Cuadernillo Biología 1 Mediopreparo Mi PDN Revisado

Cuadernillo de estudio II medio
Ciencias: Biologa
ESTRUCTURA Y FUNCIN
DE LOS SERES VIVOS
DIVISIN O REPRODUCCIN CELULAR
Las clulas se reproducen duplicando tanto su contenido nuclear como el citoplasmtico y luego dividindose en
dos. La etapa o fase de divisin posterior es el medio fundamental a travs del cual todos los seres vivos se
propagan.
En especies unicelulares como las bacterias y las levaduras, cada divisin de la
clula nica produce un nuevo organismo.
Es especies pluricelulares se requieren muchas secuencias de divisiones celulares
para crear un nuevo individuo; la divisin celular tambin es necesaria en el cuerpo
adulto para reemplazar las clulas perdidas por desgaste, deterioro o por muerte
celular programada.
As, un humano adulto debe producir muchos millones de nuevas clulas cada
segundo simplemente para mantener el estado de equilibrio y si la divisin celular
se detiene el individuo morira en pocos das.
El ciclo celular comprende el conjunto de procesos que una clula debe realizar
para cumplir la replicacin exacta del ADN y la segregacin (separacin o divisin) de los cromosomas
replicados en dos clulas distintas.
La gran mayora de las clulas tambin doblan su masa y duplican todos sus orgnulos citoplasmticos en
cada ciclo celular: De este modo, durante el ciclo celular un conjunto complejo de procesos citoplasmticos y
nucleares tienen que coordinarse unos con otros.
Las plantas y los animales estn formados por miles de millones de clulas individuales organizadas en tejidos y
rganos que cumplen funciones especficas. Todas las clulas de cualquier planta o animal han surgido a partir
de una nica clula inicial el vulo fecundado por un proceso de divisin.
En lo que respecta a la divisin o reproduccin del ncleo celular (segunda etapa del ciclo celular), existen
dos variantes, dependiendo del tipo de clula que deba dividirse o reproducirse: la mitosis y la meiosis.
DIVISIN CELULAR
En la vida de una clula se pueden distinguir cuatro etapas:
nacimiento, crecimiento, diferenciacin y reproduccin o muerte
celular. De acuerdo con la teora celular, toda clula se origina de
una clula preexistente y el proceso por el que esto ocurre se
denomina divisin celular. En organismos unicelulares, este
mecanismo da origen a un nuevo individuo, incrementando el
tamao de su poblacin, mientras que en organismos pluricelulares
permite el crecimiento del individuo debido al aumento del nmero
de clulas y el remplazo de clulas daadas o muertas.
Imagen divisin celular

microscopio
Etapas del ciclo celular
Aunque la divisin celular ocurre tanto en procariontes como en eucariontes, esta leccin se limitar a la
descripcin de la divisin celular de clulas eucariontes.
Para dividirse, toda clula experimenta una serie de transformaciones que culminan en la generacin de dos
clulas hijas. Esta serie de cambios recibe el nombre de ciclo celular.

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MITOSIS
La mitosis es la divisin nuclear asociada a la divisin de las clulas somticas.

Las clulas somticas de un organismo eucaritico son todas aquellas que no van a convertirse en clulas
sexuales
La mitosis, entonces, es el proceso de divisin o reproduccin nuclear (del ncleo) de cualquier clula que no
sea germinal (sexual). En ella, una de las estructuras ms importantes son los cromosomas, formados por el
ADN y las protenas presentes en el ncleo.
Una manera de describir un cromosoma en forma sencilla sera: corresponde a dos brazos, los cuales estn
unidos por el centrmero, en los brazos se ordena el ADN.
Las etapas ms relevantes de la mitosis son:
Interfase: Es el tiempo que pasa entre dos mitosis o divisin del
ncleo celular. En ella, ocurre la duplicacin del nmero de
cromosomas (es decir, del ADN). As, cada hebra de ADN forma una
copia idntica a la inicial.
Las hebras de ADN duplicadas se mantienen unidas por el
centrmero.
La finalidad de esta duplicacin es entregar a cada clula nueva
formada la misma cantidad de material gentico que posee la clula
original. Adems, tambin se duplican otros organelos celulares
como, por ejemplo, los centrolos que participan directamente en la
mitosis.
Terminada la interfase, que es la primera etapa del ciclo celular;
comienza la mitosis propiamente tal (divisin de la clula), que
se ha subdividido en cuatro etapas:
Profase: las hebras de ADN se condensan y van adquiriendo una
forma determinada llamada cromosoma. Desaparecen la membrana
nuclear y el nuclolo. Los centrolos se ubican en puntos opuestos
en la clula y comienzan a formar unos finos filamentos que en
conjunto se llaman huso mittico. Ntese que el ncleo (ya sin

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membrana) y todos los componentes celulares estn dispersos dentro del citoplasma.
Metafase: las fibras del huso mittico se unen a cada centrmero de los cromosomas. Estos se ordenan en el
plano ecuatorial de la clula, cada uno unido a su duplicado.
Anafase: los centrmeros se duplican, por lo tanto, cada

duplicado del cromosoma se separa y es atrado a su
correspondiente polo, a travs de las fibras del huso. La
anafase constituye la fase crucial de la mitosis, porque en
ella se realiza la distribucin de las dos copias de la
informacin gentica original.
Telofase: en ella se desintegra el huso mittico,
la membrana nuclear y el nuclolo reaparecen, los
nuevos cromosomas pierden su forma definida y se
transforman en hebras o largos filamentos de ADN.
Esquema que muestra de modo resumido el

proceso de mitosis.
Terminada la telofase se forman dos ncleos idnticos en relacin con la cantidad y calidad de ADN que posee
cada clula nueva.
A medida que va ocurriendo la telofase, el citoplasma comienza a separarse en la regin
de la lnea ecuatorial en dos porciones iguales hasta que forma dos clulas idnticas entre
s. Este proceso, que representa una verdadera divisin del citoplasma que hasta all
contiene dos ncleos, se llama citoquinesis.
La mitosis (divisin del ncleo) junto con la citoquineis (divisin del citoplasma) representa la
forma de reproduccin para los organismos unicelulares. A los organismos pluricelulares,
este mismo proceso les permite reemplazar clulas muertas o desgastadas, el crecimiento,
la cicatrizacin, la formacin de nuevos tejidos, etctera.
Citocinesis
Las clulas animales aparece durante la anafase en la forma de una hendidura que rodea a
la clula en el plano ecuatorial y que se produce por la contraccin de un anillo compuesto
principalmente por filamentos de actina y miosina. El anillo contrctil acta en la membrana
de la clula, estrangulndola hasta que se separan las dos clulas hijas.
Las clulas vegetales, como estn encerradas en una pared celular relativamente rgida, pasan por la citocinesis
mediante un mecanismo muy distinto. A diferencia de las clulas animales, que generan un surco formado por un
anillo contrctil, en las clulas vegetales se forma una pared celular dentro de la clula en divisin.
La formacin de la pared comienza en el centro de la clula, donde una serie de vesculas llenas de
carbohidratos provenientes del aparato de Golgi se fusionan y forman una estructura plana y limitada por
membrana, la placa celular, que divide a la clula en la lnea media y crece hacia afuera para encontrarse con las
paredes laterales existentes.
Control del ciclo celular
En un organismo pluricelular es de gran importancia que los diferentes tipos celulares se dividan de manera de
producir todas las clulas necesarias para el crecimiento y reemplazo de las clulas que son eliminadas por el
organismo, ya sea por dao o por muerte celular. Si en este proceso hay un desbalance, por ejemplo, un
aumento exagerado de la divisin de las clulas, se produce una alteracin en el funcionamiento del organismo.
Por esta razn, el ciclo celular est regulado en sitios especficos llamados puntos de control o de chequeo, los
que se describen a continuacin.
A lo largo del ciclo existen puntos de control, principalmente en las fases G1, G2 y hacia el final de la mitosis. La
regulacin en G2 asegura que la replicacin este completa antes de la divisin celular y que el ADN no presente
danos. Este ltimo aspecto tambin es revisado en G1, evitando as la replicacin de material gentico daado.

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Puntos de control del ciclo celular y de la mitosis
MEIOSIS
Debemos recordar que los organismos superiores que se reproducen de forma sexual se forman a partir de la
unin de dos clulas sexuales especiales denominadas gametos.
Los gametos se originan mediante meiosis, proceso exclusivo
de divisin de las clulas germinales (o clulas sexuales).
La meiosis es un mecanismo de divisin celular que a partir de
una clula diploide (2n) permite la obtencin de cuatro
clulas haploides (n) con diferentes combinaciones de genes.
La meiosis consta de dos divisiones
celulares sucesivas (meiosis I y meiosis
II) con una sola replicacin del material
gentico, previa a la primera divisin.
La meiosis consta de dos divisiones sucesivas de la clula con

una nica replicacin del ADN (previa a la primera divisin o
meiosis I). El producto final son cuatro clulas con n cromosomas
La meiosis se diferencia de la mitosis en que slo se transmite a cada clula nueva un cromosoma de cada una
de las parejas (hay 23 parejas, por tanto son 46 cromosomas) de la clula original. Por esta razn,
cada gameto contiene la mitad del nmero de cromosomas que tienen el resto de las clulas del cuerpo (o sea,
23 cromosomas).
Cuando en la fecundacin se unen dos gametos, la clula resultante, llamada cigoto, contiene toda la dotacin
doble de cromosomas (46). La mitad de estos cromosomas proceden de un progenitor y la otra mitad del otro.
La meiosis, entonces, consiste en dos divisiones sucesivas de una clula diploide (primera y segunda divisin
meitica), acompaadas por una sola divisin de sus cromosomas.
En los organismos multicelulares (el hombre es uno de ellos), la meiosis ocurre nicamente en los rganos
encargados de la formacin de clulas sexuales. Estos rganos se denominan gnadas en los animales y son
los ovarios de la hembra, que producen gametos femeninos u vulos, y los testculos del macho, que generan

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gametos masculinos o espermatozoides. En las plantas con flores (fanergamas o espermatfitas), la meiosis
opera en determinadas estructuras florales: "ovario" y " antera".
Debido a que la meiosis consiste en dos divisiones celulares, estas se distinguen como Meiosis I y Meiosis II.
Ambos sucesos difieren significativamente de los de la mitosis.
Cada divisin meiotica se divide formalmente en los estados de: Profase, Metafase, Anafase y Telofase. De
estas la ms compleja y de ms larga duracin es la Profase I, que tiene sus propias divisiones: Leptoteno,
Citogeno, Paquiteno, Diploteno y Diacinesis.
MEIOSIS I
Las caractersticas tpicas de la meiosis I solo se hacen evidentes despus de la replicacin del ADN (primera
etapa del ciclo celular), cuando en lugar de separarse las cromtidas hermanas se comportan como bivalentes
o una unidad, como si no hubiera ocurrido duplicacin formando una estructura con el cromosoma homlogo
(tambin bivalente) con cuatro cromtidas.
Las estructuras bivalentes se alinean sobre el huso, posteriormente los dos homlogos duplicados se separan
desplazndose hacia polos opuestos, a consecuencia de que las dos cromtidas hermanas se comportan como
una unidad, cuando la clula meitica se divide cada clula hija recibe dos copias de uno de los dos homlogos.
Por lo tanto, las dos progenies de esta divisin contienen una cantidad doble de ADN, pero estas difieren de las
clulas diploides normales.
Profase I
Al comienzo de la profase I, los cromosomas aparecen como hebras nicas, muy delgadas, aunque el material
cromosmico (ADN) ya se ha duplicado en la interfase que precede a la meiosis.
Muy pronto, los cromosomas homlogos se atraen entre s, colocndose uno junto al otro, para formar parejas
que se correspondan y contactan ntimamente en toda su extensin.
En este proceso de apareamiento, llamado sinapsis, cada pareja de homlogos incluye un cromosoma de
origen "paterno" y un cromosoma de origen "materno", ambos en
proceso de condensacin.
A medida que continan acortndose y engrosando, se hace
visible que cada cromosoma est constituido por dos cromtidas
hermanas unidas por uncentrmero, de modo que la pareja de
homlogos forma, en conjunto, una estructura de cuatro
cromtidas, la ttrada.
Mientras integran una ttrada, las cromtidas no hermanas
intercambian porciones homlogas, fenmeno conocido
como entrecruzamiento. La recombinacin de material
hereditario en el entrecruzamiento contribuye a la variacin de la
descendencia.
Intercambio de fragmentos entre

cromtidas homlogas por
entrecruzamiento de cromosomas
homlogos.
Durante la profase I, la clula sufre cambios similares a los estudiados en la mitosis. Los centrolos (si existen)
se separan y aparecen el huso y los steres. La membrana nuclear y el nuclolo terminan desintegrndose.
En sntesis, la principal diferencia entre la profase I en la meiosis y la profase de la mitosis radica en la sinapsis,
proceso exclusivo de la meiosis, puesto que no ocurre en la mitosis.
Etapas de la Profase I
Leptoteno:
En esta fase, los cromosomas se hacen visibles, como hebras largas y finas.
Otro aspecto de la fase leptoteno es el desarrollo de pequeas reas de
engrosamiento a lo largo del cromosoma, llamadas crommeros, que le dan la
apariencia de un collar de perlas.

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Cigoteno:
Es un perodo de apareamiento activo en el que se hace evidente que la
dotacin cromosmica del meiocito corresponde de hecho a dos conjuntos
completos de cromosomas. As, pues, cada cromosoma tiene su pareja, cada
pareja se denomina par homlogo y los dos miembros de la misma se llaman
cromosomas homlogos.
Paquiteno:
Esta fase se caracteriza por la apariencia de los cromosomas como hebras
gruesas indicativas de una sinapsis completa. As, pues, el nmero de unidades en
el ncleo es igual al nmero n.
A menudo, los nuclolos son muy importantes en esta fase. Los engrosamientos
cromosmicos en forma de perlas, estn alineados de forma precisa en las parejas
homlogas, formando en cada una de ellas un patrn distintivo
Diploteno:
Ocurre la duplicacin longitudinal de cada cromosoma homlogo, al ocurrir este
apareamiento las cromtidas homlogas parecen repelerse y separarse ligeramente
y pueden apreciarse unas estructuras llamadas quiasmas entre las cromtidas. La
aparicin de estos quiasmas nos hace visible el entrecruzamiento ocurrido en esta
fase.
Diacinesis:
Esta etapa no se diferencia sensiblemente del diploteno, salvo por una mayor
contraccin cromosmica. Los cromosomas de la interfase, en forma de largos
filamentos, se han convertido en unidades compactas mucho ms manejables para
los desplazamientos de la divisin meitica.
Metafase I
Esta etapa de la primera divisin meitica tambin difiere sustancialmente de la mitosis.
Al llegar a esta etapa la membrana nuclear y los nuclolos han desaparecido y cada pareja de cromosomas
homlogos ocupa un lugar en el plano ecuatorial. En esta fase los centrmeros no se dividen; esta ausencia de
divisin presenta una diferencia importante con la meiosis. Los dos centrmeros de una pareja de cromosomas
homlogos se unen a fibras del huso de polos opuestos.
Adems, los diferentes pares de cromosomas homlogos se distribuyen a
ambos lados del ecuador de la clula en forma independiente y al azar, vale
decir, algunos cromosomas de origen paterno o materno se colocan en un
lado del plano ecuatorial y, el resto, en el lado opuesto.
Para tal ordenamiento, la nica regla es que cada cromosoma de origen
paterno quede siempre enfrentado a su homlogo de procedencia materna;
pero el hemisferio celular que ocupa cualquiera de ellos depende slo de la
casualidad.
Como consecuencia de esta distribucin al azar, cuando se separan los dos
grupos cromosmicos en direccin al polo de su respectivo hemisferio, cada
conjunto incluye una mezcla casual de cromosomas maternos y paternos, lo
que se traduce finalmente en una amplia variedad de combinaciones
cromosmicas en los gametos, fenmeno conocido como permutacin
cromosmica.
Meiosis: Metafase I.
Expresado de otra manera, cada gameto poseer un material hereditario diferente del de los otros.

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Esta orientacin de cromtidas al azar antes de su desplazamiento hacia los polos concuerda con la Segunda
ley de Mendel llamada de la Asociacin independiente.
Anafase I
Como en la mitosis, esta anafase comienza con los cromosomas movindose hacia los polos. .
Precisamente es en esta etapa de anafase I de la meiosis I cuando ocurre la separacin de los cromosomas
homlogos, momento en el que ocurre realmente la haploidia cuando cada miembro de una pareja homloga
se dirige a un polo opuesto y se cumple conlo establecido por Mendel.
Telofase I
Esta telofase y la interfase que le sigue, llamada intercinesis, son aspectos variables de la meiosis I.
En muchos organismos, estas etapas ni siquiera se producen; no se forma de nuevo la membrana nuclear y las
clulas pasan directamente a la meiosis II.
En otros organismos la telofase I y la intercinesis duran poco; los cromosomas se alargan y se hacen difusos, y
se forma una nueva membrana nuclear. En todo caso, nunca se produce nueva sntesis de ADN y no cambia el
estado gentico de los cromosomas.
MEIOSIS II
La segunda divisin meitica es una divisin ecuacional, que separa las cromtidas hermanas de las clulas
haploides (citos secundarios).
Esencialmente, la Meiosis II es una mitosis normal en la que las dos clulas producto de la meiosis I separan,
en la anafase II, las cromtidas de sus n cromosomas. Surgen as cuatro clulas con n cromtidas cada una.
Segunda divisin de la meiosis.
Profase II
Esta fase se caracteriza por la presencia de cromosomas compactos (reordenados) en nmero haploide y por el
rompimiento de la membrana nuclear, mientras aparecen nuevamente las fibras del huso.
Los centriolos se desplazan hacia los polos opuestos de las clulas.
Metafase II
En esta fase, los cromosomas se disponen en el plano ecuatorial. En este caso, las cromtidas aparecen, con
frecuencia, parcialmente separadas una de otra en lugar de permanecer perfectamente adosadas, como en la
mitosis.
Anafase II
Los centrmeros se separan y las cromtidas son arrastradas por las fibras del huso acromtico hacia los polos
opuestos.
Telofase II
En los polos, se forman de nuevo los ncleos alrededor de los cromosomas.
En suma, podemos considerar que la meiosis supone una duplicacin del material gentico (fase de sntesis del
ADN) y dos divisiones celulares. Inevitablemente, ello tiene como resultado unos productos meiticos con solo la
mitad del material gentico que el meiosito original.

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La Meiosis en lminas
Profase I (temprana)
Profase I (intermedia)
Profase I (tarda)
En el cito primario los cromosomas

se ven como filamentos muy
delgados
Los cromosomas homlogos se

aparean (sinapsis) y se hacen ms
cortos y gruesos
Cada cromosoma tiene dos

cromtidas hermanas unidas por
un centrmero. La membrana
nuclear empieza a desaparecer
Metafase I
Anafase I
Telofase I
Las ttradas se ordenan en el

ecuador del huso
Los cromosomas homlogos se

separan, dirigindose a los polos
opuestos. Los centrmeros no se
dividen
Se forman dos ncleos haploides.

Cada cromosoma consta de dos
cromtidas adheridas a un
centrmero
Citos secundarios
Profase II
Metafase II
Durante la intercinesis no hay

duplicacin de material gentico
En los citos secundarios los

cromosomas se recondensan. La
membrana nuclear comienza a
desaparecer y se reconstituye el
huso acromtico
Los cromosomas se alinean en el

ecuador del huso como en la
mitosis
Anafase II
Telofase II
Los centrmeros se dividen, separndose las

cromtidas hermanas. Los nuevos cromosomas
migran hacia los polos opuestos
Reconstruccin de los ncleos. Se completa la

citoquinesis formndose cuatro clulas haploides que
entran al periodo de interfase
Significado e importancia de la Meiosis

La meiosis no es un tipo de divisin celular diferente de la mitosis o una alternativa a sta. La meiosis tiene
objetivos diferentes.

