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. Los colores claros de un original reflejan la luz en el tambor y los obscuros no. Un
documento a copiar tiene partes claras (los fondos) y partes obscuras (el texto o
las imgenes).
Aqu se observan los principios
bsicos de la
electricidad y magnetismo
cargas opuestas se atraen.
El drum (tambor), funciona como un globo en un da seco, dicho de otro modo, se
puede cargar con electricidad esttica. Tambin existe un depsito de un polvo
fino que nosotros conocemos como tner, las partculas de tner pueden ser
atradas por el drum cargado con electricidad esttica
Observamos que:
Al poner mi documento en la ventanilla para fotocopiar una potente fuente de luz lee el
documento al mismo tiempo a la capa fotoconductora que recubre el cilindro de aluminio ,
se le suministra una carga electrosttica por medio de un corotrn (dispositivo que permite
electrizar un cuerpo no conductor a partir de aplicar una diferencia de potencial uniforme
en el espacio cercano a la superficie, y la ionizacin de las molculas de aire contribuye a
su electrizacin, en este caso, negativa.
La onda luminosa proveniente de la lmpara se refleja en las partes blancas de mi
documento a fotocopiar y es absorbida por las partes negras del mismo (caracteres del
documento original), en virtud del modelo de cuerpo negro. La luz reflejada es enva hacia
el tambor fotosensible a travs de un sistema ptico y modifica la conductividad del
semiconductor en las regiones sobre las que incide, de modo que en el tambor queda una
imagen electrosttica de los caracteres del documento original como resultado de que las
partes que no recibieron luz conservan la carga electrosttica.
En las regiones del semiconductor que se iluminan, los fotones chocan con los electrones
y al absorber la energa incidente, estos pasan a la banda de conduccin, y queda un
exceso de cargas positivas (huecos) en esa regin; entonces en dichas regiones se
genera una fem fotoelctrica y se produce una corriente a travs de la juntura p-n que
forma la unin del metal con el semiconductor. As se dejan las cargas en la imagen
electrosttica, pues las regiones que no se iluminaron siguen siendo malas conductoras
de la electricidad y por tanto conservan la carga.
El tambor fotosensible que se encuentra frente al cartucho de tner1, gira llevando
consigo la imagen electrosttica del documento a fotocopiar, y por la propiedad de que
cuerpos electrizados atraen a cuerpos pequeos no electrizados, este polvo fino se
adhiere al mismo en las partes que quedaron cargadas (se forma la imagen electrosttica
espolvoreada). Luego que la imagen electrosttica se ha espolvoreado, la hoja que
recibir la misma entra en accin cargndose positivamente por otro corotrn, y al pasar
frente a las partculas de tner que haban adquirido carga negativa por contacto con el
tambor, son atradas por la carga positiva del papel (ley cualitativa de las interacciones
electrostticas), donde se adhieren, y por presin y calor de los cilindros calefactores, el
tner queda fijado definitivamente sobre la hoja de papel debido a un doble cambio de
fase de esta sustancia: slido-lquido-slido.
Cuando el documento es ledo por la lmpara que emite luz esta transmite la lectura a
travs de un sistema ptico. Esta luz es una onda electromagntica y toda onda
electromagntica se propaga en virtud de las ecuaciones que rigen las leyes de Faraday y
la de Ampere-Maxwell simultneamente. Por otro lado, la ley de Gauss en la electrosttica
esta en cargas de signos contrarios se atraen, y esto se manifiesta en el paso de las
partculas de tner del cilindro fotoconductor a la hoja de papel.
Las partculas del toner son sensibles al calor, de tal modo que cuando estas tocan al
papel quedan impregnadas por calor.
CONCLUSIONES
Conforme a los resultados de mis observaciones el conocimiento de los principios fsicos
involucrados en el funcionamiento de los perifricos repercute positivamente sobre el
desarrollo del modo de actuacin profesional incrementado su cultura ,estando
capacitados nos ayuda a seleccionar la tecnologa informtica y tomar decisiones
responsables en esta importante gestin en consonancia con la tica profesional .
Puede incrementarse la motivacin por el aprendizaje de una ciencia bsica a partir del
vnculo de esta con el perfil de una carrera.
BIBLIOGRAFA