
FOUE
FOUGER
FOUGERAIE
FOUILLE-AU-POT

FOUIR

FOUIR

FOULES

FOULES

FOUAGE
FOUAILLE
FOUE
FOUGER

FOURNI, E
FOURR
FOUTEAU
FOUTELAIE
FRAISETTE
FRAMBOISER

FRANC-TABLE
FRANCISQUE
FRANCOLIN
FRANC-QUARTIER
FRANGIBILIT
FRANGIBLE

FRANC-TABLE
FRANCISQUE
FRANCOLIN
FRANC-QUARTIER

N. LANDAIS

ACAD. FRAN.

FOU-RIRE
FOURNETTE
FOURNI, IE
FOURR
FOUTEAU
FOUTELAIE
FRAISOIR
FRAMBOISER
FRANC-TABLE
FRANCISQUE
FRANCOLIN
FRANGIBILIT
FRANGIBLE
NOL - CHAPSAL

178

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FRANGIPANIER
FRANGULE
FRAPPE
FRAPPER / FRAPP
FRAPPEUR
FRASER
FRATER
FRAUX
FRAXINELLE
FRAY, E
FRAYOIR
FRAYURE
FRELUCHE
FRESAIE
FRTILLE
FRICASSEUR
FRIGANE
FRIGIDIT
FRIGORIFIQUE
FRIGOTTER
FRINGILLE
FRINGUER
FRIOLET
FRION
FRIPE-SAUCE
FRIQUET
FRISAGE
FRIS, E
FRISOIR
FRISQUETTE
FRITILLAIRE
FRITTE
FROIDIR
FROMAGEON
FROMAGEUX, EUSE
FROMENTAC, E
FROMENTAL
FROMENTAUX
FRONTAL
FRONTAL, ALE
FRONTEAU
FROTTE
FRUCTIFORME
FRUITAGE
FRUSTE
FRUSTRATOIRE
FUCUS
FUGACE
FULGORE
FULGURATION
FULIGINEUX, EUSE
FULIGINOSIT
FULMINATION
FUMAGE
FUMIGATEUR
FUMIGER
FUMURE
FUNEUR
FUNGINE
FUNICULAIRE

FRANGIPANIER
FRAPPE

FRAPPE

FRAPPE

FRAPPEUR, EUSE
FRASER
FRATER

FRAPPEUR
FRASER
FRATER

FRAPPEUR, EUSE
FRATER

FRANGIPANIER
FRANGULE
FRAPPE
FRAPER / FRAPP
FRAPPEUR
FRASER
FRATER

FRAXINELLE

FRAXINELLE
FRAY, E
FRAYOIR

FRAXINELLE
FRAY, E
FRAYOIR

FRELUCHE
FRESAIE

FRELUCHE
FRESAIE

FRICASSEUR

FRICASSEUR

FRIGIDIT
FRIGORIFIQUE

FRIGIDIT
FRIGORIFIQUE
FRIGOTTER
FRINGILLE
FRINGUER
FRIOLET
FRION

FUNICULAIRE

FUNGINE
FUNICULAIRE

S.-P. & D

LAVEAUX

N. LANDAIS

FRAYOIR
FRAYURE
FRELUCHE

FRICASSEUR
FRIGIDIT
FRIGORIFIQUE
FRIGOTTER

FRION
FRIQUET
FRISAGE
FRISOIR
FRISQUETTE
FRITTE
FROIDIR

FRAYOIR
FRELUCHE
FRESAIE
FRTILLE
FRICASSEUR
FRIGANE
FRIGIDIT
FRIGORIFIQUE
FRIGOTTER
FRINGILLE
FRINGUER
FRIOLET
FRION
FRIQUET
FRIS, E
FRISOIR
FRISQUETTE
FRITILLAIRE
FRITTE
FROIDIR

FRINGUER

FRIPE-SAUCE
FRIQUET

FRIQUET

FRIS, E

FRIS, E

FRISQUETTE
FRITILLAIRE
FRITTE
FROIDIR

FRISQUETTE
FRITILLAIRE
FRITTE
FROIDIR

FROMAGEUX, EUSE FROMAGEUX, EUSE


FROMENTAC(E)
FROMENTAC, E
FROMENTEAU
FRONTAL, E
FRONTEAU

FRUSTE
FRUSTRATOIRE
FUGACE
FULGURATION
FULIGINEUX, EUSE
FULIGINOSIT
FULMINATION
FUMAGE
FUMIGER
FUMURE
FUNEUR

FROMENTEAU
FRONTAL
FRONTEAU
FRUCTIFORME
FRUITAGE
FRUSTE
FRUSTRATOIRE
FUCUS
FUGACE
FULGORE
FULGURATION
FULIGINEUX, EUSE
FULIGINOSIT
FULMINATION
FUMAGE
FUMIGATEUR
FUMIGER
FUMURE

FRONTAL
FRONTAL, E
FRONTEAU

FROMAGEUX, EUSE
FROMENTAC, E

FRONTAL, E
FRONTEAU
FRUCTIFORME

FRUSTE
FRUSTRATOIRE
FUCUS
FUGACE
FULGURATION
FULIGINEUX, EUSE

FRUSTE
FRUSTRATOIRE
FUCUS
FUGACE
FULGORE
FULGURATION
FULIGINEUX, EUSE

FULMINATION
FUMAGE

FULMINATION
FUMAGE

FUMIGER

FUMIGER
FUMURE
FUNGINE
FUNICULAIRE

ACAD. FRAN.

NOL - CHAPSAL

179

FUNIN
FURFURAC, E
FURFURE
FURIN
FUROLLES
FUSAROLLE

FUNIN
FURFURAC, E
FURFURE
FURIN
FUROLLES
FUSAROLLE

FUSER
FUSEROLLE

FUSER
FUSEROLLE

FUSILLETTE
FUSTE

FUSILLETTE
FUSTE

FUNIN

FUNIN

FUROLLES
FUSAROLLE
FUSEL, E
FUSER

FUROLLES
FUSAROLLE
FUSEL, E
FUSER
FUSEROLLE
FUSIFORME

FUSIFORME

F-UT-FA
FUTURITION

F-UT-FA
FUTURITION

FUSTE
FUSTET
F-UT-FA
FUTURITION

FUSTET
FUSTOK
FUTURITION

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

FUNIN
FURFURAC, E
FURFURE
FURIN
FUROLLES
FUSAROLLE
FUSEL, E
FUSER
FUSEROLLE
FUSIFORME
FUSILLETTE
FUSTE
FUSTET
FUSTOK
F-UT-FA
FUTURITION

180

Annexe 13
Se sert-on de dictionnaire(s) franais monolingue(s)
dans les coles maternelles et/ou primaires ?

la maternelle
Les enseignants utilisent-ils un dictionnaire ?

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Si oui, lequel ?
Et, toujours si oui, quel est le critre de choix ?
Dans quelles circonstances est-il utilis ?
Sil nest pas utilis, pourquoi ?
lcole primaire
Les enseignants utilisent-ils un(des) dictionnaires ?
Si oui, le(s)quel(s) ?
Et, toujours si oui, quel est le critre de choix ?
Dans quelles circonstances ?
Est-il (sont-ils) rserv(s) lenseignant qui y cherche des mots pour le sens, pour
lorthographe, et transmet ensuite linformation aux lves ?
Les enfants disposent-ils eux-mmes de dictionnaires collectifs ?
Les enseignants familiarisent-ils les lves avec leur maniement ?
Si oui, quelles sont les informations que la classe cherche dans le dictionnaire ?
Les enfants disposent-ils de dictionnaires personnels ?
Si oui, lesquels ?
Sagit-il de dictionnaire papier ou de CD ou de dictionnaire en ligne ? Plusieurs types
de dictionnaires sont-ils utiliss ?

181

La consultation de dictionnaire en ligne impliquant lusage dordinateur, la classe en


est-elle quipe ? Bien quipe ? Les lves savent-ils lutiliser ?
Si le dictionnaire est absent de la classe, pourquoi ?

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Si, bien que prsent sous une forme ou lautre, il est peu utilis, pourquoi ?

182

Annexe 14
Les dictionnaires pour enfants aprs 1945
(148 ouvrages)
1949
M. De Toro Larousse des dbutants, Paris, 12
Th. Soulice Petit dictionnaire de la langue franaise (derrire dition), Paris, 18

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1952
Anon. Mon petit dictionnaire, Paris, 16
1953
M. Fonteneau et S. Theureau Mon premier Larousse en couleurs ; 1885
mots, Paris, f oblong
M. Fonteneau et S. Theureau Mon premier Larousse en couleurs ; 4000 mots mis
la porte des enfants, Paris, f oblong
E. Walpole et A. Gabillon Mon grand dictionnaire, Paris, f
1956
M. Fonteneau Mon Larousse en images ; 2000 mots mis la porte des enfants,
Paris, 4
Anon. Nouveau Larousse lmentaire, Paris, 8
1957
P. Fourr Premier dictionnaire en images, les 1300 mots fondamentaux du
franais, Paris, 8
1960
P. Fourr Premier dictionnaire en images, les 1500 mots du franais fondamental
(rdition, avec un titre un peu diffrent, de louvrage de 1957), Paris, 8
N.F. Hulick Petit dictionnaire en images, Paris, 16
1962
A. Delhumeau, P. Guen, R. Masson Mon petit dictionnaire amusant, Paris, 4
1963
A. Gabillon Dictionnaire des mots, des phrases, des images, Paris, f
M. De Toro Larousse des dbutants (rd. du Larousse des dbutants de 1949),
Paris, 12
1964
A. Gabillon Dictionnaire A Z, Paris, 16
1967
183

