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2014
La evaluacin presentada y
los perfiles de salida cumple
con los requerimientos de
una sociedad siglo XXI?
Pretende desarrollar en la
poblacin estudiantil las
competencias
necesarias
para el anlisis, la sntesis y la
resolucin de problemas,
mediante el diseo de un
peridico digital, enfocado en
una temtica curricular:
Fenmenos Naturales.
2014
Con
respecto
a
este
interrogante, nos parece que
depende del enfoque que el
docente ofrezca a la temtica
planteada y la herramienta a
utilizar. Con los nios se debe
ser puntual y aterrizar
rpidamente a lo que se
pretende ellos puedan lograr.
Si es pertinente y necesario,
objetando
determinar
previamente
cuales
son
columna en el proceso de
aprendizaje y cuales son
complemento al mismo.
La
autoevaluacin
es
importante para ubicar al
estudiante en el contexto del
conocimiento adquirido en
contraparte con lo planteado
por el docente en el
desarrollo del proyecto. La
misma debera realizarse
cada vez que el estudiante
finalice un producto de los
que implican el proyecto.
2014
Oportunidades
Debilidades
la Se
vuelve
muy
el repetitiva
en
los
aspectos solicitados en
la libreta del periodista
Realizar bsquedas de escolar
informacin en la web
La
evaluacin
se
enfoca
en
la
elaboracin
de
productos y no en
competencias
adquiridas
Amenazas
Habilidades que se
pretende a desarrollar
Hbitos de pensamiento
Es tediosa en cuanto al
complete de la libreta
del periodista escolar,
se vuelve aburrida para
los estudiantes.
Trabajo
colaborativo Crtico:
-Contextualizacin
Resolucin de problemas
Pensamiento
matemtico
lgico-
de
temtica
- ser preciso en
informacin solicitada
la
una
representacin-simulacin
del fenmeno seleccionado
-Aprendizaje por medio del
error
Comprensin
de
la
programacin en Scratch. Metacognitivo:
Dominio de la herramienta
tecnolgica.
la
-Planificar
-Toma de decisiones
- aplicar el conocimiento a
nuevas situaciones