UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADMICO DE LINGSTICA Y LITERATURA
SLABO
ASIGNATURA: LITERATURA MODERNA

CDIGO: HUE 430

1. DATOS GENERALES
1.1. Departamento
1.2. Escuela Profesional
1.3. Especialidad
1.4. Nombre de la Carrera
1.5. Ciclo de Estudios
1.6. Crditos
1.7. rea de la Asignatura
1.8. Condicin
1.9. Prerrequisito
1.10. Horas de clase por semana
1. 11. Horas de clase por semestre
1.12. Profesor Responsable
1.13. Ao Lectivo Acadmico
1.14. Duracin

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:

Lingstica y Literatura
Humanidades
Literatura
Licenciatura en Literatura
VII
3
Literatura
Obligatorio
Literatura Medieval
4
68
Mg. Ncker Salazar Meja
2012
Semestral

2. SUMILLA
El curso se propone dar una visin general de la literatura moderna, tomando como referencia
las principales pocas literarias con sus respectivos autores y textos ms representativos. En tal
sentido, se estudiar la produccin literaria durante el Renacimiento, Clasicismo, Romanticismo
y Simbolismo, incidindose en los textos literarios que son un referente del teatro, la narrativa, el
ensayo y la lrica.
3. OBJETIVOS GENERALES
3.1.
3.2.
3.3.

Conocer los diferentes periodos literarios que se desarrollan entre el siglo XVI y el siglo
XIX con sus respectivos autores
Promover el conocimiento y la investigacin sobre autores, textos y gneros de la
literatura moderna
Analizar el contenido, el estilo, la temtica, la estructura y el sentido de las obras ms
significativas del teatro, la narrativa, el ensayo y la lrica de la literatura moderna

4. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

El curso permitir una aproximacin a la Literatura Moderna como un periodo de la historia
literaria en que se afirman y consolidan los diversos gneros, estilos, formas y tendencias que
forman el campo de la literatura. En tal sentido, el curso le brindar al alumno los conocimientos
y las herramientas necesarias para abordar crticamente el estudio de los textos de los periodos
literarios comprendidos en la Literatura Moderna y a valorarlos adecuadamente. Por otro lado, el
curso contribuir a incrementar el bagaje acadmico del estudiante y al cultivo de la exgesis en
el anlisis de los principales textos de esta etapa de la historia de la literatura occidental.

5. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD
1
2
3
4
5
6
7
8

DENOMINACIN
La literatura del Renacimiento en Italia
La literatura del Renacimiento en Inglaterra
La literatura del Renacimiento en los Pases
Bajos
El Clasicismo en Francia
El Romanticismo en Alemania
El Romanticismo en Inglaterra
El Romanticismo en Francia
El Simbolismo en Francia
Total de Horas

N DE HORAS
8
10
6
8
10
8
10
8
68

6. PROGRAMACIN DE LA UNIDADES DE APRENDIZAJE

6.1

6.2

UNIDAD N1
6.1.1
6.1.2
6.1.3

Denominacin
:
La literatura del Renacimiento en Italia
Nmero de Sesiones:
4
Objetivo :
Conocer las caractersticas de la literatura renacentista italiana y sus principales
gneros

6.1.4

Contenido
6.1.4.1 El Renacimiento. Aspectos generales
6.1.4.2 La literatura italiana del Renacimiento. Gneros, influencias, motivos,
tpicos, estilos
6.1.4.3 La epopeya. Orlando furioso de Ludovico Ariosto; La Jerusaln
libertada de Torcuato Tasso
6.1.4.4 La novela. La Arcadia de Jacobo Sannazaro; El cortesano de Baltazar
de Castiglione
6.1.4.5 El pensamiento poltico. El prncipe de Nicols Maquiavelo

6.1.5

Actividades
Lecturas:
El prncipe de Nicols Maquiavelo

6.1.6

Bibliografa
F. de Sanctis: Historia de la literatura italiana, Tomo II, pp. 137-177
N. Sapegno: Historia de la literatura italiana, pp. 151-192
S. Giner: Historia del pensamiento social, pp. 205-216

