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Este modelo alude a la relacin del hecho social y del hecho individual con lo
institucional; busca estudiar como las personas pueden reflexionar por si
mismas acerca de las fuerzas que actan sobre su personalidad las cuales
pueden ser de su infancia o de la sociedad en la que vive.
Durante la formacin del psiclogo intervienen elementos por un lado lo vivido,
fantaseado, deseado y por el otro por lo no vivido.
Cuando el proceso integrativo sinttico del yo como psiclogo plantea el
desarrollo del yo terico, yo emprico, y yo individual para estructurar la
identidad profesional del psiclogo, el desarrollo del yo poltico integra lo social
a lo individual.
El modelo de desarrollo se fundamenta en dos reas de la formacin
profesional del psiclogo: de lo individual a lo social.
De lo individual: identidad como psiclogo
El modelo debe de estar encaminado a generar conciencia y a cuestionar.
Se debe de establecer una regulacin mutua que transmita el autocontrol del
alumno y del profesor.
nfasis en la necesidad yoica.
La confianza bsica, la autonoma y la iniciativa se adquieren durante la
formacin.
Una identidad yoica perturbable como psiclogo no puede comenzar a existir
sin la confianza bsica generase y obtenerse en el primer ao de licenciatura.
El sentimiento de confusin de identidad como psiclogo conduce al ejercicio
profesional de la psicologa en forma devaluada irresponsable e inconsciente.
La formacin del psiclogo procese de pasos crticos siendo lo crtico unas
caractersticas.