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Uno de estos objetivos es la reduccin cromosmica. Las clulas diploides se convierten en haploides.
Otro de sus objetivos es establecer reestructuraciones en los cromosomas homlogos mediante intercambios de
material gentico. Por lo tanto, la meiosis no es una simple divisin celular. La meiosis est directamente
relacionada con la sexualidad y tiene un profundo sentido para la supervivencia y evolucin de las especies.
A nivel gentico, la meiosis es una de las fuentes de variabilidad de la informacin.
Bsicamente, la meiosis es un mecanismo indispensable para asegurar la constancia del nmero
especfico de cromosomas en los organismos sexuados.
Ya se ha visto que las dos divisiones meiticas reducen la cantidad de cromosomas del nmero diploide
(2n) (dos juegos de cromosomas) al haploide (n) (un juego de cromosomas), lo que posibilita la unin de dos
tipos diferentes de gametos para originar un cigoto diploide (con los dos juegos de cromosomas).
Si la produccin de gametos se hiciera por mitosis, la fusin de ellos duplicara el nmero cromosmico del
cigoto. As, en la especie humana con 46 cromosomas por clula, la unin del vulo y el espermatozoide dara
lugar a un huevo con 92 cromosomas.
Al repetirse el mismo proceso, las generaciones sucesivas duplicaran indefinidamente la cantidad de material
cromosmico en cada clula, de manera que la prole siguiente poseera 184 cromosomas, la subsiguiente 368 y,
al llegar a la dcima generacin, los individuos tendran sus clulas con 23.552 cromosomas en los ncleos. Esta
acumulacin continua de material cromosmico hara imposible la existencia de cualquier clula.
Adems de garantizar la permanencia del nmero
especfico de cromosomas, la meiosis es muy importante
porque provee la continuidad del material hereditario de una
generacin a la siguiente y, a la vez, contribuye a crear
variabilidad en la descendencia.
El "entrecruzamiento" de los cromosomas paternos y
maternos durante la profase I y la "combinacin al azar" de
esos mismos cromosomas en la metafase I, determinan la
produccin de una gran variedad de gametos por cada
progenitor.
Las clulas haploides resultantes de la meiosis

se van a convertir en las clulas sexuales
reproductoras: los gametos o en clulas
asexuales reproductoras: las esporas.
Como los gametos masculino y femenino tambin se unen

al azar para formar un cigoto, se puede afirmar que este
proceso de fusin y la meiosis que le precede, son
importantes fuentes de variabilidad dentro de las especies
que presentan reproduccin sexual.
La variacin en la descendencia constituye la base de los cambios evolutivos que ocurren con el tiempo. Los
individuos que, por sus caractersticas hereditarias, pueden adaptarse mejor a las condiciones ambientales
tienen mayores oportunidades de sobrevivir y dejar ms descendientes que los individuos con rasgos
hereditarios menos favorables.
Comparacin grfica entre mitosis y meiosis.

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DIFERENCIAS ENTRE LA MITOSIS Y LA MEIOSIS

(CUADRO RESUMEN)
MITOSIS
MEIOSIS
A nivel gentico
Reparto exacto del material gentico.
Segregacin al azar de los

cromosomas homlogos y entrecruzamiento
como fuente de variabilidad gentica.
A nivel celular
Como consecuencia de lo anterior se forman
clulas genticamente iguales.
Produce una reduccin del juego de cromosomas

a la mitad exacta de los cromosomas homlogos.
A nivel orgnico
Se da este tipo de divisin en los organismos
unicelulares para su reproduccin asexual y en
pluricelulares para su desarrollo, crecimiento y la
reparacin y regeneracin de tejidos y rganos.
Sirve para la formacin de las

clulas reproductoras sexuales: los gametos,
o las clulas reproductoras asexuales:
las esporas.
Gametognesis
En los organismos que se reproducen sexualmente, los gametos (uno femenino y uno masculino) se unen en el
proceso de fecundacin y el cigoto resultante recibe dos conjuntos de cromosomas, uno proveniente del padre y
el otro de la madre. Esto es posible gracias a que los gametos contienen en su ncleo solo la mitad de la
dotacin gentica. Por ejemplo, en la especie humana, de los 46 cromosomas homlogos, los gametos
contienen solo un cromosoma de cada par, es decir 23 cromosomas, y por esto tienen un cariotipo n (haploide).
De esta manera, de la unin de dos gametos haploides se origina una clula diploide con cariotipo 2n. Antes de
pasar a la generacin sexual siguiente, en un momento del ciclo biolgico de los organismos se reduce a la mitad
el nmero de cromosomas de los gametos durante una meiosis. Esto ocurre en el proceso denominado
gametognesis.
ACTIVIDAD 1
Pregunta:
1.
En el proceso meitico, la metafase I se diferencia de la metafase II en que:

I. en la metafase I hay duplicacin de material gentico y en la metafase II no se produce esta duplicacin.
II. en la primera los homlogos se encuentran apareados en el ecuador y en la segunda slo se ven
cromosomas sin aparear y en menor nmero.

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III. los centrolos se ubican en los polos en ambas metafases.
Alternativas:
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
Pregunta:
2. El entrecruzamiento de los cromosomas homlogos (crossing-over) se produce en:
Alternativas:
A) la profase de la segunda divisin meitica.
B) la metafase de la primera divisin meitica.
C) la profase de la primera divisin meitica.
D) la metafase de la segunda divisin meitica.
Pregunta:
3. La importancia de la meiosis radica en que:
I. mantiene del nmero de cromosomas de la especie y otorga variabilidad a la descendencia.
II. se produce el entrecruzamiento de los cromosomas homlogos.
III. la combinacin al azar de los cromosomas determina una gran variedad de gametos.
Alternativas:
A) Slo I
B) Slo III
C) Slo II y III
D) I, II y III
Pregunta
4. La clula que termina la meiosis I es:
Alternativas:
A) 2n cromosomas y 4c ADN.
B)n cromosomas y c ADN.
C) n cromosomas y 2c ADN.
D) 2n cromosomas y 2c ADN.
Pregunta
5. La variabilidad gentica que aporta la meiosis se produce en: ( Conocimiento)
Alternativas:
A) Profase II.
B) Profase I.
C) Anafase I.
D ) Anafase II
Pregunta:
6. Qu diferencia(s) existe(n) entre la metafase de la mitosis y la metafase I de la meiosis?
I. En la mitosis, los cromosomas se disponen alineados en el ecuador y en la meiosis, a ambos lados del
ecuador.
II. En la mitosis, las cromtidas hermanas migran a polos opuestos y en la meiosis, se separan los
cromosomas homlogos.
III. En la mitosis, el plano ecuatorial es paralelo al eje de los centrolos y en la meiosis, es perpendicular.
Alternativas:
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II

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7.- La mitosis se define como
A) la divisin del ncleo celular.
B) la divisin de clulas somticas.
C) el trmino del perodo de crecimiento celular.
D) el mecanismo de disociacin de clulas.
E) el proceso de diferenciacin celular.
8.- La siguiente fotografa, obtenida mediante microscopio ptico
corresponde a una clula en:

Alternativas
A) interfase
B) G1
C) S
D) G2
E) mitosis
9.- Si clulas en reposo proliferativo (G0) son inducidas a entrar en divisin y al mismo tiempo son
incubadas en presencia de un pulso de nucletido de timina marcado; la distribucin de la marca en los
cromosomas metafsicos de la primera meiosis ser
10.- El proceso por el cual las clulas en meiosis intercambian material gentico entre cromtidas no
homlogas, corresponde a
A) crossing-over o entrecruzamiento.
B) mutacin por delecin.
C) translocacin cromosmica.
D) mutacin por inversin.
E) permutacin cromosmica.

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11.- El esquema muestra una anafase completa observada en el ovario de un insecto
Cuntos cromosomas tendrn los gametos producidos por esta hembra?

I) 3
II) 4
III) 7
Alternativas
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III
12.- Existe una relacin fundamental entre las leyes de Mendel y la meiosis. Con respecto a esto,
es correcto afirmar que
I. la primera ley o de segregacin ocurre en la Anafase I.
II. la segunda ley o de asociacin independiente es explicada por la permutacin cromosmica.
III. la segunda ley o de asociacin independiente ocurre en la Metafase I.
Alternativas
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III
Principios bsicos de gentica

Ciencias: Biologa
LEYES DE MENDEL
Las Leyes de Mendel son un conjunto de reglas bsicas que

explican la transmisin hereditaria (de padres a hijos) de los
caracteres de cada especie, que se realiza exclusivamente mediante
las clulas reproductivas o gametos. Esta condicin nos lleva de
inmediato a entender que estas leyes, y las divisiones a que hacen
mencin, se explican solo en un contexto de meiosis. Esto hace
imprescindible repasar o comprender a cabalidad el proceso
de divisin celular llamado meiosis.
Previamente, para entender las leyes de Mendel tambin se debe
manejar un mnimo de vocabulario gentico.
Gen: Unidad hereditaria que controla cada carcter en los seres
vivos. A nivel molecular, corresponde a una seccin de ADN que
contiene informacin para la sntesis de una cadena protenica.
Gregor Mendel, pionero en estudios

sobre herencia.
Alelo: Cada una de las alternativas que puede tener un gen de un carcter. Por ejemplo, el gen que regula el
color de la semilla de arveja presenta dos alelos, uno que determina color verde y otro que determina color
amarillo. Por regla general se conocen varias formas allicas de cada gen; el alelo ms extendido de una
poblacin se denomina "alelo normal o salvaje", mientras que los otros, ms escasos, se conocen
como "alelos mutados".
Carcter cualitativo: Es aquel que presenta dos alternativas claras, fciles de observar: blanco-rojo; liso-rugoso;
alas largas-alas cortas; etc. Estos caracteres estn regulados por un nico gen que presenta dos formas
allicas (excepto en el caso de las series de alelos mltiples). Por ejemplo, el carcter color de la piel de la
arveja est regulado por un gen cuyas formas allicas se pueden representar por dos letras, una
mayscula (A) y otra minscula (a).
Carcter cuantitativo: El que tiene diferentes graduaciones entre dos valores extremos. Por ejemplo,
la variacin de estaturas, el color de la piel; la complexin fsica. Estos caracteres dependen de la accin
acumulativa de muchos genes, cada uno de los cuales produce un efecto pequeo. En la expresin de estos
caracteres influyen mucho los factores ambientales.

Ciencias: Biologa
Genotipo: Es el conjunto de genes que contiene un organismo heredado de sus progenitores. En
organismos diploides, la mitad de los genes se heredan del padre y la otra mitad de la madre.
Fenotipo: Es la manifestacin externa del genotipo; es decir, la suma de los
caracteres observables en un individuo. El fenotipo es el resultado de la interaccin
entre el genotipo y el ambiente. El ambiente de un gen lo constituyen los otros
genes, el citoplasma celular y el medio externo donde se desarrolla el individuo.
Locus: Es el lugar que ocupa cada gen a lo largo de un cromosoma (el plural
es loci).
Las famosas arvejas de
Mendel.
Homocigoto: Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homlogo
el mismo tipo de alelo, por ejemplo, AA o aa.
Heterocigoto: Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma

homlogo un alelo distinto, por ejemplo, Aa.
CAMINO A LAS LEYES DE MENDEL
Cuando Mendel estudi los mecanismo de la herencia no haba conocimientos previos sobre pares de alelos ni
sobre transmisin de cromosomas y l fue un pionero en la materia. Todo lo que hoy estudiamos sobre la base
de sus experimentos no es ms que una interpretacin posterior de sus trabajos.
Estas reglas bsicas de herencia constituyen el fundamento de la gentica y se derivan del trabajo realizado
por Gregor Mendel publicado entre 1865 y el 1866, ignorado por largo tiempo pero redescubierto en 1900.
Aqu, debemos insistir en que las Leyes de Mendel se refieren exclusivamente a los caracteres hereditarios,
por lo tanto deben aplicarse solo a las clulas reproductivas o gametos, y en este contexto debemos tener muy
claro que solo la meiosis puede explicar las divisiones celulares que posibiliten la herencia de caracteres.
Recordemos que la divisin mittica solo reproduce clulas somticas idnticas, que nada tienen que ver con la
herencia. de caracteres.
Hechas las precisiones anteriores y volviendo a las Leyes de Mendel, debemos aclarar que algunos textos
hablan de las tres leyes de Mendel, que seran las siguientes:
Ley de la uniformidad.
Ley de segregacin de caracteres
Ley de asociacin independiente de caracteres.
Como la Ley de la uniformidad, que luego analizaremos, solo explica la dominancia de un carcter sobre otro
pero no incide en la transmisin de caracteres distintos, las otras dos leyes figuran como las nicas que s
explican dicha transmisin de caracteres.
Para nuestro trabajo, al referirnos a los estudios de Mendel hablaremos de la Ley de la
uniformidad y de la Primera y la Segunda Leyes de la trasmisin hereditaria.
LEY DE LA UNIFORMIDAD
A esta ley se la llama tambin Ley de la uniformidad de los hbridos de la primera
generacin (F1), y establece que si se cruzan dos razas puras (homocigotos) para
un determinado carcter, los descendientes (hbridos) de la primera generacin sern
todos iguales entre s (igual fenotipo e igualgenotipo) e iguales (en fenotipo) a uno
de los progenitores.
No es una ley de transmisin de caracteres, como ya dijimos, sino de manifestacin
de dominancia frente a la no manifestacin de los caracteres recesivos.
Figura 1
Mendel lleg a esta conclusin trabajando con una variedad pura de plantas de arvejas
que producan las semillas amarillas y con una variedad que produca las semillas verdes. Al hacer un
cruzamiento entre estas plantas, obtena siempre plantas con semillas amarillas. (Ver Figura 1)

Ciencias: Biologa
Qu significaba esto? Que el polen de la planta progenitora aporta a la
descendencia un alelo para el color de la semilla, y el vulo de la otra planta
progenitora aporta el otro alelo para el color de la semilla; de los dos alelos,
solamente se manifiesta aqul que es dominante (A), mientras que el recesivo
(a) permanece oculto.
Esta Ley de la uniformidad tambin se cumple cuando un determinado gen d lugar
a una herencia intermedia y no dominante, como es el caso del color de las flores
del "dondiego de noche" (Mirabilis jalapa). Al cruzar las plantas de la variedad de flor
blanca con plantas de la variedad de flor roja, se obtienen plantas de flores rosas.
Figura 2
La interpretacin es la misma que en el caso anterior, solamente vara la manera de
expresarse los distintos alelos (Ver Figura 2).
PRIMERA LEY DE MENDEL: LEY DE LA SEGREGACIN

Conocida como la Ley de la segregacin o separacin equitativa o disyuncin
de los alelos, esta ley establece que para que ocurra la reproduccin sexual,
previo a la formacin de los gametos cada alelo de un par se separa del otro
miembro para determinar la constitucin gentica del gameto hijo.
En su experimento, Mendel cruz diferentes variedades de semillas de
individuos heterocigotos (diploides con dos variantes allicas del mismo gen: Aa)
de la primea generacin (F1) del experimento anterior (Figura 1).
Del cruce obtuvo semillas amarillas y verdes en la proporcin que se indica en
la figura 3. As, pues, aunque el alelo que determina la coloracin verde de las
semillas pareca haber desaparecido en la primera generacin filial, vuelve a
manifestarse en esta segunda generacin. (Figura 3).
Figura 3
Segn la interpretacin actual, los dos alelos distintos para el color de la semilla presentes en los individuos de la
primera generacin filial no se han mezclado ni han desaparecido, simplemente ocurra que se manifestaba slo
uno de los dos.
Esos dos alelos, que codifican para la caracterstica color, son segregados durante la produccin
de gametos mediante una divisin celular meitica. Esto significa que cada gameto va a contener un solo
alelo para cada gen. Lo cual permite que los alelos materno y paterno se combinen en el descendiente,
asegurando la variacin.
Para cada caracterstica, un organismo hereda dos alelos, uno de cada pariente. Esto significa que en
las clulas somticas, un alelo proviene de la madre y otro del padre. stos pueden ser homocigotos o
heterocigotos.
Es importante aclarar que los alelos se separan antes de que se formen los gametos. Precisamente es en la
etapa de anafase I de la meiosis I cuando ocurre la separacin de los cromosomas homlogos, momento en
el que ocurre realmente la haploida y se cumple con lo establecido por Mendel.
Otros casos para la primera ley

En el caso de los genes que presentan herencia intermedia, tambin se cumple
el enunciado de la primera ley.
Si tomamos dos plantas de flores rosas de la primera generacin filial (F1) del
cruce que se observa en la figura 2 y las cruzamos entre s, se obtienen plantas
con flores blancas, rosas y rojas, en la proporcin que se indica en el esquema
de la figura 4.
Tambin en este caso se manifiestan los alelos para el color rojo y blanco, que
permanecieron ocultos en la primera generacin filial. (Ver Figura 4).
Retrocruzamiento de prueba
Figura 4
En el caso de los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna

diferencia aparente entre los individuos heterocigticos (Aa) y los homocigticos
(AA), pues ambos individuos presentaran un fenotipo amarillo.

Ciencias: Biologa
La prueba del retrocruzamiento, o simplemente cruzamiento prueba, sirve para diferenciar el individuo homo del
heterocigtico. Consiste en cruzar el fenotipo dominante con la variedad homocigota recesiva (aa).
Si es homocigtico, toda la descendencia ser igual, en este caso se cumple la primera Ley de Mendel. (Ver
figura 5).
Si es heterocigtico, en la descendencia volver a aparecer el carcter recesivo en una proporcin del 50 por
ciento. ( Ver figura 6).
Figura 5
Figura 6
SEGUNDA LEY DE MENDEL: LEY DE LA ASOCIACIN INDEPENDIENTE

Esta ley se la conoce tambin como la Ley de la herencia independiente de caracteres.
Mendel concluy que diferentes rasgos son heredados
independientemente unos de otros, no existe relacin entre ellos, por
tanto el patrn de herencia de un rasgo no afectar al patrn de herencia
de otro. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores
con independencia de la presencia del otro carcter.
Slo se cumple en aquellos genes que no estn ligados (en diferentes
cromosomas) o que estn en regiones muy separadas del mismo
cromosoma. Es decir, siguen las proporciones 9:3:3:1.
Figura 7
Para llegar a esta ley Mendel cruz plantas de arvejas de semilla

amarilla y lisa con plantas de semilla verde y rugosa (Homocigticas
ambas para los dos caracteres). (Figura 7).
Las semillas obtenidas en este cruzamiento eran todas amarillas y lisas, cumplindose as la Ley de la
uniformidad para cada uno de los caracteres considerados, y revelndonos tambin que los alelos dominantes
para esos caracteres son los que determinan el color amarillo y la forma
lisa.
Las plantas obtenidas y que constituyen la F1 son dihbridas (AaBb).
Estas plantas de la F1 se cruzan entre s, teniendo en cuenta los gametos
que formarn cada una de las plantas y que pueden verse en la figura 8.
En el cuadro de la figura 9 se ven las semillas que aparecen y en las
proporciones que se indican.
Se puede apreciar que los alelos de los distintos genes se transmiten con
independencia unos de otros, ya que en la segunda generacin filial F2
aparecen arvejas amarillas y rugosas y otras que son verdes y lisas,
combinaciones que no se haban dado ni en la generacin parental (P), ni
en la filial primera (F1).
Figura 8
Asimismo, los resultados obtenidos para cada uno de los caracteres

considerados por separado, responden a la primera ley (de la segregacin). (Ver Figura 9).
Los resultados de los experimentos de la segunda ley refuerzan el concepto de que los genes son
independientes entre s, que no se mezclan ni desaparecen generacin tras generacin.

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Para esta interpretacin fue providencial la eleccin de los caracteres, pues
estos resultados no se cumplen siempre, sino solamente en el caso de que
los dos caracteres a estudiar estn regulados por genes que se encuentran
en distintos cromosomas. No se cumple cuando los dos genes
considerados se encuentran en un mismo cromosoma, es el caso de
los genes ligados.
En la etapa de metafase I de la meiosis I, los cromosomas estn
alineados en la regin ecuatorial. El orden en el plano ecuatorial es al azar
y determina la direccin que tomar cada uno de los cromosomas
homlogos en las clulas hijas, fenmeno conocido como permutacin
cromosmica.
Sin embargo, el orden de migracin entre cromosomas no homlogos a las
clulas hijas es independiente entre s y depender del orden azaroso que
tengan los cromosomas en el plano ecuatorial.
De esta forma se deduce que la segunda ley de Mendel o de asociacin
independiente, ocurre en la metafase I, ya que pueden existir varias
combinaciones posibles, por ejemplo, entre dos pares de cromosomas homlogos, llegando a formar cuatro tipos
de gametos distintos si se alinean de una forma y cuatro muy distintos si se alinean de otra.
Figura 9
A modo de acotacin importante, debemos destacar que en la meiosis la segunda ley de Mendel (de la
asociacin independiente) ocurre en la Metafase I, o sean antes que la primera (ley de la segregacin), que
ocurre en la Anafase I.
INTERACCIONES ALLICAS
Tal y como Mendel descubri en sus experimentos, entre los alelos de un mismo gen se producen interacciones.
l defini las relaciones de dominancia y de recesividad, pero
existen otras.
Por ejemplo, los alelos no son siempre dominantes o recesivos,
existen ocasiones en que se produce codominancia entre
ellos, es decir, que ambos alelos aportan informacin para la
manifestacin del rasgo de que se trate. Tambin ocurre que
ciertas caractersticas son controlada por ms de 2 alelos, por
ejemplo, el grupo sanguneo en los seres humanos, llamados
alelos mltiples.
Existen tres alelos para el grupo sanguneo, A, B, O. Cada
alelo codifica para una protena sangunea excepto el O, que
no codifica para ninguna. Una persona con grupo O tendr un
genotipo OO y en su sangre no se detectarn estas protenas.
Por tanto, al donar sangre, al no existir la protena el cuerpo
receptor no reacciona ante la transfusin. Por esto se dice que
el grupo O es el donante universal.
Cromosomas en separacin, cada uno lleva

los alelos correspondientes.
En el caso de que una persona sea del grupo A o B, querr

decir que su sangre presenta una u otra protena. Pero cuando una persona del grupo A tiene un hijo con otra del
grupo B, puede ocurrir que ese hijo sea del grupo AB, es decir, que exprese de forma simultanea ambas
protenas, sin que ninguna domine sobre la otra.
Otra posibilidad que tambin descubri Mendel en cuanto a las interacciones de los alelos es la
llamada herencia intermedia o dominancia incompleta. Esta interaccin la descubri experimentando con la
planta llamada "dondiego de noche", que presenta flores de coloraciones diversas.
En los seres humanos existe algo similar en la herencia de una enfermedad, la anemia falciforme, que se
caracteriza por una forma anmala de los glbulos rojos que dificulta el transporte de oxgeno. Padres con
anemia falciforme que tienen hijos con personas sanas pueden tener hijos cuyos glbulos rojos presenten una
forma intermedia entre ambos.