Anon. Nouveau Larousse lmentaire (nlle dition), Paris, 8


1968
G. Cot-Prfontaine Je doute, je cherche, je trouve. Premier dictionnaire pour les
moins de 9 ans, Montral, 4
M. Fonteneau et H. Poiri Mon Larousse en images ; 2000 mots mis la porte
des enfants (nlle dition), Paris, 4
1971
P. Robert (dir.) Micro-Robert. Dictionnaire du franais primordial, Paris, 16

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1974
G. Cot-Prfontaine Je doute, je cherche, je trouve. Premier dictionnaire pour les
moins de 9 ans (nlle dition de louvrage paru au Canada en 1968), Paris, 4
M. Didier Mes dix mille mots, Paris, 4
Anon. Larousse des jeunes, 8 vol., Paris, 4
1975
Anon. Larousse encyclopdique des dbutants, avec le vocabulaire du franais
lmentaire, Paris, 16
1976
M. De Toro Larousse encyclopdique des dbutants, Paris, 12
M. Didier Mes 10 000 mots. Le dictionnaire pour lcole, Paris, 8
F. Marchand et M. Barnoud-Maisdon Dictionnaire actif Nathan. 1000 mots,
Paris, 4
1977
W. Disney Company Le dictionnaire de Walt Disney, f
R. Lagane (dir.) Nouveau Larousse des dbutants, Paris, 4
F. Marchand Premier dictionnaire Nathan. 200 mots, Paris, 4
L. Ogle, T. Thobrum, D. Printemps Mon premier dictionnaire en 2000 mots et 2000
images/mots, Paris, 4
R. Scarry Dictionnaire illustr, Paris, 4
1978
A. Gabillon Dictionnaire des mots, des phrases, des images (nlle dition), Paris, f
S. Lamblin Le Larousse des enfants, Paris, 4
1980
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors (CE2-5e), Paris, 16
G. Finifter Lattrape-mots. Mon premier vocabulaire de A Z, Paris, 8
1981
Anon. Mon dictionnaire en couleurs, Paris, 4

184

1982
P. Coran Le grand dictionnaire des petits : un dictionnaire pour jeunes lecteurs,
Aartselaar (Belgique) et Roubaix, 4
J. Rey-Debove Robert mthodique. Dictionnaire mthodique du franais actuel,
Paris, 8
Anon. Pluridictionnaire Larousse, le dictionnaire des collges (nlle dition, avec un
titre un peu diffrent), Paris, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1984
M. Fonteneau et H. Poiri Mon Larousse en images ; les 2000 premiers mots (nlle
dition, avec un titre un peu diffrent), Paris, 4
B. Lecherbonnier (dir.) Dictionnaire actif de lcole, Paris, 8
A. Rey (dir.) Micro Robert, dictionnaire du franais primordial (nlle dition), 2 vol.,
Paris, 8
1985
M. Didier Mes 10 000 mots. Le dictionnaire des coliers (rd., avec un autre titre,
de Mes 10 000 mots. Le dictionnaire pour lcole), Paris, 8
G. Finifter Mon premier dictionnaire Hachette. Lattrape-mots (nlle dition de
louvrage de 1980), Paris, 8
J. Girodet Le tour du mot, Paris, 4
C. Kannas (dir.) Mini dbutants, le dictionnaire CP, CE. Mon premier vrai
dictionnaire, Paris, 4
A. Wilkes Mon premier dictionnaire en images, Pa ris, 8
1986
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors (nlle dition ; mme
ge), Paris, 16
R. Lagane (dir.) Larousse Maxi dbutants. Le dictionnaire CE2, CM, Paris, 8
A. Rey (dir.) Robert micropoche (nlle dition), 2 vol., Paris, 16
A. Rey (dir.) Microrobert (nlle dition), Paris, 8
Anon. (Larousse) Dictionnaire du franais au collge, Paris, 8
1988
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors poche, Paris, 16
M. Didier Mes 10 000 mots. Dictionnaire Bordas le cadet (rd., avec un autre titre
et pour un autre ge, de Mes 10 000 mots. Le dictionnaire pour lcole), Paris, 8
J. Girodet Le tour du mot. Dictionnaire Bordas Le junior (rd. de Le Tour du mot),
Paris, 4
A. Rey (dir.) Le Micro-Robert plus. Langue franaise plus noms propres,
chronologie, cartes, Paris, 8
J. Rey-Debove Le Petit Robert des enfants. Dictionnaire de la langue franaise,
Paris, 8
A.J. Wood Le grand dictionnaire en images, Lyon, 4

185

1989
M. Didier Bordas Cadet (rd., avec un autre titre, de Mes dix mille mots), Paris, 4
S. Gauder Mon grand dictionnaire en images, Artselaar (Belgique) et Roubaix, 4
Cl. Grosset-Bureau Le dictionnaire en herbe, Paris, 4
J. Lecocq Le grand dictionnaire des tout-petits (1-3 ans), Aartselaar (Belgique) et
Roubaix, 8
J. Rey-Debove Robert mthodique. Dictionnaire mthodique du franais actuel
(nlle dition), Paris, 8
R. Scarry 500 mots de A Z, Paris, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1990
Cl. Kannas Mini dbutants, mon premier vrai dictionnaire, Paris, 8
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire juniors 1. Langue franaise (CE2-5e),
Paris, 16
Anon. Mon premier grand dictionnaire, Aartselaar (Belgique) et Roubaix, 4
1991
A. Aster Le dictionnaire des enfants, Paris, f
D. Lane et E. Peel Mon premier dictionnaire illustr, Paris, 4
J. Rey-Debove Le Robert des Jeunes. Dictionnaire de la langue franaise (rd. du
Petit Robert des enfants), Paris, 8
1992
G. Finifter Lattrape-mots ; mon premier dictionnaire (nlle dition), Paris, 8
Anon. Grand dictionnaire des enfants, Paris, 4
Anon. Mon petit dictionnaire, La Merlatire, 16
1993
C. de Bellefonds, S. Chantereau, L. Laporte Le Robert junior illustr, Paris, 8
J. Girodet Bordas Juniors (rd., avec un autre titre, de Le tour du mot), Paris, 4
A. Rey (dir.) Microrobert poche (nlle dition), Paris, 16
Anon. Dico Disney. Mon premier dictionnaire actif, Paris, 4
Anon. Dictionnaire Hachette juniors. Langue franaise (CE2-CM), Paris, 16
1994
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors (poche - rd. de
louvrage de 1980, pour CE2-CM), Paris, 16
C. Kannas (dir.) Dictionnaire super-major, Paris, 8
A. Niblo et J. De Saulles Mon premier dictionnaire, Courbevoie, f
1995
R. Lagane (dir.) Larousse Maxi dbutants. Le dictionnaire CE1, CM1 (rd., pour
un autre ge, du Larousse Maxi dbutants), Paris, 8
Anon. Mon premier dictionnaire Nathan, Paris, 4
Anon. Mon premier dictionnaire, Tournai et Paris, 4
1996
G. Finifter Lattrape-mots ; mon premier dictionnaire, Paris, 16 (poche)
J.-P. Mvel (dir.) Dictionnaire Hachette benjamin, Paris, 16

186

1997
C. Aguado et M. Grinstein Mon premier dico en 1000 mots, Paris, 4
C. de Bellefonds, L. Laporte Le Robert benjamin, Paris, 16
M.-H. Drivaud (dir.) Le Robert collge, Paris, 8
S. et R. Fiori et A. Baudier Mon gros dico, Paris, 8
Cl. Helft Mes premiers mots, Paris, 4
R. Lagane (dir.) Dictionnaire Maxi-dbutants CE1, CE2, CM1, CM2 (rd. avec un
autre titre et pour une autre tranche dge, du Nouveau Larousse des dbutants),
Paris, 4

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1998
Cl. Kannas et M. Garagnoux Le Petit Fleurus, Paris, 4
A. Rey (dir.) Le Robert Micro (nlle dition du Robert micro plus), Paris, 16
R. Wardley et T. Bringham (avec M. Faubert) Mon premier dictionnaire, Londres, 4
Anon. Dictionnaire Hachette juniors (rd. pour CE2-CM), Paris, 16
Anon. (Larousse) Dictionnaire encyclopdique visuel ; 300 tableaux ; les 5 000
mots du savoir, Paris, 4
1999
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors de poche, Paris, 16
P. Chemine Mon premier Larousse. Le dictionnaire des 4-7 ans, Paris, 4
N. Dupont Mon mille mots, Paris, 4
S. et R. Fiori, A. Baudier Mon premier dictionnaire illustr, Paris, 4
R. Giraud Le dictionnaire du Pre Castor, Paris, 4
Cl. Giribone et alii Dictionnaire en images, Paris, 8
J.-P. Mvel, M. Daumas, C. Eyrolles-Ouvrard (dir.) Dictionnaire Maxi-dbutants
(rd. du Nouveau Larousse des dbutants), Paris, 4
J. Rey-Debove Dictionnaire franais. Rfrence, apprentissage, Paris, 8
Anon. Dictionnaire Mini dbutants (rd., avec un autre titre, du Mini dbutants),
Paris, 4
Anon. Mon premier dictionnaire illustr CP-CE entirement crit par des
enseignants de lcole primaire, La Merlatire, 4
2000
A. Arnaudet, P. Boutenaigre, F. Cordon et al. Mon grand dictionnaire illustr, CM1CM2, Paris, 4
R. Giraud 1500 mots en images, Paris, 4
Anon. (coll. Larousse) Larousse des dbutants (rd., avec un autre titre, du Minidbutants), Paris, 4
Anon. (coll. Larousse) Dictionnaire du franais au collge (refonte), Paris, 8
Anon. (Larousse) Minidictionnaire de franais, Paris, 24
2001
C. de Bellefonds, S. Chantereau, L. Laporte Le Robert junior poche, Paris, 16
Anon. Fleurus junior. Dictionnaire encyclopdique, Paris, 16
Anon. Mes 1000 premiers mots, Paris, 4
Anon. Mon dictionnaire visuel, Champigny-sur-Marne, 4

