Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formacin de Grado de Gestin Social del Desarrollo Local
Aldea Unidad Educativa Bolivariana
Dr. Juan Tamayo Rodrguez.
ORGANIZACIN DE LA COMUNIDAD; COMO ESTRATEGIA, PARA MEJORAR
LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HABITANTES DE LA URBANIZACION RUEZGA
NORTE, SECTOR III, AMBITO C
PARROQUIA CATEDRAL
IRIBARREN ESTADO LARA
Para optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en Planificacin de
Programas Socio-Comunitarios
Barquisimeto, mayo 2012
Seccin: GSC-801
Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formacin de Grado de Gestin Social del Desarrollo Local
Aldea Unidad Educativa Bolivariana
Dr. Juan Tamayo Rodrguez.
ORGANIZACIN DE LA COMUNIDAD; COMO ESTRATEGIA, PARA MEJORAR
LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HABITANTES DE LA URBANIZACION RUEZGA
NORTE, SECTOR III, AMBITO C,
PARROQUIA CATEDRAL
IRIBARREN ESTADO LARA
Para optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en Planificacin de
Programas Socio-Comunitarios
Autores
Alcides R. Martnez.
Francisco J. Martnez.
Ramn A Suarez.
Laurys Gonzlez
Tutor: Nelitza Reinoso.

Barquisimeto, mayo 2012

Seccin: GSC-801
Repblica Bolivariana deVenezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formacin de Grado Gestin Social del Desarrollo Local
Aldea Unidad Educativa Bolivariana
Dr. Juan Tamayo Rodrguez.
ORGANIZACIN DE LA COMUNIDAD; COMO ESTRATEGIA, PARA MEJORAR
LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HABITANTES DE LA URBANIZACION RUEZGA
NORTE, SECTOR III, AMBITO C,
PARROQUIA CATEDRAL
IRIBARREN ESTADO LARA
Autores
Alcides R. Martnez.
Francisco J. Martnez.
Ramn A. Surez.
Laurys Gonzlez
Tutor: Nelitza Reinoso.
RESUMEN
El presente proyecto tiene por objetivo Organizar la comunidad como estrategia
para mejorar la calidad de vida de los habitantes de la Ruezga Norte, Sector III,
mbito C. Enmarcado con la metodologa cualitativa de tipo Investigacin Accin
Participativa, la informacin recolectada se obtuvo a travs de la observacin,
cuestionarios, entrevistas estructuradas, conversatorios, dilogo de saberes se
analiz la organizacin social, como Instancias de participacin, articulacin e
integracin entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y los
ciudadanos y ciudadanas que permiten al pueblo organizado ejercer directamente
las gestiones de las polticas pblicas y proyectos orientados a responder a las
necesidades y aspiraciones de las comunidades, en la construccin deuna
sociedad de equidad y justicia social fundamentada en una Teora Socio-Critica,
bajo la lnea de Investigacin Participacin Ciudadana y Organizacin Social,
apoyada en los fundamentos del Plan de la Nacin 2007-2013 y el Programa de
Formacin de Grado de Gestin Social del Desarrollo Local, se aplic una
planificacin estratgica para ejecutarla en las vinculaciones comunitarias.
Obteniendo como resultados la importancia de participar en forma organizada,
sostenible, consciente, activa, como instrumento que permite al planificador de

programas socio- comunitario aportar al bienestar integral de hombres y mujeres

en la sociedad, y cumplir con los objetivos de cambio social consolidando el
socialismo del Siglo XXI.
DEDICATORIA
A Dios por permitirnos llegar hasta el final de la meta, en medio de las dificultades,
por darnos sabidura y fortalezas para adquirir los conocimientos pues sin l no lo
hubisemos logrado. Alabado sea tu nombre
A Egilda mi madre y a mi hija Lanybell! por darme la motivacin y el apoyo
fundamental para esforzarme a lograr con xito esta meta. Gracias por estar
siempre ah. A pap Freddy, qu an sin estar fsicamente me apoyas en todo
momento.
Laurys
A nuestras madres aunque ya no estn a nuestro lado desde el cielo siempre nos
iluminan y nos dan fortaleza necesaria para seguir adelante, y as culminar los
estudios y poder realizar este sueo. Gracias madre.
Alcides R. Francisco J. Ramn A
A Mara quien durante tantos aos me ha acompaado incondicionalmente como
esposa, amiga ejemplar sin ti esto no hubiese sido posible te AmoAlcides.
A nuestros hijos y nieto por ser el pilar fundamental, tenernos paciencia en
nuestras ausencias, y por ser motivo de inspiracin para alcanzar este logro. Que
Dios los Bendiga.
A nuestros Hermanos y Amigos por estar siempre presente al momento de
necesitarlos. Bendiciones
A la Prof. Nelitza por brindarnos desde el comienzo de esta meta sus
conocimientos y apoyo incondicional, gracias y que Dios te siga guiando.
Les Queremos, Mil Bendiciones.
AGRADECIMIENTO
Gracias a Dios misericordioso por permitirnos la culminacin de nuestro propsito.
Gloria a ti seor.
Al Presidente de la Repblica Bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chvez Fras
por haber creado la Universidad Bolivariana de Venezuela y darnos la oportunidad
de estudiar una carrera universitaria y desarrollarnos como profesionales.
A los profesores por su constancia, dedicacin, apoyo, formacin y capacitacin
para lograr nuestras metas.
Al Personal Enlace, Coordinacin, Personal Administrativo y Obrero de la Aldea
Catedral, quienes nos brindaron el apoyo para que este trabajo se hiciera realidad.

A los Habitantes de la Urbanizacin Ruezga Norte, Sector III quienes nos

brindaron su colaboracin en cada visita que se realiz.
A todas las personas y amigos que nos brindaron la colaboracin para que este
proyecto sea una realidad.
En especial a la Sra. Carmen Oviedo, Profesora y Abogado de la Repblica
Gracias a todos Ustedes Dios les bendiga.
INDICE GENERAL
RESUMEN III
DEDICATORIA IV
AGRADECIMIENTO V
INDICE GENERAL VI
INTRODUCCIN VII
CApitulo I.
Criterios Generales de la Investigacin. 12
Descripcin Generaldel Tema 12
Justificacin de la Investigacin 18
Descripcin de la Investigacin 20
Objetivos de la Investigacin 24
Capitulo II.
Fundamentos Tericos. 25
Antecedentes 25
Bases Tericos 28
Bases Legales 34
Capitulo III.
Criterios Metodolgicos. 38
Dimensin Epistemolgica 38
Tipo de Investigacin 40
Tcnicas de Recoleccin de Datos 43
Procedimientos de la Investigacin 45
CAPITULO IV.
Resultados del Diagnstico. 47
Anlisis de los contextos comunitarios 49
CAPITULO V.
Plan de Accin y Resultados Obtenidos. 54

Descripcin del Proceso de Planificacin 54

CAPITULO VI.
Discusin de los Resultados. 58
Conclusiones y Recomendaciones 61
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
INTRODUCCIN
La vida del ser humano en su esencia como ser social, se teje, toma sentido y se
construye dentro de los diversos grupos sociales, por ello las organizaciones
hacen parte de la cotidianidad como espacios de crecimiento; los individuos se
forjan en ellas y contribuyen a su vez a su avance.
Las organizaciones son sistemas de relaciones de cosas, personas y procesos en
funcin de la produccin de bienes o servicios que otras organizaciones requieren
para su existencia. As, cada organizacin existe en funcin de otras, las cuales
vienen, en una red que forma la sociedad como un todo histrico.
La organizacin comunitaria como una forma de organizacin social y como un
escenario para la garanta de los derechos ciudadanos, necesita una mirada
histrica y una aproximacin a las tipologas, principios y estructuras de las
diferentes formas en que se puedeorganizar una comunidad a partir de intereses
particulares y generales.
Esencialmente, la organizacin naci de la necesidad humana de cooperar. Los
hombres se han visto obligados a cooperar para obtener sus fines personales, por
razn de sus limitaciones fsicas, biolgicas, sicolgicas y sociales. En la mayor
parte de los casos, esta cooperacin puede ser ms productiva o menos costosa
si se dispone de una estructura de organizacin de manera que la gente se vea en
atencin a colaborar para poder realizar sus tareas. Con todo, es obvio que an
personas capaces que deseen cooperar entre s, trabajarn mucho ms
efectivamente, si todos conocen el papel que deben cumplir y la forma en que sus
funciones se relacionan unas con otras.
Perspectivas que ha impulsado a la Repblica Bolivariana de Venezuela a un
proceso de cambio en bsqueda de su emancipacin social, econmica y poltica,
estos valores apuntan a un modelo de desarrollo integral, sustentable y que
garantiza el pleno ejercicio de la dignidad humana.
En tal sentido la realidad social del pas, invita a formar profesionales que trabajen
en funcin de un paradigma distinto al modelo clsico, esto implica, garantizar la
creacin de ciudadanos y ciudadanas aptos y preparados para luchar por la
transformacin social, vinculados a la problemtica, necesidades y exigencias del
pas.
Otra idea que pretende insertar este proceso de cambio es impulsar el
conocimiento y reflexin acerca de la realidad venezolana presente y basndose

en los valores, dirigidos a construir el estado democrtico, social de derecho y de

justicia, como lo establece La Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela1999.
En lneas generales el estudiante profesional debe convertir este modelo
educativo, como un beneficiario directo y productor de bienes y servicios para la
sociedad, caracterizado por la vida en libertad, la participacin, la igualdad, la
solidaridad, la justicia y el pleno ejercicio de los derechos humanos.
El aprendizaje obtenido en este nuevo sistema de educacin Universitaria como lo
es la Misin Sucre tiene como objetivo observar lo que acontece ms all del
aula de clase, es decir, involucrarse en el mbito geogrfico y social de donde
surge el problema, hacer un anlisis profundo de lo que hay en su entorno y as
aplicar los programas como una planificacin previa en conformidad con cada uno
de los planteamientos, mtodos y herramientas acorde con los objetivos
establecidos y desarrollados en una serie de actividades con un fin comn
convirtiendo el aprendizaje en un proceso compartido que involucra la comunidad
estudiantil y la participacin organizada de las comunidades.
Para cumplir esta lnea de accin se seleccion la Urbanizacin Ruezga Norte,
Sector III, mbito C donde en asamblea de ciudadanos y ciudadanas se aprob
la presencia y el apoyo de las estudiantes (triunfadores (as)) del Programa de
Gestin Social del Desarrollo Local, Seccin 801, Aldea Dr. Juan Tamayo
Rodrguez soportada en los lineamientos de La Universidad Bolivariana de
Venezuela UBV (Misin Sucre).
Al realizar las diferentes vinculaciones comunitarias se levant el diagnstico que
di pi a las diferentes fases del proyecto como son: Diagnstico, Planificacin,
Ejecucin, Evaluacin y Control.
Este trabajo investigativo tiene como principal objetivo, Organizarla comunidad
como estrategia para mejorar la calidad de vida de los habitantes de la Ruezga
Norte, Sector III, mbito C, parroquia Catedral. Municipio Iribarren, Estado Lara
de la Repblica Bolivariana de Venezuela, como base fundamental para
reimpulsar el proceso de cambio por el que atraviesa nuestro pas.
La organizacin comunitaria permite activar la participacin ciudadana, como un
proceso que sensibiliza a las personas a un nivel vital en toda comunidad parar
alcanzar un mnimo de desarrollo local y mejorar la calidad de vida.
El proyecto se llev a cabo mediante una Investigacin Accin Participativa (IAP)
apoyada en una investigacin de campo, de tipo no descriptivo en conjunto con
una investigacin documental tomado en cuenta como proyecto comunitario para
ayudar a satisfacer las posibles necesidades de un grupo social. La metodologa
se enmarc desde los paradigmas cualitativos los cuales permiten abordar todo el
entorno de la localidad en estudio.
Las especificaciones de cmo se realiz esta investigacin, se estructura de la
siguiente manera:

Captulo I: Se presentan los criterios de la investigacin de manera general en la

cual es abordada toda la temtica dentro de la prctica comunitaria considerando
lo ideolgico, principios y propsitos establecidos en las directrices del programa
de Gobierno Nacional. En donde se plasma de manera resumida la problemtica
existente, Justificacin de la Investigacin, Descripcin de la Situacin y Objetivos.
Captulo II: Menciona los Fundamentos Tericos que anteceden a esta
investigacin, adems seala las Referencias Tericas y Bases Legales.
Captulo III: En donde se describen los CriteriosMetodolgicos, Dimensin
Epistemolgica, Tipos de Investigacin, Tcnica e Instrumentos de Recoleccin de
Datos, aspectos necesarios como base fundamental para el cumplimiento de los
objetivos trazados.
Captulo IV: Muestra los Resultados del Diagnstico que contiene la Resea
Histrica, Contexto Familiar, Contexto Laboral y productivo, Contexto Poltico y
Contexto Urbano, reflejando la realidad socio-econmica, histrica, deportiva,
religiosa y cultural.
Captulo V: Describe las actividades desarrolladas en las vinculaciones de la
comunidad seleccionada a travs de un Plan de Accin, con una matriz que
contiene fecha, objetivos, actividades ,recursos, responsables y las observaciones.
Captulo VI: Donde la discusin de los resultados, pone en evidencia el logro de
los objetivos propuestos en el proyecto, las conclusiones de la investigacin. As
mismo, se presentan las recomendaciones necesarias para dar solucin a la
organizacin de la comunidad seleccionada.
Al desarrollar la presente investigacin, se pudo concluir que la organizacin social
es un sistema integrado por grupos relacionados entre si que buscan cumplir unos
objetivos, y los habitantes de la comunidad en estudio, lograron establecerse para
mejorar la calidad de vida, haciendo nfasis que esta debe ser sostenible, activa,
consiente comprensible y socio critica.
CAPITULO I
CRITERIOS PARA LA INVESTIGACION
DESCRIPCION GENERAL DEL TEMA
En los inicios del siglo XXI, se evidencia la alteracin del curso de la humanidad,
habido cuenta de la existencia de inmensas fuerzas productivas. Las revoluciones
tecnolgicas han triplicado la capacidad de generar bienes de consumo yservicios;
la simultaneidad de los cambios en todas las disciplinas del saber, han
determinado rupturas cualitativas en las posibilidades de acceso a lo producido.
Sin embargo, las polticas implementadas por las cpulas capitalistas del pasado,
no han permitido alcanzar la meta del desarrollo para estas comunidades
excluidas de los adelantos tecnolgicos.
Esto a confrontado un debate en plena ebullicin en el campo humanista por ser el

hombre la primera fuente de vida, imposible de estar fuera de una sociedad, es un

ser social por naturaleza, donde no se puede estar aislado de una organizacin
colectiva. Tal es el caso de que en Amrica latina, se estn impulsando
estrategias de integracin social, con la finalidad del equilibrio en los desniveles de
desigualdad e injusticia social, heredados de la ortodoxia neoliberal asumida sin
unin, vale decir, sin integracin no se puede salir de la crisis, como tampoco
lograr conocer en profundidad la realidad estructural de la misma.
Es por ello, que la Repblica Bolivariana de Venezuela (R.B.V) se caracteriza por
presentar grandes desafos en busca de la construccin de un nuevo horizonte
para las polticas pblicas, amparada en el marco de la Constitucin de 1999 y el
Plan Nacional Simn Bolvar 2007-2013, apostando por la transformacin de los
ciudadanos y las ciudadanas con valores y principios firmes que exige comprender
y enfrentar los dficits e inequidades que identifican al colectivo nacional, a los que
no les dieron respuesta las polticas aplicadas en el pasado. Esto forma parte de
un debate interno de inters mundial, con particular relevancia en Amrica Latina.
Por eso, la necesidad debuscar nuevas perspectivas y enfoques que permitan
avanzar en la superacin de esta realidad, combatiendo sus causas y
determinantes.
Convencidos de construir una democracia social y participativa, de derecho y
justicia social, se plantean elementos para la construccin de polticas pblicas
que contribuyan a garantizar los derechos sociales esenciales a la vida y a una
plena condicin de ciudadana con equidad, tomando la iniciativa, junto con otros
pases, la necesidad de potenciar la integracin y la participacin de la
latinoamericana, a travs de organismos que permitan la superacin de los
aspectos crticos generados por los pensamiento socios-econmicos, polticos,
convencionales capitalistas. Surgen alternativas como: Unin De Naciones
Suramericanas (UNASUR) La Alternativa Bolivariana para Amrica Latina y El
Caribe (ALBACARIBE),Pases Petroleros del Sur (PETROSUR) La Nueva
Televisora del Sur(TELESUR) entre otras.
As mismo, en la Repblica Bolivariana de Venezuela se ha reimpulsado la
organizacin social, con la finalidad de equilibrar las polticas socio-econmicas
que han estado desprotegidas. Por lo cual se requiere una lucha anti-imperialista,
donde se concentre un avance a la construccin de un bloque de pases
socialistas con alternativas integradoras para derrotar los pocos focos latentes del
imperialismo en estos pases, repercutiendo as en mejorar la calidad de vida de
los pobladores.
La nocin de calidad de vida se asocia con lo que se valora socialmente como
bueno o deseable, y tambin con lo que hace movilizar energas, recursos y
esfuerzos para que sea efectivamente alcanzado en un punto del futuro. Es un
conceptointegrador de las necesidades humanas que rompe con las
concepciones fragmentadas y parciales de la realidad social y desarrolla un

enfoque continuo de la vida y de sus determinaciones sociales en todas sus

etapas, procesos y contextos. Propone formas de construccin de respuestas
colectivas que trascienden las polticas centradas en la prestacin de servicios y
articula las polticas econmicas y sociales alrededor de objetivos y metas
pblicas, dirigidas a impactar en la transformacin de las condiciones de
vida.(Delia Y. 2002).
Bajo estas perspectivas, el Presidente de la Repblica Hugo Chvez Fras, ha
diseado el Proyecto Nacional Simn Bolvar, como el primer plan socialista para
el desarrollo econmico y social de la nacin 2007-2013, orientando a travs de
sus siete directrices; la transformacin del soberano en pro del desarrollo del pas.
En este contexto se establece una estructura social incluyente con un modelo
productivo, humanista y endgeno, concibiendo que todos los ciudadanos y
ciudadanas vivan en similares condiciones basados en la propiedad social, que
comprende la propiedad autogestionaria, con organizacin comunitaria
desarrollando en el soberano el sentido de pertenencia que va a permitir el avance
de la localidad en que est habita.
Se asume entonces que, fortaleciendo la organizacin comunitaria se despierta el
inters por lograr beneficios en pro del colectivo, ya que ello consiste en la
articulacin entre opinin, decisin y accin, elementos que conjugados con la
universalidad se complementan para lograr la equidad, como base primordial para
el cambio social, cabe mencionar que la organizacin social es entendida como
unaagrupacin de personas que se establecen a partir de elementos compartidos,
ideas en comn forma similar de ver el mundo. Adems, es importante para que
tal grupo de personas sea considerado como organizacin social que exista un
objetivo a realizar sea este solidario o particular.
Esto es as, ya que una organizacin social debe existir siempre por una razn y
no por espontneas variables causales (en cuyo caso no estaramos hablando de
organizaciones sociales si no ms bien de expresiones comunes de ciertos grupos
sociales). Lo que implica un proceso de interaccin social entre grupos del poder
formal y los que carecen de l, lo que conlleva a un proceso de formacin,
definicin y ejecucin de polticas establecidas donde todo ciudadano cumple un
rol importante en la construccin del futuro de su localidad.
En el marco de la Constitucin Bolivariana de Venezuela se otorga al soberano el
poder de organizarse, tomar y ejercer el control social directo y permanente en la
bsqueda de mejorar su calidad de vida, la de su entorno, crear mecanismos
abiertos y flexibles para que los estados y municipios descentralicen y transfieran
a las comunidades organizadas la potestad de promover la solucin de sus
necesidades ante las instituciones pblicas, como medio de la organizacin social.
En la actualidad, las organizaciones sociales pueden tomar formas diversas, para
evitar desviar el sentido de pertenencia comunitaria se crean los consejos
comunales, como mxima instancia de participacin, organizacin y articulacin

entre las dismiles organizaciones comunitarias que le permiten al pueblo ejercer

la gestin de polticas pblicas y proyectos orientados aresponder a las
necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construccin de una
sociedad con igualdad, equidad y justicia social.
Con esta secuencia se puede decir, que ahora las comunidades a travs de la
participacin ciudadana tienen derechos y deberes para organizarse en forma
consciente, elaborar proyectos socios comunitarios en beneficio colectivo, con una
visin y misin transformadora enfocada hacia el nuevo modelo de pas que
supere la fragmentacin y la anarqua, en el marco de un profundo colectivismo.
En este orden de ideas, La Universidad Bolivariana de Venezuela ha diseado
programas de formacin orientados en y para el trabajo comunitario, con el fin de
crear conciencia acerca de la necesidad de articular esfuerzos organizacionales,
participativos y protagnicos de donde egresan profesionales con capacidad de
identificar las necesidades, prioridades y posibles soluciones ante la problemtica
que presentan las comunidades, al expandir la formulacin e instrumentacin de
programas, proyectos, estrategias y actividades vinculadas con las polticas y
planes de la nacin se persigue el desarrollo local sostenible.
Para cumplir con esta exigencia universitaria de gran peticin el pas, se
seleccion para la insercin comunitaria bajo los siguientes criterios, la
urbanizacin Ruezga Norte, Sector III, mbito C, Parroquia Catedral, Municipio
Iribarren, Estado Lara, Venezuela. (Croquis Anexo N 1)
* Los triunfadores son habitantes de la comunidad, lo que facilit el contacto con
los pobladores.
* Receptividad de los lderes sociales, en el seno del consejo comunal.
* El fcil acceso y penetracin de transporte ala comunidad.
* La aldea de estudio Misin Sucre, pertenece a la misma comunidad donde se
encuentra ubicada.
Localidad donde se realizaron diferentes acciones vinculantes a los procesos que
demanda la nueva forma de hacer investigacin desde un cambio paradigmtico,
que va de la mano con la transformacin social que tanto ha reclamado el pueblo
organizado, en la intencin de sembrar el cambio social en el colectivo,
comprendindonos como estructura social capaces de revertir la condicin de
excluidos y lograr hacer de un colectivo productivo que permita mejorar La calidad
de vida y subvertir la cotidianidad y las subjetividades tan importante en la
comunidad, donde no se percibe la accin participativa conjunta como
problemtica que influye en el desarrollo social.
En este camino de formacin de grado desde la gestin social del desarrollo local,
los participantes asumen el desafo para dar respuesta a la demanda de justicia
social formando y orientando a los ciudadanos que requiere el pas en procura del
cambio social, fomentando la valoracin de la pluralidad y diversidad tnica, as
como, la diversidad cultural y la riqueza natural de las comunidades; con un

pensamiento crtico transformador teniendo como insumo la vinculacin

comunitaria.
El Tcnico Superior Universitario en Planificacin de Programas Socio
Comunitarios conoce sobre tcnicas que permiten proporcionar las actividades
socios comunitarios, promueve las nuevas formas sociales de organizacin y
participacin, planifica, disea y sistematiza diagnsticos y proyectos sociales. Por
lo que deben vincularse directamente con las comunidades para poner en prctica
laparticipacin, aplicando bases tericas y metodolgicas necesarias en el diseo,
formulacin de proyectos que logren el bienestar social.
Al realizar la practica comunitaria se puso de manifiesto un intercambio de saberes
con encuentros en las comunidades organizadas, para recabar, recrear, producir y
democratizar los saberes populares y ancestrales, en un dilogo con los saberes,
que impacten el desarrollo de nuevas relaciones sociales y promuevan la
gestacin de unidades productivas vinculadas a las necesidades y potencialidades
del tejido social.
En este orden de ideas, se realizaron diferentes visitas a los actores sociales
quienes prestaron su apoyo consintiendo que se visitaran constantemente, lo que
permiti conocer cada una de las potencialidades y debilidades presentes en este
sector, posteriormente estos convocaron a una asamblea de ciudadanos y
ciudadanas , para hacer de conocimiento pblico la presencia, objetivo y perfil de
estos conquistadores (Tcnicos Superiores Universitarios en Planificacin de
Programas Socio Comunitarios), como triunfadores de la Misin Sucre apoyados
en la Universidad Bolivariana de Venezuela.
La asamblea antes mencionada determin la necesidad de conformar La
organizacin comunal bajo las directrices que establece el marco legal, como
estrategia para mejorar la calidad de vida de los pobladores de esta localidad. De
ah la idea de formular el presente proyecto.
JUSTIFICACIN
Al describir, detallar y sistematizar las necesidades y motivaciones que sustentan
una organizacin social se tienen las herramientas que reimpulsan los proyectos
socio comunitarios, a partir de la seleccin de un tema especifico, en la
presenteinvestigacin se hace referencia a la organizacin comunitaria como
estrategia para mejorar la calidad de vida de los habitantes de la Urbanizacin
Ruezga Norte, Sector III, mbito C, lo cual debe estar fundamentada en la
responsabilidad, solidaridad, equidad, igualdad y por ende la justicia social,
fortaleciendo la construccin del socialismo del siglo XXI.
Una de las razones originarias de este proyecto, tiene que ver con la necesidad de
contar con instrumentos apropiados, referidos a la organizacin comunitaria para
poder elevar a feliz trminos la mejora de las acciones en el seno del
conglomerado.
Para lograr la consolidacin de la Revolucin Socialista en la Repblica