Ciencias: Biologa
VARIEDADES O TIPOS DE HERENCIA

No todas las caractersticas se heredan de una manera tan simple como el color de las semillas de arvejas
usadas por Mendel.
Situaciones de herencia simple, como las analizadas por Mendel, en la que solamente interviene un par de
genes, son las excepciones y no la regla.
Hoy sabemos que existen genes que se comportan respondiendo a la herencia mendeliana, mientras que otros
quedan incluidos en la que llamaremos herencia no Mendeliana.
Entre estos ltimos estn el ligamiento, el crossing-over, la dominancia incompleta, los alelos mltiples,
la codominancia y laherencia ligada al sexo y otras.
INTERACCIONES GNICAS O GENTICAS

Luego de que los principios de la herencia fueron redescubiertos hacia el 1900, se realizaron diversos
experimentos con el fin de probar su validez.
Dichos estudios comprobaron que los genes que se encontraban en el mismo locus, en un par de cromosomas
homlogos (genes alelos) o en locus distintos (genes no alelos) podran influir en la herencia de un rasgo. Estas
interacciones se denominan interacciones gnicas y pueden ser de los tipos: allicas y no allicas.
Interacciones allicas
Los genes alelos; es decir, aquellos que se encuentran en el mismo locus en los cromosomas homlogos,
pueden interactuar de diversas maneras y generar distintos mecanismos de herencia dominante, herencia
recesiva, herencia intermedia, codominanciay series allicas.
Herencia dominante y herencia recesiva
Si prevalece un gen sobre el otro, diremos que el primero
es dominante sobre el segundo, o que el segundo
es recesivo respecto al primero. Diremos tambin que el ejemplar
es portador del carcter recesivo, pues lo posee aunque no lo
manifiesta.
En la simbologa gentica, que usa letras para definir un carcter, las
propiedades dominantes se escriben en mayscula y las recesivas en
minscula.
El carcter dominante es siempre visible y oculta al recesivo.
El carcter recesivo puede permanecer latente durante generaciones y
manifestarse cuando se den las condiciones de combinacin
adecuadas.
Herencia intermedia
Como ya dijimos, dentro de los genes existen genes dominantes y
genes recesivos. El gen dominante es aquel que se manifiesta y oculta
Pelaje blanco, por un gen dominante.
al otro gen, que por este motivo se llama recesivo; lo que no quiere
decir que no exista, sino que es mantenido en reserva oculto en la reproduccin por el individuo.
Cuando los dos genes son semejantes se dice que es homocigtico. Significa que ese organismo tiene sus
genes iguales para un mismo carcter. Cuando son diferentes se dice que es heterocigtico, es decir que sus
genes para ese carcter (la altura, el color de pelo, color de ojos u otro) son distintos. Cuando ninguno de los
genes es dominante se dice que se ha producido una herencia intermedia.
Codominancia
Estado en que un gen expresa su caracterstica en el heterocigoto de modo equivalente a su par. Los alelos del
gen se expresan al mismo tiempo y de modo total en el heterocigoto. Dcese de los factores con la misma
potencia hereditaria.
Este tipo de interaccin se dilucid estudiando la herencia de los grupos sanguneos en el hombre.

Ciencias: Biologa
En la especie humana se distinguen cuatro grupos sanguneos: A, B, AB y O. Cuando uno de los progenitores es
del grupo A y el otro del grupo B, el hijo puede ser del grupo AB, ya que los genes que determinan los grupos
sanguneos A y B se expresan de igual manera en el nuevo individuo, lo que se conoce como codominancia.
Series allicas
La mayora de los genes alelos se pueden presentar en ms de dos formas alternativas constituyendo las
llamadas series allicas. En ellas existen muchas variantes dentro del mismo par de genes, aunque un
organismo diploide slo puede presentar dos variantes de los genes que componen la serie allica. Un ejemplo
es el color del pelaje de los conejos, entre otros.
INTERACCIONES ENTRE GENES NO ALELOS
Las interacciones entre estos genes pueden darse en distintos niveles, distinguindose por ello fenmenos
de epistasis, pleiotropa, genes modificadores y elementos genticos transponibles.
Epistasis
Es un tipo de interaccin a nivel del producto de los genes no alelos. En una va metablica donde intervienen
distintas enzimas, cada una de ellas transforma un sustrato en un producto, de manera que el compuesto final se
obtiene por accin de varias enzimas. Cada una de estas est determinada por un gen, a lo menos.
Si uno de los genes que codificaba para alguna de las enzimas sufre una mutacin y cambia, producir una
enzima defectuosa y el producto final no se obtendr.
El efecto enmascarador sobre el fenotipo que tiene un gen sobre otro gen no alelo se denomina epistasis. En
esta aparece un gen episttico y otro hiposttico. El primero es el que enmascara el efecto del segundo.
Se distinguen distintos tipos de epistasis: dominante, recesiva, doble dominante y doble recesiva, y en cada
una las proporciones clsicas se ven alteradas.
Epistasis dominante. Se produce cuando el gen dominante es episttico sobre otro gen no alelo a l.
Epistasis recesiva. En este tipo de interaccin un gen recesivo acta como gen episttico sobre otro gen no
alelo.
Epistasis doble dominante. En esta interaccin, los genes presentes en los dos locus que intervienen en la
caracterstica, sern epistticos en condicin dominante.
Epistasis doble recesiva. Para que se produzca, los genes actan como genes epistticos deben estar en
condiciones recesivas.
Pleiotropa
Es un tipo de interaccin entre genes no alelos que ocurre cuando la accin o cambio de un solo gen provocan la
aparicin de muchos fenotipos distintos.
Genes modificadores
Son los que afectan la expresin de un gen diferente o no alelo. Un ejemplo de este tipo de interaccin se
observa en el color y distribucin del manchado de los ratones.
Elementos genticos transponibles
Hasta 1960, se pensaba que los genes ubicados en los cromosomas eran estables e inmviles, ya que se podan
hacer mapas de su ubicacin. Sin embargo, en 1947, B. Mc Clintock identific, por primera vez, un grupo de
genes que llam elementos genticos controladores.

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En la actualidad se les denomina transponibles, elementos
genticos transponibles o genes saltarines. Uno de estos
genes es un fragmento de ADN que puede moverse por
todo el material hereditario de un organismo contenido en
una clula. Este movimiento ocasiona cambios en el
material hereditario que se traduce en la sntesis de distintos
polipptidos, lo que a su vez genera distintos fenotipos.
Herencia cuantitativa
En algunas especies, los caracteres que se expresan como
variaciones en cantidad o extensin, como el peso, la talla o
el grado de pigmentacin, suelen depender de muchos
genes, as como de las influencias del medio.
Con frecuencia, los efectos de genes distintos parecen ser aditivos (se van sumando); es decir, parece que cada
gen produce un pequeo incremento o descenso independiente de los
otros genes.
Por ejemplo, la altura de una planta puede estar determinada por una serie
de cuatro genes: A, B, C y D.
Supongamos que cuando su genotipo es aabbccdd, la planta alcanza una
altura media de 25 cm, y que cada sustitucin por un par de alelos
dominantes aumenta la altura media en unos 10 centmetros.
En el caso de una planta que es AABBccdd su altura ser de 45 cm, y en
aquella que esAABBCCDD ser de 65 centmetros.
En realidad, los resultados no suelen ser tan regulares. Genes diferentes
pueden contribuir de forma distinta a la medida total, y ciertos genes
pueden interactuar, de modo que la aportacin de uno depende de la
presencia de otro.
La herencia de caractersticas cuantitativas que dependen de varios genes
se denominaherencia polignica. La combinacin de influencias
genticas y del medio se conoce como herencia multifactorial.
Herencia mixta o en mosaico
Palmera enana.
Corresponde a un tipo de herencia en que ambos genes son dominantes y

se expresan simultneamente (ejemplo: gallinas andaluzas).
Si se cruzan gallinas de plumas negras con gallinas de plumas blancas salpicadas de negro, en F1 (primera
generacin) se obtiene el ciento por ciento de gallinas con plumas negras y plumas blancas salpicadas de negro,
simultneamente, dando a las gallinas un color azulado (variedad andaluza).
Gallinas
negras
Gallinas blancas
salpicadas
Genotipo: NN
Genotipo BsBs
100 % gallinas andaluzas
Ahora, si se cruzan entre s gallinas andaluzas, se obtiene:

25 % gallinas de plumas negras
50 % gallinas andaluzas

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25 % gallinas de plumas blancas salpicadas, como lo demuestra el esquema siguiente.
Fenotipos:
Genotipos:
(1) Negras
(1) NN
(2) NBs
(3) BsBs
(2)
Andaluzas
(3)
Salpicadas
Proporcin fenotpica: 1 : 2 : 1 (25 por ciento negras, 50 por ciento andaluzas y 25 por ciento
salpicadas).
Consanguinidad
Se habla de cruzamiento consanguneo o endogamia cuando se cruzan entre si dos individuos con
ascendentes comunes.
La consanguinidad, especialmente si es repetitiva, provoca taras y degeneracin gentica, ya que por
consanguinidad tienen ms probabilidades de aparecer en la descendencia genes letales recesivos. Es til
para fijar mutaciones e introducir nuevos caracteres que
tienen lugar en caracteres recesivos.
La consanguinidad aumenta considerablemente la aparicin
de enfermedades recesivas y cuanto ms prxima sea la
relacin familiar, mayor ser el riesgo de que ambos
miembros de la pareja hayan heredado el gen anormal del
antepasado comn.
La enfermedad autosmica recesiva ms frecuente (1:2.500
recin nacidos vivos en poblaciones caucsicas) es
la fibrosis qustica, caracterizada por trastornos
pancreticos, respiratorios y de la sudoracin, cuyo gene
(CFTR) ha sido localizado en los brazos largos del
cromosoma 7.
Cunto influye el genotipo en los deportistas?
HERENCIA DEL SEXO

La especie humana posee 46 cromosomas, dispuestos en 23 pares. De ellos, solo un par es de cromosomas
sexuales o heterocromosomas mientras que los 22 pares restantes son de cromosomas
somticos o autosomas.
Los cromosomas sexuales se han denominado X e Y. En los mamferos, las clulas de los individuos machos
contienen un par XY y las clulas de las hembras un par XX.
En la especie humana, como ya dijimos con una dotacin de 46 cromosomas, cada clula somtica femenina
contiene 22 pares de autosomas ms un par XX, y cada clula somtica masculina contiene 22 pares de
autosomas y un par XY.

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La determinacin sexual queda marcada en el momento de la fecundacin y viene fijada por el tipo de gametos
que se unen. Las mujeres slo producirn un tipo de vulo con 22 autosomas y un cromosoma sexual X,
mientras que los varones formarn dos tipos de espermatozoides, el 50 por ciento sern portadores de un
cromosoma X y el 50 por ciento sern portadores de un cromosoma Y.
Como la fecundacin es producto del azar, un vulo puede unirse a cualquiera de los tipos de espermatozoides,
por lo que en la mitad de los casos se formarn hembras y en otro 50 por ciento se formarn machos.
Por lo tanto, queda claro que el cromosoma Y es el responsable de la masculinidad. Este cromosoma est casi
vaco de genes, pero lleva suficiente informacin gentica para el desarrollo sexual.
Herencia ligada al sexo
El cromosoma X es portador tambin de una serie de genes responsables de otros caracteres adems de los
que determinan el sexo.
Por eso decimos que la herencia de esos caracteres est ligada al sexo. Dos ejemplos bien conocidos son:
el daltonismo y la hemofilia.
HERENCIA LIGADA AL SEXO
La especie humana posee 46 cromosomas dispuestos en 23

pares, de esos 23 pares 22 son somticos o autosomas (heredan
caracteres no sexuales) y uno es una pareja de cromosomas
sexuales (llamados tambin heterocromosomas o gonosomas),
identificados como XX en las mujeres y como XY en los hombres.
Esta pareja de cromosomas sexuales no solo llevan los genes que
determinan el sexo, sino que tambin llevan otros que influyen
sobre ciertos caracteres hereditarios no relacionados con el sexo.
Hay caracteres que sin ser caracteres sexuales primarios
(rganos genitales, gnadas) o secundarios (barba del hombre,
pechos de las mujeres), solo aparecen en uno de los dos sexos, o
si aparecen en los dos, en uno de ellos son mucho ms
frecuentes.
A estos caracteres se les denomina caracteres ligados al sexo.
Cromosomas sexuales XX y XY no solo

definen el sexo de la descendencia.
VARIANTES EN LA HERENCIA LIGADA AL SEXO

Vimos que los cromosomas sexuales constituyen un par de homlogos (XX en la mujer y XY en el hombre); sin
embargo, en el par XY un segmento de cada cromosoma presenta genes particulares y exclusivos (segmento
heterlogo, llamado tambin diferencial o no homlogo), la porcin restante de los cromosomas del par XY
corresponde al sector homlogo, como se grafica en el esquema siguiente:

Ciencias: Biologa
.
Los varones slo llevan un representante de cada gen ubicado en el sector heterlogo del X (en tanto poseen un
X) y las mujeres portan dichos genes por pares (en tanto poseen dos X). Por consiguiente, la transmisin y
expresin de estos genes dependen del sexo de los individuos.
Entonces, la herencia ligada al sexo se refiere a la transmisin y expresin, en los diferentes sexos, de los
genes que se encuentran en el sector no homlogo (heterlogo) del cromosoma X heredado del padre.
Tambin podemos decir que la herencia ligada al sexo no es ms que la expresin en la descendencia de los
genes ubicados en aquellas regiones del cromosoma X que no tienen su correspondencia en el cromosoma Y.
En el sexo femenino, la presencia de dos cromosomas X hace que los genes contenidos en estos se comporten
como si se encontraran en autosomas, con normalidad.
As, pues, un carcter determinado por un gen del
cromosoma X aparecer si la mujer tiene un alelo dominante en cada
uno de estos cromosomas, o si tiene dos alelos recesivos, uno en cada
uno de ellos (homcigota en ambos casos).
Si, en cambio, la mujer es heterocigota para ese carcter, igual se
manifestar el alelo dominante. Es decir, se trata de un modelo de
herencia clsico y normal, comparable a los mencionados en las leyes
de Mendel.
Daltonismo y hemofilia, dos

anomalas recesivas ubicadas en el
segmento diferencial del
cromosoma X.
El caso del hombre es radicalmente distinto. Si los genes se encuentran

en la zona del cromosoma X que tiene su parte correspondiente
(homloga) en el Y, actan como en el caso anterior.
De hecho, se han encontrado algunos alelos en los sectores homlogos

de los cromosomas XY (llamados genes pseudoautosmicos) y dadas
las caractersticas de estas regiones especiales de los cromosomas sexuales, los trastornos producidos a causa
de estos genes se heredarn de acuerdo a las leyes genticas que rigen la herencia autosmica (o sea,
funcionan igual que los autosmicos).
Pero es mucho ms frecuente que los genes estn en una parte del cromosoma X que no tenga correspondencia
en el Y. Si esto sucede, los alelos se manifestarn siempre, ya sean dominantes o recesivos.
Por tanto, debemos recordar que los genes ligados a los cromosomas sexuales pueden ser tanto recesivos como
dominantes.
HERENCIA RECESIVA LIGADA AL SEXO
En los hombres, los cromosomas X e Y se pueden aparear durante la meiosis (en la Profase I) por sus
fragmentos homlogos y por tanto se pueden producir entrecruzamientos en esta zona.
HERENCIA LIGADA AL CROMOSOMA Y O HERENCIA HOLNDRICA
Todos los genes que se encuentran en el segmento diferencial o no homlogo del cromosoma Y son heredados
nicamente por los hijos varones y se manifestarn en todos los hombres que los lleven y slo en los hombres,
independientemente de que sean dominantes o recesivos.
La transmisin de los genes situados en el segmento no homlogo del cromosoma Y es la herencia
holndrica.

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Holndrico:
(Del griego olos, todo, y alter, hombre). Dcese de la transmisin hereditaria de una tara o de una enfermedad
que se realiza de un padre a todos sus hijos, quedando indemnes las hijas. Est ligada a genes situados en el
segmento no homlogo del cromosoma sexual Y constituyndose en
una variedad de herencia ligada al sexo.
Herencia ligada al cromosoma X.
La herencia ligada al cromosoma X quiere decir que el gen que causa el
rasgo o el trastorno se localiza en el cromosoma X.
Cabe recordar que las mujeres poseen dos cromosomas X mientras que
los hombres poseen un cromosoma X y un cromosoma Y. Los genes del
cromosoma X pueden ser recesivos o dominantes, y su expresin en
las mujeres y en los hombres no es la misma debido a que los genes del
cromosoma Y no van apareados exactamente con los genes del X.
Los genes recesivos ligados al cromosoma X se expresan en las
mujeres nicamente si existen dos copias del gen (una en cada
cromosoma X). Sin embargo, en los varones slo debe haber una copia
de un gen recesivo ligado al cromosoma X para que el rasgo o el
trastorno se exprese.
Por ejemplo, una mujer puede ser portadora de un gen recesivo en uno
de sus cromosomas X sin saberlo y transmitrselo a su hijo, que
expresar el rasgo o el trastorno.
Entre los ejemplos de trastornos recesivos ligados al cromosoma X se
destacan los casos del daltonismo y la hemofilia, enfermedades
provocadas por un gen recesivo situado precisamente en el segmento
diferencial del cromosoma X.
Thomas Hunt Morgan (25 de

septiembre 1866 - 4 de diciembre
1945), genetista estadounidense,
quien concluy que algunos
caracteres se heredan ligados al
sexo.
Recalcamos que, debido a su ubicacin, para que una mujer padezca la

enfermedad debe ser homocigota recesiva (tener el gen recesivo en
ambos cromosomas X), mientras que en los hombres basta con que el gen recesivo se encuentre en el nico
cromosoma X que tienen.
Daltonismo
Esta enfermedad, determinada por un gen recesivo del cromosoma X, es una anomala que consiste en la
incapacidad de distinguir los colores rojo y verde. Se suele llamar tambin ceguera para los colores, y hay
muchos tipos.
La enfermedad fue descrita por una persona afectada, el qumico ingls John Dalton, en 1794. El nombre de
esta alteracin hace referencia, precisamente, a este cientfico.
Como ya dijimos, el gen responsable de la enfermedad es recesivo y su presencia origina el daltonismo en el
hombre, mientras que la mujer que lo posee es portadora y no lo manifiesta. Para que una mujer sea daltnica es
necesario que tenga genes del daltonismo en los dos cromosomas X (homocigota) , lo cual es bastante poco
frecuente.
La agudeza visual (la capacidad de ver) del daltnico es normal. No existen grandes complicaciones; sin
embargo, los individuos afectados pueden no ser considerados para ciertos empleos relacionados con el
transporte o las Fuerzas Armadas en donde es necesario el reconocimiento de colores.
Este trastorno es 16 veces ms frecuente en los hombres que en las mujeres, debido a que el gen se localiza en
el cromosoma X (que es uno solo en el hombre y son dos en las mujeres; por tanto; la mujer tiene mayores
posibilidades de tener el gen dominante para la visin normal en uno de los cromosomas X).
Recordemos que dominante es el alelo que se expresa y se designa con mayscula.
Recordemos, adems, que el alelo recesivo slo se expresa cuando no est presente el dominante y se
designa con minscula.
Si caracterizamos con una letra N mayscula (normal) la condicin del cromosoma que lleva el el
gen dominante que caracteriza la visin normal (sin daltonismo en nuestro caso), y con una d minscula la
tenencia del cromosoma con el el gen recesivo para el daltonismo, las posibles combinaciones que se pueden
dar son:

Ciencias: Biologa
(Recordemos que el cromosoma Y es ms corto que el X y por ende es vaco en la parte donde se halla el
gen que determina la visin normal).
1. Madre normal (XNXN) y padre normal (XNY):

XN
XN
XN
X NX N
X NX N
X NY
X NY
Ninguno de sus hijos (hombres y mujeres) ser daltnico ni portador.