187

2002
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors de poche (nlle dition),
Paris, 16
Une quipe denseignants Mon premier dictionnaire en images, Paris, f
Anon. Larousse des maternelles, Paris, 4
Anon. Dictionnaire scolaire Hachette, Paris, 8

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

2003
P. Chemine (dir.) Mon premier dictionnaire avec Martine, Bruxelles et Paris, 8
S. et R. Fiori, A. Baudier Mon dictionnaire pour la grande cole (rd., avec un
autre titre, de Mon premier dictionnaire illustr de 1999), Paris, 4
C. Labro (dir.) Minidictionnaire Hachette, Paris, 32
C. Labro (dir.) Dictionnaire Hachette minitop, Paris, 32
Anon. Larousse junior, 7-11 ans, CE-CM, Paris, 8
Anon. Larousse du collge ; le dictionnaire des 11-15 ans, Paris, 8
2004
Cl. Kannas Mon premier Bescherelle illustr, Paris, 4
J. Rey-Debove (dir.) Robert Brio (nlle dition enrichie, sous un autre titre, du Robert
mthodique), Paris, 16
C. Suetens Corentin : premier grand dictionnaire, Aartselaar (Belgique) et Roubaix,
16
Une quipe denseignants Le grand dictionnaire de franais (rd., avec un autre
titre, de Mon grand dictionnaire illustr), Paris, 4
Anon. (Cl. Kannas) Larousse super-major (rd., avec un autre titre, du
Dictionnaire super-major), Paris, 8
2005
P. Bonnevie, Ph. Amiel (dir.) Dictionnaire Hachette juniors de poche (nlle dition),
Paris, 16
B. Cout Mon premier dictionnaire Gallimard Jeunesse, Paris, 8
R. Giraud Le dico des petits du Pre Castor (refonte du 1500 mots en images),
Paris, 4
Anon. Larousse junior ; 7-11 ans, CE-CM, poche, Paris, 16
Anon. Nouveau Petit Littr (dition retire de la vente), Paris, 8
Anon. Le premier dictionnaire des tout-petits, Aartselaar (Belgique) et Roubaix, 8
Anon. Le premier dictionnaire de bb, Saint-tienne-de-Monluc, 16
2006
J. Micquey (dir.) Dictionnaire Auzou junior, Paris, 8
A. Rey (dir.) Le micro Robert, Paris, 16
A. Rey (dir.) Le micro Robert poche, Paris, 16
S. Tyberg Mon premier grand dictionnaire, Aartselaar (Belgique) et Roubaix ; 8
A. Brunbouck Mon petit dico en vacances, Paris, 8
A. Brunbouck Mon petit dico la maison, Paris, 8
A. Brunbouck Mon petit dico lcole, Paris, 8
Anon. Larousse des maternelles (nlle dition revue et corrige), Paris, 4
Anon. Larousse du collge (nlle dition), Paris, 8
Anon. Le dictionnaire des petits amis, de limage au mot, Paris, 4

188

2007
M. Coueslan (dir.) Mon premier dictionnaire Nathan, Paris, 4
M. Doinet Mon dico de lcole et de la maison, Paris, 8 (avec un CD)
Cl. Kannas Mon premier Bescherelle illustr (nlle dition), Paris, 4
C. Strang (dir.) Dictionnaire Hachette junior de poche, Paris, 16
Anon. Premier dico, Aartselaar (Belgique) et Roubaix, 16

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

2008
C. Clark Mes 1000 premiers mots en images, Paris, f
G. Flahaut-Lamorre Japprends lalphabet avec Sami et Julie, Paris, 4
C. Strang (dir.) Dictionnaire Hachette collge (10-15 ans), Paris, 8
J. Zaglia (dir.) Dictionnaire Auzou dbutant, Paris, 8
Anon. Dictionnaire de la langue franaise mini, Paris, 32
2009
B. Cout Mon premier dictionnaire Gallimard Jeunesse (nlle dition), Paris, 8
S. Gorton et A. Crawford Mon abc, Champigny-sur-Marne, 8
Anon. Lalphabet, le premier dictionnaire de bb (rdition, avec un autre titre, du
Premier dictionnaire de bb de 2005), Olen, 4

189

Annexe 15
1949-2009 : les dictionnaires pour lcole et le collge
(rpartition par dates de parution)

1949 : 2
1952 : 1
1953 : 3
1956 : 2

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

1957 : 1
----------------------- total : 9
1960 : 2
1962 : 1
1963 : 2
1964 : 1
1967 : 1
1968 : 2
------------------------ total : 9
1971 : 1
1974 : 3
1975 : 1
1976 : 3
1977 : 3
1978 : 1
------------------------- total : 12
1980 : 2
1981 : 1
1982 : 2
1984 : 3
1985 : 6
1986 : 5
1988 : 6
------------------------- total : 25
1989 : 4
190

1990 : 2
1991 : 2
1992 : 3
1993 : 5
1994 : 3
1995 : 2
1996 : 2
1997 : 6
1998 : 5
------------------------ total : 34
1999 : 9

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

2000 : 5
2001 : 3
2002 : 4
2003 : 6
2004 : 4
2005 : 7
2006 : 8
2007 : 5
2088 : 5
2009 : 3
-------------------------- total : 59
total : ..

148 ouvrages

Si lon adopte un dcoupage arbitraire comme tous les dcoupages par dcennie
partir de la date de la publication en France, aprs la Deuxime Guerre mondiale,
du premier dictionnaire explicitement conu pour les enfants, on a :
- 1949-1958 : 9 dictionnaires
- 1959-1968 : 9 dictionnaires
- 1969-1978 : 12 dictionnaires
- 1979-1988 : 25 dictionnaires
- 1989-1998 : 34 dictionnaires
- 1999-2009 : 59 dictionnaires (en 11 ans)
Lacclration est donc exponentielle. Il y a quelques annes sans entre 1949 et
1958 (5 en 10 ans) ; elles se rarfient ensuite : entre 1969 et 1978, on nen compte
que 4, puis seulement 3 entre 1979 et 1988. Il ny en a plus aucune depuis.

191

Annexe 16
1949-1980 : les dictionnaires pour enfants
(par ordre alphabtique de maisons ddition, hors Larousse)

Beauchemin (Montral)
1968 : Je doute, je cherche, je trouve. Premier dictionnaire pour les moins de 9 ans
(G. Cot-Prfontaine, 4)

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Bordas
1974 : Mes dix mille mots (M. Didier, 4)
1976 : Mes 10 000 mots. Le dictionnaire pour lcole (M. Didier, 8)
Charpentier
1964 ? : Dictionnaire A Z (A. Gabillon, 16)
Cocorico Deux coqs dor
1952 : Mon petit dictionnaire (Anon., 16)
1960 : Petit dictionnaire en images (N.F. Hulick, 16)
1977 : Mon premier dictionnaire en 2000 mots et 2000 images/mots (L. Ogle, T.
Thobrum, D. Printemps, 4)
Didier
1957 : Premier dictionnaire en images, les 1300 mots fondamentaux du franais (P.
Fourr, 8)
1960 : Premier dictionnaire en images, les 1500 mots du franais fondamental (P.
Fourr ; rdition, avec un titre un peu diffrent, de louvrage de 1957, 8)
1974 : Je doute, je cherche, je trouve. Premier dictionnaire pour les moins de 9 ans
(G. Cot-Prfontaine, 4 ; reprise de louvrage par u au Canada en 1968)
ditions n 1
1980 : Lattrape-mots. Mon premier vocabulaire de A Z (G. Finifter, 16)
Hachette
1949 : Petit dictionnaire de la langue franaise (Th. Soulice, 18 ; dernire dition)
1977 : Le dictionnaire de Walt Disney (W.Disney Company, f)
1980 : Dictionnaire Hachette juniors [CE2-5e] (P. Bonnevie, Ph. Amiel dir., 16)
Nathan
1976 : Dictionnaire actif Nathan. 1000 mots (F. Marchand et M. Barnoud-Maisdon,
4)
1977 : Premier dictionnaire Nathan. 200 mots (F. Marchand, 4)
ODEJ
1962 : Mon petit dictionnaire amusant (A. Delhumeau, P. Guen, R. Masson, 4)

192

Robert
1971 : Micro-Robert. Dictionnaire du franais primordial (P. Robert dir., 16)
RST
1963 : Dictionnaire des mots, des phrases, des images (A. Gabillon, f)
1977 : Dictionnaire illustr (R. Scarry, 4)
1978 : Dictionnaire des mots, des phrases, des images (nlle dition, A. Gabillon, f)

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

n.b. Beauchemin mis part, toutes les maisons ddition de cette liste sont parisiennes.