UNIDAD N 2
6.2.2 Denominacin: La literatura del Renacimiento en Inglaterra
6.2.3 Nmero de sesiones: 5
6.2.4 Objetivo:
Conocer el aporte del periodo isabelino en la literatura inglesa y, en particular, el
gnero teatral y la prosa narrativa

6.2.5 Contenido
6.2.4.1 El periodo isabelino. Gneros, influencias, temtica, tendencias
6.2.4.2 El teatro isabelino. Caractersticas y autores
6.2.4.3 El teatro de Christopher Marlowe. El Doctor Fausto
6.2.4.4 El teatro de William Shakespeare. El pensamiento teatral de
Shakespeare. Hamlet, Macbeth, Otelo, Sueo de una noche de verano,
El mercader de Venecia.
6.2.4.5 La narrativa. Utopa de Toms Moro
6.2.6

Actividades
Lecturas:
Tragedias (seleccin) de William Shakespeare
Utopa de Toms Moro

6.2.7 Bibliografa
Mario Praz: La literatura inglesa, pp. 51-184
S. Giner: Historia del pensamiento social, pp. 217-226
E. Villalba: Claves para interpretar la literatura inglesa, pp.56-68
6.3. UNIDAD N3
6.3.1 Denominacin: La literatura del Renacimiento en los Pases Bajos
6.3.2 Nmero de sesiones: 3
6.3.3 Objetivo:
Analizar las ideas postuladas por Erasmo de Rotterdam y su impacto en el
pensamiento europeo
6.3.4 Contenido
6.3.4.1 El pensamiento filosfico en el Renacimiento
6.3.4.2 Erasmo de Rotterdam y el sentido del Humanismo
6.3.4.3 Elogio de la locura y Coloquios
6.3.4.4 Influencias de la obra de Erasmo en Europa
6.3.5 Actividades
Lecturas:
Elogio de la locura de Erasmo de Rotterdam
6.3.6 Bibliografa
S. Ginert: Historia del pensamiento social, pp. 187-202
J. Maras: Historia de la filosofa, pp.180-191
6.4. UNIDAD N4
6.4.1 Denominacin: El Clasicismo en Francia
6.4.2 Nmero de sesiones: 5
6.4.3 Objetivo:
Analizar el contenido, el estilo y las fuentes de los principales textos del teatro
clsico francs
6.4.4 Contenido
6.4.4.1 El Clasicismo. Aspectos generales, influencias, temtica
6.4.4.2 La comedia. El avaro, El misntropo y Tartufo de Moliere
6.4.4.3 La tragedia. El Cid de Pierre Corneille; Andrmaca de Jean Racine
6.4.4.4 La filosofa. El discurso del mtodo de Ren Descartes

6.4.4.5 El pensamiento esttico del Clasicismo

6.4.4.6. El pensamiento de Juan Jacobo Rousseau
6.4.5 Actividades
Lecturas:
El avaro de Moliere, El Cid de Corneille y Andrmaca de Racine
6.4.6 Bibliografa
J. Nathan: Enciclopedia de la literatura francesa, pp. 157-192
D. Vias: Historia de la crtica literaria, pp. 175-194
S. Giner: Historia del pensamiento social, pp. 311-375
6.5 UNIDAD N 5
6.5.1 Denominacin: El Romanticismo en Alemania
6.5.2 Nmero de Sesiones: 5
6.5.3 Objetivo:
Analizar los fundamentos y aportes del movimiento romntico desarrollado en
Alemania
6.5.4 Contenido:
6.5.4.1 El movimiento Sturm und Drang
6.5.4.2 Federico Schiller: Los bandidos y Guillermo Tell
6.5.4.3 Johan Wolfgang Goethe: Fausto y Werther
6.5.4.4 La poesa lrica. Himnos a la noche de Friedrich Novalis
6.5.4.5 Las ideas estticas de los romnticos alemanes
6.5.5 Actividades
Lecturas:
Werther y Fausto de Goethe
Guillermo Tell de Schiller