Bolivariana de Venezuela, es necesario fortalecer la organizacin comunitaria,

tomando como epicentro el fortalecimiento en los consejos comunales. Por este
motivo es necesario que todos los actores sociales desarrollen una cultura de
colaboracin, involucrando al colectivo con los organismos pblicos, para buscar
posibles soluciones a las problemticas existentes en la comunidad, que no es,
otra que la falta de conexin de las y los ciudadanos, por lo que se requieren
estrategias para organizar al colectivo en pro de sus beneficios.
Visto as, Ponce A. (2008) Define la organizacin como: La estructuracin de las
relaciones que deben existir entre las funciones, niveles y actividades de los
elementos materiales y humanos de un organismo social, con el fin de lograr las
metas propuestas .El propsito es, lograr que la poblacin influya sobre las
polticas y decisiones pblicas, para ello se hace necesario institucionalizar
mecanismo, proceso y organismos atravs de una normativa legal.
En este orden de ideas, se implanta en el pas la Ley de Orgnica de Consejos
Comunales, cuya finalidad se estable segn: Artculo N 1.
La presente Ley tiene por objeto regular la constitucin, conformacin,
organizacin y funcionamiento de los consejos comunales, como una instancia de
participacin para el ejercicio directo de la soberana popular y su relacin con los
rganos y entes del Poder Pblico para la formulacin, ejecucin, control y
evaluacin de las polticas pblicas, as como los planes y proyectos vinculados al
desarrollo comunitario.
Ordenanza de intermediacin poltica de un colectivo social que involucre a todo la
comunidad en la toma de decisiones, descongestionando al estado para darle
poder al pueblo en la solucin de sus propios problemas. Desde luego al despertar
el inters para que el colectivo se organice en pro del bienestar social, se fortalece
logrando colateralmente incrementar el sentido de pertenencia y arraigo, a travs
de la democracia protagnica y participativa, donde se desconcentre el poder
poltico de las lites quienes en definitiva son las que an deciden las polticas del
desarrollo local. Solo as se producen gestiones, cambio de conciencia en la
bsqueda de mejoras en la calidad de vida del hombre y sus comunes.
En el marco de la investigacin abordada se evidencia que las organizaciones
comunitarias deben canalizar la participacin y gestin de proyectos sociales, que
han estado en la mayora de los casos gestionados de manera casi imperante por
grupos polticos-econmicas locales, que algunos casos han devenido en
intereses propios ante esta realidad, es evidente, que laintegracin se distorsione
y no tenga conciencia del trabajo en equipo. De all que el sentido de pertenencia
poco a poco sea mermado en detrimento de la sociedad.
Al respecto, se concluye lo importante de insistir en aplicar los mtodos que
propicien la organizacin social, para frenar el avasallante ritmo de dependencia
de estado ante los problemas locales. Razn por lo cual es pertinente que se
propicien proyectos entre las organizaciones comunales y los habitantes de cada

comunidad. La presente investigacin se propone, disminuir las externalidades

que atentan contra la organizacin y la cohesin social o grado de consenso de la
comunidad en estudio; afrontando formas de ver y hacer que lejos de unir ms
bien coadyuvan a la desunin y humanizacin.
DESCRIPCIN DE LA SITUACIN.
En Amrica latina y el Caribe, se han llevado a cabo diferentes procesos de
organizacin, el impacto de estos procesos en lo que se refiere a la plataforma
social, econmico y poltico no ha sido sustancial para solventar dificultades. As lo
demuestran los indicadores y variables del bienestar social de estos pases. De
all, la necesidad de estudiar a fondo lo que ha ocurrido con estos mecanismos de
integracin, su repercusin y alcances. Tambin explica la imperiosa necesidad de
indagar las nuevas propuestas tales como: la alternativa Bolivariana para las
Amricas (ALBA), PETROSUR, TELESUR y otras vas de organizacin que se
caracterizan por la bsqueda solidaria de solucin a los problemas que enfrentan
estos pases.
La propuesta Alternativa Bolivariana para las Amricas (ALBA), comienza a
aparecer en el discurso poltico del Presidente de la (RBV),Comandante Hugo
Chvez Fras, prcticamente desde que comenz su mandato. Actualmente, lo
que fue un proyecto comienza a cobrar vida a travs de la materializacin de
mecanismos de cooperacin con pases del sur, adems, hoy nos encontramos
con el acercamiento a nuevos actores: Rusia, China, Irn y la India. Asimismo, se
han consolidado los vnculos con Cuba y los pases del Caribe.
Para poder ser un gran bloque en el proceso de globalizacin Amrica Latina tiene
como alternativa la integracin, ya que con esta se tiene la posibilidad de unificar
reservas, batallar contra las asimetras, hacer complementacin industrial, ante el
mercado mundial capitalista que por dcadas busc slo el enriquecimiento
individual.
Integrar socialmente a alguien, quiere decir aceptarlo en la sociedad como una
persona activa, productiva y capaz de expresar sus propias ideas y conocimientos.
La integracin social debe realizarse desde los nios primeramente en la escuela
y otros mbitos, y debe promoverse tambin en la adolescencia y adultez, lo que
significa organizar la comunidad.
Segn paredes C (2005) denota que:
Las organizaciones comunitarias deben ser valoradas y proyectadas como uno de
los mecanismos de participacin ms influyente en la sociedad contempornea,
generando la necesidad de ser pensadas dentro de una propuesta de gestin
interna, democrtica, moderna y estratgica, para asumir las relaciones internas y
externas, con el fin de posicionarse como representante e interlocutora vlida de
un colectivo

Es decir, una organizacin comunitaria, por tanto, es aquella organizacin con

personalidad jurdica y sin fines de lucro, que tiene por objetorepresentar y
promover valores e intereses especficos de la comunidad. Por tanto, una
Organizacin Comunitaria no puede perseguir fines de lucro y deber respetar la
libertad religiosa y poltica de sus integrantes.
Actualmente, la democracia contempla caractersticas muy amplias las cuales
componen las formas y expresiones de la realidad nacional sin olvidarnos que sta
considera el sistema de gobierno como un factor fundamental del desarrollo
revolucionario del pas, este pretende lograr un eficiente funcionamiento del
estado a travs de la organizacin ciudadana en la vida poltica, cultural,
econmica y social para promover e impulsar en la actualidad, modelos o
enfoques que contribuyan con acciones ms efectivas
Basndose en lo antes expuesto, El Proyecto Nacional Simn Bolvar Primer Plan
Socialista del Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013. Invita a
crear una nueva estructura social, incluyente desde la perspectiva de un pueblo
organizado que sirva de representante de una sociedad participativa, que permita
la transformacin del ser humano para cubrir as las necesidades existentes en la
localidad.
Al lograr la organizacin en forma asertiva se produce el deseo de mejorar las
dificultades colectivas e individuales que han acarreado divisiones sociales y
culturales en nuestro pas. La integracin de los diferentes grupos sociales tiene
como base construir alternativas para solucionar sus conflictos superando la
carencia motivacional a favor de la organizacin de las comunidades, donde
existen grupos con inquietudes y potencialidades aprovechables que contrarresten
la baja participacin.
El programa de formacin de gradoen Gestin Social del Desarrollo Local, aboga
por una concepcin de hombres y mujeres con aspectos crticos, reflexivos
participativos y transformadores de los contextos en los que participa.
Bajo estas perspectivas, se instituyen los egresados de la Misin Sucre, donde se
aboga por una concepcin, critico reflexiva considerando como lnea de
investigacin la Organizacin Ciudadana y Participacin, para involucrarse
directamente en las necesidades, propias de la comunidad, dar respuesta a ellas,
considerando las formas de organizacin social como un requisito de la
democracia participativa con el propsito de derrotar el viejo modelo poltico que
acostumbr al pueblo a depender de un estado paternalista. Con la transformacin
social, se busca que todo individuo tome conciencia del protagonismo
revolucionario y en facultad de esto accionar de manera activa y organizada en el
desarrollo del pas.
As pues, en este orden de ideas se enmarcaron todas las vinculaciones en la
Urbanizacin Ruezga Norte, Sector III, mbito C, enfrentando cada uno de los
retos de cambio social, donde los habitantes disponen de las herramientas

necesarias para solventar las problemticas, se pudo observar en la asamblea de

ciudadanos y ciudadanas, la carencia organizacional de los mismos, ya que los
presentes en la asamblea al jerarquizar sus prioridades, reconocen que al no
formar equipos de trabajo colectivo no se lograrn mejoras sociales.
Este cuadro obligaria a establecer estrategias pertinentes, referidas al desarrollo
organizacional de la comunidad en estudio, y en esta investigacin se asume que
es imprescindible dotar a los ciudadanos de herramientasterico-metodolgicas,
para que realicen nuevas formas y estrategias de acciones colectivas; es decir de
participacin solidaria para as conformar el Consejo Comunal, como primordial
mecanismo de organizacin para canalizar los problemas o circunstancias que
afectan la calidad de vida de estos pobladores.
En el marco de la problemtica planteada surgen/siguen las siguientes
interrogantes:
* Cmo lograr que los habitantes del mbito C de la Ruezga Norte conformen
su Consejo Comunal?
* La organizacin comunitaria se puede abocar a canalizar las posibles
soluciones de los problemas del sector?
* Existe la necesidad de diagnosticar y conformar una organizacin comunitaria
en el seno de esta comunidad?
Incgnitas, que se traen a reflexin a los investigadores como Tcnicos Superiores
en Planificacin de Trabajos Socio Comunitarios, una perspectiva de reflexin
profunda en funcin de la poblacin, estableciendo una vez realizado el
intercambio de saberes como problemtica primordial. La falta de organizacin
Comunitaria de los habitantes de la comunidad en estudio, porque la misma
presenta una serie de necesidades, ya que segn el perfil profesional del gestor
social, el accionar se inspira en la necesidad de profundizar y radicalizar el
proceso de transformacin que hoy viven las comunidades. Todo esto emboscado
en un conjunto de leyes.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.
Objetivo General.
Organizar la comunidad como estrategia para mejorar la calidad de vida de los
habitantes de la Ruezga Norte, Sector III, mbito C, parroquia Catedral,
Municipio Iribarren, Estado Lara de la Republica Bolivariana de Venezuela.
Objetivos EspecficosDiagnosticar la situacin actual de la urbanizacin Ruezga
Norte, Sector III, mbito C.
Sistematizar estrategias para expandir los beneficios que otorga la organizacin
comunitaria.
Promover tcticas para mejorar la calidad de vida de los habitantes de la Ruezga
Norte, Sector III, mbito C
Conformar conjuntamente con los habitantes de la Ruezga Norte Sector III mbito
C la organizacin comunitaria.

CAPITULO II
FUNDAMENTOS TEORICOS.
En esta seccin se hace referencia a los aspectos tericos de la investigacin,
tomando en cuenta los diferentes estudios (antecedentes) realizados por otros
investigadores, quienes mencionan elementos relacionados con la temtica en
estudio, es decir proyectos que se basen en organizaciones socio-comunitarias
como estrategia para incrementar la calidad de vida, entre los cuales se citaron los
siguientes:
Gonzles A.2008) Profesora de la Universidad Bolivariana de Venezuela.
Cursante del Doctorado en Planificacin y Gestin del Desarrollo Regional.
Universidad del Zulia. Ncleo Punto fijo, realiz un proyecto titulado tica y valores
en la participacin y organizacin comunitaria como bases de la estrategia
gerencial para el desarrollo local sostenible, su aporte consisti en que La tica y
los valores constituyen elementos esenciales en el proceso de participacin y
organizacin comunitaria.
En el presente trabajo se identifican desde el plano terico los aspectos ticos y
valores necesarios para el desarrollo de este proceso, se describe la estructura
organizacional para la participacin y organizacin comunitaria, as como las
estrategias gerenciales que inciden en su mejoramiento como va para eldesarrollo
local sostenible. A tal efecto, se realiz una exploracin documental a partir de
artculos de revistas, trabajos de grado y literatura relacionada con el tema
estudiado. Esta revisin bibliogrfica permiti conocer entre los aspectos ticos y
valores ms importantes los siguientes: honestidad, justicia, responsabilidad,
caridad social, solidaridad, respeto, lealtad o fidelidad, equidad, cooperacin,
dignidad, compromiso, perseverancia, superacin, armona, equilibrio, libertad,
transparencia, desafo, confianza, asociatividad y disciplina. Asimismo, se
evidenci la importancia de una estructura organizacional basada en estrategias,
normas y valores ticos compartidos que potencien la autonoma, la pertenencia,
la integracin, la igualdad y la solidaridad entre sus miembros.
Destaca, como estrategia gerencial de las organizaciones sociales comunitarias,
como va para el desarrollo local sostenible la cooperacin-competitividad.
Igualmente, resaltan como factores de xito a considerar en las estrategias
gerenciales de las organizaciones comunitarias las siguientes: reuniones
peridicas, participacin permanente de toda la comunidad, intercambio frecuente
de informacin, toma de decisiones compartidas, reflexin compartida para
profundizar las experiencias, comunicacin permanente, divisin del trabajo y
responsabilidad compartida.
La estrategia antes expuesta deja el legado de que tota organizacin comunitaria
debe constituirse con tica y valores como honestidad, justicia, responsabilidad,