2. Madre normal (XNXN) y padre daltnico (XdY):
XN
XN
Xd
XdXN
XdXN
X NY
X NY
Todas las hijas portadoras (100 por ciento) y todos los hijos hijos normales (100 por ciento).
La combinacin descrita se grafica en la imagen siguiente, donde el gen recesivo del daltonismo se identifica con
la equis en rojo (X):
Solo hijas portadoras, hijos no afectados.
3. Madre portadora y padre normal:

Xd
XN
XN
X NX d
X NX N
XdY
X NY

Ciencias: Biologa
El 50 por ciento de sus hijas seran portadoras y el 50 por ciento de sus hijos seran daltnicos.
La combinacin descrita se grafica en la imagen siguiente, donde el gen recesivo del daltonismo se identifica con
la equis en rojo (X):
Hijas e hijos, unos sanos, otros portadores.
4. Madre portadora y padre daltnico:

Xd
XN
Xd
XdXd
XdXN
XdY
X NY
El 50 por ciento de hijas portadoras, 50 por ciento hijas daltnicas, 50 por ciento hijos daltnicos, 50 por ciento
hijos normales.
5. Madre daltnica y padre normal:
Xd
Xd
XN
X NX d
X NX d
XdY
XdY
Todas las hijas portadoras y todos los hijos daltnicos.

6. Madre daltnica y padre daltnico:
Xd
Xd
Xd
XdXd
XdXd
XdY
XdY

Ciencias: Biologa
Todos los hijos (hombres y mujeres) daltnicos.
Estadsticamente, lo ms habitual es la madre portadora con un padre normal.
Analicemos un caso:
Qu tipo de visin tendr la descendencia de una mujer de visin normal cuyo padre era daltnico (por
lo tanto es portadora) y un hombre daltnico cuyo padre era tambin daltnico?
Cules serm sus genotipos y fenotipos?
Solucin:
Sabemos que el daltonismo depende de un gen recesivo localizado en el segmento diferencial del cromosoma
X.
Para esta enfermedad las mujeres pueden ser homocigticas (XNXN o XdXd) o heterocigticas (XNXd).
Debidos a que el alelo que determina el daltonismo es recesivo (d), las mujeres heterocigticas son portadoras
sin padecerla y las homocigticas son daltnicas. Por el contrario, los hombres slo pueden ser homocigticos
para la enfermedad (XNY) o (XdY), por lo que, si portan el alelo recesivo causante del daltonismo, siempre la
padecen.
Partiendo de esta explicacin el planteamiento del problema es el siguiente:
Identifiquemos los cromosomas como
N: normal
d: daltonismo
Partiendo que la mujer es de fenotipo normal (no manifiesta la enfermedad) pero de padre daltnico el nico
genotipo posible es:XNXd (portadora)
En el caso del hombre, siendo ste daltnico y de padre daltnico su genotipo es: XdY
Entonces, sus combinacines son:
XN
Xd
Xd
X NX d
XdXd
X NY
XdY
Los genotipos y fenotipos de la descendencia son:

De las mujeres, existe el 50 por ciento de probabilidades que sean de fenotipo normal (genotipo XNXd) y otro
50 por ciento que sean de fenotipo daltnicas (genotipo XdXd).
De los hombre, existe el 50 por ciento de posibilidades de que sean de fenotipo normal (genotipo XNY) y otro
50 por ciento de que sean daltnicos (XdY).
Hemofilia A
La hemofilia A es un trastorno en el cual la sangre no coagula adecuadamente debido a una insuficiencia del
factor de coagulacin llamado Factor VIII. El resultado es un sangrado abundante anormal que no se detiene,
aun en el caso de una cortadura pequea.
A las personas con hemofilia A les aparecen moretones con facilidad y pueden tener hemorragias internas dentro
de las articulaciones y los msculos.
La hemofilia A ocurre en uno de cada 10.000 varones recin nacidos.
Existe un tratamiento mediante la infusin del Factor VIII (transfusin de sangre).

Ciencias: Biologa
Las mujeres portadoras del gen pueden mostrar signos leves de la insuficiencia del Factor VIII como los
moretones que aparecen con facilidad o las hemorragias que tardan ms de lo normal en detenerse luego de una
cortadura. Sin embargo, no todas las mujeres portadoras presentan estos sntomas.
Se cree que un tercio de todos los casos son nuevas mutaciones en la familia (no heredadas de la madre).
Herencia dominante ligada al sexo
La herencia dominante ligada al sexo tiene lugar cuando un gen anormal de uno de los padres es capaz de
causar la enfermedad, aunque pueda haber un gen compatible proveniente del otro padre que sea normal. El
gen anormal domina el resultado del par de genes.
Aunque la gran mayora de las enfermedades que en la especie humana son transmitidas por genes ligados al
sexo se deben, como ya vimos, a un gen recesivo, tambin hay ejemplos en los cuales el gen para alguna de
las enfermedades es dominante, aunque los genes dominantes ligados al cromosoma X son muy poco
frecuentes.
Se trata de un tipo de herencia que se caracteriza por que los varones afectados transmiten el carcter a todas
sus hijas y a ninguno de sus hijos (ya que estos no reciben el cromosoma X sino que el Y, que no lleva el gen.
Las mujeres afectadas, en tanto, lo transmiten a la mitad de sus hijos y a la mitad de sus hijas.
A modo de ejemplo, si hay cuatro hijos (dos varones y dos mujeres) y la madre est afectada (un X anormal y
tiene la enfermedad), pero el padre no, la expectativa estadstica es de:
Dos hijos (una mujer y un varn) con la enfermedad
Dos hijos (una mujer y un varn) sin la enfermedad
XE
Xs
Xs
XEXs
X sX s
XEY
X sY
Para mayor comprensin identificamos al gen o elelo dominante con una E mayscula (Enfermedad) y sano o
recesivo con una s minscula (sano).
Ahora, si hay cuatro hijos (dos mujeres y dos varones) y el padre est afectado (un X anormal y tiene la
enfermedad), pero la madre no, la expectativa estadstica es de:
Dos nias con la enfermedad
Dos nios sin la enfermedad
Xs
Xs
XE
XEXs
XEXs
XsY
XsY
Un ejemplo de este tipo de herencia es la hipofosfatemia (raquitismo que no cede con la administracin de
vitamina D).
ACTIVIDAD
1.- Existe una relacin fundamental entre las leyes de Mendel y la meiosis. Con respecto a esto,
es correcto afirmar que
I. la primera ley o de segregacin ocurre en la Anafase I.
II. la segunda ley o de asociacin independiente es explicada por la permutacin cromosmica.

Ciencias: Biologa
III. la segunda ley o de asociacin independiente ocurre en la Metafase I.
Alternativas
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III
2.- La descendencia de un varn daltnico y una mujer normal que es hija de padre daltnico
probablemente ser
A) mujeres y hombres daltnicos.
B) mujeres normales y hombres daltnicos
C) tanto hombres como mujeres normales y daltnicos.
D) mujeres normales, portadoras y hombres daltnicos.
E) mujeres daltnicas y hombres normales
3.- Respecto de la descendencia originada entre una mujer heterocigota y un hombre sano para un
carcter dominante ligado al cromosoma X, es correcto esperar que
I. todos sus hijos sean enfermos.
II. todas sus hijas sean portadoras.
III. el 50 por ciento de sus hijos sean enfermos.
Alternativas
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III
RBOLES GENEALGICOS
HERENCIA AUTOSOMICA DOMINANTE

Si postulamos una herencia autosomica dominante, cada
descendiente que lleva el rasgo en estudio debe provenir de un
progenitor que presente este rasgo. Si en la genealogia figura un
individuo cuyos dos progenitores no presentan el rasgo, se debe
descartar que se trate de una herencia dominante.

Ciencias: Biologa
Que criterios podemos seguir entonces para proponer el tipo de herencia que se puede presentar con mayor
probabilidad en una genealogia?
A continuacion se mencionan algunos criterios posibles para afirmar que una genealogia da cuenta de la
transmision de un rasgo autosomico dominante:
El rasgo se transmite en forma continua de generacion en generacion.
Cada descendiente afectado proviene de un progenitor con dicha afeccion (a excepcion de los que pueden
presentar mutacion del ADN).
Ambos sexos se encuentran afectados en la misma proporcion.
Un heterocigoto (afectado) transmitira el rasgo a la mitad de sus hijos, mientras que un homocigoto dominante
para el rasgo lo transmitira a toda su descendencia.
HERENCIA AUTOSOMICA RECESIVA

En el caso de los fenotipos recesivos, se heredan en las familias
de la siguiente forma:
El rasgo en estudio usualmente se salta generaciones, es decir,
no se transmite en forma continua.
Si el caracter en estudio es poco frecuente, todos los familiares
del afectado, excepto sus hermanos, son generalmente sanos.
Dos progenitores que presenten el rasgo dan una descendencia 100 % afectada.
Hijos e hijas que presenten el fenotipo en estudio pueden provenir de ambos padres que no presenten dicho
fenotipo.
Ambos sexos se encuentran afectados en la misma proporcion.
HERENCIA DOMINANTE LIGADA AL SEXO

Las genealogias caracteristicas de enfermedades ligadas al sexo presentan frecuencias distintivas en hombres y
mujeres. En el caso de las asociadas al cromosoma Y (herencia holandrica), solo se presentan en hombres y son
heredadas por los padres, mientras que en las patologias ligadas al cromosoma X, las frecuencias varian de
acuerdo con su caracter dominante o recesivo, considerando que las mujeres presentan dos cromosomas X y los
hombres solo uno. La herencia dominante ligada al cromosoma X puede ser identificada mediante dos datos
clave:
HERENCIA RECESIVA LIGADA AL SEXO

Las enfermedades recesivas ligadas al cromosoma X muestran una alta predisposicion en individuos masculinos.
Las mujeres, dado que presentan dos cromosomas X, deben heredar el alelo recesivo de ambos padres para
manifestar la enfermedad.

Ciencias: Biologa
Regulacin hormonal
Sistema endocrino, desarrollo y crecimiento
1.
2.
3.
4.
5.
Organizacin del Sistema Endocrino

Naturaleza qumica de las hormonas
Mecanismo de accin hormonal
Propiedades generales de la accin hormonal.
Control hormonal
El crecimiento y desarrollo son procesos mediante los cuales una simple clula se puede transformar en un
alerce o en un puma. Sin embargo, una de las diferencias notorias entre plantas y animales, es el hecho de que
los animales dejan de crecer al alcanzar la madurez, aunque las clulas de los tejidos de recambio como la piel
siguen dividindose. Las plantas, en tanto, siguen creciendo durante todo su lapso de vida. Este proceso de
crecimiento y desarrollo tanto en animales como plantas, es regulado por hormonas, sustancias qumicas
producidas por el organismo que actan como mensajeros, que son activadas por algn estimulo ambiental o
fisiolgico. Cada hormona acta sobre un tipo celular especfico, conocido como clula blanco, sobre el cual
produce efectos que pueden ser prolongados e irreversibles, como en la pubertad del humano o la metamorfosis
de una oruga a mariposa. Pero tambin pueden ser cambios transitorios y reversibles, que ayudan a regular y
controlar los sistemas que forman al organismo.
Organizacin del Sistema Endocrino
Glndulas endocrinas
Son rganos de estructura
glandular,
sin conducto excretor, altamente
vascularizadas, que vierten sus
secreciones
directamente a la sangre. Como la
sangre
puede ser considerada parte del
medio
interno, a estas glndulas tambin
se les llama
glndulas de secrecin. No todas
las
glndulas del organismo son
endocrinas.
Existen
tambin
glndulas
exocrinas,
como las glndulas salivales, las glndulas lacrimales y las glndulas mucosas, entre muchas otras, que se
caracterizan por presentar un conducto excretor por donde las secreciones que produce son vertidas a una
cavidad (la boca, el tubo digestivo, etc.) o al exterior del cuerpo, como las glndulas sebceas y sudorparas. Las
principales glndulas endocrinas en los mamferos son las siguientes: la hipfisis o pituitaria, que ha sido
considerada la glndula maestra del sistema endocrino, porque prcticamente controla la accin de todas las
dems glndulas del sistema; sin embargo, desde que se sabe que ella est bajo el control del hipotlamo, se
discute tal nominacin. Las otras glndulas endocrinas son: la tiroides, la paratiroides, las suprarrenales, las
sexuales (ovarios y testculos), el pncreas y la glndula pineal o epfisis. De todas ellas, la nica que es una
glndula mixta es el pncreas, porque es endocrina y exocrina. Como glndula exocrina produce jugos
pancreticos que vierte al duodeno por el conducto pancretico y, como, glndula endocrina regula el
metabolismo de la glucosa a travs de las hormonas insulina y glucagn. Por otra parte las clulas
neurosecretoras son determinadas clulas de sistema nervioso que producen sustancias con accin hormonal. A
estas clulas u rganos se les denomina neurosecretores y a las sustancias neurohormonas. Por ejemplo el
hipotlamo produce neurohormonas que estimulan la secrecin de hormonas por la hipfisis.
Las hormonas
Son sustancias qumicas producidas por las glndulas endocrinas, las cuales tienen un efecto especfico en
tejidos que estn ms o menos alejados desde donde son secretadas. Las hormonas son mensajeros qumicos
transportados por la sangre desde todas las partes del organismo. Constituyen las seales con que el sistema
endocrino ejerce su funcin regulatoria. La palabra hormona deriva del griego y significa exitar, lo que es
generalmente cierto: la mayora de las hormonas exitan o estimulan funciones metablicas, pero tambin existen
hormonas inhibitorias. Las hormonas son sustancias muy potentes, actan en pequesimas concentraciones,
produciendo grandes efectos sobre los rganos, cuya funcin modifican. Por ser seales regulatorias, las
hormonas no son secretadas en forma continua, sino intermitentemente, de acuerdo con la intensidad de
estmulos especficos, sobre la glndula correspondiente, adaptndose as a diversas circunstancias fisiolgicas.
La secrecin hormonal est regulada segn las necesidades del organismo, por un mecanismo de
retroalimentacin con el hipotlamo o la hipfisis, por intermedio de la misma hormona o uno de los productos de
su metabolismo. En otros casos, la regulacin se efecta por la accin de sustancias metablicas que llegan por
la sangre a la misma glndula, y finalmente, existe otro caso en que la glndula depende directamente del

Ciencias: Biologa
sistema nervioso como la mdula de la glndula suprarrenal. El tiempo que una hormona permanece en la
sangre depende de su naturaleza, va desde unos pocos minutos (estrgenos) hasta das (hormonas de la
tiroides). Una vez recibidas en el tejido objetivo de ella, son modificadas e inactivadas all mismo, aunque la
mayora son destruidas en el hgado. El tejido sobre el cual acta una hormona se llama rgano blanco o diana,
porque es donde la hormona dispara su accin.
Naturaleza qumica de las hormonas

Hormonas esteroidales:
Estas se derivan de un lpido especial llamado colesterol. Ejemplo de estas hormonas son las producidas por las
glndulas sexuales, como la progesterona y la testosterona.
Hormonas derivadas de aminocidos:
Desde el punto de vista qumico, son las hormonas ms simples. Se les suele llamar aminas. Un ejemplo de
este tipo de hormonas son las producidas por las glndulas tiroides, que se sintetizan a partir del aminocido
tirosina.
Hormonas peptdicas o proteicas:
Se conforman con una cadena de varios aminocidos. Si la cadena es corta, se dice que la hormona es
peptdica. La oxitocina y la vasopresina, son hormonas peptdicas, ya que est formada por nueve aminocidos
cada una. Cuando la cadena de aminocidos es ms larga, se habla de hormonas proteicas. La insulina y el
glucagn, producidas por el pncreas, son ejemplos vlidos, ya que sus cadenas tienen 51 y 29 aminocidos,
respectivamente.
Mecanismo de accin hormonal
Existencia de receptores especficos a nivel de la clula diana, pueden estar a distinto nivel:
Membrana plasmtica: para hormonas con estructura proteica o peptdica y catecolaminas (adrenalina,
noradrenalina)
Citoplasma: hormonas esteroideas o lipdica de las clulas diana
Ncleo de la clula diana: hormonas de tipo esteroidea o lipdica
Los receptores tienen una estructura proteica y existen infinidad en la clula diana. Una vez que llega a la zona,
interaccionan con el receptor especfico, produciendo seales o mensajes intracelulares que dan lugar a unos
efectos hormonales en esa clulas. Las hormonas de acuerdo con su estructura, presentan distintos mecanismos
de accin. Por ejemplo las hormonas esteroideas, por su naturaleza lpidica atraviesan fcilmente las
membranas de las clulas blanco y se unen a las molculas receptoras de tipo proteico que se encuentran en el
citoplasma. Luego llegan al ncleo, donde ejercern su accin modificando la expresin gnica del ADN,
promoviendo o inhibiendo la sntesis de determinadas protenas que desencadenaran los procesos fisiolgicos
de los que esa hormona es responsable. Las hormonas proteicas, por ser molculas de gran tamao, no pueden
entrar al interior de las clulas blanco y por ello se unen a molculas receptoras que hay en la superficie de su
membrana plasmtica, provocando la formacin de segundo mensajeros, el AMP c, que es el que induce los
cambios en las clulas a activar una serie de enzimas que producirn los efectos deseados. En este caso la
hormona a travs del complejo hormona receptor activa la serie de reacciones qumicas que se traducen en la
accin hormonal concreta.
Propiedades generales de la accin hormonal

La sensibilidad de las clulas a una determinada hormona est dada por la presencia de receptores especficos.
Las clulas que responden al mensaje hormonal son las clulas blanco o clulas diana.
El efecto de una hormona ser tanto ms generalizado cuanto mayor sea el nmero de las clulas blanco que
posean esos receptores.
Lo efectos hormonales no son del tipo todo o nada si no existe curva sigmoidea (dosis respuesta) si se
incrementa la hormona se producir un aumenta en el efecto hormonal hasta que los receptores se saturen y el
efecto hormonal sea del 100%

Ciencias: Biologa
La misin del Sistema endocrino en la intervencin en la regulacin del crecimiento corporal, interviniendo
tambin en la maduracin del organismo, en la reproduccin, en el comportamiento y en el mantenimiento de la
homeostasis qumica. El sistema Endocrino es un sistema regulador, al igual que el Sistema Nervioso, pero es
ms lento que l.
Actividad
S. nervioso
S. hormonal
Velocidad de respuesta
Rpida
Lenta
Duracin de respuesta
Transitoria
Duradera
Especificidad de la respuesta
Muy especfica Variable, segn las clulas
Capacidad de respuesta
La posee
Carece (depende del sistema nervioso)
Procesos que controla
Rpidos
Lentos y generalizados
Control hormonal
El eje Hipotlamo- Hipofisis se le puede considerar como una unidad funcional, que se encuentra ubicado en el
crneo, en la base del encfalo.
El hipotlamo tiene una funcin nerviosa (se relaciona con el sueo y con las sensaciones de sed y hambre) y
otra endocrina ( coordina toda la funcin hormonal). Elabora hormonas liberadoras o inhibidoras de la funcin
de la hipfisis. La hipfisis a su vez es una glndula endocrina que cuelga del hipotlamo. Est dividida en dos
lbulos que tienen relacin con el sistema endocrino:
La Adenohipofisis o hipfisis anterior

La neurohipofisis o hipfisis posterior
El hipotlamo secreta neurohormonas ( factores liberadores) que actan estimulando a la hipfisis en la

secrecin de hormonas trficas, que son transportadas por la sangre a diversas glndulas , tales como la
tiroides, corteza suprarrenal y gnadas, estas glndulas producirn distintas tipos de hormonas que, adems de
actuar en el cuerpo, retroalimentaran a la hipfisis y al hipotlamo, regulando su actividad y equilibrando as las
secreciones respectivas de estos dos rganos y de la glndula destinataria.
La secrecin hormonal por parte de las diferentes glndulas del sistema endocrino, est sujeta a un estricto
control a travs de mecanismos denominados de retroalimentacin o feed back. La hipfisis adems de secretar
algunas hormonas especficas, secreta las llamadas hormonas trficas o estimulantes, que son hormonas que
actan sobre otras glndulas del sistema, estimulando en ellas la produccin hormonal. La hipfisis es sensible a
las fluctuaciones de concentracin de algunas de las principales hormonas, que circulan en la sangre.

