PLAN DE CLASE

Materia: CIENCIAS Naturales.

Unidad didctica: actividades humanas que provocan la contaminacin
Tema: La actividad humana y la contaminacin.
Competencias especficas:

Relacionar algunas actividades humanas con la contaminacin

ambiental.
Reflexionar sobre las actividades humanas que realizan las personas en
perjuicio del ambiente.
Formular estrategias para e vitar el dao al ambiente y proteger a los
seres vi vos.

Nivel de asimilacin: Familiarizacin, inferencial, crtico y creativo.

Fecha:
Logros:
Reflexionar acerca de las actividades humanas que contaminan el ambiente
y concienciar sobre la fragilidad de la naturaleza y proponer alternativas
para su proteccin.

Tiempo de duracin: 2 horas

Indicadores de desempeo:

Establezco
relaciones
entre
las actividades
humanas
y la
contaminacin ambiental.
Analizo caractersticas ambientales de mi entorno y peligros que lo
amenazan.
Respeto y cuido los seres vi vos y los objetos de mi entorno.
Propongo alternativas para cuidar mi entorno y e vitar peligros que lo
amenaza.

Momentos
Inicio/motivacin

Contenido
(subtemas)
Actividades
humanas

Estrategias
metodolgicas
1. Pida a sus estudiantes
que recolecten el
peridico del fin de
semana y lleven a la
clase.
2. Forme grupos de cinco
estudiantes, organice
mesas de estudio y
socialice el plan de
trabajo y su cronograma.

Tiempo
10
minutos

Plan de trabajo
a. Formacin de

grupos de
trabajo y
designaci
n de
funciones.
3 minutos
b. Re visin del
peridico.

Desarrollo

Actividades
humanas que
causan
contaminacin
del suelo, agua y
aire.
Productos de
uso humano
frecuentes que
causan
contaminacin
como los
aerosoles.
Medidas para
evitar el dao al
ambiente.

5 minutos
c. Lectura de
noticias
seleccionadas.
10 minutos
d. Elaboracin de
informe y
material de
apoyo.
12 minutos
e. Presentacin
de los temas. 5
min / cada
grupo.
3. Oriente el trabajo de sus 55
estudiantes
con
las minutos
siguientes instrucciones:
a. Nombrar entre los
integrantes
del
grupo de trabajo
un secretario y un
relator.
b. Revisar atentamente
las diferentes
secciones
del
peridico.
c. Identificar
y
recortar
las
noticias
relacionadas con
actividades
humanas
que
causan
contaminacin
ambiental.
d. Leer atentamente
las
noticias
seleccionadas
y
extraer una idea
principal
y
dos
ideas secundarias.
e. Con
los
datos

obtenidos
por
cada uno de los
integrantes del
grupo y a travs
de una lluvia de
ideas el secretario
recoger la
informacin.
f. Analizar
colectivamente los
datos recogidos en
la lluvia de ideas y
realizar una
clasificacin de las
actividades
humanas que
contaminan: el
agua, el aire y el
suelo.
g. Seleccionar un tema
por ejemplo
Actividades
humanas que
contaminan el
agua y
desarrollarlo.
h. Elaborar material
de
apoyo
(un
collage, cartel o
trptico) y
un
informe sobre el
tema seleccionado
en el que debe
constar: Imgenes,
causas de la
contaminacin,
efectos en
el
ambiente y otros
seres vi vos y
alternativas para
disminuir el
impacto.
i. Presentar y exponer
4.

Recoja las ideas ms

importantes del trabajo
de
cada
grupo
y
explique
la
relacin
existente de dichas ideas
con los efectos
como
lluvia cida,

calentamiento
entre otros.

global,

Cierre

Impacto de la
contaminacin
humana en la
naturaleza.

1. Promueva
un
anlisis
reflexivo
sobre
los
impactos de la
contaminacin humana en la
naturaleza y formular
conclusiones.

20
minutos

Refuerzo/tarea

Estrategias
para evitar la
contaminacin
provocada por
el ser humano.

1. Motive para elaborar un

plan de accin para
descontaminar las reas
cercanas a la escuela o
su hogar.

10
minutos

Apoyo didctico: (materiales/recursos)

Peridicos o prensa del fin de semana.

Tijeras
Goma
Cartulina o papelotes

Evaluacin:
La evaluacin es continua y procesual, a travs de autoevaluacin,
heteroevaluacin mediante el desarrollo de cuestionario, diagramas, cuadros
comparativos, collages y planes de accin.
Elaborar un plan de accin para descontaminar reas cercanas a la
escuela.
Elaborar una lista de contaminantes ms frecuentes en la localidad.
Formular alternativas para e vitar la contaminacin ambiental.

Observaciones:
Es importante para complementar el tema desarrollado proponer a los y las
estudiantes ampliar la informacin sobre:
Calentamiento global, efecto invernadero y lluvia cida.
Causas y efectos de la destruccin de la capa de ozono.

Bibliografa:

GAIA, Ciencias Naturales, de G. Fernndez. Editorial Vinces-Vi ves. 1995.

Manual por competencias, Ciencias Naturales 4. Grupo Editorial
Norma.
Biologa: sis temas vivos, de Raymond F. Oram. Editorial McGraw-Hill.
2007.