caridad social, solidaridad, respeto, lealtad o fidelidad, equidad, cooperacin,

dignidad, compromiso, perseverancia, superacin, armona, equilibrio,
libertad,transparencia, desafo, confianza, asociatividad y disciplina, elementos
fundamentales de una organizacin social, que repercute en el mejoramiento
razonable del ciudadano, estrategias que fueron utilizadas para desarrollar los
talleres sobre los beneficios que otorga la organizacin comunitaria.
Salcedo L, (2010). Elabor una Tesis de Grado sobre Autogestin Comunitaria en
Programas de Desarrollo Social para obtener el grado de Doctora en Ciencias
Sociales con especialidad en estudios regionales Tijuana, b. c., Mxico. El
siguiente trabajo propone una herramienta analtica para conocer el papel y
alcance de la participacin comunitaria como elemento central de la poltica de
desarrollo social en Mxico. El programa Comunidad diferente, modelo de
desarrollo comunitario a nivel nacional desde 2004, busca cambiar patrones
paternalistas generando capacidades autogestivas en la poblacin marginada.
Qu formas de participacin y gestin promueven este tipo de programas que
buscan empoderar a la poblacin marginada a travs de su organizacin? Se
dirigen sus prcticas a la construccin de proyectos pblicos territoriales? Estas
preguntas se responden a lo largo de la investigacin a la luz de
conceptualizaciones como el desarrollo local, poltica de desarrollo social y
participacin comunitaria utilizando tcnicas cualitativas y cuantitativas dirigidas al
estudio de la evolucin de los grupos de trabajo de Comunidad.
Este estudio demuestra que parte de las problemticas existentes en las
comunidades se deben a la falta de organizacin comunitaria. Razn por la cual
se acord con los habitantes de la comunidad en estudio, ejecutar este proyecto
que vacontribuir en buscar soluciones a las problemticas de la misma en pro de
mejorar la calidad de vida.
MARTINEZ Y OTROS (2011) realizaron un proyecto que tubo como objetivo
Integrar a los habitantes de la Urbanizacin El Obelisco sector II, al Consejo
Comunal Obelisco II. A travs de estrategias de participacin socio- comunitaria,
para lograrse este objetivo se aplic la Investigacin Accin Participativa que
permiti la prctica comunitaria con los habitantes del Sector enmarcada en la
metodologa cualitativa, utilizando como medio de recoleccin de datos la
observacin, la entrevista no estructurada y conversatorios casa por casa, estos
permiti elaborar el diagnstico participativo para conocer las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas del sector teniendo presente la Teora
Social-Crtica, fundamento enmarcado dentro de un enfoque cualitativo como
metodologa para la transformacin social.
El paradigma crtico incluye de manera explcita la ideologa y el auto reflexin
crtica de los procesos del conocimiento. Su objetivo es la transformacin de las
estructuras sociales y as dar respuestas a determinados problemas, concluyendo
as, que el trabajo en equipo desde el punto de vista estratgico permite el

desarrollo eficiente de la organizacin comunal al integrarse los estudiantes,

instituciones estatales, municipales y actores sociales, garantizar una amplia
representacin y participacin en las decisiones que reflejen efectivamente los
intereses y necesidades del sector.Partiendo del concepto de integracin donde
todos tenemos la suerte de vivir en una sociedad compuesta por muchos y
variados grupos de personas con inquietudes,intereses, ideales diferentes. La
integracin es la consecuencia de la participacin de todas esas personas en
todos los mbitos de la sociedad. En una sociedad integradora todos ganamos,
del efecto enriquecedor de la diversidad, porque al fin y a cabo, nosotros somos
todos.
En la investigacin efectuada y plasmada en el antecedente anterior, se observa
otras de las debilidades que son muy frecuentes en la mayora de las
comunidades, se detecta que si se trabaja en pequeos grupos o de forma
individual, viene una ruptura o desintegracin total de la comunicacin entre los
miembros o habitantes del sector. Es dando oportunidad a las personas a
integrarse y participar organizadamente en cada una de las actividades, donde se
ven los resultados, antecedentes que han servido de base para afianzarnos en
cada vinculacin el valor y la importancia al trabajo en equipo o comunitario como
una gua para mejorar la calidad de vida de un pueblo organizado.
BASES TERICAS.
Las bases tericas que sustentan la investigacin llevada a cabo, en la comunidad
Ruezga Norte, mbito C, se exponen a continuacin; con el fin de ampliar los
conocimientos relacionados con la participacin comunitaria y las organizaciones
comunales.
Teora Social-Crtica, fundamento enmarcado dentro de un enfoque cualitativo
como metodologa para la transformacin social. La investigacin desde este
punto de vista se hace con el inters de conocer para cuestionar, relativizar y
transformar formas imperantes de la sociedad y proponer alternativas para sus
cambios y mejoramientos.
El paradigma crtico incluye de manera explcita la ideologa y el auto reflexin
crtica de los procesos delconocimiento. Su objetivo es la transformacin de las
estructuras sociales y as dar respuestas a determinados problemas generados
por stas. Sus principios son:
* Conocer y comprender la realidad del Pas.
* Orientar el conocimiento a la liberacin del hombre.
* Enlazar teoras y prcticas (Conocimientos, Accin y Valores).
* Involucrar al docente a los procesos de integracin y participacin a partir de la
auto-reflexin.
Carr y Kemmis (1988) sealaban que: La construccin de una Teora SocialCrtica es un proceso que combina la colaboracin y la voluntad poltica de actuar

para superar las contradicciones de las acciones sociales. Se encuentra entre los
modelos polticos. En estos modelos subyace el paradigma del conflicto, el cual
es un proceso derivado del poder y de la interaccin que se produce dentro de las
organizaciones. El enfoque socio-crtico adopta la negacin de que no es
conocimiento verdaderamente cientfico, sino una forma dialctica de predicar el
cambio y la alteracin en el orden social existente, en funcin del criterio
emancipacin y comunicacin.
Cifuentes (2011) Fundamenta que El enfoque critico implica construir individual y
colectivamente, de forma progresiva, propuestas para generar procesos de
reflexin, problematizacin empoderamiento de la palabra, la escritura y la
transformacin. La profesionalidad se construye desde el conocimiento riguroso y
sistemtico de la accin y el contexto (pg. 36).
Este fundamento se pone de manifiesto al realizar las prcticas comunitarias,
permitiendo as entender el entorno social de la comunidad en estudio, donde se
entrelazan conocimientos, actividades yvalores sociales, bajo un proceso de
intercambio de saberes producidos por los actores sociales y los participantes
como investigadores.
Organizacin Social o Institucin Social. Es un grupo de personas que interactan
entre s, en virtud de que mantienen determinadas relaciones sociales con el fin de
obtener ciertos objetivos. Tambin puede definirse en un sentido ms estrecho
como cualquier institucin en una sociedad que trabaja para socializar a los
grupos o gente que pertenece a ellos. Algunos ejemplos de esto incluyen
educacin, gobiernos, familias, sistemas econmicos, religiones, comunidades y
cualquier persona o grupo de personas con los que se tenga una interaccin. Se
trata de una esfera de vida social ms amplia que se organiza para satisfacer
necesidades humanas.
En este orden de ideas, las organizaciones sociales pueden tomar varias formas
dependiendo del contexto social. Por ejemplo, para el ncleo familiar, la
organizacin correspondiente es la familia ms extendida. En el contexto de los
negocios, una organizacin social puede ser una empresa, corporacin, entre
otras. En el contexto educativo, puede ser una escuela, universidad, as
sucesivamente. En el contexto poltico, puede ser un gobierno o partido poltico.
Comnmente, los expertos en el tema reconocen cinco instituciones existentes en
todas las civilizaciones histricas hasta ahora: gobierno, religin, educacin,
economa y familia.
Segn la Ley Orgnica de Consejos Comunales la organizacin social se define
como:

Instancias de participacin, articulacin e integracin entre las diversas

organizaciones comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y ciudadanas que
permitenal pueblo organizado ejercer directamente las gestiones de las polticas
pblicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de
las comunidades en la construccin de una sociedad de equidad y justicia social.
Partiendo desde esta perspectiva, los consejos comunales son la mxima
concepcin organizacional dentro de una comunidad y de acuerdo a la Ley
Orgnica de Consejos Comunales que rige esta organizacin conforme a los
Principios de corresponsabilidad, cooperacin, solidaridad y transparencia. La
asamblea de ciudadanos y ciudadanas es: la instancia primaria para el ejercicio
del poder, la participacin y el protagonismo popular, cuyas decisiones son de
carcter vinculante para el consejo comunal respectivo. Motivo por el cual es
considerada de gran magnitud la organizacin comunitaria como estrategia para
mejorar la calidad de vida de los habitantes de la comunidad vinculada.
ORGANIZACIN: Como Unidad Social forma parte de una relacin estable entre
sus integrantes, con la finalidad de lograr el cumplimiento de sus objetivos y
metas, tal es el caso que se presenta en la Comunidad en estudio, donde se
Fortalecen las Actividades que realiza el Consejo Comunal a travs de la
Organizacin Comunitaria.
Segn Terry (2009). La Organizacin la define como el arreglo de las funciones
que se estiman necesarias para lograr un objetivo, y una indicacin de la autoridad
y la responsabilidad asignada a las personas que tienen a su cargo la ejecucin de
las funciones respectivas.
Comunidad: Es un grupo territorial de personas con relaciones recprocas, que se
sirven de medios para lograr fines comunes de limitacin geogrfica.El hbitat en
comn es el principal factor de unidad del grupo, de tal manera, que si sus
miembros tuvieran que dejarlo, la vida comunitaria se desintegrara.
Segn Ander Egg. (1965), Establece la siguiente definicin de comunidad: Es una
unidad social, cuyos miembros participan de algn rasgo, inters, elemento
comn, con conciencia de pertenencia, situados en una determinada rea
geogrfica el la cual la pluralidad de personas interactan mas intensamente entre
si que en otro contexto.
Los habitantes de la comunidad vinculada, poseen caractersticas similares dentro
de su mbito geogrfico, por lo que integrados cooperan con corresponsabilidad o
responsabilidad compartida, ya que al compartir un mismo mbito, costumbres,
tradiciones, tambin comparten los problemas y potencialidades, para buscar
posibles soluciones en pro del colectivo.
Participacin Ciudadana: El trmino participacin ciudadana hace referencia al
conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el Desarrollo Local y la
Democracia Participativa a travs de la integracin de la comunidad al que hacer

poltico (Jimmy W 2011).

Para que se logre la participacin, existen mecanismos que permitan a la
poblacin tener acceso a las decisiones Gubernamentales de manera
independiente, sin necesidad de formar parte de la Administracin Pblica o de un
partido poltico; para esto se crean los Consejos Comunales.
Otra forma en que se manifiesta la Participacin Ciudadana, Es a travs de las
Organizaciones no Gubernamentales, las cuales pugnan por ciertos temas
sociales sin sustituir en las funciones del Gobierno sino evalundolas,
cuestionndolas o apoyndolas. Tambin puedeproponerse a travs de la
discusin de temas importantes de los ciudadanos en Foros Organizados o por
otras vas para llegar a un consenso (Lobby 2010).
ltimamente las Organizaciones del Ejecutivo Nacional forman Consejos
Comunales para la administracin o evaluacin de las Polticas Pblicas, donde a
travs de Asambleas de Ciudadanos y Ciudadanas se expresan las inquietudes el
que hacer y el sentir de la localidad, para aportar ideas en busca de canalizar las
posibles circunstancias que afectan al colectivo. Tal como se manifiesta en el
presente Proyecto.
Durante los ltimos aos se viene potenciando la necesidad de un proceso de
Participacin Pblica, de un proceso de identificacin e incorporacin de las
preocupaciones, necesidades y valores de los distintos agentes en la toma de
decisiones. Una correcta Participacin Pblica consiste en un proceso de
comunicacin bidireccional que proporciona un mecanismo para intercambiar
informacin y fomentar la interaccin de los agentes con el equipo Gestor del
Proyecto.
Algunas instituciones Pblicas, prestan muy poca atencin a la Participacin de
los agentes, bien considerando que los Profesionales son los ms adecuados para
tomar las decisiones con una orientacin tcnica, bien porque los polticos locales
piensen que ellos representan mejor los intereses de los distintos agentes, esta
accin muy comn en la Cuarta Repblica.
Los beneficios de la Participacin son diversos:
-Aporta el punto de vista de los Usuarios o Clientes, que puede mejorar los
proyectos y planes.
-Demuestra un compromiso con una gestin eficaz y transparente.
-Potencia el papel de los agentes aumentando la aceptacin general delproyecto.
-Ayuda y mejora la toma de decisiones en todas sus fases.
-Puede evitar serios problemas de contestacin que demoren o invaliden el
Proyecto.
-Facilita el desarrollo de los Proyectos en fase de construccin.
Conceptualizacin reflejada en las asambleas de ciudadanos y ciudadanas al
expresarse y hacer sentir sus inquietudes, aportando ideas como mecanismos de
activacin, tomando decisiones como ejemplo de participacin masiva. Donde