193

Annexe 17
1981-2009 : les dictionnaires pour enfants

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

(par ordre alphabtique de maisons ddition,


hors Hachette, Larousse et Robert)

Auzou
2000 : Mon grand dictionnaire illustr CM1-CM2 (A. Arnaudet, P. Boutenaigre, F.
Cordon et al., 4)
2001 : Mon premier dictionnaire en images (une quipe denseignants, f)
2004 : Le grand dictionnaire du franais (rdition, avec un autre titre, de Mon
premier dictionnaire en images) (une quipe denseignants, 4)
2006 : Dictionnaire Auzou junior (J. Micquey dir., 8)
2006 : Mon petit dico en vacances (A. Brunbouck, 8)
2006 : Mon petit dico la maison (A. Brunbouck, 8)
2006 : Mon petit dico lcole (A. Brunbouck, 8
2008 : Dictionnaire Auzou dbutants (J. Zaglia dir., 8)
Bias (Lyon)
1988 : Le grand dictionnaire en images (A.J. Wood, 4)
Bordas
1985 : Mes 10 000 mots. Le dictionnaire des coliers (rdition, avec un autre titre,
de Mes 10 000 mots. Le dictionnaire pour lcole). (M. Didier, 8)
1985 : Le tour du mot (J.Girodet, 4)
1988 : Mes 10 000 mots. Dictionnaire Bordas cadet (rdition, avec un autre titre, de
Mes 10 000 mots). (M. Didier, 8)
1988 : Le tour du mot. Dictionnaire Bordas. Le junior (rdition, avec un autre titre,
du Tour du mot). (J. Girodet, 4)
1989 : Bordas cadet (rdition, avec un autre titre, de Mes 10 000 mots). (M. Didier,
4)
1989 : Le dictionnaire en herbe (Cl. Grosset-Bureau, 8)
Casterman (Bruxelles et Paris)
1995 : Mon premier dictionnaire (anon., 4)
Casterman (Bruxelles et Paris) et Delagrave
2003 : Mon premier dictionnaire avec Martine (P. Chemine dir., 8)
Cerf-volant (La Mulatire)
1999 : Mon premier dictionnaire illustr CP-CE entirement crit par des enseignants
de lcole primaire (une quipe denseignants, 4)
Chantecler (Aartselaar [Belgique] et Roubaix)

194

1989 : Mon grand dictionnaire en images (S. Gauder, 4)


2004 : Corentin. Premier grand dictionnaire (C. Suetens, 16)
2005 : Le grand dictionnaire des tout-petits (anon., 8)
2007 : Premier dico (anon., 16)
Delagrave (voir Casterman)
Deux coqs dor
1989 : 500 mots de A Z (R. Scarry, 4)
2008 : Mes 1000 premiers mots en images (C. Clark, f)
Fleurus
1998 : Le petit Fleurus (Cl. Kannas et M. Garagnoux, 4)

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Gallimard
2005 : Mon premier dictionnaire Gallimard Jeunesse (R. Cout, 4)
2009 : Mon premier dictionnaire Gallimard Jeunesse (nlle dition remanie) (R.
Cout, 4)
Hatier
2004 : Mon premier Bescherelle illustr (Cl. Kannas dir., 4)
2007 : Mon premier Bescherelle illustr (nlle dition remanie) (Cl. Kannas dir., 4)
2007 : Mon dico de lcole et de la maison (avec CD) (M. Doinet, 8)
Korrigan (ditions du)
2001 : Mes 1000 premiers mots (anon., 4)
La Martinire
1999 : Mon 1000 mots (N. Dupont, 4)
Lito (Champigny-sur-Marne)
2001 : Mon dictionnaire visuel (anon., 4)
2009 : Mon abc (S. Gorton et A. Crawford, 8)
Mango
1991 : Mon premier dictionnaire illustr (D. Lane et E. Peel, 4)
Marshall-Cavendish (Londres et Paris)
1997 : Mon premier dico en 1000 mots (C. Aguado et M. Grinstein, 4)
Maxilivres
2008 : Dictionnaire de la langue franaise mini (anon., 16)
Mille pages
1997 : Mon gros dico (S. et R. Fiori et A. Baudier, 8)

195

Nathan
1981 : Mon dictionnaire en couleurs (anon., 4)
1984 : Dictionnaire actif de lcole (B. Lecherbonnier, 8)
1999 : Dictionnaire en images (Cl. Giribone et al., 8)
Plican (ditions du)
1985 : Mon premier dictionnaire en images (A. Wilkes, 8)
Pre Castor (Flammarion)
2000 : 1500 mots en images (R. Giraud, 4)
2005 : Le dico des petits du Pre Castor (rdition, avec un autre titre, de 1500 mots
en images) (R. Giraud, 4)
Scarabe
2006 : Le dictionnaire des petits amis ; de limage au mot (anon., 4)

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Soline (Courbevoie)
1994 : Mon premier dictionnaire (A Niblo et J. De Saulles, f)
Succs du livre
1999 : Mon premier dictionnaire illustr (S. et R. Fiori, A. Baudier, 4)
2001 : Mon premier dictionnaire pour la grande cole (rdition, avec un autre titre,
de Mon premier dictionnaire illustr) (S. et R. Fiori, A. Baudier, 4)
Usborne (Londres)
1998 : Mon premier dictionnaire (R. Wardley et T. Bringham, avec M. Faubert, 4)
n.b. : sauf mention spciale, ces maisons ddition sont parisiennes

196

Annexe 18
Article Clovis Ier de Wikipdia
Clovis Ier
Roi des Francs

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

Clovis Ier (en allemand Chlodwig ou Chlodowech, en latin Chlodovechus) est roi des
Francs saliens de 481 511. Issu de la dynastie des Mrovingiens, du nom
hypothtique de son grand-pre, Mrove (cf. liste des monarques de France), il est
considr comme le premier roi chrtien du royaume des Francs, qui prendra le nom
de France au XIIIe sicle.
Le nom de Clovis vient du francique Hlodowig, compos des racines hlod
( renomme , illustre ) et wig ( combat ), c'est--dire illustre dans la
bataille , illustre au combat : il donne en franais moderne Louis, prnom de la
majorit des rois de France, et en allemand Ludwig, aussi latinis en Ludovic.
Frquemment utilise par les Mrovingiens, la racine hlod est aussi l'origine de
noms tels que Clotaire (et Lothaire), Clodomir, ou encore, Clotilde.
Nous connaissons Clovis travers la longue description de son rgne par l'vque
gallo-romain Grgoire de Tours, n prs de trente ans aprs la mort de Clovis, et
dont l'Histoire, rebaptise tardivement Histoire des Francs est riche d'enseignements,
bien que ce texte vise d'abord difiante relve plus de l'hagiographie que d'une
conception rigoureuse de l'histoire.

La Gaule la fin du Ve sicle


la fin du Ve sicle, la Gaule est morcele sous la domination de plusieurs
royaumes barbares, constamment en guerre les uns contre les autres, cherchant
tendre leurs influences et leurs possessions :
*
Les Francs, tablis au nord-est, ayant longtemps servi l'Empire romain comme
troupes auxiliaires sur la frontire rhnane, encore paens l'avnement de Clovis;
*
Les Burgondes, tablis par Rome en Savoie (en Sapaudie) et dans le
Lyonnais, chrtiens ariens et relativement tolrants;
*
Les Wisigoths, peuple puissant tabli au sud de la Loire, en Languedoc,
surtout dans la valle de la Garonne, galement ariens, bien moins tolrants envers
les catholiques gallo-romains qu'ils dominent;
*
Les Ostrogoths ne sont pas prsents en Gaule, mais leur roi Thodoric le
Grand, depuis l'Italie, cherche maintenir l'quilibre entre les diffrents royaumes.
*
Au loin, l'Empire romain d'Orient exerce encore une autorit purement
thorique.
Une multitude de pouvoirs locaux ou rgionaux d'origine militaire (des
royaumes ou regna) occupent ainsi le vide laiss par la dposition du dernier
empereur romain d'Occident en 476. Parmi ceux-ci se trouve encore le royaume d'un

197

certain Syagrius, tabli dans la rgion de Soissons. Le pouvoir dont il est


question n'a rien voir avec les notions modernes de pouvoir lgislatif, excutif ou
judiciaire, mais couvre une relation dominant-domin plus proche de celle d'un chef
de tribu.

tel-00865517, version 1 - 24 Sep 2013

En 481, Clovis, fils du roi Childric Ier et de la princesse thuringienne Basine, prend
quant lui la tte d'un royaume franc salien, situ dans la rgion de Tournai en
actuelle Belgique. Le titre de roi (en latin rex) n'est pas nouveau : il est
notamment dvolu aux chefs de guerre des nations barbares au service de Rome.
Ainsi, les Francs, anciens fidles serviteurs de Rome, n'en demeurent pas moins des
Germains, des barbares paens, et bien loigns par leur mode de vie des Gaulois
romaniss par prs de cinq sicles de domination et d'influence romaine.
Clovis n'est alors g que de quinze ans et rien ne prdispose ce petit chef barbare
parmi tant d'autres supplanter ses rivaux, plus puissants. la lumire des
vnements postrieurs, sa russite, si elle est incontestable sur le plan militaire, doit
au moins autant l'exprience romaine de la guerre que les siens ont depuis
longtemps acquise la discipline exige de ses soldats lors de l'pisode de Soissons
en tmoigne, tout comme la tombe de son pre, Childric qu' sa conversion au
catholicisme (et non l'arianisme), et travers celle-ci, avec les lites galloromaines. Enfin, une alliance avec l'Empire d'Orient permet point nomm de
fixer les Ostrogoths.
Aussi, le rgne de Clovis s'inscrit plutt dans la continuit de l'Antiquit tardive que
dans le haut Moyen ge pour de nombreux historiens. Il contribue cependant
forger le caractre original de cette dernire priode en donnant naissance une
premire dynastie de rois chrtiens et, en raison de son acceptation par les lites
gallo-romaines, en crant un pouvoir original en Gaule.