6.5.6 Bibliografa
F. Martini: Historia de la literatura alemana, pp. 169-269
D. Sobrevilla: Introduccin a la literatura alemana, pp. 5-61
M. H. Abrams: El romanticismo: tradicin y revolucin, pp. 197-230
6.6 UNIDAD N 6
6.6.1 Denominacin: El Romanticismo en Inglaterra
6.6.2 Nmero de Sesiones: 5
6.6.3 Objetivo:
Analizar el programa del Romanticismo que se desarrolla en la literatura inglesa,
el lirismo de los poetas ingleses y el surgimiento de la novela histrica
6.6.4 Contenido
6.6.4.1 Los poetas romnticos ingleses: William Blake, William Wordsworth, Samuel
Tayler Coleridge, Lord Byron, Percy Shelley, John Keats
6.6.4.2 La poesa y el drama de Percy Shelley: Epipsychidion y Prometeo liberado.
6.6.4.3 La poesa y la narrativa de Lord Byron: La peregrinacin de Childe Harold,
Don Juan, El corsario.
6.6.4.4 La novela histrica. Wlter Scott: Ivanhoe.

6.6.5

Actividades
Lecturas:
Don Juan y El Corsario de Lord Byron
Prometeo liberado de Percy Shelley
Ivanhoe de Walter Scott

6.6.6

Bibliografa
Mara de la Concha: Historia de la literatura inglesa, T. 2, pp. 133-184
Mario Praz: La literatura inglesa, pp.33-171

6.7 UNIDAD N 7
6.7.1 Denominacin: El Romanticismo en Francia
6.7.2 Nmero de Sesiones: 5
6.7.3 Objetivo:
Conocer las propuestas tericas de la dramaturgia francesa, las notas de su lirismo
y el desarrollo de la novela.
6.7.4 Contenido
6.7.4.1 Los poetas romnticos franceses: Alfred de Musset, Alfonso de Lamartine y
Tefilo Gautier
6.7.4.2 El teatro romntico francs. Sus propuestas estticas.
6.7.4.3 La novela histrica francesa. Vctor Hugo: Nuestra Seora de Pars.
6.7.4.4
Novelistas romnticos franceses: Alejandro Dumas y Francisco de
Chateaubriand
6.7.6

Actividades
Lecturas:
Nuestra Seora de Pars de Vctor Hugo
Ren y Atala de Chateaubriand

6.7.7

Bibliografa
V. Saulnier: La literatura francesa del siglo romntico, pp.9-56
Henri Clouard: Breve historia de la literatura francesa, pp. 247-305

6.8 UNIDAD N 8
6.8.1 Denominacin: El Simbolismo en Francia
6.8.2 Nmero de Sesiones: 4
6.8.3 Objetivo:
Conocer las caractersticas estilsticas, formales y temticas que distinguen a la
poesa simbolista
6.8.4 Contenido
6.8.4.1 El Parnasianismo y el Simbolismo
6.8.4.2 Stephan Mallarm: La siesta de un fauno
6.8.4.3 Arthur Rimbaud: Una temporada en el infierno
6.8.4.4 Charles Baudeliare: Las flores del mal
6.8.5 Actividades
Lecturas:

Las flores del mal de Baudelaire

6.6.6

Bibliografa
A. Thibaudet: Historia de la literatura francesa, pp. 278-286
H. Fiedrich: Estructura de la lrica moderna, pp. 21-182
J. Nathan: Enciclopedia de la literatura francesa, pp. 270-285

7. LECTURAS OBLIGATORIAS
7.1. CONTROLES DE LECTURAS
Primer Control de Lectura
Tragedias (seleccin) de Shakespeare
Segundo Control de Lectura
Utopa de Toms Moro
Tercer Control de Lectura
Elogio de la locura de Erasmo de Rotterdam
Cuarto Control de Lectura
Werther de Goethe
Quinto Control de Lectura
Prometeo liberado de Percy Shelley
Sexto Control de Lectura
Ivanhoe de Wlter Scott
7.2. EXMENES
Primer examen parcial
Fausto de Goethe
Segundo examen parcial
Nuestra Seora de Pars de Vctor Hugo

8. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
8.1. MTODOS
En el desarrollo de las diferentes sesiones se aplicarn mtodos que favorezcan la participacin
directa y principal del alumno en la elaboracin y afirmacin de sus conocimientos tales como el
mtodo inductivo, deductivo, sinttico, analtico y principalmente el mtodo activo, que contribuye
al autoaprendizaje, as como al desarrollo de las actitudes y destrezas necesarias para la
comprensin y el anlisis de los textos literarios.
8.2. TCNICAS
En cada unidad conjuntamente con el desarrollo terico de los contenidos considerados y en
relacin con ellos, se realizarn anlisis de lectura. Los alumnos discutirn sobre los temas
propuestos en clases.

8.3. MEDIOS DIDCTICOS

El material y medios didcticos se usan de acuerdo a cada unidad como: cuadros sinpticos,
resmenes, papelgrafos, revistas, separatas, proyeccin de transparencias, diapositivas.
9. EVALUACIN
La evaluacin tiene por propsito conocer la aplicacin acadmica de los alumnos y el
cumplimiento de los objetos del curso. La evaluacin se sujeta al Reglamento de Evaluacin
Interno de la Facultad y de acuerdo con el calendario sealado.
1)
2)
3)
4)

Dos exmenes (EX) (25%)

Seis controles de lectura y cinco ensayos (CL) (25%)
Un trabajo monogrfico y su sustentacin (TM) (25%)
Intervenciones orales y cinco ensayos (IO/E) (25%)

9.1. REQUISITOS DE APROBACIN

El promedio aprobatorio es 11 (ONCE). El 25% de inasistencias produce la desaprobacin del
curso.
9.2. SISTEMA DE EVALUACIN
El promedio final del curso se obtendr del modo siguiente:
PF= EX (25%) + CL (25%) + TM (25%) + IO/E (25%)
9.3. CRITERIOS
Se considerar el rigor en la comprensin de los textos, el sentido crtico en la exposicin de las
ideas, el manejo de los conceptos y categoras, as como el dominio de la informacin y de los
contenidos bsicos del curso.
10. BIBLIOGRAFA
1.
2.
3.
4.
5.

ABRAMS, M.H. (1992) El romanticismo: tradicin y revolucin. Madrid: Visor.

ARNOLD, Robert (s/f) Cultura e ideales del Renacimiento. Mxico D.F.: Monos.
AUERBACH, Erich (1996) Mimesis. Mxico D.F.: FCE.
BARNARD, Robert (2002) Breve historia de la literatura inglesa. Madrid: Alianza
BAJTIN, Mijail (1974) La cultura popular en la edad media y el renacimiento. Barcelona:
Seix Barral
6. ---------------------- (1991) Teora y esttica de la novela. Madrid: Taurus.
7. BOBES NAVES, Carmen (2001) Semitica de la escena. Madrid: Arco/Libros.
8. BRION, Marcel (1973) La Alemania romntica I-II. Barcelona: Barral.
9. BRUNETIERE, Fernando (1947) El carcter esencial de la literatura francesa. Madrid:
Espasa-Calpe.
10. BRUGGER, Ilse (ed) (1976) La rebelin de los jvenes escritores alemanes en el siglo
XVIII. Buenos Aires: Nova.
11. BURKE, Peter (1998) Los avatares de El cortesano. Barcelona: Gedisa.
12. CLOUARD, Henri (1965) Breve historia de la literatura francesa. Madrid: Guadarrama.
13. CROCE, Benedetto (1946) Corneille. Buenos Aires: Imn.