todos expresan con libertad su sentir, ideologa sin discriminacin alguna. Siendo
esta una actividad que se realiz en reiteradas oportunidades en la comunidad de
la Ruezga Norte, mbito C, lo que permiti priorizar las problemticas y sustentar
la formulacin del proyecto en forma conjunta con los actores sociales.
Plan de Desarrollo Comunal
Segn Romero C. (2009) se define como el instrumento para la concrecin de las
metas, objetivos y acciones que se han establecido en el Plan de Desarrollo
Econmico y Social de la Nacin, as como tambin en el Plan Regional de
Desarrollo, que segn la Ley Orgnica de Planificacin Pblica y Popular
responde a una organizacin territorial que se determina por regiones, tal vez sean
ellas las que estn identificadas en el Reglamento de la Ley Orgnica del Consejo
Federal de Gobierno.
En este instrumento queda plasmada toda la identificacin de la comunidad, su
consejo comunal, mbito, estrategias a seguir, por ejemplo se anexan los
proyectos prioritarios, aqu la transformacin social es para todos los habitantes.
BASES LEGALES
Como en todo proyecto socio-comunitario es necesario contar con el respaldo que
otorgan las diversas leyes, entre las cuales vale destacar: LACONSTITUCIN DE
LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, que refleja todos los aspectos
fundamentales de la sociedad (territorial, poltico, econmico, social, cultural,
educativo, salud, entre otros.) y que deben sujetarse a la misma todos los actos de
la ciudadana. Siendo esta el resultado de la participacin y los procesos de
reforma ya vividos.
La Carta Magna, revela la participacin y protagonismo de la ciudadana,
especficamente en los Artculos 5, 62, y 70 presentados a continuacin:
Artculo 5: La soberana reside intransferiblemente en el pueblo, quin la ejerce
directamente en la forma prevista en esta Constitucin y en la ley, e
indirectamente, mediante el sufragio, por los rganos que ejercen el Poder
Pblico.
Los rganos del Estado emanan de la soberana popular y a ella estn sometidos.
Artculo 62: Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar
libremente en los asuntos pblicos directamente, o por medio de sus
representantes elegidos y elegidas.
La participacin del pueblo en la formacin, ejecucin y control de la gestin
pblica, es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su
completo desarrollo tanto individual como colectivo. Es obligacin del Estado y
deber de la sociedad facilitar la generacin de las condiciones ms favorables
para su prctica
Artculo 70: Son medios de participacin y protagonismo del pueblo en ejercicio
de su soberana, en lo poltico: la eleccin de cargos pblicos, el referendo, la
consulta popular, la renovacin del mandato, las iniciativas legislativas,

constitucional y constituyente, el cabildo abierto y la asamblea de ciudadanos y

ciudadanas cuyas decisionessern de carcter vinculante, entre otros; en lo social
y econmico: las instancias de atencin ciudadanas, la autogestin, la cogestin,
las cooperativas en todas sus formas incluyendo las de carcter financiero, las
cajas de ahorro, la empresa comunitaria y dems formas asociativas guiadas por
los valores de la mutua colaboracin y la solidaridad.
La ley establecer las condiciones para el efectivo funcionamiento de los medios
de participacin previstos en este artculo.
A travs de esta ley, se comprueba que el ejecutivo nacional ha proporcionado el
marco legal para que las comunidades se organicen y participen en los asuntos
pblicos, situacin que fue conversada constantemente con los habitantes de la
Ruezga Norte para que se apoderen de esto, ejerzan el derecho que tienen para
canalizar las posibles soluciones que van a mejorar la calidad de vida en pro del
colectivo.
LEY ORGANICA DE LOS CONSEJOS COMUNALES:
De igual manera, la Ley Orgnica de los Consejos Comunales: esta es
considerada en su totalidad, porque brinda al pueblo organizado las directrices de
participacin y protagonismo popular de carcter vinculante a nivel nacional.
Los cambios en la estructura para la conformacin de los Consejos Comunales y
la ampliacin de los mecanismos de participacin son los elementos
fundamentales que sern impulsados en la reformada Ley de los Consejos
Comunales. Es un instrumento legal que tiene todos los elementos necesarios
para continuar afianzando la participacin de las comunidades en la ejecucin de
polticas pblicas, que refunden en el mejoramiento de la calidad de vida de los
sectores populares. En el nuevo texto Legislativo se amplia laparticipacin de
ciudadanos y ciudadanas en los Consejos Comunales.
Enfocndonos en nuestra realidad, se observa que ha venido trabajando de la
mano con la ley antes mencionada, ya que se esta vinculando dentro de la
comunidad, aplicando conocimientos adquiridos y destrezas para lograr la
integracin dentro de la misma, desarrollando la planificacin hecha con
resultados satisfactorios.
LEY ORGNICA DE PARTICIPACIN CIUDADANA
La participacin ciudadana en Venezuela es un derecho que se encuentra
consagrado en la Carta Magna, en sus distintas acepciones ya sea como principio,
derecho, deber, espacio o instancia de participacin y como proceso sociopoltico;
en el desarrollo del articulado constitucional se tiene que la participacin es una
caracterstica propia del sistema de gobierno venezolano, en la actualidad se han
creado organismos de participacin entre ellos, los Consejos Comunales, los
cuales cuentan con una serie de deberes que los podran convertir en rganos
pblicos al depender de la presidencia de la Republica y tener al mismo tiempo
una serie de obligaciones con responsabilidad civil, penal y administrativa.

La participacin ciudadana se esta cumpliendo a cabalidad, en la gran

representacin del pueblo, en la inclusin en cada una de las misiones, consejos
comunales, como forma de gobierno dentro de las comunidades, idea que fue
recalcada en los intercambios de conocimientos desarrollados en las asambleas
de ciudadanos y ciudadanas del mbito C, de la Ruezga Norte, Sector III.
CAPITULO III
CRITERIOS METODOLOGICOS.
La accin social viene dada por todo los autores de una comunidad que permite
conocer y profundizar las costumbres,valores, actuaciones de un grupo , ubicacin
geogrfica, como una realidad humanstica donde se interactan diferentes
conocimientos y habilidades presentes en las ciencias sociales .
Al seleccionar la comunidad Ruezga Norte, mbito C, para realizar el proyecto
socio- comunitario considerado como el eje trasversal del Programa de Formacin
de Gestin Social del Desarrollo Local, desde un punto de vista interdisciplinario
con las dems unidades curriculares prescritas en la Universidad Bolivariana de
Venezuela, (UBV) lo fundamental radica en el estudio y comprensin del mbito
social, bajo la modalidad de proyecto. Para esto fue necesario rasgar el viejo
esquema imperante donde el cientfico no se implica en la investigacin.
Es por ello, que el congestionador social realiza sus praxis aplicando
conocimientos tericos prcticos a travs del intercambio de saberes desde el
primer momento de la insercin comunitaria, empleando el paradigma cualitativo
en todas las reas de estudio para encaminar la transformacin social, dirigida
hacia el logro de la participacin retadora y especifica que debe canalizarse a
solucionar los problemas sociales.
Segn (Mors 1932) define paradigma como:
Paradigma es una sntesis de creencias, compromisos grupales, maneras de ver,
compartidas por una comunidad cientfica, pues bien, la comunidad de educadores
en diferentes niveles, comienzan a compartir nuevas creencias y maneras
diferentes de ver el proceso institucional se presenta como un principio capaz de
producir distinciones, relaciones fundamentales entre naciones.
Ahora bien al estudiar las ciencias sociales se presentan enormes
cambioscientficos donde se exige una investigacin activa presentes en los
paradigmas cualitativos bajo la comprensin del mundo subjetivo de la accin
social, sujeta a constantes cambios y roturas por tratarse de un sistema
compartido que busca interpretar , explicar y comprender las situaciones
colectivas.
Segn Firestone (1987) define paradigma cualitativo como:
Supuesto lgico que sostiene que la realidad se construye socialmente a travs de
definicin de la situacin con un propsito fundamental de comprender los
fenmenos sociales desde las perspectivas de los autores a travs de la

participacin de su vida, donde el investigador est inmerso en el fenmeno.

Por lo tanto, a lo que se refiere al presente proyecto se estudiaron aspectos
didcticos, psicolgicos, sociales, polticos y culturales que sirvieron de base para
que los habitantes de la comunidad vinculada se organizaran, lo que repercute en
el mejorar la calidad de vida de esta localidad y a la vez se contribuye en la
construccin del socialismo del siglo XXI.
Dimensin Epistemolgica.
Partiendo de concepcin de los fundamentos ontolgicos, es decir, una
concepcin humanista, social del hombre y de la realidad se aboga por un criterio
critico- reflexivo, participativo y transformador de los contextos en que se lleva la
praxis comunitaria bajo un consenso de alternativas para la construccin del
saber, es decir, el investigador se involucra directamente en las necesidades
sociales propias de la comunidad vinculada.
Las ciencias sociales que tratan los problemas filosficos y tericos que rodean el
conocimiento se ocupan de la definicin del saber, concepto, fuentes,
tipos,criterios y grado de certeza, as como la relacin exacta entre el que conoce
y el objeto conocido, el nivel de exigencia y capacitacin para generar nuevos
cambios. Desde La Universidad Bolivariana de Venezuela, se preparan las
condiciones para lograr estos objetivos al realizar Proyectos de Investigacin,
aplicados a la transformacin de ciudadanos y ciudadanas dispuestos a participar
en el desarrollo del pas, fortaleciendo de mano con el pueblo las polticas
pblicas.
En este orden de ideas, la metodologa cualitativa va dirigida a mantener la
investigacin de la vivencia diaria, naturales del individuo describiendo los
aspectos observados para analizarlos y comprenderlos en forma general y
presentar el objeto estudiado,
Segn Vlez y Galeno (2000) La investigacin cualitativa, que no es un bloque
homogneo ni compacto, sus apuestas epistemolgicas, metodolgicas adems
de mltiples y complejas, sugieren diversos modelos de comprender e interpretar
la realidad social. (Pg.31).
En este sentido, el investigador constituye que la investigacin no es un conjunto
igual o cerrado si no que es un espiral permanente de clculo y gestin
fundamentada entre la prctica y el proceso de investigacin, involucrndose,
hacindose preguntas y respuestas con el fin de llegar realmente al conocimiento
para transformar los Habitantes a travs de los actores sociales de la comunidad.
Tipos de Investigacin.
Para realizar el proyecto en el rea de participacin ciudadana se apoy en el
mtodo cualitativo sustentado la Investigacin-Accin Participativa, donde el
investigador tiene doble rol; el de investigador y el de participante, combinando
losconocimientos tericos con la prctica dentro de los agentes locales
(comunidad) a travs de una planificacin, proceso y anlisis. En las ltimas

dcadas se han consolidado importantes enfoques y experiencias en el campo de

investigacin-accin.
Fals Borda O (1974) propone la Investigacin Accin participativa como una
alternativa para conocer los contextos comunitarios de desde la accin, con
desarrollos tericos y metodolgicos alternativos frente a la rigidez de las
investigaciones tradicionales
En este sentido, se busca promover la capacidad organizativa de los habitantes de
la Ruezga Norte, Sector III, mbito C, para que desarrollen su propia experiencia
apostando al bienestar colectivo, cambios sociales que pueden ser un xito, si los
actores sociales se involucran en la elaboracin de proyectos socio comunitarios.
Destacando, que en los momentos actuales estamos convocados a asumir el reto
socializador, con el empeo y el aporte de todos sobre la base de una concepcin
de cultura, que emergen desde la comunidad para promover acciones que
continen transformando nuestra comunidad, fortaleciendo nuestra identidad y
elevando la calidad de vida de los habitantes, fundamentalmente se recurri al
encuentro con los actores comunitarios quienes se involucraron de manera directa
en las actividades realizadas.
Igualmente, el estudio realizado es tomado como un Proyecto Comunitario que se
define como un plan de accin participativo, construido entre la comunidad y el
estudiante; para dar respuestas a los problemas de la comunidad, originando all
procesos de cambios. Estos se elaboran en funcin de las necesidades de la
propia comunidad, acompaandoprocesos de cambios o transformacin
comunitaria. (Cifuentes 2011).
Bajo la modalidad de trabajo socio comunal, unido al quehacer laboral y al
comunitario, busca a travs de la organizacin la solucin de los problemas en las
comunidades. Es decir, los protagonistas son los actores sociales comunitarios,
por lo tanto, los productos son los saldos de aprendizaje o la mejora social que
estos actores comunitarios adquieren.
Entendiendo, que quienes participan en la investigacin, se involucran con el
problema desde la prctica social, lo que hace menos posible que la solucin sea
inequvoca y ms certera, lo que implica, una perspectiva comunitaria eficiente y
democrtica, donde es necesario el trabajo en equipo y la toma de decisiones en
forma conjunta.
As mismo, las necesidades encontradas en la comunidad Ruezga Norte, Sector
II,I mbito C , se sustento con una Lnea de Investigacin del Programa de
Formacin de Grado Gestin Social del Desarrollo Local, ya que al fortalecer
organizaciones comunales se promueve La Participacin Ciudadana y
Organizacin Social, por orientar a los estudios tericos de las polticas publicas,
donde se pone de manifiesto la democracia participativa como generosidad que
funge el desarrollo local que impulsa las bases de La Revolucin Bolivariana de
Venezuela.