Ciencias: Biologa
Existen dos tipos de retroalimentacin:
RETROALIMENTACIN NEGATIVA:
El efecto de una hormona ocasiona que se detenga la

produccin de dicha hormona Ejemplo: regulacin
hormonas tiroideas.
CARACTERSTICA
Estmulo que lo inicia
Efecto en el rgano blanco
Estmulo que lo detiene
Efecto general en el
organismo
RETROALIMENTACIN POSITIVA
El efecto de una hormona ocasiona que se

incremente la produccin de dicha hormona. EJ. La
hormona oxitocina en la eyeccin de la leche
materna.
FEED BACK NEGATIVO

Cambio ambiental que se
aleja del umbral
considerado normal.
Detiene o invierte un
proceso, disminuye el
efecto sobre los receptores.
FEED BACK POSITIVO

aleja del umbral
considerado normal.
Estimula el proceso,
aumentando el efecto sobre
los receptores.

aleja del umbral
considerado normal.
Mantiene las condiciones
internas del organismo
dentro de un rango
tolerable, tambin llamado
homeostasis.
Falta o detencin del

cambio ambiental que lo
estimul.
Aleja las condiciones
internas del umbral y puede
llegar a daar el sistema si
persiste.

Ciencias: Biologa

Ciencias: Biologa
Pregunta
1. No son caractersticas de las hormonas:
I.- actuar en bajas concentraciones.
II.- ser todas esteroidales.
III.- ser producidas por glndulas que presentan conductos.
Alternativas
a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) II y III
e) ninguna es correcta
Pregunta
2. El receptor celular para una hormona, se ubica en la clula dependiendo de:
I.- La naturaleza qumica de la hormona.
II.- Del tamao molecular de la hormona.
III.- La cantidad de hormona.
Alternativas
a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III.
Pregunta
3. Indique cul de las siguientes aseveraciones no es correcta, respecto a las hormonas:
Alternativas
a) circulan a travs de la sangre.
b) son de accin rpida y transitoria.
c) tienen marcada especificidad funcional.
d) actan en pequeas cantidades.
e) ninguna de las anteriores.
Pregunta
4. No corresponde a una glndula endocrina.
Alternativas
a) Tiroides
b)suprarrenal
c)salival
d)hipfisis
e)paratiroides
Pregunta
5. La regulacin hormonal por feed back negativo se diferencia del feed back positivo, en que en sta
ltima
Alternativas
a) se liberan hormonas con mayor frecuencia.
b) cuando se eleva la concentracin de una hormona se inhibe la sntesis de sta.
c) si no hay estimulacin, no hay liberacin de hormona.
d) una baja concentracin de una hormona estimula su sntesis y liberacin.
e) una alta concentracin de una hormona estimula la liberacin de ms hormona.
Pregunta
6. A continuacin se presenta el grfico de una experiencia que se realiza con dos grupos de ratas. Al
primer grupo de ratas se les inyecta diariamente la hormona del crecimiento, mientras que el segundo
grupo corresponde al grupo control.

Ciencias: Biologa
Alternativas
De este experimento se deduce:
a) El grupo de ratas inyectadas con la hormona del crecimiento presentan una tasa mayor de aumento de peso
comparadas con las ratas control.
b) se explica por la accin que tiene esta hormona y que permite que las ratas aumenten su masa corporal en
forma ms rpida y cuantitativamente.
c) los resultados se dan por el tipo de dieta.
d) todas son correctas
e) alternativa a y b
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO
Sistema reproductor femenino

La informacin gentica que trasmite la madre a su hijo est contenida en el gameto femenino u vulo. La
produccin de esta clula reproductiva pone en funcionamiento una serie de rganos sexuales que conforman
el sistema reproductor femenino.
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

rganos genitales externos o vulva
Monte de Venus
Labios mayores
Labios menores
Vestbulo de la vagina
Cltoris
rganos genitales internos
Vagina
tero o matriz
Trompas de Falopio
Ovarios
Glndulas genitales auxiliares

Ciencias: Biologa
MONTE DEL PUBIS =

MONTE DE VENUS
El monte del pubis es una
eminencia redondeada que
se encuentra por delante de
la snfisis del pubis. Est
formada por tejido adiposo
recubierto de piel con vello
pubiano.
LABIOS MENORES
Los labios menores son dos
delicados pliegues de piel que no
contienen tejido adiposo
subcutneo ni estn cubiertos por
vello pero que poseen glndulas
sebceas y sudorparas. Los
labios menores se encuentran
entre los labios mayores y rodean
el vestbulo de la vagina.
LABIOS MAYORES
Los labios mayores son dos grandes
pliegues de piel que contienen en su
interior tejido adiposo subcutneo y
que se dirigen hacia abajo y hacia
atrs desde el monte del pubis.
Despus de la pubertad, sus
superficies externas quedan
revestidas de piel pigmentada que
contiene glndulas sebceas y
sudorparas y recubierta por vello.
CLTORIS
El cltoris es un pequeo rgano
cilndrico compuesto por tejido erctil
que se agranda al rellenarse con
sangre durante la excitacin sexual.
Tiene 2 - 3 cm. de longitud y est
localizado entre los extremos
anteriores de los labios menores. La
zona expuesta del cltoris es el
glande, es muy sensitivo igual que
sucede con el glande del pene. La
porcin de los labios menores que
rodea al cltoris recibe el nombre de
prepucio del cltoris
VAGINA
La vagina es el rgano femenino de la copulacin, el
lugar por el que sale el lquido menstrual al exterior
y el extremo inferior del canal del parto. Se trata de
un tubo msculo membranoso que se encuentra por
detrs de la vejiga urinaria y por delante del recto.
Su pared anterior tiene una longitud de 6 - 8 cm., su
pared posterior de 7 - 10 cm. y estn en contacto
entre s en condiciones normales. Desemboca en el
vestbulo de la vagina, entre los labios menores, por
el orificio de la vagina que puede estar cerrado
parcialmente por el himen que es un pliegue
incompleto de membrana mucosa.
TERO O MATRIZ
El tero es un rgano muscular hueco con forma de
pera que constituye parte del camino que siguen los
espermatozoides depositados en la vagina hasta
alcanzar las trompas de
Falopio. Tiene unos 7-8 cm. de longitud, 5 - 7 cm. de
ancho y 2 - 3 cm. de espesor ya que
sus paredes son gruesas.
Se distinguen dos
porciones: los 2/3 superiores constituyen el cuerpo y
el 1/3 inferior, el cuello o crvix. La pared del
cuerpo del tero tiene tres capas:
una capa externa serosa o perimetrio
una capa muscular o miometrio
una capa interna o endometrio, en donde se
implanta el huevo fecundado y que se descama a
casi en su totalidad, durante la menstruacin.
Las clulas secretoras de la mucosa del cuello
uterino producen una secrecin llamada moco
cervical
VESTBULO DE LA VAGINA
El vestbulo de la vagina es el
espacio situado entre los labios
menores y en l se localizan los
orificios de la uretra, de la vagina y
de los conductos de salida de las
glndulas de Bartolino que
secretan moco durante la excitacin
sexual. El orificio uretral externo se
localiza 2 - 3 cm. por detrs del
cltoris, e inmediatamente por
delante del orificio vaginal. El orificio
vaginal es mucho ms grande que
el orificio uretral.
TROMPAS DE FALOPIO
Las trompas de Falopio u oviductos son 2 conductos
de 10 - 12 cm. de longitud y 1 cm. de dimetro que se
unen al tero. Estn diseados para recibir los
ovocitos que salen de los ovarios y en su interior se
produce la fecundacin.
OVARIOS
Los ovarios son 2 cuerpos ovalados en forma y
tamao de una almendra,
Se localiza uno a cada lado del tero y se
mantienen en posicin por varios ligamentos.
Los ovarios constituyen las gnadas femeninas y
tienen el mismo origen embriolgico que los
testculos o gnadas masculinas. En los ovarios se
forman los gametos femeninos u vulos, y se
producen y secretan a la sangre las hormonas
sexuales estrgeno y progesterona.

Ciencias: Biologa
Sistema reproductor masculino
1.- Testculos
2.- Vas espermticas: Epiddimo, conducto deferente, conducto eyaculador y uretra
3.- Glndulas anexas: Vesculas seminales, prstata y glndulas de Cowper
4.- rgano copulatriz o pene
TESTCULOS
Durante la poca fetal se encuentran
situados a ambos lados de la columna
vertebral, a la altura de los riones. Poco
antes de nacer, stos bajan de la cavidad
abdominal y se alojan en las bolsas del
escroto. Los testculos tienen forma ovoide,
y en su interior estn los tbulos
seminferos, lugar de formacin de los
espermatozoides. En las paredes de los
tbulos seminferos existen dos tipos de
clulas: las seminales, que dan origen a los
espermatozoides, y las clulas de Sertoli,
que se encargan de sostenerlos y nutrirlos,
y, secretan inhibina, hormona que regula la
espermatognesis. Entre los tbulos hay
unas
clulas intersticiales o
de Leydig,
encargadas de segregar las hormonas
sexuales masculinas o testosterona
CONDUCTOS EYACULADORES
Se forman con la unin de la vescula seminal y
el conducto deferente de cada lado. Se localizan
oblicuamente de arriba abajo y de atrs hacia
adelante, penetrando a los lbulos prostticos y
abrindose en la uretra.
GLNDULAS ANEXAS
Proveen al eyaculado su composicin
qumica y ms del 90% del volumen total
del lquido seminal. El semen, fluido que
se elimina durante la eyaculacin es de
color blanco, viscoso y est conformado
por espermios y mayoritariamente por
lquido seminal.
EPIDDIMO
Es un cuerpo alargado y estrecho, que se ubica en
la superficie de los testculos. Su funcin es recibir
los espermatozoides desde los tbulos seminferos
del testculo y mantenerlos all hasta su maduracin
CONDUCTOS DEFERENTES
Conductos de 30 cm de extensin que unen el
epiddimo con la vescula seminal. Durante la
eyaculacin, el msculo liso de los conductos se
contrae, impulsando el semen hacia los conductos
eyaculatorios y luego a la uretra, desde donde es
expulsado al exterior. La vasectoma es un mtodo
de anticoncepcin en el cual los vasos deferentes
son cortados.
URETRA
Es un conducto largo que se extiende desde el cuello
de la vejiga hasta el orificio externo situado en el
extremo anterior del pene y que mide de 17.5 a 20
cms. de largo. La uretra es el conducto por el que
discurre la orina desde la vejiga urinaria hasta el
exterior del cuerpo durante la miccin. La funcin de la
uretra es excretora en ambos sexos y tambin cumple
una funcin reproductiva en el hombre al permitir el
paso del semen durante la eyaculacin.
GLNDULAS DE COWPER
Las glndulas bulbo uretral, tambin conocido como
glndulas de Cowper, son dos glndulas que se encuentran
debajo de la prstata. Su funcin es secretar un lquido
alcalino que lubrica y neutraliza la acidez de la uretra antes
del paso del semen en la eyaculacin. Este lquido puede
contener espermatozoides (generalmente arrastrados), por
lo cual la prctica de retirar el pene de la vagina antes de la
eyaculacin no es un mtodo anticonceptivo efectivo.

Ciencias: Biologa
PRSTATA
Se ubica debajo de la vejiga urinaria. Aporta el 30%
del semen, es cido y contiene zinc, cido ctrico y
fosfatasa. Produce la licuefaccin del semen en su
ingreso a las vas VESCULAS genitales femeninas y la
movilidad de de los espermios.
GLANDULAS SEMINALES.
Se sita entre vejiga y recto, detrs de la prstata.
Aporta el 60% de semen. Su secrecin es alcalina,
contiene fructosa, prostaglandinas y bicarbonato.
Permite la coagulacin del semen durante la
eyaculacin, motilidad y viabilidad de los espermios
PENE
Es el rgano de la copulacin, que ante un
estmulo del sistema nervioso se llena de sangre y
se erecta, de modo de poder penetrar en la vagina
de la mujer durante el acto sexual. E
El pene consta de dos partes: el cuerpo y
el glande. El cuerpo es la parte principal del pene,
mientras que el glande corresponde a la punta,
que est recubierto por un pliegue de piel llamado
prepucio,
en su extremo anterior finaliza la uretra, conducto
de salida de la orina que nace en la vejiga, la cual
al momento de la eyaculacin permite la salida de
semen al exterior.
ACTIVIDAD
Pregunta
1.- En relacin a las trompas de falopio es FALSO que:
Alternativas
a) es un canal muscular
b) conduce la menstruacin
c) transporta al embrin
d) se realiza la fecundacin
e) se efecta la anidacin del embrin
Pregunta
2.- Los tbulos seminferos:
I liberan sus productos a la sangre
II desembocan en el epiddimo
III producen hormonas
Alternativas
a) slo I
b) slo II
c) slo III
d) I,II
e)I,II,III
Pregunta
3.- La transferencia de espermios hacia el organismo femenino es favorecido porque los espermios van suspendidos
en un lquido producido por:
I epiddimo
II vesculas seminales
III prstata
IV tbulos seminferos
Alternativas
a)I,II
b)I,II,III
c)II,III

Ciencias: Biologa
d)II,III,IV
e)I,IV
Pregunta
3.-Si se obstruye todos los tubulos seminiferos de ambos testculos se puede esperar:
Alternativas
a) Mayor produccin de espermios
b) Inflamacin temporal del epididimo
c) Mayor secrecin de hormonas
d) Disminucin de testosterona
e) Ausencia de espermios en el epididimo
Pregunta
4.- Si en las vesculas seminales se forman acumulaciones de calcio que daan a este rgano, entonces:
I Aumentara la produccin de espermios
II Disminuir la produccin de lquido seminal
III Se alterara la nutricin de espermios
Alternativas
a)sloI
b)I,II
c)slo III
d)I,III
e) II,III
Pregunta
5.- Cul o cules de lo(s) enunciado(s) son correctos en relacin a los conductos espermticos?
I el epiddimo es donde se almacenan los espermios
II la uretra es un conducto comn para la salida de orina y semem
III el conducto eyaculador transporta semen a la uretra
Alternativas
a) I,II
b)I,III
c)II,III
d)I,III,IV
e)I,II,III
Pregunta
6.- La inhibina es producida por:
Alternativas
a) clulas de Sertoli
b) clulas de Leydig
c) tbulos seminferos
d) epiddimo
e) ninguna

Ciencias: Biologa
CICLO MENSTRUAL Y SU
REGULACIN HORMONAL

Ciencias: Biologa
Ciclo menstrual o ciclo ovrico
El ciclo menstrual est regulado por las hormonas
femeninas, recordemos que la hipfisis dentro de las
hormonas que produce estn la Hormona folculo
estimulante (HFE o FSH) que provoca la activacin de
clulas ovricas llamadas folculos, y tambin produce
la hormona luteinizante (HL o LH) cuya funcin es
desencadenar la liberacin del vulo (ovulacin) y la
formacin del cuerpo lteo al interior del ovario.
Adems estas dos hormonas al llegar al ovario
provocarn que ste secrete dos hormonas
fundamentales en el proceso reproductivo, el estrgeno
y la progesterona.
La regulacin del ciclo menstrual depende
principalmente del hipotlamo, la hipfisis y los ovarios.
El Hipotlamo
Es parte del Sistema Nervioso Central. Produce una
hormona (GnRH) que es capaz de estimular la
liberacin de las hormonas hipofisiarias.
La Hipfisis
Es una glndula ubicada en la base del cerebro que
libera las hormonas hipofisiarias gonadotrficas. Estas
son la hormona foliculoestimulante (FSH) y la hormona
luteinizante (LH). Ambas ejercen su accin en los
ovarios.
Los Ovarios
Son los encargados de producir el gameto femenino y
de secretar las hormonas sexuales femeninas
estrgeno y progesterona.
Asi es que entonces las concentraciones de hormonas
hipofisiarias (FSH; LH) y ovricas (estrgeno y
progesterona) estn completamente relacionadas en
un mecanismo de retroalimentacin.
El ciclo menstrual marca los aos reproductivos

de la mujer, que se extienden desde el comienzo
de la menstruacin (menarqua) y siguen durante
la pubertad hasta su cese (menopausia).
El ciclo comienza el primer da de la
menstruacin y termina el da anterior a la
siguiente menstruacin. Un ciclo menstrual
promedio dura 28 das, sin embargo un ciclo
puede durar desde 23 a 25 das. Los intervalos
entre los perodos son ms prolongados en los
aos inmediatamente posteriores a la menarqua
y anteriores a la menopausia.
El ciclo menstrual se divide en tres fases: fase folicular, fase ovulatoria y fase ltea.
Fase folicular
La fase folicular, tambin llamada estrognica por la gran cantidad de sta hormona secretada, de duracin
variable, se prolonga desde el primer da de hemorragia hasta justo antes del aumento de la hormona
luteinizante (HL o LH), que provoca la liberacin del vulo (ovulacin). Esta fase recibe el nombre por el
desarrollo caracterstico de los folculos de los ovarios. A medida que se acerca la menopausia, la fase folicular
se hace ms corta.
Durante la primera mitad de la fase folicular el nivel de hormona folculo estimulante (HFE o FSH) asciende
ligeramente y estimula el desarrollo de algunos folculos, cada uno de los cuales contiene un vulo, solamente un
folculo sigue desarrollndose, el resto va a atresia.
Durante la ltima parte de esta fase, el nivel de estrgeno (estradiol) secretado por los ovarios aumenta y
estimula la proliferacin celular en el endometrio.
Un incremento en los niveles de LH y FSH seala el inicio de la fase ovulatoria. La liberacin del ovocito
(ovulacin) generalmente ocurre de 16 a 32 horas despus del aumento de las gonadotrofinas. El nivel de
estradiol llega a su punto mximo y el nivel de progesterona comienza a elevarse.
La imagen nos muestra la fase folicular durante los cambios hormonales, ovricos, tero.

Ciencias: Biologa
Fase ovulatoria
En general, la ovulacin ocurre entre el da 12 y 16 del ciclo, teniendo el vulo una sobrevida aproximada de 24
horas, lapso en el cual existe la mayor posibilidad de que ocurra la fecundacin, ya sea con un espermio alojado
en la mucosidad del cuello uterino das antes o con uno ingresado ese mismo da. El ovocito slo vive un mximo
de 24 horas despus de la ovulacin, en cambio los espermatozoides pueden vivir hasta cinco das en el aparato
reproductor femenino. Si hay espermatozoides cuando el ovocito se desplaza hacia el ovario por la trompa de
Falopio puede ocurrir la fecundacin.
La imagen nos muestra el momento de la ovulacin. (Fotografa tomada durante una histerectoma)
Fase Lutea:
Se inicia 2 a 3 das despus de la ovulacin, en respuesta a la progesterona producida por el cuerpo lteo
desarrollado en el ovario por accin de la LH.
Las glndulas uterinas, se desarrollan, las arterias se hacen tortuosas y el tejido endometrial se engrosa,
reconocindose claramente una capa esponjosa superficial y una capa esponjosa intermedia y una capa basal
delgada.
La progesterona y el estradiol provocan el engrosamiento del endometrio.
La fase ltea se produce despus de la ovulacin y dura alrededor de 14 das y finaliza justo antes del perodo
menstrual. El folculo roto se cierra despus de liberar el vulo y forma un cuerpo lteo, que secreta cada vez
ms cantidad de progesterona. El cuerpo lteo degenera al cabo de 14 das y comienza un nuevo ciclo
menstrual, a menos que se produzca la fecundacin del vulo.

