UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS

Centro de Cincias Humanas

Departamento de Educao
Curso de Pedagogia
Professora: Eny Neves
Jozielia Santana da Silva

Sntese do texto: Relaes sociais, relaes de poder e educao

De acordo com o senso comum atualizado, vigente nos vrios meios sociais, o
mundo hoje totalmente diferente do idealizado pelo iluminismo da modernidade. Vive-se
hoje um momento de plena revoluo tecnolgica, a qual capaz de lidar com a produo e a
transmisso de informaes em velocidade extraordinria, em um processo de globalizao da
cultura, economia e da poltica.
Lyotard (1985) considerava que a chegada da ps-modernidade ligava-se ao
surgimento de uma sociedade ps-industrial, onde o conhecimento se tornou a principal fora
econmica de produo, apesar de perder suas qualidades originais.
A excluso humana continua muito forte na sociedade, o que desmente qualquer
destino para se construir uma sociedade madura, justa e democrtica.
O processo de globalizao da economia to falado universaliza as vantagens do
capital produtivo e desvantagens do trabalho assalariado. Em contrapartida, a educao e o
conhecimento em geral, ficam de lado nessa globalizao se questionados pelo seu lado
histrico.
Atualmente, embora tenha melhorado os ndices de desempenho da educao
nacional, tanto no ensino mdio quanto no fundamental, uma vez que entre os anos de 1996 e
1997, diminuram os ndices de reteno e evaso no sistema, os nveis ainda so muito altos.
Outra situao que merece ateno a dos professores. Segundo o MEC (2005),
nos ltimos oito anos, o nmero de docentes da educao bsica com nvel superior cresceu
82%, segundo dados do senso escolar. Na rede estadual de ensino houve maior crescimento,
mas na municipal tambm houve um significante crescimento de educadores com graduao.
Embora os programas de governo tentem diminuir os problemas, a formao
continuada ainda um desafio para o professor, pois este teme enfrentar a profisso sem uma
preparao maior.
O trabalho est cada vez mais degradante, a sociabilidade est em decadncia e
sufocante, cultura dividida e tantas outras situaes preocupantes no pas. A educao
brasileira enfrenta diversos desafios para cumprir sua misso, que investir nas foras
construtivas das prticas relacionadas ao trabalho, a vida social e cultura simblica. Essa
situao cobra de todos os brasileiros, sabedores do valor da dignidade da pessoa humana e de
sua postura tica, o seu compromisso de fazer com que sua prtica poltico-educativa
transforme-se em investimento na consolidao das condies de trabalho, na construo da
cidadania, da democracia e na expanso da cultura simblica, fazendo uso de todos os
recursos disponveis e, especialmente, a construo do conhecimento.