Otro tipo de investigacin que se utiliz para la elaboracin del proyecto de

organizacin comunitaria como estrategia para mejorar la calidad de vida de la
comunidad vinculada; la Investigacin Documental que permiti obtener los
conocimientos tcnicos necesarios para apoyar a los habitantes del Sector III,
mbito C, a conformar su contexto poltico.Ya que en la metodologa cualitativa
el trabajo documental no es solo una fuente o tcnica de recoleccin de
informacin. Se constituye en una estrategia de investigacin con particulares
propias en el diseo del proyecto donde se combinan diversas fuentes.
Segn Vlez y Galeno (2007).Considera la lectura documental como una mezcla
de entrevistas y observaciones a una amplia gama de registros escritos, es una de
las formas de hacer investigacin documental lo que permite lograr el
conocimiento critico del tema. En esta se estudia que tipos de documentos se han
escrito sobre el tema, quienes, en donde, con qu enfoque, nfasis, lo que se
sabe y los vacios, la suficiencia y la inadecuacin del conocimiento, la
intencionalidad y direccionalidad de los estudios, categoras que se han planteado
como claves en la temtica, entre otros aspectos. (pg. 27).
Igualmente, se utiliz la investigacin de campo, la cual permiti levantar y realizar
las acciones en el lugar de los acontecimientos. Tamayo y Tamayo (2002) la
defina como El proceso de investigacin que se basa en recoger los datos, su
valor radica en que permite cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se
hayan obtenido los datos, lo cual permite su revisin o modificacin. Todo este
proceso investigativo se ejecuta en la comunidad seleccionada.
Tcnicas de Recoleccin de Datos:
Como tcnica para la recoleccin de la informacin e indicar las posibles
soluciones de la problemticas, se empleo la observacin, entrevista semiestructurada, cuestionario y el conversatorio. Para el desarrollo de este proyecto
socio-comunitario se determin desde su inicio la insercin aplicando
laobservacin directa, como instrumento de recoleccin de datos mediante la
perfeccin visual.
La informacin obtenida se registr en el diario de campo como herramienta que
permiti anotar las observaciones, lo visible de los habitantes y apreciar
diariamente las actividades desarrolladas as como, el auto nalisis de cada
situacin y las experiencias, tambin es importante para incluir los manifiestos
personales y detalles que llamen la atencin para luego poder examinarlos.
Otras de las tcnicas utilizadas consistieron en la entrevista, se precisa como un
instrumento comn en la investigacin cualitativa, donde se constituye la conexin
directa entre el investigador y la comunidad con el fin de obtener evidencia.
En La aplicacin de la entrevista el investigador debe asistir al trabajo de campo
con el guin preparado atendiendo al perfil de sus habitantes, aunque este puede
ser modificado en cualquier momento. Las preguntas tienen que seguir una
progresin que va desde el acercamiento a la persona hasta la profundizacin en

un tema concreto.
La misma se aplic a un 30% de los habitantes de la Urbanizacin Ruezga Norte
en el mbito seleccionado. Cuyo diseo consisti en preguntas cerradas (Anexo
N 2) que permitan medir la objetividad de la informacin, se utiliz el mtodo
cualitativo donde se desarroll un proceso de accin, interaccin, dilogo y
vivencias con los actores sociales.
Otros de los instrumentos de recoleccin se bas en un cuestionario, es un
documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de
forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con
una determinadaplanificacin, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer
toda la informacin que se precisa.
En este sentido se aplic el censo demogrfico que consisti en un cuestionario
(modelo Anexo N3). Segn Hernndez, Fernndez y Baptista la definen: Como
un conjunto de preguntas estandarizadas respecto a una o ms variables a medir.
(Pg. 285). El efecto de esta aplicacin permiti analizar parte del diagnstico
participativo.
Los conversatorios que se realizaron al visitar las familias, sirvieron como base
para intercambiar conocimientos, que resaltaron en el diseo del proyecto sociocomunitario titulado: Organizacin comunitaria como estrategia para mejorar la
calidad de vida de los habitantes de la Ruezga Norte, Sector III, mbito C,
parroquia Catedral, Municipio Iribarren, Estado Lara de la Republica Bolivariana de
Venezuela.
Procedimientos de Aplicacin de los Instrumentos
Para la aplicacin del instrumento se realizaron los siguientes pasos. En primer
lugar, se contactaron los lderes Comunitarios de la Urbanizacin Ruezga Norte,
sector III, mbito C, quienes manifestaron su apoyo al trabajo a realizar.
Posteriormente, se realiz la aplicacin del instrumento; para lo cual los
integrantes se distribuyeron por manzanas y veredas, esta actividad se realiz a la
fecha indicada en el plan de accin. (Anexo N 4).
PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIN:
Para analizar se seleccion la tcnica de anlisis de contenido a travs de la
lectura (textual o visual) como instrumento de recoleccin de informacin, la cual
se diferencia de la lectura comn, ya que, se realiza siguiendo el deber ser, en
forma sistemtica, objetiva,replicable, y vlida. Es semejante al estudio de la
problemtica y metodologa, salvo algunas caractersticas especficas, pertinentes
en cualquier otra tcnica de recoleccin de datos de investigacin social, es decir,
observacin, encuestas, entrevistas, entre otras.
Lo caracterstico del anlisis de contenido y que le distingue de otras tcnicas de
investigacin sociolgica, es que se trata de una tcnica combinada
intrnsecamente, la observacin y produccin de los datos, y la interpretacin o
anlisis de los datos, segn el texto - contexto.

Abela (oooo) lo define como:

Tcnica de interpretacin de textos, ya sean escritos, grabados, pintados,
filmados..., u otra forma diferente donde puedan existir toda clase de registros de
datos, trascripcin de entrevistas, discursos, protocolos de observacin,
documentos, videos. El denominador comn de todos estos materiales es su
capacidad para albergar un contenido que ledo e interpretado adecuadamente
nos abre las puertas al conocimientos de diversos aspectos y fenmenos de la
vida social.
Al ser interpretado los datos de una forma directa y manifiesta o de una forma
oculta de su sentido latente. Por tanto, se puede percibir de un texto o una imagen
el contenido manifiesto, obvio, directo, que es representacin y expresin del
sentido que el autor pretende comunicar. Se puede adems, percibir un texto,
latente oculto, indirecto, que se sirve del texto manifiesto como de un instrumento,
para expresar el sentido oculto que el autor pretende transmitir.
Tanto los datos expresos (lo que el autor dice) como los latentes (lo que dice sin
pretenderlo) cobran sentido y pueden ser captados dentro de un contexto.
Elcontexto es un marco de referencias que contiene toda aquella informacin que
el lector puede conocer de antemano o inferir a partir del texto mismo, para captar
el contenido y el significado de todo lo que se dice en el texto. Texto y contexto,
son dos aspectos fundamentales en el anlisis de contenido
El conocimiento que se obtuvo en el mbito C, de la Ruezga Norte, Sector III,
permiti percibir la comprensin de los hechos sociales, desde el mundo
intersubjetivo de los protagonistas, inquietudes impulsos y objetivos de las y los
actores y los quehaceres sociales, donde resalta lo cotidiano como factor esencial
en el conocimiento de los hechos sociales, su dinmica exige cambios en el
desarrollo de la investigacin, esto permite la conveniencia significativa de la
prctica social del colectivo ms que la aplicacin de trminos tericos
universales.
Es decir, corresponde al campo del anlisis de contenido todo el conjunto de datos
que se obtenga del ser humano como ideal importante en una comunidad, donde
se aplique la metodologa cualitativa para en el diario accionar, logrando
descripciones detalladas de la realidad social que subyace en la comunidad en
estudio, para lograr involucrar al colectivo en pro del beneficio social, con
significado relevante y particular utilizando la toma de dicciones fundamentadas en
las polticas sociales presentes en el pas para impulsar la revolucin Bolivariana
en el mismo.
CAPITULO IV.
RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO

Para conocer las fortalezas y debilidades de la comunidad fue necesario preparar

un diagnstico donde se exponen las caractersticas de la misma, siendo los
planificadores enprogramas socio- comunitarios, profesional con tica,
compromiso amplio integral y responsabilidad para que conjuntamente con los
actores de la localidad levanten esta informacin que brinda gran apoyo al
desarrollo local.
Bajo esta perspectiva, los habitantes de la comunidad la Ruezga Norte, Sector III,
mbito C, permitieron para realizar las visitas, con el propsito de intercambiar
conocimientos y poner en prctica las preparaciones tericos alcanzados en la
ctedra de proyecto, se procedi a la insercin comunitaria para levantar el
diagnstico comunitario participativo, definido por vila, J (2006) como:
.Diagnstico participativo (tambin conocido como diagnstico comunitario o
diagnstico compartido) al diagnstico hecho por un colectivo. Es un instrumento
empleado por las comunidades para la edificacin en colectivo del conocimiento
de su realidad, en el que se publican los problemas que las afectan, los recursos
con los que cuentan y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser
aprovechadas en beneficio de todos; lo cual, permite identificar, ordenar y
jerarquizar los problemas comunitarios y, a travs de ello, hacer que la gente
llegue mejor preparada a la formulacin del presupuesto participativo. (Pg. 6).
Las diferentes definiciones de Diagnstico comunitario o mejor conocido como
diagnstico comunitario participativo, han estado vinculadas a las corrientes
tericas predominantes en cada poca histrica, aportando su desarrollo
documental, riqueza conceptual y emprica. En la actualidad responde al reto de
nuevas corrientes tericas, todo profesional comunitario requiere dotarse de un
modelo de Diagnsticoparticipativo, que recogiera la multiplicidad de variables a
tener en cuenta, para la emisin de una valoracin social. El diagnstico
participativo, se ha ido extendiendo por toda la geografa venezolana, sin
promocin, sin propaganda, desde la comunicacin ntima pero eficaz, al tomar
contacto y poner en prctica la herramienta diagnstica.
En este sentido, se procedi a conocer la comunidad, procediendo a la recoleccin
de datos que relacionados, permitieron sintetizar e interpretar relaciones
personales y sociales, escuchando, observando, descubriendo, interpretando,
aspectos no slo basndose en los datos sino, en el efecto que se producen en la
personas.
La finalidad del diagnstico fue buscar los elementos suficientes y necesarios para
la explicacin de la realidad social, situaciones-problemas que representan los
individuos, grupos o comunidad seleccionada en general. Para lo cual, se
utilizaron los conocimientos adquiridos y la experiencia prctica con la finalidad de
poder plantear una accin adecuada y asegurar la eficacia, para posteriormente
relacionarla con el plan de accin.
Existe una marcada diferencia entre un diagnstico hecho por agentes externos a

una localidad y aquel por los propios vecinos; es por ello, que los planes de accin
y las soluciones suelen ser ms apropiados y eficaces cuando se basan en el
anlisis de los problemas realizados por las personas afectadas. El diagnstico
participativo es una actividad del colectivo comunal; sin embargo, es conveniente
que la comunidad cuente con el apoyo de facilitadores para aplicar la metodologa
adecuada al proceso investigativo llevado a cabo por los sectores populares.
En estesentido, miembros del consejo comunal en construccin se apoyaron en
la presencia de los triunfadores de la Misin Sucre, Programa de Gestin Social
del Desarrollo Local, para levantar la informacin que permiti ver las inquietudes,
necesidades y potencialidades de la comunidad para posteriormente determinar la
problemtica en la cual se enfoc el proyecto.
Reconocimiento de la Comunidad.
Comunidad Seleccionada.
Urbanizacin la Ruezga Norte, ubicada al noreste de Barquisimeto, Municipio
Iribarren, Estado Lara. La misma consta de cuatro sectores, para la realizacin de
la presente investigacin se seleccion el Sector III, mbito C, cuyos limites son:
Norte: Avenida Principal del Sector III, Sur: Quebrada La Ruezga, Este: sector IV,
Oeste: Sector II. Lugar donde se obtuvo la informacin necesaria para elaborar el
diagnstico contemplando los diferentes contextos del entorno social.
Resea Histrica: El enfoque social- histrico -cultural de la comunidad relatado
por los primeros pobladores, plasmado en documentos del consejo comunal
refiere como resea histrica que fue fundada hace 38 aos y su origen se
remonta desde la creacin de la urbanizacin en general, es decir, la Ruezga
Norte y la Ruezga Sur.
Urbanizacin que nacen en el ao 1973, debido a una promesa electoral del Dr.
Rafael Caldera, de hacer 100.000 viviendas; para ese entonces el Organismo
encargado era el Banco Obrero, el cual construye 1576 casas, las cuales se
dividen en tres tipos: Tipo A tipo B y de platabanda. nicamente las de
platabanda se fabricaron en el sector I.
La Ruezga cuenta en la actualidad, con una poblacin adulta de aproximadamente
9.500, y unapoblacin menor de 4.700 nios. Las condiciones de venta de estas
casas fueron las siguientes:
Las viviendas tipo B estn hechas con paredes prefabricadas, techo de acerolit,
piso de cemento rstico y tenan un valor de tres mil quinientos (3.500) bolvares,
pagados de la siguiente manera. Inicial: ciento cincuenta (150) bolvares y un
saldo deudor de tres mil trescientos cincuenta (3.350) bolvares, pagaderos en 335
cuotas mensuales a diez (10) bolvares cada una, ms cinco (5) bolvares
mensuales de canon de arrendamiento del terreno, sobre el cual esta construida la
vivienda.
Las viviendas tipo A, fueron fabricadas con los mismos materiales, techo de
acerolit y piso de cemento, con un valor de cinco mil quinientos (5.500) bolvares,