Ciencias: Biologa
Si el ovocito es fecundado las clulas del trofoblasto secretan

gonadrotofina corinica humana (HCG), hormona
que mantiene el cuerpo lteo, productor de progesterona, hasta que
la placenta y el feto pueda producir sus propias hormonas. Las
pruebas de embarazo se basan en la deteccin de un aumento en
los niveles HCG.
Durante la fase ltea los niveles de LH y FSH descienden. Si el
ovocito no es fertilizado el cuerpo lteo degenera y deja de producir
progesterona, el nivel de estradiol desciende y se inicia un nuevo
ciclo menstrual.
Menstruacin:
Si no hay fecundacin, en el endometrio las venas y los espacios
sinusoidales se llenan de clulas sanguneas y posteriormente la sangre escapa de las arterias superficiales,
desprendindose pequeos fragmentos de estroma y glndulas en respuesta a una disminucin en los niveles
circulantes de estrgeno y progesterona.
Durante 3 a 7 das las capas compacta y esponjosa son expulsadas y solamente se conserva la capa basal del
endometrio. Su duracin promedio es de 5 das. La prdida de sangre oscila entre los 14 y 280 gramos.
ACTIVIDAD
Preguntas
1.- Durante el ciclo menstrual hay una enorme variacin en la concentracin de ciertas hormonas en
la sangre. Dos de esas hormonas, el estrgeno y la progesterona, tienen efectos antagnicos, es
decir, cuando hay altas concentraciones de una de ellas ocurre algo opuesto a cuando hay altas
concentraciones de la otra. Se sabe que una de las funciones de la progesterona es engrosar el
endometrio preparndolo para que el vulo recin fecundado pueda anidarse. Un mtodo
anticonceptivo comn consiste en aumentar artificialmente los niveles de estrgeno durante el ciclo
menstrual. Este mtodo resulta ser muy efectivo porque el estrgeno
a)
b)
c)
d)
acta como espermicida inmediato

impide el engrosamiento del endometrio
favorece el rpido desprendimiento del endometrio
engrosa las paredes del tero

Ciencias: Biologa
Responde a las siguientes cuatro preguntas a partir de la imagen que aparece al lado que describe
el ciclo menstrual sin fecundacin ni embarazo.
2.- Los niveles mximos de LH y FSH se
alcanzan durante:
a) ovulacin
b) fase folicular
c) menstruacin
d) fase ltea
3.- La progesterona alcanza su nivel
mximo durante:
a) fase folicular
b) menstruacin
c) embarazo
d) fase ltea
4.- El nivel mximo de estrgeno se
alcanza justo antes de:
a) la menstruacin
b) la fase folicular
c) el embarazo
d) la ovulacin
5.- El endometrio se engrosa durante:
a) la menstruacin
b) la fase ltea
c) la ovulacin
d) la fase folicular
FECUNDACIN, DESARROLLO EMBRIONARIO Y FETAL
Espermatozoide
El espermatozoide es la clula reproductora sexual masculina o gameto masculino encargada de fecundar
al vulo, aportando la informacin gentica complementaria a la de la clula femenina.
Su tamao es unas 10.000 veces ms pequeo que el vulo.
Los espermatozoides son sintetizados (fabricados) en los conductos seminferos de los testculos y se excretan
al exterior en la eyaculacin por la uretra . Al observar una pequea gota de semen en el microscopio, podemos
ver los espermatozoides en continuo movimiento y que en cada uno de ellos se puede distinguir tres elementos
principales:
La cabeza, es la parte fecundadora, es la parte ms importante del espermatozoide ya que contiene la
carga gentica (23 cromosomas, en el proncleo) que unidos a los 23 del vulo dan lugar a la clula madre
formando 46 cromosomas agrupados en pares. Por tanto, es la parte que se inserta en el vulo en
la fecundacin. En la cabeza existe una estructura que conoce como acrosoma. El acrosoma tiene enzimas,
como la hialuronidasa y la acrosina que facilitan la penetracin, debilitando mediante la degradacin de las
envolturas del ovocito.
El cuerpo del espermatozoide une la cabeza y la
cola. En el encontramos el almacn de energa
del espermatozoide gracias a la presencia de
mitocondras que son las encargadas de
proporcionar energa para que puedan moverse y
llegar a alcanzar el oovocito II. Esta energa se
obtiene mediante la produccin de ATP
(adenosina trifosfato).
La cola o flagelo. Es la parte final del
espermatozoide y la encargada de proveerle movilidad. De este modo y mediante el movimiento de la cola o
flagelo los espermatozoides son capaces de moverse y ascender a travs del cuello uterino hacia las trompas de
Falopio donde pueden encontrar el vulo. Dentro de las trompas de Falopio los espermatozoides avanzan 1-2
cm, por hora aprox. En los seres humanos, la cola de los espermatozoides es de 50 m de longitud.

Ciencias: Biologa
El ovocito II y sus envolturas

Los vulos constituyen las clulas humanas de mayor tamao. Su
dimetro alcanza los 0,13 milmetros, pudiendo ser fcilmente visto con
una lupa .No poseen movimiento propio ni tampoco estructuras que
faciliten su traslado. El ovocito II recin liberado se encuentra rodeado
por varios revestimientos que lo protegen .La membrana plasmtica o
membrana vitelina, que rodea al citoplasma
y la envolturas
secundarias formadas por dos capas: la zona pelcida y la corona
radiada.
La zona pelcida se forma alrededor del vulo en desarrollo; su
consistencia es similar a la de un gel y est formada, principalmente,
por glucoprotenas cuya funcin es protegerlo y facilitar la unin con las
clulas sexuales masculinas., posee receptores especficos que
permiten el reconocimiento de espermios
y adems evita la
poliespermia. La corona radiada est formada por varias capas de
clulas foliculares unidas por el cido hialurnico dispuestas de forma
circular, que proviene del folculo de Graff.
En el citoplasma se encuentran diferentes organelos y una cantidad
relativa de vitelo, sustancia nutricia destinada a nutrir al embrin los
primeros das de desarrollo. En esta zona, debajo de la membrana
plasmtica se encuentran los grnulos corticales formados por
protenas complejas, El proncleo femenino es la regin donde se aloja la mitad de la informacin gentica
necesaria para formar un nuevo ser.
Fecundacin
Corresponde a la fusin de un gameto masculino y un gameto femenino, para dar origen al cigoto, el cual se
desarrollar hasta convertirse en un individuo.
La fecundacin puede ser de dos tipos: Externa, el encuentro entre los gametos ocurre en el medio ambiente e
interna, presente en los organismos terrestres. Estos organismos producen muy pocos ovocitos y en algunas
especies como la nuestra se produce slo uno, pero la fecundacin y desarrollo del cigoto se asegura por el
hecho de ser interna.
Penetracin de la corona radiada.

Los espermatozoides con su acrosoma intacto tratan de alcanzar la zona pelcida avanzando entre las clulas
foliculares. Se ayudan con la enzima hialuronidasa presente en la membrana plasmtica, construyendo una
especie de tnel por el que avanzan.
Reconocimiento y Adhesin de espermios.
Los espermios y la zona pelcida se adhieren firmemente entre s, ya que se han reconocido por medio de
molculas especficas, para cada especie. Para que el espermio se pueda unir a esta zona y luego la, debe
primero capacitarse en el tracto femenino. Esta capacitacin corresponde a una serie de alteraciones de la
cubierta del acrosoma y membrana plasmtica del espermio.
Penetracin de la zona pelcida.
Se produce la reaccin acrosmal, esta reaccin se desencadena cuando el espermatozoide toma contacto con
la zona pelcida. La reaccin acrosmica permite el desprendimiento de la corona radiada, el avance del
espermatozoide a travs de la zona pelcida y la fusin de las membranas plasmticas de ambos gametos. Con
la ayuda de la enzima acrosina se perfora la zona pelcida generando un tnel por el cual avanza el
espermatozoide, gracias a los movimientos de hiperactivacin. Si bien varios espermios pueden atravesar la
zona pelcida, slo uno establece ntimo contacto con la membrana plasmtica del ovocito II. Cuando esto
ocurre las membranas se fusionan y entre los citoplasmas se produce una continuidad que permite la entrada del
contenido del espermatozoide. Una vez establecida la continuidad entre ambos citoplasmas ingresan en el
ovocito, la cabeza y pieza media, la cola del espermio queda fuera. Una vez fecundado el ovocito se produce una
reaccin de zona, que endurece la zona pelcida y se impide que ms de un espermio fecunde al ovocito,
evitando la poliespermia. En esta reaccin participan los grnulos corticales y otros mecanismos.
Activacin
Se recupera el metabolismo que estaba aletargado, se reanuda la segunda divisin meitica y se forma el vulo
que se transforma en cigoto, se expulsa el segundo polocito.
Singamia
Es la fusin de los proncleos masculino y femenino. Mientras se tornan esfricos ambos proncleos se dirigen
a la regin central del vulo donde se desenrollan los cromosomas y se replica el ADN. Los proncleos se
colocan uno muy cerca del otro en el centro del vulo y pierden sus cariotecas. Entre tanto los cromosomas
duplicados vuelven a condensarse y se ubican en la zona ecuatorial de la clula, como una metafase mittica
comn (anfimixis). La anfimixis representa el fin de la fecundacin. Con ella comienza la primera divisin mittica
de la segmentacin del cigoto.

Ciencias: Biologa
CONSECUENCIAS DE LA FECUNDACIN:
Formacin del cigoto.
Se restablece la diploida, a travs de la unin de los proncleos haploides.
Se forma una clula completa desde el punto de vista estructural, donde la mayor parte es proporcionada
por el vulo.
Se determina el sexo cromosmico, que en el caso de la especie humana es responsabilidad del sexo
masculino.
Se inician las divisiones mitticas de la segmentacin
ACTIVIDAD
Pregunta
1.- La entrada del espermatozoide provoca la activacin del ovocito II haciendo que:
Alternativas
a)
b)
c)
d)
e)
se forme la membrana de fecundacin

se reanude la segunda divisin meitica
el ncleo del ovocito aumente de tamao y se forme el proncleo femenino
se produzca la duplicacin del material gentico en cada proncleo
todas las anteriores
Pregunta
2.- Las enzimas almacenadas en el acrosoma son
Alternativas
a) gonadotropina corinica
b) hialuronidasas
c) acrosomasas
d) LH y FSH
e) ninguna de las anteriores
Pregunta
3.- Se dice que no existe el vulo en la especie humana porque:
Alternativa
a) es difcil apreciar sus detalles ultraestructurales al microscopio ptico
b) los proncleos se fusionan de manera incompleta
c) el gameto finaliza la meiosis una vez que ha ocurrido la fecundacin
d) al momento de la ovulacin se libera un ovocito II
e) este gameto finaliza la meiosis despus de iniciado el desarrollo embrionario

Ciencias: Biologa
DESARROLLO EMBRIONARIO
FECUNDACIN
El proceso que la nueva persona experimenta desde la fecundacin hasta el parto se conoce como Desarrollo
Prenatal y dura casi nueve meses, aproximadamente 41 semanas o 266 das. Debido a que la concepcin ocurre
en el da de la ovulacin o muy poco despus, y adems, en las mujeres con ciclos de 28 das, la ovulacin
ocurre ms o menos 14 das antes de la menstruacin, se estima que el parto ocurre unos 280 das despus de
la ltima menstruacin.
Primera semana de desarrollo: desde la fecundacin a la implantacin.

La fecundacin trae consigo tres eventos principales:
a) Restablecimiento del nmero diploide de cromosomas, la mitad proveniente de la madre y la otra mitad del
padre, por lo que el cigoto cuanta con una combinacin nica de cromosomas
b) Determinacin del sexo, si el espermatozoide porta el cromosoma X el nuevo individuo en desarrollo ser de
sexo femenino (XX). Si el espermatozoide porta el cromosoma Y el individuo ser de sexo masculino (XY).
c) Se produce la segmentacin, proceso en el cul se realizan sucesivas divisiones celulares. Aumentando el
nmero de clulas pero manteniendo la masa el embrin, por tanto, cada clula resultante tras las divisiones
celulares son ms pequeas (figura 1).
Cuando el embrin se encuentra en un estado bicelular comienzan sucesivas divisiones por mitosis, generando
clulas pequeas llamadas blastmeros.
Tres das aproximadamente despus de la fecundacin se forma una mrula de 16 clulas (figura 1c)

Ciencias: Biologa
Proceso de gastrulacin:
Formacin del endodermo, mesodermo y ectodermo.
Durante la tercera semana se lleva a cabo el proceso
de gastrulacin en el cul se forman las tres capas
germinativas al ectodemo, mesodermo y endodermo.
El proceso comienza con la formacin de una lnea
primitiva en la superficie del epiblasto. Las clulas del
epiblasto comienzan a dividirse con gran rapidez y
migran hacia la lnea primitiva, deslizndose por
debajo ste. Algunas clulas se desplazan al
hipoblasto (figura 3), formando al endodermo
embrionario, y otras clulas se ubican entre el
epiblasto y el endodermo, constituyendo el
mesodermo.
Las clulas que quedan en el epiblasto forman el
ectodermo. Por lo que el epiblasto por medio del
proceso de gastrulacin se forman las tres capas
germinativas: Ectoderma, mesodermo y endodermo.
Entre la tercera y octava semana se desarrolla un
proceso llamado organognesis, en el culcada una
de las tres hojas germinativas, ectodermo,
mesodermo y endodermo, da origen a varios tejidos y
rganos especficos.
Neurulacin:
Al finalizar la tercera semana, comienza la formacin del sistema nervioso. Los bordes laterales de la placa
neural se elevan y forman los Pliegues neurales (figura 4.a), y la porcin media deprimida constituye el surco
neural (figura 4.b).
Los pliegues neurales se aproximan uno a otro en la lnea media, donde se fusionan. El resultado es la formacin
del tubo neural (figura 4.d)
El Tubo neural deriva, como es fcil darse cuenta, del ectodermo dorsal. Esta estructura originar en los
vertebrados la columna vertebral. A los lados de los pliegues que dieron origen a la cuerda dorsal, y a lo largo del
embrin, se crea una serie de bloques de tejido mesodrmico, llamados Somitos. Al fusionarse, los somitos
forman una doble capa contina, con 2 hojas: La Hoja Parietal o externa, situada por debajo del ectodermo, que
formar parte de la pared del cuerpo, y la Hoja Visceral o Interna, que se adhiere al endodermo, constituye el
Celoma o Cavidad del Cuerpo.
Crecimiento fetal
El perodo que se extiende desde el tercer mes hasta el trmino de la vida intrauterina, desde el da de la
fecundacin son 38 semanas. Se caracteriza por la maduracin de los tejidos y rganos y el rpido crecimiento
del cuerpo.
Cambios segn los meses
Al tercer mes, la cara adquiere aspecto ms humano Los ojos, en un principio orientado lateralmente, se
desplazan hacia la superficie ventral de la cara, y las orejas se sitan cerca de su posicin definitiva a los lados
de la cabeza. Las extremidades alcanzan su longitud relativa en comparacin con el resto del cuerpo, aunque las
inferiores son an algo ms cortas y menos desarrolladas que las superiores. Tambin los genitales externos se
han desarrollado lo suficiente como para que en la decimosegunda semana pueda determinarse por medio del
examen (ecografa) el sexo del feto.

Ciencias: Biologa
En el curso del cuarto y quinto mes. El feto aumenta de longitud rpidamente y al trmino de la primera mitad de
la vida intrauterina su longitud es de 18 cm aproximadamente.
No obstante, el peso del feto aumenta poco durante este perodo y hacia el final del quinto mes todava no
alcanza a 500 gramos.
El feto est cubierto de vello delicado, llamado lanugo; tambin son visibles las cejas y el cabello. Durante el
quinto mes los movimientos del feto suelen ser percibidos claramente por la madre.
Durante la segunda mitad de la vida intrauterina el peso fetal aumenta en forma considerable, sobre todo en los
ltimos dos meses y medio, cuando adquiere el 50% del peso de trmino (alrededor de 3.200 g). Durante el
sexto mes el feto tiene, al principio, aspecto arrugado y su piel es rojiza. Un feto nacido durante el sexto mes o
en la primera mitad del sptimo tendr gran dificultad para sobrevivir. Aunque puedan funcionar varios sistemas
de rganos, el aparato respiratorio y el sistema nervioso central no se han diferenciado lo suficiente y an no se
ha establecido la coordinacin entre ambos.
Hacia el final de la vida intrauterina la piel est cubierta por una sustancia grasosa blanquecina (vrnix caseosa),
constituida por los productos de secrecin de las glndulas sebceas. Cuando el feto tiene 28 semanas de edad,
puede sobrevivir aunque con gran dificultad.
Al finalizar el noveno mes el crneo tiene mayor circunferencia que cualquier otra parte del cuerpo, hecho
importante para su paso por el canal del parto. En la fecha del nacimiento el peso del feto es de 3.000 a 3.400 g,
la longitud aproximada es de unos 50 cm. Los caracteres sexuales son notables y los testculos deben estar en el
escroto.
Anexos Embrionarios:
Un organismo en desarrollo necesita de: Nutrientes que les proporcionen energa, reservas para el desarrollo y
crecimiento; un medio acuoso que impida la desecacin; adems, proteccin contra el medio ambiente.
En los mamferos, el embrin no es dejado en un huevo; sino que se desarrolla en el interior de su madre, por
tanto, son Vivparos; generaron otra estructura que les permiti el desarrollo terrestre, la Placenta; este anexo
slo se encuentra presente en mamferos superiores llamados Euterios (mamferos placentados), en los
inferiores o Metaterios (mamferos sin placenta) existen otras modalidades como el marsupio en Marsupiales
(canguro), que presentan una especie de bolsa en donde el embrin termina el desarrollo, y algunos ms
primitivos como el Ornitorrinco que an ponen huevos.
El Corin: Recubre totalmente al embrin y al resto de los

En los ovparos est en contacto con la cscara porosa, lo que
una buena superficie para el intercambio de oxgeno y anhdrido
con el medio. En los mamferos forma parte de la
placenta.(Figura 6)
anexos.
permite
carbnico
La placenta: Hacia el comienzo del cuarto mes, la

placenta posee dos componentes: a) una porcin fetal,
formada por el corion frondoso, y b) una porcin materna
constituida por la decidua basal. Debido al crecimiento

Ciencias: Biologa
continuo del feto y a la expansin del tero, la placenta tambin crece.
Las principales funciones de la placenta son: a) el intercambio de productos metablicos y gaseosos entre la
circulacin materna y la fetal, y b) la produccin de hormonas. (Figura 7)
Produccin de hormonas
Hacia el final del cuarto mes, la placenta produce progesterona en cantidad suficiente como para mantener la
gestacin. Adems de progesterona, la placenta produce hormonas estrognicas, sobre todo estradiol en
cantidades cada vez mayores, hasta inmediatamente antes de completarse la gestacin, momento en que se
alcanza el nivel mximo. Estos altos niveles de estrgenos contribuyen al crecimiento del tero y al desarrollo de
la glndula mamaria.
Durante los dos primeros meses, el sincitiotrofoblasto tambin produce gonadotrofina corinica humana (hCG),
que mantiene al cuerpo lteo. Esta hormona es excretada por la madre en la orina y en los primeros tiempos de
la gestacin se utiliza su presencia como indicador de embarazo. Otra hormona elaborada por la placenta es la
somatomamotrofina (antes llamada lactgeno placentario). Esta sustancia es semejante a la hormona del
crecimiento que confiere al feto prioridad sobre la glucosa sangunea materna. Adems estimula el desarrollo de
las mamas para la produccin de leche.
Intercambio de gases
El intercambio de gases, como el oxgeno, el dixido de carbono y el monxido de carbono se realizan por
difusin simple. El feto de trmino extrae de 20 a 30 ml de oxgeno por minuto de la circulacin materna y por
eso es comprensible que la interrupcin del suministro de oxgeno, aunque sea por un corto perodo, resulte fatal
para el feto.
Intercambio de elementos nutritivos y de electrlitos
El intercambio de elementos nutritivos y de electrlitos, como los aminocidos, los cidos grasos libres, los
hidratos de carbono y las vitaminas, es rpido y aumenta a medida que el embarazo avanza.
Transmisin de anticuerpos maternos
Los anticuerpos de la madre son captados por pinocitosis por el sincitiotrofoblasto y transportados despus hacia
los capilares fetales. De tal manera, el feto recibe anticuerpos matemos del tipo de la inmunoglobulina contra
diversas enfermedades infecciosas, y adquiere una inmunidad pasiva contra la difteria, la viruela, el sarampin y
otras afecciones, no as contra la varicela y la tos convulsiva
ORGANISMO, AMBIENTE Y SUS INTERACCIONES
Caractersticas de una poblacin ecolgica

Factores que regulan el tamao poblacional
Caractersticas de comunicacin ecolgica
Sucesiones ecolgicas
Equilibrio ecolgico
Que conforma un ecosistema?
Has observado en la playa o en algn puerto o caleta a las gaviotas sobrevolar el mar. Qu crees que hacen?
Las gaviotas sobrevuelan el mar por diferentes razones; una de ellas es buscar su alimento. Sus presas son
peces, cangrejos, estrellas de mar o, incluso, alimento desechado por otros organismos. Entonces, podran las
gaviotas vivir de manera aislada, alejadas de otras especies de organismos? Con el objetivo de reproducirse,
podran vivir distanciadas de los individuos de su misma especie?
Tal como has analizado, los organismos que viven en un lugar determinado interactan con otros individuos de
su misma u otras especies. Tambin se relacionan con factores abiticos del medio para mantenerse
(componentes fsicos, como la luminosidad, la temperatura, y qumicos, como el pH, el agua, el oxgeno, entre
otros).
Esta variedad de interacciones es lo que reconocemos como ecosistema, que incluye las relaciones entre los
denominados factores biticos (organismos presentes) y los factores abiticos.