Chronologie de son rgne


La chronologie du rgne de Clovis est trs mal connue. Tout ce que nous en savons
dcoule de Grgoire de Tours (Histoire, Livre II), qui mentionne les vnements
suivant un dcoupage en tranches de cinq annes (rminiscence des quinquennalia
ou des lustra romaines ?) : guerre contre Syagrius aprs cinq annes de rgne,
quinze pour la guerre contre les Alamans, guerre contre les Wisigoths cinq annes
avant sa mort ; le tout formant un rgne de trente ans aprs un avnement l'ge de
quinze ans. On pourrait rejeter ces informations comme simplificatrices ; or il s'avre
qu'aucune tude n'a jamais remis fondamentalement en cause ces indications, qui
sont selon toute vraisemblance lgrement simplifies mais valables peu de
choses prs . La seule date fixe par d'autres sources est celle de sa mort, en 511,
ce qui daterait son avnement de 481 environ, peut-tre 482 :
*
vers 464/467 : naissance de Clovis, fils de Childric Ier, roi des Francs saliens
de Tournai, et de la reine Basine de Thuringe.
*
481/482 : avnement de Clovis. Le royaume dont il hrite correspond la
Belgique seconde, petite province situe entre la Mer du Nord, l'Escaut et le
Cambrsis, soit un territoire allant de Reims jusqu' Amiens et Boulogne,
l'exception de la rgion de Soissons, qui tait quant elle contrle par Syagrius.

198

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*
484 : alliance avec les Francs rhnans et avec les Francs de Cambrai
(Ragnacaire, roi des Francs de Cambrai, tait probablement un des parents de
Clovis).
*
vers 485 : il se marie avec une princesse rhnane, fille de Chloderic prince de
Cologne avec laquelle il a un fils, Thierry. Cette union a souvent t interprte
comme l'pisode d'une alliance tactique avec ses voisins orientaux, lui permettant de
tourner ses ambitions vers le sud. Cette union avec une pouse dite de second
rang , vue comme tant gages de paix (friedelehen), assurait la paix entre
francs rhnans et saliens. Elle a souvent t interprte tort comme un
concubinage par les historiens romains chrtiens qui ne connaissaient pas les
murs des structures familiales polygames germaniques, sans mariage public. Les
mariages officiels (de premier rang) permettaient l'pouse de jouir du don du
matin (la morgengabe [1]), qui tait constitu de biens mobiliers donns par le mari,
ainsi que de commander ses descendants lgitimes. Les enfants des pouses de
second rang n'taient pas reconnus comme lgitimes.
*
486 : bataille de Soissons contre Syagrius. Syagrius, fils de gidius, s'intitulait
Roi des Romains et contrlait une enclave gallo-romaine entre Meuse et Loire,
dernier fragment de l'Empire d'Occident.
La victoire de Soissons permet au royaume de Clovis d'embrasser tout le nord de la
Gaule. Syagrius se rfugie chez les Wisigoths qui le livrent Clovis. Le chef galloromain finira discrtement gorg.
C'est galement lors de cette bataille, qu'eut lieu selon Grgoire de Tours
l'pisode anecdotique du vase de Soissons, o, contre la loi militaire du partage, le
roi demanda de soustraire du butin un vase liturgique prcieux pour le rendre
l'glise de Reims, la demande de Remi, vque de cette dernire cit. Clovis
rpondit aux missaires de Remi : Suivez-moi jusqu' Soissons, parce que c'est l
que doit se faire le partage de tout le butin. Si le sort me donne ce vase, je satisferai
la demande du Pre. . Une fois sur place, aprs avoir runi le butin, Clovis dit :
Je vous prie, mes braves guerriers, de vouloir bien maccorder, outre ma part, ce
vase que voici. . Les hommes acquiescrent, lui rpondant : Glorieux roi, tout ce
que nous voyons est toi : nous-mmes sommes soumis ton pouvoir. Fais donc ce
qui te plat ; car personne ne peut, rsister ta puissance. . Mais un guerrier,
surprenant tout le monde, frappa le vase de sa francisque en disant : Tu ne
recevras de tout ceci rien que ce que te donnera vraiment le sort. . Clovis ne laissa
pas transparatre ses motions et en garda ressentiment. Il russit malgr tout
rendre l'urne l'envoy de Rmi. L'pilogue de l'histoire eut lieu, quant lui, le
1er mars 487. Clovis ordonna son arme de se runir au Champ-de-Mars pour,
selon une pratique romaine, examiner si les armes taient propres et en bon tat.
Inspectant les soldats, il s'approcha du guerrier qui avait frapp l'urne et lui dit :
Personne na des armes aussi mal tenues que les tiennes, car ni ta lance, ni ton
pe, ni ta hache, ne sont en bon tat. . Il jeta alors la hache du soldat terre. Au
moment o celui-ci se baissa pour la ramasser, Clovis abattit sa francisque sur la
tte du malheureux en disant : Voil ce que tu as fait au vase Soissons. . Le
soldat tomba sans vie, et sur ordre de Clovis, l'arme dut se retirer en silence,
laissant le corps expos au public.
*
490 : raids victorieux contre les Wisigoths : Saintonge en 494, Bordeaux en
498. Clovis a alors probablement le dsir d'tendre son royaume vers la
Mditerrane. Il entame des offensives contre la Germanie rhnane et transrhnane.

199

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*
491 : Clovis excute ses cousins les rois Ragnacaire et Cararic et s'empare de
leurs royaumes.
*
493 : pacte de non-agression avec les rois burgondes, concrtis par une
alliance matrimoniale : Clovis pouse en secondes noces la princesse burgonde
Clotilde (fille du roi Chilpric II et nice du roi Gondebaud). Clotilde uvrera avec
l'vque Remi de Reims la conversion de Clovis au catholicisme.
*
496 : bataille de Tolbiac (Zlpich) prs de Cologne contre les Alamans lors de
laquelle Clovis aurait fait le vu de se convertir au christianisme si Jsus que sa
femme Clotilde proclame fils de Dieu vivant lui accordait la victoire [2]. Cette
victoire permet au royaume de Clovis de s'tendre jusqu' la Haute-Rhnanie.
*
496, 497 ou 498 ou encore 499 (le dbat est toujours d'actualit), le jour de
Nol, Clovis est baptis Reims avec plus de 3000 hommes de son arme
(selon Grgoire de Tours) par l'vque Remi de Reims (futur saint Remi). Le
baptme de Clovis amliore sans doute sa lgitimit dans la population galloromaine, mais reprsente un pari dangereux : les Francs, comme les Germains,
considrent qu'un chef vaut par la protection que lui inspirent les dieux ; la
conversion va l'encontre de cela ; les Germains christianiss (Goths...) sont
souvent ariens, car le roi y reste chef de l'glise.
*
499 : Clovis s'allie au roi burgonde de Genve, Godgisile, qui veut s'emparer
des territoires de son frre Gondebaud.
*
500 : Clovis signe un pacte d'alliance avec les Armoricains (peuplades
gauloises de la pninsule bretonne et du rivage de la Manche). Aprs la bataille de
Dijon et sa victoire contre les Burgondes de Gondebaud, Clovis contraint ce dernier
abandonner son royaume et se rfugier Avignon. Cependant, le roi wisigoth
Alaric II se porte au secours de Gondebaud et persuade ainsi Clovis d'abandonner
Godgisle.
*
Clovis et Gondebaud se rconcilient et signent un pacte d'alliance pour lutter
contre les Wisigoths.
*
502 : son fils Thierry pouse en premires noces Eustre, fille Alaric II Roi des
wisigoths dont il a Thibert Ier, roi de Reims (+548), puis en secondes noces
Suavegothe, fille de Sigismond roi des Burgondes dont il a une fille Theodechilde.
*
507 : bataille de Vouill, prs de Poitiers, contre les Wisigoths : cette victoire
permet au royaume de Clovis de s'tendre en Aquitaine. Le roi des Wisigoths Alaric
II est tu et les Wisigoths n'ont d'autre alternative que de se replier en Espagne, audel des Pyrnes, tout en conservant une partie de la Septimanie le Languedoc
et de la Provence. Les Ostrogoths de Thodoric ne peuvent intervenir en faveur des
Wisigoths en raison d'un conflit avec lEmpire d'Orient.
*
508 : Clovis reoit de l'empereur d'Orient Anastase Ier le titre de consul et
est salu comme auguste au cours d'une crmonie Tours. Paris devient sa
rsidence principale. C'est la premire accession au statut de capitale de l'ancienne
Lutce, qui porte dsormais le nom de l'ancien peuple gaulois des Parisii.
*
510 : Clovis s'empare du royaume francs de Sigebert le Boiteux aprs l'avoir
fait assassiner et tend ainsi son autorit au-del du Rhin. Clovis est dsormais le
matre d'un unique royaume, correspondant une portion occidentale de l'ancien
Empire romain, allant de la moyenne valle du Rhin, (l'embouchure du Rhin est
toujours aux mains des tribus frisonnes) jusqu'aux Pyrnes, tenues par les terribles
Basques. Le royaume de Clovis ne comprend toutefois pas l'le de Bretagne (actuelle
Grande-Bretagne), ni les rgions mditerranennes, ni les valles du Rhne et de la
Sane.

200

*
Juillet 511 : premier Concile des Gaules Orlans auquel prennent part
trente-deux vques, dont la moiti proviennent du royaume des Francs : Clovis
est dsign Rex Gloriosissimus fils de la Sainte glise , par tous les vques
prsents.
*
27 novembre 511: Clovis meurt et est enterr dans la basilique des SaintsAptres Paris, qu'il a fonde sur la montagne Sainte-Genevive.
sa suite, les descendants de Clovis tendent encore le royaume (Burgondie,
Provence...), et rgnent pendant prs de trois sicles avant de cder la place une
famille de la noblesse franque austrasienne, les Pippinides (Charles Martel, Ppin le
Bref...).

Enfants

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Avec une premire pouse, une princesse franque rhnane :


*
Thierry Ier (v.485-534), roi d'Austrasie et co-roi d'Orlans, roi de Reims de 511
534.