con una cuota inicial de doscientos cincuenta (250) bolvares y un saldo deudor de
cinco mil doscientos cincuenta (5.250) bolvares, pagaderos en 210 cuotas
mensuales a veinticinco (25) bolvares cada una.
Los terrenos donde se fund esta urbanizacin, era una laguna donde pastaba el
ganado y los chivos de una vaquera ubicada en la parte alta del Jebe, sector San
Benito, la laguna comprenda el sector III, la cual fue rellenada con escombros
trados de otros sitios y algunos sacados de la propia quebrada la Ruezga, cuyo
cauce fue ensanchado.
Debido al mal compactamiento una gran cantidad de casas del sector III, sufrieron
daos en sus paredes y pisos a tal trmino que el Banco Obrero, ya convertido en
Instituto Nacional de Vivienda (INAVI), decidi demoler todo el sector, pero
algunos residentes se negaron a salir de sus casas, por lo que INAVI, opt por
hacerle algunas reparaciones menores tales como inyectarleconcreto por debajo a
la losa o piso, tambin reparar algunas paredes, etc. Algunas familias obtuvieron
la casa por invasin, otros en su mayora fueron adjudicados.
Para el momento de mudarse los primeros habitantes las calles y veredas eran de
tierra, el suministro de agua potable era bastante escaso, apenas llegaba un
poquito en algunos medidores, no haba lnea telefnica.
La comunidad para ese entonces no contaba con personajes histricos, que surge
all dentro de la misma, como por ejemplo: la bodega del Sr. Mejas, la carnicera
del Sr. Nicols Lobo, la seora Esther, con sus famosas empanadas criollas, la
primera del sector 4, fue la llamada la Casa rosada o mi esperanza del seor
Ubencio Heredia, la seora Flor con su venta de comida rpida y tostadas, el
seor Juan 15 Quince, vendedor de loteras.
Tambin comenz el transporte desde la Ruezga Norte, hasta el Hospital Central,
comienzan los llamados Piratas, con estas acciones nace la ruta 15. En la
actualidad la comunidad cuenta con varias lneas de rapiditos, con una biblioteca
pblica que lleva el nombre de Mahatma Gandhi, bodegas, mercales, panadera,
carniceras, escuelas, liceos, Consejos Comunales, iglesias, canchas deportivas,
consultorio Barrio Adentro, ambulatorio tipo I, casa de alimentacin, entre otros.
As mismo, se cuenta con una red de intercable, Internet, telefona, un estadio,
misiones: Robinson, Ribas, Sucre, Mercal, Vuelvan Caras, Jos Gregorio
Hernndez, entre otras. Contexto socio histrico que se hace expansivo en el
mbito en estudio, segn documentos que reposan en el concejo comunal de la
comunidad. (Anexo N5)
El contexto familiar: segn el Censo Demogrficola comunidad Cuenta con 258
familias para un total de 780 habitantes distribuidos de la siguiente manera:
Adultos Mayores de 60 aos en adelante: 45, Adultos de 21 aos a 60 aos: 570,
Adolescentes 12 aos a 20 aos: 93, Nios de 0 aos a 12aos: 59, Personas con
discapacidad: 13. Revisando la informacin suministrada en las planillas del censo
socio-econmico del ao 2010, determina que las viviendas habitadas por estos

pobladores estn distribuidas en 168, adquiridas de acuerdo a sus posibilidades

econmicas. (Anexo N6)
El contexto Urbano describe de las Condiciones Ambientales y de Servicios
Pblicos, estructurado segn catastro municipal como zona urbana, presenta
caractersticas desfavorables desde la ptica ambientalista, goza de servicios
bsicos para su consolidacin, (Cloacas, asfaltado de sus calles, servicio de
aguas potable, alumbrado pblico y transporte colectivo, entre otras.) espacios
para la arborizacin del sector que estn ocupados por maleza o montarrales que
solo traen consigo botaderos de basuras o animales muertos ,es decir, un
descuido ambiental, dentro de las actividades recreativas se dispone de un cancha
de bolas criollas para la recreacin de los adultos.
Contexto Laboral y Productivo: como aspecto importante en la vida personal y
familiar que define la autodeterminacin, calidad de vida y auto valorizacin,
donde el 57% de los habitantes de esta comunidad corresponde a personas con
edad laboral activa de los cuales aproximadamente un 3% labora en la
comunidad. Motivado a que el rea productiva- comercial no est desarrollada,
existen nicamente una carnicera, una carpintera, ungimnasio, varias bodegas,
una lonchera, venta de comidas rpidas, peluqueras, con una actividad
econmica unifamiliar. No obstante, existe un potencial humano para el desarrollo
de empresas de produccin social, pero no existen espacios para desarrollar
actividades productivas unifamiliares.
En las entrevistas informales aplicadas, as como, los resultados que arroj el
censo (2010), se determin que los habitantes del sector desarrollan sus
actividades fuera de la comunidad en estudio; bajo diferentes modalidades como
empleados u obreros, economa informal, entre otros. Por lo cual se requiere crear
espacios para ocupar la poblacin infantil.
Contexto Socio Cultural: Visualizando los aspectos ms relevantes del ambiento
social del entorno se puede sealar que esta localidad, cuenta con Aspectos
Sociales presentes en este mbito estn comprendidos por: Mdulo, Misiones:
Barrio Adentro, sin olvidar la parte cultural como un aspecto que ayuda al buen
funcionamiento de toda sociedad, y dentro de la comunidad vinculada existen
grupos organizados de danzas, karate, deportes, que funcionan en las canchas
deportivas.
Contexto Poltico de la comunidad de Ruezga Norte, Sector III, mbito C, tiene
como estructura un Consejo Comunal organizado, que lleva el mismo nombre de
la comunidad,(Anexo N 7 Acta Constitutiva) cuenta con hombres y mujeres
capacitados para integrarlo, las bases rectoras de todas las polticas del gobierno
local, y nacional que a su vez, es la base de organizacin mayor en determinado
espacio, que pueden ser desde un partido poltico, una organizacin no
gubernamental, salas de batalla socialista, federaciones o confederaciones
deorganizaciones o secciones de organizaciones nacionales o municipales. En

teora, la organizacin de base es la clula ms pequea y ms relacionada con el

pueblo.
Con relacin a las fuentes de informacin cabe destacar que no estn presentes
en la localidad y como descripcin de los documentos identificados con el mbito
de la comunidad solo se encuentran las actas de registros del consejo comunal y
el croquis local.
Una vez aceptados por la organizacin comunitaria como integradores sociales
para el bienestar colectivo y levantado el diagnstico socio comunitario, se
procedi al anlisis de los datos obtenidos, diseando un plan de accin acorde
con los objetivos especficos del proyecto, determinando que cada experiencia
llevada a cabo tiene vida propia, con semejanzas y diferencias, ya que cada
persona tiene sus particularidades.
CAPITULO V
PLAN DE ACCION.
Al interactuar entre el entorno y lo interno de los entes comunitarios se adquieren
habilidades de estos, para actuar de manera pro activa buscando estrategias que
permitan una vez seleccionada la comunidad se establece el contacto con los
habitantes, de este mbito, donde se dise un plan de accin que va a priorizar
las iniciativas ms importantes para cumplir con ciertos objetivos y metas. De esta
manera, un plan de accin se constituye como una especie de gua que brinda un
marco o una estructura a la hora de llevar a cabo un proyecto, incluye adems los
objetivos que representan la gua de estudio y el enlace es determinante para el
investigador, este debe ser redactado en un tiempo definido.
Para el cumplimiento de la etapa del proyecto, se estableci la
prcticacomunitaria, se fijaron relaciones permanentes con los diferentes actores
sociales presentes en la localidad.
Aprovechando los mtodos y herramientas de la planificacin estratgica para
apoyarse en los aspectos tericos desarrollados en la unidad bsica integradora
de proyecto ,as como en las dems reas curriculares en las cuales se trabaja en
forma concatenada en la elaboracin de proyectos comunitarios.
En este orden de ideas, la planificacin estratgica es un proceso continuo y
sistemtico donde las personas toman decisiones acerca de los resultados futuros
que pretenden, cmo se logran los resultados, y cmo se mide y evala el xito"
(Blackerby, 1996).
Para fortalecer los objetivos de la planificacin es importante clarificar conceptos y
establecer reas comunes de accin, niveles de participacin, para generar una
visin integral y una accin estructurada, ideolgicamente coherente, social y
econmicamente posible.
Al ser aceptado por la organizacin comunitaria, se elabor una matriz donde se
indic la fecha en las que se realizan las actividades, objetivos especficos,

tiempo, recursos, responsables y observaciones (Anexo N4) de all se iniciaron

las acciones descritas a continuacin:
Se acord con los voceros y voceras del consejo comunal y los triunfadores de
gestin social Misin Sucre -UBV, a realizar una convocatoria para una asamblea
de ciudadanos y ciudadanas, con la finalidad de hacer partcipe al colectivo sobre
la presencia del grupo de gestin social 801, de la aldea universitaria Dr. Juan
Tamayo Rodrguez, y plantear una propuesta para la realizacin de un proyecto
socio-comunitario, con el propsito de que los habitantesmanifestaran sus
inquietudes y necesidades.
Participacin que fue aceptada en forma unnime por los presentes en la
asamblea, al cierre se acord la aplicacin de un instrumento de recoleccin de
datos por los triunfadores en los das sucesivos, aplicados al mbito geogrfico del
sector III C, actividad donde se not el inters de los habitantes a colaborar con
los investigadores en las prximas acciones.
Despus de realizada, el primer dinamismo se procedi a la caracterizacin de la
zona cuyo objetivo consisti en familiarizarse con los habitantes de la comunidad
en estudio.
Otras de las acciones consisti en la aplicacin de los instrumentos (aplicacin de
la entrevista estructurada (Anexo N2) para conocer la problemtica existente en
el mbito. Acompaado de un conversatorio con los habitantes.
Para visualizar con mayor facilidad la distribucin de los datos recolectados se
eman al anlisis de los mismos, esto bajo la metodologa cualitativa aplicando
como procedimiento la tcnica anlisis de contenido.
El resultado anterior precis la necesidad de informar al colectivo sobre los
resultados obtenidos, esto conllev a preparar en forma conjunta con los
miembros del consejo comunal otra asamblea de ciudadanos y ciudadanas ,
procediendo as, a entregar convocatorias que son las que van a permitir una
mayor participacin y tomar de dicciones donde se beneficie la mayora.
Al tener nuevamente el contacto con el conglomerado de este mbito se prepar
una charla donde en forma subliminal se expandieron las polticas de gobierno, se
indic los resultados de la aplicacin del instrumento, siendo los asistentes
quienes manifestaron la prioridadde organizarse, ya que, de esta forma es que se
puede lograr mejorar la calidad de vida en toda localidad.
El resultado o xito logrado en la asamblea antes mencionada permiti que los
habitantes de las zonas adyacentes (comunidad Atilio Raviccini.) solicitaran el
acompaamiento y apoyo para dar a conocer las leyes orgnicas que ampara a
las ciudadanas y ciudadanos en las gestiones de carcter colectivo. Esto motiv la
participacin de los habitantes a sector.
Subsiguientemente, se brind el apoyo a la comunidad 19 de abril, solicitud
realizada por los miembros del consejo comunal para que el resto de los
habitantes despierten el inters en la participacin activa, voluntaria; estableciendo

conciencia que es uno de los mejores mecanismos para lograr la solucin de sus
problemticas en esta oportunidad se socializ el proyecto de la ctedra de
ambiente y salud pblica, el cual consisti en Disear estrategias que permitan
clasificar los desechos slidos en la comunidad.
Continuando con las vinculaciones comunitarias se procedi a participar en la Sala
de Batalla Socialista, Valle Lindo Ruezga Norte, para conformar mesas de
trabajo para el debate socio- poltico comunitario en esta actividad se observ una
asistencia masiva.
Con la participacin conjunta se procede a la ejecucin del plan de accin, por lo
que cada responsable ya sabe las tareas que debe llevar a cabo para cumplir las
estrategias planteadas y lograr el objetivo final del plan de accin esto pretende
fortalecer los conocimientos previamente vistos en la ctedra de proyecto bajo la
ptica orientada a la accin de la competencia y determinar recursos de accin,
que nos permitanposicionarnos y obtener ventajas frente a los adversarios y cara
a conseguir alcanzar nuestros objetivos (debilidades y amenazas). Este anlisis
genera la informacin orientada a la toma de decisiones para la accin en la
comunidad seleccionada.
CAPITULO VI
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS.
Al ejecutar las acciones previstas se procedi a analizar la factibilidad de los
objetivos planteados en la investigacin, para encontrarle sentido a lo que
considera como real, as que el estudio cualitativo se estableci una relacin
sujeto sujeto; un sujeto interpretante de las interpretaciones de otros, que debe
tener presente, en la medida de lo posible, las determinaciones de sus propias
interpretaciones.
Lo real es una construccin social que, en tanto efecto de sentido, es apropiada
por los miembros de una comunidad como efecto de sentido que adquiere forma
de creencias (...) si alguien piensa que lo que percibimos, eso s es la realidad,
est olvidando que la percepcin misma es una forma de organizacin de los
estmulos sensoriales, condicionada en funcin de los requerimientos de la cultura
en la que la percepcin tiene lugar Dallera, O (1993)
Al analizar lo social, es necesario ceirse a una estrategia flexible y propia que
considere todo el entorno o mbito en estudio, Sin ignorar el papel que juegan las
significaciones, organizadas como ideologas, en los discursos y en las prcticas
sociales. Es en la interaccin entre materialidad y subjetividad donde encontramos
las configuraciones de lo que cada cual llama realidad. Donde no debe pre-existir
como imposicin una estructura formal de aproximacin metodolgica todas las
dimensiones de lo real, yaque, as se vera imposibilitada por ejemplo: la
comprensin de fenmenos que construyen desde lo profundo de la significacin

social las complejidades implcitas en la problemtica comunitaria.