Ciencias: Biologa
Cmo se organizan los componentes en un ecosistema?
Comunidad.
Es el conjunto de todas las poblaciones y sus
interacciones presentes en una
misma rea y tiempo.
Poblacin.
Es un conjunto de organismos de la misma especie
que viven en un espacio y tiempo comunes y que
tienen la capacidad de reproducirse entre s. La
determinacin del espacio puede ser una localidad
geogrfica u otra que este determinada para su
estudio.
Individuo
Es el nivel bsico de organizacin de un
ecosistema. Corresponde a un ser vivo.
Que determinan la abundancia y la distribucin de las poblaciones?

En Ecologa, la abundancia corresponde al nmero total de individuos en una poblacin.
Toda poblacin est determinada, en parte, por su distribucin en el espacio, y para ello es necesario entender la
relacin entre el nmero de individuos
y la superficie en estudio (K2, cm2, m2, entre otros.), indicador conocido como densidad poblacional
(individuos/medida del rea del estudio).
Distribucin
En un ecosistema las poblaciones se distribuyen de diferentes maneras utilizando el espacio disponible. Esta
forma de distribucin puede variar a lo largo del tiempo.
Esta variacin puede obedecer a factores relacionados con el ciclo de vida de las especies, el clima, las pocas
de reproduccin y crianza, o con la distribucin de los recursos en el espacio y la habilidad de las especies de
llegar a ellos.
En general, se reconocen tres modos de distribucin de las poblaciones.
Distribucin uniforme u homognea

Los organismos se ubican a distancias ms o menos regulares unos de otros, tal
como se observa en el caso de los olivillos del bosque que aparece en la
fotografa.
Para que una poblacin se distribuya as, es requisito que el ambiente sea
homogneo y que los individuos compitan por los recursos del espacio. Es, por
ejemplo, el caso de algunas especies de rboles que crecen a cierta distancia
entre s, pues estando muy juntos, no podran sobrevivir.
Distribucin agrupada y agregada

Los individuos de una poblacin de este tipo forman grupos. Esta distribucin puede darse
cuando las caractersticas del medio son heterogneas o discontinuas, es decir, cuando
solo en ciertos lugares existen condiciones ptimas para los organismos; o bien, como
ocurre en muchas ocasiones, cuando la presencia de un organismo en un lugar atrae a
otros, pues resulta beneficioso para ellos. Este es el caso de animales sociales como
algunas especies de aves e insectos, en donde el grupo tiene mayores probabilidades de
mantenerse en el tiempo que el individuo aislado. Es la distribucin ms comn en la
naturaleza.
Distribucin azarosa o aleatoria

Los individuos de una poblacin se disponen azarosamente en el ambiente, sin ningn patrn definido; as, la
probabilidad de encontrar un individuo de la misma especie es igual en cualquier lugar del espacio. Ejemplos de
esta distribucin son poblaciones que habitan en ambientes ricos en nutrientes, como bosques lluviosos
tropicales o templados; como es el caso del bosque valdiviano, en donde existe la misma probabilidad de hallar
cualquier especie vegetal en cualquier punto de su rea de distribucin.
CRECIMIENTO DE LA POBLACIN
La estrategia de crecimiento de las poblaciones depende fundamentalmente de la estabilidad del ambiente, la
que determina, a su vez, la sobrevivencia del individuo. De este modo, especies que viven en ambientes
cambiantes tienen estrategias diferentes a las que habitan en ambientes estables.
Luego de aos de estudios de numerosas poblaciones naturales, el investigador ingls-estadounidense George
E. Hutchinson (1903-1991) describi dos estrategias reproductivas, a las que denomino prodigas (muchas cras)

Ciencias: Biologa
y prudentes (pocas cras). Posteriormente, los investigadores estadounidenses Robert MacArthur y Edward O.
Wilson denominaron a estos dos tipos de estrategias como estrategia r y estrategia K, considerando ms
factores, que estudiaras a continuacin.
Estrategia r
Las poblaciones que tienen esta estrategia de crecimiento estn en condiciones en que los recursos son
ilimitados y no existen fronteras espaciales ni interacciones dainas con otras especies o con el medio
circundante. Al ser condiciones ptimas, se reproducen rpidamente y suelen ocupar todos los espacios
disponibles. Sus ambientes suelen ser inestables y no existe un cuidado de los descendientes.
Estas poblaciones poseen un crecimiento que se denomina geomtrico o exponencial, dado que su nmero
aumenta exponencialmente a lo largo del tiempo, es decir, en cada ciclo reproductivo puede haber una
duplicacin del total de individuos.
Este tipo de ciclos de vida es tpico de organismos de pequeo tamao, como bacterias y eucariontes
unicelulares.
Estrategia K
Algunos organismos tienen ciclos de vida de larga duracin, como aprendiste en el ejemplo de los elefantes. En
este caso, la poblacin crece hasta un lmite que es determinado por la disponibilidad de recursos. A este lmite
superior se le denomina capacidad de carga (K). Una vez que una poblacin ha llegado a la capacidad de carga
de un ambiente, su nmero oscila, mantenindose cercano al lmite impuesto por la disponibilidad de recursos.
Por ejemplo, si la poblacin de elefantes creciera desmedidamente, la cantidad de alimento no alcanzara para
todos sus individuos.
En general, los organismos con estrategia de tipo K suelen ser organismos de mayor tamao que aquellos con
estrategia r, son ms longevos (viven ms aos), tienen un nmero reducido de descendientes a lo largo de su
vida y presentan conductas de cuidado de las cras. Los hbitats de estas especies suelen mantenerse estables
a lo largo del tiempo. Ejemplos de tales ambientes estables son los bosques lluviosos templados y tropicales.
Tasas de crecimiento
Factores que influyen en la abundancia de una poblacin.
La abundancia poblacional (nmero de individuos) est determinada por tres factores: la natalidad, la mortalidad
y las migraciones, donde los primeros, la natalidad y la mortalidad, son los que ms influyen en el tamao
poblacional.
Por su parte, las migraciones corresponden al movimiento de individuos de una poblacin a otra. Cuando nuevos
individuos llegan a una poblacin establecida desde otra, se habla de inmigracin. Cuando individuos abandonan
una poblacin establecida, se habla de emigracin.
Como estos cuatro factores alteran el N (tamao de la poblacin) se puede resumir en el siguiente esquema:

Ciencias: Biologa
Matemticamente se representa con la ecuacin:

N = (n - m) + (i - e)
Para poder determinar el crecimiento de una poblacin, es necesario calcular la tasa de crecimiento poblacional
(TCP). Para calcular esta tasa se toman en cuenta los nmeros de nacimientos (natalidad), de individuos
muertos (mortalidad) y las migraciones. Estas tasas expresan las frecuencias de estos tres factores en un ao
por cada 1 000 individuos, siendo una proporcin de la cantidad total de miembros de la poblacin.
Factores reguladores del crecimiento poblacional
Imagina que una poblacin se desarrolla en un lugar ptimo, donde las condiciones son las ideales, es decir,
todos los individuos tienen un refugio adecuado y alimento en abundancia, no existen otras poblaciones que
amenacen su desarrollo, ni predadores ni agentes patgenos que puedan amenazar su salud. Cmo crees que
sera la tasa de crecimiento de esta poblacin?
En estas condiciones, una poblacin podra expresar todo su potencial bitico. Qu sucedera si en la
naturaleza todas las poblaciones alcanzaran este potencial?
En los ecosistemas, las poblaciones no expresan totalmente su mxima capacidad de crecimiento, puesto que
no existen siempre las condiciones ptimas para ello. El impedimento de las poblaciones de expresar su
potencial bitico est determinado por la resistencia ambiental. Los factores que determinan la resistencia
ambiental se dividen en dos grupos: los factores denso-independientes y los factores denso-dependientes.
Factores denso-independientes
Si una poblacin de araucarias se desarrolla en el cono de un volcn y ocurre una erupcin, existir una
disminucin del nmero de individuos, sea cual sea el nmero que componga la poblacin. Esta reduccin ser
independiente de la densidad de esta.
Este tipo de factores limitan el crecimiento de la poblacin, cualquiera sea su densidad. Son en su mayora
abiticos y se relacionan con cambios climticos peridicos; por ejemplo, la estacionalidad anual. Tambin se
asocian a factores ambientales aleatorios, como huracanes y erupciones volcnicas, cambios climticos,
incendios forestales o derrames de petrleo. Todos ellos disminuyen el tamao poblacional, ya sea alterando las
migraciones, provocando un decaimiento de la natalidad, un aumento de la mortalidad, o una combinacin de
estos.
Factores denso-dependientes
Los factores denso-dependientes son aquellos que dependen de la densidad de las poblaciones para ejercer su
efecto. De este modo, a medida que crecen las poblaciones, estos factores se expresan con fuerza creciente, es
decir, a mayor densidad de la poblacin, mas individuos sern afectados.
Entre estos factores se encuentran las interacciones entre organismos de la misma especie (intraespecficas) y
entre organismos de distintas especies (interespecficas).
Un ejemplo de factor denso-dependiente es la disponibilidad de alimento para las poblaciones. Una poblacin
que habita en ambientes con condiciones variables o en los que el alimento est en una cantidad determinada
puede crecer solamente en tanto exista suficiente alimento para sostener a toda la poblacin o, lo que es lo
mismo, alcanzar la capacidad de carga del ambiente. Una vez alcanzada, la curva de crecimiento de las
poblaciones se estabiliza o disminuye. Otro ejemplo es la obtencin de un refugio, pues si est limitado, afectara
a la poblacin si el nmero de individuos es superior a los refugios disponibles.
Como se distribuyen las especies en una comunidad

El hbitat es el lugar fsico que ocupa una poblacin. No es exclusivo de ella, dado que puede compartir el
mismo espacio con otras poblaciones, como estas diferentes especies de algas.
Como has aprendido, las poblaciones requieren de una gran variedad de factores biticos y abiticos que
permitan su subsistencia. Todos estos factores pueden variar, determinando rangos de tolerancia para las
especies que se relacionan con ellos.
Por ejemplo, algunas especies vegetales pueden vivir dentro de un rango de acidez de suelo o en un rango
mximo y mnimo de precipitaciones, entre otros.

Ciencias: Biologa
De igual modo, la presencia de una especie facilita muchas veces la existencia de otras, por lo que la primera se
vuelve un factor determinante en la presencia de la segunda.
A la suma de todos los rangos que permiten la existencia de una especie en un ambiente se le llama nicho
ecolgico.
Las diferentes algas que observas en la

fotografa, comparten elementos de sus
nichos ecolgicos
Qu ambientes podemos encontrar en chile?

Chile, dadas sus caractersticas geogrficas, tiene una enorme abundancia de ambientes, en los que diferentes
especies cumplen sus ciclos de vida. Asimismo, la diversidad de relieves y climas permite la existencia de
combinaciones de factores biticos y abiticos que determinan la presencia y distribucin de agrupaciones de
poblaciones, las que forman diversas comunidades.
Estas comunidades se distribuyen en biomas, los que son caracterizados principalmente por el tipo de
vegetacin o de organismos dominantes, as como sus condiciones climticas.
Biomasas en Chile
En trminos generales, en el pas podemos encontrar cinco biomas diferentes; sin embargo, cada uno de ellos
est representado por diversas formaciones vegetacionales, cuyas versiones ms modernas llegan incluso a las
127 categorizaciones. A continuacin, la descripcin de los cinco biomas presentes en Chile.
Bioma del desierto

Corresponde a gran parte del territorio del extremo norte del pais hasta la
II Region de Antofagasta. El clima se caracteriza por las escasas
precipitaciones y por la diferencia entre las temperaturas diurnas y
nocturnas. En parte de este bioma no se desarrolla vida vegetal, pero en
zonas costeras, bajo la influencia de la camanchaca, se forman los
llamados oasis de neblina, donde se hallan diversas especies de
cactceas y arbustos como el tamarugo (Prosopis tamarugo). La vizcacha
(Lagidium viscacia) y el zorro culpeo (Lycalopex culpaeus) son animales
que se encuentran en este bioma.
Oasis de neblina en el parque nacional

Pan de Azcar
Bioma del matorral y bosque esclerfilo
Bosque Esclerfilo
Este bioma se caracteriza por tener pocas lluvias en el invierno y un

promedio de temperaturas de alrededor de 20 C, con una mnima en
invierno de alrededor de
0 C. Corresponde a zonas comprendidas entre la Regin de Coquimbo y
la del Biobo. Entre las especies ms caractersticas estn aquellas que
forman el bosque
esclerfilo, como el litre (Lithraea caustica), el peumo (Cryptocarya alba) y
el quillay (Quillaja saponaria). Algunos animales que se encuentran son
aves como diucas, tortolas (Zenaida articulata), y mamferos como zorros
culpeos (Lycalopex culpaeus).

Ciencias: Biologa
Bioma de la selva
Presente desde la parte sur de la Regin del Biobo hasta la Zona Austral
de Chile. Esta caracterizado por presentar constantes lluvias durante todo
el ao, con temperaturas mximas promedio de 10-15 C. Esta zona est
constituida por los bosques hmedos templados de la Regin de Los Ros
y la Isla Grande de Chilo. Entre las especies que destacan estan el
coihue (Nothofagus dombeyi), el canelo (Drimys winteri) y diferentes
especies de helechos, como las costillas de vaca (Blechnum sp.). Algunos
animales que se desarrollan en este bioma son anfibios, como la ranita de
Darwin (Rhinoderma darwinii) y marsupiales como el monito del monte
(Dromiciops gliroides).
Bioma de la estepa
Este bioma tiene una distribucin muy reducida en las regiones de Aysn y Magallanes. Sus temperaturas
medias mximas no superan los 6 C y si bien tienen abundantes precipitaciones, son bastante menores a las
presentes en el bioma de selva. Vegetacionalmente se caracteriza por la presencia de grandes pastizales
formados por diferentes especies de gramineas (plantas herbaceas) y arbustos achaparrados. Los animales que
se encuentran son guanacos (Lama guanicoe), el quirquincho (Zaedyus pichiy) y algunas aves.
Bioma de la Cordillera
Este bioma presenta muy diversos ecosistemas, pero todos ellos asociados a las
diferentes altitudes y latitudes en las que estn representadas la cordillera de los
Andes y la cordillera de la Costa.
En sus zonas ms altas se caracteriza por presentar una flora similar a la de estepa,
con pastizales y con la particular presencia de plantas en cojn, como la llareta (Laretia
acaulis), que se caracterizan por sobrevivir fcilmente el periodo invernal, inclusive
cubiertas de varios metros de nieve.
Una especie caracterstica del bioma de cordillera de las regiones del Biobo y de La
Araucana es el maihuen (Maihuenia poeppigii), que tambin adopta morfologias de
cojn. Se encuentran animales como pumas (puma concolor) en las partes medias y
altas y en las inmediaciones de la regin del Biobo, y desde la regin de Aysn hacia
el sur, huemules (Hippocamelus bisulcus).

Ciencias: Biologa
Cmo influye una poblacin en otras de la misma comunidad?

Como has aprendido, una poblacin no se desarrolla de manera aislada, sino que establece diferentes tipos de
relaciones con otras poblaciones de distintas especies.
Las relaciones entre los organismos influyen en la estructura que se conforma en una comunidad, y aquellas que
ms incidencia tienen en la abundancia y distribucin son la competencia y la depredacin.
Ahora estudiaras con detalle los diferentes tipos de relaciones que existen en la naturaleza
Vacas pastando. Organismo Herbvoro
Competencia
Cuando las personas mantienen el pasto de un jardn, con flores decorativas o un huerto donde cultivan
alimentos, se preocupan de sacar la maleza que crece en el espacio dedicado para las especies cultivadas. Por
qu crees t que es importante eliminar la maleza?
Si no se extrae la maleza del jardn, esta especie invasora utilizara los recursos disponibles que tambin
necesita la especie cultivada y entre ellas se generara una competencia interespecifica (entre distintas
especies).
Como consecuencia de esta relacin, ambas saldran perjudicadas, pues los nutrientes, el espacio, la luz y el
agua disponibles en el terreno tendran que repartirlos entre ambos individuos. Este fenmeno descrito ocurre a
una escala pequea, pero en los ambientes naturales sucede constantemente y a mayor escala.
Depredacin
La depredacin es un tipo de interaccin entre poblaciones de carcter trfico o de consumo, que se establece
entre especies consumidoras o predadores y las presas.
En este tipo de interaccin, el predador se beneficia y la presa es perjudicada (+/-).
Una de las consecuencias de la depredacin es su efecto regulatorio en el tamao de las poblaciones de ambas
especies que participan en la relacin.
Por su parte, la herbivoria y el parasitismo se pueden considerar como tipos particulares de depredacin, en los
que la presa no es consumida en su totalidad, o el consumidor no mata inmediatamente a la presa y esta puede
mantenerse durante el tiempo a pesar de ser daada o consumida parcialmente.
Otras interacciones
Junto con la competencia y la depredacion existen otros tipos de interacciones que ocurren entre las especies de
una comunidad. Algunas pueden producir efectos positivos para ambas especies, como en el mutualismo y en la
simbiosis (+/+). En otros casos, como en el comensalismo, una de las especies se ve beneficiada, en tanto que
la segunda se mantiene neutra (+/0). En el amensalismo, una de las especies tiene efectos negativos, en tanto
que la segunda permanece neutra
(-/0).
Mutualismo
Es una interaccin en la que ambas partes ven mejorada su capacidad de sobrevivir y tener descendencia. La
simbiosis es un tipo de mutualismo, en el que una o ambas partes son dependientes de la otra.
Comensalismo
Es un tipo de interaccin en el que una especie utiliza y se ve beneficiada por los recursos que le sobran a otra
poblacin, la que no se ve afectada. Por ejemplo, carnvoros como tigres y jaguares, dejan abandonados restos
de presas que son aprovechados por otros organismos.
La anemona, con sus tentculos venenosos,

protege al pez payaso de los depredadores. El
pez, por su parte, protege a la anemona de otros
peces que la atacan y lleva alimento que esta
puede aprovechar.

Ciencias: Biologa
Ecologa de comunidades
Una comunidad es una asociacin de organismos de diferentes especies que viven en el mismo lugar e
interactan entre s; tambin se puede decir que son un conjunto de poblaciones de animales y vegetales que
comparten el mismo espacio.
A la comunidad tambin se le llama biocenosis y al lugar que ocupa, con todos sus factores fsicos, recibe el
nombre de bitopo. Ambos constituyen un ecosistema.
Las especies que comparten un biotopo, es decir, que constituyen la comunidad estn poco emparentadas entre
ellas, as se evita la competencia. Si tuvieran los mismos gustos alimenticios competiran por los mismos
recursos.
Microcomunidad: es una asociacin poblacional que cuenta con las siguientes Caractersticas:
Ocupa un espacio ambiental pequeo
Su existencia es breve ya que es afectada por los cambios ambientales.
Requiere de la ayuda de comunidades vecinas para satisfacer las necesidades energticas y completar
las cadenas alimenticias. Como ejemplos de micro comunidades podemos citar un tronco podrido, un
charco de agua.
Estructura de una comunidad biolgica

Est determinada por la clase, nmero y distribucin de individuos que forman las poblaciones. En la estructura
de una comunidad biolgica se distinguen tres aspectos fundamentales: composicin, estratificacin y lmites:
Composicin de las comunidades: dentro de estas se deben tomar en cuenta las siguientes caractersticas:
Abundancia: Es el nmero de individuos que presenta una comunidad por unidad de superficie o de
volumen (densidad de poblacin)
Diversidad: Se refiere a la variedad de especies que constituye una comunidad. (tanto la abundancia
como la diversidad son pequeas en aquellas zonas de climas extremos, como desiertos, fondos de
ocanos, etc.)
Dominancia: Se refiere que sobresale en una comunidad, ya sea por el nmero de organismos, el
tamao, su capacidad defensiva, etc. La comunidad, por lo general, lleva el nombre de la especie que
domina, por ejemplo, un pinar, (comunidad de espinos), banco de ostras.
Cmo se mantiene la poblacin humana?