Avec Clotilde :
*
Ingomer ou Ingomir, (mort en 494 dans sa robe de baptme).
*
Clodomir (495 - 524), roi d'Orlans de 511 524, il pouse Gondioque de
Burgondie.
*
Childebert Ier (495 - 558), roi de Paris de 511 558, pouse Ultrogothe
d'Ostrogothie.
*
Clotaire Ier, roi de Soissons en 511, de Reims en 555 et de tous les Francs en
558.
*
Clotilde (morte en 531), pouse en 517 Amalaric roi des Wisigoths.

L'extension du royaume de Clovis vers l'est


Toute sa vie, Clovis tente de conserver son royaume pour ses fils, selon la tradition
germanique, et d'agrandir le territoire de celui-ci. Pour cela, il n'hsite pas liminer
tous les obstacles : il fait assassiner tous les chefs saliens et rhnans voisins,
certains de ses anciens compagnons, et mme certains membres de sa famille,
mme loigns, afin de s'assurer que seuls ses fils vont hriter de son royaume.
Il se lance d'autre part dans une grande srie d'alliances et de conqutes militaires,
au dbut seulement la tte de quelques milliers d'hommes. Plus que les armes,
certes efficaces, des Francs, c'est un savoir-faire au combat acquis au service de
l'Empire et contre les autres barbares qui rend sans doute possibles les succs
militaires des guerriers de Clovis.
travers lui, un peuple germanique ne s'impose pas aux gallo-romains : la fusion
des lments germains et latins se poursuit. Au temps de Clovis, alors que Syagrius,
pourtant qualifi de Romain par les sources, porte un nom barbare, et ne
bnficie visiblement pas de l'appui de son peuple, le roi barbare ostrogoth

201

Thodoric le Grand, dans sa prestigieuse cour de Ravenne, perptue tous les


caractres de la civilisation romaine tardive, tout en restant un Ostrogoth arien, un
barbare hrtique aux yeux de l'glise.
Clovis sait s'imposer assez rapidement, malgr de durs combats, parce qu'en
dfinitive il parat un moins mauvais matre que la plupart des prtendants : au
moins, auraient dit les Gallo-romains, est-il catholique, et dj passablement
romanis. l'inverse, les Wisigoths, chrtiens mais ariens, tiennent l'Aquitaine d'une
main de fer, et ne font aucun effort pour tenter un rapprochement avec les GalloRomains catholiques qu'ils dominent.

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Peu peu, Clovis conquiert la moiti nord de la France actuelle : il s'allie d'abord aux
Francs rhnans, en 484. Puis il mne des offensives vers le sud, partir de 486. Il
commence par renverser Syagrius, le dernier reprsentant de l'Empire dchu. Le
royaume de Syagrius couvrait approximativement l'espace entre Seine et Loire.
Contre ce dernier, il emporte les villes de Senlis, Beauvais, Soissons et Paris dont il
pille les alentours. Lors de ces campagnes, a lieu le clbre pisode du vase.

La conversion et le baptme
L'vque de Reims, le futur saint Remi, cherche alors probablement la protection
d'une autorit forte pour son peuple, et crit Clovis ds son avnement. Les
contacts sont nombreux entre le roi et l'vque, ce dernier incitant d'abord Clovis
protger les Chrtiens prsents sur son territoire. Grce son charisme et peut-tre
en raison de l'autorit dont lui-mme jouit, Remi sait se faire respecter de Clovis et lui
sert mme de conseiller. Il l'incite notamment demander en mariage Clotilde, une
princesse catholique de haut lignage, fille d'un roi des Burgondes (ce peuple voisin
des Francs tait tabli dans les actuels Dauphin et Savoie). Le mariage a lieu en
493 Soissons[4].
Ds lors, selon Grgoire de Tours, Clotilde fait tout pour convaincre son poux de se
convertir au christianisme. Mais Clovis est d'abord rticent : il doute de l'existence
d'un Dieu unique ; la mort en bas ge de son premier fils baptis, Ingomer, ne fait
d'ailleurs qu'accentuer cette mfiance. D'autre part, en acceptant de se convertir, il
craint de perdre le soutien de son peuple, encore paen : comme la plupart des
Germains, ceux-ci considrent que le roi, chef de guerre, ne vaut que par la faveur
que les dieux lui accordent au combat. S'ils se convertissent, les Germains
deviennent plutt ariens, le rejet du dogme de la Trinit favorisant en quelque sorte
le maintien du roi lu de Dieu et chef de l'glise.
Nanmoins, Clovis a plus que tout besoin du soutien du clerg gallo-romain, car ce
dernier reprsente la population gauloise. Les vques, qui choit le premier rle
dans les cits depuis que se sont effaces les autorits civiles, demeurent les rels
matres des cadres du pouvoir antique en Gaule. C'est--dire galement des zones
o se concentrait encore la richesse. Cependant, mme l'glise a du mal maintenir
sa cohrence : vques exils ou non remplacs en territoires wisigoths,
successions papales difficiles Rome, msentente entre catholiques pro-wisigoths
(par ralisme) et pro-francs (Remi de Reims, Genevive de Paris...), etc.

202

C'est finalement au cours de la bataille de Tolbiac contre les Alamans, vers 496, que
le destin efface les doutes de Clovis : son arme est sur le point d'tre vaincue.
Toujours d'aprs Grgoire de Tours, ne sachant plus quel dieu paen se vouer,
Clovis prie alors le Christ et lui promet de se convertir s'il obtient la victoire, comme le
fit un sicle plus tt l'empereur romain Constantin. Au cur de la bataille, alors que
lui-mme est encercl et va tre pris, le chef alaman est tu d'une flche ou d'un
coup de hache, ce qui met son arme en droute. La victoire est Clovis et au dieu
des chrtiens.

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Selon d'autres sources, Tolbiac n'aurait t qu'une tape et l'illumination finale de


Clovis aurait en fait eu lieu lors de la visite au tombeau de Martin de Tours. Toujours
est-il que Clovis reoit alors le baptme avec 3 000 guerriers les baptmes
collectifs tant alors une pratique courante des mains de saint Remi, l'vque de
Reims, le 25 Dcembre d'une anne comprise entre 496 et 499. Ce baptme est
demeur un vnement significatif pour l'histoire de France : partir d'Henri Ier tous
les rois de France, sauf Louis VI et Henri IV, furent par la suite, sacrs dans la
cathdrale de Reims jusqu'au roi Charles X, en 1825.
Ainsi, le baptme de Clovis marque le dbut du lien entre le clerg et la monarchie
franque puis franaise, lien qui va durer jusqu'au dbut du XIXe sicle. Dornavant,
le souverain doit rgner au nom de Dieu. Ce baptme permet galement Clovis
d'asseoir durablement son autorit sur les populations, essentiellement galloromaines et catholiques, qu'il domine : avec ce baptme, il pouvait compter sur
l'appui du clerg, et vice-versa.

Le baptme de Clovis racont par Grgoire de Tours


Il s'agit d'un extrait du Livre II, chapitre XXXI de l'Histoire des Francs :
La reine fait alors venir en secret Remi, vque de la ville de Reims, en le priant
dinsinuer chez le roi la parole du salut. Lvque layant fait venir en secret
commena lui insinuer quil devait croire au vrai Dieu, crateur du ciel et de la terre,
et abandonner les idoles qui ne peuvent lui tre utiles, ni lui, ni aux autres. Mais ce
dernier lui rpliquait : Je tai cout trs volontiers, trs saint Pre, toutefois il reste
une chose ; cest que le peuple qui est sous mes ordres, ne veut pas dlaisser ses
dieux ; mais je vais lentretenir conformment ta parole. Il se rendit donc au milieu
des siens et avant mme quil et pris la parole, la puissance de Dieu layant
devanc, tout le peuple scria en mme temps : Les dieux mortels, nous les
rejetons, pieux roi, et cest le Dieu immortel que prche Remi que nous sommes
prts suivre . Cette nouvelle est porte au prlat qui, rempli dune grande joie, fit
prparer la piscine. [] Ce fut le roi qui le premier demanda tre baptis par le
pontife. Il savance, nouveau Constantin, vers la piscine pour se gurir de la maladie
dune vieille lpre et pour effacer avec une eau frache de sales taches faites
anciennement. Lorsquil fut entr pour le baptme, le saint de Dieu linterpella dune
voix loquente en ces termes : Courbe doucement la tte, Sicambre ; adore ce
que tu as brl, brle ce que tu as ador . Remi tait un vque dune science
remarquable et qui stait tout dabord imprgn de ltude de la rhtorique, mais il
tait aussi tellement distingu par sa saintet quil galait Silvestre par ses miracles.
Il existe de nos jours un livre de sa vie qui raconte quil a ressuscit un mort. Ainsi
donc le roi, ayant confess le Dieu tout puissant dans sa Trinit, fut baptis au nom

203

du Pre, du Fils et du Saint Esprit et oint du saint chrme avec le signe de la croix du
Christ. Plus de trois mille hommes de son arme furent galement baptiss. []
Grgoire de Tours, Livre II, chapitre XXXI de l'Histoire des Francs

L'extension du royaume vers le sud

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Avec l'appui de l'empereur romain d'Orient Anastase, trs inquiet des vises
expansionnistes des Goths, Clovis s'attaque ensuite aux Wisigoths qui dominent
alors la majeure partie de la pninsule ibrique et le sud-ouest de la Gaule (la
Septimanie ou Marquisat de Gothie ), jusqu' la Loire au nord et jusqu'aux
Cvennes l'est.
Au printemps 507, les Francs lancent leur offensive vers le sud, franchissant la Loire
vers Tours, pendant que les allis burgondes attaquent l'est. Les Francs affrontent
l'arme du roi Alaric II dans une plaine proche de Poitiers. La bataille dite, de
Vouill , est terrible selon l'historiographie, et les Wisigoths se replient aprs la
mort de leur roi, Alaric II, tu par Clovis lui-mme en combat singulier.
Cette victoire permet aux Francs d'annexer tous les territoires auparavant Wisigoths
entre Loire, ocan et Pyrnes. Depuis l'Italie, les Ostrogoths de Thodoric
reprennent bien la Provence et quelques parties aux Burgondes, mais l'Empire
menace leurs ctes, et Clovis garde l'essentiel des anciens territoires wisigoths.