Es decir, que representan estrategia de elevado rendimiento en el intento de
comprender e interpretar las imgenes sociales, las significaciones y los aspectos
emocionales que orientan los comportamientos de los actores sociales, bajo un
diseo abierto (puede producir informaciones no preconcebidas en la
investigacin) y flexible (las etapas pueden darse simultneamente o puede
volverse atrs en alguna instancia). El diseo cualitativo es abierto, al recorrido
incierto, no se manipulan ni acondicionan las variables.
La estrategia cualitativa de produccin de datos fue recursiva, se avanz conforme
a la informacin que se produjo y analiz, para as, decidir la re-estructuracin del
plan de accin, (modificar los pasos a seguir), disponiendo en vivo, a partir de lo
previsible y lo no previsto, los alcances o requerimientos de la comunidad aborda
desatendiendo su generalizacin cuantificable y extensiva.
Durante la discusin de los resultados en el proceso de familiarizacin, los
investigadores lograron obtener informacin fundamental de la historia local, a
travs de encuentros y conversatorios con los habitantes del sector III que
mostraron inters en conocer ms de su propia identidad. De esta manera se logr
el acercamiento con la comunidad para conocer de cerca las necesidades y
potencialidades que existente, a travs de diferentes actividades relacionadas con
la Composicin del proyecto socio-comunitario, que es base principal del
Programa deFormacin de Grado de gestin social del desarrollo local.
Se pudo apreciar en la utilizacin de un instrumento de estudio aplicado a los
habitantes del sector, que un 72,42% de los encuestados considera que el
Consejo Comunal es la base fundamental para mejorar la calidad de vida en toda
comunidad, mientras que el 27,58% restante, afirma no conocer sobre los
beneficios que este debe cumplir.
Estos resultados indican que una parte significativa de los habitantes comparten el
punto de vista de que existe la necesidad de capacitar, orientar y motivar a los
ciudadanos y ciudadanas para que se organicen como base fundamental para
realizar comunitarias y as lograr con nuevas ideas el fortalecimiento comunitario
eficiente en la bsqueda de la prosperidad del colectivo.
A medida que las sociedades se desarrollan tienen la Necesidad de crecer de
forma anloga con el fin de lograr objetivos que la lleven a una mejor calidad de
vida, en el marco del respeto a la pluralidad y la Justicia Social. Es por esta razn
que se apoya a esta localidad, con el fortalecimiento en lo referente a la
organizacin comunitaria como estrategia para mejorar la calidad de vida.
Sumado a esto, existen otros problemas locales entre los cuales tenemos:
* Los lderes han perdido credibilidad, ya que, desde la cuarta repblica se han
acostumbrado a buscar beneficios personales, es decir, no tenan espritu de
participacin comunitaria.
* No se han presentado ante las instituciones de gobierno proyectos sociales

* No se aprovecha la informacin de las polticas publicas para incentivar a la

comunidad a organizarse y conocer las polticas sociales delgobierno (misin
Robinsn, Misin Mercal, Misin Barrio Adentro, Misin Sucre, Misin Ribas,
comit de tierras, comit de Salud entre otras.) que en algunos casos trabajaron
separadas del colectivo que no tiene correlacin con la participacin e
incentivacin de la comunidad.
Ahora bien, todas estas problemticas se transformaron en necesidades las
cuales dieron motivos para plantear los objetivos de la investigacin, llevando a
desarrollar un conjunto de inquietudes basadas en el valor social, las posibilidades
y potencialidades de la comunidad. Sin embargo a medida que realizaron las
inserciones con la comunidad se pudo determinar las fortalezas, debilidades,
intereses y aptitudes que esta comunidad posee.
CONCLUSIONES.
En el transcurso del tiempo dentro de la comunidad Urb. Ruezga norte, sector III,
mediante la planificacin de proyectos socio-comunitarios, cabe destacar, que la
finalidad de este proyecto es orientar a los habitantes del sector en la
organizacin, avance y crecimiento de la misma, esto es posible, mediante la
orientacin y asesora de las polticas publicas a travs del consejo comunal.
El objetivo primordial fue poner en marcha la organizacin social y se obtuvo como
resultado, que el trabajo en equipo despierta en la comunidad el inters y la
integracin de sus habitantes.
Con la participacin actores organizados se va directo a buscar alternativas en la
solucin de los problemas, actuando de una manera consciente, voluntaria,
responsable, efectiva y eficiente se logra dar apoyo al proceso que se est dando
en Venezuela en la construccin del socialismo del siglo XXI.
Los aspectos tericos o curriculares que tiene laUniversidad Bolivariana de
Venezuela (UBV), le da un auge de cambio a las comunidades y conlleva a la
transformacin de la misma. Impartir charlas y talleres en forma correcta, evita la
confusin de los integrantes de la comunidad y fortalece el proceso Revolucionario
que lleva nuestro presidente comandante: Hugo Rafael Chvez Fras.
RECONMEDACCIONES.
En principio, resulta importante destacar que la Gestin Social surge como una
actividad profesional novedosa, respondiendo a una serie de necesidades
latentes, tanto en la comunidad como en la sociedad venezolana y Latinoamrica.
Dicha profesin se fundamenta en una serie de acciones dirigidas a los grupos
sociales, permitindoles incidir en los procesos de desarrollo que va ms all de
los intentos de integracin poltica poseedores de una historia comn, haban
estado tambin sometidos a las mismas presiones por parte de las naciones que
han dominado durante dcadas la escena internacional.
El estudio de la Gestin Social es producto de la unin de varios campos

cientficos y disciplinas que contribuyen a definir su propsito, puesto que est

dotada de un conjunto de elementos terico-prcticos en transformar
determinados aspectos de la realidad en funcin del bienestar colectivo.
Es por ello, que se recomienda implantar actividades de accin comunitaria con
requerimientos bsicos satisfactorios en la comunidad, a travs de la organizacin
y participacin social del colectivo.
Es prioridad crear y demostrar la necesidad de tener una comunidad bien
organizada y definida, donde se trabaje por el bien comn, ya que, todos los
recursos econmicos por parte del ejecutivo van a venir por medio de los
consejoscomunales.
Hacer un foro sobre los beneficios que obtiene una comunidad al organizarse
apoderndose del marco legal que dispone el estado en beneficio de toda la
comunidad.
Dedicarle el mayor tiempo al trabajo comunitario donde todas las reas
curriculares de la especialidad se involucren en el trabajo del proyecto
comunitario.
Para que los proyectos socio-comunitarios se consoliden se deben de hacer de
manera colectiva y no individuales, sin fines de lucro , teniendo presente los
principios democrticos establecidos en la Repblica Bolivariana de Venezuela sin
olvidar el bienestar social el cual debe generar un crecimiento autnomo con
reconocimientos de todos.
Consolidar en comuna con los sectores aledaos a la comunidad Ruezga Norte
para la consolidacin de un proyecto y as, crear un sistema de clasificacin de
desechos slidos, requerimiento que ha exigido la mayora de los habitantes de la
zona.
Bibliografa.
Ander Egg. Ezequiel (1993). La planificacin Educativa Buenos Aires.
Andru, J. (1998). Los espaoles: Opinin sobre s mismo, Espaa y el Mundo
Anlisis Longitudinal Escala de Cantril. Ed. Universidad de Granada
Barrera, M. (2000). La planificacin perspectiva y holstica. Fundacin servicios
para la Amrica latina.
CARR, W.; KEMMIS, S. (1988). Teora crtica de la enseanza. La investigacinaccin en la formacin del profesorado. Barcelona: Martnez Roca
Dallera, O., Comunicacin y creencias, Fundacin Universidad a Distancia
Hernandarias, Bs. As., 1993

Documento Conceptual del Programa De Formacin de Grado, Gestin Social del

Desarrollo Local Ediciones de la Universidad Bolivariana deVenezuela 2003.
Documento Rector Universidad Bolivariana de Venezuela. Ediciones de la UBV
2003.
FALS Borda, Orlando (1986), Investigacin Participativa. Instituto del Hombre,
Ediciones de la Banda. Oriental, Brasil.
Gonzlez Ordoez Andreina (.2008) Profesora de la Universidad Bolivariana de
Venezuela. Cursante del Doctorado en Planificacin y Gestin del Desarrollo
Regional. Universidad del Zulia. Ncleo Punto fijo. Proyecto tica y valores en la
participacin y organizacin comunitaria como bases de la estrategia gerencial
para el desarrollo local sostenible
Guillermina Farci y Carlos Ruiz Bolvar. (2007) Proyecto de Investigacin en
ciencias, gua para su planificacin, ejecucin y comunicacin.
Hernndez R. Fernndez C. y Batista P (2004) Metodologa de la investigacin,
McGraw-Hill. Mxico Tercera Edicin.
Martnez Wendy, (2011) Proyecto de Integracin de los habitantes de la
Urbanizacin El Obelisco, Sector II, al Consejo Comunal Obelisco II como
estrategia participacin socio comunitaria.
Proyecto Nacional Simn Bolvar, Primer Plan Socialista-PPS (Desarrollo
Econmico y Social de la Nacin 2007-2013).
Salcedo L, Bascones M. (2010). Tesis de Grado sobre Autogestin Comunitaria en
Programas de Desarrollo Social para obtener el grado de Doctora en Ciencias
Sociales con especialidad en estudios regionales Tijuana, b. c., Mxico.
Universidad Pedaggico Experimental (2003) Investigacin Educativa Segunda
Parte. Caracas: UPEL- Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio SubDireccin de Docencia.
LEYES
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, 1999.
Ley de Consejos Comunales. Gaceta Oficial dela Repblica Bolivariana de

Venezuela. No. 5806. Extraordinario del 10 de Abril de 2006.

Ley de Participacin Ciudadana.
Ley de Servicios Comunitarios Estudiantil.
FUENTES ELECTRONICAS EN LINEA
Definicin de diagnstico participativo
Definicin de la Comunidad; www.definicionabc.com/social/comunidad.php
Definicin estratgica www.quality
Consultan.com/gerentica/aportes/aportes_00l.htm
Definicin de encuesta
www.promonegocios.net/mercadotecnia/encuestas-definicion.html
Ferrer. (1993) La Observacin, www.eumed.net/ce/2007b/jlm.htm
Briardeu.J Los errores del estatismo democrtico frente al socialismo del siglo XXI.
www.aporrea. Org/ideologa /a30750.html.
Hugo R. El socialismo del siglo XXI.
www.monografias .Com /trabajo43/el socialismo/el-socilismo.shtml.
http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia/Socialismo
http://wwwdiagnosticosocial.com
Programa Nacional de Formacin y Documentacin en las comunidades
[Documento en lnea] disponible en
tttp://es.scribd.com/doc/14879531/presentacionfundacite [Consultado abril 2011]
Socialismo (Http://es.wikipedia.org/wilki/socialismo)

ANEXO N 4
PLAN DE ACCIN

ANEXO N 8.
FOTOGRAFIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

ANEXO N 5
RESEA HISTORICA.

ANEXO N 2
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
ENTREVISTA
ANEXO N 1
CROQUIS DE LA COMUNIDAD

ANEXO N 3
INSTRUNENTO DE RECOLECCION DE DATOS
CENSO

ANEXO N 6
GRAFICOS DEL CONTEXTO FAMILIAR

ANEXO N 7
ACTA CONSTITUTIVA