MEC/SETEC

Instituto Federal Sul-rio-grandense - Campus Sapucaia do Sul

Pr-reitoria de Ensino
Curso: Engenharia Mecnica
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Relaes Interpessoais e Interorganizacionais

Turmas: 9D

Ano/semestre: 2014/2
Professor(a): Berenice Santini
Carga horria Semanal: 2 perodos
Carga horria Total: 30h

1. Ementa :
Estudo de aspectos das relaes interpessoais; comportamento das pessoas e das organizaes; relao entre o
ambiente e a organizao; sensibilizao para a cooperao; compreenso dos contextos estratgicos, organizacional e
comportamental e seus efeitos para o relacionamento interpessoal e interorganizacional.

2. Objetivo(s):
Compreender a importncia e a influncia das relaes (seja entre pessoas ou organizaes) nos ambientes de trabalho,
bem como conhecer conceitos tradicionais da rea de Gesto de Pessoas e de Gesto de Organizaes a partir da
perspectiva da cooperao, que passa pela organizao das pessoas para viver, trabalhar e aprender em equipe.

3. Contedos:
UNIDADE I Relaes interpessoais
1.1Tcnicas de Comunicao
1.2 Administrao de Conflitos
1.3 Trabalho em equipe
1.4 Liderana
1.5 Colaborao, cooperao
UNIDADE II Comportamento Organizacional
1.1.1 Mudana organizacional
1.1.2 Aprendizagem organizacional
UNIDADE III Relao entre o ambiente e a organizao
3.1 Nveis de anlise:
3.1.1 Nvel psicolgico
3.1.2 Nvel estrutural
3.1.3 Nvel ecolgico
UNIDADE IV Relaes de cooperao entre organizaes
4.1 Redes
4.2 Alianas
4.3 Clusters

4. Estratgias de Ensino (metodologia):

Aulas expositivo-dialogadas, discusses com base em material apresentado pela professora ou da leitura de livros e
artigos cientficos. A partir de material literrio proposto sero estimuladas as habilidades de reflexo pela leitura e de
sntese de idias principais. A formao da professora em Engenharia (graduao) e em Administrao (doutorado) e o
fato de a maioria dos alunos j encontrarem-se em estgio avanado no percurso formativo do curso (inclusive com
experincias profissionais na rea do mesmo) dever facilitar a abordagem dos contedos de maneira contextualizada.

5. Procedimentos e critrios de Avaliao:

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As avaliaes da disciplina sero realizadas em 3 momentos, a saber:
Avaliao T1: trabalho em equipe (peso 2,0)
Avaliao T2: conjunto de outros trabalhos/atividades propostas (peso 1,0)
Avaliao P1: prova (peso 3,5)
Avaliao P2: prova (peso 3,5)
Avaliao Optativa (PO): prova com peso 10,0 para os alunos que no obtiveram no mnimo N=6,0 e tiveram frequncia
mnima de 75% s aulas; se for maior do que N, a nota PO a substituir.
Trabalhos em Grupo T1:
Ordem

Componentes

Tema

Referncia bibliogrfica

Grupo 1

Matheus, Everton, Everton, Waldeir

SENGE, 1990, p. 89-98

Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4

Daniel, Everson, Cesar

Vinicius, Elisa, Amanda

SENGE, 1990, p. 165-260

SENGE, 1990, p. 165-260
SENGE, 1990, p. 165-260

29/08
29/08
05/09

Grupo 5

Fabiano, Franciele, Tiago M., Richard

SENGE, 1990, p. 165-260

05/09

Grupo 6
Grupo 7

Jocemar, Srgio, Welington, Marcos

Iades, Joo, Rafael, Mrcio
Renan, Tiago F., Antonio, Lucas M.

VERGARA, 2007, p.75-88

VERGARA, 2007 p.180-209
ROBBINS et al., 2010, p.437-447
ROBBINS et al., 2010, p.563-579

12/09
19/09

Grupo 8

Pensamento
Sistmico
Domnio Pessoal
Modelos Mentais
Viso
Compartilhada
Aprendizagem em
Equipe
Liderana
Trabalho
em
Equipe e Conflitos
Mudana
Organizacional

Data
apresentao
29/08

26/09

6. Cronograma:

Aula

Data

08/08
15/08

2
3

22/08

Contedo
Introduo disciplina
Como as nossas aes criam a nossa realidade... e como podemos modific-la (SENGE, 1990, p.
37-46) (ppt 1-16)
Distribuio dos tpicos para os trabalhos T1
Vdeo alusivo ao Pensamento Sistmico
Preparao dos trabalhos

29/08

Avaliao T1 (trabalhos dos grupos 1-5)

05/09

Avaliao T1 (trabalhos dos grupos 1-5)

12/09
19/09

Liderana (VERGARA, 2007, p.75-88) Avaliao T1 (trabalho do grupo 6)

Trabalho em equipe, Conflitos, (VERGARA, 2007 p.180-209) Avaliao T1 (trabalho do grupo 7)
Conflito (ROBBINS et al., 2010, p.437-447)

26/09

Mudana organizacional (ROBBINS et al., 2010, p.563-579) Avaliao T1 (trabalho do grupo 8)

03/10

Reviso

10

10/10
17/10

Avaliao P1 (prova 1)
Relao entre o ambiente e a organizao: Nveis de anlise (psicolgico, estrutural, ecolgico)
(SILVA, SCHROEDER e HOFHMANN, xxxx); SCOTT (1992)

12

24/10

Dinmica de grupos (negociao e cooperao)

13

31/10

Competio, Colaborao, Cooperao e Coopetio (WINCKLER & MOLINARI 2011)

14

07/11

Modos de Cooperao Interorganizacional (HAGEDORN, 1990)

Dinmica: jogo de perguntas e respostas sobre Modos de Cooperao Interorganizacional
(HAGEDORN, 1990)

11

15

14/11

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16

21/11

Modos de Cooperao Interorganizacional (HAGEDORN, 1990)

17

28/11

Reviso

18

05/12

Avaliao P2 (prova 2)

19

12/12

Avaliao Optativa

20

19/12

Entrega de notas

7. Bibliografia
Bibliografia bsica:
VERGARA, Sylvia Constant. Gesto de Pessoas. So Paulo: Atlas, 2007.
HARVARD BUSINESS SCHOOL PRESS. Como Gerenciar Relaes Difceis. So Paulo: Campus, 2009.
HAGEDOORN, John. Organizational Modes of Inter-Firm Co-Operation and Technology Transfer. Technovation.
vol10, n 1. London: Elsevier Science Publishers Ltda, 1990.
Bibliografia complementar:
SCOTT, Richard W. Organizations: rational, natural, and open systems. 3. ed. New Jersey: Prentice-Hall, 1992.
CAPRA, F. As conexes ocultas.So Paulo: Cultrix, 2002.
MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento interpessoal. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1995.
FRITZEN, Silvino J. Exerccios Prticos de Dinmica de Grupos. Petrpolis: Vozes, 1981. 2 v.
SENGE, Peter M. A quinta disciplina. So Paulo: Editora Best Seller, 1990.
ROBBINS, S.P.; JUDGE, T.A.; SOBRAL, F. Comportamento Organizacional: Teoria e Prtica no Contexto
Brasileiro. So Paulo: Pearson, 2010.

8. Observaes:

O plano de ensino poder sofrer alteraes sempre que for necessrio ao bom andamento da disciplina; as
verses atualizadas, se houver, sero disponibilizadas no Q-Acadmico.

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Profa. Berenice Santini
Data Entrega: ____/____/______.

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