Paris, la nouvelle capitale


Aprs Tournai et Soissons [5], Clovis choisit finalement comme capitale Paris, en
508. Il est notable que le pacte de la loi salique est lui aussi dat d'aprs 507 : peuttre sa promulgation concide-t-elle avec l'installation du roi Paris. Paris est aussi la
ville de sainte Genevive, actrice majeure.
Ses raisons sont sans doute principalement stratgiques, la cit ayant t une ville
de garnison et une rsidence impriale vers la fin de l'Empire. En outre, un vaste et
riche fisc l'entoure. Elle n'a qu'une importance symbolique : le royaume franc n'avait
pas d'administration (ni d'ailleurs aucun des caractres qui fondent un tat moderne),
et les rois francs qui succdent Clovis n'attachent pas d'importance la possession
de la ville. Cependant, la ville de Lyon, ancienne capitale des Gaules , perd
dfinitivement sa suprmatie politique dans listhme Ouest-europen.
Sous le rgne de Clovis, en tous cas, et mme durant l'ensemble de la priode
mrovingienne, la ville ne connat pas de changements majeurs car son
dveloppement sera dabord frein par la multiplication des capitales issues des
partages successifs du territoire de la Gaule : le patrimoine immobilier antique est
conserv, parfois raffect. Seuls de nouveaux difices religieux donns par la
famille royale et par l'aristocratie transforment quelque peu le paysage urbain. Mais
c'est surtout aprs la mort de Clovis que les premiers de ces difices virent le jour.

204

Le concile d'Orlans
En 511, Clovis runit un concile Orlans, capital dans l'tablissement des relations
entre roi et glise catholique. Clovis ne se pose pas comme chef de lglise comme
le ferait un roi arien, il coopre avec celle-ci et nintervient pas dans les dcisions des
vques (mme s'il les a convoqus, leur pose des questions, et promulgue les
canons du concile).

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Ce concile vise remettre de lordre dans lpiscopat du royaume franc, faciliter la


conversion et lassimilation des Francs convertis et des ariens, limiter les incestes
(brisant ainsi la tradition germanique matriarcale des clans familiaux endogames),
partager les tches entre administration et glise, restaurer les liens avec la
papaut.
Lalliance de lglise chrtienne et du pouvoir, qui a dbut avec le baptme du roi et
qui perdurera prs de quatorze sicles, est un acte politique majeur qui se poursuit
car les populations rurales, jusque l paennes, de plus en plus christianises, lui font
davantage confiance.

Les lgendes autour de Clovis


Certaines lgendes font descendre Clovis du roi troyen ne par lintermdiaire de
Pharamond ( 428), chef plus ou moins mythique.
Une autre lgende affirme que lors de la bataille de Tolbiac, un songe lui aurait fait
voir une croix tandis quune voix lui disait : In hoc signo vinces [ Sous ce signe,
tu vaincras ], lgende rapporte aussi lempereur Constantin lors de sa lutte
contre Maxence.
Une autre lgende, colporte par l'archevque Hincmar de Reims (845 - 882) assure
que lors de son baptme, c'est le Saint-Esprit qui, ayant pris la forme d'une colombe,
apporta le saint chrme, une huile miraculeuse contenue dans une ampoule.
Une lgende raconte que Clovis et ses descendants auraient eu leurs dents qui
cassaient en prenant une forme toile. Le tableau La lgende de Saint Rieul ,
peint en 1645 par Fredeau, expos la Cathdrale Notre-Dame de Paris, laisse
apercevoir une autre lgende. Aprs que Clovis ait fait constuire une glise
consacre saint Rieul, lvque Levangius lui aurait remis une dent prise dans la
bouche de saint Rieul. Le roi franc naurait pas pu la conserver et aurait t contraint
de la remettre dans la spulture du saint homme.

La spulture royale
Clovis meurt Paris le 27 novembre 511[3], g de 45 ans.
Selon la tradition, il aurait t inhum dans la basilique des Saints-Aptres (saint
Pierre et saint Paul), future glise Sainte-Genevive, qu'il avait fait construire sur le

205

tombeau mme de la sainte tutlaire de la cit, l'emplacement de l'actuelle rue


Clovis (rue qui spare l'glise Saint-tienne-du-Mont du lyce Henri-IV).
En ralit, le monument qui accueillait les reliques de la sainte n'tait pas achev.
Clovis fut plutt inhum, comme l'crit Grgoire de Tours, dans le sacrarium de la
basilique des Saints-Aptres, c'est--dire dans un mausole construit exprs la
manire de la spulture qui avait accueilli l'empereur romain chrtien Constantin le
Grand aux Saints-Aptres Constantinople (P. Prin)

Le partage du royaume en 511

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la mort de Clovis, ses fils Thierry, Clotaire, Clodomir et Childebert, se partagent le


royaume qu'il avait mis une vie runir, conformment la tradition franque.
L'essentiel de la Gaule est soumise, sauf la Provence, la Septimanie et le royaume
des Burgondes.
Son royaume peut donc tre dcoup en quatre parts importantes, dont trois peu
prs quivalentes. La quatrime, entre Rhin et Loire est attribue Thierry, l'an
des fils de Clovis qui avait t compagnon des combats de son pre, n d'une union
de type paenne avant 493. Elle est plus grande, puisqu'elle couvrait environ un tiers
de la Gaule franque.
Le partage a lieu en prsence des grands du royaume, de Thierry qui tait dj
majeur et de la reine Clotilde, selon Grgoire de Tours. Il est tabli selon le droit priv
que Clovis avait fait inscrire dans la loi salique : en 511, c'est donc avant tout le
partage d'un patrimoine, celui des hritiers d'un roi propritaire de son royaume
qu'on observe. On peut, la lumire de cette remarque, comprendre que la royaut
des Francs ignorait la notion de biens publics (la res publica des Romains) et
donc d'tat. La disparition de l'tat, en effet, semble consomme travers le partage
du royaume de Clovis.
Cette pratique est trs diffrente des partages galement pratiqus par les derniers
empereurs romains : lgalement, l'Empire restait un, le partage avait lieu pour des
raisons pratiques, les successeurs taient choisis parfois en fonction de leurs
mrites. Mme quand il s'agissait des fils de l'empereur, l'empire n'tait pas dcoup
en autant de parts qu'il y avait de fils, et jamais l'empire n'a t spar de la notion
d'tat par les Romains.
Le caractre patrimonial du partage fut particulirement marquant par le
morcellement des conqutes situes au sud de la Loire. Chacun, pour visiter ses
domaines du midi, tait contraint de traverser les terres d'un ou de plusieurs de ses
frres.
Cependant, fait notable, les quatre capitales des nouveaux royaumes sont toutes
situes au centre de l'ensemble, relativement proches les unes des autres et dans
l'ancien royaume de Syagrius : partir de ce moment, on voit apparatre un
contraste frappant entre de fortes tendances la dispersion et la force immanente
d'une unit d'ordre suprieur : l'ide d'un royaume des Francs unifi restait ancre
dans les esprits . La nation franque ne retourna plus l'tat de tribus, et du moins
ne fut plus fractionne entre saliens et ripuaires.
206

De Clovis Louis
Clovis correspond la francisation tardive de Clodweg , qui est probablement
issu d'une dformation germanique du Claudius latin.
L'appellation Clovis , postrieure au roi franc, drive successivement vers
Hlodovic et Lodoys puis Clodovic , et Clouis , dont est n le prnom
Louis port par dix-sept rois de France.
On notera au passage que le Claudius latin conduit aussi bien au Louis
franais qu'au Ludwig germanique (Clodweg, Cludwig)[6].

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Clovis parlait une langue germanique qui ne serait autre que le Platt encore parl
dans le nord du dpartement franais de la Moselle et dans le Land allemand de
Sarre.

Bibliographie
*
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(ISBN 2-235-02266-9) ;
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Patrick Prin, Clovis et la naissance de la France, ditions Denol, collection
L'Histoire de France , 1990 (ISBN 2-207-23635-8) ;
*
Gaston Duchet-Suchaux et Patrick Prin, Clovis et les Mrovingiens, ditions
Tallandier, collection La France au fil de ses rois , 2002 (ISBN 2-235-02321-5) ;
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mdivale, volume 1, Paris, Seuil, collection Points histoire , 1990 ;
*
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(ISBN 213-048373-9) ;
*
Michel Rouche, Clovis, ditions Fayard, 1996 (ISBN 2-213-59632-8) ;
*
Michel Rouche (dir.), Clovis, histoire et mmoire, Paris, Presses universitaires
de la Sorbonne, 1997 (ISBN 2840500795) ;
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Michle Laforest, CLOVIS, un roi de lgende, Albin Michel, 1996 (ISBN 2-22608714-1)
*
Georges Tessier, Le Baptme de Clovis, Paris, Gallimard, 1964 (ISBN 2-07026218-9) ;
*
Laurent Theis, Clovis, de l'histoire au mythe, Bruxelles, ditions Complexe,
collection Le Temps et les hommes , 1996 (ISBN 2-87027-619-2) ;
*
Grgoire de Tours, L'histoire des rois Francs, Paris, ditions Gallimard,
collection L'aube des peuples , 1990 (ISBN 2070717933).