Es posible aplicar a la poblacin humana algunos de los conceptos ya estudiados sobre ecologa de las
poblaciones?, .que crees t?
Al analizar el crecimiento de la poblacin humana utilizando parmetros ecolgicos, podemos establecer que
esta presenta un crecimiento exponencial continuo que se ha incrementado desde la dcada de 1650 hasta
nuestros das. La disponibilidad de alimento y las enfermedades son factores ambientales que actan como
elementos clave de la resistencia ambiental, que afectan a cualquier poblacin. Sin embargo, nuestra especie ha

Ciencias: Biologa
logrado aumentar la produccin de alimentos y controlar muchas de las enfermedades que antes diezmaban a la
poblacin.
Como no se conoce la capacidad de carga del ambiente para nuestra especie, no es posible predecir con
exactitud cunto crecer y cuando entrara en la fase de equilibrio.
Efectos de la poblacin humana sobre el ecosistema

La elevada poblacin mundial genera una fuerte presin sobre el ambiente, ya que son muchas las personas que
requieren alimentos, materias primas o espacio donde vivir. Tanto los pases en vas de desarrollo, donde se
concentra la mayor parte de la poblacin, como los pases desarrollados, que son grandes demandantes de
recursos naturales necesarios para mantener sus condiciones de vida, provocan efectos ambientales globales.
El uso indiscriminado de los recursos naturales ha ocasionado el agotamiento de ellos en muchas zonas. Como
consecuencia, estos recursos no estn disponibles para otros organismos que los requieran, llevndolos en
muchos casos a la extincin y afectando enormemente la diversidad del ecosistema.
La extincin de especies altera el funcionamiento de los ecosistemas, lo que tambin puede perjudicar el
bienestar de nuestra especie por ejemplo, si consideramos que muchos de los principios activos de las
medicinas que empleamos se han descubierto en diferentes tipos de organismos, especialmente plantas.
La extincin de las especies es provocada fundamentalmente por la destruccin de sus hbitats, la cacera
excesiva, la introduccin de nuevas especies y la contaminacin. Analizaremos cada uno de estos procesos con
ejemplos ocurridos en algunos ecosistemas de nuestro pas.
Ejemplos de intervencin humana
Destruccin de los hbitats
Por deforestacin.
El corte de rboles para la explotacin maderera o para abrir espacio para nuevas tierras de cultivo destruye el
hbitat de las poblaciones que viven en el bosque y provoca la erosin del suelo.
El bosque valdiviano, por ejemplo, sufri un gran dao durante la colonizacin del sur de Chile, pues fue
incendiado con el propsito de obtener campos para el cultivo y la ganadera.
Por construccin de casas y caminos
Muchas veces, la construccin de grandes ciudades y su expansin provocan la utilizacin de suelos y el
desplazamiento de ecosistemas, o su completa destruccin.
Por construccin de represas
En muchas ocasiones, la inundacin de grandes extensiones de terreno destruye o altera el hbitat y el nicho
ecolgico de numerosas poblaciones.
En diferentes lugares de la Regin de Aysn an es posible observar los efectos de los extensos incendios
forestales usados para abrir el territorio para permitir el establecimiento de actividades ganaderas.
Captura excesiva
Sobreexplotacin
Consiste en la caza ilegal y excesiva de determinadas especies y constituye una amenaza tanto para los
organismos explotados como para quienes interactan con estos.
Mascotas
La captura de organismos de especies silvestres, como el loro tricahue, para venderlos como mascotas
disminuye su abundancia.
Captura de depredadores
La eliminacin de los depredadores de la comunidad puede producir desequilibrio en el ecosistema. Por ejemplo,
algunas personas, por supersticin, matan a bhos y lechuzas, animales que depredan y mantienen bajo control
a las poblaciones de ratones, incluyendo a los ratones colilargas.
Contaminacin
Eutrofizacin
Un exceso de nutrientes disponibles en un lago o laguna puede desencadenar el proceso de eutrofizacin, que
provoca una disminucin de la biodiversidad del lago. Muchos de los lagos del sur de nuestro pas son
oligotrficos, es decir, mantienen una baja concentracin de nitrgeno y fosforo, lo cual permite la vida de su flora
y fauna. Sin embargo, cuando sus aguas reciben contaminantes ricos en fosforo y nitrgeno, presentes en las
aguas servidas o en los fertilizantes arrastrados por los ros, estos elementos dejan de ser limitantes para el
crecimiento de las micro algas del fitoplancton, y estas comienzan a proliferar, volviendo la superficie del agua
verde y turbia. Al morir, el fitoplancton es descompuesto por bacterias aerbicas del fondo; su gran utilizacin del
oxgeno hace que el ambiente se vuelva anaerbico. Debido a la falta de oxgeno, muchos animales empiezan a
morir y las bacterias anaerbicas realizan procesos fermentativos que liberan gases, como el cido sulfhdrico y
amoniaco, de olor desagradable. Finalmente, el lago puede quedar convertido en un pantano.

Ciencias: Biologa
Lluvia acida
Cuando en la atmosfera se combina el vapor de agua con xido de azufre y xido de nitrgeno, provenientes de
la quema de combustibles fsiles (carbn, petrleo y sus derivados), se forma cido sulfrico y cido ntrico;
estos llegan al suelo con la lluvia, niebla, nieve o granizos, incluso en lugares muy alejados de las fuentes
contaminantes, ya que el viento los arrastra. Esta lluvia acida daa directamente la vegetacin; tambin produce
la acidificacin de lagos y suelos, lo que altera el funcionamiento del ecosistema.
Contaminacin del suelo
Cuando se usan pesticidas en los cultivos agrcolas, estos quedan en el suelo por varios aos y se incorporan al
mundo orgnico, causando la muerte de la fauna por envenenamiento. Tambin, la basura acumulada, como
bolsas y botellas plsticas, impide el normal crecimiento vegetal.
Introduccin de nuevas especies.
La alteracin ecolgica por la introduccin de nuevas especies es especialmente severa en ambientes de islas.
En el archipilago Juan Fernndez hay varios ejemplos de esto: la introduccin de cabras y conejos ha puesto en
peligro, o al borde de la desaparicin, a varias especies vegetales nicas en el mundo; las ratas introducidas
ocasionaron la muerte del ltimo ejemplar del arbusto Robinsonia berteroi en 2004; el coati ha amenazado a las
aves, especialmente al picaflor rojo de la isla; la zarzamora ha provocado la destruccin de cerca del 80 % del
bosque nativo, debido a su altsima reproduccin.
Biodiversidad de chile
Especies endmicas de Chile

Destacan por su alto endemismo grupos como los anfibios (sapos y ranas), en los que el 65 % de las especies
son exclusivas de Chile; los reptiles, con un 63 % de endemismo; los peces de aguas continentales, con el 55 %
de las especies endmicas, y las plantas, con la mitad de las especies exclusivas de nuestro pas.
Otros grupos, en cambio, no poseen esta particularidad, especialmente en poblaciones con mayor movilidad
como las aves, en los que solo poco ms del 2 % de las especies registradas en Chile son endmicas.
Los mamferos son un grupo intermedio, que presenta cerca del 11 % de las especies como endmicas,
destacando entre ellas dos mamferos marinos que viven exclusivamente en nuestros mares: el delfn chileno
(Cephalorhynchus eutropia) y el lobo fino de Juan Fernndez (Arctocephalus philippii).

Categorizar para proteger
Con el fin de conocer el estado de conservacin de las especies del mundo, la Unin Internacional para la
Conservacin de la naturaleza (UICN) se ha dado a la tarea de establecer categoras de conservacin y de
clasificar a las especies dentro de estas categoras con el objetivo de favorecer polticas estatales que permitan
la proteccin de dichas especies.
Extinta:
Es una especie para la cual no se han detectado individuos vivos en estado silvestre, a pesar de haber realizado
bsquedas exhaustivas.
En peligro de extincin:
Es una especie que enfrenta un riesgo muy alto de desaparecer.
Vulnerable:
Es una especie que enfrenta un riesgo alto de extincin, pero que no puede ser clasificada como en peligro de
extincin.

Ciencias: Biologa
Insuficientemente conocida: Es una especie para la cual existe presuncin fundada de riesgo, pero en la cual
no existe informacin suficiente que permita clasificarla.
Fuera de peligro:
Es una especie que en el pasado estuvo incluida en alguna de las categoras anteriores, y en la actualidad se la
considera relativamente segura, gracias a la adopcin de medidas efectivas de conservacin.
Rara:
Es una especie cuyas poblaciones ocupan un rea geogrfica pequea o estn restringidas a un hbitat muy
especfico y escaso. Esta categora no es excluyente de las dems; es decir, una especie Rara tambin puede
ser clasificada en otra de las categoras.
Cuestionario final
1.- Si se extirpa una glndula endocrina y luego se reubica en otra parte del cuerpo del animal, donde
tenga irrigacin sangunea, Cul ser el efecto observado?
A) La glndula deja de producir las hormonas y el animal presenta sntomas de hiposecrecin.
B) La glndula continua produciendo sus hormonas, las cuales actan normalmente en los rganos blanco
habituales.
C) La glndula, al estar en una ubicacin extraa, reacciona produciendo ms hormonas de las habituales y
genera un efecto mayor en los rganos blanco.
D) La glndula sigue produciendo las hormonas, sin embargo, por el cambio de ubicacin el animal no es
capaz de utilizarlas y presenta sntomas de hiposecrecin.
2.- Cul de las siguientes afirmaciones explica correctamente una parte del mecanismo general de la
accin de las hormonas?
A) Las hormonas son producidas por los rganos blancos.
B) Las hormonas son reconocidas por los rganos blancos.
C) Las hormonas cambian la forma de actuar de las clulas de la glndula que las produce.
D) Las hormonas alteran la membrana de las clulas de las clulas adyacentes de las clulas que las
produce.
3.- Cul de las siguientes molculas podra ser una hormona?
A) Glcido
B) Protena
C) Fosfolpido
D) cido nucleico.
4.- Un paciente fue diagnosticado con hipofuncin de las clulas
siguientes sntomas debi presentar este paciente?
A) Alta glicemia y prdida de peso.
B) Hipoglicemia y falta de energa.
C) Calcio en la orina y osteoporosis.
D) Alza de peso y metabolismo lento.
5.- Cul de las siguientes son glndulas endocrinas?
A) Sebceas.
B) Lagrimales.
C) Sudorparas.
D) Suprarrenales.
del pncreas. Cules de los

Ciencias: Biologa
6.- La hormona paratiroidea regula los niveles de calcio en la sangre en conjunto con la calcitonina. La
secrecin de ambas hormonas se regula por retroalimentacin negativa.
Cul de las siguientes afirmaciones explica cmo funciona este mecanismo?
A)
B)
C)
D)
Altos niveles de calcitonina inhiben la secrecin de parathormona.

Bajos niveles de calcio circulante inhiben la secrecin calcitonina.
Cuando bajan los niveles de calcio en la sangre, se estimula la secrecin de calcitonina.
Cuando se elevan los niveles de calcio en la sangre se estimula la secrecin de parathorma.
7.- Antonieta ha estado muy mal el ltimo tiempo. Ella tiene 15 aos y se ha sentido fatigada, con mucha
sed, todo el da siente hambre y necesita ir frecuentemente al bao a orinar.
Su mdico le indico que padeca una enfermedad endocrina, que se revierte con el uso de la hormona faltante.
A cul de las siguientes anomalas endocrinas podra corresponder al padecimiento de Antonieta?
A)
B)
C)
D)
Mixedema.
Hipertiroidismo.
Diabetes mellitus.
Hipertrofia suprarrenal.
8.- Cul de las siguientes afirmaciones indica una diferencia entre la diabetes tipo I y la tipo II?
A) La primera genera fatiga y la segunda no.
B) La primera se produce por falta de insulina y la segunda no.
C) La primera se produce en adultos y la segunda en nios y jvenes.
D) La primera produce exceso de azcar en la sangre y la segunda no.
9.- Cul es el efecto de una hipersecrecin de hormona de crecimiento despus de los 20 aos?
A) Crecimiento anmalo de los cartlagos de la cara, manos y pies.
B) Se detiene el crecimiento de los huesos largos de las piernas y brazos.
C) Crecimiento de los huesos largos que genera un aumento de la estatura.
D) Despus de los 20 aos esta hormona no genera efectos en el organismo.
10.- Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a la funcin de la prstata?

A) Producir espermatozoides viables y mviles.
B) Reunir nutrientes para favorecer el desplazamiento de los espermatozoides.
C) Producir una sustancia viscosa que funciona como lubricante para la penetracin.
D) Producir sustancias que neutralizan la acidez de la vagina y ayuda a la movilidad de los espermatozoides.
11.- La gametognesis es el proceso por lo cual se desarrollan los gametos en el interior de las gnadas.
En el caso del varn, este desarrollo se producen nuevos durante toda la vida frtil del mismo.
Cul es el orden correcto de las etapas de este proceso
A)
B)
C)
D)
Crecimiento- proliferacin- maduracin- diferenciacin.

Proliferacin - crecimiento- maduracin- diferenciacin.
Proliferacin- crecimiento- diferenciacin- maduracin.
Diferenciacin- proliferacin- crecimiento- maduracin.
12.- El ciclo menstrual corresponde a la serie de cambios que ocurren en el cuerpo de una mujer en edad
frtil. Estos cambios son coordinados y se repiten en cada ciclo

Ciencias: Biologa
Cul de los siguientes eventos ocurren conjunto con el desprendimiento de endometrio en el ciclo menstrual?
A)
B)
C)
D)
Expulsin del ovulo desde el ovario

Altos niveles sanguneos de progesterona
Contraccin de la musculatura de las paredes uterinas
Niveles sanguneos mximos de hormona luteinizante
13- En cul de los siguientes calendarios se marca correctamente el primer da de menstruacin para una mujer
de ciclos regulares de 28 das, cuya ovulacin ocurri el da 2 de agosto?
A)
Agosto
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
Agosto
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
Agosto
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
Agosto
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
B)
C)
D)
14-Cul de los siguientes mtodos anticonceptivos es un mtodo irreversible?

A)
B)
C)
D)
DIU
Billings
Ligadura de trompas
Inyeccin anticonceptiva
15-Cmo actan las pldoras anticonceptivas en el ciclo menstrual?

A) Las hormonas contenidas en las pldoras inhiben la menstruacin, con lo cual impiden la fertilidad
B) Las hormonas de las pldoras aceleran el ciclo menstrual, impidiendo que el ovulo madure
adecuadamente para ser fecundado
C) Las hormonas de la pldora mantienen el organismo con concentraciones post-ovulatorias de hormonas,
evitando la ovulacin
D) Las hormonas de la pldora simulan concentraciones preovulatorias del ciclo menstrual, sin permitirle al
ovulo ser fecundado despus de la ovulacin
16- Supn que durante el embarazo la madre consumi un medicamento que acta selectivamente sobre
las clulas del ectodermo, generando un desarrollo tardo de todos los rganos que surgen a partir de
este tejido embrionario
Cul de los siguientes rganos debera presentar signos de inmadurez en el recin nacido?
A) Cerebro
B) Rin
C) Hgado
D) Pulmn

Ciencias: Biologa
17- la placenta es un rgano transitorio que se forma durante el embarazo, que cumple mltiples
funciones, entre ellas la produccin de hormonas que garantizan el desarrollo embrionario normal. En el
siguiente listado se indican algunas hormonas asociadas al embarazo.
I.
II.
III.
IV.
Estrgenos
Progesterona
Lactogeno placentario
Gonadotrofina corionica
Cul/es de las hormonas sealadas es/son producida/s por la placenta?

A)
B)
C)
D)
Solo IV
III y IV
I,II, y III
I, II III y IV
18- la placenta es un rgano fundamental en el embarazo, ya que constituye la conexin vital del bebe
con la madre, transportando los nutrientes que llegan al bebe. Adems, cumple con mltiples funciones
destinadas a mantener el embarazo el tiempo necesario para el perfecto desarrollo del feto
Cul de las siguientes NO es una funcin de la placenta?
A)
B)
C)
D)
Llevar la urea desde la madre al feto

Realizar el transporte de oxigeno hacia el feto y dixido de carbono desde el feto
Producir hormonas y factores de crecimiento que actan sobre el metabolismo materno y fetal
Defender al feto del sistema inmunolgico de la madre, impidiendo que lo reconozca como un cuerpo
extrao
19- Constanza acaba de dar a luz a su hijo mediante cesrea, debido a que no produce oxitcina, lo cual
impidi que pudiera desarrollar un parto vaginal. Ella est preocupada por la lactancia de su bebe,
debido a que sabe que la oxitocina tambin esta involucrada en este proceso
Cul es el rol de la oxitocina en la lactancia y como se puede solucionar este problema de Constanza?
A) La oxitocina frena la produccin de leche cuando hay mucha prolactina circulante as que Constanza
producir leche en exceso
B) La oxitocina estimula la produccin de leche, en respuesta a la succin, as que Constanza deber
extraerse la leche con una bomba extractora
C) La oxitocina est involucrada con la secrecin de la leche, as que el bebe tendr que succionar
constantemente y con fuerza para poder alimentarse
D) La oxitocina regula el nivel nutricional de la leche, por lo cual el bebe de Constanza tendr un bajo aporte
de grasa a partir de la leche materna
20- una poblacin de ranas de un estanque est compuesta por cien individuos. al ao siguiente solo se
observan 80 individuos y al siguiente 55 individuos
Cul/es de los siguientes parmetros probablemente aumentaron en esta poblacin en los 2 ltimos aos?
I.
II.
III.
IV.
a)
b)
c)
d)
tasa de natalidad
tasa de mortalidad
tasa de inmigracin
tasa de emigracin
solo I
solo II
II y IV
I y III
21- En cul de las siguientes opciones se seala una diferencia entre una comunidad y un ecosistema?
A) El ecosistema tiene componentes biticos y la comunidad no
B) El ecosistema est formado por seres vivos y elementos inertes, la comunidad corresponde solo
a seres vivos
C) El ecosistema est formado por una sola especie, la comunidad en cambio est formada por
varias especies
D) El ecosistema est formado por organismos de diferentes especies, la comunidad est formada
por un grupo de organismos de la misma especie

Ciencias: Biologa
22- Los distintos tipos de animales pueden desarrollar diferentes estrategias de sobrevivencia en
relacin a la utilizacin del ambiente y su crecimiento poblacional
Cul de las siguientes afirmaciones corresponden a una diferencia entre un estratega r y uno k?
A) Los estrategas k viven poco tiempo, los r mucho tiempo
B) Los estrategas k tienen muchas cras y los r tienen pocas cras
C) Los estrategas r son de pequeo tamao y los k de gran tamao
D) Los estrategas r desarrollan cuidado parental de las cras, los k no
23- en un discurso poltico, uno de los candidatos presidenciales sealo:

en nuestro gobierno trabajaremos para generar en el pas un desarrollo sustentable, donde todos los
sectores productivos puedan crecer a su mximo potencia, explotando intensivamente nuestros
recursos naturales y distribuyendo las ganancias entre todas las personas involucradas en los procesos
productivos
Cul de los siguientes es el error que comete el candidato al explicar el concepto de desarrollo sustentable?
A) No considera el concepto de justicia social propio del desarrollo sustentable
B) Para que se d un desarrollo sustentable, los sectores productivos debern crecer a su minimo potencial
C) Cuando se desea lograr un desarrollo sustentable, los recursos deben explotarse considerando los
recursos que quedaran para el futuro
D) Las ganancias no se pueden distribuir entre todas las personas involucradas cuando se ha generado un
desarrollo sustentable

Cuadernillo Biología 1 Mediopreparo Mi PDN Revisado

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Los cromosomas homlogos se

Cada cromosoma tiene dos

Las ttradas se ordenan en el

Los cromosomas homlogos se

Se forman dos ncleos haploides.

Durante la intercinesis no hay

En los citos secundarios los

Los cromosomas se alinean en el

Los centrmeros se dividen, separndose las

Reconstruccin de los ncleos. Se completa la

Significado e importancia de la Meiosis

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Como los gametos masculino y femenino tambin se unen

Comparacin grfica entre mitosis y meiosis.

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DIFERENCIAS ENTRE LA MITOSIS Y LA MEIOSIS

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En el proceso meitico, la metafase I se diferencia de la metafase II en que:

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8.- La siguiente fotografa, obtenida mediante microscopio ptico

corresponde a una clula en:

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Principios bsicos de gentica

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Las Leyes de Mendel son un conjunto de reglas bsicas que

Gregor Mendel, pionero en estudios

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Heterocigoto: Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma

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PRIMERA LEY DE MENDEL: LEY DE LA SEGREGACIN

Otros casos para la primera ley

En el caso de los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna

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SEGUNDA LEY DE MENDEL: LEY DE LA ASOCIACIN INDEPENDIENTE

Para llegar a esta ley Mendel cruz plantas de arvejas de semilla

Asimismo, los resultados obtenidos para cada uno de los caracteres

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Cromosomas en separacin, cada uno lleva

En el caso de que una persona sea del grupo A o B, querr

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VARIEDADES O TIPOS DE HERENCIA

INTERACCIONES GNICAS O GENTICAS