14. DAMICO, Silvio (1954) Historia del teatro universal. 4 t. Buenos Aires: Losada.
15. FRIEDRICH, Hugo (1974) La estructura de la lrica moderna. Barcelona: Seix Barral.
16. FRIEDRICH, Werner (1973) Historia de la literatura alemana. Buenos Aires:
Sudamericana.
17. GINER, Salvador (2008) Historia del pensamiento social. Barcelona: Ariel.
18. GARCA PEINADO, Miguel (1998) Hacia una teora general de la novela. Madrid: Arco /
Libros.
19. GAUTIER-VIGNAL, Louis (1993) Maquiavelo. Mxico D.F.: FCE.
20. GNUZTMANN, Rita (1994) Teora de la literatura alemana. Madrid: Sntesis.
21. GONZLEZ PREZ, Anbal (1982) Aristteles. Horacio. Boileau. Poticas. Madrid:
Editora Nacional.
22. GREEN, F.C. (1951) Stendhal. Buenos Aires: Losada.
23. LEVIN, Harry (1974) El realismo francs. Barcelona: Laia.
24. LINGS, Martn (2003) Shakespeare. Vida y obra. Barcelona: RBA.
25. LOTTMAN, Herbert (1989) Gustave Flaubert. Barcelona: Tusquets.
26. LUCKS, Georg (1976) La novela histrica. Mxico D.F.: Grijalbo.
27. LLANOS LPEZ, Rosana (2007) Historia de la teora de la comedia. Madrid: Arco/Libros.
28. GONZLEZ PREZ, Anbal (1982) Aristteles. Horacio. Boileau. Poticas. Madrid:
Editora Nacional.
29. MARAS, Julin (1962) Historia de la filosofa. Madrid: Alianza.
30. MARTNEZ ESTRADA, Ezequiel (1964) Realidad y fantasa en Balzac. Baha Blanca:
Instituto de Humanidades.
31. MARTINI, Fritz (1981) Historia de la literatura alemana. Barcelona: Labor.
32. NATHAN, Jacques (1959) Enciclopedia de la literatura francesa. Barcelona: Montaner y
Simon.
33. PEARSON, Hesketh (1960) Wlter Scott. Mxico D.F.: Grijalbo.
34. PETRONIO, Giuseppe (2009) Historia de la literatura italiana. 2 ed. Madrid: Ctedra.
35. PRAZ, Mario (1975) La literatura inglesa. 2 t. Buenos Aires: Losada.
36. ROSENZUAIG, Marcos (2009) El teatro de la enfermedad. Buenos Aires: Biblos.
37. SANCTIS, Francesco de (1953) Historia de la literatura italiana. 3 t. Buenos Aires:
Losada.
38. SAPEGNO, Natalino (1980) Historia de la literatura alemana. Barcelona: Labor.
39. SOBREVILLA, David (ed) (1977) Introduccin a la literatura alemana. Lima: Universidad
Peruana Cayetano Heredia.

40. SAULNIER, V. (1968) La literatura francesa del siglo romntico. Buenos Aires:
EUDEBA.
41. STENDHAL (1968) Racine y Shakespeare. Buenos Aires: Centro Editor de Amrica
Latina.
42. THIBAUDET, Albert (1957) Historia de la literatura francesa. Buenos Aires: Losada.
43. THOMSON, David (1977) Las ideas polticas. Barcelona: Labor.
44. THOORENS, Len (1964) Vida y pasin creadora de Moliere. Mxico D.F.:
Renacimiento.
45. URIBE, Mara (s/f) La comedia del arte. Santiago de Chile: Editorial Universitaria.
46. VILLALBA, Estefana (1999) Claves para interpretar la literatura inglesa. Madrid: Alianza.
47. VARIOS AUTORES (1988) Historia de la literatura inglesa. 2 t. Madrid: Taurus.
48. VIAS PIQUER, David (2007) Historia de la crtica literaria. Barcelona: Ariel.
49. WEINBERG, Bernard (2003) Estudios de potica clasicista. Madrid: Arco/Libros.
50. ZWEIG, Stefan (s/f) Stendhal. Buenos Aires: Tor.

___________________________
Mg. Ncker Salazar Meja

Cdigo 89158