Notes et rfrences
1.
La morgengabe existait chez les Francs, les Burgondes, les Alamans, les
Bavarois, les Anglos-Saxons, les Lombards, les Frisons et les Thuringiens.
Il aurait dit Dieu de Clotilde, si tu me donnes la victoire, je me ferai
2.
chrtien selon le tmoignage de Grgoire de Tours

207

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3.
a et b Jean Heuclin, Hommes de Dieu et fonctionnaires du roi en Gaule du
Nord du Ve au IXe sicle, Presses Universitaires du Septentrion, 1998, p. 40
4.
Antoine Le Roux de Lincy, Les femmes clbres de l'ancienne France :
mmoires historiques sur la vie publique et prive des femmes franaises, depuis le
cinquime sicle jusq'au dix-huitime, Leroy, 1848, p. 78
5.
Gabriel Fournier, professeur d'histoire mdivale l'Universit des Lettres et
sciences humaines de Clermont-Ferrand II, L'Occident de la fin du Ve sicle la fin
du IXe sicle, A. Colin, 1970, p. 68
6.
Jean-Joseph Julaud L'Histoire de France pour les Nuls p. 59

208

Annexe 19
Quelques-unes des plus grosses erreurs
releves dans larticle Clovis Ier de Wikipdia

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(les commentaires sont en italiques)

Issu de la dynastie des Mrovingiens, du


nom hypothtique de son grand-pre,
Mrove

Ce nest pas le nom qui tait


hypothtique, mais lexistence mme de
Mrove, et son lien de parent avec
Clovis, qui sont discuts par certains
historiens, bien que la majorit dentre
eux saccordent sur le fait que Mrove a
exist.

la princesse thuringienne Basine

Selon Grgoire de Tours, qui ce texte


se rfre, elle tait reine de Thuringe, titre
que Wikipdia, dailleurs, lui donne
quelques lignes plus bas.

Ainsi, les Francs, anciens fidles


serviteurs de Rome, n'en demeurent pas
moins des Germains, des barbares
paens, et bien loigns par leur mode de
vie des Gaulois romaniss

Comme en tmoignent les objets trouvs


dans sa tombe, Childric Ier, roi de
Tournai, pre de Clovis, tait trs
romanis. Et les Gaulois, mme
romaniss, taient encore largement
paens au Ve sicle.

rminiscence des quinquennalia ou des


lustra romaines

Faute de latin ; quinquennalia et lustra


sont des pluriels neutres ; en franais,
ladjectif doit donc tre au masculin pluriel
(romains et non romaines).

Il [Clovis] se marie avec une princesse


rhnane, fille de Chloderic prince de
Cologne

On ne sait absolument rien de la


premire pouse de Clovis, sinon quelle
tait de haute naissance.

une pouse dite de second rang ,

Rien ne permet daffirmer quelle tait de


second rang.

structures familiales polygames


germaniques, sans mariage public

Grave confusion entre ce qui est public et


ce qui fait lobjet dune crmonie
religieuse. Les mariages taient, dans le
monde franc, obligatoirement publics ; la
jeune fille tait conduite publiquement par
son tuteur lgal (pre, frre, oncle) chez
son futur mari qui sengageait
publiquement la prendre pour pouse
et, aprs des festivits publiques,
lemmenait publiquement chez lui.

209

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Syagrius [] finira discrtement gorg.

Nul nen sait rien ; la plupart des


historiens pensent quil a t dcapit.

Vase de Soissons

La citation de Grgoire de Tours est bien


venue ; il et, cependant, t ncessaire
de prciser que les choses ne se sont
pas passes comme il le raconte. Le
vase, en mtal, tait incassable. Et il a
t rendu son lgitime propritaire qui a
exig par testament quil ft fondu pour
en faire un calice et un ostensoir.

Clovis excute ses cousins

Le verbe excuter a valeur juridique : il


sapplique lexcution dune sentence
(en loccurrence la peine de mort)
prononce par un tribunal ; les roitelets
rhnans ont t purement et simplement
assassins.

493 : Clovis pouse en secondes noces


la princesse burgonde Clotilde

La date nest pas avre ; les historiens


hsitent entre 491, 492 et 493.

Thierry pouse en premires noces


Eustre, fille Alaric II Roi des wisigoths

On ne sait rien de la premire pouse de


Thierry, sinon quelle tait franque et de
haute naissance.

C'est la premire accession au statut de


capitale de l'ancienne Lutce

Que signifie cet nonc ? Premire


accession ? Quelles sont les autres ?

du royaume franc de Sigebert le Boiteux

Quel royaume ?

matre d'un unique royaume

Confusion et improprit de terme ; il ne


sagit pas dun unique royaume, mais
dun royaume unifi.

les terribles Basques

Que vient faire ici cet adjectif ?

basilique des Saints-Aptres Paris, sur


la montagne Sainte-Genevive

La montagne en question ne portait pas


encore ce nom ; en fait, elle ne portait
pas du tout de nom.

Thierry Ier (v.485-534), roi d'Austrasie et


co-roi d'Orlans, roi de Reims

1) Il ne pouvait tre roi dAustrasie, le


territoire sur lequel il rgnait ne portant
pas encore ce nom ; il tait tout
bonnement roi de Reims. 2) Il na pas t
co-roi dOrlans.

Gondioque de Burgondie.

La Burgondie na jamais exist ; ses


princes taient rois des Burgondes .

210

Ultrogothe d'Ostrogothie.

Mme abus de langage que ci-dessus ;


aucun tat ne sest jamais appel
Ostrogothie ; ses chefs taient rois des
Ostrogoths .

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le rejet du dogme de la Trinit favorisant nonc strictement incomprhensible. Ce


en quelque sorte le maintien du roi lu de texte reprend partiellement, et sans lavoir
compris, un long expos thologique, fort
Dieu et chef de l'glise.
ardu, de Michel Rouche, dont louvrage
(1996, Clovis) est cit en rfrence. Le
dveloppement de luniversitaire,
solidement argument, mais daccs
difficile, est ici rduit une phrase
dpourvue de sens.
l'glise a du mal maintenir sa
cohrence

Faute de franais ; il ne sagit pas de


cohrence mais de cohsion.

tous les rois de France, sauf Louis VI et


Henri IV, furent par la suite, sacrs dans
la cathdrale de Reims jusqu'au roi
Charles X

Non ; Louis XVIII, prdcesseur de


Charles X, na pas t sacr du tout.

lien entre le clerg et la monarchie


franque puis franaise, lien qui va durer
jusqu'au dbut du XIXe sicle.

Faire allusion un lien entre le clerg et


la monarchie na pas de sens ; le lien
tait entre lglise (en tant quinstitution),
et non pas le clerg (corps social), et la
monarchie (en tant quinstitution
galement). En outre, le dbut du XIXe
sicle correspond au rgne de Napolon
Ier, qui ntait pas roi, mais empereur. Et
dont les liens (rels, quoique strictement
utilitaires) taient totalement diffrents de
ceux qui unissaient cette mme glise
le roi trs chrtien .

(la Septimanie ou Marquisat de


Gothie ),

Grave anachronisme ; la constitution de


terres frontalires en marches diriges
par un marquis est beaucoup plus
tardive, elle date des Carolingiens, non
des Mrovingiens. En outre, le marquisat
de Gothie est n la fin du IXe sicle (et
non au Ve) lorsque la Septimanie a t
divise en deux par Charles le Chauve
qui en a confi une partie (la Gothie, et,
donc, non la totalit) Bernard, fils du
comte de Poitiers.

La bataille dite, de Vouill , est terrible Quelle historiographie ? Quels


historiographes
selon l'historiographie

211

1) Ce nest pas le pacte de la loi


salique qui date du rgne de Clovis,
mais la premire rdaction de ce recueil
de coutumes franques. 2) La loi salique
(si tant est quon puisse employer le mot
loi) na jamais t promulgue. 3) Que
signifie cet nonc : sainte Genevive,
actrice majeure ?

Ses raisons [du choix de Paris comme


capitale] sont stratgiques. [La ville] n'a
qu'une importance symbolique

Si la ville joue un rle stratgique,


pourquoi diable son unique importance
est-elle symbolique ?

Ce concile vise [] limiter les incestes


(brisant ainsi la tradition germanique
matriarcale des clans familiaux
endogames),

1) Pourquoi tablir un lien entre la


tradition germanique matriarcale et
lendogamie des clans familiaux ? Ces
deux ralits nont strictement aucun
rapport. En outre, les clans en question
ntaient pas endogames. Lauteur
semble si trange que cela puisse
paratre confondre endogamie et
homogamie. 2) Linceste (relations
sexuelles entre personnes dont le degr
de parent interdit le mariage) est en effet
prohib ; lglise a recul au-del du
raisonnable (septime degr de parent,
soit un laps de temps denviron 200 ans)
les limites de ces liens familiaux, ce qui a
rendu impossible le respect de cet
interdit. Enfin, on ne limite pas les
incestes, on les prohibe, on les
sanctionne.

Lalliance de lglise chrtienne et du


pouvoir [] est un acte politique majeur
qui se poursuit

Il ne sagit pas de lglise chrtienne,


mais de lglise catholique ; et un acte ne
peut se poursuivre.

Pharamond ( 428), chef plus ou moins


mythique.

Il nest pas plus ou moins mythique, il


lest totalement. Donc : lon ignore la date
de sa mort puisquil nexiste pas.

Le caractre patrimonial du partage fut


particulirement marquant par le
morcellement

Quel est le sens de cet nonc ?

le prnom Louis port par dix-sept


rois de France.

On se demande alors pour Louis XVIII ne


sappelait pas Louis XVII. Ce nest pas
exactement faux, Louis XVII nayant pas
rgn, mais cest incomprhensible.

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Il est notable que le pacte de la loi


salique est lui aussi dat d'aprs 507 :
peut-tre sa promulgation concide-t-elle
avec l'installation du roi Paris. Paris est
aussi la ville de sainte Genevive,
actrice majeure.

212

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